時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教學(xué)工作計(jì)劃模板篇一

一、確定指導(dǎo)思想

1,、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則,。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，應(yīng)從實(shí)處，細(xì)微處入手,，可以通過(guò)訓(xùn)練養(yǎng)成,，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識(shí)相結(jié)合,。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，要持之以恒，常抓不懈,，不是一蹴而就的,，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受,。

2,、在總結(jié)上學(xué)期工作成效和不足的基礎(chǔ)上，制訂本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案,。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，制訂相應(yīng)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃，并貫徹落實(shí)到課堂教學(xué)之中,。通過(guò)對(duì)學(xué)生各方面的點(diǎn)滴進(jìn)步以及各種特長(zhǎng)的肯定,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)看到自己和他人的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)常識(shí)他人,、常識(shí)自己,，增強(qiáng)自信心、自豪感,，從而在良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,。

根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點(diǎn),，我校確定學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、生活、運(yùn)動(dòng),、行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)每?jī)芍芤粋€(gè)習(xí)慣,。

二,、注重多方面習(xí)慣的培養(yǎng)

1、行為習(xí)慣

孔子曰：“其身正,，不令而行,。其身不正，雖令不從,?！痹谝髮W(xué)生做好行為規(guī)范之前，我先為他們起到了示范榜樣的.作用,，用自己的一言一行教育學(xué)生,。然后再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生注意平時(shí)的言行舉止要得體,要適宜。對(duì)于長(zhǎng)輩和老師,要報(bào)以尊敬和善的態(tài)度;對(duì)于同輩,要友善親切,團(tuán)結(jié)互助,。例如,上下樓梯靠右行;進(jìn)辦公樓要輕聲慢走,，不能大聲喧嘩;進(jìn)辦公室要先敲門(mén)，得到老師的允許再進(jìn)去;上學(xué)放學(xué)要遵守交通規(guī)則;升旗集會(huì)時(shí)保持安靜等,?！凹?xì)節(jié)決定成敗，”我堅(jiān)持從日常生活的一些小事著手,，讓學(xué)生從小事中明白“莫以善小而不為,，莫以惡小而為之?！睆亩鴿u漸培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,。

2、生活習(xí)慣

“好的生活習(xí)慣有利于一生的身體健康,?！睂?duì)于學(xué)生,在學(xué)校里就必須注重自己的衣著整潔,頭發(fā)、指甲不要過(guò)長(zhǎng),，不要在衣著上與他人攀比,。自己的學(xué)習(xí)用品也要擺得整整齊齊。另外,，生活在集體中,，除了保持好個(gè)人衛(wèi)生，還要愛(ài)護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生,。做到積極做值日,，不亂扔雜物。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)制定計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生應(yīng)定期樹(shù)立目標(biāo)，確立自己的趕超對(duì)象,，給自己的前方豎一面紅旗,。這樣有了目標(biāo)就有了動(dòng)力，就不會(huì)再感到無(wú)所事事,，沒(méi)有壓迫感,，而成績(jī)也在追趕目標(biāo)的過(guò)程中提高了。

(2)上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣,。辦事要講究效率,，學(xué)習(xí)也是一樣。學(xué)生學(xué)習(xí)的主要時(shí)間在課堂上,，而利用好課堂40分鐘就顯得尤其重要,。認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中,，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率,、成績(jī)優(yōu)異的必備條件。為了讓整個(gè)班級(jí)在課堂上形成一種爭(zhēng)先恐后,，積極發(fā)言的良好氛圍,，積極做好班級(jí)干部的思想工作，讓他們起好帶頭作用,。

(3)積極完成作業(yè)的習(xí)慣,。作業(yè)是對(duì)新知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)的一個(gè)過(guò)程，是檢查自己一天的知識(shí)是否掌握了的過(guò)程,，也是一個(gè)預(yù)習(xí)第二天功課的過(guò)程,，雖然一年級(jí)沒(méi)有書(shū)面作業(yè)，可為了讓孩子養(yǎng)成每天要完成作業(yè)的習(xí)慣,，我每天都布置讀的作業(yè),，并且讓家長(zhǎng)簽名，以便讓家長(zhǎng)了解孩子在校的情況,，并且及時(shí)檢查,，查漏補(bǔ)缺。

(4)養(yǎng)成正確書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子也許是嬌生慣養(yǎng),，上課寫(xiě)字時(shí)總喜歡趴在桌子上，盡管總是提醒,，可還是堅(jiān)持不了幾分鐘,，于是我在開(kāi)學(xué)初就強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字的“三個(gè)一”每節(jié)課嚴(yán)格把關(guān)，并分了小組進(jìn)行比賽,，定時(shí)對(duì)優(yōu)勝小組進(jìn)行頒獎(jiǎng),，鼓勵(lì)好的帶動(dòng)差的,，現(xiàn)在學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成了。

三,、初步形成的經(jīng)驗(yàn)

1,、集體教育。良好的班集體是一種巨大的自我教育力量,，它能緊密配合教師的工作,，積極地促進(jìn)學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育時(shí),，重視集體教育的力量,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí),，相互監(jiān)督,，相互進(jìn)步。

2,、情感滲透,。學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種學(xué)習(xí)行為方式，在實(shí)施養(yǎng)成教育時(shí)抓教師們把學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)同思想教育結(jié)合起來(lái),，做到曉之以理,，動(dòng)之以情，尊重學(xué)生,，接近學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性,，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才的需要,，樂(lè)于接受學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教學(xué)，導(dǎo)之以行,。

3,、樹(shù)立榜樣。榜樣是一把尺子,，一盞明燈,，榜樣的力量是無(wú)窮的。樹(shù)立典型,，以典型引路,，(1)教師就是一個(gè)榜樣。教師作為人類靈魂的工程師，無(wú)疑是學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的楷模,。教師平時(shí)注意自己的言行,，以教師的言行引領(lǐng)學(xué)生，影響學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生。(2)在學(xué)生群體中樹(shù)立典型,，把優(yōu)秀學(xué)生作為典范在全校,、班級(jí)宣傳。讓他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,，

4,、強(qiáng)化訓(xùn)練。要養(yǎng)成一種好的行為習(xí)慣,，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，是有一定的必要的。習(xí)慣的培養(yǎng)不是靠說(shuō)教,，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練,。因此，在實(shí)施養(yǎng)成教育時(shí),，教師們記住八個(gè)字：嚴(yán)格,、反復(fù)，持之以恒,。因?yàn)榻處焸兌贾?，只有反?fù)訓(xùn)練，不時(shí)提醒監(jiān)督,，長(zhǎng)此以往,，才能養(yǎng)成習(xí)慣。

5,、自我評(píng)價(jià),。讓學(xué)生在日常的自評(píng)和互評(píng)過(guò)程中，記錄自己和別人的表現(xiàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，自我約束，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、反思

由于小學(xué)生的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，學(xué)生在校剛剛養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往難以得到鞏固和發(fā)展,，會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定,、易反復(fù)的現(xiàn)象。積極探索培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好方法、好經(jīng)驗(yàn),。相信只要學(xué)校和家庭達(dá)成共識(shí),，學(xué)生一定會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;養(yǎng)成一種習(xí)慣,，收獲一種人生。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、艱巨的工程,，我們將不斷地在教育教學(xué)工作中實(shí)踐，一定要從小,、從嚴(yán)、從點(diǎn)滴小事抓起,，幫助學(xué)生打好地基,，塑好骨架。要抓住小學(xué)這個(gè)階段的最佳期,，使小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教學(xué)工作計(jì)劃模板篇二

