每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇一

你們好!

作為一年級(jí)班的班主任，我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng),、歡迎我們的新同學(xué)!首先,，我非常感謝各位家長(zhǎng)都非常積極地參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí),，我也衷心地希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到大家的支持,。

總之,我想告訴您的就是，我會(huì)盡心盡力的對(duì)待每一個(gè)孩子,。俗話說(shuō),，“不是一家人，不進(jìn)一家門”,，今天,，我們共同走進(jìn)了一年級(jí)班的大門，從今天開始,，我們就是相親相愛的一家人了,。我們今天搭上了同一艘船，今天我們有了共同的孩子,，從今天開始,，您的孩子又多了幾個(gè)愛他的親人，那就是他的老師,。

所以,，我們的目的都是相同的。我希望每一個(gè)孩子都能在學(xué)?？炜鞓?lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),，高高興興的回家，健健康康的成長(zhǎng),，相信你也和我一樣,，對(duì)嗎?但是，孩子成長(zhǎng)的道路上僅有我一個(gè)人是不夠的，還需要孩子們自身的努力和各位家長(zhǎng)的全力配合,。我非常喜歡央視的一個(gè)公益廣告(相信各位家長(zhǎng)都有印象,，簡(jiǎn)單提一下)，廣告告訴我們“父母是孩子最好的老師”,，其實(shí),，當(dāng)您成為父母的那一刻起，您就是一名教育工作者了(這樣說(shuō)來(lái),，我們就是同行了),。我相信，為了我們共同的心愿——孩子們的健康成長(zhǎng),，我們一定會(huì)合作愉快的。

(下面講的內(nèi)容希望各位家長(zhǎng)都能動(dòng)筆把重點(diǎn)的內(nèi)容記錄一下,，好記性不如爛筆頭嘛)

一,、全力配合學(xué)校和老師做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作。

(一)幫助孩子們熟悉一下學(xué)校生活,，使他們對(duì)上學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，消除對(duì)上學(xué)的恐懼，使孩子順利完成從小朋友到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,。所以在開學(xué)最初的一段時(shí)間里家長(zhǎng)千萬(wàn)不要拿上學(xué),、拿老師來(lái)嚇唬孩子，而是應(yīng)該和我們一起多鼓勵(lì)他們,，激發(fā)孩子的上學(xué)興趣,。

(二)教孩子寫會(huì)自己的姓名，認(rèn)清自己的班級(jí)和老師,。

上小學(xué)之后,，要寫名字的地方可多啦。書包,、文具,、本子、課本等等,，孩子寫會(huì)自己的名字相當(dāng)重要,，一方面培養(yǎng)了孩子良好的習(xí)慣，另一方面也使孩子有了保管好自己的東西的意識(shí),。

(三)要求固定接送人員,，并一定按時(shí)來(lái)接。

為了孩子的安全,，家長(zhǎng)朋友一定要專人固定接送孩子,。我們的孩子都是無(wú)價(jià)之寶呀，我們都希望看到他們健健康康的成長(zhǎng)，所以上學(xué)放學(xué)路上一定要有您的陪伴,，這才安全,。另一方面，家長(zhǎng)來(lái)接孩子一定要按時(shí),，千萬(wàn)不要來(lái)晚了,，因?yàn)樾颅h(huán)境孩子本來(lái)就害怕，相當(dāng)不適應(yīng),，如果您再來(lái)晚了,，這會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。如果他眼睜睜看著其他同學(xué)都跟著爸爸媽媽走了,，您說(shuō)他的心情會(huì)怎樣,。他肯定會(huì)想我的爸爸媽媽是不是不喜歡我，不愛我,，或者是不要我了… …我們的孩子幼小的心靈哪兒能承受對(duì)于他們來(lái)說(shuō)如此巨大的打擊呢?所以,，在接孩子這個(gè)問(wèn)題上，寧肯您等孩子,，也不能讓孩子等您,。為了安全起見，不要在中途就牽走您的孩子,，要到我班指定的地點(diǎn)后,，孩子牽著您的手來(lái)告訴老師，誰(shuí)來(lái)接他了,，然后給老師說(shuō)了再見之后,，才能離開。

(四)記清幾個(gè)時(shí)間和地點(diǎn),，以及注意事項(xiàng),。

1、每天早晨成7:30送孩子到校,，不要遲到,，當(dāng)然也不提倡早到。(保證孩子的睡眠和早餐)送到門口即可,，家長(zhǎng)不要進(jìn)入校園,。

2、下午接孩子的.時(shí)間,。(見課程表上的作息時(shí)間,。)在學(xué)校外面指定的地方接孩子，不要在校門口張望,，也不要在等候孩子時(shí)與其他家長(zhǎng)閑聊,，這是保護(hù)你自己的一個(gè)好方法,，因?yàn)槿诵碾y測(cè)哦，說(shuō)不定你和其他家長(zhǎng)閑聊的是非不一會(huì)兒就傳到老師耳朵里了,。要知道,，您從今天開始，您的每一句話就代表著我們一年級(jí)班的整體形象,，我們教育孩子要有集體感,，不給集體抹黑，首先,，我們的各位家長(zhǎng)朋友就要樹立這種集體感,，時(shí)刻要為我們一年班爭(zhēng)口氣!

3、9月1日正式開學(xué),。希望孩子們著裝整潔,，

(五)全力配合各科老師工作，言傳身教,，嚴(yán)格要求自己,。

我剛剛已經(jīng)說(shuō)到，我們現(xiàn)在的目的都是相同的,，一句話，都是為了我們的孩子好!所以,，對(duì)于每個(gè)老師的各項(xiàng)要求,，家長(zhǎng)一定要全力配合，按要求落實(shí)到位,。比如,，老師要求，今天讀書三遍并背誦,，家長(zhǎng)您就一定要起好監(jiān)督作用,，不能聽都沒(méi)聽孩子讀和背你就把字簽了，老師要求簽字的時(shí)候一定要認(rèn)真簽字;又如,，老師要求聽寫,，您就一定要保證孩子的作業(yè)是您認(rèn)真給孩子聽寫了，并已檢查改錯(cuò)的;再如,，老師要求開家長(zhǎng)會(huì)不允許隔代親屬代開,，家長(zhǎng)只包括爸爸或者媽媽，;如果是老師要求第二天要帶的東西,，晚上在家您一定要按要求給孩子準(zhǔn)備好,，我的工作已經(jīng)做到了，也通知您了,，如果第二天孩子沒(méi)有帶,，那么對(duì)不起,，我會(huì)毫不客氣的給您來(lái)電話，讓您把東西送過(guò)來(lái),，到時(shí)候您給我說(shuō)你上班沒(méi)有時(shí)間,，我也只能不留情面的請(qǐng)您請(qǐng)假立刻送過(guò)來(lái)了。特別是交什么資料呀,，交錢呀之類的,，誰(shuí)都不愿意身上放大筆公款的。如果孩子的家庭作業(yè)沒(méi)有按要求完成,，我肯定首先會(huì)問(wèn)您是怎么回事,，而不是去責(zé)怪孩子，孩子還太小,，他需要你的監(jiān)護(hù)和監(jiān)督,。不管是任何老師請(qǐng)你到學(xué)校走一趟的時(shí)候希望您不要推三阻四的找借口了。

二,、做好孩子思想教育工作,，確保孩子順利完成人生角色轉(zhuǎn)變。

從小朋友到小學(xué)生,，雖然只是一步之遙,，但也已經(jīng)是質(zhì)的飛躍了。所以,，家長(zhǎng)在家要多給孩子們做好思想工作,。主要是一些作息時(shí)間和在校重心的轉(zhuǎn)變。以前在幼兒園,，教育是偏向孩子的生活護(hù)理,，而小學(xué)就轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)技能。而孩子的生活需要慢慢學(xué)會(huì)自理,，包括收撿書包,，整理書本這些小事，家長(zhǎng)朋友一定要在家教會(huì)孩子,，否則,，孩子只知道把所有的東西往書包里仍，沒(méi)有順序,，整個(gè)書包很亂不說(shuō),，也不利于孩子保護(hù)書本。說(shuō)到這,，我希望我們班的孩子的書本隨時(shí)拿出來(lái)都是干干凈凈,、整整潔潔的。所以在家,，一定要給孩子一個(gè)干凈舒適的專門的寫字的環(huán)境,，不要一個(gè)桌子吃飯的時(shí)候是飯桌,，不吃飯的時(shí)候就是孩子的書桌，這樣是很不好的,。再比如說(shuō)上廁所的問(wèn)題,，一年級(jí)的小朋友處于一個(gè)轉(zhuǎn)型期，所以,，孩子如果上課實(shí)在想上廁所,，只要他大膽舉手告訴老師，老師是允許他去的,。但是去過(guò)之后老師還是要教育他上廁所應(yīng)該下課去,，以后上課的時(shí)候是不允許上廁所的。這一點(diǎn)家長(zhǎng)朋友也可以在家告知孩子,，想上廁所一定要大膽舉手,。

三、物質(zhì)準(zhǔn)備

1,、 5支hb鉛筆,、1塊橡皮、1把尺子(不帶削筆刀)

2,、簡(jiǎn)潔大方,、開關(guān)自如、玩具性不強(qiáng)而且大小適宜的鉛筆盒

3,、大小適中,，有前兜、側(cè)兜,，盡量不要翻蓋而是拉鏈?zhǔn)降臅?/p>

4、開學(xué)后發(fā)的書本,，我要求一律用包裝紙包好書皮后(可多買些),，再用透明即可貼包皮，而且包皮前一定寫明班級(jí),、姓名,。這是我依據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)對(duì)各位家長(zhǎng)做的要求，希望格外家長(zhǎng)就多費(fèi)點(diǎn)心,，開學(xué)就麻煩這一下而已,。(從保護(hù)書本角度出發(fā)的)

5、便于攜帶的水壺,、水杯(分冬夏吧)一個(gè),。

(不帶飲料瓶不衛(wèi)生，不帶玻璃瓶易碎,，質(zhì)量別太差,，為了孩子的身體健康)

6,、小抹布(或者濕巾)及隨身攜帶衛(wèi)生紙

7,、水彩筆一盒(不僅美術(shù)課要用,，一年級(jí)的孩子因?yàn)榕囵B(yǎng)興趣為主，很多學(xué)科都要用,，所以每天攜帶)

