人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

教師主要事跡簡介篇一

王老師品德高尚,，言辭舉止得體，教學(xué)用心認(rèn)真,，成績突出,，無愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮，其先進(jìn)事跡主要有

一,、思想教育有特色

1,、加強(qiáng)自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。

“教書育人”是教師的天職,。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還務(wù)必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則,，以自身的榜樣去感染,、熏陶學(xué)生。王老師深知教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任,。教師的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會對全國五億青少年產(chǎn)生重要影響,，因?yàn)樵趦和颓嗌倌暄劾?，教師是一切完美事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識,、最有教養(yǎng),、品德高尚的人。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo),。因此,，他十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自我培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師,。

2,、以人為本，抓好學(xué)生品德教育,。

他一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，用心引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生“學(xué)會做人”,，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會上做個(gè)好少年。由于他個(gè)性重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育,，得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評,，學(xué)生的群眾觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng)。

二,、求學(xué)上進(jìn)有收獲：

王老師最初學(xué)歷是中師,，自我意識到知識的不足，利用業(yè)余時(shí)光進(jìn)修,，自學(xué)大學(xué)課程,，20__年專科畢業(yè),，20__年又進(jìn)修大學(xué)本科文憑,。他這種用心上進(jìn)的學(xué)習(xí)精神，深受同事的稱贊,。他目前是千村小學(xué)知識豐富,，學(xué)歷較高，年齡最小的人,。作為新時(shí)代的教師,，我們?nèi)找娓械阶晕业某粤Γ瑢Ω呖萍?、網(wǎng)絡(luò)信息等幾乎是一知半解,，只有利用業(yè)余不斷地給自我“充電”，才能彌補(bǔ)自我知識面的不足,。在這方面,，王同志無疑是目光超前的人，在學(xué)術(shù)研究方面帶了個(gè)好頭,。

三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果

王老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱,。他對新課程新理念理解深刻，掌握扎實(shí),，運(yùn)用熟練,，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

1、樹立“良師益友”型的師生關(guān)系,。絕大部分教師在課堂教學(xué)中都是“高高在上”的,，動輒批評斥責(zé)學(xué)生，甚至“拳腳相向”，致使不少學(xué)生見到老師紛紛回避,。這種“獨(dú)裁型”的師生關(guān)系,，既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也不利于學(xué)生的身心發(fā)展,。王老師一改“教師權(quán)威”的架子,，蹲下來與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問題,，幫忙學(xué)生解決困難,，與學(xué)生成了朋友。透過自身的人格榜樣,，影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的,，端正態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)習(xí)用心性，與學(xué)生一齊享受成績進(jìn)步的喜悅,。班風(fēng)純正,、學(xué)風(fēng)濃厚，構(gòu)成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。王老師不僅僅是學(xué)校的教導(dǎo)主任,，又是語文學(xué)科帶頭人,，一向致力于學(xué)校的課改研究。他上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當(dāng),，讀,、說、寫,、演,、唱，形式活撥多樣,。課堂氣氛簡單愉快,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。他還因地制宜,，動手制作相關(guān)教具,，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)，使學(xué)校閑置多年的投影儀等設(shè)備有“用武之地”,。

他課前精心準(zhǔn)備,，查找資料，靈活創(chuàng)造性地使用教材，并結(jié)合學(xué)生已有的知識水平選取恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,，從不打“無準(zhǔn)備之仗”,。上課時(shí)面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生用心思考,，大膽發(fā)言,，及時(shí)予以肯定表揚(yáng)。課后及時(shí)批改作業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正,，并對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，補(bǔ)缺補(bǔ)差,，全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

