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金工實(shí)訓(xùn)心得字篇一

通過(guò)實(shí)習(xí),較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,經(jīng)營(yíng)特點(diǎn),市場(chǎng)范圍,,了解企業(yè)各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用,了解學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗(yàn)等,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下一定的基礎(chǔ).同時(shí)通過(guò)對(duì)企業(yè)實(shí)際的調(diào)查,研究,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的能力。

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主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測(cè)與管理量具,、刀具

1,、第一個(gè)星期是認(rèn)識(shí)期，基本上沒有什么事情做,。每天跟著工人師傅們刮研,、鉆孔、攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線等,。我進(jìn)廠的那些天恰逢公司舉辦展銷會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)要求我所待得車間趕制出一批用于展銷的產(chǎn)品其中重點(diǎn)是“仿形”這類切割機(jī)!由于在學(xué)校金工實(shí)習(xí)期間并沒有真正掌握鉗工生產(chǎn)要領(lǐng)，加之沒有任何生產(chǎn)操作經(jīng)驗(yàn),，因此常常會(huì)感到手足無(wú)措,，實(shí)習(xí)報(bào)告《金工車間實(shí)習(xí)目的》。慶幸的是車間的師傅們看我剛從校門走出,，知道我沒有什么工作經(jīng)驗(yàn),，雖然上面交代的任務(wù)比較緊去仍然花很長(zhǎng)時(shí)間細(xì)心的來(lái)教我如何組裝手輪、如何正確使用鉆床并使鉆出的孔符合生產(chǎn)尺寸,、如何調(diào)試機(jī)器等,。在學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候就領(lǐng)略到了鉗工的辛苦，所以在工廠生產(chǎn)線上更不用提了,，印象最深的就是7月8號(hào)那天,，我想都不敢想自己是怎么堅(jiān)持下去的，師傅們讓我給他們彎鋼構(gòu),，全是那種20～30公分長(zhǎng)的短鋼筋條,，一天時(shí)間加上晚上加班一刻不休愣是把一口袋的鋼條彎完了，晚上回去之后才發(fā)現(xiàn)兩個(gè)手掌心都磨破了,。雖然心里知道自己不是真正準(zhǔn)備在這里長(zhǎng)期待下去,，也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但每次看到師傅們對(duì)手頭工作的那種專注之情時(shí),，我還是咬牙堅(jiān)持著,，并且告訴自己能行!

2、第二個(gè)星期：這個(gè)星期我在檢驗(yàn)室里跟著各個(gè)檢驗(yàn)師學(xué)習(xí),，跟在她們身邊觀察她們是如何檢驗(yàn)東西的以及所使用的檢測(cè)工具,。我認(rèn)識(shí)了很多的測(cè)量工具，例如：r規(guī),、法線千分尺,、三點(diǎn)內(nèi)徑千分尺等等。其實(shí)還有很多,，只不過(guò)現(xiàn)在的我還沒有接觸到,。這個(gè)星期我又多了一位指導(dǎo)——曾琦。我在學(xué)習(xí)檢測(cè)同時(shí),，我還要學(xué)習(xí)如何進(jìn)行量具的管理,，現(xiàn)在我也在做著這個(gè)工作;曾琦還要我學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì),，同時(shí)還要學(xué)習(xí)“管家婆”這種管理軟件,，以方便來(lái)協(xié)助庫(kù)房管理刀具，關(guān)于這項(xiàng)現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

1,、認(rèn)識(shí)了很多的量具，讓我的知識(shí)面得到了很大的提高。

2,、學(xué)習(xí)管理量具與刀具,，以及管理軟件的學(xué)習(xí)，讓我除了專業(yè)知識(shí)以外又有了更深沉而廣泛的認(rèn)識(shí),，這對(duì)于以后的我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)很寶貴的經(jīng)驗(yàn)及知識(shí),。

3、在這段時(shí)間里,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí),，雖然開始有些單調(diào)有些無(wú)聊，但畢竟也讓我學(xué)到了很多剛開始幾天的工作讓我對(duì)辦公有了初步的了解,，跟著師傅工作,，會(huì)被她的開心所感染，她說(shuō)要開心的工作,，工作得開心,，只有這樣才能工作的更好，我也覺得做任何事情都一樣,，只有開心的去做,，才能把事情做好。

金工實(shí)訓(xùn)心得字篇二

不知不覺中,，為期十天在清華的工業(yè)實(shí)習(xí)訓(xùn)練基地的金工實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了,。在這十周的每個(gè)星期二里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí),，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大,，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這些日子給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財(cái)富,。

金屬工藝實(shí)習(xí)是我在大學(xué)的時(shí)候才接觸到的一門課程。參加這門課程之前,，雖然常常對(duì)生活中很多東西的制造過(guò)程充滿了好奇,，但從來(lái)沒有認(rèn)認(rèn)真真的思考或者研究過(guò)他們的生產(chǎn)過(guò)程。我是帶著新鮮感來(lái)參加金工實(shí)習(xí)這門課程的,，而且這種新鮮感每天都在延續(xù),。因?yàn)槲覀兠刻鞂?shí)習(xí)的內(nèi)容都是不同的，從最開始的鑄造,，到后來(lái)的焊接,、車工、鉗工,、銑磨和數(shù)控車,，每一天的實(shí)習(xí)都充滿了樂趣,，而且每天都能學(xué)到很多新的知識(shí)和技能。

