在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)心得模板一

在南校區(qū)校工廠進(jìn)行了為期三周的金工實(shí)習(xí),。期間，我們接觸了鋸,、銼、鏨,、鉆,、車、銑,、刨等7個(gè)工種,，還簡單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每一天,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),，并在6小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。在教師們耐心細(xì)致地講授和在我們的進(jìn)取的配合下,，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了三周的認(rèn)知實(shí)習(xí),。

說真的，剛開始感覺三周真的很漫長,，可時(shí)光匆匆,，三周轉(zhuǎn)眼間就飛逝了，此刻回想這三周的藍(lán)領(lǐng)之行,，我嘗到了：酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度;累——手持銼刀不停地銼呀銼;辣——高速切削的精彩表演;更多的甜——親手制作精美的工件,。

我們?nèi)サ侥闲^(qū)，首先學(xué)習(xí)的是鉗工,，鉗工是以手工工作為主的加工方法,，勞動(dòng)強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低,，操作技術(shù)要求較高,。可是鉗工應(yīng)用的工具簡單,，加工多樣靈活,，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作,，所以,，目前某些機(jī)械加工和修理工作中,，鉗工仍是不可缺少的重要工種。

初次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)樓有點(diǎn)興奮,。第一天,，教師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們認(rèn)識到了鉗臺(tái),、虎鉗,、劃線平臺(tái)、鉆床以及各種量具,、劃線工具,。認(rèn)識完這些后，教師開始介紹鋸了及鋸子的使用方法,。教授完后就給我們布置作業(yè),，要求我們鋸割一塊厚度為1MM的薄片，這就是我們的作業(yè),。我聽到此話,，一下子愣住了。1MM怎樣可能鋸出來呢教師說,，如果不是這樣怎樣考驗(yàn)出我們的真本領(lǐng)呢第一次鋸割時(shí),，由于操作不熟練，我把鋸路給鋸?fù)崃?，弄壞了,，練了兩次后，掌握了操作要領(lǐng),，也鋸出了比較滿意的薄片,，完成了作業(yè)!

接下來的一個(gè)星期里，教師要求我們自我經(jīng)過銼刀,、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔,、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母;還有兩套配合的工藝品,。記得最初制作螺母時(shí)，教師對我們說,，工件的尺寸必須要精確,，如果大小超過了公差范圍的01。MM那就要在得分的基礎(chǔ)上扣掉1分,。聽了這些我擔(dān)心自我把六角螺母做小了,，在從圓柱里鋸斷時(shí)就特意把厚度鋸大了2MM，然后手持銼刀打磨。

一開始我還以為2MM的厚度算不了什么,，很快就能夠磨掉的,，沒想到，磨呀磨呀,，2MM的厚度居然花掉了我兩個(gè)鐘,，那時(shí)我明白一個(gè)道理：原先2MM能夠與2小時(shí)劃上等號的。最不幸的是,，之后一不小留神把六角螺母一組對邊的直徑磨小了0,。1MM，看著那個(gè)本來就不滿意的殘廢的半成品,，我決定放棄它,，重來!但當(dāng)我看到別的同學(xué)都差不多做好啦，我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,，再鋸斷，再把斷面磨平,，再畫線,，重復(fù)做那些工序，心里開始著急!當(dāng)時(shí)真的很想放棄,，想不做了,。但我又不甘心交那個(gè)次品上去。同時(shí)我想起一位朋友對我說過：做一件事情,，專注一點(diǎn),，心里想著必須要把它做好，就必須能行的!我對自我說,，冷靜點(diǎn),，還有時(shí)間，還能夠完成作業(yè)的!第二次做時(shí),，自我學(xué)乖了很多,，每一個(gè)步驟都極為細(xì)心，盡量精確,，或許是由于操作技能提高了,、效率提高了。第二次制作時(shí)速度明顯比提高了,，也好看多了,，或許有了第一次的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過努力,，最終在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè),。吃了這一次的虧后，我也學(xué)乖了，在之后的作業(yè)中我都認(rèn)真地計(jì)算,，認(rèn)真地按教師講的步驟一步一步細(xì)心地做,，再認(rèn)真測量。經(jīng)過幾天的練習(xí),，效率也提高了很多,，制作的工藝也越來越精確，美感系數(shù)也隨之提高!

