總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)下學(xué)期教育科研工作總結(jié)范文篇一

本學(xué)期,，在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校教研工作全面貫徹教育方針、落實(shí)課改目標(biāo),、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，以教育科研推動(dòng)課改、用課改促進(jìn)教育科研,、帶動(dòng)教師素質(zhì)提高,、力求各項(xiàng)工作在提高中求突破、不斷創(chuàng)新,、積極進(jìn)取,、與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念,、理清思路,，以新的理念、新的思想,、新的教材開展課程改革,。在開學(xué)后及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》等有關(guān)的教育理論,，并按時(shí)參加新教材的學(xué)習(xí),，做到學(xué)以致用、學(xué)有所得,。

2,、以課改為突破口，廣泛深入地開展了“六個(gè)一”教師校本培訓(xùn)活動(dòng),。本學(xué)期建立了切實(shí)可行的活動(dòng)制度,，確保活動(dòng)高效,、有序,、扎實(shí)地開展，教導(dǎo)處深入到教學(xué)第一線檢查,、督導(dǎo),，對(duì)教學(xué)和教研實(shí)際中凸現(xiàn)出的具體問題和教師的反饋意見進(jìn)行整理和分析，避免了活動(dòng)的盲目性和隨意性,，保證每一位教師都能參與到活動(dòng)中去,，做到了有計(jì)劃、有檢查、有記載,，切實(shí)把工作落到了實(shí)處,。

3、加快校本課程度研究開發(fā)力度,，規(guī)范,、完善綜合實(shí)踐課內(nèi)容。根據(jù)我校的實(shí)際情況,、所處的特殊環(huán)境及本校教師的整體情況和學(xué)生的實(shí)際情況,，通過本學(xué)期的努力取得了可喜的成績，學(xué)生的語文素養(yǎng),、口頭表達(dá)能力,、朗讀背誦能力、寫作能力都得到了提高,。

4,、建立新的評(píng)價(jià)、考試制度,，促進(jìn)課改健康發(fā)展,。配合校長結(jié)合我校教師工作考核制度，認(rèn)真研究現(xiàn)行評(píng)價(jià)與考試制度與新課程理念之間的差距,，制定出了本校的評(píng)價(jià)與考試方案及與之相配套的考評(píng),、考試細(xì)則。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的進(jìn)行基本功,、基本技能訓(xùn)練,，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。要求每一位教師每周鋼筆1篇，毛筆1篇,，簡筆畫1篇,，教導(dǎo)處每周檢查，以此來調(diào)動(dòng)教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,，形成良好的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

6,、改變教法,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中改變教法,，做到精講多練,，將課標(biāo)所體現(xiàn)代新理念充分展現(xiàn)在課堂教學(xué)中，通過巧妙引導(dǎo)、學(xué)生質(zhì)疑,、探究,、發(fā)現(xiàn)來掌握學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

7、加快骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)教育教學(xué)的中間力量,。嚴(yán)把骨干教師質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持寧缺毋濫,、自上而下的原則,，通過對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，以此來帶動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提高,。

9,、利用晨會(huì)、思品課,、少先隊(duì)活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育,、法制教育,、禮貌教育，提高了學(xué)生的安全意識(shí),、法制意識(shí)等,，做到了有計(jì)劃、有活動(dòng),、有記載,。

10、精心組織好教師考核,，客觀,、公正、公平地評(píng)價(jià)每位教師,，調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性,，為中心小學(xué)教師考核提供了重要的依據(jù)。

1,、學(xué)生的養(yǎng)成教育,、安全教育還有待提高，教導(dǎo)處將在以后的教育教學(xué)工作中加大對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育,、安全教育的培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)成績方面有待于在以后的工作中更進(jìn)一步提高，樹立以質(zhì)量為第一的教學(xué)觀,。

3,、教導(dǎo)處在平時(shí)的工作中檢查、指導(dǎo)不夠細(xì)致,，有待在以后的工作中改進(jìn),。

本學(xué)期，在校長的帶領(lǐng)和各位教師的共同努力下,，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，但在工作中還存在許多不足，有待于在教學(xué)質(zhì)量上多下功夫,，努力做好學(xué)校的教研工作,，爭取使學(xué)校的教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。

