在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

科技文化節(jié)活動主題篇一

一、主題突出,，宗旨明確

本次校園科技系列活動緊扣“弘揚科學精神,，普及科學知識”這一主題展開，充分利用校內(nèi)外各種活動場所,、科普基地,，通過豐富多彩、寓教于樂的科技教育和科普活動,，弘揚科學精神,，普及科學知識，引導學生樹立“弘揚科學精神,，普及科學知識”的正確觀念,，培養(yǎng)觀察能力、動手能力,、獨立思考能力和表達能力,，培養(yǎng)和提高科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力,。

二,、精心組織，宣傳到位

為確保本次活動能夠圓滿完成,，達到預期活動效果,，并將科技活動持續(xù)有效開展，使我?？萍冀逃ぷ鬟_到全市較高水平,，成立學校科技活動工作領導小組,，負責制定活動方案,，召開科技周活動籌備會，明確職責，加強對活動的組織與管理,。通過啟動儀式,、主題班會、科技展架等形式向廣大師生大力宣傳本屆科技周活動主題,、意義,，提高廣大師生對科技教育重要性的認識，激發(fā)同學們的參與熱情,，有效拓寬活動的參與面,。

三、內(nèi)容豐富,，形式多樣

本屆科技周活動內(nèi)容豐富,，利用學校科技創(chuàng)新平臺,，分別組織開展了科技培訓,、競賽、實驗考核,、講座,。以通俗化講解、實驗演示,、互動體驗等各種學生喜聞樂見的教育和宣傳形式,，極大地激發(fā)學生的科學興趣，引導學生樹立科技興國的觀念,，關注社會生活中的科技知識,，參與科技活動，鼓勵學生求真務實,、勇于探索的科學行為,。

1.舉行啟動儀式、發(fā)動主題班會

在全校升旗儀式上,，舉行科技周活動啟動儀式，宣布主題,。發(fā)動主題班會,，宣傳學校科技周活動主題,、方案,，明確班級和學生的活動內(nèi)容和任務。激發(fā)了學生對科技的興趣,，調(diào)動了學生積極參與其中的積極性,。

2.制作科技展架、參觀科技教育基地

制作科技創(chuàng)新實驗室、創(chuàng)客空間,、探究實驗室等的簡介展板,，講明作用和優(yōu)勢，拓展學生的認識,，培養(yǎng)學生的興趣,，提高學生的參與積極性。我校建有560平米的科學技術教育基地,?？萍贾芷陂g，我校組織師生一千多人次參觀科技環(huán)廊,，讓學生通過活動,，親身經(jīng)歷科學，了解中國軍事,，世界工業(yè)簡史及中國四大發(fā)明,、納米知識介紹、生物基因工程,，以及掌握部分未來科技發(fā)展方向,。

科技文化節(jié)活動主題篇二

一、主要活動

1,、提高篇

1)科技征文

為進一步提高學生的科技創(chuàng)新意識,，體會科技為生活帶來的巨大變化，面向全體高一高二學生,，征集科普文章,，科技節(jié)活動方案。題目自擬,，文章字數(shù)應在800字~1000字之內(nèi),，原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校園內(nèi)展出,。

2)科普網(wǎng)頁設計

使用html語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁作品,，一般在20個網(wǎng)頁以上。在分辨率為1024(或以上)像素的電腦屏幕上瀏覽時,，頁面保持整齊,，不影響美觀。網(wǎng)頁作品容量不大于50mb(非壓縮文件)

3)科技應用方案

為能夠進一步提高學生的科技創(chuàng)新興趣,，體驗科技創(chuàng)新帶來的方便與快樂,，針對生活中接觸到的物品，讓學生去發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新方面的優(yōu)點與不足,，用自己的.語言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處,，并設計出解決方案或者提出改進意見,。(科技應用方案要求用a4紙打印)

2、實踐篇

1)發(fā)明創(chuàng)造

指發(fā)明,、實用新型和外觀設計,。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進所提出的新的技術方案;實用新型是指對產(chǎn)品的形狀,、構造或者其結合所提出的適于實用的新的技術方案,。外觀設計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案,、色彩或者其結合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計,。

