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金工實(shí)訓(xùn)心得篇1

一個(gè)學(xué)期的金工實(shí)習(xí)即將結(jié)束了,，每周一次的金工實(shí)習(xí),，讓我零距離接觸到了那些生產(chǎn)最前沿的東西，或許設(shè)備已經(jīng)很古老,，我的技術(shù)很稚嫩,，我的產(chǎn)品很粗糙，但這都阻擋不了我對(duì)金工實(shí)習(xí)的熱愛與做出成品工件時(shí)的成就感,。

在十幾次的實(shí)習(xí)中,，我接觸到了鑄工，鉗工,，車工,，焊工等多個(gè)工種，親手操作了車床等生產(chǎn)機(jī)械,，學(xué)習(xí)了基本用法,，也了解了它們的原理，簡要的學(xué)習(xí)了加工工藝,，最終做出了一些稚嫩的成品,。作為機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為金工實(shí)習(xí)這一項(xiàng)目甚至要比我們學(xué)習(xí)的某些科目更加實(shí)用,，假如我們有一天走進(jìn)車間,，與我們打交道的很可能是這些生產(chǎn)機(jī)械，而不是數(shù)據(jù)與習(xí)題,。

金工實(shí)習(xí)的過程中我們使用的幾乎都是老爺子的型號(hào),，古老的機(jī)器復(fù)雜的操作在一開始很讓人感覺厭倦，但聽老師解釋明白了其意義：老式的機(jī)械結(jié)構(gòu)更加明顯,，操作起來也容易明白他的基本原理,，用好了古老型號(hào)的機(jī)器，再用新型的器械會(huì)比較容易上手,。

在金工實(shí)習(xí)的過程中,，所有老師都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個(gè)問題：安全。事實(shí)在生產(chǎn)中,，安全也是最重要的一個(gè)要素,。安全大事，一刻也不能放松,，所有的安全事故都出在不小心,，一不注意，稍有懈怠的極短的時(shí)間里,。安全是我們這些“實(shí)習(xí)工”最應(yīng)該注意的一點(diǎn),，也是以后帶到工作與生活中最重要的一點(diǎn)。只要人在其位，便應(yīng)該時(shí)刻繃緊神經(jīng),，不可以稍有馬虎,，也不可以有絲毫懈怠。

在這次的金工實(shí)習(xí)中,，通過理論課的講解,，上工位的實(shí)際操作，老師們的悉心幫助與自己的努力,，我感覺我已經(jīng)掌握了各個(gè)工種的基本操作,，了解了一些生產(chǎn)上的智慧,，總而言之,，大有收獲。

我想再提一些我關(guān)于這次金工實(shí)習(xí)中某些方面的個(gè)人建議,。

1,、延長實(shí)習(xí)時(shí)間，總感覺在這么短的時(shí)間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大,。

2,、十分先進(jìn)的設(shè)備沒有見到。

最后本人要再次感謝每一位老師在金工實(shí)習(xí)期間給我的耐心的講解,，和不倦的幫助,，這些給了我很大的提升，謝謝你們!

金工實(shí)訓(xùn)心得篇2

第一次金工實(shí)習(xí),，對(duì)我們來說感覺很新鮮,，一大早，我們迎著朝陽,，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā),，今日提前上一節(jié)課，鄧谷鳴教師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義,，課程安排,，以及實(shí)習(xí)過程中的安全問題?？傮w而言,，我們上的實(shí)習(xí)課明顯偏少，這可能由于場地的原因,，可是相信以后學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸增加,。接下來，教師又一一為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具,，工件,，車床的相關(guān)知識(shí)，雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生,，但教師的耐心講解,，讓我們開始產(chǎn)生了興趣,，聽的也比較認(rèn)真，因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本也是最最重要的,，接下來我們按照分組,，由不一樣的教師帶領(lǐng)參加各自的工種。

我分在第三組,，首先接觸的工種是車工,。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面,、內(nèi)外螺紋,、端面、溝槽等,，車工所用的刀具有：車刀,、鏜刀、鉆頭等,，車銷加工時(shí),，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng),。

應(yīng)對(duì)著龐大的車床,，我們除了好奇外，對(duì)它十分的陌生,，教師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則,，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱,，走刀箱,，托盤等主要部件的控制，教師要求我們先不開動(dòng)車床,，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí),。要求到達(dá)進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如,，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢,、均勻、連續(xù),。到必須程度后可開車練習(xí),，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止，接下來,，教師要求我們做自動(dòng)走刀車外圓,，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零,，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm,，開車，待走刀前進(jìn)到34時(shí),，改為手動(dòng)走刀到精確位置,，退刀停車。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練,，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作,。由于時(shí)間的原因，我們只能給這個(gè)任務(wù),，可是我們做的很認(rèn)真,，也第一次看到自我在如此龐大的機(jī)床上的勞動(dòng)成果，心里真的很高興,，相信自我在接下來的實(shí)習(xí)中會(huì)越做越好!

