無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇一

下午好!

首先我代表一年級(jí)所有老師,，感謝您在百忙之中來參加我們的第一次家長會(huì)!我是一(3)班的班主任,，教孩子們的數(shù)學(xué)，全校的班主任大部分都是語文老師,，我是一個(gè)特例,，教數(shù)學(xué)，語文老師馬老師任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,。這次家長會(huì)很想與各位家長好好溝通,。我想這也是各位家長共同的心愿吧。一個(gè)星期前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友,，而今已經(jīng)進(jìn)入我們岳化二小，成了一年級(jí)新生,。

一年級(jí),，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程,。在這個(gè)過程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用,。

在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活,。孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課,，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了上課不亂講話,，學(xué)會(huì)了自己回家,，還明白了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,。能夠說,，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。但是,，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合,。

這天的會(huì)，我要講五個(gè)方面的資料，第一,，做一下開學(xué)工作小結(jié),。第二，講家長就應(yīng)怎樣來看待孩子的小學(xué)生活;第三,，,，講我的班主任工作重點(diǎn);第四，講家長和老師配合的工作;第五,，講我的數(shù)學(xué)課上對(duì)孩子們的要求,，和對(duì)家長的要求。

1,、重心定位,。

剛?cè)胄５囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度,，家長的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素,。關(guān)注的同時(shí)務(wù)必要充滿信任，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能到達(dá),。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊狀況，其實(shí)是另一種變相的溺愛,。當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,，一口難吃成大胖子。

一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，一見到老師就問成績,，而對(duì)習(xí)慣不夠重視，對(duì)此,，專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”,。

2、關(guān)系定位,。

教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系,。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系,，家長也是教育者,。

孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難，我們教師和家長的職責(zé)是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c(diǎn)的就是,，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在那里上學(xué)了。在這個(gè)世界上,，除了你們家長,，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫忙您的人,。我們只有合作,，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望,。所以老師和家長之間,，務(wù)必是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長自身的教育職責(zé),，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。

3,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(1)榜樣的不可替代性。

先給大家講一個(gè)故事,，很久以前,，有一戶人家，家里有五口人,，三代同堂,，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子,。爺爺,、奶奶七、八十歲了,，老了,，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很厭惡,，覺得是一個(gè)包袱,。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去,。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里,，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽,，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了,。”爸爸媽媽感到很奇怪,，問兒子,，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時(shí)候,，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山,，把你們丟進(jìn)大山里?！卑职謰寢屄犃?，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家,，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

這天,，我為什么要講這個(gè)故事?“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，其實(shí)，新課改并不是一味求新,，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

簡單說，就是8個(gè)字：以身作則,，賞罰分明,。有了做到這8個(gè)字的家長，您的孩子必須是十分幸福且幸運(yùn)的,。

(2)給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么完美的世界,。

(3)“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵(lì)機(jī)制”。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí),。不可急于求成,，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要到達(dá)成為一種習(xí)慣為止,，并且要求清楚,、明確，訓(xùn)練要有步驟,、有層次,，要到位。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,，要細(xì)分為如何“起立,、坐下、拿書,、傳本子,、個(gè)別回答、群眾回答,、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目,。一年級(jí)的孩子，說實(shí)在連書怎樣放都要教過,，你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),，他們放書橫七豎八，怎樣樣的都有,。這不要以為是小事,，有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)超多的時(shí)間，這就不僅僅需要我們教師細(xì)致工作,，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo),。

激勵(lì)機(jī)制在一年級(jí)必不可少，十分重要,。單一要求學(xué)生如何如何,，就會(huì)使他們覺得小學(xué)真枯燥，真乏味,，從而入學(xué)沒多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換。如這天獎(jiǎng)勵(lì)小星星,，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫,，后天又變一個(gè)花樣,，。

這些是為師的精髓,，其實(shí)在家里,，家長朋友們也完全能夠這樣去嘗試。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,。

(4)學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子。

要賞識(shí)你的孩子,。在孩子面前,，在孩子寫作業(yè)時(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里,，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì)。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好,，誰這次考了多少分,，你為什么沒有到達(dá)?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn),。你們要反過來,，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，在孩子面前,，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,，把他夸大，賞識(shí)他,，然后把不足帶過一下,。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。在那里,，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識(shí)你的孩子》這本書,，看了之后，會(huì)讓你對(duì)孩子的教育觀大大改變,。

周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,，三歲以后才開始講話。七歲上一年級(jí),，第一次做數(shù)學(xué)題,，10道題，只做對(duì)了一道,，周弘把那9道錯(cuò)了的題沒管,，而是把那一道對(duì)了的題畫了一個(gè)大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,，說：我的女兒竟然這么棒,，這個(gè)題都做出來了,，你真棒!好多比你大的孩子都不會(huì)做呢!。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開始的,。之后,，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生。相比之下,，你的孩子在家,，寫作業(yè)時(shí)，如果孩子做錯(cuò)了,，你這樣說：怎樣又錯(cuò)了兩道題,，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會(huì)打消孩子的用心性，認(rèn)為：我聽了講也不會(huì)做,，我很笨,。如果你換成：這道題，這么難你都會(huì)做?真是了不起,?；蛘哒f：你昨日做錯(cuò)了3道題，這天只錯(cuò)了兩道,，有進(jìn)步!這們,，改變說法，狀況會(huì)大不一樣,。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的賞識(shí)教育下，你的越來越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天進(jìn)步,。

(5)要求的一致性決定教育合力的構(gòu)成大小。

家長在家的要求和學(xué)校要求一致,，構(gòu)成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長;反之,，則事倍功半，受苦的將是您的孩子,。如果出現(xiàn)教育思想,、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問題,，同時(shí)加強(qiáng)溝通,。

學(xué)生在校的表現(xiàn)狀況會(huì)及時(shí)反饋給各位家長，家長聯(lián)系本是老師和家長聯(lián)系的其中一種方式,，老師和家長都可在上面留言,。

第一、抓學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這個(gè)一個(gè)十分瑣碎的工作,，需要班主任極大的耐心與細(xì)心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上,，教他學(xué)會(huì)聽課,，有時(shí)，我會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做超多的工作,，有時(shí)可能還會(huì)為了抓住每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課而耽誤上正課的時(shí)間,，我堅(jiān)信一句話：磨刀不誤砍柴工。關(guān)于小學(xué)知識(shí)的教學(xué),，沒有太難的,，我們一線的老師能夠做到的，就是對(duì)孩子的一片愛心,，一份職責(zé)心,。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在班上的獎(jiǎng)勵(lì)措施：每一天隨時(shí)在孩子的書上貼小花,，集齊了5朵就能夠得到一顆星星,，得了5顆星星，就能夠得到一個(gè)大蘋果,，貼在教室后面的蘋果上，看誰得的蘋果多,，到期末的時(shí)候評(píng)比,。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌。

第二,，抓德育教育(包括儀表美,、語言美、行為美),，構(gòu)成良好的習(xí)慣,。

我會(huì)在日常教學(xué)中，教他們,，只要心中有愛,，一切都是完美的。在平時(shí)生活中,，要用平常心去應(yīng)對(duì)一切,，對(duì)自己寬容，對(duì)別人寬容,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，該怎樣去應(yīng)對(duì)班上同學(xué)交往等等。

第三，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。

日常行為規(guī)范問題,，包括生活在一切一切，所有的學(xué)習(xí)問題,，生活問題,，日常行為細(xì)節(jié)，行為規(guī)范,，為人處事等等,。還包括每一天都有的安全問題、課堂紀(jì)律,，下課的活動(dòng),，課間操紀(jì)律，排路隊(duì)的紀(jì)律做眼操等等,，一步一菽地帶他們走上正軌,。

1、關(guān)于作息時(shí)間：上午7：50到校,。中午11：30放學(xué),。下午2：30之前到校，4：15左右放學(xué),，坐車的學(xué)生4：30上車,。

2、安全問題,。孩子們從幼兒園剛畢業(yè),，學(xué)校的校對(duì)他們來說是一個(gè)全新的環(huán)境。有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧,，你推我拽,，一不留意，不是碰著別人,，就是被別人碰著,，十分容易發(fā)生意外，針對(duì)這些狀況,，我們制定了班級(jí)安全公約,，告訴他們什么游戲能夠做，什么活動(dòng)不能做,，但是活潑好動(dòng)是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全，那里請家長予以配合的是,，一,、在家的安全，請教育孩子不能夠玩火，玩水,，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門等,。二,、路上安全，必須要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍,。三、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣問題,，教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題,，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣,。給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)帶蓋的水杯放在教室窗臺(tái)上，每一天接純凈水喝,。如果有時(shí)要喝熱水,，請交待孩子,，跟老師說,，到辦公室去接。在孩子的書包里經(jīng)常用放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用,。

4,、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自己作主買一些此刻市場上的三無食品,，垃圾食品,。