從最開始的理論課結(jié)束后,，我明白了金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課,，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱,。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù),。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。因此，我對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)內(nèi)容更加充滿期待,。

按照實(shí)習(xí)工種的時(shí)間順序,，我依次進(jìn)行總結(jié)：

鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法,。這可是個(gè)不輕松的活,，要把那些特殊的砂子變成我

們想要的模具，要我們好好動(dòng)一動(dòng)腦子的,，它需要的不僅是我們的體力,，更需要我們的耐心和細(xì)心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,。

老師講解完一些基本思想?yún)R報(bào)專題操作并進(jìn)行示范后,，讓我們自己動(dòng)手操作，我們從最基本的模型開始練習(xí),，在最基本的練習(xí)中我們學(xué)會(huì)鑄造的基本工序和基本方法,，為我們以后做更復(fù)雜的鑄型打下了良好的基礎(chǔ)?？雌饋?lái)挖砂鑄造成型就是簡(jiǎn)單的四步：造下沙型,、造上沙型、打通氣孔,、開箱起模與合型,，但是要想做出讓大家嘆為觀止的模具來(lái)，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)地修整是不可能得到的,。撒分型砂后,，不能低頭用口去吹走分型砂，以免砂塵入眼,，已翻轉(zhuǎn)后的上砂型應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)定位置放好,，以免頂裂或碰壞，將模型埋入砂型時(shí),，不能用鐵錘猛擊,，以免損壞模樣，在制作木模時(shí)要考慮起模斜度,、加工余量,、收縮余量、分型面及澆注系統(tǒng)等技術(shù)要求,。在實(shí)踐中任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤都有可能出現(xiàn)殘次品,，造成了極大的浪費(fèi)。有時(shí)候因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)會(huì)讓你前功盡棄,，懊悔不已,。最后，師傅們?yōu)槲覀儩沧⒊隽宋覀冏约涸O(shè)計(jì)的紀(jì)念幣,，雖說(shuō)最終出來(lái)的成品較為粗糙,，與自己最初預(yù)期的有所出入，但一想到那幾乎全是通過(guò)自己的努力完成的,，就會(huì)覺得很有成就感,。

焊工第一天的上午，我們就被要求戴上面具,，要進(jìn)行等離子弧焊,。在電焊實(shí)習(xí)中，我了解了電焊的實(shí)質(zhì),，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成,，學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)。下午我們學(xué)習(xí)的是氧乙炔焊,，學(xué)會(huì)了如何調(diào)出各種我們需要的火焰,。同學(xué)們戴著墨鏡焊接的樣子還蠻可愛的，而且個(gè)人感覺氣焊比第二天的電弧焊更加生猛,。因?yàn)殡娀『缸钇鸫a還有面具和手套,，而氣焊根本就不讓用。還要先把片燒化,，在往里添焊條,。每添一下，都有火花繽紛飛舞,，非常刺激,。第二天一整天我們被要求穿上圍兜、手套,、鞋套進(jìn)行電弧焊,，那里火光閃爍,，火花四濺，輻射也比較大,。雖然我很努力地練習(xí)電焊,，可是作品一般。但總體收獲就是了解了一下這幾種焊接工藝及其有關(guān)知識(shí),。

第一天進(jìn)到車工車間,，充滿了新鮮感?？粗矍斑@些陌生的機(jī)器,，很好奇，但是卻不敢去碰,，因?yàn)橛X得蠻

危險(xiǎn),。第一節(jié)課講了理論知識(shí)，老師首先就講解了車工的安全操作,，這可是一定要非常注意的,，安全第一嘛。之后又通過(guò)具體的操作講解車床的相關(guān)知識(shí),，小小的一個(gè)車床居然還有這么多的學(xué)問?。〈蠹叶悸牭煤苷J(rèn)真,，之后師傅帶領(lǐng)我們一起熟悉了一下車床,。然后在老師的講解后，我們了解了車刀的種類,，常用的刀具材料,，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度,，車床的功能和構(gòu)造,，老師最后給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個(gè)木模,，然后就讓我們開始自己獨(dú)立實(shí)習(xí),，雖然操作技術(shù)不怎么熟練，經(jīng)過(guò)幾天的車工實(shí)習(xí),，最后還是各自獨(dú)立的完成了實(shí)習(xí),。

在第二天早上理論講完之后,車床的孫殿香老師又給我們做了錘子把加工的示范，一根不起眼的鐵棒,，就在老師一步一步的操作下變成了有用的東西,，我不禁一邊感嘆一邊暗暗給自己加油鼓勁起來(lái)。做一個(gè)鐵錘手柄,。老師讓我們分組做,，每組兩人,，各自做對(duì)方設(shè)計(jì)的錘子把。錘子把聽起來(lái)的確很簡(jiǎn)單,但做起來(lái)實(shí)在讓人汗顏,，打開機(jī)器的那一瞬間,，我竟不知道該怎樣下手了。幸虧最后在老師的指導(dǎo)和幫助下,，自己慢慢地越做越順手,，最終成功的做好了隊(duì)友的錘子把,。

通過(guò)車工實(shí)習(xí),，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識(shí)，掌握了一定的基本操作技能,，已經(jīng)會(huì)初步正確使用和操作車床,，而且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及分析問題和解決問題的能力,。

鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種,。

我們?cè)趯?shí)習(xí)中，已經(jīng)熟悉并能選用劃線,、鋸削,、銼削、鉆孔,、擴(kuò)

孔,、鉸孔、锪孔,、攻絲,、套扣、刮削,、裝配與拆卸等加工工具夾具,，掌握了鉗工的主要基本操作，根據(jù)簡(jiǎn)單零件圖可以進(jìn)行銼削,、鋸削,、鉆孔,、劃線、攻絲,、套扣的工件加工,。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,，銼刀返回時(shí)不施加壓力，這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,，接著便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、攻螺紋等。

兩天下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛,，但是看到自己親手做出的錘子和瓶起子，大家都喜不自禁,，感到很有成就感,。

這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

第一天我們上午學(xué)的是銑磨，通過(guò)銑磨的學(xué)習(xí)，我們對(duì)生產(chǎn)加工零件又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，下午學(xué)的是數(shù)控車,。數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制,、自動(dòng)檢測(cè)及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物,，是技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備，它與普通機(jī)床相比,，其優(yōu)越性是顯而易見的,，不僅零件加工精度高，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定,，且自動(dòng)化程度極高,，可減輕工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度，大大提高了生產(chǎn)效率,。通過(guò)數(shù)控實(shí)習(xí),，我們了解了數(shù)控機(jī)床及數(shù)控加工概念,，掌握了數(shù)控機(jī)床程序編制內(nèi)容,，數(shù)控實(shí)習(xí)使我們具備了一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知識(shí)，我們基本上可以能閱讀并且編制簡(jiǎn)單數(shù)控操作加工程序,，初步掌握了數(shù)控機(jī)床的操作與維護(hù),。通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確,、快捷，只要輸入正確的程序,，車

床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,。實(shí)習(xí)期間我們學(xué)習(xí)了如何去正確編寫簡(jiǎn)單的程序，老師講得很不錯(cuò)用通俗易懂的話,，很形象的給我們傳達(dá)方法,。同時(shí)我們也對(duì)幾種數(shù)控車床有了一定的認(rèn)識(shí)。

金工實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。我們學(xué)到了很多書中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活,，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力,，促進(jìn)我們知,、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫助自我完善,。此時(shí)，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí),，它充實(shí)了我們的知識(shí),，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事須躬行,?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)十天的金工實(shí)習(xí),，我了解到很多工作常識(shí),，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂,，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。很快我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。十天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

在此,，僅代表我自己，向那些金工實(shí)習(xí)的老師們說(shuō)一聲謝謝了,，感謝你們辛勤的勞動(dòng)和不倦的教誨,，讓我們?cè)诖髮W(xué)的生活中畫下了濃墨重彩的一筆。

金工實(shí)訓(xùn)心得字篇三

金工實(shí)訓(xùn)有苦也有樂,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,，餓其體膚，方成大任也,！”這句古人的話用來(lái)形容我們的金工實(shí)訓(xùn)是再好不過(guò)了,！經(jīng)過(guò)了車工，鉗工等工種的磨練,，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實(shí)訓(xùn)課程,。

現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味,，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到,。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程,，大致掌握了一些操作工藝與方法,，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來(lái)都是那么熟悉親切,！雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)不會(huì)從事這些工作,，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實(shí)訓(xùn)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富,。金工實(shí)訓(xùn)的作用與影響，有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價(jià)值,，但最后還是會(huì)的,，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程！

通過(guò)四個(gè)禮拜的金工實(shí)訓(xùn),，我了解到很多工作常識(shí),，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂,，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,，注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

很快我們就要走出校園,，進(jìn)入社會(huì),，面臨就業(yè)了，我想用人單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ觯嗟氖切枰覀冏约喝ビ^察,、學(xué)習(xí),，不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的機(jī)加工和熱加工,，雖然危險(xiǎn)性較大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。四周的金工實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟，去思考,，這才是本次實(shí)訓(xùn)的根本目的,。

一起實(shí)訓(xùn)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的幫助,，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油,，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅,，金工實(shí)訓(xùn)更象是一個(gè)集體活動(dòng),，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn),！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感謝金工實(shí)訓(xùn)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。這樣的活動(dòng)值得教育部門的借鑒,。

短短的四個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中充實(shí)地度過(guò)了,，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多,，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多,。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)訓(xùn),，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才,，社會(huì)需要的是有能力的人才,。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐,，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。真的多謝金工實(shí)訓(xùn),，我還想再有一次,。

金工實(shí)訓(xùn)心得字篇四

為期四個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然金工實(shí)習(xí)對(duì)于我們專業(yè)來(lái)說(shuō)是選修課,，但是我覺得上金工實(shí)習(xí)對(duì)我們工科的學(xué)生也是很有必要的,，它不但能讓我們把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，還能鍛煉我們我們的動(dòng)手能力,，因?yàn)槲覀円郧霸趯W(xué)校只是學(xué)習(xí)書面知識(shí),，但是動(dòng)手能力還是很弱的，這也許是我們大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)率低的原因吧,！

在實(shí)習(xí)期間,，我先后參加了機(jī)械制造技術(shù)專題講座、鉗工,、電火花加工和焊工四個(gè)實(shí)習(xí)課題,，從中我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,。

