制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
高中 班主任工作計(jì)劃篇一
由于本班是中途編班,，主要是以一班和四班為主,，我又是才接任班主任，從上期表現(xiàn)來看,，總體很差,，紀(jì)律松散、班風(fēng)不正,，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚,，個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)目的不明確,。從本期開學(xué)初的學(xué)情觀察來看,，由于進(jìn)行了大量的思想工作，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念增強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度有轉(zhuǎn)變,，有一部分同學(xué)對(duì)前途有一定的信心，整個(gè)全班應(yīng)該有活力,，是一個(gè)有很大可塑性的集體,。
二、 本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1. 確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)
班級(jí)體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
2. 在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
1) 通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì),，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。
3) 經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。
3. 面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;
4. 關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。www.制定嚴(yán)明的班規(guī)班紀(jì),，逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動(dòng)管理者,，形成自覺和習(xí)慣。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,，所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5. 成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì);精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合,，制定獎(jiǎng)勵(lì)方案,，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步;
6. 力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。在工作中要有創(chuàng)意,，要有個(gè)案，重點(diǎn)突出,。
7. 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且本班要盡可能開展符合本班特點(diǎn)的活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。
8. 健全班委會(huì)和團(tuán)支部,，制定職責(zé)，明確分工,，不斷對(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng),，提高他們的執(zhí)行力，制定團(tuán)支部對(duì)班委考核評(píng)價(jià)制度,，促使干部隊(duì)伍健康成長(zhǎng),。
三、 具體措施
1. 充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。
2. 發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級(jí)。
一個(gè)良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心,，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等,。
3. 充分利用課堂的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行教育。
4. 抓住每一次月考,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，指導(dǎo)，鼓勵(lì),。
5. 組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。
6. 抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試,。
高中 班主任工作計(jì)劃篇二
自開學(xué)以來,，我一直在觀察班級(jí)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個(gè)性,，而且做事很隨意,，想做什么就做什么，而不理會(huì)別人,，不感興趣的事就不參與,，“事不關(guān)己，高高掛起”,，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化,。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心，努力加油,，尤其在集體項(xiàng)目中,，如拔河,、足球踢準(zhǔn)等，同學(xué)們都非常踴躍,。勝利時(shí)振臂高呼,，失敗時(shí)大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會(huì)到,，不是大家沒有榮譽(yù)感而是沒有激發(fā)出來,。所以，基于這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn),，我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng),。首先，在班級(jí)內(nèi)部分小組,，各組之間在學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上、課外活動(dòng),、勞動(dòng)等方面評(píng)比,，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力，同時(shí)聯(lián)合其它班級(jí)搞些活動(dòng),，如足球賽,、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競(jìng)爭(zhēng)，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,。其次,，利用好班級(jí)的班干及幾個(gè)有號(hào)召力的同學(xué)，號(hào)召帶動(dòng)同學(xué)積極向上,。第三,，從我自身做起，多給予同學(xué)鼓勵(lì),，給他們希望,，使自己的號(hào)召力增強(qiáng)。
增強(qiáng)學(xué)生的是非觀是非常重要的,，我想主要從兩方面入手,，第一，用制度來規(guī)范學(xué)生,，明確的告知他們什么能做什么不能做,，什么該做什么不該做，同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰,。第二,，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了,。
現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點(diǎn),，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說,，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo),，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二,，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng),，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理,、控制自我的能力較差,，所以，要通過大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),，個(gè)人之間,、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí),。
對(duì)于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫,，后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信,，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù),，當(dāng)然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信，同時(shí)多找他們談話,，多給予關(guān)心,，多與他們溝通，了解他們的心理,，多鼓勵(lì),，多表揚(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng),，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值,，并向老師和同學(xué)展示他們能行!
高中 班主任工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期我接手新編高二(2)班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的物理普通班,，共有學(xué)生52名學(xué)生,，女生6人，男生46人,。有6名學(xué)生來自高一年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班,。
從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來看,，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，上進(jìn)心強(qiáng),，有活力，有朝氣,，是一個(gè)有很大可塑性的集體,。
目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績(jī)首尾差別很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。
為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下：
