工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。相信許多人會覺得總結很難寫,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學音樂教師教學經(jīng)驗總結篇一

第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素質教育,，用音樂陶冶孩子們的情操,，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂,，感受音樂的美,。在教學中注重挖掘教材內涵，用音樂的節(jié)奏,、旋律打動孩子們的心,。

一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂,，多數(shù)兒童有較強的樂感,，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,，有較濃厚的學習興趣,。

一、完成的教學任務

第一冊音樂教材內涵豐富,。分為“聆聽,、表演、編創(chuàng),、活動”幾部分,。包括“好朋友”、“快樂的一天”,、“祖國你好”,、“可愛的動物”、“靜靜的夜”,、“愛勞動”,、“小精靈”等,，共分十課。有名曲,，有兒歌,，有搖籃曲，歌唱快樂的校園,，有歌唱美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂,。選材上,，有兒歌，有外國名曲,，有校園歌曲,。有歡快的、有優(yōu)美的,、有抒情的,、有各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學內容,。

1,、好朋友 包括《玩具兵進行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培養(yǎng)孩子們對校園的感情,，對生活的情趣,。在教學中演唱了歌曲，聆聽了旋律,，并用動作進行了表演,。

2、快樂的一天 包括《快樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等,，主要培養(yǎng)對校園的感,，對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),，愛校園,，愛生活而努力學習。對這組教材,，我采用了獨唱與合唱的演唱形式,，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準,，旋律準,。

3、祖國你好 包括中外許多著名作曲家的作品,，如《中華人民共和國國歌》,、《頌祖國》等,，悠揚而動聽。這組內容重在音樂中進行愛國主義教育,，培養(yǎng)對祖國的感情.讓孩子們了解了自己的祖國,。

4、可愛的動物 包括《三只小豬》,、《快樂的小熊貓》,、《動物說話》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩,。我讓孩子們邊舞邊唱,，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對動物的感情,，人與自己和諧相處的情趣,。

5、舞曲 這些音樂廣為流傳,，旋律優(yōu)美,，喜聞樂見。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等,。

二,、思想教育

教學中，注重對教材的運用,，滲透素質教育和思想教育,。教育學生學習熱愛生活，熱愛音樂,，有高尚的情操,。通過音樂教育，使孩子們享受美,，熱愛美,，愉快生活、愉快學習,，主動接受,，愛學、樂學,。

三,、教學方法

進一步提高教學技巧，有良好的教學方法,，積極滲透音樂思想,，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來,，唱起來,。在教學中，認真鉆研課標,，精心設計教案,，科學上課，力求達到課標的要求,。運用了獨唱,，表演唱，舞蹈,，拍手等手段,，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂,。

本期音樂每一周學習一課，復習一周,。提前備課,，有計劃，有反思,，認真準備了教具,，課后有反思，期末有總結,。

小學音樂教師教學經(jīng)驗總結篇二

時光荏苒,，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉眼一個學期就過去了,。的確,，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著,、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始，在這里,，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思,，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

一,、教學方面：

1,、 認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標,、教材分析,，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生,、教師活動預設),。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,，對學生活動的預設考慮不夠周全,，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善,。

2,、 認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上,，以《音樂課程標準》為依據(jù),，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結合孩子的實際情況,，教學計劃應該再詳細一點。

3,、 認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣,，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜,。按照備課的準備實施教學活動,，完成教學目標，本學期期末,，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀,。

反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,，但是,，學生的回答不可能完 全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求,，要及時,、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方;另外,，在制定教學目標和教學重難點上,，要結合學生實際情況，不能過難或者過于簡單,，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生,、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方,。

4、 認真考核：按照《xx——xx年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。

反思：在制定方案中,，有些可能還不夠完善,，檢測、評價的方式較單一,，不利于孩子音樂素質的全面提高,，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。

5,、 課后反思：本學期,，由于跨校區(qū)上課，聽,、評課的效率不高,，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體,。在提高自身教學能力上,，做的還不夠，特別是教學隨筆,，沒能及時地記錄下來,，對自己進行總結，在教學工作中留下遺憾,。

總的說來，本學期,，在教學工作中我做的還不夠,，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高,，應該虛心向其他教師請教學習,，多參與聽、評課的活動,，努力使自己的課堂教學更為成熟,，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高,。

二,、 教育工作

本學期，我擔任一年級三,、四班及三年級的音樂教學,，開學初參加了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評,。在慶“六,、一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽,，在我的精心準備下,，這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎，在這節(jié)課中同學們不僅學會吹奏樂曲,，而且還認識了大音樂家貝多芬,，了解了他的一生及他的作品。本學期的活動很多,，但是我還的秉著以學生為本的宗旨,，抓好課堂教學，使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績,。

三,、特色工作

本學期，我參與編排了縣藝術節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,，雖然結果代定,，但是我們的付出受到了好評。

我希望在今后的工作中,，能夠與不同學科的老師進行交流合作,，能向他們好好地學習，以提高自己各個方面的視野和能力,，加快自己的成長和進步!

