為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

大學科技節(jié)活動策劃方案篇一

1、各班要廣泛宣傳,，做到精心組織,、積極參與、講究實效。

2,、各班要將有關活動進行分解,，早準備、早落實,，責任到人,；無故不參與活動者，將取消其剩余的所有比賽資格,。

3,、鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導學生參加科技節(jié)活動,，借此提高學?？萍紕?chuàng)新水平，逐步發(fā)展,、形成特色項目,。

4、各類比賽公平,、公正,、公開。要尊重現(xiàn)場評委的工作,，要服從管理,，不得起哄，更不得擾亂現(xiàn)場秩序,。

（一）紙牌建塔比賽

1,、參賽對象：

七年級各班，每班派出2支代表隊,，每支代表隊由3-4名成員組成,。

2、報名截止時間：20xx年12月1日前

3,、比賽地點：學生食堂

4,、比賽要求：

每支代表隊只能利用一副撲克牌和一支固體膠棒，搭建成一個有一定高度的能穩(wěn)定放置的建筑物,，形狀不限,。（現(xiàn)場制作，限時30分鐘,，材料由學校統(tǒng)一提供,，紙牌可以彎折、不得剪損,。）

5,、評分標準：

根據(jù)每組建筑物的高度進行綜合評比排名。

6、評獎辦法：評出一,、二,、三等獎，分別占20%,、30%,、50%。

（二）雞蛋軟著陸

1,、參賽對象：

八年級各班，每班派出2支代表隊,，每支代表隊由3-4名成員組成,。

2、報名截止時間：20xx年12月1日前

3,、比賽地點：教學樓八（5）八（6）班教室前

4,、比賽要求：

①自制一個裝置，利用此裝置保證一個從三樓處（高度約7米左右）下落的生雞蛋能落到水泥地面上的既定區(qū)域內(nèi),，且保證雞蛋安然無恙,。

②作品由學生自行回家完成，作品的長,、寬,、高都控制在50厘米以內(nèi)，比賽當天帶到場地直接進行軟著陸比賽,。

③在開始投放前,，先由老師稱量作品質(zhì)量并記錄，同時檢測作品的長寬高,。

④不允許使用海綿,、泡沫塑料作為材料。

5,、評分標準：

①完成落地的作品拆看雞蛋好壞并記錄,。

②最后評獎等級標準：

a、使用海綿,、泡沫塑料的取消比賽資格,；

b、雞蛋不破的作品入圍

c,、雞蛋不破且結構越輕巧的等級越高

d,、雞蛋不破結構設計越有創(chuàng)意的等級越高

6、評獎辦法：評出一,、二,、三等獎，分別占20%、30%,、50%,。

（三）紙橋承重比賽

1、參賽對象：

九年級各班,，每班派出2支代表隊,，每支代表隊由3-4名成員組成。

2,、報名截止時間：20xx年12月1日前

3,、比賽地點：教學樓辦公樓之間的雕塑旁

4、比賽要求：

①每支代表隊只能利用廢舊報紙（與溫州都市報材質(zhì)相同）和膠水設計制作一座紙橋,。

②作品由學生自行回家完成,，整個紙橋質(zhì)量在200克以內(nèi)；橋面必須為水平面,，橋面長不得小于40厘米,，寬度不得小于15厘米，橋面架空離地不得小于10厘米,，跨度（兩橋墩之間的距離）不得小于25厘米,。

5、評分標準：

①由隊員在紙橋正中央開始疊放重物,，手離開作品及操作物后開始計時,，能維持3秒鐘則可繼續(xù)疊加，直到橋梁倒塌或碰到桌面為止,。

②按紙橋在破壞前的最大承載質(zhì)量評出一,、二、三等獎,。

6,、評獎辦法：評出一、二,、三等獎,，分別占20%、30%,、50%,。

大學科技節(jié)活動策劃方案篇二

為配合創(chuàng)建省“綠色社區(qū)”工作，我社區(qū)以 “增強環(huán)保意識,，創(chuàng)建綠色社區(qū)”為主題,，充分利用社區(qū)資源，引導廣大社區(qū)居民從我做起,，從身邊做起,，養(yǎng)成良好的生活習慣,，增強他們的文明意識、環(huán)保意識,，我社區(qū)決定在社區(qū)范圍內(nèi)開展一系列的科普宣傳活動?，F(xiàn)將具體事宜安排如下：

一、活動主題

“增強環(huán)保意識,，創(chuàng)建綠色社區(qū)”科普宣傳活動,，以“環(huán)保創(chuàng)新，共建文明”為理念,，通過環(huán)保宣傳,，環(huán)保有獎知識問答，環(huán)保游戲,，變廢為寶的手工品制作等系列活動,，培養(yǎng)社區(qū)居民的文明意識、環(huán)保意識,，發(fā)揮大家的才華和創(chuàng)造力。