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí),，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
二,、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),，敦促所有學(xué)生早立志,、早努力、早成功,。
三,、配合學(xué)校政體處和年級(jí)開展的德育中心工作，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。
四、發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長(zhǎng)生,，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
具體設(shè)想如下：
第一,、思想行為規(guī)范管理方面：
1,、組織臨時(shí)班委會(huì)，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約,。
2,、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江門一中20xx屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款,。
3,、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請(qǐng),。
升旗做操站好隊(duì),，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長(zhǎng)短正合適,，首飾手機(jī)留家里,。課堂聽講要專心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分,。
珍惜時(shí)間學(xué)問忙,，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,，人前人后一個(gè)樣,。
4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”,、“服從意識(shí)”,、“涅槃意識(shí)”。
5,、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度,。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法,。
第二,、樹立良好班風(fēng)方面。
1,、利用班會(huì)課開展榜樣教育,。
設(shè)想1：學(xué)習(xí)20xx年、20xx年江門一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡;
設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;
.設(shè)想3：“2019年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì),。
2,、“名人知多少”讀書活動(dòng);
3、建立班級(jí)“青春書架”(因?yàn)闊o班費(fèi),，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書;本人計(jì)劃捐出雜志60本;書籍存放在三個(gè)空書柜中,，安排專人管理。)
4、樹立三個(gè)思想健康,、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模,。
第三、配合學(xué)校年級(jí)德育工作方面,。
九月份：1,、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《江門一中學(xué)生行為規(guī)范》,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。2、學(xué)生組織“樹立一中人意識(shí),，塑造一中人形象”主題班會(huì),。2、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會(huì),。3,、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。4,、學(xué)習(xí)新校訓(xùn),，學(xué)唱校歌。5,、收看衛(wèi)生健康知識(shí)講座,。
十月份：1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,，聽取法制教育報(bào)告,。2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊,。3,、“講誠(chéng)信，拒偷盜”主題班會(huì),。4,、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員。5,、分次公布單元測(cè)試情況,，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。6,、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。7、確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“幫教生”,。
十一月份：1,、本班儀容,、儀表大檢查。2,、組織參加演講比賽,。3、收看心理健康教育講座,。4,、加強(qiáng)安全教育。5,、班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié),。
十二月份：1、班級(jí)學(xué)習(xí)?？隹?。2、觀摩主題班會(huì),。3,、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。4,、建立班級(jí)網(wǎng)頁。5,、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課(一節(jié)課),。
元月份：1、加強(qiáng)法制安全教育,。2,、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。3,、期末考試動(dòng)員會(huì),。
第四、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面,。
1,、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo),，使之堅(jiān)定信心,，力爭(zhēng)出類拔萃。
2,、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類,、計(jì)算機(jī)類、寫作類,、體育類,、表演類、科研類特長(zhǎng)生，鼓勵(lì)其保持興趣愛好,，專向發(fā)展,，力爭(zhēng)有所作為。
第五,、堅(jiān)持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。
1、堅(jiān)持做好“談心”工作,，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生,。
2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度,。
3,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。
高中 班主任工作計(jì)劃篇四
為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固,、扎實(shí)有效地推向深處,，班級(jí)管理、學(xué)習(xí)成績(jī)更好地實(shí)現(xiàn)最后的騰飛?，F(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況,，結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
高三×班現(xiàn)有學(xué)生××人,，其中男生××人,，女生××人，作為文科普通班,，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，行為習(xí)慣較差，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級(jí)前50名的學(xué)生有××人,，總成績(jī)?cè)?00分的學(xué)生有××人整體成績(jī)較差,，但發(fā)展態(tài)勢(shì)較好，共有×人因違反校紀(jì)校規(guī)處罰,。
1.加強(qiáng)思想教育,，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;
理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo),。
態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。
典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊,。
信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏,。
2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),，凡是做過的題都應(yīng)該對(duì),，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點(diǎn),，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ),。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周,、一月、一學(xué)期,，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年,、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,，學(xué)到老”,。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)“新教材,、新大綱、新教法”的特點(diǎn),，依據(jù)高考形勢(shì)的變化,，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策,，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí),，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然,。
(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類,，實(shí)行分層推進(jìn)。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺性,，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。
