總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

高一物理備課組工作總結(jié) 初中物理備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

1.崇高的敬業(yè)思想是做好工作的開始

有人說：教師不是一種職業(yè),，而是一種事業(yè)，職業(yè)為了謀生,，而事業(yè)就需要一種精神,，這種精神就是獻(xiàn)身精神，是科學(xué)加汗水的實(shí)干精神,。

2.過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),，仍要不斷進(jìn)取。

事實(shí)證明我們是個(gè)非常有戰(zhàn)斗力的集體,。雖然我們有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),，但是我們并沒有搞經(jīng)驗(yàn)主義，并沒有吃老本,，而是以冷靜的思想分析高考形式,、學(xué)生的現(xiàn)狀，做出正確的判斷,，實(shí)事求是的作好復(fù)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，體現(xiàn)在備課、上課,、輔導(dǎo),、練習(xí)批改一絲不茍等方面。而且,，我們虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研，相互聽課，深入學(xué)生全方位輔導(dǎo),，以飽滿的情緒,，青春的活力感染、感召著每一位學(xué)生,。正是如此的工作作風(fēng),，深受學(xué)生的好評(píng)。

3.和諧團(tuán)結(jié)是取得成績(jī)的保證

團(tuán)結(jié)是鐵,，團(tuán)結(jié)是鋼,，團(tuán)結(jié)就是力量。這一點(diǎn)我們高三物理組就是一個(gè)很好的證明,，在我們高三物理組,，我們是團(tuán)結(jié)的，體現(xiàn)在我們君子之交,，坦誠相待,，相互關(guān)心，相互照顧,，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不管是在生活還是在教育、教學(xué)活動(dòng)中,，不管是在備課,、還是上課、還是輔導(dǎo)出現(xiàn)什么問題,，還是忽有靈感,，都會(huì)提出來，大家討論,，大家共享,，在集體備課上，我們可以為一個(gè)問題而爭(zhēng)論的面紅耳赤,，但問題由此而得到解決我們的心情是愉快的,，我們的資料可以毫無保留提供出；來到辦公室問問題的學(xué)生可以不分班級(jí),，誰有空誰解決,，學(xué)案的編寫、都能跳出小組范圍,，以學(xué)校大局為重,。正是因?yàn)槿绱耍覀兊沫h(huán)境是和諧的,，充滿春意的,，心情舒暢，斗志昂楊的。高效率,、高質(zhì)量完成我們的每一項(xiàng)的工作,。精誠團(tuán)結(jié)是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的保證,。

4,、尊重規(guī)律、講究方法是做好工作的關(guān)鍵

苦干實(shí)干更應(yīng)巧干,，尊重規(guī)律,、講究方法，是做好工作的關(guān)鍵,。我們的做是：

（1）,。工作具有提前性，提前謀劃,，會(huì)使我們永遠(yuǎn)掌握主動(dòng)性,。我們剛進(jìn)入高三我們就制定了我們高三第一學(xué)期工作計(jì)劃，對(duì)我們的工作提出了具體的措施和要求,。如關(guān)于邊緣生我們制定的摸清情況,、確定到人、責(zé)任到人,、生活上關(guān)心,、學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)和輔助等。

（2）,。精心編制學(xué)案,，精講精煉，多層次反饋

目前市場(chǎng)上教輔資料多如牛毛,，魚目混珠,，而在教學(xué)上必須有一套適應(yīng)一中教學(xué)的好資料，為了增加資料的適應(yīng)性,，我們高三物理組的做法是：先由老師初步篩選一部分參考書,，然后對(duì)所復(fù)習(xí)的知識(shí)，從內(nèi)容,、到例題,、到方法、到習(xí)題,、到檢測(cè)一一推敲,，編輯適合我們學(xué)情的高三學(xué)案系列，篩選適合我校學(xué)生的習(xí)題,。

在教學(xué)上我們發(fā)揚(yáng)了我們物理組的傳統(tǒng),，高效輕負(fù)，不爭(zhēng)不搶不拖堂，向課堂要效率向課堂要質(zhì)量,；我們精講精練,，每周一練，單元過關(guān),。

5.集體備課求實(shí)求效

集體備課是我校的傳統(tǒng)作風(fēng),，高三面臨時(shí)間緊，任務(wù)重,，所以集體備課求實(shí)求效是主旋律,。我們采用了“三結(jié)合”的方法，即集體與分散結(jié)合,，內(nèi)容與方法結(jié)合,，教材與學(xué)生實(shí)際結(jié)合。緊緊圍繞在大綱及《考試說明》進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué),。作為一個(gè)集體,，首先要充分發(fā)揮集體的智慧。為此我們的做法是：

（1）,、堅(jiān)持集體備課輪流主備制度,，每周一次，雷打不動(dòng),，以做到“五統(tǒng)一”（教學(xué)進(jìn)度,、內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn),、典型例題,、主要習(xí)題）。

（2）,、互相聽課,，隨時(shí)研討。及時(shí)解決備課,、講課中出現(xiàn)的問題,，已成習(xí)慣。做到“不打準(zhǔn)備不好之仗”,，做到要學(xué)生做題老師必須先做,。

（3）主干知識(shí)強(qiáng)化如虎添翼

無論教材、還是高考千變?nèi)f化,，但是每一科的主干知識(shí)是不變化的,，所以抓住每一科的主干知識(shí)復(fù)習(xí)到位，反復(fù)進(jìn)行強(qiáng)化,，典型題目多次刺激,，把教學(xué)內(nèi)容分割切塊,，分工負(fù)責(zé)。

（4）每次月考和周練都進(jìn)行深入詳細(xì)的分析,，包括試卷分析和學(xué)生分析等,，每次分析都有一個(gè)主題，查漏補(bǔ)缺,，及時(shí)有效的反饋,。

