人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

家長經(jīng)驗(yàn)交流會講稿篇一

在第一章“緒論”中，我們學(xué)習(xí)到了關(guān)于學(xué)習(xí)科學(xué)的興起與發(fā)展,，《大學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法》課程的性質(zhì),、特點(diǎn)與作用，高等教育的特點(diǎn),，大學(xué)教育特點(diǎn)等概括性的知識,。還了解了一些關(guān)于大學(xué)的常識性問題，比如：中國的第一所大學(xué)為北洋大學(xué)(1895年建,，現(xiàn)為天津大學(xué)),，世界上第一所大學(xué)為玻利維亞大學(xué)(意大利)、巴黎大學(xué)(法國),。作為一名師范生,，我們還了解的北師大的校訓(xùn)“學(xué)為人師 行為師范”。以及目前大學(xué)中存在的最大問題——“大學(xué)行政化”,。

劉教授向我們闡述了大學(xué)之意,，即“大師 大樓 大愛”，還向我們贈予了“抗挫折 爭成功”六個(gè)字作為我們的座右銘,。并且告訴了我們?nèi)松晒Φ?6條因素：“確定目標(biāo),、積極的心態(tài)、正確的思想、不計(jì)較回報(bào),、自我控制,、集中意識、信心,、令人愉快的性格,、個(gè)人的首創(chuàng)精神、富有熱情,、堅(jiān)持有毅力,、協(xié)作精神、創(chuàng)造性思維,、安排好時(shí)間和金錢,、保護(hù)身心健康、良好的個(gè)人習(xí)慣”,。這些知識是作為一名21世紀(jì)合格大學(xué)生應(yīng)具備的,，通過對這章節(jié)的學(xué)習(xí)，使我們受益匪淺!

第二章“大學(xué)學(xué)習(xí)理論”中,，我們學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)的本質(zhì),，學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律以及大學(xué)學(xué)習(xí)觀等知識,。學(xué)習(xí)理論是學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本研究領(lǐng)域,。也是制定學(xué)習(xí)策略的依據(jù)。理解了學(xué)習(xí)的概念,，學(xué)習(xí)的功能,，深刻認(rèn)識了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，掌握了一定的學(xué)習(xí)規(guī)律：確立目標(biāo),、學(xué)貴有恒,、學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一,、繼承和創(chuàng)新,。

了解了勤奮學(xué)習(xí)觀、自主學(xué)習(xí)觀,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀,、終身學(xué)習(xí)觀以及全面學(xué)習(xí)觀。使我們對“學(xué)習(xí)”這一古老而深刻的話題有了更新的了解,。對正在學(xué)習(xí)的我們和今后走上講臺,、教育下一代有很大的幫助。

第三章“知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨與大學(xué)生的基本素質(zhì)”的學(xué)習(xí)中,，我們了解了新世紀(jì)對中國高等教育的挑戰(zhàn),，21世紀(jì)大學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),，大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，大學(xué)階段要實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變等知識,。21實(shí)際是知識經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世紀(jì)，我們了解了什么是只是經(jīng)濟(jì),，知識經(jīng)濟(jì)的特征,，政治思想和道德素質(zhì)，文化素質(zhì),，專業(yè)素質(zhì),，心理素質(zhì)，身體素質(zhì)等大學(xué)新生應(yīng)具備的素質(zhì),，其中政治思想素質(zhì)和道德素質(zhì)是根本,，文化素質(zhì)是基礎(chǔ)，專業(yè)素質(zhì)是本領(lǐng),，身體素質(zhì)是核心,。

在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該具有自主性,、專業(yè)性,、實(shí)踐性、創(chuàng)造性和合作性,。大學(xué)里,，要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,，思維方式的轉(zhuǎn)變,，活動方式的轉(zhuǎn)變等，畢竟大學(xué)與中學(xué)有著許許多多的差別,，要想更快的適應(yīng)大學(xué)生活,，我們就必須做到這些轉(zhuǎn)變。

第四章講的是“大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)”,，在這章節(jié)里,，我們主要學(xué)習(xí)了大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)與基本規(guī)格，21世紀(jì)構(gòu)建的人才培養(yǎng)模式,，大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)的選擇,，自我識別和大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃等理論知識。大學(xué)生正確奮斗目標(biāo)的確立,，不能脫離學(xué)?？偟呐囵B(yǎng)目標(biāo)要求，弄清高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),，對于具體確立大學(xué)大學(xué)生的奮斗目標(biāo)至關(guān)重要,。

在這章節(jié)的學(xué)習(xí)中,，我們還為自己的大學(xué)學(xué)習(xí)制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)策略，讓我們的大學(xué)學(xué)習(xí)更有條例,、更有目的性,。了解了關(guān)于kaq人才的培養(yǎng)模式，堅(jiān)持“四個(gè)”統(tǒng)一,。學(xué)會選擇正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)會了自我認(rèn)識的重要意義以及自我認(rèn)識的主要方法。

通過第五章“大學(xué)生的腦生理基礎(chǔ)及心理特征”的學(xué)習(xí),，使我們更加了解了自己的大腦,，掌握了一定的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。本章主要講了大學(xué)生學(xué)習(xí)的腦勝利機(jī)制,，巴普洛夫條件反射學(xué)說,，合理運(yùn)用大腦和開發(fā)智力，大學(xué)生學(xué)習(xí)的心理機(jī)制等知識,。了解了大腦的基本結(jié)構(gòu)與功能,，大腦為軀體的運(yùn)動區(qū)、感覺區(qū),、視覺區(qū),、聽覺區(qū)、平衡區(qū),、嗅覺區(qū),、味覺區(qū)與語言區(qū)。小腦,、邊緣系統(tǒng),、大腦皮層組成三位一體結(jié)構(gòu)。分別有視覺,、味覺,、嗅覺、聽覺,、觸覺五個(gè)通道,，以及語言、邏輯,、運(yùn)動,、人際、音樂,、內(nèi)省,、空間七個(gè)智力。通過講解大學(xué)生的心理特點(diǎn),，正確對待心理矛盾等知識讓我們了解大學(xué)生的心理機(jī)制,。

通過本章的學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識的自己的大腦,，了解一定的腦科學(xué)，學(xué)會科學(xué)用腦,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，比如說要做到“天賦與能動并重”，“教育與自我用腦相輔相成”,，“大腦兩半球并用”,，“經(jīng)常性與適度性相結(jié)合”，并且要注意“大腦‘用進(jìn)廢退’”,、“大腦具有節(jié)律性等問題”。這對以學(xué)為主的我們來說十分具有實(shí)用價(jià)值,，有助于我們的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果!

