光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)三年級班主任教師上學(xué)期工作計劃和目標(biāo)篇一

現(xiàn)從以下幾方面做本學(xué)期工作打算：

利用班會,、晨會,、主題隊會對學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每日晚點進(jìn)行小組爭星評比活動,，激勵學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感,，形成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真鉆研德育讀本,，探究德育方法,，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行道德綜合素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,，具有團(tuán)結(jié)合作、禮貌待人,、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀(jì),、自信自立自尊等良好品質(zhì)。

利用晨會,，對常規(guī)教育常抓不懈：組織好學(xué)生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三年級學(xué)生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū),，自覺意識沒有形成,，難于管理的特點，實行輪流做值日班長,，互相監(jiān)督,，班長、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé),，對衛(wèi)生好的同學(xué)獎勵“衛(wèi)生章”的方法,，管理班級衛(wèi)生，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成,。

對學(xué)生進(jìn)行森林防火,、交通安全、自我防護(hù)等安全教育,，組織寫好安全公約,，做好學(xué)生的假期安全教育工作；利用隊會,，發(fā)展學(xué)生能力,，樹立集體合作意識。在參加學(xué)校的各項隊活動中,，培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識,、合作意識、動手能力,，注重“人”的關(guān)懷,。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展“我能行”素質(zhì)教育活動，我將結(jié)合每月的主題活動內(nèi)容,，創(chuàng)造性地開展工作,。讓學(xué)生明確活動的重要意義，調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，然后讓學(xué)生揚(yáng)長避短,，扎扎實實地開展好各個主題活動，保護(hù)學(xué)生的自尊心,，樹立學(xué)生的自信心,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在活動的過程中堅持全面評價學(xué)生,，尤其是給后進(jìn)生多提供表現(xiàn)的機(jī)會,，嘗試的機(jī)會,。使班里形成了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、自尊自愛的優(yōu)良班風(fēng),。

按時、按要求填寫收費卡,，布置好征訂工作,，收好每月的飯費、奶費,。發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,。認(rèn)真組織好學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。期末結(jié)合學(xué)生實際寫好評語,。協(xié)調(diào)好各任課教師的工作,。與家長積極聯(lián)系，讓家長對學(xué)生,、學(xué)校有正確全面的認(rèn)識等等。

當(dāng)然,，在工作中,，我還要虛心向老教師學(xué)習(xí)，向先進(jìn)班主任學(xué)習(xí),，多向領(lǐng)導(dǎo)指示,、請教，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，有好方法及時運用,，創(chuàng)造性地開展好班主任工作。

全班共有學(xué)生27人,，其中男生17人,，女生10人。李秀彬,、馬群,、陳靜、陳忠秋和燕偉五位學(xué)生本學(xué)期插入本班,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。雖然這個班大部分學(xué)生我已經(jīng)教過近一年，但是,，對于學(xué)生的內(nèi)心世界,，我也不敢說有完全的掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

（1）與學(xué)生交談,。

有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過與學(xué)困生的談話以及召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，使教學(xué)工作更順利地開展,。對于五位插班的學(xué)生更要多與其交談，讓其早日融入本班,。

（2）認(rèn)真檢查學(xué)生的作業(yè),。

通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

（3）進(jìn)行家庭訪問、召開家長會,。

通過與小學(xué)生父母的對話,，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

（1）組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗,，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室。

（2）檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,，對他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

（3）組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。由于本學(xué)期工作安排，班主任要不斷提醒學(xué)生放學(xué)返家時的紀(jì)律,。即打了放學(xué)鈴后,，最后一節(jié)課的任課老師監(jiān)督學(xué)生排好隊列，然后由班干部帶隊出校,。下樓梯時要保持安靜并靠右走,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施,，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

（2）選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。因此，我先讓學(xué)生民主競選班干部,，在學(xué)生任職期間,，不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念,。與此同時我會注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色更有能力的班干部,，組成班委會,，并實行班干部定期輪換，讓學(xué)生逐步學(xué)習(xí)自己管理自己,，也讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別學(xué)生首先要找出他們特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學(xué)生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

