作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園中班主題教學活動教案篇一

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動,，有助于幫忙幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的完美氛圍,。

【主題目標】

1.明白農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。

2.進取參與中秋節(jié)的有關活動,，樂意用不一樣的方式表達自我對節(jié)日的感受。

3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

【活動準備】

1.各色彩紙若干,，作畫工具

2.收集各種月餅盒子布置活動室。

【活動安排】

一,、了解中秋節(jié)的來歷

1.經(jīng)過討論月亮的變化,，讓孩子們明白農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日,。

2.介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們明白中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

3.了解人們在中秋節(jié)的活動,。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們明白中秋節(jié)要吃什么嗎?

二,、制作紙燈籠

(一)導入活動

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

(二)講解示范：

1.提問：你看到過什么樣的燈籠?

2.告訴幼兒教師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙,。

3.請個別幼兒在紙上大膽作畫,。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，教師提醒幼兒要把圖案畫大,，以便讓人清楚地明白這是什么燈籠,。

4.教師示范剪流蘇。

先將一個小正方形紙折一個細長條,，打開后,，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處,。

5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

(三)幼兒操作：

重點：教師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,，并且畫大,。

難點：流蘇盡量剪細。

幫忙本事弱的幼兒完成作品。

(四)展示作品：

幼兒將自我做的燈籠懸掛在事先準備好的線上,。然后相互介紹和欣賞,。

幼兒園中班主題教學活動教案篇三

1.明白新年即將來臨,，在新的一年里,，自我會有許多變化，并大膽表達自我的愿望,。

2.樂意對周圍人表達自我的祝福,。

3.學習一些表達的方法。

二,、重點和難點

1.激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感,。

2.愿意表達自我在新年里的愿望。

三,、活動準備

1.了解去年和今年自我的身高體重情景以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物,。

2.每人都已收到一張來自于父母或教師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”,。

3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙,。

四、設計思路

新年即將來臨,，幼兒對新年會有許多新的憧憬,，如新玩具，新衣服等,。本活動重點,，在于引發(fā)幼兒對新年的進取的情緒體驗，讓幼兒在感受自我長大提高的過程中,，產(chǎn)生良好的愿望,，從而健康愉快地過新年。

經(jīng)過賀新年活動,，能夠激發(fā)幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自我的情感,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長大了”,，以自我的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望,。“給新年老人寫信”,，表達自我的愿望,。“做賀卡”激發(fā)幼兒與人交往,?？傊?，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感,、語言表達力,、美工技能等的發(fā)展。

五,、活動流程

感知經(jīng)驗,，自我身高體重，自我穿小的衣服——激發(fā)情感,，談話——表達情感——給新年老人寫信,，做賀卡，送賀卡

(一)感知經(jīng)驗

1.準備自我的身高體重卡,。

說明：事先讓幼兒了解并記錄自我今年與去年的身高體重的變化,。其方法能夠是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設一個角落,，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情景,。

2.與父母一齊準備自我穿小的衣物。

說明：幼兒在準備過程中,，獲得自我已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。

(二)激發(fā)情感

1.說說我們在長大,。

說明：①能夠先說說自我在長大,。在幼兒說出自我身高體重的變化后，說說哪里能夠證明自我在長大,，如“我的褲子短了”,、“我的鞋子小了”，甚至能夠讓幼兒來穿套一下小了的衣物,，和同伴共享長大的喜悅,。②能夠說說別人在長大。說說同伴身體的長大和本事的“長大”,。

2.記錄此刻的情景,。

說明：記錄此刻的情景，等明年再來看看我們的變化,。教師能夠用大張的白紙,，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,，印畫在紙上,，并保存好記錄，來年再用,。

(三〕表達情感

1.給新年老人寫信,。

說明：畫畫自我在新一年里的愿望,。

①教師能夠引導幼兒討論寫信格式：

a.畫新年老人的頭;

b.畫自我的愿望;

c.畫自我的頭或?qū)懮献晕业拿?

d.寫日期。

教師可根據(jù)班上孩子的情景,，或引導幼兒畫新年老人頭,，也可教師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望,。

②介紹自我信的資料,。

教師應盡量引導幼兒講述清楚自我的愿望。

③也可將信寫給親人,，如媽媽,、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流,。

2.做賀卡,。

說明：①引導幼兒欣賞“賀卡展”。

②談談自我喜歡哪一張賀卡,。

教師引導：a,，從卡的封面來有，能夠用各種裝飾紙裝飾,。

從卡的資料圖畫來看,，明白在卡的里面畫上自我的祝福。

③幼兒動手做卡,。

3.送賀卡,。

幼兒園中班主題活動教案范文三