光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

培訓(xùn)的課程有：高校教師職業(yè)道德，高等教育法規(guī),，高等教育心理學(xué)和高等教育學(xué),，四川師范大學(xué)培訓(xùn)中心給每個(gè)班級(jí)安排了優(yōu)秀教育專家，并且每天下午都安排了班導(dǎo)師課程和微格訓(xùn)練,。

《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》這門課加深了我對(duì)“師德”的認(rèn)識(shí),，師德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神,、思想觀念,、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容，古人云：“國(guó)將興,，必將貴師而重傅,。”所以,，我們作為大學(xué)教師應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己在教育工作中的重要作用,，對(duì)這份職業(yè)產(chǎn)生責(zé)任感和光榮感，忠于職守,、矢志不渝,，這也是教師應(yīng)該具備的起碼的職業(yè)道德。在教學(xué)過程中,，應(yīng)該熱愛學(xué)生,、教學(xué)相長(zhǎng)，既重教書又重育人,。我們應(yīng)以和善寧靜的態(tài)度來對(duì)待學(xué)生,，“動(dòng)之以情，深于父母;曉之以理,，細(xì)如雨絲;導(dǎo)之以行,，以身作則”，這樣學(xué)生才會(huì)尊重老師的勞動(dòng),，易于接受老師的教誨,。

《高等教育心理學(xué)》這門課讓我學(xué)會(huì)關(guān)注高校學(xué)生的心理健康問題。隨著時(shí)代的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，人們面臨著越來越多的壓力，大學(xué)生正處于青年時(shí)期,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)閱歷較缺乏,，在這個(gè)人才集中、競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，很容易出現(xiàn)心理適應(yīng)不良甚至心理疾病,。雖然大學(xué)一般都有輔導(dǎo)員,、心理咨詢教師，但我們教師在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的心理健康問題,，不僅需要而且有不可替代的作用,，我們可以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，引導(dǎo)學(xué)生建立積極進(jìn)取的生活態(tài)度,。另外，我們特別要注意加強(qiáng)與專業(yè)課相結(jié)合的學(xué)習(xí)心理教育,，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的心理障礙，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知的渴望,，幫助他們樹立“活到老,，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，使他們?cè)谖磥淼纳钪芯哂羞m應(yīng)環(huán)境和職業(yè)變化的能力,。

《高等教育學(xué)》使我認(rèn)識(shí)到了高等學(xué)校服務(wù)社會(huì)的重大意義,，特別是我們民政學(xué)院在這方面更是大有所為。我們學(xué)院堅(jiān)持立足民政,、面向社會(huì),、適應(yīng)市場(chǎng)、開放辦學(xué),，以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向，面向民政行業(yè)和區(qū)域現(xiàn)代服務(wù)業(yè)工作一線,，培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展,，心理健康,，具有“愛眾親仁”道德精神和“博學(xué)篤行”專業(yè)品質(zhì)的高素質(zhì)技能型專門人才，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

《高等教育法規(guī)概論》讓我對(duì)教育法有了基本的了解,。俗話說，“沒有規(guī)矩,，無以成方圓”,。而教育法是調(diào)整國(guó)家在行使教育行政權(quán)力和公民在行使受教育權(quán)力過程中所發(fā)生的各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范。學(xué)習(xí)完這門課程我認(rèn)識(shí)到了我國(guó)職業(yè)教育制度的作用以及作為高職院校教師的權(quán)利和義務(wù),。

通過培訓(xùn),，我感受到了作為一名高校教師僅僅靠熱情是不夠的,，教師應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，大力進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,，從根本上改變教師多年來形成的教學(xué)觀念及不加思考的沿襲老教師的一套教學(xué)思路與方法的行為,。從更客觀的角度、更理性的思考中審視自己的教學(xué)行為;同時(shí)了解了高等教育的緣起,、性質(zhì),、作用,、規(guī)律等基本常識(shí),，把握了高等教育對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要作用，明了高等教育工作的特點(diǎn)和方法,，增強(qiáng)高等教育工作者的工作自覺性,，增加了工作的責(zé)任感，提升了教育的工作水平,。從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流,，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程,。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己,、更新自己,。再者，也認(rèn)識(shí)到了當(dāng)一名高校教師的榮幸和驕傲,，就像譚晶歌里面唱的：“親愛的老師,，你就像那山村的渡船，把山鄉(xiāng)送往希望的彼岸,，小小渡船,，渡船就像一個(gè)搖籃，日出搖來滿河的童話,，日落時(shí)搖走彩色的夢(mèng)幻,。啊，親愛的老師,，你就像那山村的渡船,，把文明渡往山民的心田”。我就愿做一名這樣的渡船,，在人生的渡口幫助同學(xué)渡到知識(shí)的彼岸,。

