時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

班主任本學期班級工作計劃篇一

1,、以學生基礎差,，學習習慣不好為出發(fā)點，建立健全的各項班級制度,。

2,、以“人人有事干，事事有人管”為原則,，建設一支有向心力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力的班委隊伍。

3,、以“人人為我,，我為人人”為導向，建設和諧的班級道德文化,。

4,、以“年年講、月月講,、日日講,、時時講、處處講”為指導,，做好學生的安全教育工作,。

二、奮斗目標

建設一個“學習氛圍濃,、生活習慣好,、勞動紀律優(yōu)、安全意識強,、道德素質(zhì)高”的優(yōu)質(zhì)班集體,。

三、 班情分析

本班現(xiàn)有45人,。因為本學期分文理科,，對原來的八個班進行了重組,。五班是普通班,，學生學習基礎較差，大部分學生學習習慣不好,，自控力較差,，學習效率低，組織紀律性較差,，勞動自覺性不強,，因此，本學期我將進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利完成本學期教學任務，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié)、積極,、先進的班集體,。

四,、總體設想

1 、重視班級日常管理,。力爭班級做到班級管理目標明確化,，確立管理目標，從而使班級的管理目標明確;加強學生的遵紀守法觀念,。

利用班會,、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度,，培養(yǎng)學生良好的習慣,。

2 、深化學生道德教育,。強化對學生的基礎文明訓練,，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感,、集體意識,，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。

3 ,、注重進行法制教育,。利用各種時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識,，提高學生守法自覺性,，杜絕惡性事件發(fā)生。

4 ,、抓好班級常規(guī)工作,。 各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,，管理人,、責任人、實施人落實到位,，使每位學生各有所干,、各司其職，獎懲分明,，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結(jié)合,，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階,。

5 、認真做好思想工作,。 加強道德教育,，把握學生的心理動態(tài),，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作,，防止突發(fā)事件,。

6 、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍 ,。嚴格對班干部的要求,，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作,，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法,，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍,，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議,，及時總結(jié)工作中的得失，加強合作,，提高班級工作效率;關心愛護班干部,，鼓勵他們勇敢管理。

五,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

1,、針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

2,、多多了解關心學生，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者,。

3、利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。

4,、對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

5,、盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績,。

(二)常規(guī)工作:

1,、積極開展各項評比活動，形成比,、學,、趕,、幫的風氣。

2,、適當調(diào)整班干部組織,，培養(yǎng)鍛煉干部隊伍，鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力。

3,、加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

4,、加強道德教育,，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心,，及時做好學生的心理疏導工作,，防止突發(fā)事件。

(三)學風建設:

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多 樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學生早、晚自習等時段的自主管理,。

(四)活動安排:

2月：利用班會時間對學生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結(jié)，揚長避短;對學生加強學法指導,，使他們能盡快掌握適應自己的有效的主動的學習方法,，改變以往一些不良的學習習慣。

3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體,、關心他人的好風氣,，同時教育學生注意文明禮貌以及愛護花草樹木,，不踐踏草坪，提高班級整體素質(zhì),。

4月：培養(yǎng)學生的愛國主義精神,，繼續(xù)加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育，同時做好紀律教育和安全法制教育工作,，提高班級整體面貌,。

5月：通過看一些短片、演講對學生進行感恩教育,，讓學生學會感恩,。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加學校組織的各項活動，為班級爭光添彩,。

6,、7月：除對學生進行健康教育外，對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作,，準備期末考試及考風考紀,、誠實守信教育。

總之,，班級工作由于其對象的獨特性,，需要管理者更加的認真負責，作為班級工作的第一責任人,，我一定會盡己所能管好班,，為學生的全面發(fā)展，做出自己應有的貢獻,。讓學生成才,，為學校爭光，將是我對自己最基本的要求!

班主任本學期班級工作計劃篇二

一,、背景分析

經(jīng)過上學期的努力,，班級在各方面取得了較大的進步。一學期來,，學生熟悉了高二5班這個新的集體,，熟悉了我這個班主任。同時,，作為剛接手這個班的班主任,，我也了解了這個集體。管理班集體是一個連續(xù)的過程,，而高二下學期對于很多同學來說，是一個比較關鍵的時期,。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級工作計劃如下。

二,、指導思想

繼續(xù)加強班級建設,，培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容,，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育,、心理健康教育,。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生,、文明、和諧的班級,。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量,，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。在這前提下,，努力提高學生學習的積極性和自信心,，爭取學生學習成績的跨越式進步。

三,、班級基本情況

全班共有學生73人,，其中有男生40人，女生33人,。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題不少;女生雖少，但思想情緒問題卻有不少,，需要更多的關愛,。全班總平均成績與其他同類班相差不多，但是各個梯隊的人數(shù)相對較少,，臨界生和后進生幅度大,。