由于我們是第一次參加金工實(shí)習(xí),，所以第一節(jié)課老師給我們上了幾節(jié)課的講座。首先我們看了一個(gè)視頻,，寶馬車的全自動(dòng)化加工過(guò)程,，我第一次很震撼的感到了機(jī)械技術(shù)加工的魅力，也同時(shí)為國(guó)外有這種技術(shù)而震驚,，然而我國(guó)制造業(yè)的現(xiàn)狀卻不容樂觀,，大多數(shù)的產(chǎn)品都是低端低水平的產(chǎn)品。然后老師繼續(xù)給我們講了機(jī)械制造技術(shù)專題講座,。首先,，我了解到制造業(yè)與制造技術(shù)的歷史，人類社會(huì)的材料應(yīng)用發(fā)展史似乎從舊石器時(shí)代到新時(shí)期時(shí)代,，依次經(jīng)過(guò)青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代,、鋼鐵時(shí)代,、高分子材料時(shí)代，最后是復(fù)合材料時(shí)代,；機(jī)械制造業(yè)也是經(jīng)歷了古代制造業(yè),、蒸汽機(jī)時(shí)代、19世紀(jì)末電力時(shí)代,、20世紀(jì)中后期的后工業(yè)時(shí)代和現(xiàn)在的信息時(shí)代,，技術(shù)也從最早的只依靠體力和簡(jiǎn)單的材料發(fā)展到現(xiàn)在的利用數(shù)控機(jī)床,、加工中心、成組技術(shù)等,，可以說(shuō)是發(fā)生了一次又一次的質(zhì)的飛躍,，生產(chǎn)力也不知提高了多少，加工出的產(chǎn)品的精度等等也有了相當(dāng)大的提高,。后來(lái)老師又跟我們講了一般制造技術(shù)的過(guò)程和方法,，生產(chǎn)過(guò)程是由原材料到毛胚再到零件，最后是成品機(jī)器,，而常用的加工方法有成型加工,、切除加工、熱處理及表面處理等,。這節(jié)課雖然沒有實(shí)際的動(dòng)手,，但是也讓我大致了解到了機(jī)械制造技術(shù)，也知道了我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容,。

第二次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是鉗工,，鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削,、鋸切,、劃線、鉆削,、鉸削,、攻絲和套絲、刮削,、研磨,、矯正、彎曲和鉚接等,。鉗工是機(jī)械制造中最古老的金屬加工技術(shù),。其主要任務(wù)是加工零件（一些采用機(jī)械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來(lái)完成,。如：零件加工過(guò)程中的劃線,，精密加工以及檢驗(yàn)及修配等）、裝配（把零件按機(jī)械設(shè)備的裝配技術(shù)要求進(jìn)行組件,，部件裝配和總裝配,，并經(jīng)過(guò)調(diào)整，檢驗(yàn)和試車等,，使之成為合格的機(jī)械設(shè)備,。）、工具的制造和修理（制造和修理各種工具,，卡具,，量具,，模具和各種專業(yè)設(shè)備。）,，我們這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容就是利用臺(tái)鉗和銼刀等工具,，把一個(gè)圓柱體加工為一個(gè)常見的那種六條棱的螺絲，在看過(guò)老師認(rèn)真仔細(xì)的演示了一遍過(guò)后,，同學(xué)們也按奈不住內(nèi)心的激動(dòng),，每個(gè)人都找了要用到的工具開始加工起來(lái)，可是看著容易做起來(lái)難啊,，不過(guò)我們也在奮戰(zhàn)了兩個(gè)多小時(shí)以后,，終于把螺絲給磨出來(lái)了，好激動(dòng)啊,，看著自己親手加工出來(lái)的東西,。這次鉗工實(shí)習(xí)，雖然沒有真正的磨出來(lái)一個(gè)螺絲,，只做出了一個(gè)六棱柱,，但是也是我們親手做出來(lái)的，在這個(gè)過(guò)程中,，我也感覺學(xué)到了好多東西,，也體會(huì)到了鉗工的魅力。

