工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班 幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班下學(xué)期篇一

我班共有幼兒38人,，其中女孩22人,，男孩16人。經(jīng)過半學(xué)期的幼兒園中班生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子在各方面都有了很大的提高,，幼兒的學(xué)習(xí)積極性有了明顯的進(jìn)步，大多數(shù)幼兒對新奇的事物有求知的欲望,，孩子們還能動手動腦,，完成一個個的手工制作，但個別幼兒在細(xì)節(jié)處理上有一定困難,，我都會細(xì)心的引導(dǎo),。幼兒對唱歌.繪畫.英語有一定的興趣，大多數(shù)幼兒能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

俗話說:'無規(guī)矩不成方圓',。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

我們在學(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī):在如廁.喝水等方面遵守秩序,，上課時不亂搶話.舉手回答問題等,。從整體上講，幼兒的進(jìn)步還是很大的,。在平時各科教學(xué)中,，幼兒的常規(guī)都還不錯,，雖有新來的小朋友，剛來時影響了整體秩序,，但他們的適應(yīng)能力很強(qiáng),，很快融入了我們的集體生活。生活中我們注重科學(xué)安排幼兒的一日生活,，注重在生活中對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然我班孩子的交往意識提高了,，開始和小伙伴交流了,，但是在自由休息的時候，總是有很多小朋友自我約束能力不高,，有搶話.吵架.打架的現(xiàn)象,，我們想了好多辦法，但是效果不是很好,，這是我們應(yīng)該重視的問題,。

我們在日常生活中本著:'給我自己種子，還你一棵大樹'的宗旨,。盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個細(xì)節(jié)上去照顧他們，教育他們,，使幼兒的自理能力逐步提高,。在注重保教工作的同時，我們多形式,，多途徑地開展家園工作,，通過電話.家訪等形式，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況及時和家長聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合，使幼兒不斷進(jìn)步,。

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出‘幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位’,。幼兒園里無小事，安全責(zé)任重于泰山,，我們盡量排除身邊存在的一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,，是孩子們安安全全.快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

一個班的工作能否得到順利開展，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長的支持和理解,。家長工作是教學(xué)之中的重中之重,，幼兒年齡小，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免的,，我們召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育工作等方面的情況,，對家長配合幼兒園工作提出要求,，利用qq和家長溝通，家長想了接孩子的情況可以利用晚上的時間和老師網(wǎng)上溝通,。孩子平時的表現(xiàn)和一些活動情況都上傳到網(wǎng)站,，家長可以及時的觀看幼兒在園表現(xiàn)。

回顧這一學(xué)期的工作,，我盡力去完成,，在取得成績的同時，我們也看到了不足之處,，如:在班級管理上還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),，還有聽之任之的現(xiàn)象，個別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),，班主任的工作細(xì)碎而繁瑣,，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電,，提高自身素質(zhì),，努力完善自己相互配合，爭取使自己的工作更上一層樓,。

幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班 幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班下學(xué)期篇二

好的習(xí)慣是一種財富,，是成就孩子一生的秘密武器。這種習(xí)慣是靠一點一滴長時間積累和培養(yǎng)起來的,。個人在集體中學(xué)習(xí),，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),、作好準(zhǔn)備。為此,，我經(jīng)常利用班會課及平時加強(qiáng)常規(guī)教育,，明確校紀(jì)班規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的意識,，鞏固學(xué)生良好習(xí)慣,。

1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班級公約,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,，變被動的各種要求為主動的行為,，促使學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

2,、課間紀(jì)律：良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。故而鼓勵學(xué)生多開展跳繩,、做游戲、下棋等既健體又安全的游戲,，隨時提醒學(xué)生要注意遠(yuǎn)離危險的活動和場地,。

3、衛(wèi)生方面：俗話說：“病從口入”,。良好的衛(wèi)生是身體健康的保證。為此,，我班在學(xué)生先做好個人衛(wèi)生：衣著整潔,，做好三勤(課桌勤清，物品勤擺,，兩操勤做)的基礎(chǔ)上;再做好班級衛(wèi)生：每天中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

4,、環(huán)境布置：完善教室布置,，美化教室環(huán)境,，定時更換黑板報

班干部是班級的核心力量，為此在開學(xué)時,，讓學(xué)生自主選出得力的,、威信高的班干部，同時小組長不斷輪換,，充分發(fā)揮學(xué)生相互教育,，自我教育的作用。讓學(xué)生中的一些問題在輪值中得以解決,，努力把班級集體建設(shè)的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我教育能力形成的過程,。重視對后進(jìn)生的輔教工作，針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點形成學(xué)習(xí)互助小組,，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

