工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

護(hù)理個人培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇一

告訴護(hù)理護(hù)理工作與病人的生命息息相關(guān),，護(hù)理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一,。護(hù)理的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，適時,，適地開展各種學(xué)習(xí)活動,，把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點(diǎn)來抓。

采用授課,、演示,、討論等方法，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化,，做到“學(xué)有所用”,。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課能培訓(xùn)次，護(hù)理個案查房次,，基本技能培訓(xùn)及?？萍柬?xiàng)，急救知識及技能培訓(xùn)次,。針對護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點(diǎn)培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合,。

由護(hù)理長擔(dān)任組長，護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)組織,。根據(jù)學(xué)科發(fā)展要求和護(hù)理人員自身特點(diǎn)設(shè)定培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,。且定期對培訓(xùn)開展工作情況進(jìn)行督導(dǎo),，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法,，把實(shí)用性、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo),。

我科目前有規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)理對象為人,，基本上達(dá)到了規(guī)范化培訓(xùn)的要求，能運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)榛颊邔?shí)施整體護(hù)理,。但由于培訓(xùn)水平不高以及培訓(xùn)對象的取心不強(qiáng),，限制了培訓(xùn)對象業(yè)務(wù)水平的提高。表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識不扎實(shí),，基本護(hù)理技能不熟練,，專科技能水平不高等,，在人員培訓(xùn)上缺乏一套科學(xué),、有效地辦法，培訓(xùn)人員往往精力不足,，難以逐一落實(shí)和開展,。

面對種種困難，培訓(xùn)小組不氣餒,，認(rèn)知到培訓(xùn)教育任重道遠(yuǎn),，決不能松懈。在正視自身缺點(diǎn)的同時努力改進(jìn)培訓(xùn)工作,，也取得了一定的成效,。本年度護(hù)理“三基”理論知識達(dá)標(biāo)率為99%,，基本技能合格率100%。

努力提高專業(yè)知識水平,，以更好地服務(wù)于病人,。同時努力為護(hù)理外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會，使護(hù)理能了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動態(tài),。定期組織人員學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進(jìn)護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，拓寬人員知識面。

積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，實(shí)行責(zé)任制護(hù)理,，護(hù)理分管病人，幫助生活不能自理的病人完成生活護(hù)理,，幫助護(hù)理正確定位基礎(chǔ)護(hù)理,，保證生活護(hù)理落實(shí)到位。

缺乏對培訓(xùn)效果的評估,，有落實(shí)不到位的現(xiàn)象,。護(hù)理人員精力有限、學(xué)習(xí)的自覺性不高,。缺乏新業(yè)務(wù),、新知識的開展。年輕護(hù)理較多,，操作水平較低,，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，對安全護(hù)理存在一定的風(fēng)險(xiǎn),。優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實(shí)到位,，護(hù)理人員配備不足，部分生活護(hù)理未能落實(shí)到位,，個別護(hù)理對優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動執(zhí)行力度不到位,。

護(hù)理個人培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇二

轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底，回望這一年來我在護(hù)理崗位上所做的工作以及參加的各項(xiàng)培訓(xùn),，心中有很多感慨;現(xiàn)將今年以來各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一年來,，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己,，在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒,，大膽管理，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度,，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行,。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通;及時發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾,，增強(qiáng)了科室凝聚力,，使中醫(yī)科成為一個溫暖的大家庭;讓醫(yī)生護(hù)理在身心愉悅的狀態(tài)下工作,，也為病人營造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境,。

作為一個中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室,，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多,，護(hù)理?？菩圆粡?qiáng)的難題。而與之對應(yīng)的是：中醫(yī)科的12名護(hù)理,，僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理大專畢業(yè),，其余都是西醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅了解到簡單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識;在西醫(yī)“?？谱o(hù)理”培訓(xùn)不斷深入發(fā)展,，專科護(hù)理特點(diǎn)和優(yōu)勢越來越明顯的.今天,，中醫(yī)科護(hù)理沒有特定的專業(yè)知識和發(fā)展方向,，這在一程度上影響了這個群體的工作積極性和隊(duì)伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量帶來了負(fù)面影響,。

針對這一現(xiàn)實(shí),，我果斷決定：從我做起，全員培訓(xùn),。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式,，發(fā)動科主任和醫(yī)生參與,，對包括呼吸,、循環(huán)、消化,、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內(nèi)科疾病知識進(jìn)行培訓(xùn),，對中醫(yī)基礎(chǔ)知識和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn)，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療,、護(hù)理知識,，也進(jìn)行了培訓(xùn)。

一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來,，考核結(jié)果表明,，護(hù)理對上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的認(rèn)識和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平,，也極大的增強(qiáng)了護(hù)理對自身,、對科室發(fā)展的信心。此后,，我又采取日常強(qiáng)化的方式,，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強(qiáng)化培訓(xùn)過的知識,，終于打造出了一支技術(shù)過硬、有中醫(yī)特色的護(hù)理隊(duì)伍,。

