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2022年小學(xué)三年級數(shù)學(xué)老師個(gè)人總結(jié)(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:17:48
2022年小學(xué)三年級數(shù)學(xué)老師個(gè)人總結(jié)(10篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:17:48     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評價(jià)的書面材料,,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)老師個(gè)人總結(jié)篇一

一,、基本情況分析:

經(jīng)過訓(xùn)練,,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步,上課能懂得怎樣聽講,,知道按老師的要求完成作業(yè),,能上課積極舉手回答問題,同學(xué)之間能互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相團(tuán)結(jié),。個(gè)別學(xué)生知識(shí)的掌握較差,,有些學(xué)生現(xiàn)在上課還是不會(huì)聽講,注意力不集中,,理解能力較差,,因此,在今后的教學(xué)中,,要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,。

二、取得的成績和經(jīng)驗(yàn):

1.學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。

2.學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3.學(xué)生初步形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí),初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

4.學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

三,、其他的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié):

1、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕叹?、學(xué)具,,把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變成生動(dòng)活潑的具體形象,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。在數(shù)學(xué)課教學(xué)中,,教具和學(xué)具的選用是否恰當(dāng),對于學(xué)生獲取知識(shí)的影響,,體現(xiàn)的很明顯,。注重多媒體在課堂中的使用,,用各種有趣的動(dòng)畫形象來激發(fā)學(xué)生的興趣,能提高教學(xué)效果,。

2,、數(shù)學(xué)課上,強(qiáng)化了知識(shí)的趣味性,,以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生,、感染學(xué)生;結(jié)合事例和史料對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的的教育,如:數(shù)學(xué)家的故事,,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道了任何一個(gè)數(shù)學(xué)家的成功后面都包含著他的辛勤汗水,。培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神,。因此,,在上學(xué)期我注意了課內(nèi)容豐富多采,形式多樣,,富有吸引力,,激發(fā)了學(xué)生參與的興趣,學(xué)生在數(shù)學(xué)課中感到新穎有趣,。并得到成功的滿足,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣,,學(xué)生樂在其中,,堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)了學(xué)生的意志力,,養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。

3、挖掘數(shù)學(xué)中知識(shí)美的因素,,數(shù)學(xué)本身具有無窮的美妙,,認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥,沒有藝術(shù)性,,這種看法是錯(cuò)誤的,。數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在魅力,可以誘發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感,。因此,,我在教學(xué)過程中充分利用數(shù)學(xué)符號、公式的抽象美,,數(shù)學(xué)知識(shí)的協(xié)調(diào)美,,數(shù)學(xué)語言的邏輯美,圖形的對稱美等等,,引導(dǎo)學(xué)生去探索數(shù)學(xué)知識(shí)的規(guī)律,,收到了良好效果,。

4、通過數(shù)學(xué)游戲培養(yǎng)興趣的目的,,愛游戲是兒童的天性,,絕大多數(shù)學(xué)生對數(shù)學(xué)游戲都有濃厚的興趣。在本學(xué)期教學(xué)過程中,,找規(guī)律,,數(shù)學(xué)廣角,兩節(jié)內(nèi)容,,學(xué)生對其中的教學(xué)游戲特別感興趣,,我想要是能夠通過不斷的加工,使我們的教學(xué)不斷的游戲化,,學(xué)生學(xué)的快樂,。

5、把書本知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系,,發(fā)展思維,,培養(yǎng)能力,當(dāng)學(xué)生掌握了基本知識(shí)后,,把學(xué)生的實(shí)際生活與學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系起來,,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又發(fā)展了學(xué)生的思維能力和推理能力,,使學(xué)生立足實(shí)際,,面向未來,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,。

四,、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子,。

五,、今后努力的方向:

1、針對我們班學(xué)困生比較多的特點(diǎn),,我主要是課上多提問,,課下多輔導(dǎo),和家長取得聯(lián)系,,爭取家長的配合,,繼續(xù)抓好常規(guī)管理,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義,,以便更好的把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

2、加強(qiáng)幾何初步知識(shí)的教學(xué),,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,,讓學(xué)生運(yùn)用七巧板拼圖形,,初步理解所學(xué)的圖形之間的關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。

3,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行德育滲透。在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)老師個(gè)人總結(jié)篇二

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

為了使教學(xué)更加有序,,每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,,備課時(shí),,不但備學(xué)生,而且備教材,、備教法,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。課后及時(shí)對該課作出總結(jié),,寫好教后感,教學(xué)反思,,寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,,以便今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。

二,、注重課堂教學(xué),。

三做好課后輔導(dǎo)工作。

學(xué)生學(xué)習(xí)能力各有不同,,在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。后進(jìn)生通常有些是基礎(chǔ)差,,存在很多知識(shí)斷層,,這些都要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)。

布置作業(yè)力求有針對性,,有層次性,。有布置就要有檢查,因此我及時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改,,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。還有一些是因?yàn)橐恢币詠韺W(xué)習(xí)習(xí)慣差,,加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由懶散慣了,,形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫的非常馬虎,,更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫,、不寫作業(yè)。對于這部分學(xué)生不放棄進(jìn)行個(gè)別教育,,及時(shí)督促,。

五、樹立良好的學(xué)風(fēng)

有為數(shù)不少的學(xué)生,,因?yàn)榕吕蠋熍u,,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因?yàn)榕虏粚Χ覄e人的來抄,,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),,在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道來問老師了,。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,。我找差生了解原因,,提出批評以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),,時(shí)時(shí)督促和幫助他們,。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,,或過分自卑,,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,,分析原因,,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,,并且要在平時(shí)多問幾個(gè)為什么,。同時(shí),一有進(jìn)步,,即使很小,,我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,,絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步,,但是還有反復(fù),我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo),,要允許學(xué)生在行為上有反復(fù),。