以新泰市教育局“20__(54)”號(hào)文件的精神為指導(dǎo)，結(jié)合新泰市初中教育教學(xué)工作評(píng)估方案,，積極落實(shí)素質(zhì)教育,，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，抓好九年級(jí)教育教學(xué)工作,，努力尋找課堂教學(xué)的突破口,，促進(jìn)課堂有效高效教學(xué)，借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí),，講究教學(xué)策略，把握中考新方向,，力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階,。特制定本工作計(jì)劃。

一,、奮斗目標(biāo)

1,、力爭(zhēng)使本級(jí)各項(xiàng)工作在健康、和諧中發(fā)展,。

2,、教學(xué)常規(guī)管理更加健全和完善，教師的教學(xué)行為更加規(guī)范,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣向更好的方向發(fā)展,，

3,、努力提高學(xué)生的各科成績(jī)，力爭(zhēng)在今年中考評(píng)比中再上一個(gè)

新的臺(tái)階,，讓九年級(jí)各學(xué)科的各項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)均達(dá)到全市中上游行列,。

4、采取各種有力措施,，切實(shí)做好培優(yōu)工作,，力爭(zhēng)提高優(yōu)秀率。

5,、力爭(zhēng)本屆畢業(yè)班升學(xué)率比往屆要有大幅度提高,。學(xué)生中考成績(jī)進(jìn)入全市中上游行列。

二,、工作措施

1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，及時(shí)召開(kāi)九年級(jí)任課教師會(huì),，協(xié)商并統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)與任務(wù),，全身心開(kāi)展九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作,。

2、學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵,，深入研究考綱和近3年中考試題，把握正確的中考改革趨勢(shì),，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn),，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則,，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,，提出合理,、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。

3,、 做好12、13,、14三個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析,，分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息，找出薄弱環(huán)節(jié),，并尋求15年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢(shì),。

4,、畢業(yè)班開(kāi)學(xué)初期為學(xué)生建立人生規(guī)劃?rùn)n案，從初一開(kāi)始描繪

他們的學(xué)習(xí)成績(jī)質(zhì)量跟蹤圖,。

5,、抓好常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué),，主要抓好以下幾點(diǎn)：

(1)嚴(yán)格教學(xué)秩序,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的檢查,。

(2)做好每次月考,、競(jìng)賽、模擬考試的質(zhì)量分析,，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。完善學(xué)困生學(xué)習(xí)小檔案，定期描繪他們的學(xué)習(xí)成績(jī)質(zhì)量跟蹤圖,，堅(jiān)持落實(shí)每周一交流,、一匯報(bào)活動(dòng)，同時(shí)大力開(kāi)展成功教育主題班會(huì),，舉行分層次的教學(xué),，增加學(xué)生成功的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，并及時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì),、教師會(huì)與家長(zhǎng)會(huì)。

(3)組織各備課組聽(tīng)隨堂課,，加強(qiáng)相互交流,。

(4)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高優(yōu)秀比率,。召開(kāi)各班分層次的學(xué)生會(huì)議,，教師針對(duì)學(xué)生實(shí)際，提出不同要求與希望,。同時(shí)向?qū)W生發(fā)放階段目標(biāo)責(zé)任書(shū),，讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，確立不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),，以目標(biāo)促任務(wù),，促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

(5)舉行九年級(jí)語(yǔ),、數(shù),、外、理,、化等學(xué)科競(jìng)賽,，競(jìng)賽采用分層形式,，對(duì)不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)與表彰。

(6)布置并監(jiān)控好雙休日作業(yè),。

6,、強(qiáng)化練習(xí)，增強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)能力”,。廣泛地收集信息,，結(jié)合本校實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí),，努力提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)能力”,。任課教師應(yīng)以作業(yè)與小練習(xí)為突破口，緊密圍繞課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和考綱,，精心設(shè)計(jì)針對(duì)性、典型性,、新穎性極強(qiáng)的同步強(qiáng)化作業(yè)與練習(xí)題,，做到有發(fā)必收、有收必改,，有改必糾，使學(xué)生通過(guò)解題,，掌握與鞏固學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)重點(diǎn),、難點(diǎn)，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果,，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

7,、抓好輔導(dǎo)工作,。輔導(dǎo)是教學(xué)工作的重要組成部分，也是加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,，實(shí)施分類指導(dǎo)重要方法,。本級(jí)繼續(xù)實(shí)施“導(dǎo)師制”，分優(yōu)秀生,，邊緣生(偏科生),，特長(zhǎng)生培養(yǎng)，加大培優(yōu)輔差力度,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)教師輔導(dǎo)工作的檢查。要求教師有針對(duì)性的做好輔導(dǎo)工作,，建立輔導(dǎo)檔案,，輔導(dǎo)成績(jī)記入個(gè)人教學(xué)成績(jī)量化,。

8、協(xié)調(diào)好學(xué)科間,、班主任與任課教師之間關(guān)系,。班主任與任課教師要及時(shí)針對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行總體分析，既防止學(xué)科間的不均衡,，又要針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行個(gè)案分析,，幫助學(xué)生合理分配時(shí)間。

9,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,，形成教育合力。學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì),、部分家長(zhǎng)座談會(huì),、家訪、成立家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)聽(tīng)課開(kāi)放周等形式,，及時(shí)通報(bào)學(xué)校九年級(jí)工作安排和設(shè)想，聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，最大限度的取得家長(zhǎng)的理解和支持,。

10、加大對(duì)外交流,，拓寬信息的渠道,。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，拓寬有關(guān)中考的信息渠道,，并適時(shí)邀請(qǐng)專家為我校中考復(fù)習(xí)把脈診斷,。開(kāi)展九年級(jí)總復(fù)習(xí)計(jì)劃交流研討活動(dòng)，充分挖掘九年級(jí)教師的資源,，相互借鑒,，合作共贏，有效提高我校九年級(jí)復(fù)習(xí)的效率,。

11,、 協(xié)助發(fā)展指導(dǎo)強(qiáng)化班主任工作，班級(jí)工作細(xì)化到每一個(gè)人,，細(xì)心到每一次考試,，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心多指導(dǎo)。

三,、工作安排

三月份

1,、 開(kāi)學(xué)初師生表彰會(huì)。

2,、 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

3,、 職業(yè)學(xué)校招生開(kāi)始。

4,、 各備課組共同討論中考復(fù)習(xí)方法,，制定中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃。

5,、 80天中考誓師大會(huì)

四月份

1,、 階段性測(cè)試。

2,、 階段性測(cè)試質(zhì)量分析會(huì),。

3、 教學(xué)常規(guī)抽查,，重點(diǎn);學(xué)業(yè)水平指導(dǎo)和測(cè)試過(guò)關(guān),。

4、 中考報(bào)名,。

5,、 第一次模擬測(cè)試(包括體育)。

6,、 模擬考試成績(jī)分析會(huì),，40天考前動(dòng)員大會(huì)。

7,、 近幾年中考試題及當(dāng)年中考說(shuō)明研究會(huì),。

五月份

1、 抓好體育測(cè)試,，理化試驗(yàn)操作等級(jí)考試等工作。

2,、 做好獨(dú)生子女統(tǒng)計(jì),、上報(bào)等工作。

3,、 二輪復(fù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo),。

4、 教師二輪復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃會(huì),，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方法及進(jìn)度,。

5、 二次模擬考試(泰安市樣題考試),。

6,、 成績(jī)分析會(huì)及20天考前動(dòng)員大會(huì)。

7,、 模擬志愿報(bào)考學(xué)生會(huì),，家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)行志愿填報(bào)工作的指導(dǎo)。

8,、 三輪復(fù)習(xí),，全面開(kāi)展中考“實(shí)戰(zhàn)演練”，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力,。 六月份

