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學生個人暑假總結(jié)怎么寫篇一

我懷著對社會實踐的迫切渴望，在學校的號召下,，我參加了“全民健身社區(qū)服務團”來到了井陘礦區(qū)進行了為期一周的社會實踐活動,。我們活動的內(nèi)容是這樣安排的，7月10號我們從學校步行出發(fā),，到那里收拾挖個行李,，第二天上午我們來到農(nóng)家書屋捐贈書籍，之后,，我們每天上午去社區(qū)服務,，宣傳全民健身的理念，使其深入民心,，以此來豐富人們的休閑娛樂,。不再讓電腦、電視霸占我們的休閑時間,，把健身帶進我們的生活,，健身不僅能娛樂人心，還能鍛煉身體,。我們還對社區(qū)實行了免費按摩的活動,，向人們宣傳健康養(yǎng)生知識，還要教授一些簡單的健美操、街舞,、太極拳,、大眾舞等項目。豐富了人們的精神生活,，使人們在一天的勞作后,，多了一個放松娛樂的好方法。

在這次實踐活動中我還得到了豐富的經(jīng)驗,，從中體會到了我的不足,。我作為河北體育學院學校體育系的大一學生為能夠參加這次活動我感到很慶幸。在這一年的大學生活中,，我就沒學到過什么,，這讓我感到十分的慚愧。因為這次活動是一個鍛煉自我磨練意志的好機會,，所以我決定嘗試,。隨讓我沒有什么特長，但我相信只要我努力,，我有信心我同樣能做好,。我自身是一個意志力薄弱的人，想到將要面臨的辛苦,，和一個個踏上回家之路的同學,，我好想放棄，可是我想到自己曾今因為放棄而失去了很多機會,，我決定了我要堅持,。怕苦怕累的我在別人眼里是那么的軟弱，所以我要堅持我要告訴別人我也可以,，當我踏上前往井陘礦區(qū)的征途時,，我就已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己了。

我們隊員們在活動之中互相幫助,、互相學習,、揚長避短。當我看到同學們施展自己的才華時,，我又感到了無比的慚愧,，慚愧自己白白浪費青春，一年的時間我竟然什么都沒學會,。所以我開始一邊學習一邊參加活動,。我們每個人都很累，但每當我躺在床上時,，回想今天所發(fā)生的一切,，我感到很充實。想著那些孩子們天真爛漫的笑容，微笑得進入了自己的夢鄉(xiāng)真的好滿足,。

最開心時莫過于叫那些孩子們學健美操、街舞時,，雖然我們做的不是那么好,，可這也是一次體驗，一次為人師的體驗,。不管將來我是否會從事教師這個職業(yè),，但它將是我的一筆財富。在這期間我們和孩子們的家長有過接觸,，他們都希望自己的孩子能學到更多的知識,，將來能成龍成鳳。我從他們那里看到了父母對孩子們的無私的愛,，他們讓我想起了在家辛苦勞作為讓我好好讀書的爸爸媽媽,。我一定要好好的利用這次機會鍛煉自己，讓自己有所進步有所成長,。

每當傍晚降臨這里的人們把他們的孩子帶到我們這時,，我覺得那就是他們對我們的一種信任，既然這樣,，我們就應該負責,。雖然我們現(xiàn)在還只是一個大學生，但我們遲早要走向社會,，我們要學會對自己所做的事負責,，只有這樣我們才能對自己幾年后走向社會打下一個良好的基礎，現(xiàn)在我們的目的就是把孩子們教好,，不辜負叔叔阿姨們對我們的信任,。除了教孩子們這些東西之外，我們還抽出一段時間安排一個大眾娛樂的活動,，把大眾舞教給那些叔叔阿姨們,，讓他們也享受一下年輕的活力，跟我們一起隨著音樂跳動,。當舞曲結(jié)束之后,，我們都累得氣喘吁吁，可看看孩子和家長們玩得那么開心,，都洋溢著快樂的笑容,。我感覺我們的努力和汗水都沒有白費，因為從他們的笑容中我看到了認可,，真的,，沒有比別人對我們的認可更值得我們高興的了，他們的認可給了我們更大的動力，我堅信這一點,，我相信,，在以后的日子里我們將更加努力地把事情做得更好。

我在這次活動中還得到了很多寶貴的知識,，它不僅積累了我的經(jīng)驗,，也是我自己更加的了解了我的不足,。記得以前老師說過“你們體育教育的學生,，不僅要學會做還要學會教”,。在活動中我第一次嘗試了教課,，雖然不正規(guī)但我也體會到了我教學方法的不完善，不能很好的把理論知識和實踐相結(jié)合,，我們回去后都仔細的審視自己的不足,，努力的改正,。就這樣我們從盲目的只會一味的做動作,，開始慢慢的學會了如何去教,，才能讓他們能更快更有效果的學會,，我們的進步讓我感到自豪,。

我們這次還安排了很多鍛煉我們意志力的活動,，從7月10日早上我們徒步出發(fā),，經(jīng)歷了四個多小時的征程，每個人都還負重,，這樣的考驗真的很艱巨,，當我們累到精疲力盡時我們也沒有放棄，這次考驗我們勝利了,。還有7月15日我們徒步去清涼山一個小時的路途到達山腳下,，之后將去征服那座高山，路途真的好累可隊員們都在堅持,，這次的經(jīng)驗很值得回味,。這兩次活動的安排不僅僅是考驗我們的意志，還有我們面對困難的勇氣,。其實每天都有考驗等待著我們，我們只是沒去面對罷了,。這兩次是我的毅力更加的堅韌,，讓我明白了只要我努力我也可以做到，在這里我又戰(zhàn)勝了自己一次,。我們還安排了一次紅色之旅,，參觀了段家樓讓我們了解了這個地區(qū)曾經(jīng)的繁華，讓我們有一次看到了日本人在這制造的有一次罪惡,，這次的參觀也深深地觸動了我們,。

我們每天結(jié)束后都會總結(jié)這一天的成果與不足，它是我們進步的助力,，讓我們不斷的進步成長,。在最后的活動中，我們安排了一場匯報演出,，我們各自發(fā)揮自己的特長為這里的居民表演,，用來表達我們對他們的支持的感謝。在這次表演中我們每個人都很努力,，希望把最好的展現(xiàn)給他們,，雖然我們相對于那些大型晚會我們的很不正規(guī)，顯得是那么的稚嫩,，可是它是我們努力的成果,。我最喜歡的那句話印證了我當時的心情“只要做過了，努力了,，不管他成功與否,，至少我們戰(zhàn)勝了自己”,。當我們手牽手站在一起向這里的人們鞠躬道別后，我們的演出在這里宣告結(jié)束了,。也意味著我們一周的時間也在這里結(jié)束了,，在這只待了短短一周的日子，卻讓我開始留戀了,，這依依不舍的感覺讓我有些難過,，尤其是那些孩子們讓我更加不舍，他們的純真讓我無法忘懷,?？伞疤煜聼o不散之筵席”我們終究要離開這里回到我們自己的家。這次實踐讓我學會了如何去獨立的生活,，如何的與人相處,，這次真的是一次值得紀念的活動。當我們離開的那一天,，當?shù)氐恼€為我們送上了錦旗,，表示了對我們的肯定也表示了對學校的感謝。在這個看似普通的活動中,，我收獲了一份與眾不同的財富,，它將讓我受用終身。

實踐結(jié)束后我總結(jié)了一下自己在這次活動中的收獲：

一,、待人要真誠,，永遠微笑的和人打招呼，用真誠的心做任何事,，用真誠的心待任何人,。

二、要學會與人溝通,，溝通是生活上必不可少的一種重要的技巧和能力,，我們要學會巧妙的運用它，還要學會主動的去了解身邊的人,，在現(xiàn)今社會中機會都是由溝通中得到的,。

三、不管做任何事情都要有信心,，更要充滿熱情的對待它?，F(xiàn)今社會不管在哪一個行業(yè)之中，熱情和信心都是必不可少的,，熱情會讓我們對待生活,、工作充滿了激情，信心會讓我們更加勇敢的迎接挑戰(zhàn),。成功都是給有自信的人準備的,。

四,、學會從小事做起，注意身邊的一些小事,，因為我們的行為不僅代表了自己,，還代表了我們這個團隊，我們這個學校的形象,。所以我們要嚴于律己認真的完成這次活動,。

五、要把握好自己的主動權(quán),，讓自己勇敢的去迎接挑戰(zhàn),，面對困難要迎難而上，不應該逃避,。

六,、要學會“三勤”勤問，遇到不明白就問,。勤學,，學無止境要不斷的充實自己。勤做,，多實踐把理論和實踐結(jié)合起來,。

七、了解了自己的不足,，我要珍惜時間，充實自己讓自己全方面發(fā)展,。

我通過這次活動也認真的思考了一些問題,，真實的生活原本沒有我們想象的那么簡單。在生活中會發(fā)生意想不到的事情發(fā)生,，很多問題之間還有復雜的聯(lián)系,，這么想想生活真的不是很容易，因此我們應該提高自己的處理事務的能力,，學著讓復雜的問題簡單化,，讓自己的生活簡單而又充實，只有那些看透生活,，享受生活的人們才是生活中的高手,。也讓我思考了校園與現(xiàn)實生活之間的差距，校園這個范圍真的很小,，接觸的人也有限,。在學校我們學的理論知識不是學了就能運用的，我們應該不斷的積累經(jīng)驗,，運用所學知識讓它真正得體現(xiàn)出它該有的價值,。我將重新的審視自己,，放棄那些虛無飄渺的假象然自己真正的實踐生活，那樣才能有真正的清醒與認知,，才能正確的給自己定位,，確立相對正確的目標。我現(xiàn)在才真正的理解到“實踐是檢驗真理的唯一標準”的含義,。以前我從不去想它的含義,，直到我實踐后，我才對這句話名言才有了真正的理解,。人的潛力是不斷的被挖掘的,，還是那句話要有自信才能把握好機會，讓自己展現(xiàn)出從未被發(fā)現(xiàn)的另一個天賦,。還明白了堅持就是勝利,，放棄就等于否定了自己。一個人要對自己否定那將是一件很可怕的事情,。要勇于接觸社會,，不然你將永遠不會知道社會的規(guī)則，任何事也都這樣,，必須能勇敢地接觸,，才能真正的了解他戰(zhàn)勝它。

