總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

頂崗支教工作總結(jié)篇一

來之前聽說過三汲的種種,，也不知道到底會(huì)怎樣,，有的說好，有的說差,，而我則是抱著最壞的打算,，準(zhǔn)備去吃苦了。20xx年2月27日,，我們踏上了征程,，或許這一程會(huì)很艱苦,，但我認(rèn)為越是在艱苦的條件下,，越能鍛煉人。我是一個(gè)從農(nóng)村來的孩子,，苦和累都能忍受,，我已做好了充分的心理準(zhǔn)備。中午,，我們到達(dá)了目的地,，學(xué)校條件比我想象中的好多了，有人抱怨這里的住宿不方便,，吃不好,，睡不暖，購物條件不滿意,，廁所條件差......而我坦然接受了這一切,，豈能盡如人意,，但求無愧于我心。帶著希望,，帶著滿心的夢(mèng)想,，我們開始了新的征程。

與學(xué)校校長(zhǎng)達(dá)成了一致,，我們先聽一周的課,，利用這一周的時(shí)間了解一下學(xué)校、學(xué)生,，教師的上課風(fēng)格,，然后工作起來才能有方向。然而我本以為我也可以按照思路走,，2月29日,，由于指導(dǎo)老師生病，突如其來,，我雖然沒有講新課,，但卻給我的學(xué)生們上了我人生中的第一堂課，第一次正式走上講臺(tái),。沒有太多的緊張,，或許是平日在師大上講臺(tái)習(xí)慣了吧。后來我的指導(dǎo)老師還是因?yàn)樯眢w不適,，要去醫(yī)院,，一星期也來不了兩次，她把兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語文課給了我,，把她的班也交給了我,，這樣我就是兩個(gè)班的語文老師兼07-1班的班主任。每天5：00起床洗漱,，5：30準(zhǔn)時(shí)帶操,，班主任每周要值三次班，就是每隔一天就得早起一次,，而且是一個(gè)老師管兩個(gè)班的早操和早讀,、晚自習(xí)。這里的老師都不跟操,，在邊兒上站著,，而我，融入到了他們中間,，陪他們一起跑,，并且時(shí)刻提醒他們：隊(duì)與隊(duì)之間有差距了，要縮小距離就要加一把勁兒，否則這種差距會(huì)越拉越大,，學(xué)習(xí)也是一樣,。每天清晨跑完步后，給他們一句鼓勵(lì)性的話語：每天給自己一個(gè)健康的微笑,。1,、2、3,，加油,！讓他們喊出氣勢(shì)，喊出自信,。從一開始就激情豪邁,，總是在告訴自己：累，但能堅(jiān)持,！這也是我唯一能告訴自己的,。

20xx年3月13日，終于感覺到累了,，似乎虛脫了一樣,，當(dāng)時(shí)的信念只有一個(gè)：把兩個(gè)班的課教好，把班主任工作做好,，既然知道老師相信我,，我就不能讓她失望。為了不讓她擔(dān)心,，讓她安心養(yǎng)病,，所有該她做的事情我都做了。20xx年3月17日,，指導(dǎo)老師開始上課,，我開始了聽課，放下了兩個(gè)班的語文課,，放下了班主任工作,，可以稍稍放松一下了。聽課時(shí)間是一周,，一周過后,，我與指導(dǎo)老師商量以后怎么講課，她說重點(diǎn)課她講,，一般課我講，然而她所說的“一般課”在實(shí)驗(yàn)班是不講的,，只是為了給我一次機(jī)會(huì),。或許是她不在的那些日子我與學(xué)生之間有了一定的了解，看得出來,，學(xué)生們很喜歡我,，指導(dǎo)老師認(rèn)為這樣會(huì)對(duì)學(xué)生不利，她說我把我的情緒帶給了她的學(xué)生,。她回來上課后,，我就退居二線，她幾乎否定了我為班里所做的一切,，習(xí)字也不用練了,，每日美文賞析也不用讀了，她擔(dān)心我會(huì)影響學(xué)生們,，我知道了,，她的一切規(guī)章制度是不容改變的。后來我主動(dòng)請(qǐng)求將聽課時(shí)間由一周加至兩周,，自從我聽課后,，我離孩子們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了，她替學(xué)生這樣考慮,，我能理解,，我們的出發(fā)點(diǎn)一切都是為了學(xué)生,。

這半個(gè)月的時(shí)間內(nèi),，我除了看周記,、批改作業(yè)、作文之外,，就什么都沒有了,。她是07-1班的班主任，后來分工是她看1班的周記,，我負(fù)責(zé)2班的周記和所有的作業(yè),。一段時(shí)間過后，她又只看1班有問題的周記,，其他沒問題的留給我看,。值班是我們兩個(gè)一起了，我知道要征求她的意見,，就問還用不用跟操,，她說不用跟著他們跑,，在上面站著看就行了，后來我就再也沒有跟學(xué)生一起跑過,，雖然我很想跑,，但是指導(dǎo)老師已經(jīng)發(fā)話了，那我就只能服從,。

20xx年3月24日,，帶隊(duì)老師和頂崗辦的王老師來，知道了我的情況,，他們非常關(guān)心我,，最后給了我三條路：換實(shí)習(xí)學(xué)校，這個(gè)是最干脆利落的做法,；調(diào)到普通班,；與指導(dǎo)老師再溝通。最終我選擇了第三條路,。我辦公室有一個(gè)英語系的實(shí)習(xí)生,，她和她的指導(dǎo)老師走的是這樣的過程：開始是實(shí)習(xí)生聽一周的課，然后上講臺(tái),，指導(dǎo)老師聽她的課，講課以指導(dǎo)老師為主,，實(shí)習(xí)生為輔,，而后過了一段時(shí)間，重心一點(diǎn)點(diǎn)偏向我們的實(shí)習(xí)生,。我們也打算采用這種模式,，但最后以失敗告終。由于她性格的原因,，她是很要強(qiáng)的那種,，我雖然也要強(qiáng)，但我知道我要多向他人學(xué)習(xí),，才能不斷進(jìn)步,。所以最后我們沒能按計(jì)劃進(jìn)行。然后事情就這樣擱置下來了,。3月底,，我們又去小學(xué)監(jiān)考，清明放假,，我們回師大將近一周的時(shí)間,。4月10日，我看了兩個(gè)班的語文自習(xí)課,。4月11日和16日,，我分別上了兩個(gè)班的復(fù)習(xí)課,，因?yàn)槟莾善恼率俏抑v的,，復(fù)習(xí)起來可能比較順手,。4月19日，由于老師去考試,，下午的四節(jié)課全部由我上的,。這幾乎就是自從我聽課以后所有上的課了。每天聽見英語系的實(shí)習(xí)生喊累,，而我整天的就是除了看周記,，看作業(yè)，看小說,，看雜志,，每天聽著其他實(shí)習(xí)生在宿舍里談?wù)撝嗬飳W(xué)生的上課情況，而我只能聽著,，卻插不上嘴,，心里的滋味甭提有多難受了。每天過得也不快樂,，身為一名實(shí)習(xí)生,，我知道上講臺(tái)鍛煉自己對(duì)我有多重要，可是沒有人給你這個(gè)機(jī)會(huì),，不相信我們,，不肯把一個(gè)班給我，怕我們帶壞了,，也想用自己的實(shí)力去征服他們,，可是沒有機(jī)會(huì)。也曾想過要放棄,，不讓講就算了吧,，那樣還輕松。4月23日,，郁悶的是在不行了,，閑得我都快瘋了，這次自己的情緒又高漲了,。我對(duì)老師說我閑得不行了,，她答曰：“你周記都看完了？”天哪!難道我來這里就是為了看周記嗎,？和老師嘆了,，沒想到她居然用“煽動(dòng)情緒”來形容我，我根本都沒想過要利用學(xué)生的情緒去反對(duì)她,，這是我的報(bào)復(fù)嗎,？不是,！我沒有那么狠的心，我報(bào)復(fù)她有什么用,？我也只不過是個(gè)實(shí)習(xí)生,，我們還沒有步入社會(huì)，哪有那么復(fù)雜的思想,？這次,，我真的決定要離開了，再這樣下去,，我恐怕自己真的會(huì)瘋的,，我怕自己實(shí)習(xí)會(huì)什么也收獲不到，頂崗實(shí)習(xí)比教育實(shí)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),，那就意味著我們應(yīng)該有更多的機(jī)會(huì)和收獲我們應(yīng)該好好珍惜才是,。

也曾和老師們商量過是走還是留，這里幾乎所有的和我關(guān)系不錯(cuò)的老師都讓我選擇留下,，因?yàn)樗麄兣掠绊懖缓?，他們依然是站在我的?duì)立面，然而只有一個(gè)老師告訴我要為自己的前途想想,。帶隊(duì)的趙老師也說要為自己想想,，完不成實(shí)習(xí)任務(wù)不說，還鍛煉不了自己,，這半年就白打了,。頂崗支教指導(dǎo)中心的王西強(qiáng)老師說了這樣一句話：師大永遠(yuǎn)都是你們的后盾。當(dāng)時(shí)我深有感觸,，的確如此,，師大真的就是我們的后盾，他就像我們的父母一樣關(guān)心著我們的成長(zhǎng),，小心的呵護(hù)著我們,。我從實(shí)驗(yàn)班往下調(diào)，很少有人支持我,，很少有人提我考慮,，然而師大做到了。

20xx年4月25日,，我把情況向這里的校長(zhǎng)反應(yīng)了一下,，決定去普通班，他們不放心我教實(shí)驗(yàn)班,，這我能理解,，畢竟他們是靠實(shí)驗(yàn)班出成績(jī)的，但我也不能對(duì)不起自己,，想想自己曾經(jīng)有過混日子的念頭,，真的慶幸自己沒有混下去,。校長(zhǎng)說等五一過后再解決問題，現(xiàn)在關(guān)鍵是備戰(zhàn)期中考試,。我已做好了離開的準(zhǔn)備,，面對(duì)孩子們，我什么都沒說,，雖然心中有萬分不舍,，但也只能作罷,，我不能因?yàn)槲以偃ビ绊懰麄?。我知道，這是這里的老師不想看到的,。

五一回師大,，推門便問：你們今天沒課啊,？人家說已經(jīng)實(shí)習(xí)完了,。哦，原來教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，短短的兩個(gè)月就這樣結(jié)束了,，而我呢？感覺到有些悲哀,，有些教育實(shí)習(xí)生居然比我頂崗實(shí)習(xí)生上的課還多,，我未來的兩個(gè)月會(huì)怎樣？

20xx年5月5日,，問題終于得到解決,，我被分到了07-4班，這是個(gè)普通班,。我如魚得水,，曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)班用的教案本，前兩個(gè)月我只用了它的三分之一,，而在 07-4班,，我兩周時(shí)間所備的課就用完了剩余的三分之二。因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，我做得更得心應(yīng)手了,。來之前，有人就告訴我要做好充分的心里準(zhǔn)備,，普通班的學(xué)生可不像實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生那么好管,。我知道困難越大，挑戰(zhàn)性越強(qiáng),，也就越能鍛煉一個(gè)人,。而后才發(fā)現(xiàn),，孩子們并不如他們說得那么糟糕，我的信心越來越足了,。什么事情都是一樣,，凡事只要你真正的去體驗(yàn)了才能最有發(fā)言權(quán)。定崗實(shí)習(xí)更是如此,，不要只聽有人說苦有人喊累,，有人說輕松有人告訴你那能鍛煉人，這真真的需要你去投入進(jìn)去,，實(shí)踐,，才能得真體會(huì)，才能有真感覺,。

然而其中也存在著問題,，教師對(duì)普通班的重視程度不夠，他們?cè)谡n上只是讓學(xué)生背,、寫,，而不是真正的講課文，這是我從我的第二個(gè)指導(dǎo)老師口中得到的,。她說不用講,，因?yàn)樗麄兓A(chǔ)差，就因?yàn)樗麄冊(cè)谄胀ò?，難道就應(yīng)該比實(shí)驗(yàn)班差那么多嗎,？我不甘心。這種教學(xué)方法只能讓學(xué)生越來越討厭上課,，而后我就找到了抓教學(xué)的趙校長(zhǎng),，他原來也是教語文的，他也否定了我指導(dǎo)老師的上述做法,。我要給孩子們十足的信心,，讓他們知道，身為普通班的他們并不必實(shí)驗(yàn)班的差,。

現(xiàn)在,，頂崗實(shí)習(xí)支教即將結(jié)束，我會(huì)帶著自信,，帶上夢(mèng)想,，和孩子們一起繼續(xù)飛翔。我會(huì)繼續(xù)努力,，讓我的實(shí)習(xí)圓滿的結(jié)束,。

這一程走得并不是非常的順利，我知道也有和我處境相同的同學(xué)，似乎自己已經(jīng)經(jīng)歷了兩次實(shí)習(xí),。我也在頂崗實(shí)習(xí)支教中收獲了很多,，成長(zhǎng)了許多，然而收獲的還不只是這些,，教學(xué)中這算是最大的感悟了吧,。