（5）做好詳細(xì)的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，各班的差生心中有數(shù),，因人采用不同的補(bǔ)救措施,，把差生分成若干個(gè)組,，制定小組提升計(jì)劃,，考試內(nèi)容逐個(gè)過關(guān)，小組每天匯報(bào)制度,，小組攻克進(jìn)展,，在下午輔導(dǎo)時(shí)間里盡量為學(xué)生解決困難。

1.后進(jìn)生的工作仍然缺乏行之有效的改進(jìn)辦法,，特別是雙差生效果很差,，投入與產(chǎn)出比還很低。

2.尖子生培養(yǎng)工作仍沒有行之有效的改進(jìn)辦法,。

3.在高考題較難的情況,，如何更能提高分?jǐn)?shù)。

高一物理備課組工作總結(jié) 初中物理備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二

緊張而又充實(shí)的半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，八年級(jí)物理備課組積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作號(hào)召,，步調(diào)一致，切實(shí)做好日常教學(xué)工作,，為學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高盡自己的力量,。在前半學(xué)期能夠按照教學(xué)計(jì)劃，以及新課程標(biāo)準(zhǔn),，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù),。做到有組織、有計(jì)劃,、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，并做好查缺補(bǔ)漏工作。在深化課堂教學(xué)改革的同時(shí),，堅(jiān)持教學(xué)面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。無論是教師的集體備課,，還是課堂上的精彩的引導(dǎo)、巧妙的點(diǎn)撥,、精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合、學(xué)生的主體地位,。半學(xué)期以來,，全體物理備課組員在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程下我們?cè)鯓赢?dāng)教師》,、《教育的秘訣是真愛》等有關(guān)理論和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。

樹立以學(xué)生為本的思想,，在課堂上努力貫徹新課改精神,，讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，通過發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，來提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)，也培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，防止厭學(xué)情緒的產(chǎn)生,。重視聽取學(xué)生的心聲,，調(diào)整教學(xué)步驟，教學(xué)方案,，使教學(xué)符合學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律。避免出現(xiàn)違背教育規(guī)律的做法,。

要求各位教師重視備課質(zhì)量，積極鉆研教材,，合理設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn),，全組教師做到課前備,、課中備、課后備與教師的心備相結(jié)合的備課方式。研究學(xué)生的學(xué)法,，探討有效的教學(xué)方法,，使學(xué)生學(xué)的有效、輕松,、質(zhì)量好,。

1、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究,，共同探討,，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：學(xué)習(xí)杜浪口的“三三六”教學(xué)模式,、優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),，杜浪口經(jīng)驗(yàn)，借鑒“三級(jí)備課”做法和“先學(xué)后教”,，“當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、集體備課教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

4,、重視基本概念的教學(xué)。物理基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好物理是很重要的，在教學(xué)中,，我組注意了概念的科學(xué)性,，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此,，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則,。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析,、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用物理知識(shí)的能力,。

5、認(rèn)真研究了期中復(fù)習(xí)方案和復(fù)習(xí)資料的撰寫,。

為了搞好后期的復(fù)習(xí)工作,，我們本組教師認(rèn)真研究了迎考復(fù)習(xí)方案，把時(shí)間合理的分配到各個(gè)章節(jié)及知識(shí)點(diǎn)上,。提前安排好出題計(jì)劃,，針對(duì)各階段情況安排好周通練習(xí)題計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃,。做到了有計(jì)劃的復(fù)習(xí),，資料的撰寫也采取了合理的分工，而且出題老師也有了充分準(zhǔn)備,，提高了出題質(zhì)量,，達(dá)到了事半功倍的效果。

6,、本組每位老師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，在培優(yōu)工作上毫不馬虎，精挑細(xì)選題目,，犧牲休息時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo),。在平時(shí)的教學(xué)中，我們認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,。對(duì)“尖子生”嚴(yán)格要求、精心培養(yǎng)，適當(dāng)提高教學(xué)的難度,。對(duì)那些“中下生”,，我們做到不歧視、不放棄,，經(jīng)常有針對(duì)性地輔導(dǎo)他們,，組內(nèi)的很多老師都能對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心,，提高他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,，使他們的成績(jī)有了一定的提高。

每周我們有一次集體備課時(shí)間,，每次活動(dòng)之前,，我們都要先進(jìn)行自主備課，積極鉆研教材,，研究教法,、學(xué)法，研究重,、難點(diǎn),。活動(dòng)時(shí)由一人主講,，進(jìn)行輪流說課,。主講者要講備課的方法，對(duì)教材的理解,，對(duì)重難點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和把握,，對(duì)學(xué)生的分析。同時(shí),，其他人進(jìn)行補(bǔ)充,，大家集思廣益，互相學(xué)習(xí),，互相啟發(fā),，使老師們都能從中獲益，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。

此外,，我們還利用這一時(shí)段進(jìn)行組內(nèi)授課情況的交流活動(dòng)，大家你一言,，我一語,，暢談聽課的感受、看法,、和建議,、意見,，使上課老師能充分了解自己本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，及改進(jìn)的地方,，搞清努力方向,。同時(shí)，也能使授課老師發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的不足,，共同提高,。

我們深知，上好課是搞好教學(xué)的必由之路,，是老師應(yīng)該必備的過硬本領(lǐng),。因此，要抓住機(jī)會(huì),，大練基本功,。課前，我們認(rèn)真選題,，積極備課,，充分發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，注重啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，教學(xué)容量大，質(zhì)量高,。

本學(xué)期我組五人每人上公開課一節(jié),，聽課達(dá)到10節(jié)以上。按照教導(dǎo)處的計(jì)劃,，每周組內(nèi)要互聽一節(jié),，但實(shí)際上，每遇到重要章節(jié),，光憑說課總有點(diǎn)紙上談兵的感覺,，這時(shí)我們就會(huì)主動(dòng)的互聽，來發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

1,、教學(xué)形式還不夠靈活，不能全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，學(xué)生自主能力缺乏,，尤其在復(fù)習(xí)階段，方法有些單一,，學(xué)生易厭倦,，這有待于進(jìn)一步深入學(xué)生、了解學(xué)情,、改善教學(xué)方案,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