第六章主要講的是“大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)”,。在這章里，我們主要學(xué)習(xí)了大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)發(fā)展大學(xué)生的智能等知識,。認(rèn)識知識與知識結(jié)構(gòu),、智能與智能結(jié)構(gòu)。知識和能力都是構(gòu)成人的素質(zhì)的基本要素,。人的素質(zhì)要全面提高,，既表現(xiàn)為知識的增長，又表現(xiàn)為能力的提高,，更體現(xiàn)于這兩者的統(tǒng)一與升華,。此外，還要求大學(xué)生培養(yǎng)自學(xué)能力,，適應(yīng)能力,，表達(dá)能力，動手能力以及組織管理能,，分析和解決問題能力,，創(chuàng)新能力。明白“智力是掌握知識的條件,，知識是發(fā)展智力的工具”,。

第七章內(nèi)容為“智力因素、非智力因素與學(xué)習(xí)”,。此章中,，我們學(xué)習(xí)到了智力因素與學(xué)習(xí)，非智力因素與學(xué)習(xí)增強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力等知識,。學(xué)習(xí)成績的好壞,，是智力因素與非智力因素共同作用的結(jié)果。 在智力因素與學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)中,，我們了解了智力因素的重要性,，學(xué)習(xí)了智力與智力結(jié)構(gòu),，智力差異與學(xué)習(xí)，致力于創(chuàng)造力,，創(chuàng)造力與學(xué)習(xí)相關(guān)知識,。非智力因素對學(xué)習(xí)也起到了相當(dāng)重要的影響，非智力因素能調(diào)節(jié),、控制學(xué)習(xí)過程,，克服前進(jìn)中遇到的阻力，使學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。補(bǔ)償在智力方面存在的不足,。非智力因素對心理發(fā)展的影響是全面的，他不僅影響著智力的發(fā)展,，創(chuàng)造里的發(fā)展,，還影響著心理發(fā)展的方方面面。

學(xué)習(xí)動力在非智力音速結(jié)構(gòu)中處于核心的地位,，對于大學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè),，盡快健康成才具有十分重要的作用。要提高學(xué)習(xí)效率,，就要激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動機(jī),，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，保持好穩(wěn)定的情緒,，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志,，形成良好的習(xí)慣等等。

第八章里我們學(xué)習(xí)了“大學(xué)生的學(xué)習(xí)記憶與遷移”,。學(xué)習(xí)記憶與遷移是大學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要問題,，直接影響了學(xué)習(xí)的效率與學(xué)習(xí)質(zhì)量。本章節(jié)我們主要學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)記憶概述,，記憶方法與記憶能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)遷移概述，影響遷移的因素,，促進(jìn)遷移的方法等理論知識,。

了解了記憶的實(shí)質(zhì)，記憶的過程,，遺忘的實(shí)質(zhì)及防止,。學(xué)習(xí)高效記憶法，認(rèn)識記憶與遷移的八條可行方法：目標(biāo)明確,，理解記憶;培養(yǎng)興趣,，積極記憶;分析歸納，系統(tǒng)記憶;握準(zhǔn)規(guī)律,，保持記憶;堅(jiān)定意志,，鍛煉記憶;有自信心,，主動記憶;注意復(fù)習(xí)，鞏固記憶;編制表格,，形象記憶,。學(xué)會將學(xué)過的知識遷移到其他領(lǐng)域。通過對這些知識的學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)的記憶方法,，加深的新知識的印象，有助于提高我們的學(xué)習(xí)效率,。

第九章主要講了“創(chuàng)新精神與創(chuàng)新思維”,。創(chuàng)新是當(dāng)今最熱門的話題之一，在各個(gè)方面都鼓勵(lì)人們創(chuàng)新,，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)十分重要,。從思維科學(xué)的角度看，創(chuàng)新思維是創(chuàng)新精神的核心,。本章節(jié)里，我們通過對創(chuàng)新精神,，創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力三方面的學(xué)習(xí)，更深刻的了解了創(chuàng)新對于一個(gè)人,、一個(gè)社會的重要性,。要做一名合格的21世紀(jì)的大學(xué)生，就必須具備創(chuàng)新意識,，擁有創(chuàng)新的思維方式,。這對于我們的學(xué)習(xí)或生活都具有及其重要的意義。

第十章“大學(xué)常用學(xué)習(xí)方法”中我們學(xué)到了有關(guān)大學(xué)學(xué)習(xí)的一些方法：課前預(yù)習(xí),，聽課與筆記,，復(fù)習(xí)與作業(yè)，總復(fù)習(xí)與考試,，課外學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)方法，就是人們在學(xué)習(xí)中為獲取知識和技能而采取的手段和途徑,。作為一名立志成才的大學(xué)生,，不但要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，更要講究學(xué)習(xí)方法,，才能取得優(yōu)異的成績,。本章節(jié)里，我們了解了sq3r學(xué)習(xí)法,，發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法,，形象控制學(xué)習(xí)法,，四環(huán)式學(xué)習(xí)法，學(xué)會略讀,、精讀,、多問等高效而科學(xué)煩人學(xué)習(xí)方法。此外,，還學(xué)習(xí)了一些有用的復(fù)習(xí)方法,，考試是檢測學(xué)習(xí)效果的一種有效手段，而掌握有效的復(fù)習(xí)法可更好的應(yīng)付考試,，以及一些參加應(yīng)試的技巧,。

以上就為我在這半學(xué)期中對《大學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法》課程學(xué)習(xí)的心得體會。收獲很多,，而情長紙短,。總體來說,，這門課對初入校園的大一的我很有幫助,，從學(xué)習(xí)、生活,、記憶等許多方面給了我很大的幫助!是我對這陌生的大學(xué)學(xué)習(xí)更加得心應(yīng)手,。

家長經(jīng)驗(yàn)交流會講稿篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,，辛勤的各位叔叔,、阿姨：

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子，我很榮幸能在此與各位家長們交流,，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。常言道：一份耕耘，一份收獲,，有了辛勤的勞動,，我們才會采摘到勝利的果實(shí)。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,，掌握了以下幾點(diǎn),，學(xué)習(xí)之迷就會不攻自破了。

1,、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志：斗志是積極的情緒,，也是待開發(fā)的潛能，一旦引爆,，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量,。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語言激勵(lì)自己，這樣怎么能學(xué)不好呢?”所以，不妨鼓勵(lì)你的孩子寫幾句激勵(lì)人心的話,，每天大聲朗讀,，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。

2,、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)：不要忽視了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不要覺得今天不學(xué)了，明天補(bǔ)上就是了,，要知道計(jì)劃沒有變化快,，明天一定還會有別的事情要做。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí),，我每天都按定好的計(jì)劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)的需求。學(xué)會了計(jì)劃學(xué)習(xí),，就能夠做到勞逸結(jié)合,。

