無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

網(wǎng)課數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

家長(zhǎng)會(huì)讓我們知道,，作家長(zhǎng)要善于細(xì)心地觀察孩子,，從孩子的一舉一動(dòng)和支言片語(yǔ)中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲,。那么,，如果讓你寫家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿,，你會(huì)怎么寫？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿網(wǎng)課”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

各位家長(zhǎng)：晚上好!

作為本班的數(shù)學(xué)老師,，我一直在探索,，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅,，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

一,、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化;

二,、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況;

三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,。

一,、孩子進(jìn)入中年級(jí)的一些變化。

1,、心理方面：對(duì)很多事情都感到好奇,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),。另外,，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

2、學(xué)習(xí)方面：從三年級(jí)開始,，學(xué)習(xí)要拿出真本事,。進(jìn)入四年級(jí)后，課程似乎一下子變難了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目,，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該記還要記,，該練得還要反復(fù)練，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了,。一,、二年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真也能取得很好的成績(jī),，但是到了四年級(jí)就沒有那么簡(jiǎn)單了，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績(jī)就可能滑下來(lái),。

二、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況,。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。

作業(yè)認(rèn)真,，書寫工整,，格式規(guī)范的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心,，小動(dòng)作不斷,，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎,，經(jīng)常漏做題目,，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時(shí)間完成,，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正,，需要老師跟在后面催要。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣,，有一部分孩子的成績(jī)不理想,，考試成績(jī)總是在六七十分，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格,。

三,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

一,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí),，技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，首先要注意多鼓勵(lì)，少批評(píng).孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,，錯(cuò)誤的原因是什么,，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,。

二,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

1、教育孩子上課認(rèn)真聽講

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示;聽清題目,，主動(dòng)思考,，組織好語(yǔ)言;積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不懂要大膽提問,。

2,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動(dòng)作;見縫插針利用時(shí)間,，及時(shí)訂正,，不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間,。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做,，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了,，就要一氣呵成,，切忌做做停停;做完要自己檢查。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

今天在這里召開我們3班的家長(zhǎng)們,，首先要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們老師工作的支持,，感謝家長(zhǎng)們都能夠抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。我相信有了各位家長(zhǎng)們的配合,，這次的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)有一個(gè)很好的效果,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)也是想跟家長(zhǎng)們匯報(bào)一下孩子們最近學(xué)習(xí)的情況，以及我們老師之后的計(jì)劃,，和家長(zhǎng)們需要配合我們工作的地方。

前不久進(jìn)行了高一以來(lái)的第一次正式的考試,，家長(zhǎng)們應(yīng)該也已經(jīng)知道了孩子們的成績(jī)了,。我們這一次的成績(jī)是跟孩子在入校時(shí)的排名做對(duì)比的,，有的孩子是進(jìn)步了很多的，有的孩子也退步的比較的明顯,。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆舆M(jìn)步時(shí)應(yīng)該要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，讓孩子有高興的情緒，這樣他們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),，但也要告訴孩子不要驕傲,，要保持現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。孩子退步了也不要太過著急,，現(xiàn)在還只是在高一年級(jí),，孩子們的高中階段的學(xué)習(xí)才剛剛開始，他們可能是還沒有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，或者是還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，只要及時(shí)的調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力之后還是能夠獲得好的成績(jī)的,。

我想告訴家長(zhǎng)們的是，高中階段學(xué)習(xí)的難度跟初中階段是不一樣的,，很多孩子在初中成績(jī)是很不錯(cuò)的但到了高中就可能有一點(diǎn)跟不上了,，家長(zhǎng)們也不要給孩子太多的壓力，家長(zhǎng)們也應(yīng)該去幫助孩子們找到學(xué)習(xí)的方向,，讓他們知道該怎樣去學(xué)習(xí),，我相信只要找對(duì)了方向去努力的話是一定能夠有一個(gè)好的成績(jī)的。進(jìn)步只是一時(shí)的,，之后不努力的話也一樣的會(huì)退步;退步也只是一時(shí)的,，之后努力的話也是能夠有進(jìn)步的。

我們老師之后的方向是去培養(yǎng)孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他們能夠保持著一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)還是要靠自己的,，如果家長(zhǎng)們一直監(jiān)督的話還可能會(huì)引起孩子的逆反心理,，所以主要還是要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望,。我們老師會(huì)一直努力的去做好這個(gè)工作,，當(dāng)然也是需要家長(zhǎng)的配合的，我相信在我們的幫助下他們是一定能夠找到對(duì)的方向,，在高中階段取得一個(gè)好的成績(jī)的,，家長(zhǎng)也要對(duì)他們有信心。

再次的感謝各位家長(zhǎng)今天能夠來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，我相信孩子們是一定能夠取得令人滿意的好成績(jī)的,。

謝謝大家!

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在你們的支持與配合下,，我們順利,、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。

下面,，我們向各位介紹一下我們班的情況：

一,、進(jìn)步情況

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上,。

基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手，飯后擦嘴,、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道不離開老師,，危險(xiǎn)的地方不去,，大部分孩子樂于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處,，自理能力進(jìn)步也比較大,，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水,、水果,。

會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的)，并能主動(dòng)大小便,，知道自己的事情自己做,。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得幫助別人,，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等。

上學(xué)期,，通過拼插玩具,、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是涂色,，進(jìn)步最明顯，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來(lái),。我們開設(shè)了表演區(qū),、美工區(qū),、娃娃家,、建構(gòu)區(qū)，在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒,。

二,、安全工作

1.我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差,，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合。

2.孩子早上來(lái)園時(shí),，如果不舒服,，告訴老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察,，特殊照顧,。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃(口香糖,、糖)或者有危險(xiǎn)的物品入園,。(鈕扣、硬幣等,，說(shuō)明：如果為了哄孩子,，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外,。)

3.春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡,、勤換內(nèi)衣,、勤儉指甲。

4.為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來(lái)接,，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白,，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,，手里不要拿尖銳的東西。

5.在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時(shí)午睡,，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物,，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料,，多吃軟爛的食物,，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食,。

三,、本學(xué)期的教育重點(diǎn)

1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁、自然入睡,，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活,。

2.學(xué)會(huì)傾聽,，會(huì)說(shuō)

傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說(shuō)，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),，別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問題，大家都爭(zhēng)著說(shuō),，可能與年齡小有關(guān)),。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(碗里的飯吃完了，還吃嗎?搖頭,，點(diǎn)頭,，為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問越不說(shuō)話,，只是看著你,。

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸,，首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì),，以及你們對(duì)我工作的支持和指導(dǎo);其次,，感謝各位同事長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的支持和關(guān)心;最后，感謝同學(xué)們對(duì)我的尊敬和信任,。

緊張的期中考試已經(jīng)落幕了,，看到在本次考試中獲得驕人成績(jī)的同學(xué)們,，我感到由衷的高興，為老師們付出的勞動(dòng)有所收獲而深感欣慰,，也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到高興,，現(xiàn)在請(qǐng)讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)!天道酬勤，一份耕耘,，一份收獲,。老師希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲，再創(chuàng)輝煌!

在座的沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué),，你們現(xiàn)在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬,，那么今天我想送給這些同學(xué)一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。”一次失敗并不可怕,，可怕的是不思悔改,。所以，今天我們就要向獲獎(jiǎng)的同學(xué)看齊,。在此,，我想給你們提三點(diǎn)建議，希望能幫助你們走出失敗的陰影,，獲得成功的喜悅,。

第二點(diǎn)要找到好的學(xué)習(xí)方法。大家有沒有發(fā)現(xiàn),，在同一個(gè)班里,，同一個(gè)老師教，可成績(jī)的好壞相差甚遠(yuǎn),，也不見得成績(jī)好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀,，下課照樣和大家一起玩，你學(xué)什么,，他也學(xué)什么,，可是成績(jī)就是比你好。這是為什么呢?因?yàn)檫@里面有個(gè)重要的秘密,，那就是學(xué)習(xí)方法,。勤學(xué)不如巧學(xué)，那如何做到事半功倍呢?首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),。其次要學(xué)會(huì)聽課,。最后要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和做作業(yè),。

1、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)改正,。

2、專心學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間,。

3、讀書寫字,，端正姿勢(shì),。

第四點(diǎn)、互助學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。“一花獨(dú)放不是春,，百花爭(zhēng)春春滿園”,，在學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助,，互相提醒,，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng),。

同學(xué)們,，期中考試只是一個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試,。再過一段時(shí)間我們又會(huì)迎來(lái)期末考試,，希望大家都從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕,，敗不餒，希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議,，爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候,，你們都能以優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育你們的老師、家長(zhǎng)匯報(bào)!