班級管理是一門藝術(shù),。在今后的工作中我也會努力學(xué)習(xí)其他班主任的經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

小學(xué)三年級班主任教師上學(xué)期工作計劃和目標(biāo)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任三年x班的班主任工作,，任教本班語數(shù)教學(xué)。電腦,、寫字、地方課程等小學(xué)科都有專職老師任教,，因此從教學(xué)任務(wù)上來說,，我只需負(fù)責(zé)兩門主學(xué)科的教學(xué)工作，感覺輕松不少,。這個班級本學(xué)期開始由我任教,，之前換過兩任班主任。由于學(xué)校加固,，尚未與前班主任進(jìn)行交接工作,，班級具體情況一無所知。這部分內(nèi)容后補(bǔ)。

作為新班主任,，我計劃從以下幾方面開展班主任工作：

⑴與學(xué)生交談,。

有計劃地利用班會課與課余時間與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。

通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶進(jìn)行家庭訪問、發(fā)放調(diào)查問卷,、不定期致家長一封信信,。

通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

（1）開學(xué)初進(jìn)行隊列訓(xùn)練,。

中學(xué)新生開學(xué)初都要進(jìn)行一段時間的軍訓(xùn),，可以使新生在短時間內(nèi)轉(zhuǎn)變心態(tài)，盡快適應(yīng)中學(xué)生活,。一個新班主任的日常工作開始,，也應(yīng)采取例似措施。那就是從隊列訓(xùn)練開始讓學(xué)生盡快收心,，并在隊列訓(xùn)練中了解老師對紀(jì)律方面的嚴(yán)格要求,。

（2）值日清掃工作。

劃分值日生職責(zé)范圍,，選取檢查監(jiān)督人員,，嚴(yán)格監(jiān)督檢查值日完成情況。通過此項工作培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和責(zé)任心,。

（3）組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍,，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。

這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。這個班集體中有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。

具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細(xì)如魚絲,。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

九月份：

1,、暑假作業(yè)的總結(jié)、評比,。

2,、開學(xué)班干部的選拔，值日輪流表的制定,。

3.辦慶祝教師節(jié),、迎十一的小報。

4.“新學(xué)期新氣象”主題班會,。

5.運動會的準(zhǔn)備工作,。

十月份：

教育重點：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式,，爭取每天都有人進(jìn)步,，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng)。在平時從小事做起,，在自己能力允許的范圍內(nèi),，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步,。

措施：

1,、制定工作計劃并公布。

2,、開展讀書,、漂書活動。

3,、組建班干部,，宣布其職責(zé)，實行輪換制度,。

十一月份：

增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識,，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起,，重點培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

1.做操整齊,。

2.主動拾起校園一片紙，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,。

3.繼續(xù)開展“讀好書”的活動。評選讀書大王,。

4.宣傳并進(jìn)行安全教育,。

十二月份：

工作重點：積極開展“我為班級爭光”的活動，爭取每一個學(xué)生都能取得榮譽(yù),，爭做一名合格,、光榮的少先隊員。

1,、讀書交流活動,。

2、通過自己的實際行動,，使自己努力做一名合格的少先隊員,。

3、進(jìn)行安全教育,。

元月份：

給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長,、作業(yè)、圖畫,、獎狀等,；朗讀、朗誦比賽,；提出期末階段的學(xué)習(xí),，做好復(fù)習(xí)工作。

1,、開展學(xué)習(xí)評比活動,。

2、復(fù)習(xí)動員,。

3,、做好期末的各項工作。

小學(xué)三年級班主任教師上學(xué)期工作計劃和目標(biāo)篇三

三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我擔(dān)任三年級（x）班班主任工作,，經(jīng)過上一年努力，班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計劃,。

我班有學(xué)生41人,，通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng),，此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng),，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng),，有為大家服務(wù)的精神,。衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

