時間匆匆而逝,，又到了一年一度的教師節(jié),，讓同學(xué)們一起，讓我們用最誠的心祝福老師們節(jié)日快樂,，下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)描寫教師節(jié)優(yōu)秀作文素材大全,，希望大家喜歡,。
描寫教師節(jié)優(yōu)秀作文素材【篇一】
學(xué)校是一個充滿愛的地方：有活潑的金魚,，挺拔的大樹，貪玩的同學(xué)和親愛的老師,，他們都值得我珍惜,、回憶;但我覺得最應(yīng)該珍惜和回憶的是老師對我的恩情。其中,，令我印象最深刻的是三年級的時候我們班的班主任：林老師,。
林老師個子不高，也不算很漂亮,，但是最突出的是她有一雙溫柔的眼睛,，她的性格和脾氣都很好，既溫柔又善良,，從不打罵學(xué)生,，所以很受學(xué)生的`愛戴。記得有一次,，我和另外兩個同學(xué)要出黑板報,，由于時間緊迫，我來不及收集資料,，我們就只好用腦子想資料,，可腦子怎么想出資料呢?但我們又不敢告訴老師，生怕被老師罵,。半個小時過去了,，其它班級的黑板報都已經(jīng)完成了，可我們班的黑板報卻空白一片,，我們都急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn),。這時候碰巧林老師來了，看到這樣的情形,，不但沒有罵我們,，還千方百計的幫我們找資料。不一會兒,，資料就收集齊了,，我們十分感謝林老師，因為她教會了我們要用正確的方法解決問題,，并且保護了我們?nèi)跣〉男撵`,。
其實這件事還不足以表達(dá)老師對我們的恩情，老師不僅幫了我們的忙,，在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，林老師會幫我渡過難關(guān),，耐心地教給我知識,，當(dāng)我和同學(xué)產(chǎn)生誤會而糾紛的時候,，她會慢慢地開導(dǎo)我，教會了我：忍一時,，風(fēng)平浪靜;退一步海闊天空的道理,。
林老師還是一個有一顆體貼之心的人。有一次,，學(xué)校組織學(xué)生們?nèi)タ措娪?，但可惜的是我生病了。我在家郁悶地踱步,，心想：這么好看的電影,，不去真是太可惜了!忽然，我的腦海里閃過一個念頭：帶病偷上學(xué),。雖然我正在發(fā)高燒,，但我卻迷迷糊糊堅持上學(xué)校，半路上,，我?guī)缀趺孔咭徊蕉家菹?，腦里有很強烈的眩暈感，當(dāng)我氣喘吁吁地走進學(xué)校的時候,，已經(jīng)是人去樓空,，我失望極了，像一只無助的小鳥被打傷了翅膀,，只能坐在石板上等待“鳥”群回來,。
一個小時后，“鳥”群就回來了,，他們有說有笑的,，根本就沒有注意我這只受傷的鳥兒，只有跟在隊伍后面細(xì)心的林老師發(fā)現(xiàn)了我,，她俯下身來,，她用溫柔的眼神看著我，并關(guān)心地問我：“孩子,，你今天生病了,，為什么還要來學(xué)校呢?”我眼眶一熱，就把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了她,，林老師聽了,，馬上從衣袋里拿了十塊錢出來，放在我手里,，說：“這是影票錢,，現(xiàn)在退給你，等你的身體完全康復(fù)了，老師再免費請你看一場電影,，好嗎?”我一聽,，高興地點點頭，感動的淚水奪眶而出……
現(xiàn)在雖然已經(jīng)不是林老師教我了,，但她對我的恩情我會永遠(yuǎn)銘記不忘,，怎么抹也抹不掉，我記得有人說過,，孩子是天使,，而老師是守護孩子純潔心靈的守護者，我會永遠(yuǎn)記住這些守護者的,，希望天下的園丁都過得幸福,、快樂!