5、每一天給孩子定時(shí)做早飯,。早飯要吃得好,，孩子早飯吃得好不好，直接決定他上課的效率。(關(guān)于訂奶的問題)

6,、時(shí)常翻翻孩子的課本,，了解孩子的學(xué)習(xí)資料，適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆,、固體膠、帶鈍頭剪刀等,。

7,、家庭作業(yè)，寫作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這個(gè)學(xué)期,，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)主要以三a為主，每一天寫1-2面,，每次的作業(yè)量不大,，學(xué)生每寫一面，一般不會(huì)超過10分鐘,，,。在小學(xué)一年級(jí)，是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再慢慢放手,，到孩子大了,，就會(huì)自己學(xué)習(xí)，讓父母小操一些心,，沒養(yǎng)成好習(xí)慣,，做父母的就要叫苦12年。

有關(guān)家庭作業(yè)的幾條推薦

讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù),。

(1),、每一天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。

(2),、給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍,。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習(xí)慣。

這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。

(3),、每一天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè),，必須要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在,。如果不檢查,，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,，看起來用功，實(shí)際上呢,，有名無實(shí),。家長在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量,，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)必須要簽字,。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。

(5),、設(shè)置一張時(shí)間表,，包括開始和結(jié)束的時(shí)間。不要把時(shí)間安排在快要睡覺的時(shí)候,，回為那時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了,。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前務(wù)必寫完,。

周末的作業(yè)最好安排在星期五六,，不要等到周日晚上再寫。

(6)為孩子帶給一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮,，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力,，也有利孩子的眼睛健康,。

(7)、在寫作業(yè)這之前,，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自己能夠獨(dú)立完成的”和“需要幫忙的”,。家長就應(yīng)只幫忙做好孩子不能獨(dú)立做的那部分，例如聽寫等,。這是在培養(yǎng)孩子的職責(zé)心和獨(dú)立性,。

(8),、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤，那樣不會(huì)讓他有深刻印象,。讓孩子自己檢查,，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé),。

(9)、如果孩子哪天不明白作業(yè)在哪里,，那他肯定是上課沒聽清,，要嚴(yán)厲批評(píng)，不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學(xué)作業(yè)在哪里的習(xí)慣,，不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣,，孩子問過一次，就會(huì)問第二次,、第三次……這樣會(huì)造成孩子沒有職責(zé)心,。

(10)、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水,，上廁所若干次的習(xí)慣,，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去,，這樣的次數(shù)多了,，就會(huì)影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。但是,，不能說得這么絕對(duì),，家長要看狀況，允許孩子在寫作業(yè)過程中有安排適當(dāng)?shù)钠绦菹r(shí)間,。如喝喝水,，上廁所等。是能夠的,。把握好孩子寫作業(yè)所用的時(shí)間,，千萬不要讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)拖拉的習(xí)慣。

(11)家長每一天拿起孩子的作業(yè)時(shí),，記得第一眼就應(yīng)看他前一次的作業(yè),，如果有錯(cuò)誤，必須要提醒孩子先要改正前次的錯(cuò)誤再寫后面一次的作業(yè),。每間次我查作業(yè)時(shí),，如果發(fā)現(xiàn)前一次作業(yè)有錯(cuò)誤沒改正，我就會(huì)找家長,，為什么家長沒有監(jiān)督改正,。這個(gè)習(xí)慣如果養(yǎng)成了，也會(huì)讓孩子受益無窮,。

(12)不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè),。如果想要寫，請寫自己買的書,。

這些都是家長務(wù)必要做到的,，萬事開頭難,，如果在你的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，會(huì)讓他一生受用,。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

8,、整理書包;要讓孩子自己學(xué)會(huì)整理書包，家長不要幫忙,。每一天一寫完作業(yè)就整理,，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西,。

還要學(xué)會(huì)整理自己的小房間,。

8、不要在孩子面前評(píng)論老師,。

10,、關(guān)于編座位問題。

11,、培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣,。

每一天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣,，會(huì)讓孩子一生受益,。我把孩子要看的部分書目公布在網(wǎng)上了。有時(shí)間家長們能夠慢慢給孩子買,。

1,、關(guān)于數(shù)學(xué)成績的問題，也就是分?jǐn)?shù)的問題,，數(shù)學(xué)成績好不好,，不是卷面分?jǐn)?shù)就能看出來的，你要看他平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。一個(gè)孩子數(shù)學(xué)成績好不好,，要到三年級(jí)才能真正看出來。

2,、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工具,，尺子，三角板,，草稿本,，數(shù)學(xué)卡片等。學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備問題：鉛筆2-3支,，橡皮,、尺子、草稿本,、所在的東西都要寫上孩子的名字,。并要經(jīng)常檢查孩子的書包，看他的學(xué)習(xí)用口是不是備齊了,。

3,、教學(xué)生使用數(shù)學(xué)工具。如做連線時(shí),，用尺子畫線,。

4、關(guān)于練習(xí)中的各種題型,。

(1)口算題,，鼓勵(lì)多樣化的算法。鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方法口算,，學(xué)生只要自己想出了很好的計(jì)算方法,，都給以鼓勵(lì)。

(2)操作題,，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手,，不要幫忙。

(3)遇到圖文應(yīng)用題,，應(yīng)先要孩了看圖把題意說出來,，充分理解題意后列式解答。這是為以后解答數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵,。

(4)為熟悉題型,，父母應(yīng)多看書，看書中的要求,。

5,、孩子遇到不懂的問題，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考,，哪怕是多給一點(diǎn)時(shí)間,。

個(gè)性的每次做三a的練習(xí)題，最后一題基本上是開拓思維題,，每一天要求孩子獨(dú)立思考,，如果孩子透過自己獨(dú)立思考做出來了，家長能夠在題旁畫一個(gè)笑臉,，能夠記和老師畫的笑臉一樣進(jìn)行評(píng)比,，畫星星。

6,、教孩子學(xué)會(huì)檢查,。

7,、多帶孩子玩親子游戲。如果玩撲克,，培養(yǎng)孩子的口算潛力,。玩七巧板，培養(yǎng)孩子對(duì)圖形的感應(yīng)潛力,。帶孩子逛超市時(shí),，帶孩子看標(biāo)價(jià)。等等,。等過一段時(shí)間,，我會(huì)經(jīng)常在班上進(jìn)行口算比賽，全對(duì)的記百分,，貼星星來激勵(lì)孩子們,。

8、關(guān)于數(shù)奧,。下個(gè)學(xué)期再作安排,。

一年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇二

晚上好！我是這本班的班主任老師兼語文老師劉老師,，可能有些家長還是第一次見面,。感謝您能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。一個(gè)孩子能健康成長,，離不開老師的教育，更離不開家長的教育,，這次家長會(huì)的召開,，就是希望家長進(jìn)一步配合老師，讓我們互相了解,，彼此合作,，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

在班級(jí)管理方面,，我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互助的管理模式，讓他們就餐要一起,，對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹立班榮我榮,，班恥我恥的思想,。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

我們的管理理念：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人,；嚴(yán)格要求,，自主管理；健康成長,！

作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。

我們的教學(xué)理念：關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生,；不僅追求好,，更追求進(jìn)步；關(guān)心每個(gè)后進(jìn)生,；不看重一時(shí)的成績,；希望每個(gè)人都有進(jìn)步。

本班共有61位孩子,，女生27人,，男生34人?？傮w上說,，孩子們非常活潑的,，好動(dòng)的孩子比較多,，當(dāng)然也極其聰明。在將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己了,，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。說實(shí)話,，孩子們在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課上起來也真不容易。現(xiàn)在,，你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課,，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了上課不亂講話,，學(xué)會(huì)了自己回家,，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?？梢哉f,，孩子的進(jìn)步還是很明顯的?？墒?，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此,，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合,。

現(xiàn)在一年級(jí)的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo),。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長的配合,，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸自捳f得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們班的孩子一定會(huì)茁壯成長,。

（1）督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

每天查看小孩的作業(yè)登記本,，檢查小孩的作業(yè)是否完成，并給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),。

上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠,。（有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，請家長給予關(guān)注。）

請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。

（2）配合學(xué)校教育,，加強(qiáng)與老師聯(lián)系。教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系,。我想,，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者,，孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難,，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是,，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了,。在這個(gè)世界上,，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫助您的人,。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望,。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的只要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,，希望各位家長都能支持學(xué)校,、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見,、建議,。

（3）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。

平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，多講道理,。多關(guān)心孩子學(xué)習(xí),，多與之溝通。支持孩子參加有益的社會(huì)活動(dòng),。（盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。）

