每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

初中作文評語萬能模板篇一

2,、文章線索明朗，主題突出,，緊緊圍繞進(jìn)行,。

3、文章開頭簡而得當(dāng),，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,，十分藝術(shù)化,。

4、開頭簡明扼要,。

5,、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生xx的印象,。

6、文章開頭引人入勝,，吸引讀者,。點面結(jié)合，使文章生動,，具體,，詳略得當(dāng)。

7,、文章語言生動豐富,，可讀性強(qiáng)。

8,、開頭出手不凡,，吸引讀者。

9,、開頭打動人心，具有真情實感,。

10,、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用,。

11,、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望,。

12,、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實,，描寫生動,，有真情實感，并運用了比喻,，擬人等修辭手法,，把寫得非常傳神，同時表達(dá)了xx對xx的喜愛,。

13,、全文語言生動準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,，令人眉開眼笑全文通俗易懂,，趣味性強(qiáng)。

14,、文章線索明朗,，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀，愛讀,，不忍釋手,。

15、雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色,，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題,。

初中作文評語萬能模板篇二

1,、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu),，人物缺乏鮮明的個性特征,。

2、環(huán)境描述客觀真實,，環(huán)境為人物的性格服務(wù),，更好地解釋了人物性格構(gòu)成過程中的來龍去脈。

3,、神態(tài)描述生動傳神,，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性,。

4、外貌描述生動形象,，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”,。

5,、事件過程描述詳細(xì)具體，資料雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的本事,。

6,、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明,。

7,、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng),，敘氣說井然有序,，纖毫不亂。

8,、前后資料關(guān)聯(lián)不夠緊密,，部分資料過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切,。

9,、想像奇妙，既源于生活,，不失生活的真實,，又高于生活，開闊讀者的視野,，充滿了藝術(shù)魅力,。

10、詳略得當(dāng),，主次分明,，思路清晰。精挑細(xì)揀,，素材似為主題量身定制,。

11、資料緊貼現(xiàn)代生活,，新穎別致,，把握時代脈搏,，盡現(xiàn)時代氣息,。

12、敘述詳細(xì)具體,，細(xì)節(jié)描述生動逼真,，人物個性鮮明突出，形象豐滿,，躍然紙上,。

13、與時代氣息不符,，資料過于陳舊老化,。

14,、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實,，扎跟于生活的聯(lián)想,，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動趣味,。

15,、資料多為線條式勾勒，缺乏點式的細(xì)描,。

16,、以環(huán)境烘托人物的心境，情景交融,，情現(xiàn)景中,，景隨景現(xiàn)。

17,、景物描述傳神逼真,，遣詞造句貼切得體，景隨情生,，情景交融,，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

初中作文評語萬能模板篇三

1,、全文語言樸實,，結(jié)構(gòu)自然?！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，首尾呼應(yīng)。

2,、語言詼諧有趣,，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙,。本文篇幅雖短,，但內(nèi)容生動具體，段落明確,，語言樸實,，通俗易懂。

3,、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確,，襯托手法運用得好。

4、本文采用了第一人稱的寫法,，使得…具有很大的優(yōu)勢,，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用,，讀起來親切自然可信,。思路清晰，節(jié)奏明快,。

5,、本文事情過程寫得具體，明晰,，條理清楚,。作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀浞直磉_(dá)了…

6,、文章用孩子的語言敘事,，顯得自然，樸素,，猶如一股清泉,。結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用,。

7,、文章真實生動，情真意切,，特別是…使用權(quán)文章極具感染力,，發(fā)人深思。

,、文章首尾呼應(yīng),，語句簡練，一針見血,，點明主題,。文章通過四季景色的描寫,，說明了xx之美,，照應(yīng)開頭,。若能注意段落層次分明就更好了,。

8,、小作者捉住了春天xx特有的景色,，能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出xx的美,，同時借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁——老師們,，使文章的主題得到升華,。

