時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。
班級管理工作計劃表篇一
目前的特殊情景有:男女生比例懸殊巨大;中層生較多、尖子生極少;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊,。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),,力爭更高更快地發(fā)展自我,,為高三沖刺奠基,我擬訂班主任工作計劃如下:
一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,,努力促成學(xué)生盡快構(gòu)成規(guī)范意識,逐步達成完善的學(xué)生自我管理,。
二,、開展多樣式的班級學(xué)生活動,樹立進取進取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),,敦促所有學(xué)生早立志、早努力,、早成功,。
三、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育工作,,有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生完美心靈的工作。
具體設(shè)想如下:
第一,、思想行為規(guī)范管理方面:
1,、選拔好班干部,召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度,。
2,、要求全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵。
3,、利用學(xué)期初的班會課異常強調(diào)要樹立“團體意識”,、“團隊意識”。
4,、嚴格執(zhí)行值日班干制度,。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法,。
第二,、樹立良好班風(fēng)方面,。
1、利用班會課開展榜樣教育,。
設(shè)想:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;
2,、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模,。
第三,、配合學(xué)校、政教處德育工作方面,。
第一學(xué)月:為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月,,主要活動有:
(1)圍繞“消除節(jié)氣、克服惰性,、嚴以律己,、認真學(xué)習(xí)”為主題對學(xué)生進行教育、穩(wěn)定學(xué)生情緒
(2)加強學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,,嚴格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范
(3)抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育,,預(yù)防疾病。
第二學(xué)月:為安全活動月和考風(fēng)考紀教育活動月,,主要活動有:
(1)以“安全”為主題出一期班刊;
(2)充分利用班會課開展考風(fēng)考紀的教育;
(3)舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課,。
第三學(xué)月:為文體活動月和衛(wèi)生活動月,進取組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項文體活動,。
第四學(xué)月:為團體主義,、愛國主義活動月,活動是出好節(jié)日板報???。
第五學(xué)月:為誠信教育和安全教育,活動是進行交通安全教育,、法制教育,,并做好假期社會實踐的指導(dǎo)工作。
第四,、堅持用“面向中上,,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。
1、堅持做好“談心”工作,,及時鼓勵表揚學(xué)生,。
2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)提高獎勵制度。
3,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。
班級管理工作計劃表篇二
隨著學(xué)生的陸續(xù)返校,我們新的一學(xué)期又開始了,。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,所以我打算在本學(xué)期的班主任工作中強化以下兩個重點:培養(yǎng)得力的班干部,,并進一步規(guī)范加強班級的日常管理,。在班級管理中要突出以下三個特色:養(yǎng)成教育有特色,書香活動出特色,,班級管理要特色,。所以,我將本學(xué)期的工作安排如下:
一.紀律方面:
進一步貫徹小組管理模式,,充分發(fā)揮好小組長的作用,。為到達這個目標(biāo)。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。選拔培養(yǎng)班級的進取分子,物色班干部,,組成班委會,,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。在工作過程中不斷指出他們的不足,,給予及時培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),,又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)本事。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng),。一個優(yōu)秀的班團體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng),,正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位,。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,,就會很快被制止,,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達鞏固的目的。
二.學(xué)習(xí)方面:
在本學(xué)期中,,在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時,。經(jīng)過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,,并進取與各任課教師溝通,。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的提高要及時鼓勵與表揚;當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,,幫忙他趕上去,。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性,使班級構(gòu)成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。并開展互幫互助,,使班級兩極分化現(xiàn)象減少。
三.生活方面:
在日常生活中,,我要多與學(xué)生交流,,多關(guān)心一下學(xué)生,利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,,經(jīng)過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情景,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,。而我在組織學(xué)生開展團體活動的同時,,還要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班團體中總有一些比較特殊的學(xué)生,,他們或是學(xué)習(xí)差,,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛。
做為一名班主任,,我還是一個新手,,在工作中仍有許多的不足。但當(dāng)我寫下這篇計劃時,,我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作,。最終寫給自我一句話:記住,工作是做給你自我的!加油!你是最棒的!