多年的護(hù)理經(jīng)歷,，使我深切的體會到：對于一個團(tuán)隊(duì)而言，規(guī)范其行為固然重要,，但更重要的是要改變其思想,，升華其內(nèi)心世界，要讓“護(hù)理管理”這個外因,，通過護(hù)理“個人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用,。為此，我采取了一系列措施：在護(hù)理排班表上,，每周送她們一句人生,、職場感悟;舉辦“天使心語”小板報(bào);利用早會給她們講一些勵志、哲理等小故事,，引發(fā)她們對人生,、對事業(yè)的思索。潛移默化之中,，我們中醫(yī)科的護(hù)理,，人文素質(zhì)有了很大提高。

近幾年,，不僅中醫(yī)科的護(hù)理文化建設(shè)搞得風(fēng)生水起,，而且圓滿的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。在省市歷次檢查中,，我們中醫(yī)科以收費(fèi)規(guī)范著稱,，每次都迎接收費(fèi)檢查，沒有給醫(yī)院丟過一分,。在行風(fēng)評議檢查中,，中醫(yī)科的健康教育和護(hù)理服務(wù)，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚(yáng),。

在對病人的健康教育方面,，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護(hù)理口頭宣教,，但我通過長期以來的觀察,，發(fā)現(xiàn)了一個弊端：護(hù)理說得少了，內(nèi)容涵蓋不全,，說得多了,，因?yàn)闀r間有限，就會說得快而沒有重點(diǎn)，這樣,，病人根本記不住,。

我把入院宣教的內(nèi)容列了一個提綱，作為護(hù)理口頭宣教的內(nèi)容,，而把詳細(xì)內(nèi)容輸入電腦,，護(hù)理在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細(xì)的資料發(fā)于病人,，這都起到很好的效果,。類似的還有“鼻飼知識宣教”、“痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法”,、“尿培養(yǎng)標(biāo)本留取注意事項(xiàng)”等,。這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法，不僅有助于病人掌握,，也節(jié)省了護(hù)理大量時間,，因此深受大家歡迎。

盡管,，回首往事,，我可以毫無愧色的說：我沒有虛度任何一寸光陰;面對我的病人，我的科室,，我也能夠坦然的說,，為了你們，我一直在努力!但是,，面對自己,，我深知工作中還有很多的缺憾，科研是護(hù)理工作前進(jìn)和發(fā)展的重要動力,，但我們中醫(yī)科的護(hù)理科研項(xiàng)目至今還是空白;再比如,，有時候，過于嚴(yán)厲的要求,，我甚至看到過護(hù)理的眼淚和無奈,。因此,，展望未來,，對新的一年的護(hù)理工作我充滿了信心。

護(hù)理個人培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇三

懷著激動與自豪的心情,，我很榮幸地成為醫(yī)院隊(duì)伍中的一員,。當(dāng)然最難的不是工作的繁重，而是無形的精神壓力,，超負(fù)荷的精神壓力,。由于全醫(yī)院甚至全社會都關(guān)注著患者的病情動態(tài)，對我們的工作既是鼓勵,，更增加了心理壓力,。我們必須以十二分的精神來工作,，以100分的滿足來上交這份生命的答卷。對于一名規(guī)范化護(hù)士來說,，上崗之前有很多情況需要去熟悉,、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會,、7月12號開始我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期一周的護(hù)士規(guī)范化崗前培訓(xùn),。雖然培訓(xùn)時間很短，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的,。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況,，醫(yī)院的辦院宗旨,、硬件設(shè)施、行為規(guī)范,、服務(wù)理念及愿景都有了一個深入的了解,。同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用,，醫(yī)患溝通技巧,，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識,，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法,。

其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),，有素質(zhì)，有能力,，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療,，七分護(hù)理,。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切,，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求,，要用我們的愛心去幫助每一個患者,。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

常言道：沒有規(guī)矩,，不成方圓,。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為,，促進(jìn)人員的治理,。《護(hù)士與法》使我們增強(qiáng)了法制觀念,，強(qiáng)化法律意識,，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。

通過護(hù)士長對護(hù)理的核心制度,、護(hù)理程序的講解,，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤,、眼勤,、口勤、手勤,，要細(xì)心,，有愛心、耐心,、責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者,。

通過這次培訓(xùn),，我還認(rèn)識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義,。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,，達(dá)到更好的治療效果,。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用,。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo),，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起,，時刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

護(hù)理之路，如履薄冰,，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持,，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作,，走自己選擇的路,，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去,，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情,。

護(hù)理個人培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇四

20xx年在繼續(xù)教育、護(hù)士崗前培訓(xùn),、進(jìn)修及?？谱o(hù)理培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí),、護(hù)士在職培訓(xùn),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面總結(jié)如下：

