總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)班級(jí)管理工作總結(jié)篇一

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心,，深入開(kāi)展各種活動(dòng),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級(jí)學(xué)校送一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

本班共有學(xué)生39名,，其中男17名，女生22名,。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),，充滿愛(ài)心,，具有善良、同情別人,、熱愛(ài)集體,、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。

學(xué)生思想狀況：學(xué)生積極要求上進(jìn),，思想活躍，關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的思想水平參差不齊,，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,、結(jié)邦交派,、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。

學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì),。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠靈活,，差生基礎(chǔ)不扎實(shí),，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象?？傮w上分析,，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期,，面臨升學(xué),，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信心,。

生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育基本平衡,，身高、體重,、胸圍等基本合理,，近視率較低，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好,。

1、針對(duì)我班學(xué)生的現(xiàn)狀,，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作,，鼓勵(lì)學(xué)生鼓足干勁,，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏,，努力學(xué)習(xí),，勇往直前。

2,、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，并能持之以恒地堅(jiān)持下去。

3,、教師應(yīng)讓學(xué)生明確六年級(jí)這一段的學(xué)習(xí)時(shí)間是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，把握好這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一個(gè)關(guān)鍵，應(yīng)從思想上加以高度重視,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣,。

5、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獲取知識(shí),。

6、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼,，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。

7,、教師要協(xié)調(diào)好與認(rèn)課教師的關(guān)系,，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)有所上升,。

8,、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴,。

1,、抓好思想品德教育工作，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，確保教學(xué)、教育的順利進(jìn)行。

2,、抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年；做好扶差工作,。

3,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5、加強(qiáng)心理健康教育,，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

1,、抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，分段落實(shí)運(yùn)小一日常規(guī)。充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

2、用班會(huì),、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律、禮貌,、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

3,、做好家訪工作,，做到及時(shí)聯(lián)系,。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì),，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng),，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手,。利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量,，拓展教育陣地,。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解,。

4,、為人師表,，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣,。通過(guò)工作,，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué),，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn),。

5、抓好常規(guī)管理及班級(jí)管理工作,。強(qiáng)化文明禮貌,、尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)互助,、孝順父母,、遵紀(jì)守法、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)勞動(dòng),、集體主義、樂(lè)觀主義,、革命傳統(tǒng),、保護(hù)環(huán)境、寬容接納,、以平常心面對(duì)挫折等教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)他人,、對(duì)集體,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和健康的人格。

6,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

7、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

8,、組織全班同學(xué)定期召開(kāi)主題班會(huì),，讓每個(gè)同學(xué)在會(huì)上暢所欲言，教師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況,，去分享他們的快樂(lè)與痛苦,，讓教師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。

第一周：學(xué)習(xí)各種常規(guī)和小學(xué)生規(guī)范,，落實(shí)在校常規(guī)要求,。

第二周：制定班級(jí)計(jì)劃，選取新的班委,。

第三周：三八節(jié)為媽媽獻(xiàn)愛(ài)心,。

第四周：用眼衛(wèi)生和防蛀齒的教育。

第五周：舉行主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,。

第六周：借清明節(jié)之際，向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,。

第七周：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。

第八周：培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

第九周：結(jié)合“五一”節(jié),，進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育,。

第十周：期中考試，繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十一周：總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念,。

第十二周：進(jìn)行“三好生”,、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)選,。

第十三周：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

第十四周：進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽,。

第十五周：慶祝_六一_兒童節(jié)。

第十六周：進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段,，開(kāi)展_比,、學(xué)、趕,、幫,、超_活動(dòng)，分別召開(kāi)優(yōu)生,、差生座談會(huì),，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活上的困難,，開(kāi)展學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì),。

第十七周：迎接畢業(yè)考試，做好學(xué)生的考前心理及應(yīng)試技巧等方面的工作,，展開(kāi)大規(guī)模的模擬考試訓(xùn)練,，做好學(xué)生的畢業(yè)教育工作。

第十八周：放假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì),、安全教育,。

小學(xué)班級(jí)管理工作總結(jié)篇二

為了更好地發(fā)揮班主任的指揮引導(dǎo)、檢查督促作用,，搞好班級(jí)工作,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，制定本獎(jiǎng)懲辦法,。

1.紀(jì)律：30分

依據(jù)五圖街道小學(xué)紀(jì)律檢查方法標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,。

