時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

班級管理工作計劃表篇一

目前的特殊情景有：男女生比例懸殊巨大;中層生較多、尖子生極少;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊,。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭更高更快地發(fā)展自我,，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生盡快構(gòu)成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理,。

二,、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立進取進取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),，敦促所有學(xué)生早立志、早努力,、早成功,。

三、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生完美心靈的工作。

具體設(shè)想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1,、選拔好班干部，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度,。

2,、要求全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵。

3,、利用學(xué)期初的班會課異常強調(diào)要樹立“團體意識”,、“團隊意識”。

4,、嚴格執(zhí)行值日班干制度,。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法,。

第二,、樹立良好班風(fēng)方面,。

1、利用班會課開展榜樣教育,。

設(shè)想：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;

2,、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模,。

第三,、配合學(xué)校、政教處德育工作方面,。

第一學(xué)月：為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月,，主要活動有：

(1)圍繞“消除節(jié)氣、克服惰性,、嚴以律己,、認真學(xué)習(xí)”為主題對學(xué)生進行教育、穩(wěn)定學(xué)生情緒

(2)加強學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，嚴格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范

(3)抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育,，預(yù)防疾病。

第二學(xué)月：為安全活動月和考風(fēng)考紀教育活動月,，主要活動有：

(1)以“安全”為主題出一期班刊;

(2)充分利用班會課開展考風(fēng)考紀的教育;

(3)舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課,。

第三學(xué)月：為文體活動月和衛(wèi)生活動月，進取組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項文體活動,。

第四學(xué)月：為團體主義,、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報?？?。

第五學(xué)月：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育,、法制教育,，并做好假期社會實踐的指導(dǎo)工作。

第四,、堅持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

1、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學(xué)生,。

2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)提高獎勵制度。

3,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。

班級管理工作計劃表篇二

隨著學(xué)生的陸續(xù)返校，我們新的一學(xué)期又開始了,。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，所以我打算在本學(xué)期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部,，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理,。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色,，班級管理要特色,。所以，我將本學(xué)期的工作安排如下：

一.紀律方面：

進一步貫徹小組管理模式,，充分發(fā)揮好小組長的作用,。為到達這個目標(biāo)。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。選拔培養(yǎng)班級的進取分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。在工作過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)本事。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng),。一個優(yōu)秀的班團體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng),，正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位,。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達鞏固的目的。

二.學(xué)習(xí)方面：

在本學(xué)期中,，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時,。經(jīng)過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,，并進取與各任課教師溝通,。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的提高要及時鼓勵與表揚;當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，幫忙他趕上去,。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，使班級構(gòu)成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。并開展互幫互助,，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

三.生活方面：

在日常生活中,，我要多與學(xué)生交流,，多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,，經(jīng)過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情景，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,。而我在組織學(xué)生開展團體活動的同時,，還要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班團體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛。

做為一名班主任,，我還是一個新手,，在工作中仍有許多的不足。但當(dāng)我寫下這篇計劃時,，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作,。最終寫給自我一句話：記住，工作是做給你自我的!加油!你是最棒的!

班級管理工作計劃表篇三

一,、常規(guī)教育方,。

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散,，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,，我決定從以下幾點入手,。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,，對學(xué)生進行思想行為教育.另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

二,、班級工作計劃方面。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手,。

1,、課堂紀。

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。

2,、課間紀。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點，開展"跳繩,，做游,。"等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂,。

3,、路隊紀。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去,。

三,、衛(wèi)生工作計劃方面。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生工作計劃:要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級衛(wèi)生工作計劃:每天兩次分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四,、班干部培養(yǎng)工作計劃方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認真有責(zé)任性的人,，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

五,、其他方,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心.另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,，我仍將會用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

班級管理工作計劃表篇四

為保障新學(xué)期班級各項工作能夠正常有序地開展,，給學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠圓滿保質(zhì)地完成學(xué)校交給的各項任務(wù),，切實達到全班“整體推進,，全面提高”，現(xiàn)制定一新學(xué)期工作計劃,，以期對整個學(xué)期班級各項工作都有一個有效的指導(dǎo)作用,。