從這次活動結(jié)束后我發(fā)現(xiàn)了學生的實際操作與在校理論學習有一定的差距,，這一點讓我感觸很深,。我們不能把理論和實踐很好的結(jié)合起來。讓我們的理論知識有了無用武之地的感覺,。還有我們的知識面單一,，不能很好的滿足各年齡階段的人對知識的需求。我覺得學校應該多組織這樣的活動,，讓學生們都有這樣的鍛煉機會,。充分的利用好學校里各方面的人才，讓他們充分的發(fā)揮自己的才能,。不僅對活動有所幫助還能鍛煉他們,，讓他們更好的發(fā)展，讓學生們更好的與社會接觸,，學到很多在學校學不到的東西,，為將來走向社會打下一定基礎，這不是很好的表達了“崇德勵能,，篤學拓新”的校訓嗎?

在這次活動中受益的我,，以后要多多參加這方面的活動，補足自己的缺點，更要好好的學習,，更加認真的學習專業(yè)知識,，鍛煉自己的體力和毅力。積累社會經(jīng)驗,，增長見識,，拓寬視野，更好的規(guī)劃自己的未來,。

學生個人暑假總結(jié)怎么寫篇二

暑期社會實踐活動是河南----學院近幾年來拓展學生綜合素質(zhì)的重要方式之一,，其重要意義已深入人心，通過長期以來實踐活動經(jīng)驗的積累,，河南----學院的暑期實踐活動已形成了以黨,，團，學生為平臺的組織體系,，在總結(jié)以往實踐活動的經(jīng)驗基礎上,，在校黨委，校團委的支持和領導下,，河南----學院文法學院----年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊員們前往新鄉(xiāng)市輝縣,，鄭州市登封縣，靈寶市,，信陽市潢川縣,，許昌市許昌縣，焦作市修武縣開展暑期社會實踐活動,。在社會實踐活動中,，隊員們秉著嚴謹踏實的工作態(tài)度，認真努力,，團結(jié)合作,，克服各種困難，最終圓滿完成各項任務,，受到當?shù)卮迕窈蜕絽^(qū)學生的贊揚。

一,、活動組織實施及內(nèi)容

(一)活動背景及籌備工作

為響應----年全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，河南科技學院文法學院的暑期社會實踐隊員們赴河南省各地開展暑期社會實踐活動。我院團委成立了----年暑期社會實踐活動籌備小組,。小組從研究課題的收集,、確定，指導老師的配備,，學生的報名審查,、確定，志愿者的報名、招聘,、培訓等各方面做了大量的工作,。經(jīng)過細致的研究和討論，我院精心策劃了具體規(guī)劃及今年暑期社會實踐的時間,，地點,，形式，內(nèi)容,，人員,，經(jīng)費和指導老師，并在學生赴各實踐地點前召開了動員大會以及實踐培訓,。

(二)活動目的

通過實踐,，讓大學生真正做到理論與實踐相結(jié)合，走出課堂,，走出課本,，走向社會，在實踐中檢驗自己所學的專業(yè)知識,，在實踐中提高學生自身綜合素質(zhì),，增強學生的實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力,，促進大學生全面成才,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，實現(xiàn)以所學知識服務人民、服務社會,。

(三)活動基本情況

文法學院----年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動涉及領域廣,，活動內(nèi)容豐富，它是在校大學生接觸社會,、了解社會的重要窗口,。本次實踐活動共分為兩個大組：普法支教組和調(diào)研組，其中普法支教組包含兩個小隊,，調(diào)研組包含五個小隊,，據(jù)統(tǒng)計，參加暑期社會實踐的隊員們共47人,，而各組的志愿服務時間也因?qū)嶋H情況的不同而不同,，普法支教組深入南太行，在輝縣市南村鎮(zhèn)進行為期一個月的支教普法活動,，而調(diào)研組則根據(jù)本組隊員的家鄉(xiāng)所在地情況,，使調(diào)研隊來到隊員家鄉(xiāng)進行為期三天的調(diào)研。

二、團隊實踐活動成果

(一)“希望樹”學生黨員及積極分子支教服務隊

五年來,，河南科技學院文法學院“三下鄉(xiāng)”志愿服務團隊都會來到輝縣市南村鎮(zhèn)進行普法和義務支教活動,。一批批熱情洋溢的大學生用他們的實際行動給孩子們插上飛翔的翅膀，不僅給孩子們帶去了知識和歡樂,，更在心靈上給與他們以家的溫暖和呵護,。支教內(nèi)容意在拓寬孩子們的視野，讓他們了解到大山外面的多彩世界,，盡最大的努力幫助他們走出大山,、造福家鄉(xiāng)。

(二)文法學院“曙光”學生黨員及積極分子普法服務隊

文法學院暑期社會實踐普法隊開展的活動是以輝縣市南村鎮(zhèn)劉家池村民為對象的法律咨詢會,，旨在調(diào)查這一地區(qū)的法制建設現(xiàn)狀,，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)以下問題：村民法律意識滯后和文化水平偏低，傳統(tǒng)觀念根深蒂固,，普法宣傳工作有待加強,。因此需要從以下方面提高農(nóng)民法律意識：1.以經(jīng)濟建設為中心，建設社會主義法制農(nóng)村,。2.發(fā)展農(nóng)村教育,，提高農(nóng)民接受法律教育水平。3.強化農(nóng)村法制體系建設,。4.加強農(nóng)村立法工作,，加強權(quán)力監(jiān)督。5.探索符合農(nóng)村和農(nóng)民特點的普法形式,。讓更多的人知法,，懂法，用法,，在此基礎上構(gòu)建一個和諧有序,，法制觀強的村鎮(zhèn)，為共建文明社會打下堅實基礎,。

(三)文法學院赴許昌縣關于留守兒童教育現(xiàn)狀的調(diào)研

文法學院赴許昌縣關于留守兒童教育現(xiàn)狀的暑期實踐活動中,，隊員們深入留守兒童家庭和學校進行對留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)研，以掌握留守兒童的生活狀況,，心理狀況,，以及受教育現(xiàn)狀等。給留守兒童一篇藍天,，給他們一份愛與感動,。通過更加客觀,，科學地了解農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀,，有利于農(nóng)村留守兒童的健康成長，緩解父母的后顧之憂，促進農(nóng)村安定穩(wěn)定及社會和諧,。希望留守兒童的問題可以得到社會上的更廣泛的關注并得以有效的解決,。

(四)文法學院赴信陽市潢川縣方言特色調(diào)研隊

該團隊致力于調(diào)查信陽市潢川縣方言與新鄉(xiāng)市方言、普通話的區(qū)別與聯(lián)系,，研究潢川方言發(fā)展演變的歷史,。通過調(diào)研，該小隊總結(jié)出：潢川方言是河南省信陽市潢川縣境內(nèi)方言,，屬于中原官話信蚌片,，由于信陽地處鄂豫皖交界，潢川話詞匯糅雜西南官話,、江淮官話與中原官話,，并保留少量移民帶來的客贛詞匯，方言處于過渡帶,。通過本次方言調(diào)查,，以小見大，有利于以后研究我國方言地理學的發(fā)展演變過程和存在問題,，從而探索出保護方言的途徑,，從地理信息科學的視角對我國方言地理學的發(fā)展提出建議，以促進方言地理信息學的形成則是他們的最終目標,。

(五)赴焦作市修武縣關于教育資源分布不平衡的調(diào)研

文法學院赴修武縣調(diào)研教育資源分布不平衡的小隊奔赴焦作市修武縣五里源村和水寨村,，對當?shù)亟逃Y源分布狀況展開調(diào)研。此次調(diào)查過程主要以上門走訪與問卷調(diào)查為主,，事實踐隊員深入調(diào)查走訪教育資源的配置狀況,，統(tǒng)計現(xiàn)代化教學器材使用情況。得出以下調(diào)研結(jié)果：1.教育資源分配不均,，缺失教育公平2.農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)不盡合理,，導致要素間的功能失衡。因此調(diào)研隊通過討論與分析,，提出以下建議：首先是轉(zhuǎn)變教育觀念,，重視農(nóng)村教學，改善農(nóng)村教學條件;其次拓展教師發(fā)展的途徑,，提高教師專業(yè)素質(zhì),，積極開展教研活動，促進交流,，提高教師理論研究能力,。

(六)赴登封縣關于村民法律維權(quán)意識的調(diào)研

文法學院大學生法律服務團隊赴登封縣開展法律援助問卷調(diào)查活動。此次活動主要通過問卷調(diào)查,、法律援助,、法律宣傳等形式開展,。本次調(diào)研結(jié)果顯示大多數(shù)村民法律維權(quán)意識比較薄弱，有的維權(quán)方式比較偏激,。這些問題的發(fā)生主要是因為村民們大多數(shù)情況下意識不到自身權(quán)益受到侵害,，并且不知道如何用正確的法律渠道去維護，對法律相關知識了解比較少,。由此可見,，今后的農(nóng)村地區(qū)更應該加大法律知識宣傳，要更加頻繁更加積極地進行宣傳,，組織活動,，長期作用下，一定能讓村民真正了解法律的作用,。

