作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

小學生疫情防控心理疏導主題班會教案設(shè)計篇一

我坐在沙發(fā)上,，翻看著那些駭人聽聞的新聞，媽媽嚴肅地說：“我聽新聞?wù)f,，政府建議人們待在家里，盡量不出門,。〞我說：“那我宅在家還是為社會做奉獻呢!“媽媽說：“你看看這篇文章,。〞我接過一看，講的是生命在于運動,，就算是疫情期間也要堅持鍛煉身體,。這可怎么辦呢母命難違,，無奈，只好去跑步了,。沉睡多年的跑步機終于派上用場了,。

跑步是一項生命的運動，健康的舞蹈,。也許是我體力不支，才跑了一會就累得氣喘吁吁,，剛想按下暫停鍵，又想到還沒跑完呢,，一定要堅持!

我突然想到,這次疫情不就像跑步嗎這是一個艱難的過程,，會遭遇一次次的磨難,，但只要我們不放棄，這場疫情防控攻堅戰(zhàn)就一定能取得最終勝利!

是啊,，經(jīng)過一段漫長而難熬的時光，抗肺炎的“戰(zhàn)斗“終將結(jié)束,，

回想往夕,，人們不也是同樣攻克了抗病毒的難關(guān)嗎比方說非典和天花,，事實充分說明了“人定勝天〞的道理。所以在這里,，呼吁大家，如果這次我們能夠戰(zhàn)勝疫情,，也希望大家能夠關(guān)愛野生動物，和野生動物和平共處。

面對日益嚴峻的新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作,，黑龍江省慶安縣街道社區(qū)層層壓實防控工作責任，細化實化防控舉措,，念好“清、護,、巡、宣〞四字訣,，扎實推進聯(lián)防聯(lián)控工作落實,。

念好“清〞字訣，做到情況掌握明了,。疫情發(fā)生后,，該縣街道黨工委迅速響應,，立即成立由黨工委書記為組長的疫情防控領(lǐng)導小組，12個社區(qū)共成立60個摸排小組對縣城所有住戶進行地毯式排查,，實行臺賬式管理，掌握動態(tài)情況,，做到無死角、全覆蓋,。對武漢史返鄉(xiāng)人員，做到返鄉(xiāng)時間,、務(wù)工地點、乘坐交通工具信息,、是否發(fā)熱等情況“四個清楚〞,。

念好“護〞字訣,，做到聯(lián)防聯(lián)控包保。針對疫區(qū)返鄉(xiāng)人員進行重點“幫護〞,，實施居家醫(yī)學隔離舉措，落實公安,、衛(wèi)健、街道,、社區(qū)“4+n〞聯(lián)防聯(lián)控模式，每名重點人員,，安排1街道干部、1名社區(qū)干部,，1名醫(yī)護人員，1名公安干警進行跟蹤包保,，每日上門跟蹤監(jiān)測健康情況,。注重關(guān)心關(guān)愛,，強化心理引導，隔離期間,，盡其所能解決其生活上的各種困難，并進行有效心理疏導,，減輕心理負擔，真正做到身體與心理雙重守護,。

念好“巡〞字訣,，做到全面監(jiān)管無死角,。落實網(wǎng)格化防控制度，將縣城區(qū)域劃分為60個網(wǎng)格,，以社區(qū)為單位，對轄區(qū)內(nèi)超市、衛(wèi)生所,、

藥店、便利店等重點場所開展地毯式巡察,，確保巡察到位全覆蓋，并對小區(qū)樓道,、電梯等重點場所進行集中消毒,。對轄區(qū)內(nèi)ktv,、酒(飲吧、網(wǎng)吧,、餐飲飯店及文化活動室、日間照料中心等場所全部關(guān)停,，逐一勸解群眾取消聚會,，共勸退宴席,、聚餐、集會370余場次,，勸退率100%。

念好“宣〞字訣,，做到正面輿論引導。持續(xù)做好對群眾的宣傳引導,，印制疫情防控宣傳單2萬余份，逐戶發(fā)放,，在小區(qū)明顯位置張貼,、懸掛疫情防控宣傳標語,、條幅180余處(副，各社區(qū)每天發(fā)布人民日報等官方媒體關(guān)于疫情的報道;在社區(qū)門口設(shè)置宣傳“小喇叭〞,，輪流播放有關(guān)疫情防控音頻、通知、公告等內(nèi)容,，將疫情防控政策及防護知識及時傳播到千家萬戶,，讓“小喇叭〞起到疫情防控宣傳“大作用〞,，切實營造全民防控的良好氣氛。