一,、繼續(xù)加強對學(xué)生的常規(guī)管理

良好的紀律是學(xué)習(xí)好的根本保證，良好的生活作風(fēng)是學(xué)生今后成就事業(yè)的基矗而良好的紀律性和生活作風(fēng)的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴抓起,。新學(xué)期我打算在政教處的幫助與配合下,，著力從學(xué)生的請假、文明禮貌,、服飾,、發(fā)型諸方面下手，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、學(xué)習(xí)作風(fēng),。

二、繼續(xù)整頓課堂紀律,，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)

針對以前學(xué)生上課睡覺,、注意力不集中的問題，今學(xué)期我打算通過加強對班干部的管理,，讓他們做好學(xué)生上課違紀記錄,，據(jù)此班主任來了解差生的一些情況，以有針對性地對其開展轉(zhuǎn)化工作,，提高轉(zhuǎn)化的效率,。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對理科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù),。

三,、進一步提高衛(wèi)生、三操水平

衛(wèi)生,、三操是“點圓式工作法”在我校推行后其優(yōu)越性的集中體現(xiàn),，是我校對外交往的窗口。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可稽,，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

四,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，正確協(xié)調(diào)學(xué)生間的關(guān)系

針對現(xiàn)在獨生子女自我意識太強,，對意外挫折、失敗的承受能力差的特點,，我決定在今學(xué)期定期召開幾次心理健康知識主題班會,，以正確調(diào)整學(xué)生的反常心態(tài)，減輕其心理負擔(dān),，為其學(xué)習(xí)提供更加輕松,、愉悅的環(huán)境。

學(xué)生間關(guān)系的好壞將會直接影響班級各項工作的質(zhì)量,。因此,，新的學(xué)期里我計劃繼續(xù)保留學(xué)生與班主任間的信息反饋渠道，以經(jīng)常性地了解學(xué)生間存在的不良傾向,，消除其間的不友好因素,，經(jīng)常性地開展學(xué)生間批評與自我批評活動，并積極地開展多項課外文體活動來加強學(xué)生間的了解,，增強他們間的友誼,。

五、加大安全檢查力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學(xué)生在諸如教室、宿舍,、衛(wèi)生區(qū),、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學(xué)生日常生活中存在的一切不安全因素,。

以上計劃是我班本學(xué)期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過程中,，我會堅決照此執(zhí)行,。但因客觀情況復(fù)雜多變，故在某些新問題出現(xiàn)的時候,，我會根據(jù)當(dāng)時的工作需要對此計劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。但無論如何，我都會在新的學(xué)期里盡己所能帶領(lǐng)高一·三班的全體學(xué)生為我們×中的巨大騰飛做出新的貢獻,，發(fā)揮更大的作用,。

班級管理工作計劃表篇五

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情景,，制定班主任工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

二,、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析共有學(xué)生37人,，其中男生21人，女生16人,。

具體情景分析品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班團體，團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自我的言行。但由于種.種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團體教育來轉(zhuǎn)化,。

學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,，發(fā)言進取,，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導(dǎo)和異常的關(guān)注?？偟膩碚f,，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學(xué)生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉。

干部狀況經(jīng)過一年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作進取熱情，愿為團體服務(wù),，為同學(xué)服務(wù),，職責(zé)心比較強，但本事上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動,，需培養(yǎng)。

班級構(gòu)成情景班內(nèi)學(xué)生家長大多是農(nóng)民,。家長能支持教師的工作,，但不重視家庭教育，能期望與教師進取配合,，共同教育好孩子,。

班級特點本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

三、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班,。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,，增強安全意識,，構(gòu)成必須的本事。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)，主動探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1,、構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng)，增強團體凝聚力,。

2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班團體”.

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵支持學(xué)生進取參加學(xué)校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉本事，培養(yǎng)其團體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,、中隊角,，每個園地力求美觀大方，突出特色,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在團體活動中增強班級的凝聚力，構(gòu)成良好的班風(fēng),。

四,、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣,，同時針對學(xué)生的年齡特點,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫“我最棒!”.學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分,，學(xué)生每得到20分，就能夠換一月亮,。隨著紅花個數(shù)的增加,，證明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情景可一目了然,。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學(xué)習(xí),、紀律、衛(wèi)生情景進行評比,，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,，培養(yǎng)團體榮譽感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個同學(xué)為一組,，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫忙,，團結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

2,、禮貌行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡,，由每組的組長記錄,。

(2)定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.

