總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

高一物理備課組工作總結(jié) 初中物理備課組長工作總結(jié)篇一

1.崇高的敬業(yè)思想是做好工作的開始

有人說：教師不是一種職業(yè),，而是一種事業(yè)，職業(yè)為了謀生,，而事業(yè)就需要一種精神,，這種精神就是獻身精神，是科學(xué)加汗水的實干精神,。

2.過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，仍要不斷進取,。

事實證明我們是個非常有戰(zhàn)斗力的集體,。雖然我們有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),，但是我們并沒有搞經(jīng)驗主義，并沒有吃老本,，而是以冷靜的思想分析高考形式,、學(xué)生的現(xiàn)狀，做出正確的判斷,，實事求是的作好復(fù)習(xí)的每一個環(huán)節(jié),，體現(xiàn)在備課、上課,、輔導(dǎo),、練習(xí)批改一絲不茍等方面。而且,，我們虛心學(xué)習(xí),，認真鉆研，相互聽課,，深入學(xué)生全方位輔導(dǎo),，以飽滿的情緒，青春的活力感染,、感召著每一位學(xué)生,。正是如此的工作作風(fēng)，深受學(xué)生的好評,。

3.和諧團結(jié)是取得成績的保證

團結(jié)是鐵,，團結(jié)是鋼，團結(jié)就是力量,。這一點我們高三物理組就是一個很好的證明,，在我們高三物理組，我們是團結(jié)的,，體現(xiàn)在我們君子之交,，坦誠相待，相互關(guān)心,，相互照顧,，彼此取長補短，不管是在生活還是在教育,、教學(xué)活動中,，不管是在備課、還是上課,、還是輔導(dǎo)出現(xiàn)什么問題,，還是忽有靈感，都會提出來,，大家討論,，大家共享,，在集體備課上，我們可以為一個問題而爭論的面紅耳赤,，但問題由此而得到解決我們的心情是愉快的,，我們的資料可以毫無保留提供出；來到辦公室問問題的學(xué)生可以不分班級,，誰有空誰解決,，學(xué)案的編寫、都能跳出小組范圍,，以學(xué)校大局為重,。正是因為如此，我們的環(huán)境是和諧的,，充滿春意的,，心情舒暢，斗志昂楊的,。高效率,、高質(zhì)量完成我們的每一項的工作。精誠團結(jié)是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC,。

4,、尊重規(guī)律、講究方法是做好工作的關(guān)鍵

苦干實干更應(yīng)巧干,，尊重規(guī)律,、講究方法，是做好工作的關(guān)鍵,。我們的做是：

（1）,。工作具有提前性，提前謀劃,，會使我們永遠掌握主動性,。我們剛進入高三我們就制定了我們高三第一學(xué)期工作計劃，對我們的工作提出了具體的措施和要求,。如關(guān)于邊緣生我們制定的摸清情況,、確定到人、責(zé)任到人,、生活上關(guān)心,、學(xué)習(xí)上鼓勵和輔助等。

（2）,。精心編制學(xué)案,，精講精煉，多層次反饋

目前市場上教輔資料多如牛毛,，魚目混珠,，而在教學(xué)上必須有一套適應(yīng)一中教學(xué)的好資料,，為了增加資料的適應(yīng)性，我們高三物理組的做法是：先由老師初步篩選一部分參考書,，然后對所復(fù)習(xí)的知識，從內(nèi)容,、到例題,、到方法、到習(xí)題,、到檢測一一推敲,，編輯適合我們學(xué)情的高三學(xué)案系列，篩選適合我校學(xué)生的習(xí)題,。

在教學(xué)上我們發(fā)揚了我們物理組的傳統(tǒng),，高效輕負，不爭不搶不拖堂,，向課堂要效率向課堂要質(zhì)量,；我們精講精練，每周一練,，單元過關(guān),。

5.集體備課求實求效

集體備課是我校的傳統(tǒng)作風(fēng)，高三面臨時間緊,，任務(wù)重,，所以集體備課求實求效是主旋律。我們采用了“三結(jié)合”的方法,，即集體與分散結(jié)合,，內(nèi)容與方法結(jié)合，教材與學(xué)生實際結(jié)合,。緊緊圍繞在大綱及《考試說明》進行復(fù)習(xí)教學(xué),。作為一個集體，首先要充分發(fā)揮集體的智慧,。為此我們的做法是：

（1）,、堅持集體備課輪流主備制度，每周一次,，雷打不動,，以做到“五統(tǒng)一”（教學(xué)進度、內(nèi)容,、重點難點,、典型例題、主要習(xí)題）,。

（2）,、互相聽課,，隨時研討。及時解決備課,、講課中出現(xiàn)的問題,，已成習(xí)慣。做到“不打準備不好之仗”,，做到要學(xué)生做題老師必須先做,。

（3）主干知識強化如虎添翼

無論教材、還是高考千變?nèi)f化,，但是每一科的主干知識是不變化的,，所以抓住每一科的主干知識復(fù)習(xí)到位，反復(fù)進行強化,，典型題目多次刺激,，把教學(xué)內(nèi)容分割切塊，分工負責(zé),。

（4）每次月考和周練都進行深入詳細的分析,，包括試卷分析和學(xué)生分析等，每次分析都有一個主題,，查漏補缺,，及時有效的反饋。

（5）做好詳細的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，各班的差生心中有數(shù),，因人采用不同的補救措施，把差生分成若干個組,，制定小組提升計劃,，考試內(nèi)容逐個過關(guān)，小組每天匯報制度,，小組攻克進展,，在下午輔導(dǎo)時間里盡量為學(xué)生解決困難。

