演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)主持人演講稿4人篇一

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您,，敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛,，永遠也報答不完,，

主持乙：讓深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：五( 3 )班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持甲：淡泊以明志,，寧靜而致遠，這是您一生的寫照,。您付出了許多許多,，您的愛是真誠的、無私的?，F(xiàn)在將來,，走到天涯海角，都會時刻想著您,。

請聽詩朗誦《老師,，您好》：

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。是叱詫風云的偉人,，默默無聞的普通勞動者,，都離不開老師的教導。老師對的關懷永遠是心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完,。請聽故事(老師的愛無價)

我是缺少溫暖的女孩子,，平時很少與人交談，更多的時候是靜靜地想,，呆呆地看,。其實，我也想和愛護。漸漸地我學會了理解,，認識人與人之間的那份真情,。 記得那是深秋的早晨，天很涼,，上節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖,，胃像刀割一樣地疼。我想忍著,，實在忍不住,，淚水終于流了。切,，被正在講課的老師看見了,，她急忙走，親切地問：“你怎么了?”老師明白我的病情后,，把我扶到辦公室,，給我倒開水，為我找藥,，看我發(fā)抖,，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的老師也紛紛走,，那關切的目光,，溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花,，讓我感受到生活的美好,，師愛無價。

主持乙：是啊!老師對的愛是無私的,，是無價的!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是老師奉獻精神的寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們,，的老師平時學習,，教做人，像父母一樣的生活,，對奉獻出無私的愛!你們說,，可以把老師比作?(舉手發(fā)言)

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您春蠶,，紅燭,，奉獻出的一切;您又是一棵小草,，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚!請欣賞獨唱《我愛米蘭》

主持甲：對,，教師就像米蘭,，默默地向散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的,，教師的精神是的,。是知識的傳播者，是文明的延續(xù)者,，是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人,。 主持乙：正如此,，贏得了人們的尊敬。古今中外,，就有許許多多偉人,，在尊師為了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

主持甲：尊重教師人的品德,、修養(yǎng)的,。那些學者、偉人都把尊師視為品質(zhì),。同學們平時也很尊敬老師,。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?

主持乙：同學們都做得。應該尊敬老師,，老師對實在太好了,，說起您的好，一天一夜也說不完,。瞧,，有同學在爭論誰的老師好了。(相聲：我的老師好)

主持甲：好了好了,，兩位別吵了!你們的老師好老師,，咱們的老師好老師!千言萬語，道不盡對老師的熱愛之情,，崇敬之情,，感激之情。

主持乙：還懂事,，卻感受到了老師的慈愛和,。

主持甲：的每一點知識，的每進步,，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持乙：,，讓用歌聲、用詩篇表達對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《每當我走過老師窗前》

主持甲：是啊,，多少個深夜,，大家都熟睡了，您還伏案而嘔心瀝血,。讓真摯地說一聲：老師,，您辛苦了!

請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》

主持乙：老師教給知識,，教會做人,，確實夠辛苦了!那么，應該怎樣看待,、對待這份愛呢?

主持甲：這里有一則關于咱們師生的事例,，我說給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼,，有時還替老師打開水,，從不頂撞老師，學習成績也不錯,，作業(yè)不,，書寫潦草。老師對他講了次都沒改正,。

對這件事你有看法?

主持甲：我明白了,，老師每天要備課、上課,、批改作業(yè)很勞累,，同學們作業(yè)再不，老師就會更累,。然而,，老師勞累，卻無怨無悔,。

主持乙：老師清貧,，卻安貧樂教。

主持合：祖國,，民族,，，老師您還將默默地耕耘,，您還將無私地奉獻

主持乙：沙小的學生,，感到自豪，在大家庭里,，師生攜手共創(chuàng)美好的明天,。

主持甲：五年的將,，思潮澎湃;愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花;五年的嘔心瀝血,，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;五年的春去春回,，您的眼里寫注了諄諄囑托。老師,，讓來夸夸你們吧,。

請欣賞快板：夸咱老師好

主持乙：兩位同學記住了老師的好，道出了的心聲,。同學們,，三年的時光轉(zhuǎn)眼，與老師就要分離了!,，你們有心里話想對老師說的,，就趕快說吧!

主持甲：多么感人的話語，每位同學肺腑之言,。知道要的班會課，許多同學早早親手制作了禮物,，想送給敬愛的老師,。同學們，拿出本文來自小草第一范文網(wǎng)網(wǎng)禮物,，獻給可敬的老師吧!(生送禮物)

主持乙：禮物雖小,，但代表的是的感激之情，熱愛之心,。老師,，您教會人生的首樂曲，您奏響人生的樂章,，您永遠是心海那永不落的太陽,。讓為您祝福。

請聽合唱《為太陽祝?！?/p>

主持甲：老師,，知道，您不需要鮮花和掌聲,，您不看重享受和金錢------

主持乙：您要的是的勤奮和求知,，您要的是的進步和成長。

主持合：老師,，您聽吧,，現(xiàn)在就回答您。

(全班起立,，齊讀：民族,，,，將來，要自尊,、自律,、自強、自信,，刻苦學習,、勇于，奮發(fā)向上,，走向輝煌!)

