光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

育人工作計劃反思篇一

堅持“以學(xué)生為本”的辦學(xué)思想，繼續(xù)以《小學(xué)生德育綱要》為基礎(chǔ),，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為指針,，以愛國主義教育為主線，以文明行為的養(yǎng)成為重點,，全面深化素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)、全面關(guān)心每一個學(xué)生健康成長,，深入學(xué)習(xí)德育課程標準,，積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,、文明意識,、耐挫能力和創(chuàng)新精神，塑造我校學(xué)生新世紀新少年的新形象,。

二,、德育工作重點：

(一)抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識,，要適應(yīng)新形勢,，進一步加強學(xué)校德隊的隊伍建設(shè)，做到全員育人,。

1,、完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個整體系統(tǒng),，繼續(xù)建立完善校內(nèi)"一點三線"的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局,，實行校長總負責(zé)，分管校長具體負責(zé),，法制副校長密切配合,，學(xué)校教導(dǎo)處操作執(zhí)行，黨團組織,、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制,。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容,、實施途徑,，建立,、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力,。

2、優(yōu)化骨干隊伍,。

點抓好班主任隊,、少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任,、少先隊員導(dǎo)隊伍科學(xué)管理的機制,，抓住"選配、培訓(xùn),、激勵"這三個環(huán)節(jié),，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和考察研討,、班主任三項基本功競賽,。建立穩(wěn)定、提高班主任隊伍的激勵措施,，在建立班主任,、輔導(dǎo)員崗位職責(zé)規(guī)范、嚴格考核的同時,，建立文明班級,、優(yōu)秀班主任評比制度。加大獎勵力度,，進一步提高班主任,、輔導(dǎo)員工作的積極性。并在職稱評定,、職務(wù)晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜,。

3、建立育人體系,。

教師是學(xué)校德育工作的主體力量,，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何,，直接影響學(xué)校的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,。教育者必先受教育,。學(xué)校要利用政治學(xué)習(xí)時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論,，開展"愛崗敬業(yè)""正師風(fēng),、揚師德,、廉潔從教、為人師表"等主題的教育系列活動,，要使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育"全員管理,、全面管理,、全程管理"，形成教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的良好氛圍。深入研究,，拓寬思路,，加強德育的思想建設(shè)。本學(xué)期,，重點引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)校,、關(guān)注班級、關(guān)注同事,、關(guān)注學(xué)生,。在以下幾個層面上形成共識：

a集體和睦相處：每個人都是集體的一員，人人都受歡迎;

b人人有權(quán)參與：每個人都是學(xué)習(xí),、生活的主人,，人人都應(yīng)參與;

c共同互助合作：個人問題也是大家的問題，只有互相幫助共同合作才能解決問題;

d滿足不同需求：教育不是要篩選人,、放棄人,，而是培養(yǎng)人。

(二)加強基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)文明學(xué)生

1,、深化愛國教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,、國旗下講話內(nèi)容以"五愛"為主線,，做到學(xué)期有計劃，周周有主題,。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺,、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,，對學(xué)生進行"五愛"教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動,，提高德育實效,。

2、繼續(xù)常抓養(yǎng)成教育,。

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容,。繼續(xù)推行行政,、教師值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度,，深入實施體驗教育,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要繼續(xù)開展創(chuàng)“文明班級”活動,，設(shè)立“文明班級”流動紅旗,，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、兩操、路隊等情況進行量化考核,，每天公布分值,，每周匯總，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗,。對這三項制度的實施情況加強指導(dǎo),、考核，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實,。使學(xué)校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍,。從站好隊,、做好操、掃好地,、講衛(wèi)生,、有禮貌、遵守公共秩序,、公共道德,、“十分好習(xí)慣”等基礎(chǔ)行為入手,，養(yǎng)成以下好習(xí)慣：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌,，微笑待人;學(xué)會尊重,，耐心聽他人說話;保護隱私，別人的東西不亂動;利人利己,，用過的東西放回原處;誠實守信,，說了就要努力做;待人友善，觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則,，上下樓梯靠右行;勤奮自強,，天天鍛煉身體;環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的"五自"能力,，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%,，品德優(yōu)良率為99%以上。

3,、強化"五自"教育,。

“五自”(自主、自理,、自護,、自強、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容,，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì),。要充分利用學(xué)生好勝心強的特點，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性,，培養(yǎng)競爭意識,，要積極并有針對性地講解、示范,、實踐操作,，使“五自”活動更具操作性，讓學(xué)生在活動中體驗成功,。

4,、滲透公民教育。

以育人為根本,，繼續(xù)開展“八榮八恥”系列教育和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)擺在重要位置,。以為人民服務(wù)為核心,、集體主義為原則,、誠實守信為重點，牢記公民道德基本道德20字(愛國守法,，勤儉自強,，明理誠信，團結(jié)友善,，敬業(yè)奉獻)本學(xué)期開展"學(xué)習(xí)雷鋒精神,，弘揚道德規(guī)范，塑造誠信形象"活動,，促進學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,。