大家知道,，孩子剛?cè)雽W(xué)各種習(xí)慣都有待養(yǎng)成，而養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，將對(duì)孩子的今后發(fā)展起到事半功倍的效果,，所以我想重點(diǎn)和大家談一談孩子各種習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題。

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

(順便把一些語(yǔ)文作業(yè)的要求貫穿其中,，家長(zhǎng)朋友認(rèn)真聽)

1,、培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣：

② 寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸,、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。

③在孩子完成作業(yè)的過(guò)程中,，如遇到不會(huì)的問(wèn)題,，不要直接把答案告訴孩子，而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想,，如果孩子自己實(shí)在解決不了,，您可以通過(guò)一步步的引導(dǎo)幫助他們解決，并且要及時(shí)幫助孩子分析原因,，是沒(méi)有認(rèn)真聽講,，還是沒(méi)有聽懂等等，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考,、積極動(dòng)腦的習(xí)慣,。

2 、幫助孩子養(yǎng)成自己按課程表整理書包的習(xí)慣,，家長(zhǎng)起好督促,、提醒和復(fù)查的作用。(注意：不是包辦)說(shuō)到按課程表整理書包,，在這兒還煩請(qǐng)家長(zhǎng)在我們發(fā)給孩子課程表后,，交給孩子認(rèn)一認(rèn)課程表。

3,、重視孩子朗讀和聽寫作業(yè)的完成,。剛開學(xué)階段，一般書寫作業(yè)較少,，多布置一些朗讀的作業(yè),。朗讀作業(yè)同樣非常重要,，完成時(shí)一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽，哪怕您沒(méi)時(shí)間,，邊做家務(wù)邊聽,，也要讓孩子讀給您聽，老師要求讀幾遍,，就必須完成幾遍,，當(dāng)然，這個(gè)幾遍只是一般意義上的,，也就是老師感覺(jué)讀這幾遍孩子能記住,，能記牢。如果您的孩子不能完全掌握,，還可以多讀幾遍,，以孩子能記準(zhǔn)記牢為標(biāo)準(zhǔn)。讀完后家長(zhǎng)簽字,，要具體簽上讀了幾遍,，是否讀熟。聽寫一定要一個(gè)字一個(gè)字幫孩子聽寫,，然后檢查有無(wú)錯(cuò)誤,，如果有錯(cuò)要督促孩子改錯(cuò)，才算聽寫作業(yè)完成了,。

4 ,、培養(yǎng)孩子多讀書、愛讀書的習(xí)慣,。

這一點(diǎn)非常重要,，而且是一個(gè)日積月累方能顯出成效的習(xí)慣。近期需要家長(zhǎng)做的是等我們學(xué)習(xí)了拼音以后,，請(qǐng)家長(zhǎng)多指導(dǎo)孩子讀一些拼音讀物,，一來(lái)可以鞏固提高孩子運(yùn)用拼音的能力，二來(lái)可以讓孩子多識(shí)字,、認(rèn)字，第三可以幫助孩子豐富詞匯,，積累語(yǔ)言,，為以后的寫話、寫作文打下基礎(chǔ),。

其實(shí)一年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)興趣是非常濃厚的,，他們對(duì)學(xué)校的一切都充滿著好奇。他們喜歡看書,、寫字,。只是他們?nèi)狈σ稽c(diǎn)點(diǎn)自我約束的能力,，在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)只需要做好適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)就夠了,，千萬(wàn)不要對(duì)孩子大吼叫(該去寫作業(yè)了,，該去看書了… …)這樣孩子的對(duì)學(xué)習(xí)的積極性一下子就被打擊掉了。讓孩子看書其實(shí)很簡(jiǎn)單,，當(dāng)您拿起一本書的時(shí)候,，你的孩子會(huì)跟著你一起捧起一本她自己心愛的書的。說(shuō)到這,，又回到了那個(gè)問(wèn)題,，言傳身教。周末別給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力,，多帶孩子出去郊游,，一家人其樂(lè)融融，讓孩子享受家庭的溫暖;適當(dāng)讓孩子參加一些興趣班的學(xué)習(xí)是很有必要的,，如唱歌,、跳舞、畫畫,、武術(shù),、體操、跆拳道,，現(xiàn)在各種各樣的興趣特長(zhǎng)都有,，在少年宮走一圈家長(zhǎng)什么都清楚了。以后有特長(zhǎng)的人比沒(méi)有特長(zhǎng)的人不管是升學(xué)還是找工作都會(huì)占很大起手的哦,。(相信家長(zhǎng)別我清楚)

不要用自己的孩子去和別的孩子比,，別在孩子面前說(shuō)其他孩子的長(zhǎng)處，注意保護(hù)孩子的自尊心,。

(二)行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1必須按時(shí)作息,，保證每天都能按時(shí)到校，不遲到,，也不早到,。我們?cè)缟系臅r(shí)間為7:30到校。

②培養(yǎng)孩子心中有集體的觀念,，要尊敬老師,，做到有事及時(shí)請(qǐng)假(打電話、寫請(qǐng)假條,、來(lái)校說(shuō)一聲都可以)

③不要讓孩子帶小食品,、玩具、畫書等東西到學(xué)校，學(xué)校每周有兩個(gè)中午為閱讀時(shí)間,，到時(shí)候我會(huì)告訴孩子哪一天可以帶書來(lái)閱讀,，其余時(shí)間是不可以帶畫書的。

④不要讓孩子來(lái)校吃早飯,，如果哪一天情況實(shí)在特殊,，孩子沒(méi)能吃上早飯，您可以來(lái)校給我說(shuō)一聲,，我會(huì)安排孩子到辦公室去吃,，以免影響其他孩子。

⑤要堅(jiān)持每周一統(tǒng)一穿校服,。

⑥要協(xié)助老師教育孩子在學(xué)校里與小朋友互相謙讓,、不自私、不任性,、不和小朋友打架,，對(duì)老師、小朋友有禮貌,，家長(zhǎng)還要多注意與孩子交流,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)的向老師反饋，我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。

(三)勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)

各位家長(zhǎng)一定曾經(jīng)教育過(guò)孩子自己的事情自己做,。那么，進(jìn)入小學(xué)階段了,，這又是一個(gè)教育他們的有利機(jī)會(huì),，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校有明確的勞動(dòng)要求，所以請(qǐng)您一定不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣的機(jī)會(huì),，務(wù)必讓孩子在家里做一些掃地,、擦桌子、收拾書桌,、洗小件衣物等簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，在學(xué)校他也許勞動(dòng)非常積極，獲得勞動(dòng)之星的榮譽(yù)稱號(hào),，或者因?yàn)閯趧?dòng)得到老師的表?yè)P(yáng),，這會(huì)使孩子信心倍增，有利于他學(xué)習(xí)興趣的提高的,。這就是為什么我們每天讓孩子帶一小塊抹布,，就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成每天來(lái)了擦桌椅、愛勞動(dòng),、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

最后，我說(shuō)一說(shuō)我一貫倡導(dǎo)的“愛的教育”,，多給孩子鼓勵(lì),，多給孩子關(guān)愛，不要用“食指”教育孩子,，多用“大拇指”去教育我們的孩子,。每天保證30分鐘左右和孩子談心聊天的時(shí)間是很重要的(聊老師，聊學(xué)校,，聊同學(xué),，聊學(xué)的東西)。增進(jìn)與孩子的感情,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有益,。

家校聯(lián)系的方式：飛信(飛信的使用方法。重要,，qq不一定都上,，一定要有一個(gè)中國(guó)移動(dòng)的號(hào)碼)、qq群,，班級(jí)博客),。

我們45個(gè)孩子來(lái)自45個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育,。相信我們每位家長(zhǎng)都不愿孩子輸在起跑線上,，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧!再忙也要忙孩子,，再累也要管孩子,，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題甩給祖輩。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次,，持之以恒,、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂(lè)地走好小學(xué)階段的第一步!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二

你們好!

作為一年級(jí)班的班主任，我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng),、歡迎我們的新同學(xué)!首先,，我非常感謝各位家長(zhǎng)都非常積極地參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí),，我也衷心地希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到大家的支持,。

總之,我想告訴您的就是，我會(huì)盡心盡力的對(duì)待每一個(gè)孩子,。俗話說(shuō),，“不是一家人，不進(jìn)一家門”,，今天,，我們共同走進(jìn)了一年級(jí)班的大門，從今天開始，我們就是相親相愛的一家人了,。我們今天搭上了同一艘船,，今天我們有了共同的孩子，從今天開始,，您的孩子又多了幾個(gè)愛他的親人,，那就是他的老師。

所以,，我們的目的都是相同的,。我希望每一個(gè)孩子都能在學(xué)校快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),，高高興興的回家,，健健康康的成長(zhǎng)，相信你也和我一樣,，對(duì)嗎?但是,，孩子成長(zhǎng)的道路上僅有我一個(gè)人是不夠的，還需要孩子們自身的努力和各位家長(zhǎng)的全力配合,。我非常喜歡央視的一個(gè)公益廣告(相信各位家長(zhǎng)都有印象,，簡(jiǎn)單提一下)，廣告告訴我們“父母是孩子最好的老師”,，其實(shí),，當(dāng)您成為父母的那一刻起，您就是一名教育工作者了(這樣說(shuō)來(lái),，我們就是同行了),。我相信，為了我們共同的心愿――孩子們的健康成長(zhǎng),，我們一定會(huì)合作愉快的,。

(下面講的內(nèi)容希望各位家長(zhǎng)都能動(dòng)筆把重點(diǎn)的內(nèi)容記錄一下,，好記性不如爛筆頭嘛)

一,、全力配合學(xué)校和老師做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作。

(一)幫助孩子們熟悉一下學(xué)校生活,，使他們對(duì)上學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，消除對(duì)上學(xué)的恐懼,，使孩子順利完成從小朋友到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。所以在開學(xué)最初的一段時(shí)間里家長(zhǎng)千萬(wàn)不要拿上學(xué),、拿老師來(lái)嚇唬孩子,，而是應(yīng)該和我們一起多鼓勵(lì)他們，激發(fā)孩子的上學(xué)興趣,。

(二)教孩子寫會(huì)自己的姓名,，認(rèn)清自己的班級(jí)和老師,。

上小學(xué)之后，要寫名字的地方可多啦,。書包,、文具、本子,、課本等等，孩子寫會(huì)自己的名字相當(dāng)重要,，一方面培養(yǎng)了孩子良好的習(xí)慣,，另一方面也使孩子有了保管好自己的東西的意識(shí)。