還想說一點(diǎn)小小的感觸，我們只是普普通通的實(shí)習(xí)生,，在學(xué)校里,，我們是處于這里的學(xué)生和老師之間的中間階層，可以說我們的腳還沒有完全踏入社會(huì),，有很多事情我們還不懂,，就像個(gè)孩子一樣，不諳世事,，也就難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,，就像這里的初中生一樣，他們渴望得到老師給予的愛和關(guān)懷,，而不是重拳之下的皮肉之苦。我們其實(shí)也比他們大不了多少,，我們也同樣渴望得到諒解,。可是實(shí)習(xí)的日子就這樣的過去了,，雖然師大希望我們能像一名正式教師一樣來要求自己,，我們也在努力的做著?？捎袝r(shí)候那是不太可能的,，畢竟我們還太小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，畢竟我們還只是“實(shí)習(xí)生”,，而不是“正式教師”。我希望這里的老師,，比我們稍大點(diǎn)兒的能把我們當(dāng)作弟弟妹妹來看待,；年齡類似于我們父母的，能把我們像子女那樣看待,，可是幾乎沒有幾人來這樣待我們,。

感悟還有很多，先到此為止吧,，希望能與大家共享,，不足之處，望多多指教，謝謝,！

頂崗支教工作總結(jié)篇二

時(shí)光飛逝,，我在柳城縣大埔中學(xué)為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)支教結(jié)束了。

大埔中學(xué)在柳城縣城上,，屬于城鄉(xiāng)結(jié)合部,，學(xué)生來自附近的村莊或者臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村上。我頂崗實(shí)習(xí)上的課程是初三年級(jí)思想品德,，授課于三個(gè)教學(xué)班,。104班41人，105班39人,，106班29人,，其中104班和105班是內(nèi)宿班，105班是外宿班,。每個(gè)教學(xué)班一周三節(jié)思品課,，我一個(gè)星期總共上九節(jié)課。教學(xué)所用教材是湖南師范大學(xué)出版社,。我兼任105班的實(shí)習(xí)班主任,。

頂崗實(shí)習(xí)期間，我本著“千教萬教教人求真”的理念,，在思想上積極進(jìn)取,，學(xué)會(huì)換位思考，站在學(xué)生的角度為學(xué)生著想,，將心比心,，努力克服在教學(xué)上和班主任工作上的重重困難。

“學(xué)高為師,，身正為范”我一直謹(jǐn)記于心,，要想讓學(xué)生學(xué)好，我自己必須做好示范和榜樣,。所以實(shí)習(xí)期間,，我時(shí)刻注意自己的一言一行，不做有損教師形象,、有損師院形象的事,。

實(shí)習(xí)期間，我總共上了初三年級(jí)思品課的第二,、第三,、第四單元，共16節(jié)新課48個(gè)課時(shí),，復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課6個(gè)課時(shí),，總共54個(gè)課時(shí)。在教學(xué)上，我認(rèn)真地備好每一堂課,，圓滿而優(yōu)秀的完成了教學(xué)任務(wù),。

學(xué)校的教學(xué)硬件設(shè)備很好，每個(gè)教室都有多媒體及電子白板教學(xué)設(shè)備,。同時(shí),，因?yàn)榱强h在進(jìn)行“2371高效課堂”改革實(shí)驗(yàn)，正全面推廣使用“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué),，所以每次備課時(shí)我都會(huì)對(duì)教育局下發(fā)的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行研究,，再結(jié)合大埔中學(xué)的實(shí)際情況做調(diào)整和修改，接著按照導(dǎo)學(xué)案的思路制作課件,。初三年級(jí)的思品課件是全由我來制作的,。考慮到初中思想品德課程注重學(xué)生情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀和能力的培養(yǎng),，而知識(shí)目標(biāo)則是其次的,，所以我在備課時(shí),，特別注意收集課件素材，巧妙使用歌曲,、視頻,、動(dòng)畫、小游戲等,，在課堂上以新穎性和獨(dú)特性吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生投入課堂的學(xué)習(xí),。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生感到思品課程并不是單調(diào)枯燥的說教。同時(shí),，人手一份導(dǎo)學(xué)案,，我安排了學(xué)習(xí)目標(biāo)展示、課前預(yù)習(xí),、小組合作探究,、小組展示、學(xué)習(xí)小結(jié)等環(huán)節(jié),，讓學(xué)生能夠以歡快的心情掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),，并記錄在導(dǎo)學(xué)案和課本上。

在課堂教學(xué)之后,，我注意自我的教學(xué)反思和學(xué)生的課后反饋,。我在不斷地反思中，不斷的改進(jìn)，學(xué)生們?cè)絹碓较矚g我輕松愉快的課堂,，成績(jī)也有了大幅度的提升,。104班的段考思品科目平均分躍居年級(jí)第二名，105班居年級(jí)第四名,。學(xué)生們很開心,，我作為教師看到學(xué)生學(xué)有所獲，內(nèi)心也是相當(dāng)?shù)臍g喜,。

在完成本職教學(xué)任務(wù)之余,，我還代我的指導(dǎo)老師，完成了全縣初一年級(jí)上冊(cè)思想品德第五單元第二節(jié)《生活離不開法律》和第三節(jié)《維護(hù)權(quán)利,，履行義務(wù)》導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì),，初次試手，得到了指導(dǎo)老師的好評(píng),。

在大埔中學(xué)實(shí)習(xí)期間,，我兼任105班實(shí)習(xí)班主任，主要負(fù)責(zé)督促學(xué)生早晚讀,、檢查課間操,、宿舍和清潔區(qū)的保潔情況。因?yàn)槲視?huì)用當(dāng)?shù)氐姆窖浴鹆?，所以我和學(xué)生的溝通交流省事多了,。初三年級(jí)的學(xué)生是學(xué)校的“老大”，某些行為態(tài)度,、價(jià)值觀要改變,，不是一朝一夕的事。105班屬初三年級(jí)里比較難以管理的那一類,，學(xué)生比較調(diào)皮搗蛋,，但我還是沒有放棄。每次維護(hù)紀(jì)律我都要軟硬兼施,。我通過與學(xué)生耐心的談話,，讓學(xué)生明白在學(xué)校玩手機(jī)、通宵打網(wǎng)游,、翻圍墻外出買煙和吸煙,、談戀愛等的危害，并認(rèn)真從思想上反省,，在以后的學(xué)習(xí)生活中努力改進(jìn),。同時(shí)我也不承諾放棄使用“嚴(yán)厲”的手段，例如呵斥,、沒收一些不該出現(xiàn)的東西,，比如香煙,，但我會(huì)讓學(xué)生明白這樣是為了他們能夠更加健康快樂的成長(zhǎng)。

我和學(xué)生們的年齡相差無幾,，也有許多共同語言,，學(xué)生們很喜歡和我說心里話。我時(shí)常也耐心的傾聽,，并盡力的幫助學(xué)生解決一些青春期的煩惱,，贏得了學(xué)生們的信賴。

本次的頂崗實(shí)習(xí),，無論在教學(xué)上還是在班主任工作上,，我都感觸頗深，獲益匪淺,。

教學(xué)上,，我備課的理念也能更加的“貼近學(xué)生、貼近生活,、貼近時(shí)代”,，我的教學(xué)技能、教態(tài)都能展現(xiàn)自如,，課件制作技術(shù)更加純熟,，處理課堂突發(fā)事件的能力也得到了非常大的提升。

班主任工作上,，我掌握班級(jí)管理的基本套路和處理具體某項(xiàng)事情的方法,，知道了要的關(guān)愛學(xué)生，打開與學(xué)生溝通的閘門,，多用心的傾聽,，站在學(xué)生的角度想問題。特別是處在青春叛逆期的中學(xué)生,，要多一點(diǎn)諒解和呵護(hù),，這樣才能取得學(xué)生的信賴，“親其師,，信其道”。同時(shí),，班級(jí)的管理也不能太過于維護(hù)學(xué)生,，還要“恩威并施”，適當(dāng)?shù)膰?yán)厲是關(guān)愛學(xué)生的必要一招,。

在教學(xué)上的不足之處是在課堂上控制不好一些非常調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，適時(shí)的德育滲透也沒能做得更好，教學(xué)理論有待進(jìn)一步提高,。在班主任工作上,，在教育調(diào)皮學(xué)生上的方法還欠缺,，太過于維護(hù)學(xué)生，讓某個(gè)別學(xué)生有時(shí)變本加厲,，不知悔改,。

每一種生活，都有其價(jià)值,，這是我堅(jiān)信的,。頂崗實(shí)習(xí)是我的選擇，不管曾經(jīng)的歲月帶給我多少的疲憊,，我始終無悔于頂崗實(shí)習(xí),。我也堅(jiān)信信，本次頂崗實(shí)習(xí)讓我更有信心去走接下的路,。

頂崗支教工作總結(jié)篇三

x月x日上午,，我們第十五期大城頂崗支教實(shí)習(xí)支隊(duì)一行四十人，奔赴實(shí)習(xí)地點(diǎn)xx市xx縣,。

x月xx日下午2：00,，我召集剛過完暑假返校的頂崗實(shí)習(xí)生們開會(huì)并舉行了出征儀式。

在會(huì)上,，我重新叮囑了學(xué)生們,，讓他們遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)后要謙虛禮貌,，真誠(chéng)待人,。并再次強(qiáng)調(diào)了明天集合出發(fā)的時(shí)間，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間將行x搬到指定地點(diǎn),。本次頂崗支教的學(xué)生的住處分散在匯華的北院,、西院、南院以及師大新校區(qū),，而且來自于各個(gè)不同的專業(yè),，彼此不是很熟悉。

為了明天出發(fā)不出現(xiàn)紕漏,，我按照住處分別指定了一個(gè)負(fù)責(zé)人,，并向其他同學(xué)公布了這幾位負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，以便于出現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系,。

x月x日早晨5點(diǎn)多起床后,，我檢查了一遍自己的行x。6點(diǎn)左右準(zhǔn)備出家門的時(shí)候,，接到客車司機(jī)甄師傅的電話,，他已經(jīng)到了裕翔街師大校區(qū)。但是第一個(gè)出發(fā)點(diǎn)在紅旗大街,，之后我和甄師傅在南二環(huán)裕翔街口會(huì)和,，帶領(lǐng)他一起到了匯華北院,。到達(dá)北院后，頂崗辦的王西強(qiáng)老師和匯華韓金森老師已經(jīng)準(zhǔn)備好送我們,，并再次叮囑我們路上要注意安全,，到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后報(bào)平安。6點(diǎn)半左右郵政局的行x車來到北院,，同學(xué)們將一包包的行x搬運(yùn)到車上,。隨后按照預(yù)定時(shí)間，客車和行x車分別到達(dá)西院,、南院,、新校區(qū)，整個(gè)早上我和客車司機(jī)甄師傅幾乎把師大所有的校區(qū)都轉(zhuǎn)了一遍,。

上午8點(diǎn)半左右所有學(xué)生行x都已經(jīng)上車,，準(zhǔn)備出發(fā)。

甄師傅車上的導(dǎo)航壞了,，向我詢問路線,，因?yàn)槲?月份已經(jīng)來實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行過“踩點(diǎn)”工作，所以對(duì)路線比較熟悉,。

在我的帶領(lǐng)下,，我們從市區(qū)上京珠高速，然后轉(zhuǎn)石黃高速,，到達(dá)滄州后再轉(zhuǎn)廊滄高速,，從臧屯出口下高速后，沿廊泊路北行15公里,，大概12點(diǎn)左右,，到達(dá)目的地xx縣第二中學(xué)。

我們到達(dá)大城二中的時(shí)候,，各個(gè)支教點(diǎn)的校長(zhǎng)都親自來接頂崗支教的學(xué)生,，從這一點(diǎn)可以看出大城各支教點(diǎn)對(duì)于我們實(shí)習(xí)生的重視。當(dāng)天各個(gè)支教點(diǎn)的學(xué)生被接送到指定實(shí)習(xí)點(diǎn),，我與12名支教生留在大城二中,。

當(dāng)天下午，我們開始搬運(yùn)行x,，這幾天大城潮濕悶熱,，從一樓到四樓，樓上樓下幾趟跑下來,，我們已經(jīng)汗流浹背了。搬運(yùn)完行x,，同學(xué)們都各自整理自己宿舍,。這時(shí)候有同學(xué)才發(fā)現(xiàn)忘帶床墊了,，我把多帶的一個(gè)褥子借給他，還一位有同學(xué)發(fā)燒,，我急忙開車帶她去當(dāng)?shù)卦\所輸液,。晚上，我回到我的宿舍,，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們幫我搬上來的行x還沒收拾,。

但是我心里還是放心不下其他點(diǎn)的同學(xué)，分別給七個(gè)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人打電話,，詢問今天下午到達(dá)各支教點(diǎn)后的情況,。各個(gè)點(diǎn)的情況和我踩點(diǎn)時(shí)的基本相符，一些生活上的小問題同學(xué)們也都能克服,。

x月27日上午,，為了溝通方便節(jié)省費(fèi)用，應(yīng)頂崗支教同學(xué)們的要求我在縣城移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳為頂崗支教的同學(xué)們統(tǒng)一辦理了當(dāng)?shù)氐氖謾C(jī)卡,。下午,，大城二中校領(lǐng)導(dǎo)班子召開了第一次見面會(huì)。二中各位主管校長(zhǎng)都參加了見面會(huì),，會(huì)上二中校領(lǐng)導(dǎo)首先對(duì)我們第十五期大城頂崗支教支隊(duì)的到來表示歡迎,，向我們介紹了頂崗期間校內(nèi)作息制度以及我們的餐飲問題，并對(duì)我們接下來的工作進(jìn)行了部署和要求,。張國(guó)華校長(zhǎng)要求參加本次頂崗支教的學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境,，轉(zhuǎn)變角色，克服困難,，互相幫助,。