組建班干部,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。我將繼續(xù)指導(dǎo)他們管理好班級事務(wù)，同時對班干部加強(qiáng)監(jiān)督,。強(qiáng)調(diào)《小學(xué)生守則》,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《課堂紀(jì)律》中的說明,，讓他們知道應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么。

早蛋工程的管理,，本學(xué)期實行早蛋工程項目,，我能夠按照學(xué)校的要求讓每一個同學(xué)得到享受和滿足。

講究衛(wèi)生很重要，俗話說,，病從口入,，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生：

要求衣著整潔,，做好＂三勤＂,，桌椅勤清，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：

每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,，這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

還給孩子們一個金色的童年,，這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,，我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

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有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班干部認(rèn)真履行職責(zé),，協(xié)助老師管理班級。每位同學(xué)都有自己服務(wù)班級的崗位：如負(fù)責(zé)開關(guān)燈,、負(fù)責(zé)開關(guān)窗,、負(fù)責(zé)開關(guān)飲水機(jī)。為了爭取流動紅旗而努力：準(zhǔn)時到校,，不早到校,。周一穿校服，每天佩帶紅領(lǐng)巾,。出操做到快,、靜、齊,。每天帶齊茶杯手帕,。班級環(huán)境保持每天干凈。下課不玩危險游戲,，不打架,，聽到上課鈴準(zhǔn)時進(jìn)教室。

樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，二分鐘預(yù)備鈴不吵鬧,，做好準(zhǔn)備工作，上課認(rèn)真聽講,，不插嘴,。堅持每天自己完成作業(yè)，養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,，作業(yè)完成后都要進(jìn)行檢查,。主動學(xué)習(xí)，不懂就問,。積極競爭,，在班級里形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

結(jié)合雛贏爭章活動開展各種活動,。最重要的是讓班上的每位同學(xué)掌握游戲本領(lǐng),，享受游戲帶來的樂趣。鼓勵學(xué)生課間玩有益的民間游戲,。

具體工作方案

2,、養(yǎng)成把紅領(lǐng)巾放在書包里的習(xí)慣。

3,、吃飯時不說話,，不走動。

4,、每天中午由值日生和專人負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生,，由勞動委員和老師檢查。

5,、值日生負(fù)責(zé)制,，完成班級清潔工作，由組長檢查,。

6每天放學(xué)把第二天的注意事項和所需用品提早寫在黑板上,，讓學(xué)生抄在家校冊上。

1,，每天早晨各隊小干部及時檢查作業(yè)完成情況,，不完成的當(dāng)天補(bǔ)做完畢。并及時反饋給老師,。

2，二分鐘預(yù)備鈴由各組干部記錄紀(jì)律情況,，并及時反饋班主任,。

3，上綜合學(xué)科的課程,，提醒同學(xué)按時去專用室,。

4，作為班主任經(jīng)常與任課老師溝通班級情況,，掌握學(xué)生信息,，經(jīng)常與家長保持電話聯(lián)絡(luò)，學(xué)校有重要活動,，及時通知家長,。

5，與學(xué)習(xí)情況不理想的同學(xué)談心,，做心理輔導(dǎo),。

在周二的小隊活動時間和體鍛課上開展游戲活動。鼓勵學(xué)生課間能玩各類游戲,。學(xué)期末評比游戲積極分子,。

班級特色：

我班同學(xué)將在這學(xué)期開展綠色校園方面的有關(guān)研究。

檢查目標(biāo)落實情況的方法

1,，行為規(guī)范方面的目標(biāo)看流動紅旗的得到次數(shù),。。

2，學(xué)習(xí)情況由任課老師的評價,、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,、學(xué)習(xí)特困生的轉(zhuǎn)變情況幾方面綜合來看；

3,，游戲情況由體育老師驗收,。

4，綠色校園的研究我們將在學(xué)期結(jié)束時將研究結(jié)果寫成論文