一份耕耘,一份收獲,。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下,,本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績,良好的成績將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力,。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。總體而言,,這學(xué)期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作,,積極參加教學(xué)教研活動(dòng),,對于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富,對于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善,。教學(xué)工作苦樂相伴,,我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,,我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,力爭把教學(xué)工作做得更好。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)老師個(gè)人總結(jié)篇三

在我的意識(shí)里,,一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,,只是在*小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著,。如果說有什么追求或目標(biāo)的話,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛,、家長尊重,、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,?;趯ψ陨淼倪@種定位,一直以來,,我堅(jiān)持以“勤學(xué),、善思、求實(shí)”為指南,,認(rèn)真,、務(wù)實(shí)地走過每一天。因此,,今天用文字記錄下來的也不是什么個(gè)人總結(jié),,而是自己工作這段時(shí)間以來的一些想法與做法。

一,、完善自身建設(shè),,提高師德修養(yǎng)?!皭坌?、愛生”是我多年來堅(jiān)持的信念。而“對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,,并與學(xué)生建立良好的師生情感,,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們,、影響他們,,讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),更學(xué)會(huì)做人。對學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,我都傾盡全力,,盡我所能。我剛到咱們*小學(xué)時(shí)學(xué)校要求我接三年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué),,教了一年之后,,學(xué)校要求我重新再接兩個(gè)三年級班,一班和三班,。剛剛和這兩個(gè)班的學(xué)生建立起了感情,,和兩個(gè)班的班主任工作配合的也很融洽,沒想到一年之后,,學(xué)校又要求我改教三班和四班,,由于種種原因,當(dāng)時(shí)四班的數(shù)學(xué)成績是全年級最差的,,當(dāng)時(shí)我心里非常不情愿,,但是我也深深懂得“個(gè)人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,,我二話沒說,,就盡我所能進(jìn)行教學(xué),而四班的數(shù)學(xué)成績也由年級最后一名逐步提高,,在上學(xué)期南市區(qū)的調(diào)研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成績,。

二、不斷努力奮進(jìn),,提升業(yè)務(wù)水平,。過去的五年,是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索,,摸爬滾打的五年,,同時(shí)也是我不斷進(jìn)步的五年。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中,,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,,找到了自身發(fā)展的方向。因此,,我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問題,,多次積極參加市、區(qū),、學(xué)校組織的現(xiàn)場教研活動(dòng),、培訓(xùn)等,利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),,每學(xué)期都認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù);及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí),。結(jié)合自身的情況,我努力探索,,大膽嘗試,,逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。

在備課方面,,不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo),,刻苦鉆研教材教參,積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異,,制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,,做到既備教材教參,又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面,,更新教學(xué)方法,,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,合作探究,,建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程,,切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面,耐心細(xì)致,,培養(yǎng)優(yōu)生,,幫扶后進(jìn)生,使每個(gè)學(xué)生都擁有自信,、擁有成功,,在快樂中學(xué)習(xí),從快樂中得到發(fā)展,,我也多次承擔(dān)學(xué)校,、區(qū)公開課任務(wù)。

三,、與班主任,、家長密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通,,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系,,了解學(xué)生在家里、在社會(huì),、在假日的情況,,并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,,共商教育孩子們的方法,,使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),主動(dòng)與家長聯(lián)系,,并力爭家長的理解,、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,,使家庭教育與學(xué)校教育同步,,共同培育好青少年一代。

(略)

點(diǎn)滴成績只能代表過去,,教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),。愛在左,責(zé)任在右,,作為教師,,我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能,而且要培養(yǎng)他們善于觀察,,勤于思考,,勇于探索的精神,更要塑造他們健全完美的人格,,使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩,,使他們真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活,。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)老師個(gè)人總結(jié)篇四

今年我所帶的兩個(gè)班級是五年級的一二班,,這兩個(gè)班級的數(shù)學(xué)成績普遍來說算是比較薄弱的,所以這個(gè)學(xué)年我主要的任務(wù)也是提高學(xué)生們的數(shù)學(xué)成績,,改善原有的情況,,讓每個(gè)孩子都能夠在數(shù)學(xué)這門科目上有更好的成果。一個(gè)學(xué)年過去了,,總結(jié)下來,,其實(shí)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)班的總體成績也還是有上升的,在此我也進(jìn)行了一個(gè)簡短的總結(jié),。

一,、分組合作,互幫共贏

根絕各個(gè)班的情況,,我主要用了分組合作的方式進(jìn)行教學(xué)工作,,把班內(nèi)的學(xué)生分成若干個(gè)小組,并且每個(gè)組選出一名組長和副組長,,帶領(lǐng)組員前進(jìn),。每次測試中進(jìn)行評比,小組和小組之間,,組內(nèi)成員之間,,都是要進(jìn)行比賽的,。這樣的一個(gè)方式,不僅創(chuàng)造了團(tuán)隊(duì),,也創(chuàng)造了競爭力,。這樣的機(jī)制讓學(xué)生對數(shù)學(xué)這門科目也有了更大的興趣,在遇到問題的時(shí)候也不用再徘徊問哪個(gè)同學(xué)了,,直接找組長或者副組長或者組內(nèi)成員就可以了。這增添了大家的團(tuán)結(jié)力,,也讓數(shù)學(xué)這門科目變得更加具有吸引力,。

二、提高教學(xué),,整理思路

對于我個(gè)人而言,,我的教學(xué)思維是非常重要的,數(shù)學(xué)是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,,在我還是學(xué)生身份的時(shí)候我就知道,,想要學(xué)好數(shù)學(xué)如果不去思考,不去動(dòng)腦筋那肯定是不夠的,。那么對于學(xué)生都是這樣,,對于我們教師而言就更應(yīng)該去注重方法了,教師如果都沒有一個(gè)好的教學(xué)方式,,那么學(xué)生豈不是就沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)對象了嗎?這一年里,,我不斷的學(xué)習(xí),不斷的思考,,提高了自己整體的教學(xué)方式,,也讓自己的教學(xué)思路越來越清晰了,為我的工作也提供了很大的便利,。

