總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)生會(huì)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇一

從這些天的培訓(xùn)之中獲得的收獲頗為豐厚。我想,，最大的收獲應(yīng)當(dāng)是這次培訓(xùn)給了我一個(gè)較為全面的思考機(jī)會(huì),，讓我再一次認(rèn)真地思考了教育、教學(xué)和學(xué)科平衡的問(wèn)題,。

我特別清楚地記得我小學(xué)一年級(jí)的那個(gè)語(yǔ)文老師,，不為別的，只為她對(duì)學(xué)生的漠視和粗暴,。她從來(lái)都是板著一張臉出現(xiàn)在我們面前,。每次發(fā)作業(yè)本回來(lái)的時(shí)候,，她都是立在講臺(tái)上,，把作業(yè)本一本一本的隨手往空中一扔，然后讓我們上去一本一本地?fù)旎貋?lái),。更過(guò)分的是,，她對(duì)上課打瞌睡的同學(xué)，從來(lái)都是不分青紅皂白地就揪他們的頭發(fā),，擰他們的耳朵,，刮他們的嘴巴,。試問(wèn)，如此冷漠的一個(gè)老師,，她怎么會(huì)關(guān)愛學(xué)生呢,？這般的教育又怎么能說(shuō)是愛的教育呢？在這里,，我并不是想要以偏概全否定我們的老師和教育,。但是，毋庸置疑,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，漠視學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和心理需求的老師確實(shí)不在少數(shù),。我只是希望這個(gè)例子能給老師們一個(gè)警醒每一位學(xué)生都是有尊嚴(yán)的個(gè)體,。作為老師，我們應(yīng)當(dāng)了解他們的背景和需求,，學(xué)會(huì)關(guān)愛和呵護(hù)他們脆弱的自尊,，而不是一味地踐踏他們的尊嚴(yán)。

愛,，是一種稀缺的能力資源,。愛一個(gè)人已著實(shí)不易，要愛一群學(xué)生更是艱難,。蘇霍姆林斯基說(shuō),，要把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子。如何才能把教育內(nèi)化成為一種血肉相連的人文關(guān)懷,，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題,。如何才能不偏不頗地愛每一個(gè)學(xué)生，更是一門值得深究的藝術(shù),。

作為師范生,，我們從大學(xué)二年級(jí)開始就一直在學(xué)教學(xué)方法和教學(xué)技能。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的兩位老師也一直在強(qiáng)調(diào)探究式教學(xué)方法,。

新課程改革以來(lái),，探究式教學(xué)方法備受推崇。的確,，它幾近完美地滿足了新課程改革的各項(xiàng)要求,。但是，對(duì)于這個(gè)探究式教學(xué)方法,，我還是有些疑惑,。

另外，對(duì)于教學(xué)方法，我們更多的還是處于紙上談兵的階段,。要將每一項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的教學(xué)恰到好處地應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,，我們還有很長(zhǎng)的一段路需要走。

在這期的模擬課堂中,，有語(yǔ)文課,，數(shù)學(xué)課和地理課，還有英語(yǔ)課,?；ピu(píng)的時(shí)候，黃老師說(shuō)在聽英語(yǔ)課時(shí)忐忑不安,，害怕聽不懂,。同時(shí)，他讓我們英語(yǔ)科的一位同學(xué)去評(píng)價(jià)另一位同學(xué)的數(shù)學(xué)課,，看我們這些文科生能否聽得懂,。這看起來(lái)像是在開玩笑，但是這個(gè)話題還是讓我覺(jué)得心情有些沉重,，因?yàn)樗钗蚁肫鹆宋覀兘逃写嬖谥牧硪粋€(gè)問(wèn)題學(xué)科平衡問(wèn)題,。

教育，教學(xué)和學(xué)科平衡問(wèn)題,，從來(lái)都不是小問(wèn)題,，要解決它們又談何容易？

古人說(shuō),，我在故我思,。的確，思考也是人生存在的一種意義,，而人生也在思考中緩緩前行,。為師之路漫漫兮，其修亦遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。

