人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

安全在我心中班會內(nèi)容篇一

消防連著你,，我,，他

1、通過本次班會,，使學(xué)生通過主題班會掌握防火安全知識,，增強學(xué)生的防范意識。

2,、教給學(xué)生一些自護自救的方法,，學(xué)會冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況。

一,、主持人宣布活動開始：

火,，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。它的產(chǎn)生在人類進化史上有劃時代的意義,。因為摩擦生火第一次使人類支配了一種自然力,，從而最終把人和動物分開。因為火給人類帶來光明和溫暖,，帶來健康和溫馨,，讓人們學(xué)會熟食，促進了生產(chǎn)的發(fā)展,。但是,，失去控制的火又會成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。是??！還記得發(fā)生在去年的那場火災(zāi)民嗎？所以,，為了增強同學(xué)們的安全防范意識,，提高我們的自護自救能力,，我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會。五（1）中隊“消防連著你,，我,，他”主題班會現(xiàn)在開始。

二,、新聞發(fā)布會：

課前隊員們都積極地針對消防這個主題搜集了許多資料,，我們有請這些小記者上臺。

大家聽過這些以后有什么感受呢,？

學(xué)生自由回答,，談自己的感受。

三,、警鐘常鳴：

火,，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原,，高大的樓房,，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。大家看了,，聽了,，剛才的一個個畫面是多么的觸目驚心。正如同學(xué)們剛才所說：火,，既是我們?nèi)祟惖呐笥?，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人,，把用火安全記在心間,，能防患于未然，火就不會那么可怕,。

誰來說一說,，我們的身邊還存在哪些用火的不安全隱患。 學(xué)生舉生活中的典型例子,。

四,、注意事項：

如果真的遇到了著火的情況，我們該注意哪些呢,？

1,、撥打“119”火警電話向公安消防隊報警，說情著火地點,。

2、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生,。

3,、切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生,。

4、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品,。

5,、夜間發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且 盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。

五,、火場會自救：

現(xiàn)在由輔導(dǎo)員老師指導(dǎo),，當(dāng)我們在火場時如何自救

你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎,？

學(xué)生自由回答,。

全體同學(xué)參與三項模擬練習(xí)：

1、 疏散逃生

2,、 就地打滾

3,、 捂住口鼻，貼近地面

六,、主持人小結(jié)班會結(jié)束：

今天這節(jié)課,，我們學(xué)會了這些消防知識光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人,，傳到千家萬戶,，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間,，讓災(zāi)難站一邊,，讓幸福永在身邊！

安全在我心中班會內(nèi)容篇二

1,、傳遞戰(zhàn)疫勝利信心,，鼓勵學(xué)生以的成長致敬戰(zhàn)疫英雄。

2,、了解什么是真正的英雄,，讓愛國情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里,。

3,、明確了自己的使命，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠,，發(fā)憤圖強,，長大后為祖國、為人民的幸福貢獻出自己的一份力量!

4,、了解新型冠狀病毒,，病毒來源于野生動物。了解近年來發(fā)生的病毒和野生動物息息相關(guān),。

5,、明白每一個生命都值得敬畏!保護地球,，拯救人類!

【活動準(zhǔn)備】

搜集抗擊疫情英雄資料、圖片,、課件,、詩歌朗誦視頻等。

【活動過程】

一,、導(dǎo)入：面對疫情,，我們無所畏懼

20__年春節(jié)是一個特殊的春節(jié)，當(dāng)全國人民沉浸在“暑你最美”的祝福中,，誰也沒有想到,，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就此打響了——一場新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬戶。

設(shè)計理念：由大家都熟知的疫情直接導(dǎo)入,，拉近和學(xué)生的距離,，調(diào)動每個學(xué)生的積極性。

二,、認識英雄：疫情就是命令

防控就是責(zé)任20__年,，病毒肆虐，形勢嚴(yán)峻,，舉國抗擊,，多少可歌可泣的英雄事跡，讓人淚目,。

(一)走近鐘南山

(1)他,，84歲高齡，依然走上戰(zhàn)疫一線,。他是誰?對,，他就是鐘南山。讓我們一起走進鐘南山的故事,。

(2)讀事跡：(出示課件)

(3)讓我們隨新聞報道看一看鐘南山的行程,。

(4)贊英雄一場空前的肺炎疫情再次考驗華夏大地，84歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息,，他馬不停蹄,，再赴防疫一線。耄耋之年的鐘南山院士有戰(zhàn)士的勇猛,，更有國士的擔(dān)當(dāng),，一路奔波，滿腔責(zé)任為國為民,，令人肅然起敬,，感動了每一個中國人，鼓舞著每一個中國人!他是我們的英雄!

