無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

校園科技文化節(jié)活動篇一

青少年科技活動是提高青少年科學素養(yǎng),、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑,。近五年來,，我校堅持舉辦校園科技節(jié)系列活動，校園科技節(jié)已成為我校學生最受歡迎的活動之一,。

20xx年,，我校成功創(chuàng)建了蘇州市青少年科技教育特色學校，今后我們將進一步加大科技教育力度,，提高我?？萍冀逃剑源龠M我校的科普教育工作,，弘揚科學精神,、傳播科學思想，豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，不斷推進我校素質教育的全面實施。我們將繼續(xù)打造學?？萍继厣放?，力爭在未來的幾年爭創(chuàng)江蘇省青少年科技教育特色學校。

二,、科技節(jié)領導小組成員

略

三,、活動宗旨及主題

活動宗旨：實踐、創(chuàng)新,、合作,、競賽。

活動主題：快樂生活,、放飛夢想

四,、活動時間、對象

活動時間：20xx年4月16—27日;活動對象：全校學生

五,、獎勵辦法：

1,、學校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎,，二等獎，三等獎各若干名,。所有獲獎者將分別授予獎狀,。

2、科技節(jié)按年級組設優(yōu)秀班級評比,，評選最佳班級獎,，先進班級獎，優(yōu)秀班級獎,。班級加分累計方法：一等獎一個3分,、二等獎一個2分、三等獎一個1分,。

3,、相關比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布,。

六,、活動內容

(一)科普宣傳

1、國旗下講話,，開幕式,、動員。

2,、廣播,、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅,、活動方案,。

3、學科滲透科普知識,。(各任課教師)

4,、科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧,。

(二)科技競賽

1,、科學幻想畫(1—6年級)

1)、競賽內容：科幻畫可用油畫,、國畫,、水彩畫、鋼筆畫,、鉛筆畫,、蠟筆畫、版畫、粘貼畫,、等繪畫種類,、風格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38cm×54cm的紙或是其他材料上繪制,，橫豎放置均可,，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品,，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品,。

2)、競賽要求：注明題目,、班級,、姓名，學校將對所有比賽作品布展,。

3),、評獎方法：藝術組老師做評委并布展。

2,、小制作競賽(1—6年級)

1),、競賽內容：材料自選,、造型自定的各類手工作品,，有科技、科幻色彩的作品尤佳,。

2),、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量,。注明作品名稱,、作者、使用說明等,。

3),、評獎方法：藝術組老師做評委。

3,、模型比賽(1—6年級)

1)競賽內容：

a,、云海a0005橡筋動力模型飛機(5—6年級)

b、云海2橡筋動力模型飛機(1—4年級)

c,、四驅車比賽(4-6年級)

2)競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽,，并推薦5名學生參加學校組織的比賽。學校操場現(xiàn)場比賽,。四驅車比賽自主報名,，不限名額。(具體時間另行通知)

3)評獎方法：科學組及各年級組長評獎,。

4,、科普知識競賽(1—6年級)

1),、競賽內容：科普基本知識，由學?？茖W老師出題,。

2)、競賽要求：現(xiàn)場比賽,，答題正確多的為勝,，各班推薦5名學生參加。

3),、評獎方法：科學組老師負責出卷,、評獎。

5,、小發(fā)明,，小創(chuàng)意競賽(1—6年級)

1)競賽內容：在教師輔導下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加，可閱讀校本教材《未來發(fā)明家》或到學校綜合樓底樓走廊處參觀學習發(fā)明方法,、發(fā)明實例等,。

2)競賽要求：參賽者須填好申報表，小發(fā)明若有實物更佳;各班參賽名額不限,。

3)評獎方法：科學組老師在科學課上介紹小發(fā)明并評獎,。

6、信息技術

1)競賽內容：電腦繪畫(1—6年級)

2)競賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限,，學校將開放電腦室,，學生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28cm×19cm的紙,，橫豎放置均可,，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交,，電子稿可在5月15日前發(fā)至

3)評獎方法：藝術組負責評獎,。

(三)少年科學院第三批入院活動

1、榮譽項目

通安中心小學少年科學院設立“少年科學院小院士”,、“少年科學院小博士”及“少年科學院小碩士”,、“少年科學院小學士”等不同級別級的榮譽稱號。少年科學院小院士,、小博士,、小碩士、小學士是從青少年兒童中評選出來的優(yōu)秀科技愛好者,，是學校少年科學院的重點培養(yǎng)對象,。

