總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧,。相信許多人會覺得總結很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

德育總結題目篇一

1. 本學期共組織了6次升旗活動,，分別從熱愛祖國,、交通安全、

生命教育,、食品衛(wèi)生,、期末備考等方面展開了學生教育。6次活動中高一一班,、三班、四班表現突出,。

2. 8月末組織了高一新生的軍訓活動,，在校領導的關懷下，全體

師生發(fā)揚了不怕苦不怕累的精神,，把軍訓活動搞得有聲有色,，取得了良好的成果，在軍訓閉營式上,，高一新生的會操表演贏得了校領導的一致好評,。

3. 9月末,，德育處和學校各個部門配合，組織了本校第四十九屆

運動會,，在各個班主任老師的積極配合下,，運動會緊張有序的進行，極大的提高了各班級的凝聚力,。

4. 11月份,、12月份分別安排了公務員考試和研究生考試，德育處

充分發(fā)揮部門職能,，領導校學生會成員,，較好的完成了考場布置、衛(wèi)生打掃以及值周工作,。

5. 12月末,，在校領導在帶領下，組織了一場精彩紛呈的元旦晚會,，

領導班子呈現的精彩節(jié)目受到了大家的高度評價,，整場晚會也在一片歡快的氛圍中順利進行。

6. 高三年組在年組長孟慶亮老師的帶領下,，繼續(xù)發(fā)揚老高三的奮

斗精神,，各個班主任每天早來晚走，任勞任怨,。楊麗老師身為老大姐,，勇挑重擔，擔當高三文科特長班班主任,，日常工作兢

兢業(yè)業(yè),，身份黨員，時刻以黨員標準要求自己,，班級成績非常突出,。張碩桓老師工作努力認真，從沒因個人原因請過假,，微笑面對學生,、同事，微笑每一天,。

7. 高二的學生將面臨20_年3月份結業(yè)水平測試,，這給高二年組

的老師無形中增添了很大的壓力，但是高二年組各位老師頂住壓力,，迎難而上,，勇挑重擔。周玉嬌老師身為軍屬，愛人不在家,，孩子及家庭負擔重,、身體還不好，但她克服自身困難,，把學生當成自己的孩子,，不論是生活還是學習都無微不至，班級各個方面均良好發(fā)展,。佟晶老師克服高血壓的困擾勤奮備課,，嚴格管理班級，能有效完成學校各方面的工作安排,，整個人都瘦了一圈,。徐男老師也在腰脫剛剛好轉之后馬上投入到工作崗位，胡楊,、劉新艷老師也都克服了孩子小,，老人身體不好等各方面困難，做到了舍小家顧大家的高尚情節(jié),。

8. 高一年組作為高中的新生力量,，在各項工作中表現的都很突出，

在軍訓中表現出了強大的凝聚力,，平時在校園衛(wèi)生,、冬季除雪、值周站崗各個方面都贏得了大家的一致好評,。

雖然高中德育工作取得了些許成績,，但仍然有很多方面需要提高、改進,，望領導批評指正,。

德育總結題目篇二

以我校成功教育為指導思想，以體驗教育,，革命傳統(tǒng)教育,，愛國主義教育、養(yǎng)成教育為基本內容,，積極開展符合少年兒童特點的,，有針對性，實效性的教育活動,，創(chuàng)設情境,，制造條件，尋找空間,，鋪路建橋，全面實施“我能行”教育。

一,、在主題教育中實施“我能行”教育

1,、9月10日，組織各年組舉行了教師節(jié)慶?；顒?，利用教師節(jié)對學生進行了尊敬教師“我能行”的教育。

一年組張貼了慰問信,，為教師們送去了節(jié)日的問侯,。

五年組在年組長楊秀麗的組織下早晨組成了鮮花歡迎隊伍，營造了節(jié)日氣氛,，使教師們心情愉悅,，倍感光榮。

除此,，各年組分別編排了精彩的節(jié)目,，利用上午第一節(jié)課的時間向教師獻上了節(jié)日的祝福，二年組的詩朗誦,，三年組的二胡,、舞蹈，四年組表演的相聲,、獨唱,、小提琴，五年組的舞蹈及獻詞都為教師們留下了美好的回憶,。另外,，音樂組的劉威老師組織校舞蹈隊的同學為教師表演了精彩的舞蹈。

2,、9月23日,，舉行了我校本學期的第一次助學活動，使學生受到了關愛他人“我能行”的教育,。

此活動,，共扶助貧困學生17人，為他們發(fā)放了書包,、文具等助學品,，至今為止，我校共扶助優(yōu)秀貧困學生124人,，活動的開展不僅使貧困學生受到了資助,，同時對同學們進行了關愛他人的教育，并養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣,，此次活動得到了科任二組教師的大力協(xié)助,。

