時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹八年級下冊生物的生殖和發(fā)育,、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化,、傳染病和免疫，用藥和急救,、了解自己,、增進(jìn)健康。共6章,，有探究活動(dòng)28個(gè),，有關(guān)探究活動(dòng)的欄目類型包括：觀察與思考、資料分析,、探究,、模擬探究、調(diào)查,、設(shè)計(jì),、技能訓(xùn)練、課外實(shí)踐等,。內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些,，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些，增加了觀察和思考,，科學(xué),、社會(huì)、技術(shù)欄目,。增加了學(xué)生的閱讀量,，擴(kuò)大了知識面。

二,、學(xué)生分析

初中二年一班共40人,，學(xué)生整體素質(zhì)比較好，學(xué)習(xí)態(tài)度好,，但兩極分化十分嚴(yán)重,。不過上課認(rèn)真活躍，課堂學(xué)生和老師的配合和課堂紀(jì)律都較好,。我準(zhǔn)備盡快認(rèn)識他們,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活,，特別是課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的興趣,，來促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),，從而提高學(xué)習(xí)成績，提高本班的平均分,、合格率,、優(yōu)秀率。在本次結(jié)業(yè)考試中都能取得好成績,。

三,、教學(xué)措施

1、精心選擇適宜的教學(xué)方法,，針對具體學(xué)情因材施教;

2,、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率;

3,、分層次設(shè)置課堂反饋練習(xí),，使優(yōu)生得到發(fā)展，差生得到提高;

4,、適當(dāng)設(shè)計(jì)生物科技實(shí)踐活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

5、定期舉行月考,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，做到查遺補(bǔ)漏;

6、引領(lǐng)學(xué)生開展復(fù)習(xí)方法交流等活動(dòng),，讓優(yōu)生帶動(dòng)差生共同進(jìn)步。

7,、重點(diǎn)提高學(xué)生的應(yīng)試能力,，實(shí)際動(dòng)手能力，分析能力,。

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

一,、學(xué)科教學(xué)的總體思路

針對初三生物會(huì)考容量大、時(shí)間緊的實(shí)際情況,，上學(xué)期要完成初三上冊和下冊的全部新授課知識,，期中考試之前爭取將初三上冊上完，課堂上針對會(huì)考考點(diǎn)對知識點(diǎn)進(jìn)行講解,，通過不同的方式強(qiáng)化學(xué)生對知識點(diǎn)的了解,，講練結(jié)合，精講精練,。學(xué)生已經(jīng)掌握的知識便不再多講,，學(xué)生聽不懂的知識反復(fù)講解,，個(gè)別知識可以放在總復(fù)習(xí)中在習(xí)題中反復(fù)練習(xí)

繼續(xù)延續(xù)上學(xué)年的小版塊教學(xué)，以“有效性課堂教學(xué)研究”為核心,，采取“小版塊,、大容量、精檢測,、快反饋”的課堂模式,，以“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”為重點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中存在的問題,，總結(jié)課堂不足和漏洞,，并努力營造教師間互幫互學(xué)的良好教研氛圍，充分發(fā)揮我們初三生物組教師的集體力量,。

二,、學(xué)案改進(jìn)及使用辦法

根據(jù)今年學(xué)校的要求，改進(jìn)學(xué)案,，強(qiáng)調(diào)學(xué)案的實(shí)用性,，上課不用的內(nèi)容不備，只重形式

沒有實(shí)效的內(nèi)容不備,。每節(jié)學(xué)案的設(shè)計(jì)流程按照學(xué)校的要求進(jìn)行：主備備課——集體研討——主備修改——審核審批——修改標(biāo)注,。學(xué)案只作為輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的手段，上課要以課本為主,，重要內(nèi)容要記在書上,，要堅(jiān)持小板塊備課，實(shí)現(xiàn)教學(xué)評價(jià)的一致性,，每課最后五分鐘設(shè)計(jì)達(dá)標(biāo)檢測,，每課有課前診斷，以檢查學(xué)生的掌握情況,。