5、加強法制教育,。

繼續(xù)采用走出去,，請進來等形式，通過法制專題講座,、知識競賽,、師生演講,、參觀展覽等途徑對學(xué)生進行《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。建立后進生幫教制,，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。

6,、開展心理教育,。

心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察,、談話,、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時,，要加強針對性的心理健康指導(dǎo),，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力,。

(三)加強校園文化建設(shè),，進一步濃厚校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、校園班級環(huán)境美化。

進一步加強校園走廊文化,、墻上文化,，班級文化,，做到環(huán)境要做到美化、教育化,，繼續(xù)進行每期期未班級文化建設(shè)的教室文化評比活動,。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手力,。

2、升旗儀式序列化,。

堅持每周一的升旗儀式,，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國,、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活,、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實際,，形成序列,。

3、板報設(shè)計個性化,。

繼續(xù)精心設(shè)計校,、班兩級黑板報，體現(xiàn)科技,、敬廉崇潔,、平安校園、消防教育,、文明禮儀等方面的特色的校園文化及各班的個性,。

(四)調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢,，實現(xiàn)“三結(jié)合”,。

1、提高家教水平,。

繼續(xù)按要求辦好家長學(xué)校,。做到目標明確，計劃落實,，規(guī)范嚴格,、內(nèi)容針對性、實用性強,，并且認真做好資料搜集,、積累工作，進行走訪學(xué)生家庭活動。家訪要不拘形式,，不固定時間,，本著關(guān)心學(xué)生，溝通理念的目的,，提高家訪質(zhì)量,。本學(xué)期教師家訪要達到全班學(xué)生的30%，通過其他形式與家長交流要達到40%,，并做到有對象,、有目標、有效果,、有反饋,、有記錄。讓家訪真正成為建立起教師,、學(xué)生,、家庭互動的三者關(guān)系，成為進一步摸索出心理教育的突破口,，成為德育工作的有效抓手,。做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的書面和短信息聯(lián)系，特別重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理,，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中,。

2、加強對周邊環(huán)境的綜合治理,，努力營造良好的社會育人環(huán)境,。

充分發(fā)揮關(guān)心下一代工作委會五大員(報告員,、家教員,、幫教員、宣傳員,、校外輔導(dǎo)員),、學(xué)校家長委員會的作用，開展綜合實踐活動和校區(qū)共建活動,。大力開展學(xué)雷鋒互助,、環(huán)保等活動。形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面,。使在校生違法犯罪率繼續(xù)為零。

(六)重視學(xué)科滲透,，加強德育科研,。

1、挖掘滲透內(nèi)容。

德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中,，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。語文、社會等學(xué)科要充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義,、集體主義和社會主義思想教育，中國近現(xiàn)代史和基本國情教育;數(shù)學(xué),、自然等學(xué)科,，要通過中國和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例，對學(xué)生進行辯證唯物主義世界觀,、科學(xué)精神,、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度教育,，愛國主義和思想品德教育,。音、體,、美等學(xué)科也要結(jié)合學(xué)科特點,，陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì),，激發(fā)愛國主義情感,，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神,。

2,、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

課堂是實施德育教育的主陣地,，在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略,，教師要在教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程,，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課,，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會,、班隊活動課,。

3、開展德育科研,。

全體教師要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識,，要認真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究。要認真作好學(xué)習(xí)筆記,，要針對新形勢下的學(xué)生特點,，進行分析研究,，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿,。

三,、主要活動建議：

以“關(guān)注生活、勇于實踐”為特色,，本學(xué)期的德育重點是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生開展“走進生活,、走向?qū)嵺`”為主題的道德實踐系列活動。

1,、各月的教育重點是;二,、三月份，開展“文明就在我們身邊”活動;四月份,，開展“環(huán)保小衛(wèi)士在行動”活動;五月份,，開展“能手巧手就在我們之中”活動;六七月份，開展“我們也能創(chuàng)造美”活動,。

2,、結(jié)合相關(guān)節(jié)日，相機開展教育實踐活動：三月份學(xué)雷鋒日和“三八”婦女節(jié),，開展凈化,、美化社區(qū)活動和慰問媽媽的活動;四月份環(huán)保宣傳周和植樹節(jié)，開展環(huán)保宣傳和植樹,、養(yǎng)花種草活動;五月份的“五一”勞動節(jié),、“五四”青年節(jié)，開展與勞模,、優(yōu)秀青年代表手拉手活動;六月份開展藝術(shù)節(jié)活動,。

3、結(jié)合學(xué)校管理,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和服務(wù)意識,。一是開展心理健康教育，少兒維權(quán)中心服務(wù)活動能有實效,，心理信箱,、心理咨詢電話啟動實施。二是建立“問題學(xué)生”檔案,，加大學(xué)生心理健康的個案研究。