班級管理工作計劃表篇三
一,、常規(guī)教育方,。
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,,為了使學(xué)生能夠及早進入角色,,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,,我決定從以下幾點入手,。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如:見師長熱情問好,,上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強學(xué)生的榮譽感,,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,,對學(xué)生進行思想行為教育.另外,,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。
二,、班級工作計劃方面。
一個班級,,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手,。
1,、課堂紀。
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,言行一致,。
2,、課間紀。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,開展"跳繩,,做游,。"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,,同時,,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂,。
3,、路隊紀。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,,靜,,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學(xué),平平安安回家去,。
三,、衛(wèi)生工作計劃方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,,病從口入.收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生工作計劃:要求衣著整潔,,常剪指甲,,飯前便后洗手。
2,、班級衛(wèi)生工作計劃:每天兩次分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四,、班干部培養(yǎng)工作計劃方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認真有責(zé)任性的人,,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作,,建立一個積極向上,,朝氣蓬勃的班集體。
五,、其他方,。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,,小發(fā)明家,,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中,,大力推出新人,,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,,我仍將會用心去和學(xué)生交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。
班級管理工作計劃表篇四
為保障新學(xué)期班級各項工作能夠正常有序地開展,,給學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠圓滿保質(zhì)地完成學(xué)校交給的各項任務(wù),,切實達到全班“整體推進,,全面提高”,現(xiàn)制定一新學(xué)期工作計劃,,以期對整個學(xué)期班級各項工作都有一個有效的指導(dǎo)作用,。
一,、繼續(xù)加強對學(xué)生的常規(guī)管理
良好的紀律是學(xué)習(xí)好的根本保證,良好的生活作風(fēng)是學(xué)生今后成就事業(yè)的基矗而良好的紀律性和生活作風(fēng)的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴抓起,。新學(xué)期我打算在政教處的幫助與配合下,,著力從學(xué)生的請假、文明禮貌,、服飾,、發(fā)型諸方面下手,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、學(xué)習(xí)作風(fēng),。
二、繼續(xù)整頓課堂紀律,,注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)
針對以前學(xué)生上課睡覺,、注意力不集中的問題,今學(xué)期我打算通過加強對班干部的管理,,讓他們做好學(xué)生上課違紀記錄,,據(jù)此班主任來了解差生的一些情況,以有針對性地對其開展轉(zhuǎn)化工作,,提高轉(zhuǎn)化的效率,。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對理科的特點,,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,,以完善其學(xué)習(xí)方法,,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù),。
三,、進一步提高衛(wèi)生、三操水平
衛(wèi)生,、三操是“點圓式工作法”在我校推行后其優(yōu)越性的集中體現(xiàn),,是我校對外交往的窗口。因此,,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可稽,,使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。
四,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),,正確協(xié)調(diào)學(xué)生間的關(guān)系
針對現(xiàn)在獨生子女自我意識太強,,對意外挫折、失敗的承受能力差的特點,,我決定在今學(xué)期定期召開幾次心理健康知識主題班會,,以正確調(diào)整學(xué)生的反常心態(tài),減輕其心理負擔(dān),,為其學(xué)習(xí)提供更加輕松,、愉悅的環(huán)境。
學(xué)生間關(guān)系的好壞將會直接影響班級各項工作的質(zhì)量,。因此,,新的學(xué)期里我計劃繼續(xù)保留學(xué)生與班主任間的信息反饋渠道,以經(jīng)常性地了解學(xué)生間存在的不良傾向,,消除其間的不友好因素,,經(jīng)常性地開展學(xué)生間批評與自我批評活動,并積極地開展多項課外文體活動來加強學(xué)生間的了解,,增強他們間的友誼,。
五、加大安全檢查力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里,,我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,,加強學(xué)生在諸如教室、宿舍,、衛(wèi)生區(qū),、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,,消除學(xué)生日常生活中存在的一切不安全因素,。
以上計劃是我班本學(xué)期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過程中,,我會堅決照此執(zhí)行,。但因客觀情況復(fù)雜多變,故在某些新問題出現(xiàn)的時候,,我會根據(jù)當(dāng)時的工作需要對此計劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。但無論如何,我都會在新的學(xué)期里盡己所能帶領(lǐng)高一·三班的全體學(xué)生為我們×中的巨大騰飛做出新的貢獻,,發(fā)揮更大的作用,。
班級管理工作計劃表篇五
新學(xué)期開始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,,結(jié)合本班實際情景,,制定班主任工作計劃如下:
一,、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),,圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。
二,、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析共有學(xué)生37人,,其中男生21人,女生16人,。
具體情景分析品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班團體,團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自我的言行。但由于種.種的原因,,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,能夠經(jīng)過團體教育來轉(zhuǎn)化,。
學(xué)習(xí)方面:
本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,,發(fā)言進取,,作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,上課不能集中注意力聽講,,需要進行個別輔導(dǎo)和異常的關(guān)注??偟膩碚f,,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。
身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,,熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病,。學(xué)生平時體育鍛煉較少,,需加強體育鍛煉。
干部狀況經(jīng)過一年的培養(yǎng)與鍛煉,,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,,對待工作進取熱情,愿為團體服務(wù),,為同學(xué)服務(wù),,職責(zé)心比較強,但本事上還缺乏鍛煉培養(yǎng),,不夠主動,,需培養(yǎng)。
班級構(gòu)成情景班內(nèi)學(xué)生家長大多是農(nóng)民,。家長能支持教師的工作,,但不重視家庭教育,能期望與教師進取配合,,共同教育好孩子,。
班級特點本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀律,。男生活潑,、好動,愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,,不愛張揚??偟膩碚f,,班級特點比較穩(wěn),,但穩(wěn)中有活,。
三、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,,搞好心理健康教育,。
具體工作:
1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為,。
2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),,爭創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班,。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,,增強安全意識,,構(gòu)成必須的本事。
4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5,、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),主動探索新知,。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo):
1,、構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng),增強團體凝聚力,。
2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班團體”.
