人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

校園之星頒獎詞100字篇一

她,，是一個活潑可愛的女孩,。在學習中，她一絲不茍,，名列前茅,；在生活中，她待人友善,，笑靨可人,。在任何地方看見師長，都要向他們問好,；無論哪一位同學遇到困難,，她都會伸出熱情之手。文明禮儀,，從她做起,，挽起你我他，讓世界都在文明的氛圍中,。

你不怕臟,，不怕累，沒有疲憊,，沒有埋怨,。你用勞動編織著夢想，你用雙手開拓著希望,。你將勞動當喜悅,，你把付出當舒坦。因為你深深地知道：勞動最光榮,，勞動最偉大,。

她是一個平凡的女孩，高中生活讓她變得愈加堅強,，她始終堅信泰戈爾的那句話—— 只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,，才能練就出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指,，才能彈奏出世間的絕唱,。于是,，即使在漫漫求學生涯中有再大的困難，她也不會選擇逃避,。她希望能用自己的努力換回成功的絕唱,，去報答多年來一直在默默為她付出的所有人。她就是xx,。

對知識的熱愛和執(zhí)著是他們的追求,，燈光流瀉，他們奮筆疾書,；成績優(yōu)秀,，卻依然謙虛謹慎；他們的勤奮好學為全校同學樹立了榜樣,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來，他們默默努力,、孜孜追求,，以實際行動提高著自己，感染著他人,。他們敢于挑戰(zhàn),，迎著風浪知難而上，踏著問題的階梯,、不斷攀登知識的高峰,。“會當凌絕頂,，一覽眾山小”,，讓我們隨同他們一起奮勇攀登，登上理想之顛,！

他們講究衛(wèi)生,，熱愛勞動，為班級學校的凈化美化,，默默奉獻,。生活上，他們以節(jié)儉為美德,，穿著整潔干凈,，從不攀比；做值日時,，他們總是吃苦在前,，以身作則,，每次大掃除,，哪里最臟,，哪里最累，就能看到他們的身影,。他們用靈巧的雙手,，裝扮著美麗的校園。微笑與美麗永遠與他們同行,！

校園之星頒獎詞100字篇二

首先,，我們頒發(fā)的是“感恩之星”。郭嘉同學純潔美麗,、心底善良,，擁有一顆感恩的心，她雖然沒有什么驚天動地的大事,，但是她能用行動奉獻愛,，在感恩中成長，在點點滴滴的小事中奉獻愛,，給父母長輩的生活帶來快樂和幸福,。對老師，她總是那么尊敬,；對同學,，她總是那么友好；對家人,，她總是那么孝順,。她體貼父母，關心同學,，在感悟中感恩,，在感恩中成長是對她最好的詮釋。今天,，我們送給她的頒獎詞就是：“講文明,，守禮儀，爭做文明人,；勤學習,，樂思考，爭做好學生,；獻愛心,，助同學，爭做好少年,；敬長輩,，尊雙親，爭做孝順女,?！贝蠹乙詿崃业恼坡曄蛩硎咀ＹR,。

他以端正的學習態(tài)度、永不言敗的學習精神,、學思結合的學習方法,、持之以恒的學習韌勁，成就了自己的學習之路,。他就是我們班的“自強之星”王凱謙,，永不氣餒、越戰(zhàn)越勇是他的信念,，把握方法,、精益求精是他的作風，從懵懂的孩童成長為知書達禮的少年,，他的生活彌漫著自強的精神,；他用自強裝扮自己，他用自強充實自己,，他的生命因自強而美麗,，他是一縷陽光，積極向上是他的色彩,；他是一支音樂,，活潑開朗是他的曲調(diào)；他是一泓清泉,，樂于助人是他的品格,；他是一粒種子，堅持不懈是他的追求,。

