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2023年一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿怎么寫(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-25 14:38:37
2023年一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿怎么寫(7篇)
時(shí)間:2022-12-25 14:38:37     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇一

你們好!

作為一年級(jí)班的班主任,我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng),、歡迎我們的新同學(xué)!首先,,我非常感謝各位家長(zhǎng)都非常積極地參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí),,我也衷心地希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到大家的支持,。

總之,我想告訴您的就是,我會(huì)盡心盡力的對(duì)待每一個(gè)孩子,。俗話說,,“不是一家人,不進(jìn)一家門”,,今天,,我們共同走進(jìn)了一年級(jí)班的大門,從今天開始,,我們就是相親相愛的一家人了,。我們今天搭上了同一艘船,今天我們有了共同的孩子,,從今天開始,,您的孩子又多了幾個(gè)愛他的親人,那就是他的老師,。

所以,,我們的目的都是相同的。我希望每一個(gè)孩子都能在學(xué)??炜鞓窐返膶W(xué)習(xí),,高高興興的回家,健健康康的成長(zhǎng),,相信你也和我一樣,,對(duì)嗎?但是,,孩子成長(zhǎng)的道路上僅有我一個(gè)人是不夠的,還需要孩子們自身的努力和各位家長(zhǎng)的全力配合,。我非常喜歡央視的一個(gè)公益廣告(相信各位家長(zhǎng)都有印象,,簡(jiǎn)單提一下),廣告告訴我們“父母是孩子最好的老師”,,其實(shí),,當(dāng)您成為父母的那一刻起,您就是一名教育工作者了(這樣說來(lái),,我們就是同行了)。我相信,,為了我們共同的心愿——孩子們的健康成長(zhǎng),,我們一定會(huì)合作愉快的。

(下面講的內(nèi)容希望各位家長(zhǎng)都能動(dòng)筆把重點(diǎn)的內(nèi)容記錄一下,,好記性不如爛筆頭嘛)

一,、全力配合學(xué)校和老師做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作。

(一)幫助孩子們熟悉一下學(xué)校生活,,使他們對(duì)上學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),,消除對(duì)上學(xué)的恐懼,使孩子順利完成從小朋友到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,。所以在開學(xué)最初的一段時(shí)間里家長(zhǎng)千萬(wàn)不要拿上學(xué),、拿老師來(lái)嚇唬孩子,而是應(yīng)該和我們一起多鼓勵(lì)他們,,激發(fā)孩子的上學(xué)興趣,。

(二)教孩子寫會(huì)自己的姓名,認(rèn)清自己的班級(jí)和老師,。

上小學(xué)之后,,要寫名字的地方可多啦。書包,、文具,、本子、課本等等,,孩子寫會(huì)自己的名字相當(dāng)重要,,一方面培養(yǎng)了孩子良好的習(xí)慣,另一方面也使孩子有了保管好自己的東西的意識(shí),。

(三)要求固定接送人員,,并一定按時(shí)來(lái)接。

為了孩子的安全,,家長(zhǎng)朋友一定要專人固定接送孩子,。我們的孩子都是無(wú)價(jià)之寶呀,,我們都希望看到他們健健康康的成長(zhǎng),所以上學(xué)放學(xué)路上一定要有您的陪伴,,這才安全,。另一方面,家長(zhǎng)來(lái)接孩子一定要按時(shí),,千萬(wàn)不要來(lái)晚了,,因?yàn)樾颅h(huán)境孩子本來(lái)就害怕,相當(dāng)不適應(yīng),,如果您再來(lái)晚了,,這會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。如果他眼睜睜看著其他同學(xué)都跟著爸爸媽媽走了,,您說他的心情會(huì)怎樣,。他肯定會(huì)想我的爸爸媽媽是不是不喜歡我,不愛我,,或者是不要我了… …我們的孩子幼小的心靈哪兒能承受對(duì)于他們來(lái)說如此巨大的打擊呢?所以,,在接孩子這個(gè)問題上,寧肯您等孩子,,也不能讓孩子等您,。為了安全起見,不要在中途就牽走您的孩子,,要到我班指定的地點(diǎn)后,,孩子牽著您的手來(lái)告訴老師,誰(shuí)來(lái)接他了,,然后給老師說了再見之后,,才能離開。

(四)記清幾個(gè)時(shí)間和地點(diǎn),,以及注意事項(xiàng),。

1、每天早晨成7:30送孩子到校,,不要遲到,,當(dāng)然也不提倡早到。(保證孩子的睡眠和早餐)送到門口即可,,家長(zhǎng)不要進(jìn)入校園,。

2、下午接孩子的.時(shí)間,。(見課程表上的作息時(shí)間,。)在學(xué)校外面指定的地方接孩子,不要在校門口張望,,也不要在等候孩子時(shí)與其他家長(zhǎng)閑聊,,這是保護(hù)你自己的一個(gè)好方法,,因?yàn)槿诵碾y測(cè)哦,說不定你和其他家長(zhǎng)閑聊的是非不一會(huì)兒就傳到老師耳朵里了,。要知道,,您從今天開始,您的每一句話就代表著我們一年級(jí)班的整體形象,,我們教育孩子要有集體感,,不給集體抹黑,首先,,我們的各位家長(zhǎng)朋友就要樹立這種集體感,,時(shí)刻要為我們一年班爭(zhēng)口氣!

3、9月1日正式開學(xué),。希望孩子們著裝整潔,,

(五)全力配合各科老師工作,言傳身教,,嚴(yán)格要求自己。

我剛剛已經(jīng)說到,,我們現(xiàn)在的目的都是相同的,,一句話,都是為了我們的孩子好!所以,,對(duì)于每個(gè)老師的各項(xiàng)要求,,家長(zhǎng)一定要全力配合,按要求落實(shí)到位,。比如,,老師要求,今天讀書三遍并背誦,,家長(zhǎng)您就一定要起好監(jiān)督作用,,不能聽都沒聽孩子讀和背你就把字簽了,老師要求簽字的時(shí)候一定要認(rèn)真簽字;又如,,老師要求聽寫,,您就一定要保證孩子的作業(yè)是您認(rèn)真給孩子聽寫了,并已檢查改錯(cuò)的;再如,,老師要求開家長(zhǎng)會(huì)不允許隔代親屬代開,,家長(zhǎng)只包括爸爸或者媽媽,;如果是老師要求第二天要帶的東西,,晚上在家您一定要按要求給孩子準(zhǔn)備好,,我的工作已經(jīng)做到了,也通知您了,,如果第二天孩子沒有帶,,那么對(duì)不起,,我會(huì)毫不客氣的給您來(lái)電話,讓您把東西送過來(lái),,到時(shí)候您給我說你上班沒有時(shí)間,,我也只能不留情面的請(qǐng)您請(qǐng)假立刻送過來(lái)了。特別是交什么資料呀,,交錢呀之類的,,誰(shuí)都不愿意身上放大筆公款的。如果孩子的家庭作業(yè)沒有按要求完成,,我肯定首先會(huì)問您是怎么回事,,而不是去責(zé)怪孩子,孩子還太小,,他需要你的監(jiān)護(hù)和監(jiān)督,。不管是任何老師請(qǐng)你到學(xué)校走一趟的時(shí)候希望您不要推三阻四的找借口了。

二,、做好孩子思想教育工作,,確保孩子順利完成人生角色轉(zhuǎn)變。

從小朋友到小學(xué)生,,雖然只是一步之遙,,但也已經(jīng)是質(zhì)的飛躍了,。所以,,家長(zhǎng)在家要多給孩子們做好思想工作,。主要是一些作息時(shí)間和在校重心的轉(zhuǎn)變,。以前在幼兒園,,教育是偏向孩子的生活護(hù)理,,而小學(xué)就轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)技能,。而孩子的生活需要慢慢學(xué)會(huì)自理,,包括收撿書包,,整理書本這些小事,,家長(zhǎng)朋友一定要在家教會(huì)孩子,否則,,孩子只知道把所有的東西往書包里仍,,沒有順序,整個(gè)書包很亂不說,,也不利于孩子保護(hù)書本,。說到這,我希望我們班的孩子的書本隨時(shí)拿出來(lái)都是干干凈凈,、整整潔潔的,。所以在家,一定要給孩子一個(gè)干凈舒適的專門的寫字的環(huán)境,不要一個(gè)桌子吃飯的時(shí)候是飯桌,,不吃飯的時(shí)候就是孩子的書桌,,這樣是很不好的。再比如說上廁所的問題,,一年級(jí)的小朋友處于一個(gè)轉(zhuǎn)型期,,所以,孩子如果上課實(shí)在想上廁所,,只要他大膽舉手告訴老師,,老師是允許他去的。但是去過之后老師還是要教育他上廁所應(yīng)該下課去,,以后上課的時(shí)候是不允許上廁所的,。這一點(diǎn)家長(zhǎng)朋友也可以在家告知孩子,想上廁所一定要大膽舉手,。

三,、物質(zhì)準(zhǔn)備

1、 5支hb鉛筆,、1塊橡皮,、1把尺子(不帶削筆刀)

2、簡(jiǎn)潔大方,、開關(guān)自如,、玩具性不強(qiáng)而且大小適宜的鉛筆盒

3、大小適中,,有前兜,、側(cè)兜,,盡量不要翻蓋而是拉鏈?zhǔn)降臅?/p>

4,、開學(xué)后發(fā)的書本,我要求一律用包裝紙包好書皮后(可多買些),,再用透明即可貼包皮,,而且包皮前一定寫明班級(jí)、姓名,。這是我依據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)對(duì)各位家長(zhǎng)做的要求,,希望格外家長(zhǎng)就多費(fèi)點(diǎn)心,開學(xué)就麻煩這一下而已,。(從保護(hù)書本角度出發(fā)的)

5,、便于攜帶的水壺、水杯(分冬夏吧)一個(gè),。

(不帶飲料瓶不衛(wèi)生,,不帶玻璃瓶易碎,質(zhì)量別太差,為了孩子的身體健康)

6,、小抹布(或者濕巾)及隨身攜帶衛(wèi)生紙

7,、水彩筆一盒(不僅美術(shù)課要用,一年級(jí)的孩子因?yàn)榕囵B(yǎng)興趣為主,,很多學(xué)科都要用,,所以每天攜帶)

大家知道,孩子剛?cè)雽W(xué)各種習(xí)慣都有待養(yǎng)成,,而養(yǎng)成了好的習(xí)慣,,將對(duì)孩子的今后發(fā)展起到事半功倍的效果,所以我想重點(diǎn)和大家談一談孩子各種習(xí)慣的養(yǎng)成問題,。

