為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

公司新員工培訓方案五篇文章篇一

（一）為新員工提供準確的公司及崗位信息，明確自身工作職責和內容,；

（二）促使新員工知曉、明確崗位工作流程,，快速進入工作角色，承擔工作任務,；

（三）向新員工傳輸公司企業(yè)文化，使其快速融入企業(yè)工作氛圍，減少入職初期緊張情緒,，找到企業(yè)歸屬感；

（四）通報公司人力資源相關政策,，展示崗位遠景規(guī)劃,，給予員工工作信心,，促進員工明確發(fā)展路徑，梳理發(fā)展目標,。

公司分管人力工作領導是培訓的最高負責人,，負責確定員工培訓方案，審定聘請的外部講師,，并決定其費用,；

人力負責人是培訓的直接協(xié)調人,，負責制定員工培訓方案，審定員工培訓計劃,，審定內部講師，并組織培訓,；

外部講師是公司聘請的外部培訓人員,，包括相關領域的專業(yè)人士,，監(jiān)管機構相關人員，主要作用為推動業(yè)務的開展,，使員工明確相關結構對崗位基本要求；

內部講師是公司內部優(yōu)秀人員,，明確公司各種基礎內容,，有著熟練的業(yè)務經驗,，并具備較好表達能力的員工,。

（一）培訓內容

公司培訓內容主要包含：基本知識培訓與專業(yè)知識培訓

1、基本知識培訓：

本部分主要內容分為以下幾點：

公司發(fā)展簡介：介紹公司發(fā)展歷史,，使新員工能夠充分領會公司發(fā)展的歷程，對公司經營歷史有所了解和掌握,，明確各單位工作職責和內容；（培訓具體內容詳見附件一）

公司管理制度：介紹公司各項主要管理制度的主要內容,，了解公司對員工的基本要求和各項工作管理辦法,；（培訓具體內容詳見附件二）

公司人力資源制度：介紹公司人力資源相關條例，使新員工了解公司薪酬,、福利的要求和設置，明確自身的權利和義務,；（培訓內容詳見附件三）

公司企業(yè)文化：介紹公司企業(yè)文化的產生和發(fā)展，使員工了解,、并最大可

能的融入企業(yè)文化之中,。（培訓內容詳見附件四）

2,、專業(yè)知識培訓：

專業(yè)知識培訓是培訓的重點，其目的是通過培訓使員工能夠明確自身的崗位工作,、正確的掌握工作流程、準確的使用各種工具,。（培訓內容詳見附件四）

（二）培訓方式

培訓主要分為集中培訓和崗位培訓兩種方式,。

1,、集中培訓:

將所有新員工集中在一起，進行基本知識的培訓,，主要以公司內講師授課為主,。

2,、崗位培訓

針對新員工各自崗位，由相關人員進行指導,，并進行模擬操作和演練,，使新員工盡快掌握本崗位知識，做到應知應會,。

集中培訓與崗位培訓應根據(jù)實際情況開展,。崗位培訓應在員工入職三天內展開；集中培訓可根據(jù)職工入職集中度進行調整,，原則上應一年至少開展一次。

（一）培訓考核

培訓考核分為基礎知識考核與專業(yè)知識考核兩個部分：

1,、基礎知識考核公司人力資源主管組織,，在公司集體培訓完成后三日內進行,。基礎知識考核以試卷形式為主,，主要為“基本知識”的相關內容，以及公司內各單元共通流程等,。

2,、專業(yè)知識考核由業(yè)務部門自行組織,，在新員工入職后一月內完成。專業(yè)知識考核可以以試卷,、實務操作等多種方式開展,，重點考察新員工崗位基礎知識和基本流程掌握情況,。

（二）反饋

1、考核結果應以書面通知形式反饋至員工個人,，并計入員工檔案，作為員工考察的重要資料留存,，相關部門應及時就員工的疑義給予答復,；

2,、對基礎考核不及格的員工,，應及時了解相關情況,，并決定是否對其采取補考、重新培訓,、勸退；

3,、對專業(yè)考核不及格的員工,，應由部門負責人對其進行約談,，掌握原因，并決定是否重新培訓或勸退,；

4,、考核完成后,，應向員工發(fā)放無記名調查問卷，對培訓內容的合理性,、吸引力等進行及時的評估，作為培訓不斷優(yōu)化調整的重要參考.