2.衛(wèi)生：30分

依據(jù)五圖街道小學(xué)衛(wèi)生檢查方法標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

3.材料上交：10分

各學(xué)期計(jì)劃,、總結(jié)材料,，下發(fā)的收費(fèi)通知單,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料，各類家長(zhǎng)會(huì)議組織材料等及時(shí)上交,，按質(zhì)按量完成任務(wù),，不拖沓。每缺少或者耽誤一次扣1分,。

4,、學(xué)生出勤與安全：30分

每天按時(shí)點(diǎn)名，掌握學(xué)生出勤情況,，每天查看點(diǎn)名冊(cè),，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。

每天中午放學(xué)報(bào)道出校人數(shù),。

課間操,、大課間班主任與學(xué)生一起活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不良情況及時(shí)處理,。

每天檢查學(xué)生在校表現(xiàn),，確保無(wú)任何事故發(fā)生。

班級(jí)出現(xiàn)事故立即上報(bào)主要負(fù)責(zé)人,，不得隱瞞不報(bào),，應(yīng)該及時(shí)妥善處理。

檢查人員嚴(yán)格按照要求,、公正檢查,，及時(shí)公布，周五匯總報(bào)教導(dǎo)處,。

根據(jù)評(píng)價(jià)量化得分匯總,，作為班級(jí)評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

小學(xué)班級(jí)管理工作總結(jié)篇三

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,，比如：可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

1、課堂紀(jì)律

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,，然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展跳繩，做游戲等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),，寓教于樂(lè),。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊,，靜而且能夠進(jìn)行自主管理,。做到高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生，要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如,，文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家,、小發(fā)明家,、小作家、數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人，新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,，我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正,。

小學(xué)班級(jí)管理工作總結(jié)篇四

隨著基礎(chǔ)教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，教育過(guò)程中學(xué)生主體作用的發(fā)揮成了教育科研的熱點(diǎn),。班級(jí)管理作為學(xué)校教育和管理的重要組成部分,，不僅對(duì)班風(fēng)、班貌有重大影響,，而且也影響著整個(gè)學(xué)校的教育。因此運(yùn)用素質(zhì)教育的育人理念．探索并實(shí)施班級(jí)自主管理是非常必要的,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生自主管理班集體，可以提高他們自我教育的能力,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生自主管理班集體，促其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用,，使他們?cè)诟玫陌嗉?jí)環(huán)境中接受教育,。

3、引導(dǎo)學(xué)生自主管理班集體,，可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的個(gè)性,，有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，了解他人,，明確人與人之間的合作關(guān)系,，為培養(yǎng)“社會(huì)化”人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理班集體，達(dá)到“管是為了不管”的目標(biāo),。

1,、引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)全班的每一位同學(xué)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，成為班集體管理工作的積極參與者,。

2、本著“以人為本”的理念“以法治班”的管理思想,，建設(shè)和完善學(xué)生的自主管理機(jī)制,，通過(guò)學(xué)生的自主管理，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,，達(dá)到學(xué)生自我發(fā)展的目標(biāo),。

3、班主任要努力實(shí)現(xiàn)角色的自我轉(zhuǎn)變,，由牧羊人到領(lǐng)頭羊,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的自主管理。

逐步完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度,；實(shí)行小組目標(biāo)管理,；完善班干部競(jìng)選制度；建立班務(wù)工作評(píng)價(jià)機(jī)制,。照章辦事,，責(zé)任明確?！叭巳擞惺伦?，事事有人做”。

通過(guò)學(xué)生的自主管理,，可以打破傳統(tǒng)的“我說(shuō)你聽(tīng),，我管你服從”的教師為主體的班級(jí)管理方式，將教師從繁雜的事務(wù)中解放出來(lái),，切實(shí)把學(xué)生放在制動(dòng)發(fā)展的位置上來(lái),，讓學(xué)生在班級(jí)自主管理的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自己,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)組織，學(xué)會(huì)反省,，學(xué)會(huì)約束,，為將來(lái)走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)管理的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生自覺(jué)意識(shí)到管理的必要性,，特別是自主管理的必要性,，在客觀效果上，減少了學(xué)生對(duì)管理的抵觸以至對(duì)抗的情緒,，大大減少了由人際關(guān)系不諧產(chǎn)生的內(nèi)耗,，這無(wú)疑將極大地提高了教育管理的實(shí)效。

