總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

企業(yè)培訓工作總結(jié)個人篇一

20xx年6月24日至今,，我加入公司也有將近半年,，這半年以來，不僅僅是負責培訓工作,，而后也新增了一項工作任務：企業(yè)文化宣傳,，在臨近年末，我將從5大模塊來總結(jié)自己的工作,，包括年度培訓總結(jié),、企業(yè)文化,、企業(yè)活動、培訓專員工作手冊,、其他工作以及20xx年工作計劃,。

20xx年的培訓工作包括新員工入職培訓、企業(yè)內(nèi)訓和外訓,，其中我主要負責新員工入職培訓和企業(yè)內(nèi)訓,。

本年度共進行6期新員工入職培訓，其中我負責主講5期,，協(xié)助組織1期,。

1、完善入職培訓的流程和表格：1個流程-《新員工入職培訓流程》;3個表格-《新員工入職培訓名單交接表》,、《新員工入職培訓簽到表》和《新員工入職培訓成績表》模板,。

2、完善了新員工入職培訓教材,，已優(yōu)化到第二版,。

3、6期培訓共組織61人次參加,，實際參加人次為46,，出勤率為75、41%(其中11人次工假,、1人次事假,、2人次缺席)，考試合格率為96,、10%(2人考試不及格但補考及格,、1人次未參加培訓直接考試且及格)。

(二)企業(yè)內(nèi)訓

本年度計劃開展6次內(nèi)訓,，順利完成5次內(nèi)訓課程,，《野戰(zhàn)戶外拓展》原計劃10月開展，延期至12月14日,。

2,、培訓費用：目前已完成的5期共7天的課程中，總體費用為152,、444,、5元，人均費用為408,、1元,。

費用項目包括課程費、場地費,、餐費,、水費和住宿費,，其中課程費和餐費在每次課程都有支出;住宿費僅在《項目管理沙盤模擬》課程支出(533元);場地費在《執(zhí)行力》課程未支出;水費在《關鍵時刻-以服務促銷售》和《主管管理技能訓練》未支出。

(三)企業(yè)外訓

參加了兩次時代光華的外訓課程,，分別是《基于組織學習地圖的培訓體系建設》和《時代光華20xx年培訓課程采購大會》,。

二、企業(yè)文化

1,、完成公司宣傳欄2次策劃,，分別是《風雨同路,，歡喜共度》暨20__-20__年活動展示,、《貧困無援，支援》暨廉江扶貧助學支援大行動捐款展示,。

2,、協(xié)助肖惠蘭主管完成第9期泰科通訊策劃工作，攜同姚智龍開展第10期泰科通訊策劃工作,。

建立了培訓專員工作手冊,，此手冊目前僅包含2項內(nèi)容，分別是新員工入職培訓和企業(yè)內(nèi)訓,。

1,、建立了并優(yōu)化新員工入職培訓流程，共1項,，其中包括：

a)《新員工入職培訓流程及工作標準》-131128第3版,。

2、建立并優(yōu)化了企業(yè)內(nèi)訓相關文檔,，共7項,，其中包括：

a)《內(nèi)訓流程及工作標準》-第1版131128。

b)《內(nèi)訓前期工作物料清單》-第1版131128,。

c)《內(nèi)訓簽到表》-第2版130821,。

d)《內(nèi)訓反饋評估表》-第3版131129。

e)《內(nèi)訓反饋評估統(tǒng)計表》-第2版130912,。

f)《內(nèi)訓反饋評估報告》-模板130814,。

g)《培訓場地清單》-131025。

四,、其他工作

1,、協(xié)助部門策劃2次企業(yè)活動，分別是《中秋晚會》,、《佛山南海旅游》,，并擔任《佛山南海旅游》活動晚宴的游戲主持人。

2,、搜索短信平臺并提交相關方案,，1份,。

3、協(xié)助營銷部參加招投標,，1次,。

五、20xx年年度計劃

1,、優(yōu)化入職培訓教材,，添加廣州焜樺企業(yè)管理有限公司的內(nèi)容，并且將入職培訓內(nèi)容分成3個課程,。

2,、例行開展新員工入職培訓工作，共13次,。

(二)企業(yè)內(nèi)訓

1,、協(xié)助上級開展20xx年年度培訓滿意度調(diào)查。

2,、協(xié)助上級開展20xx年年度內(nèi)訓需求調(diào)查并制定培訓計劃,。

3、按內(nèi)訓計劃逐步開展相關課程,。

企業(yè)培訓工作總結(jié)個人篇二

一,、指導思想

更新教育觀念，促使專業(yè)發(fā)展,。

二,、研修目標

1、提高自己對信息技術(shù)應用在初中音樂教學中應用能力,。

2,、通過信息技術(shù)的學習，促進自己的專業(yè)發(fā)展,。

三,、研修方式及內(nèi)容

1、積極學習

珍惜這次培訓提升機會,，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,，每天擠出時間上網(wǎng)學習，專心聽講,，認真聆聽專家報告,，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格,，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足,。