1.后進生的工作仍然缺乏行之有效的改進辦法,，特別是雙差生效果很差,，投入與產(chǎn)出比還很低。

2.尖子生培養(yǎng)工作仍沒有行之有效的改進辦法,。

3.在高考題較難的情況,，如何更能提高分數(shù)。

高一物理備課組工作總結(jié) 初中物理備課組長工作總結(jié)篇二

緊張而又充實的半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，八年級物理備課組積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作號召,，步調(diào)一致，切實做好日常教學(xué)工作，為學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高盡自己的力量,。在前半學(xué)期能夠按照教學(xué)計劃,，以及新課程標準,，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù),。做到有組織,、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，并做好查缺補漏工作,。在深化課堂教學(xué)改革的同時，堅持教學(xué)面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。無論是教師的集體備課,，還是課堂上的精彩的引導(dǎo),、巧妙的點撥、精講多煉,，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合,、學(xué)生的主體地位。半學(xué)期以來,，全體物理備課組員在教學(xué)方面注意了以下幾個問題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》,、《新課程下我們怎樣當教師》,、《教育的秘訣是真愛》等有關(guān)理論和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文,。

樹立以學(xué)生為本的思想,，在課堂上努力貫徹新課改精神，讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動,，通過發(fā)揮他們的主觀能動性,，來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時,，也培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，防止厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。重視聽取學(xué)生的心聲,，調(diào)整教學(xué)步驟,，教學(xué)方案，使教學(xué)符合學(xué)生成長發(fā)展的規(guī)律。避免出現(xiàn)違背教育規(guī)律的做法,。

要求各位教師重視備課質(zhì)量,，積極鉆研教材，合理設(shè)計教學(xué)過程,，突出重點,、解決難點，全組教師做到課前備,、課中備,、課后備與教師的心備相結(jié)合的備課方式。研究學(xué)生的學(xué)法,，探討有效的教學(xué)方法,，使學(xué)生學(xué)的有效、輕松,、質(zhì)量好,。

1、加強新課程標準教學(xué)研究,，共同探討,，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：學(xué)習(xí)杜浪口的“三三六”教學(xué)模式,、優(yōu)化課堂教學(xué),，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；新課程標準下的教學(xué)要求,；提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,，杜浪口經(jīng)驗，借鑒“三級備課”做法和“先學(xué)后教”,，“當堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、集體備課教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

4,、重視基本概念的教學(xué)。物理基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好物理是很重要的,，在教學(xué)中,，我組注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此，要特別注意循循善誘,，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了,。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析,、比較,、抽象、概括,，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用物理知識的能力,。

5,、認真研究了期中復(fù)習(xí)方案和復(fù)習(xí)資料的撰寫。

為了搞好后期的復(fù)習(xí)工作,，我們本組教師認真研究了迎考復(fù)習(xí)方案,，把時間合理的分配到各個章節(jié)及知識點上。提前安排好出題計劃,，針對各階段情況安排好周通練習(xí)題計劃,、復(fù)習(xí)計劃。做到了有計劃的復(fù)習(xí),，資料的撰寫也采取了合理的分工,，而且出題老師也有了充分準備，提高了出題質(zhì)量，達到了事半功倍的效果,。

6,、本組每位老師認真輔導(dǎo)學(xué)生，在培優(yōu)工作上毫不馬虎,，精挑細選題目,，犧牲休息時間單獨輔導(dǎo)。在平時的教學(xué)中,，我們認真做好“培優(yōu)補差”工作,。對“尖子生”嚴格要求、精心培養(yǎng),，適當提高教學(xué)的難度,。對那些“中下生”，我們做到不歧視,、不放棄,，經(jīng)常有針對性地輔導(dǎo)他們，組內(nèi)的很多老師都能對他們進行個別的輔導(dǎo),，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心,，提高他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，使他們的成績有了一定的提高,。

每周我們有一次集體備課時間,，每次活動之前，我們都要先進行自主備課,，積極鉆研教材,，研究教法、學(xué)法,，研究重,、難點?；顒訒r由一人主講,，進行輪流說課。主講者要講備課的方法,，對教材的理解,，對重難點的認識和把握，對學(xué)生的分析,。同時,，其他人進行補充，大家集思廣益,，互相學(xué)習(xí),，互相啟發(fā),，使老師們都能從中獲益，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。

此外,，我們還利用這一時段進行組內(nèi)授課情況的交流活動，大家你一言,，我一語,，暢談聽課的感受、看法,、和建議,、意見，使上課老師能充分了解自己本節(jié)課的優(yōu)缺點,，及改進的地方,，搞清努力方向。同時,，也能使授課老師發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的不足,，共同提高。

我們深知,，上好課是搞好教學(xué)的必由之路,，是老師應(yīng)該必備的過硬本領(lǐng)。因此,，要抓住機會,，大練基本功。課前,，我們認真選題，積極備課,，充分發(fā)揮個人的特長,，注重啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用，調(diào)動學(xué)生的積極性,，教學(xué)容量大,，質(zhì)量高。

本學(xué)期我組五人每人上公開課一節(jié),，聽課達到10節(jié)以上,。按照教導(dǎo)處的計劃，每周組內(nèi)要互聽一節(jié),，但實際上,，每遇到重要章節(jié)，光憑說課總有點紙上談兵的感覺,，這時我們就會主動的互聽,，來發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

1、教學(xué)形式還不夠靈活,，不能全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，學(xué)生自主能力缺乏，尤其在復(fù)習(xí)階段,，方法有些單一,，學(xué)生易厭倦，這有待于進一步深入學(xué)生,、了解學(xué)情,、改善教學(xué)方案，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