金工實(shí)訓(xùn)心得篇3

六周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，至于總體的感覺只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦,，但很充實(shí)”,。

由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道,。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”,，看似簡單，其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過渡,，是理論銜接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段,，同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)很難的適應(yīng)性的開始。

一開始,，彎著腰,，躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”,。但回頭看看自我的勞動(dòng)成果,，則感覺與自我的付出不成正比，就感覺越來越煩躁,。被教師發(fā)現(xiàn)后,，經(jīng)過耐心的講解，才明白自我的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處,。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài),。但還是漏洞百出，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制,，一會(huì)兒又忘記了平面度,、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，教師總是悄悄地來到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo),。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象,，避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件,。當(dāng)拿到教師那里檢測時(shí),，好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)教師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象,。依次完成了第二件,，第三件……每一次都有提高，但每一次都仍有錯(cuò)誤,，只可是錯(cuò)誤越來越少而已,。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信,。從這一點(diǎn),，我真正地向教師說一聲“教師!多謝您!”

從簡單地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí)，一向到此刻的公差,，制圖專業(yè)課程,，無一不是在課堂中渡過的，當(dāng)真正拿出圖紙,、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r(shí),，才感覺到手足無措，并不像課堂三講的那么容易,，那么簡單,。它需要理論與實(shí)踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的配合,。僅有這樣,，才能體現(xiàn)出自我的動(dòng)手本事和加工水平。

六周看似漫長,，其實(shí)也很短暫,。其間有休息時(shí)師生共同的開懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔,。每一天的五個(gè)小時(shí)很快的就過去了,。直到下班時(shí)才感覺到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多,。雖然每一天僅有五個(gè)小時(shí),，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受,。

金工實(shí)訓(xùn)心得篇4

金工實(shí)習(xí)是一個(gè)基本的課程,，主要是對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì),、機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生是一個(gè)不可或缺的選修課，基于我們的安全工程的學(xué)生來說,，了解機(jī)械運(yùn)動(dòng),，工作的基本原理，能夠很好的工作環(huán)境安全狀況更好的分析,、安全標(biāo)識(shí),、安全評(píng)價(jià)是更多的意義。

我無法許諾我實(shí)踐每一類型的工作我要學(xué),，但我學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，對(duì)我來說,，如果我沒有任何實(shí)踐一個(gè)類型的工作對(duì)我來說,，我將閱讀指導(dǎo)，訪問材料,，能獨(dú)立完成每個(gè)技能,。清華大學(xué)教師從原理的耐心教每個(gè)類型的工作的基本原理，解釋為我們適用范圍,，然后告訴我們,，讓我們明白每種類型的工作”，是知其然廣場”,，讓我們理論到實(shí)踐,，在鑄造練習(xí)，練習(xí)的每一步都很簡單,，但我已經(jīng)看到教師展示之后，操作是或不是,，教師會(huì)給我耐心技巧,，讓我親自了解點(diǎn)，如果我能夠,，教師會(huì)給我其他的問題,，讓我開闊視野，在鑄件,，教師解釋整個(gè)模具形狀,，讓我們練習(xí)一個(gè)會(huì)議之后，將會(huì)給我們一個(gè)挖沙造型,，讓我們完成學(xué)生自我,，他們的想法，然后在對(duì)我們的主人解釋挖沙造型,、掌握這讓我們的思維方式,，讓我體驗(yàn)李開復(fù)教師說了這句話,，“我不能保證你在大學(xué)能夠?qū)W習(xí)的技能，但我肯定你學(xué)完大學(xué)后,，將他們的想法,，和掌握學(xué)習(xí)方法在未來，無論你遇到什么新技術(shù),、新工藝,，能夠得游刃有余”。

