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家庭教育工作總結(jié)匯報(bào)1500字 家庭教育工作報(bào)告總結(jié)篇一

近年來(lái),，由于家庭教育的不和諧,，作為一名教育工作者,，我產(chǎn)生了許多的困惑：為什么現(xiàn)在許多孩子學(xué)習(xí)挺好,，但動(dòng)手能力很差呢,？為什么現(xiàn)在許多孩子多才多藝,，但心理素質(zhì)很糟糕呢,？為什么現(xiàn)在許多孩子在學(xué)校是個(gè)"乖乖娃"，在家里卻成了"小霸王",？發(fā)生在學(xué)生身上的種種現(xiàn)象,，不能不引起我們教育工作者的深思,。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而,，教師們常常會(huì)發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天,。

現(xiàn)狀之一：教子方法有失偏頗

我們通過(guò)深入分析,、研究家長(zhǎng)的心態(tài)和行為后不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類(lèi)型：（一）"望子成龍"型,。這是典型的中國(guó)特色的家庭教育,，占有相當(dāng)?shù)谋戎?。家長(zhǎng)們因?yàn)闅v史的原因，常常把自身成長(zhǎng)過(guò)程中的種種"遺憾",，用最美好的"希望"寄托在自己的孩子身上，因而對(duì)孩子"成才"的期望值較高,。具體表現(xiàn)在：其一,、重視分?jǐn)?shù),。孩子不好好學(xué)習(xí),，是家長(zhǎng)最棘手的問(wèn)題；孩子的功課分?jǐn)?shù),，是家長(zhǎng)最關(guān)心,、最敏感的話題,。"學(xué)"而優(yōu)則"獎(jiǎng)"，已成為許多家長(zhǎng)鼓勵(lì)子女學(xué)習(xí)的常用手段,，"學(xué)習(xí)至上,，成績(jī)至上"是孩子的唯一目標(biāo),。于是,，家長(zhǎng)包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng)，一是心疼孩子,，不肯過(guò)早地把責(zé)任加在孩子身上,；二是不屑于讓孩子干"雜活",，怕影響孩子的學(xué)習(xí),。倘若孩子考了個(gè)好分?jǐn)?shù),，家里便是"陽(yáng)光燦爛的日子"；倘若孩子考差了,，家長(zhǎng)幾天都沒(méi)有笑容,。

其一、舍得投資,。不少家長(zhǎng)為子女請(qǐng)"家教",、買(mǎi)《參考》,、或者親自輔導(dǎo),，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一個(gè)——一切為了孩子,，一切為了孩子的學(xué)習(xí),，一切為了孩子的分?jǐn)?shù),。除了叮囑孩子學(xué)好學(xué)校的功課以外，課余時(shí)間又陪孩子去參加作文班,、書(shū)法班、英語(yǔ)班,、美術(shù)班、音樂(lè)班……在家長(zhǎng)的心目中,，這完全是一種"責(zé)任".（二）"順其自然"型,。這是獨(dú)生子女現(xiàn)象出現(xiàn)后,，家長(zhǎng)因?yàn)樽陨淼膬r(jià)值觀的認(rèn)同而采取的教育方法,。不可否認(rèn)，有的家長(zhǎng)是因?yàn)槎米裱逃?guī)律而理智地采取的這種教育方式,。但更多的則是因?yàn)槊κ聵I(yè)而無(wú)暇顧及,，或因?yàn)樽陨淼木窒薅鵁o(wú)賴(lài)放棄,。具體表現(xiàn)為：其一,、"代理家長(zhǎng)"的現(xiàn)象較為普遍。許多家長(zhǎng)把教育子女的事情讓位于外公,、外婆等"隔代人".于是,，長(zhǎng)輩們的晚年生活都以孩子為"重心",、"中心",、"軸心"."吃什么",、"穿什么",、"用什么"時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著長(zhǎng)輩們的心,。長(zhǎng)輩們那"特別的愛(ài)",，使得孩子普遍缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，自我服務(wù)能力差,；熱衷于自我設(shè)計(jì),，缺乏責(zé)任感。孩子許多的不良行為和習(xí)慣,，就在長(zhǎng)輩無(wú)微不至的"關(guān)愛(ài)"中滋生,。

其二、“心有余而力不足”,。家長(zhǎng)希望自己的孩子成長(zhǎng),、成才。然而,，強(qiáng)烈的"希望"和教育"方法"之間差距實(shí)在太大,。在家長(zhǎng)的眼里，孩子成了"熟悉的面孔陌生的心".在現(xiàn)實(shí)生活中,，一個(gè)可以領(lǐng)導(dǎo)成千上萬(wàn)人的企業(yè)家,，不能說(shuō)服家里的一個(gè)"寶貝"而找老師"告狀"、"述苦"的現(xiàn)象絕非個(gè)別,。家長(zhǎng)常常感嘆在子女面前,，教育"無(wú)從下手"、"傷腦筋".究其原因,，家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不一致性是造成"望子成龍"和"順其自然"的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在,。所謂的"超現(xiàn)實(shí)性"，是指家長(zhǎng)對(duì)待孩子"嚴(yán)"而出"格".他們不能正確、客觀地看待和教育自己的子女,；他們往往對(duì)自己的孩子都有一種過(guò)高的估價(jià)和希望,，常常用鄰居、同事的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評(píng)判自己孩子的成敗,，從而導(dǎo)致心理上的不平衡,。

所謂的"不一致性"，是指家長(zhǎng)教育孩子"嚴(yán)"不入"格".在情感上,，家長(zhǎng)都重視孩子的教育,；然而在現(xiàn)實(shí)生活中卻往往忽視教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如"頂嘴",、"自私",、"不招呼客人"、"不孝敬老人"等等行為,，有的家長(zhǎng)往往放松對(duì)孩子的嚴(yán)格要求,。長(zhǎng)此以往，孩子養(yǎng)成了一些不良行為,，家長(zhǎng)一旦醒悟,，招數(shù)使盡亦束手無(wú)策。于是出現(xiàn)了學(xué)校里的"乖乖娃"成了家里的"小霸王"的異?，F(xiàn)象,。

現(xiàn)狀之二：孩子的表現(xiàn)差強(qiáng)人意

現(xiàn)實(shí)生活中的孩子，由于受家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)出了種種令人擔(dān)憂的“怪圈”,。

“怪圈”之一、崇拜金錢(qián)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天,，學(xué)生對(duì)金錢(qián)已越來(lái)越渴望,。在學(xué)生的口袋里，或多或少裝有零花錢(qián),。據(jù)調(diào)查,，半數(shù)以上的學(xué)生擁有個(gè)人存款，少則幾百,，多則幾千,。學(xué)生手中有了錢(qián)，請(qǐng)吃零食,、贈(zèng)送禮物,、請(qǐng)打臺(tái)球,、玩游戲機(jī)的現(xiàn)象隨之出現(xiàn),；用錢(qián)請(qǐng)人做作業(yè)、做清潔的現(xiàn)象也不是什么新聞；特別是"下暴"現(xiàn)象更是引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注,。這些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生與"崇拜金錢(qián)"的社會(huì)思潮有著密切的聯(lián)系,。

“怪圈”之二：浪費(fèi)錢(qián)物我們通過(guò)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生經(jīng)濟(jì)收益的主要來(lái)源渠道有：

（1）測(cè)驗(yàn)考試成績(jī)"達(dá)標(biāo)"后的"獎(jiǎng)金",；

（2）替家長(zhǎng)買(mǎi)東西時(shí)剩余的"零鈔碎票",；

（3）家長(zhǎng)每天給孩子的早餐費(fèi)和車(chē)費(fèi)；

（4）個(gè)體經(jīng)營(yíng)者的孩子還有"幫工錢(qián)",；

（5）親戚朋友贈(zèng)送的錢(qián)物……在學(xué)生眼里,，這一切全是"得來(lái)全不費(fèi)功夫"，因而浪費(fèi)錢(qián)物的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,。他們可以隨意浪費(fèi)食物,，可以隨心所欲地更換文具，衣服鞋帽不時(shí)髦新潮就打入"冷宮".學(xué)校門(mén)口的地?cái)?，其熱鬧程度并不亞于集貿(mào)市場(chǎng),。學(xué)校拾到的各種衣物，極少有學(xué)生前去認(rèn)領(lǐng),。