(三)要求固定接送人員,，并一定按時(shí)來(lái)接,。

為了孩子的安全，家長(zhǎng)朋友一定要專人固定接送孩子,。我們的孩子都是無(wú)價(jià)之寶呀,，我們都希望看到他們健健康康的成長(zhǎng)，所以上學(xué)放學(xué)路上一定要有您的陪伴,，這才安全,。另一方面，家長(zhǎng)來(lái)接孩子一定要按時(shí),，千萬(wàn)不要來(lái)晚了,，因?yàn)樾颅h(huán)境孩子本來(lái)就害怕，相當(dāng)不適應(yīng),，如果您再來(lái)晚了,，這會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。如果他眼睜睜看著其他同學(xué)都跟著爸爸媽媽走了,，您說(shuō)他的心情會(huì)怎樣,。他肯定會(huì)想我的爸爸媽媽是不是不喜歡我，不愛我,，或者是不要我了… …我們的孩子幼小的心靈哪兒能承受對(duì)于他們來(lái)說(shuō)如此巨大的打擊呢?所以,，在接孩子這個(gè)問(wèn)題上，寧肯您等孩子,，也不能讓孩子等您,。為了安全起見，不要在中途就牽走您的孩子,，要到我班指定的地點(diǎn)后,，孩子牽著您的手來(lái)告訴老師，誰(shuí)來(lái)接他了,，然后給老師說(shuō)了再見之后,，才能離開,。

(四)記清幾個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)，以及注意事項(xiàng),。

1,、每天早晨成7:30送孩子到校，不要遲到,，當(dāng)然也不提倡早到,。(保證孩子的睡眠和早餐)送到門口即可，家長(zhǎng)不要進(jìn)入校園,。

2,、下午接孩子的時(shí)間。(見課程表上的作息時(shí)間,。)在學(xué)校外面指定的地方接孩子,，不要在校門口張望，也不要在等候孩子時(shí)與其他家長(zhǎng)閑聊,，這是保護(hù)你自己的一個(gè)好方法,，因?yàn)槿诵碾y測(cè)哦，說(shuō)不定你和其他家長(zhǎng)閑聊的是非不一會(huì)兒就傳到老師耳朵里了,。要知道,，您從今天開始，您的每一句話就代表著我們一年級(jí)班的整體形象,，我們教育孩子要有集體感,，不給集體抹黑，首先,，我們的各位家長(zhǎng)朋友就要樹立這種集體感,，時(shí)刻要為我們一年班爭(zhēng)口氣!

3、9月1日正式開學(xué),。希望孩子們著裝整潔,，

(五)全力配合各科老師工作，言傳身教,，嚴(yán)格要求自己,。

我剛剛已經(jīng)說(shuō)到，我們現(xiàn)在的目的都是相同的,，一句話,，都是為了我們的孩子好!所以，對(duì)于每個(gè)老師的各項(xiàng)要求,，家長(zhǎng)一定要全力配合,，按要求落實(shí)到位。比如,，老師要求,，今天讀書三遍并背誦,，家長(zhǎng)您就一定要起好監(jiān)督作用，不能聽都沒(méi)聽孩子讀和背你就把字簽了,，老師要求簽字的時(shí)候一定要認(rèn)真簽字;又如,，老師要求聽寫，您就一定要保證孩子的作業(yè)是您認(rèn)真給孩子聽寫了,，并已檢查改錯(cuò)的;再如,，老師要求開家長(zhǎng)會(huì)不允許隔代親屬代開，家長(zhǎng)只包括爸爸或者媽媽,，;如果是老師要求第二天要帶的東西,，晚上在家您一定要按要求給孩子準(zhǔn)備好，我的工作已經(jīng)做到了,，也通知您了，如果第二天孩子沒(méi)有帶,，那么對(duì)不起,，我會(huì)毫不客氣的給您來(lái)電話，讓您把東西送過(guò)來(lái),，到時(shí)候您給我說(shuō)你上班沒(méi)有時(shí)間,，我也只能不留情面的請(qǐng)您請(qǐng)假立刻送過(guò)來(lái)了。特別是交什么資料呀,，交錢呀之類的,，誰(shuí)都不愿意身上放大筆公款的。如果孩子的家庭作業(yè)沒(méi)有按要求完成,，我肯定首先會(huì)問(wèn)您是怎么回事,，而不是去責(zé)怪孩子，孩子還太小,，他需要你的監(jiān)護(hù)和監(jiān)督,。不管是任何老師請(qǐng)你到學(xué)校走一趟的時(shí)候希望您不要推三阻四的找借口了。

二,、做好孩子思想教育工作,，確保孩子順利完成人生角色轉(zhuǎn)變。

從小朋友到小學(xué)生,，雖然只是一步之遙,，但也已經(jīng)是質(zhì)的飛躍了。所以,，家長(zhǎng)在家要多給孩子們做好思想工作,。主要是一些作息時(shí)間和在校重心的轉(zhuǎn)變。以前在幼兒園,，教育是偏向孩子的生活護(hù)理,，而小學(xué)就轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)技能,。而孩子的生活需要慢慢學(xué)會(huì)自理，包括收撿書包,，整理書本這些小事,，家長(zhǎng)朋友一定要在家教會(huì)孩子，否則,，孩子只知道把所有的東西往書包里仍,，沒(méi)有順序，整個(gè)書包很亂不說(shuō),，也不利于孩子保護(hù)書本,。說(shuō)到這，我希望我們班的孩子的書本隨時(shí)拿出來(lái)都是干干凈凈,、整整潔潔的,。所以在家，一定要給孩子一個(gè)干凈舒適的專門的寫字的環(huán)境,，不要一個(gè)桌子吃飯的時(shí)候是飯桌,，不吃飯的時(shí)候就是孩子的書桌，這樣是很不好的,。再比如說(shuō)上廁所的問(wèn)題,，一年級(jí)的小朋友處于一個(gè)轉(zhuǎn)型期，所以,，孩子如果上課實(shí)在想上廁所,，只要他大膽舉手告訴老師，老師是允許他去的,。但是去過(guò)之后老師還是要教育他上廁所應(yīng)該下課去,，以后上課的時(shí)候是不允許上廁所的。這一點(diǎn)家長(zhǎng)朋友也可以在家告知孩子,，想上廁所一定要大膽舉手,。

三、物質(zhì)準(zhǔn)備

1,、 5支hb鉛筆,、1塊橡皮、1把尺子(不帶削筆刀)

2,、簡(jiǎn)潔大方,、開關(guān)自如、玩具性不強(qiáng)而且大小適宜的鉛筆盒

3,、大小適中,，有前兜、側(cè)兜,，盡量不要翻蓋而是拉鏈?zhǔn)降臅?/p>

4,、開學(xué)后發(fā)的書本,，我要求一律用包裝紙包好書皮后(可多買些)，再用透明即可貼包皮,，而且包皮前一定寫明班級(jí),、姓名。這是我依據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)對(duì)各位家長(zhǎng)做的要求,，希望格外家長(zhǎng)就多費(fèi)點(diǎn)心,，開學(xué)就麻煩這一下而已。(從保護(hù)書本角度出發(fā)的)

5,、便于攜帶的水壺,、水杯(分冬夏吧)一個(gè)。

(不帶飲料瓶不衛(wèi)生,，不帶玻璃瓶易碎,，質(zhì)量別太差，為了孩子的身體健康)

6,、小抹布(或者濕巾)及隨身攜帶衛(wèi)生紙

7,、水彩筆一盒(不僅美術(shù)課要用，一年級(jí)的孩子因?yàn)榕囵B(yǎng)興趣為主,，很多學(xué)科都要用，所以每天攜帶)

大家知道,，孩子剛?cè)雽W(xué)各種習(xí)慣都有待養(yǎng)成,，而養(yǎng)成了好的習(xí)慣，將對(duì)孩子的今后發(fā)展起到事半功倍的效果,，所以我想重點(diǎn)和大家談一談孩子各種習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題,。

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

(順便把一些語(yǔ)文作業(yè)的要求貫穿其中，家長(zhǎng)朋友認(rèn)真聽)

1,、培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣：

② 寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。

③在孩子完成作業(yè)的過(guò)程中，如遇到不會(huì)的問(wèn)題,，不要直接把答案告訴孩子,，而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想，如果孩子自己實(shí)在解決不了,，您可以通過(guò)一步步的引導(dǎo)幫助他們解決,，并且要及時(shí)幫助孩子分析原因，是沒(méi)有認(rèn)真聽講,，還是沒(méi)有聽懂等等,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考,、積極動(dòng)腦的習(xí)慣。

2 ,、幫助孩子養(yǎng)成自己按課程表整理書包的習(xí)慣,，家長(zhǎng)起好督促、提醒和復(fù)查的作用,。(注意：不是包辦)說(shuō)到按課程表整理書包,，在這兒還煩請(qǐng)家長(zhǎng)在我們發(fā)給孩子課程表后，交給孩子認(rèn)一認(rèn)課程表,。

3,、重視孩子朗讀和聽寫作業(yè)的完成。剛開學(xué)階段,，一般書寫作業(yè)較少,，多布置一些朗讀的作業(yè)。朗讀作業(yè)同樣非常重要,，完成時(shí)一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽,，哪怕您沒(méi)時(shí)間，邊做家務(wù)邊聽,，也要讓孩子讀給您聽,，老師要求讀幾遍，就必須完成幾遍,，當(dāng)然,，這個(gè)幾遍只是一般意義上的，也就是老師感覺(jué)讀這幾遍孩子能記住,，能記牢,。如果您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍,，以孩子能記準(zhǔn)記牢為標(biāo)準(zhǔn),。讀完后家長(zhǎng)簽字，要具體簽上讀了幾遍,，是否讀熟,。聽寫一定要一個(gè)字一個(gè)字幫孩子聽寫，然后檢查有無(wú)錯(cuò)誤,，如果有錯(cuò)要督促孩子改錯(cuò),，才算聽寫作業(yè)完成了。

