在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
校園之星頒獎詞女生篇一
節(jié)義成品,，儉以養(yǎng)德。一粥一飯常思來之不易,；半絲半縷恒念物力維艱,。你們的心中珍藏著一個真情,，省下一分一毫,，感恩父母的不易,，你們用實際行動詮釋了什么叫節(jié)儉之美。與奢侈浪費的人相比,，你們永遠是勝者,，因為你們明白懂得勤儉的人才懂得珍惜和感恩。
2,、藝術特長之星
時光安然里,，唯有夢想與他們同行，以夢為馬,，行走天涯,。看似安靜淡然,，卻在揮毫潑墨的那一方留白間,，寫出一道連接著傳統(tǒng)與美好的絕妙風景。行走在青春的路上,，虔誠的將所有流年譜寫成詩,，只為下一個花開的季節(jié)，刻畫青春城域中最美的輪廓,。
3,、尊師孝道之星
謙虛溫和是他們的外表，彬彬有禮是他們的態(tài)度,?？此旗t腆少語，卻彰顯敬意,。再大的矛盾也隔閡不了他們與父母的親情,；再嚴厲的批評，也沖淡不了他們對恩師的感恩之情,。與孝道同行,，與感恩同在，讓尊師孝道,，在你我心中傳承!
4,、文明守紀之星
教室里沒有他們喧嘩的聲音，樓道里沒有他們追逐的腳步,，微笑是他們給同學的春風,，關懷是他們給同學的溫暖。一句‘‘謝謝’’包含了他們的深情,，一句‘‘打擾’’體現(xiàn)出他們對同學的尊重,。因為他們相信，文明之花定會花開滿地。
5,、樂于助人之星
他們很平凡,，卻讓我們感到很溫暖。他們總是在同學遇到困難時伸出援助之手,，他們總是在班級最需要的時候,，無怨無悔地付出，他們用青春躍動的心,，關愛著身邊的每一個人,，這就是他們，樂于助人的他們,。在愛與被愛,，給與接受的互動中，體現(xiàn)著自身的價值,。
6,、校園安全之星
珍愛生命是他們的.原則，維護秩序是他們的職責,。檢查安全隱患,、講解安全知識，維護公共秩序,，校園,、教室處處留下他們的身影，他們用細心感恩著生命,，用行動詮釋著責任,。他們用一點一滴的實際行動建設著我們平安和諧的校園。
7,、環(huán)境保護之星
你們不茍言談,，但你們心中有愛，為了讓我們擁有一個美麗的校園,、整潔教室,，處處留下你們認真打掃、撿拾垃圾身影,。你們用自己的行動感染著周圍的同學,，你們相信雖然你們只是一個個小小的火花，但一定會綻放出最美的禮花,。
8,、勤奮學習之星頒獎詞：
你們用簡單的方式表現(xiàn)了最真實的自我，用自己的行動詮釋著對未來的堅定：有天賦,，依然選擇了勤奮,；有迷惑,，卻總是滿懷希望；面對困難,，你們堅韌不屈,，面對挫折，你們永不言棄,，你們是學習的巨人，生活的強者,。你們的人生必如一株蓄勢待長的青松,，在烈日暴風中，撐起一片日益擴充的綠蔭,。
9,、體育之星頒獎詞：
訓練場上你們用汗水見證著自己成長的軌跡，運動場上你們用自己的
青春力量點燃我們的激情,，籃球雖小,，因為有了你而彰顯出人生的精彩；跑道雖短,，因為有了你而昭示著生命的不凡,。“更高,，更快,，更強”是你們一直以來不斷追求的夢想，加油吧,，讓夢起航,。
10、管理服務之星頒獎詞：
身為一道彩虹,，就要照亮一片天空,。你們或許不是那道最瑰麗無比的彩虹，卻以最無痕的方式為大家點亮一片燦爛星空,。你們用心規(guī)劃班級,，你們用愛建設班級，你們用汗水和勤勞換來班級的一次又一次升華,，你們總在最關鍵的時候撐起班級的一片天空,。因為你們，我們感受到團結的力量,，集體的偉大,。向無私的學生干部致敬。
校園之星頒獎詞女生篇二
她,，是一個活潑可愛的女孩,。在學習中，她一絲不茍，名列前茅,；在生活中,，她待人友善，笑靨可人,。在任何地方看見師長,，都要向他們問好；無論哪一位同學遇到困難,，她都會伸出熱情之手,。文明禮儀，從她做起,，挽起你我他,，讓世界都在文明的氛圍中。