(七)赴靈寶市關于農(nóng)村婚禮儀式的調(diào)研

文法學院赴靈寶市關于農(nóng)村婚禮儀式的調(diào)研隊奔赴靈寶,，對當?shù)氐幕橐隽曀渍归_調(diào)研。他們針對當?shù)仫L土人情與不同年齡結(jié)構(gòu),、工作層次的居民展開交流,，尤其是從老人那里了解到很多當?shù)鼗槎Y儀式的風俗。通過調(diào)研,，實踐隊員們感受到了村民的熱情和農(nóng)村婚禮的熱鬧,，這次的調(diào)研活動對他們來說有巨大的影響，也讓所有人深思,。為什么越來越多的年輕人寧愿選擇與自己文化沒有多少關系的西式婚禮也不愿傳承中華的傳統(tǒng)婚禮儀式?寧愿接受西方文化也不愿承認傳統(tǒng)文化才是我們賴以生存的根,，也有它自己的獨特性與優(yōu)秀之處……

三、活動收獲

文法學院----年暑期社會實踐活動提高了大學生了解社會,、分析問題和解決問題的能力,，弘揚了社會主義核心價值觀，傳遞了正能量,，得到了山區(qū)孩子們的一致認可,，獲得當?shù)卮逦瘯⒋迕竦母叨仍u價,，引起新鄉(xiāng)市人民政府政務公開網(wǎng),、中國文明網(wǎng)、平原晚報,、河南手機報,、大河新鄉(xiāng)網(wǎng)、新鄉(xiāng)生活網(wǎng),、文明新鄉(xiāng)官方微博等媒體的關注,。

不僅是外界對我院實踐活動作出了肯定，我院參加社會實踐的隊員們更是從此次實踐活動中受益匪淺,。

(一)提高了廣大同學對我國當前的政治政策的認識

通過暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，參加社會實踐的同學們深刻認識到“中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求：始終代表中國先進文化的前進方向,，始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益?！钡闹匾枷搿Ｖ袊陌l(fā)展不僅需要共產(chǎn)黨人的不懈努力,，更需要我們每個人的力量!因此堅定對馬克思主義的信仰,，對建設有中國特色的社會主義的信念，對黨和政府的信任,，不僅是黨的教育方針的要求,，更是大學生自身成長，成才的需要,。

(二)深入農(nóng)村,，了解了民情和社會發(fā)展狀況，明確了努力方向

參與暑期社會實踐的隊員們,，無論是去往貧困山區(qū)支教,，或是回到自己家鄉(xiāng)進行調(diào)研活動，他們都通過自己的親身體會,，調(diào)查了解,，特別是與當?shù)卮迕竦牟稍L溝通中，了解到當?shù)氐倪^去和現(xiàn)在,，了解到某個地區(qū)的發(fā)展離不開黨的正確領導,，離不開社會主義的正確道路。因此,，當代大學生應勤奮學習,，不懈努力，磨練意志,，才能不辜負黨和國家以及人民的期望,，才能真正成為祖國的棟梁之才，成為中國社會主義的接班人!

(三)磨練了意志,，奉獻了愛心,，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學風

或許實踐隊員們參加暑期社會實踐活動的時間可以用數(shù)衡量，但是在這短短的社會實踐活動中直接或間接創(chuàng)造出來的人才效益和社會效益則是難以計數(shù)的,。大學生活需要一種熱情,，一種感動，一種與時俱進的體驗,。有一種生活,，如果不去親身經(jīng)歷，就不知道其中的艱辛,，不知道其中的快樂,，不知道其中的幸福,，更不知道其中的偉大。暑期社會實踐活動讓實踐隊員們在有限的時間里獲取無界限的精神財富,，更真正讓實踐隊員們做到了走出課本,，走出課堂，走向社會,，走向理論與實際相結(jié)合的道路,。

(四)拓展了大學生的綜合素質(zhì)，鍛煉了學生干部隊伍,。

在本次社會實踐中,，參加活動的實踐隊員們共發(fā)放調(diào)查問卷千余份，上交通訊報道幾十余篇,，活動感想達到百余篇,，活動結(jié)束后上交調(diào)研報告七份，通過統(tǒng)計調(diào)查問卷,，撰寫活動總結(jié)等工作,，使社會實踐隊員們的自身綜合素質(zhì)得到很大提高，溝通協(xié)調(diào)能力,，語言組織能力以及寫作水平等,，都得到很大進步。這次實踐活動對實踐隊員們以后的工作,，生活等都有很大的幫助,。

四、社會實踐的體會

----年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的順利進行,，實踐隊員們都體會頗深：

(一)學校及學院領導的重視和大力支持是本次實踐活動順利進行的基礎和前提

對于----年暑期社會實踐活動,，學校及學院黨委非常重視，專門成立社會實踐領導小組,，并為每個小隊配上一個指導老師,，在經(jīng)費，人員組織,，活動進行以及小隊總結(jié)等各個方面提供幫助,，這為暑期實踐活動的的順利開展提供了保障。

(二)認真研究課題,，精心設計活動方案,，認真組織實施是本次社會實踐活動取得成功的關鍵

在負責老師的幫助下，實踐小隊首先進行對調(diào)研課題的研究,，做了大量的深入細致的調(diào)查,，研究工作，然后團隊成員團結(jié)合作,，積極獻言獻策,，并最終確定了活動方案,，最后，在負責老師的帶領下,，小隊成員開始進行明確的分工,，認真負責地開始一步步的調(diào)研實踐工作。

(三)社會實踐活動是拓展大學生綜合素質(zhì)的有效形式和渠道

在實踐活動中,，通過開展各種形式的服務活動和各項工作,，廣大的實踐隊員們有激烈的思想斗爭，有強烈的情緒波動,，有說不盡的辛酸與苦悶，又講不完的感動與震撼,，這些都讓隊員們的實踐生活變得豐富多彩,，更讓他們磨練了意志，鍛煉了能力,，讓他們努力把“堅持學習書本知識與投身社會實踐”,、“堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民”較好地統(tǒng)一起來。

學生個人暑假總結(jié)怎么寫篇三

五年一班本學期共有38人,，收回記錄表37份,，大家的暑假過得充實而有意義。

每一個孩子都能做到至少讀3—5本課外書,，范圍較開闊,，尤其是呂----、趙----,、范----、曹----等同學讀書多,。

暑假期里,，每一個孩子都能幫助家長做力所能及的家務活，如掃地,、刷碗等,，并根據(jù)自己表現(xiàn)為自己打分，家長們也根據(jù)孩子每天的表現(xiàn)進行評價,。但個別學生在有事商量，不與父母或長輩頂嘴,、沖突這方面做得不好,。另外“我當一日家長”的手抄報收到37份,。多數(shù)手抄報圖文并茂,，制作精美,，態(tài)度認真。經(jīng)過班會課的評選3份作品特別優(yōu)秀送與學校參評,。

絕大多數(shù)同學在按時完成暑假作業(yè),、收看有益的電視和網(wǎng)絡節(jié)目以及書籍等方面做得符合家長的要求,，收看有益的電視節(jié)目,，不看不適合兒童的節(jié)目、書刊,，但是在合理安排作息時間,，每天保證10個小時的睡眠一項，部分同學沒有做到,，家長的滿意度較低,。

暑假里，每一個學生都堅持體育鍛煉,，尤其是武----,、肖----、陳----,、范----等12位同學在足球,、游泳、籃球,、踢毽子,、呼啦圈等多種體育項目中收獲頗豐，同學們的寫下的話語真實有感而發(fā),。也有個別孩子不積極,。

在假期中大部分學生做到了珍惜糧食，節(jié)約水電,，廢舊物品制作等,，趙----、曹----等同學書寫工整,。

經(jīng)過一個學期的安全教育,，同學們的自我保護習慣培養(yǎng)得很好，在暑期中,，學校下發(fā)了《----新區(qū)暑期家庭效仿安全自查表》,，大多數(shù)家長、學生們認真學習上面的內(nèi)容并不斷提高自身的要求，學習自護技巧,，提高防范意識和避險自救的能力,。個別學生讀寫姿勢、不購買路邊攤食物,，不暴飲暴食幾方面表現(xiàn)不好,。

豐富的假期生活帶給孩子們的不僅是身高，還有心智的成熟,。相信在學校多彩的活動中學生們會收獲更多!

學生個人暑假總結(jié)怎么寫篇四

快樂的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,，經(jīng)過兩個月的休整，孩子們又回到美麗的校園,，開始了緊張有序,、有意義的校園生活。暑假中,，孩子們都能按照學校要求,，認真完成各項作業(yè)，積極開展社區(qū)假日活動,，投入各項少年宮活動中,，整個暑假過得充實而有豐富多彩,，給美好的童年留下美麗的回憶,。

一、好書大家讀深入人心

暑假中,，孩子們都能做到以書為伴,，與好書交朋友。大家廣泛閱讀各類有益的書籍,，進入新華書店,、豐南圖書館，徜徉在書海里,。古今名著,、科學探索、自然奧秘,、文學欣賞……等書籍都是孩子們的最愛其中,，據(jù)統(tǒng)計，700余名同學,，閱讀書籍在10萬字以上的達到80%,，其中四五班馬宇寧讀書50本，四10班丁肇威,、李云弘,、裴宇航也都閱讀了大量書籍，讀書開闊了眼界、增長了知識,，大家的讀書興趣更加濃厚了,。

二、主題實踐活動異彩紛呈

暑期中,，學校組織開展城市少年宮活動,，孩子們積極參與，風雨不誤,，在學校的文學社,、科技小組、閱覽室,、乒乓球室,、美術小組、合唱隊……都活躍著孩子們,、老師們的身影,。在這里，孩子們的動手技能顯著提高,，人人都掌握了一技之長,，大家都說：“這個暑假是少年宮活動給我們帶來了快樂!”