學(xué)生會(huì)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇二

大家上午好:

一、以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手促進(jìn)研修

培養(yǎng),、提升教師素質(zhì)的途徑是多方面的,，而師德師風(fēng)建設(shè)是一切培訓(xùn)的基礎(chǔ)。學(xué)校開展了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列活動(dòng)：利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí)各種法規(guī);利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò),，組織討論，談感想,、談體會(huì);組織大家進(jìn)行了“我身邊的師德小故事”的征文活動(dòng),。

二、分層次,、有重點(diǎn)地進(jìn)行研修

1,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

我校已有現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，而要充分發(fā)揮其功能,，關(guān)鍵在于教師,，在于教師是否有先進(jìn)的教學(xué)理念，否則,，用現(xiàn)代化的設(shè)施進(jìn)行傳統(tǒng)的教學(xué)會(huì)給教育帶來(lái)重大損失,。為此，我們組織教師進(jìn)行了“現(xiàn)代教育技術(shù)”的培訓(xùn),，幫助教師懂得信息技術(shù)對(duì)課程教學(xué)的支持作用,，理解教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，使教師能綜合應(yīng)用各種技術(shù)資源創(chuàng)設(shè)高效學(xué)習(xí)環(huán)境,，在真正意義上實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合,。

2、骨干教師引領(lǐng)培訓(xùn)

由教導(dǎo)處牽頭,，細(xì)化落實(shí),，重點(diǎn)開展“青年教師、骨干教師,、教研組長(zhǎng),、班主任”四支隊(duì)伍的培訓(xùn)工程，并積極挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用,。每位骨干教師都能上一堂以“加強(qiáng)課堂教學(xué)的自主監(jiān)控”為主題的示范課,，開設(shè)一次以“如何減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正做到減負(fù)增效”為主題的講座,。

三,、在課堂教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行培訓(xùn)

實(shí)踐——反思——總結(jié)進(jìn)行教學(xué)案例研究，是教師教學(xué)成長(zhǎng)的階梯,。先進(jìn)的教學(xué)理念才能真正被教師內(nèi)化并轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為,，必須在課堂教學(xué)的實(shí)踐中才能得以實(shí)現(xiàn)。我們以“提高課堂教學(xué)有效性”為主題,，開展了系列教學(xué)研討活動(dòng),，由骨干教師在校級(jí)層面上開課，起到一個(gè)引領(lǐng)的作用;再由骨干教師為老師們開設(shè)講座,，從理論的高度幫助老師們認(rèn)識(shí)提高課堂教學(xué)有效性的意義,、途徑等;最后全體老師在備課組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)展示，落實(shí)這一主題,，并能在課后進(jìn)行組內(nèi)研討活動(dòng),，聽課教師針對(duì)課堂都做詳盡的評(píng)課,，進(jìn)一步提升了教師的聽課、評(píng)課的能力,。

四,、“派出”“請(qǐng)進(jìn)”擴(kuò)大視野、“洗腦”“沖電”雙管齊下

組織教師參加了各級(jí)教育行政部門組織的課改培訓(xùn),，并針對(duì)本學(xué)期的師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo),，邀請(qǐng)了有關(guān)專家來(lái)校作報(bào)告，使老師們及時(shí)得到充電,。

教師的培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，今后我校將繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索“考,、教,、研、訓(xùn)”機(jī)制,，讓師訓(xùn)工作更扎實(shí)地融入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中,，實(shí)現(xiàn)以教師良性發(fā)展推進(jìn)學(xué)校工作的健康、持續(xù)地發(fā)展,。

學(xué)生會(huì)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇三

為進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的保密工作,，提高工作人員的保密安全意識(shí)，20xx年4月27日下午,南寧市法制辦舉辦保密知識(shí)專題培訓(xùn),，邀請(qǐng)市國(guó)家保密局杜迪萍局長(zhǎng)授課,，市法制辦施揚(yáng)任副調(diào)研員主持培訓(xùn)，市法制辦及二層機(jī)構(gòu)南寧仲裁委員會(huì)秘書處全體干部職工參加培訓(xùn),。