9、作者通過描寫自己的xx的景色，可以說是借景抒情,，抒發(fā)了自己對學(xué)校的愛,，語句通順，中心明確,。

10,、小作者寫了自己熟悉的地方——學(xué)校，把寫景與寫人巧妙結(jié)合起來,，景中有人,，以景襯人。

11,、小作者對景物的描寫生動細(xì)致,，捉住色彩外形香味等方面的特點，并且用了比喻擬人排比等多種手法,，令人處處感受到秋天的美,。

12、文章借助豐富的想象,，運用擬人比喻等修辭手法加以描繪,，使語言流暢優(yōu)美，文章生動逼真,。

初中作文評語萬能模板篇四

1. 中心不夠明確,，立意不夠清晰。

2. 主題含混晦澀,，文意渺茫含糊,，寫作目的不清。

3. 雖有中心主題,，但表達(dá)不夠充分有力,，言而不實，空而無力,。

4. 主題不夠嚴(yán)肅,，思想之中尚有糟粕。

5. 情節(jié)曲折,，敘事過程有一定的起伏感,，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝,。

6. 情節(jié)波折性較強(qiáng),，于平常之中生意外，能引起讀者的注意,。

7. 情節(jié)變化不落于俗套,，偶有懸念驟生,，波瀾迭起，出人意外,，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思,。

8. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性,。

9. 情節(jié)變化平淡無奇,，缺乏新意。

10. 情節(jié)平直,，毫無懸念,，平鋪直敘似記流水賬。

11. 過程詳細(xì),，結(jié)尾卻簡略不全,。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感,。

12. 構(gòu)思不合常理,，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實,。

13. 情節(jié)大起大落,，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然,。

14. 比喻生動形象貼切,，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了,。

15. 適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法,，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心,。

16. 不失時機(jī)地運用排比的手法,，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢,，又給讀者留下了非常深刻的印象,。

17. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程,。

18. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

19. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

20. 這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

初中作文評語萬能模板篇五

1、首先文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺,。

2、本文以…為線索,，使用權(quán)文章連貫,，流暢,，銜接自然。同時,，通過前后具體事例的對比。抨擊了……這篇文章語言生動豐富,，可讀性強(qiáng),。

3、你能按方位順序向讀者先容其可愛的ｘｘ,，從校門——教學(xué)區(qū)（教學(xué)樓巨型花壇）——活動區(qū)（大操場）,，條理清楚，有選擇有重點地繪景,，這是自然地反映出學(xué)校朝氣蓬勃的氣氛,。

4、尚缺乏典型事例或生活片段,，因而文章欠充實飽滿,，分量也減弱了。

5,、相比于上詞這次有進(jìn)步啦,！希望你能多多加油，堅持寫作,！

6,、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全,；雖然結(jié)構(gòu)不合理,，給人以虎頭蛇尾之感，但是總體來說不錯,。

7,、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

8、文章簡潔明了語言平淡樸實

9,、作者觀察細(xì)致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

10,、借景抒情托物詠志很特色

11、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味

12,、…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理

13,、本文很好體現(xiàn)了…的特點深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

14、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒

15,、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實自然

初中作文評語萬能模板篇六

我的課余生活,，如一碗放了錯雜調(diào)味的湯，一會兒苦,，一會兒甜,，一會兒酸,，又會變得辛辣，變化不定,；又如一幅空白的紙張,，等待著人們的填充，變成豐富多彩的一幅畫,；又如一杯散發(fā)熱氣的綠茶,，茶香，熱氣交織在一起,，記錄著點點滴滴,。

我喜歡吉他。吉他如美酒,，是值得細(xì)細(xì)品味,，是應(yīng)該細(xì)細(xì)品味的東西。剛開始接觸,，它每一個音符,，都如朵朵輕柔的白云，圍繞身旁,，讓我癡迷,。每一次學(xué)完一首曲子，都讓我有一種小小的成就感,，有一種無法言表的興奮,，快樂，漸漸地,，我已不再把吉他當(dāng)作一種樂器,，而是當(dāng)作一位朋友，好好地對待他,，每次有空,，累了下來，我都會去找他,，與他一起玩,，一起放松下來，一起想像著如坐在白云上……

我的課余生活,，還有棋,。我喜歡象棋和圍棋，喜歡象棋,，是因為它那能與人一起想著一盤棋,，悠悠地摸索著下一步；而圍棋,，我喜歡它,，是因為我喜歡它的變化,，圍棋的棋子，它們變成黑白兩種顏色的小精靈,，變化莫測且多端,，前一會兒還是黑色的精靈就變成白色，又過了一會兒,，白色的就變成了黑色的,，是如此的變化多端。