堅實的步伐,，不懈的追求，陽光的笑容,，淡定的形象是王雨萌同學的真實寫照,。她是同學們最好的伙伴，老師最得力的助手,，她如一朵向日葵,，讓陽光撒遍凱星的每一個角落?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”是她的處世之道，文明禮貌是她獨特的魅力,，她是名副其實的文明禮儀標兵,。她待人接物彬彬有禮，為人處事禮貌文明，就是她,，讓世間又添了一道文明禮貌的風景線,；

今天，我們送給她的頒獎詞是：“用正直與善良為歌,，以樂觀和堅強為曲，彈奏一曲質樸的暖人心扉的文明禮儀之歌,?！?/p>

他堅信天才出自勤奮，在學習中總是勤奮刻苦,，勇往直前,，一步一個腳印地向心中的目標前進。他用十足的勇氣面對考試,，用百倍的努力取得成功,，用千般的熱情追逐夢想，用萬分的真誠渴望成長,。他就是這樣一個不服輸?shù)那趭^的人,！優(yōu)異是汗水澆灌的花朵，優(yōu)異是勤奮結出的碩果,。他博學好問,，以知識充實心靈；他深思慎取,，用疑問激發(fā)創(chuàng)新,。他攀登書山，享受學習的快樂,。他就是我們的勤奮之星韓子坤

他積累點點滴滴的收獲,，堆積成自信的高峰；他濃縮星星點點的能量,，匯聚成開懷的笑容,。當華羅庚摘取數(shù)學桂冠的時候，誰會想到華羅庚幼年時的木訥愚鈍,？當愛迪生點亮世界黑暗的時候,，有誰會知道愛迪生曾經(jīng)知識貧乏？……他們用勇氣和信心書寫了超越的記錄,，當考試成績一次比一次有了質的飛躍,。他讓我們明白了一個道理：多一份努力，就多一份收獲,。他就是被譽為“進步之星”的馮磊哲,。在此，我把他的一句話送給大家：其實，我并不比別人笨,，別人能夠做到的,，我經(jīng)過努力也一定能夠做到。

課堂上,，當老師的問題一出,，在片刻的思索之后，舉得最高的那只手,，不用看,，就知道是劉澤銘的。他總是那么踴躍,，始終積極,，從不氣餒，絕對投入,，這是同學們對他課堂上表現(xiàn)的形象概括,。他的積極發(fā)言，勇于展現(xiàn),，體現(xiàn)了一種自信,、一種欲與天公試比高的豪邁。劉澤銘一個樂觀開朗,、積極向上的陽光男孩,。在學習方面，他勤奮刻苦,、善于思考,、勇于創(chuàng)新。雖然他是一株默默無聞的小苗,，但我們相信,，有朝一日，他一定可以成長為一顆大樹,，也能收獲更多的同學的友愛,！劉澤銘當之無愧的被評為“希望之星”。

他叫郝怡飛,，他性格外向,，活潑開朗，是個陽光男孩,。雖然錯誤和挫折對于一個學生來說,，是必不可少的，但重要的不是結果,，而是在這個過程中面對挫折的勇氣,。在學習的過程中,，他不斷意識到自己的漏洞，并不斷努力填補,。他知道,，葉子在不斷吸收陽光雨露后，便會挺起胸膛,，在陽光下展現(xiàn)它的蒼翠,，他知道，只要努力,，只要執(zhí)著,，他也能一樣。他憑借他的堅毅,，收獲了一個又一個的進步與成功,！他有勇氣,，能夠正視自己的錯誤,；他有毅力，對于自己的夢想,，他堅持不懈,，持之以恒。他用他的勇氣,，他的堅毅,，感染著他身邊的每一個人。我們堅信,，他的明天會更加輝煌燦爛,！