“怪圈”之三：流行享樂(lè)有的學(xué)生對(duì)生活十分挑剔：吃的要精細(xì)營(yíng)養(yǎng),，穿的要新潮高檔，用的要新奇漂亮,。男孩玩的是四驅(qū)車(chē),、電子游戲機(jī)、變形金剛……女孩拎的是精致的小包,，戴的是精巧的發(fā)卡,，看的是精美的卡通書(shū)……有的學(xué)生上學(xué)、放學(xué)還要請(qǐng)人接送,；有的學(xué)生干脆用錢(qián)雇傭"棒棒"背書(shū)包,；有的學(xué)生懶得走路，打的回家讓父母下樓給錢(qián),。在家里過(guò)的是"飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手"的生活。

“怪圈”之四：唯我獨(dú)尊有的學(xué)生在家里對(duì)父母的稱(chēng)謂已用"喂"來(lái)代替,。不能不說(shuō)他不愛(ài)自己的父母,，不能不說(shuō)他不尊敬自己的長(zhǎng)輩,，也許,，在他（她）的心目中,，或許他（她）更愛(ài)的是自己,，更看重的是自己?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女,，只知受人愛(ài),，不知愛(ài)別人,。缺少互愛(ài)精神，對(duì)別人,、集體的事漠不關(guān)心,；缺乏平等、公正的意識(shí),，對(duì)損害別人的利益的事無(wú)動(dòng)于衷,，他們心中只有"我"的利益。

在學(xué)生中出現(xiàn)的種種“怪圈”,，真實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些不良意識(shí)正在潛移默化地污染著學(xué)生的心靈,。消除“怪圈”，亟待學(xué)校,、家庭和社會(huì)的共同努力,，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們必須對(duì)家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。

對(duì)策之一：重視教育合力的形成

只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果。因此,，學(xué)校要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)開(kāi)放日,，利用現(xiàn)代教育和素質(zhì)教育的觀點(diǎn)，全面指導(dǎo)家庭教育,。

1,、指導(dǎo)家長(zhǎng)"信任孩子".孩子是新生力量，相信孩子,，就是相信自己,。每一個(gè)家長(zhǎng)，都應(yīng)該對(duì)孩子有充分的信心,。

2,、指導(dǎo)家長(zhǎng)"賞識(shí)孩子".孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中,，幾乎天天都有己的選擇,。

孩子的興趣就是探索世界，越是不會(huì)干的,，他就越想干,，會(huì)了就不干了。孩子是培養(yǎng)教育的對(duì)象,，不把孩子當(dāng)寵物,，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利。賞識(shí)孩子所作的一切努力,，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,，甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗,，讓孩子感到家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是他的后盾。在提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，采取同一的內(nèi)容,，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行教育與評(píng)價(jià),。學(xué)校重在"如何做",，家庭重在"怎么做".學(xué)校和家庭密切配合，以實(shí)踐為重點(diǎn),，及時(shí)反饋,，樹(shù)立榜樣，找出差距,，再教育,，再實(shí)踐，從根本上克服"教育靠學(xué)校包打天下"的被動(dòng)局面,。

對(duì)策之二：重視家庭活動(dòng)的開(kāi)展

生動(dòng),、活潑的活動(dòng)是孩子們最感興趣的。教師完全可以以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),，開(kāi)展豐富多彩的家庭活動(dòng),。如春節(jié)期間開(kāi)展"受歡迎的小客人，受稱(chēng)贊的小主人"實(shí)踐活動(dòng),；在婦女節(jié),、重陽(yáng)節(jié)期間開(kāi)展"媽媽好"、"祝福老人"等情感活動(dòng),；在中秋節(jié)期間開(kāi)展"我愛(ài)我家"的系列活動(dòng)……通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，家長(zhǎng)以"情感"的橋梁，以"親情"為紐帶,，適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,，一定會(huì)收到意想不到的效果。

對(duì)策之三：重視和睦家庭的建立

父母應(yīng)該非常精心地營(yíng)造一個(gè)令孩子身心健康成長(zhǎng)的家庭人文環(huán)境,。父母應(yīng)該以自己的言傳身教以及在生活中創(chuàng)造出來(lái)的每一個(gè)生活細(xì)節(jié),，讓孩子沐浴在一派和諧、文明,、健康,、寬松的家庭氣氛中。培養(yǎng)孩子活潑,、開(kāi)朗,、勇敢、進(jìn)取的性格,，培養(yǎng)孩子良好的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)孩子樹(shù)立平等,、契約、寬容,、創(chuàng)新,、共生的現(xiàn)代意識(shí)，讓孩子懂得：要想成才,，先要成人,。

重視家庭教育是現(xiàn)代教育的必然，也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵所在,。作為學(xué)校,，有義務(wù)、有能力對(duì)家庭教育進(jìn)行適時(shí),、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。為了共同的目標(biāo)，我們必須"心往一處想,，勁往一處使",，我們的教育才有效益和希望。

家庭教育工作總結(jié)匯報(bào)1500字 家庭教育工作報(bào)告總結(jié)篇二

開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作對(duì)提高學(xué)校教育的順利進(jìn)行有著極其重要的意義,。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：家庭好在植物的根苗,，根苗茁壯，才能枝繁葉茂,，開(kāi)花結(jié)果,，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的。通過(guò)家庭教育指導(dǎo)工作,，可以向廣大的學(xué)生家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針,、政策和法規(guī)，幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念,，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生的心理和心理發(fā)展特征,，掌握科學(xué)的教育方法和技能，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,，促進(jìn)教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的心靈溝通,，取得教育的良性互動(dòng),。因此，素質(zhì)教育的全面深化,，離不開(kāi)家庭教育指導(dǎo)工作,。正是源于對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的深入思考，松隱小學(xué)在辦學(xué)的實(shí)踐中借助于家教指導(dǎo)這一載體走出了扎實(shí)的步伐,。

正如學(xué)校教育一樣,，家庭教育指導(dǎo)的關(guān)鍵同樣在于教師,，為了轉(zhuǎn)變教師的觀念，提高教師開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)的能力,。學(xué)校多次邀請(qǐng)市,、區(qū)有關(guān)家教專(zhuān)家開(kāi)設(shè)講座，組織研討活動(dòng),，開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng),，不僅在廣大教師中樹(shù)立起了全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，而且使廣大教師掌握了許多家庭教育指導(dǎo)的方法和技巧,。如今,，學(xué)校已建立兩支家教指導(dǎo)隊(duì)伍,，一支是志愿者隊(duì)伍,，一支是骨干隊(duì)伍。先后有兩人加入了上海市家庭教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì),，兩人參加了由中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì),、上海市家庭教育指導(dǎo)研究中心組織的骨干培訓(xùn)。多篇論文在市,、區(qū)刊物上發(fā)表,，多項(xiàng)成果獲全國(guó)、市等第獎(jiǎng),，學(xué)校還成立了家庭教育專(zhuān)題報(bào)告小組,。

制度是事業(yè)成功的保證，管理出效益,，為了提高家教指導(dǎo)工作的實(shí)效,，松隱小學(xué)切實(shí)加強(qiáng)了管理。

制度上做到“八有”,。即有班子,，有章程，有計(jì)劃,，有教材（相關(guān)資料和自編教材）,，有教學(xué)，有簽到,，有請(qǐng)假手續(xù),，有考核等一系列制度，有力地規(guī)范上指導(dǎo)工作的效益,，取得了較好的效果,。

