制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園線上教育教學(xué)工作計劃篇一

從本學(xué)期一開始幼兒的表現(xiàn)就比較好，知道自己大一歲了,，懂得集體活動時應(yīng)該認真聽講,，積極舉手等,；在生活方面也有不少提高， 午餐,、午睡習(xí)慣都有所好轉(zhuǎn),。班上也有一些小朋友進步不明顯，他們很聰明,、理解能力很強,，但上課、活動時都很調(diào)皮,?？刂颇芰Σ粡姟１緦W(xué)期,，我們將針對幼兒實際情況,，有目的、有計劃的進行教育,。使每個幼兒都能得到更好的發(fā)展,。本學(xué)期也實行線上教學(xué)，并做好線上的教學(xué)工作計劃,。

班級人員認真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，建立寬容、理解,、鼓勵,、支持的班級環(huán)境，與家長,、幼兒建立和諧,、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。一如繼往的細抓常規(guī)工作,，采取多鼓勵,、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求,。繼續(xù)做好“小雨點”值日工作,，培養(yǎng)幼兒的責任意識，激勵幼兒向他人學(xué)習(xí),、爭取進步的良好習(xí)慣及競爭意識,。 關(guān)愛每個幼兒，特別是對有不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不嫌棄,，爭取家長的配合，不斷的加以矯正,、強化,，逐步使他們有親社會行為。根據(jù)主題及教育需要經(jīng)常變換環(huán)境布置，能充分體現(xiàn)環(huán)境的教育作用,。 充分發(fā)揮幼兒的積極主動性,，讓幼兒參與到環(huán)境布置中。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中,，利用各種教育契機對幼兒進行教育,，讓幼兒懂得保護環(huán)境就是保護自己的家園，珍惜身邊的各種自然資源,。通過家園欄向家長介紹,， 有針對性的進行家訪，利用電話或其他手段與家長多取得聯(lián)系,，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)情況,。對幼兒加強孝敬教育，教育幼兒要尊敬長輩,，為長輩做一些力所能及的事,。

1、語言領(lǐng)域

（1）能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。

（2）能用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交流,，講話禮貌。

（3）引導(dǎo)幼兒大膽的用語言,、非語言的手段表達與交流思想和情感,。

（4）喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,。能獨立的朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)會創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

（5）學(xué)會看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。

（6）對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

2,、社會領(lǐng)域

（1）關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自己有關(guān)的工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動。

（2）學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請求、商量,、謙讓,、表達主張等交往方式，分享群體合作產(chǎn)生的快樂和成果,。

（3）覺察他人的快樂,，悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試做出適宜的反應(yīng),。

（4）理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識,。

（5）學(xué)習(xí)選擇活動方案,，學(xué)習(xí)認真、努力的完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感,。

（6）學(xué)習(xí)參與社區(qū)活動，體驗并認識人與人相互交往,、合作,、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交往,。

3、科學(xué)領(lǐng)域

（1）對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

（2）能運用多種感官探索周圍的環(huán)境,。樂意動手動腦,。

（3）感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

（4）愿意和同伴共同探索,，能運用適當?shù)姆绞竭M行表達、交流探索的過程和結(jié)果,。

（5）在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量、形體,、時空實際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運用,。

（6）能從多個角度進行簡單的比較、測量,、排序、分類,、推理等認知活動,。

（7）樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的感情,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識。

4,、藝術(shù)領(lǐng)域

（1）能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽運用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達自己的感受和體驗,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

（2）能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié),。喜歡使用各種材料、工具,、方法進行拼裝,、拆卸、制作,。喜歡想象,、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力,。

（3）能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。

（4）能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作了表現(xiàn)樂音的節(jié)奏,、速度,、力度等。

（5）懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動的快樂,。

5、健康領(lǐng)域

（1）學(xué)習(xí)用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,。情緒安定,，愉快活潑。

（2）生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生,。

（3）進一步認識身體的主要器官及基本功能。會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。

（4）認識有關(guān)安全的標志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電,、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護能力。

（5）喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,，動作協(xié)調(diào)、靈活,、有耐力,。增強合作競爭的意識，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

1,、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹周日計劃,、每月保教重點及通知等事

2,、召開線上家長會，向家長介紹本班幼兒的情況及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項,。

3,、平時積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn),，商討教育孩子的好方法,。

4、在學(xué)期末對每位孩子進行家訪。

5,、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,。

6、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行開放日活動和教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

7,、對特殊幼兒老師應(yīng)該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒,，使其有所進步,。

幼兒園線上教育教學(xué)工作計劃篇二

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會收拾玩具,，將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性,，倔強,，愛發(fā)脾氣，依賴性強,，以自我為中心,，愛聽好話，不愿意自己吃飯,，挑食者較多,，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關(guān)愛,。同過近一個月的與家長接觸,，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識,，個別幼兒已在家進行早期閱讀,，有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育,，這就需要教師耐心的做好家長工作,。制定線上教學(xué)計劃如下：