2、對(duì)于后進(jìn)生的思想工作還沒有重視起來,，具體的幫助,、指導(dǎo)還較欠缺。

3,、教師上課缺乏耐心，備課還不夠仔細(xì),、對(duì)學(xué)生了解不足,。

以上所述，是這半學(xué)期來我們備課組教師工作的一部分,。當(dāng)然,，我們的工作中還存在著許多不足之處，如有的教師投入的精力還不足,，備課還不夠仔細(xì),，作業(yè)批發(fā)還不到位，取得的成績(jī)尚不理想,，通過全組教師的努力和改進(jìn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，精心制訂教學(xué)計(jì)劃,，分工落實(shí),，資源共享，為期末取得佳績(jī)打好基礎(chǔ),。

高一物理備課組工作總結(jié) 初中物理備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇三

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來！我們物理備課組全體同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在年級(jí)組的正確指揮下,，發(fā)揚(yáng)了物理組勇于肯骨頭的精神，經(jīng)過一年的努力,，針對(duì)20xx年高考及高三物理學(xué)科的特點(diǎn)和這屆學(xué)生的特點(diǎn),力爭(zhēng)做一研究型的團(tuán)隊(duì),，進(jìn)行認(rèn)真地備課,講課,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。堅(jiān)持全組統(tǒng)一備課,鉆研教材分析考試說明,，做到有的放矢.認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)情,。及時(shí)得到信息反饋,采取了準(zhǔn)、很,、高的復(fù)習(xí)教學(xué)模式,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，通過一年的教學(xué)使我們的教學(xué)理論和實(shí)踐上有所突破,。

1．崇高的敬業(yè)思想是做好工作的開始

有人說：教師不是一種職業(yè),，而是一種事業(yè)，職業(yè)為了謀生,，而事業(yè)就需要一種精神,，這種精神就是獻(xiàn)身精神。

2.過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),，仍要不斷進(jìn)取,。

事實(shí)證明我們是個(gè)非常有戰(zhàn)斗力的集體。雖然我們有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),，但是我們并沒有搞經(jīng)驗(yàn)主義,，并沒有吃老本，而是以冷靜的思想分析高考形式,、學(xué)生的現(xiàn)狀,，做出正確的判斷，實(shí)事求是的作好復(fù)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，體現(xiàn)在備課,、上課、輔導(dǎo),、練習(xí)批改一絲不茍等方面,。而且，我們虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研,，相互聽課，深入學(xué)生全方位輔導(dǎo),，以飽滿的情緒,，青春的活力感染、感召著每一位學(xué)生,。正是如此的工作作風(fēng),，深受學(xué)生的好評(píng)。

3．和諧團(tuán)結(jié)是取得成績(jī)的保證

團(tuán)結(jié)是鐵,，團(tuán)結(jié)是鋼,，團(tuán)結(jié)就是力量。這一點(diǎn)我們高三物理組就是一個(gè)很好的證明,，在我們高三物理組,，我們是團(tuán)結(jié)的，體現(xiàn)在我們君子之交,，坦誠相待,，相互關(guān)心，相互照顧，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不管是在生活還是在教育,、教學(xué)活動(dòng)中，不管是在備課,、還是上課,、還是輔導(dǎo)出現(xiàn)什么問題，還是忽有靈感,，都會(huì)提出來,，大家討論，大家共享,，在集體備課上,，我們可以為一個(gè)問題而爭(zhēng)論的面紅耳赤，但問題由此而得到解決我們的心情是愉快的,，我們的資料可以毫無保留提供出；來到辦公室問問題的學(xué)生可以不分班級(jí),，誰有空誰解決,，學(xué)案的編寫、都能跳出小組范圍,，以學(xué)校大局為重,。正是因?yàn)槿绱耍覀兊沫h(huán)境是和諧的,，充滿春意的,，心情舒暢，斗志昂楊的,。高效率,、高質(zhì)量完成我們的每一項(xiàng)的工作。精誠團(tuán)結(jié)是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的保證,。

4,、尊重規(guī)律、講究方法是做好工作的關(guān)鍵

苦干實(shí)干更應(yīng)巧干,，尊重規(guī)律,、講究方法,，是做好工作的關(guān)鍵,。我們的做是：

(1).工作具有提前性，提前謀劃,，會(huì)使我們永遠(yuǎn)掌握主動(dòng)性,。我們剛進(jìn)入高三我們就制定了我們高三第一學(xué)期工作計(jì)劃，對(duì)我們的工作提出了具體的措施和要求,。如關(guān)于邊緣生我們制定的摸清情況,、確定到人,、責(zé)任到人、生活上關(guān)心,、學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)和輔助等,。

(2).精心編制學(xué)案，精講精煉,，多層次反饋

目前市場(chǎng)上教復(fù)材料多如牛毛,，魚目混珠，而在教學(xué)上必須有一套適應(yīng)一中教學(xué)的好資料,，為了增加資料的適應(yīng)性,，我們高三物理組的做法是：先由老師初步篩選一部分參考書，然后對(duì)所復(fù)習(xí)的知識(shí),，從內(nèi)容,、到例題、到方法,、到習(xí)題,、到檢測(cè)一一推敲，編輯適合我們學(xué)情的高三學(xué)案系列,，其中第一輪物理學(xué)案88個(gè),，第二輪物理學(xué)案103個(gè)。

在教學(xué)上我們發(fā)揚(yáng)了我們物理組的傳統(tǒng),，高效輕負(fù),，不爭(zhēng)不搶不拖堂，向課堂要效率向課堂要質(zhì)量,；我們精講精練,，每周一練，單元過關(guān),。