對于學(xué)校組織的各種活動和比賽,，我都會帶領(lǐng)學(xué)生全心投入,。因為通過活動或比賽,，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升,，使他們能更好地學(xué)習(xí),。我班姜天奇、單蘭婷,、李樂樂代表學(xué)校參加區(qū)運動會獲得好名次,，為學(xué)校爭光。

作為班主任,，我除了做好校內(nèi)的教育,、管理工作外，還注意做好校外的工作,，充分利用好家校信息平臺,，配合科任老師及時與家長協(xié)調(diào)溝通，架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁,，使兩方面通力合作,、齊抓共管，使學(xué)生在老師和家長的共同監(jiān)督之下,，積極健康地發(fā)展,。

通過班級博客，更是將學(xué)校和家庭緊密結(jié)合起來,。在我們的班級博客這個網(wǎng)絡(luò)平臺里,，不僅有我們開展各類活動的珍貴照片，還有我們的資源共享(有學(xué)習(xí)資料,，有同伴間的親情問候……),，使家長能及時了解我們的班級生活，為孩子們記錄下成長的足跡,。

這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié),，也是我?guī)н@個班以來堅持所做的一些工作。雖然工作中還存在著一些不足,，但在今后的工作中我會繼續(xù)吸取更多的班主任工作經(jīng)驗,，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生,，用熱情對待生活,，將我的工作做得更好，為培養(yǎng)新時代接班人而努力!

幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班 幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班下學(xué)期篇三

反思一個學(xué)年的工作,，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種感覺,，當(dāng)你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實在是讓人感嘆時間的飛逝,。可是細(xì)細(xì)品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體,、游戲生活,。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯,。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)年工作做如下小結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

二、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。

四,、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。

4,、工作上加強(qiáng)互動，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

五、存在不足

1、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學(xué)期的工作中力爭做到今日事今日完成,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六,、今后工作規(guī)劃

1、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。

2,、珍惜教學(xué)機(jī)會,，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí),。

以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班 幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班下學(xué)期篇四

在熱鬧的鞭炮聲漸起的時候,我們知道,一學(xué)年又接近尾聲了,?；仡欉@學(xué)年的工作,可謂緊張、繁忙而又充實!我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了,但是再忙碌的工作有開心的時候也有沮喪的時候,其中有苦但更多的是甜,。無論在教育教學(xué),還是在家園聯(lián)系,、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié):

一個良好的班級常規(guī),在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用,幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,活動的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī),保證各項活動順利地開展,這是我們在開學(xué)初就思考的問題,。常規(guī)管理中,一些特殊的孩子更需要老師的關(guān)心。如江志洋,、張漩小朋友比較調(diào)皮,行動比較自由,愛和別人唱反調(diào),。我們一方面在日常生活中特別留意他,對他嚴(yán)格要求,另一方面也及時地表揚他上課認(rèn)真聽講。所以一學(xué)期來,他們的進(jìn)步很大,。尤其是在上課時,不再故意影響他人了,而且能積極舉手發(fā)言了,。班級常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

本學(xué)期,區(qū)域活動中,我們開設(shè)了如下一些活動區(qū)：數(shù)學(xué)區(qū),、英語區(qū),、閱讀區(qū)、探索區(qū),、美工區(qū)等,。在區(qū)域活動中,材料的投放是相當(dāng)重要的,直接關(guān)系著活動的開展。我們在材料的投放上做到以下幾點:一是與主題活動或教學(xué)活動的開展同步,有時作為主題活動的先行軍,有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù),。二是讓幼兒一起來收集材料,。如探索區(qū)里,小朋友從家中帶來了各種各樣的拼圖等。平時在家里正愁沒有人陪著玩,。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂,。再如一些紙制品,象牛奶盒、餅干盒等各種盒子放在建構(gòu)區(qū)里,。

本學(xué)期,我們有一項重大的任務(wù)——迎接市示范驗收環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一大重頭戲,為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,也是教師、幼兒,、家長共同的責(zé)任,。在環(huán)境的布置上,我們花了大量的精力,找資料,到姐妹園參觀,每天老師們查閱資料,加班加點的布置教室環(huán)境,讓空白的墻有了顏色和內(nèi)容。通過這次的驗收,使我們了解到環(huán)境的布置必須體現(xiàn)讓幼兒成為環(huán)境的主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

本學(xué)期,我們開展了各種各樣的活動,使幼兒在各方面都得到了鍛煉,在體操比賽中,我班幼兒的表現(xiàn)也很出色,。孩子們的自理能力都比較強(qiáng),能自己的事情自己做。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。溝通方式很多,我們做了以下工作:

1,、注重溝通的實效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意,。平時，熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。

2,、利用多種媒介與通訊手

2段,做到經(jīng)常性和簡潔性,。我們認(rèn)真辦好每一期家長園地,發(fā)放成長冊,為彼此更容易交流,兩位教師將手機(jī)號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長。

3,、班級中有什么需要家長幫忙的地方,家長們總是竭盡所能的給予幫助,給我們的教學(xué)活動提供了很大的幫助。

4,、發(fā)信息向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解班內(nèi)課程特點,以上這些的努力付出,也換來了家長的信任,我相信在今后的日子里,家長工作會做得更好,。

詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,孕育著祖國的花朵,?？粗⒆觽兛鞓返爻砷L和獲得的成功,我們心中蕩漾著說不出的喜悅。但我們還要繼續(xù)努力,只有通過不斷反思,、探索,、創(chuàng)新,才能更好地培養(yǎng)下一代,更好地再創(chuàng)輝煌。

幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班 幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班下學(xué)期篇五

一學(xué)年的工作結(jié)束了,，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,，我認(rèn)真的做好各項工作,，取得了良好的成績。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

本班是b二班,，共有幼兒46人,，其中男孩人，女孩1人,，經(jīng)過兩年的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知欲望也相對的增強(qiáng),，對唱歌,、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

幼兒已初步掌握了簡單的衛(wèi)生常識,，也形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但在獨立生活方面仍需加強(qiáng),。孩子們能做到飯前便后洗手,，早晚刷牙，不隨地吐痰,，能夠安靜的繪畫和看書,、寫字并保持正確的坐姿。會迅速有序的穿脫衣服,、鞋襪并能獨立的整理床鋪,。但有時漱口和進(jìn)餐前需要加強(qiáng)鍛煉和培養(yǎng)。

孩子能堅持自己的事情自己做,，愛勞動,，樂意為班級為小朋友服務(wù)?；顫婇_朗,、能分清好壞。和小朋友能友好相處,，能尊敬老人,、父母,、他人和老師。但在與同伴發(fā)生沖突時,，缺乏獨立解決問題的能力,，需加強(qiáng)和鍛煉這方面的能力。

在各種游戲中,，幼兒會自己分配角色并能夠自己制定規(guī)則,，獨立開展游戲活動，會用積木,、插塑等玩具進(jìn)行有個性的創(chuàng)作,，但在共同設(shè)計互相協(xié)作方面上有欠缺，需要老師不斷的引導(dǎo),。另外,，幼兒都有一定的表演欲望這需要老師不斷的給孩子們創(chuàng)造機(jī)會進(jìn)行培養(yǎng)。

優(yōu)化教學(xué)活動,，讓幼兒在探索中獲得快樂,。教學(xué)活動能有效地促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感等方面能力的發(fā)展,。好的教學(xué)活動能激發(fā)幼兒的探索欲望,。因此，在這學(xué)期的教學(xué)活動中,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，開展了形式多樣,、豐富多彩的活動,，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流,、探討及對工作的反思,，認(rèn)真制定修改計劃、教學(xué)活動,，從幼兒興趣出發(fā),，實施各項活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料,，引導(dǎo)幼兒主動探索,，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識?，F(xiàn)在,，孩子們的動手能力、觀察能力,、合作水平都有了很大程度的提高,。

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒們,，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施：

教師與家長形成教育合力,，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地,、及孩子入園,、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,，每月不定時的家訪，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),，更全面的掌握每個孩子的特點,。對于工作比較繁忙的家長，家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的最好方式,。有的家長非常留心孩子的一言一行,，但由于工作忙，與老師見面少,，他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實反應(yīng),，并向我提出一些問題？作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,，有時還向其他老師討教，爭取給家長最滿意的回報,。

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使寶寶安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,，不斷充電，提高自身素質(zhì),，努力完善自己,，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！

幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班 幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班下學(xué)期篇六

幼兒園中班上學(xué)年結(jié)束了,。這一學(xué)年,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識。現(xiàn)總結(jié)如下：

在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級中安排值日生及小助手,，并對幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時,，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,。

在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護(hù)自己,，愛護(hù)別人，避免危險事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期,，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒃鰷p衣服,，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子,。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注意做好班級的各項消毒工作,，加強(qiáng)對幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學(xué)會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多,。

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談,、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動,，思維敏捷等特點。體育活動中,，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了、拍打,、投跳,、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種拍球的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。這個學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動。

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù)、減數(shù),，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實物,，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減,，幼兒的數(shù)學(xué)得到較大程度的發(fā)展，有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會,，積極性也調(diào)動了起來,。學(xué)會目測和測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細(xì)致，通過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化,，從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感。