(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,，為教學(xué),、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè),，營(yíng)造良好的氛圍,。具體做到：
(1)定期召開班干部會(huì)議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí),、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手,。
(2)分工明確,、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位,、分配到人,。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí),、認(rèn)真,、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題,，既追究當(dāng)事人的責(zé)任,，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
5.強(qiáng)化日常管理,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，通過建章立制,，制定宿舍公約,、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
6.開展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活,。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。
高三這一年是關(guān)鍵的一年,，是整個(gè)高中的沖刺年,，是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,，努力做好各項(xiàng)工作,，我們班會(huì)會(huì)取得令人滿意的成績(jī)的。
高中 班主任工作計(jì)劃篇五
一,、教育面向全體學(xué)生,，杜絕偏"愛"現(xiàn)象
每個(gè)班級(jí)中都存在著不同程度的學(xué)生，表現(xiàn)突出的是"優(yōu)秀生"和"差生",，班主任都把"優(yōu)秀生"看成掌中之寶，而對(duì)待"差生"的教育不夠耐心甚至放棄,，班主任每周工作計(jì)劃,。要充分認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)化一名"差生"和培養(yǎng)一名優(yōu)秀生是同等重要的。
要正確認(rèn)識(shí)"差生"不差和差生心理上的波動(dòng)變化,。經(jīng)過了解得知雖然差生在某些方面表現(xiàn)不好,，放縱粗野，但是心理上都是自卑的,，他們對(duì)于自己所犯錯(cuò)誤常常表現(xiàn)得滿不在乎,，但心理上經(jīng)常忐忑不安,，往往后悔。這就是說,，班主任在轉(zhuǎn)化工作中正確引導(dǎo),，使他們轉(zhuǎn)變過來。偏見與偏愛是教育工作者的大忌,。因此在表揚(yáng)與鼓勵(lì)時(shí)切忌偏見和偏愛,，使學(xué)生在愉快中得到教育的目的。
二,、用良好的形象感染學(xué)生
班主任老師是學(xué)生的榜樣,，我們都知道"身教重于言教"，因此我們時(shí)刻注意自身對(duì)學(xué)生的影響,，處處做到以身作則,。平時(shí)我在班級(jí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)："要講衛(wèi)生，不能隨便亂扔垃圾,。"有一天,，我看見教室的地面上有垃圾，就隨手撿起扔到垃圾桶里,。我的動(dòng)作被學(xué)生看見了,，他們也都開始檢查自己的周圍是否有垃圾，并有同學(xué)在周記中寫道："老師都能彎下腰去撿一片小小的垃圾,，我們更應(yīng)該按照她的要求去做,。"事后，班級(jí)衛(wèi)生明顯有了好轉(zhuǎn),。又有一日,，我正在教育學(xué)生要有禮貌，見到老師或長(zhǎng)輩要主動(dòng)問好,，班上忽然有一個(gè)學(xué)生問我：我們向老師問好,，可是有些老師他卻不回應(yīng)我們，老師都沒禮貌,，憑什么要求我們講禮貌?這個(gè)學(xué)生的話聽起來有些刺耳,，但卻提醒了我們?yōu)槿藥熣咭粋€(gè)道理：老師的一言一行都會(huì)潛移默化地對(duì)學(xué)生發(fā)生影響。
三,、制定一份可行的計(jì)劃
做任何工作都應(yīng)有計(jì)劃,，以明確目的，避免肓目性,，使工作有條不紊,。班主任工作也不例外。班主任工作計(jì)劃有長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃兩類,。長(zhǎng)期計(jì)劃是指該班學(xué)生從進(jìn)校到畢業(yè),，完成整個(gè)學(xué)段學(xué)業(yè)的全期工作設(shè)想;短期計(jì)劃則包括學(xué)期工作計(jì)劃和短期工作安排,。
班級(jí)工作計(jì)劃的第一個(gè)內(nèi)容就是要確定一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)能使個(gè)人和集體著力追求,，為之奮斗,，具有極大的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。一個(gè)班級(jí)的共同奮斗目標(biāo)對(duì)群體心理有制約力和凝集力,它是班集體形成的基矗
奮斗目標(biāo)要以建立健康,、積極,、樂觀、向上的班集體,，培養(yǎng)"求實(shí),、勤奮、團(tuán)結(jié),、友愛"的班風(fēng)為中心,，根據(jù)各個(gè)時(shí)期的不同要求和各班的具體實(shí)際來確定。目標(biāo)的確定過程,，既是一個(gè)教育學(xué)生的過程,，又是組織班集體的動(dòng)員過程。馬卡連柯曾說："培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望,。"
確定了奮斗目標(biāo),，就要有確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，這也是班級(jí)工作計(jì)劃的重要內(nèi)容,。這里首先應(yīng)提到的是班主任在確定奮斗目標(biāo)的同時(shí),，要制定一些合理的班級(jí)規(guī)章制度。班級(jí)制度的建立和實(shí)施過程,，實(shí)質(zhì)上是將國(guó)家和社會(huì)規(guī)范轉(zhuǎn)化為班級(jí)規(guī)范并內(nèi)化為學(xué)生心理尺度的過程,，這些制度一方面為科學(xué)和公正地考核、獎(jiǎng)懲學(xué)生行為提供依據(jù),，另一方面為有效地刺激學(xué)生的心理動(dòng)力提供手段,。
高中 班主任工作計(jì)劃篇六
一.指導(dǎo)思想
運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育,，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育媒體,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,。
二.具體工作
(一)深入愛國(guó)主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則:用身邊事例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,、利用班會(huì),、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離,。在班中“設(shè)崗位,，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。
(二)配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育:抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,，要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生,。
(三)開展家庭教育指導(dǎo)工作:用心與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持,。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。
三.每月工作安排
9月份
1.做好補(bǔ)考復(fù)習(xí)工作。
2.抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律，提高效率,。
3.提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。布置“爭(zhēng)章園地”與國(guó)慶慶典板報(bào)。
4,。慶祝教師節(jié)
10月份
1.行為規(guī)范教育:講禮貌,，講禮貌。
2.校慶工作介紹,，號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生,。
3.組織學(xué)生開展秋游活動(dòng)，及外出的安全教育,。
4,。安排期中考試工作
11月份
1.準(zhǔn)備學(xué)校校運(yùn)會(huì)狀況檢查。
2.主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。
3,。主題班會(huì):中專學(xué)生如何用心應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)。
12月份,，
1.行為規(guī)范教育:認(rèn)真作業(yè),。
2.法制教育:青少年保護(hù)條例。
3.迎元旦板報(bào)評(píng)比。
4.圍繞誠(chéng)信教育開展中隊(duì)主題活動(dòng),。
1月份
1.認(rèn)真學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作,。
2.學(xué)生思想品德考評(píng).
3,。學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育,。
高中 班主任工作計(jì)劃篇七
在上半年的工作中,，我作為班主任，在一學(xué)期的工作中做的不錯(cuò),，上半年結(jié)束時(shí)的測(cè)試中,，學(xué)生的成績(jī)都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步，只有個(gè)別學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)了滑坡,，在下學(xué)期的教學(xué)中,，我會(huì)重點(diǎn)幫助他們，讓他們的成績(jī)恢復(fù)過來,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，很多的同學(xué)都建立了很好的同學(xué)關(guān)系，這是我所期待的!
