作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

安全與法制主題班會教案設計意圖篇一

由于學生法制觀念淡薄,，法盲現(xiàn)象嚴重,，而違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象更是時有發(fā)生，經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄,。由于缺少法律意識,，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己 。所以召開本次主題班會,，教育青少年要知法懂法,，更要學會用法，爭做一個懂法守法的好學生,。

二,、教學目的

1、通過看視頻,、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解,、交通安全的重視,。

2、通過本次班會活動,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規(guī)范的良好的行為習慣,。

三、重點內(nèi)容

1,、加強交通安全知識的學習,，遵守交通法規(guī),。

2、組織各種違法行為的教育案例,，增強遵守校規(guī)校紀的意識,加強自我保護意識,。

四、教學方法

討論法 案例法 情景劇表演

五,、課前準備

1,、讓同學們收集有關違法行為的法律知識、交通事故的新聞,。組織學生排演小品,、學唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學生,。

2,、選好及訓練班會主持。

3,、制作ppt 課件,。

六,、教學過程

1、通過小品展示學習法律至少得重要性,。

2,、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答,，班級學生展示小快板《做個守法的好少年》,。

3、聯(lián)系實際,，探討身邊違反校紀校規(guī)的行為,，尋找解決的對策。

4,、班級宣誓,，爭做知法懂法合格中學生。

5,、班主任寄語,。

6、合唱班歌,。

安全與法制主題班會教案設計意圖篇二

一,、活動主題：

大學生知法、懂法,、守法教育

二,、活動目的：

通過案例剖析使學生了解各種法律法規(guī),，教會學生懂得什么是犯罪,，什么是違法，曾強學生的法律意識,，養(yǎng)成自覺遵守法律法規(guī)的習慣,，

大學生法制教育主題班會。

三,、活動過程：

各位同學,，各位老師，大家好!

今天很高興有機會在這里和大家交流,，我們的考試剛剛結(jié)束,，我首先在此祝愿各位同學取得好的成績。希望大家在新的學習任務開始之前調(diào)整好的狀態(tài),，迎接下一次的挑戰(zhàn),。我們大家都知道，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,，我們身邊也隨之出現(xiàn)了形形色色的不同群體或個人,，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可以能侵犯到他們的權(quán)利,，為了增強我們的法律意識,，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我為大家準備了這次“大學生知法,、懂法,、守法教育”的主題班會，希望通過這次班會使同學們了解掌握法律法規(guī)常識,，從而使我們自覺遵守法律法規(guī),。

案例一：(盜竊罪)

2009年10月14日18時許15號公寓樓238宿舍李某向派出所報案稱本宿舍倆臺筆記本電腦被盜。現(xiàn)場沒有發(fā)現(xiàn)任何被撬痕跡,。民警經(jīng)過細致詢問后,，得知該宿舍張某作案嫌疑，隨即對張某的行蹤進行了調(diào)查,。經(jīng)過多方努力,，民警在該學校東門城中村一招待所抓獲。據(jù)張某交代,，其中一臺筆記本電腦已經(jīng)銷售,，另外一臺藏在另一招待所中。張某對自己的犯罪事實供認不諱,，后被公安機關刑事拘留,，根據(jù)中華人民共和國<<刑法>>第二百六十四條規(guī)定，張某犯有盜竊罪,，且兩臺筆記本電腦折合人民幣八千余元,，屬數(shù)額較大，被判處有期徒刑3年,。

點評：據(jù)了解張某系該學校新聞專業(yè)學生,，該生家庭條件很好，其爺爺是一個高級干部,，父親自己開一個公司,，產(chǎn)業(yè)也很大。應該說經(jīng)濟條件很好的,，但是張某為什么會走上犯罪的道路呢?后據(jù)張某交代,，該生來校以后交了女朋友，經(jīng)濟花銷比較大,，家里給的生活費不夠自己在女朋友面前“顯擺”,。國慶節(jié)回家后父母給他買了一個價值8000元的電腦，該生由于沒有生活費在火車上以3400元將其處理,。收假后沒有幾天就把這些錢揮霍完了,，為了在女朋友面前能有“面子”,，一時沖動走上了犯罪的道路。事后張某后悔莫及,，但是法律神是圣不可侵犯的,，法律面前人人平等，等待張某的只能牢獄之苦,?？芍^是一失足成千古恨啊!