經(jīng)過此次會(huì)議，使同學(xué)們對(duì)接下來的工作有了更清晰的認(rèn)識(shí),。會(huì)后同學(xué)們?cè)诠纳毙ｉL(zhǎng)的安排下,，與指導(dǎo)老師進(jìn)行了見面，進(jìn)一步明確了頂崗期間的課程安排以及其他工作,。

x月x日,，為了進(jìn)一步了解下面各支教點(diǎn)的具體情況，在經(jīng)過一天的短暫休整后,，我進(jìn)行了頂崗支教工作以來的第一次轉(zhuǎn)點(diǎn),。

根據(jù)地理位置，按照大城四中,，旺村中學(xué),，南趙扶中學(xué)，大流漂中學(xué),，大阜村中學(xué),，大城職中,，鄭家村中學(xué)的順序進(jìn)行了轉(zhuǎn)點(diǎn)工作。

本次轉(zhuǎn)點(diǎn)的重點(diǎn)針對(duì)以下問題：

（1）各點(diǎn)同學(xué)在做飯,、吃飯,、住宿、衛(wèi)生,、安全等生活方面的問題,；

（2）各支教點(diǎn)對(duì)支教學(xué)生的課程安排問題；

（3）叮囑各位同學(xué)記錄下頂崗支教期間的人與事,；

（4）讓同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)媒體做好頂崗期間的宣傳工作,；

（5）將已辦理的電話卡發(fā)到各位同學(xué)手上。

我上午7點(diǎn)半出門,，七個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)完回到二中駐地已是晚上7點(diǎn)半,。

雖然這一天下來比較辛苦，但是能夠第一時(shí)間了解到同學(xué)們?cè)诟髦Ы厅c(diǎn)的生活和工作情況,，我感到很欣慰,。

狂天轉(zhuǎn)點(diǎn)的總結(jié)如下：大部分支教點(diǎn)對(duì)同學(xué)們的生活和支教工作都安排得不錯(cuò)，但是有兩個(gè)支教點(diǎn)存在一些問題：一是南趙扶鎮(zhèn)中學(xué)正在拆建校舍,，實(shí)習(xí)生們反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)太忙,，無暇顧及他們，我立即跟南趙扶中學(xué)的x校長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,。

x校長(zhǎng)說主要是因?yàn)閷W(xué)校剛開學(xué)又趕上拆遷比較忙,，但是在拆遷之前會(huì)把實(shí)習(xí)生安排到其他住所。我把x校長(zhǎng)反饋的內(nèi)容轉(zhuǎn)告了同學(xué)們,，并且鼓勵(lì)同學(xué)們耐心等待,；二是大城職中對(duì)支教點(diǎn)學(xué)生的生活安排的很好，但是不安排同學(xué)與指導(dǎo)教師見面,。我跟當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通后得知,，上一屆該支教點(diǎn)的實(shí)習(xí)生們表現(xiàn)不好，給學(xué)校留下了壞印象,。之后我給本期頂崗支教的學(xué)生打氣,，告訴他們：“你們一定要靠自己的努力，向?qū)W校證明自己的能力,，消除上屆頂崗學(xué)生給老師們的留下的壞印象,。

”學(xué)生們了解到這個(gè)情況后情緒反而高漲起來，小組長(zhǎng)當(dāng)即表態(tài)說：“張老師,，我們一定要給咱們師大‘扳回一城’”,。

x月x號(hào)，上午為了解決上網(wǎng)的問題，我與二中張校長(zhǎng)溝通后給學(xué)生安排了電子備課室,。

晚上7點(diǎn)半左右,，接到南趙扶中學(xué)小組長(zhǎng)xx電話，因?yàn)椴疬w校舍,，他們住宿環(huán)境比較惡劣，x校長(zhǎng)也未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的承諾,。而且同學(xué)說南趙扶中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)今天已經(jīng)xx縣教育局就支教學(xué)生的問題打了報(bào)告,，希望我們學(xué)生轉(zhuǎn)移到其他支教點(diǎn)上。

聽著電話那邊焦急的聲音,，我措手不及,，昨天x校長(zhǎng)還答應(yīng)給解決拆遷住宿的問題。我一邊安慰同學(xué)們,，一邊安排他們今天晚上的住宿問題,。

接到學(xué)生反映后，我第一時(shí)間把這個(gè)情況匯報(bào)給了王西強(qiáng)老師,，王老師讓我明早找xx縣教育局協(xié)商解決,。

x月x號(hào)上午8點(diǎn)，我首先跟南趙扶中學(xué)x校長(zhǎng)核實(shí)了一下,，情況屬實(shí),。之后我跟xx縣教育局仝潤(rùn)平股長(zhǎng)取得了聯(lián)系，仝股長(zhǎng)愧疚地說：“讓學(xué)生遇到這樣的問題,，真是不好意思,，我們昨天收到南趙扶中學(xué)的報(bào)告后立即開始尋找新實(shí)習(xí)點(diǎn)，今天上午肯定會(huì)給您一個(gè)滿意的答復(fù),。

”我把獲得的情況第一時(shí)間告訴了在南趙扶支教的學(xué)生,，并讓他們準(zhǔn)備收拾行x，做好隨時(shí)轉(zhuǎn)移的準(zhǔn)備,。

上午10點(diǎn),，仝股長(zhǎng)打電話說新實(shí)習(xí)點(diǎn)已經(jīng)找好，只是需要給他點(diǎn)時(shí)間為實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備床鋪和生活用品,，下午4點(diǎn)左右,，新實(shí)習(xí)點(diǎn)會(huì)派車去南趙扶中學(xué)接實(shí)習(xí)生。得到這個(gè)消息,，我把這個(gè)好消息傳達(dá)給了學(xué)生們,，原本那顆緊繃地心也放松了不少。我原本想上午在縣城等著親自去找縣教育局,，既然新實(shí)習(xí)點(diǎn)問題基本落實(shí)了,，我就趕緊到了南趙扶中學(xué)。一邊安撫學(xué)生，一邊幫他們收拾行x等待新實(shí)習(xí)點(diǎn)派車來接,。

下午四點(diǎn)左右新實(shí)習(xí)點(diǎn)派了兩輛車來接學(xué)生,，我也跟著他們到了新的實(shí)習(xí)點(diǎn)。新實(shí)習(xí)點(diǎn)是東辛莊九年一貫制學(xué)校,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)x廣林校長(zhǎng)和楊妹榮校長(zhǎng)非常熱情地接待了我們,，我當(dāng)面對(duì)x校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)表示了感謝。x校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)我們看了一下給學(xué)生們安排的宿舍,，新實(shí)習(xí)點(diǎn)條件非常好,，校舍是去年剛蓋好的四層樓房，我和支教點(diǎn)的'學(xué)生都特別滿意,?？粗Ы厅c(diǎn)的學(xué)生有了著落，我也就放心了,，安頓好他們以后,，我回到了駐地，到駐地大城二中已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了,，回來后通過短信向西強(qiáng)老師進(jìn)行了匯報(bào),，并對(duì)縣教育局仝股長(zhǎng)的工作表示了感謝。

x月x號(hào),，接到縣教育局通知,，這個(gè)周末在大城二中分有英語和數(shù)學(xué)學(xué)科的新課標(biāo)的講座，希望各個(gè)支教點(diǎn)的同學(xué)們能夠參加,。我立即向各支教的組長(zhǎng)傳達(dá)了通知,，讓他們轉(zhuǎn)告相關(guān)同學(xué)來二中參加講座。x月x號(hào),，按照安排今天在大城二中進(jìn)行英語新課標(biāo)的講座,。在會(huì)場(chǎng)我見到了下面支教點(diǎn)英語專業(yè)的幾位同學(xué)，他們看到我感到非常親切,，像看到親人一樣,。然而這種親情就是我們頂崗駐縣老師樂此不疲的源泉。在開會(huì)之前,，我跟來參加講座的學(xué)生聊了一下這幾天各個(gè)支教點(diǎn)的情況,。x月2號(hào)，今天在大城二中進(jìn)行了數(shù)學(xué)新課標(biāo)的講座,，我又見到了一批數(shù)學(xué)專業(yè)的支教生,，跟昨天一樣的感覺，一樣的不舍,。

不知不覺,，頂崗工作的第一周就這樣過去了,。雖然緊張忙碌，但是很充實(shí),。為了讓駐縣老師更好更快得開展頂崗支教工作,，頂崗辦之前為我們駐縣老師進(jìn)行了很多的培訓(xùn)，但是那時(shí)候?qū)τ陧攳徶Ы坦ぷ鞯恼J(rèn)識(shí)還是停留在書面材料上,。然而在頂崗支教真正開始的第一周時(shí)間里,，看到下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的師資情況，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了頂崗支教工作的重要性,；看到支教學(xué)生那種親切的眼神,，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了頂崗駐縣老師的責(zé)任與義務(wù)。

我一定與39名大城頂崗支教的學(xué)生一起努力,，讓師大放心，讓大城人民放心,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完成本期頂崗支教工作,！

頂崗支教工作總結(jié)篇四

聲聲蟬鳴送走了皚皚白雪，酷暑炎夏送走了春寒料峭,。轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)從這個(gè)學(xué)期的伊始走到了尾聲。眼前還在師大,，我們坐在停于公交樓前甬道上的大巴車上,，興奮地等待著，迫切希望走向講臺(tái)的沖動(dòng),，我們幻想著,。靜靜地，車開始啟動(dòng)了,，常常玩伴的好朋友微笑中在不停地囑咐著你,。我才猛然發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)在路上了,，要遠(yuǎn)離我們的母校,，遠(yuǎn)離我們的師友，踏上一段全新的旅程,。

經(jīng)過了四個(gè)半小時(shí)的長(zhǎng)途奔波,，我們到達(dá)了第一站----臨漳教師進(jìn)修學(xué)校。我們要在這里進(jìn)行為期一周的培訓(xùn),，為我們正式成為一名老師的心理緩沖期和知識(shí)技能儲(chǔ)備期,。這一周的時(shí)間是快樂的，我們?nèi)缯鋵毎銇砗煤枚冗^我們這么短暫的“學(xué)生時(shí)期”,。在這里,，我們結(jié)實(shí)了來自不同學(xué)院、不同學(xué)科的高材生，他們滿腹錦綸,，學(xué)富五車,。在這里，我們依然可以飯來張口,，進(jìn)修學(xué)校的老師總是幫我們準(zhǔn)備好了豐盛的飯菜,，每天變換不同的樣式。記得剛來進(jìn)修學(xué)校的時(shí)候,，天氣特別冷,，但是學(xué)校給我們提供了溫暖。學(xué)校的被子無償提供,，想領(lǐng)幾條就可以領(lǐng)幾條,。我們每給人本著“寧可被凍死，不能被壓死”的原則,，我們每個(gè)人晚上蓋三床被子,。進(jìn)修學(xué)校的老師非常好，平易近人,、博學(xué)多識(shí),。經(jīng)驗(yàn)豐富。在生活和教學(xué)上給我們很多的幫助,。

一個(gè)星期匆匆過去了,，又到了離別的時(shí)刻。一曲周華健的《朋友》過后,，好友陸續(xù)被不同的學(xué)校接走了,。再一次打包起自己的行李，裝上了那輛開往張村中學(xué)的車,。我們又上路了,，前行的腳步從未停止。

車子行駛在通向我們我們學(xué)校的道路上,，我們四個(gè)女生開始向邵杰老師詢問我們學(xué)校的情況,，比如：到學(xué)校后我們什么時(shí)候可以開始上課？我們教什么科目,？等等問題,。

大約在路上走了二十分鐘，車子向右一轉(zhuǎn)走進(jìn)了一個(gè)大門內(nèi),。我們的終點(diǎn)站到了---張村中學(xué),。帶著好奇和忐忑的心情走下車，環(huán)顧了學(xué)校一下,，整體感覺還不錯(cuò),。雖然學(xué)校的建筑不是特別嶄新,，但是校園的衛(wèi)生打掃得非常干凈整潔。一會(huì)兒,，何校長(zhǎng),、李校長(zhǎng)過來給我們打招呼，安排我們的食宿,。感覺非常親切,，內(nèi)心的焦慮瞬間減少了很多。后勤主任趙老師帶我們來到了宿舍,，告訴我們先在這里住幾天,，等后邊的宿舍樓的電路接通，就可以搬到新樓里住了,。就在這個(gè)時(shí)候,，不知道從哪里冒出來的二十幾個(gè)孩子，他們?cè)跔?zhēng)先恐后地幫我們把車上的行李搬向宿舍,。他們你爭(zhēng)我搶,，生怕自己搬不到似的。在仔細(xì)看看他們手里搬得東西,，真的不輕，我覺得自己都不一定拿得動(dòng),，真是佩服他們的力氣,。在他們的幫助下，我們留人的行李像是會(huì)瞬間移動(dòng)一樣,，從車?yán)飦淼搅怂奚?。他們匆匆圍過來，用我們不太聽懂的話說：“老師,，你教我們嗎,？”“你在這呆多長(zhǎng)時(shí)間？”看看孩子們的單純的眼神,，我們不知道該如何回答才顯得得當(dāng),。