實(shí)習(xí)心得

機(jī)加工首先是要安裝刀具,，安裝刀具應(yīng)當(dāng)注意的是：

1)刀尖對準(zhǔn)尾座頂尖,，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)當(dāng)與工作軸線垂直,。

2)刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍,，防止車削時(shí)振動(dòng)。

3)刀具應(yīng)當(dāng)墊好,、放正,、夾牢。

4)裝好工件和刀具后,，檢查加工極限位置是否干涉,、碰撞。

5)拆卸刀具和切削加工時(shí),，切記先鎖緊方刀架,。安裝完刀并對好刀后，就開始進(jìn)行車削加工了,。

車端面的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上,，用小滑板調(diào)整背吃刀量,，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情景。由于在端面上,，由外至中心直徑逐漸減小,，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大,。所以最好由中心向外切削,。

最終，便是將工件進(jìn)行切斷了,。切斷工件一般要注意的是：

1)工件一般裝夾于卡盤上,，切斷處盡量靠近卡盤

2)安裝時(shí)，刀尖與工件軸心線等高,，經(jīng)免切斷處剩有凸臺(tái),，切斷刀伸出刀架的長度應(yīng)當(dāng)盡量的短,，

3)盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙，提高刀架剛性,，使工件的變形和振動(dòng)減小,。

4)手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻，切削速度要低,。

今日是第三天,，我們不再在學(xué)校的金工實(shí)習(xí)基地聯(lián)系，早上八點(diǎn)左右,，我們一道乘坐學(xué)校的校車,，開往公館的機(jī)械加工廠，這次是真的去工廠實(shí)戰(zhàn)了,。在路上,，我們看到一家工廠前面有個(gè)很大很累人的標(biāo)語：進(jìn)入工廠意味著放棄一切自由。大家看到后,，不約而同地笑了,。也許這個(gè)標(biāo)語是雷人了點(diǎn)，但的的確確強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn),，我們要遵守規(guī)則,，安全操作。

走進(jìn)工廠,，看到很多以前沒見過的大小型機(jī)械設(shè)備,，教師一一給我們耐心地講解,，但由于時(shí)間有限，只對部分機(jī)器開動(dòng)演示給我們看。然后我們分別學(xué)習(xí)了電焊,，氣焊,，和切割。跟我們講熱加工在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性和其不可估量的核心地位,、電焊和氣焊各有什么優(yōu)缺點(diǎn),，各有什么異同，教師的耐心講解,，加上我們的認(rèn)真聽講,，使整個(gè)實(shí)習(xí)操作過程進(jìn)展的相當(dāng)順利，在短短的幾個(gè)小時(shí)內(nèi),，我們就懂得了熱加工的一些基本知識,，并且初步學(xué)會(huì)了怎樣操作，這使得我們對我們這個(gè)專業(yè)有了更為具體的了解,，也使得我們更愛我們這個(gè)專業(yè),。

時(shí)間如白駒過隙，一周的時(shí)間就在各種機(jī)器轟鳴聲中劃上了一個(gè)戀戀不舍的句號。之所以覺得戀戀不舍,，其原因是時(shí)間太短暫了,，這是本次實(shí)習(xí)的唯一遺憾。真的期望學(xué)校能多給我們實(shí)習(xí)的時(shí)間,。雖然有些累,，但我們痛并歡樂著。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)到了很多有用的只是,。俗話說的好,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過一個(gè)禮拜的金工實(shí)習(xí),，我了解到很多工作常識,，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有歡樂,，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,，注定對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

很快我們就要走出學(xué)校,，進(jìn)入社會(huì),，面臨就業(yè)了，我想用人單位不會(huì)像教師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們怎樣去做,，更多的是需要我們自我去觀察,、學(xué)習(xí)，不具備這項(xiàng)本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，僅有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的機(jī)加工和熱加工，雖然危險(xiǎn)性較大,，可是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作并且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是經(jīng)過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種本事，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自身情景去感悟,，去思考,，這才是本次實(shí)習(xí)的根本目的。

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)心得模板二

為期一個(gè)月的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這近一個(gè)月的時(shí)間,感覺無論是從老師還是從從事學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面都收獲了不少,真的感激這次經(jīng)歷,。我們用行動(dòng)來實(shí)踐理論,，不再是紙上談兵,。 “金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。一個(gè)不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺(tái)讓我們能充分的對工廠、對工具,、對機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛,。金工實(shí)習(xí)在機(jī)器的操作,自身的動(dòng)手能力和對工具運(yùn)用技巧的了解方面都給了我很大的幫助。