3、學(xué)生進(jìn)步明顯,，成績優(yōu)異,。作為一所偏遠(yuǎn)落后的鄉(xiāng)村小學(xué)，其校舍簡陋,，教學(xué)資源相當(dāng)匱乏,，尤其是教師水平參差不齊。由于交通閉塞,，經(jīng)濟(jì)落后,，幾年來也沒有分配的大中專教師調(diào)入，學(xué)校的學(xué)生成績水平不高,。王老師的到來就如“及時(shí)雨”,，在周圍群眾之中“一石激起千層浪”。他一向從事高年級的語文教學(xué),，經(jīng)過調(diào)查分析,，針對性地進(jìn)行改革，徹底改變學(xué)生貪玩任性的陋習(xí),，變得懂事,、禮貌、好學(xué),，成績進(jìn)步明顯,。學(xué)生感受到成功的喜悅，學(xué)習(xí)更加勤奮,，勤學(xué)好問的班風(fēng)日趨濃厚,。他所教的班級成績在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中多次獲前幾名的好成績，受到鄉(xiāng)中心校的表彰,。

四,、教研活動有碩果

王老師利用課余時(shí)光自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念,，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力。同時(shí),，他能夠做到學(xué)以致用,，用心探索，大膽改革,，推動千村小學(xué)新課程改革的進(jìn)程,。他作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師，一方面引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)新課程新理論,，另一方面舉行語文觀摩研討課,，和大家共同座談評議，交流經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步，使我校的校本培訓(xùn)和新課改呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好局面,。

王老師在校內(nèi)經(jīng)常舉行專題講座,、座談會、集中培訓(xùn)和群眾備課,，并鼓勵(lì)其他老師上公開課,、評議課，與大家一齊學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,。

王老師是學(xué)校語文學(xué)科的科研帶頭人，結(jié)合語文教學(xué)中存在的不足,，一向致力于作文教學(xué)的改革與探索,，用心倡導(dǎo)《自由習(xí)作和自由評改》，鼓勵(lì)學(xué)生深入實(shí)際生活,，留心觀察,，寫日記，隨時(shí)記錄令自我感動的人,、事,、物，激發(fā)起學(xué)生寫作的欲望,，有效化解學(xué)生作文頭疼的難題,。全班學(xué)生熱愛寫作，用心性大幅提高,，并影響帶動全校其他班級,，組織并發(fā)起“千村小學(xué)作文研究社”，利用板報(bào),、墻報(bào),、廣播等形式展示評析優(yōu)秀作文,，并鼓勵(lì)學(xué)生投稿，參加省市舉行的征文大賽,。樹立學(xué)生寫作的信心,，激發(fā)更大的寫作熱情，提高全校學(xué)生的作文水平,。

王老師是師德的楷模,，育人的模范，教育的專家,，是教師學(xué)習(xí)的榜樣,！更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱號后，他仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí),、任勞任怨地工作,。他這種謙遜求實(shí)的精神，實(shí)在讓人敬佩,！

教師主要事跡簡介篇二

日月如梭,，光陰似箭，不知不覺,，他已在教育戰(zhàn)線上工作了20年,，20年幾乎占了他生命的一半，在教育這塊熱土上,，他辛勤的耕耘著,，用教師這個(gè)神圣的職業(yè)來使自我的生命更加有好處，在塑造別人靈魂的過程中,，使自我的生命更有價(jià)值,。

一、在刻苦學(xué)習(xí)中成長

俗話說“學(xué)高為師”他深知要想給別人一杯水,，自我不但就應(yīng)有一桶水,，而且就應(yīng)有源源不斷的活水，不斷更新自我的觀念,、業(yè)務(wù)知識和潛力,。他明白只有不斷努力的學(xué)習(xí)和思考，都有做到與時(shí)俱進(jìn),，才會有創(chuàng)新,，有發(fā)展。為此在大專函授畢業(yè)后,，他又進(jìn)修了后期本科,，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，用心參加自治區(qū)級新教材培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新的教育理論,，不斷更新觀念,，拓寬視野，學(xué)習(xí)中成長,。在教學(xué)中,，他能不斷進(jìn)行教學(xué)反思，勤于總結(jié),，更好的把握教育規(guī)律,，并做到學(xué)以致用。