2)技術創(chuàng)新：新技術、新產(chǎn)品,、新方案,，規(guī)劃方案《科技節(jié)活動方案》。即成熟,、可行并在實際應用中效果顯著的前景廣泛的技術成果,，以及在研究性學習過程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術成果。

注：食品,、煙,、酒、化妝品類項目不接受評比,。

二,、作品要求

1)發(fā)明創(chuàng)造和技術創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項目的需要,，可以包括：外觀圖,，手繪或照片均可;結構圖，手繪或打印均可;原理圖,，手繪或打印均可;錄像帶,，不超過5分鐘。

2)證明材料,。若項目涉及下列內(nèi)容,，必須在上報時提供有關部門是證明材料：醫(yī)療保健用品，由市級以上相關醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定;動植物新品種,，由市級以上農(nóng)科部門開具證明,，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。國家保護的動植物,，由市級以上林業(yè)部門開具證明,，證明研究過程沒有對動植物造成損害,。

3)評選標準及有關規(guī)定：遵循“三自”原則和“三性”原則,?！叭浴痹瓌t是指自己選題，必須是作者本人發(fā)現(xiàn),、提出的;自己設計和研究,，設計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人構思,、完成的,。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察,、實驗等研究手段親自獲得的,。自己制作和撰寫，作者本人必須參與作品的制作,?！叭浴痹瓌t是指科學性，包括選題與成果的科學技術意義,，技術方案的合理性,。發(fā)明創(chuàng)造過程的科學性，研究方法的正確性,、科學理論的可靠性,、選題與結論科學意義的合理性;先進性，包括新穎程度,、先進程度,、技術水平與難易程度。實用性,，指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術可預見的社會效益,，經(jīng)濟效益或效果，便于應用和投產(chǎn)以上一系列作品均在2月22日上午10點到教室上交,、不得遲到,。

科技文化節(jié)活動主題篇三

活動時間：4月1日～4月30日

活動對象：實小片區(qū)全體學生

活動主題：以“用創(chuàng)新點綴人生讓科技融入理想”為主題，班班參加,，人人參與,，開展多種形式的科技教育實踐活動。挖掘學生的潛能,，激發(fā)學生科學學習的欲望,，為學生科學素養(yǎng)的發(fā)展提供機會，讓學生學科學,、用科學,、愛科學。

活動口號：走進科學,、放飛夢想!

活動主要內(nèi)容：

一,、科普知識宣傳

1.充分利用校園廣播,、國旗下講話，做好“校園科技節(jié)”宣傳發(fā)動工作,。各班于4月15前開展一次科普知識主題中隊會(材料交德育處),，出一期科普知識宣傳專題黑板報，德育處將組織相關人員對班刊進行評比,。

2.開展科普知識競賽,。三至六年級各班選派三名同學參加試卷答題，試卷題目的內(nèi)容包括：三至六年級科學教科書中的知識和課外科普知識,。學校將按競賽成績評出一,、二等獎若干名(具體競賽時間另行通知)。

3.制作科普手抄報,。四至六年級學生圍繞“氣象與生活”為主題進行創(chuàng)作,，各班推薦3幅優(yōu)秀作品(將班級、姓名寫在作品反面的右下角),，年段匯總后于4月18日前送交德育處,。學校將與縣科協(xié)、縣氣象局,、縣環(huán)保局組成評委組,，以年段為單位，按照美工,、創(chuàng)意,、文字質(zhì)量等因素進行評選。評出一等獎3名,、二等獎6名,、三等獎10名。

4.科普知識專家講座,。學校將邀請省特級教師,、小學中學高級教師、全國科技創(chuàng)新大賽金牌科技輔導員蒞校,，為全體師生舉辦科普知識專題講座(具體時間另行通知),。