3、學(xué)會課前預(yù)習(xí)：在每節(jié)課的教學(xué)開始之前,，我都要知道哪些是比較難的,，哪些是比較易的，能夠進(jìn)行預(yù)習(xí),，課后進(jìn)行復(fù)習(xí),。具備了這種狀態(tài)，就能和教師的教學(xué)平臺自然銜接,。這要比教師已經(jīng)開講,，那些被動聽課的同學(xué)來說,，學(xué)習(xí)心理意識要積極得多,。

4、學(xué)會學(xué)習(xí)反思：學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略,。學(xué)習(xí)得好不好,，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實(shí)現(xiàn)的,。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。

5,、學(xué)習(xí)交流：一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習(xí)信息上,，不如成功的者來得豐富。事實(shí)上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起,，通過同學(xué)之間的交流,，分享成功的同時(shí)，就會將自己和對方比較,，就能實(shí)現(xiàn)對自己學(xué)習(xí)策略的管理,，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。我經(jīng)常和同學(xué)交流解題方法和學(xué)習(xí)心得,。

6,、合理安排時(shí)間。時(shí)間是一個(gè)老生常談的話題,，但我們不得不認(rèn)為,，它確實(shí)十分關(guān)鍵。對于時(shí)間的利用,，一定要講究效率,，其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進(jìn)入沖刺階段,，要特別注意時(shí)間的利用,，如果在平時(shí)養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣，那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài),，最大程度的集中注意力就不是件容易的事,。怎么利用時(shí)間呢?，我的方法就是平時(shí)嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)時(shí)集中精神,，提高效率。學(xué)習(xí)的效率高了,，在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè),，晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些習(xí)題,，專攻難題，尤其是自己的弱項(xiàng)。

以上幾點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法,。各位叔叔,、阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路,。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。

我們有許多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有家長的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們也會有好的成績,。如今，在老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”。我相信,，在老師的辛勤培育下,，家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

家長經(jīng)驗(yàn)交流會講稿篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師，辛勤的各位叔叔,、阿姨：

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子,，我很榮幸能在此與各位家長們交流,，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。常言道：一份耕耘，一份收獲,，有了辛勤的勞動,，我們才會采摘到勝利的果實(shí)。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,，掌握了以下幾點(diǎn),，學(xué)習(xí)之迷就會不攻自破了。

1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志：斗志是積極的情緒,，也是待開發(fā)的潛能,，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量,。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語言激勵(lì)自己,，這樣怎么能學(xué)不好呢?”所以，不妨鼓勵(lì)你的孩子寫幾句激勵(lì)人心的話,，每天大聲朗讀,，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。

2,、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)：不要忽視了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不要覺得今天不學(xué)了，明天補(bǔ)上就是了,，要知道計(jì)劃沒有變化快,，明天一定還會有別的事情要做。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí),，我每天都按定好的計(jì)劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)的需求。學(xué)會了計(jì)劃學(xué)習(xí),，就能夠做到勞逸結(jié)合,。

3、學(xué)會課前預(yù)習(xí)：在每節(jié)課的教學(xué)開始之前,，我都要知道哪些是比較難的,，哪些是比較易的，能夠進(jìn)行預(yù)習(xí),，課后進(jìn)行復(fù)習(xí),。具備了這種狀態(tài)，就能和教師的教學(xué)平臺自然銜接,。這要比教師已經(jīng)開講,，那些被動聽課的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)心理意識要積極得多,。

4,、學(xué)會學(xué)習(xí)反思：學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)得好不好,，方法對不對,，怎么提高效率常常是通過反思來實(shí)現(xiàn)的。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知,。

5,、學(xué)習(xí)交流：一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習(xí)信息上，不如成功的者來得豐富,。事實(shí)上,，學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起，通過同學(xué)之間的交流,，分享成功的同時(shí),，就會將自己和對方比較，就能實(shí)現(xiàn)對自己學(xué)習(xí)策略的管理,，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能,。我經(jīng)常和同學(xué)交流解題方法和學(xué)習(xí)心得。

6,、合理安排時(shí)間,。時(shí)間是一個(gè)老生常談的話題，但我們不得不認(rèn)為,，它確實(shí)十分關(guān)鍵,。對于時(shí)間的利用，一定要講究效率,，其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的題目,。我們即將進(jìn)入沖刺階段，要特別注意時(shí)間的利用,，如果在平時(shí)養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣,，那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài)，最大程度的集中注意力就不是件容易的事,。怎么利用時(shí)間呢?,，我的方法就是平時(shí)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)時(shí)集中精神,，提高效率,。學(xué)習(xí)的效率高了，在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè),，晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些習(xí)題,，專攻難題，尤其是自己的弱項(xiàng),。

以上幾點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法,。各位叔叔,、阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路。為此,，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。

我們有許多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良,、活潑,、有個(gè)性，人才不乏,。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有家長的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們也會有好的成績。如今,，在老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。我相信,，在老師的辛勤培育下，家長的配合下,，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

家長經(jīng)驗(yàn)交流會講稿篇四

親愛的同學(xué)們：大家下午好!

我是。很高興能有機(jī)會站在這里來跟大家分享我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，更確切的說是我對大學(xué)學(xué)習(xí)的一些理解吧!

在座的大都是大一的學(xué)弟學(xué)妹們,，度過了半年的大學(xué)生活，經(jīng)過了一次大學(xué)的考試,，我想大家都能夠感覺到大學(xué)的學(xué)習(xí)跟高中的學(xué)習(xí)似乎有些不太一樣,，那到底是哪里不一樣了呢?有的同學(xué)說了大學(xué)老師講課速度太快了,，我根本就跟不上。有的同學(xué)有說了大學(xué)學(xué)的課程太多了,，我硬接不過來,。還有的同學(xué)說啊我對我的專業(yè)根本就不感興趣，更甚者,，有的同學(xué)還會說我在大學(xué)要干的事太多了,，比如說我要打工，我要做一些學(xué)生會里的工作,，我要談戀愛,，我要交朋友，我要提升的各方面的能力太多了,，我根本就沒有時(shí)間學(xué)習(xí),。那究竟為什么會出現(xiàn)這么多問題呢?我想可以用一個(gè)結(jié)論來概括了，哪位同學(xué)能跟我說一下原因?............................大家說的都有點(diǎn)對,，不過我想說的是,，原因就是你沒有找準(zhǔn)自己的方向，在高中你的方向只有一個(gè),，那就是考大學(xué),，考一所你心目中理想的好大學(xué)。你會朝著這一個(gè)方向堅(jiān)持不斷的走下去,。而現(xiàn)在你面臨的選擇實(shí)在是太多了,，有的同學(xué)說我想考公務(wù)員，有的同學(xué)說了我想考研,，還有的同學(xué)說了我要拿獎(jiǎng)學(xué)金,，大學(xué)四年結(jié)束了我就去找工作，還有的同學(xué)在猶豫到底是不是應(yīng)該考研,。是吧?我想不會有同學(xué)說我畢業(yè)了什么都不干回家種地吧?那現(xiàn)在請大家想想你們自己心中的那個(gè)目標(biāo)到底是什么?