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

(順便把一些語(yǔ)文作業(yè)的要求貫穿其中,,家長(zhǎng)朋友認(rèn)真聽)

1、培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣:

② 寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字,,嚴(yán)格按照一寸,、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。

③在孩子完成作業(yè)的過程中,,如遇到不會(huì)的問題,不要直接把答案告訴孩子,,而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想,,如果孩子自己實(shí)在解決不了,您可以通過一步步的引導(dǎo)幫助他們解決,,并且要及時(shí)幫助孩子分析原因,,是沒有認(rèn)真聽講,還是沒有聽懂等等,,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考,、積極動(dòng)腦的習(xí)慣。

2 ,、幫助孩子養(yǎng)成自己按課程表整理書包的習(xí)慣,,家長(zhǎng)起好督促、提醒和復(fù)查的作用,。(注意:不是包辦)說到按課程表整理書包,,在這兒還煩請(qǐng)家長(zhǎng)在我們發(fā)給孩子課程表后,交給孩子認(rèn)一認(rèn)課程表,。

3,、重視孩子朗讀和聽寫作業(yè)的完成。剛開學(xué)階段,,一般書寫作業(yè)較少,,多布置一些朗讀的作業(yè),。朗讀作業(yè)同樣非常重要,完成時(shí)一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽,,哪怕您沒時(shí)間,,邊做家務(wù)邊聽,也要讓孩子讀給您聽,,老師要求讀幾遍,,就必須完成幾遍,當(dāng)然,,這個(gè)幾遍只是一般意義上的,,也就是老師感覺讀這幾遍孩子能記住,能記牢,。如果您的孩子不能完全掌握,,還可以多讀幾遍,以孩子能記準(zhǔn)記牢為標(biāo)準(zhǔn),。讀完后家長(zhǎng)簽字,,要具體簽上讀了幾遍,是否讀熟,。聽寫一定要一個(gè)字一個(gè)字幫孩子聽寫,,然后檢查有無(wú)錯(cuò)誤,如果有錯(cuò)要督促孩子改錯(cuò),,才算聽寫作業(yè)完成了,。

4 、培養(yǎng)孩子多讀書,、愛讀書的習(xí)慣,。

這一點(diǎn)非常重要,而且是一個(gè)日積月累方能顯出成效的習(xí)慣,。近期需要家長(zhǎng)做的是等我們學(xué)習(xí)了拼音以后,,請(qǐng)家長(zhǎng)多指導(dǎo)孩子讀一些拼音讀物,一來(lái)可以鞏固提高孩子運(yùn)用拼音的能力,,二來(lái)可以讓孩子多識(shí)字,、認(rèn)字,,第三可以幫助孩子豐富詞匯,,積累語(yǔ)言,為以后的寫話,、寫作文打下基礎(chǔ),。

其實(shí)一年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)興趣是非常濃厚的,他們對(duì)學(xué)校的一切都充滿著好奇,。他們喜歡看書,、寫字。只是他們?nèi)狈σ稽c(diǎn)點(diǎn)自我約束的能力,在這個(gè)時(shí)候,,家長(zhǎng)只需要做好適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)就夠了,,千萬(wàn)不要對(duì)孩子大吼叫(該去寫作業(yè)了,該去看書了… …)這樣孩子的對(duì)學(xué)習(xí)的積極性一下子就被打擊掉了,。讓孩子看書其實(shí)很簡(jiǎn)單,,當(dāng)您拿起一本書的時(shí)候,你的孩子會(huì)跟著你一起捧起一本她自己心愛的書的,。說到這,,又回到了那個(gè)問題,言傳身教,。周末別給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力,,多帶孩子出去郊游,一家人其樂融融,,讓孩子享受家庭的溫暖;適當(dāng)讓孩子參加一些興趣班的學(xué)習(xí)是很有必要的,,如唱歌、跳舞,、畫畫,、武術(shù)、體操,、跆拳道,,現(xiàn)在各種各樣的興趣特長(zhǎng)都有,在少年宮走一圈家長(zhǎng)什么都清楚了,。以后有特長(zhǎng)的人比沒有特長(zhǎng)的人不管是升學(xué)還是找工作都會(huì)占很大起手的哦,。(相信家長(zhǎng)別我清楚)

不要用自己的孩子去和別的孩子比,別在孩子面前說其他孩子的長(zhǎng)處,,注意保護(hù)孩子的自尊心,。

(二)行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1必須按時(shí)作息,保證每天都能按時(shí)到校,,不遲到,,也不早到。我們?cè)缟系臅r(shí)間為7:30到校,。

②培養(yǎng)孩子心中有集體的觀念,,要尊敬老師,做到有事及時(shí)請(qǐng)假(打電話,、寫請(qǐng)假條,、來(lái)校說一聲都可以)

③不要讓孩子帶小食品、玩具,、畫書等東西到學(xué)校,,學(xué)校每周有兩個(gè)中午為閱讀時(shí)間,,到時(shí)候我會(huì)告訴孩子哪一天可以帶書來(lái)閱讀,其余時(shí)間是不可以帶畫書的,。

④不要讓孩子來(lái)校吃早飯,,如果哪一天情況實(shí)在特殊,孩子沒能吃上早飯,,您可以來(lái)校給我說一聲,,我會(huì)安排孩子到辦公室去吃,以免影響其他孩子,。

⑤要堅(jiān)持每周一統(tǒng)一穿校服,。

⑥要協(xié)助老師教育孩子在學(xué)校里與小朋友互相謙讓、不自私,、不任性,、不和小朋友打架,對(duì)老師,、小朋友有禮貌,,家長(zhǎng)還要多注意與孩子交流,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)的向老師反饋,,我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。

(三)勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)

各位家長(zhǎng)一定曾經(jīng)教育過孩子自己的事情自己做。那么,,進(jìn)入小學(xué)階段了,,這又是一個(gè)教育他們的有利機(jī)會(huì),因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校有明確的勞動(dòng)要求,,所以請(qǐng)您一定不要錯(cuò)過這個(gè)培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣的機(jī)會(huì),,務(wù)必讓孩子在家里做一些掃地、擦桌子,、收拾書桌,、洗小件衣物等簡(jiǎn)單的勞動(dòng),在學(xué)校他也許勞動(dòng)非常積極,,獲得勞動(dòng)之星的榮譽(yù)稱號(hào),,或者因?yàn)閯趧?dòng)得到老師的表?yè)P(yáng),這會(huì)使孩子信心倍增,,有利于他學(xué)習(xí)興趣的提高的,。這就是為什么我們每天讓孩子帶一小塊抹布,就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成每天來(lái)了擦桌椅,、愛勞動(dòng),、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

最后,,我說一說我一貫倡導(dǎo)的“愛的教育”,,多給孩子鼓勵(lì),多給孩子關(guān)愛,,不要用“食指”教育孩子,,多用“大拇指”去教育我們的孩子。每天保證30分鐘左右和孩子談心聊天的時(shí)間是很重要的(聊老師,,聊學(xué)校,,聊同學(xué),聊學(xué)的東西),。增進(jìn)與孩子的感情,,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有益。

家校聯(lián)系的方式:飛信(飛信的使用方法,。重要,,qq不一定都上,一定要有一個(gè)中國(guó)移動(dòng)的號(hào)碼),、qq群,,班級(jí)博客)。

我們45個(gè)孩子來(lái)自45個(gè)不同的家庭,,接受了不同的啟蒙教育,。相信我們每位家長(zhǎng)都不愿孩子輸在起跑線上,那么就從我們自身做起,,努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧!再忙也要忙孩子,,再累也要管孩子,千萬(wàn)不要把孩子的教育問題甩給祖輩,。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次,,持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二

你們好!

作為一年級(jí)班的班主任,,我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng),、歡迎我們的新同學(xué)!首先,我非常感謝各位家長(zhǎng)都非常積極地參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì),。同時(shí),,我也衷心地希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到大家的支持。

總之,我想告訴您的就是,,我會(huì)盡心盡力的對(duì)待每一個(gè)孩子,。俗話說,“不是一家人,,不進(jìn)一家門”,,今天,我們共同走進(jìn)了一年級(jí)班的大門,,從今天開始,,我們就是相親相愛的一家人了,。我們今天搭上了同一艘船,今天我們有了共同的孩子,,從今天開始,,您的孩子又多了幾個(gè)愛他的親人,那就是他的老師,。

所以,,我們的目的都是相同的。我希望每一個(gè)孩子都能在學(xué)??炜鞓窐返膶W(xué)習(xí),,高高興興的回家,健健康康的成長(zhǎng),,相信你也和我一樣,,對(duì)嗎?但是,孩子成長(zhǎng)的道路上僅有我一個(gè)人是不夠的,,還需要孩子們自身的努力和各位家長(zhǎng)的全力配合,。我非常喜歡央視的一個(gè)公益廣告(相信各位家長(zhǎng)都有印象,簡(jiǎn)單提一下),,廣告告訴我們“父母是孩子最好的老師”,,其實(shí),當(dāng)您成為父母的那一刻起,,您就是一名教育工作者了(這樣說來(lái),,我們就是同行了)。我相信,,為了我們共同的心愿――孩子們的健康成長(zhǎng),,我們一定會(huì)合作愉快的。

(下面講的內(nèi)容希望各位家長(zhǎng)都能動(dòng)筆把重點(diǎn)的內(nèi)容記錄一下,,好記性不如爛筆頭嘛)

一,、全力配合學(xué)校和老師做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作。

(一)幫助孩子們熟悉一下學(xué)校生活,,使他們對(duì)上學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),,消除對(duì)上學(xué)的恐懼,使孩子順利完成從小朋友到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,。所以在開學(xué)最初的一段時(shí)間里家長(zhǎng)千萬(wàn)不要拿上學(xué),、拿老師來(lái)嚇唬孩子,而是應(yīng)該和我們一起多鼓勵(lì)他們,,激發(fā)孩子的上學(xué)興趣,。

(二)教孩子寫會(huì)自己的姓名,認(rèn)清自己的班級(jí)和老師。

上小學(xué)之后,,要寫名字的地方可多啦,。書包、文具,、本子,、課本等等,,孩子寫會(huì)自己的名字相當(dāng)重要,,一方面培養(yǎng)了孩子良好的習(xí)慣,另一方面也使孩子有了保管好自己的東西的意識(shí),。

