總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學音樂老師教學經(jīng)驗總結(jié) 小學音樂教師教學經(jīng)驗交流篇一

一、同學們的音樂素養(yǎng)越來越好,。

在教學中,，我堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好和追求,。以學生為主體讓學生在愉快中學,。

二、取得的成績

1.在教學中,，運用范唱方式啟發(fā)學生有感情地演唱,。

2.在唱歌教學中，引導學生演唱時要有良好的演唱姿勢、正確的呼吸,、準確的發(fā)音,、清晰的咬字吐詞，另一方面是逐步要求學生做得自然,、音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。

三,、存在的問題和改進措施

游戲活動設(shè)計較少,，吸引學生興趣不夠，在以后教學中我會多為學生設(shè)計一些音樂游戲課件,，來提高學生學習的積極性,。

在以后教學中，我要多讓學生聽好聽的音樂,，唱好聽的歌曲,，培養(yǎng)他們的興趣。平時多加強自身基本功訓練,。提高課堂教學水平,，不斷努力創(chuàng)新。

四,、其他方面取得的成績及不足

我指導的學生王藝璇獲鎮(zhèn)沅第二屆“歡樂茶鄉(xiāng)夢想起航”小學組獨唱一等獎,。鐘蕓筱獲葫蘆絲獨奏二等獎。

總之,，這學期的工作有收獲,，也有很多需要改進的地方，今后要多努力把工作做得更好,。

小學音樂老師教學經(jīng)驗總結(jié) 小學音樂教師教學經(jīng)驗交流篇二

新年的鐘聲已經(jīng)敲響,，這半年的音樂教學工作也即將結(jié)束，回頭瞻望感慨頗多,，在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的幫忙下圓滿完成了一個又一個的教學任務(wù)?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下，以便以后更好的開展工作,。

本學期我擔任5-6年級的音樂教學工作,，繁瑣的工作便使我的生活越來越充實，讓我的各方面的能力都得到更好的訓練和培養(yǎng),。

首先,，給自己定一個教學指導思想，我深知自己現(xiàn)在所從事的是即普通而偉大的教育,，將來去當音樂家的畢竟是少數(shù),。而絕大多數(shù)學生長大以后只能喜歡音樂,，愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是以眾多的將來不是音樂家的孩子著想,。讓他們在愉快的音樂教學活動中,，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂,，從而獲得音樂素質(zhì)的提高,，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。其次,，給各班制定短期目標進行分層次學習,，從總的完成情況來看，同學們的音樂素質(zhì)是越來越好,。

不足：游戲活動設(shè)計較少,，吸引學生興趣不夠，在以后的教學中我會多為學生設(shè)計一些音樂游戲來提高學生學習的積極性,。另外,，對學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意知識不成熟的表現(xiàn),。所以給他的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有特無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明，把握尺度,。還有幽默力量運用不夠,。

在下學期的教學中，我要使學生真正受到音樂的美譽功能,。多讓學生聽好的音樂,，唱好的課外歌曲，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編,，自主參與,，積極主動學習音樂的興趣，下一學期我要加強部分學生的思考教育,。讓學生動起來。在課堂教學中我會,，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記反思自己的教學行為,，運用課后記清楚的反應(yīng)自己教學情況，利用它及時地思考解決自己的教學問題,，使自己的音樂教學效果越來越好,。另外，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化,，同時,，以此增加了音樂的魅力，使學生更喜歡音樂課了,。

小學音樂老師教學經(jīng)驗總結(jié) 小學音樂教師教學經(jīng)驗交流篇三

轉(zhuǎn)眼間,，本學期的教學工作現(xiàn)已結(jié)束。本學期我擔任的是一,、三,、四、五,、六年級的音樂教學工作,。本學期我順利完成了本學期的各項音樂教學任務(wù)，為了達到教學目的,，培養(yǎng)學生有理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學生的革命理想,，陶冶高尚情操，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展,。

一、課堂教學注重激發(fā),、培養(yǎng)興趣：

1,、課堂教學注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣,。

在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，例如：

在歌曲教學中，常會遇到一些標記,，如：反復(fù)記號,、升降記號、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對于小學生來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學生學起來就簡單多了,。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲,，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句,？找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱,、哼唱,，以及歌曲的教學，在教學時有針對性,，學生學習的難度降低了,，效率提高了，興趣更濃厚了,。

2,、在教學中添加一些游戲表演、增加趣味性,。

音樂教學中,，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學生的興趣比較低落,，教學比較難開展,。本人就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虮硌荩黾诱n堂教學的趣味性,。學生在課堂上的積極性大大提高,，課堂教學收到了事半功倍的效果。如：四分音符（學生用"走"來感知）,；八分音符（學生用"跑"來感知）,。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。本學期孩們在音樂課堂上的表現(xiàn)總的非常好 ,。但是也有個別調(diào)皮搗蛋的，在以后的課堂上還要多些耐心,，多些愛心,，提高他們的學習興趣。