四、工作措施

1,、配合學校政教處抓好德育常規(guī)工作,，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題。

(1)儀容儀表問題：從頭到腳，一些列整頓,，必須符合中學生身份要求,。

(2)考勤：遲到、早退,、曠課管理的常態(tài)化,。

(3)紀律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀律何談成績,。

①課堂紀律方面,，上課睡覺，玩后手機,，看與當課無關的書記,，講話，打鬧,，起哄,，吃東西，走動等等,，發(fā)現(xiàn)一例,，直接停晚修一個星期進行整改;

②考試紀律：整頓考風，樹立誠信考試意識,，做到零容忍,。

③室外課堂紀律：落實好專人考勤制度，對于不按時參加室外活動的,，影響室外活動的任何人見一次教育一次,，屢教不改者，登記備案,。

④宿舍紀律：堅決依照本校內(nèi)宿生管理條例進行,，嚴格執(zhí)行好請假制度，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)生,。

⑤早讀紀律：不允許在早讀期間吃早餐,，或者不配合課代表的領讀工作，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學生,，給以批評教育直至請家長到校協(xié)助教育,，仍不見改進的，備案,。

⑥作業(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學生,，協(xié)助科任教師進行教育，長期發(fā)生的,，通報家長,，責令停晚修處理，直到備案。

2,、抓緊時間進行班干部改選工作,，選拔一批愿意為班級服務的學生,，進行前期培訓,，逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧，為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐,。同時,，認真督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務的記錄也是今后學生評優(yōu),，評先的主要依據(jù),。積極發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學生干部主持班會課,，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課,，提高全體團員的團員意識，提高班集體的凝聚力,。并且希望在他們的帶動下,，加強學生的自我管理。增強自律性,，提高自我約束力,，形成良好的班風。

3,、樹立良好班風,，積極開展系列針對性較強的主題班會課。

針對本年級學生特點和年級實際,，為團結(jié)班級各個學生,，鍛煉班級干部，調(diào)動學生積極性,，開展系列主題班會課是必要的,，且是必須的。結(jié)合學校工作和本班實際,，本學期我班打算開展以下主題班會：

(1)安全——一切美好事物的前提,，安全重于泰山。

①交通安全

②財產(chǎn)安全

③人生安全

(2)揚起自信的風帆――理清認識上的一些誤區(qū)

①自卑與自信

②理想與現(xiàn)實

③助人與害人

(3)自己命運自己掌握――自主學習

①怎樣激發(fā)學習興趣

②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維

③關于時間的科學安排

(4)機會垂青于有準備的人——走進高三

①良好的學習心態(tài)

②各學科的合理安排

③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)

4,、抓好各次階段考試工作,。

年級針對實際，本學期安排三次階段考試,。每次階段考試,，都是學生經(jīng)過一定時間學習，教師經(jīng)過一定時間教學后的反饋。是一個系統(tǒng)工程,，考前動員,，考中定心，考后總結(jié),，缺一不可,，只有做好各個環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用,，影子作用,。

5、抓好會考工作：

一年一度的會考工作將在高考后進行,，會考是區(qū)級考試,，關系到學生能否按時高中畢業(yè)，順利進入大學深造,，<第一范文>同時也是檢驗檢查班級管理和教師教學的指標,，具有重大意義。今年,，高二的學生將參加5科畢業(yè)會考,，時間短，任務重,，難度大,，只有和每個科任老師精誠合作，團結(jié)一致,，才能攻堅克難,，圓滿完成任務。

6,、加強后進生和臨界生的管理工作,。

(1)后進生，從自信心到紀律,，都是讓老師頭疼的人群,，走近他們，傾聽他們的心聲,，換位思考,，多一些鼓勵多一些表揚，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落,，樹立沾身困難的信心,。

(2)關于臨界生，他們心里充滿著上進,，但是由于基礎差,，習慣不好，理解能力跟不上等等諸多因素,，因地制宜，各個給以指導,，讓他們都能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，成就未來,。

7,、加強自身學習。班級管理是個細瑣,，繁雜的工作，面對新時代的學生,，抓好常規(guī)工作是關鍵，落實各項計劃才是王道,。但由于自身能力有限，需要借鑒他人的真知灼見,，因此,，加強班主任知識的學習是時代的要求，是提高工作效率的有效方法,。

8,、抓好衛(wèi)生和勞動。當今的學生,，勞動意識淡薄,，衛(wèi)生習慣差,，為了營造一個干凈、清新的學習環(huán)境,，監(jiān)督好各個學生的勞動，強化衛(wèi)生意識是必須的,。

總之，一個學期的班級管理是長期的,，系統(tǒng)的,，連續(xù)的，在新的學期里,，認真落實好學校的各項工作,，抓好班級建設，打造團結(jié),、上進,、活潑的班級，為進入高三奠基,。

班主任本學期班級工作計劃篇三

一,、指導思想

樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想,，堅持從我校的實際出發(fā),、從班情出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展要求,，以加強學生思想道德建設為重點,。以“四清”體制為主要依據(jù)，努力開創(chuàng)德育工作的新局面,。