二,、在無私奉獻(xiàn)中發(fā)展

教師是蠟燭,，點(diǎn)燃自我照亮別人，從20__年至今,，他一向擔(dān)任初四思想政治課教學(xué)和班主任工作,。他關(guān)心熱愛學(xué)生，從不放下一個(gè)學(xué)生,，為了使每個(gè)學(xué)生都能各盡其才,，實(shí)現(xiàn)自我的理想，他從思想工作入手針對不一樣層次的學(xué)生展開教育,，用賞識的目光去看待學(xué)生,，用鼓勵(lì)的眼神給學(xué)生以自信，用親切的語言肯定學(xué)生的進(jìn)步,，為了使工作更有實(shí)效性,，他從學(xué)生學(xué)習(xí)水平的高低和科目發(fā)展的平衡性出發(fā)，給每個(gè)學(xué)生制造成了成長目標(biāo),，確立優(yōu)勢,，明確劣勢，取長補(bǔ)短,，讓學(xué)生可持續(xù)的不斷發(fā)展，每個(gè)學(xué)生有成長目標(biāo),，有成長紀(jì)錄,，有錯(cuò)檔案，真正落實(shí)“不求個(gè)個(gè)升學(xué),，但求個(gè)個(gè)成才”的思想,，從20__年至今畢業(yè)的學(xué)生有考入重點(diǎn)高中的，有升入專業(yè)技術(shù)學(xué)校的,，升學(xué)率和畢業(yè)率分別列全區(qū)前茅,，在學(xué)生的成長中，他自我也有很大的進(jìn)步,，從20__年至今,，他的畢業(yè)班政治科成績,，連續(xù)三年名列九原區(qū)第一，個(gè)性是20__年中考,，及格率100%,，優(yōu)秀率55.8%，名列全市第一,，他也被評為區(qū)級學(xué)科帶頭人,，成為九原區(qū)思想政治學(xué)科最有影響力的教師。

為了更好地提高全區(qū)的政治成績,，他義務(wù)兼職了區(qū)教研室政治教研員,，每年多次承擔(dān)中考復(fù)習(xí)的專題講座，模擬出題和質(zhì)量分析,，把自我多年來積累下業(yè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)無私的傳授給同行們,，有人問，難道你不怕他們超過你,，他笑著回答：“一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園?！睘榱烁玫闹笇?dǎo)教學(xué),，每年他都在中考復(fù)習(xí)期間到九原區(qū)所屬的學(xué)校專門給學(xué)生上中考復(fù)習(xí)課，幫忙學(xué)生應(yīng)考及時(shí)提高成績,，他的講課生動搞笑,，富有激情，講授知識,，把握規(guī)律,，深入淺出，真正收到了“授之以漁”的效果,，好多外校的學(xué)生在中考后都能和他成為益友,，好多教師在聽了他的課后,，都有茅塞頓開的感覺，今年高新區(qū)和東河區(qū)的學(xué)校也專門讓他指導(dǎo)教師，輔導(dǎo)學(xué)生,，取得了良好的教學(xué)效果,，學(xué)生,、老師的滿意率十分高,。

三、在教改創(chuàng)新中進(jìn)步

在教育教學(xué)中,，他用心進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索和研究,，主動參加自治區(qū)級新教材培訓(xùn)，用心探索,，大膽實(shí)踐,，鉆研教材,、大綱，了解學(xué)生,，深入實(shí)際,，堅(jiān)持以人為本的原則，構(gòu)建和諧課堂,。他倡導(dǎo)學(xué)生“民主,、合作、探究”式的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識的構(gòu)成過程,，在教學(xué)過程中，從學(xué)生的角度出發(fā),，從實(shí)際生活出發(fā),，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、潛能,，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,，讓更多的學(xué)生勤于動手，主動參與,，樂于探究,，讓每一位學(xué)生都能在課堂上得到發(fā)展，為了增強(qiáng)思想政治課的實(shí)效性,，他大膽嘗試情境體驗(yàn)式教學(xué),，使學(xué)生在一堂課結(jié)束后，不但學(xué)到了知識,，而且思想價(jià)值觀也發(fā)生了改變,，到達(dá)在教學(xué)中育人的目的。