總之,，班級(jí)的常規(guī)管理工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分,，是學(xué)生獲得良好發(fā)展的必不可少的重要環(huán)節(jié)。班主任應(yīng)在素質(zhì)教育理念的指導(dǎo)下,，不斷探索和改進(jìn)班級(jí)常規(guī)管理,，力求做到教育與管理的結(jié)合，班主任指導(dǎo)與學(xué)生自主管理的結(jié)合,，從而更為有效地推進(jìn)學(xué)校教育的健康發(fā)展,。

小學(xué)班級(jí)管理工作總結(jié)篇五

以學(xué)校兩處計(jì)劃為抓手，“勤奮學(xué)習(xí),，快樂(lè)生活,，全面發(fā)展”的要求為指導(dǎo)，力爭(zhēng)在新學(xué)期充實(shí)德育內(nèi)容,，創(chuàng)新德育工作方式和方法,，不斷提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

1,、夯實(shí)德育常規(guī)，細(xì)化日常評(píng)比,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成,。

2、重視學(xué)生心理健康,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心態(tài),。

3、重視安全,、法制教育工作，杜絕各種安全隱患,、安全事故發(fā)生,。

1、通過(guò)升旗儀式,、校班會(huì),、主題活動(dòng)、宣傳欄、等途徑加強(qiáng)行為規(guī)范的宣傳和指導(dǎo),。

2,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)三年級(jí)每月行為規(guī)范要求,，認(rèn)真上好行為規(guī)范課,，不斷地進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。

1,、結(jié)合德育處工作要求,、學(xué)校實(shí)際情況及每月的重大節(jié)日、紀(jì)念日組織開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),，營(yíng)造良好的育人氛圍,。

2、以“會(huì)閱讀,、善探究”為中心,，繼續(xù)推進(jìn)“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)班級(jí)書(shū)香人文氣息,，展現(xiàn)梅園小學(xué)自身獨(dú)特的校園文化,。

（1）營(yíng)造讀書(shū)氛圍

a充分利用班級(jí)墻報(bào)等陣地，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、宣傳畫(huà),、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍,。

b整理,、充實(shí)紅領(lǐng)巾讀書(shū)角。

(2)開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),。

積極組織學(xué)生參加中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽,，好書(shū)推薦活動(dòng)，書(shū)香校園主題班會(huì),，讀書(shū)小報(bào)評(píng)比等活動(dòng),，積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，形成良好的讀書(shū)氛圍,。

（3）提倡親子共讀：

a向家長(zhǎng)介紹積極健康的適合小學(xué)生的書(shū)籍,，及優(yōu)秀的兒童報(bào)紙、刊物,。

b要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書(shū),，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

c建議家長(zhǎng)和孩子一起完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。

重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的心理健康,，通過(guò)多種形式了解學(xué)生心理現(xiàn)狀,，開(kāi)設(shè)心理健康教育課,，開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心態(tài),，正確認(rèn)知自我,、調(diào)控自我、承受挫折,、正確與人交往,、適應(yīng)環(huán)境的能力。

借助家長(zhǎng)的力量參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),，增選新一屆“家長(zhǎng)委員會(huì)”,，“家長(zhǎng) 志愿者”。

體育：

1,、全面落實(shí)學(xué)生每天“陽(yáng)光一小時(shí)”鍛煉活動(dòng),。

2、認(rèn)真落實(shí)三課二操二活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用體育與健康的基本知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。

3,、積極組織學(xué)生參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

衛(wèi)生：

1,、開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

（六）法制安全

1、利用升旗儀式,、校班會(huì),、梅園少兒電視臺(tái)等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí),。

2,、注重學(xué)科滲透，特別是思品,、社會(huì)等,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育。

3,、認(rèn)真收聽(tīng),、收看法制、安全講座,、安全演練等活動(dòng),，提高全體師生的法制安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

9月愛(ài)國(guó)教育月

1,、開(kāi)學(xué)典禮（“快樂(lè)學(xué)習(xí)我做主”）

2、慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)

3、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

4,、學(xué)生秋游

5,、行規(guī)教育

10月書(shū)香校園月

1、建隊(duì)日活動(dòng),、少代會(huì)

2,、書(shū)香校園主題活動(dòng)