二,、加強班風建設

1、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、班風,，，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導培養(yǎng)班干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

三,、班級考核評比

1、加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上,，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學,、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課,、夕會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術化,。

2,、加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳,、指導,、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤,，與語文,、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標奮進。

四,、針對特殊學生,，開展特殊教育

1,、期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生,、自控力差生),，學校建立特殊學生檔案。

2,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

3,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，學校成立行規(guī)學習班,，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

4、開展幫困助困活動,。學校設立愛心基金,，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活,、學習等方面對貧困學生進行關心幫助,。

五、活動安排

9月開學教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育成立班委會

10月“愛國主義”教育月家校聯(lián)系

11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會

12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育

1月期終考試寒假工作工作總結(jié)

班主任本學期班級工作計劃篇四

一,、班上基本情況

全班共52人。31個男生,，21個女生,，32人住宿20人外宿，2名體育特長生,。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促,。女生盡管少,，然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,，尖子生也不突出,。

二、認清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關鍵,，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，

針對這種情況一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

三,、本學期工作重點

指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風,、學風,。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”,、“成功教育”等方法引導,、轉(zhuǎn)化后進生。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”,、“校紀”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導,。

四,、采取的措施

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校,，結(jié)合實際搞好各項活動。

8,、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺,，學生思想問題多，有部分學生很緊張,，有部分學生高一基礎不好,，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明,，學習動力不強,，原地踏步。在工作中通過多種渠道,，了解學生,，多與學生談心，找到問題所在,，力爭讓學生放下包袱,，輕裝上陣。

總之,，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基礎,。認真從學習質(zhì)量，學習效率,，學習方法上引導學生,，順利度過這個學期，工作要走到前面,，任何事都當成一件大事認真處理,，盡量做好。

班主任本學期班級工作計劃篇五

一、工作目標

1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎,。

2,、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習,，提高學習效率。

3,、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實，競爭,，拼搏,，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì),。

4,、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。

5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。

二、工作要點

(一)加強班風建設

1,、加強思想教育,，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū),。為提高學生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標,。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。

典型教育-----向好學生學習,，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。

2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。教育學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改,。

(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會,，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點，不留死角,，切實打好基礎,。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,，不僅堅持一周,、一月、一學期,，以至一直堅持下去,，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班,、團活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

4,、營造向上氛圍

(1)制定班級公約,、班風，給自己班級,、小組取個新名字等,。

(2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5,、指導培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手,。

(2)分工明確,、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確分配到人,。

(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。

6,、養(yǎng)成良好習慣

(1)班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務的底線。

(2)結(jié)合月考,，指導學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃,。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài),。

(4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

(二)營造備考氛圍

1、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題,，“感受初三”、“愛上初三”,、“贏得初三”等,，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用,。

2、在不同階段精心設計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用,。如開學初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。

(三)確保四項重點

1,、加強班級管理。

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，有長計劃、短安排,，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標,，科科有對策,。同時，開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人,，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端,。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度,，使班會在一個良好的氛圍中進行,。

2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。

班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試，對重點學生要多談心,、多指導,，對后進生多關心、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性,，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組,，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高。

3,、重點抓好兩類學生,。鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

4、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天,。

結(jié)合期中、期末考試成績,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學生思想工作。

作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術,，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

班主任本學期班級工作計劃篇六

一,、班級目標

(一),、長期目標：為安圖一中輸送3名學生

(二)、中期目標：在各項活動中取得優(yōu)秀成績,。

(三),、短期目標：學生行為規(guī)范、養(yǎng)成良好學習習慣,。

二,、班級計劃

(一)、指導思想

結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性,，在初三的第一學期,，班級將繼續(xù)強化學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育,、班風學風建設等方面,，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行,。

在班級中充分依靠學生，組織學生,，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質(zhì),、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

(二),、工作目標

1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎,。

2、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習，提高學習效率,。

3,、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實,，競爭,，拼搏，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì),。

4、協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事。

(三),、工作要點

1,、加強班級建設。制定班規(guī),，強化學生的守時,、守紀和責任意識，重點在教室肅靜方面嚴抓嚴管,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎,。制定班級公約、班級奮斗目標，班級口號,。讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2,、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改,。結(jié)合月考,，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃,。通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

3,、根據(jù)學校德育工作和年級組安排，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班會,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

4,、指導培養(yǎng)干部。定期召開班干部會議，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手。分工明確,、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人,。

5,、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題,，“感受初三”,、“愛上初三”、“贏得初三”等,，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用,。

6,、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心、多指導,，對后進生多關心,、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性,，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高。

7,、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。對重點學生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學生思想工作,。結(jié)合期中、期末考試成績,，開好每次的家長會,。針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。

8,、重點抓好兩類學生,。鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

班主任本學期班級工作計劃篇七

一、指導思想：

以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重;信任;共情;關注;