1,、 中考前心理輔導(dǎo)，及中考前動(dòng)員大會(huì),。

2,、 中考前最后沖刺。

3,、 迎接中考,。

4、 召開(kāi)畢業(yè)典禮,。

5,、 做好暑期職業(yè)學(xué)校招生工作。

教學(xué)工作計(jì)劃模板篇三

一,、教學(xué)目標(biāo)

1,、在學(xué)生原有寫(xiě)作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫(xiě)作的基本能力,，達(dá)到基本寫(xiě)作要求,。

2.八年級(jí)下冊(cè)的作文訓(xùn)練，

在學(xué)生原有寫(xiě)作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高,、鍛煉寫(xiě)作的基礎(chǔ)能力,。本學(xué)期以寫(xiě)記敘文為主，能層次分明地,、有條理地寫(xiě)出自己所熟悉

的人和事,，在作文中寫(xiě)出有個(gè)性的東西，學(xué)習(xí)在記敘中表達(dá)對(duì)生活的認(rèn)識(shí),、感受和激情,，能體悟一定的

3、重點(diǎn)訓(xùn)練記敘文的寫(xiě)作,，寫(xiě)好8篇課內(nèi)記敘文,，結(jié)合課后學(xué)習(xí)建議表達(dá)內(nèi)容進(jìn)行片斷練習(xí)，同時(shí)認(rèn)識(shí)和了解說(shuō)明文和議論文這些文體的基本特征,。

二.學(xué)情分析

總體看來(lái),，學(xué)生作文水平不盡如人意。學(xué)生視界狹窄，始終禁錮在學(xué)校家庭這兩點(diǎn)一線的范圍內(nèi),，不會(huì)綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,，往往一敘到底，審題謀篇布局的能力較差,，選材單調(diào)重復(fù),，內(nèi)容空洞雷同，主題欠鮮明,、深度,。

有一部分學(xué)生作文差得更是突出，詞不達(dá)意,，格式不規(guī)范,，字跡潦草，字?jǐn)?shù)也達(dá)不到要求等,。

個(gè)別學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)還算好的,，每次布置的作文，不管是命題作文還是不命題作文,，都能圍繞中心展開(kāi),，努力實(shí)現(xiàn)材料充實(shí)、能找典型的事例,、材料的真實(shí)性方面也逐漸能保證,。但是材料的新穎還有待于挖掘。

三.教學(xué)設(shè)想

1.,、 端正學(xué)生寫(xiě)字態(tài)度,，改變格式不規(guī)范，字跡潦草等不良習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣,。

2、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，給學(xué)生提供一些可以寫(xiě)作的素材,，為習(xí)作提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷感受調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生敢于出手寫(xiě)作文,。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，不拘一格,，放開(kāi)膽子寫(xiě)

3 教師引導(dǎo)學(xué)生多用眼觀察生活,，多用心體驗(yàn)生活，增強(qiáng)人生感悟,，豐富語(yǔ)言表達(dá),，能有感而發(fā)，寫(xiě)自己生活中真實(shí)的`事情,，要有真情實(shí)感,。

4,、每周鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)生活日記，引導(dǎo)他們觀察生活,、感悟生活,，記錄平時(shí)的思想火花，積累寫(xiě)作素材,，拓寬寫(xiě)作視界,，加強(qiáng)生生間的討論交流體驗(yàn)，讓學(xué)生將寫(xiě)作當(dāng)做自己傾吐心聲的園地,，寫(xiě)出真情實(shí)感帶有生活氣息的作文,。

5、加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀,。閱讀是以感悟?yàn)榛A(chǔ),，有助于加深記憶、促進(jìn)寫(xiě)作材料的積累,、理解和運(yùn)用,。積極引導(dǎo)學(xué)生每個(gè)月起碼要看完一本文學(xué)著作，并完成一篇六百字左右的讀后感,，培養(yǎng)學(xué)生“閱讀——分析——體會(huì)——表達(dá)——修改——反思”的閱讀習(xí)慣,，“讓閱讀留下痕跡，讓寫(xiě)作發(fā)生奇跡”,，豐富學(xué)生的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù),。

6、在寫(xiě)作上創(chuàng)設(shè)一個(gè)較輕松的愉快氛圍,，不要求學(xué)生作文字?jǐn)?shù)一定要達(dá)到多少,，允許能力稍差的學(xué)生晚交，這樣做的目的無(wú)非是希望學(xué)生在沒(méi)有壓力的情況下放松心情寫(xiě)出好文章,。

7,、加強(qiáng)寫(xiě)作技巧和理論的指導(dǎo)。如：主題和題材的關(guān)系;構(gòu)思與選材;表達(dá)方式的多種運(yùn)用和主題的關(guān)系等,。

8,、對(duì)學(xué)生作文的新穎性從幾個(gè)方面來(lái)作輔導(dǎo)。

第一 選材應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),，要學(xué)生平時(shí)每天關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),，關(guān)心國(guó)家大事，通過(guò)日常生活中的事情折射時(shí)代的變遷,。

第二 把陳舊的東西改過(guò)來(lái),，延伸拓展，逆向解讀，轉(zhuǎn)換視角,，從切入角度上創(chuàng)新,。

第三 鼓勵(lì)學(xué)生要敢于穿越時(shí)空隧道，請(qǐng)出歷史上的人物,，請(qǐng)出文學(xué)作品中的人物,，讓他們登臺(tái)，這也是一種創(chuàng)新,。

四,、批改形式

以教師批改為主，學(xué)生互批一學(xué)期安排一次,。

五,、單元作文計(jì)劃及解說(shuō)

學(xué)了本單元的幾篇文章之后，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考生活,，拓展思維空間,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，打開(kāi)寫(xiě)作思路,，多角度立意,、多方面取材。

參考題目：《幸福很簡(jiǎn)單》

片段隨筆練習(xí)：

1,，描寫(xiě)小弗朗士或者韓麥爾先生的性格特點(diǎn)

2,，設(shè)想小弗朗士上完最后一課，在回家路上的所見(jiàn),、所聞,、所感，題目為《回家路上》

時(shí)代不同,，環(huán)境有異,，都閃現(xiàn)出動(dòng)人的光輝。而這些人物都是通過(guò)細(xì)節(jié)展現(xiàn)的,，對(duì)話,、會(huì)見(jiàn)、動(dòng)作,、承諾,。瞬間出精彩，細(xì)微見(jiàn)精神,。人物的表情,、舉動(dòng)，仔細(xì)觀察,，其性格和風(fēng)采就能一目了然，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行作文,。

訓(xùn)練重點(diǎn)：以記敘為主,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種人物描寫(xiě)。

參考題目：《我找回了 》,。

片段隨筆練習(xí)：

1,，運(yùn)用敘議結(jié)合的方法，寫(xiě)一個(gè)人物描寫(xiě)的片段,，表現(xiàn)這個(gè)人的特點(diǎn),。(60分以下的學(xué)生可以摘抄)

2，運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)的方式,，試寫(xiě)一個(gè)人物,。要求寫(xiě)出片段，但須突出人物的個(gè)性特征,。題目自擬,。(60分以下的學(xué)生可以摘抄)

本單元旨在引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中思考，學(xué)會(huì)辨析,，培養(yǎng)辯證思維,，因此本次作文著重訓(xùn)練記敘中的抒情議論

寫(xiě)作指導(dǎo)：尋找文章中一些優(yōu)秀的議論片斷讓學(xué)生閱讀，并在課堂上恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行議論片斷寫(xiě)作練習(xí),，完整地?cái)⑹鲆患虑?，并在其中穿插抒情議論

參考題目：《長(zhǎng)大的感覺(jué)》

訓(xùn)練重點(diǎn)：記敘中的抒情議論

片段隨筆練習(xí)：

1，關(guān)于讀書(shū)方法,，古人很多人都有總結(jié),。請(qǐng)介紹一種你認(rèn)可的方法。

2,，知識(shí)與創(chuàng)造力是什么樣的關(guān)系?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表述你的知識(shí),。