家長是孩子第一任教師,，你們的孩子從心理學(xué)角度來說，處于特別善于模仿的時(shí)期,，家長的一言一行對(duì)孩子的影響很大,。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。有這么一個(gè)故事：很久以前,，有一戶人家,，家里有五口人，三代同堂,，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺,、奶奶七,、八十歲了，老了,，走不動(dòng)了,，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個(gè)包袱,。兩人一商量,，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里,，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽,，你們把爺爺奶奶丟在大山里,，這個(gè)大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀?，問兒子，為什么要把籃子帶回家,。兒子回答：“等你們老的時(shí)候,，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里,?！苯裉欤覟槭裁匆v這個(gè)故事,？“言傳身教”是中國家庭教育的優(yōu)秀傳統(tǒng),。我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子,，教師要為學(xué)生師表,；在家庭，孩子是父母的鏡子,，家長要為孩子師表,。孩子在家里接觸得最多的是父母,，父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子,。設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真,；一對(duì)父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到,；你撒謊,，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣,；你不認(rèn)真簽字，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè),；你今天罵孩子,，日后孩子肯定會(huì)罵你。你在家里說三道四,，說別人的不是,，他就也會(huì)學(xué)你,。你在家評(píng)論老師的水平差，他就會(huì)上課不聽講,，一句話,，老師的水平差，我不用聽,，聽了有啥用,？你家里收拾得井井有條、充滿溫馨,，孩子在學(xué)校里也一定會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的家,，用雙手去美化。孩子在學(xué)校里掃掃地,、擦擦窗戶,、擦擦黑板，這些都是他們能做好的事情,。孩子回家喊累,，家長千萬不能說，哎呀,，我的孩子太苦了,，以后你不要再干這些活了。你們應(yīng)該用贊揚(yáng)的語氣說,，孩子你太棒了,，爸爸媽媽喜歡你。新課改有兩句話,，說得非常好：“字寫得不好,，不能怪紙筆；孩子沒教育好,，不能怪孩子”,。教育孩子需要言傳身教。

（5）正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在,。）

總之,，希望家長在家里能抽些時(shí)間，多加督促孩子的學(xué)習(xí),，在孩子的起步階段看緊些,，為孩子的將來有更多更好的選擇,，創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)。

就讓我們攜起手來,，一起為孩子的健康成長而努力吧,！

祝各位家長工作愉快！

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家！

一年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇三

家長朋友們：下午好,！首先我代表一年級(jí)所有老師,，感謝您在百忙之中來參加我們的第一次家長會(huì)！

首先作一個(gè)簡單的自我介紹：我姓黃,，名鑫,。是一（3）班的班主任老師，兼任一年級(jí)的語文備課組長,。我畢業(yè)于20xx年,，一眨眼已經(jīng)工作了8年。本著對(duì)教育事業(yè)的熱忱以及對(duì)孩子們的喜愛,，也感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),，讓我在自己的崗位上不斷努力進(jìn)取，我曾代表開縣農(nóng)村小學(xué)參加過重慶市第一屆教師基本功大賽,，演講一等獎(jiǎng),。在學(xué)校的青年教師教學(xué)競賽中，獲賽課二等獎(jiǎng),，我所指導(dǎo)的學(xué)生曾獲得過開縣科幻畫一等獎(jiǎng),，并代表開縣參加市級(jí)比賽獲一等獎(jiǎng)的佳績。數(shù)學(xué)老師也是黃老師,。她是一位刻苦鉆研,，奮發(fā)進(jìn)取的老師，所教學(xué)生的成績總是名列前茅,。這次家長會(huì)很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧,。

一,、學(xué)生基本情況

一個(gè)月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友,，而今已經(jīng)進(jìn)入我們漢豐三校,，成了一年級(jí)新生，一年級(jí),，是人生中最重要的起點(diǎn),。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程,。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長也起著不可忽視的作用,。在一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活,。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺得孩子也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)放學(xué),，學(xué)會(huì)了上課不亂講話,，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,。上課認(rèn)真聽講很認(rèn)真很多,，比如：王雨珊、李婷瑤,、劉勁鴻,，張溢，向若霜,、魏暢,，謝明豪等，回答問題的同學(xué)也不少：比如鄭洪,，李婷瑤,，張溢，鄧犀牛等,，好多孩子在家肯定什么也沒干過,，廖雪文，楊玉林會(huì)幫老師洗碗了,，張杰,，胡涵，李志恒等知道還餐具了可以說,，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。可是,，還存在著不少的問題,，有些同學(xué)上課一點(diǎn)都做不穩(wěn)，有些同學(xué)從沒認(rèn)真聽過講,，老師講課不聽,，作業(yè)不會(huì)做,，有些同學(xué)的家庭作業(yè)經(jīng)常沒做，有些同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣很差,，這些,，離做一個(gè)優(yōu)秀的甚至合格的小學(xué)生都很遠(yuǎn)。因此,，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合,。

二、正確認(rèn)識(shí)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,。

（一）重心定位,。剛?cè)胄５囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度,，家長的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素,。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行,！別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能達(dá)到。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,，其實(shí)是另一種變相的溺愛,。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子,。

一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，一見到老師就問成績，而對(duì)習(xí)慣不夠重視,，對(duì)此,，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”。

（二）關(guān)系定位,。教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系,。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系,，家長也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難,，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是,，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了,。在這個(gè)世界上,，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫助您的人,。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望,。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。

（三）培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1．榜樣的力量不可替代性。

先給大家講一個(gè)故事,，很久以前,，有一戶人家，家里有五口人,，三代同堂,，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子,。爺爺,、奶奶七、八十歲了,，老了,，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很討厭,，覺得是一個(gè)包袱,。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去,。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽,，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了,?！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔杻鹤?，為什么要把籃子帶回家,。兒子回答：“等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山,，把你們丟進(jìn)大山里,。” 爸爸媽媽聽了,，心里慌了,，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候,，再也不敢不孝敬父母了,。

今天，我為什么要講這個(gè)故事,？“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，其實(shí)，新課改并不是一味求新,，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng),。我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子,，教師要為學(xué)生師表,；在家庭，孩子是父母的鏡子,，家長要為孩子師表,；設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真,；一對(duì)父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到,；你撒謊,，他肯定撒謊,；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣,；你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè),；你今天罵孩子,，日后孩子肯定會(huì)罵你。今天你主動(dòng)與孩子握手,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手,；今天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼,。 你在家里說三道四,，說別人的不是，他就也會(huì)學(xué)你,。你在家評(píng)論老師的水平差,，他就會(huì)上課不聽講，一句話,，老師的水平差,，我不用聽，聽了有啥用,？簡單說,，就是8個(gè)字：以身作則，賞罰分明,。有了做到這8個(gè)字的家長,，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。

2．給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信,；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

3．“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵(lì)機(jī)制”。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí),。不可急于求成,，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止,，并且要求清楚,、明確，訓(xùn)練要有步驟,、有層次,，要到位。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,，要細(xì)分為如何“起立,、坐下、拿書,、傳本子,、個(gè)別回答、集體回答,、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目,。一年級(jí)的孩子，說實(shí)在連書怎么放都要教過,，你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),，他們放書橫七豎八，怎么樣的都有,。這不要以為是小事,，有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)大量的時(shí)間，這就不僅需要我們教師細(xì)致工作,，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo),。

激勵(lì)機(jī)制在一年級(jí)必不可少，十分重要,。單一要求學(xué)生如何如何,，就會(huì)使他們覺得小學(xué)真枯燥，真乏味,，從而入學(xué)沒多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換。如今天獎(jiǎng)勵(lì)小星星,，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫,，后天又變一個(gè)花樣,，。這些是為師的精髓,，其實(shí)在家里,，家長朋友們也完全可以這樣去嘗試。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,。

4．學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子。

要賞識(shí)你的孩子,。在孩子面前,，在孩子寫作業(yè)時(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里,，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì)。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好,，誰這次考了多少分,，你為什么沒有達(dá)到？這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前,，放大自己孩子的缺點(diǎn),。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，在孩子面前,，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，把他夸大,，賞識(shí)他,，然后把不足帶過一下。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式,。在這里,，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識(shí)你的孩子》這本書，看了之后,，會(huì)讓你對(duì)孩子的教育觀大大改變,。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開始講話,。七歲上一年級(jí),，第一次做數(shù)學(xué)題，10道題,，只做對(duì)了一道,，周弘把那9道錯(cuò)了的題沒管，而是把那一道對(duì)了的題畫了一個(gè)大勾,，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,，說：我的女兒竟然這么棒,，這個(gè)題都做出來了，你真棒,！好多比你大的孩子都不會(huì)做呢,！周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開始的。后來,，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生,。相比之下，你的孩子在家,，寫作業(yè)時(shí),，如果孩子做錯(cuò)了，你這樣說：怎么又錯(cuò)了兩道題,，你上課干什么去了,？沒聽講嗎？就會(huì)打消孩子的積極性,，認(rèn)為：我聽了講也不會(huì)做,，我很笨。如果你換成：這道題,，這么難你都會(huì)做,？真是了不起?；蛘哒f：你昨天做錯(cuò)了3道題,，今天只錯(cuò)了兩道，有進(jìn)步,！這們,，改變說法，情況會(huì)大不一樣,。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的賞識(shí)教育下，你的越來越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天進(jìn)步,。