二,、班級管理的基本原則

1.轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學生人格。

作為教育者，我們應該處理好教育教學的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良、智慧,、健康的青年,，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上,、團結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國,、愛心社會,、誠心朋友、孝心父母,、信心自己)的青年,。

2.言傳身教，以誠取誠,。

孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不行,?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響,。所以，當我們要求學生做到時,，我們自己應該首先做到,。

3.尊重學生，關愛學生,。

人格尊嚴是平等的,。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，是學生進步的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎,?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn),，當一個孩子在被你認同,、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。 4.換位思考,，正確引導。

學生是活生生的人,。他們有思想,，有感情，有自己的道德標準,。我們在處理孩子問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進,。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導,，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解,。

5.樹立允許學生犯錯誤的教育觀念,。

我們教師教書育人應該用發(fā)展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評和指導,。我覺得,，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理;對于大錯,，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合，從而達到學校,、家庭齊抓共管的目的,。

6.注意加強對后進生的教育工作。

后進生,，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣，同學瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學習成績差，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”,。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛,、理解學生,。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛,，應高于友愛,，齊于母愛。我們應該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間,。

7.經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立和學生家長的良好關系。

家長評論學校從班主任開始,，因為班主任與他接觸最多,。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大,。他認可你,、反感你，他都會到處替你宣傳,。所以,，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤,，他也可能諒解你,。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注,。

8.加強班級建設,，營造科學文明的班級氛圍。

三,、班級管理的具體措施：

1.科學管理：結(jié)合《學生守則》,、《一日常規(guī)》、使班級各項工作有規(guī)可依,，有規(guī)必依,，執(zhí)規(guī)必嚴，違規(guī)必究,。

1)開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度,，使學生知規(guī)，進而守規(guī),。

2)制定值日班長制度,，以值日班長為中心，成立紀檢小組,。

3)加強學生的自我教育,，如果違規(guī)，予以量化考核扣分處分,，嚴重違規(guī)者,，予以書面檢討、在班務會上認真學習班規(guī)等處罰,。

2.民主管理：充分發(fā)揮學生的積極性,、主動行，把管理權(quán)交給學生,，激發(fā)群體的自律意識和責任意識,。同時，注意給學生創(chuàng)設條件(提出教育內(nèi)容),，引導學生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為),。

1)班務會召開：由班主任牽頭，班干自己組織召開,，班主任于學生共同探討,，從而加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育,，加強對學習方法的引導和指導,，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并注意激發(fā)學生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感,，調(diào)動他們學習的積極性和主動性。

2)班委會建設：開學初,，本著“公開,、公平、公正”的原則,，采取自我推薦,、民主選舉與科學考察相結(jié)合的方式，選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力的班委會組織,。同時，打破班干終身制的局限,，實行班干考核制,，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢,，不能領導同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘,。

3)量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu),、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤,，對那些表現(xiàn)突出的同學，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,，對表現(xiàn)較差的同學予以談心,、學習班規(guī)、學習名人名篇等處分,。

班主任本學期班級工作計劃篇八

新學期開始了,，在新的學期里，我又有了新的工作任務,，任語訓班班主任并擔任該班語訓課,。新的工作新的起點，語訓班的班主任工作,，非常的瑣碎,、操心、勞累,，同時還需要耐心,、愛心、細心,、精心,，因為孩子非常小、不懂事,，又不會說話,，班主任需時時不離學生,，為了能更好地管理好這些聾兒，養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,，學會一些發(fā)音，學會一些簡單的會話,，學會簡單的生活自理,，快樂的在學校里學習成長，讓他們得到全面的發(fā)展,，特制定班主任計劃如下：

一,、狠抓常規(guī)教育，形成良好習慣

本班現(xiàn)有學生十一人,，六名老生,，孫星宇、潘婷,、李欣怡,、王海蘭、張景龍,、吳慧婕都是20__年9月1日入學,，王習文、錢海豹,、成好,、許琪浩、朱俊吉是今年新入學的,，學生各自的情況不同,，需要去針對每一個聾兒的特點去管理教育他們。新生需要一段時間適應寄校生活,，他們幾乎無自理生活的能力,，為了使學生能夠及早進入角色，安心住校和學習,，適應學校緊張而又豐富多彩的生活,，作為班主任在日常生活中要進行有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2、利用比比,、賽賽等的評比活動,，來督促學生講文明、守紀律,、有禮貌，對學生進行思想行為教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室班刊的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律作保證,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先利用班會課講解班規(guī)班紀,，在日常生活中落實獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律，養(yǎng)成良好的習慣,。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，開展跳繩、打球,、做游戲等活動,，使學生既健體又快樂。同時,，隨時提醒學生要注意行為的文明,。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，提醒學生常剪指甲，飯前便后要洗手,。每早檢查個人衛(wèi)生,，不合格的馬上幫助清洗干凈。經(jīng)常幫助換洗并清洗衣物,，保持良好衛(wèi)生,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