2,、對于后進生的思想工作還沒有重視起來，具體的幫助,、指導(dǎo)還較欠缺,。

3、教師上課缺乏耐心,，備課還不夠仔細,、對學(xué)生了解不足。

以上所述,，是這半學(xué)期來我們備課組教師工作的一部分,。當然，我們的工作中還存在著許多不足之處,，如有的教師投入的精力還不足,，備課還不夠仔細，作業(yè)批發(fā)還不到位,，取得的成績尚不理想,，通過全組教師的努力和改進，揚長避短,，精心制訂教學(xué)計劃,，分工落實，資源共享,，為期末取得佳績打好基礎(chǔ),。

高一物理備課組工作總結(jié) 初中物理備課組長工作總結(jié)篇三

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,！我們物理備課組全體同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在年級組的正確指揮下，發(fā)揚了物理組勇于肯骨頭的精神,，經(jīng)過一年的努力,，針對20xx年高考及高三物理學(xué)科的特點和這屆學(xué)生的特點,力爭做一研究型的團隊,，進行認真地備課,講課,認真批改學(xué)生作業(yè)。堅持全組統(tǒng)一備課,鉆研教材分析考試說明,，做到有的放矢.認真分析學(xué)生的學(xué)情,。及時得到信息反饋,采取了準、很,、高的復(fù)習(xí)教學(xué)模式,，及時調(diào)整教學(xué)策略，較好的完成了各項教育教學(xué)任務(wù),，通過一年的教學(xué)使我們的教學(xué)理論和實踐上有所突破,。

1．崇高的敬業(yè)思想是做好工作的開始

有人說：教師不是一種職業(yè)，而是一種事業(yè),，職業(yè)為了謀生,，而事業(yè)就需要一種精神，這種精神就是獻身精神,。

2.過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),，仍要不斷進取。

事實證明我們是個非常有戰(zhàn)斗力的集體,。雖然我們有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),，但是我們并沒有搞經(jīng)驗主義，并沒有吃老本,，而是以冷靜的思想分析高考形式,、學(xué)生的現(xiàn)狀，做出正確的判斷,，實事求是的作好復(fù)習(xí)的每一個環(huán)節(jié),，體現(xiàn)在備課、上課,、輔導(dǎo),、練習(xí)批改一絲不茍等方面。而且,，我們虛心學(xué)習(xí),，認真鉆研,，相互聽課,，深入學(xué)生全方位輔導(dǎo)，以飽滿的情緒,，青春的活力感染,、感召著每一位學(xué)生。正是如此的工作作風(fēng),，深受學(xué)生的好評,。

3．和諧團結(jié)是取得成績的保證

團結(jié)是鐵,，團結(jié)是鋼，團結(jié)就是力量,。這一點我們高三物理組就是一個很好的證明,，在我們高三物理組，我們是團結(jié)的,，體現(xiàn)在我們君子之交,，坦誠相待，相互關(guān)心,，相互照顧,，彼此取長補短，不管是在生活還是在教育,、教學(xué)活動中,，不管是在備課、還是上課,、還是輔導(dǎo)出現(xiàn)什么問題,，還是忽有靈感，都會提出來,，大家討論,，大家共享，在集體備課上,，我們可以為一個問題而爭論的面紅耳赤,，但問題由此而得到解決我們的心情是愉快的，我們的資料可以毫無保留提供出,；來到辦公室問問題的學(xué)生可以不分班級,，誰有空誰解決，學(xué)案的編寫,、都能跳出小組范圍,，以學(xué)校大局為重。正是因為如此,，我們的環(huán)境是和諧的,，充滿春意的，心情舒暢,，斗志昂楊的,。高效率、高質(zhì)量完成我們的每一項的工作,。精誠團結(jié)是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC,。

4、尊重規(guī)律,、講究方法是做好工作的關(guān)鍵

苦干實干更應(yīng)巧干,，尊重規(guī)律,、講究方法，是做好工作的關(guān)鍵,。我們的做是：

(1).工作具有提前性,，提前謀劃，會使我們永遠掌握主動性,。我們剛進入高三我們就制定了我們高三第一學(xué)期工作計劃,，對我們的工作提出了具體的措施和要求。如關(guān)于邊緣生我們制定的摸清情況,、確定到人,、責(zé)任到人、生活上關(guān)心,、學(xué)習(xí)上鼓勵和輔助等,。

(2).精心編制學(xué)案，精講精煉,，多層次反饋

目前市場上教復(fù)材料多如牛毛,，魚目混珠，而在教學(xué)上必須有一套適應(yīng)一中教學(xué)的好資料,，為了增加資料的適應(yīng)性,，我們高三物理組的做法是：先由老師初步篩選一部分參考書，然后對所復(fù)習(xí)的知識,，從內(nèi)容,、到例題、到方法,、到習(xí)題,、到檢測一一推敲，編輯適合我們學(xué)情的高三學(xué)案系列,，其中第一輪物理學(xué)案88個,，第二輪物理學(xué)案103個。

在教學(xué)上我們發(fā)揚了我們物理組的傳統(tǒng),，高效輕負,，不爭不搶不拖堂，向課堂要效率向課堂要質(zhì)量,；我們精講精練,，每周一練，單元過關(guān),。