安全第一

在工業(yè)生產(chǎn)中,，安全要擺在第一位,，是至關(guān)重要的!這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。在實(shí)習(xí)的第一天上午我們便被安排去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像,。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理,，像電焊氣焊，熱處理等,?？粗敲磸?fù)雜生于操作的機(jī)器還有許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故，我們都嚇了一跳,。真是不看不知道,，一看嚇一跳!一個(gè)無意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故,。在未發(fā)生安全事故前,，許多人對安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣,，太枯燥,。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多,。所以安全總是第一位的,，我們深深牢記于心,，做起事來認(rèn)真,，嚴(yán)肅。我很慶幸我對它有了足夠的重視,，所以我安全的度過了實(shí)習(xí)的一個(gè)月!

鉗工

給我印象最深工種就是鉗工,，在鉗工的實(shí)習(xí)過程中,老師要求我們用一根原始的粗鐵棒做出一個(gè)螺母啦。一開始我覺得這是不可能的事情,，但還是只能硬著頭皮上了,。在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我了解了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線,、鏨削,、銼削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、攻螺紋等

等,。了解了銼刀的構(gòu)造;分類,、選用、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。在搓削上，老師重點(diǎn)講解了搓削姿勢,，搓削方法和質(zhì)量檢測,。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。,兩天的時(shí)間我也漸漸的對銼刀,鋸等的使用有了終于有了一定的了解, 一個(gè)工件做完了雖然不是特別的標(biāo)準(zhǔn),，但那確實(shí)用我的汗水換來的,，那其中凝滿了我的用心與期望，看著自己的第一件勞動(dòng)成果滿心的歡喜難以言表,。

數(shù)控車床

數(shù)控車床就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工,。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確,、快捷，只要輸入正確的程序,，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,。編程對我來說，可是一個(gè)大難題,。結(jié)果和同學(xué)研究了大半天,，才拿出了一個(gè)可行的方案。這時(shí)候我才知道編程在應(yīng)用中是多么重要,，后悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。真是“書到用時(shí)方恨少”!

后來又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工,，也是需要編程的。不過那是電腦自動(dòng)編程的,，只要你輸入需要加工的零件圖形,，選擇入刀途徑，放好原料即可,。那機(jī)器是這樣的方便,，雖然沒有實(shí)際的操作的機(jī)會(huì)，但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件,，已經(jīng)讓我們驚嘆不已了,。那些觸感甚佳的徽章，讓我們在科技的偉大力量面前深深折服!

在這一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),，我們還進(jìn)行了刨工,，注塑擠塑，和熱處理等實(shí)習(xí)操作,，都非常有趣,。每一個(gè)工種都有不同的操作要領(lǐng)和要求，難易程度也不一樣,。這段時(shí)間,，雖然每天都要起的挺早，有時(shí)中午也來不及睡午覺,，是挺辛苦,，但感受到的那份充實(shí)，是什么也替代不了的,。學(xué)到的一些基本的技能對我們將來的發(fā)展也是受益良多的,。

深刻的體驗(yàn)

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景,。

金工實(shí)習(xí)有苦也有樂.經(jīng)過了車工，鉗工,，磨工,，鑄工,，銑工等一系列工種 的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實(shí)習(xí)課程,。 現(xiàn)在想想過去的這段難忘時(shí)光,，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到,。通過學(xué)習(xí)各種工種,，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法,，還有以前的 那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來不會(huì)從事這些 工作,，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,，卻是對 我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富,。

短短的2個(gè)星期時(shí)間，我們在實(shí)習(xí)中充實(shí)地度過了,，我們學(xué)習(xí)的知識雖然不是很多,，但 通過這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí),，我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是 “紙上談兵”,。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是 有能力的人才,。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐,，才能保證在未來的社會(huì)競爭中有自己的位置。真的多謝金工實(shí)習(xí),，我還想再有一次,。

最后我要再次感謝每一位老師在金工實(shí)習(xí)期間給我的耐心的講解,和不倦的幫助,這些給了我很大的提升,謝謝你們!