4 ,、培養(yǎng)孩子多讀書,、愛讀書的習(xí)慣。

這一點(diǎn)非常重要，而且是一個(gè)日積月累方能顯出成效的習(xí)慣,。近期需要家長(zhǎng)做的是等我們學(xué)習(xí)了拼音以后,，請(qǐng)家長(zhǎng)多指導(dǎo)孩子讀一些拼音讀物，一來(lái)可以鞏固提高孩子運(yùn)用拼音的能力,，二來(lái)可以讓孩子多識(shí)字,、認(rèn)字，第三可以幫助孩子豐富詞匯,，積累語(yǔ)言,，為以后的寫話、寫作文打下基礎(chǔ),。

其實(shí)一年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)興趣是非常濃厚的,，他們對(duì)學(xué)校的一切都充滿著好奇。他們喜歡看書,、寫字,。只是他們?nèi)狈σ稽c(diǎn)點(diǎn)自我約束的能力，在這個(gè)時(shí)候,，家長(zhǎng)只需要做好適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)就夠了,，千萬(wàn)不要對(duì)孩子大吼叫(該去寫作業(yè)了，該去看書了… …)這樣孩子的對(duì)學(xué)習(xí)的積極性一下子就被打擊掉了,。讓孩子看書其實(shí)很簡(jiǎn)單,，當(dāng)您拿起一本書的時(shí)候，你的孩子會(huì)跟著你一起捧起一本她自己心愛的書的,。說(shuō)到這,，又回到了那個(gè)問(wèn)題，言傳身教,。周末別給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力,，多帶孩子出去郊游,，一家人其樂(lè)融融,，讓孩子享受家庭的溫暖;適當(dāng)讓孩子參加一些興趣班的學(xué)習(xí)是很有必要的，如唱歌,、跳舞,、畫畫、武術(shù),、體操,、跆拳道，現(xiàn)在各種各樣的興趣特長(zhǎng)都有,，在少年宮走一圈家長(zhǎng)什么都清楚了,。以后有特長(zhǎng)的人比沒(méi)有特長(zhǎng)的人不管是升學(xué)還是找工作都會(huì)占很大起手的哦。(相信家長(zhǎng)別我清楚)

不要用自己的孩子去和別的孩子比，別在孩子面前說(shuō)其他孩子的長(zhǎng)處,，注意保護(hù)孩子的自尊心,。

(二)行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1必須按時(shí)作息，保證每天都能按時(shí)到校,，不遲到,，也不早到。我們?cè)缟系臅r(shí)間為7:30到校,。

②培養(yǎng)孩子心中有集體的觀念,，要尊敬老師，做到有事及時(shí)請(qǐng)假(打電話,、寫請(qǐng)假條,、來(lái)校說(shuō)一聲都可以)

③不要讓孩子帶小食品、玩具,、畫書等東西到學(xué)校,，學(xué)校每周有兩個(gè)中午為閱讀時(shí)間，到時(shí)候我會(huì)告訴孩子哪一天可以帶書來(lái)閱讀,，其余時(shí)間是不可以帶畫書的,。

④不要讓孩子來(lái)校吃早飯，如果哪一天情況實(shí)在特殊,，孩子沒(méi)能吃上早飯,，您可以來(lái)校給我說(shuō)一聲，我會(huì)安排孩子到辦公室去吃,，以免影響其他孩子,。

⑤要堅(jiān)持每周一統(tǒng)一穿校服。

⑥要協(xié)助老師教育孩子在學(xué)校里與小朋友互相謙讓,、不自私,、不任性、不和小朋友打架,，對(duì)老師,、小朋友有禮貌，家長(zhǎng)還要多注意與孩子交流,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)的向老師反饋,，我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

(三)勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)

各位家長(zhǎng)一定曾經(jīng)教育過(guò)孩子自己的事情自己做,。那么,，進(jìn)入小學(xué)階段了，這又是一個(gè)教育他們的有利機(jī)會(huì),，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校有明確的勞動(dòng)要求,，所以請(qǐng)您一定不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣的機(jī)會(huì),，務(wù)必讓孩子在家里做一些掃地、擦桌子,、收拾書桌,、洗小件衣物等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，在學(xué)校他也許勞動(dòng)非常積極,，獲得勞動(dòng)之星的榮譽(yù)稱號(hào),，或者因?yàn)閯趧?dòng)得到老師的表?yè)P(yáng)，這會(huì)使孩子信心倍增,，有利于他學(xué)習(xí)興趣的提高的,。這就是為什么我們每天讓孩子帶一小塊抹布，就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成每天來(lái)了擦桌椅,、愛勞動(dòng),、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

最后,，我說(shuō)一說(shuō)我一貫倡導(dǎo)的“愛的教育”,，多給孩子鼓勵(lì)，多給孩子關(guān)愛,，不要用“食指”教育孩子,，多用“大拇指”去教育我們的孩子。每天保證30分鐘左右和孩子談心聊天的時(shí)間是很重要的(聊老師,，聊學(xué)校,，聊同學(xué)，聊學(xué)的東西),。增進(jìn)與孩子的感情,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有益。

家校聯(lián)系的方式：飛信(飛信的使用方法,。重要,，qq不一定都上，一定要有一個(gè)中國(guó)移動(dòng)的號(hào)碼),、qq群,，班級(jí)博客)。

我們45個(gè)孩子來(lái)自45個(gè)不同的家庭,，接受了不同的啟蒙教育,。相信我們每位家長(zhǎng)都不愿孩子輸在起跑線上,，那么就從我們自身做起,，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子,，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題甩給祖輩,。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂(lè)地走好小學(xué)階段的第一步!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇三

大家好,！

學(xué)生的主要任務(wù)：學(xué)知識(shí),，學(xué)做人，長(zhǎng)身體

老師的主要任務(wù)：關(guān)注學(xué)生的身心健康,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，努力讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí),。

家長(zhǎng)的主要任務(wù)：為孩子提供必要的幫助,，在生活上讓孩子有幸福感，在學(xué)習(xí)上讓孩子有成功感,。

“小樹易直也易彎”,。

培養(yǎng)孩子，應(yīng)從小開始,，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始,。

作為家長(zhǎng)，應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣呢,？

一,、生活習(xí)慣。首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，做一個(gè)生活有規(guī)律的人,。其次，要培養(yǎng)孩子生活自理的能力,。還有就是讓孩子懂得節(jié)約,。

二、行為習(xí)慣,。我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講文明,、講衛(wèi)生的孩子。孩子的文明禮貌,、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的,。當(dāng)家長(zhǎng)容易，當(dāng)一個(gè)好的家長(zhǎng)卻不是一件很容易的事,。

三,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來(lái)跑去,。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小,，長(zhǎng)大些就會(huì)懂了,。如果這樣認(rèn)為那將來(lái)后悔都來(lái)不及了。希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位,。一年,、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,，那您就能輕松地當(dāng)個(gè)好家長(zhǎng),。

2、培養(yǎng)孩子專心做作業(yè),、看書的習(xí)慣,。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)單,，功能不要太多,，也不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力,。要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話，不吃東西,、不看電視,。家長(zhǎng)要隨時(shí)抽查孩子是否專心，姿勢(shì)是否正確,。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，家長(zhǎng)一定要持之以恒。尤其在一年級(jí)必家長(zhǎng)必須要犧牲自己的時(shí)間,，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子,。

3,、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力,、思維能力等等,。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。有心的家長(zhǎng)也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情,，睡覺(jué)前給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的故事,，孩子的語(yǔ)言能力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。

一年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)是識(shí)字,、寫字。對(duì)孩子的書寫要求一定要規(guī)范,，在家中也要嚴(yán)格,。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語(yǔ),、筆畫熟練地默寫出來(lái),，課文背誦出來(lái)。數(shù)學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)的口算,，這是以后計(jì)算正確迅速的重要基礎(chǔ),，我們要求孩子每天讀、記口算卡片,，做到脫口而出,，家長(zhǎng)一定要配合讓孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。

教育孩子需要言傳身教

孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)最好不要看電視,、玩游戲,。

協(xié)助孩子完成作業(yè)時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

一年級(jí)孩子還認(rèn)不到多少字,，數(shù)學(xué)回家練習(xí)以口頭為主,，家長(zhǎng)更要認(rèn)真聽，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),，對(duì)自己的簽字負(fù)責(zé),。（表?yè)P(yáng)：朱希賢蔡文浩殷子源楊昕曄等）

鼓勵(lì)孩子積極參與各種有益的活動(dòng)，盡量培養(yǎng)孩子的興趣,，對(duì)各種事物表示關(guān)心,，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。（家庭的,、學(xué)校的,、社會(huì)的）

不在孩子面前發(fā)牢騷、講怪話

家長(zhǎng)的負(fù)面情緒會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生不良的影響,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇四

非常感謝各位家長(zhǎng)按時(shí)參加本次家長(zhǎng)會(huì),。在此，我代表全校老師和英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)的全體孩子對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！首先,，就請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹帶著你的孩子走向知識(shí)海洋的可敬可愛的老師們吧,！

一、配備精良的教師隊(duì)伍

二,、優(yōu)美舒適的校園環(huán)境

家長(zhǎng)朋友們,，在你們中間，有的是教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo),，親自見證了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展和成長(zhǎng),；有的是縣內(nèi)各兄弟學(xué)校的同行，非常了解學(xué)校的辦學(xué)特色,；有的曾經(jīng)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生,，這里是培育你的母校。但是,，現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)今非昔比,，下面，我就將學(xué)校的基本情況給大家作一介紹,。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)前身為青城鄉(xiāng)中心小學(xué),，創(chuàng)辦于1967年，至今已有四十多年的歷史,。2004年,，青城小學(xué)更名為實(shí)驗(yàn)小學(xué)；2007年,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)升級(jí)為城區(qū)直屬學(xué)校,，從此，實(shí)驗(yàn)小學(xué)站在更高的發(fā)展平臺(tái)上,，迎來(lái)了更好的發(fā)展機(jī)遇,。如今，走進(jìn)學(xué)校,，你看到的是煥然一新的教學(xué)大樓和嶄新的教學(xué)設(shè)備,。隨著學(xué)校的做大做強(qiáng)，學(xué)校的辦學(xué)條件會(huì)得到更大的改善：學(xué)?，F(xiàn)裝備了六間優(yōu)課數(shù)字教室,，它是現(xiàn)在最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，一臺(tái)電腦,、一個(gè)短焦投影儀和一塊電子白板,，教師可以在屏幕上進(jìn)行批注、勾畫等各種展示,，它實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)備,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的有效整合，將極大的提高教學(xué)效率,。根據(jù)計(jì)劃,，市教育局還將在我校投放九套這樣的設(shè)備，當(dāng)然,，我們也會(huì)有效地利用并加以推廣,；另外，學(xué)校正在規(guī)劃整體的校園文化建設(shè),，一是實(shí)小師生期待已久的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)工程,，本月內(nèi)可完成招標(biāo)并全面啟動(dòng)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)（寬闊平坦的操場(chǎng),、標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)形跑道,、多樣的運(yùn)動(dòng)器械，將為孩子鍛煉身體提供得天獨(dú)厚的條件）,；二是創(chuàng)造條件,，拆墻透綠，完成學(xué)?！拔幕眽ㄔO(shè),，力爭(zhēng)做到讓每一面墻都說(shuō)話，營(yíng)造濃烈的育人氛圍,；三是規(guī)劃并修建能代表學(xué)校硬件特色的綜合大樓,，配備各種功能室，如美術(shù)室,、舞蹈室,、音樂(lè)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等,，積極打造一個(gè)處處有景點(diǎn),，有經(jīng)典，有特色,，有品位,，有內(nèi)涵，有文化的師生健康發(fā)展的精神家園,、成長(zhǎng)樂(lè)園,、生活花園和生態(tài)學(xué)園的人文校園。

