報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報告才是有效的呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

學校德育主任述職述廉報告篇一

大家好!

我是_,，任中心小學德育主任，負責學生的德育管理工作,。

一年來,，在上級和學校領導的正確指導下，在我校16位班主任的大力支持配合下,，我校的德育工作取得了較好成績,，為學校教育教學工作順利開展奠定了基礎。現(xiàn)就這一年來的分管工作作簡要匯報,，敬請各位領導批評指正!

我堅持黨的教育基本原則,，擁護黨的方針政策，忠于黨的教育事業(yè),，認真踐行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,，積極參加黨的群眾路線教育實踐活動。作為教師,，我積極參加教職工政治業(yè)務學習,，樂于接受學校和上級布置的各項工作，做到遵章守紀,，依法執(zhí)教,，文明執(zhí)教，為人師表,，具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻精神,，在教師中起好了模范帶頭作用。

作為學校中層干部,，我明確助手角色意識,，堅持從大局出發(fā)，講團結,，講協(xié)作,，工作任勞任怨，不拖拉,，不推諉,，創(chuàng)新工作方法，力爭把工作做細,、做實,。

作為黨員，我始終堅持黨性原則，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，以滿腔熱血投身于德育工作,，在深入學習黨的群眾路線教育實踐活動中，始終保持嚴肅認真的學習態(tài)度,。

一,、分管工作完成情況

1、學生管理,。

隨著單親家庭子女,，外出打工子女的不斷增多，學生思想和心理問題逐漸突出化和極端化,，學生管理上新的問題也給我們提出了新的課題,。為此，我校堅持全體教師參與學生管理,，對于“問題”學生實行全員參與教育,。同時各班級還利用晨會,、班會等途徑,，加強對學生的行為習慣的養(yǎng)成教育，努力形成良好的班風和學風,。

2,、衛(wèi)生打掃。

學校衛(wèi)生是一個學校的臉面,，是校園文化建設的基礎,，也是和諧校園的重要組成部分。一年來,，班主任及時加強學生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導,，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育,，亂丟,、亂扔的現(xiàn)象少了，但是,，教學樓的衛(wèi)生還有待提高,。

3、定期召開班主任例會,。

總結一個月以來班主任工作,，布置下一個月的任務和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討,。定期開展班會課,，月月有主題，班主任認真有效地上好班會課、搞好中隊活動,，并且把班主任上課的情況,、搞活動參與各項比賽的情況納入考核，激發(fā)班主任工作的熱情,，增強了班主任工作的責任感,。

4、開辟多種教育渠道,，構建社會,、學校、家庭三位一體德育教育體系,。

重點關注“問題學生”,，及時與家長建立溝通，有效處理學生違紀現(xiàn)象,，并進一步加強學生思想教育,、法制教育，積極預防未成年學生違法犯罪,。班主任及時并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，增強互信。并通過各種方式做好學生家訪工作,。

5,、各種德育主題活動。

一是以少先隊活動為主陣地,，通過利用重大節(jié)日,、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教育,。通過黑板報,、班隊活動、國旗下的講話,、讀書活動等多種形式的活動,，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的情感,，從小樹立為建設祖國,、造福人民而努力學習的遠大志向。

二是積極開展符合兒童實際的教育活動,，樹立育人為本的思想,，提高校園安全意識。堅持以課堂為主渠道,，學校為主陣地,，圍繞安全教育日開展了安全知識競賽;圍繞“你我手拉手，平安路上走”的主題在安全月內(nèi)開展了一系列的安全教育活動。根據(jù)不同教育階段的內(nèi)容和要求,，遵循由淺入深,、循序漸進的原則，切實抓好學生的安全法制教育,。

二,、工作中存在的問題：

1、對于學生習慣的培養(yǎng),，還需要加大力度,，學生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒,，長抓不懈,。

2、少先隊活動開展不扎實,，不具體,，少先隊先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn)。

3,、班主任隊伍的培訓力度不夠,。

4、周末放學前學生衛(wèi)生打掃情況不好,，導致周末操場衛(wèi)生狀況不好,。

5,、有時考慮的問題過于膚淺,，過于簡單，做事過急,，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果,。

三、新學期工作設想

(一)總體思路：實施“凈,、靜,、敬、勁”