二,、活動目的

普及環(huán)保知識,，增強環(huán)保意識，提高動手能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，建設綠色社區(qū)，構造文明社區(qū),。

三,、活動時間

_年_月

四、活動對象

_社區(qū)居民和孩子

五,、活動方案（共三個活動,，每月一次）

（一）： 親子科普活動

1、時間：7月19日下午

2,、參加人數(shù)：_

3,、活動地點：_

4、活動內(nèi)容：

（1）由家長和孩子共同表演,、以游戲或講故事的形式宣傳科普知識和理念,。

（2）科普知識有獎問答。

（3）評出5個優(yōu)勝家庭并頒發(fā)獎品,。所有參加活動的家庭均發(fā)放紀念品,。

（二） 環(huán)保手工藝術品制作

1、時間：8月上旬

2,、 參加人數(shù)：_

3,、活動地點：_

4,、活動內(nèi)容：

（1）聘請美術老師，利用家庭廢棄物品和閑置物品,，指導學生一起制作手工制品,，變廢為寶，從而得到環(huán)保創(chuàng)新理念,。

（2）活動后,，進行成果展示并選擇制作優(yōu)秀，環(huán)保理念突出的前10名的手工作品并頒發(fā)獎品,。

（3）參加活動的學生均發(fā)放紀念品,。

（三）：垃圾分類爭奪戰(zhàn)

1、時間：9月上旬

2,、參加人數(shù)：_

3,、活動地點：_

4、活動內(nèi)容：

（1）爭做環(huán)保志愿者的簽名儀式,。

（2）環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板,，在社區(qū)展示，人們自由觀看,，志愿者在一旁提供咨詢服務,。

（3）環(huán)保知識有獎問答。

（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳,。游戲名稱為“垃圾爭奪戰(zhàn)”,，在大家面前放置了一些垃圾，請在規(guī)定時間內(nèi)將其正確投放在分類垃圾桶內(nèi),，看誰搶得快,，分得準。獎勵前五名,。

大學科技節(jié)活動策劃方案篇三

為了弘揚科學精神,，傳播科學思想，宣傳科學方法,，普及科學知識,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。以及深入貫徹落實“科教興國”戰(zhàn)略,、扎實推進創(chuàng)新型學校建設,、大力實施基礎教育課程改革、全面推進素質(zhì)教育進程,、開創(chuàng)學?？萍冀逃戮置妫倚⒔Y合學校自身特點,，舉辦學校第六屆科技節(jié)活動,。

充分發(fā)揮科技教育在課程改革中的特殊作用,，營造科技教育氛圍，挖掘教師在科技活動中的指導潛能,，通過科技節(jié)活動,，培養(yǎng)學生尊重生命、珍愛生命的意識,；培養(yǎng)學生的節(jié)能意識,、環(huán)保意識；以及培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,、想象力和動手創(chuàng)造的實踐能力,。

安全知識技能

享受生命知識領航

20xx年4月至20xx年5月

組長：z

副組長：z

成員：z各年級組長和班主任

時間內(nèi)容安排

4月1日－4月15日下發(fā)活動方案，召開科技教育動員會,。各班出一期科技黑板報,。各年級要求每個學生在家觀看一部科普知識教育片，時間自定,。

4月10日－4月17日進行科技黑板報評比,。各班主任組織學生廣泛閱讀收集科普知識、組織科技主題班會,。組織學生撰寫“生活中的小科學”論文,。組織初三學生金鑰匙化學競賽初賽與決賽。

4月15日－5月25日要求全校學生人人參與科普活動,，推薦閱讀一本好書（科學大眾）,。初一學生人人參與航模制作,，了解航天知識,、提高動手能力。初二學生開展航模興趣小組活動,。