金工實(shí)訓(xùn)心得篇5

盡管昨晚很晚才迷迷糊糊睡著了,，但早上還是及時(shí)趕到了模具廠,，并且搶到了位置。

去得及時(shí),，師傅安排我磨錘子,。本來想磨個(gè)錘子算什么，什么說我也是大學(xué)生一個(gè),。等真正上手了才知道什么叫做痛苦,。沒搞一會(huì)兒，我這雙比女孩子還白嫩的手就起泡了,?；貋淼臅r(shí)候，一件白衣服臟的不能看了,，騎自行車在路上的時(shí)候,，兩只手疼的要死。等回來把手洗了,，一看,，左手一下有好幾個(gè)泡泡。大大小小的,，分布在我手掌的各個(gè)地方,。下午繼續(xù)磨，碰到了一塊地方要用銼刀磨三厘米,。我一下慌了,，想用鋸子鋸，問了幾個(gè)人,，都是老老實(shí)實(shí)磨完的,，沒辦法，只能跟著磨了,。開始的時(shí)候一直不相信自己,，不知道要花好幾個(gè)小時(shí)才可以搞定。邊想著邊磨,，沒想到?jīng)]花多少時(shí)間,，就搞定了,。下午回來的時(shí)候感覺整個(gè)人都快虛脫了，實(shí)在是累得不行了,，但很奇怪的是,，心情卻無比快活。好久都沒這么愜意了,，真的,，好久精神沒這么亢奮了。

也許,，是平時(shí)太閑了,，生活太平淡了，心太敏感了,，因此會(huì)有許多情緒,。如果每天都可以累到一回到寢室就趴在床上睡著了，就不會(huì)有那么多的閑情逸致了,。過于安逸的生活不是我所想要的,。這學(xué)期，做過了幾個(gè)兼職,，當(dāng)過服務(wù)員,，感受到了給別人端茶倒水的滋味了。前不久聯(lián)系到了一個(gè)校園代理,，對(duì)方只要我的身份證和學(xué)生證的復(fù)印件,，沒收我一分錢。我想這是一個(gè)機(jī)會(huì),，最起碼我可以試下我爸遺傳了多少經(jīng)商基因給我,。還可以嘗試一下生活，知道賺錢是多么艱辛的一件事,。

回到食堂吃飯時(shí),，突然想起了一個(gè)問題：如果僅僅是淡淡的喜歡一個(gè)人，而從不想去自私的占有,，那是一種多美的情境啊。畢竟我們還在慢慢的一步一步走向成熟,，我們的世界觀和人生觀都在不知不覺的變化,。在人生的每一個(gè)階段，我們都會(huì)喜歡上不同類型的人,。但真正能夠陪到最后的,，恐怕就是那種純潔的友誼了。

交往的女生多了,，有成熟的,，有單純的,，有憂郁的，也有大大咧咧的,。每一種都很獨(dú)特,，每一種都很美好。雖然每一種都有瑕疵,。

金工實(shí)訓(xùn)心得篇6

為期x周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，就像軍訓(xùn)一樣，有說不出的的辛苦,，也有忘不掉的歡樂,。這周開始上課了，沒有了白天實(shí)習(xí)的勞累,，但看著機(jī)電專業(yè)的同學(xué)也跟我們前x周一樣去實(shí)習(xí),，心中也免不了有一番特別的回味。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒有發(fā)生一例傷害事故,，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)踐要求，圓滿地完成了x周的實(shí)踐,?！敖鸸?shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了機(jī)械制造的一般操作,，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了工程素質(zhì),。通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。

大概大多校的理工科的學(xué)生都要進(jìn)行金工實(shí)習(xí)吧,，身為裝控專業(yè)的學(xué)生也要接受這一過程鍛煉,，但我沒想到它來得那么快，那么突然,，原以為我們是要按照那排得密密麻麻的功課表去上課,，沒想到開學(xué)第一課就是金工實(shí)習(xí)，有驚喜也有恐懼,，驚喜的是中的金工實(shí)習(xí)終于來到我們身邊,，它的到來讓我們的好奇心得到了極大滿足;另一方面恐懼是因?yàn)椴恢缹?shí)習(xí)是什么樣子，會(huì)不會(huì)像傳說中那么臟,，那么勞累,。

知悉要去金工實(shí)習(xí),，我們一個(gè)個(gè)都拿出“壓箱寶”軍訓(xùn)服，因?yàn)檐娪?xùn)服耐臟耐磨,，所以成為我們首選的“工作服”,。