他還用心進(jìn)行課題研究,，以課題研究促進(jìn)教學(xué)改革,，他提倡的在中考復(fù)習(xí)期間，注重非智力因素對復(fù)習(xí)考試調(diào)節(jié)作用的專題,，經(jīng)過3年實(shí)踐,，收到良好的效果，經(jīng)過調(diào)節(jié),，每位考生的最佳成績幾乎都出此刻了中考當(dāng)中。他倡導(dǎo)的以熱點(diǎn),、信息點(diǎn),、重點(diǎn)知識點(diǎn)“三點(diǎn)”預(yù)測中考考點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法，大大減輕了師生的負(fù)擔(dān),，使復(fù)習(xí)更有針對性,、實(shí)效性,，收到了良好的效果。20__年被評為包頭市教學(xué)能手,。

四,、在愛心中獲得快樂

多年的教學(xué)工作離不開他對學(xué)生的無私關(guān)愛，無論在課堂上,，還是課外,，他總是微笑著去應(yīng)對每一個(gè)孩子，真誠的與他們?nèi)ソ煌?，成為孩子們的良師益友,，個(gè)性是對那些有困難的學(xué)生，他給予更多的關(guān)心,，更多的幫忙,，更多的激勵(lì)引導(dǎo)，走進(jìn)他們的心靈世界,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，讓他們樹立信心，如20__屆的馬鑫同學(xué),，母親因車禍身亡,，父親因過失殺人被判入獄，只留下他與爺爺奶奶相依維命,，度日求學(xué),，在了解了實(shí)際狀況后，他多次找馬鑫談話,，讓他樹立信心,，用自我的優(yōu)異成績鼓勵(lì)監(jiān)獄服刑的爸爸：爭取減刑，早日復(fù)出,，學(xué)習(xí)上幫忙他,，生活上關(guān)心他，讓他時(shí)刻能感受到老師真誠的關(guān)懷,，馬鑫同學(xué)在他的幫忙下20__年考入33中,，在3年的高中學(xué)習(xí)，還經(jīng)常與他持續(xù)聯(lián)系,，交流心得,，這個(gè)孩子20__年考入了武漢民族大學(xué)，他的父親也減刑出獄,，至今他們還持續(xù)著良好的師生感情,。正因?yàn)樗麑γ總€(gè)學(xué)生的關(guān)心呵護(hù)，所教的班級學(xué)生師生關(guān)系融洽，凝聚力強(qiáng),，上進(jìn)心足,，所帶班級年年被評為九原區(qū)先進(jìn)班群眾，愛心的付出也使他真正休味到了教育工作的真正價(jià)值,。

在做好班主任工作的同時(shí),，他承擔(dān)了學(xué)校教務(wù)處的工作，為了提高全校的教育教學(xué)質(zhì)量,，提高教師的整體教學(xué)潛力,，在工作中他經(jīng)常深入課堂，與他們一齊聽課,、教研,，幫忙年輕教師采取“走出去，請進(jìn)行”的方式加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí),，用課題研究促教學(xué)改革,，使整個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作生機(jī)勃勃，成績整體上升,，得到了大家的認(rèn)可,。20__年被評為包頭市優(yōu)秀班主任。

展望未來,，他將以強(qiáng)烈的職責(zé)感,，用自我的生命，努力實(shí)現(xiàn)自我的理想,，播種期望,，為了每一個(gè)孩子的健康成長，用青春抒寫生命的樂章,。

教師主要事跡簡介篇三

唐奇劍同志是我鄉(xiāng)教育教學(xué)管理帶頭人,，自參加工作以來，該同志堅(jiān)工作責(zé)任心強(qiáng),，工作中刻苦鉆研,，為人師表，積極帶領(lǐng)廣大黨員教師進(jìn)行教育教學(xué)工作,。他為了能出色完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù),，唐奇劍同志爭先創(chuàng)優(yōu)，不甘落后,，他把大量的課余時(shí)間也用在了工作上,，全力以赴投入到工作中去，把自己的全部智慧奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),，工作上得了社會群眾和師生們的一致好評,。