跟我們以前比起來(lái),，孩子們?cè)谶@樣的校園里讀書是多么的幸福?。『⒆觽兛梢栽跐夂竦男@文化氛圍中接受熏陶,，形成品格,；可以的寬闊的操場(chǎng)上快速奔跑，鍛煉強(qiáng)健的體魄,；可以在現(xiàn)代化的教室里學(xué)習(xí),，感受先進(jìn)科學(xué)的神奇,。我很慶幸我也是英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)生家長(zhǎng)，我的孩子現(xiàn)在正在上二年級(jí),。所以,，今天，我就以雙重身份（既是老師又是家長(zhǎng)）給大家一起探討家庭教育,！希望我們能幫孩子走好求學(xué)路上的第一步,！我交流的題目是《為孩子導(dǎo)航，爭(zhēng)做現(xiàn)代合格家長(zhǎng)》,。

三,、為孩子導(dǎo)航，爭(zhēng)做現(xiàn)代合格家長(zhǎng)

首先,，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng),，祝賀您的孩子進(jìn)入一年級(jí)，這不僅預(yù)示著他年齡上的增長(zhǎng),，也標(biāo)志著他思維上的成長(zhǎng),！作為教師，我深深地知道,，那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著每位家長(zhǎng)的殷切希望,，都放飛著每個(gè)家庭的美好夢(mèng)想！我觀察了一下,，今天來(lái)的有一些是孩子的爸爸媽媽,，有的是孩子的爺爺奶奶、外公外婆,，但還有一些是孩子的其他親人,。當(dāng)然，是孩子父母的,，自己帶自己的孩子,，責(zé)任重大；不是孩子父母的,，帶著別人的孩子,，責(zé)任更重大。所以,，今天我首先想跟大家交流一個(gè)話題：養(yǎng)孩子的三種層次,。

1、養(yǎng)孩子的三種層次

作為一個(gè)母親,，當(dāng)我的女兒一出生,，我就在編織著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想：我希望她身體健康，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)；我希望她成績(jī)優(yōu)秀,，考上一所不錯(cuò)的大學(xué),；我更希望她將來(lái)能從事自己喜歡的.職業(yè)，能獲得事業(yè)上的成功……我想,，如果舉手表決的話,，每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)高舉雙手，因?yàn)?，這正是我們每一位家長(zhǎng)的愿望,！正所謂“渴望子女成才，天下父母同心,?！庇械娜苏J(rèn)為：每一個(gè)孩子都是上帝派天地上來(lái)尋找翅膀的！可是,，有的孩子成功了,，有的孩子卻沒(méi)有成功,。是因?yàn)樯系燮膯?？不是，是因?yàn)槲覀兊慕逃煌?。?dāng)然,，一個(gè)孩子一出生，就要接受三方面的教育：家庭教育+學(xué)校教育+社會(huì)教育,。每個(gè)方面都可能成為孩子成功的基礎(chǔ),，但是，每個(gè)方面也可能阻礙孩子的發(fā)展,。作為我們,，在孩子出生以前，我們的人生是自己的,，但是,，當(dāng)我們成為父母后，我們就多了一份責(zé)任：既然我們把孩子帶到這個(gè)世界上,，我們就有責(zé)任和義務(wù)幫助孩子獲得幸福的生活,！

第一種：喂養(yǎng)孩子。給孩子提供良好的物質(zhì)條件,，供他吃,，供他喝，供他穿,，供他玩,，其他的就不管了。所以，有的教育專家總結(jié)：家庭教育存在一種怪現(xiàn)象,，父母可以為孩子付出大量的金錢甚至生命,，卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思。當(dāng)然,，這也是有原因的,，一是父母外出打工，無(wú)法照顧孩子,，把孩子托付爺爺奶奶,、外公外婆甚至是其他人照管，這樣的孩子就是我們所說(shuō)的留守兒童,。二是家長(zhǎng)無(wú)暇照顧孩子,，有的人“工作忙，一心撲在工作上”,，有的人忙著喝酒應(yīng)酬,，有人的整天沉醉在麻將桌上。這樣,，就導(dǎo)致我們一部分孩子住在漂亮的房間里,，吃著豐盛的飯菜，卻成為“精神上的留守兒童”,。當(dāng)然,，由于社會(huì)的原因，留守兒童是不可避免的,，但是“精神上的留守兒童”我們希望不要產(chǎn)生,。

第二種：教養(yǎng)孩子。很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和行為,，但是關(guān)心的是結(jié)果,，而不是過(guò)程。提前沒(méi)有告訴孩子什么該做什么不該做,，也沒(méi)有進(jìn)行引導(dǎo),，只是在孩子出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)难曰蛐袝r(shí)，才去指責(zé),、更正,。對(duì)于學(xué)習(xí)，平常不怎么管,，什么時(shí)候想起來(lái),，什么時(shí)候過(guò)問(wèn)一下，但是,，當(dāng)孩子成績(jī)不理想時(shí),，就開始責(zé)打孩子,。不知道大家聽沒(méi)聽說(shuō)過(guò)這樣一則笑話？老師和一個(gè)孩子交流：如果考試成績(jī)不理想,，父母會(huì)怎樣處罰你,？孩子說(shuō)：80分以下，女子單打,；70分以下,，男子單打；60分以下,，男女混合雙打,。其實(shí)呀，最后的那一個(gè)考試分?jǐn)?shù)并不能完全代表我們孩子的學(xué)習(xí)效果,，我們?cè)诙⒅⒆映煽?jī)的時(shí)候,，多花一些心思關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程。也許,，他的80分,，正是對(duì)你的評(píng)價(jià)。

你現(xiàn)在停留在哪個(gè)層次呢,？

要做一名現(xiàn)代的合格家長(zhǎng),，我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中扮演的多種角色?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)有疑惑：我的角色就是孩子的爸爸,，孩子的媽媽,，孩子的長(zhǎng)輩,。當(dāng)然，這種認(rèn)識(shí)是沒(méi)有錯(cuò)的,，但是,，要教育好孩子，還得認(rèn)識(shí)到以下這些角色,。

（1）人生導(dǎo)師——這個(gè)角色確定你要培養(yǎng)孩子良好的道德素質(zhì),。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。簡(jiǎn)單地說(shuō),，就是要家長(zhǎng)做孩子的榜樣,，要為孩子指出人生奮斗的目標(biāo),、道德觀念和行為準(zhǔn)則。

（2）生活教練——關(guān)心孩子的身體健康,。這一點(diǎn),，每位家長(zhǎng)都很重視，然而卻忽略了一些細(xì)節(jié)——早餐,。吃好：牛奶,、雞蛋不僅能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，也能促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育,；不要讓孩子到校門口吃早餐,。飲食健康——少喝飲料，多喝白開水,；多吃水果蔬菜,；不挑食等等。

（4）知心朋友——關(guān)注孩子的心理需求,。長(zhǎng)輩不要老是一副高高在上的形象,，而要多站在孩子的角度為孩子著想，傾聽孩子講述學(xué)校發(fā)生的事,，學(xué)會(huì)了解孩子的內(nèi)心世界,，及時(shí)進(jìn)行教育。學(xué)會(huì)理解孩子和欣賞孩子,。

學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)老師的意見——講述故事《只有你欣賞我》

第一次參加家長(zhǎng)會(huì),，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了,?！被丶业穆飞希瑑鹤訂?wèn)她老師都說(shuō)了些什么,，她鼻子一酸,，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友,，惟有他表現(xiàn)最差,。然而她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘,。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎某粤藘赏朊罪?，并且沒(méi)讓她喂,。

兒子上小學(xué)了,。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試全班50名同學(xué),，你兒子排第40名,。”回去的路上,，她流下了淚,。然而，當(dāng)她回到家里,，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心,。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名,?！闭f(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,，沮喪的臉也一下子舒展開來(lái),。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚,，好象長(zhǎng)大了許多,。第二天上學(xué)，去得比平時(shí)都要早,。

這個(gè)故事里,，主要是告訴我們：要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)老師的意見。老師跟家長(zhǎng)交流,，要實(shí)事求是,，這樣才有助于對(duì)孩子的教育,。如果一味只報(bào)喜不報(bào)憂，不利于孩子的成長(zhǎng),。但是,，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)老師的意見——表?yè)P(yáng)的話，大張旗鼓地說(shuō)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心,；批評(píng)的話，要委婉地說(shuō)，要保護(hù)老師在孩子心目中可親可敬的形象，也要保護(hù)孩子的自尊心,、自信心。如果開一次家長(zhǎng)會(huì)，你就責(zé)罵孩子一通,，只會(huì)讓孩子對(duì)老師反感,，不利于孩子的成長(zhǎng),。試想,，在這個(gè)故事里，如果在幼兒園,、小學(xué),、初中時(shí),，媽媽都不講任何藝術(shù)，把老師的話如實(shí)的對(duì)孩子說(shuō),，會(huì)是怎樣的結(jié)果呢,？所以,，一名成才的孩子后面，一定有一位成功的家長(zhǎng)！

3,、如何為一年級(jí)的孩子導(dǎo)航，幫孩子邁好第一步呢,？

（1）培養(yǎng)時(shí)間觀念,，適應(yīng)小學(xué)生活。

讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣：晚上最遲9點(diǎn)睡覺(jué),，晚上十點(diǎn)是孩子最佳成長(zhǎng)時(shí)間,。