3、行規(guī)教育

11月 法制安全月

1,、法制教育講座

2,、安全演練

3、遠(yuǎn)足活動(dòng)

4,、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)

5、行規(guī)教育

12月 健康教育月

1,、元旦慶祝

2,、心理健康講座

3、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

4,、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)

5,、全校家長(zhǎng)會(huì)

6、學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

7,、行規(guī)教育

1月復(fù)習(xí)迎考

1,、班主任工作總結(jié)交流。

2,、布置寒假工作

3,、家長(zhǎng)接待日

小學(xué)班級(jí)管理工作總結(jié)篇六

班級(jí)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的藝術(shù)性工作，是一種塑造人的心靈,，雕琢人的感情與性格的偉大事業(yè),。它是一個(gè)動(dòng)態(tài)的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。班主任工作千頭萬(wàn)緒,，任務(wù)艱巨,。在工作中，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀,，也品嘗過(guò)成功的甘甜,。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是充實(shí)、完美的老師,。因?yàn)樗棺约旱木C合能力得到了提高,。我深知工作的繁雜與艱辛，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任,。心中充滿快樂(lè),。所以工作中我感受頗多,，今天主要從以下六個(gè)方面談?wù)劇?/p>

一、 做好每一個(gè)第一次

俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,。第一節(jié)課是教學(xué)的關(guān)鍵,，而第一節(jié)班會(huì)課，第一次集體活動(dòng)是新的班集體迅速形成凝聚力的關(guān)鍵,。因此就要充分利用好第一節(jié)班會(huì)課,，利用好第一次集體活動(dòng)給班級(jí)定位，用爭(zhēng)取第一名的目標(biāo)來(lái)鼓舞學(xué)生的士氣,，增強(qiáng)集體責(zé)任感,。隨著校園生活的深入開(kāi)展，提出活動(dòng)爭(zhēng)第一,，學(xué)習(xí)也要爭(zhēng)第一的目標(biāo),，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng),。

二,、 樹(shù)立有個(gè)性的班主任形象

首先，班主任的形象不能一成不變,，而應(yīng)隨情況改變而改變,。上課時(shí)風(fēng)趣幽默，但又對(duì)紀(jì)律要求嚴(yán)格,；搞活動(dòng)時(shí)富有激情和感染力,，能參與其中使學(xué)生情緒高漲；做思想教育時(shí)動(dòng)之以情,，曉之以理,，語(yǔ)重心長(zhǎng)。

其次,，要勇于表達(dá)觀點(diǎn),，要在各方面給學(xué)生做榜樣。有時(shí)要求學(xué)生做的事情,，他們并不落實(shí),，因?yàn)榭傆X(jué)得老師與他們有代溝，說(shuō)的根本沒(méi)人能做到,。班主任可以以自己或自己親身經(jīng)歷的事現(xiàn)身說(shuō)法,，這樣會(huì)讓學(xué)生有親近感，真實(shí)感,，更容易去模仿,。如我在教室內(nèi)外隨時(shí)撿果皮紙屑，結(jié)合自已的表現(xiàn)教育學(xué)生講究衛(wèi)生,、愛(ài)護(hù)環(huán)境,；每次勞動(dòng)和大掃除時(shí),，都要身先士卒，不但做好指揮,，還要做好示范,，因此學(xué)生很少有人偷懶或耍滑的,；在談及學(xué)習(xí)效率時(shí)，也談及自己學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)竅門等,。

再次,，批評(píng)形式多樣，掌握尺度,。我們要細(xì)心揣摩學(xué)生心理,，具體問(wèn)題具體分析。批評(píng)他們時(shí)的態(tài)度有時(shí)溫和相勸,，有時(shí)嚴(yán)肅指正,，也有雷霆萬(wàn)鈞，但最終一定要和風(fēng)細(xì)雨,，有理有據(jù),，讓學(xué)生心服口服，才能達(dá)到教育的效果,。

小學(xué)班級(jí)管理工作總結(jié)篇七

班主任工作是繁瑣的,，有時(shí)令人眼花繚亂，甚至顧此失彼,。但是,，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，老師還氣不得,，惱不得,，小學(xué)生的年齡決定了其畢竟還是孩子嘛!因此，提高班級(jí)管理的效率是班主任工作的首要選擇,，避免和學(xué)生發(fā)生正面沖突是班主任工作的明智之舉,。