三、校外教育豐富多彩

暑期中,，還有40%的孩子參加了校外的教育活動,，在各個校外教育基地中，孩子們有的舞動婀娜舞姿,，有的揮毫潑墨,，書寫童年;還有的揮汗如雨，伸展拳腳……大家覺得不能空度光陰,，孩子們的素質(zhì)都在這個暑期得到了提高,。

四、戶外運動方興未艾

這個暑期,，孩子們和家長,、朋友來到體育場、來到惠豐湖,、來到大南湖,、來到各個旅游名勝，或是鍛煉身體,、或是陶冶情操,、或是飽覽美景，感受家鄉(xiāng)巨變,，做到了“出行做文明游客”,，孩子們既鍛煉了身心,，又提高了個人休養(yǎng)，親情,、友情進一步加深,，在暑期中踐行著強身健體、共圓中國夢的美麗愿景,。

五,、“一日家長”活動濃厚親情

暑期是孩子們的休整時間，也是孩子關愛家長的時間,。四12班肖博涵在媽媽生病期間,，主動承擔家務;董以和同學主動替媽媽洗衣物，張浩揚同學和父母一起去豐潤潘家峪革命教育基地,，了解抗戰(zhàn)史,，接受革命傳統(tǒng)教育，宋卓陽,、肖博涵和許多同學一樣,，在父母帶領下，來到清華北大,、草原沙漠,，一起開拓眼界、增進親情,。

六,、社區(qū)實踐志愿行動

四12班張一鳴同學和其他小志愿者來到金都社區(qū)，自愿報名,，擦拭樓道,、清理垃圾,，為文明城建設作貢獻。張子揚同學來到銀豐社區(qū)幫助社區(qū)阿姨清掃樹葉,，受到社區(qū)居民表揚,，孩子們在社區(qū)里接受了教育，同時也收獲了奉獻的喜悅,。

假期生活是雖然結(jié)束了,，但孩子們在這個暑期里，身心素質(zhì)得到了提高,，性情得到了陶冶,，他們的暑假生活是多彩而有意義的。

學生個人暑假總結(jié)怎么寫篇五

按照團中央《關于開展20--年全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》(中青聯(lián)發(fā)[20--23號),、團省委《關于開展20--年山西省大中學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》要求，引領我院廣大青年學子踐行習近平--關于“勤學、修德,、明辨,、篤實”的“八字真經(jīng)”,，根據(jù)團中央和團省委的統(tǒng)一部署,，院團委于20--年7月—20--年8月間組織開展了以“踐行‘八字真經(jīng)’、投身‘四個全面’”為主題的20--年大學生志愿者暑期科技,、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、領導重視，精心組織

按照團中央和團省委的統(tǒng)一部署和要求,，院團委結(jié)合我校實際情況,，于6月26日下發(fā)《關于開展20--年大學生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》(山大商院團字[20--]8號)文件，對此項活動進行了全面部署,，并于7月10日組織召開了山西大學商務學院20--年暑期科技,、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動動員大會,，學院黨委陳增壽副書記,，院團委郭德明書記、武雅蓉副書記,，各院系團總支書記以及各實踐小分隊指導教師,、團隊成員共300余人參加動員大會，學院黨委陳增壽副書記為各實踐小分隊授旗并對他們提出明確要求和殷切希望,。同時,，各院系結(jié)合專業(yè)特色和實際情況，采取以會代訓的方式集中開展實踐教育培訓,、動員大會,，統(tǒng)一思想，提高認識,，并制定實施方案和活動安全預案,，明確實踐內(nèi)容，做好活動規(guī)劃,，細化活動環(huán)節(jié),，為實踐順利開展提供了保障,。

此外，學院領導也對此次活動的實踐過程給予了極大的關注與支持,。7月16日,，學院黨委陳在院團委郭德明書記的陪同下,，檢查了我院赴長治市屯留縣電信公司進行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息化建設與互聯(lián)網(wǎng)+”宣貫的4支志愿者團隊,，并親切看望了在這里進行社會實踐的小分隊成員,，受到老師和同學們的熱烈歡迎。陳書記就同學們的吃住情況,、實踐過程中所遇到的困難以及是否適應當?shù)氐纳畹葐栴},，與同學們展開了親切交談，陳書記叮囑大家：一要高度重視個人的安全問題;二要及時做好每天的經(jīng)驗總結(jié);三要保持良好的工作風貌,。希望同學們通過此次社會實踐活動,，不僅能在生活能力、思想境界等方面有所提高,，更重要的是要對自己所學的專業(yè)知識有更全面的認識,，還要對自己的人生有所規(guī)劃。領導的囑托與希望,，使志愿者們倍受鼓舞,，相信他們在今后的學習、工作,、生活中定能再接再厲,、砥礪前行。

二,、主題突出,，特色鮮明

各社會實踐小分隊結(jié)合自身專業(yè)特點，以“踐行‘八字真經(jīng)’,、投身‘四個全面’”為主題,，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐服務活動,。全院共組織集中實踐隊伍39支,，13000余人次參與其中,，其中集中實踐600余人,，自主實踐11000余人，小組實踐2400余人,，收回調(diào)研報告,、心得體會共計120--余份。各小分隊堅持以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展,、服務青年學生成長成才為主線,，活動形式多樣,、主題深刻，實踐內(nèi)容包括社會主義核心價值觀宣講;深入基層進行科技支農(nóng),、法律宣傳;奔赴偏遠鄉(xiāng)村開展支教服務,、文化惠民等。

通過實踐活動,，不僅使我院廣大青年學子更早接觸社會,、了解社會、服務社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力,，更引導我院廣大青年學生在深入社會,、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀,，牢固樹立了跟黨走中國特色社會主義道路,、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗的理想信念。

三,、宣傳到位,，影響廣泛

院團委十分重視“三下鄉(xiāng)”活動的宣傳工作，活動開展期間通過校園網(wǎng),、活動簡報等形式將實踐中的照片,、通訊報道及時、高效的發(fā)布,。本次社會實踐活動共收到實踐簡報330余篇,，院團委選發(fā)簡報279篇，我院各實踐小分隊通訊員認真攥寫,、及時傳送每日實踐簡報,，同時院團委安排專人整理、編排,，及時將活動簡報上報上級團組織,，實現(xiàn)了信息的及時有效傳遞。

此外,，我校的社會實踐活動得到了社會各界的廣泛關注,，共受到包括《山西晚報》、《山西青年報》,、《山西法制報》,、《呂梁日報》、《呂梁晚報》,、陽城電視臺,、平遙電視臺,、靈石電視臺、澤州電視臺等12家報社,、媒體及包括“中國網(wǎng)”,、“搜狐”、“新華網(wǎng)”,、“今日頭條”,、“山西信息港訊”、“黃河新聞網(wǎng)訊”,、“太原在線”,、“忻州教育局”、“臨汾新聞網(wǎng)”,、“陽城縣政府網(wǎng)”等16家網(wǎng)絡媒體進行了近100次的宣傳報道,，使社會各界對我院大學生志愿者的綜合能力、服務意識有了較全面的了解,，活動影響面大,，社會反映強烈。

四,、國家重點及專項計劃團隊,，卓有成效

經(jīng)院團委申報、團省委推薦,、團中央批準,，我院赴長治市屯留縣電信公司“鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息化建設與互聯(lián)網(wǎng)+”宣貫團隊，再次獲批成為20--年“鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息化與互聯(lián)網(wǎng)+”大學生暑期社會實踐全國100支專項計劃中的一支,。同時,，我院赴長治市屯留縣電信公司“鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息化建設與互聯(lián)網(wǎng)+”宣貫團隊、會計學院赴山西省陽城縣揚帆隊暑期社會實踐服務隊,、管理學院赴山西省盂縣支農(nóng)支教暑期社會實踐服務隊等3支團隊,，獲批成為20--年全國大中專學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動重點團隊，這也是繼我院去年首次獲批暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動全國重點團隊后,，再次獲此殊榮,。

活動期間，赴長治市屯留縣電信公司“鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息化建設與互聯(lián)網(wǎng)+”宣貫團隊的志愿者們對自己的角色進行了轉(zhuǎn)換,，從一名普通的在校大學生一下子變成了企業(yè)的“工作人員”,，他們將自己所學的專業(yè)知識與企業(yè)的實際生產(chǎn)經(jīng)營相掛鉤，從各方面尋找自己的專業(yè)欠缺;同時,，通過在電信公司的實踐學習,，不僅學到了更多的專業(yè)技能，而且將平時學習中遇到的理論難題通過具體實踐得到了圓滿解決,，真正做到了理論與實踐相結(jié)合,。會計學院赴山西省陽城縣揚帆隊暑期社會實踐服務隊的同學們將實踐工作與自己平日在學校所學相結(jié)合，積累寶貴經(jīng)驗,，也讓志愿者認識到學習知識扎實的重要性,，為今后更好地學習起到了積極的作用。管理學院赴山西省盂縣支農(nóng)支教暑期社會實踐服務隊的同學們深入基礎教育薄弱,、教育資源匱乏的鄉(xiāng)村學校開展支教服務活動,，堅持“受教育、長才干,、作貢獻”的宗旨為當?shù)貛资麑W生提供課程教授,、學業(yè)輔導、親情陪伴,、文體活動等志愿服務,，在探索高校與落后地區(qū)學校結(jié)對幫扶的長效機制的同時，積極開展農(nóng)村留守老人民生狀況調(diào)查和相關志愿服務,。