本冊教材有看圖識字，學(xué)習(xí)兒歌,，學(xué)說普通話,，古詩繞口令和故事欣賞。本冊教材主要訓(xùn)練幼兒的表達能力,，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富,，能與人進行更好的談話,、交流。詳細內(nèi)容包括介紹自己,、大家一起玩（培養(yǎng)孩子們的說話能力）,、和自己的朋友玩（培養(yǎng)他們團結(jié)合作的意識）、講衛(wèi)生（讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣）,、聽故事,、講故事（養(yǎng)成認真聽的習(xí)慣）。

除了這些,，教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié),，使孩子們能在每一堂線上課上都能輕松愉快的度過，即使在玩的過程中也能學(xué)到知識,。

1,、學(xué)說普通話，而且能用適當?shù)恼Z言與他人說話,。

2,、能集中注意力，耐心地聽他人講話,。

3,、能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫,。

4,、建立良好的語言常規(guī)，幫助幼兒認識語言的多樣化,。

5,、幼兒能大膽運用普通話與他人交流。

6,、克服心里障礙,，在眾人面前大膽表現(xiàn)。

1,、能大膽的表達自己的想法和做法,，而且語言要連貫。大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的意義,。

2、愿意表達自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問,，積極回答問題。

3、喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。

4,、會復(fù)述故事,，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事,。

5,、引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識,、感受快樂,。

1、創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境,，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。

2,、以游戲的口吻,，游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動,。

3,、根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助,，而且在一日生活中多用普通話與人交談,。

4、利用電訪,，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn),，做好家園共育。

5,、盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動,，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,。

6,、密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象,。

7,、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬,。

8,、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然,，環(huán)境與人類生活的關(guān)系,。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為,。

9,、為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試,，支持,，鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見,。

10,、提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官,，多種方式進行探索提供活動的條件,。

幼兒園線上教育教學(xué)工作計劃篇三

本學(xué)期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點,，繼續(xù)以《規(guī)程》,、《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，認真貫徹落實幼兒園工作目標,，進一步加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化教學(xué)研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進幼兒健康全面發(fā)展,。因為不方便線下教學(xué)，所以制定以下線上教學(xué)計劃：

1,、從一日生活常規(guī)入手,，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

2,、加強教學(xué)常規(guī)精細化,，養(yǎng)成教師的工作習(xí)慣。

3,、突出園本的特色教育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

（一）加強教育教學(xué)常規(guī)化管理

1,、樹立“一日生活皆課程”的理念,。以園內(nèi)一日生活活動為載體,，建立科學(xué)的一日生活常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理,，帶領(lǐng)教師認真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責》,，從入園、晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動、用餐,、午睡,、離園等環(huán)節(jié)入手，加強對每一環(huán)節(jié)的具體研究,。

2,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)行為,。本學(xué)期從教學(xué)細節(jié)入手,，加強課堂教學(xué)、集體備課,、聽課,、評課和教學(xué)反思等常規(guī)工作。

（二）有效地開展園所特色教育

全面貫徹“一課堂 一講壇 一活動”的特色教育內(nèi)容,，打造具有林蔭特色的園所文化,，全面提升幼兒園的整體實力。

在此基礎(chǔ)上,，本學(xué)期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng),，引導(dǎo)幼兒掌握生活禮儀（用餐禮儀,、儀容儀表,、交往禮儀）公共場所的禮儀、家庭禮儀,、幼兒園禮儀等基本知識,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會做人，逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì),，形成一個從善、從真,、從美的良好禮儀氛圍,。每月對幼兒的禮儀行為習(xí)慣做評估，把幼兒良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成落到實處,。

（三）加強師資培訓(xùn)

1,、學(xué)習(xí)落實《綱要》,、《指南》精神，按照教師所教學(xué)段學(xué)習(xí),，做到有筆記,、有考核。在課程實施過程中,，以幼兒為中心,，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機結(jié)合。

2,、認真鉆研教材,，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展教師“說課競賽,、“綠蔭杯”教學(xué)競賽,、“玩教具制作”評選等，教師要做好主題反思筆記,，從而優(yōu)化教學(xué)活動,，扎實提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強集體備課,。組織教師“備幼兒（幼兒的原有經(jīng)驗與需求、備幼兒學(xué)習(xí)反應(yīng)）,、備目標,、備教師（語言、應(yīng)答）,、備教具的使用,、備教材等方面開展備課活動，做到“心中有目標,，眼中有幼兒,，手中有方法”，科學(xué)合理,、有條不紊,，切實提高備課的能力，提升教師的教育教學(xué)水平,。