小學(xué)下學(xué)期教育科研工作總結(jié)范文篇二

本學(xué)期,，是不尋常的一個(gè)學(xué)期,。課程改革的教育春風(fēng)迎面撲來，它使學(xué)校的教學(xué)面貌呈現(xiàn)出嶄新的局面,?；仡櫸倚＿@一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們倍感欣慰,。在平凡的崗位上,，老師們用心投身到這一偉大的教改事業(yè)中，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,、嚴(yán)謹(jǐn)開拓,、求實(shí)創(chuàng)新，使學(xué)校的教學(xué)工作又邁上了一個(gè)新臺(tái)階,。

因此,，我們始終落實(shí)縣局的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《漳州市教學(xué)教研常規(guī)（修訂本）》,。結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真制定了教學(xué)教研工作計(jì)劃,，并組織各學(xué)科教研組制定活動(dòng)計(jì)劃，明晰思路,。嚴(yán)格按部頒課程計(jì)劃要求開好課、上好課,。定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查。

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的管理制度,，規(guī)范備,、上、批,、輔,、考、評(píng)的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。本學(xué)期，我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng),。基本做到“五有”：有布置,、有檢查,、有記載、有總結(jié)反饋,、有整改意見,。全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針，即備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。教師的備課做到備教法,，備學(xué)生，備板書,，備練習(xí),。做到先備課、再上課,，杜絕照抄,、照搬教案集現(xiàn)象。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析（單元教材分析,，每課教材分析）,、有“三維”目標(biāo)、有教學(xué)重難點(diǎn),、有教學(xué)設(shè)想,、有教具準(zhǔn)備,、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過程,、教學(xué)小結(jié),、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)體會(huì)等環(huán)節(jié),。開展課前說課,、聽評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)備課,，講課質(zhì)量的提高,。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，建立各學(xué)科階段考試質(zhì)量跟蹤報(bào)告制度,，期中和期末知識(shí)測查質(zhì)量跟蹤的報(bào)告制度。在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有提高的做法同時(shí),，組織教師認(rèn)真探討,、總結(jié)教學(xué)失誤所在，及時(shí)補(bǔ)救,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升,。學(xué)校能準(zhǔn)確掌握各班的教學(xué)質(zhì)量狀況，及時(shí)反饋,，及時(shí)指導(dǎo),，注重各學(xué)科成績的實(shí)質(zhì)性提高。

3,、抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教師全面關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)賞識(shí),。對(duì)待學(xué)困生,，教學(xué)中做到“四優(yōu)先”：提高優(yōu)先、激勵(lì)優(yōu)先,、面批優(yōu)先,、輔導(dǎo)優(yōu)先。同時(shí)與家訪活動(dòng)緊密結(jié)合起來,，有效提高地“培優(yōu)補(bǔ)差”工作的實(shí)效性,。

4、各學(xué)科教研組每學(xué)期檢查2次,，教導(dǎo)處分別在學(xué)期初,、期中、期末進(jìn)行三次檢查,，并詳細(xì)記載檢查狀況,，寫出相應(yīng)的小結(jié)，對(duì)存在的問題及時(shí)提出整改意見,，對(duì)能及時(shí)寫好教學(xué)反思的教師給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),。

透過嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)致具體的工作,，我們把教學(xué)常規(guī)落實(shí)到了實(shí)處,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升。

作為教學(xué)改革第一戰(zhàn)線上的教師,，身系重任,。唯有切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，才有改革可言,。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視加強(qiáng)師資的培訓(xùn)工作，組織老師共同學(xué)習(xí),。并結(jié)合實(shí)際工作談?wù)勼w會(huì),，撰寫學(xué)習(xí)心得。各年級(jí)老師備課正?；?、規(guī)范化、個(gè)性化,。透過認(rèn)真學(xué)習(xí),，新課程理念基本上深入到每位教師的腦海里。