2,、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習,，拿出自己的問題請教各位學員,，與各位學員共同探討。

3,、反思提升

每天結(jié)合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得,、研修日志，發(fā)表在班級培訓平臺上,，與各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在音樂教學中應用能力,。

4,、學以致用

爭取通過學習,，在研修結(jié)束后寫出研修學習的體會和收獲。在音樂課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,，培養(yǎng)發(fā)展學生能力,，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習,。合理運用信息技術(shù),，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足,。

俗話說,，‘要給學生一碗水，教師必須要有一桶水,，我們要樹立終身學習的觀念,，做一名新型的，符合時代要求的教師,。希望能得到導師的指導,，助我成長!

企業(yè)培訓工作總結(jié)個人篇三

一、參加和開展培訓情況

1,、積極參加公司舉辦的相關培訓,。

20xx年xx公司參加公司組織的培訓xx項，累計參培xx人次,。20xx年xx公司各層次人才參加了公司組織的各項能力提升培訓,。中高層人員參加了公司組織國際工程項目經(jīng)理綜合能力提升培訓;青年員工參加了公司組織的青年骨干培訓;技能崗位員工參加了起重機械安全相關業(yè)務培訓。

20xx年xx公司結(jié)合公司文件精神,，根據(jù)單位實際情況在xx公司內(nèi)部開展了一系列的業(yè)務知識培訓,。20xx年,，xx公司總共開展了*項培訓，參培共有xx人次,。培訓范圍也不僅限于xx公司內(nèi)部,，同時加強了對外學習等方面的培訓。xx公司按照公司文件精神組織海外各項目開展了xx年度“導師帶徒”活動,，各項目業(yè)務骨干帶領新入職員工,，引領他們在崗位上步入正軌;xx公司根據(jù)在公文寫作方面存在的不足，xx公司針對本部各部門相關業(yè)務人員開展了公文寫作培訓;同時向國內(nèi)各分局學習先進經(jīng)驗知識,，開展了到三分局的對標學習培訓,。

二、培訓有效性評價

20xx年,，xx公司對各項培訓工作的開展旨在提高員工綜合素質(zhì)能力,，更好的完成既定的各項工作，加強xx公司人才建設,。通過培訓各層次人才得到了相應的能力提升,，員工在思想意識形態(tài)上更加熱愛自己的工作崗位。培訓充分調(diào)動,，發(fā)揮了員工的積極性,、能動性和工作熱情性，最終有效的讓員工在管理水平和崗位技能水平上的得到大幅提升,。

三,、存在的問題和不足

1、培訓工作考核嚴格執(zhí)行不到位,。這使培訓工作的實行中存在“參加與不參加一個樣,，學好學孬一個樣”的消極現(xiàn)象，導致培訓工作開展乏力,。

2,、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講,、下面聽”的形式,，呆板、枯燥,，提不起學員的興趣,，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果,。

3,、原則性欠缺。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼,，不能按章辦事,，這導致培訓紀律松懈。

4,、培訓均衡性不夠完善,。一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓,，這是一個不容回避的問題,，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識,，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電,。而培訓層面的不均衡，更是需要去大力改善,。

5,、內(nèi)部講師授課技巧有待提高，制作課件水平不足,，自主研發(fā)課程能力有所欠缺,，需要改善。

四,、改善措施

1,、作好培訓基礎工作的同時我們要對每項培訓工作的開展進行總結(jié)和及時調(diào)整;在具體工作流程上將進一步理順;在管理制度上還需要多方面補充。進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置,，加強相關工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓。

2,、建立培訓資源網(wǎng)絡,，進一步豐富培訓資源。xx公司各項目廣泛的分布性也決定了公司各部門以及各個項目培訓需求的廣泛性,。為滿足員工的培訓需求,，xx公司將選擇合適的培訓課程，培訓講師,，配置合適的培訓資源,，建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡。讓海外各項目部掌握前沿的培訓動態(tài)信息,，并橫向了解各項目培訓動態(tài)思路,，促成項目部之間對培訓工作思路調(diào)整。