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二(3)班的班級(jí)管理工作,。在前兩個(gè)學(xué)期不斷的流生后,，本學(xué)期我班共有34位學(xué)生，女生7人,，男生27人,。學(xué)生有了一年半的學(xué)校生活后，基本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理方式,。大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善,，但同時(shí)卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)他們想學(xué)好,、想做好,，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心,、缺乏激情,，自信心不足、自尊心不強(qiáng),，但逆反心強(qiáng),、自我意識(shí)強(qiáng)。其中當(dāng)然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”,。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難,。
但幸好在一年半的工作中,，與學(xué)生建立了良好的信任關(guān)系，學(xué)生也接受,、習(xí)慣了班主任的管理方式,。令人可喜的是，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生,，時(shí)時(shí)在無聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)發(fā)展自己,，順利的過完本學(xué)期生活,，我依照開學(xué)初的計(jì)劃展開工作，現(xiàn)計(jì)劃如下：
一,、通過個(gè)別談話,，激勵(lì)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生
在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,，更多的學(xué)生問題都是個(gè)人問題，更應(yīng)該注重通過個(gè)人談話來解決,。通過與學(xué)生面對(duì)面的談話,，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教,，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn),，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講,，讓學(xué)生說出心理話,，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo),。
二,、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，作好家訪工作
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè),。與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生，做到真正的因材施教,。我主要通過主動(dòng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)來校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問題,，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長(zhǎng)取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題,。
三,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級(jí)工作
1.培養(yǎng)自己的心腹
同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話,，了解班級(jí)情況,。
2.根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力，選好班干部(特別是十位值日班長(zhǎng))
有了與學(xué)生一年多的相處,，對(duì)學(xué)生的能力也有一定的了解,，再結(jié)合班級(jí)的現(xiàn)狀。對(duì)班級(jí)第四屆班干部進(jìn)行公開民主的篩選,，調(diào)配,，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊(duì)伍。并從班干部中再精選10名學(xué)生擔(dān)任值日班長(zhǎng),，管理班級(jí)全天的大小事務(wù),。
3.加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)
首先,，給足信任,、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任,、學(xué)生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化,。班級(jí)里學(xué)生的違紀(jì)處分,、撤銷處分等都通過班干部會(huì)議進(jìn)行決議。
其次,，發(fā)揮班干部工作的積極性,。通過班會(huì)或班干部會(huì)議讓學(xué)生管理者是不行的。一個(gè)學(xué)期組織一次班干部外出活動(dòng),。
最后,，通過班干部會(huì)議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作,、班干部如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí),，值日班長(zhǎng)如何等級(jí)值日表格,，指導(dǎo)班干部對(duì)自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié),。
四,、開展多樣式的主題班會(huì)，規(guī)范行為,、樹立學(xué)風(fēng),，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育
1.開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識(shí)的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì)課里開展了一系列主題班會(huì),，如“找出缺點(diǎn)，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我的價(jià)值，誰動(dòng)了我的“乳酪”,，感恩,，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì)。此外,、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)思想和衛(wèi)生保潔意識(shí),，我班團(tuán)支部還組織了掃墓和獅山保潔活動(dòng)，收到不少的效果,。
2.繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀、三大高壓線,。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》《__學(xué)校學(xué)分暫行規(guī)定》,，并以之教育、約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識(shí),，實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組,，十位值日班長(zhǎng)管理制度,，對(duì)全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)。
3.配合學(xué)校政教處德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育,、交通安全教育,、愛心教育,、感恩教育、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識(shí)等,。積極參加學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)工作,。
五、重抓學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)
職高學(xué)生最明顯的是對(duì)學(xué)習(xí)無興趣,，學(xué)習(xí)積極性不高，主動(dòng)性差,，注意力散,，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,，就是他們沒事可干,，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上,，學(xué)生的行為也會(huì)有所改善,。所以在學(xué)習(xí)上，我采取了以下的措施：
1.要求學(xué)生上課一定要?jiǎng)邮?，記筆記,，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話,，睡覺等,。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好,。
2.加強(qiáng)早讀制度,。由四個(gè)領(lǐng)讀生輪流，語文讀10分鐘,，中途休息十分鐘,，英語十分鐘。并由值日班長(zhǎng)進(jìn)行早讀情況登記,。
3.實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度,，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè),，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué),。
4.強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓會(huì)考,。在期中考,、期末考、會(huì)考前強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí),，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查,。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí),。
5.在班里建立成績(jī)光榮榜、制造學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度,。表彰成績(jī)優(yōu)秀，成績(jī)進(jìn)步顯著的學(xué)生,，樹立三個(gè)思想健康,、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。
6.加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì),，除學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)外,，還設(shè)置班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,，激勵(lì)有潛力的學(xué)生,。
7.平時(shí)利用職高學(xué)生的優(yōu)秀事例及現(xiàn)在職高教育的大好形勢(shì)來鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好現(xiàn)在的知識(shí)專業(yè)，以便將來能順利找到好工作,。
功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過兩年的培養(yǎng)和努力，學(xué)生已初步形成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并能主動(dòng)遵守，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性大大提高,。所以我班在每次期中、期末考中都取得了不錯(cuò)的成績(jī),。此外,，本學(xué)期有不少學(xué)生在學(xué)校舉辦的第一屆文化技能節(jié)中獲獎(jiǎng)，如__,、__分別獲得現(xiàn)場(chǎng)作文比賽和說話比賽一等獎(jiǎng),，__,、__獲得平面設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)等,。
六、通過集體活動(dòng)教育學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和積極爭(zhēng)取的意識(shí),，以及受挫后的平和心態(tài)
這學(xué)期學(xué)校連續(xù)開展不斷的開展了一系列集體競(jìng)賽活動(dòng),，如高一高二段廣播體操比賽、多次班容班貌評(píng)比,、高一高二段排球賽,、綜合知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。在開學(xué)初,，為了以防萬一,，我就找相應(yīng)的學(xué)生負(fù)責(zé)按期開展活動(dòng),，準(zhǔn)備參賽。但出乎意外的是：相對(duì)于高一時(shí)的松散和滿不在意,，本學(xué)期學(xué)生對(duì)各項(xiàng)集體賽事表現(xiàn)的異常積極和努力,。我笑稱“你們真的長(zhǎng)大了，真的懂得維護(hù)家的榮譽(yù),?！睂W(xué)生曾多次主動(dòng)提出練操;練球，學(xué)生爭(zhēng)著上場(chǎng);班容班貌布置上,，好多同學(xué)主動(dòng)辦忙;在綜合競(jìng)賽時(shí),，學(xué)生不顧會(huì)考的繁忙，通宵背資料,。我被學(xué)生的這一系列行為感動(dòng),。
但好多事情真的不如人愿，因?yàn)榭陀^的原因,。使得學(xué)生的努力沒能取得相應(yīng)的成績(jī),，望著學(xué)生沮喪的表情，作為班主任的我真的能感同身受,，我恨不得我一人來承受這一切,，而不愿讓小小年紀(jì)的學(xué)生過早領(lǐng)受社會(huì)的不公。事后,，我在班里進(jìn)行適時(shí)的教育,，以平和學(xué)生的心態(tài)。
總的說來,，我班在這一系列活動(dòng)大體上還是取得不錯(cuò)的成績(jī),。排球賽高二段第一名，兩次班容班貌評(píng)比均為三等獎(jiǎng),，綜合知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),。說實(shí)在話，雖說總體不怎樣,，但我要感謝我的學(xué)生,。
雖說在班級(jí)管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方,。如我班的四項(xiàng)競(jìng)賽老處于劣勢(shì),，班級(jí)中還是有不少行為散漫的學(xué)生，極度厭學(xué)的學(xué)生,。我們經(jīng)常講“只要時(shí)間,，一切總還是有希望。”那我就把希望寄在下一年吧!希望下一學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下我能班級(jí)管理上會(huì)有個(gè)新的突破,，能給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生真正能學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,、學(xué)會(huì)做人,。
時(shí)間總是會(huì)走，我也知道自己的能力還不是很強(qiáng),，所以更不能放松對(duì)學(xué)生的要求,，因?yàn)橐磺心康木褪菫榱藢韺W(xué)生的高考，只要高考能夠取得成功,，那么也算是對(duì)得起我這么些年的努力,。這些只有我才能夠意識(shí)到，很多學(xué)生還是混混沌沌的,，不知道進(jìn)步,，等到失敗后就知道后果了，我會(huì)努力的進(jìn)行思想教育的!