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)心得模板三

作為一名機(jī)械類專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好理論知識固然重要,，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要,，現(xiàn)在的很多大學(xué)生，平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少,，動(dòng)手的能力差,，很難適應(yīng)以后社會(huì)對全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì),。感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì),，同時(shí)也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們。

車工

老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義,，課程安排,，以及實(shí)習(xí)過程中的安全問題。接下來,，老師又一一為我們詳細(xì)的介紹各種刀具,，工件,，車床的相關(guān)知識，雖然我們對這些知識很陌生,，但老師的耐心講解,，讓我們開始產(chǎn)生了興趣。

逐漸熟悉車頭,，進(jìn)給箱,，走刀箱，托盤等主要部件的控制,，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí),。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如,，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢,、均勻、連續(xù),。到一定程度后可開車練習(xí),，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。

焊接

焊接,，這節(jié)課,，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接，本想著操作起來很容易,，然而事實(shí)卻并非那樣,，比我想象的要難的多了。

從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，運(yùn)條的速度,，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中,，我們往往是很難保持勻速,，因此焊出來的結(jié)果是有的地方出現(xiàn)虛焊;還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感,，在最后的考試中以良的成績通過,。

數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件,，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件,，其他事情就交給電腦完成了。最后我們畫出一個(gè)“飛鏢”圖形,，將其送入切割系統(tǒng),，并在切割期間加冷卻液，看者鋼絲晌出的火花，工件的輪廓越來越清晰,，不禁驚嘆工程技術(shù)的先進(jìn),。最后,，拿到作品的同學(xué)們都樂壞了,。

鉗工

今天，我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種—鉗工,。工作臺(tái)上面安裝了許多臺(tái)虎鉗,，用來夾各種工件。左面上擺放著各種各樣的工具,，包括：手錘,、手鋸、各種銼刀,、絲錐,、板牙、以及劃線工具等,。老師給我們介紹了金工實(shí)習(xí)各種知識,。然后每個(gè)同學(xué)各自做磨一個(gè)垂直面。然后鋸斷,，然后磨到厚度為10誤差±0.2,。

雖然鉗工很累，不過看著自己辛苦努力的成果,，一種成就感油然而生,，當(dāng)自己奮斗過、努力過,，不管遇到什么困難,，相信自己，一定能行,。

銑工

老師給我們詳細(xì)介紹了銑工的相關(guān)知識以及銑床的種類,，原理和使用方法。要加工的工件夾在工作臺(tái)的平鉗上,，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對其進(jìn)行橫向,，縱向及上下運(yùn)動(dòng)的控制，而刀具保持不動(dòng),，這與車床剛好相反,。

老師給我們的任務(wù)是將一個(gè)圓柱體切削成正六邊形，我們將工件夾在平鉗上,，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置,，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r(shí)，開始對刀，對好后,，便可以開始加工工件,，不一會(huì)兒的工夫，在刀具的切削下,，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正六邊形在銑床上誕生了,。

短短的四周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì),，同時(shí)更要深深感謝我們的老師,，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂,，到現(xiàn)在對各種機(jī)器的深刻認(rèn)識,。本次的金工實(shí)習(xí)令人難以忘懷。

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)心得模板四

不知不覺,，金工實(shí)習(xí)周在今天_號已結(jié)束了,。時(shí)間真的很快啊，雖然留不住時(shí)間,，但是這段實(shí)習(xí)時(shí)間將為我的大學(xué)生活添加了一筆很絢麗的色彩,，金工實(shí)習(xí)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也會(huì)深深地刻在腦海中，成為一段不可抹掉美好的回憶,。

在實(shí)習(xí)過程中我不僅學(xué)到課本上學(xué)不到體會(huì)不到的知識操作經(jīng)驗(yàn),，也深深的體會(huì)到過程的艱難，但是這段時(shí)間真的讓我學(xué)到很多知識,。_

號是關(guān)于熱加工方面的,。金工實(shí)習(xí)沒有同學(xué)們猜想的那么恐怖和困難。在經(jīng)過第一次我的想法也是煥然一新,，從此同學(xué)們慢慢的對實(shí)習(xí)更加有興趣了,。

號是鉗工實(shí)習(xí)。鉗工實(shí)習(xí)前在其他班的同學(xué)中了解到鉗工是很辛苦很累的活,，要我們有心理準(zhǔn)備,。經(jīng)過自己親身體驗(yàn)之后我覺得不是他們說的那么夸張。

鉗工實(shí)習(xí)包括：刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用,、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。學(xué)會(huì)了使用虎鉗,，劃線盤，半徑規(guī),，垂直儀,，百分表·····也通過老師發(fā)給我們的那份工具清單，深刻的認(rèn)知到工具的名稱,。