一、樂觀進(jìn)取，樹立正確人生觀,。

唐奇劍于是1998年7月畢業(yè)于百色民族師范學(xué)校，當(dāng)年9月參加工作,，從事教育事業(yè)至今已經(jīng)有16年,，從一名普通的教師到現(xiàn)在的學(xué)校校長，在教育教學(xué)中,，他獲得了各種成績和榮譽(yù),，各項(xiàng)教育教學(xué)工作也得到群眾、教師以及上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，這與他平時(shí)不斷努力提高自身業(yè)務(wù)水平離不開,。然而，在整整16年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師崗位上始終保持著高漲的工作激情,，做出色的工作成績,，并不是唐奇劍業(yè)務(wù)水平有多高，而是在于他有一顆對教育事業(yè)的愛心,，更是他作為一名教師對教育事業(yè)的一種責(zé)任,。

唐奇劍經(jīng)常在師德會議上常告誡教師，沒有正確的人生觀,、價(jià)值觀,，文化水平再高，專業(yè)水平再好,，也不會成為一個(gè)好教師,。他這樣要求每一個(gè)教師，也是這樣做的,。在生活和工作中,，任何難題到了唐校長手中，解決起來總是那么輕松快樂,，他積極樂觀的態(tài)度也讓教師們受到感染,，激發(fā)了大家工作的熱情。他始終把“愛與奉獻(xiàn)”作為自己工作的座右銘,，他堅(jiān)信只要愛在心中,，教育就有希望，在教育工作中,，他把愛貫穿于自己的整個(gè)教育,。唐校長用積極樂觀的人生觀去做好教育教學(xué)的每一件工作，快樂地生活,，幸福地享受完美的教育人生,。

二、盡職盡責(zé)，抓好教育質(zhì)量,。

2001年9月,，剛畢業(yè)參加工作不久，唐奇劍老師就接任四年級民族班班主任,。在當(dāng)時(shí),，民族班的學(xué)生大多數(shù)是瑤族，且學(xué)生生活貧困,，學(xué)習(xí)成績不好,，在第一次測試中，班里有70%的學(xué)生沒有及格,，這是唐奇劍從來沒有遇到過的,。為了抓好這個(gè)班，唐奇劍開始了解每一個(gè)學(xué)生的基本情況,，通過一個(gè)月的走訪和談話,，他摸清了班了的基本情況。全班50名學(xué)生,，都是在全鄉(xiāng)9個(gè)村通過評選出來的,，他們大多數(shù)是因?yàn)榧彝ダщy才得以進(jìn)入民族，享受生活補(bǔ)助待遇,。有的學(xué)生是父母離異,，有的是孤兒，有的已經(jīng)輟學(xué)在家?guī)讉€(gè)月,。了解了學(xué)生的基本情況,，唐奇劍開始制定出具體的教學(xué)方案。民族班的學(xué)生全部是寄宿生,，使得唐奇劍有更多的時(shí)間和孩子們交流,，他經(jīng)常深入到學(xué)生生活中去，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)和活動,，努力做學(xué)生的良師益友,。他從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，制定了籃球,、乒乓球,、繪畫、音樂等各種興趣小組,，豐富了學(xué)生們的課余生活,，讓學(xué)生更加熱愛學(xué)校生活，自然學(xué)生對唐奇劍的課堂教學(xué)也非常感興趣,。然而,，在首次期中考試中,，民族班的及格率優(yōu)秀率和平均分三項(xiàng)總積分只有96分，位于全鄉(xiāng)倒數(shù)第一,。