每學(xué)期初就制定了教學(xué)和教研工作計(jì)劃,，透過“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”等形式，切實(shí)提高老師們的業(yè)務(wù)水平和潛力,，教師外出聽課次數(shù)日漸增多,，邀請(qǐng)縣城教師到我校進(jìn)行課堂指導(dǎo)。使得音樂教學(xué)質(zhì)量有了較大的飛躍,。要求老師用全新理念備課,，在備課中充分思考學(xué)生特點(diǎn)和個(gè)性差異及本班實(shí)際，備課要做到能突出個(gè)性,，能站在學(xué)生的角度去思考,。課前有準(zhǔn)備（資料收集），課后有拓展,。備課要做到兩次備課檢查,，注重于實(shí)踐后的反思,，教師均有必須量的二次備課和教學(xué)隨筆，教學(xué)常規(guī)檢查正?；?，嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指出,，并進(jìn)行跟蹤檢查。每次檢查,，均公正評(píng)價(jià),，及時(shí)反饋，發(fā)揚(yáng)先進(jìn),，總結(jié)提高,。有力地提高了老師們的教育教學(xué)水平，取得了顯著的成績,。只有以更足的干勁,，更大的精力，投身到教學(xué)改革的浪潮中,，教育才有期望,。

教育是為了一切學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校不但重視改革課堂教學(xué),，而且重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。本學(xué)年,，促教促學(xué)活動(dòng)正常開展,，利用六一兒童節(jié)配合少先隊(duì)大隊(duì)部開展了如手抄報(bào)、毛筆字,、繪畫,、演講、唱歌等系列活動(dòng),，學(xué)校內(nèi)部活動(dòng)也有聲有色,，開展了朗讀比賽、廣播操班級(jí)文化評(píng)比等各項(xiàng)競賽活動(dòng),。在老師們精心,、用心、耐心地指導(dǎo)下,，在學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鍛煉、堅(jiān)持不懈的努力下，學(xué)生的技能,、特長又上了新層次,，取得了多項(xiàng)可喜可賀的好成績。在這次全縣音體美抽測中取得了好成績并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

新一輪課程改革倡導(dǎo)＂立足過程,，促進(jìn)發(fā)展＂的課程評(píng)價(jià)方式,。為此，學(xué)校組織全體教師就＂如何全面客觀地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生＂召開研討,。每位老師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談看法,，大家的意見都很中肯。最后全體教師達(dá)成共識(shí)：不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，而且要發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,。在教學(xué)過程中，我們努力幫忙學(xué)生建立自信,，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

本學(xué)期，為了進(jìn)一步提高家長對(duì)新課程改革的理解和支持,。我校在六一時(shí)開展了家長座談會(huì),，個(gè)性邀請(qǐng)了本村中的村書記、村主任,、老人協(xié)會(huì)會(huì)長及一些較關(guān)心支持學(xué)校工作的熱心人士等,，這足以說明：村干部及家長對(duì)教育愈來愈重視，這是令人欣喜的現(xiàn)象,。會(huì)議的成功召開,，用心推進(jìn)了村、家,、校工作的進(jìn)程,，為以后取得廣泛的家校聯(lián)系指明了方向。

＂忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開＂,。課程改革的春風(fēng)以勢不可擋的勁頭吹進(jìn)了每一所校園，在教育這方廣闊的沃土上,，有了我校這樣一批熱愛教育事業(yè)的年輕教師隊(duì)伍,，我們完全有信心將教學(xué)改革進(jìn)行到底。不久的將來,，我們將看到梨花盛開的美麗風(fēng)景線,。

小學(xué)下學(xué)期教育科研工作總結(jié)范文篇三

本年度在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校教研堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，以教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。以提升教師隊(duì)伍素質(zhì),、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn),，不斷提升“研究,、指導(dǎo)、管理,、服務(wù)”的潛力與水平,，改革教研模式，推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展,，提高新課程教學(xué)的實(shí)施水平,，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

提高新課程培訓(xùn)針對(duì)性,。相關(guān)學(xué)科透過各種方式繼續(xù)做好新教材,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，組織全校教師進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，對(duì)《上好課――有效技能》和《有效上課》兩本書認(rèn)真鉆研,，細(xì)致討論，并把討論成果用反思的形式寫下來,。另外,，還派了多名教師參加縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)的聽課評(píng)課等教研活動(dòng),，回來后要求每位教師寫了匯報(bào)材料,，并向全體教師做了學(xué)習(xí)匯報(bào)使每位教師都能掌握新的教學(xué)理念?？傊?，教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位,。