高中 班主任工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期我接手新編高二(2)班的班級(jí)管理工作,。該班是新組成的物理普通班,，共有學(xué)生52名學(xué)生，女生6人,，男生46人,。有6名學(xué)生來自高一年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班。
從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來看,，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng),，有活力,，有朝氣,，是一個(gè)有很大可塑性的集體,。
目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績(jī)首尾差別很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。
為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下:
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí),，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
二,、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),，樹立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志,、早努力,、早成功。
三,、配合學(xué)校政體處和年級(jí)開展的德育中心工作,，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。
四,、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長(zhǎng)生,，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,。
具體設(shè)想如下:
第一、思想行為規(guī)范管理方面:
1,、組織臨時(shí)班委會(huì),，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2,、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江門一中20xx屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的，并牢記本班文明公約條款,。
3,、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請(qǐng),。
升旗做操站好隊(duì),，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好,。
頭發(fā)長(zhǎng)短正合適，首飾手機(jī)留家里,。課堂聽講要專心,，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。
珍惜時(shí)間學(xué)問忙,，雙修紀(jì)律不能忘,。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。
4,、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”,、“服從意識(shí)”、“涅盤意識(shí)”,。
5,、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,，教給工作方法,。
第二、樹立良好班風(fēng)方面,。
1,、利用班會(huì)課開展榜樣教育。
設(shè)想1:學(xué)習(xí)20xx年,、20xx年江門一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡;
設(shè)想2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;
.設(shè)想3:“20xx年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì),。
2、“名人知多少”讀書活動(dòng);
3,、建立班級(jí)“青春書架”(因?yàn)闊o班費(fèi),，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書;本人計(jì)劃捐出雜志60本;書籍存放在三個(gè)空書柜中，安排專人管理,。)
4,、樹立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模,。
第三,、配合學(xué)校年級(jí)德育工作方面。
九月份:
1,、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,，《江門一中學(xué)生行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。
2,、學(xué)生組織“樹立一中人意識(shí)，塑造一中人形象”主題班會(huì),。
3,、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會(huì),。3,、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。
4,、學(xué)習(xí)新校訓(xùn),，學(xué)唱校歌。
5、收看衛(wèi)生健康知識(shí)講座,。
十月份:
1,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽取法制教育報(bào)告,。
2,、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。
3,、“講誠(chéng)信,，拒偷盜”主題班會(huì)。
4,、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員,。
5、分次公布單元測(cè)試情況,，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn),。
6、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。
7,、確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“幫教生”。
十一月份:
1,、本班儀容,、儀表大檢查。
2,、組織參加演講比賽,。
3、收看心理健康教育講座,。
4,、加強(qiáng)安全教育。
5,、班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié),。
十二月份:
1、班級(jí)學(xué)習(xí)?？隹?。
2、觀摩主題班會(huì),。
3,、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
4,、建立班級(jí)網(wǎng)頁,。
5,、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課(一節(jié)課)。
元月份:
1,、加強(qiáng)法制安全教育,。
2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì),。
3,、期末考試動(dòng)員會(huì)。
第四,、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面,。
1,、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學(xué)生,，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)定信心,，力爭(zhēng)出類拔萃,。
2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類,、計(jì)算機(jī)類,、寫作類、體育類,、表演類、科研類特長(zhǎng)生,，鼓勵(lì)其保持興趣愛好,，專向發(fā)展,，力爭(zhēng)有所作為,。
第五、堅(jiān)持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。
1、堅(jiān)持做好“談心”工作,，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生,。