形式上注意靈活。松隱小學(xué)針對(duì)農(nóng)村家長(zhǎng)和學(xué)校實(shí)際情況,，在開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)時(shí),，既有針對(duì)全體學(xué)生家長(zhǎng)的授課內(nèi)容，也有針對(duì)特殊群體的指導(dǎo)工作,，如對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生家長(zhǎng)的指導(dǎo),，家庭生活困難學(xué)生家長(zhǎng)的指導(dǎo)、祖輩家長(zhǎng)的指導(dǎo)及對(duì)外來(lái)學(xué)生家長(zhǎng)的指導(dǎo)等等,，對(duì)這些家長(zhǎng)的指導(dǎo)工作側(cè)重點(diǎn)也各有不同,。此外，作為一所頗具特色的農(nóng)村小學(xué),，如何將特色教育的理念向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,，也成了松隱小學(xué)家教指導(dǎo)工作的一大重點(diǎn)。

在開(kāi)展家教指導(dǎo)工作中,，學(xué)校還十分注重家訪工作,，要求做到普訪率100%，七類(lèi)學(xué)生重點(diǎn)訪,，密切家校之間的聯(lián)系,，促進(jìn)教師、家長(zhǎng)的情感溝通,。與此同時(shí),，學(xué)校還十分注重利用資料向家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)工作，學(xué)校的重大活動(dòng)或舉措,，向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳和說(shuō)明,，以求得家長(zhǎng)的支持和理解。實(shí)踐證明,，針對(duì)性強(qiáng),，能面向家長(zhǎng)的家教指導(dǎo)工作成效是顯著的。松隱小學(xué)特色教育工作的長(zhǎng)盛不衰,，家長(zhǎng)的支持熱情,，由此可見(jiàn)家教指導(dǎo)工作之一斑。

隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入,，松隱小學(xué)深切地感到零碎的家教指導(dǎo)固然有一定的作用,，但顯然缺乏科學(xué)性、針對(duì)性,。為此,，在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上，學(xué)校提出了以科研提升家教指導(dǎo)工作的理念,，并在九五期間開(kāi)展了《提高農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)家庭教育能力研究》的研究,，十五期間又針對(duì)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了《學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理需求和家庭教育指導(dǎo)》的研究，此項(xiàng)課題的研究成果在全國(guó)首屆家庭教育指導(dǎo)研討會(huì)上做專(zhuān)題交流發(fā)表，并獲教科研論文一等獎(jiǎng),。如今,，學(xué)校又在開(kāi)展全國(guó)家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)祖輩家長(zhǎng)家庭教育指導(dǎo)的研究》的研究。隨著研究的深入,，學(xué)校提出了符合農(nóng)村學(xué)校特點(diǎn)的家庭教育指導(dǎo)模式“區(qū)校聯(lián)動(dòng)”的實(shí)踐和探索,，并與鎮(zhèn)婦聯(lián)一起舉行“區(qū)校聯(lián)動(dòng)”的啟動(dòng)儀式。在科研的帶動(dòng)下,，廣大教師對(duì)家庭指導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高了,，松隱小學(xué)的家教指導(dǎo)工作走向了社區(qū)，呈現(xiàn)出一派勃勃的生機(jī),。

家教指導(dǎo)工作的深入開(kāi)展使松隱小學(xué)形成了家校共育新一代的良好局面,，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參與子女教育的積極性，也極大地改善了家庭教育中原先存在的簡(jiǎn)單化,、隨意性,，為學(xué)校深化素質(zhì)教育起到了保駕護(hù)航的作用，特別是在松隱小學(xué)二期課改試點(diǎn)工作,，特色教育中發(fā)揮了極大的作用,。

在家校共同努力下,，學(xué)校也先后被授于全國(guó)體衛(wèi)藝先進(jìn)單位,、上海市行為規(guī)范示范校、上海市藝術(shù)教育先進(jìn)集體,、上海市科技特色學(xué)校,、上海市紅十字達(dá)標(biāo)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。如今,，松隱小學(xué)正站在新的起跑線上,，去創(chuàng)造家教指導(dǎo)工作更燦爛的明天。

家庭教育工作總結(jié)匯報(bào)1500字 家庭教育工作報(bào)告總結(jié)篇三

家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),，是基礎(chǔ)教育和終身教育體系的重要組成部分,，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容。我們本學(xué)期緊緊圍繞市教育局的中心工作,，結(jié)合本學(xué)期工作計(jì)劃,，抓好家庭教育工作，運(yùn)用各種形式積極開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作,，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的教育方法，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，共同為幼兒營(yíng)造健康、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境,。

現(xiàn)將本學(xué)期南林幼兒園的家庭教育工作總結(jié)如下：

本學(xué)期全園范圍內(nèi)開(kāi)展的家園活動(dòng)有多種形式,，注重采用多種方法為家長(zhǎng)服務(wù)。

1.首先是及時(shí)的告知家長(zhǎng)一些克拉瑪依市,、區(qū)的講座內(nèi)容,，引導(dǎo)家長(zhǎng)及時(shí)參加，家長(zhǎng)通過(guò)認(rèn)真的聽(tīng)講座和對(duì)他人宣傳,，提高自己和他人對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),。

2.其次是開(kāi)展多項(xiàng)集體親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)親身感受和體驗(yàn)家庭教育的重要性：如：“十一的親子共唱紅歌會(huì)”,，家長(zhǎng)和孩子們共同選歌,、排練、演出,，這過(guò)程中增加了對(duì)紅歌的理解,，也增進(jìn)了班級(jí)孩子之間、家長(zhǎng)之間,、家園之間的感情,，更增加了孩子對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

3.還有全園性的雙語(yǔ)比賽,、拍球,、跳繩比賽等，通過(guò)各種比賽,，讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育,，了解了孩子身心發(fā)展的重要性。

4.我們的園本特色活動(dòng)家長(zhǎng)也積極的參與了進(jìn)來(lái),，在園本課程“克拉瑪依歡迎您”的活動(dòng)中,，家長(zhǎng)助教是一大亮點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)在各行各業(yè)工作,，對(duì)于克拉瑪依的了解因?yàn)楣ぷ鞯男再|(zhì)的原因比教師更加的了解,，所以，我們將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂,，請(qǐng)他們給老師和孩子們講講克拉瑪依的過(guò)去,、克拉瑪依的石油開(kāi)采等等知識(shí)，開(kāi)闊大家的眼界,。

5.再有每月的家庭教育聯(lián)系,、評(píng)價(jià)表，都是后勤的老師在家長(zhǎng)來(lái)園的時(shí)候發(fā)放和收取，能夠公平,、合理,、客觀的評(píng)價(jià)幼兒園工作人員的工作。

6.全園的家委會(huì)和伙委會(huì)定期的召開(kāi)會(huì)議,，討論,、和決策幼兒園的一些問(wèn)題，起到了很好的作用,。

除了全園范圍開(kāi)展的家長(zhǎng)工作,，我們小、中,、大各年級(jí)組也針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)和需求進(jìn)行了以年級(jí)為單位開(kāi)展的活動(dòng),。

1.小班年級(jí)組開(kāi)展的“如何解決入園焦慮的問(wèn)題”的講座，做講座的教師的小班的年級(jí)組長(zhǎng)崔革老師,，到場(chǎng)參加講座的家長(zhǎng)有近100人,，家長(zhǎng)認(rèn)真的聽(tīng)取了講座，還就自己關(guān)心的問(wèn)題提出來(lái)向老師請(qǐng)教,，為小班孩子能夠順利的入園打好了基礎(chǔ),。

2.中班年級(jí)組就孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行了家長(zhǎng)討論，中班的年齡段孩子的一些變化,，對(duì)孩子要采用什么樣的教育方式等問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論,，取得了較好的效果。

3.大班的家長(zhǎng)關(guān)注孩子識(shí)字和學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題,，在大班年級(jí)組長(zhǎng)陳清華老師的帶領(lǐng)下,，各班級(jí)的教師和家長(zhǎng)開(kāi)展了家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，大家收集孩子的方法和建議,，和自己在教育孩子中的心得進(jìn)行分享，使大家受益匪淺,。