一、今天我值日

教師滿懷激情走進(jìn)教室上課,，猛然間發(fā)現(xiàn)黑板還沒(méi)有擦,，好心情被破壞得無(wú)影無(wú)蹤，怎么辦?發(fā)火,、訓(xùn)斥,、指責(zé)……，這些都于事無(wú)補(bǔ),，更何況短時(shí)間的效果明顯之后學(xué)生依然會(huì)我行我素,。

一個(gè)星期二,，我走進(jìn)教室，黑板又沒(méi)有擦,。我沒(méi)有大發(fā)雷霆,，而是滿臉愧疚之情非常遺憾地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，真對(duì)不起,。本來(lái)我以為只有我們班的同學(xué)們愛(ài)忘事,。沒(méi)想到老師也愛(ài)忘事，今天我值日,，卻忘記擦黑板了,，因此耽誤了大家上課的時(shí)間，實(shí)在對(duì)不起大家,?！蔽翌D了頓，接著說(shuō),，“聽(tīng)說(shuō)我們班的同學(xué)都是愛(ài)幫助人的熱心腸,，希望下次我再忘記擦黑板的時(shí)候，大家能夠提醒我一下,，免得浪費(fèi)大家的寶貴時(shí)間,。”我邊說(shuō)邊拿起黑板擦把黑板擦得干干凈凈,，然后,，就像沒(méi)有發(fā)生這件事一樣繼續(xù)上課。

學(xué)生本來(lái)想等待一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨,，沒(méi)想到我會(huì)如此處理,。那節(jié)課，二組的值日生同學(xué)表現(xiàn)的格外積極,。

從此,，很久很久，我們班再?zèng)]有發(fā)生過(guò)忘記擦黑板的事情,。即使有偶爾忘記擦黑板的學(xué)生,，其他同學(xué)也會(huì)及時(shí)提醒，在上課鈴響之前把黑板擦得干干凈凈,。

二,、同學(xué)們真有禮貌

一日，我走進(jìn)教室,，師生相互問(wèn)好之后,，發(fā)現(xiàn)竟然有半數(shù)學(xué)生沒(méi)有拿出語(yǔ)文課本。有幾名男生還在氣喘吁吁，汗流滿面,，拿著練習(xí)本當(dāng)小蒲扇用呢,，估計(jì)是在課間做追逐打鬧的游戲，聽(tīng)到上課鈴響了之后才跑進(jìn)教室的,。見(jiàn)此,，我放棄了導(dǎo)課的環(huán)節(jié)，直截了當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把語(yǔ)文課本翻到第6課的第二自然段,?！闭f(shuō)完，環(huán)視教室,，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生彎著腰,，手忙腳亂地在抽屜里找課本。

自此以后,，每一節(jié)語(yǔ)文課上課前，每一名學(xué)生都會(huì)把語(yǔ)文課本,、字典,、練習(xí)本和文具盒工工整整地?cái)[放在課桌上。

三,、這幅畫(huà)真漂亮

大掃除時(shí)最難做得工作是擦玻璃,。用干布擦，玻璃產(chǎn)生靜電,，吸附著一層塵土;用濕布擦,，初看起來(lái)干凈，不一會(huì)兒,，玻璃就會(huì)朦朦朧朧,。每次擦玻璃都需要學(xué)生一手拿濕布，一手拿干布,，先用濕布擦一遍,，接著再用干布擦一遍。由于工作繁瑣,，經(jīng)常有學(xué)生忘記程序,，把明凈的玻璃擦成大花臉。遇到這樣的事情,，我嚴(yán)厲地命令學(xué)生重擦,，然后在班會(huì)課上耳提面命，效果卻難如人意,。