在老師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“磁鐵的特性”,、“彈性”,、“聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動手操作能力,，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術(shù)節(jié)活動開展,、唱歌等活動,，大大方面幼兒的技能進(jìn)步較大，如：剪,、折,、捏、粘貼等,，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫、流暢,，能較好的組織,、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”,，通過請小學(xué)老師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀,，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長配合,，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃,，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪,、電訪,，與家長交談，商討更積極有效的教育方法,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點,，通過家長問卷,、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長了解我們的活動,，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性,，家長們高興的參與到了我們的活動中來,，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。

如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長,、社區(qū)資源,，得到家長的大力支持，我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作,，讓孩子們體驗各種工作的辛苦,，我們還舉行了“系鞋帶比賽”、“詩歌”比賽,。在自然角活動中,，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望,。結(jié)合幼小銜接活動,，開展“我上小學(xué)了”的主題活動。在與幼兒,、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合,。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：區(qū)域活動中教師的觀察注重全面性,，個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng)等，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短,。

幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班 幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班下學(xué)期篇七

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年又接近尾聲了?；仡欉@學(xué)年的工作,，真是緊張、繁忙而又充實!我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了,，但是再忙碌的工作有開心的時候也有沮喪的時候,，其中有苦但更多的是甜。無論在教育教學(xué),，還是在家園聯(lián)系,、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,，現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：

一,、常規(guī)安全方面

一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用,，幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是，幼兒身體長高了,，嗓門也大了,，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),，保證各項活動順利地開展,，這是我們在開學(xué)初就思考的問題,。我們在班級中舉行了爭當(dāng)小組長的比賽,，幼兒們一個個都表現(xiàn)出色，都想當(dāng)上小組長,，在這種競爭的氛圍下,，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步。常規(guī)管理中,，有些孩子更需老師的關(guān)心,。如陽陽小朋友比較調(diào)皮，行動比較自由,，愛和別人唱反調(diào),。我們一方面在日常生活中特別留意他，對他嚴(yán)格要求,，另一方面也及時地表揚他,，上課肯動腦筋，思維活躍,。所以一學(xué)期來,，他的進(jìn)步很大,。尤其是在上課時，不再故意影響他人了,，而且能積極舉手發(fā)言了,。班級常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

二,、教育教學(xué)方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神,，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù),，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，努力使幼兒得到全面發(fā)展,。

2、在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友,，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會,。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項教育,，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開朗的性格,。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候,，有時候我會放一些音樂給小朋友聽,，讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊,，跳啊,，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責(zé)任。我們根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,，如語言角、美工區(qū),、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化,，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。4,、開展豐富多彩的區(qū)域活動，鍛煉幼兒各方面的能力,。本學(xué)期,，我們開展了各種各樣區(qū)域游戲的活動,，有“小吃一條街”,、“我型我秀小舞”、棋類

游戲,、瓶子畫,、和特色活動相關(guān)的區(qū)域活動“多彩的花毽”。通過這些豐富多彩的區(qū)域活動,，幼兒在各方面都得到了鍛煉,，在大班親子活動《環(huán)保舞臺服裝秀》活動中，我班幼兒獲得了園領(lǐng)導(dǎo)及家長們的一致好評,。本學(xué)期,，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯,，孩子們的自理能力都比較強(qiáng)，能自己的事情自己做,，并體驗到了自己是班級的主人,，啥事自己做，并從做中獲得了成功的喜悅,。

5,、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。到正則幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí),，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗,，讓我受益非淺!在園內(nèi)，積極主動參加學(xué)校組織的教學(xué)公開課活動,。工作中,，我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,，并運用到教學(xué)活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!

6,、積極配合幼兒園的創(chuàng)建工作,。本學(xué)期我園的重大任務(wù)是鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化幼兒園的創(chuàng)建工作，開學(xué)初,，園長就布置了這一偉大而又艱巨的任務(wù),，我們大班三位老師和保育員一起，加班加點,，克服重重困難,，布置環(huán)境，做教玩具,，整理圖書,，開辟幼兒園里的種植園地，布置班級自然角,，做好花毽特色活動之《花毽樂》的整體工作,。在20____年11月22日這天，鎮(zhèn)江市的督導(dǎo)小組給我們云林幼兒園一個肯定,，我們幼兒園順利的通過了現(xiàn)代化幼兒園的創(chuàng)建工作,。