杜迪萍局長(zhǎng)從我國(guó)面臨的五大現(xiàn)實(shí)安全威脅,、泄露國(guó)家秘密的主要渠道等內(nèi)容入手，深入淺出地分析我國(guó)保密工作形勢(shì)的嚴(yán)峻性,、復(fù)雜性,，對(duì)大量生動(dòng)、典型的泄密,、竊密案件進(jìn)行剖析,，傳授國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的保密知識(shí)，內(nèi)容貼近行政機(jī)關(guān)及市法制辦工作實(shí)際,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和掌握保密知識(shí)和保密法律法規(guī)對(duì)開展保密工作的重要性,，提出保密管理“十條禁令”，同時(shí)對(duì)保密文件和網(wǎng)絡(luò)信息的管控等工作提出具體要求,。

杜局長(zhǎng)的專題講座具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性,，給參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)及干部職工上了一堂高水平的保密知識(shí)培訓(xùn)課。大家進(jìn)一步增強(qiáng)了在新形勢(shì)下做好保密工作的責(zé)任感和使命感,，同志們紛紛表示,，在今后的工作中將牢記“保密就是保安全,、保密就是保穩(wěn)定”的理念，提醒自我時(shí)刻繃緊保密這根弦,，自覺(jué)遵守保密相關(guān)法律法規(guī),，守住保密工作底線，共筑堅(jiān)強(qiáng)的保密防線,。本次保密培訓(xùn)為今后規(guī)范和推動(dòng)市法制辦保密工作起到了很好的推動(dòng)作用,，對(duì)于提高全辦保密工作的整體水平具有重要意義,。

為了增強(qiáng)涉密人員保密意識(shí),，強(qiáng)化信息安全工作，不斷提升保密工作水平,，1月13日,，國(guó)網(wǎng)喀喇沁旗供電公司舉辦了保密知識(shí)培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)特邀資歷深厚的專工為廣大干部職工授課,。課上,，分別從保密工作基本知識(shí)、保密工作的重要性,、當(dāng)前保密形勢(shì)的分析,、涉密信息傳輸?shù)谋Ｃ芄芾怼⒅卮笊婷芑顒?dòng)的保密管理等方面進(jìn)行了生動(dòng)活潑,，內(nèi)容緊湊的講解,。并列舉了多起泄密事件，指出了當(dāng)前保密工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),，介紹了當(dāng)前竊密的種類,、手段、特點(diǎn)和工作中容易泄密的途徑,。

通過(guò)舉辦此次保密知識(shí)專題講座,，使該公司廣大員工認(rèn)清了形勢(shì)，增強(qiáng)了保密意識(shí),，提高了保密技能,，進(jìn)一步樹立了遵紀(jì)守法，保守秘密的思想理念,，加深了對(duì)國(guó)家機(jī)密,、公司商業(yè)秘密、員工保密注意事項(xiàng)等知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解,，夯實(shí)了該局保密工作基礎(chǔ),。廣大干部職工紛紛表示，作為國(guó)網(wǎng)公司的一員,，在做好本職工作的同時(shí),，將認(rèn)真遵循公司相關(guān)保密規(guī)定,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟社會(huì)發(fā)展形勢(shì),，切實(shí)做好保密工作,，為企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展做出積極努力。

為提高全局民警,、工勤,、輔警公安網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)，避免失泄密事件的發(fā)生,，20xx年11月21日至24日,，鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣公安局通過(guò)全局大會(huì)集中學(xué)習(xí)、黨支部和局屬部門分組學(xué)習(xí)的方式,，組織全局民警,、工勤、輔警進(jìn)行了公安信息網(wǎng)絡(luò)安全和保密基礎(chǔ)知識(shí)教育培訓(xùn),。