我的課余生活,，還有山水畫,。如果棋類是變化多端,，那么,，山水畫就像是靜其觀止，畫間,，一部分一部分慢慢拼起,，形成一副。在山與水的之間,。我體會到了山的巍峨,，體會到了水的浩蕩，一會兒如一面平鏡,，一會兒如脫韁的野馬,，氣勢洶洶。

如果吉他是個激情四射的朋友,；那棋與畫,，他們就是喜歡安靜，細(xì)言慢語的朋友……

我的課余生活,，還有很多,，這是如此的豐富多彩，我喜歡我的課余生活,。

【評語】現(xiàn)在的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，課余生活枯燥乏味，作者能唱出課余生活豐富的贊歌實屬不易,。我喜歡我的課余生活,。情感真摯，內(nèi)容和標(biāo)題相照應(yīng),、上下文照應(yīng),、首尾照應(yīng)。

初中作文評語萬能模板篇七

1.想像豐富構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實扎跟于生活的聯(lián)想拓寬了讀者的思維讓人覺得生動有趣,。

2.景物描寫傳神逼真遣詞造句貼切得體景隨情生情景交融呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫,。

3.想像奇妙既源于生活不失生活的真實又高于生活開闊讀者的視野充滿了藝術(shù)魅力,。

4.事件過程描述詳細(xì)具體內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

5.外貌描寫生動形象人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體宛如反映人物性格的一面鏡子真是所謂“相由人生”,。

6.環(huán)境描寫客觀真實環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈,。

7.神態(tài)描寫生動傳神寥寥數(shù)語將人物的性格特點勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

8.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內(nèi)容過于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切,。

9.敘述簡略粗糙唯有框架式結(jié)構(gòu)人物缺乏鮮明的個性特征,。

10.詳略安排不當(dāng)主次不夠分明。

11.內(nèi)容多為線條式勾勒缺乏點式的細(xì)描,。與時代氣息不符內(nèi)容過于陳舊老化,。

12.觀點明確好惡立場分明使人一目了然。

13.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中明了扼要毫無贅意,。

14.主題嚴(yán)肅思想高尚進(jìn)取心較強(qiáng),。

15.中心不夠明確立意不夠清晰。

16.主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清,。

17.雖有中心主題但表達(dá)不夠充分有力言而不實空而無力,。

18.主題不夠嚴(yán)肅思想之中尚有糟粕。

19.情節(jié)波折性較強(qiáng)于平常之中生意外能引起讀者的注意,。

20.情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的'發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思,。

初中作文評語萬能模板篇八

1. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程

2. 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點突出

3. 語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確

4. 開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

5. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永

6. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力

7. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

8. 文章簡潔明了語言平淡樸實

9. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

10. 借景抒情托物詠志很特色

11. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味

12. …要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理

13. 本文很好體現(xiàn)了…的特點深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

14. 巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒

15. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實自然

16. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力

17. 想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧

18. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢

19. 情節(jié)生動有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑

20. 你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

初中作文評語萬能模板篇九

1、文章以為結(jié)尾,，言簡意賅,，其味無窮

2、本文在故事情節(jié)上或許并無異常之吸引人之處,，但仍不失為一篇成功之作,，其一，較好地刻畫了主角的形象,，其二語言生動豐富,，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果

3,、全文語言樸實,，結(jié)構(gòu)自然文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)

4,、文章真實感強(qiáng),，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng),，趣味性強(qiáng)以敏銳的社會洞察力,，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相,，稱得上入木三分

5,、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

6,、經(jīng)過豐富人物的語言和動作,，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動,，結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然連貫，中心突出

7,、樸實自然的童心體此刻文中,，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

8、作者對觀察仔細(xì),，描述細(xì)膩,，語言生動活潑,，表現(xiàn)手法富有新意

9,、語言樸素,，中心明確,，構(gòu)思合理，行文層次清楚

10,、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象

11,、敘述事情條理清晰,，能正確地使用動詞，運用比喻貼切,，生動獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

12,、本文以為線索，使用權(quán)文章連貫,，流暢,，銜接自然，同時,，經(jīng)過前后具體事例的比較抨擊了,，文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)

13,、文章頭尾照應(yīng),，中心明確，結(jié)構(gòu)完整

14、文章有理有據(jù),，說服力強(qiáng),，突出人物個性，上下文過渡自然,，條理清晰,，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題,，突出中心思想