盜竊罪的量刑：

1、盜竊金額500-2000以上為較大三年以下有期徒刑并處罰金

2,、盜竊金額5000-2萬以上的為巨大三年以上十年以下有期徒刑并處罰金

3,、盜竊金額3萬-10萬以上的為情節(jié)特別嚴重十年以上或無期徒刑罰金

案例二：(搶劫罪)

劉某、崔某,、鄭某,、程某、陳某5人,，是某高校02級法律專業(yè)的二年級學生,。2003年12月11日，5人在一起喝酒,、吃飯后,，于當晚12時許攜帶菜刀、木棍等兇器,，竄至西安市友誼西路,，攔路搶劫西安儀表廠職工張某和其妹。其中一人勒住張某之妹的脖子,，另3人則圍住張某,，并用木棍將張左肋骨打骨折，搶走現(xiàn)金1780元,。期間,，程某在一旁望風。作案次日,，程某和陳某到校保衛(wèi)處投案。另3人依次被抓獲,。根據(jù)中華人民共和國《刑法》第263條之規(guī)定,，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的,，處三年以上十年以下有期徒刑,，并處罰金，情節(jié)嚴重的處十年以上有期徒刑,、無期徒刑或死刑,，并處罰金或者沒收財產(chǎn),。以上5人均被判處有期徒刑。

點評：據(jù)了解幾個學生家庭條件都可以,，就是因為一種好奇心最后釀成大禍,。我們現(xiàn)在很多大學生進去大學以后放松了對自己的嚴格要求。加之離開家庭,，自認為走上了社會,，便逐漸滋生了好逸惡勞、學習松弛,、自私自利,、害怕艱苦、貪圖享樂,、愛慕虛榮等不良習性,。而一旦面對犯罪的誘因，在不能正確辯別是非的情況下,，就以身試法,。最終釀成苦果。

案例三：(故意傷害罪)

2009年圣誕節(jié)晚上9時某高校某班級圣誕節(jié)晚會結(jié)束,，班上同學張某與王某到商業(yè)街歸還所租用音響設備,，因器材有所損壞牽扯賠償問題發(fā)生口角，后雙方情緒激動大打出手,，張某給其輔導員打電話告知此事,，輔導員隨帶領班上10余名學生趕到現(xiàn)場，現(xiàn)場秩序一度混亂,，無法控制,，其中一同學孫某抽出隨身攜帶的刀具刺向租音響的老板，店老板心臟左下方被刺傷,，當即倒地不起,，后經(jīng)法醫(yī)鑒定為重傷。

此案件中,，孫某用隨身攜帶的刀具將店老板刺成重傷,，構(gòu)成故意傷害罪，依據(jù)刑法第二百三十四條規(guī)定,，孫某被判處有期徒刑3年,。家屬也賠償受害者醫(yī)療各項費用數(shù)十萬元。

案例四：(故意傷害罪)

某天夜里公寓樓內(nèi),，同學舒某和同住一室的陳某在熄燈后還在大聲交談,，隔壁的同學王某等人就不滿了，因此這些同學就爭吵起來,，后來陳某與王某就約好,，二人到學校操場上去“單挑”,，陳某開始還帶上一把水果刀防身，但后來出門時因要換鞋,，隨手又將刀遞給與他同寢室的舒某,，之后，陳某和王某就按約定來到學校操場,，當時那位姓舒的同學就帶著那把刀,，也跟到了操場上，看到陳與王二人在對打,，當時他那把刀就抓在手上,，陳某被打得在后退時，也許是出于“拔刀相助”這個成語的熏陶吧,，舒某見陳某打不過對方,，就隨手朝對方王某腹部連刺數(shù)刀，刺破了對方的回腸,，經(jīng)法醫(yī)鑒定,，對方的傷勢已經(jīng)構(gòu)成重傷。舒某的行為已經(jīng)構(gòu)成故意傷害罪,，雖然舒某只有14周歲,，但是根據(jù)我國刑法》第17條第2款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、,、搶劫,、販賣毒品、放火,、爆炸,、投毒罪的，應當負刑事責任,。故意傷害致人重傷判處有期徒刑3年以上10年以下,，最終他被判處有期徒刑5年。