元代散曲，是我國(guó)又一種具有生命力的古典詩(shī)體,。它以其植根民間的韻致,，與詩(shī)，詞交相輝映,，同為中華文化瑰寶,，讓我們走進(jìn)這帶有濃厚地方色彩和民間風(fēng)格的元曲之林，盡情觀賞,，與散曲名家來(lái)一個(gè)親密接觸,。

參考題目：《走進(jìn)散曲名家》

片段隨筆練習(xí)：

1，根據(jù)《四塊玉 別情》的意境,。將它改寫(xiě)成200字左右的現(xiàn)代文

2,，對(duì)于一首詞,，你也許有著獨(dú)特的見(jiàn)解，也許有著與眾不同的感受和體驗(yàn),，也許是詞中某一個(gè)句子深深地打動(dòng)你,，也許引起了你的感慨和回憶……請(qǐng)抓住這個(gè)心靈片斷吧，選擇一首宋詞,，可以從表現(xiàn)手法,、從布局謀篇，也可以從一字一詞,，談?wù)勀愕捏w會(huì)和感受,。

學(xué)習(xí)本單元，認(rèn)識(shí)托物言志的表現(xiàn)手法,。進(jìn)一步運(yùn)用多種描寫(xiě)方法(動(dòng)作,、神態(tài)、心理,、細(xì)節(jié))表現(xiàn)人物

參考題目：《流淌在心中的歌》

訓(xùn)練重點(diǎn)：清晰的思路及精巧的結(jié)構(gòu)

片段隨筆練習(xí)：

1,，爸爸(媽媽……)的

2，描寫(xiě)張家夫婦的心情

寫(xiě)作訓(xùn)練：告別——

訓(xùn)練重點(diǎn)：圍繞中心進(jìn)行選材

片段隨筆練習(xí)：

介紹一幅你最喜歡的畫(huà)

《從此,，我不再任性》

訓(xùn)練重點(diǎn)：圍繞中心進(jìn)行選材

片段隨筆練習(xí)：

1,，《黔之驢》，作者借“驢”諷刺了生活中怎樣的人?從虎的身上,，我們又得到什么啟示?寫(xiě)一篇讀后感,。

2，《狼》與《黠鼠賦》都是寫(xiě)人與狡猾對(duì)手之間的斗爭(zhēng),，試寫(xiě)一段文字分析造成不同結(jié)局的原因

推薦寫(xiě)作：

1吐露自己的心聲,，將自己的喜怒哀樂(lè)化為文字，記錄下來(lái),，這是一種寄托,，也是一種希望。以“一則真實(shí)的日記”為題進(jìn)行寫(xiě)作,，在這其中,，你的心靈是自由的。

2在我們的生活中會(huì)經(jīng)歷種.種事,，它讓你感動(dòng),，也讓你流淚，它讓你微笑,，也讓你痛苦,，有的可能只是一個(gè)瞬間，卻能震撼你的心靈,。記錄下自己所經(jīng)歷過(guò)的某一件讓你印象深刻的事,，學(xué)會(huì)在記敘中穿插抒情,、議論，題目自擬,。

教學(xué)工作計(jì)劃模板篇四

本學(xué)期的教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng),，探索教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高。為了能更好的完成本學(xué)期的工作,，全面提高個(gè)人專業(yè)理論水平和自身素質(zhì),，促進(jìn)我校政治學(xué)科的發(fā)展，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，特制定個(gè)人工作計(jì)劃,。

1。堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，改變教師根深蒂固的舊觀念，以適應(yīng)教育的發(fā)展,。

2,。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念融入課堂教學(xué)中，與同行不斷研究,、探討,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改變教師的角色和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。從而提高課堂效率,，使學(xué)生學(xué)會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,，提高教師的教育教學(xué)水平,，讓學(xué)生都喜歡學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)。

3,。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，瀏覽網(wǎng)頁(yè),，認(rèn)真記筆記，從而提升自身的文化品位,，提高自己的理論水平,。讀2——3本有關(guān)本學(xué)科專業(yè)知識(shí)的書(shū)刊,，寫(xiě)讀書(shū)筆記，進(jìn)行反思,。

4,。每學(xué)期進(jìn)行1——2次公開(kāi)研討課，與同行交流,，與外校合作,，促進(jìn)自己的教學(xué)水平的提高，認(rèn)真聽(tīng)取同行,、教研員的意見(jiàn),，不斷改進(jìn)完善教學(xué)方式。

5,。積極響應(yīng)學(xué)校教科研室“做好一個(gè)博客”的號(hào)召,，建立和管理好自己的博客。除了將自己的一些原創(chuàng)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)敘事、教學(xué)隨筆等文章上傳到博客上以外,，還開(kāi)展網(wǎng)上優(yōu)秀文章摘錄活動(dòng),。

6。積極參加學(xué)校組織的?！八谋悺甭?tīng)課活動(dòng)和學(xué)科研討活動(dòng),。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課和研討提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,。

7,。利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的知識(shí)和其它方面的學(xué)習(xí)。繼續(xù)圍繞我校課題《“自主發(fā)展,、人文見(jiàn)長(zhǎng)”》小課題“把握課堂導(dǎo)入的藝術(shù)”進(jìn)行研究,，在平時(shí)的課堂教學(xué)中注重積累，不斷滲透,，不斷培養(yǎng),。

教學(xué)工作計(jì)劃模板篇五

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué)。積極參加教科研活動(dòng),，努力使教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”,。

二、教學(xué)目的和要求

1,、重視學(xué)生創(chuàng)新能力教育,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生善于思考、參與,、思考、創(chuàng)新,，使之培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,。

3、參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，把教改真正落實(shí)到地理常規(guī)教學(xué)中,。

4、培養(yǎng)地理愛(ài)好者,，建立地理興趣小組,，達(dá)到以點(diǎn)帶面的目的，從而提高地理整體水平,。

三,、主要方法及措施

(一)、利用兩周時(shí)間調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生以最快的速度把心思從署假拉到課堂,。

1、提前侯課,，利用僅有的幾分鐘時(shí)間和學(xué)生融洽關(guān)系,，并和課代表一起提醒學(xué)生做好課前預(yù)備。

2,、學(xué)生剛回到課堂,，過(guò)多的課下作業(yè)可能會(huì)打消他們的學(xué)習(xí)積極性，因此,，作業(yè)在課堂處理,。

(二)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好,，營(yíng)造快樂(lè)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,，從教師語(yǔ)言開(kāi)始,。

1、教師語(yǔ)言幽默化,。

以幽默的語(yǔ)言營(yíng)造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在全身心放松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，以便學(xué)生達(dá)到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2,、教師語(yǔ)言親切化。

作為一個(gè)地理教師,，溫柔親切的語(yǔ)言和恰如其分的形體語(yǔ)言有助于建立一種和諧友愛(ài)的師生關(guān)系,，“親其師，信其道也”,。

3,、教師語(yǔ)言精練化。

精練的教師語(yǔ)言會(huì)節(jié)約課堂時(shí)間,，課堂的每一分鐘對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是寶貴的,，做一個(gè)“節(jié)約型”教師，為學(xué)生提供更多的空間和時(shí)間,。

(三),、通過(guò)各種手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力，從多接觸圖開(kāi)始,。

在課堂上,，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生看圖畫(huà)圖析圖,，以鍛煉學(xué)生的識(shí)圖能力,。