5.參觀縣氣象臺。組織五年段學生分四批次(每2個班為一組)參觀縣氣象臺,，聽取專家講解氣象觀測常識,，近距離感受氣象監(jiān)測服務(具體時間另行通知)。

二,、科普實踐活動

1.科技創(chuàng)新作品

以“科學性,、實用性、美觀性,、巧妙性”為原則,，指導學生探索創(chuàng)新,，每個班級至少完成1項科技作品，于4月24日下午放學前交到教務處,。上交的科技作品應當保持作品的完整性，并在作品表面貼上作品名稱,、作者和簡要說明等,。學校將組織相關評審小組進行評獎，并將獲獎作品于科技節(jié)期間在學校一樓大廳展出,。

2.科幻畫比賽

各班應發(fā)動學生圍繞科技節(jié)主題進行自由發(fā)揮,，廣泛參與(低年級統(tǒng)一用8開美術紙，中高年級用4開美術紙,，班級姓名及作品題目寫在背面右下角),，并在班級評比的.基礎上擇優(yōu)推薦3份科幻畫作品，于4月20日下午放學前由年段統(tǒng)一上交到學校教務處,。學校將組織相關評審小組進行評獎,，并將獲獎作品于科技節(jié)期間在學校一樓大廳展出。

3.思維挑戰(zhàn)賽

主題：摩天大樓

活動方式：四至六年段,，每個班級選派4名同學組成一個代表隊,，在40分鐘內(nèi)，利用統(tǒng)一準備的材料,，通過構思,，用紙為原料設計并建造一幢盡可能高的“摩天大樓”，如果建造的“摩天大樓”達到10厘米的高度,，并成功地支撐住壘球,，可得到10分,以后的高度以每10厘米加10分依次計算。

說明：

(1)制作紙橋的材料：四張a4白紙,、雙面膠,、壘球(學校提供)，剪刀,、尺子,、筆(各個代表隊自備)。

(2)“大樓”形狀不限,，高度不得低于10厘米,，并且能支撐住壘球，不符合要求的小組立即淘汰,。

(3)把壘球放于“大樓”頂部,，停留10秒鐘即為加載成功。根據(jù)“大樓”的高度進行排名評比,，高度一樣的“大樓”比較所用材料,，材料用得少的獲勝,。

三、成果展示,，總結表彰

在廣泛開展科技競賽評選活動的基礎上,，對評選出的各個項目的優(yōu)秀作品進行表彰，并于4月27日至30日在主樓一樓大廳舉辦成果展覽活動,，全面展示科技節(jié)活動成果,，并舉行表彰大會進行宣傳表彰，推動學?？萍冀逃娜?、快速發(fā)展。

科技文化節(jié)活動主題篇四

一,、指導思想：

為貫徹國家的環(huán)保政策,，配合學校創(chuàng)模工作的深入開展;為提高學生的科學創(chuàng)新意識和環(huán)保意識，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的生活習慣,，樹立環(huán)保的責任心與使命感,。我校決定開展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動。進一步激發(fā)學生的科學興趣,，提高學生的科學素養(yǎng),，發(fā)展學生的個性特長;進一步培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新意識、實踐能力和團隊合作精神;進一步促進校園文化建設,。把科技教育,、環(huán)境教育與學校德育教育、素質(zhì)教育相結合,。在全面推進素質(zhì)教育的進程中,，打開我校科技工作的新局面,。

二,、科技節(jié)活動領導小組

組長：__x(校長)

副組長：__x(書記)__x(副校長)__x(副校長)

組員：__x(分管)、__x,、__x,、__x、__x,、__x,、__x、__x,、__x

三,、活動時間：20__年5月4日---5月31日

四、活動主題：“科技與環(huán)保同行”

五、活動對象：全校學生

六,、活動內(nèi)容及具體安排：

(一)活動項目

1,、“科技與環(huán)保同行”主題班會

2、20__年科技節(jié)專題黑板報

3,、環(huán)?？破招?/p>

4、區(qū)青少年活動中心專家講座

5,、環(huán)保知識競賽

6,、“漢字圖形化”標識創(chuàng)意設計比賽

7、美好家園攝影比賽

8,、未來生活暢想征文競賽

9、創(chuàng)秀低碳——創(chuàng)意環(huán)保時裝秀活動

10,、科學想象力繪畫比賽

(二)活動安排表

(三)各項活動細則：略