設(shè)計理念：結(jié)合事例及鐘南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄,，敬佩之情油然而生,。

(二)走近默默無聞的英雄

其實，還有許多默默無聞的英雄：護士,、司機、解放軍,、清潔工,、警察、社區(qū)工作者(出示圖片)

他們沒有防護服,，沒有護目鏡,，僅靠著一只口罩，一張

村民,、居民熟悉的臉,，一顆為民服務(wù)的心，奔走在防疫工作的第一線,，用沙啞的聲音,、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”，用實際行動彰顯著每一個工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，他們不是英雄,，勝似英雄!

設(shè)計理念：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明白：在這次疫情阻擊戰(zhàn)中還有許多默默無聞的工作者，他們堅守崗位,、無私奉獻,，同樣是英雄。

(三)走近身邊的英雄

同學(xué)們,，在這個特殊時期,，我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。(出示同學(xué)家長及家人親戚圖片)

他,，他們,，就在我們身邊。用專業(yè)知識和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里,，將我們隔離在安全中,。他們用自己的智慧素養(yǎng)，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險的防護墻,。

他們是平凡的,，他們也是偉大的英雄!

那些為守護我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄!這些抗疫英雄真的很偉大，不顧危險,，沖鋒前線,。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在負重前行!

設(shè)計理念：通過尋找身邊的親人、朋友等防疫人員,，拉近和英雄的距離,，知道英雄就在我們身邊。

三,、致敬英雄

病患和地獄,，走向開闊而欣欣然的光明地帶……設(shè)計理念：此時對英雄的敬意已經(jīng)情不自禁，通過這個環(huán)節(jié),，讓學(xué)生明白：每個時代都有英雄,，英雄給人類帶來希望。

四,、歌頌英雄

有人寫下了這樣的贊歌,，讓我們一起來聆聽。(課件：詩歌朗誦)

動聽的聲音,，真摯的感情,，表達了每一個中國人的心聲。

歌頌英雄,，贊美英雄,，我們的少先隊員也用稚嫩的筆寫下來這樣的詩篇。讓我們一起來誦讀,。(出示詩歌)

設(shè)計理念：通過朗誦詩歌表達對英雄的贊美和敬意,，讓英雄的種子扎根學(xué)生心中。

五,、學(xué)習(xí)英雄

同學(xué)們,，這一幅幅感人的畫面，一個個令人淚目的故事,，不禁令我們深思,。

思考：當(dāng)我們的國家有難時，我們應(yīng)該怎么去做?我們今后要做一個什么樣的人?是的,，當(dāng)國家有難時,，我們應(yīng)該挺身而出，為祖國貢獻一份自己的力量!

看,，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了,，用知識縫制鎧甲，不遠的將來,，當(dāng)你們走出社會,，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣!好好學(xué)習(xí)，不懼艱辛,，勇敢前行!

我相信同學(xué)們一定會將這些話記在心間并付諸于實際行動,。

(設(shè)計理念：通過鐘南山爺爺?shù)幕匦?，讓學(xué)生明白，在這個特殊時期“停課不停學(xué)”,，聽從教導(dǎo),，做好自己的事。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外,，并落實到學(xué)生的實際行動中,。)

六、了解新型冠狀病毒

這次疫情,，給人們的生活帶來了影響,，給人們的生命帶來了威脅，給國家的經(jīng)濟帶來了損失,。試想一下：本來春節(jié)假期你的生活是怎樣的?(對，家人團聚,、開開心心的旅游,，高高興興聚餐，逛廟會,、去游樂場,。)

