作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

幼兒園夏季安全教育教案小班篇一

1,、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人,。

2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，觀察能力和判斷的能力,。

3、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標志,，主要認識：當心觸電當心中毒禁止煙火,。

4、懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法,，提高自我保護意識,。

5、初步懂得做事要小心,，遇到意外不慌張,，并設(shè)法解決。

6,、知道哪些地方存在危險,，不能去玩耍。

二,、活動準備：

1,、多媒體課件一套。

2,、自制安全標志圖片一套,。

3、彩筆,、勾線筆,、a4白紙

三、活動過程：

1,、開始部分：多媒體課件導(dǎo)入課題,。

師：小朋友現(xiàn)在我們一起來看一看幾張圖片，指導(dǎo)幼兒注意圖片中的（安全標志,。

在我們生活的周圍有許多這樣的標志時刻提醒我們注意安全,，所以需要我們?nèi)フJ識它，小朋友看,；它來了（大屏幕出現(xiàn)四幅交通圖片,，交通標志都藏在這些圖片里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎,？）老師和你們一起找,，請小朋友說一說這些標志都有什么本領(lǐng)嗎,？

2、讀一讀

小朋友,，你別跑,，站穩(wěn)腳步把燈瞧。

紅燈停,，綠燈行,，黃燈請你準備好，過路應(yīng)走斑馬線,，交通規(guī)則要記牢,。

指導(dǎo)幼兒牢記交通安全兒歌，遵守交通規(guī)則,。

3,、認一認

師：小朋友我們來認一認你所知道的標志，看他叫什么,？

提醒我們怎么做,？

也可以把你所知道標志友的本領(lǐng)告訴你的好朋友。

大家互相說一說,。動腦筋想一想,。

（小朋友自由討論一分鐘）

4、找一找

老師這里還有一些標志想和我們做好朋友,。

老師現(xiàn)在把這些標志介紹給我們,，讓大家都來認識他。

師：小朋友,，我們坐下來和你的標志朋友說說悄悄話,，看他叫什么？提醒我們怎么做,？也可以把你的標志朋友的名字告訴你的朋友,，大家相互說一說，動腦筋想一想,。

現(xiàn)在老師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家,，讓大家都來看一看。

這樣吧請小朋友把你的標志朋友送到磁力板上,，老師和你們一起來認識,。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣,，形狀一樣的標志朋友放到一排,。

（老師和幼兒一起來認識安全標志）小朋友看標志娃娃也把標志朋友請到大屏幕上來了，剛才有幾個標志娃娃來晚了,，我們沒有認識過,，你能找到嗎？

（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個標志：當心觸電當心中毒禁止煙火）當心觸電：警示我們這里有電,，危險,，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方,。

當心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒,，千萬不能用手去摸。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,，禁止在這里點火,，抽煙，放鞭炮,。否則會發(fā)生火災(zāi),。

小朋友，火災(zāi)可怕嗎,？無情的大火能吞掉一座座房屋,，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林,，讓動物沒有了自己的家園,，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦,，所以火災(zāi)太可怕了,。

小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀,？（幼兒自由回答）老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火,，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀,？（立即告訴大人,，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進屋子,，然后打開窗戶,，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會來就你,。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的,？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法）今天老師和小朋友認識了這么多的安全標志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦,？我們不僅保護了自己而且還要學(xué)會幫助別人,。