5．集體備課求實求效

集體備課是我校的傳統(tǒng)作風(fēng),，高三面臨時間緊,，任務(wù)重,，所以集體備課求實求效是主旋律,。我們采用了“三結(jié)合”的方法，即集體與分散結(jié)合,，內(nèi)容與方法結(jié)合,，教材與學(xué)生實際結(jié)合。緊緊圍繞在大綱及《考試說明》進行復(fù)習(xí)教學(xué),。作為一個集體,，首先要充分發(fā)揮集體的智慧。為此我們的做法是：

（1）,、堅持集體備課輪流主備制度,，每周一次，雷打不動,，以做到“五統(tǒng)一”（教學(xué)進度,、內(nèi)容、重點難點,、典型例題,、主要習(xí)題）。

（2）,、互相聽課,，隨時研討。及時解決備課,、講課中出現(xiàn)的問題,，已成習(xí)慣。做到“不打準備不好之仗”,，做到要凡是學(xué)生做題老師必須先做,，凡是學(xué)生拿到學(xué)案一定100%不出錯。

（3）,、主干知識強化如虎添翼

無論教材,、還是高考千變?nèi)f化，但是每一科的主干知識是不變化的,，所以抓住每一科的主干知識復(fù)習(xí)到位,，反復(fù)進行強化，典型題目多次刺激,，把教學(xué)內(nèi)容分割切塊,，如力學(xué)塊由王鶴林負責(zé)，電學(xué)板塊由費宏負責(zé),，實驗板塊由孟才扣負責(zé),，選修板塊由陶兆寶負責(zé)。計算題又分成三大系列，對照高考試題與我們復(fù)習(xí)的內(nèi)容非常吻合,。

（4）,、每次月考和每周晚練都進行深入詳細的分析，包括試卷分析和學(xué)生分析等,，每次分析都有一個主題,。

（5）、做好詳細的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，各班的差生心中有數(shù),，因人采用不同的補救措施，對物生班有一套特殊的補差方法,，把差生分成若干個組,，制定小組提升計劃，考試內(nèi)容逐個過關(guān),，小組每天匯報制度,，小組攻克進展。

1.后進生的工作仍然缺乏行之有效的改進辦法,，特別是雙差生效果很差,，投入與產(chǎn)出比還很低。

2.尖子生培養(yǎng)工作仍沒有行之有效的改進辦法,。

高一物理備課組工作總結(jié) 初中物理備課組長工作總結(jié)篇四

回首這高二一學(xué)期,，我們備課組較好完成了學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)。大家在教育教學(xué)中體會到了工作的苦與樂,，取得了進步,，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作做一總結(jié)。

1,、學(xué)期初,，根據(jù)教務(wù)處和教研組的學(xué)期初計劃以及學(xué)校對備課組工作的具體要求，依據(jù)課程標準制定備課組工作計劃,，主要從工作目標,、具體工作措施、備課組活動等方面制定計劃,。因為本學(xué)期最主要的任務(wù)是高中學(xué)業(yè)水平測試,，所以針對這個問題，我備課組制定了詳細的計劃,。并就每班程度稍差的同學(xué)制定了有效的,、具有針對性的個別輔導(dǎo)。

2,、堅持及時組織集體備課,。要想在工作中取得成功,，離不開團隊協(xié)作精神，作為我們備課組來說,，要在教育教學(xué)工作中取得好的成績,，就必須發(fā)揮集體的力量，發(fā)揚積極向上的精神,，形成良好的團結(jié)氛圍，具備真誠的協(xié)作態(tài)度,，通過搞好集體備課,、互相學(xué)習(xí)取長補短。對我們備課組來說,，要更好地把握好新高考要求,，正確了解教學(xué)重點和教學(xué)難點，就必須加強學(xué)習(xí),，互相交流,，經(jīng)常討論有關(guān)問題。所以我們每周一下午第三節(jié)課都要進行備課組活動,，除非學(xué)校有重大活動,，我們一次不落的堅持集體備課，在集體備課中我們互相學(xué)習(xí),，取長補短達到了共同進步的愿望,。

3、堅持互相聽課,，進一步提高課堂教學(xué)效率,。課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程中最重要的環(huán)節(jié)，全組教師都應(yīng)該在精心備課的基礎(chǔ)上,，努力上好每一節(jié)課,。要遵循教學(xué)的基本原則和基本結(jié)構(gòu)，講究科學(xué),，實事求是,，提高效益。在課堂教學(xué)中要貫徹好,，教為主導(dǎo),，學(xué)為主體，練為主線的原則,，杜絕滿堂灌的現(xiàn)象,。為不斷提高個人的教學(xué)水平，我們要堅持互相聽課的制度,，除按照學(xué)校的安排及時聽課外,，我們備課組還應(yīng)堅持互相聽課的制度,，對關(guān)鍵節(jié)次的教學(xué)內(nèi)容，先安排一名教師授課,，其他老師在聽課后提出自己的感想,，并完善該課的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。在本學(xué)期,，備課組的三位教師均開了公開課,，促進了老師們的教學(xué)水平的提高。

4,、從實際出發(fā),，降低教學(xué)難度。由于這屆高一學(xué)生基礎(chǔ)較弱,，為了保護學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心與興趣,，盡管本學(xué)期課程緊，任務(wù)重,，我們本著讓學(xué)生聽懂學(xué)會的原則,，適當降低了教學(xué)內(nèi)容的難度。并且在實際教學(xué)中,，只要學(xué)生聽不懂的,，我們就講，例如學(xué)生不會的受力分析,、打點計時器的應(yīng)用,，我們就多訓(xùn)練；在降低課堂難度的同時,，我們也降低了我們所選用的教輔資料的難度,。