五,、小組實踐，以“點”帶“面”

社會實踐是大學生走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié),，也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn),。今年，院團委在原有集中實踐,、自主實踐的基礎上,，積極組織、發(fā)動各院系學生按照“就近,、就便”的原則組成3人以上小組實踐團隊,，赴農(nóng)村、企業(yè)等地進行社會實踐,。同學們紛紛響應號召,，共有2400余人參與其中，同學們充分利用假期時間,，以各種團隊,、小組或個人等形式參與社會實踐活動，成功的將學校教育延伸到校外,，實現(xiàn)了社會實踐活動對大學生特殊的教育意義,。

通過參與實踐活動，同學們了解社會,、開闊視野,、豐富知識、加深認識,、端正思想,，使我院廣大青年學子提高了獨立能力,、競爭能力和創(chuàng)新能力，為我院培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才,、探索建立應用型人才培養(yǎng)輔助體系做出貢獻,。

本次社會實踐活動，不僅培養(yǎng)了我校廣大青年學子的動手能力,，提升了就業(yè)素質(zhì),，更為今后走出校門、走向社會打下了堅實的基礎,。我們堅信,，商院學子定將團結(jié)一心、努力奮進,，以更加自信的姿態(tài),、更加飽滿的精神投入到每一次實踐服務活動的大潮中，以自己的智慧和汗水譜寫新時代的青春之歌,，用實際行動為民服務,、報效祖國。

學生個人暑假總結(jié)怎么寫篇六

為期十天的暑期實踐活動結(jié)束了,，這十天大家一起經(jīng)歷了很多,，有一起解決問題的熱烈討論，有一起開玩笑的歡歌笑語,，也有一起共渡難關的齊心協(xié)力,，總之回顧這十天是既充滿著挑戰(zhàn)又滿載著歡笑的。

開始的時候并沒有很清楚自己為什么會參加這次實踐活動,，只覺得這是一個很好的機會,，可以較好的鍛煉一下自己。同時也把自己知道的一些東西教給別人,，并沒有想很深層次的東西,，基本上主體是以自己為主的。現(xiàn)在回過頭來看一下其實那些想法是比較膚淺的,。通過實踐,，更多的是認識到了一種責任感，一種將知識傳播出去,，給山區(qū)的孩子帶去希望,，讓他們從小有那種明確的奮斗目標，有走出去的不懈堅持的意識,，還有就是一種團隊合作與溝通的重要性,。我們13個隊員在下鄉(xiāng)期間在隊長的帶領下合作的非常愉快，大家都很團結(jié)，有問題及時交流一起解決,，有不足的也積極提出予以改正,，讓我更深刻的體會到了團隊建設在當今社會的重要性。一個好的團隊能夠高效有序的運作,，對辦事效率起著至關重要的作用,。

從五月底開始的晨讀,，到六月初每周兩次的晚跑,，這些看似簡單的事情教會了我很多東西。它教會了我要學會堅持,，學會堅強,，學會忍耐。以前我很貪睡,，從來不會在六點多爬起來去圖書館晨讀,，也不會看到我們學校有那么多勤奮好學的人每天那么早起來學習，這給了我很大的勉勵,。開始幾天有點不習慣,，白天精神不是很好，但是我們隊員之間總忘不了互相鼓勵,，漸漸的我堅持了下來,。也是從那以后，我養(yǎng)成了早睡早起的好習慣,，同時也不斷加強了自己的學習,，這使我的學習效率大大提高。晚跑也是,，要不是跟大家一起,，我從來不知道原來我可以繞著騰龍大道跑完一圈，在我跑不動的時候,，想放棄的時候總有一種聲音在我耳邊想起：“要堅持,，我們是一個整體，再堅持一下,，你能行的,。”就這樣,，在大家的鼓勵下我學會了堅持,，學會了堅韌，更深刻的體會到了在困難面前只要再堅持一下或許就能成功的道理,。

六月底七月初是考試周,，大家都在忙著復習，準備考試，而此時的我們還要準備暑假支教的教案,。由于以前沒有做過,，沒經(jīng)驗，不知道教案應該怎么寫,，所以這個花費了比較長的時間,。班上的同學對我這種行為表示質(zhì)疑，說暑期實踐不過是鬧眼子罷了,，有誰會真正的在意,，我當時聽了感到很詫異，同時也是下定決心一定要盡自己最大努力做好,，讓那些聲音不再出現(xiàn),。這期間任務很重，但這也會更好的考驗我自己,，怎樣合理的分配時間,，怎樣最大效率的做事，從中我又不斷的突破了我自己,，懂得了應該怎樣分清主次,，怎樣合理利用時間。

7月10日我們的暑期時間活動正式開始了,，我們踏上去往我們支教的地點——宜昌市長陽縣鴨子口鄉(xiāng)劉坪小學,。我們主要是圍繞以支教為主的一系列活動，包括桂馨書屋的建設,、社會調(diào)查和我們資助對象相關信息的收集,。整個支教進行了十天，其中其他的活動主要穿插在這10天中進行,，我們共完成了問卷一百余份,，收集的資助對象信息有十個左右，其中詳細信息有一個支教完成以后我們也針對自己的教學板塊展示了相關的學生成果及文藝匯演活動,，整個實踐有條不紊的進行著,，回顧這十天，我們做的有很好的地方,，但也有一些不足之處,。

值得學習的方面：

(1) 團隊建設不得不說我們這個團隊在建設上是做的相當好的，大家分工明確,，職責分明,，但又不乏合作與溝通，大家彼此都很團結(jié),，有問題一起解決,，互相分擔,，使整個支教和社調(diào)進行的都是比較順利的。

(2) 安全保障在實踐期間我們的安全做的還是比較好的,，不管是我們自己的還是那些同學的,，我們都做到了有問題隨時處理，應急措施做的比較好,，在實踐期間基本山?jīng)]出什么大問題,，安全問題得到了較好的保障。

(3) 支教有序在學校時制定的教學板塊和人員安排比價合理,，大家各自根據(jù)自己的特長愛好準備相關內(nèi)容,，教學內(nèi)容也是豐富多彩，同學們學的激情比較大,，使整個教學過程開展起來很順利,。

(4) 思考探索我們隊在支教期間大家積極探索,，積極思考應該以怎樣的方式教育孩子,，還有我們到底應該怎樣做才能達到我們支教的初衷，當我們發(fā)現(xiàn)問題的時候大家能夠積極討論,，提出相關方案,，比如在對待孩子的方式上，我們由最初的關懷備至到后來的適度關心,，這些都是我們綜合了各方面的考慮作出的決定,。我們的成員沒有安于現(xiàn)狀，而是不斷的摸索好的方法,，這點是非常重要的,。

(5) 責任感強 這個就不用多說了，大家都是比較負責的,，認真批改作業(yè),，課前積極備課，責任心很強,。

任何事情都有兩方面,，我們的支教過程中也是如此，也有一些需要注意的地方：

(1) 開會效率與質(zhì)量問題我們基本上每天都在開會,，而且會議基本上是一個多小時,，很多事情不斷的在講，其實一些事情大家都知道的就沒有必要再講了,，還有一些無法改變的東西也沒必要再討論了,，過多的會議會使人疲憊，產(chǎn)生不好的反應,。

(2) 相關課程的設置問題我們在期間遇到的一個比較大的問題就是科技活動的一些小創(chuàng)造小發(fā)明,，我們自己之前沒怎么準備,，所以在實施的時候有些困難，建議下一年再支教的時候能否開設一門關于科學探索方面的,，注重學生思維的開拓,，當然這也就對隊員們的要求比較高了，需要他們有全面的綜合能力,。

(3) 在對待孩子的方式上我們在支教期間就已經(jīng)認識到了這個問題,，作為支教老師，我們的職責更多的應是交給他們知識,，給與的關心應是適當?shù)?，因為畢竟我們只?0天的時間，而且作為一個老師實際上也是沒有那么多精力跟他們一起玩的,。還有就是一些小孩說不舒服什么的,，放置不管肯定是不對的，但是也要注重方式,。

(4) 隊員每個人都是這個團隊的重要成員,，都要以主人翁的姿態(tài)面對各種問題。我們有一點小問題就是個別的隊員在開會時不積極發(fā)言,，比較沉默,，這樣對團隊的發(fā)展是很不利的。

總之,，這次實踐讓我們更好的認識了自己,，更好的在集體中發(fā)揮自己的力量，每個人的智慧是有限的,，但是集體的力量是無窮的,。對于我個人來說，這次實踐讓我增長了很多見識,，提高了自己的能力,，同時也結(jié)交了志同道合的朋友，個人自我價值得到了很好的體現(xiàn),。而對于我們整個實踐團隊來說,，我們做了一件我們自己覺得很偉大的事情。我們教會了那些孩子們一些知識,，雖然有限,，但是我們進了自己的努力，從大范圍來講,，我們也算是為這個社會做出了自己的一份力,，盡了一點小小的貢獻。在實踐中的艱辛,，歡樂,，感動,，信任，團結(jié)等很多東西都是很難用言語報答的,，相信這將會是我大學期間一個美好的回憶,。