(三)要求固定接送人員,,并一定按時(shí)來(lái)接。

為了孩子的安全,,家長(zhǎng)朋友一定要專人固定接送孩子,。我們的孩子都是無(wú)價(jià)之寶呀,我們都希望看到他們健健康康的成長(zhǎng),,所以上學(xué)放學(xué)路上一定要有您的陪伴,,這才安全。另一方面,,家長(zhǎng)來(lái)接孩子一定要按時(shí),,千萬(wàn)不要來(lái)晚了,因?yàn)樾颅h(huán)境孩子本來(lái)就害怕,,相當(dāng)不適應(yīng),,如果您再來(lái)晚了,這會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān),。如果他眼睜睜看著其他同學(xué)都跟著爸爸媽媽走了,,您說他的心情會(huì)怎樣。他肯定會(huì)想我的爸爸媽媽是不是不喜歡我,,不愛我,,或者是不要我了… …我們的孩子幼小的心靈哪兒能承受對(duì)于他們來(lái)說如此巨大的打擊呢?所以,在接孩子這個(gè)問題上,,寧肯您等孩子,,也不能讓孩子等您。為了安全起見,,不要在中途就牽走您的孩子,,要到我班指定的地點(diǎn)后,孩子牽著您的手來(lái)告訴老師,,誰(shuí)來(lái)接他了,,然后給老師說了再見之后,才能離開,。

(四)記清幾個(gè)時(shí)間和地點(diǎn),,以及注意事項(xiàng),。

1、每天早晨成7:30送孩子到校,,不要遲到,,當(dāng)然也不提倡早到。(保證孩子的睡眠和早餐)送到門口即可,,家長(zhǎng)不要進(jìn)入校園,。

2、下午接孩子的時(shí)間,。(見課程表上的作息時(shí)間,。)在學(xué)校外面指定的地方接孩子,不要在校門口張望,,也不要在等候孩子時(shí)與其他家長(zhǎng)閑聊,,這是保護(hù)你自己的一個(gè)好方法,因?yàn)槿诵碾y測(cè)哦,,說不定你和其他家長(zhǎng)閑聊的是非不一會(huì)兒就傳到老師耳朵里了,。要知道,您從今天開始,,您的每一句話就代表著我們一年級(jí)班的整體形象,,我們教育孩子要有集體感,不給集體抹黑,,首先,,我們的各位家長(zhǎng)朋友就要樹立這種集體感,時(shí)刻要為我們一年班爭(zhēng)口氣!

3,、9月1日正式開學(xué),。希望孩子們著裝整潔,

(五)全力配合各科老師工作,,言傳身教,,嚴(yán)格要求自己。

我剛剛已經(jīng)說到,,我們現(xiàn)在的目的都是相同的,,一句話,都是為了我們的孩子好!所以,,對(duì)于每個(gè)老師的各項(xiàng)要求,,家長(zhǎng)一定要全力配合,按要求落實(shí)到位,。比如,,老師要求,今天讀書三遍并背誦,家長(zhǎng)您就一定要起好監(jiān)督作用,,不能聽都沒聽孩子讀和背你就把字簽了,,老師要求簽字的時(shí)候一定要認(rèn)真簽字;又如,老師要求聽寫,,您就一定要保證孩子的作業(yè)是您認(rèn)真給孩子聽寫了,,并已檢查改錯(cuò)的;再如,老師要求開家長(zhǎng)會(huì)不允許隔代親屬代開,,家長(zhǎng)只包括爸爸或者媽媽,,;如果是老師要求第二天要帶的東西,晚上在家您一定要按要求給孩子準(zhǔn)備好,,我的工作已經(jīng)做到了,,也通知您了,,如果第二天孩子沒有帶,,那么對(duì)不起,我會(huì)毫不客氣的給您來(lái)電話,,讓您把東西送過來(lái),,到時(shí)候您給我說你上班沒有時(shí)間,我也只能不留情面的請(qǐng)您請(qǐng)假立刻送過來(lái)了,。特別是交什么資料呀,,交錢呀之類的,誰(shuí)都不愿意身上放大筆公款的,。如果孩子的家庭作業(yè)沒有按要求完成,,我肯定首先會(huì)問您是怎么回事,而不是去責(zé)怪孩子,,孩子還太小,,他需要你的監(jiān)護(hù)和監(jiān)督。不管是任何老師請(qǐng)你到學(xué)校走一趟的時(shí)候希望您不要推三阻四的找借口了,。

二,、做好孩子思想教育工作,確保孩子順利完成人生角色轉(zhuǎn)變,。

從小朋友到小學(xué)生,,雖然只是一步之遙,但也已經(jīng)是質(zhì)的飛躍了,。所以,,家長(zhǎng)在家要多給孩子們做好思想工作。主要是一些作息時(shí)間和在校重心的轉(zhuǎn)變,。以前在幼兒園,,教育是偏向孩子的生活護(hù)理,而小學(xué)就轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)技能。而孩子的生活需要慢慢學(xué)會(huì)自理,,包括收撿書包,,整理書本這些小事,家長(zhǎng)朋友一定要在家教會(huì)孩子,,否則,,孩子只知道把所有的東西往書包里仍,沒有順序,,整個(gè)書包很亂不說,,也不利于孩子保護(hù)書本。說到這,,我希望我們班的孩子的書本隨時(shí)拿出來(lái)都是干干凈凈,、整整潔潔的。所以在家,,一定要給孩子一個(gè)干凈舒適的專門的寫字的環(huán)境,,不要一個(gè)桌子吃飯的時(shí)候是飯桌,不吃飯的時(shí)候就是孩子的書桌,,這樣是很不好的,。再比如說上廁所的問題,一年級(jí)的小朋友處于一個(gè)轉(zhuǎn)型期,,所以,,孩子如果上課實(shí)在想上廁所,只要他大膽舉手告訴老師,,老師是允許他去的,。但是去過之后老師還是要教育他上廁所應(yīng)該下課去,以后上課的時(shí)候是不允許上廁所的,。這一點(diǎn)家長(zhǎng)朋友也可以在家告知孩子,,想上廁所一定要大膽舉手。

三,、物質(zhì)準(zhǔn)備

1,、 5支hb鉛筆、1塊橡皮,、1把尺子(不帶削筆刀)

2,、簡(jiǎn)潔大方、開關(guān)自如,、玩具性不強(qiáng)而且大小適宜的鉛筆盒

3,、大小適中,有前兜,、側(cè)兜,,盡量不要翻蓋而是拉鏈?zhǔn)降臅?/p>

4,、開學(xué)后發(fā)的書本,我要求一律用包裝紙包好書皮后(可多買些),,再用透明即可貼包皮,,而且包皮前一定寫明班級(jí)、姓名,。這是我依據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)對(duì)各位家長(zhǎng)做的要求,,希望格外家長(zhǎng)就多費(fèi)點(diǎn)心,開學(xué)就麻煩這一下而已,。(從保護(hù)書本角度出發(fā)的)

5,、便于攜帶的水壺、水杯(分冬夏吧)一個(gè),。

(不帶飲料瓶不衛(wèi)生,,不帶玻璃瓶易碎,質(zhì)量別太差,,為了孩子的身體健康)

6,、小抹布(或者濕巾)及隨身攜帶衛(wèi)生紙

7、水彩筆一盒(不僅美術(shù)課要用,,一年級(jí)的孩子因?yàn)榕囵B(yǎng)興趣為主,,很多學(xué)科都要用,,所以每天攜帶)

大家知道,,孩子剛?cè)雽W(xué)各種習(xí)慣都有待養(yǎng)成,而養(yǎng)成了好的習(xí)慣,,將對(duì)孩子的今后發(fā)展起到事半功倍的效果,,所以我想重點(diǎn)和大家談一談孩子各種習(xí)慣的養(yǎng)成問題。

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

(順便把一些語(yǔ)文作業(yè)的要求貫穿其中,,家長(zhǎng)朋友認(rèn)真聽)

1,、培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣:

② 寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字,嚴(yán)格按照一寸,、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。

③在孩子完成作業(yè)的過程中,,如遇到不會(huì)的問題,,不要直接把答案告訴孩子,而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想,,如果孩子自己實(shí)在解決不了,,您可以通過一步步的引導(dǎo)幫助他們解決,并且要及時(shí)幫助孩子分析原因,,是沒有認(rèn)真聽講,,還是沒有聽懂等等,,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、積極動(dòng)腦的習(xí)慣,。

2 ,、幫助孩子養(yǎng)成自己按課程表整理書包的習(xí)慣,家長(zhǎng)起好督促,、提醒和復(fù)查的作用,。(注意:不是包辦)說到按課程表整理書包,在這兒還煩請(qǐng)家長(zhǎng)在我們發(fā)給孩子課程表后,,交給孩子認(rèn)一認(rèn)課程表,。

3、重視孩子朗讀和聽寫作業(yè)的完成,。剛開學(xué)階段,,一般書寫作業(yè)較少,多布置一些朗讀的作業(yè),。朗讀作業(yè)同樣非常重要,,完成時(shí)一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽,哪怕您沒時(shí)間,,邊做家務(wù)邊聽,,也要讓孩子讀給您聽,老師要求讀幾遍,,就必須完成幾遍,,當(dāng)然,這個(gè)幾遍只是一般意義上的,,也就是老師感覺讀這幾遍孩子能記住,,能記牢。如果您的孩子不能完全掌握,,還可以多讀幾遍,,以孩子能記準(zhǔn)記牢為標(biāo)準(zhǔn)。讀完后家長(zhǎng)簽字,,要具體簽上讀了幾遍,,是否讀熟。聽寫一定要一個(gè)字一個(gè)字幫孩子聽寫,,然后檢查有無(wú)錯(cuò)誤,,如果有錯(cuò)要督促孩子改錯(cuò),才算聽寫作業(yè)完成了,。

4 ,、培養(yǎng)孩子多讀書、愛讀書的習(xí)慣,。

這一點(diǎn)非常重要,,而且是一個(gè)日積月累方能顯出成效的習(xí)慣,。近期需要家長(zhǎng)做的是等我們學(xué)習(xí)了拼音以后,請(qǐng)家長(zhǎng)多指導(dǎo)孩子讀一些拼音讀物,,一來(lái)可以鞏固提高孩子運(yùn)用拼音的能力,,二來(lái)可以讓孩子多識(shí)字、認(rèn)字,,第三可以幫助孩子豐富詞匯,,積累語(yǔ)言,為以后的寫話,、寫作文打下基礎(chǔ),。