5．集體備課求實(shí)求效

集體備課是我校的傳統(tǒng)作風(fēng),，高三面臨時(shí)間緊，任務(wù)重,，所以集體備課求實(shí)求效是主旋律,。我們采用了“三結(jié)合”的方法，即集體與分散結(jié)合,，內(nèi)容與方法結(jié)合,，教材與學(xué)生實(shí)際結(jié)合。緊緊圍繞在大綱及《考試說明》進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué),。作為一個(gè)集體,，首先要充分發(fā)揮集體的智慧。為此我們的做法是：

（1）、堅(jiān)持集體備課輪流主備制度,，每周一次,，雷打不動(dòng)，以做到“五統(tǒng)一”（教學(xué)進(jìn)度,、內(nèi)容,、重點(diǎn)難點(diǎn)、典型例題,、主要習(xí)題）,。

（2）、互相聽課,，隨時(shí)研討,。及時(shí)解決備課、講課中出現(xiàn)的問題,，已成習(xí)慣,。做到“不打準(zhǔn)備不好之仗”，做到要凡是學(xué)生做題老師必須先做,，凡是學(xué)生拿到學(xué)案一定100%不出錯(cuò),。

（3）、主干知識(shí)強(qiáng)化如虎添翼

無論教材,、還是高考千變?nèi)f化，但是每一科的主干知識(shí)是不變化的,，所以抓住每一科的主干知識(shí)復(fù)習(xí)到位,，反復(fù)進(jìn)行強(qiáng)化，典型題目多次刺激,，把教學(xué)內(nèi)容分割切塊,，如力學(xué)塊由王鶴林負(fù)責(zé)，電學(xué)板塊由費(fèi)宏負(fù)責(zé),，實(shí)驗(yàn)板塊由孟才扣負(fù)責(zé),，選修板塊由陶兆寶負(fù)責(zé)。計(jì)算題又分成三大系列,，對(duì)照高考試題與我們復(fù)習(xí)的內(nèi)容非常吻合,。

（4）、每次月考和每周晚練都進(jìn)行深入詳細(xì)的分析,，包括試卷分析和學(xué)生分析等,，每次分析都有一個(gè)主題。

（5）,、做好詳細(xì)的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，各班的差生心中有數(shù)，因人采用不同的補(bǔ)救措施，對(duì)物生班有一套特殊的補(bǔ)差方法,，把差生分成若干個(gè)組,，制定小組提升計(jì)劃，考試內(nèi)容逐個(gè)過關(guān),，小組每天匯報(bào)制度，小組攻克進(jìn)展,。

1.后進(jìn)生的工作仍然缺乏行之有效的改進(jìn)辦法,，特別是雙差生效果很差，投入與產(chǎn)出比還很低,。

2.尖子生培養(yǎng)工作仍沒有行之有效的改進(jìn)辦法,。

高一物理備課組工作總結(jié) 初中物理備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇四

回首這高二一學(xué)期，我們備課組較好完成了學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù),。大家在教育教學(xué)中體會(huì)到了工作的苦與樂,，取得了進(jìn)步，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作做一總結(jié),。

1,、學(xué)期初，根據(jù)教務(wù)處和教研組的學(xué)期初計(jì)劃以及學(xué)校對(duì)備課組工作的具體要求,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定備課組工作計(jì)劃，主要從工作目標(biāo),、具體工作措施,、備課組活動(dòng)等方面制定計(jì)劃,。因?yàn)楸緦W(xué)期最主要的任務(wù)是高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試，所以針對(duì)這個(gè)問題,，我備課組制定了詳細(xì)的計(jì)劃,。并就每班程度稍差的同學(xué)制定了有效的、具有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo),。

2,、堅(jiān)持及時(shí)組織集體備課,。要想在工作中取得成功,，離不開團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，作為我們備課組來說，要在教育教學(xué)工作中取得好的成績(jī),，就必須發(fā)揮集體的力量,，發(fā)揚(yáng)積極向上的精神，形成良好的團(tuán)結(jié)氛圍,，具備真誠的協(xié)作態(tài)度,，通過搞好集體備課、互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,。對(duì)我們備課組來說,，要更好地把握好新高考要求，正確了解教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn),，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，互相交流，經(jīng)常討論有關(guān)問題,。所以我們每周一下午第三節(jié)課都要進(jìn)行備課組活動(dòng),，除非學(xué)校有重大活動(dòng)，我們一次不落的堅(jiān)持集體備課,，在集體備課中我們互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短達(dá)到了共同進(jìn)步的愿望。

3,、堅(jiān)持互相聽課,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程中最重要的環(huán)節(jié),，全組教師都應(yīng)該在精心備課的基礎(chǔ)上,，努力上好每一節(jié)課。要遵循教學(xué)的基本原則和基本結(jié)構(gòu),，講究科學(xué)，實(shí)事求是,，提高效益,。在課堂教學(xué)中要貫徹好，教為主導(dǎo),，學(xué)為主體,，練為主線的原則，杜絕滿堂灌的現(xiàn)象,。為不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平,，我們要堅(jiān)持互相聽課的制度，除按照學(xué)校的安排及時(shí)聽課外,，我們備課組還應(yīng)堅(jiān)持互相聽課的制度,，對(duì)關(guān)鍵節(jié)次的教學(xué)內(nèi)容,，先安排一名教師授課，其他老師在聽課后提出自己的感想,，并完善該課的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,。在本學(xué)期，備課組的三位教師均開了公開課,，促進(jìn)了老師們的教學(xué)水平的提高,。

4、從實(shí)際出發(fā),，降低教學(xué)難度,。由于這屆高一學(xué)生基礎(chǔ)較弱，為了保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心與興趣,，盡管本學(xué)期課程緊,，任務(wù)重，我們本著讓學(xué)生聽懂學(xué)會(huì)的原則,，適當(dāng)降低了教學(xué)內(nèi)容的難度,。并且在實(shí)際教學(xué)中，只要學(xué)生聽不懂的,，我們就講,，例如學(xué)生不會(huì)的受力分析、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的應(yīng)用,，我們就多訓(xùn)練,；在降低課堂難度的同時(shí)，我們也降低了我們所選用的教輔資料的難度,。