2,、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，教師帶領并指導學生打掃教室，,，對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境保護環(huán)境的教育,。

四、教學方面

(一)教育教學方面

1,、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。

2、發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力,。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學的情感,，培養(yǎng)誠實,、自信、好問,、友愛,、勇敢、愛護公物,、克服困難,、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,，以及活潑開朗的性格,。

4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,，不依賴別人,，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺地進行活動,。

措施：

1、根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運用直觀教具,、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學,。

2,、注重個別差異，教學中因地制宜,，因人施教,，對不同能力的幼兒提出不同要求。

3,、繼續(xù)以預成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學活動,，嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資源,，豐富幼兒知識,，充實幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性,，促進每個幼兒的個性發(fā)展,。

4、通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，每周有重點在生活活動中以故事,、情景表演,、談話及請幼兒示范，集體學習等方法進行,。

5,、繼續(xù)開展民族文化課題研究，創(chuàng)設較有特色的活動區(qū)域,，開展富有特色的民間游戲活動,，調(diào)動幼兒參與民間游戲的積極性。

(二)家園共育方面

1,、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,，讓家長積極配合引導幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者,。家園互動,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。

2,、請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件,。

措施：

1、通過家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排,、教學活動內(nèi)容等等，鼓勵家長踴躍投稿,，充分發(fā)揮家園的互動作用,。

2、召開班級家長會,，與家長交流信息,。

3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間,、家長與家長形成互相探討、溝通,、學習的良好家園互動氣氛,。

4、做好家訪工作,，全班幼兒本學期普訪一次,，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作，共同教育好孩子,。

五,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。我把培養(yǎng)重點放在遲宇航和揚澤身上,，爭取把他們培養(yǎng)成有責任心、有領導能力的優(yōu)秀小干部,。

六,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在學習,、畫畫,、跳舞等各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,，學習健將等各種評比活動,。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。

本學期里我要努力做到耐心,、愛心,、細心、精心這四心,，努力去執(zhí)導,、教育、愛護每一個聾兒,，我將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。用執(zhí)著和汗水去訓練每一個孩子,，使他們最大程度的得到訓練,，能夠多說話，把話說好,、說清楚,，形成一定的語言能力，為孩子的美好將來奠定基礎,。我相信,，只要付出就會有回報的,。

班主任本學期班級工作計劃篇九

上個學期，經(jīng)過學校嚴格,公正的考核,，我班被評定為b等(有四個班評定為a等),，，“問題到底出在哪?“我深深地思索著,。同時也深感身上擔子的沉重,，

新的學期的到來，我又擔任了九(1)班的班主任,。為了使自己不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號,，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我利用寒假時間,，參閱了很多資料,，同時走訪了三中等城里學校的幾位班主任，結(jié)合本班實際,，在上個學期班主任工作計劃的基礎上,，思考許久，心中粗略的繪制了這個學期的班級工作藍圖?，F(xiàn)就此予以說明：

1,，轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格

作為教育工作者,，我們應該處理好教育教學的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正值、善良,、智慧,、健康的青年;培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年;培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拚搏精神的青年,。學生是個有血有肉的人，他們不是機器,，不是模具,，他不僅屬于學校，還屬于家庭|,社會和將來,。我們對孩子的教育不僅完成升學任務,，還要塑造學生的人格，不僅要對學生負責,，還要對將來負責,。中學教育是學生生活中的一個片斷，后繼教育仍有很多,。所以,，我們應教育學生熱愛生活,，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生活的美好藍圖,。我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以，我們對待學生,，尤其是后進生,，應該傾注真情，而不能予以歧視和忽視,。

2,，言傳身教，以誠取信

孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不行”。言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊，常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我們做到”?？梢?，我們的言行對學生有多大的影響。所以,，當我們要求學生做到,，我們自己應該首先做到,?！敖馃o足赤，人無完人”,，我們不妨在學生面前坦露自己的缺點和優(yōu)點,，用我們自己真誠，去喚起學生思想上的共鳴,。當然,，我們作為班主任，應該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作責,，一視同仁,，讓學生信服，增強自身的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

3，注重加強對后進生的教育工作

后進生常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，學生瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學習成績差,，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗”的角落,。實踐告訴我們：我們應該尊重,、熱愛、理解學生,。沒有師愛,，就沒有教育;教師的愛，應高于友愛,，齊于母愛,。我們應該知道“無論孩子多差，他也一定仍有自己的特長”,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是，我們可以設法幫助一個孩子克服他們的缺點,，幫助他們樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間,。

4,，付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一

付出愛與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的,，但是絕對不是萬能的,。我們不妨想一下：孩子與父母之間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來的,，我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是,，為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以對孩子付出的愛應該是一門藝術，何時付出,、怎樣付出,，付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮,、去設計,。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子,，大都不是缺少愛，或者說他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對他們付出愛時,，他們以為是理所當然。所以,，很多時候,，我們的教育離不開嚴格要求。當然,，嚴格要求之中,，一定要包括愛的感情。

