作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

2022年幼兒園學(xué)前班語言教案大全集一

1、小星星頭飾和無線電話玩具若干,。

2,、教學(xué)掛圖《我和星星打電話》，詩歌錄音帶和《閃爍小星》錄音帶。

3,、星星掛飾若干,。

4、魔術(shù)帶一個(gè),。

2022年幼兒園學(xué)前班語言教案大全集二

1,、理解詩歌內(nèi)容，背誦詩歌,。

2,、學(xué)習(xí)分角色表演詩歌,。

3、給幼兒創(chuàng)設(shè)對(duì)宇宙幻想的空間,。

2022年幼兒園學(xué)前班語言教案大全集三

活動(dòng)背景

采用“玩中學(xué)”的教學(xué)方法大大提高了幼兒對(duì)語言的興趣,。幼兒學(xué)語言的最終目的不是學(xué)會(huì)幾個(gè)漢字和背會(huì)幾首兒歌，是為了讓幼兒愿意用語言與人交流,，能大膽表述自己的想法和感受,。幼兒語言以玩耍,、游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn),，在玩的過程中去感知、觀察,、比較,、分析。讓幼兒的語言表達(dá)能力在潛移默化中逐漸形成,，為幼兒以后語言發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ),。本活動(dòng)設(shè)計(jì)教材選自“河北少年兒童出版社大班下冊(cè)語言”。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、理解詩歌內(nèi)容,，背誦詩歌。

2,、學(xué)習(xí)分角色表演詩歌,。

3、給幼兒創(chuàng)設(shè)對(duì)宇宙幻想的空間,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、小星星頭飾和無線電話玩具若干,。

2、教學(xué)掛圖《我和星星打電話》,，詩歌錄音帶和《閃爍小星》錄音帶,。

3、星星掛飾若干,。

4,、魔術(shù)帶一個(gè)。

活動(dòng)過程

活動(dòng)一,、魔術(shù)導(dǎo)入,，練習(xí)幼兒的口語表達(dá)能力。

師：今天我給大家變個(gè)魔術(shù),。請(qǐng)看我這有個(gè)紙袋,，什么也沒有，吹口仙氣,，看這是什么,。

生：手機(jī)。

師：你想給誰打電話,。

生：我想給爺爺打電話,，我想給奶奶打電話……（幼兒演示給親人打電話的內(nèi)容。教師指導(dǎo)幼兒注意打電話的禮貌）

（此環(huán)節(jié)分兩部分1,、魔術(shù)變手機(jī),。2、幼兒與自己喜歡的人打電話,。利用魔術(shù)吸引幼兒注意力,，給枯燥的詩歌創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，同時(shí)練習(xí)幼兒的口語表達(dá),，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉幼兒與人交談的能力,。）

活動(dòng)二,、理解詩歌內(nèi)容，并有感情的背誦詩歌,。

師：我也想打電話,，我想給星星打電話。（喂,，你好,。我是xxx，我找小星星,。“小星星,，你好啊,！天空中,，把眼眨，你那上面都有啥,？”）你們想給星星打電話嗎,？（出示掛圖，只露本句,。）

生：想,。（幼兒試著給星星打電話，練習(xí)詩歌對(duì)話部分,。）

師：小星星會(huì)說什么,？讓我們一起來聽錄音。（“小朋友,，快長大,，學(xué)好本領(lǐng)為國家。乘火箭呀駕飛船,，歡迎你們來考察,。”）（露出本句。）

師：我們來給星星打電話吧,。（1,、生打電話，師扮演小星星,。2,、師生互換角色。）

生：練習(xí)對(duì)話,。（分角色打電話,。例：男生和女生；一組和二組,；抽生表演,；同桌表演。）

師：告訴小朋友們一個(gè)秘密,，如果我們對(duì)著宇宙大門完整的有感情的朗讀這首詩歌,，宇宙大門就會(huì)向我們打開。你們想去宇宙探索奧秘嗎,？你們有勇氣有決心打開宇宙大門,？（露出整首詩歌。）