3,、建立一支有經(jīng)驗的內(nèi)部培訓講師團隊,。培訓需求的多元性和培訓資源的有限性的矛盾，不容我們忽視。建立一支有經(jīng)驗的內(nèi)部培訓講師團隊就變的越來越重要了,。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊,，首先大大節(jié)約了xx公司公司培訓經(jīng)費;其次，為公司培養(yǎng)各個領域內(nèi)的專業(yè)人才;再次可在員工中樹立起學習的榜樣,，培養(yǎng)員工的自主學習思想,。

4、嚴格培訓考核制度,，合理培訓人才結(jié)構(gòu),。對于培訓的不重視，xx公司未來將完善培訓工作的考核制度,，加強員工對各項培訓工作的重視,。同時以后培訓將考慮層次人才培訓的需求，完善人才培訓架構(gòu),。

20xx年xx公司培訓工作根據(jù)該年培訓計劃,，基本上完成了計劃年度培訓內(nèi)容。20xx年培訓工作依舊任重道遠,，需要更多的創(chuàng)新,，更多的提高。

企業(yè)培訓工作總結(jié)個人篇四

舞蹈藝術(shù)學校成立于20xx年,，經(jīng)過了幾年的時間我校在市,、區(qū)教育局的領導下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓學校。學?，F(xiàn)有學員300多人,，開設專6個學校特色專業(yè)，擁有教師15人,，專業(yè)教師10人以上,，畢業(yè)學員考入全國、省,、市級藝術(shù)類專業(yè)學校以及我市藝術(shù)類招考的重點高中,。

當今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領導者決策的挑戰(zhàn),，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn),，這是一場教育改革,。

教育改革首先要求領導努力提高管理能力，其次要求教師學會自我管理,，加強教育專業(yè)化,，提高“求實,、求真、求新”的教學研究能力,。所以今年以來,，學校在教育、教學管理上,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，采用剛性管理手段，糾正不適應素質(zhì)教育的做法,，依法治校,，科學規(guī)范常規(guī)管理，加強教育,、教學的過程管理,，重視評價手段的探究。

由于對外整體環(huán)境的影響,，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響,，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素,。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn),，學校工作本著貼近學生，少一點說教,，多一點行動的精神,，創(chuàng)設德育的載體，設計德育平臺,，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法,。

一、準確把握課改理念,，創(chuàng)設機會,，聚焦課堂熱點

1 、理念更新

教師明確教學不再是同步教學,，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用,。

教學應是一種以主題為中心來組織探究式,、合作式的學習。教學過程應是展開以學生的學習為中心的教學,，以學生自身設定的課題為中心進行自主式,，能動式的學習過程。學生的活動應在活動中尋求反省性思維,，發(fā)展為相互表達和領悟的活動,，在表達和領悟中琢磨自己的認識,。總之,，學校改革的中心課題——課堂改革,。

2 、聚焦課堂

以學習為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎展開的,。課堂教學中,，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”,。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式,，營造學生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關系,。

課堂上學生開放身心,，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細微差別,，構(gòu)筑仔細地回應他人投射過來話語,，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學生彼此學習的空間得以再生。教師亦應以傾聽者的身份出現(xiàn),。

3 ,、科學評價

課堂教學改變過去以目標來設定課題，以教學過程的效果和效率來實現(xiàn)目標,。最后用考查來量化做出評價,，以學習的個性與共性為基礎的“目標——成就 ——評價”的模式，構(gòu)建成為“主題——探究——表達”的模式,。

尋求一種以主題為中心組織活動式,、合作式、探究式的學習過程,，借助文字來表達學習的各種價值,，這種提倡培育學生自主學習的能力，注重學生學習的過程,，強化學生個體體驗和簽賞,，讓學生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個性,。教師必須改變以往單一的評價觀念,，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。

二,、完善制度建設,，強化三類課程管理，凸現(xiàn)學?？茖W教育辦學特色

1 ,、簡化教學管理環(huán)節(jié),，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度,。

學校建立“教學質(zhì)量責任人”制度,，由中層核心管理人員擔當教學質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下,，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動,，組織教師間相互聽課、評課,。在他們管理下,，各級領導深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學情況,，大大提高教學管理的效率,。

2 、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制,。

選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會,。針對學校日常管理的整體情況，家委會進行有效的監(jiān)督,，及時反饋,，彌補學校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座,，使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作,。

3 、從制度上,、人員上,、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。

兩類課在課表上排定,，確保教學時間,，上課教師集體討論，分頭操作,，管理人員既審核兩類課程的教學內(nèi)容,，又深入第一線共同參與研究、探索,，收效甚大,。充分調(diào)動了教師、學生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科學探究能力,。制定了拓展型課程管理制度,，對課程的開設、考核作了具體的規(guī)定,，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡,，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制,，有效提升課程質(zhì)量,。