3,、假前大隊部對各中隊安排了“十個一”活動，9月20日,，在新 1

樓正廳展出了假期“讀一本好書讀后感”成果展,，通過展覽使學生樹立了熱愛讀書“我能行”的意識。共展出優(yōu)秀讀后感50余篇,，此次活動,，完成認真效果好的班級有5.1,5.6,4.2,4.3,4.5,4.6,5.2,4.4,尤其是

5.1提出特別表揚，活動得到了美術組的大力支持,，劉莉莉老師寫刊頭,，其它幾位老師幫助別會標。

4,、9月27日下午,，組織五年一、五年八兩個中隊到一流電子城進行了社會實踐活動,，對學生進行了學習科技“我能行”的教育,。

通過聯(lián)系協(xié)調，一流電子城旭亮公司及齊飛電腦公司給予大力支持,，工作人員分別對電腦的組成,、互聯(lián)網、電子郵件等知識進行了介紹,，使同學們了解了此方面的知識,，培養(yǎng)了濃厚的科學興趣。

5,、9月24日,，組織學生參加了關工委、局團委,，高舉光輝旗幟征文演講活動,，我校參加的4名同學全部獲獎，5.6張佳贏,、白璐榮獲征文二等獎,，5.1李美宣獲演講二等獎，5.8姜彤佳又在現場演講中以9.82分的絕對優(yōu)勢獲得了第一名,，為我校爭得了榮譽,。

6、在本月組織了三次升旗儀式,，主題分別是“爭創(chuàng)佳績”我能行,、做一個有道德的人、愛祖國從小事做起,。

7,、校園雛鷹小廣播站,，每日分四個時段政黨播音，豐富了學生的課間生活,。

8,、在本月進行了少先隊組織建設，對學生干部進行了選拔,，大隊組織機構進行了重新調整。

9,、本月板報出板及時的班級有4.1,4.6,4.4,4.5,3.1,5.6,5.3,5.4,

5.5,2.1,2.2,圖文并茂的有1.1,1.4,2.1,2.2,2.3,2.4,2.5,4.1,4.2,

4.3,4.5,5.1,5.2,5.4,5.7,。

10、班隊會,，準備充分,、效果好的班級有1.1,1.2,1.3,1.5,1.6,2.1,

2.4,4.2,4.3,4.4,4.5,4.6,5.1,5.2,5.3,5.5,5.8。

二,、在常規(guī)工作中貫穿“我能行”教育

1,、在開學初組織科任教師擔任校園值周工作，做好值周教師上崗培訓工作,，在四,、五年級選出優(yōu)秀班級干部擔任學生值周生工作。召開值周生工作會議,，提高學生管理水平和個人素質,，樹立他們主人翁意識，培養(yǎng)“我能行”的性格,。在本月積極參與值周工作的教師有：劉麗丹,、趙會彬、任軍,、張會,、黃琨、劉強,、劉威,、左麗娟、曹立國,、麻艷,、孔祥梅、馬吉豐,、周曉紅,。通過值周管理評出三月份紅旗班有：1.1(1次)1.2(1次)1.3(2次) 1.4(1次) 1.5(1次) 1.6(3次) 2.1(1次) 2.2(1次) 2.4(1次) 3.1(2次) 3.2(2次) 3.4(1次)3.5(1次) 4.2(1次) 4.4(1次) 4.5(1次) 4.6(1次) 5.6(3次)

2、本月管理工作加大力度,，針對學生養(yǎng)成教育,，嚴抓放學排,、間操、課間舞,、教師送排,、學生在校園內購買小食品等。其中舊樓放學排好于大廳及新樓,，學生家長進入校園擾亂學校正常秩序的情況,，得到有效控制。

(1)嚴抓間操

通過學校的嚴格要求,，體育教師及全體班任的配合,，學校間操整體質量有所提高。其中四,、五年級學生做操效果最好,，一年級班主任最負責，由于時間短等原因效果并不明顯,。間操負責的班主任老師有：一年組的全體班任,。二年組的劉欣。三年組的崔艷麗,、于曉玲,、于麗。四年組的謝紅,、孫桂梅,。五年組的戰(zhàn)英、馬立豐,、楊秀麗,。副班任教師蘇訓發(fā)、趙慧,、宋緒梅表現突出,。體育組在組長王平的帶領下，兩位組員屈

鳳華,、劉璞間操期間,，認真組織全校學生練習分節(jié)動作，為提高學校間操質量做出應有貢獻,。

(2)嚴抓教師送排

本月送排次數較多的班級有一年組全體,、二年一、二年二,、二年三,、二年四、三年一,、三年二,、三年三,、四年三、四年四,、四年五,、五年一、五年三,、五年五,、五年六。通過送排,，學校要求全體教師及時放學,，尤其是低年級班級家長反響較大。