第一周的星期一，一大早我們都穿著快褪色成白色的軍訓(xùn)服,，向著三區(qū)后面的金工實(shí)習(xí)工廠出發(fā),，一路上也看到有很多人也穿著和我們一樣的衣服，大家不約而同地向工廠走去,，這讓我仿佛又回到上學(xué)期的軍訓(xùn)生活,。我們從老師口中得知，這次實(shí)習(xí)為期x周,，在這x周里,，我們要學(xué)習(xí)鉗工和機(jī)加工兩個(gè)大項(xiàng)，第一周我們要學(xué)習(xí)鉗工,，老師把全部同學(xué)召集在工廠門口,，說了一些的介紹以后，就讓我們搬椅子在門口處坐下,，然后就放了一段有關(guān)鉗工的資料片,，片子挺老的，看得出有些年代了,，而且最要緊的是沒有字幕,，本來就都是門外漢，都還沒有接觸到機(jī)械和設(shè)備,，再加上沒有字幕,，這無疑對(duì)我們理解和認(rèn)識(shí)鉗工這一工種增加了難度，好在在接下來的日子里老師講解比較到位,，再加上后來回宿舍時(shí)有上網(wǎng)去了解一下,，所以我們對(duì)鉗工有了一個(gè)比較透徹和直觀的了解，鉗工是一門切削加工,、機(jī)械裝配和修理作業(yè)中的手工作業(yè),，因常在鉗工臺(tái)上用虎鉗夾持工件操作而得名。鉗工的使用范圍極其廣泛,，鉗工的主要任務(wù)是加工零件,，一些采用機(jī)械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成,，如零件加工過程中的劃線，精密加工以及檢驗(yàn)及修配等,。另外,，在裝配,，維修設(shè)備，工具制造和修理等方面均要用到鉗工,，可見鉗工跟我們的生活和生產(chǎn)有著密不可分的聯(lián)系,，所以一個(gè)理工科的學(xué)生去實(shí)習(xí)接觸鉗工是很有必要的。在視頻和老師的講解中我們還了解到,，鉗工是機(jī)械中最古老的金屬加工技術(shù),。有著相當(dāng)悠久的，雖然各種機(jī)床的發(fā)展和普及,，逐步使大部分鉗工作業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和自動(dòng)化,，但在機(jī)械制造過程中鉗工仍是廣泛應(yīng)用的基本技術(shù)。鉗工作業(yè)主要包括鏨削,、銼削,、鋸切、劃線,、鉆削,、鉸削、攻絲和套絲,、研磨,、矯正、彎曲和鉚接等,。

這些天的實(shí)習(xí),，讓我懂得了很多，實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生，非常重要的也非凡有意義的實(shí)踐課,。金工實(shí)踐又是我們的一次實(shí)際把握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,，我們感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地熟悉到肩負(fù)的責(zé)任,。雖然有時(shí)候真的很累很辛苦,，手腳酸痛，睡眠不足,，但這些其實(shí)就是在鍛煉我們,，為我們以后出去能夠盡快適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我感覺這次金工實(shí)習(xí)對(duì)我們來說是相當(dāng)必要的，因?yàn)榇蠹医窈蠡蚨嗷蛏俣紩?huì)接觸到這些機(jī)器,，今天不去學(xué)習(xí),，以后去社會(huì)上學(xué)習(xí)有可能是要付出很大的代價(jià)的。

在實(shí)習(xí)中,，理論和實(shí)習(xí)是很重要,，兩者要互相結(jié)合，有時(shí)候你空有理論,，卻找不到實(shí)踐的機(jī)會(huì),，那么沒有人會(huì)認(rèn)可你的能力，再簡單的事也要認(rèn)真去實(shí)踐;同時(shí)有時(shí)候我們太看輕理論知識(shí)了,，以為自己能掌握了,，覺得十分簡單，在老師講解示范時(shí)沒有認(rèn)真聽,，以至在動(dòng)手時(shí)出了錯(cuò)誤,。所以我認(rèn)為兩者要統(tǒng)籌兼顧，互相滲透,。實(shí)習(xí)中,，我們的角色是工人，所以我們更應(yīng)該意識(shí)到我們肩上所扛著的責(zé)任,，身為一個(gè)工人,，最重要的就是在安全的前提下，遵守各種,，正確操作機(jī)械,，從而生產(chǎn)出符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。所以在實(shí)習(xí)的過程中,，有一個(gè)詞很重要,，就是安全，鉗工的老師說過：“我沒要求你們?cè)谶@一個(gè)星期中就能熟練掌握鉗工所有的技巧,，這也是不可能,，但是有一點(diǎn)一定要做到，就是,，文明施工!”所以在施工之前,，我們必須了解各個(gè)工種都要注意的安全問題，比如不能在操作時(shí)嬉戲打鬧,、長頭發(fā)要盤起來,，不能穿拖鞋等等。在各個(gè)工種里面還有更多的安全要求,，比如鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套等,。