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是5班數(shù)學(xué)老師,，今天能站在這里，作為教師代表與各位家長(zhǎng)交流工作,，我倍感自豪和驕傲!下面我就我們學(xué)校老師的一些工作與各位交流,。

我們學(xué)校的每一位教師對(duì)待學(xué)生、對(duì)待工作有高度的責(zé)任感,。作為教師,，我們用愛來(lái)呵護(hù)孩子,，用豐富的知識(shí)引導(dǎo)孩子。每天走進(jìn)學(xué)校,，我們的心里充滿了期待,，我們班主任會(huì)早早地走進(jìn)教室，在教室里等著孩子,，陪著孩子,，做好一日的晨檢工作。在課堂上我們會(huì)關(guān)注每一位孩子,，常常為孩子們的精彩發(fā)言而欣喜,，也會(huì)為不愛學(xué)習(xí)不用心寫作業(yè)的孩子而發(fā)愁。我們會(huì)利用下課時(shí)間,，放學(xué)時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)困難的孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。我們會(huì)很用心地記錄下孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和他們一起分享成長(zhǎng)的快樂,。每一天,，我們會(huì)把香噴噴的營(yíng)養(yǎng)餐抬到教室，一勺一勺的給孩子打到碗里,，看到孩子們吃的很香，我們的心里也充滿甜蜜,。

一,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系

經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通,，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及思想動(dòng)向,。

二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子學(xué)習(xí)時(shí),，不要在他們身邊大聲說(shuō)話爭(zhēng)論或看電視,。給孩子必需的物質(zhì)條件，購(gòu)買必須地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費(fèi)品,。

三,、重視自身的修養(yǎng)和行為

樹立威信，為孩子做榜樣,，注重家庭教育的一致性,、創(chuàng)造和睦、詳和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法,，做好疏導(dǎo)思想方面的工作,，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。

四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

督促他們?cè)缢缙?，有?guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí),。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)，使他們掌握必要的勞動(dòng)技能,。

五,、做好孩子的作業(yè)督促及輔導(dǎo)工作

要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，沒有自律能力,，特別是雙休日，不能按時(shí)完成作業(yè),，雖然老師每次都會(huì)檢查,，但畢竟一個(gè)老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生，有時(shí)會(huì)力不從心,，即使是查出來(lái)沒有做,，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會(huì)影響當(dāng)天的功課,，這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查,。這一點(diǎn)尤為重要，請(qǐng)各位家長(zhǎng)切記,。

六,、正確的評(píng)價(jià)孩子的得失

一般來(lái)說(shuō)，不少家長(zhǎng)看別人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多,，而自己孩子缺點(diǎn)多,，這是因?yàn)閷?duì)自己孩子很了解，期望較高,，可以江很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女,，多些和平,，少些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),，注意呵護(hù)孩子的自信心,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練,，在激勵(lì)中成長(zhǎng),。

有人說(shuō)：“教師是一種講良心的職業(yè)。”但是我校教師卻把它作為一種事業(yè),。教育好學(xué)生就是我們事業(yè),，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用之才,，那就是我們的追求,。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們相信,，只要老師盡力,、學(xué)生努力，家長(zhǎng)協(xié)力,，就一定能贏取最后的勝利,。

最后，祝大家身體健康,、工作順利,、合家歡樂!

謝謝!

網(wǎng)課數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

大家好！

一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情,，打亂了我們的生活節(jié)奏,，各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的,，教師是辛勤的園丁,，學(xué)生是祖國(guó)的希望，為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,，教育部發(fā)聲,，學(xué)校要延期開學(xué)，并提出了停課不停學(xué),。通過這幾周的教學(xué)，我進(jìn)行了反思,，現(xiàn)將線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)及不足和大家分享一下,。

1.線上教學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就是讓孩子們真正的實(shí)現(xiàn)了停課不停學(xué)，突破了空間上的限制,。讓孩子們?cè)诩夷芙邮芙處煹慕虒W(xué)內(nèi)容,，完成學(xué)生任務(wù)。

2.直播回放這一功能,，很好的解決了學(xué)生由于各種原因不能準(zhǔn)時(shí)參與聽課,，或重難點(diǎn)知識(shí)不能夠一次突破這一困難。讓沒聽明白的學(xué)生再次觀看教師的講課視頻,，自主的完成學(xué)生任務(wù),。

3.線上有很多優(yōu)秀的課程資源，孩子們利用這些資源既可以做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備也可以課后進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),，同時(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

4,、線上教學(xué)可以鍛煉學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。

1.線上教學(xué)不同與以往的課堂教學(xué),，不能和大部分學(xué)生進(jìn)行很好的互動(dòng),，導(dǎo)致教師無(wú)法很好的根據(jù)學(xué)生的聽課狀態(tài)調(diào)整授課內(nèi)容和步調(diào)。

2.在作業(yè)批改上不能做到與學(xué)生面對(duì)面,，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的存在的問題指導(dǎo)不夠及時(shí),。

在今后的線上教學(xué)中，我會(huì)發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足,，在探索中不斷學(xué)習(xí)，以最適合的方式保證線上教學(xué)質(zhì)量,！我堅(jiān)信疫定消,，國(guó)必勝，民安康,！

網(wǎng)課數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿不難寫,，讓我們動(dòng)筆寫寫吧。作為老師,，我們的一言一行都會(huì)影響到學(xué)生的行為準(zhǔn)則規(guī)范,。我們老師要理解學(xué)生，信任學(xué)生,。作為老師,，我們還要會(huì)寫網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“關(guān)于網(wǎng)課的家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!我是初三年級(jí)74,、75兩班的數(shù)學(xué)老師——周毅君老師,。受初三年級(jí)組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,。

首先,，十分感謝各位家長(zhǎng)朋友在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我校初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。其次,，想與各位家長(zhǎng)朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題,。

第一：教學(xué)內(nèi)容的安排。

因本學(xué)期時(shí)間較長(zhǎng),，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時(shí)間短,、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明,、圖形的相似,、銳角三角函數(shù)、概率的計(jì)算和下期教材中的二次函數(shù),、反比例函數(shù)以及圓,。因此，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多,，任務(wù)很重,。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明,、二次函數(shù)及其應(yīng)用,、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn),。

第二：家長(zhǎng)如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,。

你可以和數(shù)學(xué)老師打電話，或到學(xué)校找老師了解,，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè),，課堂筆記本和分析考試成績(jī)來(lái)大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真,，錯(cuò)誤及時(shí)認(rèn)真更正,，課堂筆記記得很細(xì)致，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記,，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的,，考試成績(jī)必定是很好的。反之,，說(shuō)明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的,，成績(jī)也肯定不會(huì)令人中意。所以家長(zhǎng)應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》,，周末作業(yè)——《三點(diǎn)一測(cè)》和報(bào)紙練習(xí),、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況,，也能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

第三：家長(zhǎng)如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書,。

要學(xué)好數(shù)學(xué),，必須多做題——這是大多數(shù)家長(zhǎng)的看法。因此,，每到開學(xué)初,，家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學(xué)生很忙,，基本沒時(shí)間去掃瞄它們,。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透,，寧精勿濫;實(shí)在各科均學(xué)有余力,，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高。

第四：家長(zhǎng)如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任,。

有的家長(zhǎng)抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低,，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情,，家長(zhǎng)和老師都是不能替代與包辦的,。我與學(xué)生做思想工作時(shí)，經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)："世界上有些事情可以讓人代替你做,，此時(shí)你要做個(gè)智者,，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務(wù),，而有些事情是不可讓人替代的,，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此!"因此作為家長(zhǎng),，你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任,，督促他及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤,，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固!這樣,，你對(duì)孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要!