一日大掃除,，學(xué)生打掃完畢，我在檢查衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)又有幾塊玻璃被擦成了大花臉,。我沒(méi)有像往常那樣沉下臉來(lái)“諄諄教導(dǎo)”,，而是盯著那幾塊玻璃看了一會(huì)兒，說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)們的美術(shù)課程學(xué)得真好啊!不但學(xué)得好而且用得好,。大家看,，這幾幅畫(huà)畫(huà)得真漂亮啊!”此言一出，學(xué)生們都順著我手指的方向看,，嘰嘰喳喳,，議論紛紛。這時(shí),，曉光同學(xué)走到我的面前低聲說(shuō)：“對(duì)不起,，老師，這是我擦的玻璃,，我只帶了一塊布來(lái),，結(jié)果擦成了這樣子……”看著他一臉的愧疚，我沒(méi)有訓(xùn)斥,，而是和聲說(shuō)：“這次忘記了不要緊,，下次想著就行了。忘記帶兩塊布,，可以向同學(xué)們借一借啊!”說(shuō)完,，我又大聲面向全班同學(xué)問(wèn)道：“我們班誰(shuí)是愛(ài)幫助人的同學(xué)?誰(shuí)愿意借一塊干布給曉光同學(xué)用?”學(xué)生們紛紛舉手，有幾個(gè)學(xué)生還把干布送到了曉光同學(xué)的手中,，更有幾名學(xué)生擦起了玻璃,。

自那次至今，我們班教室的玻璃上再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)“漂亮的畫(huà)”,。

學(xué)生做了錯(cuò)事,，多數(shù)情況下是忘記、疏忽或者無(wú)意造成的,。老師察覺(jué)時(shí),，學(xué)生盡管忐忑不安，卻做好了充分的心理準(zhǔn)備等待老師的批評(píng),，教師越是聲色俱厲,，越是收效甚微。此時(shí),，班主任切不可直面問(wèn)題,，硬碰硬，而是要采取委婉的態(tài)度,，避其鋒芒,，在和風(fēng)細(xì)雨中令其幡然悔悟，接著不動(dòng)聲色地教以方法，其效果定會(huì)事半功倍,。

小學(xué)班級(jí)管理工作總結(jié)篇八

1,、交談時(shí)使用禮貌用語(yǔ)。發(fā)現(xiàn)說(shuō)臟話者一人次扣0.1分,。

2,、進(jìn)出校門文明，不大聲喧嘩,，主動(dòng)向師長(zhǎng)問(wèn)好,，發(fā)現(xiàn)不文明行為每人次扣0.1分。

3,、升國(guó)旗,，奏國(guó)歌時(shí)要肅立，脫帽,、行隊(duì)禮,，高唱國(guó)歌。發(fā)現(xiàn)講話或不文明行為一人次扣0.1分,。

1,、早晨除打掃衛(wèi)生區(qū)的學(xué)生外，一律進(jìn)教室早讀,，違者每人次扣0.1分。

2,、節(jié)約水電,，違者一次扣0.1分。

3,、學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生偷盜,、賭博、下河游泳,、損壞公物,，經(jīng)學(xué)生舉報(bào)或查證屬實(shí)，一次性扣2-5分(損壞公物照價(jià)賠償),。

4,、愛(ài)綠護(hù)綠，不攀折學(xué)?；ú輼?shù)木,。發(fā)現(xiàn)不文明行為一人次扣0.1分。

5,、不在校園內(nèi)亂涂亂畫(huà),，經(jīng)學(xué)生舉報(bào)或查證屬實(shí)，一次性扣0.1分。

1,、不允許學(xué)生不請(qǐng)假出校門,，違者一人次扣0.1分。下午放學(xué)后由當(dāng)班老師負(fù)責(zé)排好路隊(duì),，不排隊(duì)的班級(jí),，扣0.1分。

2,、不允許學(xué)生帶刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校,，一經(jīng)舉報(bào)查證屬實(shí)者一人次扣1分。

3,、課間(除體育或活動(dòng)課),、午間休息時(shí)，不大聲喧嘩吵鬧,，不追逐嬉鬧,、不做危險(xiǎn)游戲，發(fā)現(xiàn)違者一人次扣0.1分,。

4,、同學(xué)之間不允許互相毆打，造成人身傷害的,，一次性扣5分,，并承擔(dān)一切責(zé)任。

5,、嚴(yán)禁學(xué)生攀爬校園欄桿,，嚴(yán)禁學(xué)生在教學(xué)樓梯間的欄桿上玩耍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，一次性扣0.1分,。

7、放學(xué)后發(fā)現(xiàn)未關(guān)好門窗的班級(jí)一次扣0.1分,，如造成損失的由班級(jí)自行負(fù)責(zé)賠償,。

1、教室內(nèi)外整潔無(wú)紙屑,、雜物,、痰痕。發(fā)現(xiàn)一張,、一處扣0.1分。教室桌椅,、掃把及教具等擺設(shè)整齊,，否則扣0.1分。