三,、教學(xué)方法和措施

1、嚴(yán)抓各個(gè)層次的學(xué)生的課堂效率

(1)分小版塊講練,，降低難度,，提高學(xué)生的注意力，加強(qiáng)學(xué)生的鞏固效果,。

(2)課堂上采取小組或同桌互相檢查的方法,，提高檢查面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

2,、多檢測，多檢查,。新授課以提問為主,，結(jié)合學(xué)案中的診斷,，總復(fù)習(xí)每節(jié)課一檢測

3、重視優(yōu)等生的培養(yǎng),，鼓勵(lì)其多做題,，多看有關(guān)生物方面的知識，提高知識面,。

4,、促進(jìn)學(xué)困生的課堂學(xué)習(xí)效果

(1)對于學(xué)困生的知識掌握情況，安排同桌隨時(shí)檢查,，發(fā)揮優(yōu)生的帶動(dòng)作用

(2)課堂上的提問多關(guān)注學(xué)困生,，爭取讓他們時(shí)刻不放松。

5,、加強(qiáng)直觀教學(xué)

盡可能充分利用實(shí)驗(yàn)室的教具以及多媒體,，很好的挖掘?qū)W生的觀察能力、識圖能力,，以及培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。

6、課前積極的進(jìn)行教研活動(dòng),，科學(xué)周密地安排好每一節(jié),。確保一周一研，一節(jié)一研,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)教研,，向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效果,。

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

一、情景分析

(一)教材分析

本學(xué)期初一教材資料為“生物和生物圈”,、“生物和細(xì)胞”和“生物圈中的綠色植物”,。安排了一系列的觀察實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)，有意識地幫忙學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的問題情景,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們“人與自然和諧發(fā)展”的意識,，真正讓學(xué)生了解生物圈是地球上所有生物共同的家園,，進(jìn)而領(lǐng)悟生物圈對于人類來說是多么重要的。與生物圈最密切,、最直觀的關(guān)系,，就是人類的生存需要從生物圈中獲取物質(zhì)和能量，使學(xué)生更加熱愛大自然,。

(二)學(xué)生分析:

學(xué)生剛步入初中,，應(yīng)對繁多復(fù)雜的學(xué)科,，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情景,。所以,，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,。初一學(xué)生對周圍的一切事物都很新鮮好奇,，作為教師應(yīng)喚起他們的熱忱，讓學(xué)生對知識產(chǎn)生興趣,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,，以到達(dá)提高學(xué)生成績的目的。

二,、指導(dǎo)思想

以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù),，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要,。關(guān)注每一位學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng),，進(jìn)取倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究,、勤于動(dòng)手,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的本事，提出問題,、分析和解決問題的本事,，以及交流和表達(dá)本事。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然、關(guān)注生命,、關(guān)注社會(huì)發(fā)展的職責(zé)感,。

三、具體措施

1,、備課標(biāo),、備教材

認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材，明確教學(xué)要求,，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材資料,。確定“三基資料”同時(shí)挖掘教材固有的思想教育因素,，寓思想教育于教學(xué)過程之中。

2,、備學(xué)生

在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景;鼓勵(lì)學(xué)生自我觀察,、思考、提問;注意課內(nèi)外活動(dòng)相結(jié)合,，加強(qiáng)對學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng),。

(1)深入了解學(xué)生思想實(shí)際和知識、本事水平,，充分估計(jì)學(xué)生理解新知識可能遇到的問題,。

(2)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序和教學(xué)方法,。

(3)教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴,。

3、備教法,、備學(xué)法

根據(jù)新課標(biāo),，教材資料、學(xué)生實(shí)際,、突出設(shè)計(jì)重點(diǎn),、突破難點(diǎn)，解決關(guān)鍵的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。

4,、備習(xí)題

要精選習(xí)題，以消化,、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生本事、開發(fā)學(xué)生智力,。

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

一,、班級情況：

1、班風(fēng)尚未完全形成,，班干威信不足,，晚自習(xí)紀(jì)律較差。

2,、班級總體紀(jì)律情況較好,，活動(dòng)較為積極，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,，獲得教師的好評,。