但是現(xiàn)在呢?昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車廂變得空無一人,。本該團聚的親人天各一方,，人們的心情因為疫情揪成了一團!是誰在背后搗亂呢?相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒。

你知道嗎?經(jīng)報道,，病毒來源于野生動物,。了解蝙蝠、聽聽蝙蝠的話,。(放錄音)

設(shè)計理念：由新型冠狀病毒的源頭到了解萬毒之源的蝙蝠,，層層及近，明白真正的罪魁禍?zhǔn)?，給學(xué)生以震撼,。

七、了解近年來發(fā)生的病毒和野生動物息息相關(guān)

八,、呼吁保護地球,，敬畏生命

鐵的事實，血的教訓(xùn),，再一次警告人類要敬畏每一個生命,。

設(shè)計理念：由具體事例剖析，引起學(xué)生深思和共鳴,。

九,、總結(jié)(同學(xué)齊讀)

在這場抗擊疫情的戰(zhàn)役中,，我們要關(guān)注社會，崇尚英雄,，明確使命：當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠,，發(fā)憤圖強，長大后為祖國,、為人民的幸福貢獻出自己的一份力量!也應(yīng)該明白：每一個生命都值得敬畏!保護地球,，拯救人類!

讓我們共同攜手：致敬英雄，敬畏生命,。

安全在我心中班會內(nèi)容篇三

“安全在我心中”小學(xué)主題班會

教學(xué)

一,、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。

1.讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故,。

2.讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示,。

3.時代的前進、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境,，人們的生活,、工作需要安全、順暢,、有序的每一天,。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心,，更重要的是警醒和反思,。是什么造成了這場悲劇,？ 4.讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因,，學(xué)生可以各抒己見。

二,、珍愛生命,，注意遵守交通規(guī)則。

1.同學(xué)們,，當(dāng)你聽到這些震撼人心的數(shù)字時,，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么,？（如司機,、行人、親人,、交通管理部門等等）

2.同學(xué)們,，交通規(guī)則并不復(fù)雜,，只要稍加用心，誰都能熟練掌握,。我們每個公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護交通安全,，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的,，每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命,。

3.讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全,。

作為一名少先隊員,，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命,，珍愛他人的生命,，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里,，共同撐起一片和諧,、安寧、幸福的藍天,。

安全在我心中主題班會教案

小學(xué)開學(xué)安全主題班會講稿

安全在我心中小學(xué)作文

高三“安全在我心中”班會活動設(shè)計

安全在我心中班會內(nèi)容篇四

1、知道在雪地上,、冰面上要慢行,，不去結(jié)冰的河面上、湖面上玩耍,。

2,、遇到危險是不慌亂，能用正確的方法自救,、求救,。

3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、加強幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

1,、多媒體教學(xué)資源：《可怕的冰窟窿》錄音和圖片;被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片,。

2,、幼兒用書第38-----40頁,。

活動過程：

1、演示小實驗,，讓幼兒認識的冰面易破裂,，知道在冰面上玩耍的危險。

(1)演示實驗“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水,，讓幼兒觀察冰面,，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過程,，(有條件的可帶領(lǐng)幼兒直接到結(jié)冰的小水池邊做本次試驗),。

(2)引導(dǎo)幼兒討論：如果到結(jié)冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的危險?

(3)教師小結(jié)：結(jié)冰的水面看上去光滑結(jié)實，其實非常容易破裂,。如果在結(jié)冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂,，小朋友容易掉在水里，非常危險,。

2,、教師講述故事：《可怕的冰窟窿》，引導(dǎo)幼兒了解自救,、求救的方法,。

(1)教師首先要完整的講述一邊故事。

(3)教師小結(jié)：當(dāng)湖面,、河面結(jié)冰時,，小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍,。如果不小心走到冰面上,，發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕，要立即臥倒,，匍匐(爬著)前進或慢慢朝岸邊滾動,，同時要大聲呼喊，爭取在最短的時間內(nèi)得到救援,。

3,、出示多媒體教學(xué)資源：被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察討論,。

提問：冬天經(jīng)常會下雪，路面會結(jié)冰,，在這樣的路面上怎樣走才是安全的?