2、培養(yǎng)學(xué)生表述能力和分析能力,，從課堂回答問(wèn)題開(kāi)始,。

本地大部分學(xué)生最大特點(diǎn)就是分析問(wèn)題不知如何下手，白話語(yǔ)言多,，在闡述問(wèn)題時(shí)不會(huì)運(yùn)用地理專業(yè)術(shù)語(yǔ),，針對(duì)此現(xiàn)象，在教學(xué)方法中多運(yùn)用談話法,，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)分析問(wèn)題,、回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課堂交給學(xué)生,，給他們創(chuàng)造提問(wèn)和回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)和空間,，老師在課堂中引導(dǎo)、糾錯(cuò),、提醒,、點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)并支持學(xué)生的個(gè)性學(xué)習(xí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)知識(shí)的能力，從學(xué)生筆記開(kāi)始,。

以前都是教師總結(jié),，為了培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)問(wèn)題的能力，本學(xué)期改變以前教師擔(dān)任主角的習(xí)慣,，初步嘗試把這個(gè)權(quán)利還給學(xué)生,，從另一角度，也幫助學(xué)生學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中運(yùn)用歸納法總結(jié)知識(shí)體系,。

(四),、通過(guò)各種手段，培養(yǎng)學(xué)生的積極情感道德,。

1、培養(yǎng)學(xué)生自信心,，從寬容學(xué)生的錯(cuò)誤開(kāi)始,。

十三四歲的年紀(jì)，正是需要認(rèn)可需要肯定需要鼓勵(lì)的階段,，也正是輕易犯錯(cuò)誤的年齡,，為了增強(qiáng)學(xué)生的自信心，教師應(yīng)以“宰相肚里能撐船”的姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生中,，答應(yīng)學(xué)生犯錯(cuò)誤不僅是教師的道德素養(yǎng),，而且也是教師的一種能力。

2,、合作學(xué)習(xí),，從傾聽(tīng)同伴發(fā)言開(kāi)始。

這兩天上了四節(jié)課,，學(xué)生最大的反應(yīng)就是在同伴發(fā)言時(shí),，整個(gè)課堂就是這一個(gè)人的事情了，其他同學(xué)好象與此無(wú)關(guān),，致使同伴之間的影響和互助學(xué)習(xí)幾乎不存在,。

3、利用地理課堂，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力,。

新課標(biāo)提出從生活中提煉地理知識(shí),，學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理。細(xì)心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活中有很多現(xiàn)象與地理知識(shí)有關(guān),，但大部分學(xué)生很少去關(guān)注，因此,，在課堂中讓學(xué)生通過(guò)自己的生活體驗(yàn)領(lǐng)悟地理知識(shí),，即保證了學(xué)生對(duì)地理知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的生活能力,。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、組織語(yǔ)言、運(yùn)用地理專業(yè)術(shù)語(yǔ)的能力,。

4,、把鄉(xiāng)土地理知識(shí)與大綱中的相關(guān)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生更清楚地了解自己的家鄉(xiāng),。

三級(jí)課程即校本課程的內(nèi)容以片段的形式穿插于大綱要求的相關(guān)知識(shí)中,，熟悉家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng),，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),。

教學(xué)工作計(jì)劃模板篇六

臨床教學(xué)是醫(yī)學(xué)教育一個(gè)非常特殊、重要的環(huán)節(jié),，臨床教學(xué)工作是我院的一項(xiàng)重要工作,，是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力和科學(xué)思維方法的重要階段。為確保臨床教學(xué)工作的正常運(yùn)行,，特制定本計(jì)劃：

我院臨床教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)由醫(yī)院,、業(yè)務(wù)科室組成。在管理下實(shí)行分管院長(zhǎng)負(fù)責(zé),，醫(yī)教科是醫(yī)院教學(xué)工作的職能管理部門(mén);臨床,、醫(yī)技科室指定一名人員作為科室的教學(xué)組長(zhǎng)，協(xié)助科主任完成教學(xué)工作任務(wù),。

一,、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)：

1,、分管院長(zhǎng)：

醫(yī)教科組長(zhǎng)：

秘 書(shū)：

2,、成立科室教研及考核小組 內(nèi) 科： 組 長(zhǎng)： 成 員： 外一科： 組 長(zhǎng)： 成 員： 辛躍杰 姚柱偉 鐘軍輝 外二科： 組長(zhǎng)： 成員： 婦產(chǎn)科： 組長(zhǎng)： 成 員： 兒 科： 組 長(zhǎng)： 成 員： 中醫(yī)科： 組 長(zhǎng)： 成 員： 急診科： 組 長(zhǎng)： 成 員： 眼 科： 組 長(zhǎng)： 成 員： 放射科： 組 長(zhǎng)：成員

功能科： 組 長(zhǎng) 成 員： 口腔科： 組 長(zhǎng)： 成 員： 二、教學(xué)計(jì)劃安排 1,、根據(jù)臨床教學(xué)工作規(guī)劃組織實(shí)施全院的臨床教學(xué)日常工作,。2,、執(zhí)行學(xué)院臨床教學(xué)工作安排，制定教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié),。 3,、審核臨床教師資格，完成教師考核,。

4,、負(fù)責(zé)接納安排實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)醫(yī)師,，制定實(shí)習(xí),、見(jiàn)習(xí)計(jì)劃，對(duì)實(shí)習(xí),、見(jiàn)習(xí)醫(yī)師的崗前培訓(xùn),、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、輪轉(zhuǎn)安排,、理論考試,、輪轉(zhuǎn)結(jié)束前的考核鑒定等事宜。

5,、負(fù)責(zé)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作,。繼續(xù)教育對(duì)象每年都應(yīng)參加與本專業(yè)相關(guān)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)等教育活動(dòng)，完成規(guī)定的學(xué)分,，對(duì)各衛(wèi)生技術(shù)人員參加各種繼續(xù)教育活動(dòng)所獲學(xué)分進(jìn)行審核,、登記、驗(yàn)證,。建立繼續(xù)教育檔案,。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核合格作為衛(wèi)生技術(shù)人員評(píng)聘、晉升技術(shù)職務(wù)的必備條件之一,。

6,、 進(jìn)行教學(xué)能力,、科研能力的培養(yǎng),，以滿足醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué),、科研功能的需要,。

7、從醫(yī),、教,、研三方面根據(jù)本專業(yè)不同層次師資現(xiàn)狀制定各專業(yè)科室?guī)熧Y培養(yǎng)計(jì)劃。

8,、按衛(wèi)生部規(guī)范化培訓(xùn)要求進(jìn)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)

9,、負(fù)責(zé)與學(xué)院的有關(guān)教學(xué)事務(wù)聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作。

10、督促考核教研室,、科室及教師教學(xué)工作完成情況,。

11、組織開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)工作,。

12,、組織開(kāi)展臨床教學(xué)研究工作。

13,、每年組織一次臨床教學(xué)工作會(huì)議,。

14、每年進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié),。

15,、組織評(píng)選先進(jìn)教研室、先進(jìn)帶教科室,、優(yōu)秀帶教老師等工作,。

三、 完善教學(xué)設(shè)施

我院的教學(xué)設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要,，為了更好地完成規(guī)范化培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù),，將進(jìn)一步完善有關(guān)教學(xué)設(shè)施如：增加課室、示教室,，增加圖書(shū)館藏書(shū)等,，為教學(xué)提供良好條件。

四,、 提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的建設(shè)

教師隊(duì)伍素質(zhì)是完成教學(xué)計(jì)劃和質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵因素,，應(yīng)進(jìn)一步提高我院中、高級(jí)醫(yī)務(wù)人員的教學(xué)素質(zhì),，改進(jìn)教學(xué)方法,，培養(yǎng)一支工作負(fù)責(zé)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、帶教能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,。

五、 落實(shí)教學(xué)經(jīng)費(fèi)