點評：友誼是人生的美酒,，使我們的生活更加美好,，但是近朱者赤近墨者黑。我們現(xiàn)在所處的這個時期,，一定要謹慎擇友,，擇良友。和好的朋友在一起相互學習,，相互促進，有利于共同進步,，若是不不良的朋友在一起,，反而容易受到不良的影響,，所以我在這里勸誡大家交朋友一定要擦亮眼睛。幫助他人助人為樂是做人的美德,，但是為了哥們義氣兩肋插刀,，最周是一失足成千古恨，面對他人或者朋友的要求,，一定要保持頭腦清醒,，以道德和法律的標尺進行衡量，三思而后行,，不可隨意遷就,，否則就會釀成大禍。我國《刑法》第17條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪,，應負刑事責任,，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為,，都應當負刑事責任,，這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的，在我國,，已滿十六周歲的人,，因體力、智力已相當發(fā)展,，并有一定社會知識,，已具有分辯是非善惡的能力，因此,，應當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責任,。

案例五：(聚眾斗毆罪)

還有這樣一個案例，也是象你們一樣的兩個學生,，他們是同班同學,，因為他們之間曾經(jīng)發(fā)生過矛盾，一天,，其中一位同學楊某對與他發(fā)生過矛盾的張某同學說：等一下,，我們一起回去，張某就以為楊某要打他,，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學石某,、王某等6人，一起商議如何對付楊某,，然后尾隨楊某,，其中一人向?qū)Ψ教翎叄鴹钅钞敃r可能因為人少對其未加理睬，但后來卻糾集了其余10多個人,，又攔在路上向張某這方挑釁,，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學頭部受到嚴重打擊,，被打成重傷,，造成了不可收拾的后果。

這是一起聚眾斗毆案件,，(聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑,，除非是多次聚眾斗毆，或者人數(shù)多,、規(guī)模大,、社會影響惡劣的、或者在公共場所,、交通要道聚眾斗毆,，造成社會秩序嚴重混亂，或者是持械聚眾斗毆的,，應判處3年以上10年以下有期徒刑,，但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者,，就應按照刑法規(guī)定,，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪,。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑,。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構(gòu)成了故意傷害罪,，刑法規(guī)定對故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑,。

點評：而這起案件的起因只是與他人之間的一點小矛盾，雙方如果能退一步,，就不致發(fā)生這樣的結(jié)局,。俗話說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空,。同學們,，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰,，但只要我們心胸放得開闊一點,，大事化小，小事化了,，就能避免發(fā)生許多,，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?而案件中因為講義氣出手幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰,，他們的行為其實就是我剛才所說的多管閑事,，沒有約束好自己的行為,，導致發(fā)生如此后果,。

案例六：(利用網(wǎng)絡散布謠言擾亂社會公共秩序罪)

2009年9月21日，安康市漢濱區(qū)某校大二學生一時無聊竟然拿“針扎”事件開玩笑,，在互聯(lián)網(wǎng)上一個“安康論壇”發(fā)布“安康發(fā)生針扎事件”等信息,，引來大量人員跟帖，造成了極壞的社會影響,。經(jīng)過公安機關的縝密偵查，于9月23日在安康巴山路泓星網(wǎng)吧內(nèi)將發(fā)布虛假信息人周某抓獲,。據(jù)周某交待，出于對新疆發(fā)生的“針扎”事件好奇,，便在網(wǎng)上發(fā)布了聽說安康發(fā)現(xiàn)針扎事件的虛假信息,。

周某的行為違反了《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十五條之規(guī)定,，涉嫌散布虛假信息擾亂公共秩序,。當周某知道因為自己一時的好奇和無聊換來了10天拘留時后悔莫及,。