5．要求的一致性決定教育合力的形成大小。

家長在家的要求和學(xué)校要求一致,，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長,；反之，則事倍功半,，受苦的將是您的孩子,。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧,，應(yīng)從大方面看待問題,，同時(shí)加強(qiáng)溝通,。

三、關(guān)于家庭作業(yè)

這個(gè)學(xué)期,，語文數(shù)學(xué)家庭作業(yè)每次的作業(yè)量不大,，一般不會(huì)超過10分鐘。在小學(xué)一年級(jí),，是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，再慢慢放手,，到孩子大了，就會(huì)自己學(xué)習(xí),，讓父母小操一些心,，沒養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦6年,。

首先,，請讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。

其次,，閱讀是孩子每天必須完成的任務(wù)，早晚都應(yīng)該要讀書,，讀語文書上的課文,，背數(shù)學(xué)書上的口訣，公式,，讀唐詩宋詞,，看報(bào)等，每天至少半小時(shí),。

第三,，每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮，環(huán)境安靜,，有利于孩子集中注意力,，也有利孩子的眼睛健康。在寫作業(yè)這之前,，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨(dú)立完成的”和“需要幫助的”,。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分，例如聽寫等,。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性,。當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí),，前一段時(shí)間，要陪著孩子做,，等孩子能獨(dú)立完成了,，再慢慢放手。讓孩子獨(dú)處,，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,。但不是不管，等孩子讀或是寫完作業(yè)后要及時(shí)評(píng)價(jià),。對(duì)完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表揚(yáng),，注意表揚(yáng)要具體、直接,。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候,，要及時(shí)表揚(yáng)，并注意表揚(yáng)要具體,、直接,。比如：“我們已經(jīng)學(xué)完了23個(gè)聲母，你答對(duì)了19個(gè),，比昨天有進(jìn)步了,。”當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤,，那樣不會(huì)讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查,，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé),。每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍,，這是做父母的關(guān)鍵所在,。如果不檢查,小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí),。家長在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量,，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣,？檢查完作業(yè)一定要簽字。

第四,，給孩子定個(gè)規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍，不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣,。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。設(shè)置一張時(shí)間表，包括開始和結(jié)束的時(shí)間,。不要把時(shí)間安排在快要睡覺的時(shí)候,，因?yàn)槟菚r(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè),，在吃晚飯之前必須寫完,。周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫,。

如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里,，那他肯定是上課沒聽清，要嚴(yán)厲批評(píng),，不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學(xué)作業(yè)在哪里的習(xí)慣,，不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過一次,，就會(huì)問第二次,、第三次這樣會(huì)造成孩子沒有責(zé)任心。

另外,，不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè),。如果想要寫，請寫自己買的書,。

這些都是家長必須要做到的,，萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，會(huì)讓他一生受用。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

四,、需要家長配合的工作。

1,、關(guān)于作息時(shí)間：上午7：30到校,，下午3：40放學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校放學(xué)時(shí)人很多,，家長可以和孩子約定一個(gè)地方,，讓他在那里來找你，這樣可以避免擁擠,。星期五的放學(xué)時(shí)間是2：50,，請家長牢記。

2,、安全問題,。一,、在家的安全，請教育孩子不可以玩火,，玩水,，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí),，如不給陌生人開門等,。二、路上安全,，一定要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。三,、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。當(dāng)然,，在學(xué)校我們制定班級(jí)安全公約，告訴他們什么該做,，什么不能做,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣問題,，教育孩子不要隨手亂丟垃圾,，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣,。給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊毛巾,，一個(gè)帶蓋的水杯可以貼個(gè)標(biāo)簽紙寫上自己的名字，每天接純凈水喝,。如果有時(shí)要喝熱水,，請交待孩子，跟老師說,，到辦公室去接,。在孩子的書包里經(jīng)常用放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用。

4、不要給孩子零花錢,。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品,，垃圾食品。每天給孩子定時(shí)做早飯,。早飯要吃得好,，孩子早飯吃得好不好，直接決定他上課的效率,。

5,、整理書包；要讓孩子自己學(xué)會(huì)整理書包,，家長不要幫忙,。每天一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了,，才忙著找東找西,。還要學(xué)會(huì)整理自己的小房間。

6,、班級(jí)qq群：168547701

7,、關(guān)于收班費(fèi)、做掃除

8,、關(guān)于座位

9,、個(gè)別談話

如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對(duì)槳,，雙槳一起用力,，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,，同時(shí)也向您許下承諾,，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子,，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí),，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受,，并再次表示感謝！

一年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇四

下午好!此時(shí)此刻,，我的心情是萬分激動(dòng)的,，相信你們的心情也同樣激動(dòng)，因?yàn)槟銈冊陉P(guān)心著你們的孩子,，我在關(guān)心著我的學(xué)生,。今天我們相聚在這里，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們,，使我們彼此更好的溝通,。看到很多家長帶了筆和本子,，就知道大家都對(duì)孩子的入學(xué)非常重視,。非常感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加我們第一次家長會(huì)。

請把手機(jī)打到震動(dòng)或者關(guān)機(jī)的狀態(tài),。在開會(huì)期間請認(rèn)真做好記錄,，不要聊天或者來回走動(dòng)。(今后每次開家長會(huì)的要求都是這樣)

我是一(四)班的班主任兼語文老師,，我姓夏,在未來相當(dāng)長的有一段時(shí)間里,，我們將是同事關(guān)系，因?yàn)榧议L也是教育者,，我們也許在社會(huì)角色,，專業(yè)知識(shí)，性格特征,，氣質(zhì)修養(yǎng)等等方面都不太一樣,，但有一點(diǎn)是共同的，哪就是我們有著共同的使命---教育,。而且我們的教育對(duì)象完全一致----那就是你的孩子!

“定能生慧,。靜納百川?！?“靜如處子,，動(dòng)如脫兔?！?/p>

這些古語告訴我們：靜心——靜氣,，對(duì)于渴望獲得知識(shí)、擁有智慧的人來說,，是多么重要,。

學(xué)習(xí)是一輩子的事情，學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量,。人們常用“海綿吸水”來形容一個(gè)人如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài),，而海綿，恰是柔軟無聲的,。

“聰明”——耳聰目明,，顧名思義，就是指一個(gè)人的聽覺,、視覺習(xí)慣性地處于聆聽和搜尋的狀態(tài),。

聰明的孩子是很容易辨識(shí)的,。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了——至于上課,，他的專心致志,，那是自然而然的事情。

所以,，如果孩子愛吵愛鬧,，聽不進(jìn)別人說話，不要以為這只是個(gè)性有缺陷,，這也是可憂的心智狀態(tài),。

培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長和教師的共同責(zé)任,。

家長要做到的是：自己先不制造噪音,。以靜傳達(dá)靜，以靜滋養(yǎng)靜——盡量柔和地孩子說話,。

當(dāng)你除了叫喊,，不能引起孩子注意的時(shí)候，孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成“很難對(duì)付的人”了,。這樣的孩子,，到了學(xué)校，是不能期待教師的“和風(fēng)細(xì)雨”對(duì)他產(chǎn)生作用的,。

一個(gè)問題：除了叫喊,，不能引起孩子注意的原因在哪里呢?大約因?yàn)槟阏f的是老一套，你的話孩子早就厭煩了;說不定,，你的語言還不夠衛(wèi)生,，而臟話，最容易污染靈魂,，毀掉孩子成長所必需的寧靜和清潔,。

都說孩子服教師。一個(gè)重要原因,，就是因?yàn)榻處熣Z言相對(duì)豐富,，能以其內(nèi)容的新鮮吸引孩子。而這種語言魅力來自何處? 是讀書——日不間斷的讀書,。除此而外,，別無他法。

如果你想讓孩子喜歡你,、聆聽你,。試著這樣逼迫自己：一定讓自己的語言新鮮、潔凈,、有趣味,。如果覺得很難，那就意味著——你該讀書了,。

愛讀書的父母,，最容易帶出愛讀書的孩子。

更多時(shí)候,，不需要你有意去培養(yǎng)——你津津有味的閱讀,，對(duì)于他就是最好的誘惑和示范。 讀書需要靜心,，讀書也能培養(yǎng)靜心,。

試試看吧。 先做讀書人,，然后談教育——和孩子一起成長,，這才是為人父母應(yīng)當(dāng)追求的幸福。先給各位家長推薦一本書《心平氣和的一年級(jí)》另外如果你家電視,，音響聲音一向很大,，請立刻擰小。噪音是兒童智力最兇惡的殺手,。 如果想跟孩子講什么道理,，試著用小故事、兒歌來說明,。

孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí),，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園,、新的老師,、新的伙伴、新的作息時(shí)間,、新的要求,，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì)有諸多的不適應(yīng);幼兒園以活動(dòng),、游戲?yàn)橹?，進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)任務(wù)重,、心理壓力大;上學(xué)后,，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對(duì)新入學(xué)的孩子來說會(huì)顯得有點(diǎn)緊張……孩子學(xué)習(xí)是艱辛的,，這是一個(gè)爬坡的過程,，一旦上了路，對(duì)于您的家庭,、對(duì)于教師,，都是一件幸事,。在這一過程中，教師自然要竭盡全力引領(lǐng),、幫助他們,，如果再能得到家長的幫助，那孩子是多么幸福,。相反,，那些得不到父母應(yīng)有關(guān)心的孩子，又是多么可憐,。

為了讓您的孩子盡快適應(yīng),，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭,，做好“引路人”,。今天在這里呢，我會(huì)給大家?guī)讞l指引,，方便大家盡快進(jìn)入角色,。

高年級(jí)每周一升旗早上7點(diǎn)20到校7點(diǎn)半升旗儀式準(zhǔn)時(shí)開始，咱們年級(jí)平時(shí)早上7：50到校,，上交作業(yè),，8：00就開始晨會(huì)了，8:10分上課,，不要讓孩子來太早或遲到,。每節(jié)課40分鐘，上午三節(jié)課,，上午11點(diǎn)放學(xué),。下午2節(jié)課，下午2點(diǎn)半上課4點(diǎn)10分放學(xué),，十一過后下午2點(diǎn)上課4點(diǎn)放學(xué)(到時(shí)候再通知),。下午最多提前10分鐘到校。要督促孩子按時(shí)上學(xué),、按時(shí)回家,。家長把學(xué)生送到校門口就行了。我們學(xué)校門口不寬敞,，放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂,。請家長們不要急，老師會(huì)帶著學(xué)生排隊(duì)到校門口,，您也要給孩子做個(gè)好榜樣,。爸爸媽媽以身作則，不擁擠,，不吵鬧,，有秩序地在固定區(qū)域前排成一條隊(duì)伍等候,，孩子們會(huì)以你為榮，也會(huì)像您學(xué)習(xí),，做個(gè)遵守秩序的好孩子,。大家都遵守秩序，接孩子的時(shí)間也會(huì)縮短,。

我只提點(diǎn)建議：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂,。不要太復(fù)雜的,、玩具性的、功能太多的文具盒,。應(yīng)該以簡單實(shí)用為主,，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄,，容易分散注意力,。每天晚上準(zhǔn)備5支削好的鉛筆,，轉(zhuǎn)筆刀就不要帶到學(xué)校了。

每支筆都貼上姓名標(biāo)簽，孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名,，以防丟失。校服,、書包,、雨披、筆袋等,，可直接用勾線筆寫上名字;像書皮,、鉛筆、橡皮,、水杯等不好用筆寫字的,，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上,。以免丟失,，有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng)。

領(lǐng)到的新書,，有兩點(diǎn)要求：1,、以防丟失，避免給孩子的學(xué)習(xí)帶來不必要的麻煩,，每本書都要寫好姓名;2,、每本書最少使用一學(xué)期，所以需要孩子們愛護(hù)新書,，每本書都要包好書皮,，最好是透明書皮,。

請自帶水杯、抹布,、衛(wèi)生紙,，水杯：不需要太高級(jí)的，只能帶水,，不允許帶飲料和零食,。不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校，如果不見了或者搞爛了,，會(huì)影響學(xué)生情緒,，影響上課聽講。

開學(xué)后我們給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張課程表,，對(duì)照課表,，想一想：明天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有?整理書包是學(xué)生的事,，是一個(gè)思考的過程,，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程，也是培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)的有效途徑,。每天完成作業(yè)后,，自己削好鉛筆，寫完的作業(yè),、第二天要用的課本,，本子，其他學(xué)習(xí)用品一樣一樣裝進(jìn)書包里,。家長不要經(jīng)常給孩子送東西,，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣,。

為了便于大家認(rèn)識(shí),，請家長給孩子做個(gè)姓名牌，擺在桌子上,。

體育課當(dāng)天要穿好球鞋,，每天穿校服。

家長一定要給孩子做好早飯,，讓孩子吃飽,。

培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,，定時(shí)吃飯,，按時(shí)到校，不遲到。

2,、引導(dǎo)孩子,，自己的事情自己做。每天起床后,，自己疊被子,、整理房間 ;事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子,，學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。

3,、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力,。掃地、拖地,、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng),，到學(xué)校后,，完全由學(xué)生自己完成。所以,，請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能,。

4、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。 我們的作業(yè)包括書面作業(yè)和口頭作業(yè),。剛進(jìn)入一年級(jí),，他可能識(shí)字不多，自己沒法獨(dú)立做書面作業(yè),，所以練習(xí)冊,、卷子上的題請家長幫忙讀題，領(lǐng)著做;抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成;聽寫的作業(yè),，是要家長給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯(cuò),、改正,，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵(lì)的話語來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情,。

口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè),，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字,、課文等,，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文,。

另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要,，我會(huì)讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，制作拼音卡片,，以便于鞏固和復(fù)習(xí),。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買,。

另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè),，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣,。家長查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真,，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明,，那孩子在知識(shí)的掌握上,，肯定非常牢固，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來越濃!

小學(xué)階段,，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長檢查簽字,，不要覺得很辛苦。短短幾年 ,，對(duì)我們成人來講,，沒有什么特別的，但對(duì)于孩子來講,，小學(xué)五年可能會(huì)影響孩子的一生,。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生,。

孩子在低年級(jí)你花的時(shí)間和精力越多到了高年級(jí)就會(huì)越來越少,，相反如果你低年級(jí)不管孩子到了年級(jí)越高你要花的時(shí)間和精力就會(huì)越來越多，而且還不一定起到作用,。(畫三角形給家長看更好理解)

6,、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān),?？磿臅r(shí)候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺,，書要拿起,。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳,。寫字不僅要寫工整,，一筆一劃，寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀,。寫字時(shí)，千萬不能讓他跪在椅子上,，扭來扭去,，吃零食或玩玩具。

7,、在孩子的書包里裝一本輕便的課外書,，他作業(yè)完成的時(shí)候可以看。這本書最好是帶拼音的故事書,。不要著急,，可以慢慢挑選您覺得最好的。您可以也給自己買一本關(guān)于教育孩子的書籍,。在家里提倡親子閱讀,。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書,。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流,。珍惜這段美好的時(shí)光吧!

①建議.若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,要告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家,應(yīng)找老師或在傳達(dá)室等候;也希望家長按時(shí)的接送自己的孩子.提醒大家不要過早的來校,尤其是下午,，學(xué)校2點(diǎn)開校門。

③孩子有病不能來學(xué)或者有事需要外出的,要向老師請假,。

④如果班級(jí)孩子之間發(fā)生矛盾了,，打架什么的，請你一定要冷靜,，不要直接去找別的孩子或者家長,，要找老師來解決。這樣少給老師找麻煩了,。

⑤不要讓孩子穿拖鞋來學(xué)校 ,。

⑥請家長抄好課程表給孩子放在鉛筆盒里，并教會(huì)他們認(rèn)識(shí)上面的字,，以便下課后準(zhǔn)備課本,。

⑦作業(yè)家長要檢查并簽字，可根據(jù)校信通確認(rèn)一下 孩子記得是否正確,。

⑧開學(xué)后學(xué)校會(huì)讓家長訂奶,這是國家提倡的一項(xiàng)政策,，為了孩子的營養(yǎng)健康，咱們孩子要統(tǒng)一訂奶，同時(shí)孩子多,，統(tǒng)一訂奶這樣我發(fā)放起來也簡單多了,。請家長一定要重視孩子的營養(yǎng)，并支持我的工作,。

1,、下周一正常上課。上課時(shí)間是:

3,、十一之前,，孩子中午一定要午休，要不下午孩子要睡倒一片的,。

2,、請大家填寫新生信息表，電話留經(jīng)常管理孩子的,，我們會(huì)用校訊通經(jīng)常聯(lián)系您,。剛開學(xué)家庭作業(yè)會(huì)每天發(fā)校信通，一個(gè)月后將由孩子自己記憶,。

3,、對(duì)于班級(jí)管理工作，請各位家長給予理解和支持,，不要過多干涉,。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題,，老師會(huì)根據(jù)孩子的性別,、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排,、坐中間,，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情,，請各位也理解我的工作,，每周都會(huì)調(diào)換，盡量做到公平公正,。

我們76個(gè)孩子來自76個(gè)不同的家庭,，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上,，那么就從我們自身做起,，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子,，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩,。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次,，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步!這點(diǎn)很重要,，是你不能欠孩子的,，你欠不起的。