5,，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立與學生家長的良好關系

家長評論學校是從班主任開始的，因為班主任與他們接觸最多,。家長的評價認可程度,，對學校、對班級,、對教師的影響都很大,，他們認可你或反感你，他們都會替你宣傳,。所以,，與學生家長建立良好的關系至關重要，家長信認你即使有時你的工作有些失誤,，他們也可以諒解你,。我們班主任向?qū)W生家長說學生在校做的任何事，家長都能夠感覺到你對他孩子的關注,。有位學生家長說：“張老師,，你的電話一來，我就知道我家小孩子學習成績上出了問題,，因為我知道，我的小孩子應該不會有其他方面問題,，我很感謝你對我孩子的關注和教育”,?？梢姡覀兣c家長的聯(lián)系真的很重要,。

6,，尊重學生，關愛學生

冰心說：“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職,，而育人應該是班主任首要天職。如何育人?我認為愛是根本,。愛學生,，就需要我們尊重學生的人格、興趣,、愛好,，了解學生習慣以及為人處事的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全、完美的人格,。人格尊嚴是平等的,。我們作為班主任，能夠努力做到能象一個真正朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜樂,。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，是學生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說：“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎”,。參照我們自身的經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn),，當一個孩子在被你認同,、尊重后，他可以會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

7,，換位思考，正確引導

學生是活生生的人，他們有思想,，有感情,，有自己的道德標準。我們處理孩子的問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下：孩子犯錯時,，撫摸一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言,，有時候可能要比批評的話語更能催人改正、激人奮進,。思想出軌時,，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉,、不分清紅皂白的亂批一通更容易使孩子接受,、理解，事實上,，每個孩子頭腦中都有兩個自我,，一個好我，一個壞我,。學生思想的過程,，就是好我和壞我作斗爭的過程。如果好我勝利的時候多,，他們就會進步,，就會慢慢的邁向成功，如果壞我占了上風,，他們就會退步,，就會慢慢的走向失敗，最后弄得一事無成,。所以我們班主任作為班級的組織者,、管理者、引導者和教育者,，應該對他們適時的予以正確的引導,，幫助他們克服困難，走向進步,。

8,，拿起表揚的武器

哲學家詹姆士說過：“人類本質(zhì)中，最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學生更是如此”,。贊美是陽光,、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。我們班主任作為教育者,，不妨經(jīng)常拿起表揚的武器,。

9,，樹立允許學生犯錯誤的教學理念

我們教師教書育人，應該用發(fā)展的眼光看待每一位學生,，應該樹立允許學生犯錯誤的教學理念,。但是，寬容并不是縱容,、放任自流,，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得,，當學生犯了小錯誤時,，我們一定要冷靜處理;對于大錯誤，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù),，先于家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合，從而達到學校,、家庭齊抓共管的目的,。

班主任本學期班級工作計劃篇十

本學期以學校的工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應的班計劃,，讓學生學會學習,、學會交往、學會創(chuàng)新;抓好班風,、學風的建設,，努力提高教育教學的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個明禮,、守紀,、誠實、好學的班集體,。上學期經(jīng)過大家的努力,，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只代表著過去,，在新的學期里,，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績,。新的學期開始,，為了更好的作好班級工作,，我特制定二年級班主任工作計劃如下：

一、指導思想,。

貫徹黨和國家的教育方針,，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。

二,、本班的基本情況,。

二年級原有學生9人，本學期轉(zhuǎn)走2名學生,，本班共有學生7人,，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘,，為了使學生能夠及早進入角色,，這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學校生活,，學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣,，但學生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控能力,、評價能力還是有點差,，需時常提點、督促,，教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生,，使他們健康地成長,，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以,，作為一名班主任,，我一定要起到模范帶頭作用，當好家長,，做學生的表率,。因此，我決定從以下幾點入手:

1,，充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和思想道德教育,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，并進行總結(jié),，通過小組長的匯報,，及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2，利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。

3,，對學生進行集體榮譽的教育,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。

4，對于學生的書寫讀的姿勢,，我將在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、班級紀律

1,、選拔培養(yǎng)好班干部,，繼續(xù)實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用,，協(xié)助好教師管理好班級,。每周的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進行指導，教給他們的一些管理方法,。

2,、建立和健全完善的班級科學管理制度,，凡寫字認真,、勞動積極、衛(wèi)生清潔,、紀律好的同學在每周的班會課,，用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵,。

三、班級管理的具體措施：

本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理

1,、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將結(jié)合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。要從關心、愛護學生的角度出發(fā)展情況,。

3,、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，通過打電話,、家訪,、開家長會等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

4,、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

四,、具體安排：

三月份

1、召開班級會議,，安排開學初工作,。2、學習《小學生守則》及《日常行為規(guī)范》,，對學生進行文明禮儀,、行為習慣教育;3、對班級進行安全教育,，法制教育,。4、制定班主任計劃,，造學生花名冊,。