第三次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是電火花加工,，電火花加工的工作原理是進(jìn)行電火花加工時(shí),，工具電極和工件分別接脈沖電源的兩極，并浸入工作液中,，或?qū)⒐ぷ饕撼淙敕烹婇g隙,。通過(guò)間隙自動(dòng)控制系統(tǒng)控制工具電極向工件進(jìn)給，當(dāng)兩電極間的間隙達(dá)到一定距離時(shí),，兩電極上施加的脈沖電壓將工作液擊穿,，產(chǎn)生火花放電。在放電的微細(xì)通道中瞬時(shí)集中大量的熱能,，溫度可高達(dá)一萬(wàn)攝氏度以上,，壓力也有急劇變化，從而使這一點(diǎn)工作表面局部微量的金屬材料立刻熔化,、氣化,，并爆炸式地飛濺到工作液中，迅速冷凝,，形成固體的金屬微粒，被工作液帶走,。這時(shí)在工件表面上便留下一個(gè)微小的凹坑痕跡,，放電短暫停歇,，兩電極間工作液恢復(fù)絕緣狀態(tài)。緊接著,，下一個(gè)脈沖電壓又在兩電極相對(duì)接近的另一點(diǎn)處擊穿,，產(chǎn)生火花放電，重復(fù)上述過(guò)程,。這樣,，雖然每個(gè)脈沖放電蝕除的金屬量極少，但因每秒有成千上萬(wàn)次脈沖放電作用,，就能蝕除較多的金屬,，具有一定的生產(chǎn)率。在保持工具電極與工件之間恒定放電間隙的條件下,，一邊蝕除工件金屬,，一邊使工具電極不斷地向工件進(jìn)給，最后便加工出與工具電極形狀相對(duì)應(yīng)的形狀來(lái),。工具電極常用導(dǎo)電性良好,、熔點(diǎn)較高、易加工的耐電蝕材料,，如銅,、石墨、銅鎢合金和鉬等,。在加工過(guò)程中,，工具電極也有損耗，但小于工件金屬的蝕除量,，甚至接近于無(wú)損耗,。工作液作為放電介質(zhì)，在加工過(guò)程中還起著冷卻,、排屑等作用,。常用的工作液是粘度較低、閃點(diǎn)較高,、性能穩(wěn)定的介質(zhì),，如煤油、去離子水和乳化液等,。電火花加工主要用于模具生產(chǎn)中的型孔,、型腔加工，已成為模具制造業(yè)的主導(dǎo)加工方法,，推動(dòng)了模具行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步,。老師跟我們說(shuō)了電火花加工的原理以后，就接著說(shuō)了一個(gè)小程序,，作為一個(gè)機(jī)械工程師來(lái)說(shuō)也是必須具備的知識(shí),，因?yàn)槲覀兗庸げ牧嫌玫氖菙?shù)控機(jī)床,，它并不像鉗工一樣完全的用手來(lái)操作，加工之前,，必須把那個(gè)材料的圖形編譯成計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,，數(shù)控機(jī)床才能夠識(shí)別、才能夠加工出我們想要的器件,。聽完老師的講解以后,，我們也開始編寫程序，期望編寫好后趕緊拿去加工出來(lái)留著做紀(jì)念,。終于在后面,，我們可以親手操作數(shù)控機(jī)床了，老師先是給我們演示了一遍,，給我們加工出來(lái)了一個(gè)變形金剛,，后來(lái)我便親手操作了一下，也加工出了一個(gè)圖形,?？粗约河H手加工出來(lái)的圖形，好激動(dòng)啊,，不僅僅是因?yàn)榈玫搅四莻€(gè)加工出來(lái)的圖形,，更是因?yàn)槲視?huì)操作機(jī)床了，或許在以后我用不到這些東西,，但是我的信心更足了,。

最后一次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是焊工，小時(shí)候就看到那些建筑工人拿著電焊機(jī)在那焊接?xùn)|西,，很好奇的,，這次實(shí)習(xí)也終于可以親手試試了。實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我們也是照例聽了一會(huì)兒的講座,，我了解到電焊的基本工作原理是我們通過(guò)常用的220v電壓或者380v的工業(yè)用電，通過(guò)電焊機(jī)里的減壓器降低了電壓,，增強(qiáng)了電流,，并使電能產(chǎn)生巨大的電弧熱量融化鋼鐵。而焊條的融入使鋼鐵之間的融合性更高,。電弧焊是目前應(yīng)用最廣泛的焊接方法,，它包括有：手弧焊、埋弧焊,、鎢極氣體保護(hù)電弧焊,、等離子弧焊、熔化極氣體保護(hù)焊等。后面老師又給我示范了電焊的實(shí)際操作,，我們這次實(shí)習(xí)的焊機(jī)是直流焊機(jī),，因?yàn)楹笝C(jī)的工作電壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了36v,，超過(guò)了安全電壓,，所以老師再三的強(qiáng)調(diào)了安全問題，后面有告訴我們,，焊接的過(guò)程中要注意的問題,，后面我們分組以后就來(lái)到了實(shí)習(xí)車間，看著手中的焊接工具,，突然還有點(diǎn)無(wú)從下手的樣子,，不過(guò)慢慢的，我們還是大膽的操作了起來(lái),，一開始焊條總是粘在工件上,，感覺還有點(diǎn)害怕，多嘗試幾次后,，慢慢的也就開始熟悉了,，我們把老師給我們的幾塊工件也全都焊接起來(lái)，每個(gè)人都練習(xí)了好幾次以后,，看著我們的焊縫,，越來(lái)越完美了，雖然比不上那些專業(yè)的焊工,，但是我們也覺得非常滿意了,，就這樣一個(gè)下午的實(shí)習(xí)就結(jié)束了。

一個(gè)學(xué)期的金工實(shí)習(xí)只有四個(gè)周,，在短短的四個(gè)周結(jié)束以后,，回顧我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容：鉗工、電火花加工,、焊工,，覺得現(xiàn)代的科技真的是發(fā)展了，以前做不了的事現(xiàn)在也能做了,，比如說(shuō)電火花線切割加工的平均加工精度可達(dá)0.0lmm,，比頭發(fā)絲還細(xì)。我想,，雖然實(shí)習(xí)期間對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)也只到皮毛而已,，但是我還是學(xué)得了好多東西，不僅自己的動(dòng)手能力增強(qiáng)了,，在以后的學(xué)習(xí)中也會(huì)更有意識(shí)的聯(lián)系到實(shí)踐中來(lái),！

金工實(shí)訓(xùn)心得字篇五

轉(zhuǎn)眼間，為期四星期的金工實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。在這段期間里,，在老師們的悉心指導(dǎo)下,，我增長(zhǎng)了不少實(shí)踐操作的知識(shí)，而且讓我了解到了更多關(guān)于自己專業(yè)領(lǐng)域上的現(xiàn)實(shí)東西,，使我不僅僅是理論上的學(xué)者,。