_號,，是我們金工實(shí)習(xí)的最后一天了,，今天的任務(wù)是機(jī)械加工,。在今天我們又有新的體會(huì)新的認(rèn)識。今天一進(jìn)到車間,，我看到好多的那些車床,，心中有一點(diǎn)激動(dòng)，畢竟我還是第一次看到車床,。

總的來說,，金工實(shí)習(xí)的_天以來，雖然時(shí)間很短,，但是我在實(shí)習(xí)過程中并沒有放棄過動(dòng)手的機(jī)會(huì),，無論是多么臟多么難，我都學(xué)會(huì)了去嘗試,。在實(shí)習(xí)中,，也間接鍛煉到自己的意志力，忍受力,，接受挫折的能力,。

在實(shí)習(xí)中，我們和老師們共同進(jìn)退,，團(tuán)結(jié)合作,，順利完成了這次金工實(shí)習(xí)。雖然在這次實(shí)習(xí)中我表現(xiàn)的不理想,，很多動(dòng)作,，方法，要領(lǐng)都不熟練,，導(dǎo)致最后完成的作業(yè)不理想,，但我通過這次實(shí)習(xí)后，我想更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)理論知識,，在理論的基礎(chǔ)上才能更好的實(shí)踐,。同時(shí)也是經(jīng)歷了實(shí)習(xí),，在以后的路上運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，更好更快的掌控新的機(jī)械操作,。最后再次感謝老師給我們實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，辛苦了老師們。

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)心得模板五

前兩周我們進(jìn)行了大學(xué)中的第一次實(shí)習(xí)——金工實(shí)習(xí),。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短,，只有兩周的時(shí)間，但是我從中學(xué)到了很多東西;雖然每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容都不同,，但我還是很認(rèn)真地去學(xué)習(xí);雖然什么事情都要自己親力親為,，都累得不想動(dòng)了，但我還是很享受著其中,。

實(shí)習(xí)的第一天,，我們組學(xué)習(xí)的是：熱處理。它是將材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱,、保溫,、冷卻，通過改變材料表面或內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu),來控制其性能的一種綜合工藝過程,，簡單的說就是四把火,，退火，正火,，淬火和回火,。我們研究的是熱處理后，金屬的硬度變化,。實(shí)習(xí)分成兩人一組,。首先將金屬放進(jìn)火爐里加熱半個(gè)小時(shí)左右，使它變紅,，然后水淋降溫,，方可用洛氏硬度計(jì)測其硬度。其次,，再把金屬放進(jìn)火爐里(溫度設(shè)定小一點(diǎn)),，加熱20分鐘左右，然后拿出來,，在空氣中冷卻后,，方可再次測定其硬度。結(jié)合所得的硬度數(shù)據(jù),，分析金屬硬度的變化特征及其影響因素,。還有另外兩個(gè)個(gè)任務(wù)是，用金相顯微鏡觀察金屬的顯微結(jié)構(gòu),，并且親手把結(jié)構(gòu)圖描畫出來;把金屬放在滾動(dòng)的砂輪邊,，觀察不同金屬火花的特征和區(qū)別,。金屬熱處理是機(jī)械制造中的重要工藝之一，與其他加工工藝相比,，熱處理一般不改變工件的形狀和整體的化學(xué)成分,，而是通過改變工件內(nèi)部的顯微組織，或改變工件表面的化學(xué)成分,，賦予或改善工件的使用性能,。其特點(diǎn)是改善工件的內(nèi)在質(zhì)量，而這一般不是肉眼所能看到的,。第一天的實(shí)習(xí)不太辛苦,，但是我們卻很清晰地了解到，金屬的結(jié)構(gòu)特征和不同金屬之間的性能區(qū)別,。