4.每月各年級(jí)的家庭教育菜單都向家長(zhǎng)了解情況,，了解家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題，進(jìn)行菜單指導(dǎo),，再進(jìn)行家長(zhǎng)作業(yè),。本學(xué)期每個(gè)年級(jí)組進(jìn)行家長(zhǎng)指導(dǎo)菜單和作業(yè)4次，共發(fā)放家庭教育菜單800余份,，優(yōu)秀作業(yè)達(dá)到53%,，可見(jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)家庭教育菜單中的問(wèn)題是很感興趣的,，完成作業(yè)也是很認(rèn)真的,。

1.每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日，成為家長(zhǎng)的期盼，以班級(jí)為單位開(kāi)展的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)豐富多彩,，家長(zhǎng)參與度高,，教師再展示班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，注重家長(zhǎng)的參與和體驗(yàn),，如：親子共同制作國(guó)旗,，一同制作服裝走秀等等，家長(zhǎng)不是旁觀者,，而是參與者,，他們?cè)敢鈪⒓蛹议L(zhǎng)開(kāi)放日，和孩子們共同成長(zhǎng),。

2.班級(jí)的qq群發(fā)揮了很大的作業(yè),，南林幼兒園的每個(gè)班級(jí)都建有班級(jí)qq群，家長(zhǎng)和教師在這個(gè)平臺(tái)中交流的非常好,，教師將班級(jí)孩子活動(dòng)的剪影和教學(xué)資料及時(shí)的上傳,，家長(zhǎng)也就自己關(guān)心的問(wèn)題盡快的和教師交流，家長(zhǎng)間也能夠相互交流,，班級(jí)的qq群很活躍,，是每天教師和家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，發(fā)揮了很好的作用,。

3.班級(jí)進(jìn)行了面對(duì)面,，小組式的家園聯(lián)系方式，教師事前征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),，運(yùn)用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)留一下,，教師和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流，家長(zhǎng)針對(duì)孩子的問(wèn)題提出自己的疑惑,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)給予交流,。

4.班級(jí)進(jìn)行了“好書(shū)大家讀”的活動(dòng)，教師將班級(jí)中的好書(shū)列出單子,，家長(zhǎng)主動(dòng)的簽字借閱,，并定期的歸還，寫(xiě)出讀書(shū)心得,。

以上的本學(xué)期我們進(jìn)行的家庭教育工作,，工作是扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的進(jìn)行,，但也有不足：如：家庭教育作業(yè)回收率不是非常高,，“好書(shū)大家讀”活動(dòng)沒(méi)有普及，效果不是很好,，家庭教育的方式還要推陳出新等,，這是我們以后工作中要改進(jìn)的,，總之，我們每一位老師都會(huì)努力為家庭教育工作貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

家庭教育工作總結(jié)匯報(bào)1500字 家庭教育工作報(bào)告總結(jié)篇四

教育好學(xué)生既是學(xué)校的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任。如何帶動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)孩子教育的作用,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合,；真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，真正使學(xué)校教育和家庭教育密切結(jié)合；普及家庭教育科學(xué)理念,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。我校在教學(xué)中積極探索舉辦家庭教育工作的新途徑,、新方法，不斷總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育工作步入了規(guī)范化,、科學(xué)化、系統(tǒng)化的軌道,。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)著手：

（一）在家庭教育講座中學(xué)習(xí)

本學(xué)期,，我校指導(dǎo)師除了在班級(jí)里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)給予家長(zhǎng)有關(guān)家庭教育的問(wèn)題的指導(dǎo)外，劉丹老師為高一全體家長(zhǎng)進(jìn)行了題為《父愛(ài)伴我成長(zhǎng)》有關(guān)“父親教育方式”的專(zhuān)題講座,，在講座中,，通過(guò)大量的事例和活動(dòng)，和家長(zhǎng)就家庭教育父親為什么要和孩子一起成長(zhǎng),、父親教育孩子的方式和誤區(qū)等問(wèn)題進(jìn)行了交流,，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

（二）在網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)

網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校是作為一種開(kāi)展家庭教育工作的新手段,、新形式,，是開(kāi)展家庭教育的有效工具。我們積極更新克五中家庭教育網(wǎng)站信息,，讓家長(zhǎng)得到更加優(yōu)質(zhì)的及時(shí)的家庭教育知識(shí)。通過(guò)在網(wǎng)站上發(fā)布家長(zhǎng)學(xué)習(xí)菜單和指導(dǎo)菜單,，豐富了家庭教育內(nèi)容,，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)家庭教育的家長(zhǎng)群體。我校家庭教育指導(dǎo)師精心選擇菜單,，與時(shí)俱進(jìn),，豐富了五中家庭教育的內(nèi)涵,。本學(xué)期為了拓寬家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的途徑，由我校家庭教育

（三）在家庭教育電子報(bào)中學(xué)習(xí)

指導(dǎo)師合作定期制作《克五中微家教》電子報(bào)專(zhuān)欄,，精選家庭教育故事和知識(shí),，與家長(zhǎng)分享,，指導(dǎo)家長(zhǎng)解決實(shí)踐生活中的教育難題問(wèn)題。這種方式學(xué)習(xí)方式也受到家長(zhǎng)的喜歡,。

（四）在家庭教育指導(dǎo)菜單中學(xué)習(xí)

本校家庭教育指導(dǎo)師精心選擇指導(dǎo)菜單的內(nèi)容,，為家長(zhǎng)布家長(zhǎng)作業(yè),，為家長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的家庭教育知識(shí)指導(dǎo)。

（五）在各項(xiàng)家庭教育的活動(dòng)中學(xué)習(xí)

本學(xué)期完成了家長(zhǎng)學(xué)校的注冊(cè)任務(wù),，除個(gè)別內(nèi)初班學(xué)生家長(zhǎng)無(wú)手機(jī)，在班主任的積極配合下,，注冊(cè)率達(dá)到了100%,。為了充分利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的資源,，對(duì)我校的班主任和家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)行了網(wǎng)站的注冊(cè)程序以及網(wǎng)站功能的學(xué)習(xí)進(jìn)行了培訓(xùn),。組織家長(zhǎng)參加了xx首屆“家長(zhǎng)教子征文”活動(dòng),，我校的指導(dǎo)師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)，抓住機(jī)會(huì)督促家長(zhǎng)學(xué)習(xí),。

1,、我校是一所民漢合校中學(xué)，生源多樣,，有本地班學(xué)生,、烏爾禾住校學(xué)生和內(nèi)初班同學(xué)，和家長(zhǎng)聯(lián)系有一定困難,。

2,、我校盡管班主任老師建立了qq群，學(xué)校有固定的網(wǎng)站專(zhuān)欄進(jìn)行家?；?dòng),，但信息更新還需進(jìn)一步努力,。

在今后的家庭教育工作中，各位五中的家庭教育指導(dǎo)師將盡自己的最大的努力不斷學(xué)習(xí)家庭教育內(nèi)容,，從關(guān)心孩子生活入手,，積極解決家庭教育的難題，主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng),；從家庭教育的細(xì)節(jié)入手,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)熱情，探索家庭教育現(xiàn)代化的有效途徑和方法,，努力做好xx第五中學(xué)的家庭教育工作,。

家庭教育工作總結(jié)匯報(bào)1500字 家庭教育工作報(bào)告總結(jié)篇五

一、完善和諧家庭家庭教育工程組織結(jié)構(gòu),，定期召開(kāi)家庭教育工作列會(huì),，依照《光華幼兒園家庭教育工作三年規(guī)劃》，有序地開(kāi)展工作,。

二,、組織家長(zhǎng)學(xué)校舉辦了一期《如何培養(yǎng)幼兒園良好的行為習(xí)慣》講座，喚起家長(zhǎng)重視家庭教育的意識(shí),，引導(dǎo)家長(zhǎng)有效地開(kāi)展家庭教育,。