金工實(shí)習(xí)了激光、加工中心,，鍛工,、鈑金、電焊,、氣焊,、車工、數(shù)控車床,、注塑,、刨工、磨工,、線切割,、鑄工、銑工,、齒輪加工,、數(shù)控銑床、鉗工等工種,。實(shí)習(xí)主要是以視頻教學(xué)和親身實(shí)踐為主,，但是由于人數(shù)較多，機(jī)器略少,，我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中基本都是團(tuán)隊(duì)合作的,，這使得我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中遇到的難題就變少了。雖然這可以增長(zhǎng)我們團(tuán)體合作的經(jīng)驗(yàn),，但是我覺得單獨(dú)操作更有利于提高我們本身的動(dòng)手能力,。

在這實(shí)習(xí)過(guò)程中，我了解到一個(gè)零件是如何從一個(gè)毛坯加工到成品的,。最主要的加工時(shí)車工,、刨工以及銑工。因?yàn)檫@三個(gè)工種都是能使得毛坯通過(guò)加工后得到一個(gè)大概精細(xì)的零件模型,。而數(shù)控車床,、數(shù)控銑床等，都是結(jié)合了現(xiàn)代化技術(shù),，而誕生的新的加工機(jī)器,，不過(guò)這些依然保留了原先的基本車床,。

在這實(shí)習(xí)過(guò)程中，我接觸到的最高科技含量的,，莫過(guò)于激光,、加工中心了，但是整個(gè)過(guò)程中,，我們僅是觀看了老師給我們現(xiàn)場(chǎng)操作一次,。雖然我們?cè)敿?xì)了解到了整個(gè)操作過(guò)程，但沒有自己親自操作深刻,。不過(guò)呢,，就算是給我們操作，也并不會(huì)給予我們多大經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)檫@些操作過(guò)程都是在按按鈕。有趣的只是我們?cè)谝慌钥粗牧下刈兂伤O(shè)計(jì)好的零件外形的過(guò)程罷了,。

在這實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我認(rèn)為最危險(xiǎn)的是電焊和氣焊。雖然所電焊的電流通過(guò)了我的身體也沒有造成傷害,，但是由于過(guò)分好奇,，沒等電焊后的工件冷卻，就直接用手碰,，就把手燙傷了,。氣焊大概也是這樣。不過(guò)由于其他同學(xué)有不法操作,，老使得氣焊的時(shí)候發(fā)出爆鳴聲,，常常嚇到旁邊的人。

在這實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我最期望的是鑄工,，然而最失望的也是鑄工。因?yàn)樵陂_始實(shí)習(xí)前,，我以為鑄工實(shí)習(xí)時(shí)把整一過(guò)程都操作完,，結(jié)果在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們只是把造模這一工程做完就行了,，而沒有最激動(dòng)人心的澆注時(shí)刻,。或許是出于安全考慮吧,，和我們做的模具基本都不合格,。我做的模具總是因?yàn)闆]有舍得用力把模型敲松，而使得拔模后的模具老是缺了邊邊角角,。

總的來(lái)說(shuō),，這次實(shí)踐使得我大概了解到一個(gè)成型的零件是如何從一個(gè)毛坯加工成型的過(guò)程,，而且有效地提高我的動(dòng)手能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，與老師們的交談也是得我對(duì)自己的專業(yè)未來(lái)有了個(gè)更詳細(xì)的了解,，還有在一些實(shí)習(xí)例如：刨工、線切割,、鉗工等,，得到了自己親手制作的工件，沒有什么事情比這更開心的了,。

我知道我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)到的僅僅是理論知識(shí),，金工實(shí)習(xí)正好彌補(bǔ)了這一片空白，我明白這短短的十幾天實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)是不足夠的,，日后我們應(yīng)該除了提高自己的理論知識(shí)外,，還要主動(dòng)地去提高自己的動(dòng)手能力。

金工實(shí)訓(xùn)心得字篇六

前兩周我們進(jìn)行了大學(xué)中的第一次實(shí)習(xí)金工實(shí)習(xí),。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短,，只有兩周的時(shí)間，但是我從中學(xué)到了很多東西,；雖然每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容都不同,，但我還是很認(rèn)真地去學(xué)習(xí)；雖然什么事情都要自己親力親為,，都累得不想動(dòng)了,，但我還是很享受著其中。

實(shí)習(xí)的第一天,，我們組學(xué)習(xí)的是：熱處理,。它是將材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫,、冷卻,，通過(guò)改變材料表面或內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)，來(lái)控制其性能的一種綜合工藝過(guò)程,，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是四把火,，退火，正火,，淬火和回火,。我們研究的是熱處理后，金屬的硬度變化,。實(shí)習(xí)分成兩人一組,。首先將金屬放進(jìn)火爐里加熱半個(gè)小時(shí)左右，使它變紅,，然后水淋降溫,，方可用洛氏硬度計(jì)測(cè)其硬度,。其次，再把金屬放進(jìn)火爐里（溫度設(shè)定小一點(diǎn)）,，加熱20分鐘左右,，然后拿出來(lái)，在空氣中冷卻后,，方可再次測(cè)定其硬度,。結(jié)合所得的硬度數(shù)據(jù)，分析金屬硬度的變化特征及其影響因素,。還有另外兩個(gè)個(gè)任務(wù)是,，用金相顯微鏡觀察金屬的顯微結(jié)構(gòu)，并且親手把結(jié)構(gòu)圖描畫出來(lái),；把金屬放在滾動(dòng)的砂輪邊,，觀察不同金屬火花的特征和區(qū)別。金屬熱處理是機(jī)械制造中的重要工藝之一,，與其他加工工藝相比,，熱處理一般不改變工件的形狀和整體的化學(xué)成分，而是通過(guò)改變工件內(nèi)部的顯微組織,，或改變工件表面的化學(xué)成分，賦予或改善工件的使用性能,。其特點(diǎn)是改善工件的內(nèi)在質(zhì)量,，而這一般不是肉眼所能看到的。第一天的實(shí)習(xí)不太辛苦,，但是我們卻很清晰地了解到,，金屬的結(jié)構(gòu)特征和不同金屬之間的性能區(qū)別。