近日,，在抗“疫〞一線有這樣一個“暖心〞鏡頭。在村組的一處交通衛(wèi)生檢疫站,，來往的車主和村民只需掏出,，掃描張貼的村組進出登記二維碼,，便可自行錄入個人信息，快速有序通過,。這是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織干事看到村干部、黨員志愿者們冒著嚴寒,、雙手凍得通紅還在進行外來車輛,、人員登記,、檢測體溫等工作后，急中生智想出來的“新點子〞,。“掃一掃〞不僅有效防止了共用紙筆,、人群密切接觸等易感風險,，還極大提高了防控登記工作效率,，切實減輕了基層一線工作人員的負擔。

危難之處見真章,，斗爭絕境現(xiàn)精神。當前,，能不能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn),，是對全黨同志尤其是各級領(lǐng)導干部素質(zhì)和能力的一次“大

考〞，也是鍛煉考驗,、考察識別干部的“應急測驗〞,。在與新冠肺炎的“近身戰(zhàn)〞中,，只有開掘更多有“擔當〞、有“情懷〞,、敢“斗爭〞的“能兵強將〞，人民群眾才能獲得更多“貼心人〞,，得到更強“主心骨〞,，才能更好更快地打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

在戰(zhàn)“疫〞中檢驗“疾風知勁草,，烈火見真金〞的忠誠擔當?！笆善埔?，而不可奪堅;丹可磨也,，而不可奪赤,。〞疫情防控阻擊戰(zhàn)是當前最重要的工作，各級干部在戰(zhàn)“疫〞中的實際表現(xiàn),，無疑也是組織部門識別評價其政治素質(zhì),、宗旨意識,、全局觀念、駕馭能力和擔當精神的重要依據(jù),。越是困難大、矛盾多的地方,，越是形勢嚴峻,、情況復雜的時候，越能練膽魄,、磨意志,、長才干,。面對來勢洶洶的疫情，廣闊黨員干部頭腦要特別清醒,、立場要特別堅決，牢牢把握正確方向,，方能入火海而不退縮、遇煙霧而不迷失,。答好戰(zhàn)“疫〞大考，不能靠標語和口號,，只有政治過硬,、本領(lǐng)高強才能跑得贏時間,、與病魔較量，才能在將來更艱險,、更復雜、更殘酷的斗爭中站穩(wěn)腳跟,、贏得主動,。在戰(zhàn)“疫〞中檢驗“茍利國家生死以,，豈因禍福避趨之〞的為民情懷,。

當前,，疫情防控阻擊戰(zhàn)還在繼續(xù),，疫情防控形勢依然嚴峻。群眾需要什么樣的干部,，疫情防控需要什么樣的干部,，這是我們在戰(zhàn)“疫〞中評價干部的標準。疫情無情人有情,，把疫情防控阻擊戰(zhàn)作為檢驗廣闊干部的“試金石〞，試的是迎戰(zhàn)斗志,，驗的是干部情懷。一個真正把人民群眾的生命平安和身體健康放在第一位的干部,，才愿用自己的汗水和牽掛化作抗擊疫情的“刀槍〞,，給予群眾更多的平安感和幸福

感,。在抗擊疫情的關(guān)鍵時刻，“夸夸其談〞打不了勝仗,，“花拳繡腿〞只會敗下陣來，只有情系于民,，發(fā)揚不畏艱險,、無私奉獻的精神,，才能當好群眾的貼心人和主心骨。