一,、對于堅(jiān)持要考研的同學(xué)來說

你們的方向很唯一，你們要知道考研要考的有什么,，數(shù)學(xué),，英語，政治,，專業(yè)課,。你們現(xiàn)在很少有接觸專業(yè)課的，所以學(xué)好數(shù)學(xué),，英語對你們來說是最重要的,。至于其他的打工啊，提高工作或其他的什么能力啊，這些都可以往后推一下,。其他的一些無關(guān)緊要的課程,，我認(rèn)為就可以稍微放一下了。把心思就只用在這一兩門功課上我不相信還有誰會說應(yīng)付不過了,，再怎么說咱也是新一代的大學(xué)生啊,，大家說對吧?

二,、對于那些大學(xué)畢業(yè)后一心想要找工作的同學(xué)

你們可就要多方面堅(jiān)固一下了,。我現(xiàn)在雖然沒有畢業(yè)但也從大四的學(xué)姐學(xué)長打聽到了一些找工作注重的是什么。

1.學(xué)習(xí)成績2.四六級3.黨員.4.學(xué)生干部

在學(xué)習(xí)成績這方面最重要的是你的專業(yè)課,，無論你選擇哪條路專業(yè)課都是必須要學(xué)好的,，如果你沒有能力把他學(xué)精了，但最起碼你要把基礎(chǔ)打好了,。至于上課好好聽課,，下課好好復(fù)習(xí)，課前要預(yù)習(xí),，這些我就不啰嗦了,。

對于畢業(yè)就要找工作的同學(xué)來說我認(rèn)為數(shù)學(xué)就顯的不是那么重要了。其實(shí)在大學(xué)只想要要拿獎(jiǎng)學(xué)金也不是一件多么困難的事情,，只要你考試前一個(gè)月拼上去把老師給劃的整明白,，拿獎(jiǎng)學(xué)金肯定不成問題。

至于說打工,，談戀愛,，當(dāng)干部這都是個(gè)人所好。其實(shí)呢,，我認(rèn)為能考上大學(xué)的人都是會學(xué)習(xí)的,，都會有自己的一套學(xué)習(xí)方法，之所以你們現(xiàn)在會感到迷茫,，不是你們不會學(xué)習(xí),，而是你們根本就不知道自己想要的到底是什么，最后呢,，我想給大家一句忠告那就是在大學(xué)咱們必須懂得的取舍,，你不可能擁有所有，舍得放棄一些東西,，你才能得到一些東西,。今天就說這么多希望能給大家?guī)硪稽c(diǎn)點(diǎn)幫助。

謝謝

家長經(jīng)驗(yàn)交流會講稿篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是系x名字,。

今天，我很榮幸也很高興站在這里和大家分享下我的學(xué)習(xí)心得和生活體會,。我將其歸納了一下與大家分享,，但愿能給各位同學(xué)帶來一些幫助,，起到拋磚引玉的作用。

首先,，要完成角色的轉(zhuǎn)變,，學(xué)會從學(xué)習(xí)的被動者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃诱摺ξ襾碚f,，大一的生活是新鮮的,。當(dāng)然，對于大家也都一樣,，大家肯定也都在高中時(shí)夢想過自己的大學(xué)生活吧：想在大學(xué)好好學(xué)習(xí),，好好玩，好好交朋友,，或者好好睡覺,，上網(wǎng)。現(xiàn)在我才知到,，我想的太美好了,。大家得先認(rèn)識到大學(xué)生活與高中生活有何不同?大家都深有感觸，在高中,，我們的生活幾乎都是老師幫我們規(guī)劃好的,，什么時(shí)間段該做什么都有老師安排，我們也只是一心為了考試拿個(gè)高分,。而在大學(xué),，我們需要自己管好自己了，自己計(jì)劃與安排我們的課余時(shí)間,，不再是考試本領(lǐng),。在大學(xué)，我們需要自己做決定,，計(jì)劃并付出實(shí)際行動,。對于大學(xué)的學(xué)習(xí)，我們沒有了高中緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，但我們不能夠太放松,。大學(xué)仍然是以學(xué)習(xí)為主的生活，只不過大學(xué)要學(xué)的東西范圍更廣了,，不僅要學(xué)習(xí)書本知識,，更主要是鍛煉自己自學(xué)的能力，學(xué)會自主學(xué)習(xí),。帶著興趣去學(xué)效率自然高,。

高中，很多同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種包袱。學(xué)習(xí)缺乏積極性,，處于被動狀態(tài),，學(xué)習(xí)枯燥乏味，注意力不集中,，學(xué)習(xí)效率低,。主動學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)是一種樂趣,，學(xué)習(xí)是一種探索的過程，學(xué)習(xí)效率高,，積極性好,。因此,，我們要有強(qiáng)烈的主動意識,，主動為自己設(shè)定短期或長期目標(biāo)，不斷改進(jìn)方式和方法,。提高學(xué)習(xí)積極性,，不斷地汲取新知識。更何況現(xiàn)在教學(xué)改革,，如果沒有早點(diǎn)調(diào)整過來,，是很難跟上教學(xué)的腳步的。我想給同學(xué)們介紹一本好書,，它的名字叫——《把信送給加西亞》一種由主動性通往卓越的成功模式,。一個(gè)關(guān)于送信的傳奇故事，卻蘊(yùn)含著企業(yè)成功和個(gè)人發(fā)展雙贏的真諦,。從今天開始主動學(xué)習(xí),，讓我們成為把信送給加西亞的人。

接下來,，我想說的是學(xué)習(xí)方法,。對于學(xué)習(xí)方法，我相信每個(gè)從高三過來的同學(xué),，都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,。進(jìn)大學(xué)以后，也許你們會發(fā)現(xiàn),，原本的學(xué)習(xí)方法在大學(xué)已經(jīng)不適用了,。學(xué)習(xí)環(huán)境變了，學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該相應(yīng)的做些改變,。希望同學(xué)們都能根據(jù)相應(yīng)情況對自己的學(xué)習(xí)方法做些相應(yīng)的調(diào)整,，盡快找到一套真正屬于自己的學(xué)習(xí)方法。對于課后，我希望大家在課后多去花點(diǎn)時(shí)間,，每周或者每天對學(xué)過的知識進(jìn)行總結(jié),，這樣對以后的復(fù)習(xí)工作都很有幫助的，學(xué)習(xí)起來也會有一種知己知彼的感覺,，學(xué)習(xí)效率也就提高了,。平時(shí)空閑的時(shí)候多去走走圖書館，我覺得圖書館是我們學(xué)習(xí)的好助手,，里面有很多你想學(xué)習(xí),，必須學(xué)習(xí)的知識。當(dāng)你踏進(jìn)圖書館是時(shí)候,，你會發(fā)現(xiàn)身處的境界完全不同,，你時(shí)時(shí)刻刻都將被周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境影響，被百萬藏書所感染,，會有一種力量在駕馭著你不斷上進(jìn),。