小學音樂教師教學經(jīng)驗總結篇三

一學年來,，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結檢驗教訓。

一,、師德表現(xiàn)方面：

熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

二、教育教學方面：

認真寫好教學計劃,，提前備好課,，寫好教案，備課時認真鉆研教材,，學習好《小學信息技術課程指導綱要》,，虛心向老教師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。掌握知識的邏輯,，考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,。注意信息反饋，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合， 積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。

以上是我一年來的工作總結,不足之處清各位領導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.

作為專職音樂教師已有一個學期了,，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

一,、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,，表達自己藝術見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。 二,、課堂管理：

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應特別注意賞罰分明,、把握尺度,。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生,。還有,，幽默力量運用不夠。

三、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，按學校的計劃,，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的,。沒周一,、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成,。每兩周的周末排練,。

在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃,。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少,、學習緊張的高中生來說,，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊,。報告已遞交,，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽,，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會,，學習、鍛煉的計會,。心里著實愧疚,。

關于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂,、喜迎新年的一個大型活動,，在節(jié)目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質量和效果,，哨顯冗長了,。主持人更是不能將就的，應經(jīng)過嚴格選拔,，以保證晚會質量,。還應做好文藝匯演前的準備工作。如：場地,、音響,、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排,。

四,、考試：

為了是音樂考試不流于老套,、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：(寶賢初一,、附中初三)讓學生選擇一種表演方式,，即唱、奏,、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章,，內容是關于音樂的,，可以是鑒賞、評論,，音樂功能的實驗或調查報告等,。

五、少先隊工作：

1.寶賢初一的建隊儀式;2.寶賢初一的音樂會,。

六,、其他：

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學習的機會。

小學音樂教師教學經(jīng)驗總結篇四

又一學期即將結束,，在這段邊工作邊學習的日子里,，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想,，不騖于虛聲,，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此，在這里,，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處,。

首先，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友,，時 時處處為人師表;在思想政治上，自己雖不是一名黨員,，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己,，作為學校大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴,、 角角落落,。曾有老師戲稱我為“管家婆”、“女管家”,，不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么,，我都付諸一笑。因為我覺得這是我們每個“家庭”成員應盡的義 務;對于學校的榮譽,，我也能積極維護,，凡是有利于學校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳,，然后盡心盡職地做好各項工作,。

其次，在教學上,，學校領導根據(jù)我的個人特長,，讓我教雙語班的音樂。說實在話,，做專職音樂教師,，這是我任教十五年來第一次，沒有多少經(jīng)驗,，但我能注意多向同 事請教,，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課,，所以在這學期舉行的省實驗小學音樂教師評優(yōu)課中,，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過比起湖塘片的 老師,，還是存在著一定的差異,，今后還有待于進一步的學習,、提高。在平時的教學中,，我能盡量根據(jù)學生年齡特點和雙語特色精心設計教案,。為了使自己的英語課堂 用語更加嫻熟，我在上學期報名參加了英語大專班的學習,，雖然對于大學英語我感覺很陌生,，學得也很艱難，但我堅信自己的刻苦,、努力一定會換來優(yōu)異的成績,。

在學習過程中遇到問題，我能向比我年齡小的同事請教,，他們也總能毫不保留地幫助我,。由于我的不恥下問、勤奮好學,，一時間竟能激起英語組老師共同學習的熱情,， 我的內心也感到無比高興,。對于英語組的活動,，我也能積極參與。每一次的英語歌曲比賽和英語節(jié)的節(jié)目,，我都能認真排練,，從背景、道具和服裝的設計到制作,，我 也會主動請其他老師幫忙,，然后自己把好關，所以在演出質量上應該比以前有所提高,，特別是學校合唱隊的訓練,，自己也是邊教學邊摸索，認真訓練,，應該說現(xiàn)在的 演唱水平有了一定的提高,。

第三，在少先隊工作上,，我能盡我所能做好德育辦的助手工作,。對于工作中必須考慮的細節(jié)問題，我也能積極發(fā)表自己的觀點和提出合理的建議,。對于學校領導下達 的任務,，我都會認真去完成。在工作中,，我總喜歡默默無聞地表現(xiàn),。在抓學生常規(guī)方面,，我是高標準，嚴要求,，自上學期對學生抓常規(guī)教育以來,，我經(jīng)常利用升旗儀 式、聯(lián)合早會以及行為規(guī)范的知識培訓等機會對全體學生進行教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤,，我會緊抓不放,，對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育;對一些涉 及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間來教給他們。上學期舉行的學生常規(guī)管理成果展示活動,，通過一部分老師的鼎力支持,，最后活動取得了圓滿成功。

