每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿網(wǎng)課篇一

如果我們的父母孝敬長(zhǎng)輩與人為善,、有愛(ài)心,、樂(lè)于助人，孩子也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱心幫助他人,，尊敬師長(zhǎng)、人際關(guān)系和諧,。相反我們有的家長(zhǎng)整天打牌,、有占小便宜的習(xí)慣，孩子也會(huì)貪玩好耍,，小拿小摸,。所以我希望我們的家長(zhǎng)一定要以身作則、時(shí)時(shí)處處做孩子們的表率與楷模,、著名教育家陶行知先生曾說(shuō)："千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,。"做人教育是家庭教育的核心,，欲使孩子成才，先教孩子做人,，我們的家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為"有用"的人,，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),，結(jié)果造成終身的悔恨,。所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo),，實(shí)實(shí)在在作示范,，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對(duì)國(guó)家,、社會(huì),、家庭有用的人。

重視青春期教育,，該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航,。我們七年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩(shī)人喻之為美好的花季,，但生理學(xué)家稱(chēng)青春期為"心理動(dòng)蕩期"或"心理風(fēng)暴期",。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟,，但心理上則處于"斷乳期",，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航,。我們學(xué)校也會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行一些性教育和心理健康教育，希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子的生理和心理變化,，做好心理輔導(dǎo),，因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏葘W(xué)校老師有更多的優(yōu)勢(shì),。班內(nèi)的一些情況：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步,。同時(shí),，我們班也取得了不少成績(jī)，上學(xué)期,，三位同學(xué)被評(píng)為"三好生",，兩位同學(xué)還被評(píng)為"優(yōu)秀生",；幾位同學(xué)在校寫(xiě)字比賽中躋身前十名，這跟我們七（一）班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí),，家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了,，真的沒(méi)時(shí)間去管他,，有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。

請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德,。為了使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng),、活潑,、健康的發(fā)展。我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系。在課堂上,，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究、質(zhì)疑問(wèn)難,，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,。希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想

1、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見(jiàn)、建議,。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。）

3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日,、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明、編手抄報(bào),、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）

4,、多讀健康有益的課外書(shū),。（健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。）

5,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn),；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題所在,。）

以上就是我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，并取得了很好的效果,。希望在以后的工作學(xué)習(xí)中,，家長(zhǎng)們能確實(shí)用上我們這些大道理，家長(zhǎng)跟老師同心協(xié)力使我們的孩子學(xué)的更好,。

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿網(wǎng)課篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái),。為什么這么說(shuō)呢因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。

如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話(huà)，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?huà),，就是"一切為了學(xué)生"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)的成功,！

今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問(wèn)題：

本班學(xué)生35人，其中男生17人,，女生18人,。我們的班委，他們以身作則,，起到模范帶頭作用,，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中,，班干部,，小隊(duì)長(zhǎng)的作用舉輕重的。本班的小干部李雅,，夏國(guó)萍,，范文帥，卞海亮等積極主動(dòng),，在不斷的磨練下,，組織管理能力在不斷地提高，我將會(huì)進(jìn)一步完善班干部輪換制,，讓所有的孩子獲得機(jī)會(huì),，使他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶,，還有一些有特長(zhǎng)的同學(xué)，如馮樹(shù)成,，李雅等能為班級(jí)出好每一期黑板報(bào),，奪得了兩期黑板報(bào)流動(dòng)紅旗。這學(xué)期,，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我班學(xué)生奮力拼搏，奪得了兩個(gè)團(tuán)體第四名,。廣播操比賽中奪得中年級(jí)組第一名,。

這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。但他們畢竟是孩子,，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,，自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法徹底改變某些不良現(xiàn)象,，去除他們以前的某些壞習(xí)慣,。但我相信，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切,！

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧,！這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話(huà)題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),，殊不知最最棒的只有一個(gè),，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人比較滿(mǎn)意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問(wèn)題,，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),，牢固；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，馬馬虎虎,；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)配合教育,。

本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂(lè)地上數(shù)學(xué)課,。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)各種技能，技巧,，學(xué)會(huì)與人交往,，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個(gè)性和氣質(zhì),。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在"學(xué)中玩,，玩中學(xué)"。所以,，在課堂教學(xué)中,，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛,。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)化,，交際化,，生活化。這樣,，孩子們?cè)谡n堂上全神貫注,，興趣盎然，在不知不覺(jué)中既學(xué)到了知識(shí),，又得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺(jué)地探索研究,，并學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意見(jiàn),，傾聽(tīng)別人的心聲，互相謙讓等與人交往的本領(lǐng),。

我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰,。孩子進(jìn)入三年級(jí),，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,，二年級(jí)為低段,；三，四年級(jí)為中段,；五,，六年級(jí)為高段,。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

1,，學(xué)習(xí)方面：

知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,，新開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課，品德與生活課,，科學(xué)課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。

2,，心理方面：

很多事情都處于好奇,，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道"難為情"了，他怕"丟面子"了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3，思想意識(shí)：

思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說(shuō)想的事情多了,，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算,，想干什么就干什么,，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的："我們孩子很強(qiáng),，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話(huà)了。"但是他們的辨別力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，給他明確的方向，但需要的是大人的"口風(fēng)"必須一致,。不要爸爸媽媽這么說(shuō),，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

重視家庭教育,，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望。

在剩下的這段時(shí)間里,，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

經(jīng)濟(jì)投入的方向,。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,，心理健康，有社會(huì)適應(yīng)能力,，有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力,，思維能力，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,，生存能力是非常重要的,。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),，情感，態(tài)度,，價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。要給孩子自信，鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識(shí),，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客,，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來(lái)孩子越畫(huà)越好,，取得了不少成績(jī),。

在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育,，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信,，指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難，解決問(wèn)題,。

和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會(huì),，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日,，假期交好朋友,，參加有益的社區(qū)活動(dòng)，參加體育鍛煉,，做小實(shí)驗(yàn),，搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。）針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

以上是我的一些想法,，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝,！

下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見(jiàn)和建議,。

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材,！

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿網(wǎng)課篇三

各位家長(zhǎng),，下午好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班老師向在百忙中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)的各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。其次我還要感謝所有支持我們工作,、配合我們工作的家長(zhǎng)，正是你們的付出,，才使孩子們的全面發(fā)展得到巨大的進(jìn)步,。這是我們一一班舉行的第二次家長(zhǎng)會(huì)。很高興我們又能歡聚一堂,。

一,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的

我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,。俗話(huà)說(shuō)：性格決定命運(yùn),。而習(xí)慣構(gòu)成性格。小學(xué)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開(kāi)端,，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線(xiàn)上,。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校,、孩子三方面,，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要,，家長(zhǎng)的及時(shí)督促,、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用,。所以,，我們衷心希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提供更科學(xué)的幫助,。

二、匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況：

下面我就將本班的具體情況給大家匯報(bào)一下：我班60人，男生29人,，女生31人,。有些學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常反映這樣一個(gè)問(wèn)題。自己的孩子在學(xué)前班及一年級(jí)上學(xué)去成績(jī)一直很好,，至少是跟得上的,，甚至經(jīng)常考滿(mǎn)分,，可到了下學(xué)年,，成績(jī)直線(xiàn)下降，經(jīng)常做錯(cuò)題,，忘記寫(xiě)作業(yè),。由此，好多家長(zhǎng)都感到很困惑,。

首先我們得對(duì)一年級(jí)做一個(gè)充分的了解和認(rèn)識(shí),。

1、年齡特點(diǎn),。2,、好習(xí)慣的養(yǎng)成。3,、對(duì)事物的注意力。4,、您的教育方式和孩子的學(xué)習(xí)方法,。

期中測(cè)試家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。下面我就說(shuō)說(shuō)其相關(guān)情況,，這次期中試題,，因?yàn)槭孪日n堂上都復(fù)習(xí)過(guò)，所以總體來(lái)說(shuō),，情況都比較好,，但還有部分學(xué)生成績(jī)不理想。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī),。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，要看孩子錯(cuò)的真正原因,。是不懂，還是粗心,，還是根本就沒(méi)弄懂,，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法,，要“授孩子以漁,，而不能授孩子以魚(yú)”讓他們重新樹(shù)立自信。

因此,，希望家長(zhǎng)能予以配合,，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些,。下面我對(duì)”家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。談?wù)剮讉€(gè)方面的內(nèi)容,。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

好習(xí)慣是人生的財(cái)富,，從小培養(yǎng)好習(xí)慣，會(huì)讓孩子將來(lái)有一個(gè)好人生,。好習(xí)慣是在平時(shí)日常生活中一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)鍛煉出來(lái)的,。1，寫(xiě)的習(xí)慣,，盡量避免一邊作業(yè),，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣,。在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)（坐,，握筆，距離等）,，這個(gè)寫(xiě)子姿勢(shì)不僅僅是一個(gè)行為,，它將會(huì)影響孩子的成長(zhǎng),。

2，聽(tīng)的習(xí)慣,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，怎樣把話(huà)聽(tīng)明白，說(shuō)清楚是十分重要的,。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說(shuō)話(huà)與聽(tīng)話(huà)的方式,，給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣。

3,，讀的習(xí)慣,，平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來(lái),，作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng),。

4，說(shuō)的習(xí)慣,，家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,，一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn)，二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話(huà)能力,，為以后寫(xiě)話(huà)奠定了基礎(chǔ),。

其次說(shuō)的是孩子的生活習(xí)慣。

1,，早睡早起,，生活有規(guī)律。（8：30分前要睡覺(jué)）

2,，生活自理能力的培養(yǎng),，孩子在家他自己能做的事盡量讓他自己做，凡事都有一個(gè)過(guò)程,，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就會(huì)做事，所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做,。自己整理書(shū)包,，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具（美術(shù)課上要帶水筆，上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,，運(yùn)動(dòng)褲,。），平時(shí)在家還可以幫著干干家務(wù),，如掃地,。

3，要養(yǎng)成勤剪指甲,，勤換衣服,，勤洗澡的習(xí)慣,。入隊(duì)后每天要佩帶紅領(lǐng)巾，穿校服,。4,，平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視，玩游戲機(jī)（周五,，周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,，不能看冗長(zhǎng)的電視連續(xù)劇）,。