1,、強(qiáng)化常規(guī)教研活動(dòng)專題性。抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ),。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提,。開學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo),，明確工作任務(wù),；期末，對(duì)到達(dá)目標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，樹立了教學(xué)榜樣,，增強(qiáng)了教師間的競爭意識(shí),。每期要求教師開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié),，全期有學(xué)生成績記載和試卷分析,。學(xué)校分別對(duì)語文、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科進(jìn)行了專題教研,，每次教導(dǎo)處都精心安排，合理規(guī)劃,。上課前教師們都踴躍報(bào)名,，用心準(zhǔn)備，大家出謀劃策,，查漏補(bǔ)缺，再修改教案,，課后評(píng)課再交流經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)成果，提高教育教學(xué)水平,，真正到達(dá)示范課的示范作用,。

2、堅(jiān)持校本教研,、校際交流的有機(jī)結(jié)合,。為使教研活動(dòng)落到實(shí)處學(xué)校專門編排了教研活動(dòng)一覽表，把每位教師的教研活動(dòng)或群眾備課的資料具體到周,、具體到資料,，使講課教師能及時(shí)準(zhǔn)備，本學(xué)期我校共講了九節(jié)教研課或示范課,，每次聽完課后每位聽課教師都能用心在一齊評(píng)課,，找出優(yōu)點(diǎn)或需改善的地方。在群眾備課也進(jìn)行的有條不紊,。從而有效促進(jìn)了我校教師教學(xué)水平地提高,。

3、在備,、講,、輔、批,、改,、評(píng)、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確并且具體的規(guī)定,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，使教師主動(dòng)自覺地遵照?qǐng)?zhí)行，使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改,、認(rèn)真組織考評(píng),。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象,。

1,、堅(jiān)持教學(xué)周簽月查制度。我們采取教研月查制,，每月底由教研組全面檢查,。主要查教師的備、教,、批,、輔、考,、研,。對(duì)于教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)（教學(xué)反思、是否是導(dǎo)學(xué)案,、作業(yè)中是否有激勵(lì)性的評(píng)語,、學(xué)生是否有錯(cuò)題糾正本等）重點(diǎn)檢查。檢查結(jié)束后,，學(xué)校召開全體教師會(huì)議,，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，和教師應(yīng)對(duì)面的總結(jié)成績,、指出問題,，對(duì)于存在的問題督促教師整改。從而有效地調(diào)動(dòng)了教師教學(xué)的用心性,。

2,、學(xué)校認(rèn)真組織了月考、期中,、期末教學(xué)檢測,，每次檢測結(jié)束后,，學(xué)校要求教師寫好質(zhì)量分析報(bào)告，并召開質(zhì)量調(diào)研反饋會(huì),，同時(shí)學(xué)校對(duì)每次考試的成績進(jìn)行了全面統(tǒng)計(jì),，對(duì)教學(xué)成績及存在問題進(jìn)行深入剖析，提出教學(xué)改革意見,。

本學(xué)期我校教師用心參加縣里或是中心學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),。如電教論文，學(xué)科論文,，兒童書畫展,，讀書賽，作文大比拼,，教師下水作文等,，并取得了很好的成果,。書畫賽和作文比賽都拿了多個(gè)縣級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng),。

成績的取得只屬過去,，展望來年,，我校的教研工作任重道遠(yuǎn)，還有很多需改善的地方,，如：教師的自身素質(zhì)和綜合潛力參差不齊，教師資源的分配不盡合理,，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。電子備課還未很好落實(shí)，少數(shù)教師教學(xué)理念還未很好轉(zhuǎn)變,。這些都需要來年的教研工作強(qiáng)化力度,，力爭使我校的教研再上一個(gè)新臺(tái)階，為山區(qū)教育事業(yè)譜寫出新的篇章,！

小學(xué)下學(xué)期教育科研工作總結(jié)范文篇四

本學(xué)期,，我校教研工作以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為教研工作的中心,，以構(gòu)建規(guī)范,、和諧、高效的小學(xué)教育為目標(biāo),，以“提高課堂教學(xué)效益”活動(dòng)主題,，強(qiáng)化教師專業(yè)能力的提高，狠抓教干教師素質(zhì),，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，深化教研,，堅(jiān)持依法治教，構(gòu)建和諧校園,，全面提高教育質(zhì)量,，堅(jiān)持“教研教管一齊抓，教研科研一體化,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路,，努力開創(chuàng)我校教研工作的新局面。具體總結(jié)如下：