崔澤樸同學在學習上，她從不馬虎,。平時,，她總能認真地把老師布置的每件事做好。她上課時有認真聽講的習慣,，思維總是跟著老師講課的思路走,。課后作業(yè)她都能盡自己最大的努力，把作業(yè)完成得最好,。如遇不懂,，她就請教老師，力爭理解透徹每一個知識點,。不僅如此,，她還通過參考書不斷總結、拓展和提升,，完善學習的各個環(huán)節(jié),。就是由于這樣不懈的努力，她在歷次考試中都能獲得非常理想的成績。她常常用手中的畫筆裝點世界,，她常常用積極的眼光審視困難,。她相信“陽光總在風雨后，不歷經(jīng)風雨,，怎能見彩虹,？”在班級的比賽中，有她新穎的“金點子”,，在活動的安排中,，總有她靈巧的“指揮棒”。她認為,，生活就該用心去裝點,。所以，崔澤樸同學當之無愧的被評為“智慧之星,?！?/p>

在老師孜孜不倦的教誨中，他不光努力學習,，還注意培養(yǎng)誠信的優(yōu)秀品質,。在老師教育下，他懂得：一個人要想取得別人對自己的信任,，關鍵在于老老實實地做人,。從書中他知道了，中華民族歷來都是把“誠信”作為一種美德,、一種理念,，一種修養(yǎng)，一種文明來追求,，來歌頌,。所以，不論在家里,，還是在學校,，他只要答應了別人的事，總是盡心盡力地去做,。社會,、老師、父母,、同學給他的愛激勵著他刻苦學習,，誠實守信。有一次他拾了二百元錢,，他主動交給老師,，及時的歸還了失主,。當失主感謝他時，他說：“不用謝,，我只是做了我應該做的事,。”多么樸實的語言,，卻折射出了一個人最高尚的人格,。他就是我們班的誠信之星石耀宗。

在讀書中成長,，在反思中磨礪,。平靜地讀書，讀出人生的波瀾,；認真地讀書,，讀出生命的真諦。課外閱讀讓他的知識底蘊更豐厚,，文學閱讀使他的生命色彩更浪漫,，廣泛閱讀使他人生視野更開闊。讀書,，使他的生命增加了厚度與寬度,。讀書,，使他的思想提升到了新的高度,。他是一支會思想的蘆葦，可以變成一棵樹,，亭亭于校園中,，給師生以綠色、活力和芬芳,。他嗅著書香,，一路以書為伴。晨誦,、午寫,、暮思，他在閱讀中快樂的成長,，書香,、墨香、花香,，他在經(jīng)典里幸福的徜徉,，他就是我們班的“書香之星”何二德。

校園之星頒獎詞100字篇三

七（1）班

他,，一個樂于助人的男生,，有一雙熱情動人的眼睛,。同學們?nèi)绻龅绞裁蠢щy，眼前第一個出現(xiàn)的便是他,。有時幫助別人,，也許會很累，但他從來不報怨別人,，因為他堅定幫助他人是正確的,，也是無比快樂的。他為人特別低調(diào),，做好事老是不留姓名,。老師表揚他的時候，他會露出難為情的羞赧,。

七（1）班

她是一個對學習充滿好奇心的女孩,，交給她做的事情，她一定會竭盡全力地去做好,。她的紀律觀點很強,，她相信嚴明的紀律是成功的保證。英語課時,，她的思維總能跟著老師轉,，并且積極和同學交流對話，總能夠大膽展現(xiàn)自己,。她想成為一個快樂的學習者,，在快樂中成長，在快樂中進步,。

七（1）班

他熱愛生活,，追求美好。有良好的衛(wèi)生習慣,，非常注重個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生,，內(nèi)務整理非常到位，他總以“保護環(huán)境,，講究衛(wèi)生,，人人有責“來感化身邊的人。隨手撿起身邊的垃圾,，已經(jīng)成為他自自然然的習慣,。他還常常帶頭參加衛(wèi)生工作，有他在,，相信我們校園會變得更美好的,！

七（2）班

一位活潑開朗的陽光男孩，在管理上頗有能力,。他樂觀,，微笑著面對每一個人,；他從容，總是能有條不紊地開展班級管理工作,。作為班干的他,，能引領同學們不斷超越自我，能積極參與校園的活動,，能帶動身邊的同學以愛為養(yǎng)分,，澆灌出一朵朵令人動容的花。他快樂地穿行在工作與學習之間,。即使偶遇困境,，他也不會停止前進的腳步。