第三,，運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。生命在于運(yùn)動(dòng),。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子身體強(qiáng)壯,，性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀,。有研究報(bào)告指出,，孩子坐不住、多動(dòng)癥與缺少運(yùn)動(dòng),、小腦發(fā)育不良有關(guān),。這提示我們家長(zhǎng)要重視培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。讓孩子從小養(yǎng)成每天定時(shí)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，強(qiáng)壯體魄,，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生的有力保障。建議家長(zhǎng)教會(huì)孩子一種或幾種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),，例如每天堅(jiān)持跳繩100個(gè),，把跳繩當(dāng)作作業(yè)來(lái)完成。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益,。誠(chéng)然,，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來(lái),，從現(xiàn)在開(kāi)始,，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律,。這樣你的孩子走出去不會(huì)比別的孩子差,，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距,，很有教養(yǎng),。

半個(gè)多學(xué)期來(lái)，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí),。做作業(yè)認(rèn)真，字寫(xiě)得好,，班干部也以身作則,，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律?？傊總€(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面的衡量我們的孩子。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了很大的飛躍,。

最后我想說(shuō),，我們的目標(biāo)只有一個(gè)，要把孩子教育好,，教好每一個(gè)孩子,，是我們的愿望。我們的付出能夠換來(lái)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，作為老師和家長(zhǎng)都是的欣慰,。所以也再次希望家長(zhǎng)們多多配合謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持。

祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)成真,。

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿網(wǎng)課篇四

各位家長(zhǎng)：

你們好,，首先對(duì)你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加開(kāi)學(xué)初這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

今天會(huì)議的內(nèi)容有三點(diǎn),；

一、表彰寒假中作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生有：韓靜文,、宋怡寧,、宋晨昊、宋金希,、宋家奇,、宋雯悅、高博豪,、張悅風(fēng),、宋世軒,、宋嘉晨,、宋鈺祥、宋旭菲,。

二,、本學(xué)期教學(xué)工作,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，還是學(xué)前班教材內(nèi)容,。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)是復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié),，再加上語(yǔ)言書(shū)上的識(shí)字教學(xué),。重點(diǎn)是練習(xí)音節(jié)的拼讀和書(shū)寫(xiě),，希望各位家長(zhǎng)在這學(xué)期要配合好老師把孩子的拼音學(xué)扎實(shí)，為上一年級(jí)打好基礎(chǔ),。數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)數(shù)加減法的基礎(chǔ)上,，還要學(xué)習(xí)100以?xún)?nèi)數(shù)的加減十指速算。

三,、需要家長(zhǎng)配合做以下幾點(diǎn)：

1,、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,，晚上規(guī)定孩子在8,；00———8：30之間睡覺(jué)，早上家長(zhǎng)按時(shí)把孩子叫醒,，起床后要迅速穿好衣服,，洗臉、刷牙,、梳頭等等,，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成。還要教育孩子學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包,，愛(ài)護(hù)文具,、書(shū)籍的好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

家長(zhǎng)要經(jīng)常同孩子交談，多給孩子講講故事,，利用星期天或節(jié)假日多帶孩子到外面散步,、參觀，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的姓名,，知道爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼等等,，這些事大班每個(gè)孩子都要求做到的。

3,、幼兒的出勤,。

現(xiàn)在是大班的下學(xué)期，也是非常關(guān)鍵的一學(xué)期,。如果沒(méi)有特殊情況,，學(xué)生最好不要請(qǐng)假,。如果有事要及時(shí)和老師請(qǐng)假。

4,、要求每位家長(zhǎng)按時(shí)接送學(xué)生,，避免學(xué)生在放學(xué)或上學(xué)途中發(fā)生意外事故。

5,、如果哪位家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng),，要及時(shí)讓學(xué)生告訴老師，以免有急事聯(lián)系不上,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生的正確書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。讓學(xué)生知道胸脯離桌邊一拳,，眼睛里書(shū)本一尺,，手指離筆尖一寸。

7,、安全工作重于泰山,，孩子大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥,，健康是幸福,，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作,、生活的本錢(qián),。所以我們要牢記安全意識(shí)，珍愛(ài)生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活,。

結(jié)束語(yǔ)；

我們幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,，但我一定會(huì)去盡全力呵護(hù)每一個(gè)孩子,，用心去關(guān)心和照顧他們，如果有時(shí)老師對(duì)你的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或某些地方照顧不周,，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解并多多包含,。最后對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)再次表示感謝！

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿網(wǎng)課篇五

各位家長(zhǎng)：

一,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng),，大家好。我們的孩子就讀小學(xué)五年級(jí),，已經(jīng)進(jìn)入了高年級(jí),。首先自我介紹一下，畢業(yè)于，教齡11年,，多年教高年級(jí)及畢業(yè)班。今年,，由我來(lái)?yè)?dān)任五二的班主任,，我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,！”

這次家長(zhǎng)會(huì)能夠說(shuō)是期盼已久了,，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)初甲流問(wèn)題不允許大規(guī)模集會(huì)，校園請(qǐng)示上級(jí)單獨(dú)召開(kāi)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。其實(shí),，我已經(jīng)透過(guò)不同的方式和部分家長(zhǎng)交流了；透過(guò)學(xué)生的反饋,，我和家長(zhǎng)們?cè)缫巡辉倌吧恕?/p>

相信有了大家的支持,，我的工作會(huì)做得更好。

二,、匯報(bào)本學(xué)期前段班級(jí)各項(xiàng)狀況：

本學(xué)期,，班里的學(xué)生有了較大的進(jìn)步，他們?cè)诙Y貌禮貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力到達(dá)校園的要求,，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理,。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有了較大的進(jìn)步,，成績(jī)比較穩(wěn)定。

但個(gè)別同學(xué)自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)缺乏恒心,，與其他學(xué)生距離逐漸拉大，他們學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,；另外,，個(gè)別家長(zhǎng)給予孩子的具體指導(dǎo)太少。

本學(xué)期的教學(xué),、教育工作中,，我從以下幾項(xiàng)入手：

（一）開(kāi)展多樣活動(dòng)。

“寓教于樂(lè)”是小學(xué)教育的一大特點(diǎn),?！鞍喔刹扛?jìng)選活動(dòng)”使部分學(xué)生能充分展示自我，在競(jìng)爭(zhēng)中合作,，在合作中競(jìng)爭(zhēng),。“閱讀大課間論語(yǔ)論壇”活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀興趣,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。開(kāi)展的“綜合實(shí)踐”的系列活動(dòng)中（網(wǎng)絡(luò)陷阱、預(yù)防近視,、甲流知識(shí),、酒后駕駛危害），學(xué)生自定課題,，透過(guò)調(diào)查,、研究、填表,，學(xué)會(huì)觀察社會(huì)現(xiàn)象,。參加區(qū)科技節(jié)，多名同學(xué)獲獎(jiǎng)：邊小涵,、孫凱,、李家良、周藝軒,、仉欣琪,。

（二）從細(xì)節(jié)入手注重常規(guī)養(yǎng)成

“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話(huà)很好，我在班級(jí)管理是對(duì)學(xué)生常規(guī)要求十分細(xì)致,。如：衛(wèi)生方面衛(wèi)生工具擺放整齊,，規(guī)定每位同學(xué)座位周?chē)鷼w本人負(fù)責(zé)，如果有紙屑,，有該生負(fù)責(zé)清理,；人走之后凳子放入課桌下面；紀(jì)律方面,，做操是要按口令整齊步伐帶入帶出,；立正時(shí)手型有具體規(guī)定；學(xué)習(xí)方面,，讀書(shū)姿勢(shì)朗讀和默讀都有不同規(guī)定,。養(yǎng)成習(xí)慣，老師放手,。

將學(xué)生在校應(yīng)做到的各個(gè)方面均包含其中,，并每周組織進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比的結(jié)果及時(shí)公布,。

（三）注重學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng),。

1、重視朗讀與背誦的訓(xùn)練,，常言道“會(huì)讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，可見(jiàn)讀與背的重要,。除語(yǔ)文課文中要求背誦的段落外,，我們班每一天推薦一首詩(shī)，充分利用學(xué)生手中的《中華寶典誦讀》每一天課前全班吟誦,，為學(xué)生今后上初中打下良好的基礎(chǔ),。

2,、開(kāi)展經(jīng)典誦讀《論語(yǔ)》,，開(kāi)拓學(xué)生視野,，提升學(xué)生內(nèi)在修養(yǎng),，為學(xué)生生命奠基,。利用閱讀課等時(shí)間，引發(fā)學(xué)生讀論語(yǔ)的興趣,。12月23日準(zhǔn)備舉行語(yǔ)文素養(yǎng)（論語(yǔ)）展示活動(dòng),。

（四）好人好事層出不窮。

（五）自主互助,，捆綁式評(píng)價(jià)

開(kāi)展小伙伴互助活動(dòng),，實(shí)行小組捆綁式評(píng)價(jià)。四人為一個(gè)小組,，每個(gè)小組選取一種具有象征好處的花命名自己的小組,，班級(jí)就是一個(gè)大花園。為促使小組同學(xué)互相幫忙,，對(duì)小組整體進(jìn)行評(píng)價(jià),。從“紀(jì)律、發(fā)言,、傾聽(tīng),、衛(wèi)生、作業(yè),、互助”等六個(gè)方應(yīng)對(duì)小組進(jìn)行評(píng)價(jià),，每周評(píng)選明星小組和優(yōu)勝小組，用互助的方式促進(jìn)后進(jìn)生更大的進(jìn)步,。

（六）存在問(wèn)題：

1,、個(gè)別同學(xué)經(jīng)常遲到：；干值日遲到：,。

2,、部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，或忘帶作業(yè),。

3,、大部分男同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲“賽爾號(hào)”等，影響干值日、甚至上課看書(shū)

4,、我的觀點(diǎn)是首先培養(yǎng)學(xué)生良好品德,，學(xué)習(xí)能夠有差距，但品德必須要好,。個(gè)別現(xiàn)象：多次找事,。拿東西。

三,、本學(xué)期后段的要求

1,、本學(xué)期推薦課外閱讀讀物有：《主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》7本，《水滸》《三國(guó)演義》《伊索寓言》《昆蟲(chóng)記》《童年》等,，配合背誦《論語(yǔ)》,、《中華寶典誦讀》古詩(shī)詞等。試著和孩子一齊背,，做到堅(jiān)持不懈,，均會(huì)從中受益。

2,、此刻已經(jīng)結(jié)束課文的學(xué)習(xí),，立刻進(jìn)入復(fù)習(xí)。和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。每一天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況,、家庭作業(yè)，督促孩子每一天靜心讀書(shū)20分鐘,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,。

3、甲流每一天及時(shí)測(cè)體溫,，家長(zhǎng)簽名,。孩子如生病，及時(shí)信息請(qǐng)假,，并到正規(guī)醫(yī)院就診,。

4、針對(duì)學(xué)生的狀況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。留下電話(huà),、開(kāi)放我的博客,，家長(zhǎng)并與家長(zhǎng)建立飛信,。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活語(yǔ)言中說(shuō)經(jīng)典、用經(jīng)典的實(shí)例,，請(qǐng)及時(shí)發(fā)信息或發(fā)博客評(píng)論,。