3、陽光生總體表現(xiàn)較好,，但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足,，上課喜歡睡覺。

4,、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活,，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散,。

二,、工作內(nèi)容：

1、對于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€(gè)別教育,。

2,、召開班干會(huì)議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表,，制定,、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。

3,、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操,、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等,，對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育,。

4、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí),、生活問題組織主題班會(huì)活動(dòng),。

三、工作目的：

盡快建立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,，使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化,，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來,。

四、工作措施：

建立班干值日負(fù)責(zé)制,，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任,、生活老師和班干的監(jiān)督表率,，促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍,。

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

一,、教學(xué)目的要求

(一)要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細(xì)胞,、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育,、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識，以及這些知識在農(nóng)業(yè),、醫(yī)藥,、工業(yè)、國防上的應(yīng)用,。

(二)通過生物學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育，以及形成保護(hù)環(huán)境的意識,。

(三)要求學(xué)生了解高倍顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)及能掌握使用高倍顯微鏡,，做簡單的生物實(shí)驗(yàn)等的基本技能。

(四)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)

使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、自學(xué)的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，掌握知識的能力,，觀察動(dòng)植物的`生活習(xí)性,、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖發(fā)育的能力,，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力,，并且能留心觀察生活中的生物現(xiàn)象。

二,、確定教學(xué)內(nèi)容的原則

(一)從學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)的需要出發(fā),，認(rèn)真選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識：選取生物的結(jié)構(gòu)和生理的知識。結(jié)構(gòu)知識是理解生理知識的基礎(chǔ),。生理知識是闡明生物的新陳代謝,，生長、發(fā)育和生殖等的基礎(chǔ)知識,。因此,，必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的知識，并且處理好兩者之間的側(cè)重點(diǎn),。

(二)選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識,，必須做到理論密切聯(lián)系實(shí)際。

1,、選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識,，要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。生物學(xué)是農(nóng)業(yè),、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等方面實(shí)踐的理論基礎(chǔ),，通過學(xué)習(xí)生物學(xué)知識,，要使學(xué)生知道生物與生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，應(yīng)該利用和改造有益的生物,，防除有害的生物,。

2、要密切聯(lián)系各地的自然實(shí)際,。由于我國幅員廣大，各地的生物種類有很大差別,。因此,，所選取的植物和動(dòng)物，既要重視其典型性,，又必須盡可能是各地比較常見的,，以便學(xué)生可以直接觀察到這些動(dòng)植物和了解這些動(dòng)植物的生活規(guī)律。

3,、注重學(xué)生的自主實(shí)驗(yàn)及探究能力,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、自主學(xué)習(xí)的能力及團(tuán)結(jié)與互助的精神,。

三,、具體的實(shí)施要求

1、依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，不同的學(xué)生情況,，備好每一堂課，并及時(shí)寫好教案,。

2,、認(rèn)真、有效地上好每一堂課,。

3,、及時(shí)布置學(xué)生的作業(yè)，并且及時(shí)收取,、批改,、發(fā)放作業(yè)。

4,、按時(shí)下班進(jìn)行輔導(dǎo),。

5、命好每次課前小測的題目,，及時(shí)進(jìn)行課前小測,，并進(jìn)行批改。

6,、若安排月考或期中,、期末考時(shí),，認(rèn)真命好測試題。

7,、每節(jié)課后需要認(rèn)真反思,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

由于自己身為新教師,，所以在教學(xué)方面會(huì)存在不少的不足之處,，因次需要不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教、學(xué)習(xí),。備課時(shí)要清楚每節(jié)課的重難點(diǎn)以及基本的考點(diǎn),，要多聽課，并及時(shí)吸收,。

四,、對于學(xué)生的學(xué)習(xí)提出簡單的要求：

1、上課認(rèn)真聽課,，勤做筆記;

2,、多做練習(xí)，獨(dú)立思考,，不抄作業(yè);