據(jù)介紹,，培訓(xùn)主要針對(duì)民警數(shù)字證書的安全使用，以及公安信息網(wǎng)“一機(jī)兩用”,、“四個(gè)嚴(yán)禁”,、“八條紀(jì)律”、“涉密載體管理規(guī)定”,、“公安網(wǎng)設(shè)備入網(wǎng),、退網(wǎng)、維修管理規(guī)定”等制度進(jìn)行了強(qiáng)化學(xué)習(xí),，并通過(guò)實(shí)際案例,，向民警、工勤,、輔警講解了各類違規(guī)查詢公民個(gè)人信息,、下載游戲軟件、聊天軟件所帶來(lái)的危害及嚴(yán)重后果,。

鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣公安局副局長(zhǎng),、“保密辦”主任馮筆斌就進(jìn)一步做好保密工作提出要求：要強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，真正讓“保密工作無(wú)小事”理念入腦入心;抓好部門內(nèi)部的日常教育和管理,，教育引導(dǎo)民警和協(xié)勤人員做好計(jì)算機(jī),、手機(jī)及微信、微博朋友圈的保密管理;落實(shí)工作責(zé)任,，各部門要加強(qiáng)隊(duì)伍管理,，嚴(yán)格落實(shí)一崗雙責(zé)，認(rèn)真開展自查工作,，確保公安工作中的國(guó)家秘密,、警務(wù)工作秘密和公民個(gè)人信息絕對(duì)安全,。

學(xué)生會(huì)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇四

公司或單位不時(shí)都會(huì)召開培訓(xùn)會(huì)，那么下面是本站精心給大家分享的關(guān)于召開培訓(xùn)會(huì)的會(huì)議通知,，希望對(duì)大家有幫助,。

各學(xué)院、各部門：

20xx年12月18日(周四)下午15:30

圖書館報(bào)告廳

1,、請(qǐng)各單位認(rèn)真組織相關(guān)人員參加培訓(xùn);

3,、請(qǐng)參會(huì)人員15:20前到達(dá)會(huì)議地點(diǎn)。

辦公室,、組織部

20xx年12月17日

各相關(guān)校外學(xué)習(xí)中心：

各相關(guān)校外學(xué)習(xí)中心的教學(xué)主管及教務(wù)工作人員,，每學(xué)習(xí)中心派2人(各校外學(xué)習(xí)中心參會(huì)名單詳見附件一)

報(bào)到時(shí)間：20xx年11月17日～11月19日(17日?qǐng)?bào)到，19日參觀)

聯(lián)系人及電話：楊電話：

報(bào)到地點(diǎn)：神隆大酒店會(huì)議廳(高新開發(fā)區(qū)勞動(dòng)南路14號(hào))

培訓(xùn)時(shí)間：20xx年11月18日上午9:00

培訓(xùn)地點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院302會(huì)議室

注：1.本次會(huì)議不收取會(huì)務(wù)費(fèi);

2.住宿費(fèi)及差費(fèi)自理,。

望各校外學(xué)習(xí)中心安排好工作,，準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)會(huì)議,。

工業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

二0xx年十一月十四日

各中小學(xué)(含民辦學(xué)校,、中職學(xué)校)：

20xx年2月23日(星期四)上午9：00。

xx區(qū)教委二樓會(huì)議室

各中小學(xué)(含中職學(xué)校)分管科技工作的副校長(zhǎng)和1名科技教師,。

聯(lián) 系 人：譚

聯(lián)系電話：

郵 箱：@

附件：市級(jí)科技模型大賽比賽規(guī)則

xx市xx區(qū)教育委員會(huì)

二0xx年二月二十一日

學(xué)生會(huì)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇五

我參加了進(jìn)修學(xué)校組織的綜合實(shí)踐,、地方校本專兼職教師培訓(xùn)會(huì)，使我加深了對(duì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解和把握,，為今后有效開展“以學(xué)為主,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)活動(dòng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