5、對(duì)校園老師工作如有推薦或意見(jiàn),，校園已下發(fā)《家校聯(lián)系表》,，可先與我反映，如不方便可與分管中層聯(lián)系,。

四,、結(jié)束語(yǔ)。

為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一齊來(lái)了,。為了我們完美的理想，我們務(wù)必一齊努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福,。愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿網(wǎng)課篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表一（1）班全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳,？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這大半個(gè)個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！

介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生32人,，女生較多,，有19人，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜,，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)，只有三五個(gè)男生各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，看到一本加拼音的故事書(shū),，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái),，看到一個(gè)生字能立即寫(xiě)出它的筆順,，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多,，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。

現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

一、教學(xué)方面：

1,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：駱梓涵,，劉亞楠，黃靜,，張潔雅,，張潔然，張可云,，王悅,，劉曉曉,，谷秒，田語(yǔ)欣,，徐靜文,，郝啟恒，盧振宇,，葉小偉,，葉小慧，臧婧宜,，張倩,，倉(cāng)倩倩

2、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：張可云,，駱梓涵，劉亞楠,，黃靜,，張潔然，張潔雅,，郝啟恒

3,、書(shū)寫(xiě)工整的有：駱梓涵，劉亞楠,，黃靜,，王悅,，劉曉曉,，谷秒，田語(yǔ)欣,，徐靜文,，葉小偉，張倩,，李志乾……

4,、課堂上聽(tīng)講專(zhuān)心的有：駱梓涵，劉亞楠,，黃靜,，張潔雅，張潔然,，張可云,，葉小偉，李志乾,，王悅,，

5,、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：周浩，李志乾,，張翔,，何心悅，徐靜雯,，黃慧琳,，王書(shū)航

6、需加倍努力的有：葉國(guó)寧,，朱劍南,，戴蘇杭，戴寒茹,，戴春秋,，駱超偉

7、講文明懂禮貌的有：駱梓涵,，谷秒,，王悅，張可云,，郝啟恒,，朱劍南……

8、愛(ài)清潔,、愛(ài)勞動(dòng)的有：王書(shū)航,，朱劍南，駱梓涵,，戴寒茹,，戴春秋，李志乾,，

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

二,、存在問(wèn)題

在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題，有的聽(tīng)講不認(rèn)真,，上課愛(ài)做小動(dòng)作,，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣。（不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng),，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢？

班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差,，下課愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu),。我是班主任,，是32個(gè)孩子的當(dāng)家人，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫(xiě)照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全,，在家,、在路上、在學(xué)校都要安全第一,！不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望,，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范、不能按時(shí)完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時(shí),，有些同學(xué)根本就不看書(shū)。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的,，錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),，我們不識(shí)字呀,！我想,，即使你不識(shí)字，只要你搬張凳子往他身邊一坐,，我不信他還敢亂畫(huà)嗎,？

教了快一個(gè)學(xué)期了，我覺(jué)得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢,？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有32個(gè)人，32個(gè)人就有32種情況,，老師不可能固定一種方法,，但要做到因人而異的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

三,、給家長(zhǎng)的建議

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中的遺憾,。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所

學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣,，榜樣是的老師,，榜樣是的教育方式。父母的一言一行都對(duì)孩子有著潛移默化的影響。說(shuō)到這些,，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀,！現(xiàn)在有許多孩子都是由爺爺奶奶照管，父母忙著賺錢(qián),，錢(qián)是賺到了,，孩子的教育卻耽誤了，甚至影響孩子的一生,，俗話(huà)說(shuō)：從小定八十,。馬虎不得，再忙也不能耽誤孩子,！說(shuō)句實(shí)在話(huà),，誰(shuí)不忙？您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理,，32名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍,！有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了，我們費(fèi)心那是我們的職責(zé)所在,，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一,。

四、推薦幾點(diǎn)做法：

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的,。我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,，都有更加美好的明天！

1做好后勤保障

家長(zhǎng)要做個(gè)有心人，每天檢查孩子的學(xué)習(xí)用具,，有沒(méi)有合適的本子,，鉛筆有沒(méi)有刻好，鉛筆刨還在不在,，課本有沒(méi)有裝在書(shū)包里,，幫孩子把書(shū)包整理一下，（書(shū)包亂,，試卷成團(tuán),。）2回家作業(yè)的指導(dǎo)。陪做,，直到養(yǎng)成習(xí)慣

在做之前,，請(qǐng)您問(wèn)一問(wèn)孩子，今天的作業(yè)是什么,？在完成作業(yè)的過(guò)程中,，可以催促他加快速度，但不能告訴他解答的方法,。碰到較難的題目,，可以先讓他猜一猜，這道題目是怎樣做的,，實(shí)在猜不出來(lái)時(shí)再教他怎樣做,。這樣做是因?yàn)椋议L(zhǎng)如果過(guò)于著急地告訴孩子答案,，他們就不會(huì)再去思考,，缺乏了思考的練習(xí)，最后只是在做無(wú)用功而已,。

3加強(qiáng)課外閱讀,。

拼音的學(xué)習(xí)是為了幫助進(jìn)行閱讀，所以我們有的孩子已經(jīng)具備了獨(dú)立閱讀的能力,。（我們班的駱梓涵,，劉亞楠，黃靜,，張潔雅,，張潔然，張可云）最近的考試中發(fā)現(xiàn),，孩子的閱讀能力和閱讀意識(shí)普遍較低,。在碰到有文字的題目時(shí)，他們是不愿意也沒(méi)有意識(shí)去讀文字的,，所以造成題目整體失分的現(xiàn)象,。我們現(xiàn)在可以給他們購(gòu)買(mǎi)一些彩色的繪本讀物和拼音讀物，幫助他們盡快掌握拼音識(shí)字。

4識(shí)字,。

新教材的特點(diǎn)就是對(duì)識(shí)字量的要求特別高,，我班的孩子識(shí)字普遍較少，讓孩子盡快識(shí)字是當(dāng)務(wù)之急,。我們也可以在外出時(shí)帶孩子認(rèn)讀店名,，在家時(shí)認(rèn)讀家里人的姓名，課外讀

物中隨時(shí)識(shí)字,。這樣多種方法訓(xùn)練,，可以盡快識(shí)字，減輕孩子的負(fù)擔(dān),。

5課外讀物的指導(dǎo),。

課外讀物的兒歌，我們一般會(huì)在學(xué)校里指導(dǎo)他們整體感知一下,，但也會(huì)有時(shí)間緊張沒(méi)有來(lái)得及讀的時(shí)候,。所以在孩子讀之前，家長(zhǎng)可以給孩子讀一遍,，這樣可以更快的幫助他們讀通文章,。

6家校合作

經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子學(xué)習(xí)上的不不足,，回家有重點(diǎn)的,，有針對(duì)的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí),。（笨鳥(niǎo)先飛,，人一己百）我們家長(zhǎng)要舍得花時(shí)間，花代價(jià),。要舍得花時(shí)間陪孩子讀書(shū),，作業(yè)，輔導(dǎo),?；ù鷥r(jià)不是拿大把的錢(qián)讓學(xué)生肆意揮霍，而是我們家長(zhǎng)為孩子花的時(shí)間,，精力

以上是我的發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ),，謝謝各位家長(zhǎng)的支持。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。下面請(qǐng)我們班的數(shù)學(xué)老師薛老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況：……

四,，家長(zhǎng)發(fā)言

父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同,，下面我們歡迎小朋友的家長(zhǎng)來(lái)介紹自己是怎樣教育孩子的,，大家掌聲歡迎,！……

俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行千里路,，感謝汪佳潔家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流,，也給我上了一堂生動(dòng)的課,。

各位家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)校有什么看法和意見(jiàn),。（事先準(zhǔn)備好鉛筆，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆,。）結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合,，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句?huà),，就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好,。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合,。俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,，生活幸福,，工作愉快！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成,！

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿網(wǎng)課篇七

尊敬而親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

你們下午好!首先，我對(duì)今天到會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!感謝你們對(duì)學(xué)校及本人工作的大力支持!對(duì)孩子教育的重視!給孩子樹(shù)立了這樣1個(gè)好榜樣,。

親愛(ài)的各位家長(zhǎng),，伴隨著孩子們的成長(zhǎng),，我們也1起也走過(guò)了5年的人生風(fēng)雨，也曾有過(guò)矛盾與摩擦,，但那都已成為過(guò)去,。老師們經(jīng)常在1起羨慕的說(shuō)，你們5年級(jí)的家長(zhǎng)咋就那么好,，那么支持你的共作,，那么重視孩子的教育。是的,，我也發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨,，我遇到了1群好家長(zhǎng)。在此,，誠(chéng)摯感謝各位對(duì)我工作的理解與支持!謝謝大家!我還擁有1群活潑健康的好學(xué)生,，是他們帶給我希望與快樂(lè)，讓我擁抱1顆年輕的心,，孩子們,，也謝謝你們!

在我們大家的共同努力下，我們班取得了雁塔區(qū)優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)!并且在學(xué)校舉行的各種比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),，得到了校領(lǐng)導(dǎo)以及其他老師的1致好評(píng),。

在過(guò)去，我們班的家長(zhǎng)養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣,，深受我的尊敬,，例如：

1上課時(shí)間不找老師說(shuō)事情，不影響上課,。在這里,，要特別表?yè)P(yáng)、黃羅靜,、黃琛的家長(zhǎng),，他們有1次有事找我，來(lái)學(xué)校時(shí)剛上課,，他們1看上課了,，就1直等到了下課才找的我

2 孩子有病或家里有事，家長(zhǎng)能親自寫(xiě)病假條或給老師打電話(huà)請(qǐng)假,。特別表?yè)P(yáng)的是楊萬(wàn)里與吳鵬的家長(zhǎng),。

3 能夠積極配合老師的工作，老師隨時(shí)叫,，就能及時(shí)到來(lái),。特別表?yè)P(yáng)李小樂(lè)的家長(zhǎng)，帶病來(lái)校,，還有張勇超,、張悅,、楊萬(wàn)里、吳鵬家長(zhǎng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。特別俏馀艏頁(yè)ぃ?淺v厥雍⒆擁慕逃幸惶籽細(xì)竦慕逃?椒ā?