(3)嚴抓早,、中午學生遲到

開學初，學生早晨中午遲到現象比較嚴重,，部分學生時間觀念不強,。教師要求不到位，通過值周管理嚴格考核,，學生遲到現象徹底扭轉,。

(4)嚴抓課間舞

本學期我校生員不斷增加、班級擴容,，學生在操場的課間舞位置,，又重新安排?；顒悠溟g學生中有不跳的,、打鬧的、個別教師跟班不及時,，政教處針對問題,，及時嚴抓，本月課間舞活動質量得到顯著提升,。其中一年級班任能夠深入班級,，與學生同舞，即提高了學生參與活動的積極性,，又使學生很快掌握了舞蹈動作,。存在問題：個別教師下課不及時，或班級留人太多,，跟班不及時,，觀察不仔細，不能夠深入學生中參與活動,，學生活動情況不掌握,。

(5)嚴抓課間學生購買小食品

為了保障學生的人身安全,，維護學校的正常秩序及環(huán)境衛(wèi)生，安排值周生針對該現象,，嚴抓嚴管,，本月此問題已基本杜絕。

3,、繼續(xù)抓好值周班工作,，通過值周班的勞動，讓學生樹立“愛護家園”我能行意識,。本月參與值周班工作的班級有：5.1,、5.2、5.3,、5.4,、

5.5。

4,、繼續(xù)抓好校園勞動清掃工作,，組織校園勞動大掃除兩次，組織三年組在舊樓樓后進行衛(wèi)生清掃工作,。

三,、其它工作

1、全力抓好校園宏化工作,， 所有班級組織機構和日常管理制度牌全部進行更換,。

4、在假期組織部分教師參加公司紀念誕辰彩排及演出活動,，此活動表現突出的教師有：趙會,、季靜、蘇訓發(fā),、劉威,、左麗娟、毛玉茜,、李琳琳,。

5、做好教師及學生飲水機發(fā)放工作,，并為班級及辦公室做好飲水供應工作,。

6、做好開學典禮工作安排,。此次活動得到音樂,、美術組教師的協(xié)助。

7、做好學校安排的各項臨時性工作,。

德育總結題目篇三

本人接手五年級班級教育教學工作以來一直注重對學生的德育工作,，對今年的德育工作，我做以一下的總結,。

我擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,遵守國家法律和法規(guī),熱愛教育事業(yè),熱愛學生,認真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻,有高度的事業(yè)心和責任感,服從組織安排,認真履行崗位職責,積極參加教學改革,認真開展德育科研活動,盡心盡力完成工作任務,。

在德育教育工作中，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律,，尊重學生人格，面向全體,，堅持把德育放在首位,，通過各種方法和途徑，對學生進行正面教育,，抓好學生良好品質的養(yǎng)成,。同時做好思想消極、不思進取學生的轉化工作,，樹立他們生活和學習的信心,，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質,。下面我就把本學期的德育工作做出如下總結

一、強化養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習慣

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格,，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好,?！背踔猩鎰e是非的能力和自控能力欠佳，只有認真,、大力抓好他們良好的行為習慣的培養(yǎng),，加強他們在學校的日常常規(guī)管理，才能進行各項的教育,。要抓好學生的思想品德教育,，就要從他們身邊的實際出發(fā)，從如下具體方面著手：

1,、培養(yǎng)學生講文明,、懂禮貌的好習慣

根據《中學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，結合農村學生文明禮貌欠佳的情況,，我經常在教育教學過程中采用各種

方法和措施對他們進行思想教育,，不斷提出新的要求，不斷總結，針對問題及時采取相應的措施,。這樣,，學生打架、罵人的現象就減少了,。

2,、培養(yǎng)學生關心集體、愛護公物的好習慣

此項我制定了“三找,、三禁,、三查”的制度。三找是找不愛護公物的,、找亂寫亂畫的,、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫,，禁止隨地亂扔,，禁止隨地大少便。三查是查不良現象是否減少,，查哪些同學有進步,，查衛(wèi)生盒是否人人具備。由于工作有布置,、有措施,、有檢查，學生關心集體,、愛護公物,、講究衛(wèi)生的良好習慣就容易養(yǎng)成了。

3,、培養(yǎng)學生不自私,、關心他人的好習慣

現在的許多獨生子女心中只有自己，比較自私,。為此,，我經常性的在教學過程和課余時間給他們講故事，列舉班上助人為樂的事例,，采取一系列措施來對學生進行思想教育,。漸漸的主動打掃教室的學生多了，主動借東西給同學的學生多了……

二,、轉化后進學生,，提高整體素質

有了良好的思想品質，教育學生是不難的,。但是,，班上的后進生要么性格古怪，要么學習較差。他們要取得成績,，往往要多下幾倍的功夫,。我用八個字來對待他們：帶著“四心”，真誠以待,?！八男摹本褪菒坌摹⒓毿?、耐心,、誠心，這就是做好他們工作的基礎,。帶著一顆愛心去工作,，可以讓他們覺得你是真心地關心他們，可以縮短師生的距離,，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育，很快加以改正,。這種愛,，有對學生思想形成、學習知識的正確引導,，更有對學生生活上實實在在的關心,。