三,、找到目標(biāo),逐個(gè)擊破

這一學(xué)年,,我讓每個(gè)學(xué)生都給自己制定了一個(gè)目標(biāo),,我自己也制定了一個(gè)目標(biāo)。之所以制定目標(biāo),,為的就是要讓大家明確自己的方向,,當(dāng)我們能夠隱約感觸到了希望的火花時(shí),我們所有的激情都會(huì)迸發(fā)出來,,從而督促自己更好的往前走,,往前進(jìn)了。對于我的這個(gè)目標(biāo)而言,,則是對我自己的一種督促,,讓我有一份重大的責(zé)任感,,堅(jiān)持著往前進(jìn)。這一學(xué)年,,的確有了很多收獲,,孩子們的成績都提升了一些,班里那幾個(gè)數(shù)學(xué)特別偏科的學(xué)生也差不多快糾正過來了,。這是一個(gè)很不錯(cuò)的效果,,也是我追尋的一個(gè)目標(biāo),下一個(gè)學(xué)年,,我會(huì)繼續(xù)努力,,繼續(xù)成長的。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)老師個(gè)人總結(jié)篇五

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,下面對該學(xué)期的工作作總結(jié),。

在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

。這學(xué)期主要擔(dān)任四年級21班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,對教材比較熟悉,,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,,因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問,,多巡視,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),,課后多找他們談心、交朋友,,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,,他們說:"老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下,,他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。"于是,,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會(huì),,提出"老師"必須履行的職責(zé),主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),,輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),,而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),學(xué)起來也非常起勁,。

們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。這一學(xué)期,,我主動(dòng)與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,,也向家長匯報(bào)其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受,,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,,雖然我在家是一名家庭主婦,但我家的家務(wù)活不是我干得最多,,有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,,我都配

合同

事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會(huì),,我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,,而這次晚會(huì)也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會(huì)各界人士的肯定。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)老師個(gè)人總結(jié)篇六

20__學(xué)年已接近尾聲,,縱觀過去的一年,,我只是和每一位同事一樣,真誠地對待每一件事,、每一份工作,,做到勤勤懇懇教書,認(rèn)認(rèn)真真做事,,踏踏實(shí)實(shí)做人?,F(xiàn)就自己的工作做如下總結(jié)和回顧。

一,、在思想上,,愛國愛黨,積極上進(jìn),。

在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和組織下,,我積極參加每一次政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,。并時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行,。

1、我堅(jiān)持認(rèn)真地閱讀《人民教育》,、《福建教育》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等雜志,還自費(fèi)訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,,積極上教育類網(wǎng)站,,汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論,吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,探討教育教學(xué)工作中的得與失,,從而快速提高自己的教育教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真參加中心組的理論學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),,勤記勤摘理論學(xué)習(xí)筆記,與領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同學(xué)習(xí),相互配合,,共同進(jìn)步,。

3、珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,積極主動(dòng)參與教研活動(dòng),,本學(xué)期大的活動(dòng)有去杭州參加“千人萬課”活動(dòng),聽課近30多節(jié),,通過對相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解,,促進(jìn)本學(xué)科與其他學(xué)科之間的.聯(lián)系與溝通,尋找教學(xué)規(guī)律,,為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

4、在黨員與貧困學(xué)生結(jié)對活動(dòng)中,,我盡己所能,,積極參與為貧困生獻(xiàn)愛心活動(dòng)。與302班學(xué)生董詩愉長期結(jié)對,,經(jīng)常找其談心,,關(guān)心她的學(xué)習(xí)虞生活,在今年六一還為她送上節(jié)日禮物,。

二,、在教育教學(xué)上,,敬業(yè)愛崗,,嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,,是每位教師的心愿、的榮譽(yù),。所以在平時(shí)的教學(xué)工作中我努力做到尊重,、關(guān)愛、平等地看待每個(gè)學(xué)生,,面向全體,,尊重學(xué)生的意見和要求,對個(gè)別特殊學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)他們,、研究他們,。耐心細(xì)致地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。同時(shí)尋求家長的配合,。結(jié)合教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,組織學(xué)生開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生們在活動(dòng)中增才干,,長知識(shí),,同時(shí)建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,。

教學(xué)中注重了因材施教,,有的放矢,不盲目追求形式,,合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的化。在教學(xué)中面向全體學(xué)生,,實(shí)施啟發(fā),、探索和討論式教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),,尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性,。在課堂上營造民主和諧的氛圍,讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

向身邊的每一位老師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧,甚至對一些細(xì)節(jié)進(jìn)行模仿,,汲取各家之長,。堅(jiān)持在課前做到兩問:一問教材,深刻鉆研教材寫好教案,,理清教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn);二問自己,,“準(zhǔn)備好沒有,這堂課難點(diǎn)在哪里,,怎樣突破,,要教給學(xué)生什么?怎么上最有效。最后反思教學(xué)得失,,寫好教后隨筆,。在我一年的努力下,501班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的進(jìn)步,,大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè),數(shù)學(xué)成績也比以前有了較大進(jìn)步,。同時(shí)也贏得了家長們的信任和好評,。

本學(xué)期還承擔(dān)了浙江省領(lǐng)雁工程市級數(shù)學(xué)骨干培訓(xùn)班的導(dǎo)師任務(wù),為期一個(gè)月的導(dǎo)師帶徒工作,,我能認(rèn)真履行導(dǎo)師職責(zé),,圓滿完成系列活動(dòng)任務(wù),受到寧大培訓(xùn)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