5,、按時(shí)按量完成常規(guī)工作，完成了xx的教學(xué)任務(wù),。在本學(xué)期中,，備課組始終堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),，完成學(xué)校教務(wù)處安排的日常工作任務(wù),；同時(shí)積極配合各任課班級(jí)的班主任做好學(xué)生的思想工作，不讓本學(xué)科拖學(xué)生后腿,。作業(yè)的批改及試卷的評(píng)講：我們物理組盡量做到全收全改,，注重講解，對(duì)試卷都是精心的選擇,，注重知識(shí)點(diǎn)的突出及基礎(chǔ)的理解,。

6、堅(jiān)持五個(gè)統(tǒng)一,。我們備課組的x位老師雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不同,，教學(xué)風(fēng)格迥異,，但在教學(xué)中我們都養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、一絲不茍,、精益求精的教學(xué)作風(fēng)。與新老教師共同探索新的教學(xué)教法,，研究新教材的特點(diǎn),，共同解決疑難問題，并及時(shí)交流自己的心得體會(huì),。在教學(xué)過程中要堅(jiān)持搞好“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一考練,、統(tǒng)一作業(yè)。杜絕個(gè)自為政,，互相隱瞞信息的`現(xiàn)象,，并且在教學(xué)過程中要加強(qiáng)計(jì)劃性，減少隨意性,。

備課組活動(dòng)對(duì)年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用,，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)的最小但又是最基本的團(tuán)體，他能在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動(dòng),。目前我們備課組尚需深入展開教科研、更深入開展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交流,、研究,。我們堅(jiān)信，抓好備課組活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作,。

高一物理備課組工作總結(jié) 初中物理備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我們組的教學(xué)工作重點(diǎn)是完成高中物理新授教學(xué)以及最后一屆高中物理會(huì)考教學(xué)工作,。為了提高了教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，創(chuàng)出物理教學(xué)工作的新成績(jī),，具體表現(xiàn)主要有以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng)1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《物理教學(xué)大綱》及相關(guān)的教育教學(xué)資料，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，真正確立“以人為本”的教育理念,；教師在學(xué)習(xí)過程中注重文獻(xiàn)資料的收集工作,，做到資源共享。

2,、教師經(jīng)常閱讀物理專業(yè)雜志和相關(guān)的教育報(bào)刊,，特別是關(guān)于課堂教學(xué)的有關(guān)教育教學(xué)文章，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，有針對(duì)性地選學(xué),，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技能,。

3、從學(xué)生是教學(xué)主體的角度出發(fā),，針對(duì)“怎樣培養(yǎng)學(xué)生的主體性精神,，良好的合作交往習(xí)慣，開展合作學(xué)習(xí)和合作教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的自主能力和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力”的教學(xué)宗旨,，開展有關(guān)的理論學(xué)習(xí)講座，進(jìn)一步提高教師的教育理論素養(yǎng),。

二,、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化階段考核1,、認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校要求,，堅(jiān)持每周一次集體備課制度，對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)和反思,，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)方法,，每位老師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量,，形成最佳的教學(xué)模式,。

2、堅(jiān)持隔周每人一次互聽公開課活動(dòng),，每節(jié)課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),，研究教學(xué)中的長(zhǎng)處與不足，探討最佳的教學(xué)方法,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高每位老師的教學(xué)水平,。教師精心設(shè)計(jì)了課堂教學(xué)過程和教學(xué)方法,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)參與和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，并認(rèn)真規(guī)范地批閱作業(yè),，及時(shí)進(jìn)行防差輔差工作,。組織教研組內(nèi)的教學(xué)“試驗(yàn)課”、“示范課”,、“探究課”等的開設(shè),、聽課和評(píng)課。

3,、加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探索,，實(shí)驗(yàn)課是理論聯(lián)系實(shí)際的重要渠道，除了做好課本上的所有演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外,，還聯(lián)系日常生活,，生產(chǎn)實(shí)際，注意了對(duì)課本實(shí)驗(yàn)的研究和開發(fā),，結(jié)合多媒體輔助教學(xué),，給學(xué)生更多直觀的印象，很好地培養(yǎng)學(xué)生了的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀脤?shí)驗(yàn)解決物理問題的能力,，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng),。

4、本學(xué)年的備課組活動(dòng)側(cè)重五個(gè)方面：一是集體備課,，二是新課堂教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和研究,，三是聽課和評(píng)課活動(dòng)，四是做好論文的撰寫,、發(fā)表和有關(guān)資料的積累工作,。做好“五個(gè)一工作‘的檢查督促工作。最后也是最主要的,，對(duì)于年級(jí)中物理學(xué)習(xí)尚存在困難的學(xué)生,，努力確保其會(huì)考通過。

三,、培養(yǎng)青年教師,，增強(qiáng)教研能力1、新教師和青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，做好學(xué)習(xí)筆記,；認(rèn)真學(xué)習(xí)”新課程標(biāo)準(zhǔn)“的內(nèi)容，積極參與集體備課活動(dòng),，勇于擔(dān)負(fù)教研組分配的各項(xiàng)工作和任務(wù),；平時(shí)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多聽他們的課，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),；遇到不懂的事要虛心請(qǐng)教。

2,、資深教師對(duì)青年教師多指導(dǎo),，也經(jīng)常聽他們的課，提出好的意見,，幫助他們快速地熟悉教材和教法,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3,、為新教師和青年教師創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì),，讓他們?cè)谡n題教學(xué)中多上試驗(yàn)課，公開課,；并且在各類教研活動(dòng)中讓他們多發(fā)言,，促進(jìn)他們的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高。

一學(xué)期來,，在備課組九個(gè)教師的共同努力下,，高二物理新授順利結(jié)束，完成了本學(xué)期的工作任務(wù),，為高三總復(fù)習(xí)爭(zhēng)取了充足的時(shí)間,。期末考試順利完成，總體成績(jī)有提高,，有進(jìn)步,。當(dāng)然后面的路還很長(zhǎng)，我們還有些工作不是做得不夠好,，離學(xué)校要求還有一些的差距,，需要努力。