教育學生并不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心,、堅持不懈的教育,。在工作中還要細心觀察，及時反饋學生的變化,，坦誠地和學生交談，學生一定會接受并被感化的,。

三,、嚴格遵守制度，措施靈活得當,。

“嚴是愛,，松是害”，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外,，還要求和提醒他們遵守班級清潔制度,、課堂紀律制度、文明團結制度等,，師生共同遵守,。從集體活動、班級榮譽等方面，激發(fā)學生與別班比賽,，互相競爭;根據班級實際,，措施靈活實用，獎懲得當到位,，有章可循,，有法可依，人人平等對待,，學生心服口服,，風氣自然形成。

四,、加強家長聯(lián)系,，提高教育成效。

對學生進行教育,，不僅僅是教師的責任,，也是家長的責任，所以應密切與家長聯(lián)系,，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況,，定期向家長反映學生在校的表現，互相交流,，統(tǒng)一觀點,。耐心幫助家長提高教育子女的水平，共同教育,，提高成效,。

德育總結題目篇四

在孩子們的歡聲笑語中一學期就要結束了。這一學期里記錄著我們和孩子,、家長們的歡笑,、快樂以及為了孩子們而付出的努力與汗水?？粗粡垙埢顫娍蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費。我深深地感到,，幼兒教師的人生就是實實在在,，就是默默無聞!這使我更深地感到職業(yè)的崇高，責任的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增?，F在我就對這一學期的工作做以下總結：

一、思想政治方面,。

我積極參加幼兒園里組織的政治學習和業(yè)務學習,，認真做好筆記,，積極參加園里組織的各項活動。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退。在平時的工作中,，我熱愛幼兒教育事業(yè),，堅持正確的教育思想，時刻嚴格要求自己,，努力把理論知識轉化為實踐,，并運用到教學活動中。

二,、愛班中每個孩子,。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”。愛孩子是教師應具備的美德,，也是教師的天職,，作為一名幼兒教師，當然更應該做到這一點,。師愛比淵博的知識更重要,，能夠得到教師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求,，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用,。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘,，好似泉涌,。因此，我總是將我的愛播灑給每一個孩子,，讓他們沐浴在愛的泉水中,，愉快地學習、生活,。

這學期我?guī)У氖侵邪啵谂c孩子們朝夕相處的日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,，的確，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累，但是在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責,，多了一份尊重,。我想，只要我用自己的“心”認真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

三、教育教學方面,。

多年來的教學,，讓我不斷地在教育教學上積累經驗，進一步提高自己的能力,。經過總結,，我認為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課,。為了能上好課,，我做了以下工作：

1、虛心聽課,、認真上課,。

作為一名幼兒教師，聽課是提高自身上課能力,、促進自我專業(yè)成長的最快途徑,。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會,，把它們當成自己提高的橋梁。認真聽課,，認真反思,。抱著學習的態(tài)度去聽課，抱著學習的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價,。課后認真及時地與老師進行溝通,，從材料的準備、目標的設定,、環(huán)節(jié)的設置,、教學方法的運用等進行交流討論，實現自我專業(yè)能力的提升,。

本學期我共展示了三節(jié)同課異構活動：一節(jié)是藝術活動《大獅子的頭發(fā)》,，一節(jié)是健康活動《自助游》，一節(jié)是語言活動《快樂的口袋》,。另外我還向家長展示了一節(jié)開放活動和一節(jié)音樂優(yōu)質課展示活動《吹泡泡》,，受到了好評。

2,、認真?zhèn)湔n,。

多年來的教學，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備知識備教材,，更重要的是備孩子,。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會用完全不同的方式去演繹,。所以多年來我總是提醒自己要及時了解每個孩子的認知能力,，認知興趣，抓住他們的興趣點,，生成課程,。變幻多樣的內容也讓孩子們感覺新鮮，在玩樂中不知不覺地學到了知識,，讓學習不再枯燥無味,。

3、及時反思,。

一個合格的老師就是要及時地反思自己的教育行為,。于是，及時反思成了我的必修課程,。每天的備課時間我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴,，把印象深刻的場景寫下來，與年級組老師交流著教育中的困惑和成果,，開闊了自己的教育視野,，也有了意想不到的收獲。

4,、積極參加教科研活動,。

我班參與了園本課題研究。開學初就制定了計劃,，并按計劃有步驟的研究,，確定了特色活動：快樂滑板，為幼兒創(chuàng)設了多元化的活動氛圍和場景,。另外還根據班級特色創(chuàng)設了“樂樂書吧”,、“美食坊”、“創(chuàng)意坊”,、“剪紙坊”等活動區(qū),，和孩子共同制作了各種操作物品，收拾了很多廢舊材料,，充實到活動區(qū)供幼兒活動,，提升多方面的能力。