1,、校園環(huán)境和學生語言要干凈,。校園環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔，全天無垃圾,，教育學生講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學生儀表要得體大方,，語言要文明,。

2、校園和課堂要安靜。課堂上學生要保持安靜,，認真聽講,。杜絕學生上課吵鬧的現(xiàn)象。

3,、全體師生態(tài)度要恭敬,。全體師生要以“八榮八恥”為基本道德準則，學生與學生之間,、學生與教師之間,、教師與教師之間要相互尊敬，相互理解,。努力營造和諧校園,。

4、工作要有干勁,。對教師而言,，就是搞好課堂教學，提高學生學習興趣;對班主任而言,，就是不怕吃苦,，把班級引向良性循環(huán)軌道;對學生而言，就是要努力學習,。

(二)班主任管理思路

1,、建立班級管理責任制。

班級管理以班主任為核心,，實行班主任責任制,。即學生道德品質(zhì)、學生成績,、學生行為習慣,、班級財產(chǎn)管理以及課堂紀律均由班主任負責，任課教師應積極配合班主任工作,。班主任要與德育處各項工作保持一致,，服從管理，按時保質(zhì)完成各項德育任務,。

2,、創(chuàng)建班級特色。

班主任根據(jù)班級學生自身特點搞好班級特色創(chuàng)建,，從而以特色班級進一步促成學校特色,。

(三)學生管理思路

1、進一步強化學生的常規(guī)管理,。

全體師生一定要達成共識,，對違背學校常規(guī)管理,，尤其是對學校聲譽造成影響的學生和事件，一定要嚴肅處理,。

2,、一切圍繞育人。

努力使學生做到行為上自律;學習上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自強,。

各位領導,、以上是我一學年來的工作、存在的不足及下一步努力方向和打算,，我知道以上的匯報是我應該做的工作,、微不足到的工作，甚至離學校各位領導要求甚遠,。

在此我在以后的工作中會取長補短,，加強學習，改進工作方法,，我一定繼續(xù)堅持務實求新,、真抓實干、勤勤懇懇,、與老師們一起,，促進我校德育工作再上新臺階。

學校德育主任述職述廉報告篇二

時光如梭,，一學期很快就過去了,，回首這學期的工作，既忙碌辛苦,，又快樂充實,。

本學期，我繼續(xù)擔任德育處主任一職,，同時自身還承擔一定的教學任務,，但對落實學校德育工作,，開展系列德育教育活動,，抓校風建設，促養(yǎng)成教育,，深入細致的做學生思想政治工作,，堅持正面教育，樹立先進,，鞭策后進,，為促進良好的校風，建設和諧校園,，踏踏實實地做了自己應做的一些事情,。下面我就一學期來的工作匯報如下：

一,、政治思想

1、思想上講大局,，事事處處維護學校形象,，本著做人要大氣，做事要精細為原則,，高調(diào)做事,，低調(diào)做人。

2,、工作上吃苦在前,，任勞任怨、不講條件,、不打折扣,，認認真真、兢兢業(yè)業(yè),。

3,、嚴守學校規(guī)章制度，嚴格要求自己,，自加壓力,，努力學習，提高素質(zhì),。

4,、熱愛本職工作，熱愛學生,，團結同事,，既講原則，又注意工作方法,，努力把工作做得更好,，讓家長放心，讓領導,、教師滿意,。

二、德育工作

總結一學期來的工作,，可以概括為突出一個中心,，即“學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”為中心。每月圍繞不同的主題,，開展了系列主題教育活動,。通過這些活動的開展，不僅豐富了學生們的校園生活,，給同學們搭建了展現(xiàn)自我的平臺,，更凸顯了學?！叭浴薄ⅰ叭拧钡掠Ｊ降膬?nèi)涵,。

一學期以來,，德育處始終把“學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”放在工作首位。

1,、對七年級新生進行軍訓和政訓,。

請邊防武警對新生進行為期三天的隊形隊列訓練，七年級班主任要求學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，以及認真解讀學校編寫的《外國語中學文明禮儀規(guī)范化要求》,。