一是先學(xué)后教,，學(xué)生帶著教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，有目標(biāo)的進(jìn)行預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，初步掌握教材基礎(chǔ)知識(shí),，暴露學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的疑難問(wèn)題,，教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況采取探究、合作,、交流等教學(xué)方式啟發(fā)點(diǎn)撥,，或規(guī)范學(xué)生不準(zhǔn)確的表達(dá)，或解答學(xué)生疑惑問(wèn)題,，或糾正學(xué)生錯(cuò)誤理解,。

二是以學(xué)定教，課堂教學(xué)必須遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,，以科學(xué)學(xué)習(xí)方法為綱要,，以發(fā)展學(xué)生思維、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力為主線,，以學(xué)生素質(zhì)得到充分發(fā)展為目標(biāo),，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需求,、學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方式，合理確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,，靈活調(diào)整課堂教學(xué)方法,，把教師“教”的思路和學(xué)生“學(xué)”的思路動(dòng)態(tài)融合。

三是多學(xué)少教,，把課堂時(shí)間和課堂空間還給學(xué)生,，把思維過(guò)程還給學(xué)生，課堂教學(xué)考慮學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”,，學(xué)生已經(jīng)掌握或通過(guò)自主學(xué)習(xí)能夠掌握的知識(shí),，要少教甚至不教；學(xué)生處于“憤”,、“悱”狀態(tài)的問(wèn)題必須教,；學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容生疏，沒(méi)有相關(guān)知識(shí)積累和生活體驗(yàn)的,，要多教,。

四是以學(xué)論教，課堂教學(xué)更多的關(guān)注學(xué)生做,、說(shuō),、想、學(xué),、感,，從學(xué)生在課堂上如何討論、如何交流,、如何合作,、如何思考、如何獲得結(jié)論及其過(guò)程等等行為表現(xiàn),，評(píng)價(jià)課堂教學(xué)成敗,，反思課堂教學(xué)。大家還就校本和地方課在教材的使用,、教案的設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)實(shí)施過(guò)中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行了熱烈的交流和討論,，教研員希望大家以琿教博客為平臺(tái)，參與圈內(nèi)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴,，深入研究“以學(xué)為主,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)活動(dòng)。

培訓(xùn)時(shí)間雖短,，但大家收益不少,。實(shí)施“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)，是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”,，“辦好人民滿意教育”的重要舉措，也是提升教師隊(duì)伍素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要,。我要加大課堂教學(xué)改革研究力度，努力探討“以學(xué)為主,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式,，讓我的課堂真正煥發(fā)生命活力。

學(xué)生會(huì)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇六

炎炎酷暑,，為期十天的培訓(xùn)即將落下帷幕,。通過(guò)這次的技能培訓(xùn)，我們收獲頗多,，同時(shí)也深刻的體會(huì)到教師是一個(gè)神圣的職業(yè),，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易,，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不容易的,。這次技能培訓(xùn)主要給我們們安排了三方面的內(nèi)容，分別是舞蹈,、繪畫與聲樂(lè),。

我們們擔(dān)負(fù)的是教育起點(diǎn)的重任,，我們們需要激發(fā)孩子在各方面的潛能,，那么首先就要求我們們教師能夠多才多藝。這不禁讓我們想起了關(guān)于教育的一句名言：要給孩子一杯水,，那么你就要裝備一桶水,。事實(shí)也確實(shí)如此，所以,，作為我們們教師,，不但要會(huì)說(shuō)，而且還要會(huì)畫,、會(huì)唱,、會(huì)跳，只有這樣,，才能更好的啟發(fā)每一個(gè)孩子,。通過(guò)這次的舞蹈培訓(xùn)更加扎實(shí)了舞蹈的基本功。雖然以前在學(xué)校也學(xué)過(guò),，但是由于較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練習(xí),，一些舞蹈的基本動(dòng)作也有些生疏了。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，把從前丟棄的東西重新?lián)炱饋?lái)了,，這無(wú)疑是一件可喜可賀的事情了,。