七（2）班

他是一位勤勞好學,、樂觀自強的學生,，在班上他名列前茅，在年級上也不甘落后,。他堅信,，學習如逆水行舟，不進則退,。要想進步,，就要努力、勤奮,、刻苦,。他樂于與同學交流，互幫互助,。學習上遇到困難,，總是迎難而上,，挑戰(zhàn)自我,。他相信每個人都是千里馬，而自己是最好的伯樂,，只有自己才是能激發(fā)自己的潛能,，實現(xiàn)自身的價值。

七（2）班

活潑開朗是她的個性,，誠實守信是她的作風,。她是七（2）班的班長，用心和熱情建設自己的班集體,，努力奉獻出自己的一份光和熱,；在學習上，她也不甘落后,，她用點點滴滴的努力堆積著自信的高峰,！因為她堅信：天行健,，君子以自強不息；地勢坤,，君子以厚德載物,。

七（3）班

他性格活潑開朗，是班上的開心果,，只要有他在,，班上就會充滿歡樂。他助人為樂,，如果別人有不會做的題目,，他就會慢慢地講給別人聽，直到別人明白為止,，但他絕不會直接讓別人抄,。他的夢想是成為一名科學探索者，他相信,，在他的不懈努力下,，夢想一定會實現(xiàn)。

七（3）班

程創(chuàng),，是一個樂觀自信,，活潑開朗，團結友愛的女孩,。她在班上的成績不算好,，但她相信，風雨過后一定會有陽光出現(xiàn),。她最大的優(yōu)點就是樂于助人,。每當她看到別人有困難，就會伸出援助之手,；每當看到同學之間鬧矛盾了,，她就會是第一個當“和事佬”的。因此,，同學們都非常喜歡和她交往,。

七（3）班

她，是一個活潑開朗的女孩子,，有一顆善良的心,。作為班干，她很愛管理也很會管理,，工作上常有小智慧,，小點子。她用自己的實際行動在老師和同學之間搭起一座溝通之橋,。閑暇之余,，她喜歡讀書,，徜徉在書海中，她會覺得幸福與甜蜜,。

七（4）班

她喜歡冰心的話：成功的花兒,，人們只驚羨它出現(xiàn)時的美麗，當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水,，灑遍了犧牲的血雨,。她每天都在努力著，從班級走向年級,，從年級走向校園,，從校園走向社會。她是老師的助手,，更是同學的榜樣,。她從一個成績平平的女生，進升為 “學習尖子”,；從一個典型乖乖女,，轉化為一班之長，是因為她有一份執(zhí)著,，一份十和一份膽量,。

七（4）班

尊師敬長，是中國傳統(tǒng)的美德,。他,，就是我們學習的榜樣。見到老師時,，他總是笑瞇瞇跟老師問好：每一位老師上課時,，他都會積極響應，跟著老師的思維轉,；他進教室時總會喊一聲“報告“,，老師點他回答問題，他總會迅速站起來,。在校外,，他尊老愛幼，樂于助人,。美德在細節(jié)中彰顯。

七（4）班

他,，積極向上,，熱愛音樂，熱愛讀書,，敢用單薄的肩膀撐起明天的夢想,，能用孜孜不倦的勤奮攀登知識的高峰,。在求學的艱辛道路上，即使有再大的困難,，他也以微笑面對,，總以客觀的心態(tài)對待生活中的不如意。他始終堅信：人生偉業(yè)的建立,，不在能知,，貴在能行。

七（6）班

她,，全面發(fā)展,，處處爭先，有堅忍不拔的毅力和永不服輸?shù)木?。她深信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！彼杂龅嚼щy決不放棄,，迎難而上，最終取得的優(yōu)異的成績,。在逐夢的長河中,，她只是微笑的一股細流，會勇敢地奔向夢中的大海,，盡管會遇到狂風暴雨,，但她依然奔騰不息。