還有一個(gè)很重要的就是態(tài)度，既然是工人，就要有工人的樣子,，態(tài)度一切,，態(tài)度首先要端正，各個(gè)工廠都有他們自己的規(guī)章制度,，進(jìn)入一個(gè)企業(yè)，我們必須遵守他們的規(guī)則,，如上下班制度,，很多同學(xué)實(shí)習(xí)了第一天以后就變成老油條了，上班晚到,，下班先溜,，完全一副不把實(shí)習(xí)看在眼里的樣子，我很慶幸大學(xué)有這樣一門課程讓我去實(shí)習(xí),，去學(xué)習(xí),，因?yàn)樵趯W(xué)校里你還是學(xué)生，在這里你如果不學(xué),，去到社會(huì)里學(xué)習(xí)東西有時(shí)真的是要付出很大代價(jià)的,。

在實(shí)習(xí)我學(xué)到的還有一個(gè)就是團(tuán)結(jié)精神，小的來說,，有時(shí)候一臺(tái)機(jī)器需要多人來操作,，需要我們要有足夠的默契，分工要明確,，在生產(chǎn)中要協(xié)調(diào)一致,。往大的來說，大家都在一間廠里面工作,，本來就應(yīng)該互幫互助,。在實(shí)習(xí)中，同學(xué)間毫無私心的幫助,，真誠的相互鼓勵(lì)加油,，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享帶來的喜悅,，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng),，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!

金工實(shí)訓(xùn)心得篇7

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課,，它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手潛力有很大的好處。而且能夠使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù),。作為非機(jī)械專業(yè)的一名學(xué)生,，但是汽車和機(jī)械其實(shí)是一路子，學(xué)好理論知識(shí)固然重要，但動(dòng)手潛力也是至關(guān)重要,，我們大學(xué)生平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少,，動(dòng)手的潛力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求,。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里,，自己動(dòng)手,，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫忙是巨大的,。

在實(shí)習(xí)期間,，我先后參加了車工，焊接,，鉗工,，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,，增強(qiáng)自己的動(dòng)手潛力,。

第一次金工實(shí)習(xí)，對(duì)我們來說感覺很新鮮,，上午上完一二節(jié)的英語課,，我們便興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，到了金工車間,，老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的好處,，課程安排，以及實(shí)習(xí)過程中的安全問題,。

首先接觸的工種是車工,。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，接下來,，老師要求我們做自動(dòng)走刀車外圓,，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm,，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零,，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm，開車,，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí),，改為手動(dòng)走刀到精確位置，退刀停車,。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練,，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作,。雖然看起來很簡單的東西但做了才明白，其中的微小差距就造成了整個(gè)零件的好壞,，1mm平時(shí)覺得很小,，無所謂但是在車床上加工零件才明白，1mm是多么大的錯(cuò)誤而不是誤差,。

車工之后是焊工,，無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我明白那就是焊接,，本想著操作起來很容易,，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了,。焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們帶好防護(hù)罩開始了我焊工的操作,，從老師那里學(xué)到了焊條的角度一般在七十到八十之間,，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實(shí)際操作中,，我們往往是不快則慢，很難持續(xù)勻速,，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋,，停留時(shí)間長的地方,，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;練習(xí)的過程中還往往把焊條粘到鐵板上,，看著通紅的焊條,，心里那個(gè)急啊，但是在之后的反復(fù)體驗(yàn)中,，還是掌握了一些竅門,，這次更讓我認(rèn)識(shí)到：不要把一件事情看的太簡單，只有自己做過,，體驗(yàn)過才明白其中的奧妙,。

到最后一項(xiàng)啦,，也是最辛苦的一項(xiàng)――鉗工,。看著工作臺(tái)上安著的虎鉗和左右擺放的各種工具：,、手鋸,、各種銼刀便明白到我們要用自己的汗水和雙手來制作錘子,。接下來我們開始把一塊圓柱體夾在虎鉗上，按照老師的劃線開始了銼錘的工作,，剛開始好像鋸鐵塊的時(shí)候進(jìn)展不大,，之后在老師的指導(dǎo)下很快有了那種“繩鋸木斷”的感覺。接下來還要用銼子把鐵塊面來銼平,，這期間看著錘子變得平滑和晶瑩,，盡管這期間手，臂很痛,，但看到自己的錘子一天天的變樣,，心里有種說不出的高興。最后的一天錘子最后出品啦,，看著它想一想一周來的過程,，好像自己真的長大了很多，這是自己動(dòng)手親自做的工藝,，雖然有些不合標(biāo)準(zhǔn),，但真正體會(huì)到了那種動(dòng)手的重要性。