四月份

1、繼續(xù)對學生進行文明禮儀,、行為習慣養(yǎng)成教育;2、對學生進行交通安全教育,。3,、組織學生大掃除。4,、出一期板報,。5、進行清明的傳統(tǒng)教育,，法制教育,。6、組織學生復習,，準備迎接期中考試;

五月份

1,，慶祝“五,、一”國際勞動節(jié);2,，繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育;3,，對學生進行校內(nèi)安全教育,。

六月份

1，組織學生參加慶“六一”國際兒童節(jié)活動;2,，開展學生朗讀比賽活動;3,，對學生進行溺水,、用電，用火的安全教育,。

七月份

1,、做好學生的鑒定。2,、組織開展期末復習工作,。3、進行安全,、法制教育,。4、填寫學生報告冊,。5,、強調(diào)假期安全問題

班主任本學期班級工作計劃篇十一

首先對本班學生進一步深化中學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開拓創(chuàng)新,，進一步培養(yǎng)他們文明的禮儀習慣和良好的學習習慣,，努力營造良好的班風和學風，進一步提高學生的思想道德素質(zhì)和文化成績,，促進各類學生朝著目標奮斗,。使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，培養(yǎng)愛心,、文明,、健康、向上的品牌一中人,。

九(6)班共有學生51人,，男生多，女生少,，經(jīng)過初中兩年半的努力,，學生們已經(jīng)了解了學校的各項常規(guī)管理制度，養(yǎng)成了一定的文明禮儀習慣,，多數(shù)學生有積極向上的要求,，但學習不夠踏實，兩極分化現(xiàn)象特別嚴重,，相當多的學生的文化水平很低,，少數(shù)學生的思想意識和文明程度低，相當多的學生家長對其子女不會教育或不教育,。九年級下學期又是初中三年的關鍵時刻,， 學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有更多的壓力,，而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從,。這些狀況告訴我，在今后的班主任工作中,，我只有狠抓學生的思想工作,，本班的學生才有出路。

結(jié)合校德育目標,，爭創(chuàng)有特色的班集體,。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學校,。

以德育處工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放,，要求學生要搞好學習，先學好做人,，做合格的初中畢業(yè)生,。

1、繼續(xù)抓好班風建設,，帶動良好的學風……狠抓理想和前途教育,，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度;進一步完善班級誓詞,、班級公約和班級考評制度,。重視學校各項評比，狠抓課堂紀律,。組織學生進一步學習中學生日常行為規(guī)范，進一步強化學生的養(yǎng)成教育,，抓好升旗,、兩課兩操、值日,、衛(wèi)生,、主題班會、信心宣誓活動以及黑板報等工作,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和文明的行為禮儀,。

2、利用校會,、班會,、板報等開展形式多樣的教育活動，開展以“自主與責任”教育，幫助學生樹立信心,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的，確定目標,，培養(yǎng)學生正確的學習方法,。

3、培養(yǎng)班團干部的管理能力,，增強班干部間的凝聚力,，達到學生的自我管理。

4,、根據(jù)不同層次學生的學習發(fā)展狀況,，明確目標和責任，給以恰當?shù)闹笇А?/p>

5,、加強與家長的聯(lián)系,，開好學生家長會，動員一切可以動員的力量,，調(diào)動一切積極因素,，爭取學校、家庭,、社會共同做好教育督促工作,，齊抓共管，形成合力,，營造一個沖刺拼搏的氛圍,。

6、做好少數(shù)特殊學生的教育和管理工作,，盡量減少其可能造成的負面影響,。

7、團結(jié)好本班任課教師,，做好協(xié)調(diào)工作,，齊抓共管，形成合力,，努力提高本班學生的各科學習成績,。

8、加強安全工作,，強化安全管理,。安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

9,、時刻關心學生的身心健康，以情感人;

10,、虛心學習他人的先進經(jīng)驗,，努力改進班務工作方法

11、繼續(xù)加強紀律教育,、法律教育,。

12、狠抓常規(guī)管理,，讓更多的學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。

13,、成立公物管理小組，建立班級物品的個人承包制,，將各項任務落實到人,。

班主任本學期班級工作計劃篇十二

本學期是初一下學期。為了使學生能夠在三年的初中學習時間里,，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導學生認識自己、提高自己,。班主任的任務神圣而又光榮,，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學生,，心里也就沒有什么怨言了。因此,，針對本班情況,，特制訂如下計劃：

我班現(xiàn)有學生40，中男生20人,，女生20人,。其中有少部分學生比較活躍，自制能力較差，時常不能控制自己,，紀律方面必須加強,。

（一）繼續(xù)重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。

（二）培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我本身的經(jīng)驗并不豐富,，因此為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。

加強學生自我管理,，由學習委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動,。

加強師生對話，建立師生聯(lián)系制度,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

（三）加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值周班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