在戰(zhàn)“疫〞中檢驗“暮色蒼?？磩潘桑瑏y云飛渡仍沉著〞的斗爭精神,。

和平年代雖然沒有硝煙，但同樣有考驗,、有戰(zhàn)場,。風險挑戰(zhàn)不可怕,，可怕的是沒有斗爭意識、斗爭精神,、斗爭魄力。疫情的蔓延,，正是廣闊黨員干部接受考驗的時刻,。不管在哪個崗位、擔任什么職務(wù),，都要及時掌握疫情、及時采取行動,，既當“指揮員〞,、又當“戰(zhàn)斗員〞,，培養(yǎng)和保持頑強的斗爭精神、堅韌的斗爭意志,、高超的斗爭本領(lǐng)，在防控疫情的嚴峻斗爭中經(jīng)受住考驗,。要始終保持共產(chǎn)黨人敢于斗爭的自覺和膽魄,，拿出直面風險挑戰(zhàn)的勇氣,，激揚越是艱險越向前的豪氣，挺身而出,、沖鋒在前，攜手并肩戰(zhàn)勝疫情,。

小學生疫情防控心理疏導主題班會教案設(shè)計篇二

活動目標

1.了解什么是新冠狀病毒及其危害,。

2.大膽學念兒歌,，掌握保護自己的方法。

3.感受病毒無處不在,，激發(fā)其強烈的自我保護意識,。

活動準備

前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解,。

活動過程

1.小朋友們，這個新年你們是怎么過的呀,？跟往年有什么不一樣,？

（原來是有一種很厲害的病毒在找我們,，我們只能躲在家里過年,，它就是新冠狀病毒,。我們看不到它，但是在放大鏡下,，科學家發(fā)現(xiàn)這個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒,，一直寄生在野生動物身上,。）

2.偶然的機會，人接觸了野生動物,，所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎,？（觸摸,、唾液的飛沫等）

1.你們知道它會對我們造成多大的危害嗎,？

（人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會生病,，會發(fā)燒、咳嗽,、呼吸困難，有的人會病得很重,，甚至危及生命）

2.人們都是怎么保護自己的呢？你見過爸爸媽媽都用過哪些方法,？（待在家里、出門戴口罩,、勤洗手、多運動.....）

這個病毒很壞,，愛跟我們躲貓貓,，小朋友們可要待在家里保護好自己和家人,被它找到就麻煩了,。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法,，病毒就很難找到你們啦！

兒歌里的方法你們學會了嗎,？趕快去告訴你的爸爸媽媽,，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門,，不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦,！

兒歌《趕走病毒春滿地》

冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿,。

小朋友們齊努力,，病毒就會遠離你,。

不走親來不訪友，不去人多熱鬧地,。

爸爸媽媽來陪我,，親子時光好愜意,。

蔬菜水果要多吃，運動提高免疫力,。

打噴嚏，流鼻涕,，切莫粗心和大意,。

遮好口鼻講衛(wèi)生,，七步洗手需牢記。

咳嗽發(fā)熱和無力,，及時上報早隔離。

每日通風和消毒，趕走病毒春滿地,！

小學生疫情防控心理疏導主題班會教案設(shè)計篇三

1.讓學生借助視頻清晰的認識到新型冠狀病毒的危害,。

2.通過小組討論,，老師的講解使學生掌握正確的預防知識，注重個人衛(wèi)生,。

3.提高學生的防范意識，安全意識,。

使學生掌握正確的預防措施

加強學生的衛(wèi)生防控意識,，提高學生的自我保護能力,。

(一)談話導入：

同學們，過去的一段時間,，“新型冠狀病毒”肆虐了整個中國。因為它的易傳染性,，很多人不幸中招,，我們直到今天才能順利返回校園,。那同學們對它的認識到底有多少呢?今天我們就一起來深入了解一下。

(二)學習新型冠狀病毒的有關(guān)知識

冠狀病毒是一大類病毒,，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株,。常見癥狀有呼吸道癥狀,、發(fā)熱,、咳嗽、腎衰竭甚至死亡,。可在人與人之間傳播,。