總之，教育是事業(yè),，貴在淡薄名利,，默默無聞,，為教育事業(yè)發(fā)展無私奉獻(xiàn)的一切，持之以恒,，求是求真,。我相信短暫的學(xué)習(xí)之后，每一個(gè)教師都會(huì)用自己的努力和付出,、追求和信念去營(yíng)造教育美好的明天!

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

一,、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本年工作要點(diǎn),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備,、教,、批、輔,、考”,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本年的教學(xué)工作計(jì)劃。

二,、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任四,、六年級(jí)的英語教學(xué)。教小學(xué)低年級(jí)英語,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：

①本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導(dǎo),，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,。認(rèn)真?zhèn)湔n，使各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的銜接,。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。以學(xué)大眾健康網(wǎng)生為中心,，采用集體,、個(gè)人、同伴,、小組等多種活動(dòng)形式,，引導(dǎo)學(xué)生參與，進(jìn)行有效的課堂教學(xué),，提高效率,。對(duì)于小組的評(píng)價(jià)要及時(shí)到位，并且將每節(jié)課的評(píng)價(jià)要及時(shí)的總結(jié)和記錄,，起到一個(gè)長(zhǎng)期激勵(lì)的作用,。盡量做到單元清,。

②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度,。作業(yè)做到人人面批,，及時(shí)改正，提高書寫的質(zhì)量,。

③課堂上照顧好“兩頭”,，采用“兵教兵”的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，使每個(gè)學(xué)生都有所提高。

三,、學(xué)習(xí)方面：多讀書,，讀好書，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo),，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。積極聽課,，以提高自己的業(yè)務(wù)水平,。參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，并做好筆記,。

四,、教研方面：準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的教研活動(dòng)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄,。主動(dòng)參與討論,，對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等，要積極研究,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以提高自身的教育教學(xué)水平。

五,、紀(jì)律方面：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,。提前侯課，按時(shí)下課,。不坐課,，不隨意調(diào)課。嚴(yán)格履行學(xué)校的請(qǐng)假制度,。認(rèn)真的完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù),。

六、主要措施

1,、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2,、通過聽,、說、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫,。

5、根據(jù)“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè)，努力提高學(xué)生的英語成績(jī),。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行,，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

總之,，本學(xué)期要方設(shè)法的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂效率,，盡量在有限的時(shí)間里完成教育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上都能更上一層樓。

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

一,、指導(dǎo)思想

以xx大精神為動(dòng)力,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針,，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托,，以課堂教學(xué)為突破口,，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、科研意識(shí)，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育的突破性進(jìn)展,，促進(jìn)自身教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二,、工作任務(wù)

(一),、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。充分學(xué)習(xí)xx大精神,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地,。

2,、練好五項(xiàng)基本功。一練“三筆一話”基本功,，二練駕馭大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材的基本功,，三練指導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃的基本功，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功,，五練掌握,、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè),，樹立現(xiàn)代主體教育思想,。

2、落實(shí)個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃,，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展,。進(jìn)行分層次落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃，在新學(xué)期初,，我要對(duì)照個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，并像領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭人匯報(bào)新學(xué)年的各項(xiàng)工作目標(biāo),，求真務(wù)實(shí),，真抓實(shí)干，把個(gè)人的日常工作落實(shí),。