在工作之余,,還注重不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,撰寫教學(xué)論文?!哆\(yùn)用教學(xué)機(jī)智,,生成動(dòng)態(tài)教學(xué)》一文發(fā)表在cn刊物《教育教學(xué)論壇》上。

三,、在分管工作上,,服從安排,認(rèn)真完成,。

在擔(dān)任高段五年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,兼任學(xué)校人事和教務(wù)工作,以及工會(huì)委員和學(xué)校婦委會(huì)工作,。工作忙碌繁瑣,,有時(shí)的確感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,,同事們的配合下,分管工作有條不紊地開展著,。

本學(xué)期在教務(wù)工作上,,主要做好如下工作:開學(xué)初各類學(xué)籍表單的統(tǒng)計(jì)造冊工作;作息時(shí)間的幾次調(diào)整;學(xué)生的學(xué)籍管理工作;新生招生工作;以及配合教導(dǎo)處開展了系列教研活動(dòng)、學(xué)科競賽等常規(guī)工作;病假教師的代課及臨時(shí)代課安排等,。

在人事工作方面:三月份做好本單位的年檢工作,、五月份的各類基數(shù)調(diào)整系列工作、各月教師的績效工資造單,、臨時(shí)工工資造單,、節(jié)假日費(fèi)發(fā)放,、以及區(qū)人事局的四次工資調(diào)查系列工作,。

擔(dān)任學(xué)校工會(huì)委員和學(xué)校婦委會(huì)工作,配合學(xué)校工會(huì)開展系列工會(huì)活動(dòng),,組織女教工開展“魅力女性”dv大賽,,并榮獲了區(qū)魅力獎(jiǎng);還組織女教工參加區(qū)“和諧家庭”攝影比賽。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,,所以工作上比較主動(dòng),,希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào),。同志之間能做到顧全大局,,服從安排,互相關(guān)心,,互相幫助,,互相溝通。

四,、存在的不足和改進(jìn)的措施:

1,、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持,。

2、在工作中對自己要求還不夠嚴(yán)格,,領(lǐng)導(dǎo)安排工作,,雖盡力完成,但是有時(shí)工作效率不高,。

3,、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀,,存在著等,、靠的思想,總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,,不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂,。

產(chǎn)生這些問題的原因:

二是思想上有等、懶,、靠的情緒;

三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理。

1,、加強(qiáng)自身建設(shè),,提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,,加強(qiáng)對政策理論水平的提高,。二是在業(yè)務(wù),,在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平,,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率,。對自己的工作多用心,、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,,使其有序,、有時(shí)、有步驟地完成,,今天的事絕不拖到明天做,,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,,促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3,、開拓創(chuàng)新,,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察,、勤思考,,想學(xué)生、家長之所想,、急學(xué)生,、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)老師個(gè)人總結(jié)篇七

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小學(xué)數(shù)學(xué)老師個(gè)人總結(jié)

第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)

一個(gè)暑期的教育工作很快就要結(jié)束了,,回顧這一暑期的工作。開始的時(shí)候,,接觸到這個(gè)職位心里就非常緊張,,感覺自己的身上有一種責(zé)任,,一種不明的使命感,。因此有點(diǎn)擔(dān)心,但又想有什么事做不好呢,?只要用心了絕對可以做好,。于是決定好好的做好自己應(yīng)該做的,,要么不做,要么就做到不讓自己后悔,。

第一天就開始了暑假培訓(xùn)的第一節(jié)課—四年級數(shù)學(xué),。我是主要負(fù)責(zé)小學(xué)的數(shù)學(xué)(除六年級以外)。第一天的課算是成功,。上課的時(shí)候?qū)W生舉手回答提都還比較積極,,下午的作業(yè)完成的不錯(cuò),這就證明了今天學(xué)生們系搜知識(shí)還可以,。就這樣,,每隔一天就會(huì)接觸不同的年級,不同的學(xué)生,,自然心里的感受是不一樣的,。

就從二年級開始,里面總共有7位學(xué)生,。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),,但他們共同的第一點(diǎn)就是需要老師的鼓勵(lì)。因?yàn)樗麄兪艿搅斯膭?lì)后就會(huì)對學(xué)習(xí)有更大的積極性,,第二點(diǎn)就是自覺性大多都不高,。在對他們的教育中,對我映象最深的要說是黃俊杰和吳思凱,。黃俊杰是一個(gè)比較聰明的學(xué)生(也有點(diǎn)靦腆),,在上課接受新的知識(shí)能夠較快的掌握,做作業(yè)時(shí)做的即快,,而且準(zhǔn)確率也蠻高,。他與其他學(xué)生最不同的一點(diǎn)是他有自覺性,我想這就是為什么他能夠完成作業(yè)又快又準(zhǔn)確的原因了吧,。其次就是吳思凱了,,與黃俊杰相比,他的自覺性就較差,,需要老師時(shí)不時(shí)的叮囑,。他上課能夠認(rèn)真聽講,作業(yè)完成卻不是蠻理想,。我想他應(yīng)該在老師的不斷提醒下會(huì)慢慢提高自己的自覺性,,那么這個(gè)才是最重要的。只有有了學(xué)習(xí)的積極性和自主性才能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)好,。二年級的學(xué)生接觸學(xué)習(xí)不蠻久,,所以要提高他們對學(xué)習(xí)的自主性,對他們多進(jìn)行鼓勵(lì),。

對三年級的教育總讓我感到快樂,。在與他們接觸的時(shí)候感覺自己都回到了童年,。然而里面也有一個(gè)讓我頭疼的學(xué)生。她叫夏麗君,,一個(gè)看起來是二年級的學(xué)生,。她上課極容易開小差,因此對知識(shí)的掌握比其他學(xué)生也較慢,。所以,,在下午的作業(yè)輔導(dǎo)后有時(shí)會(huì)出題目給她回家做,對知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的掌握,。但他也有讓我寬心的是有時(shí)早上布置的作業(yè)會(huì)回家做完,,而且完成的還可以。