1,、班級(jí)有多少孩子沒有學(xué)過拼音,。

2、班級(jí)有多少家長是第一次當(dāng)一年級(jí)家長,。

4,、咱們班齊梓皓家長負(fù)責(zé)建立qq群xxxx，我再用校訊通的形式發(fā)給大家,，大家加入后可以方便交流,。

一年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的家長，你們好,！

首先,，感謝你們從百忙中抽空來參加我們的第二次家長會(huì)！孩子入學(xué)快一年了,。其實(shí),，各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說不分時(shí)間地點(diǎn),，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法,，時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我和69個(gè)孩子已經(jīng)相處快一年了。由剛?cè)氚嗟姆植磺逭l是誰,，到現(xiàn)在每個(gè)孩子我都?xì)v歷在目，這也是我的一種心路歷程,。說實(shí)話,，我看著一（二）班的每個(gè)孩子，不管高矮胖瘦,，都是那么的順眼可愛,，就是比別的班的學(xué)生漂亮。

回顧本學(xué)期的活動(dòng)和獎(jiǎng)項(xiàng),。

存在的問題目：

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律有些散慢,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差（上課做小動(dòng)作,、不聽講,，不思考）

2、作業(yè)不認(rèn)真,，字跡潦草,，有錯(cuò)不改，有的甚至不做,。

3同學(xué)之間的相處有待提高,。

和家長探討幾個(gè)問題

1、如何解決孩子學(xué)習(xí)粗心的問題

（1）給孩子建立錯(cuò)題本,，讓孩子記住自已因粗心所犯的錯(cuò)誤,，大家要分清這點(diǎn)，是因粗心犯的錯(cuò)誤,，不是不會(huì)而做錯(cuò)的題,。隔一定時(shí)間，幫孩子總結(jié)一下,，查查粗心的原因,，看看有沒有進(jìn)步。

（2）讓孩子知道“落筆即是練字時(shí)”,，讓孩子落筆就要認(rèn)真,，不要依賴橡皮，要求作業(yè)本整潔,，強(qiáng)調(diào)一次成功,，提高作業(yè)的成功率。

（3）讓孩子自已發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，自已改正錯(cuò)誤,。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,，要讓孩子自已把錯(cuò)誤找出來,，這樣留下的記憶會(huì)更深刻。想要發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，必須自已認(rèn)真檢查,，這也會(huì)培養(yǎng)孩子考試時(shí)認(rèn)真檢查試卷的習(xí)慣的。

2,、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志

學(xué)習(xí)需要會(huì)出一定的努力,，要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志,。挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗,，早積累人生的財(cái)富,，可以早升值,，這是人生投資。相反,，一帆風(fēng)順的孩子,，從心理學(xué)角度來說，是很危險(xiǎn)的,。班上有的孩子遇到問題就哭,，就發(fā)脾氣，希望引起家長的重視,。

3,、態(tài)度、習(xí)慣

目前有一部分家長只關(guān)注分?jǐn)?shù),。其實(shí)分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面,，我們要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素,，要特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動(dòng)力,。好習(xí)慣使人受益終生,，為什么有的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)困難，其根本原因是態(tài)度,、習(xí)慣的問題,。

（1）培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)

讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí),，做作業(yè)不拖拉,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),，邊吃零食,、看電視、玩玩具,，這種習(xí)慣非常有害的,。家長要經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況，同時(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。要讓孩子懂得,，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情,，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù),。

（2）培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣

小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多，教授次數(shù)也比較有限,，不會(huì)一遍遍地重復(fù),，因此需要孩子集中注意力,，關(guān)注老師的要求。我們現(xiàn)在班上將近70個(gè)學(xué)生,，老師在上課時(shí)精力有限,，即使眼觀六路、耳聽八方,，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽,，因此孩子是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要,。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因,。

（3）培養(yǎng)自主自立習(xí)慣

帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線，告訴他行走,、過馬路,、看紅綠燈等基本安全知識(shí)和一些突發(fā)事情的處理方法。逐漸讓孩子自已準(zhǔn)備所有學(xué)習(xí)用品,，并教會(huì)他整理書包,，這樣，孩子就不會(huì)不停的丟鉛本,，橡皮,，甚至課本了。

（4）要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往,，一起游戲,，互相交流，取長補(bǔ)短,。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處,，不自私，不任性,，特別是不打架,。

4、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信,；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，人們不要在他身邊大聲講話爭論,、看電視等,。

5、在生活中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐,。

家庭教育中,，最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子,，在學(xué)業(yè)及社會(huì)生活上都容易獲得成功,。所以不論運(yùn)動(dòng)或游戲，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的,，家長讓孩子忍耐饑餓,、口渴、寒冷,、疲勞等等身體的苦痛,，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣,，孩子對(duì)于想要之物沒辦法立刻得到,，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉,，使孩子擁有自信,。在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，家長到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心,，但是請家長記?。河苋菀讜?huì)得到滿足的孩子，因此不懂得珍惜,。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋,，那些在舒適的房間里，始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩,，將來沒有什么大出息,。家長要對(duì)小孩的物質(zhì)欲望嚴(yán)格，情緒欲求寬松,。當(dāng)他向你撒嬌時(shí)就抱抱他,、摸摸他的頭、用心疼他。,，當(dāng)小孩忍耐痛苦的時(shí)候，大人也要忍耐,，并請家長稱贊他,！只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情,，孩子不但成績優(yōu)異,，而且擁有自信，也會(huì)受到朋友的歡迎和信賴,。

6,、家長對(duì)孩子的關(guān)注

分享繪本《等一等，聰聰》ppt展示,，檢討自己,。

其實(shí)，怪獸一直在孩子們的周圍,，它可能就是網(wǎng)絡(luò)游戲,、電視、甚至是不良的習(xí)慣……可我們大人總是不太在乎孩子,，總是把自己的事情看得非常重要,，把孩子的事情不當(dāng)一回事。親愛的家長,，我們一旦錯(cuò)過了和孩子共同成長的時(shí)機(jī),，就再也找不回來了。什么事情都可以等,，惟獨(dú)孩子的教育不能等,，也等不起。家長們,，有一句話這樣說,，你掙再多的錢，永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了你教育孩子的失??！錢是永遠(yuǎn)掙不完的，孩子才是你一生中最偉大的事業(yè),。

需要說明的是,，我們老師是人，而非神,。我們在平時(shí)的工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以，還希望各位家長要多理解、多支持,、積極配合,。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向我們交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。

最后,，再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),。為了孩子就讓我們一起努力吧！

一年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇六

大家下午好,！

很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。感謝各位家長的到來,。我們都知道,，孩子的教育離不開社會(huì)，離不開老師,，也離不開家長,。孩子們作為小學(xué)生已經(jīng)有半期了，為了讓各位家長更充分地了解我們的學(xué)校,，了解孩子們在學(xué)校的情況,，也為了讓家長們能進(jìn)一步配合支持老師的工作，所以我們召開這次家長會(huì),。

我給大家介紹一下本班的情況,，本班共有66名學(xué)生，34名男生,、32名女生,。語文老師是我，數(shù)學(xué)老師是張老師,。通過半期對(duì)孩子們的觀察發(fā)現(xiàn),，我們班的孩子特別活躍，也很有禮貌,，學(xué)習(xí)積極性也很高,。但有些孩子還沒養(yǎng)成讀書生活的好習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間,。這包括：要按時(shí)到校，不能遲到,，學(xué)校要求學(xué)生早上8：00到校,，下午2:00到校。同時(shí)要保證孩子充足的睡眠,，要求孩子每天最晚9：30睡覺,，早上6：30起床。

2,、培養(yǎng)孩子的生活自理能力

生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在家只要他們能做的事盡量讓他們自己做,，如掃地,、擦桌子、自己洗頭,、洗澡,、女孩子早上要學(xué)會(huì)自己梳頭等。要叫孩子學(xué)會(huì)自己收拾書包,，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用具,，檢查一下書、本子,、作業(yè),、文具是否帶齊。凡事都有一個(gè)過程,，沒有誰生來就會(huì)做事,，做家長的一定不要什么事都包辦，否則很容易使他們養(yǎng)成依賴心理,。

3,、孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

①、家庭作業(yè)的監(jiān)督：

對(duì)于孩子的作業(yè),，家長一定要起到監(jiān)督檢查作用：

第一：每次做作業(yè)時(shí)一定要讓孩子養(yǎng)成檢查,、改正前一課的錯(cuò)題的習(xí)慣。

第二,、孩子在做題過程中,，要讓孩子先認(rèn)真思考，然后再下筆去做,，一定不能取代小孩,，幾下就把答案跟他說出來，叫他寫好就是,，這樣對(duì)孩子毫無幫助,，相反還會(huì)培養(yǎng)孩子的惰性思想,。

第三：養(yǎng)成在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成作業(yè)的習(xí)慣，不能將時(shí)間拖得太長,。

第四：作業(yè)完成后,，家長要提醒孩子檢查作業(yè)，并且用手指著逐題檢查,，看看是否有做錯(cuò)的,、做漏的題。

第五：希望家長檢查作業(yè)時(shí)認(rèn)真一點(diǎn),，看看孩子的作業(yè)是否做完,，是否做對(duì)，而且在檢查完作業(yè)后一定還要簽上自己的名字,。