4月13日－5月25日初一學生利用綜合實踐課認真學習了解科技環(huán)保知識,，利用廢舊物品制作工藝品。

4月15日－4月26日初一,、初二年級參觀生物標本室,，初一圍繞“生物多樣性”寫一篇觀后感，初二圍繞“生物進化”寫一篇觀后感,。

4月27日－5月20日在初一年級進行航模通訊賽,。在初二年級進行“金鑰匙”初賽。初一初二學生進行無錫市計算機表演賽的訓練與比賽,。

4月9日-5月30日初二科技興趣小組圍繞車模,、小實驗、電子百拼,、科學魔法車等開展活動并參加省市級比賽,。

5月24日－6月2日各班上交各類科技作品,，并送到相關人員或地點，學校組織核查上交情況,。各組評委開始對各類作品進行評比,，評出等次，上報校辦,。

6月2日－6月9日優(yōu)秀作品網(wǎng)上公布,，完成各項評比、匯總等工作,，總結表彰,。

1、科技黑板報和主題班會評比,。 （各班）

2,、變廢為寶作品評比。 （綜合組,、藝體組）

3,、標本室觀后感（綜合組）

4、“金鑰匙”化學競賽初賽與決賽（理化組）

5,、“金鑰匙”初賽,。 （綜合組）

6、航模通訊賽,。 （綜合組）

7,、“生活中的小科學”小論文評比。（理化組）

8,、科技興趣小組（綜合組）

9,、計算機表演賽（綜合組）

1、負責人與相關年級進行布置設計,，領導小組將根據(jù)其創(chuàng)新性和參與性等方面進行評獎,。活動設單項獎,、團體獎及組織獎,。

2、科技節(jié)各單項活動設獎情況：

一等獎：2人,；二等獎：3人,；三等獎：4人；

特別優(yōu)秀者授予科技之星,。由各負責人負責組織評獎,。

3、項目組織獎將記入對年級,、教研組的考評,；班級團體獎將記入本月考評和學期班級考評,。

4、學校將對各種獎項給予一定的獎勵并張榜公布表揚,。

大學科技節(jié)活動策劃方案篇四

為培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn),，展示我校青少年研究性學習成果和科技活動開展情況,，遴選優(yōu)勝作品參加上級大賽。經(jīng)學校研究決定,，于20xx年9月29日正式啟動“自由小學第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽”?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

組長：余xx

副組長：周xx李xx楊xx曹xx

成員：馮xx、各班班主任

青少年板塊由競賽活動與展示活動組成,，包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽,、優(yōu)秀少年兒童科學幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實踐活動展,；教師板塊的內(nèi)容包括教師科教創(chuàng)新成果競賽,、優(yōu)秀科技教育方案展等。（具體內(nèi)容到德育辦公室曹衍葵處詳見大賽規(guī)則,。）

優(yōu)秀科技實踐活動一,、二、三等獎,，優(yōu)秀科幻畫一,、二、三等獎,，青少年科學影像活動一,、二、三等獎,，優(yōu)秀組織單位獎（班級）,，優(yōu)秀教師獎,。并將獲獎作品推薦到縣上參評,，如獲得縣上獎勵的項目，學校將另設獎勵一等獎100元,，二等獎80元,，三等獎50元。獲得市上獎勵的項目,，學校將另設獎勵一等獎200元,，二等獎150元，三等獎100元,。獲得省上獎勵的項目,，學校將另設獎勵一等獎400元,，二等獎300元，三等獎200元,。同時,，所獲榮譽證在職稱評定和績效考核中享受同等加分政策。

即小制作,、小發(fā)明,。但必須是人家沒做過的。須提供申報書,、查新報告,、項目研究報告及附件資料（研究日記、圖片,、數(shù)據(jù),、原理圖、結構圖,、外觀圖）各1份,。

中學生科技創(chuàng)新成果項目：須提供申報書、查新報告,、研究論文及附件資料（研究日記,、圖片、數(shù)據(jù),、原理圖,、結構圖、外觀圖）各1份,。

教師科技創(chuàng)新項目：分為科技發(fā)明類,、科教制作類、科技教育方案類,。（須提供申報書,、項目報告、查新報告及其他附件材料各1份,。）

少年兒童科學幻想繪畫項目：對人類未來生活環(huán)境進行科學的,、發(fā)展的暢想和展望！比如：吃,。穿,。住。行等方面不存在或還未達到的,，但又要有一定的科學依據(jù),。應先想想我要畫什么？怎么畫？然后打草稿,，反復修改,，最后放大。（須提供申報書1份,，作品1幅,，將1份申報書貼在作品背面左上角。）

青少年科技實踐活動項目：選擇社會,、生活,、學習中的熱點、重點,、難點的問題來開展討論,、研究，對當?shù)亟逃?、生產(chǎn),、經(jīng)濟和科學文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。（須提供申報書,、活動報告,、活動照片、活動記錄等原始紙質(zhì)材料各1份,。）

青少年科學影像活動項目：須提供視頻文件光盤1張,，申報書1份，附件材料（作品創(chuàng)意說明,、拍攝腳本或解說詞,、活動經(jīng)驗或心得體會等）1套。

注意：9月29日—10月14日為宣傳學習階段,；

10月15日—11月15日為創(chuàng)作,、實踐階段；

11月16日—22日為評審階段,；

11月25日—11月29日為上報階段,。

所以，所有作品,、資料必須在11月15日前交德育辦公室,，以便評審。