2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度,。
3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。
高中 班主任工作計(jì)劃篇九
一,、背景分析
經(jīng)過上學(xué)期的努力，班級(jí)在各方面取得了較大的進(jìn)步,。一學(xué)期來,，學(xué)生熟悉了高二5班這個(gè)新的集體，熟悉了我這個(gè)班主任,。同時(shí),，作為剛接手這個(gè)班的班主任，我也了解了這個(gè)集體,。
管理班集體是一個(gè)連續(xù)的過程,，而高二下學(xué)期對(duì)于很多同學(xué)來說，是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期,。為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基，我擬訂班級(jí)工作計(jì)劃如下,。
二,、指導(dǎo)思想
繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí),。以《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、誠(chéng)實(shí)守信教育,、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生、文明,、和諧的班級(jí),。提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動(dòng)技能水平,。在這前提下,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心,，爭(zhēng)取學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的跨越式進(jìn)步。
三,、班級(jí)基本情況
全班共有學(xué)生73人,，其中有男生40人，女生33人,。班上男學(xué)生比較多,，要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的問題不少;女生雖少，但思想情緒問題卻有不少,，需要更多的關(guān)愛,。全班總平均成績(jī)與其他同類班相差不多，但是各個(gè)梯隊(duì)的人數(shù)相對(duì)較少,，臨界生和后進(jìn)生幅度大,。
四、工作措施
1.配合學(xué)校政教處抓好德育常規(guī)工作,，及時(shí)解決學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的問題,。
(1)儀容儀表問題：從頭到腳，一些列整頓,，必須符合中學(xué)生身份要求,。
(2)考勤：遲到、早退,、曠課管理的常態(tài)化,。
(3)紀(jì)律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀(jì)律何談成績(jī),。
①課堂紀(jì)律方面,，上課睡覺，玩后手機(jī),，看與當(dāng)課無關(guān)的書記,，講話，打鬧,，起哄,，吃東西，走動(dòng)等等,，發(fā)現(xiàn)一例,，直接停晚修一個(gè)星期進(jìn)行整改;
②考試紀(jì)律：整頓考風(fēng)，樹立誠(chéng)信考試意識(shí),，做到零容忍,。
③室外課堂紀(jì)律：落實(shí)好專人考勤制度，對(duì)于不按時(shí)參加室外活動(dòng)的,，影響室外活動(dòng)的任何人見一次教育一次,，屢教不改者,，登記備案。
④宿舍紀(jì)律：堅(jiān)決依照本校內(nèi)宿生管理?xiàng)l例進(jìn)行,，嚴(yán)格執(zhí)行好請(qǐng)假制度,，防范虛假請(qǐng)假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)生。
⑤早讀紀(jì)律：不允許在早讀期間吃早餐,，或者不配合課代表的領(lǐng)讀工作,，對(duì)于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學(xué)生,，給以批評(píng)教育直至請(qǐng)家長(zhǎng)到校協(xié)助教育,，仍不見改進(jìn)的，備案,。
⑥作業(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學(xué)生,，協(xié)助科任教師進(jìn)行教育，長(zhǎng)期發(fā)生的,，通報(bào)家長(zhǎng),，責(zé)令停晚修處理，直到備案,。
2.抓緊時(shí)間進(jìn)行班干部改選工作
選拔一批愿意為班級(jí)服務(wù)的學(xué)生,，進(jìn)行前期培訓(xùn)，逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級(jí)管理的意識(shí)和方法技巧,，為班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開展提供人才保障和支撐,。同時(shí)，認(rèn)真督促班委記錄好班級(jí)日志,，班級(jí)日志既是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)的記錄也是今后學(xué)生評(píng)優(yōu),，評(píng)先的主要依據(jù)。
積極發(fā)揮班干的作用,。有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課,，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí),，提高班集體的凝聚力,。并且希望在他們的帶動(dòng)下，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理,。增強(qiáng)自律性,，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng),。
3.樹立良好班風(fēng),，積極開展系列針對(duì)性較強(qiáng)的主題班會(huì)課。
針對(duì)本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和年級(jí)實(shí)際,，為團(tuán)結(jié)班級(jí)各個(gè)學(xué)生,，鍛煉班級(jí)干部,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，開展系列主題班會(huì)課是必要的,，且是必須的,。結(jié)合學(xué)校工作和本班實(shí)際，本學(xué)期我班打算開展以下主題班會(huì)：
(1)安全——一切美好事物的前提,，安全重于泰山,。
①交通安全 ②財(cái)產(chǎn)安全 ③人生安全
(2)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆――理清認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)
①自卑與自信 ②理想與現(xiàn)實(shí) ③助人與害人
(3)自己命運(yùn)自己掌握――自主學(xué)習(xí)
①怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 ②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維 ③關(guān)于時(shí)間的科學(xué)安排
(4)機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人——走進(jìn)高三
①良好的學(xué)習(xí)心態(tài) ②各學(xué)科的合理安排 ③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)
4.抓好各次階段考試工作。
年級(jí)針對(duì)實(shí)際,，本學(xué)期安排三次階段考試,。每次階段考試，都是學(xué)生經(jīng)過一定時(shí)間學(xué)習(xí),，教師經(jīng)過一定時(shí)間教學(xué)后的反饋,。是一個(gè)系統(tǒng)工程，考前動(dòng)員,，考中定心,，考后總結(jié)，缺一不可,，只有做好各個(gè)環(huán)節(jié)工作,，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用,。
5.抓好會(huì)考工作：