2、加強跑操的訓練和督查,，打造學校品牌活動,。

開學初，明確各班級跑操路線,、要求,、口號，在一個月內(nèi)對跑操進行評比,，從而使這項工作走上正規(guī),。對于跑操，尤其要說的是我們的班主任和體育老師們也是蠻拼的,。

從上學年接到教育局安排的陽光體育節(jié)跑操任務,，欣賞了_中學的跑操視頻后，我們被深深的震撼和打擊了,，當時感到一種悲創(chuàng),，覺得這是一件不可能逾越的高山和鴻溝。

但是通過幾個月的艱辛訓練,，流淚流汗,，最后在體育節(jié)開幕式的現(xiàn)場，我們將在場的觀眾和領導深深的震撼和折服了,。從被到將,，一字之差，背后的艱難有誰能知會,，只有我們,，參與的師生才最明了。謝謝了,，使那一刻永久留存在記憶中的你們。

3,、積極營造良好的學校班級文化氛圍,，在一個月內(nèi)對班級文化布置提出要求并組織進行評比,。每一個月對班級黑板報有布置有檢查和評比。

4,、精心安排每周一升旗和國旗下講話,，認真準備一周常規(guī)通報和下周工作布置，對每周二班會活動,，明確主題,，提出要求。

5,、督促班主任老師結合學校每周工作重點和班級情況,，開展好班級各項工作。

6,、重視學生安全工作,，積極創(chuàng)建平安校園。

利用國旗下講話,、班會課,、家長會、班主任例會,、值日教師會議強調(diào)對學生的安全教育,。制定學生課間操上操安全活動預案，以及學生用餐安全預案,，落實好每個區(qū)域的安全責任人,。

堅持每天中午站在食堂樓梯口要么督促值日教師，疏導學生有序上樓;做好乘車學生安全教育工作和管理工作,，先后對學生上放學路線進行三次統(tǒng)計,，利用家長會與家長溝通，強化對學生交通安全的認識,，督促學生不坐沒有資質(zhì)的私家車,，提醒學生乘坐公交車上下學。

早晨和放學后都在校門口帶領值日教師做好護衛(wèi),，嚴防外來不良青年對本校學生造成傷害,。

7、指導團委做好校園文化藝術節(jié)的相關工作,，與體育組謀劃并開好體育節(jié)的各項活動,，本學期各項體育比賽取得優(yōu)異成績，多項獲得都獲得一等獎的好成績.每次活動都做到提前預案,，認真布置,，力爭做到不留遺憾。

8,、開好班主任工作例會,，總結每月工作,，并對下月工作作出要求。

9,、為了激發(fā)全校師生對文明美德的認識和向往,，養(yǎng)成良好的行為習慣，提高道德修養(yǎng),，發(fā)展個性特長,，打造積極向上、奮發(fā)有為的校園文化主旋律,，德育處組織實施并召開“第七屆校園道德文化建設表彰大會”,。

10、積極謀劃成立家長委員會和校務委員會,。本學期每個年級都召開了一次家長會,。

11、本人分管八年級學生思想教育工作,，經(jīng)常利用巡課機會與班主任和學生接觸,，了解學生思想狀況，有的放矢開展各項工作,。

12,、修訂新的《班主任考核方案》，召開班主任會議認真解讀有關內(nèi)容,，廣泛征求意見,。

13、做好貧困學生的統(tǒng)計工作,，為學校幫扶政策提供依據(jù),。

14、加強對學校衛(wèi)生工作的管理.一方面加強對班級和保潔區(qū)的衛(wèi)生情況的堅持和督促,。

總之,，從禮儀、就餐,、衛(wèi)生,、紀律、課間跑操等多方面規(guī)范學生行為,，使學生形成良好習慣,，校風、校紀有了較大變化,，學生素質(zhì)得到了大幅提高,。但是，學生素質(zhì)的這些點滴提高都包含著班主任教師和全體教師的辛勤勞動和汗水。在此,，深表感謝,。

三,、存在問題

在實際工作中肯定還有不足之處,，也存在一些問題。我主要概括為以下幾個方面：

1,、思想保守,，缺乏對學校德育工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設想,，只是處于落實任務,、完成工作、忙于事務缺乏深層次思考,。正因為如此,，學校德育工工作的內(nèi)容、形式,、活動等方面還有待進一步創(chuàng)新,。