其實(shí)一年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)興趣是非常濃厚的,他們對(duì)學(xué)校的一切都充滿著好奇,。他們喜歡看書,、寫字。只是他們?nèi)狈σ稽c(diǎn)點(diǎn)自我約束的能力,,在這個(gè)時(shí)候,,家長(zhǎng)只需要做好適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)就夠了,千萬(wàn)不要對(duì)孩子大吼叫(該去寫作業(yè)了,,該去看書了… …)這樣孩子的對(duì)學(xué)習(xí)的積極性一下子就被打擊掉了,。讓孩子看書其實(shí)很簡(jiǎn)單,當(dāng)您拿起一本書的時(shí)候,,你的孩子會(huì)跟著你一起捧起一本她自己心愛的書的,。說到這,又回到了那個(gè)問題,,言傳身教,。周末別給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力,多帶孩子出去郊游,,一家人其樂融融,讓孩子享受家庭的溫暖;適當(dāng)讓孩子參加一些興趣班的學(xué)習(xí)是很有必要的,,如唱歌,、跳舞、畫畫,、武術(shù)、體操,、跆拳道,,現(xiàn)在各種各樣的興趣特長(zhǎng)都有,在少年宮走一圈家長(zhǎng)什么都清楚了,。以后有特長(zhǎng)的人比沒有特長(zhǎng)的人不管是升學(xué)還是找工作都會(huì)占很大起手的哦,。(相信家長(zhǎng)別我清楚)

不要用自己的孩子去和別的孩子比,,別在孩子面前說其他孩子的長(zhǎng)處,注意保護(hù)孩子的自尊心,。

(二)行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1必須按時(shí)作息,,保證每天都能按時(shí)到校,不遲到,,也不早到,。我們?cè)缟系臅r(shí)間為7:30到校。

②培養(yǎng)孩子心中有集體的觀念,,要尊敬老師,,做到有事及時(shí)請(qǐng)假(打電話、寫請(qǐng)假條,、來(lái)校說一聲都可以)

③不要讓孩子帶小食品,、玩具、畫書等東西到學(xué)校,,學(xué)校每周有兩個(gè)中午為閱讀時(shí)間,,到時(shí)候我會(huì)告訴孩子哪一天可以帶書來(lái)閱讀,其余時(shí)間是不可以帶畫書的,。

④不要讓孩子來(lái)校吃早飯,,如果哪一天情況實(shí)在特殊,孩子沒能吃上早飯,,您可以來(lái)校給我說一聲,,我會(huì)安排孩子到辦公室去吃,以免影響其他孩子,。

⑤要堅(jiān)持每周一統(tǒng)一穿校服,。

⑥要協(xié)助老師教育孩子在學(xué)校里與小朋友互相謙讓、不自私,、不任性,、不和小朋友打架,對(duì)老師,、小朋友有禮貌,,家長(zhǎng)還要多注意與孩子交流,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)的向老師反饋,,我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。

(三)勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)

各位家長(zhǎng)一定曾經(jīng)教育過孩子自己的事情自己做。那么,,進(jìn)入小學(xué)階段了,,這又是一個(gè)教育他們的有利機(jī)會(huì),因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校有明確的勞動(dòng)要求,,所以請(qǐng)您一定不要錯(cuò)過這個(gè)培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣的機(jī)會(huì),,務(wù)必讓孩子在家里做一些掃地,、擦桌子、收拾書桌,、洗小件衣物等簡(jiǎn)單的勞動(dòng),,在學(xué)校他也許勞動(dòng)非常積極,獲得勞動(dòng)之星的榮譽(yù)稱號(hào),,或者因?yàn)閯趧?dòng)得到老師的表?yè)P(yáng),,這會(huì)使孩子信心倍增,有利于他學(xué)習(xí)興趣的提高的,。這就是為什么我們每天讓孩子帶一小塊抹布,,就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成每天來(lái)了擦桌椅、愛勞動(dòng),、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

最后,我說一說我一貫倡導(dǎo)的“愛的教育”,,多給孩子鼓勵(lì),,多給孩子關(guān)愛,不要用“食指”教育孩子,,多用“大拇指”去教育我們的孩子,。每天保證30分鐘左右和孩子談心聊天的時(shí)間是很重要的(聊老師,聊學(xué)校,,聊同學(xué),,聊學(xué)的東西)。增進(jìn)與孩子的感情,,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有益,。

家校聯(lián)系的方式:飛信(飛信的使用方法。重要,,qq不一定都上,,一定要有一個(gè)中國(guó)移動(dòng)的號(hào)碼)、qq群,,班級(jí)博客),。

我們45個(gè)孩子來(lái)自45個(gè)不同的家庭,接受了不同的啟蒙教育,。相信我們每位家長(zhǎng)都不愿孩子輸在起跑線上,那么就從我們自身做起,,努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧!再忙也要忙孩子,,再累也要管孩子,千萬(wàn)不要把孩子的教育問題甩給祖輩,。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次,,持之以恒,、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇三

大家好!

學(xué)生的主要任務(wù):學(xué)知識(shí),,學(xué)做人,,長(zhǎng)身體

老師的主要任務(wù):關(guān)注學(xué)生的身心健康,注重學(xué)生的全面發(fā)展,,努力讓學(xué)生愛學(xué)習(xí),,會(huì)學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)的主要任務(wù):為孩子提供必要的幫助,,在生活上讓孩子有幸福感,,在學(xué)習(xí)上讓孩子有成功感。

“小樹易直也易彎”,。

培養(yǎng)孩子,,應(yīng)從小開始,從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始,。

作為家長(zhǎng),,應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣呢?

一,、生活習(xí)慣,。首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,做一個(gè)生活有規(guī)律的人,。其次,,要培養(yǎng)孩子生活自理的能力。還有就是讓孩子懂得節(jié)約,。

二,、行為習(xí)慣。我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講文明,、講衛(wèi)生的孩子,。孩子的文明禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的,。當(dāng)家長(zhǎng)容易,,當(dāng)一個(gè)好的家長(zhǎng)卻不是一件很容易的事。

三,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩,,不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來(lái)跑去。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小,長(zhǎng)大些就會(huì)懂了,。如果這樣認(rèn)為那將來(lái)后悔都來(lái)不及了,。希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位。一年,、兩年后,,孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,那您就能輕松地當(dāng)個(gè)好家長(zhǎng),。

2,、培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣,。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時(shí),,請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)單,功能不要太多,,也不要太花哨,,以免分散學(xué)生的注意力。要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,,要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話,,不吃東西、不看電視,。家長(zhǎng)要隨時(shí)抽查孩子是否專心,,姿勢(shì)是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,,家長(zhǎng)一定要持之以恒,。尤其在一年級(jí)必家長(zhǎng)必須要犧牲自己的時(shí)間,不要為了做生意或者忙自己的事,,而忽視了孩子,。

3、培養(yǎng)孩子的記憶力,、想象力,、思維能力等等。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。有心的家長(zhǎng)也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情,睡覺前給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的故事,,孩子的語(yǔ)言能力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉,。

一年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)是識(shí)字、寫字,。對(duì)孩子的書寫要求一定要規(guī)范,,在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一篇課文,,都要讓孩子把生字詞語(yǔ),、筆畫熟練地默寫出來(lái),課文背誦出來(lái),。數(shù)學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)的口算,,這是以后計(jì)算正確迅速的重要基礎(chǔ),我們要求孩子每天讀,、記口算卡片,,做到脫口而出,家長(zhǎng)一定要配合讓孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù),。

教育孩子需要言傳身教

孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)最好不要看電視,、玩游戲。

協(xié)助孩子完成作業(yè)時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé),。

一年級(jí)孩子還認(rèn)不到多少字,,數(shù)學(xué)回家練習(xí)以口頭為主,家長(zhǎng)更要認(rèn)真聽,,給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),,對(duì)自己的簽字負(fù)責(zé)。(表?yè)P(yáng):朱希賢蔡文浩殷子源楊昕曄等)

鼓勵(lì)孩子積極參與各種有益的活動(dòng),,盡量培養(yǎng)孩子的興趣,,對(duì)各種事物表示關(guān)心,讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。(家庭的,、學(xué)校的、社會(huì)的)

不在孩子面前發(fā)牢騷,、講怪話

家長(zhǎng)的負(fù)面情緒會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生不良的影響,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇四

非常感謝各位家長(zhǎng)按時(shí)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。在此,,我代表全校老師和英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)的全體孩子對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,!首先,就請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹帶著你的孩子走向知識(shí)海洋的可敬可愛的老師們吧,!

一,、配備精良的教師隊(duì)伍

二、優(yōu)美舒適的校園環(huán)境

家長(zhǎng)朋友們,,在你們中間,,有的是教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo),親自見證了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展和成長(zhǎng);有的是縣內(nèi)各兄弟學(xué)校的同行,,非常了解學(xué)校的辦學(xué)特色,;有的曾經(jīng)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生,這里是培育你的母校,。但是,,現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)今非昔比,下面,,我就將學(xué)校的基本情況給大家作一介紹,。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)前身為青城鄉(xiāng)中心小學(xué),創(chuàng)辦于1967年,,至今已有四十多年的歷史,。2004年,青城小學(xué)更名為實(shí)驗(yàn)小學(xué),;2007年,,實(shí)驗(yàn)小學(xué)升級(jí)為城區(qū)直屬學(xué)校,從此,,實(shí)驗(yàn)小學(xué)站在更高的發(fā)展平臺(tái)上,,迎來(lái)了更好的發(fā)展機(jī)遇。如今,,走進(jìn)學(xué)校,,你看到的是煥然一新的教學(xué)大樓和嶄新的教學(xué)設(shè)備。隨著學(xué)校的做大做強(qiáng),,學(xué)校的辦學(xué)條件會(huì)得到更大的改善:學(xué)?,F(xiàn)裝備了六間優(yōu)課數(shù)字教室,,它是現(xiàn)在最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,,一臺(tái)電腦、一個(gè)短焦投影儀和一塊電子白板,,教師可以在屏幕上進(jìn)行批注,、勾畫等各種展示,,它實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)備、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法的有效整合,,將極大的提高教學(xué)效率。根據(jù)計(jì)劃,,市教育局還將在我校投放九套這樣的設(shè)備,,當(dāng)然,我們也會(huì)有效地利用并加以推廣,;另外,,學(xué)校正在規(guī)劃整體的校園文化建設(shè),,一是實(shí)小師生期待已久的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)工程,本月內(nèi)可完成招標(biāo)并全面啟動(dòng)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)(寬闊平坦的操場(chǎng),、標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)形跑道,、多樣的運(yùn)動(dòng)器械,將為孩子鍛煉身體提供得天獨(dú)厚的條件),;二是創(chuàng)造條件,,拆墻透綠,完成學(xué)?!拔幕眽ㄔO(shè),力爭(zhēng)做到讓每一面墻都說話,,營(yíng)造濃烈的育人氛圍,;三是規(guī)劃并修建能代表學(xué)校硬件特色的綜合大樓,配備各種功能室,,如美術(shù)室,、舞蹈室、音樂教室,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等,,積極打造一個(gè)處處有景點(diǎn),有經(jīng)典,,有特色,,有品位,有內(nèi)涵,,有文化的師生健康發(fā)展的精神家園,、成長(zhǎng)樂園、生活花園和生態(tài)學(xué)園的人文校園,。