3,、注意歸納，多提出問題;

4,、實(shí)驗(yàn)課做好課前預(yù)習(xí),，寫預(yù)習(xí)報(bào)告;

5、做好課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),。

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

一、指導(dǎo)思想

通過校本教研,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，為了實(shí)施素質(zhì)教育,、面向全體學(xué)生,，開展自主、合作,、探究性學(xué)習(xí)和鍛煉,，為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù),，努力提高我的整體教學(xué)水平,。

二、研修目標(biāo)

1,、通過學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng),。

2、通過學(xué)習(xí),，規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，優(yōu)化備課活動(dòng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3,、通過學(xué)習(xí)，提高自身的科研水平,。

4,、通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己對新課標(biāo)的理解,。

5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

三、研修內(nèi)容：

1,、多讀書,，進(jìn)行讀書研習(xí)，不斷充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。

2、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討,。目前進(jìn)行的課題研究對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我將積積極參各種教研活動(dòng),，認(rèn)真寫出教學(xué)感悟反思,，及時(shí)與同伴交流學(xué)習(xí)。

3,、對于學(xué)困生主要是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高上要花大力氣,。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，與學(xué)困生結(jié)隊(duì)子,，積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn),，樹立起學(xué)習(xí)的信心。在生活上,、思想上關(guān)心他們,。激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4、在備課上,，在原來的基礎(chǔ)上向前一步,。

四、具體措施：

1,、勤于學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的有心人。學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀;豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2,、多聽課,，堅(jiān)持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記,。取長補(bǔ)短,，努力地提高自己的教學(xué)水平。

3,、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆和反思,。

4、認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極投入課題研究,。及時(shí)積累課題研究的資料。并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,。

總之，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，豐富自己的文化積淀，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，提高教育教學(xué)能力，把個(gè)人的校本研修工作做好,。

教師年度教學(xué)工作計(jì)劃1

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于農(nóng)村教育的決定》為指針,，認(rèn)真全面貫徹落實(shí)都江堰市教育局制定的有關(guān)文件精神,，以質(zhì)量為生命，以科研為動(dòng)力，以課改為契機(jī),，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),。在教學(xué)教研工作中，加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，重視課堂教學(xué)研究,，扎實(shí)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,。

二、工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)水平。積極送培教師參加各級教研培訓(xùn),，同時(shí)校內(nèi)加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的校本教學(xué)研究,，提高教師饑餓哦學(xué)能力，并制定好課堂教學(xué)促進(jìn)方案,，有目的,、有針對性地提高課堂教學(xué)實(shí)效。

2,、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。

3,、抓教育科研，抓好新課題的實(shí)施工作,，認(rèn)真研究,，結(jié)合本校實(shí)際，將校本教研與科研結(jié)合,，提高研究的有效性,。

4、抓好教學(xué)質(zhì)量全過程監(jiān)控,。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“八認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真考試、認(rèn)真實(shí)驗(yàn),、認(rèn)真計(jì)劃,、認(rèn)真總結(jié))，抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控,。對學(xué)生質(zhì)量檢測多元化,，以考促教,，以考促發(fā)展，確保質(zhì)量全面完成,。

5,、抓好教研組的工作，把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合,，有計(jì)劃,，有目的地開展教研組活動(dòng)，提高教研組工作的實(shí)效性,。

6,、重視特殊兒童教育工作，畢業(yè)班工作,，學(xué)前兒童教育工作,，學(xué)籍管理工作和學(xué)生安全教育工作及良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

7,、督促教師聽課,，每月4節(jié)(40歲以下每月4節(jié)，40至45每月3節(jié),，45以上每月2節(jié)),，教研組長全期聽完該組成員的課。

8,、將《國學(xué)經(jīng)典》融入語文教學(xué)中,，讓師生在誦讀活動(dòng)中收獲人生智慧。

9,、關(guān)注學(xué)生身體,、心理健康，通過體育課,、體育與健康課及陽光體育,，教育學(xué)生科學(xué)鍛煉，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì),。