2、班主任隊伍和值日教師隊伍管理和考核方面有時有畏難情緒,，力度不夠,。

3、學生管理的精細化程度不夠,，工作方法的藝術性不夠,。

四、今后工作思路：

1,、要進一步加強學習,，解放思想，方法,、途徑,、措施和活動等都要適應新時期學校德育工作的特點。

2,、不斷加強自身修養(yǎng),，提高管理和工作水平，發(fā)揚敢于爭先,，勇于創(chuàng)新的精神,，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

3,、集思廣益,，想方設法著力研究解決學校值日工作中存在的實際問題。

4、在下學期,，加強校園精細化管理,，加強班主任工作考核和值日教師考核，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，積極開展一些學生喜聞樂見的形式多樣的學生活動,。

總之，在學校校長室和黨支部的關心和支持下,，在廣大教師的大力配合下,，圓滿完成了一年來的工作。相信在團結和諧的工作氛圍中,，外中的明天將會更加輝煌,。

學校德育主任述職述廉報告篇三

_年本人在上級領導的正確領導與指導下，全面貫徹落實黨的十x大精神,，積極實施素質(zhì)教育,，不斷強化對學校德育工作的管理，在增強針對性,、提高實效性上狠下功夫?，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：

一、重視學生思想道德建設工作,，加強德育工作指導

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學習教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。對青少年學生健康成長起著導向作用,。因此,，為了確保學校德育工作的順利實施，不斷增強了學校德育工作的針對性,。

我校把德育工作擺上重要位置,，認真做好德育工作計劃，在認真做好學生思想政治教育,，品德教育和紀律教育等德育常規(guī)工作的同時,，為了嚴肅校紀，規(guī)范學生的儀表,。

我們組織少先隊的學生檢查每個班學生佩戴紅領巾和兩操情況;不斷拓展德育工作的內(nèi)涵,，取得了顯著成績。

二,、堅持以人為本,，強化德育隊伍建設

1、培訓班主任,，定期組織召開班主任例會,。

提高班主任對未成年人思想道德建設工作重要性的認識,，幫助他們掌握正確的班主任工作方法，有效地提高了班主任們開展德育工作的水平,。組織開展班主任工作經(jīng)驗交流會;目的是為了通過班主任交流各自的先進經(jīng)驗,，相互學習，取長補短;提高班主任的班級管理水平,，以便今后更好的開展工作,。

2、重視對班主任工作的評價,，定期對板報,、衛(wèi)生和紀律進行平分等;將班級管理進行量化,，學期結束時根據(jù)得分情況評選出優(yōu)秀班主任.完善了優(yōu)秀班主任評選表彰機制,，有力促進了我校德育隊伍的健康發(fā)展。

三,、開展多種形式的主題教育活動

愛國主義教育：

1,、抓好每周一的升旗儀式和國旗下的講話，激發(fā)學生的愛國熱情,，培養(yǎng)學生的愛國主義情感,。

2、組織學生開展征文比賽和紀念“一二.九”運動合唱比賽,。

安全法制教育：

1,、加強安全知識的宣傳教育。德育處以創(chuàng)建“德育達標?！睘槠鯔C,，緊緊圍繞“宣傳先行，理想先行,，氛圍先造”的工作思路,，充分利用黑板報、廣播和班會等多種宣傳手段,，使學生受到了良好的教育,。營造了濃厚的平安校園建設的宣傳教育氛圍。

2,、簽訂各種安全穩(wěn)定責任書,，落實好各種措施。

文明禮貌教育：

1,、加強了學生的常規(guī)教育,。以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，組織學生學習和測試,。有力的促進了學校常規(guī)工作的開展和學生良好習慣的養(yǎng)成。

2、進一步加強我校廣大教師文明禮儀教育,。逐步提高了廣大教師的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，使文明禮儀變?yōu)閺V大師生的自覺行動。