新學(xué)期開始,，召開全體教師會(huì)議,，會(huì)議進(jìn)一步明確了教研工作的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)管理規(guī)范試行》文件精神,，要求各學(xué)科帶頭人樹立服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，倡導(dǎo)“比和諧、比干事,、比學(xué)習(xí),、比成果、比創(chuàng)新,、比原則,、比誠實(shí)”的活動(dòng)。讓全體教師明確本學(xué)期的努力方向,，為我校開展好教研工作打好基礎(chǔ),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)水平

為提高我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，我校數(shù)學(xué)教師積極參加鎮(zhèn)小學(xué)教研室組織的高效課堂觀摩活動(dòng),，回校后組織教師進(jìn)行研討,，然后教研組成員對(duì)全體數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了逐一聽評(píng)，對(duì)差課,、一般課的教師進(jìn)行了多次聽評(píng)指導(dǎo),，各位教師的教學(xué)水平有新的提高。

2,、積極組織第二次課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)

通過這次活動(dòng),，教師展示自我，相互學(xué)習(xí),，也是對(duì)我校提出的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式的一次檢閱。這次達(dá)標(biāo)活動(dòng)是在總結(jié)我校第一批教師課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，目的是讓每位教師以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)為契機(jī),，進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高課堂教學(xué)效率，為每位教師提供一個(gè)展示自己授課水平的平臺(tái),，最終人人達(dá)標(biāo),，成為一名合格的教師。本次參賽的共4位教師,，其中語文3人,，數(shù)學(xué)1人。學(xué)無止境,，教藝無涯,；以課為鑒，得失心知,。相信他們的課堂教學(xué)會(huì)順利過關(guān),。

為促進(jìn)教師參加教研活動(dòng)的興趣和熱情，每次活動(dòng),，我們都組織教師進(jìn)行輪流觀摩,，寫出課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，為大面積提高課堂教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、通過教學(xué)論文評(píng)選,，提高教師教研水平,。

我校教師積極開展音樂教學(xué)論文、品生（品社）教學(xué)論文,、信息技術(shù)案例,、教學(xué)設(shè)計(jì)成果研討、撰寫,、評(píng)比活動(dòng)，根據(jù)教委要求按時(shí)上交各項(xiàng)活動(dòng)材料,。

4,、組織示范課，做好引領(lǐng)

為提高廣大教師各科課堂教學(xué)水平,，我們?cè)诮M織教師外出學(xué)習(xí)后,，通過對(duì)教師的＇課堂教學(xué)再指導(dǎo)，安排他們?cè)谏鲜痉墩n,，這樣的示范課更接近于教師的課堂教學(xué)實(shí)際,。通過組織示范課，為全體教師提供了學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會(huì),，為落實(shí)新課堂教學(xué)策略作了保障,，既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)科帶頭人,，又促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長，為早日成為“名師”打下基礎(chǔ),。

5,、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，掌握教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)

課程結(jié)束后,，我們對(duì)全校一至六年級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測,，首先對(duì)考查學(xué)科的檢測，針對(duì)考察的成績,，教研組人員進(jìn)行認(rèn)真的分析,，寫出總結(jié)建議。然后對(duì)考試學(xué)科的檢測,，檢測結(jié)束寫出教學(xué)質(zhì)量抽測分析,，讓每位教師深刻了解在教學(xué)過程中的得與失，為教師合理安排教學(xué)提供依據(jù),。

6,、抓好常規(guī)，做好過程管理

教學(xué)常規(guī)工作是教師的基本工作,，我校認(rèn)真落實(shí)縣局提出的常規(guī)30條,，實(shí)行教研組雙周對(duì)教學(xué)的常規(guī)業(yè)務(wù)進(jìn)行了檢查，檢查重在指導(dǎo)教師作業(yè)備課,，每一次檢評(píng),，我們都寫出檢查總結(jié)，然后展開教師會(huì)進(jìn)行集體反饋,，為教師今后做好教學(xué)常規(guī)工作作以指導(dǎo),。