5、按時按量完成常規(guī)工作,，完成了xx的教學(xué)任務(wù),。在本學(xué)期中，備課組始終堅持做到認真?zhèn)湔n,、批改作業(yè),，完成學(xué)校教務(wù)處安排的日常工作任務(wù)；同時積極配合各任課班級的班主任做好學(xué)生的思想工作,，不讓本學(xué)科拖學(xué)生后腿,。作業(yè)的批改及試卷的評講：我們物理組盡量做到全收全改，注重講解,，對試卷都是精心的選擇,，注重知識點的突出及基礎(chǔ)的理解。

6,、堅持五個統(tǒng)一,。我們備課組的x位老師雖然教學(xué)經(jīng)驗不同,，教學(xué)風(fēng)格迥異，但在教學(xué)中我們都養(yǎng)成嚴謹,、扎實,、一絲不茍、精益求精的教學(xué)作風(fēng),。與新老教師共同探索新的教學(xué)教法,，研究新教材的特點，共同解決疑難問題,，并及時交流自己的心得體會,。在教學(xué)過程中要堅持搞好“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學(xué)目標,、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一考練,、統(tǒng)一作業(yè),。杜絕個自為政，互相隱瞞信息的`現(xiàn)象,，并且在教學(xué)過程中要加強計劃性,，減少隨意性。

備課組活動對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用,，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體,，他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實實在在地進行學(xué)科教科研活動,。目前我們備課組尚需深入展開教科研,、更深入開展突破教學(xué)難點方面的交流、研究,。我們堅信,，抓好備課組活動是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作。

高一物理備課組工作總結(jié) 初中物理備課組長工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我們組的教學(xué)工作重點是完成高中物理新授教學(xué)以及最后一屆高中物理會考教學(xué)工作,。為了提高了教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,，優(yōu)化教學(xué)方法和手段,，創(chuàng)出物理教學(xué)工作的新成績，具體表現(xiàn)主要有以下幾點：

一,、加強理論學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng)1、組織教師認真學(xué)習(xí)了《物理教學(xué)大綱》及相關(guān)的教育教學(xué)資料,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，真正確立“以人為本”的教育理念,；教師在學(xué)習(xí)過程中注重文獻資料的收集工作，做到資源共享,。

2,、教師經(jīng)常閱讀物理專業(yè)雜志和相關(guān)的教育報刊，特別是關(guān)于課堂教學(xué)的有關(guān)教育教學(xué)文章,，結(jié)合教學(xué)實際,，有針對性地選學(xué)，汲取先進的教學(xué)經(jīng)驗,，改進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技能。

3,、從學(xué)生是教學(xué)主體的角度出發(fā),，針對“怎樣培養(yǎng)學(xué)生的主體性精神，良好的合作交往習(xí)慣,，開展合作學(xué)習(xí)和合作教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的自主能力和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力”的教學(xué)宗旨，開展有關(guān)的理論學(xué)習(xí)講座,，進一步提高教師的教育理論素養(yǎng),。

二、執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，強化階段考核1,、認真落實了學(xué)校要求，堅持每周一次集體備課制度,，對上周工作進行總結(jié)和反思,，統(tǒng)一下周教學(xué)進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點,、難點,、教學(xué)方法，每位老師發(fā)表自己的見解和看法,，發(fā)揮集體的智慧和力量,，形成最佳的教學(xué)模式。

2,、堅持隔周每人一次互聽公開課活動,，每節(jié)課后及時進行評課活動，研究教學(xué)中的長處與不足,，探討最佳的教學(xué)方法,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，努力提高每位老師的教學(xué)水平,。教師精心設(shè)計了課堂教學(xué)過程和教學(xué)方法,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)參與和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，嚴格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量,，并認真規(guī)范地批閱作業(yè),，及時進行防差輔差工作。組織教研組內(nèi)的教學(xué)“試驗課”,、“示范課”,、“探究課”等的開設(shè)、聽課和評課,。

3,、加強了實驗課的教學(xué)和探索，實驗課是理論聯(lián)系實際的重要渠道,，除了做好課本上的所有演示實驗和學(xué)生實驗外,，還聯(lián)系日常生活，生產(chǎn)實際,，注意了對課本實驗的研究和開發(fā),，結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，給學(xué)生更多直觀的印象,，很好地培養(yǎng)學(xué)生了的動手實驗?zāi)芰陀脤嶒灲鉀Q物理問題的能力,，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng),。

4,、本學(xué)年的備課組活動側(cè)重五個方面：一是集體備課，二是新課堂教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和研究,，三是聽課和評課活動,，四是做好論文的撰寫、發(fā)表和有關(guān)資料的積累工作,。做好“五個一工作‘的檢查督促工作,。最后也是最主要的，對于年級中物理學(xué)習(xí)尚存在困難的學(xué)生,，努力確保其會考通過,。

三、培養(yǎng)青年教師,，增強教研能力1,、新教師和青年教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做好學(xué)習(xí)筆記,；認真學(xué)習(xí)”新課程標準“的內(nèi)容,，積極參與集體備課活動，勇于擔(dān)負教研組分配的各項工作和任務(wù),；平時虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，多聽他們的課,，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)；遇到不懂的事要虛心請教,。

2,、資深教師對青年教師多指導(dǎo)，也經(jīng)常聽他們的課,，提出好的意見,，幫助他們快速地熟悉教材和教法，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3,、為新教師和青年教師創(chuàng)造鍛煉的機會，讓他們在課題教學(xué)中多上試驗課,，公開課,；并且在各類教研活動中讓他們多發(fā)言，促進他們的理論水平和實踐能力的不斷提高,。