這次培訓(xùn)不僅學(xué)習(xí)了舞蹈的基本動(dòng)作，還在這個(gè)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了編舞技法,。我們覺(jué)得以后的教師生涯中是非常收益的,。在幼兒園的各種活動(dòng)中，舞蹈是不可或缺的,，然而舞蹈的編排無(wú)疑是一項(xiàng)重要的工作,。培訓(xùn)中，我們們還學(xué)習(xí)了有關(guān)舞蹈教學(xué)的理論知識(shí),，包括幼兒舞蹈各年齡段的目標(biāo),，幼兒舞蹈教學(xué)的實(shí)施途徑和主要內(nèi)容等。這樣的理論學(xué)習(xí)使我們們能夠在今后的工作中更加的得心應(yīng)手,。

在聲樂(lè)培訓(xùn)方面,，同樣讓我們受益匪淺。這幾天的培訓(xùn)中我們接觸了很多關(guān)于樂(lè)理方面的知識(shí),，其實(shí)在上大學(xué)的時(shí)候都學(xué)過(guò)只是在畢業(yè)之后就沒(méi)再溫習(xí)現(xiàn)在提起來(lái)已經(jīng)有些陌生了,，因此我們深深的感觸到凡事就怕“認(rèn)真”二字。我們?nèi)绻谝院蟮娜兆永锩刻鞙亓?xí)一些,，天長(zhǎng)日久那將是一個(gè)很大的收獲對(duì)自己也將是很大的一筆財(cái)富,。南中路幼兒園老師的示范讓我們目不暇接，在他手中簡(jiǎn)單的一首小曲,，子搖身一變就成了很悅耳動(dòng)聽的天籟之音可見平時(shí)我們們會(huì)的那些簡(jiǎn)單的伴奏方,，法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠的，我們們要不停的學(xué)習(xí)新知識(shí)與新技巧,，來(lái)提高個(gè)人的總體能力及水平,，現(xiàn)在知道自己的不足了，就應(yīng)該付出行動(dòng)不要光說(shuō)不練,，平時(shí)自己就可以,，找一些小曲子先考慮一個(gè)合理的指法，然后再配上動(dòng)聽的伴奏,，一首曲子也可以,，嘗試多種伴奏類型，我們想這樣不停的練習(xí)對(duì)提升自己會(huì)有很大幫助的,。

在繪畫培訓(xùn)方面,，我們也收到了很大的啟發(fā)。整個(gè)美術(shù)培訓(xùn)中解放路幼兒園的,，老師從幼兒園的色彩基礎(chǔ),、泥工活動(dòng),、剪紙活動(dòng)及新材料炫彩棒的使用四大方面，進(jìn)行詳細(xì)的介紹,。培訓(xùn)過(guò)程中,，老師通過(guò)理論講解和操作相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐使我們,，們對(duì)介紹的幾種美術(shù)形式有了一定的了解,；通過(guò)幼兒繪畫作品的欣賞，使我們感受到兒童畫應(yīng)有氣息：色彩的絢爛,、獨(dú)特的想象,、稚拙的筆觸；解幼老師的講座使我們感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造,，美術(shù)教學(xué)應(yīng)該是愉悅的表現(xiàn),、靈性的躍動(dòng)。

此次培訓(xùn),，主要包括手工活動(dòng)在幼兒教育中作用,、手工活動(dòng)各方面注意環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)實(shí)施步驟,、用心感受兒童畫等方面,。通過(guò)此次培訓(xùn)，幫我們樹立了全新的理念,，作為教師,，要一切從孩子興趣出發(fā)，把培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和豐富的想象力,，作為主要目標(biāo),，通過(guò)各種材料提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。

