時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇一

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題,、新情況,，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、開展以提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3、切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究,，提高教研組教學(xué)研究能力,，積極參加區(qū)教研室組織的各種活動，爭取好成績,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三、主要工作與措施

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為,。

2、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,，做到有筆記,，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

(二)扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，如講學(xué)式,、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課,、評課活動,。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到10節(jié)以上,。)組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課,、說評、評課,、反思活動,。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教,，要多問、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長,。

(三)抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn),，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級的教材分析,。

3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正,，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)幫扶工作。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng)。

書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范,，保持簿本整潔,。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮,。

作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯題當(dāng)日改,。

聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考,，理清解題思路,，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難,。

口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮,，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法,、解題思路。

審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí),，至少讀兩遍,，看清題意。

抄題習(xí)慣：一抄二對,。

驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣,。

(五)做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1,、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

2,、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實(shí)處,。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一,，書寫規(guī)范,。

3,、每月備課簽閱要細(xì)致,，找出問題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材,、備學(xué)生,、備教法。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)和課后反思,。

4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查,。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核,。

四、各月安排：

9月：

1,、開學(xué)聽課,。

2、討論制定教研組計(jì)劃,，制定個人教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,。

3、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

4,、進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課,。

10月：

1,、開展聽課、評課活動,。,。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)備課,、作業(yè)布置及批改的要求,。并進(jìn)行月查。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

4、專題研討,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

5、校內(nèi)研計(jì)討課,。

11月：

1,、年輕教師教學(xué)比賽。

2,、骨干教師,、學(xué)科帶頭人業(yè)務(wù)展示課活動。

3,、專題研討活動,。

4、校內(nèi)研討課

12月：

1、校內(nèi)研討課,。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、交流：怎樣進(jìn)行期末復(fù)習(xí),，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4,、聽復(fù)習(xí)課,。

1月

1、教研組工作總結(jié)

2,、復(fù)習(xí)迎考

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇二

以教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，配合上級“課堂教學(xué)研究年活動”，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以新課程的實(shí)施為主旋律,，提升教學(xué)理念，開展教學(xué)研究,，深化教學(xué)改革,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二,、工作要點(diǎn)

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行)及國家《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話,，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想，統(tǒng)一認(rèn)識,。通過學(xué)習(xí)了解國家數(shù)學(xué)課程改革的方向,，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念、新課程目標(biāo),、新課程內(nèi)容,，認(rèn)真領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念，積極實(shí)踐自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，將設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動作為數(shù)學(xué)改革新生長點(diǎn),，整合,、提升整個教學(xué)過程,。

2,、確立知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維一體的課程標(biāo)準(zhǔn),。關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展,，倡導(dǎo)動手操作,、自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生獲得自信,、獲得理性的精神和科學(xué)的態(tài)度。

3,、研究新課程,、新教材，優(yōu)化教學(xué)過程,。要通過比較,，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極開展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的使用好現(xiàn)有教材,。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實(shí)過程性目標(biāo),。以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂。以解決問題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性能力。

4,、開展教育科研活動,，提高教科研能力。圍繞學(xué)?，F(xiàn)有課題,，加強(qiáng)科學(xué)研究活動，開展備課,、上課,、評課為主的教學(xué)研究活動。積極投身教學(xué)改革實(shí)踐,，把科研課題落實(shí)到每堂課中,，努力探索，形成符合數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)際的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真上好實(shí)踐課,，要求先試教再修改，力求上出一堂高質(zhì)量的實(shí)踐課,。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教學(xué)后記的撰寫和整理,。教學(xué)后記，有助于知教知學(xué),，有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的記錄,，對于改進(jìn)今后的課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平，具有十分重要的意義,。教師要注意緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐遵循“認(rèn)識――實(shí)踐――再認(rèn)識”的規(guī)律,，積極撰寫教學(xué)論文與教學(xué)案例，積極投稿參與縣教研室組織的征集評活動,，形成一個人人參與教科研的氛圍,。

5、切實(shí)搞好課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。結(jié)合教學(xué)改革現(xiàn)狀和教學(xué)的實(shí)際需要，大膽創(chuàng)新,，廢止各種滯后的和表面的形式,，大膽改革備課現(xiàn)狀，變個人獨(dú)立備課為群體協(xié)作備課,，變臺詞式教案為結(jié)構(gòu)式教案,，變“單一式”備課為“多形式”備課，注重教師學(xué)生在教學(xué)各環(huán)節(jié)中實(shí)踐活動的設(shè)計(jì),，提高備課的實(shí)效,。在課堂教學(xué)中重視為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生在一定數(shù)學(xué)環(huán)境中獲取數(shù)學(xué)知識,，獲得情感體驗(yàn),。要重視改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，課堂提問不要太細(xì),，要大步驟,，留給學(xué)生探索的機(jī)會。要關(guān)注學(xué)生有價(jià)值的思維,，鼓勵創(chuàng)新思維,。