三,、工作重點(diǎn)：

1、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,，提高教師對課標(biāo)新理念的認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教與學(xué)的方式,，提高教學(xué)水平,。

2、落實(shí)國家課程計(jì)劃，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,，抓好教風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

3,、以課改為契機(jī)，加強(qiáng)和深化教研教改工作,。

學(xué)月工作初步安排

第一學(xué)月(9月)

1,、教研組長制定教研組工作計(jì)劃。

2,、開展教研組教研活動(dòng)：

①審議計(jì)劃,、學(xué)習(xí)課標(biāo)、看教學(xué)光碟,、寫教材分析,。

②根據(jù)學(xué)校新課題(小學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究)，確立教研組的小課題,。

③9月下旬開展全校作業(yè)評比(每班抽15份,，)。

第二學(xué)月,。(10月)

1,、教研組內(nèi)開展35歲(含35歲)以下的青年教師的賽課活動(dòng)。

2,、英語組開展活動(dòng),。

3、素質(zhì)檢測,。

第三學(xué)月(11月)

1,、教研組內(nèi)開展教學(xué)設(shè)計(jì)比賽(組內(nèi)確定同一內(nèi)容,，45歲以下的老師參與)

2,、開展全校寫字比賽。

3,、研究期末復(fù)習(xí),。

第四學(xué)月(12月)

1、上旬開展全校作業(yè)展評,。(全班學(xué)生作業(yè))

2,、素質(zhì)檢測。

3,、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

行政教學(xué)管理分工安排

一、行政人員深入各年級了解教師教學(xué)情況、參加組內(nèi)教學(xué)研究安排：

一,、二年級數(shù)學(xué)： 蔡殷 一,、二年級語文：向迪松

三、四年級數(shù)學(xué)： 周澤彬 三,、 四年級語文：謝濤

五、六年級數(shù)學(xué)：鄭志林 羅曉蕓 五、六年級語文： 巨登寶

英語學(xué)科：衛(wèi)永紅 藝體學(xué)科：彭宏

其他學(xué)科：衛(wèi)兵

二,、行政深入教研組：

教 研 組 組 長 行政人員

__ 一年級語文__ __

二年級語文 __

三年級語文 __

四年級語文 __

五年級語文 __

六年級語文 __

__低段數(shù)學(xué) __

中段數(shù)學(xué) __

高段數(shù)學(xué) __

英語組 __

藝體組(體育,、美術(shù)、音樂) __

綜合組(思品,、科學(xué),、生命與安全、計(jì)算機(jī)) __

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

一,、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育,，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀和部頒教學(xué)計(jì)劃,，狠抓課堂教學(xué)效果，不斷完善基礎(chǔ)知識,、基礎(chǔ)物理思想和方法的教學(xué),，面向全體學(xué)生，以人為本,，開發(fā)學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,，以學(xué)生為中心,，因材施教，分層次教學(xué),，使學(xué)生具有良好的素質(zhì),，思維能力大大提高。

二,、教學(xué)目標(biāo),。

通過教學(xué)，學(xué)生可以通過“三基”,，提高能力,。學(xué)生可以獨(dú)立完成教材中的練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下完成《創(chuàng)新作業(yè)》中的練習(xí),，也可以做一些其他參考書中的練習(xí),。逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理,、運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的習(xí)慣，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

三,、教學(xué)方法。

課堂教學(xué)要與課后輔導(dǎo)相結(jié)合,，集體教學(xué)要與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，每節(jié)課后要做一定量的作業(yè)，所有的習(xí)題要分批改(有的要分區(qū)域改),，參考書中的一些典型例題和習(xí)題要融入課堂教學(xué),，開闊學(xué)生的視野。

四,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

1、培養(yǎng)基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成多讀書,、多思考、多寫作(尤其是課本,、課本中的例題,、習(xí)題)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備課本上的每一道題,，督促學(xué)生改正錯(cuò)題，對作業(yè)有困難的及時(shí)幫助,，杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象,。