7、抓好特長生培養(yǎng)工作,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

為抓好特長生培養(yǎng)培訓(xùn)工作,，學(xué)期初我們應(yīng)召開了班主任會(huì)議，明確要求各班級(jí)重視特長生培養(yǎng)培訓(xùn)工作,，并根據(jù)本班實(shí)際情況制定了特長生培養(yǎng)計(jì)劃,，教研組成員多次了解班主任對(duì)特長生發(fā)展培養(yǎng)工作。在今年全鎮(zhèn)特長生比賽活動(dòng)中,，我校進(jìn)行了小學(xué)生特長比賽,，經(jīng)過層層特長比賽選拔，共有六名學(xué)生被選為優(yōu)秀,，他們代表我校獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績,。六年級(jí)學(xué)生李洪偉兩次參加了縣舉行的講故事比賽、數(shù)學(xué)應(yīng)用特長比賽活動(dòng),，并取得全縣一等獎(jiǎng)的好成績,。

8,、扎實(shí)開展“xx讀書”活動(dòng)，提高學(xué)生語文素養(yǎng)

為抓好“xx讀書”活動(dòng)工程,，我們召開了“xx讀書”活動(dòng)工程推進(jìn)大會(huì),，會(huì)上學(xué)習(xí)了鎮(zhèn)教研室制定的xx讀書活動(dòng)方案，全校語文教師表示按照教研室安排,，開展好班級(jí)“xx讀書”活動(dòng),，為此，我們要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，每月三篇,。并做好學(xué)生的讀書指導(dǎo)工作，讀書筆記的感悟檢評(píng)工作,，學(xué)生的手抄報(bào)的質(zhì)量等工作,。月末學(xué)校開展“古詩背誦、說書名,、講故事,、快板、朗誦等”比賽活動(dòng),，對(duì)班級(jí)的圖書角,、閱讀欄進(jìn)行檢查量化。通過xx讀書各項(xiàng)工作的開展與落實(shí),，各班學(xué)生形成了良好的讀書氛圍,。

9、抓好小學(xué)生寫字,、口語,、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)技能培訓(xùn),，我們組織了全校小學(xué)生寫字,、口語、實(shí)驗(yàn)操作,、信息技術(shù)技能測試,，評(píng)出了前三名學(xué)生，并對(duì)教師進(jìn)行了量化積分,，及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)反饋，全校小學(xué)生的英語口語水平,、寫字水平,、實(shí)驗(yàn)技能及信息技術(shù)較以前有了較大提高。

為了做好各項(xiàng)工作,，我們每月都進(jìn)行工作總結(jié)并制定下月工作計(jì)劃,，對(duì)于某些專項(xiàng)工作,，我們?cè)陂_展過后也要進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，找出自已的不足和亮點(diǎn),，為下一步開展工作提供依據(jù),。學(xué)期結(jié)束，全校教師都要寫出自已一學(xué)期的工作總結(jié),，查找出自已的不足,，明確今后努力的方向。

我們xx完小,，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在鎮(zhèn)教研室的幫助下，在全體教師的共同努力下,，與各單位相互協(xié)作,，教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)下學(xué)期教育科研工作總結(jié)范文篇五

我們xxx小學(xué)在上級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，依靠全體教職工的共同努力,，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,，學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),，各年級(jí)對(duì)目標(biāo)任務(wù)向班級(jí)和學(xué)科教師進(jìn)行了分解，學(xué)校對(duì)上期學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量考試的質(zhì)量情況向全校老師進(jìn)行了通報(bào),，各年級(jí)召開了總結(jié)會(huì),，制定了本期教學(xué)計(jì)劃，擬定了措施,。老師們向課堂要質(zhì)量,，大力進(jìn)行教學(xué)改革，各位教師精心設(shè)計(jì)教案,，合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn)，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過程,，培養(yǎng)學(xué)生樂思,、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貫徹＂先學(xué)后教,，以學(xué)定教,，自主學(xué)習(xí)，當(dāng)堂訓(xùn)練＂這一課堂教學(xué)模式,。習(xí)題精選,，題量適中，評(píng)講及時(shí)，因材施教,，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康,。