3、發(fā)展個性特長,,促進身心健康,。
具體工作:
(1)鼓勵支持學(xué)生進取參加學(xué)校、班級的各項活動,,力爭優(yōu)異成績,,鍛煉本事,培養(yǎng)其團體榮譽感,。
(2)注意育人環(huán)境的美化,,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,、中隊角,,每個園地力求美觀大方,突出特色,,使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。
(3)開展豐富多采的主題班隊會,在團體活動中增強班級的凝聚力,構(gòu)成良好的班風(fēng),。
四,、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣,,同時針對學(xué)生的年齡特點,,制定以下措施:
(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,,取名叫“我最棒!”.學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分,,學(xué)生每得到20分,就能夠換一月亮,。隨著紅花個數(shù)的增加,,證明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情景可一目了然,。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,,對每個小組的學(xué)習(xí),、紀律、衛(wèi)生情景進行評比,,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,,培養(yǎng)團體榮譽感。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,,前后位四個同學(xué)為一組,,選出小組的組長?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫忙,,團結(jié)協(xié)作,共同努力,,才能取得好成績,,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,,如果下一次評比你超過了組長,,那就能夠取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。
2,、禮貌行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,,具體做法如下:
(1)學(xué)生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當(dāng)減獎卡,,由每組的組長記錄,。
(2)定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為,,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.
3、衛(wèi)生方面經(jīng)過四年的鍛煉,,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),,指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,職?zé)到人,增強小組意識,,起到模范帶頭作用,。
(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),,做好記錄。有大問題及時向教師匯報,。
(3)利用上午間操的時間,,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),,結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”.
五、德育工作措施在德育方面的工作,,要處處與學(xué)校教育處堅持一致,。為此我制定以下措施:
1、搞好班級的育人環(huán)境,,在班內(nèi)張貼“團結(jié),、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語,。讓課程表,、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境,,利用評比欄鼓勵學(xué)生提高,。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責(zé)心,,號召他們進取幫忙后進的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,,不忽視中間學(xué)生,,讓他們同樣受到教師的關(guān)心,有進取上進的動力,,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。
3、班主任要“學(xué)高為師,,身正是范”,,時刻做學(xué)生的表率,身教重于言教,。
六,、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要進取學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,,以便做好學(xué)生的心理健康教育,,正確地給予教育。
2,、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,,要及時地與家長取得聯(lián)系,,實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,,找到問題的關(guān)鍵,及時進行工作,。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率,。
3,、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。
4,、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,,家長、教師隨時反映學(xué)生近期的家里,、學(xué)校的表現(xiàn),,給孩子一個寬松的心理空間。
隨著社會的提高,,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。
七,、學(xué)生安全教育
處理班級事務(wù),注意學(xué)生安全,。
八,、家訪、來訪工作的開展
向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),,表揚孩子的優(yōu)點,,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的提議,。
九,、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學(xué)生屬于異常活潑好動的孩子,,自制本事較差,,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自我的不足,,但堅持時間不長,。
針對上述情景,轉(zhuǎn)化措施如下:
1,、班團體內(nèi)構(gòu)成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們,。
2,、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,,有提高時及時表揚,。
3,、多給他們在同學(xué)面前展示自我的機會,以促進他們進取嚴格地要求自我,。
4,、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情景,。與家長一同把孩子教育好,。
班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,舉止禮貌的孩子,,但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,,理解新知識較慢。
針對上述情景,,轉(zhuǎn)化措施如下:
1,、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫忙他們,。
2,、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫忙他們。
3,、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有提高的時候,,教師要及時表揚。
4,、多與家長聯(lián)系,,力所能及地給予幫忙。
班級管理工作計劃表篇六
本學(xué)期我接手新編高二(1)班的班級管理工作,。該班是新組成的文科班,,共有學(xué)生55名學(xué)生,女生49人,,男生6人,。 從原各班主任的了解和觀察來看,絕大部分同學(xué)紀律觀念強,,學(xué)習(xí)態(tài)度認真,,上進心強,有活力,,有朝氣,,是一個有很大可塑性的集體。
目前的特殊情況有:男女生比例懸殊巨大;中層生較多,、尖子生極少;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊,。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,,樹立明確的人生目標(biāo),,力爭更高更快地發(fā)展自己,,為高三沖刺奠基,我擬訂班主任工作計劃如下:
一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,逐步達成完善的學(xué)生自我管理,。