當(dāng)時(shí)學(xué)校黃校長在質(zhì)量分析大會上總結(jié)時(shí)說,，民族班是一個(gè)特殊的班級，民族現(xiàn)在的成績并不是唐奇劍一個(gè)人責(zé)任,，這是我們整個(gè)鄉(xiāng)教育滯后的問題之一,，也正是因?yàn)檫@樣，我們才創(chuàng)辦這個(gè)民族班,，為的也是讓貧困孩子能在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校對唐奇劍的鼓勵(lì),，更讓他下定決心要抓好民族班的教學(xué)質(zhì)量,。在接下來的工作時(shí)間里，唐奇劍幾乎把自己的智慧和力量用在了教學(xué)中,，老師們時(shí)?？吹剿β档纳碛埃艑W(xué)后輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)成了他的家常便飯,。唐奇劍堅(jiān)信,，只要有付出就會有收獲。在唐奇劍執(zhí)教民族班的時(shí)間里,，他始終一如既往地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長,。通過兩年的努力，民族班學(xué)生的成績發(fā)生了翻天覆地的變化,，在期末教試中,，民族班的成績排到了全鄉(xiāng)的前三名。因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)的原因,，民族班的整體實(shí)力沒有排在全鄉(xiāng)第一,，但是全鄉(xiāng)個(gè)人成績排名中的前四名都是民族班的學(xué)生，這一成績出乎了所有老師的意料,，也正是唐奇劍的這一突出成績,，當(dāng)時(shí)許多家長紛紛要求把自己的子女送進(jìn)唐奇劍的班級。唐奇劍用自己的行動給老師們詮釋——沒有教不好的學(xué)生,。

三,、愛生如子，關(guān)心學(xué)生生活,。

唐奇劍因?yàn)橛辛嗣褡灏喑晒Φ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)校一直安排他擔(dān)任民族班班主任。教學(xué)中,，他是學(xué)生的引導(dǎo)者,，生活中他是學(xué)生的益友,。十幾年教育教學(xué)工作，他愛生如子,，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的生活細(xì)節(jié),，用愛滋潤每一位學(xué)生的心田。民族班學(xué)生有50人,，全部是寄宿生,，這些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難不說，他們中有的是留守兒童,，有的是孤兒,，50個(gè)學(xué)生父母不在身邊，學(xué)生生活大部分是靠唐奇劍作主,，大到學(xué)生生病住院,，小到學(xué)生日常生活用品，他都照顧得無微不至,。

記得那是2008年5月,，唐奇劍像往常一樣去上課，他發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生蒙芳發(fā)燒,，可是無論老師怎么勸說,，蒙芳同學(xué)都不愿意去醫(yī)院就醫(yī)。正當(dāng)唐奇劍無奈之時(shí),，聽到有學(xué)生小聲議論,，蒙芳沒錢，怕上醫(yī)院付不起醫(yī)藥費(fèi),。唐奇劍聽到這些后,，耐心地教育蒙芳同學(xué)及時(shí)治療病情的重要性，并答應(yīng)為她墊付醫(yī)療費(fèi),，蒙芳同學(xué)這才跟老師上醫(yī)院就診,。在住院期間，唐奇劍視蒙芳同學(xué)如自己女兒一樣為她送飯喂藥,，直到出院,，回到學(xué)校后還主動給該生補(bǔ)課，讓蒙芳同學(xué)在學(xué)校也能感受到家一般的溫暖,。蒙芳同學(xué)的成績又回到班里前列,，可是就在一個(gè)周日的下午，卻從同學(xué)那里傳來了蒙芳同學(xué)輟學(xué)的消息,。經(jīng)過多方打聽,，唐奇劍才知道蒙芳同學(xué)因?yàn)榍纷约旱尼t(yī)療費(fèi)還不起而感到內(nèi)疚不來上學(xué)，他決定到家里動員學(xué)生返校,。當(dāng)踏上蒙芳的家門,，他發(fā)現(xiàn)蒙芳同學(xué)的家境比自己想像的還要困難——母親因?yàn)榧彝ダщy而改嫁,，父親常年有病在身，家庭入不敷出,。更讓唐奇劍感到意外的是,，在這樣一艱苦的環(huán)境下，蒙芳同學(xué)在學(xué)校里的表現(xiàn)卻是那么堅(jiān)強(qiáng),，于是他決定從自己微薄的工資拿出部分資金資助蒙芳同學(xué),。在唐奇劍擔(dān)任民族班班主任期間，他共為班里學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)超過2000元,，他把愛撒向了班里的每個(gè)學(xué)生,，在他的管理下，民族班的學(xué)生沒有一個(gè)因?yàn)樨毨Фz學(xué),，在他班里每個(gè)學(xué)生都能健康快樂地成長,。