2、評選條件

在校學生，品學兼優(yōu),，具備一定科學素質及較強的科普意識和能力;在青少年科技創(chuàng)新大賽,、模型比賽、科技競賽,、科學小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士,，區(qū)級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士,，其它校級科技獲獎同學可申報少年科學院小學士,。前兩批(20xx、20xx年)已加入少年科學院的同學可以申報更高一級榮譽,。

活動要求:

1,、要廣泛宣傳、營造氛圍,，做到精心組織,、積極參與、講究實效,，鼓勵每個學生參加,。

2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu),，落實好參加校級比賽的人選,。

3、各類比賽公平,、公正,、公開,，評委工作嚴肅認真,、公平負責。

4,、各班要積極推選,、申報少年科學院成員。

5,、有關比賽的具體安排,，屆時請關注通知。

校園科技文化節(jié)活動篇二

活動背景：和平與發(fā)展一直是當今世界的兩大主題,，環(huán)境保護是人們關注程度較高的話題,，20xx年的北京奧運會也把綠色環(huán)保列為主題放在首要位置。為了豐富同學們的校園生活,，為學生搭建展示才華,、鍛煉自我的舞臺，進而加強校園精神文明建設，更好地體現(xiàn)素質教育下學生的精神面貌,，陶冶學生情操,，培養(yǎng)廣大同學課外生活情趣，激發(fā)同學“環(huán)保就在身邊,，環(huán)保從我做起”的意識,，提倡更多人關注環(huán)保，走進環(huán)保,。本學院團委響應校團委號召,，特策劃舉辦華南農(nóng)業(yè)大學第xx屆校園文化節(jié)之“環(huán)保科技節(jié)”系列活動,。

一,、主辦單位：校團委資源環(huán)境學院

承辦單位：資源環(huán)境學院團委學生會

協(xié)辦單位：環(huán)保科技協(xié)會

二,、顧問：盧新勤張貽發(fā)戴育濱蔡匯民

三,、指導老師：謝珊黃楚成陳麗冰

四、活動時間：4月22日至5月13日

五,、活動方案：

1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的準備,、宣傳和作品征集等

2.“環(huán)保科技節(jié)”開幕式

地點：第四教學大樓廣場

時間：4月22日上午10：00-11：30

名稱：環(huán)保手牽手

內容：

(1)環(huán)保材料愛心diy大賽：分為學院組,、個人組以及廣州市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊,，屆時會場展示作品并評出一、二,、三等獎現(xiàn)場標價義賣(參賽要求及規(guī)則見附表一,，報名表見附表六)。

(2)環(huán)保手工藝報：分為學院組,、個人組以及市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊,，賽前收集以“宣傳環(huán)保知識”、“提倡綠色環(huán)境”,、“保護人類家園”等為主題,，體現(xiàn)時代發(fā)展為內容的手工藝制作報，現(xiàn)場展示,，現(xiàn)場觀眾當場投票評比(參賽要求及規(guī)則見附表二,，報名表見附表七)。

(3)環(huán)保圖片展：包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環(huán)?？萍紖f(xié)會協(xié)辦),。

(4)現(xiàn)場評獎及展示。

3.水中溶解氧測試大賽

地點：5號樓(資源環(huán)境學院)一樓環(huán)境檢測實驗室

時間：4月23日早8：00

指導老師：游植粼教授,、劉遠金老師,、朱夕珍老師

參賽規(guī)則及報名方式：各學院學生以個人名義自由參加獨立完成實驗,，以實驗技能、操作熟練程度,、實驗結果,、實驗報告撰寫為評分標準，專業(yè)老師現(xiàn)場點評,，評分,，按分數(shù)高低決出一、二,、三等獎(活動方案見附表三,，實驗方案報名表附表五，報名表見附表八),。

4.環(huán)保知識講座

地點：第四教學大樓108課室

時間：4月29日

內容：環(huán)保興趣

5.環(huán)保電影巡回播放

地點：東區(qū)教學樓108課室

時間：4月22日,、5月7日、5月13日晚8：00-10：30

內容：4月22日播放《狂蟒之災》

5月7日播放《馬達加斯加》

5月12日播放《伊人當自強》

電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識ppt演示,，電影中場將對現(xiàn)場觀眾提問環(huán)保小知識并派發(fā)小禮品(電影簡介見附表四),。