第五：要十分重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和問題,。

關(guān)于糾錯(cuò)的問題,，我給我的學(xué)生經(jīng)常說(shuō)一句口號(hào)，打一個(gè)比方,。一句口號(hào)是：不要放過任何一個(gè)小問題,。一個(gè)比方是：一瓣雪花就是一個(gè)小問題，一瓣雪花落在你手上,，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它,，如果你對(duì)小問題置之不理，累積起來(lái),，如雪花累積成小雪球,，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過一定努力,，你仍然可以融化它,，此時(shí)付出的代價(jià)可能會(huì)是雙手冰涼,，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球會(huì)越滾越大成大雪球,，超出你的身體承受能力范圍,，你再想融化它，已不可能,，在你融化這個(gè)大雪球之前,，你早已被完全凍僵。因此,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時(shí)糾錯(cuò),，防止造成知識(shí)缺陷的積存;實(shí)際上，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯(cuò)過程中實(shí)現(xiàn)的,，將不會(huì)的,、出錯(cuò)的問題，學(xué)會(huì),、做對(duì),，就是進(jìn)步;無(wú)數(shù)小的進(jìn)步累積起來(lái)就會(huì)成為大的進(jìn)步。

第六：關(guān)于家教方式,。

有的家長(zhǎng)說(shuō)自己家教嚴(yán)格,。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線，不能出格,。嚴(yán)格不是什么事都管,，處處約束孩子，這不對(duì)那不對(duì),，這不行那不行,，嚴(yán)厲，板著臉,，說(shuō)一不二,，這是專制，不是真正意義上的嚴(yán)格,。比如,，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)問題，出格了,，你生氣,、打罵、撕書本,，孩子害怕了,，重新再來(lái)，達(dá)到了要求,，這是嚴(yán)格,。你和風(fēng)細(xì)雨講道理，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，再來(lái)一次,，達(dá)到了要求，這也是嚴(yán)格,。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線,，又不損害孩子的嚴(yán)格方式更好。

現(xiàn)在教育孩子,，提倡寬容,。其實(shí)寬容不是縱容，孩子錯(cuò)了也不管,。寬容是指心理上的理解,。孩子出錯(cuò)了，我們要理解,，因?yàn)樗吘故呛⒆?，不能孩子一犯錯(cuò)就發(fā)火。但不能因?yàn)槔斫饩头潘梢?。?jiǎn)單一句話：我理解你,，但我不遷就你，更決不縱容你,。

第七：關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí),。

學(xué)奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長(zhǎng)口中的熱門詞匯,，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生不管程度如何,，理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點(diǎn)高中去的,。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容,、知識(shí)的深化與拓展，有些是專門的競(jìng)賽知識(shí)與技能,。我們數(shù)學(xué)老師的觀點(diǎn)是：并不是每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好奧數(shù)知識(shí),，掌握其技能的!說(shuō)得更實(shí)在點(diǎn)，絕大多數(shù)學(xué)生是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的,。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子,，一定要是基礎(chǔ)十分扎實(shí)，習(xí)慣優(yōu)良,，思維異常敏捷,，上進(jìn)心與拼搏精神都很強(qiáng)，特別出眾的孩子,。但是,，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以,，有些家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)，單憑主觀意愿,，不顧孩子實(shí)際地上奧數(shù),，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實(shí)基礎(chǔ),，緊扣中考,，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長(zhǎng)朋友一定要對(duì)自己的孩子有個(gè)真正切合實(shí)際的正確的定位!

發(fā)言不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友多多包涵,，批判指正,。

謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是這個(gè)班的化學(xué)老師，姓馮,，今天,，很有幸借這個(gè)機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)朋友們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。

一,、學(xué)科簡(jiǎn)介

化學(xué)是理科中的文科,。目前，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語(yǔ)比較抽象,，要積累記憶的知識(shí)相對(duì)較多,，對(duì)智力要求不高，學(xué)不好化學(xué)的主要原因是孩子對(duì)這門學(xué)科的投入不足,，表現(xiàn)在或因其它學(xué)科不理想就認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好,，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué)，或開始不重視后來(lái)學(xué)習(xí)方法不當(dāng),。

化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單,，有些知識(shí)都是日常生活中學(xué)生就已經(jīng)知道的。從第三章向后,，化學(xué)變得赿來(lái)赿理性和抽象,，對(duì)化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)如果不能正視，只是一味地課上人在教室心在外,，課堂筆記記錄不及時(shí),，重難點(diǎn)把握不好，下課作業(yè)抄了應(yīng)付了事,，那么成績(jī)將會(huì)一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢(shì),。相信其他學(xué)科也是如此。

二,、試卷分析

化學(xué)試卷已經(jīng)全部講完,，并要求學(xué)生針對(duì)不同的題目所考察的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充學(xué)習(xí)，很多同學(xué)都能夠做出很準(zhǔn)確的分析,。請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生分析的內(nèi)容,。再次特別想說(shuō)的是,，因?yàn)轳R虎出現(xiàn)的失分，這種情況比較常見,，如果失分在1—3分,，可能是因?yàn)閷W(xué)生慌張粗心，但是如果失分在4分以上,，那么學(xué)生對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)掌握就存在不牢固的現(xiàn)象，就不再是馬虎的原因了,。

卷子不止代表學(xué)生一時(shí)的成績(jī),，對(duì)于所錯(cuò)的知識(shí)，這道題目學(xué)生是否認(rèn)真改錯(cuò),，明確分析所考察的知識(shí)點(diǎn),，找到與哪條題目相似，不同點(diǎn)在哪,，用的什么化學(xué)知識(shí),，都應(yīng)該是通過試卷自己學(xué)到的。

三,、學(xué)生近況

最近有更多的學(xué)生敢于提出自己學(xué)習(xí)過程中的疑問,，讓老師知道什么地方是教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏,。并且有越來(lái)越多的學(xué)生開始重視化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),，甚至課余飯后都主動(dòng)學(xué)習(xí)一些細(xì)小的知識(shí)，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動(dòng),。在此我保證,，只要是經(jīng)過思考的問題，不管多簡(jiǎn)單,，我都會(huì)耐心向?qū)W生講解,，都不會(huì)責(zé)怪任何學(xué)生，保證每一個(gè)學(xué)生都耐心教導(dǎo),，只要他愿意學(xué),，我就一定幫助到底!

經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的觀察：

我認(rèn)為下列同學(xué)能成為三(4)班化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人物、領(lǐng)頭羊：朱榮起,、苑孟,、張旭、祁舒欣,、趙文柱,、孫婭珂、李鳳玉,、張燦燦,、潘昊九位同學(xué),，這些同學(xué)的作業(yè)做得很認(rèn)真，能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴(yán)格要求自己,，有不懂的知識(shí)也相互之間積極交流探討或主動(dòng)詢問老師,。

同樣讓我很感動(dòng)的：杜超川、張?zhí)熨n,、許夢(mèng)瑤,、門靖淋這四位同學(xué)，平時(shí)能夠按照自己制定的目標(biāo)堅(jiān)持上進(jìn),，學(xué)習(xí)勤于思考問題,，敢于主動(dòng)提問。問問題比解決問題更重要,，說(shuō)明思考過,，若作業(yè)和學(xué)習(xí)能夠再細(xì)致些，相信一定會(huì)有大進(jìn)步,。

李小帥,、高樂言、邱夢(mèng)涵,、羅雪雁,、黃璐瑤、徐帥超這六位同學(xué),，無(wú)論老師安排什么學(xué)習(xí)內(nèi)容,，都知道理解老師的用心，作業(yè)完成情況較好,，但大多不能獨(dú)立完成,，上課聽講容易走神，效率不高,?？荚嚭笞罱鼛滋禳S璐瑤同學(xué)進(jìn)步較大，敢于主動(dòng)嘗試,，盡早完成作業(yè),，值得鼓勵(lì)!

趙劍英、張欣妍,、王君瑩,、葉依萍、張一龍,、丁浩然,、高子俊、林玉祥幾位同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)掌握程度不好,，但都愿意積極努力學(xué)習(xí),，若能及時(shí)處理前面堆積的問題，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，相信化學(xué)成績(jī)會(huì)有更大改善,。

許夢(mèng)魁、吳振威,、張賽飛,、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差，希望家長(zhǎng)能正確引導(dǎo),，讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

四、作為老師又希望：

1,、明確化學(xué)的地位，整個(gè)中學(xué)化學(xué)目前處于一個(gè)“寒流期”,，這不奇怪,，其它學(xué)科也經(jīng)歷過這樣一個(gè)時(shí)期。,，化學(xué)的分值較少,，只有50分，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)化學(xué)的投入減少,，而化學(xué)學(xué)習(xí)赿來(lái)赿理性,，要用的時(shí)間也赿多。你們的誤解不奇怪,，但事實(shí)上化學(xué)與工業(yè),、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)生命健康聯(lián)系緊密,。比如化裝品,，到了冬天要擦“雪花膏”，與我們的化學(xué)關(guān)系就大,，我不擦成人的雪花膏,，擦兒童的，什么原因,，要知道一點(diǎn)化學(xué)知識(shí)!現(xiàn)代不少專家擔(dān)心化學(xué)后繼無(wú)人,，由于初中化學(xué)學(xué)不好，學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué),，高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)沒有足夠的.投入,，沒有掌握學(xué)習(xí)方法，覺得化學(xué)難學(xué)。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥,、化工分析等專業(yè)日趨增多,，考察化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的中專、技校也不在少數(shù),。你的孩子如果化學(xué)學(xué)好,，就多了一打出路，高考75%的專業(yè)與理化有關(guān),。不選修化學(xué),，高二總要會(huì)考，好的大學(xué)一般都要物理化學(xué)的高材生,，化學(xué)初中不好好學(xué)高中想要學(xué)好很難,。

2、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記,，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認(rèn)真聽講,，有些同學(xué)書已經(jīng)學(xué)了大半，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁(yè),。

3,、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨(dú)立思考完成，要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡,，要求選正確的選項(xiàng)要把錯(cuò)誤選項(xiàng)中錯(cuò)的選項(xiàng)都改正,。

4、鼓勵(lì)孩子建立化學(xué)學(xué)習(xí)不同層次,、不同方向的興趣小組,。不一定是同班的，有時(shí)學(xué)生討論比我們老師講的效果好,，有共同語(yǔ)言,。是雙嬴，孫婭珂講她輔導(dǎo)李小帥,，問題解決后她也學(xué)懂了,，心里別提多暢快了!現(xiàn)在這個(gè)班化學(xué)學(xué)習(xí)小組，小范圍的學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚,，希望能在繼續(xù)保持的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮它的帶動(dòng)作用,，讓更多的學(xué)生受益!