高一物理備課組工作總結(jié) 初中物理備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇六

一學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的直接的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們高二物理備課組，能以發(fā)展教育的理念為指引,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo),，推進(jìn)物理新課程的改革，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),，加強(qiáng)理解新教材,，逐步建立新思維，不斷探索在新課程改革背景下的教學(xué)模式,，,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極組織學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,收到良好的教學(xué)效果,。我們總結(jié)如下：

隨著新課程改革的不斷深入,，廣大教師對(duì)新課程改革的意義的理解越來越深刻，為了使我們?cè)谛碌膶W(xué)期里更好地開展課改,，收到更好的教學(xué)效果,，我們首先組織

教師與高一級(jí)教師一起交流關(guān)于在新課程改革實(shí)施的過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和遇到各種各樣的問題，老師們踴躍提出有建設(shè)性的建議和良好的做法,，通過交流討論,，達(dá)到比較統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，物理科的改革關(guān)鍵在于注重培養(yǎng)學(xué)生的物理意識(shí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)物理的方法,，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。因此,，我們?cè)诮虒W(xué)的過程中通過各種教學(xué)手段來滲透這種教育思想,，除了應(yīng)用常規(guī)的教學(xué)方法外，本學(xué)期特別加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，物理實(shí)驗(yàn)的開出率歷年最高,，在教學(xué)中我們還采用多種途徑促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，例如：有些內(nèi)容分組課后討論并寫好小組報(bào)告,，有些學(xué)習(xí)內(nèi)容我們要求學(xué)生分組動(dòng)手實(shí)驗(yàn),，通過實(shí)驗(yàn)探究物理知識(shí)和物理規(guī)律，還有些內(nèi)容我們要求學(xué)生

通過上網(wǎng)查找資料,，把與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的信息整理好,，寫成小論文或?qū)W習(xí)報(bào)告，為了配合學(xué)校的科技節(jié),，我們備課組還組織學(xué)生開展《物理實(shí)驗(yàn)探究比賽》,，并評(píng)出一等獎(jiǎng)2組，二等獎(jiǎng)3組,，三等獎(jiǎng)5組,。使學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣大大提高，同時(shí)也活躍了物理課堂的教學(xué),，進(jìn)一步推動(dòng)新課改的開展,。

在本學(xué)期里我們組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)指引,，老師們認(rèn)真細(xì)致研究新教材,，挖掘新教材與舊教材的不同點(diǎn)，深入理解新教材的編輯意圖,，并對(duì)多種版本進(jìn)行對(duì)照參考,，盡量選取與新課改目標(biāo)相一致的內(nèi)容或做法進(jìn)行教學(xué)。為了有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，對(duì)教材處理有統(tǒng)一的做法,，我們堅(jiān)持集體備課,，但由于物理課x班與非x班選擇的教材不一樣，所以,，在集體備課活動(dòng)中,，我們基本是分成兩個(gè)小組進(jìn)行，就是x班與非x班的教師各自進(jìn)行集體備課,，并做到每次有中心發(fā)言人，并圍繞“新課程背景下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師的主導(dǎo)作用”為主題,，在備教材的同時(shí)重點(diǎn)備教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法,。特別是非x班的老師在這一方面做的很好，因?yàn)榉莤班的物理教材改變很大,，如何利用教材進(jìn)行教學(xué)是他們備課的難點(diǎn),，他們能根據(jù)教材的內(nèi)容，開展多種實(shí)驗(yàn)探究,，例如利用備課組活動(dòng)時(shí)間,，老師進(jìn)行對(duì)地球電勢(shì)測(cè)量、對(duì)地球磁場(chǎng)的測(cè)量等盡最大的努力改進(jìn)教學(xué)方法,，采用多種多樣的小實(shí)驗(yàn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班的物理教學(xué)取得良好的教學(xué)效果,。

我們?cè)诒緦W(xué)期里是圍繞學(xué)校的教研主題《在新課程改革背景下的教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生自主學(xué)習(xí)》進(jìn)行的,，首先是課堂教學(xué)模式上的探究，本學(xué)期在備課組內(nèi)開設(shè)3節(jié)研討公開課,，由三位老師負(fù)責(zé),。其中胡老師的《電源電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量》一節(jié)在學(xué)校教學(xué)公開日的上課，得到同行們的肯定和好評(píng),。對(duì)每節(jié)公開課都組織教師進(jìn)行集體評(píng)課,，在探究教學(xué)方法的同時(shí)還探索新課程背景下課堂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓老師們充分認(rèn)識(shí)新課該背景下怎樣才是一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。其次,，我們備課組還在吳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開展以《新課程標(biāo)準(zhǔn)下物理學(xué)科建立新的評(píng)價(jià)體系的探索實(shí)踐》為主題的教育科研活動(dòng),，具體負(fù)責(zé),，該科研項(xiàng)目經(jīng)過努力收集了大量信息材料，整理好成實(shí)驗(yàn)課題報(bào)告并結(jié)題,，結(jié)題報(bào)告受到學(xué)校的好評(píng),。

由于學(xué)校的擴(kuò)招，學(xué)生的水平層次相差很大，為了受到更好的教學(xué)效果,，我們?cè)诂F(xiàn)有的客觀班級(jí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行分層教學(xué)，做到定人,、定時(shí),、定質(zhì)地加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)，力保尖子生智能不斷提高,，為學(xué)生鼓勵(lì)拔尖,，本學(xué)期組織一次物理知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)6人,，二等獎(jiǎng)9人,，三等獎(jiǎng)35人。同時(shí)對(duì)于普通班的學(xué)生也作分層要求,，對(duì)不同學(xué)生提出不同要求,，布置作業(yè)分“必做題”和“選做題”兩類，對(duì)于后進(jìn)學(xué)生我們也作耐心輔導(dǎo),，并受到良好的效果