家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子放學(xué)：從下周開始實(shí)行集體放學(xué),，一年級(jí)除星期四以外，放學(xué)時(shí)間統(tǒng)一為下午4：00,，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子,。接孩子的方式要提前跟老師作好約定：誰(shuí)在哪個(gè)校門接孩子,？如果有事不能來(lái)接的，要提前通知老師，作好安排。以前就出現(xiàn)過(guò),，放學(xué)后,，家長(zhǎng)沒(méi)有按時(shí)接孩子,，讓孩子在校門口等了幾個(gè)小時(shí)。這樣,，會(huì)讓孩子也養(yǎng)成不守時(shí)的壞習(xí)慣,。

另外，給大家一個(gè)溫馨提示：為了保持校門口的交通秩序,，保障您孩子的安全,，請(qǐng)您接送孩子時(shí)，聽從學(xué)校保安的招呼,，把車輛有序停放,，并且不要進(jìn)入校園以內(nèi)。學(xué)校將實(shí)行集體放學(xué),，由老師將孩子送到固定的位置。

（2）養(yǎng)成良好習(xí)慣,，為一生幸福奠基

有句名言：播種行為,，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，收獲性格,；播種性格，收獲命運(yùn),。一年級(jí)起,，要培養(yǎng)的好習(xí)慣很多，我只著重講四種習(xí)慣,。

講衛(wèi)生：講究個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗頭，勤換衣,，勤剪指甲,；衣著整潔，男生頭發(fā)不能太長(zhǎng),，女生頭發(fā)每天要梳理好,；不穿拖鞋上學(xué)（家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校也要注意）。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，自從開展環(huán)境綜合整治工作以來(lái),，我們都感覺(jué)青神變了，變清潔了,，變美了,。所以，我們要求每一個(gè)孩子不管什么時(shí)候都不能亂扔紙屑,。這一點(diǎn),，也希望家長(zhǎng)做個(gè)榜樣,。

有禮貌：見到熟悉的人要主動(dòng)打招呼，進(jìn)入學(xué)校,，要向值勤的老師和同學(xué)問(wèn)好,。在家里，要學(xué)會(huì)招呼客人,；到別人家去,，要講究禮儀，不要大聲喧嘩,，也不能去亂翻別人的東西,。

認(rèn)真完成作業(yè)：孩子每天放學(xué)之后，回到家里,，首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)真完成作業(yè)：手里不能拿著玩具,；書寫要工整；不能做一點(diǎn)玩一下,，要培養(yǎng)孩子堅(jiān)持做完以后再去做其它事的習(xí)慣,。（建議：在家長(zhǎng)的陪同下，渡過(guò)小學(xué)和幼兒園的過(guò)度時(shí)間,。）

堅(jiān)持課外閱讀的好習(xí)慣：有教育專家認(rèn)為,，“課外閱讀是一根魔杖，哪個(gè)孩子一旦被它點(diǎn)中,，就會(huì)變得更為聰明,，在學(xué)習(xí)和才能上更有潛力?！庇械募议L(zhǎng)會(huì)有這樣一個(gè)感覺(jué)：孩子上小學(xué)時(shí),，語(yǔ)文成績(jī)還比較理想，可是一進(jìn)入初中或高中后,，成績(jī)卻提不上去,。原因是什么？課外閱讀量太少,，知識(shí)面太窄,。其實(shí)，課外閱讀提高的不僅僅是語(yǔ)文成績(jī),，更是孩子的綜合素養(yǎng),。但是，孩子的閱讀需要引導(dǎo),。

（1）選書：堅(jiān)持每天給孩子租書或買書,。選書時(shí)，你可以建議,，但不要強(qiáng)制,，目的是讓孩子對(duì)書產(chǎn)生興趣,。可能最開始,，他的興趣在買不在讀,，但是，你可以想辦法讓他愛上讀,。

（3）堅(jiān)持：堅(jiān)持每天有書看,；堅(jiān)持給每天給孩子讀故事。書上的語(yǔ)言就是最美的,，不需要去改編,。堅(jiān)持一周帶孩子上一次書店。堅(jiān)持和孩子一起讀她的書,。堅(jiān)持和孩子一起讀,。

（4）不要心急：任務(wù)別太重——不要規(guī)定孩子每天讀多少頁(yè)，只規(guī)定時(shí)間,，每天十分鐘,、二十分鐘；不要讓孩子讀了以后馬上講給你聽,，這會(huì)破壞孩子閱讀的積極性。讀書是一件厚積薄發(fā)的事,，不看短期效應(yīng),，就看長(zhǎng)期結(jié)果。

當(dāng)然,，以上交流純屬我的個(gè)人意見,，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

四,、幾條溫馨提示

1、不帶玩具,、零食帶到學(xué)校,，也盡量不帶零花錢，懂得節(jié)約,；

2,、體育課當(dāng)天要穿好運(yùn)動(dòng)鞋；

3,、每天對(duì)照課程表準(zhǔn)備好相應(yīng)用具,，包括美術(shù)、器樂(lè)等,；

4,、周一升旗穿校服,。

家長(zhǎng)朋友們，合格的家長(zhǎng)是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的前提,。什么是成功的家教,？愛心是基礎(chǔ)，溝通是橋梁,，尊重是原則,，做人是核心，以身作則是鏡子,，創(chuàng)造環(huán)境是土壤,。這就是成功家庭教育的金鑰匙。我祝愿每位家長(zhǎng)都擁有這把金鑰匙,，當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后回過(guò)頭來(lái),，可以對(duì)孩子無(wú)愧地說(shuō)：“我是一名合格的家長(zhǎng)”！我也祝愿每一位家長(zhǎng),，都擁有一個(gè)乖巧聽話的好孩子,！

最后，祝各位身體健康,、工作順利,、合家幸福！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇五

大家上午好,！

首先,，我代表第三小學(xué)的全體師生對(duì)今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)表示十分的感謝！

下面,，我給大家介紹一下學(xué)校的情況,，一年級(jí)共有6個(gè)教學(xué)班。每個(gè)教學(xué)班的配備是老中青搭配,。老師們都會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣地對(duì)待每個(gè)孩子,。如今，平均每個(gè)班有名學(xué)生,，班容量很大,。今年很多家長(zhǎng)是慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀，這是對(duì)我們學(xué)校的信任和支持,，在此先表示感謝,！

入學(xué)是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，一件特別有意義的事情,。因?yàn)檫@是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,，孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期,，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期,。孩子入學(xué)前心情激動(dòng),，興奮得睡不著覺(jué)，充滿自豪感,，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望,。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間,，新鮮感逐漸消失,，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張,，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易,，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期,。開學(xué)兩個(gè)月后,，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活,。孩子的這些表現(xiàn),，如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí),、心理帶來(lái)不良的影響,，因此作為父母幫孩子過(guò)好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。

我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢,？大多數(shù)父母首先想到的問(wèn)題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，和父母想象的不同的是,，我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),，孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容，這段內(nèi)容指得不是知識(shí)的缺乏,，而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,。

一、比知識(shí)更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備：

1,、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,。家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間,。這包括：要按時(shí)到校,，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生7：30以前到校,，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣,；放學(xué)后,，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心,，做完作業(yè)后再玩,，不能邊玩邊做。另外,，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床,，按時(shí)睡覺(jué)的良好習(xí)慣。學(xué)校中午,，休息時(shí)間一般是50分鐘,，不能像幼兒園那樣有足夠的時(shí)間午睡。所以孩子到了下午的時(shí)候就很困乏,，聽課質(zhì)量可想而知,。因此，為了保證充足的睡眠,，利用開學(xué)前的一個(gè)星期,，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺(jué)，早上6：30起床,，每天保證一定的睡眠,，開學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng),，可能會(huì)上火,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意讓孩子多喝些水，以免生病,。

2,、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西,。

開學(xué)后老師們會(huì)要求學(xué)生專門準(zhǔn)備一個(gè)記作業(yè)的本,，希望家長(zhǎng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間，對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo),，具體做法：一次提醒,，一次檢查，一次表?yè)P(yáng),，例如：下學(xué)接孩子的時(shí)候,，問(wèn)問(wèn)他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了,，家長(zhǎng)要檢查簽字,，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒(méi)完成,，也需要家長(zhǎng)幫助孩子找出原因,，鼓勵(lì)孩子再努力。有過(guò)幾次經(jīng)驗(yàn)以后,，孩子就會(huì)明白,，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成,，這樣他在聽老師講話和記事方面都會(huì)認(rèn)真許多,。

3、上學(xué)以后,，需要自己保管的東西一下子多了許多,，孩子以前并沒(méi)有這樣的經(jīng)驗(yàn)，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí),。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來(lái)帖在文具上,，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視，覺(jué)得一支鉛筆沒(méi)有多少錢,，丟了再買就可以了,，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面,，開學(xué)初,，讓學(xué)生記下課程表，以便知道該帶些什么東西,。

4,、開學(xué)以后，面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境,，孩子會(huì)比較緊張,，常常有事情不敢大聲說(shuō)出來(lái)，有的學(xué)生下課只顧玩,，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手,，只好憋著,，有的甚至尿褲子。所以家長(zhǎng)一定要告訴孩子,，下課要先去廁所,，上課要去廁所，一定要告訴老師，在這一點(diǎn)上,，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意,，多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往,，鼓勵(lì)他與不太熟悉的成人大聲地講話,。

5、教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包,、收拾文具,，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。最初,，讓孩子自己整理書包和文具盒,，他可能會(huì)手忙腳亂，丟三落四,，家長(zhǎng)要有耐心,，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范,，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒(méi)有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的,，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的，需要家長(zhǎng),、孩子及學(xué)校共同配合,。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生,。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,，而父母在對(duì)待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長(zhǎng)不夠盡責(zé),。有的家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校,、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師，就萬(wàn)事大吉了,。尤其是一些雙職工的父母,，兩人工作都很忙，沒(méi)時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí),，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,，平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問(wèn)題就急了,，再打罵孩子,，如此教育往往適得其反。

二、物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、書包1個(gè)：要給他準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書包,，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕,、肩帶要寬闊,，功能不要太多，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級(jí),、姓名,。