生：有,。（聽錄音——整體讀——抽生讀——整體讀,。）

（此環(huán)節(jié)分三部分（一）,、初步感知對(duì)話內(nèi)容。（二）練習(xí)對(duì)話,，理解對(duì)話內(nèi)容,。（三）、整體感知詩歌,，完整的有感情的朗讀詩歌,。通過這三部分降低了記憶詩歌的難度，并讓幼兒輕松的區(qū)分開對(duì)話內(nèi)容和讀白內(nèi)容,。同時(shí)教師設(shè)置的懸念,，激勵(lì)幼兒完整的有感情的朗讀詩歌，達(dá)到讓幼兒理解詩歌和教師指導(dǎo)朗讀的目的,。本環(huán)節(jié)沒有絲毫流露出教師生硬的教,，卻讓幼兒在打電話游戲中輕松的學(xué)會(huì)了詩歌。）

活動(dòng)三,、√白話文★www.baihuawen.cn√游戲《遨游太空》,。

師：宇宙大門開了，讓我們開著宇宙飛船出發(fā)吧,。（10,、9、8,、……1出發(fā)）宇宙到了,，你們都看到了什么？（提前布置活動(dòng)室）

生：幼兒暢所欲言,。

師：你們喜歡哪個(gè)星星就到那個(gè)星星那里去跟它聊一聊吧,。

（此環(huán)節(jié)讓幼兒在美妙音樂的伴隨下去了解宇宙的奧秘，給幼兒創(chuàng)設(shè)對(duì)宇宙幻想的空間,。又在美妙音樂的伴隨下退出活動(dòng)室,。本節(jié)課真正是讓幼兒在游戲中輕松、愉快,、高興的學(xué)會(huì)了詩歌,。）

2022年幼兒園學(xué)前班語言教案大全集四

活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)看圖講述《貪心的小狗》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、仔細(xì)觀察每一幅畫面,，理解畫面的意思,，并將畫面排序組成一個(gè)完整的故事。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，并作較完整，流暢的講述,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教 師：課件（幼兒用書）幼兒用：小卡片,、幼兒用書人手一本,。

活動(dòng)方法：

游戲法、講述法活動(dòng)過程：

一,、看看,、講講（1）出示第一幅圖，請(qǐng)幼兒欣賞并回答問題,。

①這幅圖上都有什么？

②小狗嘴里叨著什么,？

③它在什么地方,？

④發(fā)生了什么事？

⑤結(jié)果怎么樣,？

二,、引導(dǎo)孩子，將自己編的故事連起來講一遍,。

三,、試聽欣賞并結(jié)合字卡表演故事。

四,、聽音樂,，指字認(rèn)讀。

1,、教師領(lǐng)讀,，幼兒用手指跟讀。

2,、請(qǐng)別學(xué)生講述,。

五、教師評(píng)價(jià)今天學(xué)會(huì)了故事《貪婪的小狗》,，在學(xué)習(xí)中小朋友表現(xiàn)都很棒,。

六、活動(dòng)延伸

1,、請(qǐng)幼兒將學(xué)會(huì)的故事,，回家去講給爸媽聽。

2,、帶幼兒聽音樂做律動(dòng)放松活動(dòng),。

教學(xué)反思：

采取掛圖、音樂,、問題等引導(dǎo)學(xué)生編故事,，講故事?；顒?dòng)中情境表演,，幼兒能積極的參與,，學(xué)說角色對(duì)話加深了故事的印象。

2022年幼兒園學(xué)前班語言教案大全集五

活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解春天給自然界帶來了什么變化,，表達(dá)對(duì)春天的熱愛。