一學(xué)期來,，在備課組九個教師的共同努力下，高二物理新授順利結(jié)束,，完成了本學(xué)期的工作任務(wù),，為高三總復(fù)習(xí)爭取了充足的時間。期末考試順利完成,，總體成績有提高,，有進步。當然后面的路還很長,，我們還有些工作不是做得不夠好,，離學(xué)校要求還有一些的差距，需要努力,。

高一物理備課組工作總結(jié) 初中物理備課組長工作總結(jié)篇六

一學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的直接的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高二物理備課組,，能以發(fā)展教育的理念為指引,，以新課程標準為目標，推進物理新課程的改革,，深入學(xué)習(xí)新課標,，加強理解新教材，逐步建立新思維,，不斷探索在新課程改革背景下的教學(xué)模式,，，加強實驗教學(xué)，積極組織學(xué)生開展實驗探究活動,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,收到良好的教學(xué)效果,。我們總結(jié)如下：

隨著新課程改革的不斷深入，廣大教師對新課程改革的意義的理解越來越深刻,，為了使我們在新的學(xué)期里更好地開展課改,，收到更好的教學(xué)效果，我們首先組織

教師與高一級教師一起交流關(guān)于在新課程改革實施的過程中取得的經(jīng)驗和遇到各種各樣的問題,，老師們踴躍提出有建設(shè)性的建議和良好的做法,，通過交流討論，達到比較統(tǒng)一的認識,，物理科的改革關(guān)鍵在于注重培養(yǎng)學(xué)生的物理意識,，學(xué)會學(xué)習(xí)物理的方法，提高學(xué)生的實驗動手能力,。因此,，我們在教學(xué)的過程中通過各種教學(xué)手段來滲透這種教育思想，除了應(yīng)用常規(guī)的教學(xué)方法外,，本學(xué)期特別加強實驗教學(xué),，物理實驗的開出率歷年最高，在教學(xué)中我們還采用多種途徑促進學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，例如：有些內(nèi)容分組課后討論并寫好小組報告,，有些學(xué)習(xí)內(nèi)容我們要求學(xué)生分組動手實驗，通過實驗探究物理知識和物理規(guī)律,，還有些內(nèi)容我們要求學(xué)生

通過上網(wǎng)查找資料,，把與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的信息整理好，寫成小論文或?qū)W習(xí)報告,，為了配合學(xué)校的科技節(jié),，我們備課組還組織學(xué)生開展《物理實驗探究比賽》,，并評出一等獎2組,，二等獎3組，三等獎5組,。使學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣大大提高,，同時也活躍了物理課堂的教學(xué)，進一步推動新課改的開展,。

在本學(xué)期里我們組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課程標準》,，堅持以《新課程標準》為教學(xué)指引，老師們認真細致研究新教材,，挖掘新教材與舊教材的不同點,，深入理解新教材的編輯意圖，并對多種版本進行對照參考,，盡量選取與新課改目標相一致的內(nèi)容或做法進行教學(xué),。為了有統(tǒng)一的認識,，對教材處理有統(tǒng)一的做法，我們堅持集體備課,，但由于物理課x班與非x班選擇的教材不一樣,，所以，在集體備課活動中,，我們基本是分成兩個小組進行,，就是x班與非x班的教師各自進行集體備課，并做到每次有中心發(fā)言人,，并圍繞“新課程背景下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師的主導(dǎo)作用”為主題,，在備教材的同時重點備教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法。特別是非x班的老師在這一方面做的很好,，因為非x班的物理教材改變很大,，如何利用教材進行教學(xué)是他們備課的難點，他們能根據(jù)教材的內(nèi)容,，開展多種實驗探究,，例如利用備課組活動時間，老師進行對地球電勢測量,、對地球磁場的測量等盡最大的努力改進教學(xué)方法,，采用多種多樣的小實驗，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使班的物理教學(xué)取得良好的教學(xué)效果,。

我們在本學(xué)期里是圍繞學(xué)校的教研主題《在新課程改革背景下的教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生自主學(xué)習(xí)》進行的，首先是課堂教學(xué)模式上的探究,，本學(xué)期在備課組內(nèi)開設(shè)3節(jié)研討公開課,，由三位老師負責(zé)。其中胡老師的《電源電動勢的測量》一節(jié)在學(xué)校教學(xué)公開日的上課,，得到同行們的肯定和好評,。對每節(jié)公開課都組織教師進行集體評課，在探究教學(xué)方法的同時還探索新課程背景下課堂的評價標準,，讓老師們充分認識新課該背景下怎樣才是一節(jié)好課的評價標準,。其次，我們備課組還在吳校長的帶領(lǐng)下,，開展以《新課程標準下物理學(xué)科建立新的評價體系的探索實踐》為主題的教育科研活動,，具體負責(zé)，該科研項目經(jīng)過努力收集了大量信息材料,，整理好成實驗課題報告并結(jié)題,，結(jié)題報告受到學(xué)校的好評。

由于學(xué)校的擴招，學(xué)生的水平層次相差很大,，為了受到更好的教學(xué)效果,，我們在現(xiàn)有的客觀班級的基礎(chǔ)上，進行分層教學(xué),，做到定人,、定時、定質(zhì)地加強尖子生的輔導(dǎo),，力保尖子生智能不斷提高,，為學(xué)生鼓勵拔尖，本學(xué)期組織一次物理知識競賽,，評出一等獎6人,，二等獎9人，三等獎35人,。同時對于普通班的學(xué)生也作分層要求,，對不同學(xué)生提出不同要求，布置作業(yè)分“必做題”和“選做題”兩類,，對于后進學(xué)生我們也作耐心輔導(dǎo),，并受到良好的效果