實(shí)習(xí)的生活正式拉開大幕，一切都才剛剛開始,。因?yàn)槲覀兪侵苋綄W(xué)校,，所以學(xué)校安排我們先聽?zhēng)滋煺n，了解一下學(xué)校的情況,，等到下周一就正式上課,。周五下午我們接到通知，要從原來的宿舍搬到新宿舍樓,。眼看著這么多的東西要搬,，真是發(fā)愁,。這個(gè)時(shí)候那些可愛的孩子又出現(xiàn)了，在他們熱情的幫助下,，我們順利的搬入了新家,。

第一天上課的情形如今還歷歷在目，在近教室之前李校長(zhǎng)告訴我們學(xué)生比較調(diào)皮,，一定要嚴(yán)厲一些才能控制住課堂,。后來在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我走到了五年級(jí)教室的門口，在李校長(zhǎng)介紹完之后,，伴隨著學(xué)生們的掌聲和微笑,，我第一次踏上了講臺(tái)。在緊張和激動(dòng)中,，我向?qū)W生們做了自我介紹?，F(xiàn)在回想起來，自己一點(diǎn)也記不起自己當(dāng)時(shí)說了些什么,。后來我開始了第一節(jié)課,，但是沒過一會(huì)教室里就亂了起來。說話,、串座位,、玩鬧的各種調(diào)皮的孩子，打亂了課堂秩序,?？粗麄兯麄兓靵y的紀(jì)律，不知道自己該怎么辦,。想想他們積極勞動(dòng)的樣子,，再看看課上的行為，真是相差甚遠(yuǎn),。

管理課堂真的是一個(gè)難題,，尤其是對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生。他們年齡小,，活潑好動(dòng),，自我控制能力差，很容易受外界的影響,。怎么樣才能增強(qiáng)自己的課堂控制力,，抓住學(xué)生的注意力？通過向其他老師的請(qǐng)教和自己的探索,，我采用了不同的措施,。首先，要從自己的教學(xué)設(shè)計(jì)上下功夫,。從學(xué)情出發(fā),，設(shè)置較多的學(xué)生活動(dòng)的環(huán)節(jié),，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來。體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)熱情,。其次，保持好師生關(guān)系,。讓學(xué)生既愛又怕你,，樹立自己的教師威嚴(yán)，但是在課堂上是師生平等的關(guān)系,。最后,，工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)。每一位學(xué)生都喜歡努力工作的老師,，關(guān)愛每一位學(xué)生,。看見學(xué)生的閃光點(diǎn),，多加表揚(yáng)和贊許,。

在生活上我們也取得了很大的進(jìn)步，從剛開始的不會(huì)切菜,，到現(xiàn)在的人人都是廚師,。在生活上我們獲得了很多的快樂，我們?cè)谝黄鸢溩?、烙餅,、炒菜……生活的樂趣充滿了課余生活。

轉(zhuǎn)眼間來到了六月份,，經(jīng)過這四個(gè)月的訓(xùn)練。從原來的緊張到現(xiàn)在的泰然自若,，從原來的管不住學(xué)生到現(xiàn)在班級(jí)管理能力的不斷增強(qiáng),，從原來的板書緩慢到現(xiàn)在的流利自如……我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的腳步從未停歇。正是這一個(gè)學(xué)期的鍛煉,，我讓自己變得更加強(qiáng)大和充滿力量,。感謝我們的母校，感謝張村中學(xué),，感謝老師和學(xué)生,，是你們的幫助加速了我的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的腳步,，從未停歇,。我將繼續(xù)努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗,！

頂崗支教工作總結(jié)篇五

第十一期頂崗實(shí)習(xí)支教xx縣廣宗分隊(duì)來到實(shí)習(xí)基地已經(jīng)一個(gè)月了,，現(xiàn)在就九月份的工作情況做一總結(jié),。

在下點(diǎn)前，根據(jù)我校頂崗實(shí)習(xí)支教管理文件,，參照往期駐縣管理的好經(jīng)驗(yàn),，我制定了分隊(duì)的頂崗實(shí)習(xí)管理?xiàng)l例，并要求各個(gè)小組以宿舍為單位張貼上墻,，提醒實(shí)習(xí)生自覺遵守和相互監(jiān)督執(zhí)行,。通過建立每個(gè)實(shí)習(xí)生的個(gè)人檔案和征詢匯華學(xué)院各學(xué)部輔導(dǎo)員的意見，確立了各個(gè)實(shí)習(xí)小組的負(fù)責(zé)人,，并明確了組長(zhǎng)職責(zé),。在小組中成立臨時(shí)團(tuán)支部，小組內(nèi)部分工明確,，責(zé)任到人,，有例會(huì)制和應(yīng)急聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。還建立了實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)日?qǐng)?bào)制度,，將各實(shí)習(xí)小組每天上報(bào)的工作和發(fā)生的情況記錄在案,，并及時(shí)解決和處理。周簡(jiǎn)訊,，月計(jì)劃和月總結(jié)制度也逐漸規(guī)范化,，使得分隊(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作的計(jì)劃性和條理性都加強(qiáng)了。

我分隊(duì)下點(diǎn)后迅速召開了全體團(tuán)員大會(huì),，選舉成立了臨時(shí)團(tuán)總支,，安排和部署了今后的具體工作。隨著xx聊城大學(xué)幾名學(xué)生黨員的到來,，我們又成立了分隊(duì)的臨時(shí)黨支部,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用，組成了堅(jiān)固的戰(zhàn)斗堡壘,。我分隊(duì)創(chuàng)新性地成立了新聞宣傳部,，負(fù)責(zé)編輯分隊(duì)的報(bào)紙，采用圖文并茂的方式對(duì)頂崗實(shí)習(xí)期間的重要活動(dòng)及時(shí)記錄報(bào)道,，該報(bào)得到了兩縣教育局的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),，在各實(shí)習(xí)學(xué)校也有了一定影響力。

八月底初到實(shí)習(xí)基地,，兩個(gè)縣的教育局和實(shí)習(xí)學(xué)校都做好了充分的準(zhǔn)備工作,，實(shí)習(xí)生即刻被安排到各自的實(shí)習(xí)點(diǎn)。我為實(shí)習(xí)生統(tǒng)一辦理了當(dāng)?shù)氐氖謾C(jī)號(hào),，第一時(shí)間送到了他們手中,，并迅速建立了我分隊(duì)的通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，保證信息暢通。在本次轉(zhuǎn)點(diǎn)過程中,，我認(rèn)真查看了實(shí)習(xí)生在各實(shí)習(xí)學(xué)校的住宿,、吃飯、日常安全等生活情況,，發(fā)現(xiàn)問題的馬上找學(xué)校溝通協(xié)商,，保障我實(shí)習(xí)生在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的基本生活保障，排除各種安全隱患,。

在接下來的一個(gè)月內(nèi),，我又多次到各個(gè)學(xué)校看望實(shí)習(xí)生,，用以前頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的典型事件提醒教育學(xué)生,，讓學(xué)生牢固樹立“安全第一”的思想意識(shí)，時(shí)刻不放松警惕性,。有的學(xué)校打熱水的鍋爐不安全,，我就建議他們自己坐水；有的學(xué)校廁所離住宿處較遠(yuǎn),，我就讓女同學(xué)晚上一定要做著伴一起去,；有的學(xué)生用“熱得快”和電熱杯之類小電器，我一再向他們強(qiáng)調(diào)要注意用電安全,，降低安全隱患,；有的學(xué)校位置偏僻或者門口過往車輛多，我就特別加強(qiáng)了請(qǐng)假出校門的紀(jì)律性……

對(duì)于一個(gè)駐縣老師來說,，學(xué)生的安全是第一位的,，要時(shí)刻繃緊這根弦，及其嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作,。中秋佳節(jié),，縣城里的大部分學(xué)校都放了假，有個(gè)別學(xué)生離家遠(yuǎn)未回家,，我搬到未回家的實(shí)習(xí)生處同住,，給他們鼓勵(lì)和溫暖，也保障假期學(xué)生的安全,。國(guó)慶節(jié)，安排好實(shí)習(xí)生離校和安全保障后,，我在家待了兩天又回到了實(shí)習(xí)基地,。駐縣教師是學(xué)生的定心丸、主心骨,，多費(fèi)心,，多動(dòng)身，多用腦是老師的職責(zé)和良心所在,。要時(shí)刻牢記——做好安全工作,，是頂崗實(shí)習(xí)支教順利實(shí)施的基礎(chǔ)和保障,。

到點(diǎn)兩周左右后，大部分學(xué)校都已經(jīng)開始安排實(shí)習(xí)生試講和上課,，但因?yàn)楦鲗W(xué)校師資力量不同,，有的實(shí)習(xí)生課時(shí)較多，有的較少,。這期間,，學(xué)生們出現(xiàn)了急躁等情緒。我得知情況后,，下到各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)了解我校學(xué)生試講上課的情況,，這些學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生的教學(xué)實(shí)習(xí)安排等；同時(shí)安撫實(shí)習(xí)生的各種情緒,，進(jìn)行心理疏導(dǎo)和鼓勵(lì),，也找機(jī)會(huì)向校方表達(dá)了希望可以多給實(shí)習(xí)生試講和上課機(jī)會(huì)，多支持我們的頂崗實(shí)習(xí)工作這樣的愿望,。經(jīng)過這次跟實(shí)習(xí)學(xué)校的接觸協(xié)商,，實(shí)習(xí)生上課得到了落實(shí)，教學(xué)工作逐漸步入正軌,。12

我分隊(duì)按照我校頂崗支教中心的文件要求,，開始逐步實(shí)施三輪聽評(píng)課。九月上旬至十月中旬為第一輪聽評(píng)課,，以“如何站穩(wěn)講臺(tái)”為主題,，組織小組內(nèi)成員互聽互評(píng)，邀請(qǐng)實(shí)習(xí)生指導(dǎo)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課做指導(dǎo),，駐縣教師巡點(diǎn)聽評(píng)課等,。第一輪聽評(píng)課進(jìn)展順利，我分隊(duì)實(shí)習(xí)生逐漸克服了初登講臺(tái)的不自信和放不開,，在教學(xué)實(shí)踐中互相促進(jìn)和成長(zhǎng),，在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織,、課后反思等環(huán)節(jié)有了明顯的進(jìn)步,。

我在各實(shí)習(xí)學(xué)校轉(zhuǎn)點(diǎn)過程中進(jìn)行了聽課，每堂課聽下來,，我都要就實(shí)習(xí)教師講課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析和建議,。當(dāng)然，他們初登講臺(tái),，有一些要改進(jìn)的地方很正常,，所以我基本上是以鼓勵(lì)為主，同時(shí)給他們指出進(jìn)步的方向和方法?？傊?，看到這些實(shí)習(xí)生在三尺講臺(tái)上越來越穩(wěn)健自如的教師風(fēng)度，心里真是為他們感到驕傲和幸福,。

實(shí)習(xí)生的到來為當(dāng)?shù)氐慕逃龓砹缩r活的力量,。我分隊(duì)共有69名成員，隊(duì)員們有才藝,，有能力,，有素質(zhì)，有想法,，來到實(shí)習(xí)基地,，他們也渴望找到一個(gè)能展示自我，奉獻(xiàn)社會(huì)的舞臺(tái),。

在這一個(gè)月中,，實(shí)習(xí)生結(jié)合各實(shí)習(xí)學(xué)校的具體情況開展和參與了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。xx縣二中的實(shí)習(xí)生策劃,、組織和主持了初二年級(jí)組的“國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽”,，他們積極認(rèn)真籌備此次競(jìng)賽，活動(dòng)設(shè)計(jì)得既有新意又有意義,，競(jìng)賽在熱切的期盼中開始,，在熱烈的掌聲中落幕。二中的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)活動(dòng)稱贊不已,，對(duì)實(shí)習(xí)生的工作表達(dá)認(rèn)可和感謝,。xx縣高公莊中學(xué)實(shí)習(xí)生結(jié)合該校推廣普通話的活動(dòng)，利用板報(bào),、櫥窗,、廣播宣傳說普通話的意義和作用，并精心組織了校園普通話演講比賽,，受到了師生的歡迎和好評(píng),。高公莊實(shí)習(xí)生楊志雪還被校方推薦參加了全縣師生演講大賽，她聲情并茂的演講贏得了在場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲,，并取得了優(yōu)異成績(jī),。xx縣常屯中學(xué)的實(shí)習(xí)生在教師節(jié)當(dāng)天組織學(xué)生們排列隊(duì)形表演手語，向?qū)W校老師們致敬感謝,。這次活動(dòng)豐富了校園生活,，促進(jìn)了師生交流，受到該校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和鼓勵(lì),。廣宗二中的實(shí)習(xí)生在中秋節(jié)到來之際,，來到縣敬老院看望老人，并給老人們表演了文藝節(jié)目,。他們充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生繼承發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的精神,，并在當(dāng)?shù)貥淞⒘藥煷箜攳徣说牧己眯蜗蟆壳埃瑇x縣幾所學(xué)校的實(shí)習(xí)生都在緊張地為所在單位參加全縣十月下旬的“金秋藝術(shù)節(jié)”排練文藝節(jié)目,，相信他們又會(huì)有精彩表現(xiàn),。

實(shí)習(xí)生們有熱情，有活力,，我鼓勵(lì)他們結(jié)合當(dāng)?shù)匦枨?，大膽?shí)踐，勇于創(chuàng)造,，多給當(dāng)?shù)刈鲂┯幸饬x的事情,。而這些學(xué)生們也不負(fù)眾望，很好地參與和組織了各項(xiàng)活動(dòng),。我也悟到,，我們駐縣教師就像一根線，實(shí)習(xí)生是有價(jià)值的珍珠,，我們要想辦法把他們串起來,，讓他們可以熠熠發(fā)光，光芒照人,。這根線要結(jié)實(shí),，但突出的是一顆顆璀璨的珍珠所形成的項(xiàng)鏈。