2011年3月15日上午10點多,，在自家電腦上敲下一段不到50個字的消息,，發(fā)在了幾個群上,。超乎他想象的是,，在此后的短短幾個小時之內(nèi),，這條消息夾雜著人們對輻射的恐慌不脛而走,。一天以后,，北京,、廣東,、浙江,、江蘇等地發(fā)生食鹽搶購現(xiàn)象,。據(jù)官方分析,，造成食鹽搶購的原因一方面是日本地震海嘯造成,，民間盛傳含碘物品可以預防核輻射,，造成部分民眾盲目搶購囤積碘鹽;另一方面,，民眾擔心海水受到污染,，以后買不到?jīng)]有污染的食鹽了,，所以瘋狂搶購囤積,，一些不法商家甚至趁機提價牟取暴利,。

2011年3月21日，杭州市公安局西湖分局發(fā)布消息稱,，已查到“謠鹽”信息源頭,，并對始作俑者“漁翁”作出了行政拘留10天,，罰款500元的處罰。

近日網(wǎng)上出現(xiàn)一條“陜西興平將于6月13日發(fā)生強烈地震,，震級為7-8級左右,，此后還會有六百多次余震，震級均不等”的傳言,，引發(fā)部分網(wǎng)友恐慌,。經(jīng)經(jīng)過公安部門調(diào)查核實,，該謠言出自陜西咸陽兩名學生之手,，目前這兩名學生已被依法行政拘留,。

點評：我國《計算機信息網(wǎng)絡國際互聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》,、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》中規(guī)定利用國際聯(lián)網(wǎng)捏造或者歪曲事實,，散布謠言,，擾亂社會秩序的，由公安機關給予警告,，有違法所得的，沒收違法所得;構(gòu)成違反治安管理行為的,，依照治安管理處罰條例的規(guī)定處罰;構(gòu)成犯罪的,，依法追究刑事責任,?！吨伟补芾硖幜P法》第二十五條：散布謠言,，謊報險情,、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的,，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較輕的,，處五日以下拘留或者五百元以下罰款,?！缎谭ā返诙倬攀粭l：編造爆炸威脅,、生化威脅,、放射威脅等信息，或者明知是編造的恐怖信息而故意傳播,，嚴重擾亂社會秩序的，處五年以下有期徒刑,、拘役或者管制;造成嚴重后果的，處五年以上有期徒刑,。

四、總結(jié)

通過以上的案例的教訓,，我們同學們應進一步增強自己的法律意識,。要樹立正確的人生觀、世界觀,，從而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的,，不要被利益所驅(qū)動去嘗試本來不可以做的事情,。作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長,，緊要處卻常常只有幾步,。”同學們還沒有走上社會,，前面的道路還很長，一定要走好每一步,，學會分析，學會辯別,，學會拒絕，才能學會自我保護,，否則一旦觸犯法律，法律是無情的,，法律面前人人平等,，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾,，后悔莫及,。因此,，自覺遵守各項法律,、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范,，這是每一個公民的義務,，更是我們同學們在自我防范違法犯罪中的法定義務和責任,。最近幾年，我國青少年犯罪人數(shù)和比重逐年遞增,，案件性質(zhì)涉及盜竊、尋釁滋事,、故意傷害,、搶劫,、敲詐勒索,、非法集會等等，而他們走上犯罪道路的原因都是對法律知識的匱乏,，守法意識的淡薄和一時的年輕沖動所造成的。

同學們,，你們正處于成長發(fā)育階段，生理,、心理都不十分成熟,，加上社會閱歷淺,，所以是非觀念較差，容易去模仿從事違法犯罪活動,，也容易被人利用,。我們現(xiàn)在所處的時代是一個信息時代,，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的,，也有一些不健康的東西,，我們是否能分辨得清楚?我們是否想過我們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,，法律是至高無上的,，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰,。相信我們的輔導員老師對同學們在日常生活中的法紀安全教育已經(jīng)講過很多次。今天我和同學們分享以上這幾個發(fā)生在我們身邊的故事,，現(xiàn)實存在的案例,，希望同學們能從這些案例里或多或少的受到一點點啟示。

安全與法制主題班會教案設計意圖篇三

教學課題：法制教育(自護,、自救安全教育)

教學內(nèi)容：學習一些家居安全、交通安全,、消防安全等知識,。

教學目標：

通過學習有關安全知識,，使學生樹立自護,、自救觀念,，形成自護、自救的意識,，使學生安全、健康成長,。

重點難點：學會如何實施自我保護,。

教學方法：例舉法，討論法,。

教學過程：

一,、談話引入：

同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關心,、愛護,，似乎并不存在什么危險,。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