二,、開展多樣式的班級學(xué)生活動,樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),,敦促所有學(xué)生早立志、早努力,、早成功,。
三,、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育工作,,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。
具體設(shè)想如下:
第一,、思想行為規(guī)范管理方面:
1、選拔好班干部,,召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度,。
2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵,。
3,、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“團隊意識”,。
4,、嚴格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓(xùn)主要班干,,教給工作方法,。
第二、樹立良好班風(fēng)方面,。
1,、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想 :本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;
2,、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
第三,、配合學(xué)校,、政教處德育工作方面,。
第一學(xué)月: 為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月,主要活動有:
(1)圍繞“消除節(jié)氣,、克服惰性,、嚴以律己、認真學(xué)習(xí)”為主題對學(xué)生進行教育,、穩(wěn)定學(xué)生情緒
(2)加強學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,,嚴格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范
(3)抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育,預(yù)防疾病,。
第二學(xué)月: 為安全活動月和考風(fēng)考紀教育活動月,,主要活動有:
(1)以“安全”為主題出一期班刊;
(2)充分利用班會課開展考風(fēng)考紀的教育;
(3)舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。
第三學(xué)月: 為文體活動月和衛(wèi)生活動月,,積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項文體活動,。
第四學(xué)月:為集體主義、愛國主義活動月,,活動是出好節(jié)日板報???/p>
第五學(xué)月:為誠信教育和安全教育,,活動是進行交通安全教育,、法制教育,并做好假期社會實踐的指導(dǎo)工作,。
第四,、堅持用“面向中上,以高帶低,,全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1 ,、堅持做好“談心”工作,,及時鼓勵表揚學(xué)生。
2 ,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度,。
3 、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。
班級管理工作計劃表篇七
xx年新學(xué)期班主任班級管理工作計劃
隨著學(xué)生的陸續(xù)返校,,我們新的一學(xué)期又開始了。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,,因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強化以下兩個重點:培養(yǎng)得力的班干部,,并進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色:養(yǎng)成教育有特色,書香活動出特色,,班級管理要特色,。所以,我將本學(xué)期的工作安排如下:
一.紀律方面:
進一步貫徹小組管理模式,,充分發(fā)揮好小組長的作用,。為達到這個目標(biāo)。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,,組成班委會,,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足,,給予及時培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),,又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng),。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),,正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,,在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位,。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,,壞事在班上就得不到支持,,就會很快被制止,學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的,。
二.學(xué)習(xí)方面:
在本學(xué)期中,在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時,。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,并積極與各任課教師溝通,。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,,要及時調(diào)查原因,幫助他趕上去,。盡努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。并開展互幫互助,使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。
三.生活方面:
在日常生活中,,我要多與學(xué)生交流,多關(guān)心一下學(xué)生,,利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,。而我在組織學(xué)生開展集體活動的同時,還要注意對學(xué)生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋,。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛,。
做為一名班主任,,我還是一個新手,在工作中仍有許多的不足,。但當(dāng)我寫下這篇計劃時,,我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最后寫給自己一句話:記住,,工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!
班級管理工作計劃表篇八
本學(xué)期的班主任工作,,主要從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),,抓好班級管理工作,,提高學(xué)生道德素質(zhì),主要工作有以下幾方面:
(一)加強控輟工作
本學(xué)期繼續(xù)深入開展好創(chuàng)無流失生校班活動,,抓好控輟工作,。班主任要關(guān)心幫助有流失傾向的學(xué)生,通過談心,,幫扶等形式打消學(xué)生輟學(xué)的念頭,。
(二)班主任隊伍建設(shè)
1、充分發(fā)揮班主任在學(xué)生品行教育中的重要作用,。要按照教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,,進行嚴傳身教,對學(xué)生的教育起到潛移默化的作用。
2,,班主任要通過集中,,分散等形式認真學(xué)習(xí)《班主任工作培訓(xùn)讀本》和《中小學(xué)優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例評價》等書。學(xué)習(xí)先進的教育理論和班級管理方面的經(jīng)驗,,取長補短,,共同提高;班主任要不斷總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗,并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來,。不斷更新教學(xué)觀念及管理方法,。每學(xué)年形成一篇班級管理方面的論文。
(三)加強班風(fēng)建設(shè)
1.安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)學(xué)生踴躍參加各項實踐活動,。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣的中隊活動,如主題班隊活動,、社會實踐活動,,聯(lián)誼活動等。并且做到活動前有準備,,活動后有記實,,總結(jié)。確保各項活動收到實效,。
2,、做好班級日常管理工作