第二天,，我們組進(jìn)行的是塑料加工。顧名思義,，就是加工塑料,，簡單來說,，就是用塑料制作成日常生活中常見的物品,，例如我們要做的塑料杯。又稱塑料成型加工,。是將合成樹脂或塑料轉(zhuǎn)化為塑料制品的各種工藝的總稱,，是塑料工業(yè)中一個(gè)較大的生產(chǎn)部門。塑料加工一般包括塑料的配料,、成型,、機(jī)械加工、接合,、修飾和裝配等,。后四個(gè)工序是在塑料已成型為制品或半制品后進(jìn)行的，又稱為塑料二次加工,。在老師的指導(dǎo)下,，我們學(xué)會(huì)了怎樣使用塑料加工器，并且親自用機(jī)器制作出一對小塑料杯,。每個(gè)人都非常激動(dòng),，因?yàn)檫@是我們第一次自己做出了日常所見的一次性膠杯。下午的實(shí)習(xí)是制作一條長形塑料管,。雖然老師沒讓我們每個(gè)人自己動(dòng)手去操作,，但是在觀察老師制作的過程中，我們還是非常滿足的,。而且我覺得塑料管的加工復(fù)雜一點(diǎn),，因?yàn)樗€有一個(gè)拉長的過程,，需要帶上手套，而且要更加小心,，以防把手燙傷了,。簡單的操作并不代表什么，反而我們學(xué)到更多書本上找不著的知識,。

第三天——鉗工,。鉗工是公認(rèn)的最辛苦的一種工種。高中時(shí)我上過鉗工課,，所以對它有一定的了解,，而且仍然是做出一個(gè)正六邊形的螺母。鉗工基本操作技能：劃線,，鏨削,，鋸削，銼削,，鉆孔,，擴(kuò)孔，锪孔,，鉸孔,，攻螺紋，套螺紋,，矯正和彎形,，鉚接，刮削,，研磨,，機(jī)器裝配調(diào)試，設(shè)備維修,，測量和簡單的熱處理,。老師對我們的要求很簡單，就是用銼刀把一段圓柱形的金屬磨成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正六方體,，并且用銼刀慢慢地把它的各個(gè)面磨平磨亮,。然后就可以拿去鉆孔。過程說起來很簡單,，但是坐起來卻真的很辛苦,。一天下來，我終于把老師的要求做出來了,，可是我的雙手都已經(jīng)邊得通紅了,，還隱隱作痛。不過,，我記得實(shí)習(xí)室門口貼過一張紙：鉗工后,，大家的手會(huì)變得粗糙,，但幾十年之后，你們會(huì)感謝我們的,。我想我們從中學(xué)會(huì)了刻苦和堅(jiān)持,，朝著一個(gè)目標(biāo)而不懈努力地奮斗。

第四天,，我們走進(jìn)了加工中心,。加工中心]簡稱mc，是由機(jī)械設(shè)備與數(shù)控系統(tǒng)組成的使用于加工復(fù)雜形狀工件的高效率自動(dòng)化機(jī)床,。因?yàn)槲覀兪前胩煨偷膶?shí)習(xí),，所以老師只是讓我們按部就班地完成他要求用計(jì)算機(jī)做的一個(gè)零件模具。在我看來,，這是我們最簡單,、最舒服的一次實(shí)習(xí)了。一切都很順利,，我們都把老師的要求做出來了,。結(jié)合計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能，實(shí)習(xí)變得更加有趣了,。

第五天,，車工。車工是用車床加工的一種方法,。車床主要用于加工各種回轉(zhuǎn)表面,，如內(nèi)、外圓柱面,，圓錐面，成形回轉(zhuǎn)表面及端面等,，車床還能加工螺紋面,。若使用孔加工刀具(如鉆頭、鉸刀等),，還可加工內(nèi)圓表面,。作為一個(gè)車工，必須掌握下面基礎(chǔ)知識：

1.仔細(xì)研究和詳細(xì)了解各種車床的零件,，部件,，機(jī)構(gòu)和它們之間的相互關(guān)系。以便正確使用車床和排除故障,。并熟悉車床各加油孔,。

2.正確使用車床的附件以及工具，刀具和量具,，熟悉它們的構(gòu)造和保養(yǎng),。

3.熟悉圖紙和工藝,。并能按圖紙和工藝的要求加工零件。

4.掌握有關(guān)車削工件的計(jì)算,。

5.了解常用金屬材料性能及熱處理知識,。

6.正確組識自己的工件位置(工件堆放，粗精分開放)

7.收得如何節(jié)約原材料和提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,。保證產(chǎn)品質(zhì)量,，降低成本。這天的實(shí)習(xí)也不是很難,，只要熟悉了車床的運(yùn)作就可以很快地把老師的練習(xí)做出來,。最后經(jīng)過我們的努力，終于把老師要求的圓柱做出來了,。什么事都要經(jīng)過思考才能符合要求的完成,。