二,、交通安全

案例|一、3月31日11時55分,，河南省潢川縣小學生楊明亮(男，8歲),，在豐臺區(qū)富豐橋東韓莊子路口步行由北向南橫穿機動車道時,，被由西向東駛來的李元元(女，24歲,，北京市公交總公司603車隊)駕駛的大公共汽車當場軋死,。

案例二,、2月11日14時5分,，大興區(qū)黃村鎮(zhèn)狼各莊村村民薛新開(女,，7歲)在由南向北步行橫穿公路,，適有河北省固安縣解家務村司機楊建中(男,，19歲)駕駛農(nóng)用四輪車由東向西駛來,，農(nóng)用車將薛新開撞出，薛受傷經(jīng)送醫(yī)院搶救無效當日死亡,。

1,、分組討論,、行走時怎樣注意交通安全

(1)在道路上行走，要走人行道,，要靠路邊行走。

(2)集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走,。

(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行。

(4)穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈停”,。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準騎自行車在公路上行駛。

三,、防溺水安全教育。下面給大家講幾個游泳所帶了的慘劇,。

(1)2016年4月23日下午,，廉江市安鋪鎮(zhèn)3男孩結(jié)伴下河撈蜆不幸溺水,，導致2死1失蹤,。

(2)2016年1月8日，山西省長治市長治縣郝家莊上郝村西塘處,，因開發(fā)商挖沙導致地面出現(xiàn)大坑,，聚集河水后結(jié)冰，4名小學生和1名幼兒在冰上溜冰時不慎落入坑中溺水死亡,。

(3)2016年3月3日,，海南樂東中學2名初三學生到河邊釣魚,，不慎落水身亡,。

(4)2016年武漢一所中學6名初中生結(jié)伴到長江游泳，其中5人被浪卷的遠離岸邊,，3人被群眾所救，2人不幸失蹤

(5)2016年6月9日,，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡,。

(6)2016年6月9日,，湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡。

(7)2016年1月1日下午兩點左右,，廣東汕尾陸豐市湖東鎮(zhèn)南四坑水庫發(fā)生一起溺水事故,，造成4名小學生死亡,。

(8)2016年1月7日，河南信陽光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學發(fā)生一起溺水事故,，造成4名兒童溺亡。(9)2016年4月21日,，廣東珠海中大珠海校區(qū)一名2016級本科生凌某,，在校園內(nèi)沕水湖意外溺水身亡。

(10)2016年5月5日,，北京市吉利大學一名大二學生在十三陵水庫游泳時，不幸溺水身亡,。

以上僅僅是游泳所帶來慘劇的冰山一角，但也并非是因為游泳可能會溺水而就因噎廢食,，而不去游泳，只有清楚了原因,，知道怎樣預防,，在保證我們安全的條件下，就可以開心的游

游泳時要注意安全

1,、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳,。

2,、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水救，應大聲呼喚成年人相助,。

3、水下情況不明時,，不要跳水。

四,、用電安全。隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方

越來越多了,。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

(1)認識了解電源總開關,，學會在緊急情況下關斷電源,。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關,，停止使用,。

(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

五、安全使用煤氣

(1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災,。

(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),，應充分保證室內(nèi)的通風,，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

六,、食品安全教育,。

主持人：喜歡零食是孩子的天性,，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患,。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品,。

1、預防食物中毒,，首先要講究個人衛(wèi)生,，做到勤洗澡、勤洗衣服,、勤剪指甲,、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次),。

2、保持教室,、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習慣。

3、做到\"六不吃",，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果,、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水、不吃零食,。

4,、要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把裝病從口入”的第一關,。

5、不吃三無產(chǎn)品食物，不吃發(fā)霉,、變質(zhì)的食物。

6,、不亂吃野果,，更不要撿路邊的果吃,，以免中毒。

七,、防拐騙,。

1、案例：某日晚10點,，由山東省某縣某村13歲女學生楊某從叔父家吃過晚飯后徒步回家。天色已黑,，路途又遠,，她在途中碰到一個騎摩托車的男青年，男青年用騎車

帶她回家等花言巧語騙取了楊某對他的信任,，上了他的摩托車,。半路上,，他企圖_污楊某，卻被楊某狠狠地咬斷一截舌頭,。歹徒慘叫著逃走了,，但他因落下傷殘,，很快就被公安機關捕獲,。