(三)預防病毒,，我們這樣做,。

1.勤洗手并正確的洗手

①掌心相對，手指并攏相互搓擦

②手心與手背沿指縫相互搓擦,，交互進行

③掌心相對,，雙手交叉沿指縫相互搓擦

④雙手指相扣,?；ゴ?/p>

⑤一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行

⑥將五個手指尖并攏在另一個掌心旋轉(zhuǎn)搓擦,，交換進行

⑦螺旋式擦洗手腕，交替進行

2.主動防護

a.在自己咳嗽或打噴嚏時,，應用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全遮住，并將用過的紙巾立刻扔進封閉式垃圾箱內(nèi),，并洗手

b.注意保持家庭和班級開窗通風，加強空氣流通,，環(huán)境清潔

3.避免密切接觸

a.避免在未加防護情況下與養(yǎng)殖或野生動物近距離接觸

b.避免與生病的動物和變質(zhì)的肉接觸

c.避免與生鮮市場里的流量動物、垃圾廢水接觸

d.上下學的路上一定要戴口罩

4.良好安全飲食習

將肉和蛋類徹底煮熟食用,，處理生食和熟食之間要洗手。注意食物的多樣性,，粗細搭配、葷素適當,，多吃新鮮水果蔬菜，補充維生素與纖維素,，多飲水,。

小學生疫情防控心理疏導主題班會教案設(shè)計篇四

（一）活動背景

新年伊始,，一場突如其來的疫情席卷中國,，給全國帶來了嚴峻的挑戰(zhàn),。疫情當前，舉國同心,。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，各行各業(yè)的人挺身而出,，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長城,。他們用犧牲自我的精神,，負重前行,，書寫大愛詩篇，譜寫感天動地的生命贊歌,。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護生命,。作為小學生，我們應該學習英雄的精神,，努力學習知識,，不斷增強本領(lǐng),，成為國家的有用之才！

（二）活動對象

小學高年級學生

（三）活動目標

1.通過音頻,、視頻、圖片讓同學們認識何為英雄,。

2.激發(fā)學生向英雄學習的熱情,，引導學生悟懂英雄精神,。

3.讓學生明確自身的責任和努力的方向。

（四）活動過程

1.激情導入,，點明主題

師：孩子們,，一場突如其來的疫情，讓我們經(jīng)歷了一個不一樣的春節(jié),，經(jīng)歷了一個超長版的宅家假期，經(jīng)歷了一種特殊的學習方式――居家網(wǎng)課,。特殊時期,，特殊學習,，讓我們一起進入今天的特殊班會課，這節(jié)班會課的主題是――《英雄,向您看齊》,。

2.認識英雄

（1）釋義英雄

師：春天已至,，希望在前,，我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢,，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對疫情,，全國動員,，全民參與,，團結(jié)一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團結(jié)行動力,。中國的方法被事實證明是成功的,！新冠肺炎全球多點暴發(fā)并擴散蔓延,，意大利徹底炸開，疫情徹底失控,。世衛(wèi)組織專家說：“中國為世界樹立了標準。各國應借鑒中國疫情防控經(jīng)驗,?！?/p>

師：在他們身上,，我理解了什么是英雄,？英雄具有哪些精神品質(zhì),？（播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》）

師：英雄是愛祖國、勇敢,、有責任,、有擔當,、無私忘我，不辭艱險,，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人,。

（2）話英雄

(出示圖片：鐘南山,、李蘭娟,、王春天、汪勇……）

師：在這次抗疫戰(zhàn)爭中,，有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線，無數(shù)的醫(yī)務(wù)人員,，主動請纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線,。是他們這些逆行者的苦苦堅守，換來我們大多數(shù)人的歲月靜好,。他們是――真正的英雄,！

（3）尋英雄

師：孩子們,，在我們身邊也有默默奉獻的英雄，讓我們一起來尋找吧,。

（出示圖片：交警、工人,、環(huán)衛(wèi)工人,、快遞員、教師……）

師：他們平凡普通,，卻有著不平凡的擔當；他們默默無聞,，卻有著一心為民的情懷,；他們無私奉獻,，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個時代的英雄,，他們是我們學習的榜樣。

3.英雄榜樣踐行方向

師：孩子們,，在這次抗疫戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護生命,！我從他們身上看到了奉獻精神,，看到了愛國情懷，更看到了中國力量,。親愛的孩子們,，少年強,，則國強！祖國的希望在你們身上,，作為一名新時代的少先隊員，我們應該怎樣做呢,？

4.拓展

師：孩子們,，祖國守護了我們,，我們要報效祖國！希望你們向英雄學習,，把愛國情,、強國志、報國行融入到學習中,、生活中，努力成長為有知識,、有品德、有作為的新一代接班人,。我們今天的微班會到此結(jié)束,。