學校堅持全面的教育觀，堅持“以人為本,，以德興校,、尚藝崇文、嚴訓苦學”的教學理念,，形成“實在,、突破、深入”的教學主線,，在教學,、訓練上成績顯著。在完成教學任務的同時,，教育科研工作也在這學年同步展開,。

以老帶新，加強青年教師的培養(yǎng),，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作,。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業(yè)務文化學習和進行課堂教學的研究,，有助于提高青年教師的業(yè)務水平,。如何有效地應用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢,，是我?，F(xiàn)在進行教學模式改革的突破口。

三,、找準切入點,，有針對性地開展工作。

把握學校重點工作,，把教學質(zhì)量作為學校第一生命線,，把加強學校德育工作作為重要工作，把深入學習教學新世界觀念新教改作為重點工作,，把認真履行崗位職責,，真抓實干、務實工作,、團結(jié)奮進作為學校第一要務,。

四,、教師隊伍精干，凝聚力強,。

1,、有一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障,，我校始終把加強教師隊伍建設,，提高教師教育教學能力為工作的重點之一。

2,、“關愛學員,，讓每一個學員都得到成功;善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學校的辦學宗旨,，因此,，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬,、學員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學校工作的重中之重,。學校在校長帶領下、以學校自培為主的培訓計劃,。全體教師一起積極探索,、求真、發(fā)展,，大力推進教學內(nèi)容改革,，整體提升學校知名度，加快教育改革步伐,，扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎,。

在濃厚的教學氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師,。他們從不計較個人得失,，愛校如家，把整顆心都撲在學員身上,，早出晚歸,，從學習，生活,，思想,，愛好等各方面無微不至地關懷著每一個學員的成長。學校需要這樣的好老師,，學校感謝這樣的好老師!

五,、學校明確辦學目標，依法治校

1、為使學校管理走向制度化,、規(guī)范化,、科學化，一年來,，學校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度,，使各項制度更趨科學化和人性化,，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂,，生以成長為志”的辦學氛圍,。

2、學校以“面向市場,，依法治?！睘橹笇枷耄鞔_辦學目標為：“辦特點,，創(chuàng)品牌”學校施行校董事會領導下的校長負責制,，進一步加強了學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善了領導崗位責任制和責任追究制度,，繼續(xù)施行領導考核制度,，建立評價機制，樹立全局意識,、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感，做到了工作層層有人抓,，事事有人問的良好格局,。

學校領導能夠以身作則，大膽開拓,，民主管理,，不斷創(chuàng)新，做了大量工作,，取得了可喜成績,。開學至今,，學校未發(fā)生任何安全責任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象,。各部門的各項工作都能夠想在前面，走在前面,，干在前面,，深受全體教職員工好評。

六、辦學個性鮮明,，教育效果顯著

1,、民辦學校“以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”,。

因此，必須以特色教學為窗口,，擴大學校的社會影響,。以個別化教學作為我校辦學的一大特色，并取得了社會的認可,，現(xiàn)在已在全校范展開,。老師們在教學教育過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實踐,，對新課程的進行學習,、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用,。

七,、活動豐富多彩，開發(fā)學生潛能

1,、學校通過各種豐富多彩的活動,，開發(fā)學員的潛能、發(fā)展個性特長,，促進學校教育質(zhì)量的全面提高,。運用專題講座、報告會等形式,，深入進行法制教育和行規(guī)教育;運用學科活動,、組織學員自我宣傳、自我教育,，為特長學員提供鍛煉的機會,，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅,。

2,、學校還建立了學員聯(lián)系卡，與學員定期溝通聯(lián)系,，對學員進行跟蹤訪問,。實現(xiàn)了學校教育、社會教育的統(tǒng)一,，營造了一種大教育環(huán)境,。

八、存在問題

我校在教研上個別老教師還跟不上;在學校管理上，還存在漏洞,。在培養(yǎng)和教育學生的過程當中,，還存在許多不科學的方法和手段等等，當然可能還有其他的不足,，我們將認真思考量化評估的結(jié)果,，尋找差距，查清原由所在,，將在下學年的工作計劃中,，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階!