請(qǐng)不要只看重今天的成績(jī),，今天的成績(jī)就是平時(shí)表現(xiàn)得結(jié)果，不要責(zé)怪孩子沒(méi)考好,，要冷靜的從自身或孩子的身上找原因,，并幫助孩子克服掉。要時(shí)刻牢記,，教育不在1朝1夕,，教育要伴隨我們1生,。

榮譽(yù)終會(huì)成為過(guò)去,，好的方面需要繼續(xù)保持，在此對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)小小的建議 ：

1 孩子在家的不良習(xí)慣要及時(shí)向老師反映,，以便及時(shí)糾正,。

2 在任何時(shí)候孩子的教育都要放在第1位。

3 父母要給孩子樹(shù)立好的學(xué)習(xí)榜樣,。

4 不是緊要的事情盡量不要給孩子請(qǐng)假,，影響孩子的學(xué)習(xí)。

5 家庭作業(yè)要督促完成,，并檢查,，簽名，附上睡覺(jué)時(shí)間,。

6 要求孩子在9：00前必須睡覺(jué),。

7 培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡,，勤換衣等,。

8 檢查孩子的預(yù)習(xí)情況。

預(yù)習(xí)的具體內(nèi)容：

1 自查生字詞,。

2 把課文讀流利,、有感情。

3 1個(gè)生字組3個(gè)詞,。

4 做課后題,。

5 寫(xiě)讀后感。

6 給自然段寫(xiě)小標(biāo)題,。

7 做批注,。就是讀到哪里有什么感受就寫(xiě)下來(lái)。

8 根據(jù)內(nèi)容提問(wèn)并嘗試解答,。

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿網(wǎng)課篇八

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一（6）班66個(gè)孩子對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您三個(gè)多月來(lái),，對(duì)我們學(xué)校的信任,、老師的信任、對(duì)我的信任,，對(duì)我們工作的大力支持和配合,。謝謝！

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,，老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育教學(xué)大計(jì),，讓我們更好的教育您的子女,，讓孩子們健康成長(zhǎng)。

巴蜀中學(xué)最有名的是管理和教學(xué)上的特色,，請(qǐng)聽(tīng)我簡(jiǎn)單介紹,。

一、學(xué)校特色：

從學(xué)校層面上講,，我校建校不久,，能做出理想的成績(jī)?cè)谟诠芾恚倚?shí)行封閉式管理,，不管是周末回家出校,，外出買(mǎi)東西出校，還是平常出校,，一律憑專(zhuān)用假條出校,，走讀生憑走讀證出校。不管是平時(shí)午休還是周末,，每個(gè)年級(jí)安排有值班教師清點(diǎn)學(xué)生,，要保證該在學(xué)校的一個(gè)不差，該在家的一個(gè)不少,。食堂,、小賣(mài)部、小吃等地方也有教師值班,，以保障學(xué)生就餐安全,。

老師們?cè)诮虒W(xué)中嚴(yán)格按照集體備課的要求，五統(tǒng)一,，即統(tǒng)一資料,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一思路,，實(shí)現(xiàn)所有的資源共享，以達(dá)到年級(jí)的組合,。我校的考試很有特色,，有周考，月考,，半期考,，期末考等多種形式，完全是以考代練,，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺(jué)考試,，獨(dú)立考試的習(xí)慣，因此無(wú)人監(jiān)考的情況下學(xué)生的成績(jī)也基本真實(shí),。

二,、班級(jí)簡(jiǎn)介：

全班共66人，男生36人,、女生30人,。主要來(lái)自奉節(jié)各地，也有巫山,、巫溪、云陽(yáng)等xx縣的,，每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭,，學(xué)生的性格、秉性各異,，但由于學(xué)校鐵的管理和年級(jí),、班級(jí)的嚴(yán)格要求，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在短短半學(xué)期的時(shí)間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助,，一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體,。從開(kāi)學(xué)后，我班陸續(xù)取得新的成績(jī),，捷報(bào)頻傳,，慶“十一”黑板報(bào)喜獲一等獎(jiǎng)拉開(kāi)序幕，之后陳宏瑾競(jìng)選上年級(jí)節(jié)目主持人,，王鵬翔,、朱柯羽選入學(xué)生會(huì)，朱柯羽又在競(jìng)選中出類(lèi)拔萃,，成為學(xué)生會(huì)主持人,，廣播體操比賽團(tuán)體三等獎(jiǎng),，特別是精神文明獎(jiǎng)的獲得更是得到了學(xué)校和年級(jí)的好評(píng)。

三,、班級(jí)管理：

我的育人目標(biāo)：先成人后成才,。

首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個(gè)人，應(yīng)該讓其成人,，所以我特別強(qiáng)調(diào)“做人有德”,，就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格，懂文明,，講禮貌,，尊老愛(ài)幼，做一個(gè)有良好道德品質(zhì)的社會(huì)公民,，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的孝心孩子,，做一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，總之,，培養(yǎng)他將來(lái)必須是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

其次，我強(qiáng)調(diào)“做事有法”,，那就是重視方法指導(dǎo),，教學(xué)生學(xué)會(huì)思考，做一個(gè)思想的智者,，一個(gè)會(huì)思考的聰明人,，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。在生活中,，學(xué)習(xí)上,，處處鍛煉他們分析問(wèn)題，思考問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。

在學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的前提下,，再以“智育”為中心,，狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育,。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽(tīng)講，記好課堂筆記,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，要求每天都有新的收獲，每天都有進(jìn)步,。我根據(jù)學(xué)生的小學(xué)基礎(chǔ),、智力等實(shí)際能力為他們制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓其通過(guò)努力達(dá)到目標(biāo),，去體會(huì)成功的喜悅,。

四、半期成績(jī)分析：

本次考試試卷總分430分,，我班參考人數(shù)66人,。全班344分（優(yōu)秀生）以上有19人，258分（及格生）以上有60人,，分380分,，最低分166分。年級(jí)共20個(gè)班,，進(jìn)入年級(jí)前100名有8個(gè),，前200名有12個(gè)，前300名有18個(gè),，前500名有26個(gè),，前800名41個(gè)，學(xué)生整體實(shí)力相對(duì)不錯(cuò),，但是1000名以后的有15人,，后進(jìn)力量薄弱，班級(jí)倒數(shù)10名全部是走讀生,，學(xué)習(xí)習(xí)慣極差,，嚴(yán)重缺乏自覺(jué)性，上課不聽(tīng)講,，開(kāi)小差，連作業(yè)都不愿做,，令科任老師非常頭疼,，希望家長(zhǎng)加大管理的力度，以配合科任老師的教學(xué),，促使自己的孩子逐漸進(jìn)步,。

存在的主要問(wèn)題：

1、部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有足夠的自信心,，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力,；

2、部分同學(xué)沒(méi)有明確的目標(biāo),，像和尚撞鐘一樣的學(xué)習(xí),；

3、部分同學(xué)存在科目嚴(yán)重不平衡現(xiàn)象，花費(fèi)了很多精力學(xué)習(xí)效果卻不理想,，缺乏正確的學(xué)習(xí)方法,；

4、部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,、自我約束力差,，缺乏吃苦的精神；

5,、部分同學(xué)由于基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，這是造成后進(jìn)生偏多的一個(gè)主要原因。

給家長(zhǎng)的一些建議

1,、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致,，形成教育的合力。

有些家長(zhǎng)誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了,，事實(shí)不然,，家庭教育同樣重要。在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，學(xué)校教育具有不可替代性,。但是在孩子的品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等方面,，則需要家庭與學(xué)校的密切合作,，才能完成。

要正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，別把分?jǐn)?shù)當(dāng)作衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn),。時(shí)代變化了，社會(huì)衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能力，只有綜合素質(zhì)全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)、愛(ài)迪生小學(xué)被稱(chēng)為傻瓜,，但他們卻成為了偉大的科學(xué)家,、發(fā)明家。所以我們應(yīng)樹(shù)立新的適應(yīng)這個(gè)時(shí)代要求的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好,、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、能力低。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),，激發(fā)孩子的潛能,，相信每一個(gè)孩子都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

2,、引導(dǎo)孩子利用好時(shí)間學(xué)習(xí)

初中的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的,，在學(xué)校里老師經(jīng)常教育學(xué)生要認(rèn)真聽(tīng)講、積極思維,，在家除了完成回家作業(yè)還應(yīng)該復(fù)習(xí)書(shū)本,。每天要花一點(diǎn)時(shí)間背誦語(yǔ)文和英語(yǔ)，晚上和早上是記憶很好的時(shí)段,，許多同學(xué)在背誦和復(fù)習(xí)上做得很不夠或者說(shuō)根本就沒(méi)有去做這樁事情,，所以導(dǎo)致默寫(xiě)不理想，成績(jī)更不理想的局面,。這其實(shí)就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題,，哲人曾說(shuō)過(guò)培養(yǎng)行為收獲習(xí)慣，培養(yǎng)習(xí)慣收獲人生,，我要說(shuō)的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣收獲成績(jī),。剛才說(shuō)的是每天，每周雙休日就應(yīng)該整理知識(shí)或者說(shuō)梳理知識(shí)：數(shù)學(xué)可以將一周內(nèi)錯(cuò)的題再做一遍,，語(yǔ)文可以將一個(gè)單元的詞語(yǔ)默寫(xiě)一遍,，將一個(gè)單元的筆記復(fù)習(xí)一遍，英語(yǔ)和語(yǔ)文是相同的,，政治和歷史也要背背讀讀,，作為家長(zhǎng)要讓學(xué)生樹(shù)立這樣一個(gè)觀念：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累,、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任,。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你,、你的家人，甚至你的后代擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任,，這種責(zé)任可等同于你養(yǎng)育他的責(zé)任,。

3、不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”,。

前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)坦言：“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥。”父母對(duì)孩子過(guò)分的溺愛(ài),，言聽(tīng)計(jì)從,，有求必應(yīng)，看似“愛(ài)”,，實(shí)則“害”,，至少不是一種科學(xué)的愛(ài)。孩子自己能做的事,，父母不要代替,，路終歸要自己走。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。所以，請(qǐng)讓我們學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”,。

4,、關(guān)注孩子的安全

包括交通安全，飲食安全,，財(cái)產(chǎn)安全,，上網(wǎng)安全等，比如我們要求學(xué)生多余的生活費(fèi)寄存在老師處,，不準(zhǔn)使用手機(jī)等請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。我給大家一個(gè)信合的帳號(hào)，可以打在我的卡上,，學(xué)生可以不出校門(mén)隨時(shí)在我這里取錢(qián),，既可以避免學(xué)生周末出校上網(wǎng)，也能保障學(xué)生安全,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“學(xué)校和家庭作為并肩工作的兩個(gè)雕塑家,，有著相同的理想信念，并朝著一個(gè)方向行動(dòng),?！奔议L(zhǎng)朋友們，就讓我們攜起手來(lái),，共同努力,，讓我們的孩子邁好中學(xué)第一步，為將來(lái)的成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教育好我們的孩子,，我們共同努力，謝謝大家,！