我發(fā)言結(jié)束,，如有哪里說(shuō)得不當(dāng)之處，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,，并且及時(shí)告訴我,，我的電話號(hào)碼是……大家在學(xué)科上有什么意見和建議的話,，可以隨時(shí)和我保持聯(lián)系,。

真誠(chéng)感謝您的幫助和對(duì)我工作的支持，希望通過我們共同的努力,，讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多知識(shí)和道理,，進(jìn)入更高一層的知識(shí)殿堂深造。謝謝!

各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先歡迎你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)!我是九年級(jí)一班和二班的語(yǔ)文老師,，今天,，您帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持,，大家在百忙之中來(lái)參加我們組織的家長(zhǎng)會(huì),，這是對(duì)我們工作莫大的理解與支持!

中考馬上就要來(lái)臨，此時(shí)我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起,，雖然不是我們上戰(zhàn)場(chǎng),，但我覺得我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)一定比孩子更加緊張，更加坐立不安,。我們作為老師更是如此,。那么，作文孩子的培育者,，我們應(yīng)該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時(shí)間,，在有限的時(shí)間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下，下一階段我們語(yǔ)文學(xué)科努力的方向,。

一、期中考試情況分析

這次期中考試,，從語(yǔ)文學(xué)科來(lái)看,，總體情況還是比較不錯(cuò)的。九年級(jí)四個(gè)班共有學(xué)生117名,，語(yǔ)文成績(jī)的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%,。特別是安陽(yáng)，趙帥,，楊祿,、皮艷斌、王麗娟,、李美靜,、曹天浩等同學(xué)都取得了100多分的好成績(jī)。其他同學(xué)的成績(jī)也都有不同程度的進(jìn)步,。在這里我要特別的提一下,，那就是在本次考試中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的作文,。尤其是一班的祁銀鴿,、皮艷斌、陶躍齊等同學(xué)，二班的安陽(yáng),、王娜,、張庭愷等同學(xué)，都以細(xì)膩的筆觸,，寫出了成長(zhǎng)中的快樂與煩惱,，內(nèi)容豐富，情感真摯,，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚(yáng),。這是我覺得最欣慰的一點(diǎn)。通過這次考試我看到了我們兩個(gè)班的希望,，我覺得,，我們的孩子潛力真的是無(wú)限的，他們的努力都得到了應(yīng)有的回報(bào),。

二,、今后努力的方向

對(duì)于語(yǔ)文，我們主要要從三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng),?；A(chǔ)知識(shí)部分、閱讀部分,、作文部分,。

其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說(shuō)明文,、議論文,、記敘文三個(gè)方面。

三,、今后需要大家配合的方面

1,、關(guān)注孩子的書寫

隨著初中作業(yè)量的增加，學(xué)生的書寫水平呈整體下降趨勢(shì),，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語(yǔ)文成績(jī),，尤其作文的書寫。中考現(xiàn)在都是進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，對(duì)書寫的要求也就更高了,。因此，我們還要共同關(guān)心孩子的書寫,，適當(dāng)?shù)目纯醋仲N,，注意字帖的運(yùn)用，并能練練字,，,。

2,、關(guān)于寫作。

我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫作,。閱讀是寫作的基礎(chǔ),，不讀書是不可能寫出好文章的。所以家長(zhǎng)們看到好的文章,，也可以要求孩子們最好能背誦,。我想只要堅(jiān)持閱讀，寫作也就不成問題了,。閱讀中的深厚積累會(huì)成為寫作用之不竭的源泉,。除此之外，注意觀察生活,、感悟生活,，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆,，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑,。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師,、同學(xué)的意見,，精益求精。同時(shí)有時(shí)間多帶孩子們出去走走,，開開眼界,，眼界開闊了，寫作題材有了,，當(dāng)然寫出好文章也不難了,。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下,，并把一些感受寫下來(lái)，說(shuō)不定就是一篇很好的影評(píng)了,。有寫作興趣的家長(zhǎng),，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響肯定是巨大的,。我以前有些學(xué)生家長(zhǎng),，他們就和孩子一起寫博客，特別有意思,，這個(gè)過程,，和孩子之間也有了很好的交流。

我們的目標(biāo)是一致的,，希望通過我們的共同努力,，讓孩子擁有良好的語(yǔ)文素養(yǎng),，塑造完美的人生。最后感謝各位家長(zhǎng)的支持!

我的發(fā)言到此,。謝謝!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先,，感謝你們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!你們的到來(lái)，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),，就是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持!請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及我們9班所有的任課教師,，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝!同時(shí)對(duì)您們一年半以來(lái)對(duì)我工作的支持配合表示深深的感激!

我這次發(fā)言的內(nèi)容包括兩部分，一是講述我后階段的管理,，以便讓家長(zhǎng)們更加理解配合我的工作;二是談?wù)労箅A段家長(zhǎng)們?cè)撊绾螏椭⒆尤〉贸晒?

后階段我工作總思想：重視常規(guī)管理,，掌握學(xué)生心態(tài)，樹立典型,，創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)!

一,、抓常規(guī)

常規(guī)管理最重要的作用是有助于學(xué)生養(yǎng)成和鞏固好的學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。好的習(xí)慣短期能讓學(xué)生每天生活學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有計(jì)劃,，過的充實(shí),。長(zhǎng)期能讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，受益終身,。俗話說(shuō)“習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)!”就是很好的明證。

因此后階段我將一如既往充分關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、體育、生活等方面的常規(guī),，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī),、班紀(jì)班規(guī)。同時(shí)在管理制度方面我會(huì)不斷地創(chuàng)新,，開展一系列的活動(dòng)，如我準(zhǔn)備舉行一系列體育文娛等方面的活動(dòng),，釋放孩子們的壓力,，調(diào)節(jié)緊張的迎考?xì)夥眨畲笙薅燃ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和興趣,，讓學(xué)生自發(fā)自覺得學(xué)習(xí),。每天都對(duì)班級(jí)生活充滿了期待和新鮮感，享受學(xué)校生活的幸福,。

二,、抓思想

注重每個(gè)孩子的心態(tài),，特別是后80天，要善于從細(xì)節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài),。以便及時(shí)得采取相應(yīng)的措施幫助孩子走出思想困惑,。主要通過以下方法走進(jìn)孩子、疏導(dǎo)引導(dǎo)孩子,。

1,、每天一張德育材料，其內(nèi)容或者是思想教育方面的：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)處理好各種人際關(guān)系,，每天都能擁有一個(gè)快樂,、豁達(dá)的心境;或者是關(guān)于中考學(xué)習(xí)方法、考試技巧,、心理調(diào)節(jié)等,，從理論的高度讓孩子正確認(rèn)識(shí)對(duì)待中考，掌握更多的應(yīng)試技巧從而從容面對(duì)月考,、中考,，情緒上不大起大落。

2,、每天要學(xué)生寫日記,，一則提高寫作能力，二是從第一時(shí)間全方位地了解班級(jí)狀態(tài),、每個(gè)孩子的思想狀況,，針對(duì)問題采取相應(yīng)的處理措施，讓班級(jí)朝著良性發(fā)展,。

3,、通過各種渠道和家長(zhǎng)交流溝通，爭(zhēng)取家校合作,，達(dá)到最佳效果,。每周家校單匯報(bào)學(xué)生一周在校的情況;通過家校平臺(tái)發(fā)放測(cè)試成績(jī)及班級(jí)情況;建立班級(jí)群，將班級(jí)重要資料上傳班級(jí)群大家共享,，做到家校教育的一致性;通過電話,、短信交流，具體細(xì)致了解每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的困惑和需要幫助解決的問題,。