大學(xué)的課余時(shí)間非常多，我們肯定不能全部用來玩吧,，我們可以培養(yǎng)自己的一種技能,。大學(xué)要學(xué)會的一件事就是查資料，去圖書館也好,，去上網(wǎng)也好,，要學(xué)會利用資源。

大家有興趣的話可以去參加學(xué)生會與各種社團(tuán),，加入了這些組織,，在里面可以多接觸各式各樣的同學(xué)，學(xué)習(xí)溝通的技巧,，鍛煉自己

的交際能力,，組織能力等。

學(xué)習(xí)一定要有計(jì)劃,，不要盲目的做事,，這樣會浪費(fèi)很多時(shí)間，我們應(yīng)該很清楚下一刻我們要做什么,，比如說上課老師講了些什么,，哪些沒聽懂，老師留的哪些作業(yè)還沒有完成,。沒課的時(shí)間做什么?就我自己而言,，我大一做的計(jì)劃是一周的計(jì)劃。這和高中時(shí)的差不多,，因而更易養(yǎng)成習(xí)慣,。晚自習(xí)很重要,，一定要抓住。晚自習(xí)可以去復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課,，也可以總結(jié)這一天我學(xué)到了什么,。或者學(xué)學(xué)英語,。有了計(jì)劃,，才不會空虛，只要自己每天能夠問心無愧地說,，我已經(jīng)度過了一個(gè)充實(shí)的今天,，就行了

最后我來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感想和建議吧：

一、態(tài)度決定一個(gè)人的成功,，成功的人士總是去尋找那些能對他們有所幫助的機(jī)會,，而不成功的人卻總是發(fā)問：“這對我來說意味著什么呢?”在大學(xué)，學(xué)習(xí)依然很重要,，我希望每個(gè)人都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，千萬別為了期末考試的不掛科才去學(xué)習(xí)。要知道學(xué)習(xí)的道路是艱巨的,，競爭是強(qiáng)烈的,，只有不怕辛苦,，努力超越自我,，不斷在自身的水平上取得進(jìn)步，你才能比別人更好一點(diǎn),。

二,、學(xué)會合理安排時(shí)間，適時(shí)調(diào)整心態(tài),。在大學(xué)擁有很多的課余時(shí)間,，很多同學(xué)對自己的課余時(shí)間安排相當(dāng)迷茫，時(shí)間久了就會覺得大學(xué)生活很無聊很空虛,。希望每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該對自己的課余時(shí)間做下規(guī)劃,，多參加一些體育運(yùn)動等。現(xiàn)在我一天下來的生活規(guī)律大都是這樣的,，上課,、逛閱覽室、打球,、跑步,，雖然比較繁忙，但是我卻能感受到充實(shí)的生活,，感受到生活的快樂,，而且還可以鍛煉身體,。生活上要學(xué)會自我控制不良情緒或沖動，在壓力面前保持清醒的頭腦,。我推薦同學(xué)有空的時(shí)候多去看看有關(guān)李開復(fù)的文章,。里面提到關(guān)于情商對于一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力，而其中自覺,、同理心,、自律和人際關(guān)系對于我們現(xiàn)代人事業(yè)的成功起著決定性作用。雖然我們的智商不一定比別人高,，但我們可以培養(yǎng)自己的情商,，多花功夫理解和應(yīng)用四種情商的關(guān)鍵因素，我們一樣會做的比別人更好,。

三,、要明確人生目標(biāo)。學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，我覺得這是很有必要的,。作為學(xué)生，首先,，要明確自己追求的人生目標(biāo),，千萬不要一度迷茫的學(xué)習(xí)。你要清楚的認(rèn)識,，為了你的將來,，在大學(xué)三年里你要學(xué)到什么，什么東西該學(xué),。對于有意升本或者參加國家等級考試的同學(xué),，我建議你們早點(diǎn)下決心，養(yǎng)成泡圖書館的習(xí)慣,，更應(yīng)該學(xué)會自律,。其實(shí)，圖書館有很多書籍都會給你提供一些有關(guān)升本或等級考級的資料?，F(xiàn)在很多人都有了自己的電腦,，我希望你們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，有空的時(shí)候多多關(guān)注有關(guān)教育考試信息,，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是唯一能夠給你最新教育動態(tài)的工具,。

以上是我的心得和體會，希望對大家有所幫助,。我真誠希望大家學(xué)習(xí)上都有所思考,，有所判斷，早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法,，堅(jiān)持不懈地走下去,。最后愿大家擁有個(gè)充實(shí)快樂的大學(xué)生活!

同學(xué)們,，自己喜歡做的事情，想做的事情,，就要去努力,，去奮斗，不管結(jié)果怎么樣,，都不會后悔;要記著,，努力不一定成功，但放棄就一定失敗!

最后,，我想告訴大家一句話：有了夢想,，再付出努力，成功還會遠(yuǎn)嗎?!

我的演講完了,，謝謝大家!

家長經(jīng)驗(yàn)交流會講稿篇六

尊敬的老師,、家長朋友們，大家下午好!

我是三(1)班朱慧的家長,。今天能與大家一起進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，我感到十分榮幸!首先，我要感謝學(xué)校為我們設(shè)立了這樣一個(gè)交流平臺,，讓我可以從學(xué)習(xí)中收獲一些育兒經(jīng)驗(yàn);同時(shí)也要感謝老師對我的信任,，給了我這么一次佷好的鍛練機(jī)會。其實(shí)從季校長打來電話的那一刻起,，說實(shí)話,，我心里真有點(diǎn)誠惶誠恐：因?yàn)橐恢币詠砦矣X得自己并不是特別合格的家長，有很多方面還做得不夠好,，還有,，孩子到目前的表現(xiàn)也算不上特別突出。所以,，在那么多家長面前，我想,，與其說是經(jīng)驗(yàn)交流,，不如說是我們一起共同探討孩子的成長。以下就是我想講的幾個(gè)方面體會,，供大家參考,，若有不妥之處，還請大家給予批評指正,。