你不怕臟,，不怕累,，沒有疲憊，沒有埋怨,。你用勞動編織著夢想,，你用雙手開拓著希望。你將勞動當喜悅,，你把付出當舒坦,。因為你深深地知道：勞動最光榮，勞動最偉大,。
她是一個平凡的女孩,，高中生活讓她變得愈加堅強，她始終堅信泰戈爾的那句話—— 只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,，才能練就出創(chuàng)造天堂的力量,；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱,。于是,，即使在漫漫求學生涯中有再大的困難，她也不會選擇逃避,。她希望能用自己的努力換回成功的絕唱,，去報答多年來一直在默默為她付出的所有人。她就是xx,。
對知識的熱愛和執(zhí)著是他們的追求,，燈光流瀉，他們奮筆疾書,；成績優(yōu)秀,，卻依然謙虛謹慎,；他們的勤奮好學為全校同學樹立了榜樣。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,，他們默默努力、孜孜追求,，以實際行動提高著自己,，感染著他人。他們敢于挑戰(zhàn),，迎著風浪知難而上,，踏著問題的階梯、不斷攀登知識的高峰,?！皶斄杞^頂,，一覽眾山小”,，讓我們隨同他們一起奮勇攀登，登上理想之顛,！
他們講究衛(wèi)生,，熱愛勞動，為班級學校的凈化美化,，默默奉獻,。生活上，他們以節(jié)儉為美德,，穿著整潔干凈,，從不攀比；做值日時,，他們總是吃苦在前,，以身作則，每次大掃除,，哪里最臟,，哪里最累，就能看到他們的身影,。他們用靈巧的雙手,，裝扮著美麗的校園。微笑與美麗永遠與他們同行,！
校園之星頒獎詞女生篇三
他,，一個樂于助人的男生，有一雙熱情動人的眼睛,。同學們?nèi)绻龅绞裁蠢щy,，眼前第一個出現(xiàn)的便是他,。有時幫助別人，也許會很累,，但他從來不報怨別人,，因為他堅定幫助他人是正確的，也是無比快樂的,。他為人特別低調(diào),，做好事老是不留姓名。老師表揚他的時候,，他會露出難為情的羞赧,。
“誠者，天之道也,；思誠者,，人之道也?！庇钟?言曰,，“人而無信，不知其可也,?！彼次氛\信，踐行誠信,，學習上,，她誠信考試；錢財上,，她拾金不昧,，即使是金額較大，她也從不動搖,；班級里她呼吁誠信,，她以誠信影響著你我他，她就是高一（1）班xx同學,。
人生沒有退路,，呼嘯的歲月挾裹著我們一路向前；人生不能彩排,，每一天都是現(xiàn)場直播,。他，用奮力拼搏放飛夢想,，以堅持不懈擺渡人生,。他自學大學化學課程，參加數(shù)次選拔考試,，在全國化學競賽中榮獲一等獎,，并被南大化學系提前錄取,。寒來暑往，春花秋月,，他在埋頭苦干中收獲了夢想花開的喜悅,，收獲了踏踏實實、精益求精的人生態(tài)度,。他就是學習之星——高三（16）班xx,。
他們講究衛(wèi)生，熱愛勞動,，為班級學校的凈化美化,，默默奉獻。生活上,，他們以節(jié)儉為美德,，穿著整潔干凈，從不攀比,；做值日時,，他們總是吃苦在前，以身作則,，每次大掃除,，哪里最臟,，哪里最累,，就能看到他們的身影。他們用靈巧的雙手,，裝扮著美麗的校園,。微笑與美麗永遠與他們同行！
,，是數(shù)學王國的猛將,，才思敏捷無人可比；他是物理王國的寵臣,，反應靈敏令人驚嘆,；他是兵乓球場上的健兒，技術高超令人敬畏,；他是賽道上奔騰的駿馬,，快如閃電，是老師不可缺少的左膀右臂,。在學習生活中勤奮自強,，在課余生活中是同學們的良師益友。他一直不求最好,，但求更好,。
校園之星頒獎詞女生篇四