三、保教工作方面

我力求從小事做起，耐心細(xì)致,，我班毛毛小朋友在家受爺爺奶奶的寵愛,自理能力比較差,，語言、動作發(fā)展都比較慢,，剛開始時,，我?guī)椭鲆恍┦虑椋髞砭凸膭钏约撼?自己穿衣,、穿褲,，鼓勵她要學(xué)會自己的事情自己做，體驗成功的喜悅?，F(xiàn)在的她在各方面都有所提高,，喜歡畫畫和唱歌，喜歡上課舉手回答問題了,。

我努力按照一日常規(guī)來嚴(yán)格約束自己,，工作中以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，每當(dāng)有困難,，有退縮,，有障礙時，我會反問自己,，如果自己是一名優(yōu)秀的老師,，那么我一定會迎難而上，做的更好,。所以工作中,，我不怕苦，不怕累,，每一天微笑上班,，微笑對待每一個孩子，微笑對待家長,，微笑對待同事,，在我的心里，我始終認(rèn)為,，自己就是陽光,，照耀每一個身邊的人同時也溫暖自己。

四,、家園聯(lián)系方面

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友。同時,，我還利用多種媒介與通訊手段,，有qq家長群，有微信平臺,，有學(xué)校和電信公司聯(lián)合的校信通平臺,，有我們幼兒園的自己的網(wǎng)站，有做到經(jīng)常性和簡潔性,。班主任教師將手機(jī)號碼留給每一位家長,，以便家長更方便還有我們活動室走廊里的家長園地，這樣可以更加快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長,。20____年11月召開家長會和向家長開放園內(nèi)半

日活動，使他們了解了班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論,。通過這次半日活動，我積極與家長交流,、合作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

五,、其他方面

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時,，也努力吸收外界的信息和知識，今年我參加高級育嬰師學(xué)習(xí)結(jié)業(yè),。平時注重瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中,。

總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中，做到聽從園級領(lǐng)導(dǎo)的指揮,，跟從《指南》精神,，努力創(chuàng)新教育教學(xué)方法，虛心像有能力的老師學(xué)習(xí),，揚長避短,，不斷續(xù)努力，用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，自加壓力,，把我的本職工作做好，讓自己做一名名副其實的優(yōu)秀教師,。

幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班 幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班下學(xué)期篇八

在暑假的時候,，我們對本班所有的新生都進(jìn)行了家訪，并且這學(xué)期的家訪工作比起年來更有新意,，體現(xiàn)在以下幾點：

1,、提前調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入新角色,。

上個學(xué)期我?guī)У氖切“?，而且還不是全職的教師，所以在暑假的時候我就要求自己首先要在思想上提前進(jìn)入托班老師的角色,，特別是要了解托班幼兒的年齡特點,，這樣才能在家訪工作中根據(jù)托班幼兒的年齡特點來和家長進(jìn)行交流。

2,、認(rèn)真研讀教材,，接受新理念。

本學(xué)期托班的教材采用了三套教材,，各有特點,，各有所長，在認(rèn)真分析三套教材的基礎(chǔ)上,，我們班偏向《03》教養(yǎng)方案,，所以我們通過翻閱有關(guān)的資料，以及上網(wǎng)查有關(guān)的信息,，力求做到在思想上認(rèn)識到位,，將教材所體現(xiàn)的理念盡可能的吸收，消化,，以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實際工作中,。

3,、大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造新成就,。

在家訪的時候,，我們兩位老師就配合非常默契,，蔣老師非常的上進(jìn)也非常能干,，葉虹阿姨工作盡心盡力，正是因為有了擰成一股繩的力量,，大家齊心協(xié)力,，所以以后的工作我們就有了良好的開端。

1,、滿足孩子的要求,，使他們積極主動的發(fā)展。

雖說入園前我們創(chuàng)設(shè)了溫馨的家庭式的環(huán)境,；對每個孩子都進(jìn)行了家訪,，可是這些都還是不能消除孩子對離開父母，進(jìn)入陌生環(huán)境的恐懼感,，雖說每個孩子來園的時候幾乎都是不開心的,，但是每個孩子的表達(dá)方式都不一樣，有的哭著要抱抱,，有的獨自一人呆在角落里,，這就需要我們老師認(rèn)真細(xì)致的去觀察、去體會孩子真正的需要,，也就是《03方案》里提到的要“多滿足,，少要求”，記得印象很深的是我們班的陳弈希小朋友,，他是我們班哭鬧的比較兇的一個男孩子,，每次在他父母走后，他總是要哭很長的時間,，后來偶然的一次,，我們抱著在走廊上看著他父母離開，回來后他的情緒就非常的穩(wěn)定了,，所以這以后,，對于他的特殊要求我們都會滿足他，也就是這樣以后他的情緒也就相對以前穩(wěn)定很多,。還有就是樂樂小朋友,，他有過一個學(xué)期的幼兒園生活的經(jīng)驗。