企業(yè)培訓工作總結(jié)個人篇五

人的一生就像城市中的公交車,，有許許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程,。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài),，我加入了x公司這樣一個充滿生機活力的團隊中，開始了我的一個新的征程,，也是在這樣的一個全新的開始中,，迎來了新員工培訓。這次培訓的內(nèi)容主要有團隊拓展訓練,、企業(yè)文化介紹,、公司領導講座、各部門負責人講授有關規(guī)章制度和自身經(jīng)驗的傳授等等,，雖然整個培訓的時間并不長,，但在這短短的幾天經(jīng)歷中，我的知識得到了更新,、團隊精神得到了提高,、情操得到了陶冶，使我受益非淺,、深有體會,。

一是要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神,。

在培訓學習中,，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵,。在我們今后的實際工作中,，無論自己從事哪個行業(yè)，哪個崗位,，都離不開同事之間的配合,，因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必須溝通,，只有不同部門之間,、同時之間相互溝通、相互配合,、團結(jié)一致,，才能提高工作效率，進步更快,。

二是從改造自己入手,，適應企業(yè)生存環(huán)境。

當我們進入公司的第一天,，我們就應該清楚的認識到自己已經(jīng)是公司的一名員工,，我們最起碼的一點就是要通過努力工作來改造自己，當然改造的不僅僅是知識結(jié)構(gòu),，還有素質(zhì)和道德等方面的改造,，因為德才兼?zhèn)洳攀侨瞬拧?/p>

三是從細微工作入手，積極調(diào)整個人心態(tài),。

從學校到企業(yè),，環(huán)境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的,，我們都需要時間來適應,，公司聘用了我們，在某些方面已經(jīng)得到了認可,，但作為公司的新員工,，我們要低調(diào)，要實干,，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步,，同時應該接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大,、做人不計小，因為細節(jié)決定成敗,。

以上是我在培訓中得到的一點體會,，在此非常感謝公司領導給了我們新員工的這次培訓，我會將在培訓中學到的,、體會到的進行再消化和融會到今后的工作實踐中去,，同時在把自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司外，我還會時刻保持高昂的學習激情,，不斷地補充知識和努力改變自己的不足,，使自己成為一名適應公司發(fā)展需要的優(yōu)秀員工,。最后我希望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理;和我一起奮進，去感受成功后的自豪;讓我們齊心協(xié)力,，為x公司更輝煌的明天而奮斗,。

企業(yè)培訓工作總結(jié)個人篇六

一、參加和開展培訓情況

1,、積極參加公司舉辦的相關培訓,。

20xx年x公司參加公司組織的培訓**項，累計參培**人次,。20xx年x公司各層次人才參加了公司組織的各項能力提升培訓,。中高層人員參加了公司組織國際工程項目經(jīng)理綜合能力提升培訓;青年員工參加了公司組織的青年骨干培訓;技能崗位員工參加了起重機械安全相關業(yè)務培訓。

20xx年x公司結(jié)合公司文件精神,，根據(jù)單位實際情況在x公司內(nèi)部開展了一系列的業(yè)務知識培訓,。20xx年，x公司總共開展了*項培訓,，參培共有**人次,。培訓范圍也不僅限于x公司內(nèi)部，同時加強了對外學習等方面的培訓,。x公司按照公司文件精神組織海外各項目開展了*年度“導師帶徒”活動，各項目業(yè)務骨干帶領新入職員工,，引領他們在崗位上步入正軌;x公司根據(jù)在公文寫作方面存在的不足,，x公司針對本部各部門相關業(yè)務人員開展了公文寫作培訓;同時向國內(nèi)各分局學習先進經(jīng)驗知識，開展了到三分局的對標學習培訓,。

3,、海外各項目積極開展項目自培工作。

20xx年x公司各海外項目也高度重視培訓工作的重要性和必要性,。各個項目結(jié)合項目實際情況開展了形式,、內(nèi)容各異的培訓。海外所有項目,，共計開展**項,，累計達到**人次。海外各個項目根據(jù)項目本身情況和特點,，從新入職的員工到各個崗位業(yè)務技能骨干,，從交流語言到施工技術(shù)等各種業(yè)務針對性地開展相關培訓。例如20xx年,，根據(jù)大學生分配到各個項目上,，各個項目對大學生開展了入場安全教育、企業(yè)文化發(fā)展,、個人職業(yè)生涯規(guī)劃進行了系統(tǒng)的培訓,，引領大學生更快地適應工作崗位,，融入新的生活工作環(huán)境。組織開展的“導師帶徒”活動,，更是為新入職的員工找到了階段性的規(guī)劃導師,，讓他們能夠更快地在工作崗位上成長,，挑起該崗位角色的重擔,。根據(jù)海外項目區(qū)域環(huán)境用工特性,，各項目對全體中方員工開展了當?shù)貑T工管理，用人法律風險規(guī)避都進行了系統(tǒng)的培訓,。