四、愛校如家,，心系學(xué)校發(fā)展。

唐奇劍作為學(xué)校校長,，他在工作中身先垂范,，處處以學(xué)校的發(fā)展為中心，只要學(xué)校有需要他的地方就有他的身影,。

2013年2月20日,，我縣發(fā)生4.5級地震，震源位于我鄉(xiāng)那錄村和田東縣交界處,，當(dāng)時(shí)正值放假時(shí)間,，但是唐奇劍顧不上休息，立即成立地震應(yīng)急工作小組,，對全鄉(xiāng)各村小學(xué)校舍進(jìn)行安全排查,，發(fā)現(xiàn)有4所學(xué)校9幢建筑共3625平方米的校舍遭受不同程度破壞。唐奇劍意識到,，如果不能在短時(shí)間拿出重建方案,，將會影響整個(gè)鄉(xiāng)的正常開學(xué)。他一邊向教育局匯報(bào)工作,，一邊組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開緊急會議,，繼續(xù)加大安全排查力度，確保學(xué)生如期開學(xué),。在他的努力下,，學(xué)校的開學(xué)工作得到了縣委縣政府的高度重視，決定建設(shè)1800平米的臨時(shí)活動板房解決學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活用房問題,。而這時(shí),，離開學(xué)時(shí)間已經(jīng)不到一個(gè)周的時(shí)間,。通過和施工單位協(xié)商，他們同意24小時(shí)不間斷施工,，終于在開學(xué)前一天完成活動板房的建設(shè),。至此，唐奇劍已經(jīng)和工人奮斗了三天三夜,，精力幾乎達(dá)到極限,，然而，活動板房的建成并不能馬上解決學(xué)生入住問題,，還有幾百張架床要在一天內(nèi)完成安裝才能確保正常開學(xué),。時(shí)間緊任務(wù)重，唐奇劍第一個(gè)拿著工具,，帶領(lǐng)30名學(xué)校教師親自上陣安裝架床,，直到當(dāng)晚12點(diǎn)多才完成安裝工作，回到自己房間躺在床上,，唐奇劍還沒來得及洗澡就已經(jīng)睡著了,。

開學(xué)的問題雖然已經(jīng)解決了，但是看到師生們在冬寒夏熱的活動板房內(nèi)學(xué)生,，學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣,，嚴(yán)重影響學(xué)校正常教學(xué)的開展，唐奇劍積極聯(lián)系上級各部門,，多方籌集資金,，立足實(shí)際，采取向上要一點(diǎn),、社會捐一點(diǎn),、自己擠一點(diǎn)的辦法，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件,。在他的努力下,，共爭取到地震項(xiàng)目資金1044萬元，新立項(xiàng)建設(shè)的校舍面積達(dá)6960平方米,。目前學(xué)校新建設(shè)教學(xué)樓,、公租房、幼兒園等6個(gè)項(xiàng)目正在施工中,，工程的建成將大大改善我鄉(xiāng)辦學(xué)條件,，在唐奇劍的帶領(lǐng)下，同老鄉(xiāng)明天的教育將更加美好,。

多年來,，唐奇劍同志在工作中，堅(jiān)持做到以德服人,，以廉正下,，積極調(diào)動了廣大教職工的工作熱情,；他在教育教學(xué)工作上，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng),，先進(jìn)的辦學(xué)理念,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，創(chuàng)建了讓教師,、家長和學(xué)生滿意的學(xué)校,。