3、衛(wèi)生方面經(jīng)過四年的鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，職?zé)到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄。有大問題及時向教師匯報,。

(3)利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”.

五、德育工作措施在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育處堅持一致,。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團結(jié),、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語,。讓課程表,、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學(xué)生提高,。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責(zé)心,，號召他們進取幫忙后進的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到教師的關(guān)心，有進取上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

3、班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”,，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教,。

六,、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要進取學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作,。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率,。

3,、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

4,、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長、教師隨時反映學(xué)生近期的家里,、學(xué)校的表現(xiàn),，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的提高,，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

七,、學(xué)生安全教育

處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全,。

八,、家訪、來訪工作的開展

向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的提議,。

九,、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于異常活潑好動的孩子,，自制本事較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自我的不足,，但堅持時間不長,。

針對上述情景，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、班團體內(nèi)構(gòu)成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們,。

2,、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正,，有提高時及時表揚,。

3,、多給他們在同學(xué)面前展示自我的機會，以促進他們進取嚴格地要求自我,。

4,、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情景,。與家長一同把孩子教育好,。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止禮貌的孩子,，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,，理解新知識較慢。

針對上述情景,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫忙他們,。

2,、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫忙他們。

3,、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有提高的時候,，教師要及時表揚。

4,、多與家長聯(lián)系,，力所能及地給予幫忙。

班級管理工作計劃表篇六

本學(xué)期我接手新編高二(1)班的班級管理工作,。該班是新組成的文科班,，共有學(xué)生55名學(xué)生，女生49人,，男生6人,。 從原各班主任的了解和觀察來看，絕大部分同學(xué)紀律觀念強,，學(xué)習(xí)態(tài)度認真,，上進心強，有活力,，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊巨大;中層生較多,、尖子生極少;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊,。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理,。

二,、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),，敦促所有學(xué)生早立志、早努力,、早成功,。

三,、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育工作,，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。

具體設(shè)想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1、選拔好班干部,，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度,。

2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵,。

3,、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“團隊意識”,。

4,、嚴格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓(xùn)主要班干,，教給工作方法,。

第二、樹立良好班風(fēng)方面,。

1,、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想 ：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;

2,、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

第三,、配合學(xué)校,、政教處德育工作方面,。

第一學(xué)月： 為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月，主要活動有：

(1)圍繞“消除節(jié)氣,、克服惰性,、嚴以律己、認真學(xué)習(xí)”為主題對學(xué)生進行教育,、穩(wěn)定學(xué)生情緒

(2)加強學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，嚴格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范

(3)抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育，預(yù)防疾病,。

第二學(xué)月： 為安全活動月和考風(fēng)考紀教育活動月,，主要活動有：

(1)以“安全”為主題出一期班刊;

(2)充分利用班會課開展考風(fēng)考紀的教育;

(3)舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。

第三學(xué)月： 為文體活動月和衛(wèi)生活動月,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項文體活動,。

第四學(xué)月：為集體主義、愛國主義活動月,，活動是出好節(jié)日板報?？?/p>

第五學(xué)月：為誠信教育和安全教育,，活動是進行交通安全教育,、法制教育，并做好假期社會實踐的指導(dǎo)工作,。

第四,、堅持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1 ,、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學(xué)生。

2 ,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度,。

3 、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。

班級管理工作計劃表篇七

xx年新學(xué)期班主任班級管理工作計劃

隨著學(xué)生的陸續(xù)返校,，我們新的一學(xué)期又開始了。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,，因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部,，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色,，班級管理要特色,。所以，我將本學(xué)期的工作安排如下：

一.紀律方面：

進一步貫徹小組管理模式,，充分發(fā)揮好小組長的作用,。為達到這個目標(biāo)。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng),。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位,。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的,。

二.學(xué)習(xí)方面：

在本學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時,。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通,。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去,。盡努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。

三.生活方面：

在日常生活中,，我要多與學(xué)生交流，多關(guān)心一下學(xué)生,，利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,。而我在組織學(xué)生開展集體活動的同時，還要注意對學(xué)生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛,。