三、繼續(xù)開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng),，為每個(gè)班級(jí)教師推薦家庭教育教材—《不輸在家庭教育上》作為工具書(shū),，讓教師直觀的了解家庭教育指導(dǎo)的效果和方法，為更好的指導(dǎo)家長(zhǎng)做好知識(shí)儲(chǔ)備,。幼兒園為教師配備《不輸在家庭教育上》33本,。

四、我園利用家長(zhǎng)會(huì),、開(kāi)放日,、六一兒童節(jié)大型游園等活動(dòng)大力開(kāi)展家庭教育宣傳指導(dǎo)工作。截止目前張貼海報(bào)4份,，發(fā)放傳單1000余份,，設(shè)計(jì)發(fā)放家長(zhǎng)培訓(xùn)需求問(wèn)卷調(diào)查290份。

五,、成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì),，召開(kāi)會(huì)議為班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員頒發(fā)證書(shū)，組織家長(zhǎng)交流家庭教育經(jīng)驗(yàn),，暢談想法,。

六、開(kāi)展“愛(ài)心圖書(shū)飄流”活動(dòng),，在幼兒園各班家長(zhǎng)中傳閱《不輸在家庭教育上》,，并完成“和孩子一起成長(zhǎng)”家長(zhǎng)作業(yè)單，目前已有150余名家長(zhǎng)閱讀圖書(shū),，近100名家長(zhǎng)完成作業(yè),。采取自愿包退的原則向家長(zhǎng)推薦《不輸在家庭教育上》，本學(xué)期4名家長(zhǎng)購(gòu)書(shū)8本,。

七,、把幼兒園博客、班級(jí)博客,，作為家庭教育宣傳,、指導(dǎo)的陣地，專(zhuān)設(shè)家庭教育指導(dǎo)日志,，推薦有價(jià)值的文章,，及時(shí)反饋幼兒信息，作好與家長(zhǎng)的溝通交流,。幼兒園博客,、班級(jí)博客已發(fā)布家庭教育日志130余篇，家長(zhǎng)留言積極踴躍,，這是幼兒園和諧家庭教育工程工作總結(jié)范文,。

八、為擴(kuò)大家庭教育宣傳面,，讓更多的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)起來(lái),，也為讓家長(zhǎng)了解幼兒園開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)詳細(xì)，我園專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了家庭教育專(zhuān)欄,，制作家庭教育宣傳版面,。

九、幼兒園于5月22日召開(kāi)了全園家庭教育工作表彰大會(huì),，對(duì)積極參加家庭教育學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),、在家庭教育方面優(yōu)秀的家長(zhǎng)、家庭教育工作突出的班級(jí),，進(jìn)行了大力的表彰,。

十、考慮到部分家庭沒(méi)有電腦,，我們?yōu)闊o(wú)電腦家庭派送菜單120余份,。

十一、充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)師的作用,，引導(dǎo)教師利用博客和qq群指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作,。

十二、參加克拉瑪依區(qū)小學(xué)幼兒園家庭教育咨詢(xún)活動(dòng),，《世紀(jì)公園》與家長(zhǎng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)零距離的面對(duì)面的咨詢(xún),，通過(guò)這次的活動(dòng),，不僅是對(duì)家庭教育的大面積宣傳和指導(dǎo)，同時(shí)也使我園的家庭教育指導(dǎo)市親身體驗(yàn)了做家庭指導(dǎo)師,，為他人分憂解難,，幫助他人怎樣解決孩子和家長(zhǎng)問(wèn)題的快樂(lè)。

家庭教育工作總結(jié)匯報(bào)1500字 家庭教育工作報(bào)告總結(jié)篇六

年前,，一直不知道女兒期末考試考了多少紛紛,。以我對(duì)女兒的了解，應(yīng)該是不會(huì)差的,，畢竟每學(xué)期都拿獎(jiǎng)狀,。經(jīng)不住親戚的一再問(wèn)起，便給女兒班主任打了電話,，電話那頭的班主任在電話里說(shuō)了很多,，最終說(shuō)把女兒的成績(jī)發(fā)到微信上。

發(fā)來(lái)的成績(jī),，猶如晴天霹靂,，英語(yǔ)30分，經(jīng)一番打聽(tīng),，英語(yǔ)滿分是100分,，班級(jí)有20多名都考90分以上，關(guān)于這個(gè)成績(jī),，盡管全家人都很詫異,，但也不好意思問(wèn)班主任是否看錯(cuò)了成績(jī)，我們就這樣接受了這個(gè)成績(jī),，女兒哭了好長(zhǎng)時(shí)間,，不相信那是她自己做的，她一直都說(shuō)自己做的很好,。我和她爸雖然也生氣,，但還是強(qiáng)壓憤怒，安慰女兒,，最終全家人一致決定有人再問(wèn)女兒成績(jī),，就是英語(yǔ)考了90分，整整一個(gè)寒假,，全家人最怕的就是親朋好友問(wèn)女兒的期末考試成績(jī),，女兒更是不高興了一個(gè)寒假，一個(gè)30分,，成了寒假的一顆雷,，我和她爸一直默默的守護(hù)著這顆雷，不讓別人觸及，怕再女兒小小的心里炸了,！

女兒更是努力,，每天認(rèn)真的完成書(shū)寫(xiě)作業(yè)，積極的參與實(shí)踐作業(yè),，更是主動(dòng)和我商量要報(bào)個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,，還決定下學(xué)期要更加努力，爭(zhēng)取得兩個(gè)獎(jiǎng)狀,，把這個(gè)獎(jiǎng)狀給補(bǔ)回來(lái)。我很欣慰,，女兒很要強(qiáng),，更重要的是30分，讓她知道了什么叫迎頭趕上和彌補(bǔ)不足,。

30分,，對(duì)女兒是個(gè)打擊和警告，對(duì)我和她爸爸也是個(gè)預(yù)警,，添了個(gè)孩子后,，確實(shí)對(duì)女兒的關(guān)注少了很多。

新學(xué)期快開(kāi)學(xué)了,，給女兒制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，報(bào)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，更重要的是每天早上給女兒抽出10分鐘讀英語(yǔ)的時(shí)間,。每天早上女兒自己一個(gè)人收拾完畢后,，很認(rèn)真的在陽(yáng)臺(tái)小聲的讀英語(yǔ)，還說(shuō)從周末開(kāi)始認(rèn)真上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,。我很高興,，一個(gè)30分，真的讓我感覺(jué)的自己的女兒本質(zhì)就是不差的,！

開(kāi)學(xué)的第三天下午放學(xué),，女兒眉飛色舞的給了我一張英語(yǔ)試卷，英語(yǔ)卷上赫然寫(xiě)著93分,，我一看期末考卷,，仔細(xì)看看試卷，書(shū)寫(xiě)干凈,，字體工整,，很漂亮的一張?jiān)嚲恚冶е畠?，很認(rèn)真的親了親她,，我如釋重負(fù)，可以看出女兒真的很高興。我拿著考卷問(wèn)女兒,，為什么30分,，我和她爸爸沒(méi)有評(píng)批她，她卻很不高興,，為什么93分,，我并沒(méi)有表?yè)P(yáng)她很多，她卻如此高興,。女兒說(shuō)怕有了弟弟,，她再學(xué)習(xí)不好，我和她爸爸會(huì)喜歡弟弟多些,。頓時(shí),，我竟不知道該如何表達(dá)，9歲的女兒,，一個(gè)30分,，竟想了這么多。仔細(xì)想想,，確實(shí)有了二孩后,，一邊上班，一邊看孩子,，好像真的忽略她很多,，原來(lái)睡覺(jué)前都會(huì)和她聊天的，好像好久都沒(méi)有聊過(guò)了呢,！

我給女兒說(shuō)了對(duì)不起,，還說(shuō)弟弟已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，以后晚上睡覺(jué)前我們就可以一邊陪弟弟玩,，一邊聊天,，讓弟弟也養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣！