主持乙：最后讓一起說：

全體學生：謝謝您,，老師!

主持合：主題班會〈感恩老師〉到此結(jié)束

教師節(jié)主持人演講稿4人篇二

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好!

在這個秋高氣爽,，桂花飄香,，桃李金黃的九月，我們羊下壩全體教師歡聚在一起,，共同慶祝第二十九個教師佳節(jié),。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，心情非常激動,。首先,，感謝學區(qū)領導給我們這次學習交流的機會!成績的取得與領導的關懷與培養(yǎng)，以及同事們的大力支持是密不可分的,，在此請允許我向曾經(jīng)關心過我的各位領導,、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂!

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”,，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢? 我認為: 首先,，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。我是一名普普通通的教師,，又是上雙小學的一位總務后勤人員，今年開學由于學校增加了兩個教學班,，學校里的事特別忙,，但是想到我的主要任務是教學工作，抓好教學質(zhì)量,，我堅持每天必須上一節(jié)課,，向40分鐘要質(zhì)量;孩子是最可愛的，在我講課的過程中,，學生的注意力特別的集中,，因為他們體會到了我的用心良苦。育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身,、以身立教,教無定法，貴在得法,。

其次，俯首甘為孺子牛,，不等揚鞭自奮蹄,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè),，獻給學生,。孔子曰：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！睂W生總是把教師看作學習,、模仿的對象。教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范,，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師,，信其道”,，進而“樂其道”。

再次,，關愛每位學生,。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生,。每一位學生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特殊的性格,，如我班的丁芯月她父母離異,，其中三四年級沒上成，轉(zhuǎn)學過來就直接上了五年級,，第一次數(shù)學成績考個位數(shù),，性格孤僻，習慣較差這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵,、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,，樹立轉(zhuǎn)化一個學困生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的思想,，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。一學期后,，她各方面進步都很大,。

成績已成為過去，新學年已經(jīng)開始,，我們將在新的學期里面對新的挑戰(zhàn),。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺,，為人師表,。以飽滿的熱情、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,，回顧過去,，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年,，新起點,，新希望，新面貌,。只要我們齊心協(xié)力,，團結(jié)一致，人人爭取為學校作一份貢獻,，學校明天一定會更美好!

最后祝領導們 ,、老師們節(jié)日愉快，身體健康,，家庭幸福,，萬事如意!

謝謝大家!

教師節(jié)主持人演講稿4人篇三

合：尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們,，大家好。

甲：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚;

乙：九月的原野彌漫芬芳,，九月的大地閃爍金黃;

甲：又是一個橙黃桔綠，稻菽遍野的季節(jié);

乙：又是一個桃李芬芳,，馨香滿園的節(jié)日;

甲：今天,，你們聚集了所有人的目光，歌聲與微笑獻給您——辛勤耕耘,、潑灑青春的園丁;

乙：今天,，你們匯聚了所有人的幸福，鮮花與掌聲獻給您——默默無聞,、無私奉獻的老師;

甲：在這個歡樂的時刻，請讓我們一起祝福全體老師,，祝福他們工作順利,，節(jié)日快樂。祝福在場的所有老師,，教師節(jié)快樂,，

合：我宣布，南塘小學“感念恩師”教師節(jié)主題活動正式開始,。 乙：老師,，您用慈愛的笑容給我陽光，您用寬大的肩膀給我力量，多少個日日夜夜,，窗前映著你疲憊的臉龐,。 請欣賞由 同學為您帶來的

甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，老師們,，你們守著一方凈土，耕耘在三尺講臺,，用粉筆揮灑激情,，用生命熔(rong)鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲,。 請欣賞由 同學為您帶來的 乙：一首優(yōu)美的歌曲,，傳達著我們的感激之情。報第三個節(jié)目 甲：我們把小小的理想,，把我們對于你們的敬意,，把我們的整個心，你的,，我的,，老師的，都貼在一起,，我們就是四年級2班這個整體,。

讓我們的夢想，讓我們的心靈,，讓您對我們的愛一起的飛翔,。把我們的愛編制成一個圓。讓我們的老師家庭都團團圓圓,。

乙：親愛的同學們,，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)乘風破浪,、揚帆起航,。

甲：感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我們明白自身的價值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長。在此,，我們真誠的感謝您,，敬愛的老師。

乙：親愛的同學們,，今天我們載歌載舞,，舞不盡老師的工作艱辛，歌不完教師們繁瑣的明天,。希望我們重新戎裝,，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略,，嚴謹科學的態(tài)度,，誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌,。讓我們?nèi)w的四年級2班的全體同學都站起了,，為全體的老師都深深的鞠一躬，道一聲“老師,，你們辛苦了”

甲：下面有請講話,。

乙：我宣布南塘小學 四年級2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動，到此結(jié)束,，謝謝大家,。