第二天,，我們組進(jìn)行的是塑料加工,。顧名思義，就是加工塑料,，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，就是用塑料制作成日常生活中常見的物品，例如我們要做的塑料杯,。又稱塑料成型加工,。是將合成樹脂或塑料轉(zhuǎn)化為塑料制品的各種工藝的總稱，是塑料工業(yè)中一個(gè)較大的生產(chǎn)部門,。塑料加工一般包括塑料的配料,、成型、機(jī)械加工,、接合,、修飾和裝配等,。后四個(gè)工序是在塑料已成型為制品或半制品后進(jìn)行的，又稱為塑料二次加工,。在老師的指導(dǎo)下,，我們學(xué)會(huì)了怎樣使用塑料加工器，并且親自用機(jī)器制作出一對(duì)小塑料杯,。每個(gè)人都非常激動(dòng),，因?yàn)檫@是我們第一次自己做出了日常所見的一次性膠杯。下午的實(shí)習(xí)是制作一條長(zhǎng)形塑料管,。雖然老師沒讓我們每個(gè)人自己動(dòng)手去操作,，但是在觀察老師制作的過(guò)程中，我們還是非常滿足的,。而且我覺得塑料管的加工復(fù)雜一點(diǎn),，因?yàn)樗€有一個(gè)拉長(zhǎng)的過(guò)程，需要帶上手套,，而且要更加小心,，以防把手燙傷了。簡(jiǎn)單的操作并不代表什么,，反而我們學(xué)到更多書本上找不著的知識(shí),。

第三天鉗工。鉗工是公認(rèn)的最辛苦的一種工種,。高中時(shí)我上過(guò)鉗工課,，所以對(duì)它有一定的了解，而且仍然是做出一個(gè)正六邊形的螺母,。鉗工基本操作技能：劃線,，鏨削，鋸削,，銼削,，鉆孔，擴(kuò)孔,，锪孔,，鉸孔，攻螺紋,，套螺紋,，矯正和彎形，鉚接,，刮削,，研磨，機(jī)器裝配調(diào)試,，設(shè)備維修,，測(cè)量和簡(jiǎn)單的熱處理,。老師對(duì)我們的要求很簡(jiǎn)單，就是用銼刀把一段圓柱形的金屬磨成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正六方體,，并且用銼刀慢慢地把它的各個(gè)面磨平磨亮,。然后就可以拿去鉆孔。過(guò)程說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,，但是坐起來(lái)卻真的很辛苦,。一天下來(lái)，我終于把老師的要求做出來(lái)了,，可是我的雙手都已經(jīng)邊得通紅了,，還隱隱作痛。不過(guò),，我記得實(shí)習(xí)室門口貼過(guò)一張紙：鉗工后,，大家的手會(huì)變得粗糙，但幾十年之后,，你們會(huì)感謝我們的,。我想我們從中學(xué)會(huì)了刻苦和堅(jiān)持，朝著一個(gè)目標(biāo)而不懈努力地奮斗,。

第四天,，我們走進(jìn)了加工中心。加工中心]簡(jiǎn)稱mc,，是由機(jī)械設(shè)備與數(shù)控系統(tǒng)組成的使用于加工復(fù)雜形狀工件的高效率自動(dòng)化機(jī)床,。因?yàn)槲覀兪前胩煨偷膶?shí)習(xí)，所以老師只是讓我們按部就班地完成他要求用計(jì)算機(jī)做的一個(gè)零件模具,。在我看來(lái)，這是我們最簡(jiǎn)單,、最舒服的一次實(shí)習(xí)了,。一切都很順利，我們都把老師的要求做出來(lái)了,。結(jié)合計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能,，實(shí)習(xí)變得更加有趣了。

第五天,，車工,。車工是用車床加工的一種方法。車床主要用于加工各種回轉(zhuǎn)表面,，如內(nèi),、外圓柱面，圓錐面,，成形回轉(zhuǎn)表面及端面等,，車床還能加工螺紋面,。若使用孔加工刀具（如鉆頭、鉸刀等）,，還可加工內(nèi)圓表面,。作為一個(gè)車工，必須掌握下面基礎(chǔ)知識(shí)：1,。仔細(xì)研究和詳細(xì)了解各種車床的零件,，部件，機(jī)構(gòu)和它們之間的相互關(guān)系,。以便正確使用車床和排除故障,。并熟悉車床各加油孔。2,。正確使用車床的附件以及工具,，刀具和量具，熟悉它們的構(gòu)造和保養(yǎng),。3,。熟悉圖紙和工藝。并能按圖紙和工藝的要求加工零件,。4,。掌握有關(guān)車削工件的計(jì)算。5,。了解常用金屬材料性能及熱處理知識(shí),。6。正確組識(shí)自己的工件位置（工件堆放,，粗精分開放）7,。收得如何節(jié)約原材料和提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。保證產(chǎn)品質(zhì)量,，降低成本,。這天的實(shí)習(xí)也不是很難，只要熟悉了車床的運(yùn)作就可以很快地把老師的練習(xí)做出來(lái),。最后經(jīng)過(guò)我們的努力,，終于把老師要求的圓柱做出來(lái)了。什么事都要經(jīng)過(guò)思考才能符合要求的完成,。