四年級也有一個(gè)讓我頭疼的厲害的就是楊天龍,,一個(gè)比較聰明但又非常沉默的學(xué)生,。第一天上課回答問題比別的學(xué)生也沒那么積極。是說比較靦腆還是,。,。。在經(jīng)過幾次的談話后(雖然每次他都會(huì)自己感覺到很委屈而掉下眼淚)有所改善,。上課能夠積極的舉手,,不懂的也會(huì)來問老師。希望在以后的學(xué)習(xí)能夠在保持的基礎(chǔ)上得到提高,。

五年級的學(xué)生中一個(gè)叫肖晨露的女孩給了我較為深的映象,。上課第一天的她感覺對知識(shí)蠻不屑的態(tài)度,讓我心里不爽快了,,便下了決心一定得讓你改變態(tài)度,。在教學(xué)的過程中與她會(huì)有些小摩擦,但現(xiàn)在的她比較聽我的話,,而且感覺到她對我的態(tài)度與以前大不相同了,。用心了,就會(huì)有回報(bào)我堅(jiān)信,。

現(xiàn)在剛接手的六年級雖然接觸的時(shí)間不長,,但我們之間也變得比較熟悉。其中的一個(gè)學(xué)生尹遠(yuǎn)給我較為深的印象,。她是一個(gè)上課絕不打小差的女孩,,認(rèn)認(rèn)真真聽講。在問問題時(shí)總會(huì)抒一口氣,,感覺她有點(diǎn)不自然,。

對于所有的年級的學(xué)生我認(rèn)為作為一個(gè)老師必須要有的就是一顆責(zé)任心和耐心。對于年級小的學(xué)生們要經(jīng)常性的鼓勵(lì),,大年級的學(xué)生既要一時(shí)嚴(yán)厲一時(shí)松,。對于我自己,,在這次教育中,,我覺得自己不足的一點(diǎn)就是對學(xué)生不太嚴(yán),,讓一些高年級的學(xué)生不好服從,以后教學(xué)的時(shí)候一定要松弛有度,,才能更好的管理學(xué)生,。其次的是,這次教育不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力,,最重要的是在與學(xué)生的交流中自己感受到的那種快樂,。

第二篇:小學(xué)數(shù)學(xué)骨干老師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié):陳建平

小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)工作總結(jié)

石柱縣龍沙鎮(zhèn)崇遠(yuǎn)希望小學(xué)校:陳建平

首先,我很榮幸能參加石柱縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。本次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),,促進(jìn)了教師自身專業(yè)知識(shí)的提高,為教師的自我發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,也為教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)搭建平臺(tái),,從而為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高添磚加瓦。在這短短十天的時(shí)間里,,我自身的思想境界,,業(yè)務(wù)水平與能力都是一個(gè)質(zhì)的飛越。現(xiàn)在,,我對這次培訓(xùn)中的思想素質(zhì),,教育觀念,小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)體系,,怎樣進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和如何在教學(xué)中落實(shí)“三維”目標(biāo)等方面的收獲總結(jié)于后:

一,、提升思想認(rèn)識(shí),樹立終生學(xué)習(xí)意識(shí)

通過本次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),,我樹立終生學(xué)習(xí)終生培訓(xùn)的意識(shí),,不斷更新觀念,勤于學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),。在倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)的社會(huì)發(fā)展前題下,,逆水行舟不進(jìn)則退,人人應(yīng)有危機(jī)意識(shí),,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),,抓緊一切可能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),強(qiáng)化自己提高珍惜時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),。要提升自身的專業(yè)知識(shí),,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,,能善于觀察,、研究、思考,;處理好與學(xué)生,、家長、同事之間的關(guān)系,,工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手,。此次培訓(xùn)的內(nèi)容多,時(shí)間短,,我們不同層次的教師都有不同程度的收獲,。

二、更新教學(xué)觀念,,確立主體地位

教師必須更新觀念,,端正教學(xué)思想,明確素質(zhì)教育的要求,。從而確立學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,,轉(zhuǎn)變學(xué)生是“收音機(jī)”、“容器”,、“觀眾”或配合教師演“教案劇”的配角的傳統(tǒng)觀念,。“教”完全是為了“學(xué)”,,“教”要服從于“學(xué)”,,學(xué)生才能成為真正的主角、主人,,教師應(yīng)善于運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),,讓自己的“啟”達(dá)到學(xué)生的“發(fā)”,讓學(xué)生在知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系上,,運(yùn)用已有的知識(shí)去分析,、思考、理解,、掌握,、新知。

三,、學(xué)會(huì)賞識(shí)別人,,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格

小學(xué)生心中的世界,是個(gè)真、善,、美為主體的純真世界,,他們對社會(huì)上不良行為和不良風(fēng)氣的影響往往難以判別,甚至于盲從,。習(xí)作或日記是他們心靈的窗戶,,友愛、憎惡是其真情流露,。教師應(yīng)善于從中發(fā)現(xiàn)苗頭,,引導(dǎo)教育,,防微杜漸,。教育學(xué)生從小要樹立遠(yuǎn)大的革命理想,明確學(xué)習(xí)的目的,,關(guān)心和體貼父母,,做力所能及的家務(wù)事,從勞動(dòng)中獲取更多的知識(shí),。

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四,、和學(xué)生一起探究學(xué)習(xí)