學生個人暑假總結(jié)怎么寫篇七

金秋送爽，我們又迎來了一個新的學期,，回顧暑期,，我校根據(jù)區(qū)局假期活動要求和本校學生自身特點安排了豐富多彩的內(nèi)容，讓學生過了一個有意義的七彩夏日,。在學校的認真發(fā)動以及班主任的高度重視,，同學們的自發(fā)組織下，保證了大多數(shù)學生投入到活動中去,，使活動搞得扎扎實實,、豐富多彩。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、身體健康,，學有所獲

學校大部分同學都能制定假期學習計劃，合理安排時間,，對學過的知識進行查漏補缺,、鞏固提高，并認真完成了假期作業(yè),。學校放假時，對同學們提出多讀課外書的要求,，根據(jù)統(tǒng)計,，全校學生在暑假中共讀好書5000余本，完成童話創(chuàng)作20----余篇,，童謠創(chuàng)作1500余篇,，學校并將對各班上報的童話童謠進行評比。

二,、社會實踐,，各顯才能

假期中，同學們還聚在一起依據(jù)自己的興趣或老師的要求,，走到社會開展了有趣又有意義的暑期社會實踐活動,。

實踐中，同學們不辭辛勞,，在記錄本上記下了自己付出辛勞和收獲的過程,。如：六(6)班同學自發(fā)組織參加未成年人社會實踐基地活動，在圖書館體驗小小圖書管理員工作;四15班李耀辰來到自來水廠了解了連云港市居民用水情況;梅鑫龍同學去了供電局了解夏季用電情況;另外,，全校80%同學在家長的帶領下,，參觀了上海世博會;正是通過這些實踐活動,，同學們的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，他們從自身做起,，增強環(huán)保意識,，遵守社會公德，并積極開展“小手拉大手”活動,，將自己的思想帶給周圍的人,。

三、好人好事,，層出不窮

從同學們上交的活動記錄和活動感受中,，學校深深地體會到同學們的假期生活過的是充實的，好人好事層出不窮,，像拾金不昧的事例便有200余起,，如孫蒙、楊薪冉,、陳雨田,、趙瑞陽、陳家俊,、吳刻涵,、盧奕名、王子銘,、陳詩琪,、李玉葉、江源慶,、張澤園,、盛博一、鄭雅文,、吳欣辰,、王振瑋、譚博文,、江秉恒,、段浩陽、唐頌翔,、于世盛等同學,，他們的這種拾金不昧的精神值得我們學習;在愛心義掃活動中，戴婷婷,、程靖軒,、蔡樂聰、王嘉誠,、李政亞,、宋佳睿,、周亞嵐、朱俊羽,、王曉玥,、丁萌萌、龔雨昕,、趙逸飛,、武童、劉昱含,、江芳等同學們主動走進社區(qū),，在社區(qū)內(nèi)撿拾垃圾，清掃樓道,，活動中同學們體會到勞動的辛苦和齊心協(xié)力的喜悅,，從而知道要愛護周圍的環(huán)境，做環(huán)保小衛(wèi)士;學雷鋒活動,，同學們在假期中更是如火如荼地行動著,，因為人數(shù)太多，這兒就不一一贅述,，他們有的幫助老人過馬路,，有的幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、聊天,，有的主動給同學補課,，有的在公車上給老人讓座，有的幫助鄰居照看孩子……而正是在這些活動中他們懂得了要孝敬長輩,，關心他人,。另外，全校20----小學生暑假活動總結(jié)的孩子都能夠做到利用暑期幫助家長做家務事,。從這些小事中，我們感到同學們一下子長大了,。

正是在這些活動中,，學生的心靈得到陶冶，視野得到開拓,，能力得到了提高,。

學生個人暑假總結(jié)怎么寫篇八

----坡,是太行山東麓一個普通的小山村,滹沱擦村而過,兩岸灘地肥美,它和鄰近的----、----等村莊曾被聶榮臻元帥譽為“晉察冀邊區(qū)的烏克蘭”,。1958年由于修建崗南水庫,西柏坡和東柏坡等20個村莊被搬遷,。西柏坡中共中央舊址于1970年在距原址500米、海拔高于原址57米處復原建設,。如今它依然是個風光秀美的山村,前面是碧波蕩漾的崗南水庫,后面是松柏蒼翠的柏坡嶺,。

在--紀念館里,，看著那倒轉(zhuǎn)的韶山地圖，本堅信科學的我,，未免也為這應是機緣巧合,，還是命中注定產(chǎn)生了疑惑?？粗谴驖M補丁的睡衣,帶著滿滿的震驚,，對--的崇敬之情又更深一層?？粗请p主席穿過的草鞋,，瞬間又會覺得一國之主也“不過爾爾”，他沒有盛氣凌人之勢,，沒有高高在上之感,，反之有的只有親民愛民體民的深民形象?？粗?3歲高齡的他最后一次游長江之勢,，感受到的不是他體力上的不支，而是它那不屈于時光的青春力量!他那不管時光荏苒,，依舊閑庭信步的超凡自信,，與對自身的無限追求!

當轉(zhuǎn)角走到--在革命根據(jù)地的居住地時，看著用磚頭和泥土構(gòu)造的房子里的那張土炕,，想著那不是用來睡覺而是用來放書時,，又有著對自己，對這個時代的懷疑,，真的有人愛讀書到如此境界嗎?腦中回想起--的話“飯可以一日不吃,，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”他一生視書如命,，手不釋卷,，是與書為伴的偉人，書以伴行,，書以入眠,，甚至書以如廁，直到臨終前夕都在看書,。--一生讀了不盡其數(shù)的書,，因此他不僅具有豐富的馬克思主義知識，更具有多數(shù)人不具有的淵博的中國文史和社會短識,，是一位真正意義上的偉人,。

在中央舊址門口首先看到的是“河北省愛國主義教育基地”碑,一道自色圍墻使中共中央舊址貌如當年。在這個小村莊里住著--，周恩來,，朱德等優(yōu)秀的革命人,，當我來到這個充滿革命記憶的地方仿佛還能感受到我們革命老一輩在這里工作的氣息。

在每個人的住處我們都發(fā)現(xiàn)了各種在戰(zhàn)爭中繳獲的戰(zhàn)利品,，在玻璃罩里,，我看到了那個時候的電話、鏡子,，并且感嘆在那個時代國外的科技都令我贊嘆,，但是更令我欽佩的是我們竟在經(jīng)濟條件和科技條件那么差的情況下實現(xiàn)了中國人民的獨立。

在參觀偉人們的住所時,，我發(fā)現(xiàn)每個人的床上的用品都是淺淺的,、非常樸素的顏色。他們的工作室和臥室基本上只有一墻之隔,，有的人甚至在工作室里放著床,，可見他們對工作十分勤奮。讓我印象十分深刻的是在周恩來總理的臥室里的兩個書櫥,，根據(jù)引導員的介紹,，我們知道那兩個書櫥竟然可以折疊，折疊后就變成兩個手提箱,，方便離開時使用(因為經(jīng)常會遇到危險),。

在我們好奇他們的浴室時，我們看到了--的臥室,，里面最顯眼的便是那個浴缸了,，因為當時那里沒有排水設施，--是把水一桶一桶倒進去,，洗完澡后再一部分一部分把水運出來的,，可見當時的條件有多艱苦了。

我們參觀了紀念館,。依次參觀了每一個展廳,，首先是序廳：“光榮的平山”。這里介紹了抗日戰(zhàn)爭時期平山的光榮歷史;然后是一,、二展廳：“中央工委在西柏坡”,。介紹了工委在西柏坡召開的中國共產(chǎn)黨全國土地會議、領導華北地區(qū)的解放戰(zhàn)爭,、軍工生產(chǎn)和經(jīng)濟建設等重大事件;三展廳：“決戰(zhàn)前夕”。介紹了大決戰(zhàn)前全國政治,、經(jīng)濟,、軍事形勢;四、五,、六展廳：“大決戰(zhàn)”,。介紹了黨中央--運籌帷幄,、決勝千里和遼沈、淮海,、平津三大戰(zhàn)役的戰(zhàn)場及人民支前情況,。七展廳：“中國共產(chǎn)黨七屆二中全會”。八展廳是“新中國從這里走來”,。介紹了黨中央--離開西柏坡赴京建國的情況;九展廳：“難忘的歲月”,。展出了當年領袖和工作人員的一些工作和生活照片;十展廳：“歷史不會忘記”。展出了現(xiàn)在各級黨,、政,、軍領導及社會名人等參觀回訪西柏坡的歷史照片。紀念館展室里的照片,、物品如一幅長長的歷史畫卷,，這里面，雖有失敗的風雨,，但更多的是革命家的民族氣節(jié)和革命名勝地的喜悅,。

通過這次社會實踐活動，使我深刻認識到西柏坡精神的可貴,，激勵我把這種精神時時刻刻融入到日常學習和生活中,，并轉(zhuǎn)化為扎扎實實、實實在在的行動,，不斷的提高自身素質(zhì),。雖然我們的社會實踐的時間很短，但它對我們的影響卻是永遠的,。當我們要離開這片土地之時,，回首那樹立在柏坡嶺上的西柏坡紀念碑，我相信我們每個人的心情都是無法平靜的,，希望是從這里開始的,，新中國從這里走來。

帶著滿心的期待,，就這樣我們踏上了這次的洗禮之行,，在組長的帶領下順利到達我國的革命圣地—西柏坡。我們格外的珍惜在西柏坡參觀學習的這幾天,，這幾天里我們學到了很多,，了解了很多以前我們并不知道的歷史。也讓我們更加堅信黨的群眾路線是正確的,，只有走群眾路線,，才能讓百姓更加信服于黨。雖然幾天的旅游很短但是帶給我們的感動卻很多，讓我們體會到了老一輩革命的心酸,。我相信在黨的正確領導下,，我們中華民族會成為世界上最偉大的民族。