七（6）班

在大家的眼里,，她是一個比較文靜的小女孩,。下課時不太愛瘋打，總是獨自一人坐在座位上,，津津有味的讀著一本本精品文摘,。她為人謙和，與人為善,，樂于助人,，人緣關系特好。文靜,，文雅,，文氣，好一個淑女形象,！

七（6）班

他是一個活潑開朗的男孩,，別看他活潑，但對長輩、對老師可都是特別尊重的,。每當遇到老師,，總是笑瞇瞇地說：“老師好”；當老師上課時,，他總是全神貫注地聽講,，積極主動地發(fā)言，因為他知道這是在尊重老師的勞動,。在家里,，他搶著為家人做些力所能及的事情，是遠近聞名的“乖乖伢”,。

七（6）班

她是一個活潑開朗的女孩,，對生活充滿了熱情，對體育運動充滿了熱愛,。她有著堅強的意志,，遇到困難不害怕，能夠勇敢的去面對,。她堅持晨練,，無論風霜雨雪從未間斷。在運動場上,，她頑強拼搏,，以出眾的能力為班級摘金奪銀，爭光添彩,。她深信,，天生我材必有用。

七（5）班

“環(huán)保行動,，從我做起,。”這是他環(huán)保衛(wèi)生行動的宣言,。他既講究個人衛(wèi)生,，又注重集體衛(wèi)生。他穿著得體,，舉止文明,。寢室里內(nèi)務整理一流，值日到掃衛(wèi)生負責,。見到校園里的垃圾會自覺的撿起,，看到不文明的現(xiàn)象敢于制止。不愧為校園里的環(huán)保衛(wèi)士,。

七（5）班

她,，一個沉默冷靜的女孩,，平時很少說話,。每當見到地上有一片垃圾,，她會靜靜彎腰撿起。見到老師同學,，她會報以恬淡的微笑,。她似水，靜靜地向前流淌,，流過喧嘩之地,，也不動搖她分毫。她始終向目標一心一意地前進,。自信淡定,，待人真誠。

七（5）班

在學習上,，她或許是一個平凡的女孩,，但她有著文體方面的特長。她想用她的雙手給校園添加一筆一筆亮麗的色彩,。她平時非常喜愛畫畫,，對待每一幅畫都是非常認真，上美術課的時候更加一絲不茍,。她認為一個人擁有才藝是一處很大的閃光點,。她也很喜愛唱歌，她覺得歌聲最能打動人的心弦,。

七（5）班

猶如一個可愛的織夢者,，他一路馳騁于童話的旅途上，采擷繽紛絢爛的幸?；ǘ?。仰望飄渺的柔軟白云，悠然的遐思中浸染著無私無邪的快樂,。他又是勤勞的精靈,，身為班干的他，工作總是一絲不茍,，靈動的身影穿梭在教室內(nèi),。他歡笑著，騎著魔法的掃帚,，飛翔夢想的彼岸,。

校園之星頒獎詞100字篇四

1．她，喜歡在白紙黑字間放飛夢想,，在文學的國度自由翱翔,。多彩的生活塑造了她細膩的筆觸,，壯闊的歷史培養(yǎng)了她深邃的思想。她在高中階段曾榮獲全國“新人杯”,、“狀元杯”,、“高考杯”等多個大賽特等獎、一等獎,、二等獎,，獲獎作文已收錄在《優(yōu)秀作文選》中。用心靈感受世界,，用文字演繹夢想,。她就是文學之星——高三（1）班張倩云。

2．她,，是“心緣愛心社”的社長,，帶領社團開展了一系列愛心活動。她發(fā)揮書法特長,，撰寫春聯(lián),，和同學一起頂著凜冽的寒風，開展“春聯(lián)”義賣活動,。她自費購買愛心箱,，放在校小賣部，開展了“一枚硬幣一重天”和“零錢物語計劃”活動,，號召同學們捐贈出硬幣,。所得善款中的1000元已捐“張家港紅十字會”，用于玉樹地震救災,。她說愛心之路還很長,，我將繼續(xù)努力。因為愛,，人間才變得溫暖,；只有愛，人類才有希望,。她就是關愛之心——高三（1）班徐睿涵,。