6、改革教學(xué)手段,，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，提高課堂教學(xué)效率,。要繼續(xù)推動教學(xué)手段的改革，鼓勵教師運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí),，用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段，特別是多媒體,、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,，要體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的不可替代性，每學(xué)期電教手段的使用不少于總課時(shí)數(shù)的1/4,。中青年教師繼續(xù)嘗試做一些比較實(shí)用的多媒體課件,。

7、強(qiáng)化內(nèi)功,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,。

⑵繼續(xù)開展青年教師評優(yōu)課活動，按新評價(jià)體系,，開展優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評優(yōu),，有計(jì)劃地培養(yǎng)具有教學(xué)特色,，教學(xué)風(fēng)格的青年骨干教師，樹立學(xué)科帶頭人,。

8,、認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育要求，組織好數(shù)學(xué)興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。進(jìn)一步豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識,，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維,，發(fā)展個性特長，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實(shí)踐能力,。同時(shí)要注意開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動,，為學(xué)生營造良好的數(shù)學(xué)氛圍。

9,、組織教師上好實(shí)踐課,，按計(jì)劃開展各類教研活動，協(xié)同教導(dǎo)處做好作業(yè),、備課的檢查,。對照先進(jìn)教研組的評選要求，找出差距,，加強(qiáng)教研組自身建設(shè),。

三,、主要工作安排

二月份：

2、定出研究課題,，落實(shí)實(shí)踐課內(nèi)容及時(shí)間,。

3、籌建興趣小組,。

三月份：

1,、參加課程改革通識培訓(xùn)。

2,、組內(nèi)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

3、查閱作業(yè),、備課,。

四月份：

2、教學(xué)研究月活動,。

3,、課改實(shí)踐課。

五月份：

1,、組織學(xué)生參加學(xué)科知識競賽,。

2、結(jié)合學(xué)校課題撰寫教學(xué)論文,。

3,、參加學(xué)校的課改培訓(xùn)。

六月份：

1,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，組織好復(fù)習(xí)迎考。

2,、期末作業(yè),、備課檢查。

3,、數(shù)學(xué)興趣組的考核與評優(yōu),。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇三

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，圍繞"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作與措施

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂。

1,、備課：備教材,、備學(xué)生。教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置等,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查,。

2、上課：圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，提倡"自主學(xué)習(xí),、合作探究"的學(xué)習(xí)方式。課堂要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),，形式和手段可以多樣化,。

三、具體安排

三月份：

1,、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,。

2、制定教學(xué)計(jì)劃,。

四月份：

1,、我的"有效課堂教學(xué)研究"經(jīng)驗(yàn)交流。

2,、組織學(xué)生參加華羅庚杯數(shù)學(xué)競賽,。

五月份：

1、信息技術(shù)與學(xué)科整合說課比賽,。

2,、青年教師有效課堂教學(xué)展示及自我反思。

六月份：

1,、專業(yè)引領(lǐng)：如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí),。

2、制定雙向細(xì)目表及試卷,。

3,、教研組工作總結(jié)。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇四

一,、指導(dǎo)思想

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題,、新情況,，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

二、主要工作與措施

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的`實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。

2,、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題，做到有筆記,，有心得,。

(二)扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員按時(shí)參加,，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，如講學(xué)式,、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好開課、聽課,、評課活動,。(每位老師一學(xué)期一節(jié)公開課，聽課達(dá)到11節(jié)以上)組織全體組員對公開課進(jìn)行聽課,、說評,、評課、反思活動,。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教,，要多問、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長,。

(三)抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2,、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級的教材分析。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計(jì),，板書設(shè)計(jì),，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,。

4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細(xì),，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作,。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動,、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1,、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng),。

(五)做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1,、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

2,、每個學(xué)期檢查兩次作業(yè),。結(jié)合校教教導(dǎo)處制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實(shí)處,。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一,，書寫規(guī)范,。

3、每周備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時(shí)督促改正,。備課要做到備教材,、備學(xué)生、備教法,。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思,。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇五