(三),、推進(jìn)課改，提高課堂教學(xué)效率,。

1,、加強(qiáng)一年級(jí)課改研究和實(shí)驗(yàn)工作。經(jīng)常性地深入課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,、指導(dǎo),，并收集一年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)教師碰到的疑難和問題，組織教師進(jìn)行研究解決，及時(shí)為實(shí)驗(yàn)教師排憂解難,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量;要求一年級(jí)實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期內(nèi)要完成“三個(gè)一”(寫一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課,，寫一篇課改實(shí)驗(yàn)學(xué)期工作總結(jié)),。

2、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng),。積極深入課堂聽課,、評(píng)課，引導(dǎo)教師繼續(xù)實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念,。

3,、指導(dǎo)開展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,，繼續(xù)圍繞“學(xué),、看、做,、寫”,認(rèn)真指導(dǎo)班級(jí)開展好各項(xiàng)活動(dòng),。

(四)、加大科研,，推動(dòng)教育創(chuàng)新,。

1、樹立正確的教育科研觀,。通過會(huì)議,、培訓(xùn)、研討活動(dòng)和課堂教學(xué)觀摩,，讓自己進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量,，不能只憑“熱情 拼搏”，不能僅靠“時(shí)間 汗水”,，要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律,，運(yùn)用更好的方法途徑抓教育教學(xué),，收到事半功倍的效果。促使自身將科研認(rèn)識(shí)上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù),、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動(dòng)力支持服務(wù),、。

2,、完善制度,，營(yíng)造科研活動(dòng)的良好氛圍。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)修訂好《中心校關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定》,，建立鼓勵(lì)教師參與科研的制度,，引導(dǎo)學(xué)校,、教師積極開展教育科研研討與實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造校校重科研,、人人做實(shí)驗(yàn),、處處有科研活動(dòng)的良好氛圍。

3,、帶頭參與,，抓好課題、專題研究,。認(rèn)真抓好本人作為課題負(fù)責(zé)人申報(bào)立項(xiàng)的區(qū)級(jí)子課題《小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)策略的研究》和市級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)的研究與實(shí)踐》的研究,、實(shí)驗(yàn)工作。同時(shí),，加強(qiáng)各校申報(bào)的各級(jí)課題管理,，指導(dǎo)開展實(shí)驗(yàn)研究，整理研究資料,，寫好階段總結(jié),，保證按時(shí)結(jié)題，推廣科研成果,。加大校本課題研究的力度,，指導(dǎo)各校結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際開展專題研究。

(五),、夯實(shí)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)工作。

1,、抓好教學(xué)常規(guī)檢查,，加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,，全期普檢不少于三次,，抽檢每月不少于一次，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋,。平時(shí)深入學(xué)校,，除了做好調(diào)研指導(dǎo)、聽課評(píng)課外,，繼續(xù)認(rèn)真抓好“六檢查”,。

2、抓好聽課,、評(píng)課活動(dòng),。經(jīng)常必性地深入課堂聽課、評(píng)課，全期聽課不少于40節(jié),，參與評(píng)課,、專題研究活動(dòng)不少于15次。

3,、抓好考試質(zhì)量分析,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測(cè),，做到嚴(yán)考嚴(yán)改,，并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)工作;抓好學(xué)校,、班科期中,、期末試的質(zhì)量分析，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),，不斷加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理,。有計(jì)劃地對(duì)部分學(xué)校、班級(jí),、學(xué)科的單元檢測(cè),、期中、期末考試的質(zhì)量分析進(jìn)行抽查,。

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

一,、指導(dǎo)思想

新的學(xué)年又開始了，新的一年,，新的希望,，在新的學(xué)年，我要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí),，執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，,，，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使學(xué)生全面發(fā)展,，使五(1)班教學(xué)質(zhì)量有很大提高。

二,、班級(jí)基本情況概述

1,、我所教的五(1)班有學(xué)生38人，其中男生20人,，女生18人,。學(xué)生大部分來自華溪，其中16人,、籠總白2人,、下拖卓1人、外鄉(xiāng),、外縣州記9人,、李陽、童云是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)進(jìn)來,。五年級(jí)平均分達(dá)88.2分,，最高99分，最低66分,。90分以上有22人,，80分以上有12人，70分以上有3人,，60分以上有1人.