突出新課程改革工作重點(diǎn),。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì),，科任教師熟悉新教材,，逐步摸索出適應(yīng)新教材，適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子,，重視學(xué)法指導(dǎo),，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,，獲取知識(shí)的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,。學(xué)校切實(shí)抓好教研活動(dòng),，開展了形式多樣的教研活動(dòng)，對(duì)新課程實(shí)施不斷總結(jié),。

加強(qiáng)教研活動(dòng),，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用，教研活動(dòng)管理制度化,、科學(xué)化,，教務(wù)主任認(rèn)真對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)改革,、教學(xué)業(yè)務(wù)的管理,。重點(diǎn)抓備課、教法研討,、命題研究,、質(zhì)量分析。做到有針對(duì)性,，有實(shí)效性,。同學(xué)科教師加強(qiáng)溝通，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)作用,。充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,，認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃并積極實(shí)施。學(xué)校每月對(duì)教學(xué)工作全面檢查,。

堅(jiān)持依法治教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理,。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求，以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,，將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。針對(duì)調(diào)研和巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時(shí)將情況向全體教師進(jìn)行通報(bào)分析,，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為。

嚴(yán)格考試的考務(wù)工作,。強(qiáng)化考紀(jì)教育,，增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性，確?？荚嚨目陀^,、真實(shí)、有效,。嚴(yán)格考試管理,，加強(qiáng)了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)考試情況及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，面向全體進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查,，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

開展校內(nèi)教師公開課活動(dòng),、學(xué)區(qū)、校際教師觀摩課活動(dòng),。通過這些活動(dòng),，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。加強(qiáng)了校際間的教育教學(xué)交流,。

參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級(jí)教學(xué)工作＂緊張,、有序、科學(xué),、高效＂,。根據(jù)義務(wù)教育的課程改革形勢及時(shí)調(diào)整備考策略，優(yōu)化教學(xué)行為,。充分發(fā)揮課堂的主渠道,、主陣地作用，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),，向40分鐘要效益,。所有老師有質(zhì)量意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，憂患意識(shí),，認(rèn)真研究檢測形勢,，認(rèn)真研究考試策略，千方百計(jì)提高參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校著力打造一支崇德尚美,、才高藝精的教師隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對(duì)青年教師的培訓(xùn),，在思想上引導(dǎo)。組織青年教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，樹立科學(xué)的人生觀，世界觀,、價(jià)值觀,，樹立正確的教育觀，人才觀,。學(xué)校開指導(dǎo)青年教師鉆研教材,、教法、進(jìn)行教學(xué)改革,，提高業(yè)務(wù)能力,。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn)，適時(shí)予以表彰,。

反思是教師對(duì)教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,，它是教研最普通的形式，按教學(xué)進(jìn)程,，要求教師在教學(xué)前,、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思,。教學(xué)前,，反思教材、學(xué)生,、教法三大教學(xué)要素,，使教學(xué)方案具有針對(duì)性和前瞻性。教學(xué)中,，要求及時(shí),、自覺地對(duì)師生的行為進(jìn)行反思，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)高質(zhì),、高效地進(jìn)行,。教學(xué)后，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化,。通過反思，教師的教學(xué)能力有了明顯提高,。

教師討論活動(dòng)在周五進(jìn)行,，教師輪流演講，每次發(fā)言教師兩名,。討論內(nèi)容主要是一周以來的教學(xué)心得、教育故事,、教育反思,、課程改革、教育信息,、學(xué)科探索和學(xué)校管理。教師發(fā)言時(shí)觀點(diǎn)正確鮮明,，論據(jù)充分有力,，能緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，通過這項(xiàng)活動(dòng),，老師們能夠在反思教育教學(xué)，傳播先進(jìn)的教育理念,，講述親歷的教育故事,，給教師以親近感,、親切感,，促進(jìn)了教育教學(xué)交流,，讓教師們分享了教育的成功與喜悅,，在傾聽和訴說中，探究了科學(xué)的教育教學(xué)方法,。

學(xué)校每月,、期中,、期末對(duì)學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查,，對(duì)學(xué)情分類進(jìn)行歸納,，及時(shí)反饋并進(jìn)行研究，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)手段,，改進(jìn)教學(xué)方法,，特別注重對(duì)學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查，從生活情況,、學(xué)習(xí)情況,、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)地采取措施,，這樣，＂從學(xué)生中來,，到學(xué)生中去＂,，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。