②,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。

要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩,，要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要求孩子做作業(yè)時(shí)不看電視、不玩玩具,、不吃東西,、不講話。有的家長認(rèn)為孩子還小,，長大些就會(huì)懂了,，殊不知，習(xí)慣就是從小開始培養(yǎng),，所以希望家長再忙都要抽時(shí)間來督促自己的孩子,。這樣，一年,、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,，那您就輕松多了。

③,、培養(yǎng)孩子的記憶力,、想象力、思維能力等等,。

我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情,，睡覺前給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的故事，孩子的語言能力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉,。

全班66人,，90分以上的有53人,，80分以上的有9人,，80分以下的有4人。對(duì)于考得差的孩子,，希望家長多加教育,、指導(dǎo)。在這半期來,，我們班有不少同學(xué)在各方面的表現(xiàn)都很優(yōu)秀,，值得去表揚(yáng)。其優(yōu)秀學(xué)生表揚(yáng)名單如下：（多媒體展示）

當(dāng)然孩子在學(xué)校的表現(xiàn)也有不足之處：

1,、上課聽講習(xí)慣不好,。注意力容易分散，有些孩子,，上課時(shí)管不好自己,，摸文具，摸書本,，講話,，坐不住,，東張西望。

2,、動(dòng)作慢,。有時(shí)我們叫他們拿一本書、拿一本本子,，都要花較長時(shí)間,。3、自控能力差,。

學(xué)生的這些習(xí)慣都需要我們老師花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來慢慢糾正，家長也不要太著急,，這些也都屬于正常的情況,，畢竟孩子年齡還小，相信在我們的齊心協(xié)力之下,，孩子會(huì)一天天成長進(jìn)步的,。

因?yàn)橐荒昙?jí)語文重點(diǎn)是拼音,、識(shí)字、寫字教學(xué),，對(duì)于拼音教學(xué)既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，而我們的拼音的學(xué)習(xí),，時(shí)間緊,，任務(wù)多,，所以有些小朋友掌握起來比較困難,，拼讀或多或少都還存在一些問題，但希望家長不要著急,，一定得有耐心，不會(huì)讀,，多練習(xí),，我想，隨著后面的識(shí)字教學(xué)的推進(jìn),，有些同學(xué)慢慢就會(huì)拼讀了。對(duì)于識(shí)字教學(xué),，因?yàn)闀r(shí)間緊，要趕進(jìn)度,，所以老師沒有時(shí)間做到課課都監(jiān)督學(xué)生認(rèn)讀生字,、聽寫,、背誦，所以希望家長每課都能認(rèn)真監(jiān)督孩子認(rèn)讀生字,、聽寫、要求背誦的課文一定要背誦并簽字,。（展示臺(tái)展示）

（一）學(xué)校的作息時(shí)間表：每天早晨8:00來校，中午2:00來校,。星期一、五下午的放學(xué)時(shí)間是4:10分,，星期二,、三,、四下午的放學(xué)時(shí)間是5:00。

（二）中午,，下午排隊(duì)放學(xué)的注意事項(xiàng)：

1、請各位家長一定要到指定地點(diǎn)去接小孩,，不能中途將孩子接走,，以免次序混亂,。

2、請各位家長一定要準(zhǔn)時(shí)來接自己的孩子,，因?yàn)椋?/p>

①如果不準(zhǔn)時(shí)，就是我們再怎么強(qiáng)調(diào),，有些小孩一放學(xué)還是心慌,，他就不管那么多,，小區(qū)里面隨便一個(gè)人只要叫他跟著走，他就走了,，家長來后又沒見著人，肯定就會(huì)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。

②每天中午的時(shí)間又短，希望家長多理解，不要讓老師久等,，特別是星期一下午,，老師又要開周前會(huì),，開會(huì)時(shí)又不方便聯(lián)系，所以希各位家長一定要準(zhǔn)時(shí)來接孩子,。

③,、在孩子上學(xué)時(shí)最好跟孩子交代清楚今天中午、下午由誰來接,，其他任何人接都不走。如果家長沒來,，叫他不要走，不然容易出錯(cuò),。如果下午在指定地方?jīng)]接著小孩，就到教室里邊來接,。

④,、家長最好親自來接，而且盡量讓相對(duì)固定的人來接送,，一定注意不要讓小孩獨(dú)自回家,，因?yàn)楹⒆幽挲g太小,，希望家長一定要有安全意識(shí),，如果家長確有事，一定要將孩子托付跟親人接送,。不然,，一旦有安全事故發(fā)生，后果由家長全權(quán)負(fù)責(zé),。

3,、不要過分的保護(hù)孩子：

比如說,，孩子遲到了站一會(huì)兒,、作業(yè)不認(rèn)真重新寫,、要把任務(wù)完成好再離開,、違反紀(jì)律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。如果我們一味慣著孩子,，寵著孩子,，作業(yè)不認(rèn)真,，算了,，孩子還小,；作業(yè)忘記做了,，沒關(guān)系，孩子還??；這樣，孩子下次作業(yè)還能認(rèn)真嗎,，孩子下次的作業(yè)還能完成嗎,？在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過,，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),，我相信，老師和家長是一樣的,，都是為了孩子的將來好,！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。

4,、關(guān)于孩子的座位：排座位時(shí),，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格，身高,，學(xué)習(xí)狀況等情況安排,，而且都實(shí)行左右前后都滾動(dòng)式調(diào)換。

5,、請假要求：不隨意缺課,，生病不來上課希望家長一定要跟班主任老師請假。

6,、不要給孩子零花錢或者帶零食到學(xué)校來,。

7、重視安全,。家長一定要教孩子記住自己家的電話號(hào)碼,、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話,，不接受陌生人的東西,。還應(yīng)教給孩子一些安全常識(shí)。如：凡是尖利物品都不能入口,、不玩危險(xiǎn)玩具,，危險(xiǎn)游戲。

8,、因?yàn)閷W(xué)校沒準(zhǔn)備水,，希望家長能給孩子們準(zhǔn)備好水杯（冬天盡量跟孩子買保溫杯）,，讓他們每天都有放心安全的飲用水喝。

老師的工作很辛苦,，真心希望您能對(duì)老師多一些理解,，多一些支持,，多一些體諒,，多一些配合，因?yàn)?，我們的目的都是一樣的,，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里健康、快樂地成長,。最后祝各位家長身體健康,，家庭幸福，工作順利,！

一年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇七

大家上午好,！

很高興在這里見到你們。首先,，我代表學(xué)校和各位科任老師對(duì)你們表示感謝,，感謝你們一直以來對(duì)學(xué)校工作和我們教育工作的支持。更感謝你們對(duì)我的班主任工作的理解和支持,。轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入一年級(jí)已兩個(gè)多月了。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī),。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

1,、學(xué)生情況,。

由于學(xué)校辦學(xué)條件的不斷完善，我們的生源也在慢慢的擴(kuò)充,。于是,，這學(xué)期，就有7個(gè)小朋友加入我們二年級(jí)一班這個(gè)大家庭,。他們的加入為我們班注入了新鮮血液,，增加了活力。現(xiàn)在我們班有24名學(xué)生,，其中16名男生,，8名女生。這半學(xué)期以來,，我感覺孩子們的變化太大了,，明顯比一年級(jí)要懂事、乖巧得多,。我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,。班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，如我們班的中隊(duì)長李明瑞、班長仲秋旭,、副班長孫鑒玉,、學(xué)習(xí)委員何柳凡、體育委員黃瑞雪,、生活委員朱春曉等同學(xué)表現(xiàn)積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

但問題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔,。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

2,、教師情況介紹

本學(xué)期,，我還是繼續(xù)擔(dān)任本班班主任兼本班數(shù)學(xué)老師，相信大家對(duì)我還是比較熟悉,，就不多說了,。英語老師還是馬老師，也沒變,。接下來主要說一下本班的新任語文老師——張娟,。張老師畢業(yè)于四川教育學(xué)院，本科學(xué)歷,。是今年新招入的語文教師中講課最好的一個(gè)老師,。在來我們學(xué)校之前,，她就在南山后面的那個(gè)鎮(zhèn)小上班,，而且一直都教高段的語文。是一個(gè)非常優(yōu)秀又非常年輕的教師,。我相信有了她的加入,，我們班學(xué)生的語文知識(shí)水平一定會(huì)有很大的提高。

3,、班委會(huì)主要成員

4,、班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時(shí)到校、請假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的'習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來,。

一年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇八

晚上好！

我們今天坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的健康成長。 我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次家長會(huì)，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！

我們這個(gè)班現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，朋友少,，伙伴少,。針對(duì)這個(gè)問題，今年我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式,，讓他們就餐要一起,，對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助,，要樹立班榮我榮,，班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。

我作為小學(xué)一年級(jí)四班的班主任,。我會(huì)用我的愛心,、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長,。我會(huì)盡我的力量，教他們注意環(huán)保,，掌握安全知識(shí),，與他們一起學(xué)知識(shí)，學(xué)交往,，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。

現(xiàn)在一年級(jí)的孩子,，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo),。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長的配合,，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸自捳f得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長,。

（1）,、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

（3）,、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。

（4）,、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見,、建議,。

（5）、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。

（6）,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

我們在面對(duì)的幾十個(gè)孩子,，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以,，希望各位家長要多理解、多支持,、積極配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議,，或如實(shí)反映一些情況,。

祝各位家長工作愉快！

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成,！

一年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇九

你們好!