2,、感知兒歌《春天是什么》中描繪的春天美景,。

3、讓幼兒自己尋找美麗的春天,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、小鏟子、籃子,。

2,、之前已過本首兒歌。

活動(dòng)過程

1,、來到公園,，一路上朗誦詩歌《春天是什么》等兒歌或唱關(guān)于春天的歌曲。

2,、在公園里尋找兒歌中說到的春天景象,。

3、"說"春天：教師帶著幼兒來到一片草坪上,，總結(jié)在一路上及公園里看到的景象：春天來了,，在植物、動(dòng)物,、人,、景、氣候等種種方面產(chǎn)生了哪些變化,？（植物都發(fā)芽了,，小動(dòng)物們也都慢慢的出來活動(dòng)不再冬眠了，人們都越穿越少了,，氣候也越來月暖和了等,。）

4、"誦"春天：和著節(jié)拍誦讀兒歌《春天是什么》,。

（1）先由老師帶著幼兒一起復(fù)習(xí)兒歌,。

（2）幼兒一同朗誦兒歌。

（3）老師帶著幼兒一起加上動(dòng)作朗誦兒歌,。

5,、"拍"春天：幼兒分組尋找春天，并與自己找到的春天美景拍照。（老師在一旁協(xié)助并幫忙拍照）

6,、"吃"春天：幼兒分組拿起自己的小鏟子在草地上尋找野菜（老師在一旁協(xié)助）,，將春天帶回幼兒園，分享春天大自然的饋贈(zèng),。

2022年幼兒園學(xué)前班語言教案大全集六

設(shè)計(jì)思路：

《開滿玫瑰花的院子》故事講述的是春天來了,，小動(dòng)物們一起種植玫瑰花，最后感受勞動(dòng)過后的成功帶來的喜悅,。因此我將故事中小動(dòng)物們?nèi)绾畏N植,、照顧玫瑰花這個(gè)過程放大，讓孩子們理解澆水,、松土,、施肥、鋤草,、捉蟲等動(dòng)詞的含義,，了解照顧植物的各種方法及互幫互助的快樂,。

在預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)的過程中,，我注重了每個(gè)環(huán)節(jié)的過渡和問題的小結(jié)，使得過程自然,，幫助孩子經(jīng)驗(yàn)提升,。

目標(biāo)：

1。知道植物的生長需要照顧,，樂于照顧植物,。

2。體驗(yàn)和朋友一起互幫互助的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、PPT課件

2、照料植物所需的圖釋

活動(dòng)過程：

一,、激趣導(dǎo)入

1,、現(xiàn)在是什么季節(jié)啊,？春天美不美呢,？美在哪里呢？

2,、在美麗的春天,，我們小朋友能做些什么呢？

小結(jié)：春天很美,，我們能在一起郊游,、釣魚、放風(fēng)箏，也可以種樹,，春天里有趣的事情可真多?。?/p>

二,、理解故事

1,、春天那么多有趣的事情，有一只小熊也被吸引來了呢,，我們來看看他在干什么呢,？

2、小熊為什么要挖土呢,？

經(jīng)驗(yàn)提升：松松土,，能讓種子更好的成長。

過渡：春天到了,，小熊決定在自己的院子里種下美麗的玫瑰花,，所以他松了松土地，播下了種子,。等待著玫瑰花的長大,。

3、（幻燈片二）咦,？發(fā)生了什么事情呢,？小熊為什么會(huì)哭呢？

4,、小熊傷心極了,，玫瑰花為什么會(huì)枯萎的？

小結(jié)：澆水可以讓玫瑰花長大,，但是水澆的太多或是太少,，玫瑰花都會(huì)枯萎，我們要適當(dāng)?shù)慕o它澆水,。

5,、讓玫瑰花長的漂亮，只要澆水就行了嗎,？（我們還需要做些什么,，才能讓玫瑰花長的又大又漂亮呢？）

6,、出示圖片,，幼兒說到一種方法，老師出示一種方法,。用簡單的語言總結(jié)幼兒的方法,。幼兒沒說到的，不用說明。

小結(jié)：你們的本領(lǐng)真大,，知道這些種植的方法,。

三、完整欣賞故事

過渡：是啊,，小熊也有許多好朋友來幫助他了,！我們一起來看看吧！

1,、小熊的玫瑰花長大了嗎,？（長大了）

小結(jié)：在好朋友的幫助下小熊的玫瑰花張的又大又漂亮，有朋友的幫助真好,！

2,、你聽到朋友們是怎么幫助小熊的呢？

小結(jié)：種植植物有那么多的好方法,，我們要澆水,、松土、施肥,、鋤草,、捉蟲、陽光（老師一邊用手指出,，幼兒回答）每一種方法都很重要哦,！只要我們認(rèn)認(rèn)真真的做好種花的每一件事,，花朵就會(huì)開的很美了,！