第六天,，鈑金。我覺得這個(gè)工種跟鉗工差不多,，都要有手把一個(gè)個(gè)物品做出來(lái),。老師給了我們一些薄鐵片，要我們要剪刀一塊塊的按要求尺寸的剪出來(lái)，然后要折刀和鐵錘把鐵片做成一個(gè)手機(jī)座和一個(gè)垃圾鏟,。對(duì)我來(lái)說(shuō),，最難的是用手來(lái)剪斷鐵片。雖然最后還是把老師的要求做出成品了,，但是尺寸上還是有一定的偏差,。兩只手又變得通紅了，雙腳站的麻木了,，不過(guò)看見自己親手做出來(lái)的小工藝品時(shí),，一切都變得不再重要了。

第七天,，銑工,，這是一個(gè)真正站了一天的工種。銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床（加工零件的設(shè)備）進(jìn)行零件加工,。為了安全起見,，老師不讓我們離開銑床，而且不能坐著來(lái)實(shí)習(xí),。銑床加工有一定的危險(xiǎn),，要時(shí)時(shí)注意飛起來(lái)的鐵屑，不能隨意按動(dòng)沒關(guān)的按鈕,，等等,。銑工和車工車不多，也要事先算出每次要磨去的尺寸,。其實(shí)大多數(shù)都是機(jī)器操作,，而作為實(shí)習(xí)工人的我們就一定要死守職業(yè)崗位，確保一切安全事故,。一天下來(lái),，雙腳站的麻木，全身都被機(jī)油濺得滿身都是,。

第八天,，數(shù)控車。數(shù)控車床,、車削中心，是一種高精度,、高效率的自動(dòng)化機(jī)床,。它具有廣泛的加工藝性能，可加工直線圓柱,、斜線圓柱,、圓弧和各種螺紋。具有直線插補(bǔ),、圓弧插補(bǔ)各種補(bǔ)償功能,，并在復(fù)雜零件的批量生產(chǎn)中發(fā)揮了良好的經(jīng)濟(jì)效果,。其實(shí)數(shù)控車跟車床差不多，只是數(shù)控車是編程起動(dòng),，而車床是手動(dòng)操作,。首先我們先了解了數(shù)控車的幾本操作，其次,，就要按照老師要求編程,。編程完結(jié)后，按啟動(dòng)鍵,，車床就會(huì)自動(dòng)的如愿工作起來(lái)了,。因?yàn)槭前胩斓膶?shí)習(xí)，所以我們沒能學(xué)到編程部分,，但是,，我想這半天來(lái)，我們還是收獲不淺的,。

最后一天,，早上參加了40分鐘的計(jì)算機(jī)上的考試，然后繼續(xù)我們的實(shí)習(xí)工業(yè)控制,。最后一天,，老師跟我們說(shuō)了很多關(guān)于磁懸浮列車工程的數(shù)據(jù)和歷史，讓我們大開眼界,。他讓我們自己動(dòng)手繪畫出自己創(chuàng)作的藝術(shù)字,。下午，我們實(shí)地操作了微型傳帶機(jī)器,。通過(guò)增加齒輪數(shù)量,，觀察傳送帶傳送貨物的速度變化。最后肯定少不了寫啦,！

兩周的實(shí)習(xí),，其實(shí)真正的只有九天。第一天實(shí)習(xí)開始前,。老師跟我們上了一節(jié)安全知識(shí)講座,。目的是高度要求我們實(shí)習(xí)的每一位學(xué)生都要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)工廠里的規(guī)章制度。開始時(shí),，我們都非常害怕,，因?yàn)槿绻麑?shí)習(xí)中不注意的話，斷手觸電是很有可能的,。但是,，當(dāng)我們真正實(shí)習(xí)其中的時(shí)候，不再有害怕，而是真的能夠做到實(shí)習(xí)的規(guī)章制度,，做好自己的任務(wù),。總之,，通過(guò)兩周的鉗工實(shí)習(xí),，我開闊了眼界，收獲了一些平時(shí)得不到的知識(shí),，但同時(shí),，也獲得了一些比知識(shí)更重要的東西堅(jiān)持、毅力,、恒心,。實(shí)習(xí)工作結(jié)束后總結(jié)之，車工者,，連臉上都沾了油,，刀屑飛濺；鉗工者,，滿手上長(zhǎng)出了繭和泡,，汗水淋漓。至此,，心中總一句言簡(jiǎn)義深的此時(shí),，我們還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí),，使我們懂得操控機(jī)床,，車零件，使我們懂得鉗和銼,。至此,，心中總一句言簡(jiǎn)義深的話紙上得來(lái)終覺淺，投身實(shí)踐覽真知,。