二、培訓有效性評價

20xx年,，x公司對各項培訓工作的開展旨在提高員工綜合素質(zhì)能力,，更好的完成既定的各項工作,，加強x公司人才建設。通過培訓各層次人才得到了相應的能力提升,，員工在思想意識形態(tài)上更加熱愛自己的工作崗位。培訓充分調(diào)動,，發(fā)揮了員工的積極性、能動性和工作熱情性,，最終有效的讓員工在管理水平和崗位技能水平上的得到大幅提升,。

三,、存在的問題和不足

1,、培訓工作考核嚴格執(zhí)行不到位,。這使培訓工作的實行中存在“參加與不參加一個樣,，學好學孬一個樣”的消極現(xiàn)象,，導致培訓工作開展乏力。

2,、培訓形式缺乏創(chuàng)新,。只是一味的采用“上面講,、下面聽”的形式,，呆板,、枯燥,，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中,，影響了培訓效果,。

3,、原則性欠缺,。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定,，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事,，這導致培訓紀律松懈。

4,、培訓均衡性不夠完善,。一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓,，這是一個不容回避的問題,，作為致力于學習型組織的企業(yè),，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電,。而培訓層面的不均衡,，更是需要去大力改善,。

5、內(nèi)部講師授課技巧有待提高,，制作課件水平不足,，自主研發(fā)課程能力有所欠缺,，需要改善,。

四、改善措施

1,、 作好培訓基礎工作的同時我們要對每項培訓工作的開展進行總結(jié)和及時調(diào)整;在具體工作流程上將進一步理順;在管理制度上還需要多方面補充。進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置,，加強相關工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓,。

2、建立培訓資源網(wǎng)絡,，進一步豐富培訓資源,。x公司各項目廣泛的分布性也決定了公司各部門以及各個項目培訓需求的廣泛性,。為滿足員工的培訓需求，x公司將選擇合適的培訓課程,，培訓講師,，配置合適的培訓資源,，建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡,。讓海外各項目部掌握前沿的培訓動態(tài)信息,，并橫向了解各項目培訓動態(tài)思路，促成項目部之間對培訓工作思路調(diào)整,。

3,、建立一支有經(jīng)驗的內(nèi)部培訓講師團隊,。培訓需求的多元性和培訓資源的有限性的矛盾,，不容我們忽視。建立一支有經(jīng)驗的內(nèi)部培訓講師團隊就變的越來越重要了,。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊,，首先大大節(jié)約了x公司公司培訓經(jīng)費;其次,，為公司培養(yǎng)各個領域內(nèi)的專業(yè)人才;再次可在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想,。

4,、嚴格培訓考核制度，合理培訓人才結(jié)構(gòu),。對于培訓的不重視,，x公司未來將完善培訓工作的考核制度，加強員工對各項培訓工作的重視,。同時以后培訓將考慮層次人才培訓的需求,，完善人才培訓架構(gòu)。

20xx年x公司培訓工作根據(jù)該年培訓計劃,，基本上完成了計劃年度培訓內(nèi)容。20xx年培訓工作依舊任重道遠,，需要更多的創(chuàng)新,，更多的提高。

企業(yè)培訓工作總結(jié)個人篇七

根據(jù)學校安排我于x年xx月xx日到武漢第建筑公司武漢x項目部進行建筑施工實習,，這是一個讓我了解施工現(xiàn)場的好機會,，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。

一,、工程簡介

本工程是武漢市國企投資公司開發(fā)的公寓樓,，承建單位是武漢第建筑公司，分別是五號和六號樓,，及高爾夫球健身樓,，地基由第四樁基公司承建。由北京設計院設計,。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu),，柱子為異性柱。面積為13000平方米,，由3棟樓組成的商住樓,，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)構(gòu)。

二,、實習內(nèi)容

1：木工

1)模板的種類及制作方法;

2)各種結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標準;

3)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標準;

4)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時間和順序;

5)模板拆除的注意事項;

6)模板的清理,，堆放和維修的方法及要求;

2：鋼筋工

1)鋼筋的種類及外形特征;

2)鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求;

3)鋼筋冷加工的方法及工藝;

4)鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求;

5)鋼筋綁扎的搭接長度要求;

6)各種構(gòu)件保護層厚度的控制方法;

7)掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容;

3:混泥土工

1)攪拌機的種類，規(guī)格,，拌和的原理;

2)震動器的種類,，適用范圍;

3)施工配合比的換算及標志牌的內(nèi)容;

4)施工縫的留設及其處理方法;

5)混泥土的養(yǎng)護方法及要求;

6)混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預防處理方法;

7)混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容;