教師小結(jié)：在雪地或結(jié)冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子;小心慢走,，不追逐打鬧;過馬路更要緊拉大人的手，小心通過,，防止摔傷,，避免危險,。

4、教師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第38-----40頁《冬天路滑怎么走》,，討論并完成操作,。

安全在我心中班會內(nèi)容篇五

1、自覺遵守交通規(guī)則,，不在公路上跑鬧,、玩耍。

2,、橫穿公路要走斑馬線,、人行天橋等，不得隨意橫穿,。

3,、不得在馬路上騎自行車。

4,、遵守公共秩序,，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛,，上下車時不擁擠,。

5、文明乘車,，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手,。不坐破舊車輛。

二,、注意水的安全

不要到河邊、水庫,、池塘,、水井等危險的地方玩耍，到這些地方必須有家長陪同,。

三,、電的安全

1、要在家長的指導(dǎo)下使用家用電器,。

2,、不要亂動、亂接電線,、燈頭,、插座等。

3,、不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍,。

四,、注意火的安全

1、不準(zhǔn)玩火,，不得攜帶火種,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警(119),、小心,、安全使用煤氣、液化氣灶具等,。

3,、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，做到不放,。

五,、注意飲食安全

1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，飯前便后勤洗手,，防止傳染病的發(fā)生。

2,、購買有包裝的食品時,，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期等,，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用,。

3,、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛,、變質(zhì)的瓜果,。嚴(yán)禁吸煙、喝酒,。

4,、不暴飲暴食，防止消化不良,。

六,、注意精神安全

1、遠離網(wǎng)吧,。在家里上網(wǎng)要聽從父母的指導(dǎo),，不登錄、不查看不健康的網(wǎng)站，上網(wǎng)時間要有節(jié)制,。

2,、不要涉足營業(yè)性電子游戲室、臺球廳,、錄像廳,、卡啦ok廳、歌舞廳等娛樂場所,。

3,、不參加不健康的娛樂活動，不聽,、不信,、不傳、不參與封建迷信活動,，堅決抵制邪教活動,。

4、不購買,、不借閱內(nèi)容不健康的書刊,、報紙、光碟,、錄像帶;不看低級趣味的電影,、電視。多讀健康的書刊,，多看樂觀的節(jié)目,。培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象,，促進扶正祛邪,、揚善懲惡社會風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展,。

七,、注意其他方面的安全

1、不要輕信陌生人,，陌生人敲門不要開防盜門。

2,、外出旅游或走親訪友,，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110,，請求警察叔叔的幫助,。

3、觀看比賽,、演出或電影時,，排隊入場,，對號入座，做文明觀眾,。比賽或演出結(jié)束時,，等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠,。

4,、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒,。

5,、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

6,、不偷不搶,，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆,。

7,、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索,、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警,。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙,、拐賣,。

下面是幾個常用緊急電話，同學(xué)們一定要記?。壕?10,、火警119、急救120,。

此外,，要充分利用寒假的時間，注意勞逸結(jié)合,，時時注意,、處處警惕，平安就一定會來到我們身邊,，健康就一定會常伴我們左右,。同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在開始,，樹立安全意識,，過一個平安、健康、愉快而又充實的寒假!

安全在我心中班會內(nèi)容篇六

1,、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識,。

2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全,。

活動過程:

輔導(dǎo)員談衛(wèi)生安全常識:

一,、正確洗手,是飲食安全第一步

洗手七步法。

人人飯前便后要洗手,。

二,、路邊小吃拒入口

不購買路邊飲食、零食,遠離疾病,。

三,、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品,。

四,、不吃隔餐雞蛋、牛奶,。

五,、買回家中的食物,應(yīng)分類分區(qū)存放;生、熟食分開,。

六,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、夠買食品時要進行選擇,不購買“三無食品”,。沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。

2,、天氣炎熱,微生物繁殖迅速,食品容易腐敗變質(zhì),一旦不注意易發(fā)生食品中毒,。住校生應(yīng)特別注意自家?guī)淼牟耸欠褡冑|(zhì),從看其色,聞其味進行觀察、辨別,。

七,、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識?

八、通過本次的班隊會你知道了哪些方面的有關(guān)食品衛(wèi)生安全的知識