第六天，鈑金,。我覺得這個(gè)工種跟鉗工差不多,，都要有手把一個(gè)個(gè)物品做出來。老師給了我們一些薄鐵片,，要我們要剪刀一塊塊的按要求尺寸的剪出來,，然后要折刀和鐵錘把鐵片做成一個(gè)手機(jī)座和一個(gè)垃圾鏟。對我來說,，最難的是用手來剪斷鐵片,。雖然最后還是把老師的要求做出成品了，但是尺寸上還是有一定的偏差,。兩只手又變得通紅了,，雙腳站的麻木了，不過看見自己親手做出來的小工藝品時(shí),，一切都變得不再重要了,。

第七天，銑工,，這是一個(gè)真正站了一天的工種,。銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床(加工零件的設(shè)備)進(jìn)行零件加工。為了安全起見,，老師不讓我們離開銑床,，而且不能坐著來實(shí)習(xí)。銑床加工有一定的危險(xiǎn),，要時(shí)時(shí)注意飛起來的鐵屑,，不能隨意按動(dòng)沒關(guān)的按鈕，等等。銑工和車工車不多,，也要事先算出每次要磨去的尺寸,。其實(shí)大多數(shù)都是機(jī)器操作，而作為實(shí)習(xí)工人的我們就一定要死守職業(yè)崗位,，確保一切安全事故,。一天下來，雙腳站的麻木,，全身都被機(jī)油濺得滿身都是,。

第八天，數(shù)控車,。數(shù)控車床,、車削中心，是一種高精度,、高效率的自動(dòng)化機(jī)床,。它具有廣泛的加工藝性能，可加工直線圓柱,、斜線圓柱,、圓弧和各種螺紋。具有直線插補(bǔ),、圓弧插補(bǔ)各種補(bǔ)償功能,，并在復(fù)雜零件的批量生產(chǎn)中發(fā)揮了良好的經(jīng)濟(jì)效果。其實(shí)數(shù)控車跟車床差不多,，只是數(shù)控車是編程起動(dòng),，而車床是手動(dòng)操作。首先我們先了解了數(shù)控車的幾本操作,，其次,，就要按照老師要求編程。編程完結(jié)后,，按啟動(dòng)鍵,，車床就會(huì)自動(dòng)的如愿工作起來了。因?yàn)槭前胩斓膶?shí)習(xí),，所以我們沒能學(xué)到編程部分，但是,，我想這半天來,，我們還是收獲不淺的。

最后一天,，早上參加了40分鐘的計(jì)算機(jī)上的考試,，然后繼續(xù)我們的實(shí)習(xí)——工業(yè)控制。最后一天,，老師跟我們說了很多關(guān)于磁懸浮列車工程的數(shù)據(jù)和歷史,，讓我們大開眼界,。他讓我們自己動(dòng)手繪畫出自己創(chuàng)作的藝術(shù)字。下午,，我們實(shí)地操作了微型傳帶機(jī)器,。通過增加齒輪數(shù)量，觀察傳送帶傳送貨物的速度變化,。最后肯定少不了寫實(shí)習(xí)報(bào)告啦!

兩周的實(shí)習(xí),，其實(shí)真正的只有九天。第一天實(shí)習(xí)開始前,。老師跟我們上了一節(jié)安全知識講座,。目的是高度要求我們實(shí)習(xí)的每一位學(xué)生都要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)工廠里的規(guī)章制度。開始時(shí),，我們都非常害怕,，因?yàn)槿绻麑?shí)習(xí)中不注意的話，斷手觸電是很有可能的,。但是,，當(dāng)我們真正實(shí)習(xí)其中的時(shí)候，不再有害怕,，而是真的能夠做到實(shí)習(xí)的規(guī)章制度,，做好自己的任務(wù)?？傊?，通過兩周的鉗工實(shí)習(xí)，我開闊了眼界,，收獲了一些平時(shí)得不到的知識,，但同時(shí)，也獲得了一些比知識更重要的東西—堅(jiān)持,、毅力,、恒心。實(shí)習(xí)工作結(jié)束后總結(jié)之,，車工者,，連臉上都沾了油，刀屑飛濺;鉗工者,，滿手上長出了繭和泡,，汗水淋漓。至此,，心中總一句言簡義深的此時(shí),，我們還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識，使我們懂得操控機(jī)床,，車零件,，使我們懂得鉗和銼。至此,，心中總一句言簡義深的話"紙上得來終覺淺,，投身實(shí)踐覽真知"。

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