4、通過單獨(dú)和學(xué)生談話鼓勵(lì),、加油,。我一般會(huì)每次月考前后我基本上會(huì)找每個(gè)孩子談一次話。交流一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)的情況,，肯定,、鼓勵(lì)他,，委婉地指出不足，建議他該怎樣做,。

5,、緊密聯(lián)系協(xié)助課任老師做好各科協(xié)調(diào)，及時(shí)了解學(xué)科狀態(tài),，做到平衡發(fā)展;同時(shí)采取各種方法凝聚科任老師的力量,，將合力發(fā)揮最大。每次月考前后和科任老師針對(duì)每個(gè)孩子情況做交流,，找到最適合每個(gè)孩子的最佳的教育教學(xué)方法,。

家長(zhǎng)同志們：

上午好。

今天召開初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，在此,，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝,。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作情況,，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,。

首先向家長(zhǎng)們介紹一下我班各科的任課老師,。我是這個(gè)班級(jí)的班主任，教數(shù)學(xué);語(yǔ)文老師叫張煥珍,，英語(yǔ)老師是教3個(gè)班英語(yǔ)的薄叢芹老師;物理是蘇承剛老師,，化學(xué)是我們學(xué)校的教育科研主任熊坤斌老師，政治老師是二年級(jí)六班的班主任龐茂瓊老師,，歷史老師是劉平老師,。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng)，對(duì)學(xué)生要求都很嚴(yán),。老師深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我代表初三7班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

下面我匯報(bào)一下開學(xué)來(lái)我的工作和取得的進(jìn)展情況,。開學(xué)之初,，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，通過教育，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校,，每節(jié)課能提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過,。通過紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。從這次期中考試成績(jī)看，還是取得了明顯效果的,。出現(xiàn)了一些成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生,。

但初三新添了化學(xué)這門主科，各學(xué)科的容量加大,，難度加深,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化更加嚴(yán)重?；A(chǔ)本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué),、怕學(xué)思想抬頭，出現(xiàn)了不思進(jìn)取,，作業(yè)馬虎,，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,?；A(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動(dòng)搖,、疲于應(yīng)付等問題,。

可以說(shuō)初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。家長(zhǎng)同志們，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸,?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問題,。這方面在座的有不少可能比我做的好,，比如鐘喻的家長(zhǎng)。(到時(shí)一定請(qǐng)他來(lái)給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗(yàn),。)我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,，供大家參考，不到的地方還請(qǐng)大家指正,。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),，孩子教育得好壞會(huì)影響整個(gè)民族的前途;對(duì)于一個(gè)家庭而言,，孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運(yùn)。子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題,?！督逃龝r(shí)報(bào)》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》文章寫道：“日前,，常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查,。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長(zhǎng)’。而對(duì)‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個(gè)問題,，90%的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了‘子女教育’,。為什么，我們最關(guān)心孩子的教育問題,，可孩子對(duì)家長(zhǎng)還是不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長(zhǎng)”,，而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰,、嘮叨,，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展,。

網(wǎng)課數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

歡迎大家來(lái)到直播會(huì)議室,。因?yàn)橐咔榈脑颍覀儾坏貌灰赃@種方式和大家見面,。咱們大家都知道2020年春節(jié)一場(chǎng)疫情,，讓我們的生活發(fā)生了巨大的改變。在疫情來(lái)臨時(shí),，我們不能像一線的醫(yī)護(hù)人員一樣沖鋒陷陣,，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。但是我們可以帶著孩子一起留在家中觀看視頻,，一起學(xué)習(xí),，不給國(guó)家添麻煩。國(guó)家對(duì)我們提出了這樣的要求,，我們也是怎么做的,。三個(gè)周以來(lái)，線上學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)們的辛苦付出,，老師看在眼里。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)們的督促,，家長(zhǎng)們的監(jiān)督,，才有了孩子的成績(jī)，進(jìn)步,。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)們的配合,，家長(zhǎng)們的參與，才有了我們線上教學(xué)的順利進(jìn)行,。在這里我們首先對(duì)家長(zhǎng)表示感謝,。今天我們坐在一起，會(huì)聚在一個(gè)會(huì)議室,，要談的問題就是,。

今天我們聚在一起，匯集在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議室,，主要談三個(gè)方面的問題：

一是關(guān)于疫情我們應(yīng)該如何防控,。

二是面對(duì)網(wǎng)絡(luò)課堂我們應(yīng)該以一種什么樣的心情去面對(duì)，應(yīng)該怎樣去做,？還有關(guān)于網(wǎng)課的一些具體安排,。

三是為了提高孩子的學(xué)習(xí)效率家長(zhǎng)和老師和家長(zhǎng)之間應(yīng)該如何合作,？

一是家長(zhǎng)朋友們希望大家不要帶著孩子隨意外出，在外出時(shí)盡量的給孩子佩戴口罩,。還有一些家長(zhǎng)朋友,，現(xiàn)在身處外地，孩子也被接去了那里,。這里希望大家做好每日的家庭防疫工作,，特別提醒這些家長(zhǎng)，要注意孩子的體溫變化,，在回到過家鄉(xiāng)之前，請(qǐng)大家提前通知老師,?；氐郊乙院笳?qǐng)大家上報(bào)社區(qū)，并且自行在家隔離,。疫情形勢(shì)的嚴(yán)峻,，不必多說(shuō)，咱們大家都知道,。在疫情面前,，我們應(yīng)該做到眾志成城抗擊疫情，而不是為國(guó)家添亂添麻煩,。咱們班的疫情防控工作一直做得比較好,，體溫匯報(bào)比較及時(shí)的在這里我向大家再次表示表示感謝，并且希望大家以后持續(xù)這種狀態(tài),。

我要說(shuō)的第2個(gè)方面是我們的網(wǎng)課,。網(wǎng)課已經(jīng)推行了三個(gè)周，我們的'聊城空中課堂一直做得比較好,?？墒且?yàn)榫€上時(shí)間比較長(zhǎng)，任務(wù)比較多,，加的學(xué)習(xí)群比較多,，所以有些家長(zhǎng)逐漸的出現(xiàn)了消極的狀態(tài)。有些學(xué)生也處于一種假學(xué)習(xí)或者是學(xué)習(xí)麻痹狀態(tài),。在這里我想提醒大家,。三個(gè)周以來(lái)，我們學(xué)校布置的任務(wù)也比較多,，老師接收到的任務(wù)也比較多,，所以常常會(huì)出現(xiàn)忙的焦頭爛額的情況，咱們家長(zhǎng)中也出現(xiàn)了不同的呼聲,，有對(duì)老師表示支持的,，也有覺得這種上課太麻煩了,。在這里我首先對(duì)支持工作的家長(zhǎng)表示感謝，其次,，我也對(duì)給一些家長(zhǎng)帶來(lái)的不便表示報(bào)歉,。同時(shí)我要提醒大家，這種網(wǎng)上上課狀態(tài)或許會(huì)持續(xù)兩個(gè)周甚至更久,。而孩子在家學(xué)習(xí),，有的同學(xué)學(xué)得比較認(rèn)真，有的同學(xué)就比較消極,。久而久之難免會(huì)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,。疫情過后再回學(xué)校，高下立判,。到時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)默默的成為了黑馬,，有些同學(xué)默默的成績(jī)下滑。而疫情總會(huì)過去,，孩子的成長(zhǎng)卻不會(huì)倒放,。這就要求我們老師和家長(zhǎng)必須找出合理的教育孩子的方法，好好的利用網(wǎng)絡(luò)課堂,，好好的利用丁丁課堂,，做好孩子的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)工作,。在學(xué)習(xí)群中,，我們已經(jīng)推送了，相應(yīng)的課表,。同時(shí)我們也要對(duì)過去三周學(xué)習(xí)中遇到的問題進(jìn)行解決,。

回顧過去三周的學(xué)習(xí)，我們班整體情況整體狀態(tài)是不錯(cuò)的,，可是部分家長(zhǎng)出現(xiàn)了群消息看不到回復(fù)不及時(shí)的現(xiàn)象還有一些家長(zhǎng)出現(xiàn)了反應(yīng)不積極,，行動(dòng)太遲緩的現(xiàn)象?？傮w來(lái)說(shuō)我們還是太過放松,，有的比學(xué)生還要放松，對(duì)學(xué)生們的要求不太嚴(yán)格,，沒有能夠給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。再看一下我們學(xué)生存在的一些問題，在作業(yè)上打卡不夠及時(shí),，有的作業(yè)不太認(rèn)真,，錯(cuò)誤明顯比在學(xué)校時(shí)多了很多字體也明顯比在學(xué)校時(shí)差了很多，還有些同學(xué)聽完空中課堂的課以后呢,，就把書扔到了一邊,，不去復(fù)習(xí)也沒有一個(gè)鞏固練習(xí)這樣的學(xué)習(xí),，不算是有效的學(xué)習(xí)。