班主任要認真組織學(xué)生上好每天的早操、眼保健操,,積極參加學(xué)校組織的各項活動,,完成學(xué)校布置的各項任務(wù),組織學(xué)生做好班級美化,,凈化工作和板報,,墻報的布置。每次活動要有布置,,有總結(jié)。能客觀評價學(xué)生行為,,認真填寫好素質(zhì)評價手冊:認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校的校風(fēng),,班風(fēng),并使學(xué)生理解其深刻含義,。班級的板報,,墻報每學(xué)期至少要更換再次,(開學(xué)初和期中前后)每次內(nèi)容要有一定的針對性,,內(nèi)容積級向上,,有利于學(xué)生發(fā)展。
3.充分利用主題班會,做好學(xué)生的思想工作,。
通過靈活多樣的形式,,開好每周的主題班會,有針對性的做好全體學(xué)生的思想工作,,真正起到教育學(xué)生的目的,。
4,加強安全教育
班主任要從食品衛(wèi)生,、交通,、水、電,、火等幾方面對學(xué)生進行安全教育,,堅決杜絕學(xué)生在校買小食品的做法,同時要求學(xué)生在校內(nèi)不準騎自行車及家長接送不許騎摩托車進校園,,確保學(xué)生安全及維護學(xué)校的秩序,。
(四)做好與家長的聯(lián)系
各校要結(jié)合本校的實際繼續(xù)召開每學(xué)期一次的家長會,繼續(xù)探討新的教育方法,,研究學(xué)生的特點,,溝通學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)等,,努力做到與家長的協(xié)調(diào)關(guān)系,,使家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致。并相互促進,。真正有利于學(xué)生 的身心發(fā)展,,有利于班主任工作的順利進行。
(五)班級考核評比
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》,,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,班主任要切實從班級自身出發(fā),,將各項常規(guī)工作抓細抓實,,力爭主動、科學(xué),、民主管理班級,,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。
以上是本學(xué)期班主任工作的一些要求,,希望各位班主任有創(chuàng)意的把班級管理工作做好,,使你的班級再有新起色。
班級管理工作計劃表篇九
一,、指導(dǎo)思想
結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和初三年級的特殊性,,在初三的第一學(xué)期,,班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的職責(zé)意識,,真正做到關(guān)心學(xué)生,,關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學(xué)生思想品德教育和團體意識教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起,,以保證本年度工作的順利進行。
作為班主任,,自我更要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,,更新自我的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),,在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實施愛的教育,。在班級中充分依靠學(xué)生,,組織學(xué)生,調(diào)動他們的進取性,、創(chuàng)造性,,創(chuàng)立一個和諧班團體,提高學(xué)生各方面的素質(zhì),、特長,,為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
二,、工作目標(biāo)
1.認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,,嚴格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ),。
2.全面了解學(xué)生,,努力幫忙學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)效率,。
3.進取調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力構(gòu)成扎實,,競爭,拼搏,,進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。
4.協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科的發(fā)展,,幫忙學(xué)生全面提高成績,。
5.使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事,。
三,、工作要點
(一)加強班風(fēng)建設(shè)
1.重申校規(guī)和班規(guī),強化學(xué)生的守時,、守紀和職責(zé)意識,,重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,為創(chuàng)立一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí),,對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行:
夢想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo),。
態(tài)度教育-----敢于吃苦,,敢于拼搏(經(jīng)過學(xué)習(xí)我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與進取性),。
典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí),,向第一看齊
信心教育-----相信自我必須能行,為自我的人生作最終的拼搏,。
2.加強規(guī)范訓(xùn)練,,即讓學(xué)生養(yǎng)成:
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀,,每節(jié)課都要認認真真地聽,,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改,。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識都應(yīng)當(dāng)會,,凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對,,凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到五清:堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點,,不留死角,切實打好基礎(chǔ),。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴格的學(xué)風(fēng),,不僅僅堅持一周、一月,、一學(xué)期,,以至一向堅持下去,治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。
3.安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng),,面向全體學(xué)生,,促進學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項活動的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班,、團活動,、學(xué)校文化活動、社會實踐活動等,。
4.營造向上氛圍
(1)制定班級公約,、班風(fēng),給自我班級,、小組取個新名字,,創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在那里成長”等文化背景,。
(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責(zé)心,,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,,供給顯示學(xué)生才華的機會,,在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
5.指導(dǎo)培養(yǎng)干部
(1)定期召開班干部會議,,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻精神,,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負其責(zé),對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位,、分配到人,。
(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一,幫忙干部樹立威信;第二,,鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,,嚴格要求干部在知識,、本事上取得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點帶面”;第四,,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,逐步構(gòu)成生管生,。