一年一度的會(huì)考工作將在高考后進(jìn)行,，會(huì)考是區(qū)級(jí)考試，關(guān)系到學(xué)生能否按時(shí)高中畢業(yè),，順利進(jìn)入大學(xué)深造,，同時(shí)也是檢驗(yàn)檢查班級(jí)管理和教師教學(xué)的指標(biāo)，具有重大意義,。
今年,，高二的學(xué)生將參加5科畢業(yè)會(huì)考，時(shí)間短,，任務(wù)重,，難度大，只有和每個(gè)科任老師精誠(chéng)合作,，團(tuán)結(jié)一致,，才能攻堅(jiān)克難，圓滿完成任務(wù),。
6.加強(qiáng)后進(jìn)生和臨界生的管理工作,。
(1)后進(jìn)生，從自信心到紀(jì)律，都是讓老師頭疼的人群,，走近他們,，傾聽他們的心聲，換位思考,，多一些鼓勵(lì)多一些表揚(yáng),，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信心,。
(2)關(guān)于臨界生,，他們心里充滿著上進(jìn)，但是由于基礎(chǔ)差,，習(xí)慣不好,，理解能力跟不上等等諸多因素，因地制宜,，各個(gè)給以指導(dǎo),，讓他們都能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想,，成就未來,。
7.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。
班級(jí)管理是個(gè)細(xì)瑣,，繁雜的工作,，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，抓好常規(guī)工作是關(guān)鍵,，落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃才是王道,。但由于自身能力有限，需要借鑒他人的真知灼見,，因此,，加強(qiáng)班主任知識(shí)的學(xué)習(xí)是時(shí)代的要求，是提高工作效率的有效方法,。
8.抓好衛(wèi)生和勞動(dòng),。
當(dāng)今的學(xué)生，勞動(dòng)意識(shí)淡薄,，衛(wèi)生習(xí)慣差,，為了營(yíng)造一個(gè)干凈、清新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，監(jiān)督好各個(gè)學(xué)生的勞動(dòng),，強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)是必須的。
總之,，一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理是長(zhǎng)期的,，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學(xué)期里,，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)工作,，抓好班級(jí)建設(shè)，打造團(tuán)結(jié),、上進(jìn),、活潑的班級(jí)，為進(jìn)入高三奠基,。
高中 班主任工作計(jì)劃篇十
根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，確定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方法,，培養(yǎng)合作精神,，弘揚(yáng)創(chuàng)新個(gè)性，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。
一,、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才
在班級(jí)樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想,，建構(gòu)自立、自強(qiáng),、自尊,、自信的健全人格模式，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越,、樂觀向上的人格品質(zhì),，使學(xué)生能客觀的認(rèn)識(shí)自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,，自信,、合作、誠(chéng)信,、責(zé)任,，追求健康的精神生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，孜孜以求,，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。期望做一個(gè)由于自己存在而使別人幸福的人，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀,，同時(shí)更要人格健全,。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。
二,、形成文明班風(fēng),，凝聚集體合力
文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。樹立學(xué)生以高尚的品德,、超人的才情,，深厚的素養(yǎng)為人生追求的目標(biāo)，逐漸形成文明素雅,、奮發(fā)向上的班級(jí)風(fēng)氣,。在開學(xué)第一天，就在黑板上寫出班級(jí)是我家,，用心去愛她的口號(hào),，一進(jìn)入教室就有歸家的感覺。班級(jí)構(gòu)建一組為單位,，將全班同學(xué)分成幾組,，每個(gè)組有自己的口號(hào)、目標(biāo),，鼓勵(lì)學(xué)生在合作中發(fā)展自我,，溝通情感，培養(yǎng)自信,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力,。
三,、分層目標(biāo)管理,，捆綁綜合發(fā)展
按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績(jī)將學(xué)生分為三層，按優(yōu),、中,、弱分配到各小隊(duì)組，優(yōu)化組合,，捆綁發(fā)展,。在小組中，使優(yōu)生更優(yōu)化,，潛能生提高,，弱勢(shì)群體得到幫助。每人為自己設(shè)計(jì)進(jìn)步階梯,，確定自己的發(fā)展目標(biāo),，在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，達(dá)到理想的目標(biāo),。
四,、建立成長(zhǎng)檔案，評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展
采用多元評(píng)價(jià)方式，反饋給家長(zhǎng),，通過家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合個(gè)人反思,，總結(jié)上周學(xué)習(xí)生活情況，制定下周努力計(jì)劃,，每月進(jìn)行評(píng)比,。通過這種過程性的質(zhì)性評(píng)價(jià)，期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
五,、質(zhì)量分析總結(jié)，調(diào)控平衡發(fā)展
定期召開質(zhì)量分析總結(jié),，及時(shí)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)業(yè)成績(jī),。每次考試后，都要進(jìn)行質(zhì)量分析評(píng)價(jià),，及時(shí)對(duì)學(xué)生的成績(jī)起伏進(jìn)行分析分層開會(huì),，個(gè)別訪談，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。
高中 班主任工作計(jì)劃篇十一
一班級(jí)透析
班級(jí)人數(shù)為29人,其中藝體生為12人,文化考生17人,尖子生面低,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，行為習(xí)慣一般。通過高二下學(xué)期,班師生的共同努力,，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，有一批得力的班團(tuán)干部，形成了班集體的核心,，帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫,，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性普遍提高.