如果你看到了,，有什么好的建議,，敬請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，并幫我修改,。謝謝了,。

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿網(wǎng)課篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！感謝大家在百忙中抽出寶貴的時(shí)間,，來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這既是各位對(duì)自己孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們工作的支持,。作為老師,，我是非常期待這次家長(zhǎng)會(huì)的。我非常愿意與家長(zhǎng)交流,，但平時(shí)難得有機(jī)會(huì),；當(dāng)偶爾有機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)面對(duì)面坐在一起，談?wù)撈鹉硞€(gè)同學(xué)的時(shí)候,，都給我一種強(qiáng)烈的感覺(jué)：這個(gè)同學(xué),，他既是老師的學(xué)生，更是家長(zhǎng)的孩子,。學(xué)生與孩子,，不僅是稱(chēng)呼的不同。學(xué)生,，學(xué)習(xí)者,，老師關(guān)注的是學(xué)習(xí)；孩子,，親人,、骨肉，關(guān)注的是成長(zhǎng),。每一次交流,，不僅讓我感受到家長(zhǎng)的熱切的期望，也促使我站在家長(zhǎng)的角度看待孩子,，把學(xué)生作為一個(gè)孩子,，一個(gè)家庭的孩子，一個(gè)承載著全家希望和愛(ài)的孩子來(lái)對(duì)待,，所以,，每一次與家長(zhǎng)的接觸，帶給我的不僅是壓力和動(dòng)力,，而且也是一次心靈的教育,。

二、匯報(bào)班級(jí)基本情況,。

我們班共有三十五名孩子,大部分孩子學(xué)習(xí)積極努力,成績(jī)優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高,。作為語(yǔ)文老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說(shuō),我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的,。比如見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說(shuō),十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說(shuō)明孩子與孩子也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別,。全班三十五名同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約5人,較好的約8人,一般的約15人,較不理想的約7人。

(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如劉曉東,、曹林梅、劉燕梅等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。

(2)表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專(zhuān)心,發(fā)言積極的同學(xué),。劉 梁 、 鐘慧瓊等同學(xué),。

(3)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。王培英,、劉燕梅,、李淑婷、吳 瓊等同學(xué),。

(4)當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽(tīng)課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低,。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完;有的常忘記做（曾 旺、鄒子鍵）:還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,沒(méi)有恒心,、耐心,。

會(huì)后,家長(zhǎng)們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。

(三)規(guī)范方面:

1,、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好,。如: 劉文周、劉榆祥,。

2,、部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真,上課愛(ài)做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。林開(kāi)良,、張文標(biāo),、劉德林

3、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),自我約束能力較差,課下愛(ài)追逐打鬧,安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu),。劉欽祥,、王立錢(qián)、鐘開(kāi)楨,。

4、部分學(xué)生身上帶錢(qián),愛(ài)買(mǎi)零食。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣,又對(duì)孩子的健康有害,。

三,、給家長(zhǎng)的建議

盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問(wèn)題。如：同學(xué)們?nèi)狈^斗目標(biāo)，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn),；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠,，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,。

我們常常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)： 第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來(lái)后做操、晨讀,，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書(shū)等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來(lái)看看孩子的作業(yè),，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育，良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,，從而終身受益,。而所謂“良好的家庭教育”的最起碼一點(diǎn)，我認(rèn)為做父母的首先必須以身作則,，做孩子的榜樣-----榜樣的力量是無(wú)窮的,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，動(dòng)作迅速,。對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴(yán)格要求,。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，所以錯(cuò)誤也多,，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴(lài)性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課

堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查,，幫助找問(wèn)題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問(wèn)題，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

第五、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài),，這非常重要,。

即當(dāng)他驕傲?xí)r，您要告訴他,，天外有天,，人外有人，局部的勝利,，并不預(yù)示著你天下第一,，所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折,、失敗時(shí),，您一定要幫他一起分析問(wèn)題出在哪里，鼓勵(lì)他克服困難，千萬(wàn)不要過(guò)分地指責(zé)他,，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育,。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。

還有一點(diǎn)要引起大家的注意,。我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高,，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以，作為父母,，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練,。

本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)槲迥昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽(tīng)講是很難有效果的,。同時(shí),五年級(jí)要掌握的知識(shí)更多,、更難,課后一定要及時(shí)鞏固,每教完一篇課文都要默寫(xiě)相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落。到了五年級(jí),作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,在學(xué)校,老師只能教給他們習(xí)作的方法,語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,家長(zhǎng)與老師不可能代為寫(xiě)作,。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要,。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記,每周至少看1~2小時(shí)課外書(shū),平時(shí)回配套好小作本練習(xí)。所以,也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況,。要一氣呵成,不能上午寫(xiě)半段,

下午補(bǔ)半段,我們都知道,寫(xiě)作的靈感也是一時(shí)的,過(guò)了寫(xiě)作最佳的思維階段,作文的質(zhì)量肯定不高,。寫(xiě)完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì)寫(xiě)的同學(xué),可以先找例文仿寫(xiě),千萬(wàn)不能網(wǎng)上或書(shū)上抄一篇,那就沒(méi)達(dá)到練筆的主要目的了,。

當(dāng)然,在教學(xué)工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長(zhǎng)理解,、見(jiàn)諒,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議,、要求,希望家長(zhǎng)們多和我交流,。總之為了我們的孩子,讓我們攜起手來(lái),相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家!

并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福,、身體健康,、工作順利!

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿網(wǎng)課篇十

大家好！首先,，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持,。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái),。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的話(huà),，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?huà),，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

一,、五年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：

五年級(jí)孩子正處在高段的波動(dòng)期，所以我們要想教育好孩子,，必須了解這個(gè)年齡孩子的特點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,，開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課就是最典型的例子，它是現(xiàn)在和語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科,。

2,、心理方面：很多事情都開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，（固執(zhí)）但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3,、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向,，自己有自己的打算,，想干什么就干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話(huà)了,。”但是他們的辨別力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),，爺爺奶奶卻是那么說(shuō),，這樣孩子就更辨別不清楚了。

知道了特點(diǎn),，我們知道教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望。

二,、希望家長(zhǎng)能配合的地方,。

在接下來(lái)的這段時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。

1、正確地認(rèn)識(shí)孩子是否是個(gè)有用的人,。我們要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的社會(huì),，孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識(shí),，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客,，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,，后來(lái)孩子越畫(huà)越好，取得了不少成績(jī),。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育,，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問(wèn)題。

2,、正確地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。一說(shuō)到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長(zhǎng)一定會(huì)說(shuō)我是很關(guān)心的,我每天都問(wèn)孩子有沒(méi)有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢 我看未必.也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),題目我自己都不會(huì),叫我怎么教。面對(duì)這些情況,，家長(zhǎng)該怎么做呢,？

首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置.同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷.

其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī),看小說(shuō),看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái),。

第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.

第四是積極配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的.正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課,。

三,、家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議,。

語(yǔ)文學(xué)科中，可以分為基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀,、口語(yǔ)交際與作文?；A(chǔ)知識(shí)又包括字詞,、句子,、課文常識(shí)等。家長(zhǎng)如何去幫助孩子學(xué)好語(yǔ)文呢,？

1,、家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的語(yǔ)文觀。語(yǔ)文融入到我們每天的生活中,，故要學(xué)好語(yǔ)文就得把它與生活緊密結(jié)合，從生活中來(lái),，到生活中去。我們的生活五彩斑斕,，一個(gè)生活的有心人總能從中發(fā)現(xiàn)和獲得無(wú)限精彩的知識(shí)和素材,，并且這些都是最有生命力最富時(shí)代感的,。一位外國(guó)著名作家有一次請(qǐng)朋友吃飯，他看見(jiàn)菜單上的菜名起得很有意思,，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來(lái),，卻忘記了朋友的存在。其實(shí)許多有名的作家都有隨身帶個(gè)本子的習(xí)慣,。記些什么？可以記下交談中的連珠妙語(yǔ),，可以記下突發(fā)的思維靈感,，可以記下獨(dú)特的事件等。我們不一定要孩子時(shí)時(shí)處處都這樣做,，但起碼應(yīng)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個(gè)善于觀察生活,，勤于思考生活，將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的良好習(xí)慣,。

2、要檢查孩子在校學(xué)習(xí)的情況,。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)中不是主角,，也不是施教者。而是勤勞的督促者,、充滿(mǎn)愛(ài)心的關(guān)心者,。很多家長(zhǎng)發(fā)愁地說(shuō)不知孩子在堂上的學(xué)習(xí)怎樣,，或者自己不懂得語(yǔ)文無(wú)法教孩子，這真是一個(gè)誤區(qū),。作為家長(zhǎng),，你只要檢查一下孩子的作文是否完成，孩子的課本是否有筆記或者有沒(méi)有亂涂亂畫(huà),，這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù),。或者你要檢查更透徹一些,，你可以讓孩子復(fù)述課文的內(nèi)容,，給他進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)字詞以及安排一定的同步練習(xí)或?qū)ｎ}練習(xí)，將基礎(chǔ)知識(shí)和基本閱讀及寫(xiě)作技巧牢牢掌握,。

3,、培養(yǎng)孩子的閱讀能力。閱讀能力是語(yǔ)文能力的重要方面,，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)好了,，能為閱讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，閱讀能力強(qiáng)了,，作文的水平就能提高,。控制孩子花在電視上的時(shí)間,?？措娨曁鄷?huì)上癮的，它會(huì)阻礙孩子的發(fā)展,，把孩子看電視的時(shí)間漸漸轉(zhuǎn)化為讀書(shū)時(shí)間,。

4、有意識(shí)豐富作文題材,。如何輔導(dǎo),？有家長(zhǎng)說(shuō)自己的作文就很糟糕，或者根本不知道作文的技巧,，怎么辦,，很簡(jiǎn)單，作文就是做人,，就是生活,，只要你注重孩子的內(nèi)在品質(zhì)的修煉，提供一個(gè)豐富多彩的生活世界,，多一些親子交流,、多一些實(shí)踐活動(dòng)、多一些心靈溝通、多一些外面見(jiàn)聞,，當(dāng)然還要多閱讀有益的課外書(shū).孩子的文章自然就會(huì)永不枯竭,。