跟我們以前比起來(lái),,孩子們?cè)谶@樣的校園里讀書是多么的幸福啊,!孩子們可以在濃厚的校園文化氛圍中接受熏陶,,形成品格;可以的寬闊的操場(chǎng)上快速奔跑,,鍛煉強(qiáng)健的體魄,;可以在現(xiàn)代化的教室里學(xué)習(xí),感受先進(jìn)科學(xué)的神奇,。我很慶幸我也是英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)生家長(zhǎng),,我的孩子現(xiàn)在正在上二年級(jí)。所以,,今天,,我就以雙重身份(既是老師又是家長(zhǎng))給大家一起探討家庭教育,!希望我們能幫孩子走好求學(xué)路上的第一步!我交流的題目是《為孩子導(dǎo)航,,爭(zhēng)做現(xiàn)代合格家長(zhǎng)》,。

三、為孩子導(dǎo)航,,爭(zhēng)做現(xiàn)代合格家長(zhǎng)

首先,,我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng),祝賀您的孩子進(jìn)入一年級(jí),,這不僅預(yù)示著他年齡上的增長(zhǎng),,也標(biāo)志著他思維上的成長(zhǎng)!作為教師,,我深深地知道,,那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著每位家長(zhǎng)的殷切希望,都放飛著每個(gè)家庭的美好夢(mèng)想,!我觀察了一下,,今天來(lái)的有一些是孩子的爸爸媽媽,有的是孩子的爺爺奶奶,、外公外婆,,但還有一些是孩子的其他親人。當(dāng)然,,是孩子父母的,,自己帶自己的孩子,責(zé)任重大,;不是孩子父母的,,帶著別人的孩子,責(zé)任更重大,。所以,,今天我首先想跟大家交流一個(gè)話題:養(yǎng)孩子的三種層次。

1,、養(yǎng)孩子的三種層次

作為一個(gè)母親,,當(dāng)我的女兒一出生,我就在編織著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想:我希望她身體健康,,快快樂樂地成長(zhǎng),;我希望她成績(jī)優(yōu)秀,考上一所不錯(cuò)的大學(xué),;我更希望她將來(lái)能從事自己喜歡的.職業(yè),,能獲得事業(yè)上的成功……我想,如果舉手表決的話,,每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)高舉雙手,,因?yàn)?,這正是我們每一位家長(zhǎng)的愿望!正所謂“渴望子女成才,,天下父母同心,。”有的人認(rèn)為:每一個(gè)孩子都是上帝派天地上來(lái)尋找翅膀的,!可是,,有的孩子成功了,有的孩子卻沒有成功,。是因?yàn)樯系燮膯??不是,是因?yàn)槲覀兊慕逃煌?。?dāng)然,,一個(gè)孩子一出生,就要接受三方面的教育:家庭教育+學(xué)校教育+社會(huì)教育,。每個(gè)方面都可能成為孩子成功的基礎(chǔ),但是,,每個(gè)方面也可能阻礙孩子的發(fā)展,。作為我們,在孩子出生以前,,我們的人生是自己的,,但是,當(dāng)我們成為父母后,,我們就多了一份責(zé)任:既然我們把孩子帶到這個(gè)世界上,,我們就有責(zé)任和義務(wù)幫助孩子獲得幸福的生活!

第一種:喂養(yǎng)孩子,。給孩子提供良好的物質(zhì)條件,,供他吃,供他喝,,供他穿,,供他玩,其他的就不管了,。所以,,有的教育專家總結(jié):家庭教育存在一種怪現(xiàn)象,父母可以為孩子付出大量的金錢甚至生命,,卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思,。當(dāng)然,這也是有原因的,,一是父母外出打工,,無(wú)法照顧孩子,,把孩子托付爺爺奶奶、外公外婆甚至是其他人照管,,這樣的孩子就是我們所說的留守兒童,。二是家長(zhǎng)無(wú)暇照顧孩子,有的人“工作忙,,一心撲在工作上”,,有的人忙著喝酒應(yīng)酬,有人的整天沉醉在麻將桌上,。這樣,,就導(dǎo)致我們一部分孩子住在漂亮的房間里,吃著豐盛的飯菜,,卻成為“精神上的留守兒童”,。當(dāng)然,由于社會(huì)的原因,,留守兒童是不可避免的,,但是“精神上的留守兒童”我們希望不要產(chǎn)生。

第二種:教養(yǎng)孩子,。很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和行為,,但是關(guān)心的是結(jié)果,而不是過程,。提前沒有告訴孩子什么該做什么不該做,,也沒有進(jìn)行引導(dǎo),只是在孩子出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)难曰蛐袝r(shí),,才去指責(zé),、更正。對(duì)于學(xué)習(xí),,平常不怎么管,,什么時(shí)候想起來(lái),什么時(shí)候過問一下,,但是,,當(dāng)孩子成績(jī)不理想時(shí),就開始責(zé)打孩子,。不知道大家聽沒聽說過這樣一則笑話,?老師和一個(gè)孩子交流:如果考試成績(jī)不理想,父母會(huì)怎樣處罰你,?孩子說:80分以下,,女子單打;70分以下,,男子單打,;60分以下,,男女混合雙打。其實(shí)呀,,最后的那一個(gè)考試分?jǐn)?shù)并不能完全代表我們孩子的學(xué)習(xí)效果,,我們?cè)诙⒅⒆映煽?jī)的時(shí)候,多花一些心思關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程,。也許,,他的80分,正是對(duì)你的評(píng)價(jià),。

你現(xiàn)在停留在哪個(gè)層次呢,?

要做一名現(xiàn)代的合格家長(zhǎng),我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過程中扮演的多種角色,??赡芎芏嗉议L(zhǎng)有疑惑:我的角色就是孩子的爸爸,孩子的媽媽,,孩子的長(zhǎng)輩,。當(dāng)然,這種認(rèn)識(shí)是沒有錯(cuò)的,,但是,,要教育好孩子,還得認(rèn)識(shí)到以下這些角色,。

(1)人生導(dǎo)師——這個(gè)角色確定你要培養(yǎng)孩子良好的道德素質(zhì)。每個(gè)孩子都有一個(gè)家,,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好,。簡(jiǎn)單地說,,就是要家長(zhǎng)做孩子的榜樣,要為孩子指出人生奮斗的目標(biāo),、道德觀念和行為準(zhǔn)則,。

(2)生活教練——關(guān)心孩子的身體健康。這一點(diǎn),,每位家長(zhǎng)都很重視,,然而卻忽略了一些細(xì)節(jié)——早餐。吃好:牛奶,、雞蛋不僅能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),,也能促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育,;不要讓孩子到校門口吃早餐。飲食健康——少喝飲料,,多喝白開水,;多吃水果蔬菜;不挑食等等,。

(4)知心朋友——關(guān)注孩子的心理需求,。長(zhǎng)輩不要老是一副高高在上的形象,而要多站在孩子的角度為孩子著想,,傾聽孩子講述學(xué)校發(fā)生的事,,學(xué)會(huì)了解孩子的內(nèi)心世界,及時(shí)進(jìn)行教育,。學(xué)會(huì)理解孩子和欣賞孩子,。

學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)老師的意見——講述故事《只有你欣賞我》

第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老師說:“你的兒子有多動(dòng)癥,,在板凳上連三分鐘都坐不了,。”回家的路上,,兒子問她老師都說了些什么,,她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來(lái),。因?yàn)槿?0位小朋友,,惟有他表現(xiàn)最差。然而她還是告訴她的兒子:“老師表?yè)P(yáng)你了,,說寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,,現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽,,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,。”那天晚上,,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,,并且沒讓她喂。

兒子上小學(xué)了,。家長(zhǎng)會(huì)上,,老師說:“這次數(shù)學(xué)考試全班50名同學(xué),你兒子排第40名,?!被厝サ穆飞希飨铝藴I。然而,,當(dāng)她回到家里,,卻對(duì)坐在桌前的兒子說:“老師對(duì)你充滿信心。他說了,,你并不是個(gè)笨孩子,,只要能細(xì)心些,會(huì)超過你的同桌,,這次你的同桌排在第21名,。”說這話時(shí),,她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,,沮喪的臉也一下子舒展開來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn),,兒子溫順得讓她吃驚,,好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué),,去得比平時(shí)都要早,。

這個(gè)故事里,主要是告訴我們:要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)老師的意見,。老師跟家長(zhǎng)交流,,要實(shí)事求是,這樣才有助于對(duì)孩子的教育,。如果一味只報(bào)喜不報(bào)憂,,不利于孩子的成長(zhǎng)。但是,,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)老師的意見——表?yè)P(yáng)的話,,大張旗鼓地說,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心,;批評(píng)的話,要委婉地說,,要保護(hù)老師在孩子心目中可親可敬的形象,,也要保護(hù)孩子的自尊心、自信心,。如果開一次家長(zhǎng)會(huì),,你就責(zé)罵孩子一通,只會(huì)讓孩子對(duì)老師反感,,不利于孩子的成長(zhǎng),。試想,在這個(gè)故事里,如果在幼兒園,、小學(xué),、初中時(shí),媽媽都不講任何藝術(shù),,把老師的話如實(shí)的對(duì)孩子說,,會(huì)是怎樣的結(jié)果呢?所以,,一名成才的孩子后面,,一定有一位成功的家長(zhǎng)!

3,、如何為一年級(jí)的孩子導(dǎo)航,,幫孩子邁好第一步呢?