我們的工作還有很多有待改進(jìn)的地方,，度過了實(shí)習(xí)的初期階段,，我們要做好下一階段的計(jì)劃和準(zhǔn)備。踏實(shí),，勤奮,，樂觀，創(chuàng)新是我們的口號(hào),，愿分隊(duì)一切順利,，愿第十一期頂崗實(shí)習(xí)一切順利。

頂崗支教工作總結(jié)篇六

前記：對(duì)于上學(xué)期的支教生活,，本想實(shí)習(xí)完自己做個(gè)總結(jié),，也算完成征任務(wù)。結(jié)果實(shí)習(xí)完因個(gè)人原因沒得及寫,，現(xiàn)在因?qū)W院評(píng)估又催著交,，就認(rèn)真總結(jié)了一下。時(shí)間匆忙,，只有大概,。留空間一份,，做個(gè)紀(jì)念吧。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給我的支教生活,。

半年的支教生活就這樣結(jié)束了,，校長(zhǎng)送我們走的時(shí)候，當(dāng)著全校老師的面,，被許多孩子們圍繞著,，我忍不住哭了起。因?yàn)槟抢镉刑嗟牟簧?，太多美好的回憶?/p>

我實(shí)習(xí)的學(xué)校是菏澤市牡丹區(qū)安興鎮(zhèn)許海小學(xué),。20xx年2月9號(hào)上午，在學(xué)院開完支教動(dòng)員大會(huì),，我們分在一起的1人就隨著安興鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)上了去往鎮(zhèn)上的車,，中午領(lǐng)導(dǎo)帶我們吃了飯，開了個(gè)小歡迎會(huì),，然后我們又分別被下邊村里學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)接走了,。從此，我便與許海結(jié)緣,。和我一同被分到許海的還有初等教育系的小李和音樂系的小馮,。就這樣，我的支教生活開始了,。

到許海小學(xué),，校長(zhǎng)先帶我們?nèi)チ祟A(yù)先安排好的宿舍，踏進(jìn)宿舍門口的剎那,，心里失望透了,。雖然在學(xué)院里老師已反復(fù)給我們強(qiáng)調(diào)過實(shí)習(xí)生活的艱苦和我們需要克服的苦難，我也以為自己做好了心理準(zhǔn)備,，預(yù)料中條會(huì)很艱苦,，可那里的條還是不在我的預(yù)料之內(nèi)。簡(jiǎn)陋的房屋,、釘著薄膜的窗戶,，看起有些年歲的桌子和廚子，有點(diǎn)搖晃的疊床……好在我是一個(gè)樂觀的人,。簡(jiǎn)單收拾了一下自己的床鋪,，在墻上糊了些報(bào)紙，打掃了一下宿舍衛(wèi)生后,，再看看宿舍突然就覺得其實(shí)也挺小溫馨的,。收拾期間，有很多的學(xué)生躲在在宿舍門口翹首望著我們,，孩子們都想看看新的實(shí)習(xí)老師到底啥樣吧,，呵呵,。加之小李和小馮也很熱情開朗，我的心里已經(jīng)只有滿滿的興奮和期待了,。很快校長(zhǎng)就給我們送了米面和油鹽醬醋等日常生活用品,，告訴我們平時(shí)就用宿舍的電鍋?zhàn)鲲堃约白⒁獍踩鹊戎惖摹Ｎ以谛睦锔嬖V自己：這半年就靠自己了,，好好教，好好學(xué)習(xí),，好好生活,，一定要加油。

我?guī)У氖撬奈辶昙?jí)的英語和一年級(jí)五年級(jí)的美術(shù),。先說英語,，我發(fā)現(xiàn)三個(gè)年級(jí)當(dāng)中只有五年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生英語基礎(chǔ)較好，學(xué)生們告訴我說他們比較幸運(yùn),，每學(xué)期都能有實(shí)習(xí)的老師教他們英語,。而四年級(jí)兩個(gè)班和六年級(jí)一個(gè)班的學(xué)生則沒那么幸運(yùn)，尤其是六年級(jí)的學(xué)生由于一直沒有專門老師教,，英語基礎(chǔ)幾乎為零,。沒想到那里的教學(xué)條也是如此艱苦，看著還有一年就升入初中的他們,，我很是心痛,。我暗下決心一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶他們這半年，讓學(xué)生們每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

三個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有各自的特點(diǎn),。四年級(jí)的學(xué)生大約都只有十一二歲，他們害怕老師,，不愿意向老師打開心扉,，亦沒有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，在他們的世界里仿佛只有玩,。他們都還只是小孩子,。他們的英語基礎(chǔ)也幾乎為零。我從26個(gè)英語字母開始教他們,，雖然我上也很嚴(yán)厲,，但是一段時(shí)間下我發(fā)現(xiàn)效果很不好，上心不在焉的,、趴著睡覺的,、玩玩具的、打鬧的同學(xué)仍大有人在,。我感覺到學(xué)生雖不是排斥我這個(gè)新的老師,，卻也跟我不很親近,。我想也許是經(jīng)驗(yàn)不足的緣故，我還把握不好嚴(yán)厲和隨和之間的度,；又也許是太多,、班太多，我對(duì)新的教學(xué)生活還不上手,，每天匆忙的腳步割斷了我和孩子們之間的交流,。總之四年級(jí)兩個(gè)班80個(gè)孩子讓我這個(gè)實(shí)習(xí)老師很傷腦筋,。慢慢地我開始從自己身上找原因并著手改善這一狀況,。下后回辦公室，我謙虛地跟其他老師尤其是老教師們交流,，聽他們分享教學(xué)過程中的感悟以及對(duì)我的建議和意見,。讓我高興地是，和我一起去的小李是四年級(jí)一般的語老師兼班主任,，在每天與學(xué)生們的接觸當(dāng)中,，她對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況以及家庭狀況都已經(jīng)有了一定的了解了。我便經(jīng)常和她聊她們班的孩子們,，于是我很震驚的了解到孩子們當(dāng)中大部分都是留守兒童,，父母都在北京、哈爾濱等地打工,，而他們平時(shí)就跟著爺爺奶奶,，甚至叔叔嬸嬸。我終于明白了孩子們清澈的眼眸里為什么透著冷漠,，為什么他們每天早晨不吃早飯只是自己買辣條,、飲料水、小方便面等不健康又沒營(yíng)養(yǎng)的東西,。原他們是缺少關(guān)愛啊,。我愿意把我的愛分給他們，是的,，我愿意,。之后的日子里，我經(jīng)常利用余時(shí)間主動(dòng)到他們班找孩子們聊天,，陪他們玩,。我努力去發(fā)現(xiàn)這些孩子們學(xué)習(xí)之外的閃光點(diǎn)，并去鼓勵(lì)他們,，最重要的是當(dāng)中表揚(yáng)他們,。也時(shí)常讓孩子們幫我一起抬水，然后回宿舍給她們分好吃的,。我發(fā)現(xiàn)被我表揚(yáng)過的學(xué)生上英語比以前積極了,，愛回答問題了,，我感覺到了他們迫切需要被我認(rèn)可的心情。同時(shí),，我也改進(jìn)教學(xué)方法,，用孩子們喜歡的方式講，前備準(zhǔn)備道具,、圖片簡(jiǎn)筆畫等,。孩子們慢慢喜歡上了學(xué)英語。我想一直這樣鼓勵(lì)他們,，讓他慢慢對(duì)其他的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生興趣,。同樣的方法，我用在了同年級(jí)的四年級(jí)二班的孩子們身上,，效果還不錯(cuò)。

最讓我欣慰的是五年級(jí)的學(xué)生們了,。他們一直有老師教,，所以有一定的英語底子。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)年級(jí)的孩子很多很喜歡學(xué)英語的,，所以我也很愿意在他們身上下很多功夫,。這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)開始懂事了，他們懂得我對(duì)他們寄予的希望,，懂得我的良苦用心,。事實(shí)上，我在五年級(jí)學(xué)生身上投得精力最多,，我總想把他們的上到最好,，不讓他們失望。五年級(jí)一班整體班風(fēng)很好,，學(xué)生很少有落后的,，學(xué)習(xí)氣氛很濃，所以我對(duì)他們的喜歡是不言而喻的,。但五年級(jí)二班就有嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象,，部分同學(xué)很消極，我在鼓勵(lì)他們的時(shí)候時(shí)常跟他們說起五一班的班風(fēng)很好,，鼓勵(lì)他們向五一班學(xué)習(xí),。可我沒有想到的是,，五二班的學(xué)生慢慢誤以為我這個(gè)老師偏心,，我很無奈，但我決定向?qū)W生們證明老師是平等的,，我對(duì)他們的愛不比五一班的少,。所以,，上時(shí)我會(huì)留意給五二班的學(xué)生講一些學(xué)習(xí)之外的事情，下我會(huì)應(yīng)他們的要求陪他們玩游戲,。五二班的班主任經(jīng)常有事請(qǐng)假,，于是我經(jīng)常主動(dòng)提出給他們看班，以期增進(jìn)與他們的感情,。付出總有回報(bào),，這句話一點(diǎn)都不假。慢慢地后五二班班主任不在的時(shí)候,，他們班的學(xué)生們就會(huì)去辦公室找我,，儼然把我當(dāng)成了他們的班主任，這讓我很高興,。我終于博得了學(xué)生們對(duì)我的信任,。在給這倆班上時(shí)，我經(jīng)常提前準(zhǔn)備好圖片,、卡片等輔助工具,。我喜歡讓他們參與到我的備中。我用鉛筆畫的畫,，我會(huì)讓他們用彩筆上色,，用他們喜歡的顏色，這讓他們很興奮,。上時(shí),，我們會(huì)把我們共同畫的畫和卡片貼在教室的各個(gè)角落，然后讓他們口頭練習(xí),，這種效果真的很好,。在4月中旬，我們迎的期中考試,，我?guī)У倪@五年級(jí)兩個(gè)班被抽到和鎮(zhèn)上的學(xué)校比賽抽考,。學(xué)生們很爭(zhēng)氣，最高分由原的60分升到了90分,，還有一個(gè)學(xué)生高興地和我說他以前英語考6分,，現(xiàn)在能考46分了。這無疑是對(duì)我最大的鼓勵(lì),。在這個(gè)牡丹花開的季節(jié)里,，我體會(huì)到了作為人師的喜悅。事實(shí)證明,，整個(gè)學(xué)期,，兩個(gè)班的學(xué)生都很給力呢。

再說說我?guī)У牧昙?jí)畢業(yè)班的吧。這個(gè)班開始時(shí)是最讓我頭疼的了,。十四五歲的年紀(jì),，帶著青春期特有的叛逆和不羈，總想著與老師作對(duì),，打架斗毆這種事也是常有,。對(duì)于這個(gè)班，我從第一節(jié)開始就很嚴(yán)厲,，我的嚴(yán)厲讓他們上至少不會(huì)沒有秩序,，這是最基本的。其實(shí)看著他們這樣,，我心里很是痛心,。祖國(guó)的未不可以就這樣上完小學(xué)就淪為了打工仔，到了社會(huì)變成了小混混,。于是我在嚴(yán)厲之余經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，告訴他們父母的艱辛，跟他們說大學(xué)生活的美好,，談?wù)勎?，談?wù)剦?mèng)想，鼓勵(lì)他們只要自己不放棄,，等上了初中大家都在一個(gè)起跑線上等等之類的話,。慢慢地他們中有些人真的變懂事了,，而這也慢慢會(huì)影響帶動(dòng)其他同學(xué)向好的方向發(fā)展,。

半年的支教生活不僅讓我在教學(xué)技能上有很大的提高，也讓我在生活完全便獨(dú)立了,。實(shí)習(xí)之前,，我在家?guī)缀鯖]下過廚房，但到了許海之后,，我一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)起,。我覺得自己不是一個(gè)懶惰的人，我愿意慢慢學(xué)習(xí),，而且我發(fā)現(xiàn)自己特別享受做飯的過程,，會(huì)讓我覺得有一種成就感。在我學(xué)會(huì)了基本的炒菜做飯之后,，我還嘗試做過肉丸,、雞蛋灌餅、土豆排骨之類的佳肴,。我們?cè)谝黄鸬睦蠋熀蠖己拔摇皬埓髲N”,，苦中有樂的日子里，我很快樂。

半年的實(shí)習(xí)中,，我和一起實(shí)習(xí)的小李小馮成了好朋友,，正是半年一起生活、一起教學(xué),、同甘共苦的日子,，讓我們結(jié)下了深厚的友誼，這將會(huì)是一筆寶貴的財(cái)富,，現(xiàn)在想想就覺得幸福,。還有許海的老師們，對(duì)我們很是友好,，還有看大門的阿姨,，對(duì)我們更是照顧有加。臨走的時(shí)候我們?nèi)齻€(gè)約好,，明年畢業(yè)之前一定要再回去看看,，看看我們生活了半年的學(xué)校，教了半年的可愛的的學(xué)生,，還有朝夕相處了半年的親愛的老師們,。寫到這里，我想我又開始想念那里了,。