6.養(yǎng)成良好習(xí)慣
(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。
(2)結(jié)合月考,,指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),,并制定學(xué)習(xí)計劃,。
(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,,跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自我的弱勢學(xué)科與強項的發(fā)展動態(tài),。
(4)經(jīng)過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試情景,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景;經(jīng)過每一天的語文外語基礎(chǔ)測試,強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;經(jīng)過個
(5).利用好班級晨會的時間,,設(shè)計不一樣階段的演講主題,,“感受初三”,、“愛上初三”、“贏得初三”等,,既給學(xué)生吐露心聲的機會,,又在班級構(gòu)成一個良好的備考輿論氛圍,起到學(xué)生自我教育的作用,。
(6).在不一樣階段精心設(shè)計班會,,切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析,,“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫忙學(xué)生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。
(二)確保常規(guī)工作
1.加強班級管理
班主任和課任教師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,,有長計劃,、短安排,扎扎實實開展好各自教學(xué)工作,。開學(xué)初召開一次課任教師座談會,,商議討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題,做到月月有目標(biāo),,科科有對策,。
2.協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。
班級工作要細化到每一個人,,細心到每一次考試,,對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),,對后進生多關(guān)心、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的進取性,,使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動,,成立學(xué)習(xí)小組,,開展一幫一活動,促進班級整體水平的提高,,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),,在“競爭”中提高。
3.班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn),,打好中考勝利仗,。力保“三個不允許,、三個確?!?。
始終遵循“愛教育如生命,愛學(xué)校如家庭,,愛學(xué)生如子女,,愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許,,四個確?!保翰辉试S追逐打鬧,影響他人學(xué)習(xí);不允許課上打瞌睡,,睡覺,,不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到,、早退,,不尊重教師?!按_保學(xué)生有一個良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進入一中實驗班;確保中游生進入一中普通班;確保后進生進入職教中心,。”
4.加強家校聯(lián)系,,與家長聯(lián)手給孩子一個完美的明天,。
對重點學(xué)生、異常是對“臨界”生應(yīng)堅持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,,充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,,做好學(xué)生思想工作。
并把健康和安全教育貫穿于整個學(xué)期,,讓學(xué)生有安全意識和和人防范意識,。
5.開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主人,,各抒己見,,暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,并暢談解決問題的措施,,讓下周工作有一個好的開端,。開學(xué)初一個月班主任也要預(yù)先想好班會的主題,在每周班會課上給學(xué)生一個哲理的簡短小故事,,讓學(xué)生感悟,、體會。在一個月后逐步培養(yǎng)班級撐血參與到班會的設(shè)計和開展中,,班主任做好指導(dǎo)和引導(dǎo)作用,。
6.重點抓好兩類學(xué)生。鼓勵尖子生超前學(xué),,多點撥,,激勵他們將來取得更好的成績,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,帶動全班共同提高;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,,多與之談話,,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵他們建立自信心,,盡快縮短與尖子生的距離,,努力趕上尖子生。最終,,使班級構(gòu)成整體優(yōu)勢,。
7.結(jié)合期中、期末考試成績,,開好每次的家長會,。針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,,并對下一步工作做好安排,,盡快構(gòu)成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,,及時與家長溝通,,使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)。
(三)重視學(xué)法指導(dǎo)
1.教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,,綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,,特長科順其自然。
2.加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類,,實行分層推進,。
3.加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,增強學(xué)生的規(guī)范意識,努力提高學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性,,提高主動認知的本事。
4.發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性,,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng),。
(四)開展特殊教育
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生,、自控力差生),班級建立特殊學(xué)生檔案,。
2.經(jīng)過多種途徑,,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育,。班主任要經(jīng)過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,,并時常同他們交換意見,。異常要充分調(diào)動家長的進取性,取得共識,,配合學(xué)校教育好孩子,。
3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,,由退管會的教師和學(xué)校有關(guān)教師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。
4.開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金,,經(jīng)過“結(jié)對助困”等活動,,從生活、學(xué)習(xí)等方應(yīng)對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫忙,。
(五)開展文體活動
初三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,,為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué),進取參加學(xué)校組織的各種活動,,營造簡便學(xué)習(xí)氣氛,,并經(jīng)過活動進一步增強團體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學(xué)生利用晚課間時間加強身體鍛煉,,為初三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準備,。