1、外出參加繼續(xù)教育：本年度外出參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)達(dá)93人次(其中護(hù)士長以上60人次,，護(hù)士33人次),，內(nèi)容涉及到手術(shù)室―供應(yīng)室消毒隔離、消毒供應(yīng)中心專業(yè)理論及技能培訓(xùn),、護(hù)理管理暨貫徹落實(shí)《安徽省護(hù)士定期考核辦法》,、傷口造口護(hù)理、護(hù)理急救和技能提高,、護(hù)理質(zhì)量管理,、護(hù)理科研與論文撰寫、危重癥病人護(hù)理技術(shù)新進(jìn)展,、急診急救?？谱o(hù)理、產(chǎn)房新生疫苗接種,、嬰兒撫觸及新生兒疾病篩查等知識,。

2、院內(nèi)舉辦了ⅰ類省級繼續(xù)教育培訓(xùn)班1期,，內(nèi)容是關(guān)于護(hù)士職業(yè)防護(hù)與安全方面的知識,，ⅱ類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班2期，內(nèi)容涉及護(hù)理質(zhì)量控制與績效管理以及臨床用藥安全管理的知識,。學(xué)習(xí)班邀請省內(nèi)外相關(guān)護(hù)理和法律專家授課,，面向合肥市，對護(hù)理工作起到了積極的促進(jìn)作用,。

根據(jù)醫(yī)院和學(xué)科發(fā)展要求及護(hù)理工作需要,，本年度共選派急診科,、手術(shù)室、神經(jīng)內(nèi)科,、心內(nèi)科(ccu),、普外科、產(chǎn)科,、供應(yīng)室,、腎內(nèi)科等科室護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)急診急救知識、急診護(hù)理管理,、手術(shù)室護(hù)理管理,、神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理管理、心血管,、ccu內(nèi)科護(hù)理管理,、普外科護(hù)理及管理、內(nèi)鏡配合及管理,、介入護(hù)理,、現(xiàn)代供應(yīng)中心專業(yè)理論及技能培訓(xùn)、合肥市醫(yī)院消毒供應(yīng)中心管理培訓(xùn),、血液崗位透析培訓(xùn),、母嬰保健技術(shù)服務(wù)等知識，并且選送3人參加?？谱o(hù)士培訓(xùn),。鼓勵支持護(hù)理人員積極參加省內(nèi)外學(xué)術(shù)交流。

為了加強(qiáng)護(hù)士在職培訓(xùn),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識和技能，本年度護(hù)理部根據(jù)各級各類護(hù)士分級培訓(xùn)制度,，安排了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座三十余次,，要求各級護(hù)理人員按質(zhì)按量完成。內(nèi)容涉及創(chuàng)傷急救新概念,、心肺復(fù)蘇中復(fù)蘇藥物的正確選擇,、減輕護(hù)士心理壓力的策略、簡易呼吸囊的應(yīng)用,、手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)新思路,、前饋控制在護(hù)理安全管理中的應(yīng)用、胰島素相關(guān)知識及注射管理,、高壓氧治療前準(zhǔn)備和護(hù)理,、多導(dǎo)睡眠監(jiān)測及護(hù)理、老年住院患者存在的安全隱患和護(hù)理對策,、評判性思維在護(hù)理工作中的應(yīng)用,、不同部位骨折臨時急救固定及臥床體位等內(nèi)容,。

護(hù)士崗前培訓(xùn)。按照護(hù)士分級培訓(xùn)制度,，對新入護(hù)理人員進(jìn)行崗前培訓(xùn),，培訓(xùn)合格后方可進(jìn)行臨床輪轉(zhuǎn)1-2年,，在輪轉(zhuǎn)期間各科室根據(jù)?？铺攸c(diǎn)，再次進(jìn)行崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí),，輪轉(zhuǎn)結(jié)束后護(hù)士長對他們進(jìn)行護(hù)理理論和技術(shù)操作考試,，并給輪轉(zhuǎn)人員做出科。

各科室護(hù)士長注重平時的對各級護(hù)理人員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，利用各種機(jī)會學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，如：晨會、早交班,，完成護(hù)理查房,、教學(xué)查房、病歷討論,、護(hù)理會診,、危重或死亡病例討論及輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考核。

鼓勵支持護(hù)理人員參加大專,、本科的學(xué)歷深造,，提高護(hù)士的學(xué)歷層次以不斷提高護(hù)理理論知識。到本年底全院有大專以上學(xué)歷護(hù)理人員361人,，本科及以上護(hù)理人員102人,護(hù)士長均為?？萍耙陨蠈W(xué)歷。

本年度對護(hù)理人員的進(jìn)行2次護(hù)理理論和2次護(hù)理技術(shù)操作考核,，注重考核時效性,，把考核與實(shí)際工作充分的聯(lián)系起來，并加強(qiáng)護(hù)理人員的分級培訓(xùn),。