在前期工作的基礎(chǔ)下,，采取多渠道,、多形式、下級(jí)撥款和自籌資金相結(jié)合,，落實(shí)培訓(xùn)基地建設(shè)及實(shí)施方案所需經(jīng)費(fèi),。

六、教學(xué)質(zhì)量考核

1,、由分管教學(xué)院長(zhǎng)組織教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,，嚴(yán)格遵循教學(xué)年度考核制度,，每年安排一次以下教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢查。

2,、實(shí)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度,，評(píng)估小組由院級(jí)專家組成。

3,、評(píng)價(jià)內(nèi)容：教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)效果四部分,。

4、每學(xué)期由科教科召開(kāi)1次教學(xué)聯(lián)席會(huì),，各教研室主任,、教學(xué)秘書(shū)、各科室秘書(shū)及病房實(shí)習(xí),、見(jiàn)習(xí)醫(yī)師參加,。向?qū)W生了解教學(xué)效果、教學(xué)方法,、教學(xué)態(tài)度方面存在的意見(jiàn),，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也作為考核教研室和教師業(yè)績(jī)的參考依據(jù),。

5,、教學(xué)活動(dòng)制度化。對(duì)集體備課,、組織試講,、示教內(nèi)容和方法、教研室主任與同行教師意見(jiàn)等均應(yīng)做好記錄,。

教學(xué)工作計(jì)劃模板篇七

初三年級(jí)是初中階段關(guān)鍵的一年,，我們除了要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)外，還要進(jìn)行總復(fù)習(xí),，參加初中畢業(yè),、升學(xué)統(tǒng)一考試。中考既是初中畢業(yè)的水平考試,，也是高一級(jí)學(xué)校錄取新生的選拔考試,。水平考試是考查學(xué)生的學(xué)習(xí)是否達(dá)到教學(xué)大綱的基本要求,，是否達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn);選拔考試則是為高一級(jí)學(xué)校選拔人材,，使已達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)生，根據(jù)本人的考試成績(jī)與志愿擇優(yōu)進(jìn)入相應(yīng)的學(xué)校,。

因此,，我們知道中考是以檢查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主,，同時(shí)還要考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。在英語(yǔ)總復(fù)習(xí)中,，我們學(xué)校決定把學(xué)好必要的語(yǔ)音,、詞匯和語(yǔ)法知識(shí)作基礎(chǔ)，以進(jìn)行大量的語(yǔ)言實(shí)踐,，發(fā)展聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)的基本技能為中心環(huán)節(jié),，在培養(yǎng)學(xué)生口頭上、書(shū)面上初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力的同時(shí),，著力培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,，從根本上提高學(xué)生的整體英語(yǔ)素質(zhì)。為了幫助同學(xué)們搞好英語(yǔ)總復(fù)習(xí),，提高英語(yǔ)成績(jī),，我校準(zhǔn)備從以下幾方面著手

一、 掌握基本的詞匯知識(shí),。

詞匯總復(fù)習(xí)主要分為單詞拼寫(xiě),、詞語(yǔ)釋義和詞形轉(zhuǎn)換三個(gè)方面。既要掌握基本詞匯知識(shí),，又要具有運(yùn)用詞匯的基本能力,，養(yǎng)成根據(jù)單詞的讀音記單詞的拼寫(xiě)形式的良好習(xí)慣，并用構(gòu)詞法,、音形相同相似比較法,、歸類法等記住單詞。

二,、體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)法的實(shí)際應(yīng)用,。

語(yǔ)法的復(fù)習(xí)要兼顧句法和詞法。句法以掌握五種基本句型為核心,，還要復(fù)習(xí)賓語(yǔ)從句,，狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句等,，在掌握句法的基礎(chǔ)上,，分析理解詞法。詞法以動(dòng)詞為重點(diǎn),，掌握正確的時(shí)態(tài)用法,。在復(fù)習(xí)中要注意理清語(yǔ)法知識(shí)脈絡(luò)，使之系統(tǒng)化,。在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上歸納語(yǔ)法規(guī)則,，再以語(yǔ)法規(guī)則指導(dǎo)語(yǔ)言實(shí)踐,，從而提高理解語(yǔ)法概念和規(guī)則的能力以及運(yùn)用規(guī)則的能力。

三,、正確使用交際用語(yǔ),。

學(xué)習(xí)日常交際用語(yǔ)的目的，是使同學(xué)們具備與講英語(yǔ)的人進(jìn)行口頭交際的能力,。首先應(yīng)能聽(tīng)懂別人所講的日常交際用語(yǔ),，并能做出正確的應(yīng)答，還應(yīng)在聽(tīng)別人講英語(yǔ)時(shí),，結(jié)合自己所處的場(chǎng)合,、情景等，理解對(duì)方的大意,。在復(fù)習(xí)中,，要能運(yùn)用《日常交際用語(yǔ)簡(jiǎn)表》中的表達(dá)方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際。

四,、注重閱讀能力的培養(yǎng),。

閱讀對(duì)初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一種較高水平的能力要求，主要考查閱讀速度和理解能力,。要提高理解能力,，首先要有一定的詞匯量和豐富扎實(shí)的語(yǔ)言知識(shí)，同時(shí)還要提高思維能力,，并具有一定的自然科學(xué),、社會(huì)科學(xué)常識(shí)和其他文化背景及風(fēng)土人情常識(shí)。這就需要同學(xué)們保證一定量的課外閱讀,，并有意識(shí)地進(jìn)行閱讀技巧訓(xùn)練,，如精讀、略讀,、選讀,、速讀、帶著問(wèn)題讀,，利用關(guān)鍵詞,、關(guān)鍵句去領(lǐng)悟隱含的意思等。

五,、抓好聽(tīng)力訓(xùn)練,。

要想具備良好的聽(tīng)力，必須靠平時(shí)反復(fù)訓(xùn)練,。要安排一定的時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化性聽(tīng)力訓(xùn)練,，熟悉測(cè)試題型。結(jié)合聽(tīng)課文原聲帶、聽(tīng)力訓(xùn)練題以提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,。

六、強(qiáng)化書(shū)面表達(dá)能力的培養(yǎng),。

通過(guò)背誦典型的范文,，大量的習(xí)作練習(xí)和指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生組織文章的能力,，運(yùn)用已學(xué)詞匯進(jìn)行描寫(xiě)的能力,。

七、實(shí)施步驟及時(shí)間安排：

1,、階段訓(xùn)練,。(20__年__月初——__月底 )

按教材內(nèi)容順序，抓綱靠本,，使學(xué)生從零散知識(shí)的學(xué)習(xí)自然過(guò)渡到知識(shí)的系統(tǒng)歸納上,，使基礎(chǔ)知識(shí)更加條理化。在材料的整體處理及時(shí)間分配上,，我們擬訂在三月初開(kāi)始著手總復(fù)習(xí),，抓住課本，從初一開(kāi)始,，初一上下冊(cè)花一個(gè)星期時(shí)間復(fù)習(xí),，從初二內(nèi)容起兩天復(fù)習(xí)一個(gè)單元，重要單詞,、詞組,、句子，讓學(xué)生對(duì)照著去復(fù)習(xí),。同時(shí)在課上老師按時(shí)態(tài)等把語(yǔ)法總結(jié)復(fù)習(xí)一下,，再由老師針對(duì)學(xué)生的一些薄弱知識(shí)分單元編寫(xiě)一些練習(xí)講義給學(xué)生加以練習(xí)，每個(gè)單元出一份練習(xí),，主要題型為：詞組翻譯,、選擇題、首字母填詞,、詞語(yǔ)釋義,、詞形轉(zhuǎn)換、翻譯句子等,。