因此一來園不哭也不鬧,，但是我們發(fā)現(xiàn)他很多時候都是一個人躲在柱子的后面,，發(fā)現(xiàn)了這一情況,，我們意識到并不是不哭不鬧就是好的，馬上采取對他多關(guān)心,，多抱抱的態(tài)度,，很明顯的樂樂一天比一天開心，想想要是他很長時間里都是一個人沒有人關(guān)心,，該會給他的心靈帶來多大的傷害,。就是這樣，我們?nèi)槐＝倘藛T對于每個幼兒的哭鬧都給予了母親般的關(guān)懷,，從而使孩子的情況一天比一天好,，大部分孩子都很快適應(yīng)了幼兒園的生活，應(yīng)該說這和我們的前期準(zhǔn)備工作和老師阿姨的辛苦和努力是分不開的,。

2,、順應(yīng)孩子的天性，使他們自然全面的發(fā)展,。

在家訪的過程中,，我們就已經(jīng)了解到了孩子在家庭中的表現(xiàn)，總的來說,，孩子在家庭中受保護(hù)的比較多,，而鍛煉的機(jī)會相對較少，因此,，我們一開學(xué)對孩子的要求就要適當(dāng)?shù)姆诺?，要遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律。于是,，在開學(xué)初的階段,，我們?nèi)允亲尯⒆訒簳r保留著在家的某些不好的習(xí)慣，比如：貝貝睡覺前要吃奶粉,；陳弈希要含著奶瓶睡覺,；帥帥吃飯要喂。等到孩子們基本適應(yīng)幼兒園的生活后,，我們逐漸的運用“講故事”“榜樣示范”等措施逐步改正他們的.習(xí)慣,。在平時的組織活動時要是碰到了問題，我們都采取從幼兒的年齡特點出發(fā)來解決,，比如：有一次,，樂樂和軒軒在大型玩具方向盤前，為了誰來開的問題鬧開了,，我了解了以后,，我對樂樂說：樂樂，你想開到哪里呢,？樂樂說,；我要開到東山公園,。我又對軒軒說：軒軒，你想開到哪里呢,？軒軒說：我要開到樂客多,。我接著說：那我們先讓樂樂把汽車開到東山公園，在讓你來開好嗎,？軒軒馬上很樂意的接受了我的提議,，其實我也正是從幼兒游戲的隨意性比較強(qiáng)的角度出發(fā)，很好的解決了這件事情,。平時,，我們組織了適合托班幼兒年齡特點的游戲,、以及區(qū)角“剝大蒜”“小畫廊”“穿木珠”等來促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展,。

3、強(qiáng)調(diào)孩子的健康,，使他們身心和諧的發(fā)展,。

開學(xué)至今，我們?nèi)槐＝倘藛T一直把孩子的健康,、安全及養(yǎng)育工作放在首位,，堅持保育與教育緊密結(jié)合的原則，保中幼教,，教中重保,。保育工作講究的是細(xì)心、耐心,、愛心,，我們在日常生活中，堅持在每次幼兒小便后為每個幼兒塞褲子,、洗手,；每次幼兒飯前用洗手液給孩子洗手；在一日活動時間中,，重視保證戶外活動的時間,、質(zhì)量；有目的有計劃的安排幼兒的生活活動等等,。努力提高幼兒的身體素質(zhì),，促進(jìn)幼兒生理和心理的和諧發(fā)展。

4,、重視孩子的差異,，使他們更好更快的發(fā)展。

《03方案》提倡更多的實施個別化教育,，因此我們班首先打破了以往托班的模式,，具體體現(xiàn)在對一日生活活動時間以及環(huán)節(jié)的改革上,。我們嘗試給孩子一種寬松、自然,、自主的環(huán)境,，以期能使幼兒開心、開口,、開竅,。在實際的操作中，我們盡可能的減少集體活動的時間,，比如：我們率先取消了點名的環(huán)節(jié),；減少集體入廁的次數(shù)；戶外活動遵循“三進(jìn)三出”的原則（即上午戶外活動的時間分別是20分鐘,、10分鐘,、30分鐘）并且盡可能的每周安排幾次有目的有組織的戶外活動內(nèi)容。平時我們經(jīng)常和孩子進(jìn)行各別交流,，這樣能讓我們更好的了解到了孩子的發(fā)展差異,。