3、了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難,，幫助他們解決困難,，并對他們的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。為進(jìn)步設(shè)定目標(biāo),，鼓勵(lì)和表揚(yáng)進(jìn)步的人,。

4、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，對不同層次的學(xué)生實(shí)施分層教學(xué)和強(qiáng)化教學(xué),。

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

一,、學(xué)生基本情況,。

這學(xué)期我承擔(dān)了a班和b班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，其中b班基礎(chǔ)普遍較差,，大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。因此,，在教學(xué)中，我應(yīng)該更有耐心地進(jìn)行輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因材施教，提高學(xué)生的知識,、能力和技能,。

二、教學(xué)的總體目標(biāo),。

義務(wù)教育化學(xué)課程旨在提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力,，是學(xué)生需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的化學(xué)基礎(chǔ)知識和技能。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué)對促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,、提高人類生活質(zhì)量的重要作用,，通過學(xué)習(xí)化學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會(huì)責(zé)任感，提高他們適應(yīng)未來社會(huì)的能力,。

第三,，知識和技能。

1,、知道周圍一些常見物質(zhì)的‘組成,、性質(zhì)及其在社會(huì)生產(chǎn)生活中的作用’，可以用簡單的化學(xué)語言來描述,。

2.形成一些基本的化學(xué)概念,，初步了解物質(zhì)的微觀組成，了解化學(xué)變化的基本特征,，初步了解物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間的關(guān)系,。

3.了解化學(xué)、社會(huì)和技術(shù)的相互關(guān)系,，分析相關(guān)的簡單問題,。

4.初步形成基本的化學(xué)測試技能，能夠設(shè)計(jì)并完成一些簡單的化學(xué)測試,。

四.過程和方法,。

1、了解科學(xué)探究的意義和基本過程,，能提出問題,，進(jìn)行初步探究活動(dòng)。

2.初步學(xué)會(huì)用觀察和實(shí)驗(yàn)獲取信息,，用文字,、圖表和化學(xué)語言表達(dá)相關(guān)信息,，初步學(xué)會(huì)用比較、分類,、歸納和概括對獲取的信息進(jìn)行精細(xì)化處理,。

3.從變化和聯(lián)系的角度分析化學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡單的化學(xué)問題,。

動(dòng)詞（verb的縮寫）具體措施

1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

2.積極開展化學(xué)課外活動(dòng)。

3.加強(qiáng)化學(xué)術(shù)語教學(xué),。

4.重視元素和化合物知識的教學(xué),。

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

為貫徹落實(shí)學(xué)院黨委擴(kuò)大會(huì)議的精神，按學(xué)院教務(wù)處和督導(dǎo)室的有關(guān)規(guī)定和要求,，繼續(xù)全面貫徹學(xué)院和課部20__年工作思路,，結(jié)合我課部教學(xué)實(shí)際情況，加強(qiáng)日常教學(xué)管理和督導(dǎo),，提高督導(dǎo)實(shí)效,，完善教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方法,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，力爭課部教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

一,、工作目標(biāo)和任務(wù)

1,、日常教學(xué)督導(dǎo)人員和工作安排落實(shí)到位；

2,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，指導(dǎo)、監(jiān)控,、評估教學(xué),，建立、健全教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,；

3,、制定并完成本學(xué)期的聽課評課計(jì)劃；組織青年老師開展青課賽前聽課評課制度,。

4,、對教學(xué)督導(dǎo)工作出現(xiàn)的異常情況及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋信息并提出整改意見。

5,、由督向?qū)н^渡,，側(cè)重考核教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和組織。

二,、工作措施

1,、積極落實(shí)督導(dǎo)管理制度,，督促教學(xué)管理人員詳實(shí)記錄,。督導(dǎo)值班人員對檢查情況要作好詳細(xì)記載,，并認(rèn)真記錄在督導(dǎo)筆記本上。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控督導(dǎo)工作

（1）及時(shí)上交學(xué)期授課計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表、試卷,、教學(xué)總結(jié)等教學(xué)資料,，于期初和期末開展兩次教學(xué)檢查；