2,、不能把飯菜拋灑在課桌上(包括教室外的走廊)，保持地面桌面干凈,，剩余飯菜必須倒入指定地方。發(fā)現(xiàn)違者一人次扣0.1分,。

3,、教室內(nèi)外保持墻面整潔，無(wú)臟印,，桌椅門窗無(wú)明顯灰塵，無(wú)蜘蛛網(wǎng),。否則一次扣0.1分,。

4,、校內(nèi)不亂倒垃圾，不能亂丟廢紙,、果皮,。發(fā)現(xiàn)違者(經(jīng)舉報(bào)或查證屬實(shí))一人次扣0.5分,。

5、堅(jiān)持每天兩小掃,，每周一大掃，不按時(shí)打掃除的班級(jí)每次扣0.1分,。清潔大掃除評(píng)比為“最清潔”的加2分。

1,、認(rèn)真做眼保健操(除考試、體育課,、信息課、在多媒體教學(xué)外),，當(dāng)班教師應(yīng)跟班監(jiān)督,，否則每次扣0.1分。

2,、眼保健操播音結(jié)束后學(xué)生才能出教室，提前出教室扣班級(jí)分0.1分,。

3、學(xué)生成縱隊(duì)整齊走入操場(chǎng)做操,，要求做到靜、齊,、快。隊(duì)列不整齊或在樓梯擁擠,，大聲喧嘩,、起哄者,，扣0.1分。

4,、學(xué)生做操要求隊(duì)列整齊、動(dòng)作規(guī)范,，不認(rèn)真做操或在操場(chǎng)上嬉戲打鬧者扣班級(jí)分0.1分。

說(shuō)明:兩操無(wú)當(dāng)班教師的,，扣班級(jí)0.1分。

1,、2—6年級(jí)學(xué)生不佩戴紅領(lǐng)巾者，每人次扣0.1分,。

2、每周一早上升旗后,，各班中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)換檢查少先隊(duì)員紅領(lǐng)巾佩戴情況，并將檢查結(jié)果如實(shí)報(bào)告大隊(duì)長(zhǎng),，大隊(duì)長(zhǎng)作好記載,，交大隊(duì)輔導(dǎo)員。

3,、除周一外，每天早讀課時(shí),，由值周學(xué)生檢查學(xué)生的到校情況和紅領(lǐng)巾佩戴情況，發(fā)現(xiàn)一人扣0.1分,。

桌椅無(wú)刻痕，墻面無(wú)損壞,、涂畫(huà),，門窗、玻璃,、電線燈具無(wú)破損,，否則,，一處扣1分，并照價(jià)賠償,。

2,、學(xué)生作品在正式刊物上發(fā)表每人次加2分。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿，每采用一篇加0.1分,。

4、好人好事視情況給班級(jí)加0.1—2分,。

1、每周由值周,、值日,、少先隊(duì)采取不定時(shí)檢查,，日常評(píng)比由學(xué)生干部檢查記錄,，每天評(píng)比結(jié)果交值日教師簽名,。

2、各扣分和加分每周五行政值周者進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，并由大隊(duì)部和值周教師公布在學(xué)校公布欄上，根據(jù)得分高低評(píng)定流動(dòng)紅旗,。

3、此評(píng)定結(jié)果將直接決定優(yōu)秀班主任的評(píng)比,。

小學(xué)班級(jí)管理工作總結(jié)篇九

本班共有40位學(xué)生，其中男生27人,，女生13人，大部分學(xué)生是分別來(lái)自本小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生,，在智力素質(zhì)上有較高的水平,，進(jìn)取心強(qiáng),，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好,，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二,、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體，爭(zhēng)取每月成為“文明班”,；學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前列。

三,、具體措施：

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德,。

1、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

2,、提高宣傳欄,、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3,、通過(guò)各種校會(huì),、班會(huì)、晨會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

4,、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì),、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

8、利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

9,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。

11、利用班會(huì)課,、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全,、用電、防火,、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全,。

12,、定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng),，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過(guò)電話,、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥,。結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

四,、奮斗目標(biāo)：

本學(xué)期我預(yù)計(jì)使本班學(xué)生的及格率達(dá)到98,、5%,，優(yōu)秀率達(dá)到50%,。