在期中考試后我們組織老師進(jìn)行考試質(zhì)量分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，詳細(xì)分析學(xué)生在期中考試中反映的信息,，進(jìn)行教學(xué)的調(diào)整,，同時(shí)也召開學(xué)生代表座談會(huì)，并進(jìn)行大面積的學(xué)生問卷調(diào)查,，了解各教師的教學(xué)情況及各班學(xué)生對(duì)物理科的學(xué)習(xí)情況,，整理收集到的信息，及時(shí)反饋給各位教師,，教學(xué)得到合理的調(diào)整,。物理科的教師普遍受到學(xué)生歡迎。

本學(xué)期能按照學(xué)校的要求,，組織本備課組的教師開展“苦練內(nèi)功,，提高素質(zhì)”活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的套題訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

以上是我們備課組一學(xué)期來在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過備課組的全體老師共同合作與努力所做的一些工作,，我們會(huì)再接再厲,，繼續(xù)努力，進(jìn)一步推動(dòng)新課改的深入發(fā)展,，提高我們年級(jí)的物理教學(xué)質(zhì)量,。

高一物理備課組工作總結(jié) 初中物理備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇七

回顧這個(gè)學(xué)期,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，本備課組在充分發(fā)揮集體智慧的基礎(chǔ)上做了很多工作?，F(xiàn)從備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、課后反思和學(xué)生輔導(dǎo)五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)如下：

學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校和教研組的總體規(guī)劃以及學(xué)校對(duì)備課組工作的具體要求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定備課組工作計(jì)劃,，主要從工作目標(biāo),、具體工作措施、備課組活動(dòng)等方面制定計(jì)劃,。

1,、備課：在備課組約定的活動(dòng)期間確定本周的授課內(nèi)容進(jìn)行集體備課，首先讓中心發(fā)言人就授課內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及突破方法進(jìn)行分析，其他老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件等具體問題就其可操作性進(jìn)行討論,。備課組活動(dòng)后各位老師根據(jù)討論的結(jié)果完成自己分配的教學(xué)設(shè)計(jì),。教學(xué)設(shè)計(jì)主要從三維目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、教材、教法,、學(xué)生,、學(xué)情等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。通過大家的集體智慧吃透新教材的內(nèi)容,，達(dá)到共同進(jìn)步目的,。

根據(jù)教學(xué)檢查反映出各位老師能按照備課組的要求備課，教案中有詳細(xì)的教后反思,，對(duì)教學(xué)中的得與失和教學(xué)設(shè)計(jì)的可操作性進(jìn)行了客觀的`分析,。

2、課堂教學(xué)：課堂教學(xué)的質(zhì)量高低直接影響學(xué)生對(duì)物理這門功課的興趣和成績(jī)的好壞,，因?yàn)檎n堂教學(xué)質(zhì)量不高的后果是學(xué)生聽不懂教學(xué)內(nèi)容,。為了配合學(xué)校關(guān)于要幫助教師盡快成長(zhǎng)的要求，我們組要求每位老師在上重要的章節(jié)之前,，首先要聽其他老師對(duì)本章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)的見解,，然后根據(jù)自己班學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)和進(jìn)行課堂教學(xué)，這樣更容易把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。同時(shí),，我們利用今年的同課異構(gòu)這個(gè)契機(jī),，同科老師時(shí)常聽其他老師的課，對(duì)一些他們?nèi)菀自谡n堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題給于提示,，這樣便于他們知道問題的所在,，在教學(xué)中加以注意。

3,、作業(yè)批改：課堂作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量盡量能統(tǒng)一,，但因?yàn)楦靼嗟牟町愝^大，可以適當(dāng)?shù)撵`活處理,，可是各班之間差距不能太大,，這樣才能保證教學(xué)的統(tǒng)一性。

4,、課后反思：課后反思是自己對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的自我評(píng)價(jià),，當(dāng)然主要是從不足的方面進(jìn)行總結(jié)，就自己教學(xué)設(shè)計(jì)的可操作性和重難點(diǎn)的把握進(jìn)行說明,。教學(xué)中對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破方法在具體的課堂教學(xué)中有沒有新的體會(huì),，只有在實(shí)際教學(xué)中得到的經(jīng)驗(yàn)才是值得總結(jié)和學(xué)習(xí)的，我們經(jīng)常就有疑問的問題進(jìn)行交流,，我們組的老師在這方面做的都比較好,。

5、學(xué)生輔導(dǎo)：我們組織了一次物理知識(shí)競(jìng)賽,，選拔物理成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。另外每周輔導(dǎo)物理學(xué)科薄弱的目標(biāo)學(xué)生，從知識(shí)點(diǎn)和解決問題的方法上進(jìn)行輔導(dǎo),，效果比較顯著,。

總之，本備課組各位老師都能盡職盡責(zé)地完成自己份內(nèi)的工作,，同時(shí)相互協(xié)作,，共同探討。當(dāng)然,，工作之中免不了存在許多問題,，相信在領(lǐng)導(dǎo)指正幫助下會(huì)有更大進(jìn)步。

高一物理備課組工作總結(jié) 初中物理備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇八

一學(xué)期來,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，本備課組認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我們兩位老師自知初三的責(zé)任大,，任務(wù)重的特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛搜集各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高本備課組的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中，備課組基本上做到了進(jìn)度統(tǒng)一,、資料共享,。老師之間團(tuán)結(jié)合作，互相幫助,，共同提高,。較好地堅(jiān)持了備課組活動(dòng)，制定并落實(shí)了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),。本備課組教師注意做到以下幾點(diǎn)：

在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,，制定符合中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

本學(xué)期平均每周聽課一節(jié)，了解現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì),。平時(shí)積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

通過開公開課，使本備課組教師意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，教學(xué)水平得到提高,，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。