(1)培養(yǎng)時(shí)間觀念,,適應(yīng)小學(xué)生活,。

讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣:晚上最遲9點(diǎn)睡覺,晚上十點(diǎn)是孩子最佳成長(zhǎng)時(shí)間,。

家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子放學(xué):從下周開始實(shí)行集體放學(xué),,一年級(jí)除星期四以外,放學(xué)時(shí)間統(tǒng)一為下午4:00,,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子,。接孩子的方式要提前跟老師作好約定:誰(shuí)在哪個(gè)校門接孩子?如果有事不能來(lái)接的,,要提前通知老師,,作好安排。以前就出現(xiàn)過,,放學(xué)后,,家長(zhǎng)沒有按時(shí)接孩子,讓孩子在校門口等了幾個(gè)小時(shí),。這樣,,會(huì)讓孩子也養(yǎng)成不守時(shí)的壞習(xí)慣。

另外,,給大家一個(gè)溫馨提示:為了保持校門口的交通秩序,,保障您孩子的安全,請(qǐng)您接送孩子時(shí),,聽從學(xué)校保安的招呼,,把車輛有序停放,并且不要進(jìn)入校園以內(nèi),。學(xué)校將實(shí)行集體放學(xué),,由老師將孩子送到固定的位置,。

(2)養(yǎng)成良好習(xí)慣,為一生幸福奠基

有句名言:播種行為,,收獲習(xí)慣,;播種習(xí)慣,收獲性格,;播種性格,,收獲命運(yùn)。一年級(jí)起,,要培養(yǎng)的好習(xí)慣很多,,我只著重講四種習(xí)慣。

講衛(wèi)生:講究個(gè)人衛(wèi)生,,勤洗頭,,勤換衣,勤剪指甲,;衣著整潔,,男生頭發(fā)不能太長(zhǎng),女生頭發(fā)每天要梳理好,;不穿拖鞋上學(xué)(家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校也要注意),。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,自從開展環(huán)境綜合整治工作以來(lái),,我們都感覺青神變了,,變清潔了,變美了,。所以,,我們要求每一個(gè)孩子不管什么時(shí)候都不能亂扔紙屑。這一點(diǎn),,也希望家長(zhǎng)做個(gè)榜樣,。

有禮貌:見到熟悉的人要主動(dòng)打招呼,進(jìn)入學(xué)校,,要向值勤的老師和同學(xué)問好,。在家里,要學(xué)會(huì)招呼客人,;到別人家去,,要講究禮儀,不要大聲喧嘩,,也不能去亂翻別人的東西。

認(rèn)真完成作業(yè):孩子每天放學(xué)之后,,回到家里,,首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)真完成作業(yè):手里不能拿著玩具;書寫要工整;不能做一點(diǎn)玩一下,,要培養(yǎng)孩子堅(jiān)持做完以后再去做其它事的習(xí)慣,。(建議:在家長(zhǎng)的陪同下,渡過小學(xué)和幼兒園的過度時(shí)間,。)

堅(jiān)持課外閱讀的好習(xí)慣:有教育專家認(rèn)為,,“課外閱讀是一根魔杖,哪個(gè)孩子一旦被它點(diǎn)中,,就會(huì)變得更為聰明,,在學(xué)習(xí)和才能上更有潛力?!庇械募议L(zhǎng)會(huì)有這樣一個(gè)感覺:孩子上小學(xué)時(shí),,語(yǔ)文成績(jī)還比較理想,可是一進(jìn)入初中或高中后,,成績(jī)卻提不上去,。原因是什么?課外閱讀量太少,,知識(shí)面太窄,。其實(shí),課外閱讀提高的不僅僅是語(yǔ)文成績(jī),,更是孩子的綜合素養(yǎng),。但是,孩子的閱讀需要引導(dǎo),。

(1)選書:堅(jiān)持每天給孩子租書或買書,。選書時(shí),你可以建議,,但不要強(qiáng)制,,目的是讓孩子對(duì)書產(chǎn)生興趣??赡茏铋_始,,他的興趣在買不在讀,但是,,你可以想辦法讓他愛上讀,。

(3)堅(jiān)持:堅(jiān)持每天有書看;堅(jiān)持給每天給孩子讀故事,。書上的語(yǔ)言就是最美的,,不需要去改編。堅(jiān)持一周帶孩子上一次書店,。堅(jiān)持和孩子一起讀她的書,。堅(jiān)持和孩子一起讀,。

(4)不要心急:任務(wù)別太重——不要規(guī)定孩子每天讀多少頁(yè),只規(guī)定時(shí)間,,每天十分鐘,、二十分鐘;不要讓孩子讀了以后馬上講給你聽,,這會(huì)破壞孩子閱讀的積極性,。讀書是一件厚積薄發(fā)的事,不看短期效應(yīng),,就看長(zhǎng)期結(jié)果,。

當(dāng)然,以上交流純屬我的個(gè)人意見,,如有不當(dāng)之處,,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

四,、幾條溫馨提示

1,、不帶玩具、零食帶到學(xué)校,,也盡量不帶零花錢,,懂得節(jié)約;

2,、體育課當(dāng)天要穿好運(yùn)動(dòng)鞋,;

3、每天對(duì)照課程表準(zhǔn)備好相應(yīng)用具,,包括美術(shù),、器樂等;

4,、周一升旗穿校服,。

家長(zhǎng)朋友們,合格的家長(zhǎng)是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的前提,。什么是成功的家教,?愛心是基礎(chǔ),溝通是橋梁,,尊重是原則,,做人是核心,以身作則是鏡子,,創(chuàng)造環(huán)境是土壤,。這就是成功家庭教育的金鑰匙。我祝愿每位家長(zhǎng)都擁有這把金鑰匙,,當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后回過頭來(lái),,可以對(duì)孩子無(wú)愧地說:“我是一名合格的家長(zhǎng)”,!我也祝愿每一位家長(zhǎng),都擁有一個(gè)乖巧聽話的好孩子,!

最后,祝各位身體健康,、工作順利,、合家幸福!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇五

大家上午好,!

首先,,我代表第三小學(xué)的全體師生對(duì)今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)表示十分的感謝!

下面,,我給大家介紹一下學(xué)校的情況,,一年級(jí)共有6個(gè)教學(xué)班。每個(gè)教學(xué)班的配備是老中青搭配,。老師們都會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣地對(duì)待每個(gè)孩子,。如今,平均每個(gè)班有名學(xué)生,,班容量很大,。今年很多家長(zhǎng)是慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀,這是對(duì)我們學(xué)校的信任和支持,,在此先表示感謝,!

入學(xué)是孩子一生當(dāng)中,特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,,一件特別有意義的事情,。因?yàn)檫@是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,,從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,,孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期,每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同,。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期,。孩子入學(xué)前心情激動(dòng),興奮得睡不著覺,,充滿自豪感,,有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期,。開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間,,新鮮感逐漸消失,加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,,生活上又緊張,,學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易,,有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期,。開學(xué)兩個(gè)月后,,如果學(xué)校與家庭教育跟得上,就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活,。孩子的這些表現(xiàn),,如果處理不當(dāng),會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí),、心理帶來(lái)不良的影響,,因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。

我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢,?大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦,,和父母想象的不同的是,我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),,孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容,,這段內(nèi)容指得不是知識(shí)的缺乏,而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,。

一,、比知識(shí)更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備:

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,。家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,,有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。這包括:要按時(shí)到校,,不能遲到,,學(xué)校要求學(xué)生7:30以前到校,而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣,;放學(xué)后,,回到家先做作業(yè),做作業(yè)要專心,,做完作業(yè)后再玩,,不能邊玩邊做。另外,,還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床,,按時(shí)睡覺的良好習(xí)慣。學(xué)校中午,,休息時(shí)間一般是50分鐘,,不能像幼兒園那樣有足夠的時(shí)間午睡。所以孩子到了下午的時(shí)候就很困乏,聽課質(zhì)量可想而知,。因此,,為了保證充足的睡眠,利用開學(xué)前的一個(gè)星期,,調(diào)整孩子的生物鐘:要求孩子每天最晚9:30睡覺,,早上6:30起床,每天保證一定的睡眠,,開學(xué)后,,有些學(xué)生不適應(yīng),可能會(huì)上火,,請(qǐng)家長(zhǎng)注意讓孩子多喝些水,以免生病,。

2,、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西,其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西,。

開學(xué)后老師們會(huì)要求學(xué)生專門準(zhǔn)備一個(gè)記作業(yè)的本,,希望家長(zhǎng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間,對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo),,具體做法:一次提醒,,一次檢查,一次表?yè)P(yáng),,例如:下學(xué)接孩子的時(shí)候,,問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”,孩子做完了,,家長(zhǎng)要檢查簽字,,完成的好,別忘了要肯定孩子,,完成的不好或者沒完成,,也需要家長(zhǎng)幫助孩子找出原因,鼓勵(lì)孩子再努力,。有過幾次經(jīng)驗(yàn)以后,,孩子就會(huì)明白,記住老師交待的任務(wù)是自己的事情,,應(yīng)該自己完成,,這樣他在聽老師講話和記事方面都會(huì)認(rèn)真許多。

3,、上學(xué)以后,,需要自己保管的東西一下子多了許多,孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn),,缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí),。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,,根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字,用膠條粘下來(lái)帖在文具上,,讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,,有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視,覺得一支鉛筆沒有多少錢,,丟了再買就可以了,,但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面,,開學(xué)初,,讓學(xué)生記下課程表,以便知道該帶些什么東西,。

4,、開學(xué)以后,面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境,,孩子會(huì)比較緊張,,常常有事情不敢大聲說出來(lái),有的學(xué)生下課只顧玩,,忘了上廁所,,上課后想去廁所不敢又舉手,只好憋著,,有的甚至尿褲子,。所以家長(zhǎng)一定要告訴孩子,下課要先去廁所,,上課要去廁所,,一定要告訴老師,在這一點(diǎn)上,,膽子較小的孩子的父母一定要特別注意,,多帶孩子外出接觸新的環(huán)境,多和別人交往,,鼓勵(lì)他與不太熟悉的成人大聲地講話,。

5、教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包,、收拾文具,,以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。最初,,讓孩子自己整理書包和文具盒,,他可能會(huì)手忙腳亂,丟三落四,家長(zhǎng)要有耐心,,從旁多加指點(diǎn),,可先給孩子做示范,再讓他學(xué)著做?,F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別,,這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的,競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,,而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過程的,,需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合,。好習(xí)慣終生受益,,壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,,而父母在對(duì)待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū),。家長(zhǎng)不夠盡責(zé)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校,、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師,就萬(wàn)事大吉了,。尤其是一些雙職工的父母,,兩人工作都很忙,沒時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí),,認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,,平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了,,再打罵孩子,,如此教育往往適得其反。

二,、物質(zhì)準(zhǔn)備:

1,、書包1個(gè):要給他準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書包,大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜,。要求是質(zhì)料要輕,、肩帶要寬闊,功能不要太多,,在上面顯眼的地方寫上孩子的班級(jí),、姓名。

2,、鉛筆盒一個(gè):長(zhǎng)20厘米左右,,最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡(jiǎn)單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋?,F(xiàn)在很多的鉛筆盒,,功能很多,樣式花哨像玩具,,按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來(lái),,這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力,造成上課不聽講,,建議不要買,。

3、直尺一把:直尺是小學(xué)生必備的,,特別是剛進(jìn)一年級(jí)的小學(xué)生,,會(huì)經(jīng)常用到直尺。買一個(gè)15厘米或20厘米,,普通的塑料直尺就可以了,。

4、鉛筆:小學(xué)生以使用鉛筆為主,,每天帶6支削好的鉛筆,,(每天晚上,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子把鉛筆削好,,貼上名字或者做好標(biāo)記,。注意:不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校)