（四）組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

抓好藝術節(jié),，宣傳,、表揚積極報名、參與的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、加強宿舍管理,，培養(yǎng)學生生活上的自理能力,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

班主任本學期班級工作計劃篇十三

一,、指導思想：

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級,。

二,、班級基本情況：

本班共有學生72人。由于一年級學生年齡小,，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

三,、班級奮斗目標：

(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

(二)培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動、愛師長,、愛同學的良好品德,。

(三)以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本,，以團結(jié)、向上,、奮進,、求實為目標，以本班學生特點為基礎,，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。

四,、班級管理措施：

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因此，我決定從以下幾點入手：

(一)學習方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學及時給予表揚,。

2、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵,。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵,。

(二)紀律方面

1,、課間作好課前準備，由班干部進行管理,，教師輔助管理,。

2、課間做到三輕,，隊伍做得快,、靜、齊,，兩操認真的同學可以得到小紅花,。

3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂,，上學放學排路隊的好習慣,。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、晚分派值日生清掃,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(四)安全教育方面

“安全時刻記心中”,，時刻提醒學生上學,、放學排好隊，隊伍中間不打鬧,，上,、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家。

五,、班干部的培養(yǎng)方面：

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此，在開學初,，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

六、加強與家長的合作：

1,、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

班主任本學期班級工作計劃篇十四

新的學期開始了,，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:

從分班一個月以來各方面情況看,，本班總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極,，先進的班集體,。

班級體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會推動前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標是遠期、中期,、近期目標的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2. 在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

1) 通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

2) 指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

3) 經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通,，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作,。

3. 面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4. 關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。制定嚴明的班規(guī)班紀,，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習慣,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,，所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5. 成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵;精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合,，制定獎勵方案，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;

6. 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案,，重點突出,。

7. 積極參加學校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動,，使學生在活動中受到教育,。

8. 健全班委會和團支部，制定職責,，明確分工，不斷對干部進行培養(yǎng),，提高他們的執(zhí)行力,，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長,。

1. 充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

2. 發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。

3. 充分利用課堂的時間向?qū)W生進行教育,。

4. 抓住每一次月考，及時進行總結(jié),，指導,，鼓勵。

5. 組織好學校的各項活動,。

6. 抓好期末復習,，迎接期末考試。

新的學年,，新的開始,，我會積極學習,，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學,，全面提高學生素質(zhì)。

班主任本學期班級工作計劃篇十五

為搞好新學期的班級管理工作,，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下：

1,、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學生自己規(guī)范自己的行為,，把學校要求內(nèi)化為本班學生自覺的行動

上學期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度,，經(jīng)過一學期學生反應是不錯的，本學期我要引導學生認真研究班級規(guī)章制度的完善問題,，總結(jié)上學期的經(jīng)驗和不足,，力爭進一步提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。

2,、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力;對于差生多找他們他們談話,，認真了解他們內(nèi)心思想的變化,，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,，做好他們的思想工作,，使他們丟掉包袱，輕裝前進,，努力思想人生價值,，不為眼前暫時的困難壓倒。

3,、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體注意觀念和主人翁意識,，心胸開闊，顧全大局,，讓學生自覺地維護集體榮譽,，樹立我班的良好形象，

4,、指導班干部開展工作,，做好日常班級管理工作

班主任要發(fā)揮班干部、小組長,、課代表的帶頭作用,，杜絕惡性事件的發(fā)生，堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻,，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭,。

5,、注意調(diào)動各個方面的教育因素

班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進行溝通和交流,，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),，聽取他們的意見和建議，明確把握班級的動向,。

6,、大力抓好學生的學習

認真總結(jié)學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗,，組織學生交流自己的學習方法,，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法,。每次月考結(jié)束以后,，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生學會如何學習,。

我相信,，只要努力，加上全班同學的默契配合,，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個,。

班主任本學期班級工作計劃篇十六

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都明白,，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班群眾,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一,、班風：團結(jié)、勤奮,、誠實,、創(chuàng)新,。

二、學生現(xiàn)狀分析：

七年級共有5名學生,，都是男生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和群眾榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于基礎知識掌握的參差不齊,，又都是男生，脾氣比較倔強,，自制潛力差,，時常不能控制自己，經(jīng)常做一些違反紀律的事情,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。本班學生兩極分化大，學優(yōu)生有明確的學習目的,，知識,，并能將兩者融會貫通，具備靈活運用知識的潛力,。少數(shù)學困生雖然在學習成績,、學習習慣等方面有所進步，但還需加強鞏固,，使其內(nèi)化為自己以后一貫的學習品質(zhì),。此外，還需繼續(xù)彌補知識漏洞,，夯實基礎,，提高靈活運用知識的潛力。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三,、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和用心的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展狀況,。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常持續(xù)與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班構(gòu)成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班群眾。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，同心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力,。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將用心配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。

8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，用心參加體育鍛煉,，用心參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的用心參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

9,、班級干部將實行輪流值周制，充分調(diào)動學生參與班級管理的熱情,。