3．生活中的她，婉約深沉,，智慧內(nèi)斂,；舞臺上的她落落大方，機智靈動,。她文理兼佳,，成績一直穩(wěn)居年級理科前列。然而比成績更為出色的是她作為主持人的光華,。她多次擔任過長三角地區(qū)文化藝術節(jié),、市少年宮宮慶,、常青藤校慶、梁豐高中文藝匯演等大型文藝活動主持,。手握話筒,，氣攝全場；秀口一吐,，動人心腑,。她的主持就像那一串璀璨奪目的項鏈,，在吸引眾人目光的同時,，也令整場節(jié)目因它而氣韻生動、流光溢彩,。她就是主持之星——高三（15）班李佳歡,。

4．人生沒有退路，呼嘯的歲月挾裹著我們一路向前,；人生不能彩排,，每一天都是現(xiàn)場直播。他,，用奮力拼搏放飛夢想,，以堅持不懈擺渡人生。他自學大學化學課程,，參加數(shù)次選拔考試,，在全國化學競賽中榮獲一等獎，并被南大化學系提前錄取,。寒來暑往,，春花秋月，他在埋頭苦干中收獲了夢想花開的喜悅,，收獲了踏踏實實,、精益求精的人生態(tài)度。他就是學習之星——高三（16）班陳可豪,。

5．堅強樂觀,、自信活潑是她的性格，責任心強,、待人誠懇是她的為人,。她是學生會主席兼校長助理，她參與組織了校運動會入場式評比,、文化夜市等各項大型活動,；她愛好閱讀與寫作，多次獲省級作文比賽一,、二等獎,；在全國少兒國際標準舞等舞蹈大賽中,，她多次用優(yōu)美的舞姿征服過評委和觀眾?！昂ｉ煈{魚躍,，天高任鳥飛”，在青春這片廣闊的舞臺上,，她憑借著自信,、踏實舞出了炫目的光彩。她就是全能之星——高二（3）班邵洵,。

6．他,，在體育賽場上如脫韁之馬，似離弦之箭,，英姿颯爽,，奮勇爭先，展盡男兒陽剛之氣,。他多次參加市田徑運動,，次次都能拔得頭籌，斬獲過高中男子組1500米和3000米的第一名,，但是他并未滿足于僅有的榮譽,，他本著一顆為校爭光、為校添彩的奉獻之心,，不畏酷暑嚴寒,，刻苦訓練。2010年的市運會上,，他又榮獲高中男子組3000米第一名,，破市運會記錄。他用速度為青春插上了飛翔的翅膀,，用雙腳踐行著人生拼搏之精神,。他就是體育之星——高二（6）班陸嘉宇。

7．他,，做事沉穩(wěn)踏實,，但又不乏激情與強烈的好勝心。他從小就熱愛演講這門藝術,，喜歡用激情去點亮觀眾,，用磅礴的氣勢征服聽眾，用聲情并茂的講述感染觀眾,。一次次的比賽讓他收獲了華山論劍般的驚奇,，潮水一樣的掌聲讓他收獲了明星般的光輝。他在市,、校等大型演講比賽中多次榮獲特等獎,，蘇州市一等獎等榮譽,。他要把語言這把劍，放在智慧,、勇氣的熔爐里,，煉出爐火純青，煉出熠熠光輝,！他就是演講之星——高二（14）班朱嘉涵,。

8．她，五歲開始拉二胡,，十二年如一日堅持練琴,。堅持與努力相遇，名師指點,、親人陪伴與自我信念相遇便產(chǎn)生了別人難以企及的成績,。她先后師從少年宮老師和南京藝術學院的演奏家，多年來的磨練使她的技藝有了突飛猛進,，同時她對藝術的熱愛也在潛滋暗長。2006年她以優(yōu)異專業(yè)和文化成績考取南藝附中,，在省“二胡之鄉(xiāng)”大賽中,，榮獲專業(yè)組第一名。握在手里的琴桿是她堅持的信念,，那絲絲縷縷匯聚而成的琴弦是她的汗水和激情,，那宛轉悠揚的琴聲是她多姿多彩的人生。她就是藝術之星——高二（16）班陳雨嬌,。