四、延伸活動(dòng)

在我們的自然角里,，也有許多植物需要我們認(rèn)真的照顧,，讓我們一起關(guān)心它們吧！

2022年幼兒園學(xué)前班語言教案大全集七

教學(xué)目標(biāo)

1,、仔細(xì)觀察每一幅畫面,，理解圖畫內(nèi)容，引導(dǎo)孩子用對(duì)比的方法講述小牛和小猴種瓜的不同態(tài)度,。

2,、發(fā)展孩子的講述能力和辨別是非的能力，懂得做事要認(rèn)真,，不要馬虎貪玩的道理,。

3、認(rèn)讀生字 瓜,，并能進(jìn)行組詞和造句,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、掛圖4幅，猴子,，小牛圖片各一張,。

2、幼兒用書及生字本人手一本

3,、帶有瓜字的西瓜圖片

4,、詞語：辛辛苦苦，馬虎,，勤勞,，又大又圓，貪玩

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)觀察圖畫講故事,，掌握瓜字的基本筆順和組詞

教學(xué)難點(diǎn)：

能大膽想象,，并作較完整，流暢的講述,。

教學(xué)過程：

一,、通過提問的方式引出主題。

導(dǎo)語：

1,、師：小朋友,，今天我給你們帶來了兩位新朋友，你們想認(rèn)識(shí)它嗎,？聽說小牛和小猴中間還發(fā)生一些有趣的故事呢,？

幼：想

2、出示小猴和小牛的圖片,，引出課題《種瓜》的故事,。

二、引導(dǎo)幼兒自主觀察,，初步感知故事內(nèi)容,。

（1）師：畫面上是什么季節(jié)？ 小牛和小猴他們?cè)诟墒裁?？它們的心里在想些什么呢,？將你觀察到的告訴我好嗎？

（2）幼兒自由發(fā)言,，教師給予相應(yīng)的指導(dǎo),。

（3）剛剛你們說到了一個(gè)很好的詞語“馬虎”我記下來了，你們還記得嗎,？我們一起來認(rèn)識(shí)一下,，教師從圖片中拉出馬虎的詞語，認(rèn)讀完畢后將它貼到猴子圖片的位置上,。

（4）教師展示畫面,，引導(dǎo)幼兒閱讀畫面,，感知理解故事內(nèi)容。在第二,，三,，四幅圖看圖說話后依次引出詞語“辛辛苦苦，勤快,，貪玩,，又大又圓，認(rèn)讀完畢將它貼到猴子或者小牛的圖片位置上,，錯(cuò)空一次加深孩子的印象

（5）幼兒自由發(fā)表完畢,，教師在復(fù)述并提出問題讓孩子集體作答。

（6）以此類推,，講四幅圖講述完畢后,。

三、教師用一兩句對(duì)比性句子作為小結(jié),，也作為故事內(nèi)容的鋪墊,。

例如：

（1） 小牛和小猴都在河邊選了一塊最好的地種西瓜，小牛把種子整整齊齊播種得整整齊齊,，小猴呢直接把種子撒在草地上,。

（2） 小牛每天給西瓜地澆水，施肥,，可勤快了,。貪玩的小猴在樹林里蕩秋千，從不理會(huì)它的西瓜苗,。

（3） 小牛辛辛苦苦地在西瓜地里拔草,。小猴在樹上睡懶覺。

（4） 小牛收獲了一車子又大又圓的西瓜,。小猴只收獲了兩個(gè)小西瓜 ,。

四,、教師完整講述故事,。

1、師：聽完你們講了那么多,，我要是把這幾幅圖連起來就是一個(gè)完整的故事了,，請(qǐng)聽故事《種瓜》教師聲情并茂講故事。先講出故事的基本情節(jié)（播種,，施肥,，除草，收獲）,，重點(diǎn)描繪當(dāng)時(shí)的人物的心情,，語言,，和做法等。,。,。在講述的過程中采用等待和放慢速度等方式引導(dǎo)幼兒跟述。