公司培訓主要開支為講師費用,。

內部講師：建議基本知識講師每次授課給予100元/課費用補貼,；崗位課程講師150元/人費用補貼,。

外部講師：根據(jù)協(xié)議價格支付。

預計年費用為：,？？元,。

公司新員工培訓方案五篇文章篇二

1,、讓新員工了解公司概況,、規(guī)章制度、組織結構,，使其更快適應工作環(huán)境 2,、讓新員工熟悉新崗位職責、工作流程,，與工作相關的知識以及服務行業(yè)應具備的基本素質。

1,、人數(shù)多,、文化層次,、年齡結構相對集中時,，由公司人力資源部同各部門負責人共同培訓，共同考核,。（定期：三個月一次）

2、人數(shù)較少,、分散時,，由具體用人部門負責培訓,，培訓結果以單位和員工書面表格確認為證。（不定期的培訓）

1,、公司崗前培訓 ——人力資源部準備培訓材料。主要是要對新來員工表示歡迎,；按照公司行業(yè)特點,、組織結構,、工作性質，有關規(guī)章制度和本公司服務行業(yè)基本素質準備手冊或專人講解,；指定新員工工作部門的經理或組長作為新員工貼身學習的輔導老師；解答新員工提出的問題,。

2,、部門崗位培訓 ——新員工實際工作部門負責,。

介紹新員工認識本部門員工,；參觀工作部門；介紹部門環(huán)境與工作內容,、部門內的特殊規(guī)定；講解新員工崗位職責要求,、工作流程、工作待遇,，指定一名資深老員工帶新員工,；一周內,，部門負責人與新員工進行交換意見，重申工作職責,，指出新員工工作中出現(xiàn)的問題,，回答新員工的提問,；對新員工一周的表現(xiàn)進行評估，給新員工下一步工作提出一些具體要求,。

3、公司整體培訓：人力資源部負責--不定期分發(fā)《員工培訓手冊》——（簡述公司歷史與現(xiàn)狀,，描述北京靚康愛嬰科貿有限公司在北京市地理位置,、交通情況,；公司的企業(yè)文化與經營理念；公司組織結構及主要領導,，公司各部門職能介紹，主要服務對象,、服務內容,，服務質量標準等,；公司有關政策與福利、公司有關規(guī)章制度、員工合理化建議采納的渠道,；解答新員工提出的問題,。）

1,、人力資源部制作的培訓教材須經過公司總經辦審核，并交人力資源部存檔,，所進行人力資源部→部門培訓應在公司總經辦的指導下進行。人力資源部每培訓一批新員工都必須完成一套“新員工培訓”表格,，部門→人力資源部的培訓要緊密連接,，不要出現(xiàn)培訓的空擋,。

2、培訓實施過程應認真嚴格,，保證質量，所有培訓資料注意保存,，并注意在實施過程中不斷修改、完善,。

3、培訓結果經人力資源部抽查后,，上報公司總經辦,，總經辦對人力資源部及本門培訓新員工培訓情況三個月給人力資源部總結反饋一次,。

1、召集各部門負責培訓人員,，就有關公司新職工培訓實施方案,，征求與會者意見,，完善培訓方案。

2,、公司盡快拿出具有針對性的培訓教材，落實培訓人選。

3,、公司內部宣傳“新員工培訓方案”通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統(tǒng),，宣傳開展新員工培訓工作的重要意義,。