三、收獲與體會

首先說實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,，因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習,，但這次卻又是那么的與眾不同,。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活,、心理,、身體、思想等等,。就像是一塊試金石,，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關鍵所在,，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實習生活結(jié)束了,，在這一個多月里我還是有不少的收獲,。實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

首先,，通過一個多月的實習,，通過實踐，使我學到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，學到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要基礎的知識,。

1.裂縫的原因

混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化,，混凝土的脆性和不均勻性,，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格(如堿骨料反應),，模板變形,，基礎不均勻沉降等。

混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱,，內(nèi)部溫度不斷上升,，在表面引起拉應力。

后期在降溫過程中,，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力,。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時,，即會出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢,，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化,。如養(yǎng)護不周、時干時濕,，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束,，也往往導致裂縫?；炷潦且环N脆性材料,，抗拉強度是抗壓強度的1/10左右，短期加荷時的極限拉伸變形只有(0.6～1.0)×104,， 長期加荷時的極限位伸變形也只有(1.2～2.0)×104.由于原材料不均勻,，水灰比不穩(wěn)定，及運輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象,，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不均勻的,，存在著許多抗拉能力很低，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位,。在鋼筋混凝土中，拉應力主要是由鋼筋承擔,，混凝土只是承受壓應力,。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應力,，則須依靠混凝土自身承擔,。一般設計中均要求不出現(xiàn)拉應力或者只出現(xiàn)很小的拉應力,。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉(zhuǎn)時期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當大的拉應力,。有時溫度應力可超過其它外荷載所引起的應力,，因此掌握溫度應力的變化規(guī)律對于進行合理的結(jié)構(gòu)設計和施工極為重要。

2 溫度應力的分析

根據(jù)溫度應力的形成過程可分為以下三個階段：

(1)早期：自澆筑混凝土開始至水泥放熱基本結(jié)束,，一般約30天。這個階段的兩個特征,，一是水泥放出大量的水化熱,，二是混凝上彈性模量的急劇變化,。由于彈性模量的變化，這一時期在混凝土內(nèi)形成殘余應力,。

(2)中期：自水泥放熱作用基本結(jié)束時起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時止,，這個時期中，溫度應力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起,，這些應力與早期形成的殘余應力相疊加,，在此期間混凝上的彈性模量變化不大。

(3)晚期：混凝土完全冷卻以后的運轉(zhuǎn)時期,。溫度應力主要是外界氣溫變化所引起,，這些應力與前兩種的殘余應力相迭加。

根據(jù)溫度應力引起的原因可分為兩類：

(1)自生應力：邊界上沒有任何約束或完全靜止的結(jié)構(gòu),，如果內(nèi)部溫度是非線性分布的,，由于結(jié)構(gòu)本身互相約束而出現(xiàn)的溫度應力。例如,，橋梁墩身,，結(jié)構(gòu)尺寸相對較大，混凝土冷卻時表面溫度低,，內(nèi)部溫度高,，在表面出現(xiàn)拉應力，在中間出現(xiàn)壓應力,。

(2)約束應力：結(jié)構(gòu)的全部或部分邊界受到外界的約束,，不能自由變形而引起的應力。如箱梁頂板混凝土和護欄混凝土,。

這兩種溫度應力往往和混凝土的干縮所引起的應力共同作用,。

要想根據(jù)已知的溫度準確分析出溫度應力的分布、大小是一項比較復雜的工作,。

在大多數(shù)情況下,，需要依靠模型試驗或數(shù)值計算?；炷恋男熳兪箿囟葢τ邢喈敶蟮乃神Y,，計算溫度應力時，必須考慮徐變的影響,，具體計算這里就不再細述,。

3 溫度的控制和防止裂縫的措施

為了防止裂縫，減輕溫度應力可以從控制溫度和改善約束條件兩個方面著手,。

控制溫度的措施如下：

措施以減少混凝土中的水泥用量;

(2)拌合混凝土時加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度;

(3)熱天澆筑混凝土時減少澆筑厚度,，利用澆筑層面散熱;

(4)在混凝土中埋設水管，通入冷水降溫;

改善約束條件的措施是：

(1)合理地分縫分塊;

(2)避免基礎過大起伏;

(3)合理的安排施工工序，避免過大的高差和側(cè)面長期暴露;

此外,，改善混凝土的性能,，提高抗裂能力，加強養(yǎng)護,，防止表面干縮,，特別是保證混凝土的質(zhì)量對防止裂縫是十分重要，應特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫,，出現(xiàn)后要恢復其結(jié)構(gòu)的整體性是十分困難的,，因此施工中應以預防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。