5、橡皮一塊:最好是長(zhǎng)方形,,高級(jí)繪圖橡皮,,比較好用擦得比較干凈。6,、包書皮和本皮:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助學(xué)生完成,。所有的書和本都要用白色的紙包好,包好后在書和本上各寫好書名,、本名,、班級(jí)和姓名。

7,、家長(zhǎng)盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件,,如給孩子設(shè)置固定放書包、用具,、圖書等的地方,。選擇合適的燈光照明,適合孩子高矮的桌椅,,不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,,要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)單,,功能不要太多,,不要太復(fù)雜,以免在課堂上分散學(xué)生的注意力,,影響聽講效果,。

如何培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂,是孩子成才的搖籃,。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的"歌手",。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責(zé)任是教育孩子,。入學(xué)是孩子生活的新起點(diǎn),,是人生道路上的一段重要的里程。從孩子背上書包,,興高采烈地走進(jìn)學(xué)校的第一天起,,就意味著告別了無(wú)憂無(wú)慮的游戲?yàn)橹饕顒?dòng)方式的幼兒時(shí)代,開始正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)生時(shí)代,。這個(gè)時(shí)期既是孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)含量大幅度增長(zhǎng),、開啟智慧之門的黃金時(shí)期,又是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。

一,、培養(yǎng)孩子課前認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣

從幼兒園進(jìn)入小學(xué)以后,首先要讓她知道:如今自己已是一名小學(xué)生了,,主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好一些準(zhǔn)備,。如:每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本,、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品,一樣不少地準(zhǔn)備齊全,,這樣做既可避免第二天清晨的忙亂,,又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具,不形成"丟三落四"的壞毛病,。在家中,,剛開始的時(shí)候,你們要在一旁耐心指導(dǎo)孩子怎樣收拾學(xué)習(xí)用品,,應(yīng)該怎么樣擺放整齊,。這樣讓孩子自己堅(jiān)持一段時(shí)間后,她就會(huì)慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,。經(jīng)過半年的訓(xùn)練,,孩子逐漸能獨(dú)立準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)用品,。

二、培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,,作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果,,鞏固課堂學(xué)到的知識(shí),加深對(duì)課本知識(shí)理解,。要求孩子做到“今日事今日畢”,,獨(dú)立地按老師要求完成當(dāng)天的全部作業(yè)。這樣做既能鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,,又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣,。

三、培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正的習(xí)慣

這是訓(xùn)練學(xué)生的自改能力,。要養(yǎng)成孩子自覺改正的習(xí)慣,,一要先讓孩子認(rèn)真讀老師的批語(yǔ)和評(píng)語(yǔ),要認(rèn)真思考,,從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),不斷提高,。二要看看書,,考慮自己的錯(cuò)誤,不懂就問,,弄懂為止,,想想自己該如何做。三要針對(duì)教師的評(píng)語(yǔ)自改,。四要改后再認(rèn)真檢查一遍,。這樣做可以及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的漏洞,防止錯(cuò)誤過多過久,,從而影響以后的學(xué)習(xí),。

另外,每個(gè)學(xué)校都有每個(gè)學(xué)校的制度,。既然家長(zhǎng)來(lái)到我們第三小學(xué)就要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定,。上學(xué)的時(shí)間是8:00---11點(diǎn)20分;下午冬季作息時(shí)間是2:00---4:40,;夏季作息是3:00----5:40分,,學(xué)校要求上午下午提前30分到校。不得早到,,也不晚到,,接孩子送孩子都在指定地點(diǎn),讓孩子養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的習(xí)慣,。為了便于家長(zhǎng)和老師的溝通,,我們使用了校訊通,。聯(lián)系起來(lái)比較方便。另外,,我們今年要迎接檢查,,作為大學(xué)校是必檢單位,我們不可避免地要從不同側(cè)面展示學(xué)生風(fēng)貌時(shí),,為了整齊我們想統(tǒng)一一套校服,,這樣大型活動(dòng)可以整齊,關(guān)于價(jià)格我們一定保證質(zhì)量好,,價(jià)格低,,同意的話咱們就告訴自己的孩子量身定做。另外,,每天放學(xué)都有兩個(gè)老師護(hù)送在指定地點(diǎn),,希望家長(zhǎng)能按照要求做好。再有開學(xué)前我們舉行這次家長(zhǎng)會(huì)是目的讓家長(zhǎng)提前給孩子做好教育工作,,了解學(xué)校的一些規(guī)定能夠盡快地適應(yīng)新環(huán)境,。另外,新學(xué)期的前2周我們主要進(jìn)行課堂常規(guī)等入學(xué)教育,。希望家長(zhǎng)家長(zhǎng)在家要過問并進(jìn)行監(jiān)督督促工作,,讓孩子盡快地適應(yīng)新環(huán)境,為今后我們的教學(xué)工作打下一個(gè)好的基礎(chǔ),。

各位家長(zhǎng),,孩子來(lái)到我們學(xué)校,就要與我們朝夕相處六年,。我們會(huì)像愛護(hù)自己的孩子一樣地關(guān)心教育著他們,。也希望你們和我們一起努力為孩子播種積極向上的思想,讓他們收獲健康的童年,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇六

不知不覺中孩子已入學(xué)二個(gè)多月了,,說實(shí)在的,感覺幼兒園與小學(xué)的差別還是蠻大的,。從幼兒園的小朋友成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生,,真還不是個(gè)容易的事情,。經(jīng)過這段時(shí)間的反思,,我發(fā)現(xiàn)習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)孩子來(lái)說真的太重要了。

11月20日是世界兒童日,,這樣一個(gè)特殊的日子里,,我們開展家長(zhǎng)會(huì)很有意義,老師們的發(fā)言讓我們感受到孩子在他們心中的份量,,我們?yōu)楹⒆觽儞碛羞@樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師們表示感謝,!

說起培養(yǎng)孩子,,我也是與大家一樣“摸著”走,今天站在這里與大家是分享我的一些觀點(diǎn),,也是拋磚引玉,。

我很喜歡一句話,就是陪孩子一起長(zhǎng)大,,因?yàn)樗麄円呀?jīng)是新新人類,,想的做的或要知道的都與我們所經(jīng)歷的有了很大變化。

生命在于運(yùn)動(dòng),,運(yùn)動(dòng)讓孩子能有好的身體,,同時(shí)也能提高他的反應(yīng)能力,更是能讓他擁有充沛的精力去做事情,,在這一點(diǎn),,我們往往在孩子放學(xué)后先玩一會(huì),騎單車,、滑輪滑,、滑板,然后再回家,,這樣,,吃飯與學(xué)習(xí)兩不誤。

書包是小學(xué)后孩子上學(xué)每天必用的,,如果書包是我們家長(zhǎng)來(lái)收拾,,結(jié)果會(huì)怎樣呢?當(dāng)老師說拿出一樣日常物品時(shí),,可能我們的孩子會(huì)到處去找,,不知道放在哪里?有有些孩子上課沒帶東西,,回家卻質(zhì)問家長(zhǎng),,為什么你忘記給我?guī)|西?有些家長(zhǎng)也會(huì)因?yàn)榕陆o孩子忘記帶東西而反復(fù)檢查,,當(dāng)沒帶時(shí)感到自責(zé),。但是,讓我們仔細(xì)的想一下,,真的是家長(zhǎng)的責(zé)任嗎,?這些問題難道他們不能自己來(lái)負(fù)責(zé)嗎?回答是肯定的,,孩子成為一名小學(xué)生了,,就應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé),應(yīng)該有自己整理東西的能力,。

我給兒子常講一些故事:如二十八次的行為重復(fù)就可以成習(xí)慣,;快速就能提高效率,;不要說是爸爸媽媽沒有幫我?guī)У茸跃幍墓适隆.?dāng)然有時(shí)我也會(huì)在他不在意情況下犯一些錯(cuò),,這些也是讓他明白自己要養(yǎng)成收拾東西的好習(xí)慣,。

現(xiàn)在老師所教的節(jié)奏與內(nèi)容都是孩子們完全可以快而好完成的,所以讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查很重要,,杜絕孩子的“小聰明”,,即自己完成就可以啦,檢查是家長(zhǎng)的事,,對(duì)錯(cuò)不由我來(lái)負(fù)責(zé),,這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成,對(duì)孩子成長(zhǎng)非常不好,。例,,我對(duì)孩子提要求,自己檢查出就只改正,,如果是我檢查出來(lái)就要加倍,,并給他記一筆“帳”,當(dāng)然,,我是把檢查的方式說在先的,。

快--------速度快(握筆的姿勢(shì)、寫字的要領(lǐng)做好是關(guān)鍵),;

好-------結(jié)果好,;(作業(yè)準(zhǔn)確度、整潔度高)

省--------省時(shí)間,。(省出的時(shí)間是發(fā)展多元化的興趣)

這一點(diǎn)主要是針對(duì)孩子如何對(duì)待作業(yè)來(lái)說的,。我們大人都知道,有些事是做了,,但效果不一定好,,保質(zhì)保量的完成才是我們做事的目標(biāo),一味的追求快或一味的追求好而沒注意速度,,都不是可取的方式,。我堅(jiān)持這樣做,但孩子有時(shí)會(huì)反復(fù),,但我們做家長(zhǎng)的一定要有這種意識(shí),,能堅(jiān)持陪孩子用這樣的態(tài)度去做事情。

其實(shí),,讓孩子擁有良好的習(xí)慣還有很多方面的,,以上只是我個(gè)人覺得重要的幾個(gè)方面,。

最后我想提示家長(zhǎng)的有兩點(diǎn):

第一,,陪孩子要講究方法,,陪的質(zhì)量重于時(shí)間的長(zhǎng)短。

第二,,要與孩子一起閱讀,,沉淀好的素質(zhì),家長(zhǎng)要帶頭,,有時(shí)必要的朗讀都是必要的,,那是激發(fā)孩子閱讀興趣的一條有力路子。

一年級(jí)是孩子習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,,讓我們大家一起努力吧,,讓我們?yōu)樗麄兡莛B(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣而努力!真正做到像今天的主題一樣:讓我們家長(zhǎng)成為孩子的驕傲,!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇七

大家上午好,!

首先,我代表第三小學(xué)的全體師生對(duì)今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)表示十分的感謝,!

下面,,我給大家介紹一下學(xué)校的情況,一年級(jí)共有6個(gè)教學(xué)班,。每個(gè)教學(xué)班的配備是老中青搭配,。老師們都會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣地對(duì)待每個(gè)孩子。如今,,平均每個(gè)班有名學(xué)生,,班容量很大。今年很多家長(zhǎng)是慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀,,這是對(duì)我們學(xué)校的信任和支持,,在此先表示感謝!