教師主要事跡簡介篇四

近幾年來，本人依然以一名優(yōu)秀的教師嚴(yán)格要求自己,，一直懷著一種青年語文教師的神圣使命,，勤奮學(xué)習(xí)，銳于進(jìn)取,，強(qiáng)化師德修養(yǎng),。本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想,，誠實(shí)做人,，踏實(shí)做事，敏于事而慎于言,，以現(xiàn)代的教育教學(xué)思想指導(dǎo)關(guān)注學(xué)生的心理,，以豐富的知識使之敬，以親切的態(tài)度使之愛,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎，以靈活的方法使之能,。以實(shí)力化魅力,，使學(xué)生行以我為范，言以我為據(jù),，想看我思路,，寫按我要求。讓自己切實(shí)地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈,。

一,、教學(xué)工作方面

這學(xué)年，本人擔(dān)任高三年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多,，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱。針對這些情況,，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念,，探求新的教學(xué)方法,，研究新的教學(xué)模式,，做到了既能把科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又能結(jié)合語文教學(xué)實(shí)際,，鍛煉提高學(xué)生的能力,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，做到教書育人,。與此同時(shí),，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，堅(jiān)持以正面教育為主,，啟發(fā)誘導(dǎo)提高教學(xué)的質(zhì)量與學(xué)生的思想覺悟，對他們動之以情,，曉之以理,，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。此外,，我還爭取多次聽課,，從中學(xué)習(xí)他人的長處，意會其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備之仗,，在備課過程中仔細(xì)分析講義,，憑借講義的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)教案。

二,、教研組工作方面

在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在落實(shí)學(xué)校“以教學(xué)為中心”的工作要求,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，著重抓了高三年年級的復(fù)習(xí)備考工作,。期初制定了周密的教研計(jì)劃,，計(jì)劃以學(xué)校學(xué)期工作安排為指導(dǎo)，在教師和學(xué)生兩個(gè)層面分別設(shè)立目標(biāo)和要求,，無論是教師還是學(xué)生都要向課堂45分鐘要效率,，深化課堂教學(xué)改革，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)及習(xí)題試題的精選,。緊緊圍繞主題,，認(rèn)真落實(shí)集體備課，深入高三教學(xué)課堂，結(jié)合實(shí)際對本組教師進(jìn)行指導(dǎo),，弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)不,，彌補(bǔ)不足。此外,，為檢驗(yàn)教師課堂教學(xué)的落實(shí)情況及學(xué)生的授受情況,，我還定期檢查或抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)。

三,、考勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)勤儉節(jié)約,，任勞任怨,，對人真誠，熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、班主任工作方面

本學(xué)年本人兼任高三班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各個(gè)部門的關(guān)心與大力支持下,，如期完成各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)。教育中注重從學(xué)生的思想工作入手,，注重后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。首先,，形成良好的班風(fēng),，以此造成一個(gè)大的氛圍，潛移默化,，逐漸改變個(gè)別學(xué)生的不良思想,。其次，結(jié)合各課任教師,，尤其是數(shù)學(xué),、英語教師，多做學(xué)生的理想教育和戰(zhàn)勝自我的教育，及時(shí)幫助學(xué)生戰(zhàn)勝高三階段特有的“高原現(xiàn)象”,，尋找途徑,，求得突破，以求實(shí)現(xiàn)自己的高考目標(biāo),。再次,，教育中以鼓勵(lì)為主，對學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步或其它方面的一點(diǎn)成績,，我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度來給以表揚(yáng),。

五、取得的成績

經(jīng)過一年的努力,，在學(xué)生學(xué)業(yè)水平不被看好的情況下,，自己所任教的班級中，有一人考入重點(diǎn)院校,，四人考入本二院校,。全校考取本二以上的六名學(xué)生中,，有五名出自自己所任教的班級中,。此外，一年當(dāng)中未出現(xiàn)任何安全事故,，所有學(xué)生順利畢業(yè),，并在高考中沒有因?yàn)檎Z文成績而影響總成績。去的的七月,，被松山區(qū)人民政府授予三等功獎(jiǎng)勵(lì),。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，在今后的工作中,，我一定會更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí),，勤奮工作,，爭取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。