七（1）班
他,，一個樂于助人的男生，有一雙熱情動人的眼睛,。同學們?nèi)绻龅绞裁蠢щy,，眼前第一個出現(xiàn)的便是他。有時幫助別人,，也許會很累,，但他從來不報怨別人，因為他堅定幫助他人是正確的,，也是無比快樂的,。他為人特別低調(diào)，做好事老是不留姓名,。老師表揚他的時候,，他會露出難為情的羞赧。
七（1）班
她是一個對學習充滿好奇心的女孩,，交給她做的事情,，她一定會竭盡全力地去做好。她的紀律觀點很強,，她相信嚴明的紀律是成功的保證,。英語課時，她的思維總能跟著老師轉,，并且積極和同學交流對話,，總能夠大膽展現(xiàn)自己。她想成為一個快樂的學習者,，在快樂中成長,，在快樂中進步。
七（1）班
他熱愛生活,，追求美好,。有良好的衛(wèi)生習慣，非常注重個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生,，內(nèi)務整理非常到位,，他總以“保護環(huán)境，講究衛(wèi)生,，人人有責“來感化身邊的人,。隨手撿起身邊的垃圾，已經(jīng)成為他自自然然的習慣,。他還常常帶頭參加衛(wèi)生工作,，有他在，相信我們校園會變得更美好的,！
七（2）班
一位活潑開朗的陽光男孩,，在管理上頗有能力,。他樂觀，微笑著面對每一個人,；他從容,，總是能有條不紊地開展班級管理工作。作為班干的他,，能引領同學們不斷超越自我,，能積極參與校園的活動，能帶動身邊的同學以愛為養(yǎng)分,，澆灌出一朵朵令人動容的花,。他快樂地穿行在工作與學習之間。即使偶遇困境,，他也不會停止前進的腳步,。
七（2）班
他是一位勤勞好學、樂觀自強的學生,，在班上他名列前茅,，在年級上也不甘落后。他堅信,，學習如逆水行舟,，不進則退。要想進步,，就要努力,、勤奮、刻苦,。他樂于與同學交流,，互幫互助,。學習上遇到困難,，總是迎難而上，挑戰(zhàn)自我,。他相信每個人都是千里馬,，而自己是最好的伯樂，只有自己才是能激發(fā)自己的潛能,，實現(xiàn)自身的價值,。
七（2）班
活潑開朗是她的個性，誠實守信是她的作風,。她是七（2）班的班長,，用心和熱情建設自己的班集體，努力奉獻出自己的一份光和熱,；在學習上,，她也不甘落后,，她用點點滴滴的努力堆積著自信的高峰！因為她堅信：天行健,，君子以自強不息,；地勢坤，君子以厚德載物,。
七（3）班
他性格活潑開朗,，是班上的開心果，只要有他在,，班上就會充滿歡樂,。他助人為樂，如果別人有不會做的題目,，他就會慢慢地講給別人聽,，直到別人明白為止，但他絕不會直接讓別人抄,。他的夢想是成為一名科學探索者,，他相信，在他的不懈努力下,，夢想一定會實現(xiàn),。
七（3）班
程創(chuàng)，是一個樂觀自信,，活潑開朗,，團結友愛的女孩。她在班上的成績不算好,，但她相信,，風雨過后一定會有陽光出現(xiàn)。她最大的優(yōu)點就是樂于助人,。每當她看到別人有困難,，就會伸出援助之手；每當看到同學之間鬧矛盾了,，她就會是第一個當“和事佬”的,。因此，同學們都非常喜歡和她交往,。
七（3）班
她,，是一個活潑開朗的女孩子，有一顆善良的心,。作為班干,，她很愛管理也很會管理，工作上常有小智慧，小點子,。她用自己的實際行動在老師和同學之間搭起一座溝通之橋,。閑暇之余，她喜歡讀書,，徜徉在書海中,，她會覺得幸福與甜蜜。
七（4）班
她喜歡冰心的話：成功的花兒,，人們只驚羨它出現(xiàn)時的美麗,，當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨,。她每天都在努力著,，從班級走向年級，從年級走向校園,，從校園走向社會,。她是老師的助手，更是同學的榜樣,。她從一個成績平平的女生,，進升為 “學習尖子”；從一個典型乖乖女,，轉化為一班之長,，是因為她有一份執(zhí)著，一份十和一份膽量,。