德育總結題目篇五

1999年8月我如愿以償地成為了一名教師,，令我感到無比的光榮和自豪,。十幾年來，我對這份職業(yè)傾注了很高的熱情,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)。始終以一顆愛心,，懷著對教育事業(yè)的追求,，不斷地探索和實踐，模范履行職責,，無私奉獻,，熱愛學生，教書育人,，為人師表,。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。

一,、以身作則,，言傳身教

從教以來，我以一種敬業(yè),、樂業(yè),、奉獻的精神，默默耕耘,，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事,。我時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準來衡量自己,，做學生的表率。人們常說,，學校無小事,，事事皆教育，教師無小節(jié),，處處是楷模,。我想：作為老師，應“不以善小而不為”應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起,。這種師表形象作用是不可估量的,。我要求學生做的，自己必須先做到,，不允許學生做的,，自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行,，以良好的道德風范,，對學生實施教育，以身作則,，言傳身教,，時時處處起到表率作用。

二,、關愛學生,，無私奉獻

法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷,。所以作為教師，心中要時刻充滿對孩子的愛,，這樣我們的工作也會發(fā)出耀人的光彩,。正因為我平時對學生無謂不致的關愛，所以學生們經常對我說：““老師,，你是天底下最好的老師,，我們永遠記著您，永遠愛您,?！薄睍r，我怎能不高興?怎能不為自己是一位人民教師感到光榮和自豪呢?事實上,，我每接到一個新班都會受到學生的歡迎和愛慕,。講臺上時常會出現一個小禮品，水果，或是一些漂亮的小玩藝兒,，或是黑板上常會出現一些天真暖人的話語,，這些都出自學生的小手呀。當然,，我的工作同時也受到家庭的認同和支持,，很多家長都喜歡把孩子送進我所教的班級。我想,，這就是愛的力量吧!

三、追求卓越,，與時俱進

新的時代,，人民對教師的要求越來越高，這就要求我們教師要想方設法提高自己的素質和業(yè)務水平,，堅持以理論武裝自己,，努力學習新知識，接受新的教育理念,。因為我堅信,，要想給學生一杯水，教師必須要有一桶水,。

在教育教學中,，我認真上好每一節(jié)課，深入鉆研教材,，不斷探索改革教學的方法及手段,，努力挖掘教材的內涵，并不斷向書本學習,，向同行學習,。總之,，在教學中,，我寓教于樂，大膽創(chuàng)新,，采用質疑問難的方法,，有效地喚醒學生的創(chuàng)新意識，讓學生在樂中學,，做中學,，玩中學。為了把德育教育寄于課堂之中,，我每備一節(jié)課教要經過深思熟慮,，把現實的事例與課堂相應的內容寄德育與課堂教學之中。

四、加強家長聯(lián)系,，提高教育成效

對學生進行家訪,，密切與家長聯(lián)系，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況,，定期向家長反映在校表現,，互相交流，統(tǒng)一觀點,。我也積極參與建立學校,、家庭、社會三結合的網絡工作,，耐心幫助家長提高子女的水平,，共同教育，提高成效,。

一分耕耘,，一分收獲。多年來,，在學校領導,、全體教師的支持和幫助下，我在教育教學中取得了一些成績,，所擔任的英語學科總在前三名,，并經常參加培訓學習。我所取得的成績是微不足道的,，成績只能說明過去,，在今后的工作中，我將要繼續(xù)默默的奉獻,，用博大的胸懷擁抱所有的孩子

德育總結題目篇六

安全比泰山重要,。我園堅決貫徹“安全第一、預防為主,、綜合治理”的方針,，以“加強安全管理，創(chuàng)建安全校園”為主題,，認真貫徹區(qū)教育局創(chuàng)建“安全校園”文件精神和各級教育部門的相關要求,，始終把師生安全放在我園工作的首位，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全校園”,，動員和組織全園師生腳踏實地開展安全創(chuàng)建活動,。一年來，我校沒有發(fā)生安全事故,，維護了校園的穩(wěn)定,，促進了校園教育教學的穩(wěn)定協(xié)調發(fā)展,。平安創(chuàng)作活動情況總結如下：

第一，領導高度重視

我們非常重視創(chuàng)建安全學校的問題,，特別是加強學校各崗位的責任管理,，這是校園安全和安全教育的重點,。我們學校積極打造“平安校園”領導小組,，分別由主任和副主任擔任組長,，每個班的老師和后勤部門都是領導小組成員。多次召開會議研究這個問題,，明確認識到學生的安全和教學質量是學校教育的生命線,。把安全放在第一位，真正踐行要求,，以“珍愛生命,，愛屋及烏”為主題，認真開展校園文化建設,。學校采取不同的方式監(jiān)督教師的崗位職責，教育孩子文明管教,，讓學生在學校自覺做好學生,，在家里做好孩子。認真貫徹《未成年人保護法》和《公民道德綱要》,，認真執(zhí)行國務院《若干意見》指示,，加強兒童思想道德建設。