4、所有新員工在正式上崗前,，都必須在公司集中培訓一次，（培訓內容見人力資源部崗前培訓）,；然后再到具體工作部門進行培訓（培訓內容見部門崗位培訓）,；公司可根據(jù)新員工基本情況實施相應的培訓教材和時間,，一般情況下，培訓時間為1-3天,；根據(jù)新員工人數(shù)不定期實施整體的新員工培訓，總體培訓時間一周為宜,，培訓合格名單報公司人力資源部,。

5,、公司從****年**月開始實施新員工培訓方案。

公司新員工培訓方案五篇文章篇三

第一條 目的

為了加強新員工入職培訓的管理,，使培訓更科學,、合理,、高效，讓新員工能盡快熟悉業(yè)務內容和工作流程,，達到崗位要求，結合公司實際,，制定本規(guī)范,。

第二條 適用范圍

本規(guī)范適用于公司全體員工,。

第三條 人力資源管理部門職責

人力資源部負責統(tǒng)一規(guī)劃、指導各二級單位、職能部門的新員工入職培訓工作,，制定培訓規(guī)范、流程和相關表格;負責審查,、考核各二級單位,、職能部門的培訓計劃和實施情況,，并協(xié)助提供相關資源。

各單位人力資源科負責本單位新員工入職培訓工作,。

第四條 職能部門(科室)的職責

配合人力資源管理部門及時安排本部門新員工參加培訓;確定業(yè)務/崗位培訓的導師,，設定業(yè)務/崗位培訓內容及目標;對業(yè)務/崗位培訓進行指導,、評價。

第五條 培訓階段

依據(jù)工作環(huán)境及流程不同,，進入企業(yè)的新員工必須經過兩個階段的培訓：綜合培訓與業(yè)務/崗位培訓。

第六條 綜合培訓

由人力資源管理部門根據(jù)所招聘員工的入職情況負責組織新員工綜合培訓,。

綜合培訓的內容包括公司的發(fā)展歷史,、職能部門介紹,、企業(yè)文化,、管理制度,、公司經營狀況,、個人素質訓練、團隊協(xié)作精神等,。

綜合培訓原則上不少于六個學時。

第七條 業(yè)務/崗位培訓

業(yè)務/崗位培訓由新員工所在的職能部室(科室)具體負責實施,，內容包括工作流程,、業(yè)務內容等,。

業(yè)務/崗位培訓采用導師制培訓方式。

(一)崗位培訓流程

1、部門負責人指定新員工的導師,，確定培訓目標，向新職員和導師明確培訓內容,、培訓目標,。一個導師所帶新員工不超過2人(含),。

2、新員工在導師的指導下接受相應的崗位培訓,，熟悉業(yè)務內容和工作流程,。

3,、崗位培訓結束時，新員工提交工作小結報告;人力

資源部門組織導師與部門負責人對新員工進行評價;人力資源管理部門組織相關人員對導師進行評價,。

(二)導師必備條件

擔任新員工導師人員必須同時滿足以下條件：

1、具有比較深厚的專業(yè)理論知識;

2,、熟悉公司各項規(guī)章制度,、工作程序和業(yè)務流程;

3,、具有較強的責任心和敬業(yè)精神;

4、有兩年以上本崗位工作經驗;

5,、最近兩年年度的績效考核等級為良好(含)以上,。 (三)導師職責

1,、接受來自部門負責人下達的崗位培訓任務;

2、對新員工實習業(yè)務指導,，專業(yè)知識和技能的訓練;

3、對新員工業(yè)務/崗位培訓進行評價,。

第八條 新進大學生入職培訓在每年新進大學生完成報到相關手續(xù)后進行,，由人力資源部負責組織實施,。

第九條 新進大學生入職培訓內容

新進大學生入職培訓內容包括行業(yè)現(xiàn)狀及行業(yè)動態(tài),、企業(yè)發(fā)展歷史及企業(yè)文化,、企業(yè)組織結構及部門職能介紹、企業(yè)規(guī)章制度,、職業(yè)心態(tài)與職業(yè)禮儀培訓等,。