教學(xué)中要善于和學(xué)生一起探究,不要怕丟面子,。有學(xué)生問我貓是怎樣睡覺的,,我還真不知道,于是我叫他查找資料,,請教家里養(yǎng)貓的同學(xué),,我也去找,我不能留給學(xué)生一個(gè)“,?”,。后來他果然找到了并告訴了我,我仍裝做不知,,看著學(xué)生好為我?guī)煹臉幼?,我體會(huì)到教學(xué)相長的樂趣。

五,、和學(xué)生一起享受成功的喜悅

學(xué)生的成功,,也就是教師的成功。在教學(xué)中,,我先學(xué)生之憂而憂,,為學(xué)生之樂而樂。學(xué)生在課堂上會(huì)思考,,會(huì)提問,,我感到欣喜;學(xué)生能自己主動(dòng)閱讀,寫筆記,。我為他高興,;學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng),我為他歡呼,;我學(xué)著做一個(gè)伯樂,,為學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步喝彩;我試著和他們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)的壓力,,成功的喜悅,。

六、課后反思,,向研究型教師邁步

不斷反思,,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進(jìn),。對于教師而言,課后及時(shí)反思并加以改正,,是教學(xué)不斷成長的重要途徑,,在教學(xué)后,應(yīng)該審視自己的教學(xué)是否符合學(xué)生實(shí)際接受水平,,是否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,是否以學(xué)生的自我發(fā)展為本等。通過認(rèn)真反思改正,,不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,,增強(qiáng)課堂教學(xué)的魅力。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,,并且能將這種方法深化為一種理論,。

通過培訓(xùn),我受益匪淺,,不僅增長我的知識(shí),,開闊了我的眼界,同時(shí)也讓我深深地體會(huì)到哪些才是一個(gè)數(shù)學(xué)教師最重要的,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索。只有在前行的路上,,無愧于自己,,無愧于教師的稱號!在新課程自由,、嶄新的天空下,,教師和學(xué)生都面臨著改變,改變學(xué)習(xí)的方式,改變思維的方式,。為此,,我愿意學(xué)習(xí),汲取,,探索,,在學(xué)習(xí)中成長,在合作中成長,,在實(shí)踐中成長,。

二○一一年三月三十日

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第三篇:小學(xué)三年級數(shù)學(xué)老師個(gè)人師德工作總結(jié)

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)老師個(gè)人師德工作總結(jié)

俗話說,萬丈高樓平地起,,啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),。如果沒有良好的初始啟蒙教育,就會(huì)影響孩子的一生,。作為一名小學(xué)教師時(shí)刻感到肩上的責(zé)任重大,。而師魂的核心是師德,,強(qiáng)烈的責(zé)任感在鞭策著我們要具備良好的師德,。因此,我決心把“以德立教,,愛崗敬業(yè),,為人師表,無私奉獻(xiàn),,爭做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標(biāo),,不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面從以下幾個(gè)方面來小結(jié)自己的各項(xiàng)工作,。

一,、政治思想方面,

本人堅(jiān)持學(xué)習(xí),,努力提高自身的思想政治素質(zhì),,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等,,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,遵守社會(huì)公德,,忠誠人民的教育事業(yè),,為人師表。堅(jiān)持以身作則,、嚴(yán)以律己,,增強(qiáng)自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好,、平和的心境,,精神飽滿地投入工作,平時(shí)積極參加全校各種集體活動(dòng),,支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng),。

二、德育工作

教育是學(xué)校工作中的重中之重,,而德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。在教學(xué)工作或生活中,,我首先了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。為了了解學(xué)生,我每天都和他們在一起,,和他們說說話,,在閑談過程中了解他們的基本情況。

第二,,我熱愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的愛,學(xué)習(xí)一般的愛,,學(xué)習(xí)差的也愛,;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?;金鳳凰要愛,丑小鴨同樣也要愛,。第三,,尊重、理解,、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格,,理解學(xué)生的要求和想法,理解他們幼稚和天真,;信任他們的潛在能力,,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長,。第四,,嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容,、不姑息,、不放任。作為一個(gè)三年級的數(shù)學(xué)教師,,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,,駛向夢中的彼岸,;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空,。在我的愛心教育下,,學(xué)生的素質(zhì)正在提高。

三,、教育教學(xué)

在教育教學(xué)過程中,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),,努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,,有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,,重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),,不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,,提高他們的思想政治素質(zhì),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

總之,,師德要從小事做起,從我做起,,只有不斷學(xué)習(xí),,努力探索;才能外樹形象,,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),,用現(xiàn)代教育思想武裝自己,,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控,做到老,,學(xué)到老,。”

第四篇:小學(xué)老師個(gè)人總結(jié)

一年一度的述職在今天拉開了帷幕,,小學(xué)老師個(gè)人總結(jié),。能有一大塊的時(shí)間靜靜地坐下來,審視自己一年來的工作,,總結(jié)一年的得失,,感觸很多,。述職,我個(gè)人理解為自己評價(jià)一下自己的工作,,一個(gè)人的自我評價(jià)總是不能那么客觀,,自我批評意識(shí)不夠,自我抬高意識(shí)很強(qiáng),。所以,,如果我今天的述職有失偏頗之處請?jiān)谧睦蠋煻喽嗯u指正。

縱觀過去的一年,,我只是和在座的每一位老師一樣,,認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每一份工作,,做到勤勤懇懇教書,,踏踏實(shí)實(shí)做人,下面就簡單地向大家匯報(bào)一下,。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話:“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛每一個(gè)學(xué)生,。”熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,。工作中,,我用我的真心真情去關(guān)愛每一位學(xué)生,尊重他們的思想和觀點(diǎn),,平等地分享他們的喜怒哀樂,,耐心地引導(dǎo)他們邁好成長的步履,和學(xué)生建立了深厚的感情,。擔(dān)任五(1)班的語文教學(xué)工作,,我的肩上擔(dān)負(fù)著雙倍的責(zé)任。時(shí)間真的是很有限,,但我必須對我的學(xué)生負(fù)責(zé),。我以十倍的責(zé)任感投入到教學(xué)工作之中,不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,改進(jìn)自己的教學(xué)教法,期望能提高他們的學(xué)習(xí)興趣,,影響他們的思想情操,,培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,拓展他們的知識(shí)技能,。對于我的學(xué)生我在盡我所能地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),,但分管工作耗費(fèi)了我的一定的精力,花在學(xué)生們身上的時(shí)間相對少了,,對此,,我總覺得心懷歉疚,,個(gè)人總結(jié)《小學(xué)老師個(gè)人總結(jié)》。