二是規(guī)范管理,，明確責任

認清形勢,，提高認識，是建設“平安校園”,，加強領導,，完善組織體系是建設“平安校園”的重要保證。積極開展“平安校園”活動,，是保障師生生命財產安全,、正常教學秩序和校園穩(wěn)定的前提和基礎。明確法人是安全體系第一責任人,，與教師簽訂治安綜合治理目標管理責任書和安全教育責任書,。做到人員落實，職責明確,，制度健全,。

第三，完善崗位責任制

主任或副主任每天都做總值,，和值班老師一起維護學校教育教學的安全秩序,。在此基礎上，學校與教師簽訂了安全責任證書，教師對學生安全的責任與年底的崗位目標管理考核掛鉤,，使制度不離形式具體落實,。這些做法得到了家長和社區(qū)的認可，和我們一起關注健康,。正是因為我們全心全意地工作和照顧孩子,，所以我們學校沒有發(fā)生類似的事故。加強對兒童的道德教育和法制教育是學校對學生的常規(guī)教育,。我們定期對學生進行日常行為規(guī)范的培養(yǎng)教育,，教育孩子了解一些防火、防盜,、防水的常識,。我們根據學校的實際情況，每學期進行一兩次不同形式的緊急疏散演練,。并制定計劃,、方案和記錄，增強師生的自救和自理意識,。例如,，12月下旬組織了一次緊急疏散演習。自我防控能力提高,，效果很好,。

此外，我們還為門衛(wèi),、食堂和學生宿舍簽訂了安全責任狀,，并按照責任制進行管理檢查，層層落實,，各部門落實,，責任到人，門衛(wèi)工作得到加強,。所有外人不得進入教學樓,，上級領導。

檢查工作,，門衛(wèi)要提前聯(lián)系主任,，然后放進去。并登記了來學校的學生,，加強了安全防范,。

德育總結題目篇七

開學初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，少部分新入園的幼兒存在情緒不穩(wěn),，嬌氣,、依賴性強等現象;一部分幼兒早晨來園比較晚，晨間活動不能夠參加,。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗,、自信，謙虛的個性,、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上,。特別是對待自理能力較差的幼兒，我們進行重點培養(yǎng),，在我們共同的努力下,，現在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，特別是黃佩詒小朋友,，現在她每天開開心心地來園,，能主動和老師問好，漸漸適應了幼兒園的集體生活,，看到她有這么大的進步我真的是從心里的感到高興,。我們班還有些孩子不善于表達，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的培養(yǎng),，漸漸地他們活潑、天真,、熱情的天性就表現的很強烈了,，也愿意與老師、小朋友交流了,。

衛(wèi)生安全工作,。

做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。因此，本學期我和周老師樹立了衛(wèi)生安全一起抓的意識,，結合本班幼兒的特點,，我們更加注重幼兒的身體健康。嚴格按照園內的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質，認真做好病患兒童的護理工作,，使每位幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理,。班中每位幼兒能安靜進餐,，減少了菜飯的浪費。我們還積極做好開窗通風,，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔,，杜絕流行病的發(fā)生,，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學會主動增減衣物,，照顧自己,。另外，我們還不忘對幼兒進行安全防范教育,、安全教育演練,，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活經驗和安全教育活動,，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”,，在一定程度上也提升了幼兒的防范意識,。

密切聯(lián)系，增進家園互動,。

為了更好的做好家長工作,，在每月的“多元成長記錄”中，我及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現,。對個別幼兒出現特殊情況時,，我能做到及時向家長詢問，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。在工作中,，我十分注重與家長的聯(lián)系，以談話,、電話,、校信通、發(fā)放“多元成長記錄”等方式與家長溝通,。對于家長提出的意見和建議,，我們也及時尋求最佳的解決方法,。

為了更好的促進家園共育，使家長更好地了解幼兒園工作的內容和方式,、方法,。在11月份我班還向家長開放了一日活動，我向家長展示了一節(jié)音樂活動《吹泡泡》,，得到了家長的好評,。

另外，我們還充分利用周邊資源,，組織孩子們到戶外找秋天,，撿落葉，參觀花店,、邗上派出所,、樂購超市等，豐富幼兒的生活經驗,。同時我們還結合節(jié)日開展了《做份禮物給老師》,、《歡慶圣誕親子活動》、《慶元旦》等主題活動,，活動室環(huán)境的布置隨教學主題,、節(jié)日的變化而進行更換。

存在的不足,。

時間在幼兒的成長中過去了,，我班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的,，但還存在著一些不足之處,。如：幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠好、幼兒的動手操作能力還有待于提高,。在今后的工作中,，我將用新的思維理念,、新的工作方法,，培育出優(yōu)秀的祖國花朵。