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

三,、工作重點(diǎn)：

2、堅(jiān)持超周備課。教案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出,，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,，力求做到“精選,、精練、精批,、精講”,，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

5,、開展集體備課,、聽課、評課的研討活動,。

四,、工作措施：

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課,。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。

3,、批改,。作業(yè)批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有適當(dāng)評價(jià),。

4,、輔導(dǎo)：將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。

五,、活動安排

時(shí)間活動內(nèi)容

二月

1,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂教研組工作計(jì)劃,；

2,、制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃、備課檢查,。

三月

1,、年級內(nèi)計(jì)算能力測試比賽質(zhì)量分析

2、觀摩學(xué)習(xí)第十四屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn)活動,；

3,、教師基本功大賽啟動儀式；

4,、教師基本功大賽第一項(xiàng)活動“教學(xué)設(shè)計(jì)”,。

四月

1、年級內(nèi)計(jì)算能力測試比賽質(zhì)量分析,；

2,、教師基本功大賽第二項(xiàng)活動“課件制作”；

3,、教師基本功大賽第三項(xiàng)活動“課堂教學(xué)”,；

4、教師基本功大賽第四項(xiàng)活動“現(xiàn)場問答”,；

5,、期中復(fù)習(xí)備考。

五月

1,、期中質(zhì)量分析,；

2,、學(xué)習(xí)觀摩經(jīng)典課，名師課,；

3,、年級內(nèi)計(jì)算能力測試比賽質(zhì)量分析；

4,、組內(nèi)集體備課,，聽競賽課，反思,。

六月

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃；

3,、教研組上交工作總結(jié),；

4、期末復(fù)習(xí)備考,。

20--年2月28日

團(tuán)山寺鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇六

確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教研工作的理念,，改進(jìn)教研方法，積極探索新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路,。

1. 轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，建立新的教學(xué)理念。在課堂教學(xué)中,，讓學(xué)生主動嘗試探索,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)展能力;在此基礎(chǔ)上,，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革,。尋找新課標(biāo)要求下的素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的接合點(diǎn)。

2. 建立旨在促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系,，開展教務(wù)處牽頭,教研組實(shí)施的不定時(shí)聽課,教師自評為重點(diǎn).(重點(diǎn)放在對教材的理解,，課堂教學(xué)的效率,學(xué)生學(xué)到了什么.德育,能力,文化并重.)

3. 加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率,。領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材,，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，聯(lián)系生活實(shí)際,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,。改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念,。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，教學(xué)中要以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索、合作交流,。(讓學(xué)生學(xué)得積極主動,，讓學(xué)生作為主體不成為一句空話，課堂中數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系,，通過討論,，共同探索讓學(xué)生學(xué)得牢學(xué)得明白學(xué)得興味盎然)

4. 加強(qiáng)教研組建設(shè)，正常開展課題研究和教研活動

開設(shè)教研課,，組織教師共同備課,，評課，輪流上研討課,。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí),、多探討、多交流,、多反思,、多總結(jié)。

9月份：

(1)教務(wù)處不定時(shí)聽課,掌握老師授課的基本情況. (著重了解教師的教法,，對教材的理解滲透程度,，課堂教學(xué)效率.了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平.)

(23)后進(jìn)生及學(xué)困生輔導(dǎo)。(重點(diǎn)放在建立學(xué)生對數(shù)學(xué)課的興趣,，學(xué)生計(jì)算能力提高方面,，力爭在短時(shí)間內(nèi)見成效。)

10月份：

數(shù)學(xué)教研課開始啟動,，組織教師集體備課,聽課,、評課。分低年級,、中年級,高年級層面;按義務(wù)教育課標(biāo)版,、義務(wù)教育人教版兩種版本的教材;以數(shù)學(xué)課中各種典型問題來確定重點(diǎn)。

11月份：

期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，查漏補(bǔ)缺,。再次做好后進(jìn)生及學(xué)困生輔導(dǎo)，羅列出人員名單,，有重點(diǎn),，有目的的進(jìn)行,。

12月份：

積極探索，研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,，以文字的形式出現(xiàn),，力爭在數(shù)學(xué)刊物上發(fā)表，交流,。

1月份：

(1)研究復(fù)習(xí)方法和方式,，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，以提高“兩率”為重點(diǎn),。

(2)期末質(zhì)量檢測,。

(3)各年級認(rèn)真分析，為下學(xué)期的教學(xué)有一個總思路,。