做為一名班主任,，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足,。但當(dāng)我寫下這篇計劃時,，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住,，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

班級管理工作計劃表篇八

本學(xué)期的班主任工作,，主要從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，主要工作有以下幾方面：

(一)加強控輟工作

本學(xué)期繼續(xù)深入開展好創(chuàng)無流失生校班活動,，抓好控輟工作,。班主任要關(guān)心幫助有流失傾向的學(xué)生，通過談心,，幫扶等形式打消學(xué)生輟學(xué)的念頭,。

(二)班主任隊伍建設(shè)

1、充分發(fā)揮班主任在學(xué)生品行教育中的重要作用,。要按照教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,，進行嚴傳身教，對學(xué)生的教育起到潛移默化的作用。

2,，班主任要通過集中,，分散等形式認真學(xué)習(xí)《班主任工作培訓(xùn)讀本》和《中小學(xué)優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例評價》等書。學(xué)習(xí)先進的教育理論和班級管理方面的經(jīng)驗,，取長補短,，共同提高;班主任要不斷總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗，并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來,。不斷更新教學(xué)觀念及管理方法,。每學(xué)年形成一篇班級管理方面的論文。

(三)加強班風(fēng)建設(shè)

1.安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生踴躍參加各項實踐活動,。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣的中隊活動，如主題班隊活動,、社會實踐活動,，聯(lián)誼活動等。并且做到活動前有準備,，活動后有記實,，總結(jié)。確保各項活動收到實效,。

2,、做好班級日常管理工作

班主任要認真組織學(xué)生上好每天的早操、眼保健操,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，組織學(xué)生做好班級美化,，凈化工作和板報,，墻報的布置。每次活動要有布置,，有總結(jié)。能客觀評價學(xué)生行為,，認真填寫好素質(zhì)評價手冊：認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校的校風(fēng),，班風(fēng)，并使學(xué)生理解其深刻含義,。班級的板報,，墻報每學(xué)期至少要更換再次，(開學(xué)初和期中前后)每次內(nèi)容要有一定的針對性,，內(nèi)容積級向上,，有利于學(xué)生發(fā)展。

3.充分利用主題班會，做好學(xué)生的思想工作,。

通過靈活多樣的形式,，開好每周的主題班會，有針對性的做好全體學(xué)生的思想工作,，真正起到教育學(xué)生的目的,。

4，加強安全教育

班主任要從食品衛(wèi)生,、交通,、水、電,、火等幾方面對學(xué)生進行安全教育,，堅決杜絕學(xué)生在校買小食品的做法，同時要求學(xué)生在校內(nèi)不準騎自行車及家長接送不許騎摩托車進校園,，確保學(xué)生安全及維護學(xué)校的秩序,。

(四)做好與家長的聯(lián)系

各校要結(jié)合本校的實際繼續(xù)召開每學(xué)期一次的家長會，繼續(xù)探討新的教育方法,，研究學(xué)生的特點,，溝通學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)等,，努力做到與家長的協(xié)調(diào)關(guān)系,，使家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致。并相互促進,。真正有利于學(xué)生 的身心發(fā)展,，有利于班主任工作的順利進行。

(五)班級考核評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，班主任要切實從班級自身出發(fā),，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學(xué),、民主管理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。

以上是本學(xué)期班主任工作的一些要求,，希望各位班主任有創(chuàng)意的把班級管理工作做好,，使你的班級再有新起色。

班級管理工作計劃表篇九

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和初三年級的特殊性,，在初三的第一學(xué)期,，班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的職責(zé)意識,，真正做到關(guān)心學(xué)生,，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學(xué)生思想品德教育和團體意識教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度,，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行。

作為班主任,，自我更要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自我的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育,。在班級中充分依靠學(xué)生,，組織學(xué)生，調(diào)動他們的進取性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)立一個和諧班團體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì),、特長,，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二,、工作目標(biāo)

1.認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ),。

2.全面了解學(xué)生,，努力幫忙學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。

3.進取調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力構(gòu)成扎實,，競爭，拼搏,，進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

4.協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展,，幫忙學(xué)生全面提高成績,。

5.使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事,。

三,、工作要點

(一)加強班風(fēng)建設(shè)