一,、首先要明確家庭教育的重要性

我參加過多次學(xué)校組織的家校活動,，通過學(xué)習(xí)我有很大的收獲,，第一首先要明確家庭教育的重要性,，因?yàn)槲艺J(rèn)識到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ)，第二就是學(xué)校教育要與家庭教育互動,，只有家?；硬拍芨欣逃⒆咏】党砷L。

二,、要關(guān)心了解孩子在校的表現(xiàn)

在開展家庭教育過程中,，我還比較注意及時(shí)了解孩子在學(xué)校里面的表現(xiàn)，比如孩子在校是否能夠做到了尊敬老師?是否能夠關(guān)心團(tuán)結(jié)愛護(hù)同學(xué)?在學(xué)校里面是否能夠上好每堂課?學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正?能否按時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè)?總之,，每隔幾天我都會打電話給老師問孩子在校的情況,，在家經(jīng)常與孩子聊聊在學(xué)校里的表現(xiàn)情況，如果發(fā)現(xiàn)一些新的情況或者有什么疑問的時(shí)候,，我就及時(shí)到學(xué)校與老師進(jìn)行聯(lián)系溝通,，一旦確定存在這樣那樣的問題就及時(shí)教育幫助，并督促孩子及時(shí)加以改正,，因?yàn)槔蠋焸魇诘母鞣矫嬷R是一定要掌握的,。

三、努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭“,，讓孩子以學(xué)為樂

作為家長,，工作中有好多東西要學(xué)、職稱考試要考,，這時(shí)不妨和孩子一起學(xué)習(xí),，讓她懂得“活到老學(xué)到老”、“不努力學(xué)習(xí)就要被淘汰”的道理,，讓她從小養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

家長不僅要帶頭學(xué)習(xí)，為孩子做學(xué)習(xí)的表率,，而且和孩子一起學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí)。和孩子一起讀課外書,，每讀一篇文章都要說出從中學(xué)到了什么知識,、懂得了什么道理，孩子對一切都感興趣,，這一點(diǎn)在日常生活中可以充分利用;坐公交車時(shí)讓她認(rèn)站名,、買東西時(shí)讓她算帳;還有下五子棋可以開發(fā)動腦的能力……讓孩子在玩的同時(shí)也學(xué)能到知識。

四,、家庭教育離不開常識

就是上一次參加親子知識競賽的時(shí)候,，一回家，她爸爸就問她：“慧慧,，今天,，在學(xué)校過得開心嗎?女兒用力得點(diǎn)點(diǎn)頭說：爸爸,，今天老師表揚(yáng)我了，說我表現(xiàn)可棒了,，我們得了一等獎(jiǎng),，有進(jìn)步哦!”她爸爸滿臉疑惑地看了看我，問到：“是嗎?”我肯定得點(diǎn)了點(diǎn)頭,，老公再次表揚(yáng)了她,。到了第二天早上女兒突然起得很早對我說：“我愛我的學(xué)校，媽媽我要起床,，該上學(xué)了,。”這時(shí)我想起了前一天的表揚(yáng)和鼓勵(lì),，激勵(lì)了她,，其實(shí)，適時(shí)的賞識,，也能增進(jìn)孩子的自信心,。

五、要幫助孩子做好學(xué)習(xí)的總結(jié)

除了要抓好孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)之外,，還要幫助孩子做好一個(gè)階段的總結(jié)工作,，尤其在每次考試之后，要比較仔細(xì)地幫助孩子分析失敗和不足之處,，比如哪些方面出現(xiàn)問題就說明哪方面的知識還掌握得不夠,，通過考試以后的檢查分析，好的方面加以鞏固,，不足之處及時(shí)采取措施加以補(bǔ)救,，我一般采用兩種方法：一是與任課老師交換意見找到存在的主要問題，以能夠采取針對性的補(bǔ)救措施,，二是安排一些同類型的題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，這對孩子今后的學(xué)習(xí)是能夠起到積極推動作用的。

六,、要給孩子足夠的學(xué)習(xí)空間

給孩子一定的空間也是十分重要的,，除了完成必要的作業(yè)解決一些實(shí)際問題外，其它時(shí)間我一般都讓孩子自己安排,，比如做手工、聽音樂,、下棋,、做游戲等，只要有利于孩子身心健康的活動我從來不加干涉,，如孩子喜歡看的節(jié)目,、一些國內(nèi)外新聞我就引導(dǎo)她看,，這也是一種很好的學(xué)習(xí)，對于孩子健康發(fā)展是很有益的,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程,，如果把孩子鎖定在一個(gè)范圍里面，身心得不到調(diào)整和休息就有可能物必其反,，就有可能產(chǎn)生厭倦造成逆反心理,，使孩子感到學(xué)習(xí)很枯燥很乏味，而喪失對學(xué)習(xí)的興趣和信心,。

七,、家長做好榜樣，和孩子一起成長

教育者要先受教育,，家長要和孩子一起成長,。你孝敬老人，子女才可能孝敬你;你工作生活充滿自信,，子女才可能面對挫折不斷追求,。榜樣的作用是無窮的，家長的人格力量是最重要的教育因素,。我們都是普普通通的家長,，不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子，只是應(yīng)該在日常生活的瑣碎事中注意,，比如吃東西,，好吃的全家一塊吃，好玩兒的全家一塊玩兒,，讓孩子潛移默化中理解和做到“分享”的意義,，在這方面，我們家朱慧在幼兒園的時(shí)候就做到了這一點(diǎn),，她會主動把大的水果拿給小朋友,，自己吃最小的;把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩;家里要是來客人的話，她就會主動搬椅子讓坐等,。

八,、學(xué)習(xí)環(huán)境的布置

為了孩子的健康成長，我比較注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在家中設(shè)立了一個(gè)陳列架,，除了放一些書籍資料之外，還在放置一些孩子自己創(chuàng)作的作品,，以及在各項(xiàng)比賽中所獲得的獎(jiǎng)狀等,，雖然有時(shí)候孩子的房間和桌面比較亂，但是只要與孩子的創(chuàng)作有關(guān)的活動，我一般不會輕易的去責(zé)怪她,，而是積極的去引導(dǎo)她,，讓她自己去糾正不好的習(xí)慣。

九,、幫孩子學(xué)會自立

現(xiàn)在的父母工作都很忙,，有時(shí)抽不出時(shí)間來教育孩子，因此幫助孩子學(xué)會自立特別重要,，作為家長應(yīng)當(dāng)注意從小培養(yǎng)這種能力,，因此我除了給予必要的照料之外，就鼓勵(lì)孩子自己動腦去做自己的)事情,，出現(xiàn)什么問題時(shí)再加以指導(dǎo),，然后再讓她自己去解決自己的這些問題。

十,、讓孩子在小事中明是非,，辨真?zhèn)危R美丑

意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補(bǔ),。”可見,，對孩子的道德教育是多么重要!