通過(guò)本次培訓(xùn),，我們意識(shí)到在美術(shù)活動(dòng)中,，尊重幼兒個(gè)性的重要性。教師應(yīng)具,，有敏銳的眼光和洞察力，正確地引導(dǎo)幼兒去感受美,、創(chuàng)造美,。及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的奇思妙想、好奇心,，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的興趣傾向及思維的閃光點(diǎn),，讓每個(gè)幼兒，在原有的水平上都得到有效的提高,。教師的及時(shí)鼓勵(lì)應(yīng)貫穿于整個(gè)活動(dòng)的始終,，如討論作畫方法時(shí)需要及時(shí)肯定與表，有新思路、新方法的幼兒,，在講評(píng)過(guò)程中引導(dǎo)同伴相互探討,，發(fā)現(xiàn)別人有利于自己的長(zhǎng)處。

十天的技能培訓(xùn)結(jié)束了,，但留給我們的確實(shí)深深的回憶,，是一筆寶貴的財(cái)富。通過(guò)這次的培訓(xùn),，我們理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng),，更好的幫助幼兒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎么樣來(lái)促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善,。在以后的幼兒園教學(xué)中，我們本著這個(gè)目標(biāo),，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心,，讓幼兒更好的子學(xué)中玩,，玩中學(xué)。

學(xué)生會(huì)培訓(xùn)會(huì)議總結(jié)篇七

大家上午好:

為準(zhǔn)確把握統(tǒng)編教材的編寫思路,、結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，根據(jù)市教育局的安排，20__年10月29日至31日,，我有幸參加了20__年晉城市鄉(xiāng)村學(xué)校教師能力提升培訓(xùn),。浙江省長(zhǎng)興縣教育研究中心的沈莉校長(zhǎng)和國(guó)家特級(jí)教師莫晶老師對(duì)部編版小學(xué)語(yǔ)文教材作了深入的解讀和分享，令我受益匪淺,，收獲頗多,。通過(guò)此次培訓(xùn)，我進(jìn)一步了解和掌握了統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材的發(fā)展方向和目標(biāo),，認(rèn)識(shí)到在以往教學(xué)中存在的不足之處,。作為一名剛剛?cè)肼毑痪玫男W(xué)語(yǔ)文教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題,，但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的,。

作為一名教師,，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新,。沈莉教授講解的《尋找適合兒童的字詞教學(xué)》對(duì)我的觸動(dòng)頗深,。由于我所帶的地區(qū)屬于偏遠(yuǎn)山區(qū),，學(xué)生少，所以我擔(dān)任了一二年級(jí)復(fù)式班的語(yǔ)文教師,，說(shuō)實(shí)話,，真是小馬過(guò)河頭一次，只能摸著石頭過(guò)河,，通過(guò)沈莉教授的講解,，我對(duì)一二年級(jí)的教材有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，沈莉教授也帶來(lái)了適合兒童教學(xué)的教學(xué)策略三法,。策略一,，要正確解讀，摸清學(xué)情;教材解讀要到位,，設(shè)計(jì)預(yù)學(xué)單了解學(xué)情,，教材每個(gè)單元的篇章頁(yè)、課后習(xí)題,，識(shí)字要做到歸類識(shí)字;策略二,，確定重難點(diǎn)，多種方法識(shí)字,，音形義相結(jié)合,，析字理，強(qiáng)化偏旁的字理意識(shí),，做到教一個(gè)得一串,，關(guān)注語(yǔ)用，鏈接生活,，勾連識(shí)字;策略三,，適時(shí)總結(jié)，當(dāng)堂鞏固,，鞏固的方式多元化,，編兒歌鞏固，復(fù)現(xiàn)鞏固,，練習(xí)鞏固,，正確書寫。沈莉老師的講座于我而言,，如同及時(shí)雨般,，指明了我在今后教學(xué)的方向，具有很強(qiáng)的可操作性,，相信通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐會(huì)有很好的效果。

總之,，通過(guò)這三天的培訓(xùn),，我開闊了視野,，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想,，從思想上受到了極大地鼓舞,，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用。不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,。”在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。