古人云:“飛瀑之下,,必有深潭,。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識(shí)進(jìn)行分類,、比較,、歸納和提煉,總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),,更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,真正做到揚(yáng)長避短,,更好地教書育人。

談到我的分管工作,,我要感謝在座的每一位同仁,。是你們給予了我最大的理解和支持,是你們替我分擔(dān)了肩頭的重量,?;叵胍荒陙淼牡掠ぷ鳌⑸傧汝?duì)工作:從軍事夏令營,、常規(guī)教育成果展示會(huì)到江蘇省公益廣告設(shè)計(jì)大賽,,從紅讀征文到加碘鹽征文、科普征文,,從江蘇省第十五屆青少年科技創(chuàng)新大賽到少先隊(duì)dv短片大賽……一個(gè)個(gè)比賽紛至踏來,,一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)接不暇,再加上學(xué)校的德育常規(guī)工作,,牽扯了不少精力,,花費(fèi)了不少心血,度過了不少個(gè)不眠之夜,。但這一切都是值得的,。在這一年中,我校的德育工作為評估為優(yōu)秀級,,少先隊(duì)工作年度考核連續(xù)兩年被評為武進(jìn)區(qū)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)星級單位,。算不上什么成績,但它是我們?nèi)=處煿餐Φ慕Y(jié)果,。

一年一度的述職,,讓我更清醒地認(rèn)識(shí)到了自己工作中的疏漏和失誤,,實(shí)事求是地認(rèn)真反思后,發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足:

1.缺乏進(jìn)取精神,。工作中,,雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí),,但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng),,容易自我陶醉,且有很強(qiáng)的惰性,,工作還不夠主動(dòng),、大膽,更談不上潛心鉆研,。

2.自身學(xué)習(xí)還不夠,。我分管學(xué)校德育工作,同時(shí)擔(dān)任五年級語文教學(xué),,理應(yīng)多充電,,多學(xué)習(xí),多吸收新的信息,,但由于某些客觀上的原因(家務(wù)忙,、工作重、壓力大),,再加上主觀不夠努力,,所以,業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快,,德育工作也不能做得出色加有特色,。

俗話說:“旁觀者清?!痹谧睦蠋熅褪俏业囊幻骁R子,,在鏡子里,我看到了自己的不足,,我真誠地希望在座的每一位老師能直言不諱地對我的工作提出寶貴意見和建議,,使我前行的腳步邁得更扎實(shí),謝謝,。

第五篇:小學(xué)老師個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

本人熱愛祖國,,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志的三個(gè)代表和胡錦濤科學(xué)發(fā)展觀的重要思想,,并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,,做到愛校如家,,愛生如子。全心全意搞好教學(xué),,行為規(guī)范方面,,尤

工作中,我虛心向他人學(xué)習(xí),,努力積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志報(bào)刊,學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,,積極參加校本培訓(xùn),,認(rèn)真?zhèn)湔n,教法力求靈活有實(shí)效,,讓學(xué)生自主性地參與學(xué)習(xí),,培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識(shí)、探究精神,。在上好課的同時(shí),,細(xì)致地批閱作業(yè),并幫助學(xué)生及時(shí)訂正,。課外對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

讓學(xué)生學(xué)好文化課的同時(shí),我努力培養(yǎng)學(xué)生能力,,想方設(shè)法讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到班級的管理與建設(shè)中,。與學(xué)生合作是班主任工作的重點(diǎn)?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“教師是一個(gè)決策者,,而不再是一個(gè)執(zhí)行者?!睂τ诎嗉壒芾?,我們不能“一手包辦”,也不能“放任自流”,,而應(yīng)建立以學(xué)生為主體,、全員參與,以教師為主導(dǎo),、協(xié)助管理的合作關(guān)系,,建立一套自律的班級管理模式。通過民主、自主的競選后,,在班干部上崗前,,要作好崗前培訓(xùn),使他們明確自己的職責(zé)和工作范圍,,以及要達(dá)到的目的(或效果),。學(xué)生在工作中總會(huì)表現(xiàn)出稚嫩的一面,需要老師去指導(dǎo),、去組織,。因此,在班干部日常管理中,,對出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理解決,。同時(shí),通過每周的班會(huì)和其它渠道,,對班級現(xiàn)狀了如指掌,,做到活而不亂、嚴(yán)而有度,,并根據(jù)實(shí)際情況做出下一步?jīng)Q策,。

工作中,我虛心向他人學(xué)習(xí),,努力積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志報(bào)刊,學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,,積極參加校本培訓(xùn),,認(rèn)真?zhèn)湔n,教法力求靈活有實(shí)效,,讓學(xué)生自主性地參與學(xué)習(xí),,培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識(shí)、探究精神,。在上好課的同時(shí),,細(xì)致地批閱作業(yè),并幫助學(xué)生及時(shí)訂正,。課外對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

讓學(xué)生學(xué)好文化課的同時(shí),我努力培養(yǎng)學(xué)生能力,,想方設(shè)法讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到班級的管理與建設(shè)中,。與學(xué)生合作是班主任工作的重點(diǎn)。建立以學(xué)生為主體,、全員參與,,以教師為主導(dǎo),、協(xié)助管理的合作關(guān)系,建立一套自律的班級管理模式,。同時(shí),,通過每周的班會(huì)和其它渠道,對班級現(xiàn)狀了如指掌,,做到活而不亂、嚴(yán)而有度,,并根據(jù)實(shí)際情況做出下一步?jīng)Q策,。