由于托班幼兒年齡的特殊性，我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母,，因此我們根據(jù)不同的對象,，向他們介紹幼兒在園的情況，特別是開學(xué)初的時候,，我們盡可能詳細(xì)的向他們描述幼兒在園的情況,。每次有通知都是一個個口頭落實，考慮到有些家長工作很忙,，我們就通過書信或者電話聯(lián)系的方式進(jìn)行溝通,，及時了解家長的需求、反映幼兒在園的情況,，使家長更放心,。本學(xué)期還成功的舉辦了一次“親子玩沙活動”。

可能是老師沒有掌握好“收”和“放”的原則,，因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂,，雖說在區(qū)域方面我們也進(jìn)行了初步的摸索，但是區(qū)域活動內(nèi)容還不夠豐富,，下學(xué)期準(zhǔn)備在這兩個方面有所突破,。

一學(xué)期的時間過得真快，總的來說,，每一個孩子跟開學(xué)初相比都有了非常明顯的進(jìn)步,，相信在以后我們的共同努力下，我們櫻桃班的小朋友會有更好更大的進(jìn)步,。

幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班 幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班下學(xué)期篇九

時間過的真快,，轉(zhuǎn)霎時,，一個學(xué)年又過去了?；貞洿購那暗陌肽?，有收獲也有失落，有杰出也有黯淡,。但我的心田卻是充實的,、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是無可奈何的,。

在這學(xué)期中,，我擔(dān)當(dāng)小班的班主任工作。我可能積極地參加園里組織的各項學(xué)習(xí),，認(rèn)真,、詳細(xì)地做筆記，積極加入組里的各項活動,，團(tuán)結(jié)共事,、尊重老先生,，對待幼兒有愛心,，嚴(yán)格按照園里的各項規(guī)章制度、踴躍響應(yīng)園里面的各項活動,。

新學(xué)期我班一下子插班11人,，剛開真?zhèn)€一星期，由于賈老師的腳受傷了,，我自己帶班,，所以全體班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，老師的說教孩子們基礎(chǔ)當(dāng)作充耳不聞,。改變自己的教誨模式是重要的任務(wù),，接著是馬上與家長獲得接洽，告知其孩子的種種情況,，以達(dá)到家園共育的目的,。我還根據(jù)我班孩子好動的特點，盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中,。

一貫粗心的我,，經(jīng)過多少年的盡力和改進(jìn)，已始終提高,，我知道保育是保教工作中主要的一環(huán),，我根據(jù)以往的教訓(xùn)當(dāng)真地發(fā)展工作。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身材狀態(tài),，一直用手摸他們的頭,。一發(fā)明幼兒有不適，就立刻記錄在晨午檢上,，早操后,，督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒即時督促他們換汗衫或放毛巾,。如果值班負(fù)責(zé)幼兒午睡時,，依據(jù)景象變革適當(dāng)教育幼兒添減衣服，晝寢過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，天天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保障他們身體健康成長,。

在教學(xué)上,，我提前一周備課，教具準(zhǔn)備充分,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用活躍有趣的語言，靈活地利用各種教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時能面向全部,，不偏愛某一個孩子，經(jīng)常對個別才干差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)常識,，

再就是我對我們班的孩子們進(jìn)行了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，我以為弟子規(guī)是一本不錯的國學(xué)啟蒙吧,。我曾經(jīng)聽過一個講座,，那個老師說了這樣一種社會景象：幼兒園小學(xué)高中大學(xué)幼兒園為什么孩子不會自理不懂感恩

我想誠然當(dāng)初孩子們還不懂是什么意思，然而等他們長大了造作而然就會理解其中的含意,。本學(xué)期進(jìn)行了6段,，開家長會時，我曾經(jīng)向家長承諾爭取幼兒園三年學(xué)完《弟子規(guī)》這本書,。

在下一學(xué)期中,，我會：用一百分的真心面對共事，熱忱面對孩子,，激情面對工作,。最后渴望在新的一年里，班級工作可以發(fā)展的'更加有序有趣,，個人工作可以更加一路順風(fēng),，同時欲望能夠緩緩改掉自己的一些不足，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家。謝謝,！

幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班 幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班下學(xué)期篇十

新年的鐘聲已然敲響,，我們以喜悅的心情送走了20xx年，迎來了20xx年,。歲月匆匆,，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)年的工作又結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實?，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

我不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

1,、加強(qiáng)班級管理工作，創(chuàng)設(shè)幼小銜接環(huán)境：

上半年,，我任學(xué)前五班的班主任,。結(jié)合學(xué)前班幼兒的特點，我把工作的重點放在幼小銜接的裝備工作上面,。在設(shè)施計劃的過程中，根據(jù)幼兒實際發(fā)展水平,，有計劃,、有目的地將教育教學(xué)活動滲透在一日活動當(dāng)中以及幼兒家庭教育當(dāng)中。