在期中考試后我們組織老師進行考試質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，詳細分析學(xué)生在期中考試中反映的信息,，進行教學(xué)的調(diào)整，同時也召開學(xué)生代表座談會,，并進行大面積的學(xué)生問卷調(diào)查,，了解各教師的教學(xué)情況及各班學(xué)生對物理科的學(xué)習(xí)情況，整理收集到的信息,，及時反饋給各位教師,，教學(xué)得到合理的調(diào)整。物理科的教師普遍受到學(xué)生歡迎,。

本學(xué)期能按照學(xué)校的要求,，組織本備課組的教師開展“苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)”活動,，認真完成學(xué)校規(guī)定的套題訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

以上是我們備課組一學(xué)期來在各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過備課組的全體老師共同合作與努力所做的一些工作，我們會再接再厲,，繼續(xù)努力,，進一步推動新課改的深入發(fā)展，提高我們年級的物理教學(xué)質(zhì)量。

高一物理備課組工作總結(jié) 初中物理備課組長工作總結(jié)篇七

回顧這個學(xué)期,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，本備課組在充分發(fā)揮集體智慧的基礎(chǔ)上做了很多工作。現(xiàn)從備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改、課后反思和學(xué)生輔導(dǎo)五個方面進行總結(jié)如下：

學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校和教研組的總體規(guī)劃以及學(xué)校對備課組工作的具體要求,，依據(jù)課程標準制定備課組工作計劃，主要從工作目標,、具體工作措施,、備課組活動等方面制定計劃。

1,、備課：在備課組約定的活動期間確定本周的授課內(nèi)容進行集體備課,，首先讓中心發(fā)言人就授課內(nèi)容的重點、難點以及突破方法進行分析,，其他老師根據(jù)課程標準和學(xué)校實驗條件等具體問題就其可操作性進行討論,。備課組活動后各位老師根據(jù)討論的結(jié)果完成自己分配的教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計主要從三維目標,、重點,、難點、教材,、教法,、學(xué)生、學(xué)情等方面進行設(shè)計,。通過大家的集體智慧吃透新教材的內(nèi)容,，達到共同進步目的。

根據(jù)教學(xué)檢查反映出各位老師能按照備課組的要求備課,，教案中有詳細的教后反思,，對教學(xué)中的得與失和教學(xué)設(shè)計的可操作性進行了客觀的`分析。

2,、課堂教學(xué)：課堂教學(xué)的質(zhì)量高低直接影響學(xué)生對物理這門功課的興趣和成績的好壞,，因為課堂教學(xué)質(zhì)量不高的后果是學(xué)生聽不懂教學(xué)內(nèi)容。為了配合學(xué)校關(guān)于要幫助教師盡快成長的要求,，我們組要求每位老師在上重要的章節(jié)之前,，首先要聽其他老師對本章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)的見解，然后根據(jù)自己班學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)設(shè)計和進行課堂教學(xué),，這樣更容易把握教學(xué)的重點和難點,。同時,，我們利用今年的同課異構(gòu)這個契機，同科老師時常聽其他老師的課,，對一些他們?nèi)菀自谡n堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題給于提示,，這樣便于他們知道問題的所在，在教學(xué)中加以注意,。

3,、作業(yè)批改：課堂作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量盡量能統(tǒng)一，但因為各班的差異較大,，可以適當?shù)撵`活處理,，可是各班之間差距不能太大，這樣才能保證教學(xué)的統(tǒng)一性,。

4,、課后反思：課后反思是自己對教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的自我評價，當然主要是從不足的方面進行總結(jié),，就自己教學(xué)設(shè)計的可操作性和重難點的把握進行說明,。教學(xué)中對重點和難點的突破方法在具體的課堂教學(xué)中有沒有新的體會，只有在實際教學(xué)中得到的經(jīng)驗才是值得總結(jié)和學(xué)習(xí)的,，我們經(jīng)常就有疑問的問題進行交流,，我們組的老師在這方面做的都比較好。

5,、學(xué)生輔導(dǎo)：我們組織了一次物理知識競賽,，選拔物理成績較好的學(xué)生進行輔導(dǎo)。另外每周輔導(dǎo)物理學(xué)科薄弱的目標學(xué)生,，從知識點和解決問題的方法上進行輔導(dǎo),，效果比較顯著。

總之,，本備課組各位老師都能盡職盡責(zé)地完成自己份內(nèi)的工作,，同時相互協(xié)作，共同探討,。當然,，工作之中免不了存在許多問題，相信在領(lǐng)導(dǎo)指正幫助下會有更大進步,。

高一物理備課組工作總結(jié) 初中物理備課組長工作總結(jié)篇八

一學(xué)期來,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，本備課組認真做好教育教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我們兩位老師自知初三的責(zé)任大，任務(wù)重的特點認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛搜集各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高本備課組的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中,，備課組基本上做到了進度統(tǒng)一、資料共享,。老師之間團結(jié)合作,，互相幫助，共同提高,。較好地堅持了備課組活動,，制定并落實了各項教學(xué)常規(guī)。本備課組教師注意做到以下幾點：

在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，制定符合中學(xué)學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

本學(xué)期平均每周聽課一節(jié),，了解現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢,。平時積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

通過開公開課,，使本備課組教師意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，教學(xué)水平得到提高，從而更促進了物理教學(xué),。