七（4）班
尊師敬長,，是中國傳統(tǒng)的美德。他,，就是我們學習的榜樣,。見到老師時，他總是笑瞇瞇跟老師問好：每一位老師上課時,，他都會積極響應,，跟著老師的思維轉；他進教室時總會喊一聲“報告“,，老師點他回答問題,，他總會迅速站起來。在校外,，他尊老愛幼，樂于助人,。美德在細節(jié)中彰顯,。
七（4）班
他，積極向上，熱愛音樂,，熱愛讀書,，敢用單薄的肩膀撐起明天的夢想，能用孜孜不倦的勤奮攀登知識的高峰,。在求學的艱辛道路上,，即使有再大的困難，他也以微笑面對,，總以客觀的心態(tài)對待生活中的不如意,。他始終堅信：人生偉業(yè)的建立，不在能知,，貴在能行,。
七（6）班
她，全面發(fā)展,，處處爭先,，有堅忍不拔的毅力和永不服輸?shù)木瘛Ｋ钚拧皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”所以遇到困難決不放棄,，迎難而上,，最終取得的優(yōu)異的成績。在逐夢的長河中,，她只是微笑的一股細流,，會勇敢地奔向夢中的大海，盡管會遇到狂風暴雨,，但她依然奔騰不息,。
七（6）班
在大家的眼里，她是一個比較文靜的小女孩,。下課時不太愛瘋打,，總是獨自一人坐在座位上，津津有味的讀著一本本精品文摘,。她為人謙和,，與人為善，樂于助人,，人緣關系特好,。文靜，文雅,，文氣,，好一個淑女形象,！
七（6）班
他是一個活潑開朗的男孩，別看他活潑,，但對長輩,、對老師可都是特別尊重的。每當遇到老師,，總是笑瞇瞇地說：“老師好”,；當老師上課時，他總是全神貫注地聽講,，積極主動地發(fā)言,，因為他知道這是在尊重老師的勞動。在家里,，他搶著為家人做些力所能及的事情,，是遠近聞名的“乖乖伢”。
七（6）班
她是一個活潑開朗的女孩,，對生活充滿了熱情,，對體育運動充滿了熱愛。她有著堅強的意志,，遇到困難不害怕,，能夠勇敢的去面對。她堅持晨練,，無論風霜雨雪從未間斷,。在運動場上，她頑強拼搏,，以出眾的能力為班級摘金奪銀,，爭光添彩。她深信,，天生我材必有用,。
七（5）班
“環(huán)保行動，從我做起,?！边@是他環(huán)保衛(wèi)生行動的宣言。他既講究個人衛(wèi)生,，又注重集體衛(wèi)生,。他穿著得體，舉止文明,。寢室里內(nèi)務整理一流,，值日到掃衛(wèi)生負責。見到校園里的垃圾會自覺的撿起,，看到不文明的現(xiàn)象敢于制止,。不愧為校園里的環(huán)保衛(wèi)士,。
七（5）班
她,，一個沉默冷靜的女孩,，平時很少說話。每當見到地上有一片垃圾,，她會靜靜彎腰撿起,。見到老師同學，她會報以恬淡的微笑,。她似水,，靜靜地向前流淌，流過喧嘩之地,，也不動搖她分毫,。她始終向目標一心一意地前進。自信淡定,，待人真誠,。
七（5）班
在學習上，她或許是一個平凡的女孩,，但她有著文體方面的特長,。她想用她的雙手給校園添加一筆一筆亮麗的色彩。她平時非常喜愛畫畫,，對待每一幅畫都是非常認真,，上美術課的時候更加一絲不茍。她認為一個人擁有才藝是一處很大的閃光點,。她也很喜愛唱歌,，她覺得歌聲最能打動人的心弦。
七（5）班
猶如一個可愛的織夢者,，他一路馳騁于童話的旅途上,，采擷繽紛絢爛的幸福花朵,。仰望飄渺的柔軟白云,，悠然的遐思中浸染著無私無邪的快樂。他又是勤勞的精靈,，身為班干的他,，工作總是一絲不茍，靈動的身影穿梭在教室內(nèi),。他歡笑著,，騎著魔法的掃帚，飛翔夢想的彼岸,。