仔細(xì)回想,，30分變成93分的這個(gè)過(guò)程,，女兒長(zhǎng)大了，我和她爸爸也認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)我們有哪些是在不知不覺(jué)間變了,，很慶幸,，30分的時(shí)候我們沒(méi)有批評(píng)女兒而是安慰了她，讓她知道,，從心里我們一直愛(ài)著她,，這種愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，和她考的分?jǐn)?shù)高低無(wú)關(guān),，愛(ài),，一直都在！

家庭教育工作總結(jié)匯報(bào)1500字 家庭教育工作報(bào)告總結(jié)篇七

隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育越來(lái)越受到人們的關(guān)注,。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題時(shí)刻困擾著家長(zhǎng),，家長(zhǎng)教育水平的高低也直接影響著孩子的成長(zhǎng)?！凹医檀笾v堂”是烏拉特前旗第六中學(xué)傾力打造的家庭教育平臺(tái),，邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、心理教師,、各班主任定期開(kāi)展的系列家庭教育講座,。講座結(jié)合家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，為家長(zhǎng)指點(diǎn)迷津,，幫助家長(zhǎng)更新家教觀念,，掌握科學(xué)的教育知識(shí)和方法，更好地服務(wù)于家長(zhǎng),，為家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題和困擾提供指導(dǎo)，與家長(zhǎng)一起陪伴孩子共同成長(zhǎng)?，F(xiàn)將家教大堂工作作如下總結(jié)：

20xx年9月7日,，烏拉特前旗六中開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)大講堂，有針對(duì)性地邀請(qǐng)家長(zhǎng)們前來(lái)參加活動(dòng),。在活動(dòng)中,，苗挨套校長(zhǎng)就辦學(xué)理念、學(xué)校建設(shè),、師資力量,、中考成績(jī)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況向家長(zhǎng)們進(jìn)行了詳細(xì)介紹,。心理老師常晴開(kāi)展了《家庭是孩子成長(zhǎng)的沃土》講座,，從三個(gè)方面您的性格影響了誰(shuí)、家長(zhǎng)重視與學(xué)校溝通,、適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了疏導(dǎo),。通

過(guò)這次學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們認(rèn)為可以提高自身素質(zhì),、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)溝通,、推進(jìn)家庭教育工作，并表示主動(dòng)關(guān)注學(xué)生生理,、心理變化,，讓孩子們順利度過(guò)初中學(xué)習(xí)階段。

20xx年9月14日,，烏拉特前旗第六中學(xué)第二期家教大講堂召開(kāi),。心理老師常晴從孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)、意志品質(zhì)的錘煉、孩子心理情緒的調(diào)試三個(gè)方面與家長(zhǎng)共同進(jìn)行了研討,、交流,。家教大講堂緊密聯(lián)系了社會(huì)教育、學(xué)校教育,、家庭教育的合力,，家長(zhǎng)們對(duì)前旗六中開(kāi)設(shè)家教大講堂表示熱烈的歡迎與支持。

家庭是孩子們重要的生活空間,，是培育和教育孩子的主要園地,，是學(xué)校教育的重要延伸和必要補(bǔ)充。只有調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)們的積極性,，家長(zhǎng)們保持一顆平常心,，用寬容、理解,、賞識(shí)和發(fā)展的眼光看待孩子們,，幫助他們按照自己的個(gè)性化特點(diǎn)充分展示，孩子們才會(huì)有自信心迎接新的挑戰(zhàn),。

20xx年9月21日,，我校家教大講堂第三期如期召開(kāi)。初二年級(jí)一至八班的學(xué)生家長(zhǎng)前來(lái)聽(tīng)講座,。心理老師常晴從做孩子的知心朋友,、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)孩子的交往能力三個(gè)方面與家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流和研討,。

苗挨套校長(zhǎng)最后對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié),，家庭教育具有不可替代的優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)就是孩子身邊最好的老師,，今后將努力辦好家教大講堂,，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系,，并感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合,，為講座內(nèi)容提出更好的建議，力爭(zhēng)把學(xué)校辦好,，讓學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)放心。

20xx年10月20日,，前旗六中家教大講堂第四期召開(kāi),，主講人是心理老師梁貴萍。初二年級(jí)九至十六班的家長(zhǎng)二百多人聽(tīng)了這次講座,。梁貴萍老師從四個(gè)方面與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流：一,、如何做一位合格的家長(zhǎng) 二,、如何正確開(kāi)展家庭教育 三、好孩子的標(biāo)準(zhǔn)

這次家教大講堂,，家長(zhǎng)們受益匪淺,，在今后與孩子相處中，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,，并經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，讓他們快樂(lè),、自信的成長(zhǎng),。

家教大講堂開(kāi)展的目地是希望家長(zhǎng)用高度的責(zé)任感守護(hù)孩子，樹(shù)立現(xiàn)代的家庭觀念,，以持續(xù)的學(xué)習(xí)修煉自己的教育智慧,，用真誠(chéng)的喝彩給予孩子堅(jiān)定的情感支持，用理性的愛(ài)陪伴孩子健康成長(zhǎng),。

聽(tīng)了家教大講堂的講座后,，許多家長(zhǎng)感嘆道：“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū),?！奔医檀笾v堂給家庭教育之

路亮起一盞明燈，前旗六中的這項(xiàng)活動(dòng)為中學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)更好地平臺(tái),，營(yíng)造了一種更好的氛圍。

家庭教育工作總結(jié)匯報(bào)1500字 家庭教育工作報(bào)告總結(jié)篇八

本學(xué)期,，潘家小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)__大會(huì)議精神,，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合家庭教育規(guī)律,，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì)氛圍。大力宣傳和普及家庭教育先進(jìn)理念和科學(xué)方法，以切實(shí)提高家長(zhǎng)家庭教育能力和水平為重點(diǎn),，形成家庭教育與學(xué)校教育,、社會(huì)教育緊密結(jié)合的良好氛圍，使我校家庭教育工作朝著科學(xué)化,、規(guī)范化,、社會(huì)化方向發(fā)展。

1,、成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,。在家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展家庭教育工作,。把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校工作的總體部署,。確保家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校的指導(dǎo)下,，履行好參與學(xué)校教育、管理工作和溝通學(xué)校與家庭的重要職責(zé),。

2,、完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，職責(zé)到人,。根據(jù)市,、區(qū)家庭教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要求，完善學(xué)校家庭教育網(wǎng)絡(luò)暨二級(jí)網(wǎng)絡(luò)：家長(zhǎng)學(xué)?！昙?jí)家長(zhǎng)委員會(huì)——班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì),。

1、本學(xué)期,，為了歡度六月一日,，我校舉行了“多彩校園放飛夢(mèng)想”六一文藝演出暨表彰會(huì)，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)們走進(jìn)校園,，走進(jìn)學(xué)生的活動(dòng),，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出的寶貴意見(jiàn)，密切家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系,、溝通,，促使家長(zhǎng)與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流,、發(fā)展,。此項(xiàng)活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解學(xué)校,，了解了教師,，更增進(jìn)了社會(huì)對(duì)學(xué)校的理解，贏得了社會(huì)的廣泛好評(píng),。

2,、開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),。

2014年3月26日于聚雅樓二樓報(bào)告廳,，召開(kāi)二、四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。邀請(qǐng)了關(guān)工委家庭教育研究中心全國(guó)巡回報(bào)告團(tuán)，知名教育專(zhuān)家王紅教授,，為家長(zhǎng)免費(fèi)作“培養(yǎng)孩子成才成功”的專(zhuān)題報(bào)告會(huì),，幫助家長(zhǎng)分析孩子產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，并傳授正確的家教方法,。