我們?cè)诩w備課中收集了許多資料,，通過修改形成了我們自己的課件,，教案。通過集體備課,，我們得到了成長(zhǎng),。也豐富了自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)智慧，對(duì)教材的分析,、把握更準(zhǔn)確,，教學(xué)流程更加清晰。其實(shí)集體備課的最大受益者是我們的學(xué)生,。我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上合作,，在合作的基礎(chǔ)上競(jìng)爭(zhēng),。我組教師明白只有學(xué)會(huì)合作，才能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，才能提高教學(xué)效果,，才能提高自身素質(zhì),，才能促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,。

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高一物理備課組工作總結(jié) 初中物理備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇九

回首這一學(xué)期，我們備課組較好完成了學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù),。大家在教育教學(xué)中體會(huì)到了工作的苦與樂，取得了進(jìn)步,，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作做一總結(jié),。

1.學(xué)期初，根據(jù)教務(wù)處和教研組的學(xué)期初計(jì)劃以及學(xué)校對(duì)備課組工作的具體要求,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定備課組工作計(jì)劃,，主要從工作目標(biāo)、具體工作措施,、備課組活動(dòng)等方面制定計(jì)劃,。

因?yàn)楸緦W(xué)期最主要的任務(wù)是高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，所以針對(duì)這個(gè)問題,，我備課組制定了詳細(xì)的計(jì)劃,。并就每班程度稍差的同學(xué)制定了有效的,、具有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo),。

2,、堅(jiān)持及時(shí)組織集體備課。要想在工作中取得成功,，離不開團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，作為我們備課組來說,，要在教育教學(xué)工作中取得好的成績(jī),，就必須發(fā)揮集體的力量,，發(fā)揚(yáng)積極向上的精神，形成良好的團(tuán)結(jié)氛圍,，具備真誠的協(xié)作態(tài)度，通過搞好集體備課,、互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)我們備課組來說,，要更好地把握好新高考要求,，正確了解教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，互相交流,，除在年段室要經(jīng)常討論有關(guān)問題外，我們還堅(jiān)持在每周四上午在實(shí)驗(yàn)室開展集體備課,。針對(duì)高一新生,，比較薄弱的三角函數(shù)，進(jìn)行了補(bǔ)充,。

所以我們每周二下午第一節(jié)課都要進(jìn)行備課組活動(dòng),，除非學(xué)校有重大活動(dòng)，我們一次不落的堅(jiān)持集體備課,，在集體備課中我們互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短達(dá)到了共同進(jìn)步的愿望。

3,、堅(jiān)持互相聽課,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程中最重要的環(huán)節(jié),，全組教師都應(yīng)該在精心備課的基礎(chǔ)上,，努力上好每一節(jié)課。要遵循教學(xué)的基本原則和基本結(jié)構(gòu),，講究科學(xué),，實(shí)事求是，提高效益,。在課堂教學(xué)中要貫徹好,，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體,，練為主線的原則,，杜絕滿堂灌的現(xiàn)象。為不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平,，我們要堅(jiān)持互相聽課的制度,，除按照學(xué)校的安排及時(shí)聽課外,，我們備課組還應(yīng)堅(jiān)持互相聽課的制度，對(duì)關(guān)鍵節(jié)次的教學(xué)內(nèi)容,，先安排一名教師授課,，其他老師在聽課后提出自己的感想,，并完善該課的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,。在本學(xué)期，備課組的三位教師均開了公開課,，促進(jìn)了老師們的教學(xué)水平的提高,。

4.從實(shí)際出發(fā)，降低教學(xué)難度,。由于這屆高一學(xué)生基礎(chǔ)較弱,，為了保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心與興趣，盡管本學(xué)期課程緊,，任務(wù)重,，我們本著讓學(xué)生聽懂學(xué)會(huì)的原則，適當(dāng)降低了教學(xué)內(nèi)容的難度,。并且在實(shí)際教學(xué)中,，只要學(xué)生聽不懂的，我們就講,，例如學(xué)生不會(huì)的受力分析,、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的應(yīng)用，我們就多訓(xùn)練;在降低課堂難度的同時(shí),，我們也降低了我們所選用的教輔資料的難度,。

5.按時(shí)按量完成常規(guī)工作，完成了必修1,、必修2的教學(xué)任務(wù),。在本學(xué)期中，備課組始終堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè),，完成學(xué)校教務(wù)處安排的日常工作任務(wù);同時(shí)積極配合各任課班級(jí)的班主任做好學(xué)生的思想工作，不讓本學(xué)科拖學(xué)生后腿,。作業(yè)的批改及試卷的評(píng)講：我們物理組盡量做到全收全改,，注重講解，對(duì)試卷都是精心的選擇,，注重知識(shí)點(diǎn)的突出及基礎(chǔ)的理解,。

6.堅(jiān)持五個(gè)統(tǒng)一。我們備課組的五位老師雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不同,，教學(xué)風(fēng)格迥異,，但在教學(xué)中我們都養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、一絲不茍,、精益求精的教學(xué)作風(fēng),。與新老教師共同探索新的教學(xué)教法，研究新教材的特點(diǎn),，共同解決疑難問題,，并及時(shí)交流自己的心得體會(huì)。在教學(xué)過程中要堅(jiān)持搞好五統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一考練,、統(tǒng)一作業(yè),。杜絕個(gè)自為政，互相隱瞞信息的現(xiàn)象,，并且在教學(xué)過程中要加強(qiáng)計(jì)劃性,，減少隨意性。

7.利用周六時(shí)間我們進(jìn)行了培優(yōu)輔導(dǎo),，目的在于接軌高考,，并對(duì)高三將要進(jìn)行的競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。更重要的目的是為了增加優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

備課組活動(dòng)對(duì)年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用,，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)的最小但又是最基本的團(tuán)體，他能在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動(dòng),。目前我們備課組尚需深入展開教科研、更深入開展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交流,、研究,。我們堅(jiān)信，抓好備課組活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作,。

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