德育總結題目篇八

作為分管學校德育工作副書記,，我和政教處的同志這學期主要抓學生德育教育,、校園文化建設、體訓隊,、法制教育和校園安全等工作,，現將一年來的工作總結如下：

一年來，我為了更好的干好本職工作,，堅持積極主動學習,，熟悉業(yè)務,，鉆研業(yè)務，要求教師做到的,，我先做到,，要求師生學習的，我先學習,，時刻身體力行,，率先垂范，處處以一名共產黨員的標準嚴格要求自己,。在行政工作中,，既“講學習、講政治,、講正氣”,，又“講原則、講團結,、講奉獻”,。教書育人的事業(yè)心、責任心強,，工作有沖勁,、有干勁，作風果斷,，做事公道,，為人謙虛。能找準自己的位置,，處理好與各方面的關系,。

一、德育工作

一是加強政教管理人員的思想建設和作風建設,，堅持每周一開好政教例會,，不斷提高大局意識、責任意識,、服務意識,，提高工作能力;二是重點抓好班主任隊伍建設，通過定期組織會議,、相互交流經驗,，觀看培訓光盤、學習專家經驗,，發(fā)放學習提高材料,、完善考評機制，建立班主任工作日志,、定期細節(jié)反思,，以及組織外出學習培訓等形式,，三是開展豐富多彩的德育活動，成功舉辦了學校第六屆校園文化藝術節(jié),，提升學校德育大環(huán)境,。本年度我校開展的德育活動有：新生入學規(guī)范和養(yǎng)成教育周、以“正行為,、樹形象”和“安全,、法制”為主題的行為教育主題班會，在師生中開展了感恩活動,。四是把家長學校建設作為學校內涵和外延建設的重點和亮點來抓,，并適當利用家長會、致家長的一封信,、電話交流,、走千家訪萬戶等方式，營造德育合力,，打造家庭,、學校、社會三位一體學生健康成長平臺,。在溫盤三村分別召開了家長會,，增強了學校家庭教育的合力，同時也得到了家長對我們工作的肯定和理解,。

二,、安全工作

校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險于明火,，防范勝于搶險,，責任重于泰山”的思想，做到居安思危,，警鐘長鳴,，常抓不懈。在師生的安全教育方面,，我們堅持做到“三講”,，即例會講、班會講,、離校講,。安全管理方面做到“三個落實”：嚴格落實門衛(wèi)24小時值班制度,，嚴格落實校園安全周排查制度,，嚴格落實安全事故上報制度。為了確保安全工作有章可循,，政教處先后制定了《體育課安全預案》,、《學校安全事件緊急處理預案》,、《學校安全事件責任追究制度》和《門口值班制度》等一系列規(guī)章制度，確保安全,。為學校工作的正常進行提供了有力保證,。

三、體育藝術工作

認真貫徹,、落實市教育局有關文件精神,，重視學校的體育藝術工作，強調從大處著眼,，小處著手,，既重視專業(yè)課教師和特長生思想素質建設，也重視各項競技活動的開展,，關注學生綜合素質的提高,，組織、協(xié)調,、督促學校體育藝術工作循序漸進地開展,。本學期，我校在區(qū)中小學生田徑運動會上獲得團體總分第五名,、在第六屆藝術節(jié)上共收到美術作品84件,，個人才藝展示32起，十佳歌手參賽32人次,。

四,、做好一把手的助手

作為副書記，我努力做好校長,，書記的助手,，做到互相尊重，互相配合,，服從組織安排,，顧大局，識大體,，有較強的民主意識,，做事敢負責任，不互相推諉,，不是自己分管的工作,，只要領導指示，都能樂意接受,，并認真做好,。工作中不計報酬，不計名利，不計得失,。

回顧一年來的工作,，自己覺得無愧于自己的職位，無愧于人民教師和共產黨員的稱號,。當然,，由于自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方,，如,，創(chuàng)新意識不強，工作缺乏耐心,，有待于今后進一步的學習,、改進和提高。

德育總結題目篇九

20__年7月,，原杏花一小,、杏花學校和杏花中學三所學校整合后，組成現在的杏花學校,。在以蒲校長為核心的新領導班子的帶領下,，學校實行分部管理，開創(chuàng)了德育管理的新局面,。

本學期,，高中部的德育工作按照上級及學校德育工作的部署，根據當前德育教育的新形勢和新特點,，從高中學生實際出發(fā),，切實提高對德育工作重要性的認識，真正把德育放在首要位置,，落實到工作各個方面,，滲透到教育工作各個環(huán)節(jié)，大力加強學生的思想道德教育,，愛國主義教育,，集體主義教育，心理教育等養(yǎng)成教育,，努力培養(yǎng)學生健康向上的良好品質?，F將本學期工作總結如下：

一、加強德育領導,，注重隊伍建設,。

(一)、強化德育管理機制,。

1,、高中部負責的主要領導進行了崗位責任分工,，明確了各自的責任及相互之間的工作配合與補臺。

2,、借助雞西市“師德師風建設活動年”的契機，深入開展學習,。努力抓好思想政治教育,，樹立教師的師表形象，優(yōu)化隊伍結構,。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作,，形成全員育人、全面育人,、全程育人的德育工作新格局,。