5月30日,，開(kāi)展了《鑄就良好的教育合力》為主題的六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，由六年級(jí)班主任代表趙敏華老師作了《讓孩子擁有良好的心理品質(zhì)》的講座,，六(2)班學(xué)生宋欣怡的媽媽發(fā)表了感言,。六(1)班學(xué)生代表韓小鳳以《父母的愛(ài)》為題，介紹了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，真實(shí)生動(dòng)的事例贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲,。同時(shí)邀請(qǐng)了潘家中學(xué)張澤雷副校長(zhǎng)，針對(duì)目前家長(zhǎng)最關(guān)心的擇校問(wèn)題,，進(jìn)行了很好的闡述,。家校活動(dòng)的開(kāi)展,，有效地促進(jìn)了家長(zhǎng)教育質(zhì)量的提高,。

3、廣泛交流,，增強(qiáng)教育合力,。我們的具體做法是：每一個(gè)學(xué)生每學(xué)年家訪一次。班主任家訪或家長(zhǎng)來(lái)校時(shí),，可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的情況,，從而更好地組織學(xué)生家庭中的每一位成員密切配合，營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境,。

4,、學(xué)校關(guān)心弱勢(shì)群體家庭的孩子的教育。思想上積極引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),，生活上全力幫助。學(xué)校對(duì)特困家庭的孩子進(jìn)行了慰問(wèn),，使困難家庭的孩子也能夠享受到學(xué)校大家庭的關(guān)心和溫暖。

1,、通過(guò)“告家長(zhǎng)書(shū)”家校路路通的短信等形式,，要求家長(zhǎng)與學(xué)校共同做好對(duì)孩子的安全衛(wèi)生、法制等教育,，并要求學(xué)生將家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)交給學(xué)校,。使家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)水平普遍有了提高，使家長(zhǎng)明白了家庭教育是教育的一個(gè)重要組成部分,。

2,、聯(lián)合家長(zhǎng)，共同加強(qiáng)未成年人的思想道德教育,。本學(xué)生家校聯(lián)合開(kāi)展了“三愛(ài)”教育,、做一個(gè)有道德的人,、黨的群眾路線思想教育，豐富了“家長(zhǎng)學(xué)?！钡幕顒?dòng)內(nèi)容,。

3、走進(jìn)社區(qū),。五月中旬,，四五年級(jí)在班主任的組織帶領(lǐng)下，走進(jìn)了學(xué)校的德育基地——潘家敬老院,，為孤寡老人熱情談心,，為他們打掃衛(wèi)生。走進(jìn)潘家社區(qū),，進(jìn)行紅十字“人道,、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的宣傳,，向居民發(fā)放宣傳單,。促使學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)向道德行為轉(zhuǎn)化。在__區(qū)“博愛(ài)杯”紅十字知識(shí)競(jìng)賽中,，潘家小學(xué)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。本次活動(dòng)，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的普遍好評(píng),，同時(shí)也贏得了潘家社區(qū)的良好聲譽(yù),。

總之，孩子的成長(zhǎng),，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得效果。在今后的工作中,，還需不斷深入,，把工作做實(shí)，做新,，使家校工作再上新臺(tái)階,。

家庭教育工作總結(jié)匯報(bào)1500字 家庭教育工作報(bào)告總結(jié)篇九

家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學(xué)校教育,、社會(huì)教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的重要途徑,，是教育改革的一個(gè)的重要組成部分。家庭教育指導(dǎo)中心在區(qū)教育體育局的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局,，以實(shí)現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),，以將社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點(diǎn),，積極開(kāi)展工作,，努力提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平，提升我區(qū)家庭教育的整體水平,。

一年以來(lái),，家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展了50場(chǎng)公益講座，7期沙龍活動(dòng),，解答家長(zhǎng)電話,、網(wǎng)絡(luò)、面對(duì)面咨詢(xún)近百起,，為促進(jìn)家庭和諧,、社會(huì)和諧做出了積極的貢獻(xiàn)。

本年度,，家教指導(dǎo)中心走進(jìn)學(xué)校,，利用開(kāi)學(xué)、期中,、期末等時(shí)機(jī),，開(kāi)展專(zhuān)題講座10場(chǎng)，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長(zhǎng)”,、“讓家庭成為書(shū)香門(mén)第”,、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果,，家長(zhǎng)一致反映,，提升了對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后對(duì)孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用,。

家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源,，先后請(qǐng)北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請(qǐng)知名專(zhuān)家王飛博士,、王仁元老師,、陳鵬宇老師和劉志宇書(shū)記在教育中心五樓會(huì)議室給各校的家長(zhǎng)委員會(huì)成員、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長(zhǎng)和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專(zhuān)題報(bào)告,，他們淵博的知識(shí)，幽默真誠(chéng)的演講給到位的聽(tīng)眾帶來(lái)了視聽(tīng)的震撼,，帶來(lái)了思想的啟迪和覺(jué)醒,。

家教指導(dǎo)中心動(dòng)不僅面對(duì)家長(zhǎng)、社區(qū),，也關(guān)注局內(nèi)機(jī)關(guān)人員的身心發(fā)展,。先后舉辦七期沙龍活動(dòng),，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會(huì)議室為機(jī)關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團(tuán)體繪畫(huà)輔導(dǎo)活動(dòng)。每次活動(dòng)積極準(zhǔn)備,，通過(guò)情緒疏導(dǎo),、冥想、繪畫(huà),、分享讓大家進(jìn)行自我覺(jué)察,，發(fā)掘內(nèi)在力量。這種活動(dòng),，點(diǎn)亮了心燈,，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進(jìn)的方向。通過(guò)彼此友好的交流,，有助于化解心中的郁悶,，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指數(shù),，增進(jìn)了同志們之間的相互了解,，加深了機(jī)關(guān)工作人員之間的友誼。

>家庭教育工作總結(jié)12

良好的家庭教育是促進(jìn)青少年兒童健康成長(zhǎng)的重要一環(huán),。家庭教育不是學(xué)?；A(chǔ)教育的簡(jiǎn)單延伸，而是與學(xué)校,、社會(huì)教育相呼應(yīng)的一種教育形式,，是影響人終身的教育。一直以來(lái),，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視家庭教育工作,，將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，形成了以學(xué)校為主,、以家庭為基礎(chǔ),、以社會(huì)為依托的三結(jié)合教育環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力,。我們克服了重重困難,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合，充分發(fā)揮了我校家庭教育工作對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)作用?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的家庭教育工作總結(jié)如下：

1,、成立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組

2、根據(jù)我校自身特點(diǎn),，制定家庭教育各項(xiàng)制度,。如家長(zhǎng)學(xué)校制度、家長(zhǎng)培訓(xùn)制度、教師培訓(xùn)制度等,。

3,、成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，目的是為家長(zhǎng)與老師之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的相互交流搭建一個(gè)平臺(tái),，使教師與家長(zhǎng)掌握更多的家庭教育知識(shí)，增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，更好地促進(jìn)家庭教育工作,。

家長(zhǎng)學(xué)校工作：

1、根據(jù)學(xué)生具體情況,，找出問(wèn)題家長(zhǎng),，有針對(duì)的定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，集思廣益,，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。

2、開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)：針對(duì)學(xué)生實(shí)際存在問(wèn)題為家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育講座,；免費(fèi)為學(xué)生家長(zhǎng)提供家庭教育有關(guān)書(shū)籍

3,、每月給出家長(zhǎng)作業(yè)題、指導(dǎo)孩子菜單,，從家長(zhǎng)反饋中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)與班主任老師協(xié)商解決，并做好分析記錄,，并將相關(guān)資料裝訂成冊(cè),。

4、密切家校聯(lián)系工作：根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，我們今年改進(jìn)了工作方法,，由原來(lái)家長(zhǎng)與班主任的聯(lián)系改為家長(zhǎng)與所有任課老師之間的聯(lián)系、互動(dòng),，做到次次聯(lián)系有具體內(nèi)容,、有家長(zhǎng)反饋、有活動(dòng)小結(jié)等,，確?；顒?dòng)有效果。