由于針對(duì)四月底的口語(yǔ)考試,，在這段時(shí)間內(nèi)，我們還要穿插進(jìn)行口語(yǔ)的復(fù)習(xí)輔導(dǎo),，故大概在在四月底可以完成第一輪復(fù)習(xí),。在教學(xué)方法的選用上,，堅(jiān)持打破傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)模式,，不搞填鴨式,、滿堂灌，而是利用提問(wèn)式,、討論式,、辯論式、啟發(fā)式等方法讓學(xué)生歸納,、總結(jié),，群策群力，互相補(bǔ)充或由師生共同歸納出各個(gè)階段的知識(shí)要點(diǎn),、難點(diǎn)及考點(diǎn),。讓學(xué)生有思考的時(shí)間，有發(fā)言的權(quán)利,，有查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì),。

2、專項(xiàng)訓(xùn)練,。(20__年__月初——__月底)

指導(dǎo)思想：在階段訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行語(yǔ)法專項(xiàng)練習(xí)并針對(duì)中考題型進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高對(duì)各種題型的解題能力,。針對(duì)中考題形進(jìn)行分項(xiàng)練習(xí),，因此，結(jié)合我市的中考題型,，對(duì)閱讀理解,、翻譯句子、單項(xiàng)選擇,、對(duì)話缺詞填空和書(shū)面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,，并把重點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點(diǎn)撥上,，引導(dǎo)學(xué)生了解,、熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn)，強(qiáng)化分類練習(xí),。

3,、模擬訓(xùn)練。(20__年__月)

模擬訓(xùn)練是考前大練兵,，是中考前的熱身訓(xùn)練階段,。運(yùn)用一些模擬題，就模擬考試時(shí)間,、考場(chǎng)要求,、答題方式等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,，反復(fù)培養(yǎng)學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力,。

教學(xué)工作計(jì)劃模板篇八

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年教務(wù)處工作要以黨的xx大精神,、“三個(gè)代表”重要思想,、社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的教育法律法規(guī),、教育方針,，緊緊圍繞縣教育局的綜合評(píng)估方案,，切實(shí)改進(jìn)教育理念,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，明確目標(biāo),，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，加大教研教改的力度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和教研興校戰(zhàn)略,、力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)質(zhì)量邁上一個(gè)新臺(tái)階而奮斗。

二,、主要目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理工作，組織好學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽,、特長(zhǎng)競(jìng)賽,，抓好普通年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)，抓好畢業(yè)班工作以確保中考質(zhì)量全縣前三名,、力爭(zhēng)全縣第一名,。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、加強(qiáng)課程管理,，全面推行素質(zhì)教育,。

4、搞好學(xué)籍管理,、普九和兩基工作,。

5、認(rèn)真做好中考報(bào)考及考試工作,，力爭(zhēng)完成上級(jí)下達(dá)的招生任務(wù),。

6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，搞好“三室”建設(shè)和管理工作,。

7,、充分發(fā)揮本校優(yōu)勢(shì)，結(jié)全實(shí)際,，搞好校本教學(xué)研究,。

8、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,。

9,、積極組織開(kāi)展課題研究，加強(qiáng)課題研究的指導(dǎo)和管理,。

10,、充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、主要措施

1、充分發(fā)揮民主,，進(jìn)一步完善教學(xué)目標(biāo)管理方案,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校工作以教學(xué)質(zhì)量為中心,，各項(xiàng)工作要服從服務(wù)于這個(gè)中心,。學(xué)校將結(jié)合活工資分配方案，進(jìn)一步改革和完善教學(xué)目標(biāo)管理方案,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，獎(jiǎng)勤罰懶，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展,。

2、加強(qiáng)師生競(jìng)賽管理,。開(kāi)學(xué)初,，教務(wù)處將制定切實(shí)可行的師生競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施方案，通過(guò)方案來(lái)調(diào)動(dòng)廣大師生參賽的積極性,。對(duì)各種競(jìng)賽,，教務(wù)處將督促各組認(rèn)真選拔人選，科學(xué)安排輔導(dǎo),，精心組織參賽,，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，并對(duì)取得名次的師生及時(shí)進(jìn)行表彰,。

3,、開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng),，每次活動(dòng)要做到有中心、有內(nèi)容,、有檢測(cè),、有反饋。通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)特長(zhǎng)生和尖子生,，為縣對(duì)普通年級(jí)進(jìn)行抽測(cè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、加強(qiáng)教師考勤管理,，進(jìn)一步完善考勤制度，規(guī)范請(qǐng)假行為,，堅(jiān)持坐班制度,，坐班要簽到，每天不定期按空課表進(jìn)行抽查,。及時(shí)兌現(xiàn)考勤獎(jiǎng)罰,。

5,、堅(jiān)持教職工學(xué)習(xí)制度,，積極組織教師參加縣級(jí)以上的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種形式參加在職進(jìn)修,，不斷提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,。

6、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí)，落實(shí)“減負(fù)”精神,，不亂記學(xué)習(xí)資料,。

7、重視音,、體,、美、勞技,、計(jì)算機(jī)教育,，本學(xué)年舉辦一次校級(jí)文藝匯演，舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。加強(qiáng)九年級(jí)體育加試項(xiàng)目的訓(xùn)練,，確保中考體育加試取得好成績(jī)。

8,、開(kāi)展形式多樣的“普九”宣傳教育活動(dòng),，認(rèn)真做好“兩基”工作,，建立入學(xué)、催學(xué),、勸學(xué)制度,，采取分村分組包干的辦法，對(duì)輟學(xué)生進(jìn)行全面勸學(xué)活動(dòng),，并對(duì)勸學(xué)工作有成效的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，以確保輟學(xué)率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。

9,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，做到管理規(guī)范、檔案齊全,、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,、及時(shí)上報(bào)。

10,、加強(qiáng)招生宣傳,，做好中考報(bào)名、考試工作,，制定招生獎(jiǎng)懲方案,，目標(biāo)到班、到人,，規(guī)范教職工招生行為,，力爭(zhēng)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)招生任務(wù)。

11,、規(guī)范圖書(shū)室,、儀器室、實(shí)驗(yàn)室,、計(jì)算機(jī)教室,、多媒體教室的建設(shè)和管理，做到有專人負(fù)責(zé),、有制度可循,、有安全保障。 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,，做好中考實(shí)驗(yàn)操作考試項(xiàng)目訓(xùn)練工作,，確保中考實(shí)驗(yàn)操作考試取得好成績(jī)。

12,、加強(qiáng)校本教研,，充分發(fā)揮各學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,，有目的,、有計(jì)劃的開(kāi)展以新教學(xué)理念,、新課程標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)上繼續(xù)教育,、多媒體教學(xué)等為內(nèi)容的校本課程培訓(xùn),。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。

13,、積極參加各種片區(qū)教研活動(dòng),，積極參加論文評(píng)選活動(dòng)。

14,、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn),，完善教學(xué)常規(guī)檢查制度，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)檢查,，采取抽查與檢查結(jié)合,，并及時(shí)通報(bào)。

15,、加強(qiáng)教研組備課組管理,，督促教研組、備課組做到機(jī)構(gòu)健全,，做到有計(jì)劃,、有活動(dòng)、有總結(jié),。每次活動(dòng)要做到“四定“,。

16,、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),，認(rèn)真組織考試。制定和完善考生守則,、監(jiān)考守則,、評(píng)卷守則等考試制度，每次考完后及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì),、質(zhì)量分析,，及時(shí)解決考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

17,、積極組織各教研組進(jìn)行課題研究,，堅(jiān)持課題研究與教學(xué)相結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)方法,，加強(qiáng)各課題的過(guò)程管理,，做到有階段小結(jié)，有學(xué)期總結(jié),，并及時(shí)上交到教研室,，確保課題研究質(zhì)量,。