15,、全文酣暢淋漓，一氣呵成,，蘊藏著歡樂與期盼,，真摯感人開頭出手不凡

初中作文評語萬能模板篇十

清晨，沒有比這更美好的時光了,，初升的太陽透過稀薄的云層,，溫和的照射著大地。春天到了,，走在剛發(fā)出嫩芽的柳樹下,，背著書包，走在上學(xué)的路上,。我的思緒隨著晨風(fēng)飄揚,，隨著春的芳香飛灑，留戀這美好的時光,，想永遠(yuǎn)停駐在這美麗的清晨,。

我忽然停住了腳步，聽,，這樣悠揚的音樂!是手風(fēng)琴拉奏出來的,。音樂隨著風(fēng)兒四處飛舞，或許,，是位高超的拉琴人,。

以后，每當(dāng)我路過這小道時,，總能聽到優(yōu)美的音樂,。

后來，我不在聽音樂,，而是注意起了樹下拉琴的那個人,。他每天都穿一件黑風(fēng)衣，一條休閑褲,，一雙大皮靴,。無論是風(fēng)還是雨，是晴是陰，每天早晨,，他都來拉琴,，站在一顆偏僻的大樹下，引不起路人的注意,，人們只能聞其聲而不見其人,。可是卻引起了我的注意,。直到有一天````

他拉起了手風(fēng)琴,，用男低音唱起了歌：‘’倒影里的我，就是水面上的我,，……,。‘’

我明白了,，為什么在每個這樣美麗的清晨,，都能夠聽到這樣美妙的音樂。人,。是要有毅力,，要有不懈追求的決心才能成功的。在不經(jīng)意之中,，他就給我一種啟示：不能半途而廢,，只有再接再厲，才是最后的勝利者!

從那天起,，清晨之中,，又多了一個聲音……

批改評語：這篇敘事性的文章,，記敘了一位在樹下堅持拉琴的人,，無論是風(fēng)還是雨，是晴是陰,，每天早晨,，他都來拉琴，最終獲得成功,。本文贊美了持之以恒的精神,，樸素的敘事中蘊含深刻主題。

初中作文評語萬能模板篇十一

1,、以簡便愉快的語氣,，向我們娓娓道來，令人回味無窮,。

2,、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

3,、文章將寫得細(xì)致入微

4,、比喻貼切，用詞生動,。

5,、文章線索明朗，主題突出,，緊緊圍繞進(jìn)行,。

6、文章語言通俗易懂,，貼近生活實際,，讀來令人倍感親切。

7,、重點突出,，詳略得當(dāng)，資料具體,。

8,、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

9,、文章來源于生活,，所以語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實趣味,，寫得入情入理

10,、對于景色的描述，語言簡練而準(zhǔn)確,，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合。

11,、語言準(zhǔn)確,，鮮明生動，資料極其豐富具體,，

12,、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

13,、細(xì)節(jié)描述頗具匠心,。極富功底。

14,、文章邊敘事邊抒情,。

15,、語言活潑明快，富有情趣,。

16,、經(jīng)過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì),。

17,、文章想象合情合理，

18,、很多采用生活中的口語,，使文章更顯自然親切。

19,、事例敘述得生動具體,，人物的言行貼合各自身份特點。

20,、以飽滿的活力,，描述了

21、對人物的語言神態(tài)動作等,，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,，這是本文的一大特色。

22,、經(jīng)過生動形象的語言的描繪,，使讀者仿佛置身于夢境一般。

23,、描述細(xì)膩,，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。

24,、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫,，中心突出,。

25、小作者觀察仔細(xì),，敘述時井然有序

初中作文評語萬能模板篇十二

1.文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

2. 本文內(nèi)容生動豐富語言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨特合理,。

3.文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動具體不失為一篇佳作,。

4.特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切,。文章能過清新有趣的語言描寫了…的事,。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作,。

5.詳略得當(dāng)虛實相生是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動。

6.全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見,。

7.全文語言生動準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園令人眉開眼笑,。

8.全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。

9.全文眉目清晰生動緊湊趣味性強(qiáng),。

10.注意觀察具體事物并展開合適的想象這是本文的成功之處,。

11.文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體。

12. 文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá),。

13. 本文取材真實生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng),。

14.全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

15. 本文語言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動情感豐富而真實讀來津津有味,。

16.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

17.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

18.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

19.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮,。

20.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人,。