六、備注：

1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手,，作品標價以所獲獎項決定,，此解釋權歸資源環(huán)境學院。

2.所有作品的去向資環(huán)學院將會出具相關證明,。

3.開幕式當日手工藝品,、手工藝報選手必須到會參加開幕式。

校園科技文化節(jié)活動篇三

一,、指導思想：

為深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》,，提高廣大學生的科學素質和科學興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手動腦能力,，經(jīng)研究決定舉辦金溪縣實驗小學20xx年第四屆校園科技節(jié),。本屆校園科技節(jié)將圍繞新開發(fā)的科技校本教材《小眼睛大發(fā)現(xiàn)》、《動手做模型》開展一系列寓教于樂,、寓創(chuàng)于用的科技活動,，力圖激發(fā)學生學科學的興趣,，拓寬學生的視野,，充分發(fā)揮學生個性特長，培養(yǎng)學生的實踐探索能力和創(chuàng)新能力精神,。主要內容包括：小學生模型制作現(xiàn)場比賽,、家庭實驗室現(xiàn)場展示大賽、科技知識競答賽活動,、“科技進班級”科技活動集體展示,、青少年科技創(chuàng)新大賽等五大系列活動,。本屆科技節(jié)以“創(chuàng)新、體驗,、成長”為主題,，通過系列的科普活動，提高我?？萍冀逃?，豐富校園文化生活，爭創(chuàng)科技教育特色學校,，為全面推進素質教育奠定基礎,。希望各班級根據(jù)《金溪縣實驗小學小學20xx年科技節(jié)活動方案》要求，周密計劃,，精心組織,，認真做好宣傳普及、選拔和推薦等各項工作,，確保本屆科技節(jié)活動圓滿成功,。

二、活動原則：

立足普及,，鼓勵參與,，注重實效，與課程改革相結合,，與校園精神文明建設相結合,。

三、活動時間：20xx年11月-12月

四,、主題：創(chuàng)新,、體驗、成長

口號：走進科學,、放飛夢想

五,、參與人員：金溪縣實驗小學全體師生

六、組織機構：

依據(jù)本屆科技節(jié)活動主題,，為完成本次科技節(jié)各項活動的組織,、籌備及項目策劃、監(jiān)督審查各項目組競賽評審工作,，特成立實驗小學20xx年科技節(jié)組織委員會,。

組長：王文斌

副組長：鄧斌、倪之雅,、黃國勝

成員：少先隊(汪輝),、總務處(徐元興、鄭國權),、教導處(周玉華,、龔婭玲,、鄧長紅)、辦公室(周永輝,、歐陽鳳,、肖嵐玉)、政保處(黎剛),、各年級組,、各教研組。

七,、獎勵

1,、學校將在科技節(jié)作品展示活動中評選出一等獎、二等獎,、三等獎各若干名,。所有獲獎者將分別授予榮譽證書及獎品。

2,、學校將視各班完成作品的數(shù)量及獲獎的情況評選出優(yōu)秀組織獎,，并與班級評優(yōu)掛鉤。

3,、科技節(jié)設優(yōu)秀班級評比(按各年級30%比例評出,，納入班級量化管理獎勵)。班級加分：個人項目一等獎5分/次,，二等獎3分/次,，三等獎2分/次。學校將及時公布科技節(jié)各項比賽結果及各班加分情況,。

4,、相關比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在實驗小學校園網(wǎng)上公布,。

八,、注意事項

1、各處室,、各年級組,、教研組要深入宣傳動員，做到精心組織,、積極參與,、講究實效。

2,、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品,，在參與過程中尤其注意人身安全，并按要求填寫好相關材料,。

九,、經(jīng)費預算

本次校園科技節(jié)活動經(jīng)費預算為1萬元，主要用于宣傳,、作品展示,、學生獎勵、教師補助等,。

十,、活動內容：

1、小學生模型制作現(xiàn)場比賽(總務處)

2,、家庭實驗室現(xiàn)場展示大賽(辦公室)

3,、科技知識競答賽活動(政保處)

4、“科技進班級”科技活動集體展示(教導處)