取得的成績與微不足道的,今后的工作中,,我仍將繼續(xù)努力,,為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

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小學(xué)三年級數(shù)學(xué)老師個(gè)人總結(jié)篇八

一,、注意激發(fā)興趣,,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

興趣是最好的老師,,如何引導(dǎo)學(xué)生饒有興趣的參與到數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中來尤為重要,。本學(xué)期我利用生動(dòng)形象的多媒體課件,創(chuàng)設(shè)情境,,提出問題,。利用鐘面實(shí)物教具,讓更多的學(xué)生感受到時(shí)間的匆匆流逝,。在一些數(shù)學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手制作觀察物體所需的小正方體模型,,注重讓更多的學(xué)生參與到觀察物體的實(shí)踐中來。為學(xué)生提供超市購物等場景,,讓學(xué)生感受到生活中有數(shù)學(xué),,數(shù)學(xué)來源于生活等等。為學(xué)生提供了主動(dòng)參與合作交流的平臺(tái),。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性引導(dǎo)更多的學(xué)生全方位全過程的參與到數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來,,以逐步形成學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能為出發(fā)點(diǎn),以形成學(xué)生基本的數(shù)學(xué)思想和方法為精髓,。

二,、注重課前教材的認(rèn)真研讀,做到了解全面,、分析透徹,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)(2) 細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃。做到上好每一節(jié)課,,搞清每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn),,注重和平行班的老師就教學(xué)難點(diǎn)問題做詳細(xì)的分析,做到充分駕馭課堂。留意從教學(xué)輔導(dǎo)材料中取經(jīng),,吸取好的教育教學(xué)方法為我所用,,注意寫好每一節(jié)課的。力求一節(jié)課比另一節(jié)課精彩,,力求將我所知所想的教學(xué)理念滲透到我的課堂中來,,力求讓我的學(xué)生能在寓教寓樂中輕松學(xué)數(shù)學(xué),讓孩子們成為新課程改革的最佳受益者,。

三,、 注重反饋,加強(qiáng)課后的練習(xí)與鞏固,。

所學(xué)知識(shí)要想牢固掌握,,光靠一節(jié)課的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要課后的聯(lián)系與鞏固才能檢驗(yàn)出來,。我在練習(xí)鞏固時(shí)注重個(gè)別輔導(dǎo),,尋找特定群體的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的開展練習(xí),。布置的作業(yè)不求多,、雜,而力求精,、細(xì),,要求學(xué)生能按質(zhì)按量的完成,對于沒有很好掌握的同學(xué)及時(shí)輔導(dǎo),,找出不足與疏漏,,及時(shí)補(bǔ)救。注意布置分層作業(yè),,針對不同的學(xué)生布置難易不同的作業(yè),。注重調(diào)動(dòng)多方資源,開展轟轟烈烈的家長助學(xué)生,、好學(xué)生幫助差學(xué)生的活動(dòng),,使得課后的練習(xí)與鞏固得以有效的實(shí)施。

四,、注重個(gè)別輔導(dǎo),,及時(shí)轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

在平時(shí)的教育教學(xué)中,,我堅(jiān)持以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主的正面教育,,對于學(xué)困生做到多關(guān)心、不歧視,、不放棄,。讓他們感覺到來自老師以及班級體的關(guān)愛,。認(rèn)真研究造成其學(xué)習(xí)的困難的根本原因,堅(jiān)持對癥下藥,。利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),,開展學(xué)生間、小組間的互助互學(xué)活動(dòng),,逐步讓一部分學(xué)困生隨著年齡的增長,、理解力的增強(qiáng)逐漸進(jìn)步。充分發(fā)揮家庭教育的作用,,讓家長成為學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻不變遷的小老師,,竭力為孩子們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍以爭取更大進(jìn)步。

總之,,本學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作還有不夠完善之處,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足,,需要不斷向同行們請教學(xué)習(xí),。對于自己,我還需不斷豐富自我,,努力提高自我綜合素質(zhì),,將我所學(xué)滲透課堂教學(xué),為學(xué)生造福,,讓孩子們成為真正的受益者,,這也是我們每一個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)老師個(gè)人總結(jié)篇九

一學(xué)期來,,本人熱愛本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

一,、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時(shí),,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得等獎(jiǎng)。

"進(jìn)無足赤,,人無完人",,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,,課堂語言平緩,,平時(shí)考試較少,語言不夠生動(dòng),??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì),,社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)老師個(gè)人總結(jié)篇十

本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,,我不僅完成了本學(xué)年的教學(xué)工作,,還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,,下面我把見習(xí)期的主要工作做以簡要的匯報(bào)和總結(jié)。

一,、政治思修,,師德修養(yǎng)

1.教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,,致力于改變小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式,,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。形成勇于探索,,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,擬定教學(xué)方法,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,課后及時(shí)總結(jié),,寫好教學(xué)后記。

3.注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展,,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?!睂W(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),,學(xué)中有樂趣,,學(xué)中有收獲,。

4.虛心請教其他老師。在教學(xué)上,,有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,,征求他們的意見,,改進(jìn)工作。

5.認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)有針對性,,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。

6.做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,提高后進(jìn)生的成績,,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,,也取得了較好的成績,。

三、今后努力方向

初涉教育崗位,,在教育理論,、教學(xué)方面還有待提高,在教學(xué)實(shí)踐方面還有很大差距??傊?,本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,,彌補(bǔ)自己的不足,,力爭使自己有更大的進(jìn)步。

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