（2）全體教師聽課節(jié)數(shù)參照學(xué)院安排,；

3,、定期召開教研室主任教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議，每月一次,；

4,、教學(xué)副主任、教研室主任,、教學(xué)秘書等負(fù)責(zé)日常教學(xué)檢查（教師出勤,、作業(yè)批改抽查、教案抽查等）,。

5,、配合參與二級學(xué)院學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)反饋教學(xué)意見和建議給教研室和任課教師,。

三,、成立教學(xué)工作督導(dǎo)組

公共思政課部成立教學(xué)工作督導(dǎo)組，由課部負(fù)責(zé)人及各教研室主任組成,。

工作督導(dǎo)秘書：李祎俐,、尹喜云。

以上工作的具體實(shí)施需課部全體教師積極配合,，竭盡全力,，攜手共進(jìn)，取得更大的成績,?？傊酒谖艺n部將繼續(xù)本著務(wù)實(shí)爭先,，切實(shí)肯干的宗旨開展教學(xué)督導(dǎo)工作,，力爭各項(xiàng)工作圓滿完成。

教師個(gè)人年度工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

根據(jù)學(xué)校20__—20__第一學(xué)期教學(xué)工作部署,，根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)與評估中心工作要求,，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃如下：

一,、第一周為工作準(zhǔn)備周

主要是參加相關(guān)教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議，學(xué)習(xí)（教育部關(guān)于狠抓新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神落實(shí)的通知）,，相關(guān)本科教學(xué)管理新規(guī)文件,，以及在對本科教學(xué)督導(dǎo)工作審核評估整改意見落實(shí)情況進(jìn)行梳理的前提下，研討本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作要求,，制定教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

二、期初教學(xué)檢查

9月10日開始,，按照每天一個(gè)部門對各教學(xué)單位的期初教學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行檢查,。具體包括：

1、教學(xué)運(yùn)行資料準(zhǔn)備情況（教師授課的講稿,、教材,、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）等,。

2,、教學(xué)檔案管理情況（上學(xué)期試卷、論文評閱,、歸檔）,。

3、課堂教學(xué)管理工作（處級干部,，系,、部主任聽課計(jì)劃、進(jìn)度）,。

4,、本科教學(xué)工作審核評估整改意見的實(shí)施情況。檢查共進(jìn)行三周,。

三,、本科試卷、論文檢查

試卷主要是對試卷漏簽,、漏統(tǒng),，裝訂順序、裝訂規(guī)范,、以及開卷考試試卷制作規(guī)范進(jìn)行檢查的基礎(chǔ)上,，對試卷內(nèi)容、評分規(guī)范進(jìn)行重點(diǎn)檢查,。論文主要是對開題報(bào)告,，指導(dǎo)意見、論文答辯和成績記錄進(jìn)行檢查的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對論文目錄,，指導(dǎo)人數(shù)和論文替代方案進(jìn)行檢查,。

四、聽課

第五周起采用分組聽課的形式,，對本科教學(xué)課堂進(jìn)行常規(guī)的隨機(jī)性聽課,。聽課主要是圍繞課堂教學(xué)的全部過程進(jìn)行。重點(diǎn)檢查教學(xué)準(zhǔn)備,，課件制作,，講授（稿）內(nèi)容,，教學(xué)方法,、手段，教學(xué)效果,，課堂作業(yè)等,。檢查共進(jìn)行十三周。

五,、整理資料

第十七周起收集和整理聽課記錄,，召開教學(xué)督導(dǎo)總結(jié)、分析,、研討會(huì)議,，撰寫個(gè)人教學(xué)督導(dǎo)工作小結(jié)。

六,、總結(jié)

在對本學(xué)期聽課檢查記錄整理,、統(tǒng)計(jì)、討論和小結(jié)的基礎(chǔ)上,，對典型性教學(xué)問題進(jìn)行分析,，對特色性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫出教學(xué)督導(dǎo)報(bào)告,，呈報(bào)教學(xué)督導(dǎo)主管部門,。