最后,，感謝學(xué)院給了我們這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，相信每一個(gè)用心走過的人都會(huì)感慨很多,、收獲很多,，也成長(zhǎng)很多。我的大學(xué)生活有這次支教經(jīng)歷,，非常完美,。

頂崗支教工作總結(jié)篇七

：xxxx職業(yè)高中

：20xx年x月x日—20xx年x月x日實(shí)習(xí)內(nèi)容：高三語文、高一語文,、初三語文

：鍛煉課堂教學(xué)能力和班級(jí)管理能力

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)瞬間五個(gè)月的頂崗支教實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了,。這五個(gè)月的支教實(shí)習(xí)經(jīng)歷將在我的人生中寫下不平凡的一頁,，在這五個(gè)月的時(shí)間里我曾高興過、失落過,，但我從沒后退過,，因?yàn)槲抑肋@對(duì)于我來說是一種難得的磨練,，實(shí)習(xí)生活中每一個(gè)人都有自己的收獲，收獲心中的那份經(jīng)歷,、那份感動(dòng),、那份真情、那份回憶。經(jīng)歷了五個(gè)月的牧區(qū)中學(xué)支教實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,。這將是我人生的一筆財(cái)富，我感悟到許多許多,。

在實(shí)習(xí)期間,，我們的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間,，我完成了初三班,、高一班及高三班的語文教學(xué)工作和期末復(fù)習(xí)課時(shí)。作為一名教師,，上好課是最基本的要求,。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng)，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。到了紅格爾多吉民族職業(yè)中學(xué)的第一天,，我就和學(xué)生們見面了,。第一次是講上節(jié)課遺留的作業(yè)，同時(shí)詢問他們學(xué)習(xí)這一章節(jié)時(shí)的困難點(diǎn)是什么,。因?yàn)槭堑谝还?jié)課,，學(xué)生對(duì)我也有新鮮感，相互配合的很好,。但是在后來是教學(xué)過程中才感覺自己的經(jīng)驗(yàn)不足,，剛開始的幾節(jié)課，我對(duì)時(shí)間把握得不好,，有一節(jié)課內(nèi)容沒講完,。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦,，上好一節(jié)課,，要經(jīng)過備課，寫教案,，在準(zhǔn)備充分后去教室上課,，課后還要進(jìn)行反思總結(jié)?？雌饋砗?jiǎn)單,，可其中的每個(gè)環(huán)節(jié)又有許多小細(xì)節(jié)。但最主要的是“上課”這個(gè)環(huán)節(jié),，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”,。期中考試，學(xué)生們的成績(jī)還算理想。平時(shí)在批改了學(xué)生們的作業(yè)后,，我會(huì)一對(duì)一的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),，每周我要帶三個(gè)早晚自習(xí)，同時(shí),，我注意學(xué)生的表情反應(yīng),，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果，學(xué)生普遍喜歡科學(xué),，但是課堂氣氛不活躍,，。所以在備每一節(jié)課時(shí),，我花了很大心思設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu),，盡量使課堂生動(dòng)起來，并應(yīng)用其他手段進(jìn)行教學(xué)以達(dá)到吸引學(xué)生的目的,。漸漸地我就不會(huì)在課堂上緊張,，每節(jié)課都上得挺成功的，讓我對(duì)自己的教學(xué)更加充滿了信心,。牧區(qū)孩子的基礎(chǔ)確實(shí)差,，在我的課堂上我力求要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛,，搞花架子,，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。幾個(gè)月下來,，我總結(jié)出的是課前準(zhǔn)備一定要充分,。有課時(shí)，我往往是提前一天備課,，查資料,，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題,。盡管如此,，我還是覺得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話，講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好,。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間,，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問題一說,，就要學(xué)生舉手回答,，而且我的語速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快,。我認(rèn)為語速,、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì),、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快,，應(yīng)慢則慢,。實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)初中學(xué)生的認(rèn)知能力已有一定的水平,。應(yīng)繼續(xù)發(fā)掘這方面的潛能，多多鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，從而訓(xùn)練表達(dá)能力,，為以后更深層次的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而對(duì)于自己的教案設(shè)計(jì),，雖然是一堂課比一堂課設(shè)計(jì)的好,，但還是存在著很大的不足的，可是經(jīng)過

這段時(shí)間的訓(xùn)練,，我在教學(xué)方面已有了很大的進(jìn)步,。

通過這次實(shí)習(xí)，我了解了老師的酸甜苦辣,，也了解了老師的偉大,，我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,，而也要在實(shí)際中“教書”,，面向?qū)嶋H。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué),。讓我具備了扎實(shí)的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念,。五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實(shí)習(xí),，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的路上我會(huì)做的很好,。作為一名即將畢業(yè)的師范生,，我將會(huì)努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，我做為初三班的實(shí)習(xí)班主任,，對(duì)該班級(jí)學(xué)生進(jìn)行管理,。實(shí)習(xí)班主任是實(shí)習(xí)過程中一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。第一次是在班會(huì)課上站在班級(jí)全體同學(xué)的前面講話,，面對(duì)新面孔,，有點(diǎn)緊張。只是粗略的做了自我介紹,，但在往后接觸的日子里漸漸地記住了每個(gè)學(xué)生,，以及部分學(xué)生的個(gè)性特征。在實(shí)習(xí)中,，我每天早上7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到班級(jí)巡視早自修,，檢查包干區(qū)打掃衛(wèi)生情況，每天課間操和星期一的升旗儀式我也隨班參加,。周七下午去班上組織班會(huì)課,。在實(shí)習(xí)期間，我還參與了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

剛剛接手班主任工作的時(shí)候,，我一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有。除了我們的自我摸索之外還有就是向原班主任老師進(jìn)行請(qǐng)教,，例如如何對(duì)待和處罰不聽話的學(xué)生,，如何批評(píng)學(xué)生，怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評(píng),，如何營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛,，以及如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍，等等一系列讓我迷惑的問題,。在原班主任老師給予我?guī)椭笤偌由衔易约簩?duì)班主任工作的領(lǐng)悟,，我也把班級(jí)管理的很出色。我有時(shí)間就和學(xué)生溝通,，摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,，我不罵他們更不體罰他們，而是把學(xué)生都當(dāng)成“大人”,，在保全他們自尊的情況下,，給他們說道理，全班性的進(jìn)行教育,，對(duì)于個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生的教育也不能一味的訓(xùn)斥,，要盡量接近他的思想給以恰當(dāng)?shù)拈_導(dǎo),。然后就是盡最大的努力去給他們關(guān)懷。上課時(shí),，我是他們的老師,，下課后我們就成了要好的朋友。我雖然沒有足夠多的經(jīng)驗(yàn),，但我有的是熱情,，應(yīng)該說在這次實(shí)習(xí)班主任過程中收獲很多，在工作過程中增強(qiáng)了自身的責(zé)任感,、榮譽(yù)感和自信心,，我懂得了如何與學(xué)生相處，如何管理學(xué)生,，懂得如何以一個(gè)老師的身份與學(xué)生相處,，懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級(jí)就必須獎(jiǎng)懲分明，建立班主任的威信,。學(xué)生們激起了我的熱情,，是他們讓我的實(shí)習(xí)生活更加多姿多彩，在他們身上,，我感受到了青春與活力,。由于我們具有師范生與教師的雙重身份，又與學(xué)生年齡相近,，較容易與他們打成一片,，這是我的優(yōu)勢(shì)。也因?yàn)槲腋私馑麄?，造成了我管理不夠?yán)格的缺點(diǎn),。這次的班主任實(shí)習(xí)工作使我自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高,，但也存在著一定的問題,。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候,，覺得是那么的親切,。

在實(shí)習(xí)期間，我和搭檔我的好友在生活和學(xué)習(xí)上互幫互助,，在生病的時(shí)候互相照顧,，在心情失落的時(shí)候，給對(duì)方關(guān)心和安慰,，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,，友情上增加了一份親情。

就像電影《肖申克的救贖》中所說的那樣：監(jiān)獄這個(gè)地方你剛開始討厭它,，過一段時(shí)間后你會(huì)喜歡上它,，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你離不來它,、,、,、、,、,、

頂崗支教工作總結(jié)篇八

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，在學(xué)生們的積極配合下,，我順利的完成了這個(gè)學(xué)期的班主任實(shí)習(xí)工作,，我們教師的一言一行時(shí)刻都在影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言行身教的作用,，所以,，在工作中我一直嚴(yán)格遵守原則，做好學(xué)生的榜樣,。一個(gè)班級(jí)應(yīng)該如何管理?一個(gè)班級(jí)又如何管理好?老師和學(xué)生應(yīng)該怎樣相處?經(jīng)過在七5班這段時(shí)間的摸索,，我覺得應(yīng)該這樣做一個(gè)班主任。

首先,，在班委的任命上,，對(duì)于選什么樣的學(xué)生擔(dān)任班委，我們應(yīng)該以全面的眼光看待,。對(duì)于班長(zhǎng),，一個(gè)班長(zhǎng)不一定是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，但一定得是有威信的學(xué)生,，而且學(xué)生也都能信服他;對(duì)于紀(jì)律班長(zhǎng),，一定要嚴(yán)厲，一定要能鎮(zhèn)得住學(xué)生;對(duì)于學(xué)習(xí)委員,，那就更需要責(zé)任心,，需要關(guān)注各組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，為班級(jí)營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛等,。

其次，在組長(zhǎng)的分配上,，可以把前二十名的學(xué)生平均分配到各組,，讓他們幫助本組學(xué)生，督促他們學(xué)習(xí),，幫助他們解決難題,，以自己好的行為習(xí)慣影響組員。

然后,，在特殊的安排上,，對(duì)于班上調(diào)皮搗蛋的孩子,，我們不能對(duì)他們置之不理，要讓他們?cè)诎嗉?jí)里擔(dān)任職務(wù),，明白自己的使命,，承擔(dān)自己的責(zé)任，約束自己不好的行為,。另外,，在他們表現(xiàn)好的時(shí)候，一定要及時(shí)的夸獎(jiǎng)他們,。

最后,，在教師的信任上，身為班主任,，我們不僅需要挑選合適的學(xué)生管理不同的方面,，更要給予他們信任。另外,，身為班主任,，就要了解學(xué)生，就要拉近與學(xué)生的距離,?？梢哉宜麄兞奶欤梢匀ゼ依镌L問等,。夏天來臨,，天氣較熱，可以在上課前買些雪糕,、冷飲等,，與孩子們一塊食用，大家熱熱鬧鬧,，高高興興,，讓孩子們心情愉快的去學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)參與學(xué)校的點(diǎn)名,，不遲到、不早退,。學(xué)校每個(gè)老師在教學(xué)外另有任務(wù),，因此，我在積極完成屬于自己的工作的同時(shí),，還熱心的幫助其他老師,，幫他們看會(huì)兒自習(xí)，幫他們值會(huì)兒班等等。積極的投入在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中,，考試時(shí),，嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真批卷;活動(dòng)時(shí),，積極參與,，從不懈擔(dān)在工作中，把自己當(dāng)成一名正式的人民教師,，處處以一名人民教師的要求做,，不求自己做的最好,，但求自己能夠做的更好,，積極主動(dòng)的參與學(xué)校的常規(guī)檢查，并受到表揚(yáng)等,。

實(shí)習(xí)期間,，堅(jiān)持參加校內(nèi)文科組的教學(xué)研討活動(dòng)，在聽評(píng)課中學(xué) 習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教學(xué)水平,。另外，針對(duì)學(xué)校學(xué)生的成績(jī),，我們進(jìn)行了一次學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查活動(dòng),，在調(diào)查過程中，從調(diào)查問卷的編寫,、刊英下發(fā),、分析、總結(jié)等,，事事親力親為,，并在最后為學(xué)校和學(xué)生提出了良好的建議，受到全校師生的一致認(rèn)可,。

在實(shí)習(xí)期間,，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)的五位實(shí)習(xí)生組成了小分隊(duì)，經(jīng)常舉行活動(dòng),。在這一學(xué)期里,，我積極參加小組組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)之后認(rèn)真反思,，相互之間不斷的交流實(shí)習(xí)過程中的體驗(yàn)和感受,，相互之間進(jìn)行督促，不斷進(jìn)步,。

時(shí)間如流水般匆匆而逝,，四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了。從第一次登上講臺(tái)時(shí)的忐忑不安，到現(xiàn)在的侃侃而談;從第一次組織班會(huì)活動(dòng)時(shí)的緊張不安,，到現(xiàn)在的應(yīng)對(duì)自如……那么多的第一次都是在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷,，那么多的經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)習(xí)中獲得?？梢哉f,，頂崗實(shí)習(xí)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng),。感謝四中給了我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái),，讓我可以帶著這份自信與能力走得更遠(yuǎn)!