入學(xué)是孩子一生當(dāng)中,,特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,,一件特別有意義的事情。因?yàn)檫@是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,,從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期,,每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同,。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期。孩子入學(xué)前心情激動(dòng),,興奮得睡不著覺,,充滿自豪感,有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期,。開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間,,新鮮感逐漸消失,加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,,生活上又緊張,,學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易,有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué),。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期,。開學(xué)兩個(gè)月后,如果學(xué)校與家庭教育跟得上,,就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活,。孩子的這些表現(xiàn),如果處理不當(dāng),,會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí),、心理帶來(lái)不良的影響,因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要,。

我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢,?大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦,和父母想象的不同的是,,我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),,孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容,這段內(nèi)容指得不是知識(shí)的缺乏,,而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,。

一、比知識(shí)更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備:

1,、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,。家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間,。這包括:要按時(shí)到校,,不能遲到,學(xué)校要求學(xué)生7:30以前到校,,而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣,;放學(xué)后,回到家先做作業(yè),,做作業(yè)要專心,,做完作業(yè)后再玩,不能邊玩邊做,。另外,,還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床,按時(shí)睡覺的良好習(xí)慣。學(xué)校中午,,休息時(shí)間一般是50分鐘,,不能像幼兒園那樣有足夠的時(shí)間午睡。所以孩子到了下午的時(shí)候就很困乏,,聽課質(zhì)量可想而知。因此,,為了保證充足的睡眠,,利用開學(xué)前的一個(gè)星期,調(diào)整孩子的生物鐘:要求孩子每天最晚9:30睡覺,,早上6:30起床,,每天保證一定的睡眠,開學(xué)后,,有些學(xué)生不適應(yīng),,可能會(huì)上火,請(qǐng)家長(zhǎng)注意讓孩子多喝些水,,以免生病,。

2、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西,,其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西,。

開學(xué)后老師們會(huì)要求學(xué)生專門準(zhǔn)備一個(gè)記作業(yè)的本,希望家長(zhǎng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間,,對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo),,具體做法:一次提醒,一次檢查,,一次表?yè)P(yáng),,例如:下學(xué)接孩子的時(shí)候,問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”,,孩子做完了,,家長(zhǎng)要檢查簽字,完成的好,,別忘了要肯定孩子,,完成的不好或者沒完成,也需要家長(zhǎng)幫助孩子找出原因,,鼓勵(lì)孩子再努力,。有過幾次經(jīng)驗(yàn)以后,孩子就會(huì)明白,,記住老師交待的任務(wù)是自己的事情,,應(yīng)該自己完成,這樣他在聽老師講話和記事方面都會(huì)認(rèn)真許多。

3,、上學(xué)以后,,需要自己保管的東西一下子多了許多,孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn),,缺乏自己的東西由自己保管的.意識(shí),。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字,,用膠條粘下來(lái)帖在文具上,,讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視,,覺得一支鉛筆沒有多少錢,,丟了再買就可以了,但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng),。另一方面,,開學(xué)初,讓學(xué)生記下課程表,,以便知道該帶些什么東西,。

4、開學(xué)以后,,面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境,,孩子會(huì)比較緊張,常常有事情不敢大聲說出來(lái),,有的學(xué)生下課只顧玩,,忘了上廁所,上課后想去廁所不敢又舉手,,只好憋著,,有的甚至尿褲子。所以家長(zhǎng)一定要告訴孩子,,下課要先去廁所,,上課要去廁所,一定要告訴老師,,在這一點(diǎn)上,,膽子較小的孩子的父母一定要特別注意,多帶孩子外出接觸新的環(huán)境,,多和別人交往,,鼓勵(lì)他與不太熟悉的成人大聲地講話。

5,、教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包,、收拾文具,,以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。最初,,讓孩子自己整理書包和文具盒,,他可能會(huì)手忙腳亂,丟三落四,,家長(zhǎng)要有耐心,,從旁多加指點(diǎn),可先給孩子做示范,,再讓他學(xué)著做?,F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別,這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的,,競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,,而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過程的,,需要家長(zhǎng),、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益,,壞習(xí)慣有害終生,。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,而父母在對(duì)待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū),。家長(zhǎng)不夠盡責(zé),。有的家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師,,就萬(wàn)事大吉了,。尤其是一些雙職工的父母,兩人工作都很忙,,沒時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí),,認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,平時(shí)也不與老師溝通,。一旦孩子出了問題就急了,,再打罵孩子,如此教育往往適得其反,。

二,、物質(zhì)準(zhǔn)備:

1、書包1個(gè):要給他準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書包,,大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜,。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊,,功能不要太多,,在上面顯眼的地方寫上孩子的班級(jí),、姓名。

2,、鉛筆盒一個(gè):長(zhǎng)20厘米左右,,最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡(jiǎn)單,、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋?,F(xiàn)在很多的鉛筆盒,功能很多,,樣式花哨像玩具,,按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來(lái),這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力,,造成上課不聽講,,建議不要買。

3,、直尺一把:直尺是小學(xué)生必備的,,特別是剛進(jìn)一年級(jí)的小學(xué)生,會(huì)經(jīng)常用到直尺,。買一個(gè)15厘米或20厘米,,普通的塑料直尺就可以了。

4,、鉛筆:小學(xué)生以使用鉛筆為主,,每天帶6支削好的鉛筆,(每天晚上,,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子把鉛筆削好,,貼上名字或者做好標(biāo)記。注意:不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校)

5,、橡皮一塊:最好是長(zhǎng)方形,,高級(jí)繪圖橡皮,比較好用擦得比較干凈,。6,、包書皮和本皮:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助學(xué)生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好,,包好后在書和本上各寫好書名,、本名、班級(jí)和姓名,。

7,、家長(zhǎng)盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件,如給孩子設(shè)置固定放書包,、用具,、圖書等的地方,。選擇合適的燈光照明,適合孩子高矮的桌椅,,不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,,要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時(shí),,請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)單,,功能不要太多,不要太復(fù)雜,,以免在課堂上分散學(xué)生的注意力,,影響聽講效果。

如何培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂,,是孩子成才的搖籃,。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的"歌手"。父母是孩子最重要的老師,。父母的第一責(zé)任是教育孩子,。入學(xué)是孩子生活的新起點(diǎn),是人生道路上的一段重要的里程,。從孩子背上書包,,興高采烈地走進(jìn)學(xué)校的第一天起,,就意味著告別了無(wú)憂無(wú)慮的游戲?yàn)橹饕顒?dòng)方式的幼兒時(shí)代,,開始正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)生時(shí)代。這個(gè)時(shí)期既是孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)含量大幅度增長(zhǎng),、開啟智慧之門的黃金時(shí)期,,又是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。

一,、培養(yǎng)孩子課前認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣

從幼兒園進(jìn)入小學(xué)以后,,首先要讓她知道:如今自己已是一名小學(xué)生了,主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好一些準(zhǔn)備,。如:每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品,,一樣不少地準(zhǔn)備齊全,,這樣做既可避免第二天清晨的忙亂,又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具,,不形成"丟三落四"的壞毛病,。在家中,剛開始的時(shí)候,,你們要在一旁耐心指導(dǎo)孩子怎樣收拾學(xué)習(xí)用品,,應(yīng)該怎么樣擺放整齊,。這樣讓孩子自己堅(jiān)持一段時(shí)間后,她就會(huì)慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,。經(jīng)過半年的訓(xùn)練,,孩子逐漸能獨(dú)立準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)用品。

二,、培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,,作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果,鞏固課堂學(xué)到的知識(shí),,加深對(duì)課本知識(shí)理解,。要求孩子做到“今日事今日畢”,獨(dú)立地按老師要求完成當(dāng)天的全部作業(yè),。這樣做既能鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,,又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣。

三,、培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正的習(xí)慣

這是訓(xùn)練學(xué)生的自改能力,。要養(yǎng)成孩子自覺改正的習(xí)慣,一要先讓孩子認(rèn)真讀老師的批語(yǔ)和評(píng)語(yǔ),,要認(rèn)真思考,,從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),,不斷提高,。二要看看書,考慮自己的錯(cuò)誤,,不懂就問,,弄懂為止,想想自己該如何做,。三要針對(duì)教師的評(píng)語(yǔ)自改,。四要改后再認(rèn)真檢查一遍。這樣做可以及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的漏洞,,防止錯(cuò)誤過多過久,,從而影響以后的學(xué)習(xí)。

另外,,每個(gè)學(xué)校都有每個(gè)學(xué)校的制度,。既然家長(zhǎng)來(lái)到我們第三小學(xué)就要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定,。上學(xué)的時(shí)間是8:00---11點(diǎn)20分,;下午冬季作息時(shí)間是2:00---4:40;夏季作息是3:00----5:40分,,學(xué)校要求上午下午提前30分到校,。不得早到,,也不晚到,,接孩子送孩子都在指定地點(diǎn),讓孩子養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的習(xí)慣,。為了便于家長(zhǎng)和老師的溝通,,我們使用了校訊通。聯(lián)系起來(lái)比較方便,。另外,,我們今年要迎接檢查,作為大學(xué)校是必檢單位,,我們不可避免地要從不同側(cè)面展示學(xué)生風(fēng)貌時(shí),,為了整齊我們想統(tǒng)一一套校服,這樣大型活動(dòng)可以整齊,,關(guān)于價(jià)格我們一定保證質(zhì)量好,,價(jià)格低,同意的話咱們就告訴自己的孩子量身定做,。另外,,每天放學(xué)都有兩個(gè)老師護(hù)送在指定地點(diǎn),希望家長(zhǎng)能按照要求做好,。再有開學(xué)前我們舉行這次家長(zhǎng)會(huì)是目的讓家長(zhǎng)提前給孩子做好教育工作,,了解學(xué)校的一些規(guī)定能夠盡快地適應(yīng)新環(huán)境。另外,,新學(xué)期的前2周我們主要進(jìn)行課堂常規(guī)等入學(xué)教育,。希望家長(zhǎng)家長(zhǎng)在家要過問并進(jìn)行監(jiān)督督促工作,讓孩子盡快地適應(yīng)新環(huán)境,,為今后我們的教學(xué)工作打下一個(gè)好的基礎(chǔ),。

各位家長(zhǎng),,孩子來(lái)到我們學(xué)校,,就要與我們朝夕相處六年。我們會(huì)像愛護(hù)自己的孩子一樣地關(guān)心教育著他們,。也希望你們和我們一起努力為孩子播種積極向上的思想,,讓他們收獲健康的童年。

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