在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中,，重點對幼兒進(jìn)行規(guī)則意識,、任務(wù)意識、自我服務(wù)以及合作能力的培養(yǎng),。在平時活動中,，我總是適時提醒幼兒上課時坐姿要正確，回答問題先舉手,，上課認(rèn)真聽講,，積極思考并主動回答老師提問，讓孩子從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、認(rèn)真做好辦公室工作,，為園長分憂：

下半年，我因身體原因,，園領(lǐng)導(dǎo)安排我在辦公室工作,。辦公室是幼兒園的一個窗口單位，事多而雜,。我認(rèn)真做好上傳下達(dá)的工作,，確保每個電話、通知及時收到并傳達(dá)到相關(guān)人員,。

第二就是及時上報各種文件和材料,，完成市級文明單位申報工作及材料收集、文檔整理工作,。

第三是熱情招待來客,，不管是家長還是來檢查的領(lǐng)導(dǎo)、參觀學(xué)習(xí)的其它幼兒園的老師,。第四辦公室人少事多,，利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)辦公，提高工作效率,，確保辦公室高效運轉(zhuǎn),。第五積極為園長分憂，幫著園領(lǐng)導(dǎo)作一些文字材料工作,。第六按時匯總各塊學(xué)期,、月計劃、總結(jié),，整理并裝訂成冊,，以便隨時查閱。

按時按量完成上級交給的各項任務(wù),，及時上報各種匯報材料做好上傳下達(dá)工作,。嚴(yán)格執(zhí)行公文傳遞程序，確保文件內(nèi)容落實到位,。

有付出就有收獲,，一次次的失敗，一次次的努力,、重復(fù),。我所做的一系列工作得到園領(lǐng)導(dǎo)、上級來幼兒園檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)組的好評及肯定,。當(dāng)然,，我還有很多東西需要去學(xué)。

總之辦公室工作就是要腳勤、手勤,、眼勤,、腦勤。以此為目標(biāo),，我將進(jìn)一步發(fā)揚成績,，克服不足，取得更加優(yōu)異的工作業(yè)績,。

幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班 幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班下學(xué)期篇十一

今年馬上就要結(jié)束了,，回顧這一年，有得也有失,，有進(jìn)步也有原地踏步,，雖然忙忙碌碌的.，但是也過得很充實,。

講課方面,，一直覺得自己放不開，感覺很拘謹(jǐn),?？墒呛髞砜戳宋覀冎靼嗬蠋煟變簣@的其他老師,，感覺這也不是很難做到的,。把自己想象成孩子，大膽,，夸張點,，有吸引力點，也就容易多了,。在這方面,，我還是有小小的進(jìn)步的。

幼兒的常規(guī)習(xí)慣方面,，我覺得自己做的還是有缺欠缺,。幼兒的習(xí)慣，時好時壞,，一點也不扎實。所以,，這方面要多與其他老師積極討論,，用正確更好的方法去引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣。

組織活動的方面,，我的能力也有待提高,，思想上不能很快的進(jìn)去狀態(tài)，也缺乏這方面的經(jīng)驗，所以一定要在別的老師組織時,，認(rèn)真觀察,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不懂就請教,。

在寫一些東西時,，我的效率也不是很高?？偸峭贤侠?，抓重點也不是很到位。這方面,，也是多看看別人是怎么寫的,，多積累豐富的知識。

我的組織語言方面,，這是塊相當(dāng)大的困難,。總是想的想的就不知道該怎么說了,，例如在家園聯(lián)系時,，這個時候只能請主班老師幫忙了。所以,，這個是需要快速提高的,。

總之，還是有很多方面需要進(jìn)步的,，這就要靠自己也要靠虛心向大家請教,。一個人要全面發(fā)展，這樣她的能力才會提高,，才能把工作更好,、更認(rèn)真地完成。希望,，自己可以變成一個有能力的人,。

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幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班 幼兒園班主任個人工作總結(jié)小班下學(xué)期篇十二

我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在平時的工作中通過實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已,，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們,，用真心擁有他們,，用誠心感動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí),，積極開展我園特色的教育教學(xué)活動。特制定個人發(fā)展計劃如下：

一,、思想工作

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長。

二,、教育教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法,，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個目標(biāo)：

1,、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽多問,。

2,、認(rèn)真把小二班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好,。

3,、踏實努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時間,，做到一學(xué)期無硌不請假,，不遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五,、家長工作方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

4,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動,。主動幫助家長解決問題。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。