頂崗支教工作總結(jié)篇九

8月26日上午，我們第十五期大城頂崗支教實(shí)習(xí)支隊(duì)一行四十人,，奔赴實(shí)習(xí)地點(diǎn)xx市xx縣,。

8月25日下午2：00，我召集剛過完暑假返校的頂崗實(shí)習(xí)生們開會(huì)并舉行了出征儀式,。在會(huì)上,，我重新叮囑了學(xué)生們，讓他們遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,，到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)后要謙虛禮貌,，真誠(chéng)待人。并再次強(qiáng)調(diào)了明天集合出發(fā)的時(shí)間,，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間將行李搬到指定地點(diǎn),。本次頂崗支教的學(xué)生的住處分散在匯華的北院、西院,、南院以及師大新校區(qū),，而且來自于各個(gè)不同的專業(yè)，彼此不是很熟悉,。為了明天出發(fā)不出現(xiàn)紕漏,，我按照住處分別指定了一個(gè)負(fù)責(zé)人，并向其他同學(xué)公布了這幾位負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式,，以便于出現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系,。

8月26日早晨5點(diǎn)多起床后，我檢查了一遍自己的行李,。6點(diǎn)左右準(zhǔn)備出家門的時(shí)候,，接到客車司機(jī)甄師傅的電話，他已經(jīng)到了裕翔街師大校區(qū),。但是第一個(gè)出發(fā)點(diǎn)在紅旗大街,，之后我和甄師傅在南二環(huán)裕翔街口會(huì)和，帶領(lǐng)他一起到了匯華北院,。到達(dá)北院后,，頂崗辦的王西強(qiáng)老師和匯華韓金森老師已經(jīng)準(zhǔn)備好送我們,，并再次叮囑我們路上要注意安全，到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后報(bào)平安,。6點(diǎn)半左右郵政局的行李車來到北院,，同學(xué)們將一包包的行李搬運(yùn)到車上。隨后按照預(yù)定時(shí)間,，客車和行李車分別到達(dá)西院,、南院、新校區(qū),，整個(gè)早上我和客車司機(jī)甄師傅幾乎把師大所有的校區(qū)都轉(zhuǎn)了一遍,。上午8點(diǎn)半左右所有學(xué)生行李都已經(jīng)上車，準(zhǔn)備出發(fā),。甄師傅車上的導(dǎo)航壞了,，向我詢問路線，因?yàn)槲?月份已經(jīng)來實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行過 “踩點(diǎn)”工作,，所以對(duì)路線比較熟悉,。在我的帶領(lǐng)下,，我們從市區(qū)上京珠高速,，然后轉(zhuǎn)石黃高速，到達(dá)滄州后再轉(zhuǎn)廊滄高速,，從臧屯出口下高速后,，沿廊泊路北行 15公里，大概12點(diǎn)左右,，到達(dá)目的地xx縣第二中學(xué),。我們到達(dá)大城二中的時(shí)候，各個(gè)支教點(diǎn)的校長(zhǎng)都親自來接頂崗支教的學(xué)生,，從這一點(diǎn)可以看出大城各支教點(diǎn)對(duì)于我們實(shí)習(xí)生的重視,。當(dāng)天各個(gè)支教點(diǎn)的學(xué)生被接送到指定實(shí)習(xí)點(diǎn)，我與12名支教生留在大城二中,。當(dāng)天下午,，我們開始搬運(yùn)行李，這幾天大城潮濕悶熱,，從一樓到四樓,，樓上樓下幾趟跑下來，我們已經(jīng)汗流浹背了,。搬運(yùn)完行李,，同學(xué)們都各自整理自己宿舍。這時(shí)候有同學(xué)才發(fā)現(xiàn)忘帶床墊了,，我把多帶的一個(gè)褥子借給他,，還一位有同學(xué)發(fā)燒，我急忙開車帶她去當(dāng)?shù)卦\所輸液。晚上,，我回到我的宿舍,，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們幫我搬上來的行李還沒收拾。但是我心里還是放心不下其他點(diǎn)的同學(xué),，分別給七個(gè)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人打電話,，詢問今天下午到達(dá)各支教點(diǎn)后的情況。各個(gè)點(diǎn)的情況和我踩點(diǎn)時(shí)的基本相符,，一些生活上的小問題同學(xué)們也都能克服,。

8月27日上午,，為了溝通方便節(jié)省費(fèi)用,，應(yīng)頂崗支教同學(xué)們的要求我在縣城移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳為頂崗支教的同學(xué)們統(tǒng)一辦理了當(dāng)?shù)氐氖謾C(jī)卡,。下午,，大城二中校領(lǐng)導(dǎo)班子召開了第一次見面會(huì),。二中各位主管校長(zhǎng)都參加了見面會(huì)，會(huì)上二中校領(lǐng)導(dǎo)首先對(duì)我們第十五期大城頂崗支教支隊(duì)的到來表示歡迎，向我們介紹了頂崗期間校內(nèi)作息制度以及我們的餐飲問題,，并對(duì)我們接下來的工作進(jìn)行了部署和要求。張國(guó)華校長(zhǎng)要求參加本次頂崗支教的學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變角色，克服困難,，互相幫助。經(jīng)過此次會(huì)議,，使同學(xué)們對(duì)接下來的工作有了更清晰的認(rèn)識(shí),。會(huì)后同學(xué)們?cè)诠纳毙ｉL(zhǎng)的安排下,，與指導(dǎo)老師進(jìn)行了見面,，進(jìn)一步明確了頂崗期間的課程安排以及其他工作,。

8月28日，為了進(jìn)一步了解下面各支教點(diǎn)的具體情況,，在經(jīng)過一天的短暫休整后,，我進(jìn)行了頂崗支教工作以來的第一次轉(zhuǎn)點(diǎn),。根據(jù)地理位置,，按照大城四中，旺村中學(xué),，南趙扶中學(xué),，大流漂中學(xué)，大阜村中學(xué),，大城職中,，鄭家村中學(xué)的順序進(jìn)行了轉(zhuǎn)點(diǎn)工作。本次轉(zhuǎn)點(diǎn)的重點(diǎn)針對(duì)以下問題：（1）各點(diǎn)同學(xué)在做飯,、吃飯,、住宿、衛(wèi)生,、安全等生活方面的問題,；（2）各支教點(diǎn)對(duì)支教學(xué)生的課程安排問題；（3）叮囑各位同學(xué)記錄下頂崗支教期間的人與事,；（4）讓同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)媒體做好頂崗期間的宣傳工作；（5）將已辦理的電話卡發(fā)到各位同學(xué)手上,。我上午7點(diǎn)半出門,，七個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)完回到二中駐地已是晚上7點(diǎn)半。雖然這一天下來比較辛苦,，但是能夠第一時(shí)間了解到同學(xué)們?cè)诟髦Ы厅c(diǎn)的生活和工作情況,，我感到很欣慰。

今天轉(zhuǎn)點(diǎn)的總結(jié)如下：大部分支教點(diǎn)對(duì)同學(xué)們的生活和支教工作都安排得不錯(cuò),，但是有兩個(gè)支教點(diǎn)存在一些問題：一是南趙扶鎮(zhèn)中學(xué)正在拆建校舍,，實(shí)習(xí)生們反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)太忙,，無暇顧及他們，我立即跟南趙扶中學(xué)的李校長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,。李校長(zhǎng)說主要是因?yàn)閷W(xué)校剛開學(xué)又趕上拆遷比較忙,，但是在拆遷之前會(huì)把實(shí)習(xí)生安排到其他住所。我把李校長(zhǎng)反饋的內(nèi)容轉(zhuǎn)告了同學(xué)們,，并且鼓勵(lì)同學(xué)們耐心等待,；二是大城職中對(duì)支教點(diǎn)學(xué)生的生活安排的很好，但是不安排同學(xué)與指導(dǎo)教師見面,。我跟當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通后得知,，上一屆該支教點(diǎn)的實(shí)習(xí)生們表現(xiàn)不好，給學(xué)校留下了壞印象,。之后我給本期頂崗支教的學(xué)生打氣,，告訴他們：“你們一定要靠自己的努力，向?qū)W校證明自己的能力,，消除上屆頂崗學(xué)生給老師們的留下的壞印象,。”學(xué)生們了解到這個(gè)情況后情緒反而高漲起來,，小組長(zhǎng)當(dāng)即表態(tài)說：“張老師,，我們一定要給咱們師大‘扳回一城’”。

8月29號(hào),，上午為了解決上網(wǎng)的問題,，我與二中張校長(zhǎng)溝通后給學(xué)生安排了電子備課室。晚上7點(diǎn)半左右,，接到南趙扶中學(xué)小組長(zhǎng)孫鵬飛電話,，因?yàn)椴疬w校舍，他們住宿環(huán)境比較惡劣,，李校長(zhǎng)也未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的承諾,。而且同學(xué)說南趙扶中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)今天已經(jīng)xx縣教育局就支教學(xué)生的問題打了報(bào)告，希望我們學(xué)生轉(zhuǎn)移到其他支教點(diǎn)上,。聽著電話那邊焦急的聲音,，我措手不及，昨天李校長(zhǎng)還答應(yīng)給解決拆遷住宿的問題,。我一邊安慰同學(xué)們,，一邊安排他們今天晚上的住宿問題。接到學(xué)生反映后,，我第一時(shí)間把這個(gè)情況匯報(bào)給了王西強(qiáng)老師,，王老師讓我明早找xx縣教育局協(xié)商解決。

8月30號(hào)上午8點(diǎn),，我首先跟南趙扶中學(xué)李校長(zhǎng)核實(shí)了一下,，情況屬實(shí),。之后我跟xx縣教育局仝潤(rùn)平股長(zhǎng)取得了聯(lián)系，仝股長(zhǎng)愧疚地說：“讓學(xué)生遇到這樣的問題,，真是不好意思,，我們昨天收到南趙扶中學(xué)的報(bào)告后立即開始尋找新實(shí)習(xí)點(diǎn)，今天上午肯定會(huì)給您一個(gè)滿意的答復(fù),?！蔽野勋@得的情況第一時(shí)間告訴了在南趙扶支教的學(xué)生，并讓他們準(zhǔn)備收拾行李,，做好隨時(shí)轉(zhuǎn)移的準(zhǔn)備,。上午10點(diǎn)，仝股長(zhǎng)打電話說新實(shí)習(xí)點(diǎn)已經(jīng)找好,，只是需要給他點(diǎn)時(shí)間為實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備床鋪和生活用品,，下午4點(diǎn)左右，新實(shí)習(xí)點(diǎn)會(huì)派車去南趙扶中學(xué)接實(shí)習(xí)生,。得到這個(gè)消息,，我把這個(gè)好消息傳達(dá)給了學(xué)生們，原本那顆緊繃地心也放松了不少,。我原本想上午在縣城等著親自去找縣教育局,，既然新實(shí)習(xí)點(diǎn)問題基本落實(shí)了，我就趕緊到了南趙扶中學(xué),。一邊安撫學(xué)生,，一邊幫他們收拾行李等待新實(shí)習(xí)點(diǎn)派車來接。下午四點(diǎn)左右新實(shí)習(xí)點(diǎn)派了兩輛車來接學(xué)生,，我也跟著他們到了新的實(shí)習(xí)點(diǎn),。新實(shí)習(xí)點(diǎn)是東辛莊九年一貫制學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熊廣林校長(zhǎng)和楊妹榮校長(zhǎng)非常熱情地接待了我們,，我當(dāng)面對(duì)熊校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)表示了感謝,。熊校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)我們看了一下給學(xué)生們安排的宿舍，新實(shí)習(xí)點(diǎn)條件非常好,，校舍是去年剛蓋好的四層樓房,，我和支教點(diǎn)的學(xué)生都特別滿意?？粗Ы厅c(diǎn)的學(xué)生有了著落,，我也就放心了，安頓好他們以后,，我回到了駐地，到駐地大城二中已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了,，回來后通過短信向西強(qiáng)老師進(jìn)行了匯報(bào),，并對(duì)縣教育局仝股長(zhǎng)的工作表示了感謝,。

8月31號(hào)，接到縣教育局通知,，這個(gè)周末在大城二中分有英語和數(shù)學(xué)學(xué)科的新課標(biāo)的講座,，希望各個(gè)支教點(diǎn)的同學(xué)們能夠參加。我立即向各支教的組長(zhǎng)傳達(dá)了通知,，讓他們轉(zhuǎn)告相關(guān)同學(xué)來二中參加講座,。

9月1號(hào)，按照安排今天在大城二中進(jìn)行英語新課標(biāo)的講座,。在會(huì)場(chǎng)我見到了下面支教點(diǎn)英語專業(yè)的幾位同學(xué),，他們看到我感到非常親切，像看到親人一樣,。然而這種親情就是我們頂崗駐縣老師樂此不疲的源泉,。在開會(huì)之前，我跟來參加講座的學(xué)生聊了一下這幾天各個(gè)支教點(diǎn)的情況,。

9月2號(hào),，今天在大城二中進(jìn)行了數(shù)學(xué)新課標(biāo)的講座，我又見到了一批數(shù)學(xué)專業(yè)的支教生,，跟昨天一樣的感覺,，一樣的不舍。

不知不覺,，頂崗工作的第一周就這樣過去了,。雖然緊張忙碌，但是很充實(shí),。為了讓駐縣老師更好更快得開展頂崗支教工作,，頂崗辦之前為我們駐縣老師進(jìn)行了很多的培訓(xùn)，但是那時(shí)候?qū)τ陧攳徶Ы坦ぷ鞯恼J(rèn)識(shí)還是停留在書面材料上,。然而在頂崗支教真正開始的第一周時(shí)間里,，看到下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的師資情況，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了頂崗支教工作的重要性,；看到支教學(xué)生那種親切的眼神,，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了頂崗駐縣老師的責(zé)任與義務(wù)。

我一定與39名大城頂崗支教的學(xué)生一起努力,，讓師大放心,，讓大城人民放心，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完成本期頂崗支教工作,！