幾天前我從川沙回來,，順路去了世紀(jì)聯(lián)華購物，在超市看到一款適合自己的一件上衣和一條裙子,，因?yàn)閮r(jià)格稍微貴了點(diǎn),，最終還是沒舍得買。買完其他東西后坐上公交車回家,，可上車沒一會兒就發(fā)現(xiàn)皮包的拉鏈被拉開了,，錢包不翼而飛了，小偷早已溜得不知去向,。放在包中的工資卡﹑身份證等都讓小偷給偷走了,。之后我在qq上寫了篇日志，告訴他人外出坐車一定要慎防小偷,。做壞事也是由小事開始,，積少成多，最終養(yǎng)成惡習(xí),。事后我告訴孩子：“做人要品性如竹,，直而不曲!做過壞事的人，終有一天會得到應(yīng)有的懲罰!”孩子聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

還記得今天夏天,，有一回帶孩子坐公交車去姑姑家玩，一上車孩子就找了個(gè)空位坐了下來,，車子開過一站,，就看見一個(gè)老人顫顫巍巍地走上車來，這時(shí)車上已經(jīng)沒空位了,，小家伙主動站了起來,，對老人說：“奶奶，您坐這吧!”老人感激地對她說：“你真是個(gè)好孩子!”看到孩子的這一做法,，我的心里真有種比蜜還甜的感覺,，事后我問孩子，“你怎么會想到給老奶奶讓座的呢?”她回答得挺干脆：“老師經(jīng)常跟我們說要尊敬長輩,，所以我理應(yīng)給老奶奶讓座呀!”聽了孩子的話,，我深受感動。所以,，不要因?yàn)楹檬滦《蛔?，更不能因?yàn)閴氖滦《プ觥Ｎ蚁嘈?，孩子每做一件好事,，她的道德水平就會得到一次升華。

教育孩子沒有一個(gè)固定模式,，但為了孩子應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)行探索,，這對于提高家庭教育質(zhì)量是有益的。我們做家長的應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起家庭教育的重任,，在家庭教育中當(dāng)一名合格的好家長,，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻(xiàn)。最后,，向老港中心小學(xué)全體老師們致以最崇高的敬意和良好祝愿,，祝老師們工作順利，事業(yè)上能取得更大的成績,。謝謝大家!

家長經(jīng)驗(yàn)交流會講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，同學(xué)們：

大家好,，我是081班計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的,，下面就由我來說說我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)簡要概括為六個(gè)字：心態(tài) 方法 毅力

無論做什么事情,，心態(tài)最重要,，大多數(shù)能決定其成敗。每個(gè)人都希望自己的學(xué)習(xí)能夠好一點(diǎn),，看到成績好的同學(xué)時(shí)就想多希望那個(gè)同學(xué)就是自己,。有這種想法是好的，但是我們不僅僅要有這種想法，還要努力奮斗,。只要努力奮斗,，我們每個(gè)人都可以變得很優(yōu)秀。每個(gè)人都有潛在的能量,，只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋,，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨,?？吹奖茸约簝?yōu)秀的人并不可怕，可怕的是看到比自己優(yōu)秀的人比自己還要努力,。

很多時(shí)候,，我們習(xí)慣于在電腦旁邊一呆就是一天，一個(gè)星期更有甚者是一個(gè)月一年;習(xí)慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習(xí)慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習(xí)慣于在言情小說里面沉迷,。于是我們的時(shí)間開始變得迷離,，迷離到我們無法挽留;迷離到我們開始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地,，一切看起來都是那么地充滿惰性,。有了惰性就慢慢的失去了信念，就會覺得自己很累,，這人啊要是累了就很容易受傷,，而要是沒有了信念就是死路一條，這是就是現(xiàn)實(shí)!

最近有個(gè)詞很熱,，就是“杯具”,，茶杯的杯，餐具的具,。相信每個(gè)人都知道什么意思,。允許我在這里說句廢話：人生就好像一個(gè)茶幾，上面放滿了各種各樣的茶具,，如果一不小心就很容易成為上面的杯具,。掛科對我們有些人來說那是家常便飯的事，這并不說明我們不行,，是我們的努力還不夠,。失敗了就是失敗了，不要為自己找失敗的借口和理由,，千萬千萬不要這樣做,，那是在找證據(jù)證明你自己不夠優(yōu)秀或是沒有能力。也不要后悔,，后悔傷身又傷神,，那不是比損失還要大的損失嗎?失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和抱怨,，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!

同學(xué)們，飯可十日不食,，酒可一生不飲,，但是學(xué)習(xí)不可一時(shí)松懈啊!我希望每個(gè)同學(xué)以后在填寫簡歷的時(shí)候都能在自我評價(jià)這一欄上面寫下這么一條：不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，是我給自己在大學(xué)時(shí)代的任務(wù)和目標(biāo)!

每一條路走過之后都會留下一個(gè)故事!每個(gè)人在自己走過的路上都會留下自己的故事,。同樣的,，學(xué)習(xí)跟走路一樣，在學(xué)習(xí)的過程中每個(gè)人都會有各自不同的方法的經(jīng)驗(yàn)和方法,。我的方法是：

第一：計(jì)劃好一切學(xué)習(xí)任務(wù)

我有一個(gè)習(xí)慣，那就是做事情之前總要先計(jì)劃著分幾步去做?就拿讀大學(xué)來說吧!我的計(jì)劃就是大一大二主要是學(xué)習(xí)和校內(nèi)的一切活動(像運(yùn)動會,，各種球賽還有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會)都盡量去參加;大三大四主要是學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐(包括社會公益活動和做兼職等之類的事情),，很多人會說，讀大學(xué)會后悔四年,，不讀大學(xué)會后悔一輩子,。呵呵……我大學(xué)不但不會后悔而且我這輩子都不會后悔。既然我要把一生最好時(shí)光放在這里我就會盡我一切的努力讓大學(xué)這幾年過得充實(shí),，有意義,，更讓自己能有在這片大好河山立足的能力!計(jì)劃很重要!一個(gè)企業(yè)投資之前都要先做好計(jì)劃，學(xué)習(xí)更不能例外!更進(jìn)一步說是在培養(yǎng)我們計(jì)劃人生的能力!