2、鉛筆盒一個(gè)：長(zhǎng)20厘米左右,，最好分上下兩層,。建議給孩子買功能最簡(jiǎn)單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋?，F(xiàn)在很多的鉛筆盒,，功能很多，樣式花哨像玩具,，按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來(lái),，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講,，建議不要買,。

3、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的,，特別是剛進(jìn)一年級(jí)的小學(xué)生,，會(huì)經(jīng)常用到直尺。買一個(gè)15厘米或20厘米,，普通的塑料直尺就可以了,。

4、鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主,，每天帶6支削好的鉛筆,，(每天晚上，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子把鉛筆削好,，貼上名字或者做好標(biāo)記,。注意：不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校)

5、橡皮一塊：最好是長(zhǎng)方形,，高級(jí)繪圖橡皮,，比較好用擦得比較干凈。6,、包書皮和本皮：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助學(xué)生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名,、本名,、班級(jí)和姓名。

7,、家長(zhǎng)盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件,，如給孩子設(shè)置固定放書包、用具,、圖書等的地方,。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅,，不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)單,，功能不要太多，不要太復(fù)雜,，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力,，影響聽講效果。

如何培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂,，是孩子成才的搖籃,。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的"歌手"。父母是孩子最重要的老師,。父母的第一責(zé)任是教育孩子,。入學(xué)是孩子生活的新起點(diǎn)，是人生道路上的一段重要的里程,。從孩子背上書包,，興高采烈地走進(jìn)學(xué)校的第一天起，就意味著告別了無(wú)憂無(wú)慮的游戲?yàn)橹饕顒?dòng)方式的幼兒時(shí)代,，開始正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)生時(shí)代,。這個(gè)時(shí)期既是孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)含量大幅度增長(zhǎng)、開啟智慧之門的黃金時(shí)期,，又是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。

一、培養(yǎng)孩子課前認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣

從幼兒園進(jìn)入小學(xué)以后,，首先要讓她知道：如今自己已是一名小學(xué)生了,，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好一些準(zhǔn)備,。如：每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本,、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品,，一樣不少地準(zhǔn)備齊全，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂,，又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具,，不形成"丟三落四"的壞毛病。在家中,，剛開始的時(shí)候,，你們要在一旁耐心指導(dǎo)孩子怎樣收拾學(xué)習(xí)用品，應(yīng)該怎么樣擺放整齊,。這樣讓孩子自己堅(jiān)持一段時(shí)間后,，她就會(huì)慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。經(jīng)過(guò)半年的訓(xùn)練,，孩子逐漸能獨(dú)立準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)用品,。

二、培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果,，鞏固課堂學(xué)到的知識(shí)，加深對(duì)課本知識(shí)理解,。要求孩子做到“今日事今日畢”,，獨(dú)立地按老師要求完成當(dāng)天的全部作業(yè)。這樣做既能鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,，又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣,。

三、培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正的習(xí)慣

這是訓(xùn)練學(xué)生的自改能力,。要養(yǎng)成孩子自覺(jué)改正的習(xí)慣,，一要先讓孩子認(rèn)真讀老師的批語(yǔ)和評(píng)語(yǔ)，要認(rèn)真思考,，從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，不斷提高,。二要看看書,，考慮自己的錯(cuò)誤，不懂就問(wèn),，弄懂為止,，想想自己該如何做。三要針對(duì)教師的評(píng)語(yǔ)自改,。四要改后再認(rèn)真檢查一遍,。這樣做可以及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的漏洞，防止錯(cuò)誤過(guò)多過(guò)久,，從而影響以后的學(xué)習(xí),。

另外,，每個(gè)學(xué)校都有每個(gè)學(xué)校的制度。既然家長(zhǎng)來(lái)到我們第三小學(xué)就要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定,。上學(xué)的時(shí)間是8：00---11點(diǎn)20分,；下午冬季作息時(shí)間是2：00---4：40；夏季作息是3：00----5：40分,，學(xué)校要求上午下午提前30分到校。不得早到,，也不晚到,，接孩子送孩子都在指定地點(diǎn)，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律的習(xí)慣,。為了便于家長(zhǎng)和老師的溝通,，我們使用了校訊通。聯(lián)系起來(lái)比較方便,。另外,，我們今年要迎接檢查，作為大學(xué)校是必檢單位,，我們不可避免地要從不同側(cè)面展示學(xué)生風(fēng)貌時(shí),，為了整齊我們想統(tǒng)一一套校服，這樣大型活動(dòng)可以整齊,，關(guān)于價(jià)格我們一定保證質(zhì)量好,，價(jià)格低，同意的話咱們就告訴自己的孩子量身定做,。另外,，每天放學(xué)都有兩個(gè)老師護(hù)送在指定地點(diǎn)，希望家長(zhǎng)能按照要求做好,。再有開學(xué)前我們舉行這次家長(zhǎng)會(huì)是目的讓家長(zhǎng)提前給孩子做好教育工作,，了解學(xué)校的一些規(guī)定能夠盡快地適應(yīng)新環(huán)境。另外,，新學(xué)期的前2周我們主要進(jìn)行課堂常規(guī)等入學(xué)教育,。希望家長(zhǎng)家長(zhǎng)在家要過(guò)問(wèn)并進(jìn)行監(jiān)督督促工作，讓孩子盡快地適應(yīng)新環(huán)境,，為今后我們的教學(xué)工作打下一個(gè)好的基礎(chǔ),。

各位家長(zhǎng)，孩子來(lái)到我們學(xué)校,，就要與我們朝夕相處六年,。我們會(huì)像愛護(hù)自己的孩子一樣地關(guān)心教育著他們。也希望你們和我們一起努力為孩子播種積極向上的思想,，讓他們收獲健康的童年,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇六

不知不覺(jué)中孩子已入學(xué)二個(gè)多月了,，說(shuō)實(shí)在的，感覺(jué)幼兒園與小學(xué)的差別還是蠻大的,。從幼兒園的小朋友成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生,，真還不是個(gè)容易的事情。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的反思,，我發(fā)現(xiàn)習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)真的太重要了,。

11月20日是世界兒童日，這樣一個(gè)特殊的日子里,，我們開展家長(zhǎng)會(huì)很有意義,，老師們的發(fā)言讓我們感受到孩子在他們心中的份量，我們?yōu)楹⒆觽儞碛羞@樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師們表示感謝,！

說(shuō)起培養(yǎng)孩子,，我也是與大家一樣“摸著”走，今天站在這里與大家是分享我的一些觀點(diǎn),，也是拋磚引玉,。

我很喜歡一句話，就是陪孩子一起長(zhǎng)大,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是新新人類,，想的做的或要知道的都與我們所經(jīng)歷的有了很大變化。

生命在于運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)讓孩子能有好的身體,，同時(shí)也能提高他的反應(yīng)能力，更是能讓他擁有充沛的精力去做事情,，在這一點(diǎn),，我們往往在孩子放學(xué)后先玩一會(huì)，騎單車,、滑輪滑,、滑板，然后再回家,，這樣,，吃飯與學(xué)習(xí)兩不誤。

書包是小學(xué)后孩子上學(xué)每天必用的,，如果書包是我們家長(zhǎng)來(lái)收拾,，結(jié)果會(huì)怎樣呢？當(dāng)老師說(shuō)拿出一樣日常物品時(shí),，可能我們的孩子會(huì)到處去找,，不知道放在哪里？有有些孩子上課沒(méi)帶東西,，回家卻質(zhì)問(wèn)家長(zhǎng),，為什么你忘記給我?guī)|西,？有些家長(zhǎng)也會(huì)因?yàn)榕陆o孩子忘記帶東西而反復(fù)檢查，當(dāng)沒(méi)帶時(shí)感到自責(zé),。但是,，讓我們仔細(xì)的想一下，真的是家長(zhǎng)的責(zé)任嗎,？這些問(wèn)題難道他們不能自己來(lái)負(fù)責(zé)嗎,？回答是肯定的，孩子成為一名小學(xué)生了,，就應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé),，應(yīng)該有自己整理東西的能力。

我給兒子常講一些故事：如二十八次的行為重復(fù)就可以成習(xí)慣,；快速就能提高效率；不要說(shuō)是爸爸媽媽沒(méi)有幫我?guī)У茸跃幍墓适?。?dāng)然有時(shí)我也會(huì)在他不在意情況下犯一些錯(cuò),，這些也是讓他明白自己要養(yǎng)成收拾東西的好習(xí)慣。

現(xiàn)在老師所教的節(jié)奏與內(nèi)容都是孩子們完全可以快而好完成的,，所以讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查很重要,，杜絕孩子的“小聰明”，即自己完成就可以啦,，檢查是家長(zhǎng)的事,，對(duì)錯(cuò)不由我來(lái)負(fù)責(zé)，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，對(duì)孩子成長(zhǎng)非常不好,。例，我對(duì)孩子提要求,，自己檢查出就只改正,，如果是我檢查出來(lái)就要加倍，并給他記一筆“帳”,，當(dāng)然,，我是把檢查的方式說(shuō)在先的。

快--------速度快（握筆的姿勢(shì),、寫字的要領(lǐng)做好是關(guān)鍵）,；

好-------結(jié)果好；（作業(yè)準(zhǔn)確度,、整潔度高）

省--------省時(shí)間,。（省出的時(shí)間是發(fā)展多元化的興趣）

這一點(diǎn)主要是針對(duì)孩子如何對(duì)待作業(yè)來(lái)說(shuō)的。我們大人都知道,，有些事是做了,，但效果不一定好,，保質(zhì)保量的完成才是我們做事的目標(biāo)，一味的追求快或一味的追求好而沒(méi)注意速度,，都不是可取的方式,。我堅(jiān)持這樣做，但孩子有時(shí)會(huì)反復(fù),，但我們做家長(zhǎng)的一定要有這種意識(shí),，能堅(jiān)持陪孩子用這樣的態(tài)度去做事情。

其實(shí),，讓孩子擁有良好的習(xí)慣還有很多方面的,，以上只是我個(gè)人覺(jué)得重要的幾個(gè)方面。

最后我想提示家長(zhǎng)的有兩點(diǎn)：

第一,，陪孩子要講究方法,，陪的質(zhì)量重于時(shí)間的長(zhǎng)短。

第二,，要與孩子一起閱讀,，沉淀好的素質(zhì)，家長(zhǎng)要帶頭,，有時(shí)必要的朗讀都是必要的,，那是激發(fā)孩子閱讀興趣的一條有力路子。