第三個(gè)方面我們要談的是家校合作問題?，F(xiàn)在家長(zhǎng)們因?yàn)橐咔闊o(wú)法復(fù)工,，孩子們因?yàn)橐咔椋荒茉诩抑袑W(xué)習(xí),，這種情況是我們應(yīng)該換個(gè)角度來(lái)看,，他是難得的是珍貴的，我們多了相互陪伴的時(shí)間,。有這樣一個(gè)陪伴孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，我們?cè)趺茨茌p易放棄呢？和學(xué)校教育相比,，家庭教育一向是更具有針對(duì)性?，F(xiàn)在您是教育的阻力，我們是教育輔助,。希望大家的課以后呢，就把書扔到了一邊,，不去復(fù)習(xí)也沒有一個(gè)鞏固練習(xí)這樣的學(xué)習(xí),，不是有效的學(xué)習(xí)。抓住這次機(jī)會(huì),，加強(qiáng)老師的交流與合作發(fā)揮這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，幫助孩子在學(xué)習(xí)上更上一層樓,。

最后借用網(wǎng)絡(luò)上的一句話“沒有一個(gè)冬天不可逾越,，沒有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨”，讓我們翹首以盼,，期盼疫情過后孩子們的成長(zhǎng)期盼疫情過后,，孩子們能成為一個(gè)全新的自我，能夠變得更加自信,，更加獨(dú)立,，更加會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)進(jìn)行自學(xué)。同時(shí)也希望孩子們能夠變得更加自律,，更加強(qiáng)大,。

網(wǎng)課數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

大家好！

1,、打破地點(diǎn)的限制,，家長(zhǎng)也省去接送，老師不用非去學(xué)校授課,，節(jié)省了大量的教學(xué)管理時(shí)間,，可潛心充分的備課,。

2、課程可一次錄制,，多次播放,。學(xué)生要是有不明白的地方，或者想要復(fù)習(xí),，可以隨時(shí)播放,，不受時(shí)間地點(diǎn)的限制。

3,、不需要聚集人員,，減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。避免人員聚集,，是當(dāng)前遏制病毒最有效的手段,。

4、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,，提高內(nèi)容質(zhì)量,。線上有很多優(yōu)秀的課程資源可以供我們利用，經(jīng)過篩選后可以擇優(yōu)推薦,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。

5,、網(wǎng)絡(luò)教研打破了學(xué)校壁壘,，眾人拾柴火焰高。以前教學(xué)基本上都是自己備課,。但是此次線上教學(xué),，我們可以在教育局及學(xué)校組織下在釘釘平臺(tái)上同其他學(xué)校老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研以及資源共享，讓我能向其他學(xué)校老師學(xué)習(xí),，幫助我開闊思路,，從而備好課、上好課,，更好的服務(wù)于學(xué)生,。

當(dāng)然，我始終認(rèn)為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué),，它還是有自己的局限性,！

1、德育教育存在不足,，教育的目的不僅是傳授知識(shí),，而且還要教育學(xué)生做人，網(wǎng)絡(luò)教育中,，老師只能言傳不能身教,。（針對(duì)此問題,，在課堂下，我盡量給同學(xué)們布置一些實(shí)踐性作業(yè),，以保證德育教育不缺席）

2,、老師無(wú)法對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督，傳統(tǒng)教育中老師可以面對(duì)面監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),，使自律性比較差的同學(xué)受到有效促進(jìn),，但線上教學(xué)卻無(wú)法做到這點(diǎn)。（針對(duì)此問題,，我采用了階段性考核,、在課堂上搶答加分、設(shè)置榮譽(yù)榜和具體談話等方式,，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，以此來(lái)督促學(xué)習(xí)自覺性）

3、影響孩子視力?，F(xiàn)在中小學(xué)生近視率大幅度增加的罪魁禍?zhǔn)?，就是電子產(chǎn)品的長(zhǎng)時(shí)間使用。如若孩子在家上課缺少家長(zhǎng)的監(jiān)督,，孩子沒有意識(shí),，對(duì)視力會(huì)造成嚴(yán)重影響。（盡量減少直播課程,，設(shè)計(jì)多形式的課程方式,，并與家長(zhǎng)溝通,，做好監(jiān)督工作）

但不否認(rèn)的是,，線上教學(xué)確實(shí)是線下教學(xué)的有力補(bǔ)充，我相信在未來(lái)我會(huì)更好的利用線上教學(xué)方式,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，讓線上和線下相輔相成。

網(wǎng)課數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

大家晚上好,！

新冠肺炎疫情,，讓我們共同經(jīng)歷著一個(gè)不同尋常的假期。昨天,，x校長(zhǎng)親自召開了線上全體黨員干部防疫工作會(huì),，今天再次以這種特殊的方式召開全體教師會(huì)，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表校委會(huì),，向奮戰(zhàn)在醫(yī)護(hù)一線的我校xxx老師、xxx老師,、xxx主任三位老師的家人致以崇高的敬意,！向以x校長(zhǎng)為首的校園防疫工作小組的全體成員表示衷心的感謝,！向積極參加疫情期間線上教學(xué)的老師們真誠(chéng)地道一聲：你們辛苦了！

為進(jìn)一步落實(shí)好省市下發(fā)的“疫情期間停課不停教（學(xué)）”的文件精神,，結(jié)合我校前期網(wǎng)課教學(xué)實(shí)際,，特組織召開疫情期間線上教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)。

今天會(huì)議主題：如何進(jìn)一步做好疫情期間線上教學(xué)工作,。

一直以來(lái),，我校線上教學(xué)工作，由郭主任全程策劃并具體組織實(shí)施,，各備課組,、各教研組、三位年級(jí)主任及絕大部分老師都積極克服困難,，主動(dòng)作為,，線上教學(xué)扎實(shí)有序開展，社會(huì)反響很好,。在此,，再次對(duì)參與線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)老師表示深深的感謝！

結(jié)合四位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言,，前期線上教學(xué)亟待解決的共性問題如下：

1,、線上教學(xué)教師參與度有待提高。

2,、學(xué)生按時(shí)上線率,、聽課認(rèn)真度不及預(yù)期。

3,、線上教學(xué)師生互動(dòng),、分層教學(xué)有待進(jìn)一步摸索。

4,、學(xué)生作業(yè)落實(shí)效果不佳,。

1、各年級(jí)迅速召開年級(jí)教學(xué)工作會(huì),。再次發(fā)動(dòng)年級(jí)老師按學(xué)校下發(fā)的方案務(wù)必要求老師們?nèi)珕T參與,，以確保疫情防控期間線上教學(xué)落到實(shí)處、取得實(shí)效,。

2,、目前沒參與的老師迅速參與，不能落伍于時(shí)代,。經(jīng)歷本次疫情之后,，未來(lái)教學(xué)模式必將發(fā)生變革，不再是單一的傳統(tǒng)授課方式，線上教學(xué)必將是未來(lái)課后教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),。

3,、分級(jí)落實(shí)好主體責(zé)任。年級(jí)主任是管控教學(xué)的核心,，要帶好班主任隊(duì)伍,；班主任是班級(jí)管理的軸心、學(xué)生日常線上學(xué)習(xí)的管理者,，加大班主任對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促落實(shí),，從而提高線上教學(xué)效果?？迫卫蠋熞阶龊米鳂I(yè)批改和線上答疑工作,。尤其對(duì)父母在醫(yī)護(hù)防疫一線的學(xué)生要勤關(guān)心勤問候。每一個(gè)班級(jí),、每一個(gè)學(xué)科,，都要靜下心來(lái)算算時(shí)間帳，今天的線上教學(xué)把握得怎么樣,，考試結(jié)果是最好的反饋,。

4、各備課組要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕教師,，為更有效地組織教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量提供有力支撐。組織線上集體備課,，一是要規(guī)范教學(xué)流程,，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，不得出現(xiàn)不健康的音視頻和圖文,；二是確保在線直播暢通,。進(jìn)一步優(yōu)化直播互動(dòng)課堂功能，老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,；三是所有班主任及任課教師都要在線上課堂觀課,，對(duì)學(xué)情做到心中有數(shù),，以便復(fù)學(xué)后做好教學(xué)內(nèi)容的銜接,。

5、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)敏感度高,，提醒老師們直播時(shí)的注意事項(xiàng)：

（1）突發(fā)事件的處理,，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)故障無(wú)法授課的，一定要在群里通告一下,，及時(shí)布置學(xué)習(xí)任務(wù),，安排作業(yè)。