這幾天孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況：

1、學(xué)生整體比以前有進(jìn)步,，上課大部分能認(rèn)真聽(tīng)講,，但舉手情況不是很好。

2,、訂正作業(yè)的習(xí)慣比以前有所進(jìn)步——今天作業(yè)必須今天訂正完,。尤其表?yè)P(yáng)女孩子訂正比

較快一點(diǎn)，新轉(zhuǎn)來(lái)的朱琳作業(yè)也是比較好,，比較干凈,，訂正也比較快。但也有個(gè)別同學(xué)還是和以前一樣沒(méi)有進(jìn)步,。名字在這兒不點(diǎn)了,，相信家長(zhǎng)心理也有數(shù)，如果沒(méi)有訂正完,，

他的零號(hào)本上我一定寫(xiě)著或者一定發(fā)了家校通,。

3、個(gè)別學(xué)生的作業(yè)家長(zhǎng)必須認(rèn)真核查簽名,。

總之,我將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,我的學(xué)生.希望家長(zhǎng)能充分地信任和配合老師,。或許我們有你們不滿(mǎn)意的地方,，但要相信我們的出發(fā)點(diǎn)是一樣的,，都是為了孩子好。最后共同祝愿您的孩子,，我的學(xué)生早日成為我們的自豪我們的驕傲,。

4.題外話(huà)。

這學(xué)期開(kāi)始早讀的情況比以前好了,，但也有個(gè)別男孩子（7,、10、22,、24,、27）這幾位同學(xué)是不愛(ài)讀書(shū)的。今天早上我一進(jìn)校門(mén)這幾個(gè)孩子就在操場(chǎng)飛快地跑著,，玩著,。學(xué)校我已經(jīng)批評(píng)過(guò)了，希望這幾位家長(zhǎng)回去后能再教育批評(píng),，讓他們有學(xué)習(xí)的緊迫感,。

四,、期末成績(jī)反饋。

1,、副課

（1）副課成績(jī)反饋。(與星級(jí)評(píng)定有關(guān)) ?副課期末都有復(fù)習(xí)資料,，只要能認(rèn)真背誦并默寫(xiě),，考試一定沒(méi)有問(wèn)題。上學(xué)期期末我們的副課成績(jī)

品社：31人優(yōu)秀

科學(xué)：24人優(yōu)秀

信息：24人優(yōu)秀

音樂(lè)（樂(lè)器：口琴 ?合格：2,、3,、23、37不合格：8,、9,、10、22,、24,、25、27）,； 美術(shù)（平時(shí)作業(yè)：合格：7人（3,、6、7,、22,、23、28,、35）,；

體育：體質(zhì)達(dá)標(biāo)（身高體重、肺活量,、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球前拋、50×8或400米）,；視力要

4.8以上

為什么今天要提上學(xué)期的副課成績(jī),。是希望家長(zhǎng)能開(kāi)始引起重視因?yàn)檫@每一門(mén)課都與星級(jí)評(píng)定有關(guān)（題外話(huà)：有個(gè)別家長(zhǎng)目光比較長(zhǎng)遠(yuǎn)，已經(jīng)考慮到了孩子報(bào)考蛟川的事,，我們知道報(bào)考蛟川有門(mén)檻,，星級(jí)也很重要。所以提前在考慮這事,，大概認(rèn)為我給他的孩子星級(jí)扣得太緊了,。其實(shí)這評(píng)星級(jí)我只是個(gè)審核的人，沒(méi)有資格和權(quán)利改動(dòng)任何東西,。）我想在這里有必要解釋一下各科星的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：品德星,，智慧星，健美星，才藝星,，特長(zhǎng)星

所以,，科學(xué)、信息,、品社：期末復(fù)習(xí)資料家長(zhǎng)一定要把關(guān),，最好能默寫(xiě)出來(lái)；樂(lè)器,、美術(shù)作業(yè),、體育（涉及到星級(jí)評(píng)定：才藝星 ?健美星），說(shuō)明星級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

（2）主課（語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)）智慧星，如果平時(shí)成績(jī)有一個(gè)合格就不能評(píng)了,。

這學(xué)期開(kāi)始優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為85分,，但我們的平時(shí)的要求要高，還是定在90分以上,。

2.學(xué)校各類(lèi)項(xiàng)目都要鼓勵(lì)孩子積極參加及指導(dǎo)：舉六一活動(dòng)為例字,。（特長(zhǎng)星）

3.關(guān)于班干部和三好生評(píng)選。（五年級(jí)開(kāi)始每學(xué)期有一次區(qū)三好生評(píng)選）

挑能為老師干事,，成績(jī)較好,，同學(xué)之間威信較高的。

4,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5.關(guān)于家校共建安全小組。

上學(xué)期有俞佳池爸爸,，胡柏林爸爸,，陳璐爸爸來(lái)參加了，其中胡柏林爸爸和俞佳池爸爸已經(jīng)連續(xù)參加幾次,，真的非常感謝對(duì)我們工作的支持,。這學(xué)期我邀請(qǐng)了有何亦涵爸爸、顧珈慧爸爸,、魏誠(chéng)爸爸來(lái)參加,。因?yàn)檫@個(gè)我知道確實(shí)大家都很忙，我想以后公平起見(jiàn)我們還是輪著來(lái)吧,，大家都為班級(jí)出一份力,。如果實(shí)在有困難我們也可以調(diào)節(jié),。

6.收費(fèi)。

最后,，又要問(wèn)家長(zhǎng)收錢(qián)了。剛開(kāi)學(xué)的階段總是要交各種的費(fèi)用,，剛收完保險(xiǎn)費(fèi),，家校通又要收費(fèi)了，如果要訂的交50元,，帶來(lái)的等會(huì)兒結(jié)束了以后可以交上,，沒(méi)帶的明天讓孩子帶來(lái),。我希望每個(gè)人都能訂上,，這樣我們有什么緊急通知也比較方便傳達(dá)。

還有一年級(jí)我們收了一次班委費(fèi),，其實(shí)早就用完了,，但由于我自己也嫌麻煩所以一直沒(méi)收，有些費(fèi)用就自己墊了,。這學(xué)期我們還是收取50元班委費(fèi),，期末的時(shí)候訂資料什么的就不再另外收費(fèi)了,。

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿網(wǎng)課篇十一

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一6班全體老師和59個(gè)孩子對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝您在百忙之中準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。感謝兩個(gè)多月以來(lái),，您對(duì)我們的信任,，對(duì)我們工作的大力支持和配合,。更要感謝您在十一假期中,，不厭其煩,、不辭辛苦的每天給我們發(fā)短信、打電話(huà),，通報(bào)孩子的健康情況,，為我們共同戰(zhàn)勝甲流做出了重要貢獻(xiàn)。謝謝,！

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,，老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的教育子女健康成長(zhǎng)。

我的發(fā)言主要分以下四個(gè)方面：

一、是向家長(zhǎng)朋友們介紹我校的辦學(xué)成果與辦學(xué)特色即素質(zhì)教育的開(kāi)展情況,；

二,、是向大家介紹我們的教學(xué)改革所取得的成績(jī)；

三,、是向您匯報(bào)我的班級(jí)管理理念和開(kāi)學(xué)以來(lái)我們班的總體狀況,；

四、是給大家交流一下現(xiàn)階段我們的家庭教育問(wèn)題,。

一,、我校的辦學(xué)成果與特色。

北大附中河南分校建校九年,，走過(guò)了一條輝煌和不平凡的道路,。大家之所以把孩子送到北大附中讀書(shū)，我想應(yīng)該是經(jīng)過(guò)深思熟慮,，多方考察才做出的決定,。這是對(duì)我們莫大的信任——您把孩子的前途寄希望到了北大附中這片土地上。那么,，我校到底有哪些地方贏得了大家的信任,？招生老師告訴您的是否體現(xiàn)在了孩子的學(xué)習(xí)生活中了呢？下面我就來(lái)簡(jiǎn)單介紹我校的辦學(xué)成果和教育特色,。

（一）,、我校的優(yōu)異辦學(xué)成果：

1。建校以來(lái),，憑借雄厚的師資力量和良好的教學(xué)環(huán)境,，我校共計(jì)向北大、清華和香港地區(qū)大學(xué)輸送了97名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)子,。向國(guó)內(nèi)百余所重點(diǎn)大學(xué)輸送了數(shù)千名優(yōu)秀學(xué)生,。學(xué)校因此而被數(shù)十所大學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀生源基地”。

2,。我校的藝體教育取得了豐碩的成果,。xx年,，我校40余名學(xué)生分別通過(guò)了北京電影學(xué)院,、中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院,、中國(guó)傳媒大學(xué),、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院等全國(guó)頂尖級(jí)藝術(shù)院校專(zhuān)業(yè)考試。體育教育也是成績(jī)斐然,，就在幾天前傳來(lái)捷報(bào),，我們年級(jí)的五名參加在四川舉行的“中學(xué)生自由越野賽”的同學(xué)均取得了不俗的成績(jī)。

（二）、我校的辦學(xué)特色：

1,。嚴(yán)格管理,。這是我校的立校之本和光榮傳統(tǒng)，也是九年來(lái)學(xué)校不斷向前發(fā)展的根本保證,。我校除制訂了科學(xué)全面的學(xué)生管理?xiàng)l例外,，還特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須遵守的“德育七條禁令”。嚴(yán)格管理在我校還主要體現(xiàn)在我們的“全員管理”上,。所謂全員管理就是每一個(gè)老師都參與到學(xué)生日常德育管理之中,。學(xué)校實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制。一個(gè)年級(jí)就如一個(gè)學(xué)校,，年級(jí)主任如同校長(zhǎng),，年級(jí)所有的管理工作均由本年級(jí)的老師來(lái)負(fù)責(zé)。如初一年級(jí),，20余位老師每個(gè)人都有具體的管理工作,，各司其職。這樣做就大大提高了管理的成效,。

2,。素質(zhì)教育。我校的素質(zhì)教育不僅體現(xiàn)在課堂上,，還展現(xiàn)于校園生活的方方面面,。有各種各樣的素質(zhì)教育課程——如信息、口才,、心理等特色課程,；還有豐富多彩的“校本課程”，四十余種包含體育,、藝術(shù),、文化課培優(yōu)補(bǔ)差、國(guó)際語(yǔ),、勞動(dòng)技能等的課程給孩子的校園生活增添了瑰麗的色彩,，對(duì)發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用,，孩子們十分喜歡,。