18、加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目設(shè)備的管理,，做到管理有專人,、有制度，鼓勵(lì)廣大教師充分利用設(shè)備進(jìn)行教學(xué),，提高設(shè)備使用效益,，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

教學(xué)工作計(jì)劃模板篇九

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校將以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高教學(xué)管理和研究的科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化水平為重點(diǎn),，大力推進(jìn)課程改革,，多層面地提高教師的專業(yè)素質(zhì),使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二,、主要工作：

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)多種形式提高教師的專業(yè)化水平。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?專題化和規(guī)范化。

4,、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以教研活動(dòng)促進(jìn)教師,學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái),。

三、具體措施：

(一),、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、認(rèn)真抓好常規(guī)管理,。

本學(xué)期讓全體教師明確我校教學(xué)常規(guī)要求,，自我對(duì)照，切實(shí)落實(shí)常規(guī),，有效地改進(jìn)教學(xué),，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處提倡“推門(mén)聽(tīng)課,，翻本檢查”工作制度,，要求實(shí)行每周一小檢每月一大檢的常規(guī)檢查制度。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照課程設(shè)置,，開(kāi)滿學(xué)科,，開(kāi)足課時(shí)。確保正常教學(xué)秩序的進(jìn)行,。

2,、加強(qiáng)備課、上課,、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)的管理。

(1),、備課：以“精心”為核心,，貫徹“強(qiáng)化意識(shí)、深化改革,、依托標(biāo)準(zhǔn),、質(zhì)量為本、實(shí)事求是,、便教利學(xué)”方針,，詳案、簡(jiǎn)案相結(jié)合,，各類形式相結(jié)合,，集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合,。

衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”,，一看教學(xué)理念是否符合課改精神,，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想,，三看教后反思是否具有針對(duì)性,、指導(dǎo)性,。備課的落腳點(diǎn)是上好課。同時(shí)要在備課上有創(chuàng)意,，教學(xué)設(shè)計(jì)要有特色,。

( 2 )、上課：有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗;有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí);有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍;有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體;有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái);有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣,。

( 3 ),、作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)批改及時(shí)正確,，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。嚴(yán)格控制教輔用書(shū)的使用,。教師加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理,，整潔齊備,。嚴(yán)格控制了學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)量。作業(yè)要在書(shū)寫(xiě)和質(zhì)量上下功夫,。

( 4 ),、輔導(dǎo)：大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，確保優(yōu)秀率,，提高合格率,。本學(xué)期大力加強(qiáng)了關(guān)于輔導(dǎo)的管理，健全相關(guān)制度,，做到定人員,、定時(shí)間、定計(jì)劃,、有記錄,、有成效?？己嗽u(píng)價(jià)：加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià),、發(fā)展性評(píng)價(jià)，提高評(píng)價(jià)的實(shí)效,。提高教師的試卷命題能力,，以標(biāo)準(zhǔn)為本，以合格為尺,，在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)積極宣傳學(xué)習(xí)的健康心理,，不能讓學(xué)生有過(guò)重的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)。

( 5 ),、檢查：為了提高教學(xué)效率,，根據(jù)我校的實(shí)際情況，本學(xué)期我們將對(duì)各學(xué)科進(jìn)行不定時(shí)的質(zhì)量抽查,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(二)、抓好課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)效率,。

1、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，是實(shí)施新課程改革的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所,。全體教師都要提高認(rèn)識(shí)，全體教師結(jié)合自身實(shí)際情況,，推行鎮(zhèn)里面安排的導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,，以學(xué)生為主陣地，以發(fā)展為目標(biāo)，以探索過(guò)程為主線,，以質(zhì)疑問(wèn)答為標(biāo)志,，以教學(xué)民主為保證。

全面優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性協(xié)調(diào)發(fā)展,。全體教師積極參與，通過(guò)理論學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)改革活動(dòng)。尤其是中高年級(jí),，在合作交流,、探索的教學(xué)方法方向要有深入的研究。

2,、學(xué)期中進(jìn)行“三優(yōu)”評(píng)比活動(dòng),，以推動(dòng)我校的教學(xué)。

(三),、大力開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)

1,、加大教科研的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力度，實(shí)行分類實(shí)施,，點(diǎn)面結(jié)合,，推進(jìn)教改工作的進(jìn)程，在學(xué)校內(nèi)部,，教師間結(jié)成了對(duì)子,，共同研究，共同提高,，使教師盡快走進(jìn)新課程,。

2、根據(jù)我校實(shí)際情況確定骨干教師,，支持鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)及各類教研,、議論、研討等活動(dòng),，提高自身素質(zhì),，樹(shù)立自己的理念。

3,、教師繼續(xù)寫(xiě)以反思為核心的自主研學(xué)筆記,。通過(guò)自主學(xué)習(xí)、自主設(shè)計(jì),、自主實(shí)踐、自主反思四個(gè)環(huán)節(jié),，不斷優(yōu)化了學(xué)科教學(xué),、教研活動(dòng)過(guò)程,。

4、努力提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量,，制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案,，做到邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐,，邊交流,，邊總結(jié)，邊反思,，真正建立起以教師自主學(xué)習(xí)和集體組織學(xué)習(xí)為主的體系,。

5、開(kāi)展實(shí)效性,，可行性強(qiáng)的活動(dòng),。充分發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì)，共同商討,，共同提高,。

6、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)實(shí)施,，教學(xué)用具的投入力度,，配齊短缺電教器材，改善辦學(xué)條件,。

(四),、搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí),。加強(qiáng)教師的培養(yǎng)力度,，使教師在教育、教學(xué),、班級(jí)管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，建立學(xué)習(xí)型的校園。

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看視頻相結(jié)合,。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3、開(kāi)展走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好匯報(bào)課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì),，使一人學(xué)習(xí)，大家受益,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

5,、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

(五)積極配合鎮(zhèn)責(zé)任教育課題,，提高學(xué)生的責(zé)任感,。

1、利用學(xué)校,、班級(jí)充分反映責(zé)任教育的內(nèi)容,達(dá)到宣傳入腦,、環(huán)境育人的目的。

2,、啟動(dòng)責(zé)任教育實(shí)驗(yàn)班,，圍繞實(shí)驗(yàn)課題的總目標(biāo)及具體目標(biāo)去操作，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)確立個(gè)人責(zé)任目標(biāo),。

3,、教師之間多探究切實(shí)可行的責(zé)任教育方法，并將所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)中,。

4,、課題成員配合鎮(zhèn)的要求做好階段性總結(jié)，及時(shí)上交所需材料,。

教學(xué)工作計(jì)劃模板篇十

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足,，這就需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作計(jì)劃：

一,、思想政治

始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè),，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水,。

三,、教學(xué)工作

(一)主要任務(wù)課堂教學(xué)

課堂是教師傳道、授業(yè),、解惑的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。課中全神貫注,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺(jué)的用腦、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

(二)具體措施

1,、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學(xué)

(1)深入研究教材教法,，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法,。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型教師,。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：教師應(yīng)該是一名雜家，這是說(shuō)作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí),。

(3)了解學(xué)生的情況,，一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，要及時(shí)了解他們的情況,，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì),，而對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂

(4)了解后進(jìn)生情況,，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。

2,、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自尊自愛(ài),，要求上進(jìn),。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語(yǔ)情景交際能力。

四,、教研工作

1,、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開(kāi)展工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

2,、本學(xué)期，將在上級(jí)主管部門(mén)及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點(diǎn),，積極實(shí)踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語(yǔ)的創(chuàng)新理念,，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,，定期進(jìn)行教學(xué)檢查,，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性,，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍,。

總之，本學(xué)期要方設(shè)法的調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,，提高課堂效率,，盡量在有限的時(shí)間里完成教育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上都能更上一層樓,。