1,、我校農(nóng)村子弟占多數(shù),，家長(zhǎng)們忙于生計(jì)早出晚歸，無(wú)暇照顧孩子,，聯(lián)系方式也多有變動(dòng),，甚至家庭住址也經(jīng)常變動(dòng),，所以難以取得聯(lián)系，更談不上交流,。

2、我校本學(xué)期即使開(kāi)通網(wǎng)絡(luò),，多數(shù)學(xué)生家庭無(wú)條件上網(wǎng),。

改進(jìn)措施：從關(guān)心孩子生活入手，積極解決生活實(shí)際困難,，如給貧困學(xué)生捐錢(qián)捐物,，讓學(xué)生和其家長(zhǎng)確實(shí)感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，變被動(dòng)為主動(dòng)與我們?nèi)〉寐?lián)系,，從而愿意配合我們的家庭教育工作,；充分利用我校年輕教師資源，動(dòng)員年輕教師加入家庭教育指導(dǎo)師行列,，以點(diǎn)帶面,；在電話、網(wǎng)絡(luò)不通情況下,，加強(qiáng)家校聯(lián)系冊(cè)的使用,、增加家訪次數(shù)等。在以后的工作中,，我們還將據(jù)我校實(shí)際情況來(lái)探索家庭教育工作新路子,。

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家庭教育工作總結(jié)匯報(bào)1500字 家庭教育工作報(bào)告總結(jié)篇十

家庭是兒童生命的搖籃，父母是推動(dòng)搖籃的手,，從某種意義上講未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與其說(shuō)是孩子的競(jìng)爭(zhēng),，母寧說(shuō)是家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。為提高家長(zhǎng)家庭教育素養(yǎng)和家庭教育質(zhì)量,，光華幼兒園實(shí)施了和諧家庭教育工程,，并做了大量的宣傳、培訓(xùn)工作,，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：

一,、完善和諧家庭家庭教育工程組織結(jié)構(gòu)，定期召開(kāi)家庭教育工作列會(huì),，依照《光華幼兒園家庭教育工作三年規(guī)劃》,，有序地開(kāi)展工作。

二,、組織家長(zhǎng)學(xué)校舉辦了一期《如何培養(yǎng)幼兒園良好的行為習(xí)慣》講座,，喚起家長(zhǎng)重視家庭教育的意識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)有效地開(kāi)展家庭教育,。

三,、繼續(xù)開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng)，為每個(gè)班級(jí)教師推薦家庭教育教材—《不輸在家庭教育上》作為工具書(shū)，讓教師直觀的了解家庭教育指導(dǎo)的效果和方法,，為更好的指導(dǎo)家長(zhǎng)做好知識(shí)儲(chǔ)備,。幼兒園為教師配備《不輸在家庭教育上》33本。

四,、我園利用家長(zhǎng)會(huì),、開(kāi)放日、六一兒童節(jié)大型游園等活動(dòng)大力開(kāi)展家庭教育宣傳指導(dǎo)工作,。截止目前張貼海報(bào)4份,，發(fā)放傳單1000余份，設(shè)計(jì)發(fā)放家長(zhǎng)培訓(xùn)需求問(wèn)卷調(diào)查290份,。

五,、成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)，召開(kāi)會(huì)議為班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員頒發(fā)證書(shū),，組織家長(zhǎng)交流家庭教育經(jīng)驗(yàn),，暢談想法。

六,、開(kāi)展“愛(ài)心圖書(shū)飄流”活動(dòng),，在幼兒園各班家長(zhǎng)中傳閱《不輸在家庭教育上》，并完成“和孩子一起成長(zhǎng)”家長(zhǎng)作業(yè)單,，目前已有150余名家長(zhǎng)閱讀圖書(shū),，近100名家長(zhǎng)完成作業(yè)。采取自愿包退的原則向家長(zhǎng)推薦《不輸在家庭教育上》,，本學(xué)期4名家長(zhǎng)購(gòu)書(shū)8本,。

七、把幼兒園博客,、班級(jí)博客,，作為家庭教育宣傳、指導(dǎo)的陣地,，專(zhuān)設(shè)家庭教育指導(dǎo)日志,，推薦有價(jià)值的文章，及時(shí)反饋幼兒信息,，作好與家長(zhǎng)的溝通交流,。幼兒園博客、班級(jí)博客已發(fā)布家庭教育日志130余篇,，家長(zhǎng)留言積極踴躍,。

八、為擴(kuò)大家庭教育宣傳面,，讓更多的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)起來(lái),，也為讓家長(zhǎng)了解幼兒園開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)詳細(xì),，我園專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了家庭教育專(zhuān)欄，制作家庭教育宣傳版面,。

九,、幼兒園于5月22日召開(kāi)了全園家庭教育工作表彰大會(huì)，對(duì)積極參加家庭教育學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),、在家庭教育方面優(yōu)秀的家長(zhǎng),、家庭教育工作突出的班級(jí)，進(jìn)行了大力的表彰,。

十、考慮到部分家庭沒(méi)有電腦,，我們?yōu)闊o(wú)電腦家庭派送菜單1xx年輕的家長(zhǎng),，特別關(guān)注孩子的教育問(wèn)題，經(jīng)常和我們教師討論在家庭生活中遇到的各種各樣的教育問(wèn)題,。但由于某方面知識(shí)的缺乏,，特別是幼兒心理發(fā)展規(guī)律的不了解，對(duì)孩子的教育往往陷入困境,。積極創(chuàng)設(shè)良好的家園共育環(huán)境,，使其真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。

為了提高教師家庭教育理論水平,，老師們自己學(xué)習(xí)了解家教信息,，掌握家教相關(guān)知識(shí)，形成新觀念,，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性,、科學(xué)性和實(shí)效性。在此期間,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長(zhǎng)育兒情況,，家庭中存在問(wèn)題，撰寫(xiě)教育筆記,，并通過(guò)自我學(xué)習(xí),，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量,，在每次的家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，提前確定內(nèi)容,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備,。力求實(shí)用性、針對(duì)性和有效性,。

(一)定期組織家長(zhǎng)課程,，開(kāi)展以班級(jí)為單位的專(zhuān)題教育,。

我園特別開(kāi)設(shè)了家庭教育專(zhuān)題講座，講座內(nèi)容以教師根據(jù)實(shí)際需要或解決家長(zhǎng)的教育疑惑來(lái)準(zhǔn)備,，也可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),，家長(zhǎng)和教師面對(duì)面地溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，老師也了解了幼兒在家的各方面情況,，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃，使教育更有針對(duì)性,，也讓家長(zhǎng)找到如何配合老師的方法,。

(二)互動(dòng)式家長(zhǎng)開(kāi)放日。

利用“六一”等節(jié)日組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí),、生活、游戲,、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容,，與孩子一起參與游戲，在歡快,、輕松的氣氛中,，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆印⒃鯓咏M織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng),，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋,。家長(zhǎng)紛紛表示會(huì)盡力地配合學(xué)校教育。

(三)借助qq等其他方式,，宣傳家庭教育重要性,。

根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，幼兒園開(kāi)設(shè)了幼兒園家庭教育工作qq群,向家長(zhǎng)解答家庭教育疑難問(wèn)題并隨時(shí)向家長(zhǎng)推薦一些先進(jìn)的教育理念及好的教育方法,。家長(zhǎng)志愿者也積極交流自己的學(xué)習(xí)中的心得體會(huì),，同時(shí)將好的教育理念傳授給其他家長(zhǎng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)志愿者的作用,。

總之,，我園在這一學(xué)期里，通過(guò)家長(zhǎng)講座學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式,，對(duì)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子、正確地引導(dǎo)孩子,，提高了家庭教育的水平,，也讓家長(zhǎng)更加理解、配合幼兒園的工作,。這學(xué)一期,，我園家庭教育工作取得了一點(diǎn)成績(jī),，但還需要繼續(xù)努力，把幼兒園的家庭教育工作做的更好,，家園形成合力,，讓幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!