四,、重視“雙關生”轉(zhuǎn)化工作,。

“雙關生”雖然人數(shù)不多，但他們在學校中,、在班級中確是一個非常應該引起重視的群體,，一個班的班風、學風都和他們有很大的關系,，因此應當高度重視,。

本人密切配合班主任及任課教師，重視“雙關生”轉(zhuǎn)化工作,，凡是對問題少年及時發(fā)現(xiàn),，及時幫助，每周四早讀課由本人親自做專題教育,，從紀律,、安全、行為規(guī)范,、法制教育入手,，通過故事引導他們，通過身邊發(fā)生的事教育他們,，使他們明理知法,，及時解決他們的實際困難和困惑，通過一年的幫教,，已經(jīng)有十名同學積極轉(zhuǎn)化,，正積極的投入到學習當中。

五,、重視家庭教育工作,，切實加強家校聯(lián)系

為了全面實施素質(zhì)教育，增進家長對我校的管理,、教育教學以及自己孩子在校學習生活的了解,。真正提高家校聯(lián)系的質(zhì)量，德育處分別于3,、5月份和9,、11月份組織召開了家長會;同時，對500多名家長進行了培訓,。加強了家長和學校之間的聯(lián)系,，使學校,、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,。搭建起了家庭,、學校和社會三力合一的橋梁。

六,、工作中不足之處

本人雖然做了大量的工作,，但是對活動的開展形式單一,，以后在活動開展中力求形式多樣,，覆蓋面大，讓更多的師生廣泛參與,。

對班主任的培訓還要加強力度,，對他們要進行系統(tǒng)的培訓,，以適應新時代發(fā)展的需要。還要加強學生的青春期教育和心理健康教育使學生能夠健康成長,。

學校德育主任述職述廉報告篇四

尊敬的學校領導：

從20_年9月起,，我擔任德育主任工作，在這一年的時間里,，我感受著學校全員德育的大氛圍，是學校這個德育的大團隊,，幫助我,、促進我、感動著我,。德育工作能夠順利的開展,，完全得以學校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助,。我成為幸福的德育工作者,。

一、全員德育,，完成學校大型德育活動

20_年9月末,，舉全校之力，共同完成運動會,。12月末,，全校共同完成藝術節(jié)工作。20_年4月,，“師生書法作品展”順利舉行,。5月學校申辦“北京市合唱金帆藝術團”。學期末舉行了紅五月“合唱節(jié)”比賽活動,。

作為德育主任,，我積極參與到活動中,，與德育團隊共同精心設計活動，使活動成為展現(xiàn)學生風采的平臺,，成為展示首都師大二附中魅力的窗口,。

二、班主任團隊建設,，學校幸福教育的基石

幸福需要教育,，教育也需要幸福。要將學生導入幸福之道,，就要讓教師尤其是班主任教師先有幸福的情緒,、幸福的觀念，才能引導學生走出一條屬于自己的幸福之“路”,。校園才能成為是一個幸福的校園,，教育才是幸福的事業(yè)。

本學年積極開展班主任培訓活動,。組織班主任共同學習交流10次,，組織班主任外出學習5次，組織班主任開展,、傾聽校級公開班會20節(jié),。

在與班主任的交流學習的過程中，我感覺到我校班主任工作的艱辛,，如何將班主任們的復雜的工作簡單化,，如何讓班主任在生活、工作中體會到幸福,、增加成就感,，是我下一階段的工作重點。

三,、德育團隊,，促學生幸福成長

我校育人目標是培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展的能夠適應社會的合格公民。教育工作者的責任就是要培養(yǎng)出善于學習(知識和技能),、能夠積極與人交往,、有著穩(wěn)定的人生理想的人。讓他在學習活動,、交往活動中學會求知,，學會愛與被愛，學會理解寬容自己和他人,，學會選擇快樂的生活,。

依據(jù)這一理念，我與德育處的老師們共同設計了德育活動：

學生承辦運動會;學生承辦升旗儀式;學生成為“大講堂”的主角;申請“免監(jiān)考班”;學生社團初步組建;校服由學生自主選擇款式,、樣式;學生走出校園,，成為海淀學生舞臺的精英,。

作為德育主任，我努力從學生的實際出發(fā),，為學生們搭建展示的平臺與舞臺,，將選擇的權利留給學生，將信任留給學生,。學生成為學校的主人,。

四、德育常規(guī)管理工作,，在繁瑣中體驗幸福

德育處這個團隊是學校德育工作的重要組成部分,，在學校安全、師生健康,、學生活動設計,、學生優(yōu)秀團隊指導、學校德育宣傳,、常規(guī)量化管理,、班主任培訓、德育常規(guī)管理,、問題學生教育,、家長溝通等方面，德育處的同仁們起著或大或小的作用,。