2.討論案例：通過以上兩個案例小組展開討論,。談談自己的感受,。前者不但勇敢而且機智,，因為她不但保護了自己,，而且打擊了歹徒,。而后者的膽孝恐懼不但助長了歹徒的氣焰,，還使自身受到了嚴重的傷害,。因此，面對不法侵害,，特別是嚴重的不法侵害,，首先要勇敢,。因為勇氣能給人以信心,，給人以力量，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡,。

(1)、不吃陌生人的東西,。

(2),、不聽陌生人的話,。

(3),、不跟陌生人走。

(4),、不和陌生人講話,。

八,、教師小結(jié)：只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救,、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康,。

安全與法制主題班會教案設計意圖篇四

一,、主題大學安全法制教育

二,、時間：20__年x月x日晚上7點30分

三,、地點：

四,、出席人員：輔導員和__x班全體學生

五、主持人：班安全委員

六,、班會開展方式：ppt形式

七、班會議程簡要：

1,、主題班會背景

法制安全教育作為在校學生，安全問題與我們的生活,、學習,、成長息息相關,。掌握必備的安全知識，提高防范能力,，是學生自身的重要使命,。

安全防范是一種意識，更是個人的生存技能,。做好個人安全防范是人生的一門“必修課”,。每到一個陌生的地方，學生首先必須了解自己所處的環(huán)境安全,。

2,、班會指導思想

堅持“安全第一，預防為主”的原則,，普及安全知識、營造關注安全,、關愛生命的氛圍,、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力,，限度消除學校安全事故隱患,，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,，并能做到時時處處注意安全,。

3,、班會活動準備

1,、讓同學們討論對安全法制的認識。

2,、請同學舉例身邊的真實例子,。

(1)你親身經(jīng)歷的有哪些?

(2)你知道的詐騙類型有哪些?

(3)你認為學生違反法律法規(guī)時的心理是什么?

4、活動過程

a,、首先播放查找到的一些關于大學生安全法制教育的視頻,。

b、讓學生自由討論發(fā)言,，談談自己的認識，和今后應該做到哪幾點,。

5,、由ppt介紹學生應該注意的一些安全常識：

每位同學必須牢記如下行走安全常識：

①、學生必須具備的安全防范技能

(防范宿舍火災;防范乘車安全等)

②,、使用atm機注意事項

(在輸入密碼時注意旁邊是否有人在偷窺;取款憑條要放好,，不能隨手一丟泄漏卡號等)

③、詐騙的預防

(假冒大學生詐騙;謊稱意外要求匯款詐騙等)

④,、防火及安全逃生

(逃生預演,，臨危不亂,，熟悉環(huán)境,，暗記出口等)

⑤,、公交車上如何識別扒竊

⑥,、防止掉進陷阱

⑦、謊稱意外要求匯款詐騙

⑧,、正確適用法律維護自己利益

6,、就本次班會全體學生暢談體會。(時間大約15分鐘)

7,、輔導員點評。

八,、總結(jié)發(fā)言

通過今天的安全教育主題班會的開展，使大家深刻認識到安全的重要性,，作為在校學生，安全問題與我們的生活,、學習,、成長息息相關。掌握必備的安全知識,，提高防范能力，是學生自身的重要使命,。

改革開放后的大學校園，已從昔日遺世獨立的“象牙塔”儼然變成開放型的“小社會”。可相對于社會人,，大學生群體仍然是一個特殊的社會弱勢群體。接受安全法制教育,，不僅是依法治校的需要,，也是適應日益嚴峻的社會治安形勢的需要,，更是大學生自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要,。每位在校生都必須牢固樹立以“安全第一,，生命至上”為核心的校園安全文化觀念，積極主動地增強自己的法制意識,，提高自己的安全防范、防衛(wèi)能力和對突發(fā)性事件的應急,、應變能力，以及抵御違法犯罪的能力,，保證自己身心健康地完成學業(yè)，并能成功地就業(yè),、創(chuàng)業(yè),。