4,、結(jié)合日常教育工作,，開展豐富多彩的教育活動?？山Y(jié)合學(xué)科特點,，開展學(xué)科知識競賽;開展革命傳統(tǒng)教育活動、理想教育活動、參觀訪問活動等,。各班要根據(jù)各自德育教育重點和學(xué)生實際,，組織開展主題內(nèi)容充實、突出,、形式活潑的中隊活動,。

5、結(jié)合3月份學(xué)雷鋒紀念日,，各年級組織開展“講道德從我做起”為主題的征文演講系列活動,。通過學(xué)生參與道德實踐親身經(jīng)歷和體驗，激發(fā)學(xué)生自覺遵守道德規(guī)范,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

育人工作計劃反思篇二

一、輔導(dǎo)對象

三(2)班程義瑩

二,、情況分析

1.個人情況分析

程義瑩的學(xué)習(xí)成績并不是班級中最差的,，有時如果認真一些還能夠取得比較好的成績。但是他在行為習(xí)慣方面卻是比較差的,，平時下課總會滿教室亂跑,，就算有老師在教室他也不會停止，往往等到上課了,，他還跑在教室外面,，經(jīng)常都是滿頭大汗的。同時,，他還比較喜歡打架,，經(jīng)常跟班級里其他一些比較調(diào)皮的同學(xué)扭打在一起，或是滾在地上,。而上課的時候,，他基本上也是很少能夠認真聽講的，往往是過不了幾分鐘就已經(jīng)開始做自己的事情了,，甚至還要去影響旁邊及后面的同學(xué),，雖然反復(fù)對其進行教育，收效仍不是很大,。

2.家庭情況分析

程義瑩的父母是離異的,，跟著爸爸生活，后來爸爸又娶了一位年輕的后媽,，還生下了一個弟弟,。據(jù)了解，他的爸爸由于工作很忙,，是很少管教他的,。他的后媽人倒還是不錯的,，對他也挺好，可是礙于不是親身母親,，對其并不是十分嚴厲,，往往他犯了錯也并不指責(zé)，同時還有自己的兒子要管,，所以可能對他也是比較忽的,。家中還有一位奶奶，沒有上過學(xué),，也不知道該如何教育孩子,。

三、輔導(dǎo)目標

1.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改掉打架的壞習(xí)慣,。

2.教給他良好的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，樹立學(xué)習(xí)信心,，使他們能愉快地學(xué)習(xí)、生活,，消除孤獨感,。

3.熱愛集體，關(guān)心同學(xué),，能自覺遵守學(xué)校各項紀律,。

四、輔導(dǎo)措施

1.進行家訪活動,，了解學(xué)生的家庭情況,，了解學(xué)生的過去，根據(jù)實施情況,，調(diào)查研究,，找出他的“癥結(jié)”，對癥下藥,，促使他往正確的方向去學(xué)去做,。

2.揚長避短，長善救失,，要正確看待和評價受導(dǎo)學(xué)生,，在調(diào)動受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性方面下功夫，多表揚他做得好的地方,，促使他對其感興趣,，培養(yǎng)他廣泛的興趣愛好。

3.以情感人,，以理服人,，要經(jīng)常親近他，多找他談心,，反復(fù)教育他,，不能歧視他，還要有耐心地反復(fù)教育他,，并且發(fā)揮班集體的力量,，發(fā)揮社會、家庭的力量,，爭取各方面的支持,，鼓勵。

4.要善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點,，適當(dāng)給予鼓勵,，用閃光點照亮其前進的路，促進他學(xué)習(xí),。

5.關(guān)心愛護受導(dǎo)學(xué)生,，不歧視，不辱罵受導(dǎo)學(xué)生,，必須對他充滿愛心,，多理解，多尊重,，多信任,，以增強他的自信心。

育人工作計劃反思篇三

從低年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起,，從學(xué)禮到明禮再到行禮,。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕,、精神生活豐富的和-諧社會中,，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華,，為他人的幸福而努力工作,，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，以構(gòu)建起學(xué)校,、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動,。

二,、工作重點及目標：

1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、師生中進行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人,。

3、積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間,。

結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進行德育教育。

三,、具體措施

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的評比,、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。特別是開學(xué)之初，深入學(xué)生,，掌握苗頭,，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。

2,、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生,，在班級中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想,，在思想意識中形成,，我為班級,，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,，掀起比,、學(xué)、趕,、幫,、超的新高-潮，建立“手拉手”,，“一幫一,，一對紅”，互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。

4.培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制,，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺,。

5,、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,，班主任及時與家長聯(lián)系,，互通情況，個別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果,。

6,、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進教學(xué)方法,。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,，善于誘導(dǎo)他們勤動腦,，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)。 我們都知道,，要教好書首先要育好人,。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù),，德育工作的實效性就是要做到入耳,、入腦、入心,，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行,，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。