頂崗支教工作總結(jié)篇十

十光荏苒,，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，西陵中學(xué)對(duì)面的山上,，已經(jīng)從一片冰冷荒蕪的枯黃變成了賞心悅目的脆綠,。而我，也要和西陵中學(xué),，和我的頂崗生涯說再見了,。在實(shí)習(xí)的這段日子里有傷痛與疲憊，有彷徨與失落,，更有沉甸甸的感動(dòng)和值得收藏的點(diǎn)滴故事,。實(shí)習(xí)中，通過切身實(shí)踐,，我深深體會(huì)到“教育”的深刻內(nèi)涵,。這次實(shí)習(xí)，也確實(shí)是我在教育之路上,，得到的一次全面的,、系統(tǒng)的鍛煉?？傊?，頂崗所給與我的，足以成為我大學(xué)生活,、甚至整個(gè)人生畫冊(cè)上濃墨重彩的一筆,。

在實(shí)習(xí)過程中，作為一個(gè)預(yù)備黨員,，作為團(tuán)隊(duì)的小組長(zhǎng),，我深知自己的職責(zé)。所以我一直嚴(yán)格要求自己,，積極投身實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并把自己的成功經(jīng)驗(yàn)毫無保留地與大家分享,，努力在團(tuán)隊(duì)中起到帶頭作用,。爭(zhēng)取做好駐線老師、實(shí)習(xí)學(xué)校,、實(shí)習(xí)學(xué)生的紐帶作用,。及時(shí)準(zhǔn)確地做好上情下達(dá)，下情上達(dá)的工作,。

在這次實(shí)習(xí)中,，我主要負(fù)責(zé)八年級(jí)兩個(gè)班的地理教學(xué)和一個(gè)班的英語教學(xué)工作。每個(gè)循環(huán)的課時(shí)數(shù)至少為47節(jié)雖然任務(wù)繁重,，但是沒有壓力就無存動(dòng)力,。我一直把這當(dāng)作是對(duì)我的一次考驗(yàn)與挑戰(zhàn),，并且認(rèn)真、踏實(shí)地完成了實(shí)習(xí),。抱著感恩的心態(tài),，懷著對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感謝，我完成了我的頂崗生涯,。

“只有課備得好，才能把課上好,?！彼裕词刮业拇_對(duì)地理不是很精通,，但是既然已經(jīng)像英語一樣,，成為了我的工作，我就必須要把它完成好,，甚至努力爭(zhēng)取更好,。我將在學(xué)校中學(xué)到的理論與實(shí)踐相結(jié)合，從備好一份教案開始,，積累我寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。我和學(xué)校老師一直保持著密切聯(lián)系，經(jīng)常探討交流,，同時(shí)我也不斷請(qǐng)教教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。聽課,、上課,、反饋、反思,、改進(jìn),、記錄教學(xué)日志幾乎串成我整個(gè)的生活。我不斷發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，在實(shí)踐中不斷的改進(jìn)我的教學(xué)，逐漸形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格,。功夫不負(fù)有心人,，我一直來的踏實(shí)勤懇，大膽創(chuàng)新,，最終換來了學(xué)生們對(duì)我的愛戴,，也得到了其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

“教書育人”決定了教師不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授,，能力的培養(yǎng),，還要對(duì)學(xué)生思想品德,、道德、心理的教育,，培養(yǎng)他們積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,。

在我的教學(xué)中，我一直在學(xué)習(xí)如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,。而要真正落實(shí)到實(shí)踐,，我不得不提到幾乎讓所有老師頭疼的32班。我在這個(gè)班級(jí)做了五天的班主任,，這個(gè)班級(jí)情況發(fā)生的巨大改觀,，讓更加深信我一直以來的堅(jiān)持的觀念是正確的——我們必須發(fā)自內(nèi)心地用愛，去感化,，去教育,。這就我們要有足夠的胸懷去包容、去理解他們;有足夠的能力去教育,、引導(dǎo)他們;有十足的魅力,，讓他們能夠信服我們，聽從我們,。因“怕”而聽話只是解決問題的一種方法,，因“敬”而信服，才是真正的智慧,。雖然我到達(dá)這個(gè)境界仍有很長(zhǎng)的路要走,，但是我相信：當(dāng)我用全部的精力和愛去了解他們，去理解他們,，去體會(huì)他們,，去感化他們的時(shí)候，即使路再遠(yuǎn),，他們就會(huì)改變,。能挽救一個(gè)少不更事的迷途學(xué)生，是給一個(gè)班主任辛苦操勞的慰藉,。

我來到這個(gè)學(xué)校,，很慶幸的一點(diǎn)是，學(xué)校的教學(xué)和管理看起來都充滿希望,，欣欣向榮,，并且快速發(fā)展。學(xué)校在新的校長(zhǎng)開始工作之后,，更是有了明顯的變化,。校容校貌更加整潔、各種條例規(guī)則的指定使工作更加井井有條,。

雖然我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生,，只在這里待4個(gè)月的時(shí)間,。但是從我踏進(jìn)這個(gè)校門那天，我就把這份工作當(dāng)做我的正式工作,，把自己當(dāng)成這個(gè)學(xué)校真正的一員了,。我經(jīng)常站在學(xué)生管理的角度上，認(rèn)真地觀察和分析一些不良現(xiàn)象,，將我看見的問題,、和結(jié)合我自己的了解提出解決方案與校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，積極地為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

在這里,，我必須得說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為員工創(chuàng)造“自由發(fā)言”輕松氛圍,，非常有利于學(xué)校的發(fā)展和工作的展開。西陵中學(xué)可以做到這一點(diǎn),，我衷心祝福這個(gè)學(xué)校未來海闊天空!

實(shí)習(xí)過程中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的在校表現(xiàn)與其家庭情況有非常大的關(guān)系。這里學(xué)生的家庭情況大多比較拮據(jù),，家長(zhǎng)外出打工的有很多,，所以留守兒童數(shù)量很大。除此之外,，父母離異,、病故、家庭不和睦這些家庭因素導(dǎo)致學(xué)生家庭教育環(huán)節(jié)薄弱,，進(jìn)一步導(dǎo)致學(xué)生在校表現(xiàn)不佳,，甚至成為“問題學(xué)生”。

我們通過團(tuán)隊(duì)合作的方式,，與其他兩隊(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行了調(diào)研活動(dòng),，通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，確實(shí)發(fā)現(xiàn)特殊家庭對(duì)孩子有非常大的影響,。同時(shí),，針對(duì)這次調(diào)研，我們也提出了一些解決方案,。學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該給這樣的學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)懷,。

雖然實(shí)習(xí)任務(wù)很繁重，但是這并沒有影響我們展開豐富多彩的黨團(tuán)活動(dòng),。在教學(xué)和生活中遇到了問題,，大家就湊在一起集體出謀劃策，及時(shí)解決問題,，從而信心滿滿地投入到心的工作中,。除教學(xué)和生活方面,，為了增強(qiáng)我們的愛國(guó)情懷，緬懷革命先烈,，我們通過走訪了解了“寨頭慘案”,，參觀了如今的寨頭村;為了增強(qiáng)我們的集體主義情感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們集體到“狼牙山踏青”,、“參觀清西陵”等,。這一系列的活動(dòng)，增加了小組的成員的了解,，增加了小組的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

我們?cè)谕瓿珊米约罕韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，積極服從學(xué)校的安排,。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)例如拔河比賽,、學(xué)校建設(shè)6s活動(dòng)大討論等，為學(xué)校的建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量,。同時(shí),，我們參加了初三年級(jí)“一模”,、“二?！钡拈喚砉ぷ鳎瑓⒓恿私魇　敖鹛枴睂?dǎo)學(xué)案示范課活動(dòng),、保定市特級(jí)老師“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng),。參加這些活動(dòng)，不僅服務(wù)了當(dāng)?shù)?，同時(shí),，我們也學(xué)到了不少東西。

現(xiàn)在,，實(shí)習(xí)結(jié)束了,，但是走在教育這條路上，我還任重而道遠(yuǎn),。通過這次實(shí)習(xí),，我深切體會(huì)到老師的含辛茹苦，也深刻的感受到教書育人的幸福滿足,。教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，幫助他們成長(zhǎng)成才。成為學(xué)生人生中的一盞燈塔,，指引學(xué)生沿著正確的航線行駛,，就是老師存在最偉大的意義!

頂崗支教工作總結(jié)篇十一

三個(gè)月的頂崗教育實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,，就要和學(xué)校、老師,、同學(xué)們說再見了,，心里一陣酸楚。三個(gè)月來,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的許多關(guān)心和指導(dǎo),，和同學(xué)們建立起了亦師亦友的關(guān)系。這里給了我多的收獲與快樂,，留給了我太多的美好回憶,。要說再見，真的很難,！

頂崗教育實(shí)習(xí)期間,，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。此外,，還要作一個(gè)教育研究調(diào)查,。

在實(shí)習(xí)期間，我盡量抓住機(jī)會(huì),，從各方面鍛煉自己，讓自己從多方面成長(zhǎng),，以適應(yīng)將來的正式工作,。在實(shí)習(xí)學(xué)校，我們和正式職工一樣上下班,、備講課,。在各個(gè)方面都以一個(gè)正式職工來要求自己，讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的成長(zhǎng),。

頂崗支教實(shí)習(xí)之前,，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備。首先是三年時(shí)間的大學(xué)學(xué)習(xí),，積累了足夠的知識(shí),，再次是從心理上已經(jīng)準(zhǔn)備好了做一名教師，融入一個(gè)班級(jí),、一個(gè)教研室,、一個(gè)學(xué)校。在到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)之前,，學(xué)校,、學(xué)院分別召開了兩次頂崗支教實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，兩次會(huì)為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明了道路,，八大心態(tài)“融入,、學(xué)習(xí),、改變、包容,、堅(jiān)持,、感恩、謙卑,、樂觀”是我們走向教師崗位的絕對(duì)法寶,，在實(shí)習(xí)過程中可以有一個(gè)智慧人生，用情商去管理,。在到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校之后,，我們和所有的老師一起上下班，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)制度,，按要求聽課,、備課、試講,、正式講課,。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個(gè)實(shí)習(xí)生的想法，而是真正的成為一名教師,，也從各方面做好了成為一名教師的準(zhǔn)備,。實(shí)習(xí)期間，我不光是在教學(xué)上盡自己的能力,，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔(dān),，不怕苦、不怕累,，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都得到鍛煉,，可以為實(shí)習(xí)學(xué)校做一點(diǎn)力所能及的事情。

教學(xué)工作方面,，學(xué)校里我們所學(xué)到的大多是理論上的東西,，而頂崗實(shí)習(xí)是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)前兩周,，我們還不讓講課,，而是跟著指導(dǎo)老師聽課。在這期間,，我認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每節(jié)課,，做好聽課記錄，學(xué)習(xí)他上課的方式,、思想,。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫教案、備課、試講,，為正式上課做準(zhǔn)備,。開始上課之后，我深刻體會(huì)到缺乏經(jīng)驗(yàn),，面對(duì)一個(gè)班60多個(gè)同學(xué),，學(xué)生的接受程度不同，教學(xué)各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),、重難點(diǎn)的把握等都存在問題,。在初期上課的時(shí)候，我上課講的理論知識(shí)性的東西過多,，不利于學(xué)生的理解,，學(xué)生們配合度也不高，而且因?yàn)閷W(xué)生們的年齡,、知識(shí)程度等問題,，有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也存在不合理狀況。我的指導(dǎo)老師在聽我講課時(shí)也將我這些問題指了出來,，讓我慢慢適應(yīng)教學(xué)工作,，改進(jìn)了很多教學(xué)方法。在實(shí)習(xí)后半時(shí)期,，我的教學(xué)能力有了明顯的提高,。在實(shí)習(xí)期間，我還參加了學(xué)校的課件制作培訓(xùn)和教學(xué)視頻觀摩等活動(dòng),，學(xué)到了很多東西,，充實(shí)了自己。

在班主任工作方面,，我擔(dān)任八（5）的實(shí)習(xí)班主任。班主任是班級(jí)工作的組織者,、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。作為一名班主任,，應(yīng)時(shí)刻用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，用一顆寬容的心去包容學(xué)生,。但愛與寬容絕不等于放縱,，因?yàn)榘嘀魅蚊鎸?duì)的是一個(gè)由一群性格各異的學(xué)生組成的班集體。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,，如何有良好的班風(fēng),？因此，班主任在工作中要寬嚴(yán)相濟(jì),，獎(jiǎng)罰分明,，同時(shí)關(guān)注學(xué)生差異,，對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。在王老師的指導(dǎo)下,，我承擔(dān)了你很多管理班級(jí)日常事務(wù)的工作,，此外，還對(duì)3名同學(xué)進(jìn)行了單獨(dú)溝通交流,，并組織召開了兩次主題班會(huì),。教育調(diào)查和研究方面，我對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的生物實(shí)驗(yàn)室基本情況作了調(diào)查,，通過這次調(diào)查,，我對(duì)學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、配備及使用情況等有了深入了解,，也對(duì)初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)有了很多了解,。

頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧頂崗實(shí)習(xí)生活,，我們確實(shí)學(xué)到了很多的東西,。大學(xué)的學(xué)習(xí)是知識(shí)的積累，頂崗實(shí)習(xí)則是讓我們把知識(shí)變成經(jīng)驗(yàn),。三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)讓我在教學(xué),、班級(jí)管理等方面都積累了大量經(jīng)驗(yàn)，教師職業(yè)技能得到了很大提高,。此外,，還學(xué)到了很多其他方面的東西。