第十條 新進大學生入職培訓對象為全日制本科(含)以上

學歷及進入管理崗位的?？茖W歷大學生。

第十一條 新進大學生入職培訓不能代替各二級單位,、職能部門對大學生進行的綜合培訓與業(yè)務/崗位培訓。

第十二條 人力資源管理部門組織對新員工入職培訓情況進行定期或者不定期的檢查與評估,。

第十三條 導師對所帶新員工的培訓情況作為該導師的月度績效考核內容之一,。

第十四條 獎勵與懲罰

1,、公司每年組織一次“優(yōu)秀導師”評選活動，優(yōu)秀導師授予榮譽稱號并發(fā)放“優(yōu)秀導師證書”,，報請公司給予適當獎勵,。

2,、對新員工入職培訓認真執(zhí)行、效果顯著的部(科)以及執(zhí)行人,，在當年度先進集體(個人)評選中予以優(yōu)先考慮。

3,、對于在新員工入職培訓過程中敷衍搪塞,、執(zhí)行不力的基層單位科室或者責任人,，取消當年度先進集體(個人)評選資格。

4,、新員工在入職培訓考核中不合格視作不能勝任崗位要求，可考慮在試用期間終止勞動合同,。

公司新員工培訓方案五篇文章篇四

1,、讓新員工了解集團，公司概況,，規(guī)章制度,，組織結構,，使其更快適應工作環(huán)境

2、讓新員工熟悉新崗位職責,，工作流程,，與工作相關的安全,，衛(wèi)生知識以及服務行業(yè)應具備的基本素質。

1,、大學生或合同工人數(shù)多,，文化層次,，年齡結構相對集中時，由集團職校與用人單位共同培訓,，共同考核。(不定期)

2,、人數(shù)較少,，分散時,，由具體用人單位從中心→具體班組負責培訓，培訓結果以單位和員工書面表格確認為證,，職校負責抽查,。

1,、中心(公司)崗前培訓 ——中心準備培訓材料。主要是要對新來員工表示歡迎;按照各中心(公司)行業(yè)特點,，中心(公司)的組織結構，工作性質,，中心(公司)有關規(guī)章制度和本公司服務行業(yè)基本素質準備手冊或專人講解;指定新員工工作部門的經理或組長作為新員工貼身學習的輔導老師;解答新員工提出的問題,。

2、部門崗位培訓 ——新員工實際工作部門負責,。

介紹新員工認識本部門員工;參觀工作部門;介紹部門環(huán)境與工作內容,，部門內的特殊規(guī)定;講解新員工崗位職責要求,，工作流程，工作待遇,，指定一名老職工帶教新員工;一周內,，部門負責人與新員工進行交換意見,，重申工作職責，指出新員工工作中出現(xiàn)的問題,，回答新員工的提問;對新員工一周的表現(xiàn)進行評估，給新員工下一步工作提出一些具體要求,。

3,、集團整體培訓:集團職校負責--不定期

分發(fā)《員工培訓手冊》——(簡述東南大學的歷史與現(xiàn)狀,，描述東南大學在南京市地理位置，交通情況;集團歷史與發(fā)展前景,，集團的企業(yè)文化與經營理念;集團組織結構及主要領導,，集團各部門職能介紹,，主要服務對象，服務內容,，服務質量標準等;集團有關政策與福利，集團有關規(guī)章制度,，員工合理化建議采納的渠道;解答新員工提出的問題,。)

1,、各中心(公司)制作的培訓教材須經過集團職工培訓學校的審核,，并交集團培訓學校存檔,，所進行的中心(公司)→部門培訓應在集團職工培訓學校指導下進行。各中心(公司)每培訓一批新員工都必須完成一套新員工培訓"表格,，部門→中心(公司)→集團職校的培訓鏈,，應環(huán)環(huán)相扣,，層層確認

2、培訓實施過程應認真嚴格,，保證質量,，所有培訓資料注意保存,，并注意在實施過程中不斷修改，完善,。