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六年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-24 17:55:34
六年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期(三篇)
時間:2022-12-24 17:55:34     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

本學(xué)期開展集體主義教育,增強集體凝聚力,通過部分學(xué)生的文藝訓(xùn)練,提倡全班學(xué)生幫扶訓(xùn)練為完成本班的目標而努力奮斗,。并取得預(yù)期的成績,。

加強了對學(xué)生的思想道德教育?!叭f般素質(zhì),,以德為首”,為使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,,成為新世紀的建設(shè)者和接班人,利用各種時機,不時對學(xué)生進行了基本倫理教育,、道德教育和基礎(chǔ)文明教育,。

利用第二課堂觀看了《大決戰(zhàn)》等一系列愛國主義影片; 利用班會召開了學(xué)習(xí)“八榮八恥”主題班會,并寫出心得讓學(xué)生知榮明辱;第四周組織召開了“學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會做人”為主題的主題班會,,讓學(xué)生明白做人比做學(xué)問更重要。通過這些活動,,增強了學(xué)生的道德意識,,使學(xué)生的道德素質(zhì)向著健康方向發(fā)展。

加強了對學(xué)生的安全教育,。針對其它班級內(nèi)不時出現(xiàn)的安全問題,,本班加強了安全教育、法制教育,,召開了預(yù)防疾病宣傳會和主題為“珍愛生命”的主題班會,。通過這些教育,使每一個學(xué)生樹立起了安全意識,,提高了自身的保護能力,。通過德育教育和法制教育,讓學(xué)生受到了人格的熏陶,。

以“實踐活動”為途徑,,擴大學(xué)生知識面,讓學(xué)生體會自己是公民的責任,,豐富課余生活,,充實精神世界,陶冶情操。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,進行了兩次以“保護環(huán)境”為主題的戶外清理垃圾活動,,。在活動中,,同學(xué)們發(fā)揚不怕臟,、不怕累的精神干得熱火朝天。我及時進行了表揚教育,,使他們明白勞動光榮,。

家庭是德育教育的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校及社會不可替代的,,正所謂“父母是孩子最好的老師”,。因此,通過家訪,、召開家長會與家長溝通,,讓家長正確的教育學(xué)生不能太粗暴,也不能溺愛,,同時與老師多配合共同做好對學(xué)生的教育。取得了良好的成績,。

總之,,在本年度德育教育方面,真的做了不少工作也取得了可喜的成績,,學(xué)生的思想有了很大轉(zhuǎn)變,,但仍有不足之處需要更進一步的學(xué)習(xí)。

六年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

由于學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中,,很多學(xué)生不適應(yīng)初中緊張的生活,,學(xué)生來自四面八方的各個學(xué)校,各個家庭,,情況比較復(fù)雜,。這就需要班主任從各個方面進行及時的教育和規(guī)范其行為,讓他們及時步入正軌,。

1,、我首先加強對學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,,敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,,規(guī)范促發(fā)展

開學(xué)初,抓好學(xué)生的儀表,、服飾,、發(fā)型等行為規(guī)范,中午和晚上放學(xué)后騎車情況,,平時上下課的提前到位等,。指導(dǎo)學(xué)生如何打掃衛(wèi)生,,保證衛(wèi)生區(qū)和教室的干凈,有序,。

2,、充分利用升旗儀式、班會課,、歷史課,,對學(xué)生進行愛國主義、集體主義,、法制安全和思想品德的教育

通過國旗下講話,、主題班會課,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛社會主義,、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng);學(xué)習(xí)法律,,遵紀守法;講文明,,懂禮貌,做時代新人,,努力提高學(xué)生的素質(zhì),。

3、加強學(xué)生道德建設(shè)

在工作中始終注重班級文化建設(shè)的深入開展,,促進學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,,教育效果顯著,。

4,、加強安全教育,、不斷增強學(xué)生的安全意識

通過法制報告、主題班會或其它形式,,強化對學(xué)生的用電安全,、交通安全、運動安全,、人際關(guān)系安全,、飲食安全、實驗安全等各項安全教育,。積極開展相關(guān)主題班會,,進一步增進學(xué)生的法制知識和守法意識,懂得珍愛生命,、崇尚科學(xué),。

5、開展班級文化建設(shè)活動,著重從班級靜態(tài)文化建設(shè)

班級布置好衛(wèi)生角,,讀書角”,,光榮榜,我們一家人,,黑板報,,宣傳正確的人生觀、成才觀和先進的教育思想,。充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向方面的宣傳教育作用,,營造良好的德育氛圍,建立德育陣地,,對學(xué)生進行樹典型,,和集體主義觀念,自身道德的養(yǎng)成的教育,。

六年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

“教師應(yīng)當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?,F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,也應(yīng)當是學(xué)生心理的塑造者,,是學(xué)生心理健康的維護者”,。

作為一名心理保健工作者,也許不是一個班主任的主要任務(wù),,然而作為一班之“主”的班主任,,能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,因勢利導(dǎo)地促進各種類型學(xué)生的健康成長,,將對教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學(xué)生思想政治工作,,如何正確地進行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:

1、一把鑰匙開一把鎖

每個學(xué)生的素質(zhì),、才能,、知識、個性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響,,對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,,這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,,與學(xué)生交朋友,熟悉每一個學(xué)生的情況,。

及時了解學(xué)生中間存在的問題,,區(qū)別不同的對象,選擇不同的形式,因人因時因地而異做思想政治工作,,做到“一把鑰匙開一把鎖”,。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā),具體問題具體分析,,把握學(xué)生思想脈搏,,對癥下藥,把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活,、做細,達到因人施教的目的和效果,。

2,、循循善誘

班主任幫助后進生不能急于求成,對暫時后進的學(xué)生要注意尊重和愛護他們,,要苦口婆心,、循循善誘,教育學(xué)生要動之以情,,曉之以理,,既不傷害學(xué)生的自尊心,又達到教育目的,。對后進生,,不僅要指出他們的不足,更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,鼓勵其進步,。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了學(xué)校的流動紅旗,拖了班級的后腿,。我沒有訓(xùn)斥,,而是幫助他總結(jié)教訓(xùn),提高認識,,并指出了努力方向,。

最后,我真摯地對他說:“你因打架而影響了班級榮譽,,拖了后腿,,我知道你心里也很難過。不過,,我從你的眼神中發(fā)現(xiàn),,你是憋足了勁,要為班級爭回榮譽,?!蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證?”回答是肯定的,,效果也是理想的,班主任教育學(xué)生,,要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來,,特別要遵循心理規(guī)律,注重心理輔導(dǎo),,通過教育,、疏導(dǎo)、啟示,,使學(xué)生的思想問題得到解決,。

3、重視心理健康,,做學(xué)生的心理“醫(yī)生”

由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,,導(dǎo)致了各種心理障礙的存在:表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑,、孤僻,、嫉妒;表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落,、冷漠乃至失去生活樂趣,,學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時,,就心灰意冷,,苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。

針對這些現(xiàn)象,,平時我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動,,如“學(xué)雷鋒、獻愛心”社區(qū)服務(wù),,勤工儉學(xué)等社會實踐活動,,讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)現(xiàn)代意識,、競爭意識,,培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神,,提高社交能力,、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力,使他們在集體交往中保持一種融洽,、正常的心境,,促進學(xué)生個性心理的健康發(fā)展。

主題班會融思想性,、知識性,、趣味性,、藝術(shù)性、參與性于一體,,寓教于樂,,陶治學(xué)生的情操,轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認識,。我注意主題班會內(nèi)容的系列化,,內(nèi)容豐富,又符合學(xué)生實際,,各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德,、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用,。

這學(xué)期我策劃了許多主題班隊活動,。如《愛護我們可愛的家——地球》,通過本次活動,,了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞,,危及人類的生存,激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感,,培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識,,讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識,從小事做起,,從自己做起,,積極參與環(huán)境保護的行動。

班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題,、新情況,,與日俱進,探索新的方法:

一是為人師表,,以身作則,,身教重于言教,榜樣的力量是無窮的,。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生,,因為學(xué)生不僅聽其言,而且觀其行,。要求學(xué)生做到,。班主任只有教書育人,為人師表,,才能以自己的人格力量影響學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,,人生觀和價值觀,。

二是以情感人,,對學(xué)生要充滿愛心,做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想,、急學(xué)生之所急,,要將心比心,以心換心,。

對經(jīng)濟困難的學(xué)生,、生病的學(xué)生,班主任應(yīng)該關(guān)心照顧,,組織學(xué)生送溫暖,,給學(xué)生解決實際困難和具體問題,把做思想政治工作同解決學(xué)生實際困難結(jié)合起來,,如我班的女生活委員是個熱愛集體,、工作負責的好姑娘,但是她的父母離異,,她從小就和奶奶一起生活,,缺少父母的愛。當她看到,、聽到其他同學(xué)的父母對他們的關(guān)心愛護時,,她很傷心,有一種失落感,,一個人悄悄地流淚,。

我知道了她的情況后,親切地和她進行了交談,,我詢問了她的心思,,了解了她的家境。我開導(dǎo)她:大人的事情我們無法改變,,父母可能有他們的難處,,但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人,要有自強不息的精神,,而且還有同學(xué)和老師的愛呢,,你并不孤立。生活中,,我盡量做到以情感人,,以情動人,把德育工作落到實處,。

三是建立德育評價機制和規(guī)章制度,。德育工作要逐步規(guī)范化,、制度化,,要量化管理,,建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,,其主要內(nèi)容是:小學(xué)生守則,、日常行為道德等,建立學(xué)生操行評分制,,每日根據(jù)學(xué)習(xí),、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵、懲罰,,在嚴格管理的同時加強思想政治教育,,使兩者緊密結(jié)合,把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動,,從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證,。

通過班主任如何抓好德育工作,當然遠遠不止上述三個方面,,其方法肯定是多種多樣的,,但我想,如果在班工作中,,班主任能長期有意識地注意這三個方面,,一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的。

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