（2）網(wǎng)絡(luò)直播期間,，不宜打開網(wǎng)頁(yè),，避免彈出不健康的音視頻和圖文,，類似仙桃一中的教學(xué)事故。

6,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,。據(jù)平臺(tái)應(yīng)用分析報(bào)告反饋，情況總體不錯(cuò),。建議：七,、八年級(jí)組、備課組可結(jié)合抗疫設(shè)計(jì)發(fā)布活動(dòng),，對(duì)學(xué)生開展教育,，x富平臺(tái)資料，為正式開學(xué)后評(píng)比展示活動(dòng)作準(zhǔn)備,。我校作為xx唯一初中試點(diǎn)校,，務(wù)必通過抓落實(shí)，出成效,，出經(jīng)驗(yàn),。七、八年級(jí)全體老師要求每天登陸平臺(tái),，給學(xué)生上傳的作品點(diǎn)評(píng),，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與主題實(shí)踐活動(dòng)。

有句話說(shuō)得好“不怕同桌是學(xué)霸,，就怕學(xué)霸放寒假”,，我們的學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)、班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),、校際競(jìng)爭(zhēng)何嘗不是如此,。相信啟x中學(xué)就是“別人家口中的學(xué)霸”，我們啟x的老師一定會(huì)比其他學(xué)校老師做得更好,。

所有線上教學(xué)工作,，年級(jí)、備課組都要如實(shí)記載好,，我代表校委會(huì)表態(tài)：復(fù)學(xué)后,，第一時(shí)間對(duì)老師們寒假期間所做的所有工作進(jìn)行量化、考核,。

工作要點(diǎn)：

1,、明確中考目標(biāo)，扎實(shí)抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考,、八年級(jí)地生中考工作,。

2、加強(qiáng)過程管理，進(jìn)一步完善各類制度（常規(guī)教學(xué)管理制度,、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度）,，并落到實(shí)處。

3,、夯實(shí)七,、八年級(jí)基礎(chǔ)，切實(shí)抓好分層教學(xué),。

4,、抓實(shí)校本教研，提高教師的科研水平,。

5,、控制低分率，以學(xué)困生為突破口,，結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，改革評(píng)價(jià)體制，搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

6,、開展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。

7,、強(qiáng)化備課組、教研組功能,，科學(xué)精準(zhǔn)部署學(xué)科教學(xué)工作,。

工作要求：

（1）開學(xué)后的入學(xué)考試安排，試卷內(nèi)容建議將寒假作業(yè)和線上教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,。

（2）開學(xué)后如何結(jié)合學(xué)情將線上教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性的過一遍,。

（3）對(duì)因條件不具備沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生如何補(bǔ)課。

（4）月考安排,、英語(yǔ)周測(cè),、分層教學(xué)、課后服務(wù),、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃落實(shí)到周,、到天。

（5）學(xué)期教學(xué)活動(dòng)部署,。

（6）中考精準(zhǔn)備考,。

（7）開學(xué)后網(wǎng)絡(luò)空中課堂教學(xué)工作,。

（8）晚培工作,。

2、初三工作，我們先算算時(shí)間帳：今天x月xx號(hào),，離中考只有xxx天,，減掉后續(xù)線上教學(xué)時(shí)間，學(xué)生返校后早已進(jìn)入中考100天倒計(jì)時(shí),，而接下來(lái)的有x高預(yù)錄考試,、航招海招、體育中考強(qiáng)化訓(xùn)練,、實(shí)驗(yàn)操作考試備考過關(guān)練,、藝招、政史總突擊,、月考……,，對(duì)于初二來(lái)說(shuō)，地生中考時(shí)間就更緊,，所以現(xiàn)在的我們就要進(jìn)入備考狀態(tài),，切不可掉以輕心。

一是要全員全心參與,，更要全心準(zhǔn)備,，因?yàn)閷W(xué)情特殊，教學(xué)教研準(zhǔn)備工作必須比往年更精準(zhǔn)更高效,。

二是要把時(shí)間當(dāng)成在校一樣,，對(duì)能進(jìn)x高學(xué)生對(duì)象逐個(gè)盯緊，一個(gè)不能放松的利用好每天毎一分鐘,。

三是全面精準(zhǔn)施策,，不放棄每一個(gè)學(xué)生。

要求做好復(fù)課后到中考前所有計(jì)劃安排,，細(xì)化到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)每個(gè)考點(diǎn),，不要臨時(shí)再去耽誤時(shí)間，每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)科每個(gè)教師要上交安排計(jì)劃,！做有心人,，步步緊密步步生輝！

老師們,，自去年暑假以來(lái),，在x校長(zhǎng)的智慧領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，學(xué)校各方面的工作大有改觀,，深受學(xué)生、家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),，實(shí)屬不易,。為加快重塑啟x輝煌的步伐，后期工作我們要一如既往,，彰顯啟x人敢為人先,、優(yōu)質(zhì)高效的教師風(fēng)采。我代表學(xué)校校委會(huì)強(qiáng)調(diào)：散會(huì)后,，各年級(jí),、各班主任、教研組迅速分別召開教學(xué)工作部署會(huì),。最后希望各位老師繼續(xù)打好家庭防護(hù)戰(zhàn),，待到山花爛漫時(shí)，我們?cè)诿利惖男@重逢,！祝全體老師及家人平平安安,！

網(wǎng)課數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

晚上好！非常感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次活動(dòng),，因?yàn)橛心銈儗?duì)于孩子教育的肯定和重視，才會(huì)有孩子們美好的未來(lái),，也正因?yàn)橛心銈兊闹С?，我們學(xué)校的教育教學(xué)工作才能更好的開展，下面我將本段時(shí)間的工作內(nèi)容和大家簡(jiǎn)單說(shuō)一下,，希望能夠找到我們以后一起努力的方向,。

本次假期有點(diǎn)格外的長(zhǎng)，孩子們?cè)诩依锊还庖⒁獍踩?，還要在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，為了讓孩子們有一個(gè)合適的課程安排，學(xué)校在一起學(xué)平臺(tái)共享教育教學(xué)資源,，希望每個(gè)孩子都能夠在家里都能夠享受到同等的教學(xué)資源,。

為保證老師對(duì)于孩子細(xì)心輔導(dǎo)的成效，在上課之前老師會(huì)有集會(huì),，就本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行探討，從講解新的知識(shí),，到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)布置什么樣的作業(yè)，作業(yè)如何講解出發(fā),，開展討論,。從準(zhǔn)備材料開始一直到集會(huì)匯報(bào),，一節(jié)網(wǎng)課近兩個(gè)小時(shí)，而老師們的準(zhǔn)備時(shí)間是四到五個(gè)小時(shí),，這么長(zhǎng)的準(zhǔn)備時(shí)間只是更好的回答同學(xué)們可能提出的問題,，在這里表?yè)P(yáng)一下主動(dòng)來(lái)詢問老師問題的孩子,，相信你們?cè)诩依锩娴呐?lái)到學(xué)校一定會(huì)看見,。

一堂網(wǎng)課結(jié)束，老師們都要收筆記,，我們最開始的時(shí)候筆記發(fā)到群里,，后面檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有的孩子不聽講,，筆記不做,，直接將別人的筆記重新發(fā)出來(lái)，老師很生氣,，在這里顧忌孩子的面子就不點(diǎn)名了,，現(xiàn)在改成私發(fā)筆記給老師，大家都做的很好,，只是有些孩子的筆記數(shù)量,，讓我不知道說(shuō)什么好；在這里老師想告訴同學(xué)們,，筆記記錄的是你的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，它能反映出你的學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師看了你的筆記,，能夠知道你這節(jié)課有沒有認(rèn)真聽講,，也能夠找到這節(jié)課的內(nèi)容找到同學(xué)們還需要繼續(xù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，希望今天過后同學(xué)們能夠認(rèn)真寫好每一篇筆記,。

三句話說(shuō)完,，你如果能做到，并且堅(jiān)持下去,，我相信,，下一個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的人一定有你！

網(wǎng)課數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

各位老師,，親愛的家長(zhǎng)和孩子們,，我是小四班苗朔聞小朋友的媽媽，非常感謝藝蒙幼兒園給了我這個(gè)機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

心中充滿了感激,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向關(guān)心和愛護(hù)我們寶寶的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意!向?yàn)閷殞毜慕】党砷L(zhǎng)付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝!