5、畫一畫

看,，誰來了,，是喜羊羊給我們帶來了很多漂亮的標志,，那我們請寶寶畫一畫自己喜歡的標志，做個小小設(shè)計師,。

幼兒園夏季安全教育教案小班篇二

小班健康活動教案：游泳教案

活動目標：

1,、知道在游泳活動中要注意安全。

2,、了解一些游泳過程中的自我保護方法,。

3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好,。

4,、讓幼兒知道運動有益于身體健康。

5,、初步了解健康的小常識,。

活動準備：

1,、救生圈一只,。

2,、布置區(qū)角活動材料：游泳圈、救生衣,、潛水鏡等游泳器材,。圖片游泳圈、救生衣,、潛水鏡,、氣球、涼鞋,、氣墊船,、游泳帽等。

活動過程：

1,、出示救生圈,，引導(dǎo)幼兒聽故事的興趣。

教師：天氣真熱呀,，這是什么,？在什么活動中可以用到？

2,、教師講故事《游泳池里的故事》,。

3、了解一些游泳過程中的自我保護方法,。

教師：__在下水前做了什么事,？__有沒有做？后來發(fā)生了什么事情,？誰做的對,？（游泳前要做準備活動,，可以防止在水中抽筋,。）

教師：游泳池里的人太多了,，洋洋想去哪里游泳？為什么不能去郊外的小河里游泳,？

教師：在游泳池里,，丁丁和洋洋又玩起了什么游戲？救生員叔叔為什么制止了他們的游戲,？

4,、教師在次將故事，讓幼兒了解在游泳中注意安全的重要性,。

5,、操作活動：游泳需要什么？

教師：如果你想去游泳,，可是你不會游泳,，你會請誰帶你去？又會選擇哪些泳具,？

延伸活動：

在益智區(qū)：讓幼兒在游戲時進行“游泳需要什么”的操作活動練習(xí),。

幼兒園夏季安全教育教案小班篇三

活動目標：

1、知道定時的睡覺,、按時吃飯是人體的一種需要,，常吃零食會影響身體不利。

2,、初步的了解人體生物鐘,，能夠說出什么時間該做什么事情。

3,、愿意按時的進餐,，控制零食和正常的作息。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

5、加強幼兒的安全意識,。

活動準備：

1,、鬧鐘一個。

2,、熊寶寶大圖片或長毛絨玩具一個,，熊寶寶的肚子上有一個可以撥動時針的鐘。

3,、幼兒用書：《腸胃小鬧鐘》,。

活動過程：

1,、出示鬧鐘，表演熊寶寶的一天生活教師：早上鬧鐘響了,，熊寶寶起床了,，該吃飯了。

教師：中午鬧鐘響了,，熊寶寶肚子餓了,，該吃午飯了，吃完午飯該吃午覺了,。

教師：晚上的時間到了,，熊寶寶肚子餓了，該吃晚飯了,，吃完晚飯看一會電視熊寶寶就瞌睡了,，該睡覺了。

2,、引導(dǎo)幼兒討論為什么要定時間睡覺,、按時吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義,。

教師：熊寶寶為什么這些時候要做這些事情,？

討論：你有過到時候就想吃飯、就像睡覺的感覺嗎,？

3,、讓幼兒看小熊表演，并了解常吃零食會影響正餐的食欲,。

表演：小熊早上,、中午亂吃零食，老師撥動小熊肚子上的鐘提示生物鐘的蓄亂,，到吃飯時間就不想吃,。

教師：小熊這樣亂吃零食，身體會有什么感覺,。

討論：如果我們不遵守人生生物規(guī)律會怎么樣,？

4、引導(dǎo)幼兒討論：如果爸爸媽媽飯菜還沒有做好,，自己肚子餓了怎么辦,？

教師：可以先吃一兩塊餅干，但不能多吃,，或在大人的允許下先吃菜,，或者幫助爸爸媽媽做一些事情，爭取大家能夠快一點吃到飯菜。

5,、讓幼兒完成幼兒用書上的.練習(xí)“這是該做什么”加深對人體生物鐘的了解,。

幼兒園夏季安全教育教案小班篇四

活動目標：

1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害,。

2,、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

3,、形成自我保護意識,，適量食用生冷食品,。

4,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

活動準備：

1,、教學(xué)掛圖,。

2、活動前排好情景劇,。

活動過程：

1,、活動導(dǎo)入：講故事。

師：夏天到了,，奇奇可高興了,。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品,，可是現(xiàn)在他不敢多吃了,，這是為什么呢？讓我們來看看發(fā)生什么事情,。（觀看情景劇表演）,。

2、活動展開：觀看教學(xué)掛圖,。

（1）出示掛圖,，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問,。

提問：

__奇奇一天里吃了哪些食品,，這些食品有哪些特點？

__然后發(fā)生了什么事,？

__媽媽帶奇奇去了哪里,？你覺得醫(yī)生會說什么？奇奇會說什么,？

（2）幼兒觀察并逐幅圖講述,。

（3）教師引導(dǎo)幼兒完整講述：

奇奇一連吃了很多雪糕,，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜,，突然肚子疼得受不了,，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生,，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃,，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了,。”

3,、活動討論：夏天怎樣消暑,？

（1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕,，吃冰西瓜,、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢,？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢,？

（2）請幼兒分組討論。

4,、活動總結(jié)：

夏天吃生冷食品要適量,，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品,，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃,。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水,，代替食用生冷食品,。

幼兒園夏季安全教育教案小班篇五

教學(xué)目標：

1、讓幼兒懂得零食,、變質(zhì)的食物,、暴食是造成病從口入的主要途徑。

2,、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、加強幼兒的安全意識,。

教學(xué)準備：

1、多媒體課件,。

2,、糖葫蘆、棒棒糖,、雪糕樣本,、變質(zhì)的蘋果等實物及各種圖片。

教學(xué)重點難點：

教學(xué)重點：

理解零食,、變質(zhì)的食物,、暴食會導(dǎo)致生病及飲食的正確方法。

教學(xué)難點：

理解零食,、變質(zhì)的食物,、暴食會導(dǎo)致生病,。

教學(xué)過程：

1,、好吃的食物

——出示糖葫蘆、棒棒糖,、雪糕樣本,、變質(zhì)的蘋果實物教具，引起幼兒興趣,。

2,、食物的危害

——欣賞課件，讓幼兒了解零食,、變質(zhì)的食物,、暴食對人體的危害。

3,、討論交流

——通過欣賞課件討論畫面內(nèi)容,。提問：小朋友吃了這些好吃的東西怎么了？引導(dǎo)幼兒說出零食,、變質(zhì)的食物,、暴食對人體有哪些危害？那么應(yīng)該怎樣飲食呢,？（幼兒自由發(fā)言）

——繼續(xù)欣賞課件,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容說出飲食的正確方法。

——小結(jié)：

（1）走路時不吃東西,，尤其是棍狀食品,，以防發(fā)生意外傷害。

（2）按時吃飯，不吃零食,，不在小攤上買不衛(wèi)生的食物,，不吃變質(zhì)的東西，水果洗干凈再吃,，預(yù)防食物中毒,、拉肚子。

（3）豆腐,、蒸雞蛋比一般飯菜量的滿,，所以吃豆腐、蒸雞蛋是不要心急,，要用嘴試探著慢慢吃,，小心嘴燙傷。

（4）不吃的過飽,，吃飯時細嚼慢咽,。

4、欣賞圖片,，鞏固知識

——出示各種圖片,，每位幼兒各一份，區(qū)別那些食物可以吃,？那些不可以吃,？那些是正確的用餐行為？哪些是不正確的用餐行為,？并說出為什么,？應(yīng)該怎樣做？