四、活動安排
第一周:組織學(xué)生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”,、“班規(guī)”,,切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》,。
第二周:組建班委會并召開第一次班委會。初步確定各位班干的班級工作的職責(zé)范圍,、數(shù)量,、標(biāo)準以及工作關(guān)系。板報“教師節(jié)歡樂”
第三周:開展讀書報告會,,掀起讀書熱潮,。開展“一幫一,結(jié)對子”的活動,。
第四周:如何做一個禮貌守紀律的中學(xué)生,。禮貌學(xué)生評比。
第五周:召開一次家長座談會,,讓家長進取配合學(xué)校做好班里的工作,。
第六周:主題教育:熱愛祖國、學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會發(fā)展。
第七周:學(xué)習(xí)的計劃性教育:指導(dǎo)學(xué)生有針對性有目的地指定切合實際的各科學(xué)習(xí)計劃,。加強安全紀律教育,。
第八周:主題班會:特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作,、繪畫,、書法等)
第九周:期中考試動員、考風(fēng)考紀教育,。復(fù)習(xí)迎考,。禮貌課室評比。
第十周:組織期中考試,。
第十一周:期中考試得失談:明確學(xué)習(xí)目的,。主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
第十二周:墻報“書法知識”,,布置鋼筆字比賽有關(guān)事宜,。
第十三周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會
第十四周:班風(fēng)班紀反思整頓:對開學(xué)以來班級情景進行總結(jié)并對各方面措施進行及時完善和調(diào)整,。主題教育:發(fā)掘潛能,,和諧發(fā)展。
第十五周:環(huán)境安全健康教育專題,。墻報“環(huán)境教育”和“安全健康”專題
第十六周:挫折教育:“強者之路”心理品質(zhì)系列教育。禮貌宿舍評比,。
第十七周:主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,。
第十八周:主題教育:新的開始,,新的期望。非統(tǒng)考科目期末考試,。
第十九周:期末考試動員,、考風(fēng)考紀教育。復(fù)習(xí)迎考,。
第二十周:復(fù)習(xí)迎考,。期末統(tǒng)考,考試分析,。
第二十一周:安排放寒假暨安全教育,。
班級管理工作計劃表篇十
伴著收獲的喜悅,又是一年重新開始的時候,,我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,,我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段的開始,,從學(xué)校、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,,達到他們理想的境界,。我們作為他們學(xué)校生涯的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,肩負的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!
思考良久,,根據(jù)本班學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,,我初步制定出本班的學(xué)期工作計劃:
本班共有學(xué)生51名,女22名,,來自周邊十幾個村莊,,學(xué)生精神面貌良好,學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生等各方面都很好,,在學(xué)校中各項活動中都能取地良好的成績,,總之本班在各方面都能均衡的發(fā)展。有較大的潛力,,然而對事物都是一分為二的,,學(xué)生多班額大,總有幾個頑皮的學(xué)生,,在其中組織紀律方面,,尚待提高,個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生也是也是一個難題,學(xué)生自制力差,,認真完成作業(yè)情況也不樂觀,,面對多方面的問題,特制定本計劃:
由本班概況,,從而可知學(xué)生狀況,,參差不齊,針對本班的不足與長處,,制度預(yù)期的目標(biāo):
1,、學(xué)生思想品質(zhì)方面,思想進步具有良好的道德品質(zhì)和良好的情操,。
2,、學(xué)生文化素質(zhì)方面,在思想基礎(chǔ)上加強學(xué)生的智力開發(fā),,挖掘?qū)W生智能潛力,,面向全體因材施教使每個學(xué)生都達到最佳發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
3,、體育方面,,由教師具體指導(dǎo),定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情況,,使之認真鍛煉身體掌握一定的體育知識,,或者為德`智`體全面發(fā)展的好學(xué)生。
4,、勞動教育,,具有一定的勞動知識掌握一些勞動技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的思想觀,,人生觀。
結(jié)合本班實際,,我認為思想教育是達到預(yù)期目標(biāo)的重大通道的是工作之重,只有學(xué)生從思想上有正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)去認識,,才能保證全面的工作的有序進行。
為實際的預(yù)期目標(biāo),,保證全班工作的順利進行作為班主任將努力做好如下工作:
1、加強學(xué)生的思想教育工作:
對學(xué)生的思想教育,,是學(xué)校教育的重要一環(huán),,是搞好各項工作的重要前提條件,,針對學(xué)生特點,采取相應(yīng)的教育措施,,加之靈活多樣的教育活動方法,抓根治本的對癥下藥,,與學(xué)生家長密切配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集,運用說服,,榜樣淘治等方法,搞好班級工作,。
2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量:
由于學(xué)生基礎(chǔ)的差異,,學(xué)生成績不均衡,且有較大差異,,本學(xué)期努力轉(zhuǎn)化差生,,在全班掀起一個先進更先進,后進趕先進,,優(yōu)生幫差生,努力奔成功的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,,使學(xué)生地到全面的提高。
3,、開展個各方面有益的活動,全面提高班級工作,。
對于本班的學(xué)生,我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù): 尊重;信任;共情;關(guān)注;
記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認為“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,,你如果不負責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,,結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,,“用人不疑,疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,,即樣經(jīng)常換位思考,,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考,,我們才能明白學(xué)生在想什么,,他想的對不對,,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,,來判斷是對還是錯,,其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的,。對孩子不公平,對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,就問他媽媽這個孩子多大了,,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,,自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙老師的信任還做了班長,,負責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,,他說自己已經(jīng)8歲了,,在我的眼里還是那么的小,,那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,,還要準!
所謂“關(guān)注”,,就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié),,我們都知道細節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負責(zé),,要負責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!