3。校園文化和班級(jí)文化,。為培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)的新型人才,，我校向來(lái)注重對(duì)學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)。為此,，學(xué)校成立了學(xué)生四大管理組織——校傳媒中心,，校學(xué)生會(huì),、校團(tuán)委及生活區(qū)管理委員會(huì)。（此處可簡(jiǎn)單舉例說(shuō)明,，如周末文化廣場(chǎng)等）素質(zhì)教育“十個(gè)一工程”——每人承擔(dān)一個(gè)管理項(xiàng)目,、每天一次自我總結(jié)與反思、每天看一次精品電視節(jié)目,、每月看一部好電影,、每月聽(tīng)一次講座、每月讀一本好書(shū),、每月參加一次演講,、辯論或表演、每學(xué)期參加一次網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí),、每學(xué)期參與一個(gè)校本課程,、每學(xué)年學(xué)習(xí)一門(mén)實(shí)用技術(shù)等。還有體現(xiàn)我校校訓(xùn)“孝敬”思想的“五個(gè)一工程”,。每周給家長(zhǎng)打一個(gè)電話(huà),、每月給家長(zhǎng)寫(xiě)一封家書(shū)、每個(gè)節(jié)日給父母一個(gè)問(wèn)候,、父母生日時(shí),，送給父母一個(gè)禮物、每個(gè)假期做一件有益的家務(wù)事,。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的孝敬意識(shí)。豐富多彩的素質(zhì)教育構(gòu)成了校園生活的多彩篇章,，使學(xué)生在我校相對(duì)封閉的環(huán)境中,，能夠享受到開(kāi)放而全面的教育，為將來(lái)更好的適應(yīng)社會(huì),，提前打好基礎(chǔ),。

二、教學(xué)改革開(kāi)展情況,。

學(xué)校是教學(xué)育人的地方,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主業(yè)。下面就給大家談?wù)勎倚５慕虒W(xué)改革情況,。我校在教育理念和教學(xué)方式上堅(jiān)決否定很多重點(diǎn)中學(xué)奉行的單一精英教育和應(yīng)試教育,，而推行全面型的教育，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和個(gè)人特長(zhǎng),，充分考慮家長(zhǎng)和孩子的需求,，真正體現(xiàn)了以人為本的教育理念,，因材施教,，提倡和實(shí)施自主學(xué)習(xí)的“北附新課堂”教學(xué)改革。新課堂之“新”的內(nèi)涵——

1?！傲鶄€(gè)鼓勵(lì)”：鼓勵(lì)學(xué)生預(yù)習(xí),、鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難,、鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)小老師,、鼓勵(lì)學(xué)生建錯(cuò)題集、鼓勵(lì)學(xué)生自擬試題并交換測(cè)驗(yàn),。

2,。課堂“五要素”：

學(xué)生|教師

1、人人預(yù)習(xí),，做預(yù)習(xí)題,；|1、指導(dǎo)預(yù)習(xí),，呈現(xiàn)習(xí)題,；

2、小組交流,，組長(zhǎng)檢測(cè),；|2、巡視各組,，控制紀(jì)律,；（重點(diǎn)）

3、當(dāng)小老師,，講評(píng)習(xí)題,；|3、指定講解,，教師點(diǎn)評(píng),；

4、教師精講,，學(xué)生筆記,；|4、教師精講,，適當(dāng)拓展,；

5、當(dāng)堂檢測(cè),，建錯(cuò)題集,。|5、組織面批,，安排補(bǔ)弱,。

3,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)四項(xiàng)禁令：禁止抄襲作業(yè)、禁止拖欠作業(yè),、禁止考試作弊,、禁止擾亂課堂。三個(gè)必須：作業(yè)必須當(dāng)堂完成,，作業(yè)必須當(dāng)堂收交,，作業(yè)、試卷必須24小時(shí)內(nèi)批改完畢并發(fā)給學(xué)生訂正,。新課堂真正擺脫了老式的“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)方法,，而充分體現(xiàn)出以學(xué)生為主、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，主動(dòng)性,，讓學(xué)生在自主、快樂(lè)中學(xué)習(xí),、將學(xué)習(xí)變成一種享受,。受到學(xué)生、老師,、和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同,。

另外，為配合學(xué)校教學(xué)改革和著眼于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，我們年級(jí)提出打造“書(shū)香班級(jí)”的口號(hào)和目標(biāo),。所謂“書(shū)香班級(jí)”就是讓孩子學(xué)會(huì)讀書(shū)、大量讀書(shū),、讀好書(shū)（目前中學(xué)生看書(shū)情況的調(diào)查分析表明,，有些孩子不愛(ài)看課外書(shū)，大部分看書(shū)的孩子則被游戲類(lèi),、漫畫(huà)類(lèi),、武打玄幻類(lèi)、言情類(lèi)的書(shū)籍侵占了空余時(shí)間和讀書(shū)興趣,。這是十分有害的）我們引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū),，并將讀書(shū)變成一種習(xí)慣，從而在日積月累中豐富孩子的知識(shí),、塑造孩子的良好品質(zhì)和性格,。這需要家長(zhǎng)朋友們的大力支持。我們會(huì)有計(jì)劃的定期推出一些書(shū)目,，有您幫孩子購(gòu)買(mǎi),，我們負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生去讀，去討論,、寫(xiě)心得感想等,。將這件事情做好,。

三、下面我向您匯報(bào)我的班級(jí)管理理念和開(kāi)學(xué)以來(lái)我們班的總體狀況,。

我經(jīng)常和學(xué)生說(shuō)：你要做一個(gè)正直,，善良,，腳踏實(shí)地的人,，做事要堅(jiān)持，要做就做,，你在我心里永遠(yuǎn)是孩子,。

在我的心目中，初一（6）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，拼搏進(jìn)取的集體,。課堂上學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言,，課下與老師是朋友,，心靈傾訴，情感交流,；與同學(xué)學(xué)習(xí)上你追我趕,，公平競(jìng)爭(zhēng)，生活中互相關(guān)心,，互相幫助,。

咱們班目前共有59個(gè)學(xué)生，來(lái)自全省十幾個(gè)地市,，還有兩個(gè)來(lái)自山西,。生源地分散，每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭,，受到的教育也千差萬(wàn)別,。學(xué)生的性格、秉性各異,，這就給教育管理帶來(lái)一定的難度,。但兩個(gè)多月以來(lái)由于學(xué)校鐵的管理和年級(jí)、班級(jí)的嚴(yán)格要求,，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，已經(jīng)適應(yīng)了北大附中的校園生活,。班級(jí)從整體上也打下了良好的基礎(chǔ),，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得到了較好的培育,。開(kāi)學(xué)之初,，同學(xué)們就鉚足了勁兒，要處處爭(zhēng)創(chuàng),，8天軍訓(xùn),，孩子們頂驕陽(yáng)戰(zhàn)酷暑，在汗水,、淚水中磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志；軍訓(xùn)會(huì)操比賽中,，同學(xué)們更是齊心協(xié)力，軍訓(xùn)會(huì)操表演中取得很好的成績(jī),；在過(guò)去的十三周里，咱們班的各項(xiàng)工作走在年級(jí)前列,。學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí),、集體活動(dòng)，班級(jí)一直做得,，是獲得流動(dòng)紅旗最多的班級(jí),，受到學(xué)校,、年級(jí)的多次表?yè)P(yáng),，被學(xué)校評(píng)為模范班級(jí)。班風(fēng)正,，有很強(qiáng)的凝聚力,，同學(xué)之間比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步,。這些成績(jī)的取得,，是全體老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果，當(dāng)然也離不開(kāi)諸位家長(zhǎng)朋友的積極,、密切的配合,。

生活方面，學(xué)生在生活老師的嚴(yán)格要求和管理下,，已經(jīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，自理能力普遍提高；原來(lái)在家從不知道如何整理家務(wù)的孩子，現(xiàn)在都能疊出一個(gè)漂亮的軍被,，打掃出一個(gè)干凈整潔的屋子了,。與人相處及交流、溝通能力也明顯增強(qiáng),，而且孩子在獨(dú)立環(huán)境下生活,，性格毅力也得以培養(yǎng),，如……同學(xué),，性格較為內(nèi)向,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集體生活，也能和同學(xué)們打成一片,，和諧相處了,?！瑢W(xué)作為宿舍長(zhǎng),，內(nèi)務(wù)整理上，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，并積極幫助同學(xué)進(jìn)步，在生活方面給同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣,。

我們更關(guān)心的還是孩子的成績(jī),。下面我就來(lái)談?wù)労⒆觽兊膶W(xué)習(xí)情況。開(kāi)學(xué)以來(lái),，在學(xué)習(xí)方面,，涌現(xiàn)出了一批勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),，如：……等,。給同學(xué)們樹(shù)立了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的榜樣。吸引和鼓舞了其他同學(xué)的斗志,。另外在數(shù)學(xué)或英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的同學(xué)有……等同學(xué),，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，取得了較大的進(jìn)步,；面對(duì)即將到來(lái)的期中考試,，每個(gè)同學(xué)還都確定了自己的考試目標(biāo)，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，現(xiàn)在同學(xué)們都在暗暗用勁,，相互比拼，爭(zhēng)取向更好的成績(jī)邁進(jìn),。,，

針對(duì)一部分同學(xué)基礎(chǔ)薄弱、接受能力慢的問(wèn)題,，學(xué)校和年級(jí)采取了一系列補(bǔ)弱措施,，年級(jí)開(kāi)設(shè)了英語(yǔ),、數(shù)學(xué)補(bǔ)弱班，我們的老師們也經(jīng)常放棄課外活動(dòng)乃至周末的休息時(shí)間,，義務(wù)為孩子們補(bǔ)課,，（英語(yǔ)老師侯老師），每次考試后,，我們都會(huì)在班級(jí)開(kāi)考后分析總結(jié)會(huì),，讓學(xué)生查找原因，樹(shù)立信心,，確定下次考試的目標(biāo),。我和任課老師逐一找學(xué)生交談，幫助孩子成長(zhǎng)與提高,。我們堅(jiān)信每位學(xué)生都有進(jìn)步的空間可以開(kāi)發(fā),，所以我們從不放棄成績(jī)后進(jìn)乃至很弱的同學(xué)。為了加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，利用早操前,、電視課前的時(shí)間讀英語(yǔ)；為了提高學(xué)生的計(jì)算能力,，在數(shù)學(xué)課前進(jìn)行3分鐘速算練習(xí),，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在語(yǔ)文,、政治,、歷史課前，輪流進(jìn)行3分鐘演講,。