作為德育主任,，我與德育處的老師們共同完成著學校德育常規(guī)管理工作，每天最早來到校園,，迎接學生老師來校;靜校后離校。在德育處工作一年多的時間,，德育處這個團隊教會我奉獻,、教會我不計回報、教會我快樂地面對困難,、教會我從學生的需要教師的需要考慮工作,、教會我擁有更強的服務意識、責任意識,。在這個團隊里,，我享受著德育教育工作者的幸福，愿這支快樂的,、溫馨的團隊能給所有的學校德育大團隊的成員帶來快樂,、幸福。

學校的德育處工作任重而道遠,，少數(shù)學生在行為習慣,、道德素養(yǎng),、安全法紀等方面仍存在差距。我自己在工作中也還存在不敢大膽開展工作和創(chuàng)新意識不強等不足,。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢,，克服不足，努力做好自己的工作,。

學校德育主任述職述廉報告篇五

期德育處的強化管理和針對性教育,，初中部學生基本做到了令行禁止，學生的違紀和不禮貌現(xiàn)象明顯減少,，一個“禮貌,、自律、向上”的學生整體正在構成,。

四,、組織開展活動，豐富初中部學生的校園文化生活

本學年我們德育處主辦的東北育才實驗學校文化節(jié)正式開幕,，組織召開了以“放飛青春夢想,，激蕩花樣年華”為主題的選修課匯報演出活動，并得到全體師生,、家長及相關領導的一致好評;我們還組織了東北育才實驗學校第四屆運動會,、教師籃球賽、中小學教師足球友誼賽,、學生跳繩比賽,、書法攝影繪畫大賽等有好處的活動;同時定期組織學生觀看情感教育電影，寒假組織學生參加“走進清華,、北大”冬令營活動,。

透過這些活動的開展，學生的思想基礎得到了進一步的夯實,，禮貌衛(wèi)生意識得到進一步提高,，正確的人生觀、世界觀逐漸構成,。另外我們還組織初中部各班級分別召開“愛校園”,、“愛老師”、“愛同學”,、“愛學習”主題班會,，個性是初三學生，面臨離校,，我們在初三學年組組織向老師,、學校說心聲活動，讓學生說出真心話,，表達對老師,、學校的愛和眷戀,，以署名或匿名的形式展示出來，感動師生,，感動校園,，學生的感恩教育得到升華。

五,、學生安全及心理衛(wèi)生健康教育管理

安全是學校管理的頭等大事,，創(chuàng)造一個安全的學習和生活環(huán)境，是學校做好教育教學工作的重要保障,。本學期,，德育處定期組織對教學樓及宿舍進行安全檢查，堅決消除一切火災隱患,，防患于未然,。為了強化全體師生的安全意識，在班主任例會,、教工大會,、學生大會上安全工作都要作為重點強調(diào)。同時組織開展安全教育主題午檢,、主題班會;透過宣傳櫥窗等形式加大對全校師生的安全宣傳與教育;組織初中部全體師生進行教學樓,、宿舍樓的緊急疏散演習等。這一系列活動的開展,，使全體師生在思想上得到了統(tǒng)一認識,，安全防范、自我保護潛力得到提高,。

在學生的心理衛(wèi)生健康教育上,，德育處也加大力度，定期透過宣傳櫥窗及每周一次“心語留聲”專題廣播進行宣傳,，同時設立專職心理教師,，建立學生心理健康檔案，開設心理課和學生心理咨詢,，排除學生心理障礙，實踐證明對問題學生的教育管理收效顯著,。

以上是對本學年的述職報告,，在看到成績的同時，也清楚地認識到個人在工作中存在的不足,。如德育工作的創(chuàng)造性不夠;德育工作思路還需進一步理清;還需加大學生心理健康教育力度;個人仍需加強學習,，改善工作方法，提高工作實效,。這些不足的存在,，意味著今后的工作任重而道遠,，只有不斷地從工作中吸取經(jīng)驗教訓，彌補不足,，才能體現(xiàn)進步,，從而促進學校德育工作的不斷完善。