也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩,，健康快樂的幼兒園生活,。

孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái),，對(duì)孩子的教育,，不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是父母的責(zé)任,。

在我看來(lái),，幼兒園就是孩子生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,，他將學(xué)會(huì)有別于父母,、家人所教導(dǎo)的生活方式。

現(xiàn)今社會(huì),，孩子是家里的太陽(yáng),，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的,，而在幼兒園里,，孩子就必須學(xué)會(huì)如何自理，如何與人相處,。

我想很多家長(zhǎng)都有這樣的習(xí)慣,，孩子回家就會(huì)問一些關(guān)于在幼兒園的事情，比如,，今天在幼兒園吃了什么,，學(xué)了什么，老師是如何對(duì)待他的等等……我也不例外,，雖然他還不會(huì)一五一十的告訴我,，但從他的話語(yǔ)里我能感受到老師對(duì)他的關(guān)心與愛護(hù)。

兒子剛?cè)雸@的時(shí)候又哭又鬧,，是老師的愛心和耐心讓他慢慢熟悉了這個(gè)陌生的環(huán)境,，慢慢接受了這里，喜歡上這里,。

兒子在幼兒園學(xué)了不少東西,，每天睡覺前他都喜歡告訴我一些關(guān)于幼兒園的事情，比如,，今天班里又來(lái)了一位新的小朋友,，哪個(gè)小朋友又打他了，老師表?yè)P(yáng)了他,，因?yàn)樯险n的時(shí)候表現(xiàn)的好,，有時(shí)候會(huì)背一些兒歌、古詩(shī),，還手舞足蹈的做一些小律動(dòng),，拿回家的字寶寶也都認(rèn)識(shí),，他還喜歡當(dāng)老師，把我,、爸爸還有妹妹都當(dāng)成他的學(xué)生,，教我們學(xué)習(xí)他在幼兒園學(xué)到的知識(shí)。

每天下午放學(xué)回家第一句話就是‘媽媽下午好,，老師再見!’

總之,，這一學(xué)期,，不論在學(xué)習(xí)方面,，還是禮貌方面,，都有很大的進(jìn)步,。

網(wǎng)課數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

大家好,！

經(jīng)過兩個(gè)多月的線上教學(xué)，老師和學(xué)生共同體驗(yàn)了一把新型的上課方式,。對(duì)于老師來(lái)講,，也會(huì)發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)的一些問題,，這段時(shí)間的教學(xué),，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了自我反思。

線上教學(xué)我采取了課程直播的方式,，初期效果很好,，學(xué)生有按時(shí)進(jìn)群，認(rèn)真聽課,。但是新鮮感隨時(shí)間而逝,，在后續(xù)的教學(xué)中，大部分學(xué)生注意力和積極性明顯下降,，但是熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生依然保持熱愛,。

如何把其余同學(xué)的積極性進(jìn)一步提高呢？我想在教學(xué)中除了授課時(shí)間要短之外,，老師的ppt要盡量做得有吸引力,，要讓學(xué)生體會(huì)到課堂的趣味性。同時(shí)要降低難度,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能參與其中,，能夠有獲得感。要考慮在ppt的制作中適當(dāng)插入音頻,，好玩的視頻以及小游戲，有想法更要有行動(dòng),，積極學(xué)習(xí)電腦制作知識(shí)，以便更好的服務(wù)于自己的課堂,。

我在教學(xué)中，常常會(huì)感到困惑,。我到底是應(yīng)該用盡量多的英語(yǔ)教學(xué)還是要用更多的漢語(yǔ)讓學(xué)生能夠輕而易舉的聽懂呢,？是應(yīng)該按時(shí)按量完成當(dāng)天的教學(xué)任務(wù)還是應(yīng)該占用不屬于英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)間給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)呢？這樣的困惑在教學(xué)中是不應(yīng)該存在的,，但是我沒有一個(gè)很好的解決辦法。一邊覺得自己應(yīng)該多多重復(fù)以增強(qiáng)學(xué)生的記憶,，一方面又害怕過多的重復(fù)會(huì)啰嗦甚至?xí)拗茖W(xué)生自身的思考，從而影響學(xué)生的思維發(fā)展,。在這個(gè)方面，我需要進(jìn)行不斷的實(shí)驗(yàn)和反思總結(jié),，爭(zhēng)取找到最適合學(xué)生們的方法,。比如在一節(jié)課的不同課時(shí)中分別采取不同的教學(xué)形式，根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行選擇,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,。

1、學(xué)生在直播課時(shí)不聽課或者聽課時(shí)間短；

2,、課后作業(yè)不完成或是草草了事,，打回訂正學(xué)生視若無(wú)睹；

3,、平時(shí)的背誦任務(wù)總會(huì)有人不完成,。

對(duì)于第3種情況我不會(huì)在群里催促，我只是認(rèn)真指導(dǎo)已背誦學(xué)生的語(yǔ)音,，希望別的家長(zhǎng)看到可以增強(qiáng)讓自己孩子也能夠得到指導(dǎo)的意識(shí),，為了能讓自己的孩子更好的成長(zhǎng)，從而自覺的加入背英語(yǔ)小隊(duì)伍,。不知這種想法是否可行,。

以上便是我這兩個(gè)多月以來(lái)對(duì)于自己的教學(xué)以及學(xué)生管理方面遇到的困惑和自己試著去解決問題的方法。教學(xué),，任重道遠(yuǎn),，只愿自己保持初心，保持熱愛,。

網(wǎng)課數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

大家好,！

經(jīng)過兩個(gè)多月的線上教學(xué),，老師和學(xué)生共同體驗(yàn)了一把新型的上課方式,。對(duì)于老師來(lái)講，也會(huì)發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)的一些問題,，這段時(shí)間的教學(xué),，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了自我反思。

線上教學(xué)我采取了課程直播的方式,，初期效果很好,，學(xué)生有按時(shí)進(jìn)群，認(rèn)真聽課,。但是新鮮感隨時(shí)間而逝,，在后續(xù)的教學(xué)中，大部分學(xué)生注意力和積極性明顯下降,，但是熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生依然保持熱愛,。

如何把其余同學(xué)的積極性進(jìn)一步提高呢？我想在教學(xué)中除了授課時(shí)間要短之外,，老師的ppt要盡量做得有吸引力,，要讓學(xué)生體會(huì)到課堂的趣味性。同時(shí)要降低難度,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能參與其中,，能夠有獲得感。要考慮在ppt的制作中適當(dāng)插入音頻，好玩的視頻以及小游戲,，有想法更要有行動(dòng),，積極學(xué)習(xí)電腦制作知識(shí),，以便更好的服務(wù)于自己的課堂,。

我在教學(xué)中，常常會(huì)感到困惑,。我到底是應(yīng)該用盡量多的英語(yǔ)教學(xué)還是要用更多的漢語(yǔ)讓學(xué)生能夠輕而易舉的聽懂呢,？是應(yīng)該按時(shí)按量完成當(dāng)天的教學(xué)任務(wù)還是應(yīng)該占用不屬于英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)間給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)呢？這樣的困惑在教學(xué)中是不應(yīng)該存在的,，但是我沒有一個(gè)很好的解決辦法,。一邊覺得自己應(yīng)該多多重復(fù)以增強(qiáng)學(xué)生的記憶，一方面又害怕過多的重復(fù)會(huì)啰嗦甚至?xí)拗茖W(xué)生自身的思考,，從而影響學(xué)生的思維發(fā)展,。在這個(gè)方面，我需要進(jìn)行不斷的實(shí)驗(yàn)和反思總結(jié),，爭(zhēng)取找到最適合學(xué)生們的方法,。比如在一節(jié)課的不同課時(shí)中分別采取不同的教學(xué)形式，根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行選擇,，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。

因?yàn)槭蔷€上教學(xué),，所以我無(wú)法與學(xué)生近距離的交流溝通,，對(duì)于學(xué)生日常學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題不清楚到底該怎樣解決。主要有以下問題：1.學(xué)生在直播課時(shí)不聽課或者聽課時(shí)間短,；2.課后作業(yè)不完成或是草草了事,，打回訂正學(xué)生視若無(wú)睹；3.平時(shí)的背誦任務(wù)總會(huì)有人不完成,。

對(duì)于第3種情況我不會(huì)在群里催促,，我只是認(rèn)真指導(dǎo)已背誦學(xué)生的語(yǔ)音，希望別的家長(zhǎng)看到可以增強(qiáng)讓自己孩子也能夠得到指導(dǎo)的意識(shí),，為了能讓自己的孩子更好的成長(zhǎng),，從而自覺的加入背英語(yǔ)小隊(duì)伍。不知這種想法是否可行,。

以上便是我這兩個(gè)多月以來(lái)對(duì)于自己的教學(xué)以及學(xué)生管理方面遇到的困惑和自己試著去解決問題的方法,。教學(xué)，任重道遠(yuǎn),，只愿自己保持初心,，保持熱愛。