1.重申校規(guī)和班規(guī)，強化學(xué)生的守時,、守紀和職責(zé)意識,，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)立一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí),，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

夢想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(經(jīng)過學(xué)習(xí)我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與進取性),。

典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊

信心教育-----相信自我必須能行，為自我的人生作最終的拼搏,。

2.加強規(guī)范訓(xùn)練,，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改,。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)當(dāng)會,，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對,，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到五清：堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點,，不留死角，切實打好基礎(chǔ),。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴格的學(xué)風(fēng),，不僅僅堅持一周、一月,、一學(xué)期,，以至一向堅持下去，治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3.安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班,、團活動,、學(xué)校文化活動、社會實踐活動等,。

4.營造向上氛圍

(1)制定班級公約,、班風(fēng)，給自我班級,、小組取個新名字,，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在那里成長”等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責(zé)心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，供給顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5.指導(dǎo)培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位,、分配到人,。

(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫忙干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求干部在知識,、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，逐步構(gòu)成生管生,。

6.養(yǎng)成良好習(xí)慣

(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。

(2)結(jié)合月考,，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),，并制定學(xué)習(xí)計劃,。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自我的弱勢學(xué)科與強項的發(fā)展動態(tài),。

(4)經(jīng)過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試情景,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景;經(jīng)過每一天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;經(jīng)過個

(5).利用好班級晨會的時間,，設(shè)計不一樣階段的演講主題,，“感受初三”,、“愛上初三”、“贏得初三”等,，既給學(xué)生吐露心聲的機會,，又在班級構(gòu)成一個良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用,。

(6).在不一樣階段精心設(shè)計班會,，切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫忙學(xué)生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。

(二)確保常規(guī)工作

1.加強班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識,，有長計劃,、短安排，扎扎實實開展好各自教學(xué)工作,。開學(xué)初召開一次課任教師座談會,，商議討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標(biāo),，科科有對策,。

2.協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。

班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試,，對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),，對后進生多關(guān)心、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的進取性,，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動,，成立學(xué)習(xí)小組,，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高,，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),，在“競爭”中提高。

3.班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn),，打好中考勝利仗,。力保“三個不允許,、三個確?！?。

始終遵循“愛教育如生命，愛學(xué)校如家庭,，愛學(xué)生如子女,，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許,，四個確?！保翰辉试S追逐打鬧，影響他人學(xué)習(xí);不允許課上打瞌睡,，睡覺,，不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到,、早退,，不尊重教師?！按_保學(xué)生有一個良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進入一中實驗班;確保中游生進入一中普通班;確保后進生進入職教中心,。”

4.加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個完美的明天,。

對重點學(xué)生、異常是對“臨界”生應(yīng)堅持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學(xué)生思想工作。

并把健康和安全教育貫穿于整個學(xué)期,，讓學(xué)生有安全意識和和人防范意識,。

5.開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主人,，各抒己見,，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施,，讓下周工作有一個好的開端,。開學(xué)初一個月班主任也要預(yù)先想好班會的主題，在每周班會課上給學(xué)生一個哲理的簡短小故事,，讓學(xué)生感悟,、體會。在一個月后逐步培養(yǎng)班級撐血參與到班會的設(shè)計和開展中,，班主任做好指導(dǎo)和引導(dǎo)作用,。

6.重點抓好兩類學(xué)生。鼓勵尖子生超前學(xué),，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同提高;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級構(gòu)成整體優(yōu)勢,。

7.結(jié)合期中、期末考試成績,，開好每次的家長會,。針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)。

(三)重視學(xué)法指導(dǎo)

1.教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,，特長科順其自然。

2.加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類,，實行分層推進,。

3.加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性,，提高主動認知的本事。

4.發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng),。

(四)開展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生,、自控力差生)，班級建立特殊學(xué)生檔案,。

2.經(jīng)過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。班主任要經(jīng)過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。異常要充分調(diào)動家長的進取性，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子,。

3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,，由退管會的教師和學(xué)校有關(guān)教師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

4.開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金,，經(jīng)過“結(jié)對助困”等活動,，從生活、學(xué)習(xí)等方應(yīng)對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫忙,。