9．她,，經(jīng)常活躍在主持,、演講,、辯論、電影配音等活動中,，多次在國家及省級比賽中獲獎,。她曾獲得全國中學生英語演講比賽全國總決賽一等獎、第九屆cctv希望之星英語風采大賽江蘇賽區(qū)季軍,、蘇州市優(yōu)秀學生干部,，簡短的文字羅列不盡她所獲的榮譽。內(nèi)力深厚,，素質全面,；厚積薄發(fā)，每發(fā)必中,。立足今天,，腳踏實地,；放眼未來，自信滿滿,。她就是未來之星——高一（16）班黃逸倫,。

10．他，勤學好問,、講究方法,；興趣廣泛，尤愛科技,。因為熱愛,，求知若渴，搜盡信息學書籍,，發(fā)現(xiàn)疑難,，善于思考；因為執(zhí)著,，以師為友,，探討論辯，屢有收獲,。他曾獲得過“國際科學與和平周”中小學生“金鑰匙”科技競賽江蘇省一等獎,、江蘇省信息學奧林匹克聯(lián)賽高中組一等獎，在科學之路上,，他勇攀高峰,，永不滿足！他就是科技之星——高一（16）班楊文杰,。

校園之星頒獎詞100字篇五

1,、勤儉節(jié)約之星

節(jié)義成品，儉以養(yǎng)德,。一粥一飯常思來之不易,；半絲半縷恒念物力維艱。你們的心中珍藏著一個真情,，省下一分一毫,，感恩父母的不易，你們用實際行動詮釋了什么叫節(jié)儉之美,。與奢侈浪費的人相比,，你們永遠是勝者，因為你們明白懂得勤儉的人才懂得珍惜和感恩,。

2,、藝術特長之星

時光安然里，唯有夢想與他們同行，以夢為馬,，行走天涯,。看似安靜淡然,，卻在揮毫潑墨的那一方留白間,，寫出一道連接著傳統(tǒng)與美好的絕妙風景。行走在青春的路上,，虔誠的將所有流年譜寫成詩,，只為下一個花開的季節(jié)，刻畫青春城域中最美的輪廓,。

3,、尊師孝道之星

謙虛溫和是他們的外表，彬彬有禮是他們的態(tài)度,?？此旗t腆少語，卻彰顯敬意,。再大的矛盾也隔閡不了他們與父母的親情,；再嚴厲的批評，也沖淡不了他們對恩師的感恩之情,。與孝道同行,，與感恩同在，讓尊師孝道,，在你我心中傳承!

4、文明守紀之星

教室里沒有他們喧嘩的聲音,，樓道里沒有他們追逐的腳步,，微笑是他們給同學的春風，關懷是他們給同學的溫暖,。一句‘‘謝謝’’包含了他們的深情,，一句‘‘打擾’’體現(xiàn)出他們對同學的尊重。因為他們相信,，文明之花定會花開滿地,。

5、樂于助人之星

他們很平凡,，卻讓我們感到很溫暖,。他們總是在同學遇到困難時伸出援助之手，他們總是在班級最需要的時候,，無怨無悔地付出,，他們用青春躍動的心，關愛著身邊的每一個人,，這就是他們,，樂于助人的他們,。在愛與被愛，給與接受的互動中,，體現(xiàn)著自身的價值,。

6、校園安全之星

珍愛生命是他們的原則,，維護秩序是他們的職責,。檢查安全隱患、講解安全知識,，維護公共秩序,，校園、教室處處留下他們的身影,，他們用細心感恩著生命,，用行動詮釋著責任。他們用一點一滴的實際行動建設著我們平安和諧的校園,。