學生個人暑假總結(jié)怎么寫篇九

7月29日到8月7日,，來自全國各地的七名志愿者匯集在陜西漢中寧強縣廣坪鎮(zhèn)的水觀音村幼兒園,，和五十多名當?shù)氐膬和餐冗^了歡樂的十天。在這短短的十天里,，志愿者們和孩子們從相識到相知,，雖然過程有些許曲折并且充滿了酸甜苦辣，但是每當回憶起這一段路,，充盈在每一個人心頭的除了深深的感動,，更多的也是對孩子們要說的一句“謝謝”。

從第一天的開營式到最后的閉營式,，從“開眼看世界”到“感恩的心”,，與其說志愿者們是作為“老師”這一角色來進行單方面的傳授，不如說志愿者是作為孩子們的朋友這一角色,，來和他們進行互動和互相了解,，在這一過程中互相學習，共同成長,?；厥走^去的十天，活動可以從課程設置,，受眾參與度和最終效果三個方面進行全面的總結(jié),。

(一) 課程設置

本次兒童歡樂暑期夏令營活動，除去開始和結(jié)尾的開閉營日外,，一共設置了八個主題日,，分別是：“開眼看世界”，“成長”,，“安全”,，“夢想”，“運動會”,，“認知自然”,，“探索未知”和“感恩的心”。除此之外,，每天早晨都會組織小朋友進行體驗拓展的團隊游戲來增強他們之間的彼此信任與團隊協(xié)作能力,。在進行完一天的課程后，每天還有預留2個小時左右的時間來給孩子們輔導暑假作業(yè)和功課,，以及進行興趣班的學習,。

教育注重“德”,，“智”，“體”,，“美”四個方面的全面發(fā)展：舉例來說，在“感恩的心”主題日中,，志愿者們引導孩子們制作愛心信封和寫一封感恩的信,，從而使孩子們學會了感恩父母，感恩老師,，此為“德育”;在“探索未知”主題日和每天的輔導功課中,，通過知識問答和科學實驗激發(fā)出孩子們對科學的熱愛和對探索未知的渴望，以及及時補充文化課知識,，此為“智育”;又如在第六天舉行的運動會,，6個項目的爭奪不僅讓孩子們得到了體能的一次充分鍛煉，也讓他們初步體會到體育精神的內(nèi)涵,，此即為“體育”;抑或時常穿插在課程中間的繪畫和折紙課,，讓孩子們在創(chuàng)造美的過程中感受美，此即為“美育”,。

成長中最重要的莫過于夢想,，在“夢想”主題日中，志愿者們通過讓孩子們大膽說出自己的夢想并折成紙飛機互相分享,，并加以合適的引導,，闡釋了敬畏夢想，堅持夢想的信念,，并且相信這一點會成為他們以后人生道路上的燈塔,，陪伴他們度過人生的風雨。除此之外,，伴隨著成長而產(chǎn)生

----暑假夏令營活動總結(jié)(2)的煩惱也需要得到正視與重視,，在這一方面志愿者通過互相分擔煩惱，互相提出建議和進行細致耐心的勸說,，解決了他們所提出的全部煩惱,，相信在以后的日子里，他們也會學到自我排解和自我減壓的方法,，克服人生中的一個又一個煩惱,。

總而言之，相比在學校所學的文化課知識,，本次活動更注重于關注于孩子們的精神世界,，更關懷他們的成長歷程。文化課知識可以通過自身的努力習得,，但團隊協(xié)作,、建立夢想和學會感恩這一系列能力是志愿者們本次活動想要努力達到的目標,。經(jīng)過了十天的學習，相信孩子們已經(jīng)可以良好的自己解決這些問題,，通過學習充滿人文關懷的十天課程，也可以相信這些經(jīng)歷會在孩子們的人生中產(chǎn)生深遠的影響，并伴隨他們在以后的路上越走越遠,。

(二) 受眾參與度

孩子們是本次活動的參與受眾，從參與度上來講可以分為團體活動,、上課內(nèi)容和課后輔導三部分的參與度來進行總結(jié),。

每天上午進行的團體活動,，小年齡的同學參與起來要比大年齡的同學積極，但從團體配合的角度來講大年齡同學的表現(xiàn)又要更勝一籌。總體來說在每一次的團體活動中，每一個孩子都可以積極參與其中并領略到這些活動的精髓所在,，并且可以建立一套自己行之有效的方法來完成任務,。

從白天大部分時間進行的上課內(nèi)容來說，大班的孩子希望得到文化知識類的課程學習,，而相比之下小班的孩子更喜歡互動性和游戲性較強的課程內(nèi)容,。因此志愿者們針對不同年齡層次的需求，分別設計出適合大班,、小班的不同課程,，在經(jīng)過學習后發(fā)現(xiàn)每個班的孩子基本都參與到課程和志愿者的互動中,，并從中得到有益的知識和廣泛的學習,。

最后從課后輔導的內(nèi)容來看,，大班的孩子們表現(xiàn)更為積極，具體表現(xiàn)為積極向志愿者們問關于暑期作業(yè)的問題,，更多的了解有關于大學里的生活,。在經(jīng)過若干天的課后輔導,，也相信給孩子們解決了很多關于學業(yè)和生活上的疑惑。

(三) 最終效果

折紙、感恩信,、漂亮的繪畫和橡皮泥，還有最終表演上孩子們出彩的表現(xiàn),，都顯示他們從本次暑期夏令營活動中得到了很多，收獲了很多,。

最終表演上的小品,、魔術、歌唱和舞蹈,，其中不僅灌注了志愿者的教導,，更多的包含了孩子們幕后辛勤的練習。無論最后的表演是否得到了在場家長的歡迎,，但這些孩子們在短短十天的學習中實在成長了太多,，他們的努力和汗水值得每一個人的肯定和贊揚。從這些孩子最后的表現(xiàn)來看，我們有理由相信他們的精神世界變得更加豐富,，也相信他們以后還會做的更好,。

一路走來，充滿歡笑和汗水的十天很快就過去,。在活動的最后,，我們七名志愿者要對這些孩子每天走幾里甚至更遠的山路表示感謝，對他們對我們上課的積極配合表示感謝,，對當?shù)毓ぷ魅藛T冒著酷暑為我們創(chuàng)造教學的條件表示感謝,，更要對機構(gòu)對我們活動的大力支持表示感謝。這次活動的經(jīng)歷會深深的烙印在每個參與者的腦中,，伴著年齡的增長而生根發(fā)芽,，在以后的生命中開出鮮艷的花。

最后用一句歌詞在結(jié)束本次活動,，那就是“我會牢牢記住你的臉,，也會珍惜你給的想念”，結(jié)束本次活動,，道一聲感謝,，珍重。

學生個人暑假總結(jié)怎么寫篇十

為豐富學生的暑期生活,，提高學生綜合素質(zhì),，強化學校科技特色教育,，讓學生度過一個愉快、充實,、有意義的假期，學校按照市統(tǒng)一部署,，組織開展了----年暑期夏令營活動,。

在今年的中，學校把暑期的科技夏令營作為學校第七屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一,，暑假前又召開專門的會議,，對夏令營活動進行了認真的布置和安排，要求各夏令營團在學期結(jié)束前制定好活動,，學校對計劃進行論證,、通過，對活動內(nèi)容,、活動時間,、活動地點、活動器材、參加活動人員,、安全措施等進行認真落實,。

今年夏令營活動的主題是：快樂、體驗,、高效,、和諧。夏令營團有：航空模型,、車輛模型,、航海模型、無線電測向,、電子百拼,、信息技術六個營團，參加夏令營活動的學生有110人,，參加輔導的教師有10人,。活動時間是每天上午7點至9.30進行,?；顒觾?nèi)容以模型活動為主，活動以少年科學院研究所為組織單位,。

整個夏令營活動分為兩個階段：第一階段從7.1---7.5日,，是在校訓練階段;第二階段是7.10---7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時間,。

訓練結(jié)束后,，電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽,，車輛模型,、無線電測向?qū)⒓恿耸〖壉荣悾畔⒓夹g參加了市級比賽,，航空型模將在9月份參加省級比賽,。

夏令營活動堅持自愿、公益的原則,。由于輔導教師科學、合理的安排和精心的指導,，夏令營活動取得了圓滿的成功,，達到了預期的效果。

車輛模型運動是集知識,、技能,、競賽、娛樂,、休閑為一體的活動,，是適合青少年特點的一項科技與競技相結(jié)合的運動項目,，車模比賽對于中小學生具有很強的吸引力,，這項活動旨在豐富中小學生的課外活動，努力培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力,，使中小學生在活動中提高認識,，從而使“玩中學”、“做中學”這一新課程思想在課外活動中得到了充分的體現(xiàn),，對于提高中小學生良好的科學素質(zhì),，大力推進素質(zhì)教育有著積極的作用。

----年7月14至18日江蘇省青少年車輛模型競賽在南京隆重舉行,。競賽有遙控,、拼裝競速、電腦模擬等項目,。本屆競賽我校派出了六名隊員,，由楊榮基、葉道杏兩位老師擔任教練,。在為期五天的競賽中,，隊員們團結(jié)合作，努力拼搏,，取得了較為滿意的成績,，共獲得2個團體獎，4個個人單項獎,。