對于本班的奮斗目標(biāo),,我還是很認同我以前的觀念,就是要達到一個標(biāo)準的小學(xué)生的形象,,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,,有教養(yǎng),,有能力;有計劃,有規(guī)律,,有效率,,有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準;
2,、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,,同學(xué)們之間會親如一家;
3,、“有教養(yǎng)”,,注意,“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,,我們經(jīng)??吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此,,經(jīng)??吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,,對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),,為家長學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
4,、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分數(shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會整理,,襪子洗不干凈,被子不會疊,,不會唱歌,不會吟詩,,不會書法,不會組織,,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,,無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;
5,、“有計劃”:很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,,或者無所事事,,這些都是沒有計劃的表現(xiàn),,有的學(xué)生不服氣,,說我有計劃,,比如明年我要考上大學(xué),,我說那是理想,,愿望,或者是你的計劃太空洞,,可操作性不強。所以我規(guī)定,,每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,每個人都要制定出操作可行的計劃,,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,,每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。
6,、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,,決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,,有那么多的學(xué)生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,,從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;
7、“有效率”:經(jīng)??吹接械膶W(xué)生整天忙碌,,埋頭苦讀,,就是不出成績,,原因就在于沒有提高“效率”,。
(一)思想行為教育方面:
1,、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級制度,,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約30個崗位,,包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與,,這樣就作到了人人有事做,,真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,,讓有些調(diào)皮的
學(xué)生有事可做,,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,,真正成為自己的主人??芍^“一箭三雕”,。
2、實施班級常規(guī):
為了對一些學(xué)生起到約束作用,,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我特意制定了非常詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),,使事情具體化、詳細化,,操作起來更加容易,班干部容易管理,,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。
班級管理工作計劃表篇十一
隨著學(xué)生的陸續(xù)返校,,我們新的一學(xué)期又開始了。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,,因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強化以下兩個重點:培養(yǎng)得力的班干部,,并進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色:養(yǎng)成教育有特色,,書香活動出特色,班級管理要特色,。所以,,我將本學(xué)期的工作安排如下:
進一步貫徹小組管理模式,充分發(fā)揮好小組長的作用,。為達到這個目標(biāo)。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,,組成班委會,,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足,,給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換,,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),,又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),,正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位,。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,,就會很快被制止,學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的,。
在本學(xué)期中,在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時,。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,,并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,,要及時調(diào)查原因,幫助他趕上去,。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。并開展互幫互助,使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。
在日常生活中,我要多與學(xué)生交流,,多關(guān)心一下學(xué)生,利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,。而我在組織學(xué)生開展集體活動的同時,還要注意對學(xué)生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛,。
做為一名班主任,我還是一個新手,,在工作中仍有許多的不足。但當(dāng)我寫下這篇計劃時,,我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最后寫給自己一句話:記住,,工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!
班級管理工作計劃表篇十二
為全面貫徹教育方針,,面向全體學(xué)生,對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強對學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,,特制定此工作計劃。
一,、情況分析:
學(xué)生學(xué)習(xí)能力參差不齊,,學(xué)生的個性比較突出,表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明:在班級內(nèi)部他們顯得比較松散,,責(zé)任心不強,,一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,長期因為成績靠后造成信心不足,,對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性,。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍,,忽略了課堂紀律,,甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進度,。另一個棘手的問題是個別學(xué)生個性比較偏激,,在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。
二,、具體措施:
針對這些特點我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強學(xué)生責(zé)任感,、強化課堂紀律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。
1.創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍:
通過對教室環(huán)境的重新布置,,如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”,、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”,、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氛圍。當(dāng)然不能因為是九年級就游離于學(xué)校的活動之外,,可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺積極參與,提高能力,,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。
2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊伍:
民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整,,明確具體的職能范圍,各項工作落實到人,,強化責(zé)任意識,事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議,。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用,。值日班長、小組長互相監(jiān)督,,這樣既增強了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力,。
3.強化課堂學(xué)習(xí)紀律:
包括課前兩分鐘預(yù)備,課堂聽課紀律的掌控,,通過值日班長的紀錄,任課教師的反饋,,及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況,。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象,逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣,,在分組排位時注意學(xué)習(xí)能力強的和能力差的合理分配,從而提高學(xué)習(xí)效率,,并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中去,。每個月后對有進步的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。
4.加強學(xué)生每日行規(guī)教育:
沒有良好的個人行為規(guī)范,,就談不上把他們捏合成一個整體,,班集體的建設(shè)也無從談起,,我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求,,注意每個細節(jié)的明確,,如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等,,不能因為學(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。
5.抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),,加強檢查:
除前面所說的課堂紀律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲、錯誤及時訂正,、準備一本錯題集,、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進行整理等,,老師加強檢查,嚴格要求,。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績的提高自然是水到渠成,。