7,、環(huán)境保護之星

你們不茍言談，但你們心中有愛,，為了讓我們擁有一個美麗的校園,、整潔教室，處處留下你們認真打掃,、撿拾垃圾身影,。你們用自己的行動感染著周圍的同學，你們相信雖然你們只是一個個小小的火花,，但一定會綻放出最美的禮花,。

8、勤奮學習之星頒獎詞：

你們用簡單的方式表現(xiàn)了最真實的自我,，用自己的行動詮釋著對未來的堅定：有天賦,，依然選擇了勤奮；有迷惑,，卻總是滿懷希望,；面對困難，你們堅韌不屈,，面對挫折,，你們永不言棄，你們是學習的巨人,，生活的強者,。你們的人生必如一株蓄勢待長的青松，在烈日暴風中，撐起一片日益擴充的'綠蔭,。

9,、體育之星頒獎詞：

訓練場上你們用汗水見證著自己成長的軌跡，運動場上你們用自己的

青春力量點燃我們的激情,，籃球雖小,，因為有了你而彰顯出人生的精彩；跑道雖短,，因為有了你而昭示著生命的不凡,。“更高,，更快,，更強”是你們一直以來不斷追求的夢想，加油吧,，讓夢起航,。

10、管理服務之星頒獎詞：

身為一道彩虹,，就要照亮一片天空,。你們或許不是那道最瑰麗無比的彩虹，卻以最無痕的方式為大家點亮一片燦爛星空,。你們用心規(guī)劃班級,，你們用愛建設班級，你們用汗水和勤勞換來班級的一次又一次升華,，你們總在最關鍵的時候撐起班級的一片天空,。因為你們，我們感受到團結的力量,，集體的偉大,。向無私的學生干部致敬。

校園之星頒獎詞100字篇六

他,，一個樂于助人的男生，有一雙熱情動人的眼睛,。同學們?nèi)绻龅绞裁蠢щy,，眼前第一個出現(xiàn)的便是他。有時幫助別人,，也許會很累,，但他從來不報怨別人，因為他堅定幫助他人是正確的,，也是無比快樂的,。他為人特別低調(diào)，做好事老是不留姓名。老師表揚他的時候,，他會露出難為情的羞赧,。

“誠者，天之道也,；思誠者,，人之道也?！庇钟?言曰,，“人而無信，不知其可也,?！彼次氛\信，踐行誠信,，學習上,，她誠信考試；錢財上,，她拾金不昧,，即使是金額較大，她也從不動搖,；班級里她呼吁誠信,，她以誠信影響著你我他，她就是高一（1）班xx同學,。

人生沒有退路,，呼嘯的歲月挾裹著我們一路向前；人生不能彩排,，每一天都是現(xiàn)場直播,。他，用奮力拼搏放飛夢想,，以堅持不懈擺渡人生,。他自學大學化學課程，參加數(shù)次選拔考試,，在全國化學競賽中榮獲一等獎,，并被南大化學系提前錄取。寒來暑往,，春花秋月,，他在埋頭苦干中收獲了夢想花開的喜悅，收獲了踏踏實實,、精益求精的人生態(tài)度,。他就是學習之星——高三（16）班xx,。

他們講究衛(wèi)生，熱愛勞動,，為班級學校的凈化美化,，默默奉獻。生活上,，他們以節(jié)儉為美德,，穿著整潔干凈，從不攀比,；做值日時,，他們總是吃苦在前，以身作則,，每次大掃除,，哪里最臟，哪里最累,，就能看到他們的身影,。他們用靈巧的雙手，裝扮著美麗的校園,。微笑與美麗永遠與他們同行,！

，是數(shù)學王國的猛將,，才思敏捷無人可比,；他是物理王國的寵臣，反應靈敏令人驚嘆,；他是兵乓球場上的健兒,，技術高超令人敬畏；他是賽道上奔騰的駿馬,，快如閃電,，是老師不可缺少的左膀右臂。在學習生活中勤奮自強,，在課余生活中是同學們的良師益友,。他一直不求最好，但求更好,。