三,、教學活動：

為了使自己在教學水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高,，本學期，我們音樂組成員每周都進行一次集體備課,，本學期還開展了小組聽課評課活動,，以及新課標學習討論。通過學習,、交流,、討論、收獲不小,。另外本學期我們利用音樂課的時間進行大課間團體操的排練,，并全滿完成此次排練任務(wù)。為了團體操的訓練,，我們歷時三個月,，克服了種種困難，努力爭取排練時間,，最終達到了一個令人滿意的效果,，。

四,、考試：

為了檢測本學期孩子們在音樂課堂上的綜合表現(xiàn),，我在本學期給孩子們進行了音樂測試。在測試中為了不流于老套,、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自己喜歡的表演方式來參加考試，還進行了個別考,、小組考,、齊考等多種形式的測試方法。

總的說來,，本學期的音樂工作總體還不錯,，但也有不足之處，我想在今后的教學和科研工作中,，我會不斷努力,、找出不足、認真改進,、努力提高,，爭取努力把音樂工作做的更出色。

小學音樂老師教學經(jīng)驗總結(jié) 小學音樂教師教學經(jīng)驗交流篇四

一,、指導思想

全面貫徹執(zhí)行國家教育方針,，貫徹義務(wù)教育理念，努力體現(xiàn)新課程標準精神,，面向全體學生進行知識和能力,、過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀的教育。培養(yǎng)學生“學會學習,、學會做人,、學會生存、學會創(chuàng)造”,，塑造學生健全人格,，全面提高學生素質(zhì)，讓學生認識語文與生活的聯(lián)系,，積極倡導自主,、合作、探究的語文學習新方式,，圓滿完成教學任務(wù),，提高教育教學質(zhì)量。

二,、具體工作

以閱讀教學為主,，共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學。每個單元一個主題,，達到相應(yīng)的學習目標,。

1、融入自己的生活體驗,，感悟課文的思想內(nèi)涵,，進而了解社會人生；繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征,，品味含意豐富的語句,。

2、加強了朗讀,，注意課文中的聯(lián)想與想像,，了解直接抒情與間接抒情的表達方式，學習抒情性語言,。

3,、在理解課文內(nèi)容、熟悉科學文藝作品特點的同時,，引導學生樹立起環(huán)保意識,。

4、學生了解了民生和民間文化,。不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣,，還體會到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。

5、在優(yōu)美的古文中漫步,，在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容；了解古人寫景,、敘事,、議論的藝術(shù)，體會語言運用的妙處,；積累了常見的文言詞語，增強了語感,。

6,、在借助提示、注釋和工具書讀懂課文的基礎(chǔ)上,，體會游記散文借景抒情的特點,；品味了古詩文名句的思想感情，并結(jié)合親身體驗加深了理解,。

（一）完成了六次綜合性學習,，繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集資料、篩選信息的能力,，開拓學生的視野,，提高學生的口語交際能力。

1,、獻給母親的歌

（1）通過活動,，讓學生多側(cè)面地認識了母親，體會母親的關(guān)愛,，培養(yǎng)孝敬母親的情感,；

（2）讓學生學會了用適當?shù)姆绞较蚰赣H表達感情，學會理性地思考母愛以及“愛”的內(nèi)涵,；

（3）培養(yǎng)學生用多種表達方式（口語交流或書面寫作等）來表達自己真情實感的能力,。

2、尋覓春天的蹤跡

（1）通過尋覓,、觀察春天的蹤跡,，讓學生深入認識了大自然的物候特征，了解一點生命在春天里成長變化的過程及特點,，培養(yǎng)熱愛春天的情感,；

（2）在觀賞春天、贊美春天的活動過程中,，加深對春天的體驗和感悟,，培養(yǎng)初步的自然觀賞和藝術(shù)欣賞的能力；

（3）培養(yǎng)學生在觀察中勤于記錄的習慣,，學會用適當?shù)姆绞奖磉_自己的感悟和感情,，培養(yǎng)能將描寫與抒情相結(jié)合的語言表達能力,。

第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素質(zhì)教育,，用音樂陶冶孩子們的情操,，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂,，感受音樂的美,。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏,、旋律打動孩子們的心,。

中心校一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂,，多數(shù)兒童有較強的樂感,，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,，有較濃厚的學習興趣,。