(五)開展文體活動

初三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，進取參加學(xué)校組織的各種活動,，營造簡便學(xué)習(xí)氣氛,，并經(jīng)過活動進一步增強團體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學(xué)生利用晚課間時間加強身體鍛煉,，為初三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準備,。

四、活動安排

第一周：組織學(xué)生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”,、“班規(guī)”,，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》,。

第二周：組建班委會并召開第一次班委會。初步確定各位班干的班級工作的職責(zé)范圍,、數(shù)量,、標(biāo)準以及工作關(guān)系。板報“教師節(jié)歡樂”

第三周：開展讀書報告會,，掀起讀書熱潮,。開展“一幫一，結(jié)對子”的活動,。

第四周：如何做一個禮貌守紀律的中學(xué)生,。禮貌學(xué)生評比。

第五周：召開一次家長座談會,，讓家長進取配合學(xué)校做好班里的工作,。

第六周：主題教育：熱愛祖國、學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會發(fā)展。

第七周：學(xué)習(xí)的計劃性教育：指導(dǎo)學(xué)生有針對性有目的地指定切合實際的各科學(xué)習(xí)計劃,。加強安全紀律教育,。

第八周：主題班會：特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作,、繪畫,、書法等)

第九周：期中考試動員、考風(fēng)考紀教育,。復(fù)習(xí)迎考,。禮貌課室評比。

第十周：組織期中考試,。

第十一周：期中考試得失談：明確學(xué)習(xí)目的,。主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

第十二周：墻報“書法知識”,，布置鋼筆字比賽有關(guān)事宜,。

第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會

第十四周：班風(fēng)班紀反思整頓：對開學(xué)以來班級情景進行總結(jié)并對各方面措施進行及時完善和調(diào)整,。主題教育：發(fā)掘潛能,，和諧發(fā)展。

第十五周：環(huán)境安全健康教育專題,。墻報“環(huán)境教育”和“安全健康”專題

第十六周：挫折教育：“強者之路”心理品質(zhì)系列教育。禮貌宿舍評比,。

第十七周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,。

第十八周：主題教育：新的開始,，新的期望。非統(tǒng)考科目期末考試,。

第十九周：期末考試動員,、考風(fēng)考紀教育。復(fù)習(xí)迎考,。

第二十周：復(fù)習(xí)迎考,。期末統(tǒng)考，考試分析,。

第二十一周：安排放寒假暨安全教育,。

班級管理工作計劃表篇十

伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候,，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段的開始,，從學(xué)校、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展，不斷的超越自我,，達到他們理想的境界,。我們作為他們學(xué)校生涯的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!

思考良久,，根據(jù)本班學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出本班的學(xué)期工作計劃:

本班共有學(xué)生51名，女22名,，來自周邊十幾個村莊,，學(xué)生精神面貌良好，學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生等各方面都很好,，在學(xué)校中各項活動中都能取地良好的成績,，總之本班在各方面都能均衡的發(fā)展。有較大的潛力,，然而對事物都是一分為二的,，學(xué)生多班額大，總有幾個頑皮的學(xué)生,，在其中組織紀律方面,，尚待提高，個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生也是也是一個難題，學(xué)生自制力差,，認真完成作業(yè)情況也不樂觀,，面對多方面的問題，特制定本計劃：

由本班概況,，從而可知學(xué)生狀況,，參差不齊，針對本班的不足與長處,，制度預(yù)期的目標(biāo)：

1,、學(xué)生思想品質(zhì)方面，思想進步具有良好的道德品質(zhì)和良好的情操,。

2,、學(xué)生文化素質(zhì)方面，在思想基礎(chǔ)上加強學(xué)生的智力開發(fā),，挖掘?qū)W生智能潛力,，面向全體因材施教使每個學(xué)生都達到最佳發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

3,、體育方面,，由教師具體指導(dǎo)，定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情況,，使之認真鍛煉身體掌握一定的體育知識,，或者為德`智`體全面發(fā)展的好學(xué)生。

4,、勞動教育,，具有一定的勞動知識掌握一些勞動技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的思想觀,，人生觀。

結(jié)合本班實際,，我認為思想教育是達到預(yù)期目標(biāo)的重大通道的是工作之重，只有學(xué)生從思想上有正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)去認識,，才能保證全面的工作的有序進行。