針對(duì)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺(jué)性,，得別人督促。（對(duì)于這種情況,，我每一天都對(duì)他們的日常時(shí)間觀念,、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)信念等引導(dǎo),，加強(qiáng),，在班里經(jīng)常利用班會(huì)、夕會(huì)的時(shí)間,，引導(dǎo)他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：課前提前3分中進(jìn)教室的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、上課好的坐姿,、記筆記的習(xí)慣,、作業(yè)按時(shí)完成的習(xí)慣、學(xué)會(huì)質(zhì)疑的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題的習(xí)慣,，每天讀一篇好文章的習(xí)慣，同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì),，對(duì)孩子進(jìn)行理想教育,，成功教育。前一段時(shí)間,，有一個(gè)學(xué)生和我說(shuō),，以前總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是給父母學(xué)，到現(xiàn)在才知道我考不好丟人,、是不丟父母的臉的,，是自己難受，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)）

作為一個(gè)班級(jí),，她首先是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，“團(tuán)結(jié)與協(xié)作,，拼搏與進(jìn)取”是一個(gè)集體增強(qiáng)凝聚力,，力爭(zhēng)上游的必備要素。為樹(shù)立同學(xué)們的集體觀念和榮譽(yù)感,，師生一起努力,，進(jìn)行了班級(jí)文化建設(shè)。我們制定了“六班六班我愛(ài)六班團(tuán)結(jié)互助奮勇?tīng)?zhēng)先”的班呼,，樹(shù)立起“做的自己創(chuàng)的班級(jí)”的班級(jí)理念,，以“團(tuán)結(jié)自律拼搏快樂(lè)”為班訓(xùn)，制定出了完善的“班規(guī)班法”,，選定了班歌,、班徽、班級(jí)格言和班級(jí)誓詞,，努力培育“民主和諧,、健康向上”的班風(fēng)，“自我教育,、自主學(xué)習(xí)”的學(xué)風(fēng),。

班級(jí)在發(fā)展中我注意學(xué)生思想的引領(lǐng)，開(kāi)學(xué)至今,，我邀請(qǐng)了我校從山東特聘的演講大師喬勇軍,，為學(xué)生做了《我是一課幸福樹(shù)》、《我和你》的主題講座，召開(kāi)了《走進(jìn)北大附中》《贏在起跑線(xiàn)上》《寬容》《我愛(ài)我家》《班級(jí)文化建設(shè)》《遵守常規(guī)提高成績(jī)》《自主學(xué)習(xí)的意識(shí)》等主題班會(huì),。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到中學(xué)的重要,，學(xué)會(huì)中學(xué)的生活，學(xué)會(huì)中學(xué)的學(xué)習(xí),，學(xué)生都意識(shí)到時(shí)間的緊迫,，學(xué)期初都制定了自己的奮斗目標(biāo)，努力克制著自己,，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而勤奮學(xué)習(xí),。班級(jí)始終堅(jiān)持每日反思制度，利用最后一節(jié)晚自習(xí)的最后三分鐘,，每位同學(xué)認(rèn)真反思一天來(lái)在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的表現(xiàn),，我每天堅(jiān)持讀學(xué)生的反思,，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)向，思想,、學(xué)習(xí)等方面存在較大問(wèn)題的,，當(dāng)天晚上回到學(xué)生宿舍就及時(shí)與學(xué)生溝通，做他們的思想工作,。

四,、給家長(zhǎng)的一些建議。

一,、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致,，形成教育的合力。

有些家長(zhǎng)誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了,，事實(shí)不然,，家庭教育同樣重要。在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，學(xué)校教育具有不可替代性,。但是在孩子的品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等方面,，則需要家庭與學(xué)校的密切合作,，才能完成。（6＋1＝0）學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā),，吃零食,，帶首飾,，帶手機(jī)、貴重物品到校,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)谶@些方面緊密配合學(xué)校,，做好對(duì)孩子的教育。同時(shí)還要正確處理涉及老師問(wèn)題時(shí)的言傳身教問(wèn)題,。要避免在孩子面前談?wù)摾蠋煹娜秉c(diǎn)與是非,。“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，老師也是普通人，也會(huì)有性格,，脾氣等方面的缺點(diǎn),。對(duì)此，家長(zhǎng)要客觀正確的看待。如果在孩子面前經(jīng)常談教師的缺點(diǎn)，不僅會(huì)影響老師在孩子心目中的形象,，也降低了老師對(duì)您孩子的教育效果，“信其師,，方能聽(tīng)其道”。

二、不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”。

前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)坦言：“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,?！备改笇?duì)孩子過(guò)分的溺愛(ài)，言聽(tīng)計(jì)從,，有求必應(yīng)，看似“愛(ài)”,，實(shí)則“害”,，至少不是一種科學(xué)的愛(ài),。孩子自己能做的事,，父母不要代替,，路終歸要自己走。以色列也有句名言：再富不能富孩子“零花錢(qián)要50塊，給100是一種害”,。對(duì)于這種物質(zhì)上的優(yōu)越感帶來(lái)的危害,，教育專(zhuān)家一直在呼吁警惕,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。所以，請(qǐng)讓我們學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”。學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”還要體現(xiàn)在看待孩子的錯(cuò)誤和看待老師的批評(píng)上,。孩子犯錯(cuò)時(shí),，大多會(huì)向家長(zhǎng)訴苦,，表達(dá)委屈，此時(shí)我們應(yīng)該先讓孩子從自身找原因,，盡量不要幫孩子說(shuō)話(huà),，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你,，是老師有意跟你過(guò)不去嗎？自己有哪些不對(duì)的地方,？讓孩子學(xué)會(huì)首先從自身找原因,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分必要的。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都是對(duì)孩子有利的,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)也是一種愛(ài),。

三,、要正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，別把分?jǐn)?shù)當(dāng)作衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn),。時(shí)代變化了,，社會(huì)衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能力,，只有綜合素質(zhì)全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè),、愛(ài)迪生小學(xué)被稱(chēng)為傻瓜，但他們卻成為了偉大的科學(xué)家,、發(fā)明家,。所以我們應(yīng)樹(shù)立新的適應(yīng)這個(gè)時(shí)代要求的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、能力低,。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，激發(fā)孩子的潛能,，相信每一個(gè)孩子都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。（發(fā)現(xiàn)的學(xué)生身上的閃光點(diǎn)）

這里還要給大家提醒一點(diǎn),，就是如何正確的看待孩子小學(xué)與中學(xué)的差異問(wèn)題,。最直接的就是考試的分?jǐn)?shù)差，小學(xué)時(shí)成績(jī)總是八九十,，接近滿(mǎn)分,，我們習(xí)慣了孩子優(yōu)異的分?jǐn)?shù)；到了中學(xué),，有的孩子成績(jī)一下子變成了七八十,，六七十甚至更低，我們就會(huì)覺(jué)得不可思議,，無(wú)法接受,。其實(shí)分?jǐn)?shù)的下降是正常的，是和孩子所處的學(xué)業(yè)階段相吻合的,。原因大概有這么幾點(diǎn)：

一是到了中學(xué),，學(xué)習(xí)的范圍和容量一下子擴(kuò)大了很多，功課由原來(lái)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門(mén)增加到了七八門(mén),，學(xué)習(xí)內(nèi)容多了,，孩子的精力就被分散了。

二是到了中學(xué),，學(xué)習(xí)的知識(shí)深度增加了很多,，掌握知識(shí)的方法也有過(guò)去的記憶為主變?yōu)橛洃浝斫膺\(yùn)用相結(jié)合，對(duì)孩子的理解能力,，吃苦精神提出了更高的要求,。三是孩子年齡大了，又到了相對(duì)危險(xiǎn)的青春期,，對(duì)社會(huì)的關(guān)注增多,，對(duì)自己的關(guān)注度也在急劇增加，換而言之,，孩子的思想不再像小學(xué)時(shí)那樣“單純”,，可能會(huì)考慮一些不該考慮的事情，這樣精力又被分散了一部分。學(xué)習(xí)成績(jī)自然就不像小學(xué)時(shí)看起來(lái)那樣好了,。但不是說(shuō)有了這些原因,，我們就要降低要求，我們會(huì)盡量減少外界因素對(duì)孩子的影響,，加強(qiáng)正面引導(dǎo),，使孩子的精力主要用在學(xué)習(xí)上，提高孩子成績(jī),。這離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的密切配合,。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“我們和家庭作為并肩工作的兩個(gè)雕塑家，有著相同的理想信念,，并朝著一個(gè)方向行動(dòng),。”家長(zhǎng)朋友們,，就讓我們攜起手來(lái),，共同努力，讓我們的孩子邁好中學(xué)第一步,，為將來(lái)的成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教育好我們的孩子，謹(jǐn)以此段話(huà)與大家共勉：

微笑是最祥和的語(yǔ)言,，心靈若是堆滿(mǎn)垃圾,，心胸容易狹隘；心靈若是一塵不染,，心胸則無(wú)限寬廣,。用愛(ài)面對(duì)每一天，每一個(gè)人,，每一件事,，心中就不會(huì)堆積煩惱；世間的紛爭(zhēng)也會(huì)減少,。能以愛(ài)心,，耐心，平常心及智能來(lái)教育,，則天下沒(méi)有教不好的孩子,。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿網(wǎng)課篇十二

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先,，我代表大四班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。

在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

1、我班原有幼兒42名,，本學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)6名,，又插入6名幼兒，現(xiàn)有幼兒42名,，男孩22人，女孩20人,，其中大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女,。

2、班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所：活動(dòng)室,、睡室,、盥洗室

（一）本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

（二）學(xué)期教育總目標(biāo)

（三）月保教工作重點(diǎn)提示

1、向家長(zhǎng)介紹收費(fèi)情況

2,、學(xué)習(xí)《幼兒一周表現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)》

3,、學(xué)習(xí)《幼兒入園制度》及《幼兒家長(zhǎng)制度》

4、強(qiáng)調(diào)入,、離園時(shí)間,，接送卡、簽到制的使用,。

1,、嚴(yán)格使用接送卡。這是我園的制度,，為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。

2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,。如孩子服藥請(qǐng)教到老師的手中,。

3、如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

5,、如果您的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

6,、不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。

7、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),，（如：家長(zhǎng)會(huì),、大型的節(jié)日慶祝活動(dòng),、專(zhuān)家講座等）,。

8、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

9,、請(qǐng)及時(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》，我們?cè)谛瞧谖灏l(fā)回去,，請(qǐng)您在下星期一交到班上,。

10、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

11,、請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具：文具盒（鉛筆,、橡皮、卷筆刀）,。

孩子能平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們一定會(huì)盡全力把孩子教育好,、照顧好,。同時(shí)也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作，不負(fù)重托,。平時(shí)有什么想法或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流,、溝通。

教師與家長(zhǎng),，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)交流,。