一年級(jí)是孩子習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，讓我們大家一起努力吧,，讓我們?yōu)樗麄兡莛B(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣而努力！真正做到像今天的主題一樣：讓我們家長(zhǎng)成為孩子的驕傲,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇七

大家上午好,！

首先，我代表第三小學(xué)的全體師生對(duì)今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)表示十分的感謝,！

下面,，我給大家介紹一下學(xué)校的情況，一年級(jí)共有6個(gè)教學(xué)班,。每個(gè)教學(xué)班的配備是老中青搭配,。老師們都會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣地對(duì)待每個(gè)孩子。如今,，平均每個(gè)班有名學(xué)生,，班容量很大。今年很多家長(zhǎng)是慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀,，這是對(duì)我們學(xué)校的信任和支持,，在此先表示感謝！

入學(xué)是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，一件特別有意義的事情,。因?yàn)檫@是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,，孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同,。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期,。孩子入學(xué)前心情激動(dòng)，興奮得睡不著覺(jué),，充滿自豪感,，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期,。開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間,，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,，生活上又緊張,，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué),。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。開學(xué)兩個(gè)月后,，如果學(xué)校與家庭教育跟得上,，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn),，如果處理不當(dāng),，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來(lái)不良的影響,，因此作為父母幫孩子過(guò)好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要,。

我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢？大多數(shù)父母首先想到的問(wèn)題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦,，和父母想象的不同的是,，我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容,，這段內(nèi)容指得不是知識(shí)的缺乏,，而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力。

一,、比知識(shí)更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備：

1,、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間,。這包括：要按時(shí)到校,，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生7：30以前到校,，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣,；放學(xué)后，回到家先做作業(yè),，做作業(yè)要專心,，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做,。另外,，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)的良好習(xí)慣,。學(xué)校中午,，休息時(shí)間一般是50分鐘，不能像幼兒園那樣有足夠的時(shí)間午睡,。所以孩子到了下午的時(shí)候就很困乏,，聽課質(zhì)量可想而知。因此,，為了保證充足的睡眠,，利用開學(xué)前的一個(gè)星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺(jué),，早上6：30起床,，每天保證一定的睡眠，開學(xué)后,，有些學(xué)生不適應(yīng),，可能會(huì)上火，請(qǐng)家長(zhǎng)注意讓孩子多喝些水,，以免生病,。

2、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西,，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西,。

開學(xué)后老師們會(huì)要求學(xué)生專門準(zhǔn)備一個(gè)記作業(yè)的本，希望家長(zhǎng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間,，對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo),，具體做法：一次提醒，一次檢查,，一次表?yè)P(yáng),，例如：下學(xué)接孩子的時(shí)候,，問(wèn)問(wèn)他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了,，家長(zhǎng)要檢查簽字,，完成的好，別忘了要肯定孩子,，完成的不好或者沒(méi)完成,，也需要家長(zhǎng)幫助孩子找出原因，鼓勵(lì)孩子再努力,。有過(guò)幾次經(jīng)驗(yàn)以后,，孩子就會(huì)明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情,，應(yīng)該自己完成,，這樣他在聽老師講話和記事方面都會(huì)認(rèn)真許多。

3,、上學(xué)以后,，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒(méi)有這樣的經(jīng)驗(yàn),，缺乏自己的東西由自己保管的.意識(shí),。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字,，用膠條粘下來(lái)帖在文具上,，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視,，覺(jué)得一支鉛筆沒(méi)有多少錢,，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng),。另一方面，開學(xué)初,，讓學(xué)生記下課程表,，以便知道該帶些什么東西。

4,、開學(xué)以后,，面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，孩子會(huì)比較緊張,，常常有事情不敢大聲說(shuō)出來(lái),，有的學(xué)生下課只顧玩，忘了上廁所,，上課后想去廁所不敢又舉手,，只好憋著，有的甚至尿褲子。所以家長(zhǎng)一定要告訴孩子,，下課要先去廁所,，上課要去廁所，一定要告訴老師,，在這一點(diǎn)上,，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意，多帶孩子外出接觸新的環(huán)境,，多和別人交往,，鼓勵(lì)他與不太熟悉的成人大聲地講話。

5,、教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包,、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品,。最初,，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會(huì)手忙腳亂,，丟三落四,，家長(zhǎng)要有耐心，從旁多加指點(diǎn),，可先給孩子做示范,，再讓他學(xué)著做。現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒(méi)有太大差別,，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的,，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的,，需要家長(zhǎng),、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益,，壞習(xí)慣有害終生,。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，而父母在對(duì)待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū),。家長(zhǎng)不夠盡責(zé),。有的家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師,，就萬(wàn)事大吉了,。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙,，沒(méi)時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí),，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,，平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問(wèn)題就急了,，再打罵孩子,，如此教育往往適得其反。

二,、物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、書包1個(gè)：要給他準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜,。要求是質(zhì)料要輕,、肩帶要寬闊，功能不要太多,，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級(jí),、姓名。

2,、鉛筆盒一個(gè)：長(zhǎng)20厘米左右,，最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡(jiǎn)單,、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋?，F(xiàn)在很多的鉛筆盒，功能很多,，樣式花哨像玩具,，按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來(lái)，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力,，造成上課不聽講,，建議不要買。

3,、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的,，特別是剛進(jìn)一年級(jí)的小學(xué)生，會(huì)經(jīng)常用到直尺,。買一個(gè)15厘米或20厘米,，普通的塑料直尺就可以了。

4,、鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主,，每天帶6支削好的鉛筆,，(每天晚上,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標(biāo)記,。注意：不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校)

5,、橡皮一塊：最好是長(zhǎng)方形,，高級(jí)繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈,。6,、包書皮和本皮：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助學(xué)生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好,，包好后在書和本上各寫好書名,、本名、班級(jí)和姓名,。

7,、家長(zhǎng)盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件，如給孩子設(shè)置固定放書包,、用具,、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明,，適合孩子高矮的桌椅,，不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)單，功能不要太多,，不要太復(fù)雜,，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力，影響聽講效果,。

如何培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂,，是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的"歌手",。父母是孩子最重要的老師,。父母的第一責(zé)任是教育孩子。入學(xué)是孩子生活的新起點(diǎn),，是人生道路上的一段重要的里程,。從孩子背上書包，興高采烈地走進(jìn)學(xué)校的第一天起,，就意味著告別了無(wú)憂無(wú)慮的游戲?yàn)橹饕顒?dòng)方式的幼兒時(shí)代,，開始正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)生時(shí)代。這個(gè)時(shí)期既是孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)含量大幅度增長(zhǎng),、開啟智慧之門的黃金時(shí)期,，又是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。

一,、培養(yǎng)孩子課前認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣

從幼兒園進(jìn)入小學(xué)以后,，首先要讓她知道：如今自己已是一名小學(xué)生了,，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好一些準(zhǔn)備,。如：每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本,、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品，一樣不少地準(zhǔn)備齊全,，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂,，又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具，不形成"丟三落四"的壞毛病,。在家中,，剛開始的時(shí)候，你們要在一旁耐心指導(dǎo)孩子怎樣收拾學(xué)習(xí)用品,，應(yīng)該怎么樣擺放整齊,。這樣讓孩子自己堅(jiān)持一段時(shí)間后，她就會(huì)慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)半年的訓(xùn)練,，孩子逐漸能獨(dú)立準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)用品。

二,、培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，鞏固課堂學(xué)到的知識(shí),，加深對(duì)課本知識(shí)理解,。要求孩子做到“今日事今日畢”，獨(dú)立地按老師要求完成當(dāng)天的全部作業(yè),。這樣做既能鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,，又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣。

三,、培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正的習(xí)慣

這是訓(xùn)練學(xué)生的自改能力,。要養(yǎng)成孩子自覺(jué)改正的習(xí)慣，一要先讓孩子認(rèn)真讀老師的批語(yǔ)和評(píng)語(yǔ),，要認(rèn)真思考,，從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，不斷提高,。二要看看書，考慮自己的錯(cuò)誤,，不懂就問(wèn),，弄懂為止，想想自己該如何做。三要針對(duì)教師的評(píng)語(yǔ)自改,。四要改后再認(rèn)真檢查一遍。這樣做可以及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的漏洞,，防止錯(cuò)誤過(guò)多過(guò)久,，從而影響以后的學(xué)習(xí)。

另外,，每個(gè)學(xué)校都有每個(gè)學(xué)校的制度,。既然家長(zhǎng)來(lái)到我們第三小學(xué)就要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定。上學(xué)的時(shí)間是8：00---11點(diǎn)20分,；下午冬季作息時(shí)間是2：00---4：40,；夏季作息是3：00----5：40分，學(xué)校要求上午下午提前30分到校,。不得早到,，也不晚到，接孩子送孩子都在指定地點(diǎn),，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律的習(xí)慣,。為了便于家長(zhǎng)和老師的溝通，我們使用了校訊通,。聯(lián)系起來(lái)比較方便,。另外，我們今年要迎接檢查,，作為大學(xué)校是必檢單位,，我們不可避免地要從不同側(cè)面展示學(xué)生風(fēng)貌時(shí)，為了整齊我們想統(tǒng)一一套校服,，這樣大型活動(dòng)可以整齊,，關(guān)于價(jià)格我們一定保證質(zhì)量好，價(jià)格低,，同意的話咱們就告訴自己的孩子量身定做,。另外，每天放學(xué)都有兩個(gè)老師護(hù)送在指定地點(diǎn),，希望家長(zhǎng)能按照要求做好,。再有開學(xué)前我們舉行這次家長(zhǎng)會(huì)是目的讓家長(zhǎng)提前給孩子做好教育工作，了解學(xué)校的一些規(guī)定能夠盡快地適應(yīng)新環(huán)境,。另外,，新學(xué)期的前2周我們主要進(jìn)行課堂常規(guī)等入學(xué)教育。希望家長(zhǎng)家長(zhǎng)在家要過(guò)問(wèn)并進(jìn)行監(jiān)督督促工作,，讓孩子盡快地適應(yīng)新環(huán)境,，為今后我們的教學(xué)工作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。

各位家長(zhǎng)，孩子來(lái)到我們學(xué)校,，就要與我們朝夕相處六年,。我們會(huì)像愛護(hù)自己的孩子一樣地關(guān)心教育著他們。也希望你們和我們一起努力為孩子播種積極向上的思想,，讓他們收獲健康的童年,。