我們在集體備課中收集了許多資料,，通過修改形成了我們自己的課件，教案,。通過集體備課,，我們得到了成長。也豐富了自身的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)智慧,，對教材的分析,、把握更準確，教學(xué)流程更加清晰,。其實集體備課的最大受益者是我們的學(xué)生,。我們在競爭的基礎(chǔ)上合作，在合作的基礎(chǔ)上競爭,。我組教師明白只有學(xué)會合作,，才能體現(xiàn)個人價值，才能提高教學(xué)效果,，才能提高自身素質(zhì),，才能促進個人發(fā)展。

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高一物理備課組工作總結(jié) 初中物理備課組長工作總結(jié)篇九

回首這一學(xué)期,，我們備課組較好完成了學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù),。大家在教育教學(xué)中體會到了工作的苦與樂，取得了進步,，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作做一總結(jié),。

1.學(xué)期初，根據(jù)教務(wù)處和教研組的學(xué)期初計劃以及學(xué)校對備課組工作的具體要求,，依據(jù)課程標準制定備課組工作計劃,，主要從工作目標、具體工作措施,、備課組活動等方面制定計劃,。

因為本學(xué)期最主要的任務(wù)是高中學(xué)業(yè)水平測試，所以針對這個問題,，我備課組制定了詳細的計劃,。并就每班程度稍差的同學(xué)制定了有效的,、具有針對性的個別輔導(dǎo)。

2,、堅持及時組織集體備課,。要想在工作中取得成功，離不開團隊協(xié)作精神,，作為我們備課組來說,，要在教育教學(xué)工作中取得好的成績,，就必須發(fā)揮集體的力量,，發(fā)揚積極向上的精神，形成良好的團結(jié)氛圍,，具備真誠的協(xié)作態(tài)度,，通過搞好集體備課、互相學(xué)習(xí)取長補短,。對我們備課組來說,，要更好地把握好新高考要求，正確了解教學(xué)重點和教學(xué)難點,，就必須加強學(xué)習(xí),，互相交流，除在年段室要經(jīng)常討論有關(guān)問題外,，我們還堅持在每周四上午在實驗室開展集體備課,。針對高一新生，比較薄弱的三角函數(shù),，進行了補充,。

所以我們每周二下午第一節(jié)課都要進行備課組活動，除非學(xué)校有重大活動,，我們一次不落的堅持集體備課,，在集體備課中我們互相學(xué)習(xí)，取長補短達到了共同進步的愿望,。

3,、堅持互相聽課，進一步提高課堂教學(xué)效率,。課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程中最重要的環(huán)節(jié),，全組教師都應(yīng)該在精心備課的基礎(chǔ)上，努力上好每一節(jié)課,。要遵循教學(xué)的基本原則和基本結(jié)構(gòu),，講究科學(xué)，實事求是,，提高效益,。在課堂教學(xué)中要貫徹好,，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體,，練為主線的原則,，杜絕滿堂灌的現(xiàn)象。為不斷提高個人的教學(xué)水平,，我們要堅持互相聽課的制度,，除按照學(xué)校的安排及時聽課外，我們備課組還應(yīng)堅持互相聽課的制度,，對關(guān)鍵節(jié)次的教學(xué)內(nèi)容,，先安排一名教師授課，其他老師在聽課后提出自己的感想,，并完善該課的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,。在本學(xué)期，備課組的三位教師均開了公開課,，促進了老師們的教學(xué)水平的提高,。

4.從實際出發(fā)，降低教學(xué)難度,。由于這屆高一學(xué)生基礎(chǔ)較弱,，為了保護學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心與興趣，盡管本學(xué)期課程緊,，任務(wù)重,，我們本著讓學(xué)生聽懂學(xué)會的原則，適當降低了教學(xué)內(nèi)容的難度,。并且在實際教學(xué)中,，只要學(xué)生聽不懂的，我們就講,，例如學(xué)生不會的受力分析,、打點計時器的應(yīng)用，我們就多訓(xùn)練;在降低課堂難度的同時,，我們也降低了我們所選用的教輔資料的難度,。

5.按時按量完成常規(guī)工作，完成了必修1,、必修2的教學(xué)任務(wù),。在本學(xué)期中，備課組始終堅持做到認真?zhèn)湔n,、批改作業(yè),，完成學(xué)校教務(wù)處安排的日常工作任務(wù);同時積極配合各任課班級的班主任做好學(xué)生的思想工作，不讓本學(xué)科拖學(xué)生后腿。作業(yè)的批改及試卷的評講：我們物理組盡量做到全收全改,，注重講解,，對試卷都是精心的選擇，注重知識點的突出及基礎(chǔ)的理解,。

6.堅持五個統(tǒng)一,。我們備課組的五位老師雖然教學(xué)經(jīng)驗不同，教學(xué)風(fēng)格迥異,，但在教學(xué)中我們都養(yǎng)成嚴謹,、扎實、一絲不茍,、精益求精的教學(xué)作風(fēng),。與新老教師共同探索新的教學(xué)教法，研究新教材的特點,，共同解決疑難問題,，并及時交流自己的心得體會。在教學(xué)過程中要堅持搞好五統(tǒng)一：統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一教學(xué)目標、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一考練,、統(tǒng)一作業(yè)。杜絕個自為政,，互相隱瞞信息的現(xiàn)象,，并且在教學(xué)過程中要加強計劃性，減少隨意性,。

7.利用周六時間我們進行了培優(yōu)輔導(dǎo),，目的在于接軌高考，并對高三將要進行的競賽打好基礎(chǔ),。更重要的目的是為了增加優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

備課組活動對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體,，他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,，實實在在地進行學(xué)科教科研活動。目前我們備課組尚需深入展開教科研,、更深入開展突破教學(xué)難點方面的交流,、研究。我們堅信,，抓好備課組活動是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作,。

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