3、制定了適合高中德育教育特點的《班主任工作考核細則》,、《高中部值周教師相關規(guī)定》,、《高中學生養(yǎng)成教育要求》等相關規(guī)章制度。明確了“校長—主管校長——主管主任——學年組長——班主任”及“值周教師——值周學生干部——值周班”這一德育主線,，使全體教師,、全體學生共同參與德育管理。

(二),、加強班主任教育主渠道,。

每周進行班主任例會，對階段性工作進行總結和指導,。通過《班主任一日常規(guī)》明確班主任的每天職責,，提高班主任的工作效率。對班級中出現的德育常規(guī),、衛(wèi)生工作及學校組織的活動中的成績與問題,，適時進行總結，強化對班主任工作的監(jiān)督和管理力度,。細化對班主任工作的常規(guī)考核,，把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當中,。同時,，本學期，通過班主任經驗交流論壇,，交流班主任在班級管理工作中的典型事跡,，總結自己在班集體建設和學生思想道德建設過程中的有益經驗，給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺,，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定教育基礎,。

二,、強化常規(guī)管理，注重工作實效,。

1,、堅持抓好班級德育考評活動，做好常規(guī)值周檢查,。以“值周領導—值周教師—值周學生干部—值周班”的形式,，保證檢查時間和檢查結果的公平性。通過晨檢,、聯(lián)合檢查等,，對學生日常行為規(guī)范的落實和常規(guī)管理做到一日一檢查、一周一評比(前3名班級獲“值周流動紅旗”),、一月一總結(前3名班級獲“值周優(yōu)勝班”),，一學期一匯總。適時進行公示,，并以《德育簡報》下發(fā)到各個學年,。通過檢查評比活動，保證了德育工作的順利進行,。

2,、從零做起，通過值周教師監(jiān)督,、值周班學生戴牌站崗,、班主任跟班等，堅持每天上學右側入樓,，中午,、下午及晚課放學時，保證一排右側通行,。同時,，強化走廊紀律要求，嚴禁學生課間在走廊逗留,、喧嘩,、打鬧、吃零食等,。通過一學期的共同努力,，學生的行為規(guī)范取得了長足的進步。

3,、本學期,，高一學年通過“小組評價”機制的開展及學生成長記錄袋的建立，使班級文化建設和學生教育取得了可喜的成績,。

4,、發(fā)揮學生會,、團總支、廣播站等學生組織的骨干作用,。本學期,，完成了學生干部的換屆選舉,。通過培養(yǎng)學生骨干,，對各部職能進行劃分，對學生進行指導等工作,，調動了學生參與日常管理的積極性和參與的主動性,，促進了學生干部隊伍建設,。

三,、開展德育活動，注重教育效果,。

1,、每周參加學校組織的周一升旗儀式。通過國旗下講話,，做到每周一個主題,，對學生進行了良好的常規(guī)教育和愛國主義教育，達到了教育效果,。

2,、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌,、安全”活動月;10月為“愛國,、愛校、愛班”活動月;11月為“校園文化”活動月;12月為“養(yǎng)成教育”活動月,。各班級通過黑板報,、主題班會等對學生進行主題教育，做到有的放矢,，明確了教育目的,。

3、要求班主任認真設計班會,。班會內容要體現實效性和針對性,，寫好教案,并組織典型的班級召開班會示范課。本學期,，11月12日和11月25日,，高一1班和高二1班分別召開了成績、感恩,、成長”和“心存感恩”主題班會,，校領導及班主任,、課任出席，通過師生互動,、與家長通電話等形式,，充分體現了對學生的感恩教育，使感恩深入學生內心,，促進了學生習慣的養(yǎng)成;11月19日,，高一二班舉行了“班規(guī)伴我成長，評價讓我進步”主題班會,，提高了班級的凝聚力和學生集體榮譽感,，增強了團隊合作意識。

四,、重視安全教育,，注重責任意識。

學校把對學生安全教育做為對學生德育工作的重要內容,。在9月份安全教育活動月和11月消防活動月中,，學校通過疏散演習、設備檢查,、主題班會、黑板報,、手抄報,、宣傳標語等形式，切實加強對學生的安全教育,。本學期,，把間操時間設為安全教育課，由班主任對學生進行安全教育,，同時,，11月17日下午,，在宿舍會議室召開了以高中住宿生為主的專項會議，校領導,、值班領導,、生活樓老師,、班主任出席,，對宿舍存在的問題進行了通報,，明確了值班領導、生活老師的崗位責任,，對安全防火等問題及學生寢室紀律等提出了具體要求,。

總之，回顧本期工作的同時,，我們清楚的認識到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié),，有待于我們在今后工作中揚長避短，開拓進取,，爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績,。