去年剛?cè)雽W(xué)時(shí)孩子不懂得學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，想玩而不愛學(xué),。有些孩子上課坐不住,，好說好動(dòng)，不知道專心學(xué)習(xí),。有些孩子把老師的講課當(dāng)成故事聽,，左耳進(jìn)右耳出，對(duì)學(xué)過的東西也不能按老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)和練習(xí),，雖然學(xué)了但沒學(xué)會(huì),，更談不上學(xué)得扎實(shí)熟練。通過這半學(xué)期的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們長大了,，都懂得了到學(xué)校要學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)。

上學(xué)期每個(gè)星期一來上學(xué),，馮婉婷同學(xué)都會(huì)哭著鬧著不上學(xué),，有時(shí)甚至跑出校門追家長，現(xiàn)在我們的馮婉婷已經(jīng)不用家長送了,。

還有馮佳琪同學(xué)原來上課時(shí)手里總是掐著一疊片子,，楊文龍上課時(shí)還鉆到桌子下面跟后座的同學(xué)打片子等等許多孩子是樂事，現(xiàn)在在他們身上再也找不到貪玩的影子了,。

進(jìn)步較大的要數(shù)王亞男，剛?cè)雽W(xué)時(shí)他用左手寫字,，現(xiàn)在他早已改用右手寫了,，而且字體美觀大方。

從不動(dòng)筆寫作業(yè)的佟鑫宇,，現(xiàn)在的作業(yè)從不拖拉,，沒有鉛筆時(shí)，借別人的也要完成,，而且質(zhì)量較高,。

總之孩子們有了明顯的進(jìn)步，這說明我們的功夫沒有白費(fèi),。孩子們能勇于克服困難,，認(rèn)真完成任務(wù)。我們都知道，對(duì)于7,、8歲的孩子來說完成任何具體的任務(wù),，都會(huì)遇到困難。特別是這學(xué)期的語文學(xué)習(xí),，有多半的課文需要背誦,，孩子們十分刻苦，能將長達(dá)兩三頁的課文背得滾瓜爛熟,?？梢哉f我們的合作已經(jīng)具備了腳踏實(shí)地完成任務(wù)的難得的優(yōu)秀品質(zhì)。通過背課文這一艱巨任務(wù)可以看出,，我們的孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng),，能在學(xué)習(xí)上下功夫，我們已經(jīng)為孩子的長期學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),。

孩子們不但個(gè)子長高了,，身體長胖了，還懂得了許多道理,，像講衛(wèi)生,，不亂扔垃圾，特別是吃零食的現(xiàn)象不見了,。同學(xué)之間能互相關(guān)心,，有了矛盾能互相忍讓，很有大人風(fēng)度,，我想這都是各位家長熏陶的結(jié)果,，沒有寬宏大量的家長，怎么會(huì)有不斤斤計(jì)較的學(xué)生!在此我祝賀家長們,，你們的孩子同你們一樣具有令人敬佩的品行!

今年5月份我校舉行了校園藝術(shù)節(jié),，我們班孩子表演的課本劇狐假虎威得到了全校師生的夸獎(jiǎng)，贏得了在場觀眾的贊揚(yáng),，而且在活動(dòng)期間校園展板展出了我們班幾名學(xué)生的鉛筆字和繪畫作品,，其中鄧迅同學(xué)的繪畫作品獲得了新加坡世界和平組織巡回展金獎(jiǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上孩子們在賽場上努力拼搏,，頻頻獲獎(jiǎng),。這些都是孩子們快樂成長的足跡。孩子們的熱情在這里充分地展現(xiàn)出來,，給自己金色的童年增添了更加迷人的風(fēng)采,。

以上成績的取得都是各位家長與老師密切配合的結(jié)果。每一次學(xué)校分配任務(wù),，家長們都給予大力支持,，從未有過拖拉或不予理睬的現(xiàn)象,。孩子在學(xué)校偶有意外事件，家長到校后都是先找自己孩子的錯(cuò)處,，從不無由指責(zé)他人,，對(duì)此我作為班主任非常感激，感謝你們使我們這個(gè)班集體更加和諧,。

在我們這次會(huì)議結(jié)尾,，我要對(duì)幾位家長做個(gè)溫馨提示，班里有些孩子沒有達(dá)到學(xué)齡就來上學(xué)了,，建議家長做好孩子工作,，叫孩子從讀一年級(jí)。我們來做個(gè)比較,，夠?qū)W齡的孩子和不夠?qū)W齡的孩子個(gè)頭就差了一大截,，在理解和掌握知識(shí)能力上，誰有優(yōu)勢?這就好比扛東西,，個(gè)頭高的,，一使勁就扛起來了，沒長大的費(fèi)了半天勁不一定挪動(dòng)一步,。所以我提醒學(xué)齡不夠孩子的家長,，您的孩子雖然天資聰明，但卻天天在受苦,，天天在遭罪,，這能培養(yǎng)出熱愛學(xué)習(xí)的興趣來嗎?還是讓孩子像別人一樣輕松快樂地學(xué)習(xí)吧!

一年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十

我們這個(gè)班有47名學(xué)生，女生24人,，男生23人,。一年級(jí)開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué),、英語,、音樂、體育,、美術(shù),、品德與生活、安全與環(huán)境多門等課程,。之所以選擇在開學(xué)的前一天召開家長會(huì)，目的是使我們以最快的速度配合起來,，形成學(xué)校,、教師、家長的教育合力,。盡早地使孩子從學(xué)前的心理,、生活,、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，也為了使大家對(duì)孩子的一年級(jí)生活有個(gè)了解對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活掌握一點(diǎn)基本的方法,。

上午：8：00上課,，中午11：45分放學(xué)，這期間包括有二十分鐘早讀,，四節(jié)課,，和課間的陽光體育運(yùn)動(dòng)和眼保健操。

下午：預(yù)備是13:50,2:00正式上課,，周一放學(xué)時(shí)間是16：25,周二到周五是15:45,，下午兩節(jié)課，中間有一次排球操,。

上午,、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全,，新華學(xué)校規(guī)定學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長按時(shí)接送。請家長記清楚接送時(shí)間,。

1,、孩子的心理準(zhǔn)備。家長要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品（也提醒家長們注意隨時(shí)在孩子的物品做記號(hào),，便于尋找。比如校服,、排球等）,讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品;讓孩子記住家長的聯(lián)系電話（或者家長寫一張小紙條放在文具盒里）,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備,。學(xué)習(xí)用品：父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包,、鉛筆盒（咱們班級(jí)要求家長準(zhǔn)備筆袋）、尺子,、橡皮,、削好的鉛筆（一般要帶5枝）,拼音本、生字本,、田字格各一本,。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用,不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆。 生活用品：為孩子準(zhǔn)備一個(gè)水杯或水壺（嚴(yán)禁帶玻璃制品）,，同時(shí)在孩子的書包內(nèi)放一點(diǎn)衛(wèi)生紙或餐巾紙,。

漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。開始時(shí)（最起碼是第一學(xué)期），家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正,。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,，包括聽、說,、讀,、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,，如果不檢查,不簽字,，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè),。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。關(guān)于家庭作業(yè)的布置一開始老師們會(huì)用飛信傳給家長,，等孩子們會(huì)記作業(yè)了（學(xué)完拼音后）還是盡量準(zhǔn)備一個(gè)及作業(yè)的小本子，讓孩子學(xué)會(huì)記作業(yè),。

1,、早睡早起,生活有規(guī)律。一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間,、游戲時(shí)間,、用餐時(shí)間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。早餐一定要在家吃好,，不要把零食（包括奶制品）帶到學(xué)校,，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),，保證下午的上課效率,。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那??這樣就無法集中精力上課,。

2、遵守紀(jì)律,，準(zhǔn)時(shí)到校,。不要讓孩子過早來到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故,。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病、因事不能到校,，家長一定要發(fā)短信通知班主任,，避免意外發(fā)生。當(dāng)然,，孩子們上學(xué)了家長們也要盡量少帶孩子參加一些活動(dòng),，不要因?yàn)橐恍┬∈虑橛绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)，讓孩子覺得學(xué)習(xí)不是第一位的,。

4,、講究個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。教育孩子從小講衛(wèi)生,，勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,，預(yù)防疾病。教育孩子不要亂花零錢,，不購買三無食品,，不要亂扔紙屑。

最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會(huì),再次謝謝家長對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心,、支持和厚愛!