應該說,，在全體老師的大力支持和共同努力下,，我們學校大部分學生的常規(guī)比以前有了明顯進步，校容校貌也有所改觀,。當然,，由于學生年齡小，好的行為習慣不能 長久保持,，“冷熱病”重,，這就需要我們老師給他們做正確的引導，特別是班主任老師,，因為班主任這一職責的德育功能和工作效應是旁人替代不了的,，許多細致入 微的事情要靠大家去做。

平時,，我隨手撿起地上的紙屑,，隨手關掉無人燈，隨手關上忘關的門窗┄┄目的只是想能引起大家的共鳴,，從而達到一定的教育效果,。雖然有時收效甚微，但我絕不 灰心,，我會盡可能地把工作做細,、做實、做活,，同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我,，能多與我交流、溝通,。因為我不是什么能人,，更不是什么完人，在工 作中肯定存在著許多不足的地方,，老師們可以幫我提出,，我想這是對我工作最好的支持和幫助,。況且學校是我們大家的，需要大家的關心和愛護,。當然,，一學年來， 我所做的都是些平凡小事,，雖然沒出什么成績,，但鎮(zhèn)里、學校里的六,、七次獻花獻辭和dv制作大賽以及學校里學生的各項比賽活動中也融入了自己的不少汗水,。

但由于學校里的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃,。其他老師都說我忙,，但我總覺得忙得沒有成績，但有時回過頭來想 一想,，有些事情還是需要有人去忙,，也許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔,，也絕不會停止不前,。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步,， 用自己的努力實踐,、勇于探索使自己的業(yè)務素質和工作能力再上新的臺階!

音樂教師年度工作總結 | 音樂教師年終工作總結 | 音樂教師個人工作總結

音樂教師年度工作總結 | 音樂教師年終工作總結 | 音樂教師個人工作總結

小學音樂教師教學經(jīng)驗總結篇五

時光荏苒,，忙碌中20xx年年底的腳步已經(jīng)悄然到了,。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著,、奔波著,，同時也收獲著，新的學年即將開始,，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。

一,、思想政治方面

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。關心集體,，以校為家。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動,，認真記讀書筆記,，并結合自己的實際，做出深刻剖析,，所寫材料受到校領導和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學校安排,，人際關系融洽,。

二、 師德方面

在德育工作方面,，我認為,，什么樣的教育，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師,，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂是手段,，育人才是目的,。關心、熱愛,，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子,，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三 ,、教育教學方面

抓好課堂教學,，提高課堂效益.音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣,，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位,。可是在現(xiàn)實音樂教學中,，也有對它興趣索然,。藝術教育對于提高的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇,，是學校進行藝術教育的重要途徑之一,。

因此，如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重,。為此本學期來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標準,，深入鉆研教育教學大綱,，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課,。本學期我所承擔的是二至六年級的音樂教學課程,，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學。

如二年級由于年齡較小,，新課程教材內容靈活,、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話,，本學期教學時間這么短,，肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程,，然后進行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的內容,，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內容,。低年級由于年齡較小、好動,，在備課時,，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時,，本屆三年級靈性較好,，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會,。

未了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒，我便通過表演,、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松,。同時在讓動腦筋,，編動作、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。

四年級的,，仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內容,。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,，敢于對已有知識提出質疑和修改,，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,，這個項目非常喜歡,。

我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解,，授以正確的做法,。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了,。介紹樂理小常識,。在歌曲教學中，常會遇到一些標記,，如：反復記號,、升降記號、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對于小來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學中融入其它學科的教學方法。

在教學中我首先讓整體感知樂曲,，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱,、視唱,、哼唱，以及歌曲的教學,，在教學時有針對性,，學習的難度降低了，效率提高了,，興趣更濃厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的,，又要通過教人來更好地學習音樂,。

四、 教科研繼續(xù)教育

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學習,。如：參加縣里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流 ,。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備?？朔щy學習計算機知識,。以適應當前教育的形式。

五,、努力目標

1 加強自身音樂素質的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2,、在教學中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,，爭取多講公開課和參加活動,，以錘煉自己。

六,、不足方面

1,、教學方面不夠精，有待提高和加強,。

2,、性格方面還不夠開朗和樂觀,，有待改善。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好。走過的這一年是幸福的,，因為在這一年當中我付出著,、收獲著、快樂著,、進步著,，在即將到來的新學年,我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

總之,，我相信勤能補拙，以及在領導和同志的信任和關心,、幫助下,，我會更上一層樓，不斷的進步,。