描寫教師節(jié)優(yōu)秀作文素材【篇二】
看著桌前那盆精致的仙人球，已經(jīng)長出了新的刺端,，渾身的綠色不再是初始的那么鮮亮,，而是附著了一層濃郁的墨綠，像穿了一件厚重的冬裝,。試問,，是不是現(xiàn)在就有了一種蒼老的感觸那?看著頂端中心那髻毛茸茸的發(fā)髻，仿佛通體的精華都被其吸收而存留,。
三尺講臺之上曾經(jīng)留下了多少的青春印跡,，熱情高漲的年代仿佛已經(jīng)久遠(yuǎn)，于此,，我只是默默的讓自己每根毛發(fā)都有一個吮吸氧氣的觸端,，將其根系已經(jīng)植入了這個講臺之上，不管此刻的營養(yǎng)于我能給予多少,，我都會用心去釋放,，或?qū)⑵渌沙凇?/p>
往來昔去十多載，這種例行的程序在往復(fù)的輪回著,。從來不曾為自己的職業(yè)所想或所思,，只知道那個年代的久遠(yuǎn)和如今的變更。一時的頹廢也就鑄成了今日的嘆息,。長期的棲息于一種職業(yè)之上,，會讓人感覺你是那么的忠誠有加而熱情十足。我不知道,，自己脫離這個三尺講臺之后是個什么樣子?但是我明晰一點,，或許我沒有了一種自信心的存在，那些快樂與悲傷感情的糾葛于我而言都是一種財富的積累,。
一張張求知若渴的笑臉,，如同清晨的朝陽般讓你無法拒絕,，那些曾經(jīng)頑皮的秉性會將你一度置于惡夢的周邊徘徊，我還清晰的記得,，那些并無惡意的惡作劇曾經(jīng)一幕幕的上演,，也經(jīng)歷撫慰過純潔心靈的成長。歲月在一個人的臉上鐫刻的不僅僅是一些紋路,，更多的是寫滿了你所取得的成就和業(yè)績。
“桃李不言,，下自成蹊,。”這種言語意向的轉(zhuǎn)換總是會生發(fā)出些許的故事，但是在其根本的實質(zhì)后面卻令人揣摩甚多,。那些曾經(jīng)伏案的日子,，或許在自己將要老去之日帶入墳?zāi)估铮辽龠@些都是自己曾經(jīng)相知而相惜了,。時值今日又是一個教師節(jié),，我不需要鮮花的簇?fù)恚膊恍枰t花的佩戴,，更不需要言語的夸贊,。于我，能將自己那些久遠(yuǎn)的記憶喚醒或是將逝去的時光挽回,。這才是我莫大的欣喜,。
通常人們說：哀莫大于心死。于我,，在任何時候心也不會死去,，死去的是那些不曾存活的細(xì)胞，死去的是那些僵硬的軀體,，而我即便有時候思維在小憩著,，那也是一時之態(tài)或許它都會若熔巖般以待噴發(fā)。
在這個我鐘情的秋季里,，那些盛之景即將逝去,，豪放激情并發(fā)的季節(jié)。也許并不在意我的存在,，又多了一份意外的欣喜,，因為我鐘情的季節(jié)是這濃濃涼意的秋季。喜歡一個季節(jié)不會因為它有何養(yǎng)眼的景致,，而是因為它的與眾不同在自我的腦海里存留,，印記。
聽著草原那陣陣高亢而嘹亮的歌聲,，我陶醉了;手里捧著那些極度欣賞的美文,，我癡迷了;手里每天攥著白皙的粉筆,，我沉思了，怎樣才能在黑板寫好自己的人生,，那最濃墨之筆是不是需要更多的時日?
滴水匯聚成河,，河水匯聚成海，海水凝聚滴水,，那汩汩清涼的泉水所流經(jīng)之處就是葉脈經(jīng)走的路線吧,。于我又長了一歲在自己成長的歲月長河里。