5,、青少年科技創(chuàng)新大賽：科技實踐活動,、科技創(chuàng)新項目(小發(fā)明小制作)、科技小論文,、科學幻想畫(少先隊)

注：以上活動具體方案,、細則由各處室研究出臺報校長審定批準實施。

十一,、活動原則：

一),、“三自”原則

1、自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)提出的,。

2,、自己設計和研究：設計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人的構思,、完成的,。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察,、實驗等研究手段親自獲得的,。

3、自己制作和撰寫：參賽者必須參與自己的作品的制作,。論文必須是參賽者親自撰寫,。

二)、“三性”原則

1,、科學性：包括選題與成果的科學技術意義;技術方案的合理性;發(fā)明創(chuàng)造過程的科學性,。研究方法的正確性、科學理論的可靠性,、選題和結論的合理性,。

2、先進性：包括新穎程度,、先進程度,、技術水平與難易程度,。

3、實用性：作品可預見的社會效益,、經(jīng)濟效益或效果,，便于使用或投產(chǎn)。課題研究及活動的適用與影響范圍大,，應用意義和推廣前景好,。

十二、活動安排：(初定)

一),、準備階段：

1,、10月中旬，制定科技節(jié)活動計劃,。

2,、10月底，第四屆校園科技節(jié)活動啟動,。邀請省兒童科學教育專家徐章英,、顧力兵教授做專題講座。

3,、11月初,，布置“校園科技節(jié)”各項活動任務。組織各年級教師代表赴南昌育英學?？疾鞂W習,。

4、11月上旬,，各班上報參賽名單,。發(fā)動學生利用科技活動與雙休日制作小發(fā)明作品、繪畫科幻畫,、撰寫小論文,、參與綜合實踐活動。并于12月上旬上交相關作品進行校區(qū)評比,。

5,、11月21日-11月25日科技知識競答。

6,、11月26日—12月23日,，開展“科技進班級”科技活動集體展示活動：開一次科普輔導講座、開一次主題班會,、班級舉行科普競賽,、參與一次科技實踐活動、寫科技論文或觀察日記。

7,、11中旬-12月初,，班級以“節(jié)約，讓我們一起行動!”科技創(chuàng)新為主題出一期黑板報,、開一次主題班隊會,。學生利用假期開展以“節(jié)約”為主題的綜合實踐活動,。

8,、11月28日—12月1日舉行家庭實驗室現(xiàn)場演示評比活動。(每班推薦1-3名學生參評)

9,、11月中旬-12月5日開始舉行模型制作現(xiàn)場評比,。

10、12月初推選班級,、教師著手準備參加科技課,、科技隊會觀摩活動。

二),、評比階段：

1,、12月5日，以班級為單位篩選優(yōu)秀小論文(四至六年級每班交3篇,，一至三年級可不交),、科技小制作小發(fā)明作品(各年級每班交3件)、科幻畫作品(每班交3張要求紙張規(guī)格為8開)上交校少先隊進行評比;對優(yōu)秀作品作進行進一步指導,、修改,，推薦參加市級評比。

2,、12月5日,，以班級為單位篩選優(yōu)秀“節(jié)約”主題手抄報上交少先隊，每班交5張,?！肮?jié)約，我們一起行動”活動方案每班一份,。12月9日開始檢查黑板報,。

3、11月23日—12月23日,，每周四,、五下午第二節(jié)開展班級科技活動。

4,、11月25日,，科技知識競答賽活動。

5、11月28日—12月1日,，家庭實驗室現(xiàn)場演示大賽,。

6、12月5日-6日舉行模型制作現(xiàn)場評比,。

7,、12月6日-7日舉行金牌家庭實驗室評選。

8,、12月中旬開始舉行班級科技活動觀摩,、主題隊會觀摩活動。(請各年級觀摩班級做好準備)

科技班會：一(3),、二(10),、三(3)、四(5),、五(2),、六(5)

科技講座：一(8)、二(8),、三(1),、四(7)、五(5),、六(4)

科學課：三(5),、四(3)、五(7),、六(3)

8,、12月下旬，第四屆校園科技節(jié)總結表彰大會,。

三),、總結階段

1、選出優(yōu)秀作品進行校內展示,。

2,、評選科技活動優(yōu)秀班集體。