2,、學(xué)生上課氣氛不活躍，學(xué)習(xí)上沒有帶頭羊,。中等生,、差生占較大多數(shù)，尖子生較少,，只有朱建成,、_鵬、李詩琪,、張玉彤,、王耀雪等少數(shù)學(xué)生好學(xué)，成績(jī)穩(wěn)定;差生較多,，李江鵬,、梅光耀,、普存、張寧,、劉巧慶等是智力低,，曹雨等等是怕學(xué)習(xí)，貪玩,，上課玩手工;部分學(xué)生書寫認(rèn)真,，字大方工整：譚秋惠、梅國(guó)梁,、李詩琪,、張玉彤、朱建成,、普紹起,、劉雨恒、張毅,、普存,、王林福等。部分學(xué)生書寫亂,，梅光耀,、張寧、劉巧慶,、曹雨思,、劉楊、敖英溪,、郭家寶,、李?yuàn)W等。特別是梅光耀,、張寧,、郭家寶等的字特別亂，看不清,。

3,、聽課習(xí)慣不好，不動(dòng)腦子,，不舉手發(fā)言,。發(fā)言聲音小，不洪亮,。老師講老師的,，他玩他的，一遇稍難一點(diǎn)的問題,，就是等著,，好像與他無關(guān),。女生能舉手的只有李詩琪,，男生敢舉手只有朱建成,，其余都是很被動(dòng)，呆呆坐著,。學(xué)習(xí)不踏實(shí),，對(duì)問題不求甚解;學(xué)生閱讀面不廣，知識(shí)狹窄,，沒有自信心,，語言表達(dá)能力差。

4,、作業(yè)速度慢,，錯(cuò)字多，特別是簡(jiǎn)單的字都寫錯(cuò),。李江鵬,、周志成、張毅,、普存,、梅光耀、張寧,、劉巧慶,、劉楊，常不按時(shí)交作業(yè)或不交作業(yè),。

5,、知識(shí)空缺多。多音字不會(huì)做,，更談不上聯(lián)系詞語句子讀準(zhǔn),。句子更是一塌糊涂，部分學(xué)生連“把”字句,、”被”字句都不會(huì)做,，大部分不會(huì)改反問句.閱讀分析理解能力更談不上。不上路,，布局謀篇談不上,，習(xí)作又短又空，照抄例文嚴(yán)重,，對(duì)習(xí)作不感興趣,，重要性認(rèn)識(shí)不到位。

6,、責(zé)任心不強(qiáng),，凡事與他無關(guān),。值日生值日不到位，每天都要老師指導(dǎo)監(jiān)督,，對(duì)一些存在的問題,，老師安排后不去做，依舊我行我素,。

7,、學(xué)生紀(jì)侓方面，等學(xué)習(xí)不努力,。梅國(guó)梁,、李江鵬常欺負(fù)其他學(xué)生，臉皮厚,，常犯小毛病,，邊說邊犯。

8,、學(xué)生不團(tuán)結(jié),，特別是女生。開學(xué)至今已發(fā)生過幾次鬧矛盾的事情,。

三,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。接手這個(gè)班,，首先要了解學(xué)生,，盡快掌握了他們的個(gè)性特點(diǎn)，掌握了班級(jí)的情況,，因材施教,。

(1)備課。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。本學(xué)年采用電子備課,，注重二次備課。課前專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受,。針對(duì)農(nóng)村的學(xué)生聽,、說的能力相對(duì)較弱，授課如果采用較深的話教學(xué),，同學(xué)們不能適應(yīng)，可能事倍功半,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，有人說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授時(shí)候,，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，課件,。授課時(shí)就胸有成竹了,。由于應(yīng)用了現(xiàn)代多媒體教學(xué)，學(xué)生特別感興趣,，因而特別用功,，教學(xué)效果十分理想。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。

(2)上課,。

注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn),。教師要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒不會(huì)受到影響,，不會(huì)把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。因此教學(xué)效果很理想,。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。語文是一門工具學(xué)科,，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文,，就要讓學(xué)生喜愛語文,，讓他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文,，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力,，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

(3)作業(yè)。

重視對(duì)學(xué)生句子的講解和訓(xùn)練,，重視作文的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢.重視對(duì)學(xué)生書寫的評(píng)價(jià),。