在混凝土的施工中,，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率,，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當混凝土溫度高于氣溫時應適當考慮拆模時間,，以免引起混凝土表面的早期裂縫,。新澆筑早期拆模，在表面引起很大的拉應力,，出現(xiàn)“溫度沖擊”現(xiàn)象,。

在混凝土澆筑初期，由于水化熱的散發(fā),，表面引起相當大的拉應力,，此時表面溫度亦較氣溫為高，此時拆除模板,，表面溫度驟降,，必然引起溫度梯度，從而在表面附加一拉應力,，與水化熱應力迭加,，再加上混凝土干縮,，表面的拉應力達到很大的數(shù)值,，就有導致裂縫的危險，但如果在拆除模板后及時在表面覆蓋一輕型保溫材料,，如泡沫海棉等,，對于防止混凝土表面產(chǎn)生過大的拉應力，具有顯著的效果,。

加筋對大體積混凝土的溫度應力影響很小,，因為大體積混凝土的含筋率極低。

只是對一般鋼筋混凝土有影響,。在溫度不太高及應力低于屈服極限的條件下,，鋼的各項性能是穩(wěn)定的，而與應力狀態(tài)、時間及溫度無關,。鋼的線脹系數(shù)與混凝土線脹系數(shù)相差很小,，在溫度變化時兩者間只發(fā)生很小的內(nèi)應力。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍,，當內(nèi)混凝土應力達到抗拉強度而開裂時,，鋼筋的應力將不超過100~200kg/cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來防止細小裂縫的出現(xiàn)很困難,。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多,、間距小、寬度與深度較小了,。而且如果鋼筋的直徑細而間距密時,，對提高混凝土抗裂性的效果較好?；炷梁弯摻罨炷两Y(jié)構(gòu)的表面常常會發(fā)生細而淺的裂縫,，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺,，但它對結(jié)構(gòu)的強度和耐久性仍有一定的影響,。

(1)混凝土中存在大量毛細孔道，水蒸發(fā)后毛細管中產(chǎn)生毛細管張力,，使混凝土干縮變形,。增大毛細孔徑可降低毛細管表面張力，但會使混凝土強度降低,。

這個表面張力理論早在六十年代就已被國際上所確認,。

(2)水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%,。

(3)水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素,，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強度的條件下可減少15%的水泥用量，其體積用增加骨料用量來補充,。

(4)減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度,，減少混凝土泌水，減少沉縮變形,。

(5)提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力,，提高的混凝土抗裂性能。

(6)混凝土在收縮時受到約束產(chǎn)生拉應力,，當拉應力大于混凝土抗拉強度時裂縫就會產(chǎn)生,。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強度，大幅提高混凝土的抗裂性能,。

(7)摻加外加劑可使混凝土密實性好,，可有效地提高混凝土的抗碳化性,，減少碳化收縮。

(8)摻減水防裂劑后混凝土緩凝時間適當,，在有效防止水泥迅速水化放熱基礎上,，避免因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加。

許多外加劑都有緩凝,、增加和易性,、改善塑性的功能，我們在工程實踐中應多進行這方面的實驗對比和研究,，比單純的靠改善外部條件,，可能會更加簡捷、經(jīng)濟,。

4 混凝土的早期養(yǎng)護

實踐證明,，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫,，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫,。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。

從溫度應力觀點出發(fā),，保溫應達到下述要求：

1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度,，防止表面裂縫。

2)防止混凝土超冷,，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度,。

3)防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束,。

混凝土的早期養(yǎng)護,，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果,，一方面使混凝土免受不利溫,、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮,。一方面使水泥水化作用順利進行,，以期達到設計的強度和抗裂能力。

適宜的溫濕度條件是相互關聯(lián)的,?；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч?。

從理論上分析,，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失,，從而推遲或防礙水泥的水化,，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響,。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來,。

所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件,，根據(jù)不同情況不同處理。

這些問題都是在施工事要注意的,，在施工時采用何種水泥,，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng),。

還有模板設計：

(一)施工準備

1.模板安裝前的基本工作： 1)放線：首先引測建筑的邊柱,，墻軸線，平以該軸線為起點,，引出各條軸線,。模板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線,，以便于模板安裝和校正。

2)用水準儀把建筑水平標高根據(jù)實際標高的要求,，直接引測到模板安裝位置,。

3)模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈,，以保證模板位置正確,，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4)工長事先確定模板的組裝設計方案,，向施工班組進行技術(shù),，質(zhì)量，安全交底,。

5)模板應圖刷脫模劑,。還有好多注意事項，我在這就不列舉了,。

在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。