為實際的預(yù)期目標(biāo),，保證全班工作的順利進行作為班主任將努力做好如下工作：

1、加強學(xué)生的思想教育工作：

對學(xué)生的思想教育,，是學(xué)校教育的重要一環(huán),，是搞好各項工作的重要前提條件,，針對學(xué)生特點，采取相應(yīng)的教育措施,，加之靈活多樣的教育活動方法，抓根治本的對癥下藥,，與學(xué)生家長密切配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集，運用說服,，榜樣淘治等方法，搞好班級工作,。

2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量：

由于學(xué)生基礎(chǔ)的差異,，學(xué)生成績不均衡，且有較大差異,，本學(xué)期努力轉(zhuǎn)化差生,，在全班掀起一個先進更先進，后進趕先進,，優(yōu)生幫差生，努力奔成功的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生地到全面的提高。

3,、開展個各方面有益的活動，全面提高班級工作,。

對于本班的學(xué)生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù): 尊重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,，你如果不負責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲，勿施與人”,，“用人不疑，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來判斷是對還是錯,，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的,。對孩子不公平，對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長,，負責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說自己已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,，還要準!

所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié),，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負責(zé),，要負責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

對于本班的奮斗目標(biāo),，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標(biāo)準的小學(xué)生的形象,，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力;有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準;

2,、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學(xué)們之間會親如一家;

3,、“有教養(yǎng)”,，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4,、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理,，襪子洗不干凈，被子不會疊,，不會唱歌，不會吟詩,，不會書法，不會組織,，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

5,、“有計劃”:很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn),，有的學(xué)生不服氣,，說我有計劃,，比如明年我要考上大學(xué),，我說那是理想,，愿望，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。

6,、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;

7、“有效率”:經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌,，埋頭苦讀,，就是不出成績,，原因就在于沒有提高“效率”,。

(一)思想行為教育方面:

1,、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約30個崗位,，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的

學(xué)生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”,。

2、實施班級常規(guī):

為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

班級管理工作計劃表篇十一

隨著學(xué)生的陸續(xù)返校,，我們新的一學(xué)期又開始了。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,，因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部,，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色,，書香活動出特色，班級管理要特色,。所以,，我將本學(xué)期的工作安排如下：

進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用,。為達到這個目標(biāo)。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位,。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的,。

在本學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時,。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,，并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去,。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。

在日常生活中，我要多與學(xué)生交流,，多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,。而我在組織學(xué)生開展集體活動的同時，還要注意對學(xué)生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛,。

做為一名班主任，我還是一個新手,，在工作中仍有許多的不足。但當(dāng)我寫下這篇計劃時,，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住,，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

班級管理工作計劃表篇十二

為全面貫徹教育方針,，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，特制定此工作計劃。

一,、情況分析：

學(xué)生學(xué)習(xí)能力參差不齊,，學(xué)生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散,，責(zé)任心不強,，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足,，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性,。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍,，忽略了課堂紀律,，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進度,。另一個棘手的問題是個別學(xué)生個性比較偏激,，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。

二,、具體措施：

針對這些特點我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強學(xué)生責(zé)任感,、強化課堂紀律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。

1.創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍：

通過對教室環(huán)境的重新布置,，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”,、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”,、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氛圍。當(dāng)然不能因為是九年級就游離于學(xué)校的活動之外,，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺積極參與，提高能力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。

2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊伍：

民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整,，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人,，強化責(zé)任意識，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議,。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用,。值日班長、小組長互相監(jiān)督,，這樣既增強了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力,。

3.強化課堂學(xué)習(xí)紀律：

包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀律的掌控,，通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋,，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況,。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣,，在分組排位時注意學(xué)習(xí)能力強的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率,，并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中去,。每個月后對有進步的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。

4.加強學(xué)生每日行規(guī)教育：

沒有良好的個人行為規(guī)范,，就談不上把他們捏合成一個整體,，班集體的建設(shè)也無從談起,，我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求,，注意每個細節(jié)的明確,，如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等,，不能因為學(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。

5.抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，加強檢查：

除前面所說的課堂紀律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲、錯誤及時訂正,、準備一本錯題集,、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進行整理等,，老師加強檢查，嚴格要求,。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績的提高自然是水到渠成,。