一、完成的任務(wù)第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富,。分為“聆聽,、表演、編創(chuàng),、活動”幾部分,。包括“好朋友”“快樂的一天”“祖國你好”“可愛的動物”“靜靜的夜”“愛勞動”“小精靈”等，共分十課,。有名曲,，有兒歌，有搖籃曲,，歌唱快樂的校園,，有歌唱美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂,。選材上,，有兒歌，有外國名曲,，有校園歌曲,。有歡快的、有優(yōu)美的,、有抒情的,、有……各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學內(nèi)容、

1,、好朋友包括《玩具兵進行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等,，培養(yǎng)孩子們對校園的感情，對生活的情趣,。在教學中演唱了歌曲,，聆聽了旋律，并用動作進行了表演,、

2,、快樂的一天包括《快樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等，主要培養(yǎng)對校園的感,，對生活的熱愛,。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校園,，愛生活而努力學習。對這組教材,，我采用了獨唱與合唱的演唱形式,，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準,，旋律準,、

3、祖國你好包括中外許多著名作曲家的作品,，如《中華人民共和國國歌》,、《頌祖國》等，悠揚而動聽,。這組內(nèi)容重在音樂中進行愛國主義教育,，培養(yǎng)對祖國的感情、讓孩子們了解了自己的祖國,、

4,、可愛的動物包括《三只小豬》、《快樂的小熊貓》,、《動物說話》等,，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱,，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,，培養(yǎng)對動物的感情，人與自己和諧相處的情趣,、

5,、舞曲這些音樂廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂見,。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等,。

二、思想教育教學中,，注重對教材的運用,，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學生學習熱愛生活,，熱愛音樂,，有高尚的情操。通過音樂教育,，使孩子們享受美,，熱愛美，愉快生活,、愉快學習,，主動接受，愛學,、樂學,。

三、教學方法進一步提高教學技巧,，有良好的教學方法,，積極滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去,，讓課堂活躍起來,，讓孩子們跳起來，唱起來,。在教學中,，認真鉆研課標，精心設(shè)計教案,，科學上課,，力求達到課標要求。運用了獨唱,，表演唱,，舞蹈，拍手等手段,，讓課堂活起來,，讓快樂充滿整個課堂、

本期音樂每兩周學習一課,。復(fù)習一周,。提前備課,，有計劃，有反思,，認真準備了教具,，課后有小結(jié)，期末有總結(jié),。

小學音樂老師教學經(jīng)驗總結(jié) 小學音樂教師教學經(jīng)驗交流篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一學期結(jié)束了。我順利地完成了音樂教學任務(wù),，為了達到教學目的,，培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操,，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學工作中做出大量努力,，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精。

一,、課堂教學：

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂

二,、課堂管理：

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。

不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)注意把握尺度,。增強幽默力量,。

三、教學研究

為了使自己在教學水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高,，本學期,，我加強了自身素質(zhì)的培訓，參加了柳江縣小學音樂教材培訓,，加入了柳江縣音樂課改中心小組,，聽了覃老師的一節(jié)音樂課，對我感觸很深,。因此對音樂學科教學也有了進一步的認識,，首先，從每一節(jié)音樂課教學開始,，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手,，對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的準備,；其次,，音樂新課程標準提出：興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯(lián)系,，享受音樂,，用音樂美化人生的前提。興趣是調(diào)動思維,、探究知識的內(nèi)動力,，正如托爾斯泰所說：“成功的教學需要的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣,?！?因此在音樂課堂教學中,，運用多種方法和手段，激發(fā)學生學習興趣是教學任務(wù)的關(guān)鍵,。在這學期,，我上六年級的《我和你》的教學時，通過了相關(guān)的視屏,，讓學生初步了解我國2028年北京奧運會的相關(guān)知識等,。通過看、聽,、說,、唱、表現(xiàn)等手段來激發(fā)學生的學習興趣,。收到教良好的教學效果,。

四、法制,、環(huán)保,、德育的滲透。

在教學中我根據(jù)教材和教學的需要,、及時向?qū)W生進行有的放矢的教育,、抓住有利時機滲透法制教育、環(huán)境保護教育,、和德育教育,。例如；在上六年級《藍天向我們召喚》這課時,，我就向?qū)W生進行了《中華人民共和國科技進步法》的滲透,。在上三年級的音樂《大樹樁你有幾歲》這課時我就向?qū)W生滲透了環(huán)境保護的意識、教育他們愛好環(huán)境,、保護樹木。在上四年級音樂《侗家兒童多快樂》這課時,、我向他們進行了德育方面的培養(yǎng),、教育他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活,、熱愛我們的祖國,。

總的說來，本學期的音樂工作做的比較滿意,，雖然也還有不足之處,，我想在今后的教學和科研的工作中，我會奮起直追,、找出不足,、認真改進,、努力提高，我想我一定會把音樂工作做的更出色,。