第二：要有明確的目的,、目標(biāo)

無論做什么事都要有明確的目的,，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確,，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉,，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng),。目標(biāo)有大目標(biāo),，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的,，也有近期的,，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇,。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo),，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定,，不能太低,，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊,。

第三：掌握科學(xué)的記憶方法

記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣,。不論是哪門學(xué)科都有識記的任務(wù),，要求識記的必須記得，以形成習(xí)慣,。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶,，即：及時(shí)的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí),、多復(fù)習(xí),。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課本周復(fù)習(xí),，一月還有小復(fù)習(xí),，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固,，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果

第四：抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵

學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),。這個(gè)相當(dāng)于廢話,，因?yàn)檎l都懂，但是每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn),，也有其關(guān)鍵,。 就拿預(yù)習(xí)來說吧，預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣很重要,，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要有計(jì)劃的預(yù)習(xí),，根據(jù)實(shí)際情況而定,，可以在學(xué)習(xí)日擠時(shí)間，也可以在周末,，還可以在節(jié)假日,。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它,。這不僅能證明一個(gè)人的能力,，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力，更會磨練一個(gè)人的意志,。聽課就不用說了,，肯定是認(rèn)真聽課記重點(diǎn)了。至于復(fù)習(xí)嘛,，我的方法就是要有規(guī)律,，第一步是先看課本一到兩遍,，再寫練習(xí)(包括自考通和往年的試題)，第三步就是增強(qiáng)記憶和理解!第四個(gè)環(huán)節(jié)是要學(xué)以致用!

第五：充分利用資源

同學(xué)們,，在我們周圍有很多能幫助我們學(xué)習(xí)的資源,，就看我們會不會利用?課本和試題固然重要，但是周圍的同學(xué)老師還有圖書館都是很好的資源,。我們不要期盼著能從別人身上得到什么便宜,，而是期盼著能從別人身上學(xué)到些什么?同時(shí)，我們也要有幫助別人的能力!

第六：明智分析問題

遇到不懂的問題應(yīng)該怎么分析呢?我四月份剛考完《馬克思主義基本原理概論》,，那就偷用一下里面的“感性”與“理性”兩個(gè)詞吧!說偷好像不文雅,，魯迅不是說了嗎?讀書人的事怎么可以說偷呢?那就借用吧!在理性與感性上面，成熟的標(biāo)志是把理性與感性分開來,。我們可以用感性去看問題,，但是，必須用理性去解決問題,。但要做到這一點(diǎn)貌似真的很難啊!但有時(shí)候，不管努力的結(jié)果怎么樣?只要在努力的過程中忘記自己的感情,，即使得到的結(jié)果沒有如你所愿,，但是你還是贏了，你贏了自己,，贏了結(jié)局!這一點(diǎn)在生活中同樣適用!

“知識”這東西很昂貴啊!在中國乃至全世界貌似都不會有統(tǒng)一零售價(jià),，所以用錢是買不來現(xiàn)成的(能用錢買的就不那么珍貴了)，而且這東西它永遠(yuǎn)不會貶值,，只有不斷地付出和努力之后才會感覺自己擁有!同學(xué)們,，紙上談兵是沒有用的，只有腳踏實(shí)地,，堅(jiān)持不懈的努力才能讓它一步步成為現(xiàn)實(shí)!這就是我前面所說的毅力!

同學(xué)們,，有什么能讓我們停止進(jìn)步嗎?

我來告訴大家：“沒有!” 區(qū)考很難嗎?不難，容易得很!見過難的沒有?20xx年高考,，語文考的居然就是老師說不會考的“5.12大地震”,，里面的數(shù)學(xué)題目難得可以用“變態(tài)”來形容，理綜考的是平時(shí)老師說不會考的那些比較偏難的課外思考題目,，很多人考出來都哭了,，這個(gè)我也經(jīng)歷過!

困難不可怕，可怕的是我們害怕困難不敢去面對!

我們應(yīng)該相信一句話：沒有不可能的事情!!真的沒有,，只要去做,，現(xiàn)在我們是學(xué)生，十年后呢二十年后呢好好想想,。我們可以選擇堅(jiān)持,，也可以選擇放棄,，沒有對錯(cuò)。這個(gè)世界上本來就沒有對錯(cuò),，只是增加了我們主觀的意愿和世俗的眼光后,，才有了對錯(cuò)之分。

同學(xué)們,，古有曹操與劉備煮酒論英雄,，又有劉備立志“漢賊不兩立，王業(yè)不偏安”逝死匡扶天下;今有張愛玲七歲著得長篇小說一部,，乃當(dāng)代最年輕女作家也;爾等無為二十余載矣,，難道還要選擇放棄，繼續(xù)碌碌無為嗎?

內(nèi)省不疚,，何懼何憂?見理即明,，委心變故;

中水舟運(yùn)，不陷河伯,，霹靂破柱,，讀書自若。

同學(xué)們,，能做的到嗎?說實(shí)話,，這32個(gè)字我也不完全做得到，相信也沒幾個(gè)能做到,。但是有一句話是這么說的：我不是王子,，但我一直在努力!!!

我的演講完畢，謝謝大家!

家長經(jīng)驗(yàn)交流會講稿篇八

各位老師,、叔叔阿姨大家好：

我叫,，是五二班的學(xué)生，今天我給大家匯報(bào)和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會,。在本學(xué)期期中考試后,，對照我的各科成績，我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績是平時(shí)學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn),，但這也不能完全代表平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,。

從新學(xué)期開始我就給自己樹立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、學(xué)習(xí)語文：上課要認(rèn)真聽講,，下課認(rèn)真復(fù)習(xí),，并認(rèn)真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟,。另外,，多利用空閑時(shí)間多讀有益的課外讀物。

2,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：上課要認(rèn)真聽講,，下課認(rèn)真做題,，并把題目搞懂，搞“徹底”,。要做到舉一反三,，下次再遇到類似的題也照樣會做。同時(shí)要多做題,，擴(kuò)大視野,，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題,，從容不迫,。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度，這讓我在多次考試中吃了不少虧,，答題速度慢,，以致后面的題答不完或來不及檢查。

3,、學(xué)習(xí)英語：其實(shí)就把練習(xí)冊上的題掌握了問題就不大了,，有時(shí)間可以多看一些課外英語輔導(dǎo)書，既增長我們的知識還可以提高英語理解能力,，可謂一舉兩得,。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯記憶,。

4、針對副科：上課要認(rèn)真聽講,，并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內(nèi)容,，做好標(biāo)記，如果有時(shí)間和興趣,，還可以查閱相關(guān)資料,，了解更多相關(guān)內(nèi)容的事物。

我想：不論學(xué)習(xí)什么科目,，首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，能夠做到上課時(shí)認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠及時(shí)完成;對不懂的問題,，要敢于提問，虛心向老師請教,?！皩W(xué)而不恥下問”就是我的學(xué)習(xí)原則。對于每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會做的,，讓家長幫助講解，特別是以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，知道問題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤,。

就這樣,，我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。我沒有浪費(fèi)老師的一片心血,，這學(xué)期我的考試成績受到了家長的表揚(yáng)，我心里非常高興!

我的心得體會匯報(bào)完了,，謝謝各位叔叔阿姨和老師!