為了進一步促進學生發(fā)展，我校電子百拼研究所利用夏令營的機會對部分學生進行了培訓提高活動,，活動共進行了11天,，輔導教師對學生進行嚴格的分類訓練。主要分成看圖拼搭,、電路創(chuàng)新,、電路焊接三大塊。在訓練過程中不但要求學生制作正確,，更要求學生提高制作速度,。充分利用每天的兩個半小時時間，讓學生確實學有所得。在整個訓練過程中,，每一個學生學得都很用心,，電子制作水平得到了明顯的提高。并于7月26日參加了在合肥舉行的全國電子制作錦標大賽,，在高手如云的比賽現(xiàn)場,，我校取得了理想的成績。

航海模型夏令營開展了為期十天的活動,，活動期間我們進行了以下內(nèi)容的訓練：(1)活動的基本知識的培訓：讓學生了解各種船模形狀是各式各樣的,，動力設備和控制方式，所要完成的機械動作多種多樣;知道它們都具有相同的工作原理,，熟悉啟動,、變速、轉(zhuǎn)向,、制動,、停航等一系列的功能。(2)船模組裝知識的培訓：前后軸的選用;前后橋的制作;固定支架的制作;船只底盤的制作;動力傳遞滾輪的制作;手搖柄的制作;船只底盤的安裝;前后橋的安裝;固定支架的安裝;電動機的安裝;甲板上的配置的安裝;完成船模,。遙控船模操作知識訓練,。

在海模夏令營活動中，學生確實學到了不少的知識,，他們制作了“東方號”“乘風號”模型,，并學會了試航，還學會了建筑模型的設計,。在整個活動的過程中,，同學們了解了模型的大體結(jié)構(gòu)，知道了模型的航行規(guī)則與技巧,。海模小組的同學通過學習制作,、試航，增長了學科學,、用科學的興趣,，提高了動手能力。這項興趣活動給學生提供了智力開發(fā),，科技成材的舞臺,。同學們體驗了科技與體育相結(jié)合的快樂。也學會了仔細辨別材料,，熟練使用工具,，在實踐中增長了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力,。

無線電測向夏令營團共組織了為期10天的強化提高集訓,。學生通過期10天的強化提高集訓進步很快,，對無線電測向有了全面的了解和認識,。熟練了莫爾斯電碼、盲測、交叉定點等技術知識,。通過這一段時間進行無線電測向訓練,，學生的無線電測向知識和運動能力都有不同程度的提高,。7月16日至7月19日參加了在淮安市舉辦江蘇省無線電測向比賽,，我校選拔6名隊員參加。在----年省無線電測向比賽中,，所有隊員發(fā)揚了吃苦耐勞的精神,、正常發(fā)揮，獲得較好的名次,。

----年暑期校園文明網(wǎng)絡夏令營圍繞“陽光網(wǎng)絡伴我成長”主題,，采取是集中輔導、小組合作,、個人學習相結(jié)合的活動方式,。從7月1日—8月20日，前面安排兩周在校內(nèi)集體活動,，每次上午7:00-9:30,，其他時間學生在家完成電腦作品，然后上傳到網(wǎng)絡,。

本期夏令營主要內(nèi)容是電腦使用知識學習：電腦繪畫,、電腦報刊、上網(wǎng)沖浪等,。及時要求學生將自己的優(yōu)秀作品上傳至南京市中小學生網(wǎng)絡文明夏令營網(wǎng)站,。學生不僅學習到許多新知識，而且充分體會到信息技術帶來的極大的樂趣,。通過十天的培訓學習,，我們上傳到市教育信息網(wǎng)電腦作文30余篇，電腦繪畫40余件,，電子報刊作品3件,。這次夏令營學生作品都是自己上傳的，高年級學生能主動幫助低年級學生上傳作品,，體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的精神,。

今年暑期航空模型夏令營活動共進行了10天，參加的學生有12人,。通過航模教學活動，深深體會到學生對這一興趣活動的喜愛,。航模飛機不僅因為它具有趣味性,，而且還是一項科技活動和勞技活動,。通過活動，同學們了解了許多材料的性能,，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程,，培養(yǎng)了小研究員愛勞動、愛科學,，既能動手又能動腦和克服困難勇于進取的品質(zhì),，航空模型活動給了學生一個充分展示才能和想象力的舞臺，為學生提供了一個開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機會,。也激發(fā)學生參與勞動實踐活動的積極性,，通過親身實踐，學生更多的了解科學知識在生產(chǎn)實踐中的應用,，從而產(chǎn)生積極情感,，逐步形成在日常生活學習中喜愛質(zhì)疑，樂于探索,，努力求知的心理傾向,。

在航模活動中同學們確實學到了不少的知識,，他們制作了手擲模型,，并學會了試飛，還學會了自制沙紙板,，學會了使用砂紙打磨飛機,，學會了制作“小直升”，并掌握了試飛的方法以及技巧,。在整個活動的過程中,，同學們了解了飛機大體結(jié)構(gòu)，知道飛機升空原因,。如何調(diào)節(jié)尾翼,、機翼，控制滑翔滯空時間,。航模小組的同學通過學習制作試飛,，增長了學科學、用科學的興趣,，提高了動手能力,。這項興趣活動給同學們提供了智力開發(fā)，科技成材的舞臺,。同學們體驗了科技與體育相結(jié)合的快樂,。也學會了仔細辨別材料，熟練使用工具,，在實踐中增長了創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力,。

在獲得江蘇省----年金鑰匙校園之間電視競技活動總決賽獲一等獎的基礎上，我校四名學生又參加了省科學大眾與優(yōu)漫卡通聯(lián)辦的《科學?環(huán)保創(chuàng)意大賽》電視節(jié)目的錄制,，取得了評委的一致好評,，將參加隨后舉辦的總決賽。

在今年八月山東威海舉行的第二十屆全國發(fā)明展覽會是,，我校收獲了一項銅牌,。

學生個人暑假總結(jié)怎么寫篇十一

--------小學陽光暑假活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一,、重要主題活動：

主題活動學校要求3-5年級班班參與：

1,、“愛我長沙——文明創(chuàng)建在我心，實踐活動我參與”實踐活動,。學生和假日小隊一起積極投入到長沙創(chuàng)建全國文明城市的活動中,，用日記、作文,、繪畫,、實踐報告、社會調(diào)查報告,、小區(qū)設計圖等形式記下體驗生活的點點滴滴,。

2、“計算成長的成本和代價,，感謝父母的付出和恩情”征文活動,，3-5年級學生每人都撰寫了作文，每班上交到學校兩份作品,。

3,、“我心目中的未來長沙系列活動”

(1)搜集了7篇“建設我們的美好城市——長沙”為主題的征文;

(2)搜集了10幅以“美麗星城——長沙”為主題的繪畫作品，;

(3)搜集了20幅以“美麗星城——長沙”為主題的攝影作品;

(4)搜集了10篇以“未來的美景星城——長沙”為主題的文字,、繪畫作品;

(5)搜集了4篇以“以美麗星城——長沙”為主題,，深入社區(qū)、街道,、商場的調(diào)查報告,，內(nèi)容翔實、圖文并茂,。

二,、活動要求：

1、實行社區(qū)報到制,。放假后,，必須手持學校“陽光暑假”工作安排表和“芙蓉區(qū)‘陽光假期’社區(qū)行動記錄卡”到所在街道或社區(qū)報道并登記,。社區(qū)和家庭是你主要體驗和實踐的場所,，要與爸爸媽媽一起走向社會,，走向社區(qū)，積極參加和設計社區(qū)的各項活動,。親身參與服務他人、服務社會的實踐活動,。

2,、開展“雛鷹展翅，個性飛揚”——雛鷹假日小隊活動,。你必須加入班級的雛鷹假日小隊和小隊的其他伙伴一起參加社區(qū)或自己設計的活動,，假日小隊的小隊長要組織“雛鷹假日小隊”成員召開假期活動籌備會，認真策劃假期的活動內(nèi)容,，開展豐富多彩有意義的假日活動,。

三、活動版塊安排：

大隊部設計了四個板塊的活動,，要求一個年級以一個年級的板塊為主進行活動,，完成規(guī)定的活動之后可以自由選擇自己喜歡的其他版塊活動參與。

(一)體驗篇(二年級)

1,、小鬼出游活動,。學生上交了大量在旅游的過程中的所見所聞所感用小報的方式記錄下來，還拍下旅游時美麗的風景或人物,。

2,、小鬼當家活動。

3,、小鬼學藝活動,。學生上交了暑假進行的特長學習活動的等文字和照片記錄并制成精美的小報。

(二)環(huán)保篇(三年級)

1,、“環(huán)保新主張,，文明我來創(chuàng)”——節(jié)能環(huán)保系列活動。

學生制作了環(huán)保節(jié)能宣傳報,、“節(jié)能環(huán)保宣傳語”并寫下了自己的感想,。

3、上交了“血吸蟲病我知道”健康教育作文,。

(三)讀書篇(四年級)

“經(jīng)典好書伴我成長”讀書活動,。

1、學生上交了大量的讀后感;

2,、并設計制作了“好書推薦卡”;

3,、積極參與社區(qū)讀書活動。

(四)實踐篇(五年級)

1,、“變廢為寶”活動,。學生上交了自己制作的科技小制作,、小工藝品;

2、“科技小論文”比賽活動,。學生上交了科技小論文11篇;

3,、“電腦作品”比賽，學生自己設計了許多科幻繪畫作品;

4,、“珍愛生命,，遠離毒品”的主題活動，學生與父母一同設計了禁毒宣傳卡,，上交了15份,。

總的來說，學生完成得不錯,，學校評出了一批“陽光少年,、陽光雛鷹假日小隊、陽光家長,、陽光中隊”,，并在升旗儀式上進行了頒獎!