2,、教師組織討論：小牛和小猴分別是怎樣種瓜的,？他們的收獲有什么不同？

教師小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們：做事情就要像小牛一樣努力認(rèn)真,，不怕辛苦,，就一定會(huì)有收獲。不要像小猴一樣貪玩,，馬虎,，最終會(huì)一事無成，你們明白了嗎,？

五,、教學(xué)生字，瓜,，的筆順,，拼音組詞

聽完了這個(gè)故事，你們想吃西瓜嗎,？教師出示一張西瓜的圖片,，請(qǐng)幼兒一起切切切，引出圖片后面的瓜字,。

1,、教認(rèn)瓜的拼音，重點(diǎn)講解三拼音節(jié) g—u—ā—guā,，幼兒跟讀,，教師用上下樓梯，大小聲對(duì)比等方法引出拼讀的興趣,。

2,、在田字格里正確書寫瓜的，并寫出它的筆順,。孩子書空一次,。

3、提問寫瓜自需要注意和提醒的地方,，再請(qǐng)孩子拿出練習(xí)本書寫一行,，請(qǐng)個(gè)別孩子上黑板書寫，同時(shí)進(jìn)行,。

4,、給瓜字來組詞,，自由舉手回答，再用其中一個(gè)詞語進(jìn)行造句,。

2022年幼兒園學(xué)前班語言教案大全集八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解故事內(nèi)容，懂得彎路,、直路的用處,。

2、初步了解彎繞的立交橋給城市交通帶來的便捷的作用,。

活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒分清彎路和直路所在位置,，將彎路和直路聯(lián)系在一起，想到彎路和直路連在一起的立交橋能給城市交通帶來的便捷作用,。

活動(dòng)難點(diǎn)：彎路和直路的聯(lián)系和用處,，城市立交橋是由彎路和直路連成的，是城市交通建設(shè)不可缺少的部分,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：故事磁帶,、幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)第31——34頁。

活動(dòng)過程：

一,、我們走過的路,。

1、 老師問,，你們都走過怎么樣的路,？有彎路，也有直路你們覺的彎的好還是直的好,？

2,、 幼兒說說自己喜歡的路，并說出理由,。

3,、 剛才有的小朋友說直路好有的說彎路好，現(xiàn)在,，我這里有兩個(gè)專門修路的人的故事,，讓我們一起來聽聽他們的故事吧。

二,、欣賞故事,。

1、 幼兒邊看活動(dòng)材料邊聽老師講故事1—12段,。

2、 聽了故事后你現(xiàn)在喜歡彎路還是直路,？為什么,？讓幼兒充分考慮,。

3、 汽車從山腳到山頂發(fā)生了什么事,？為什么會(huì)發(fā)生這樣的事,？

4、 彎彎來到城里修了一條怎樣的路,？這次人們是怎樣說的,？為什么？

三,、討論,。

1、 直直修的直山路不受歡迎,，彎彎修的城里的彎路也不受歡迎,，這可怎么辦啊,？

2,、 讓幼兒討論，并回答,。

3,、 完整欣賞故事一遍。

4,、 后來直直和彎彎一起修路,，直的地方修上直直的路，到了路口和山腳就修上彎彎的路,，直直和彎彎一起合作修出來的路,，汽車就在也不會(huì)出危險(xiǎn)了。

最后老師講述直路有直路的好處,，彎路有彎路的好處,，要看他們是否按照人們的需要來修了。

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