二思想指導(dǎo)
一方面高三的學(xué)生是家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,對(duì)來年的高考都同樣寄予期待,另一方面學(xué)生素質(zhì)的高低、成績(jī)的好壞,，給任課老師的教學(xué)工作帶來困難,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。
三工作措施
(一)營(yíng)建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài),。
1.通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。
2.通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感,。
3.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,全方位參與班級(jí)管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。
4.強(qiáng)化科代表的職能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人,。
5.樹立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
(二)學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生保持昂揚(yáng)向上的心態(tài),。
1.密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。
人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài);對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí),要及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。
2.引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。
針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
(三)日常生活中,幫助學(xué)生解決實(shí)際困難,。
1.生活有節(jié)奏,有規(guī)律,。
督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2.落實(shí)家訪,了解學(xué)生生活實(shí)際,。
高三學(xué)生大都是住宿生,班主任要到學(xué)生的宿舍,真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中,。
高中 班主任工作計(jì)劃篇十二
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求,，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德,、智、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。
二,、工作目標(biāo)
1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。
2,、根據(jù)高二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。
3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
三,、工作措施
1,、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng),。
言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響,。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
2,、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生。
“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。
人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。
3,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。
對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo),，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動(dòng)上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育,，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛護(hù),，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才,。
4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),。
繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭(zhēng)主動(dòng),，科學(xué)，民主管理班級(jí),，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,，并經(jīng)常開展形式多樣,，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化,，規(guī)范化,，藝術(shù)化。
5,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。
(1)結(jié)合每月考試成績(jī),，開好每次的家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。
(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在,，對(duì)癥下藥。
6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃
作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃,、交通安全工作計(jì)劃,、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。
同時(shí),，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化。
7,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,，從而歷練能力，樹立威信,。與此同時(shí),，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí),。
8,、開展班級(jí)特色活動(dòng)。
(1)高二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等,、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動(dòng)暴躁,、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征,，但同時(shí)又具有可塑性大,、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn),。根據(jù)高二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動(dòng),，開展以“脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式,。
(2)高二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解,，他們心理萌動(dòng)著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受,，開始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng),，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕,，不敢接近對(duì)方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此,，表面上看,，他們并不互相接近，而是互相排斥,，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)高二學(xué)生這一心理特點(diǎn),，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座,。
(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng),，征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。
以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃,，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作,。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階,。
高中 班主任工作計(jì)劃篇十三
一、班上基本情況
全班共52人,。31個(gè)男生,，21個(gè)女生，32人住宿20人外宿,，2名體育特長(zhǎng)生,。班上男學(xué)生比較多，要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的問題,，需要更多的檢查督促,。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題,。全班總平均成績(jī)不是很理想，尖子生也不突出,。
二,、認(rèn)清形勢(shì),，做好班級(jí)穩(wěn)定工作
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。高二就像是一個(gè)跳板,是一個(gè)承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵,，高二可以說是高中三年中最難把握的一年,，
針對(duì)這種情況一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。
三,、本學(xué)期工作重點(diǎn)
指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵(lì)教育”,、“成功教育”等方法引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。
組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、法制,、理想及愛國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校,、愛班等活動(dòng);組織好每次主題班會(huì)團(tuán)會(huì);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。
四、采取的措施
1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。
2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。
3,、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。
4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。
7,、抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。
8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：高二年級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)分水嶺,，學(xué)生思想問題多,，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好,，現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄,，有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng),，原地踏步,。在工作中通過多種渠道，了解學(xué)生,，多與學(xué)生談心,，找到問題所在，力爭(zhēng)讓學(xué)生放下包袱,，輕裝上陣,。
總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量,，學(xué)習(xí)效率,，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生，順利度過這個(gè)學(xué)期,，工作要走到前面,，任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理，盡量做好,。
高中 班主任工作計(jì)劃篇十四
所謂"一年打基礎(chǔ),，兩年成規(guī)范，三年出成果",，高三努力拼搏之后,，應(yīng)該是到了出成果的時(shí)候，毋庸質(zhì)疑,。高三最重要的任務(wù)就是使學(xué)習(xí)成績(jī)有所突破,，在高考的時(shí)候能交出一份滿意的答卷。以下是我班在高三學(xué)年的工作計(jì)劃：
一,、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口,，提高學(xué)生的自我教育,、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神,，為高考作好準(zhǔn)備。
二,、主要工作：
1、全面做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識(shí)、心理等方面做好準(zhǔn)備,，幫助學(xué)生樹立信心,，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三,。
2,、認(rèn)真上好班會(huì)課，做到有備而上,。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。
3,、實(shí)行學(xué)生班主任輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，給學(xué)生提供展示平臺(tái)，使人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。
4,、持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),。同時(shí),，建立班級(jí)檢查、考核,、監(jiān)督機(jī)制,，定期檢查，定期反饋,，賞罰分明,，
5、關(guān)注各類特殊學(xué)生,，通過談話,、家訪等途徑，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法,，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難,。
6、爭(zhēng)取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。同時(shí),，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試,，及時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)分析、思考與總結(jié),，合理調(diào)整教學(xué)策略,，提高上課效率。
7,、多與家長(zhǎng)溝通,。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)生在校各方面表現(xiàn),。對(duì)家長(zhǎng)會(huì)有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,。同時(shí),，樹立安全意識(shí)，遇到特殊情況能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。
三,、具體措施
1.溫馨的充滿激情的教室能給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在花費(fèi)了一番心思后,，教室環(huán)境煥然一新,。班級(jí)口號(hào)"把握今天收獲明天"時(shí)刻鼓舞著大家。
2.高三班級(jí)成績(jī)的提高需要同學(xué)的努力和老師的協(xié)助配合,，那么各科課代表就需做好"橋梁工作",，及時(shí)與任課老師溝通，反映同學(xué)們存在的問題,，同時(shí)也要第一時(shí)間傳達(dá)老師的意圖和想法,，做到師生交流的"快捷準(zhǔn)確"。
3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一,，早自修午自修都必須做到全身心投入,，教師里無嘈雜聲而上課時(shí)更是應(yīng)做到全神貫注，主動(dòng)配合老師,，開動(dòng)腦筋,，積極思維。
4.加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè),，即在緊張的學(xué)習(xí)同時(shí),，各項(xiàng)班級(jí)的基本工作依舊將有條不紊的進(jìn)行，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，熱愛勞動(dòng),，把學(xué)校、班級(jí)當(dāng)作是自己的"家",。
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、互助、進(jìn)取向上的集體,，相信我們高三9)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在班主任老師的管理下,，在任課老師的教導(dǎo)下,，在同學(xué)的努力下，在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章!
高中 班主任工作計(jì)劃篇十五
一,、班級(jí)工作思路
以德育工作為首,，以服務(wù)教學(xué)工作為中心。立足班級(jí)常規(guī)工作,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);以班級(jí)文化建設(shè)為載體，打造班級(jí)精神文化特色,，形成班級(jí)凝聚力,，注重學(xué)生情操的陶冶，關(guān)注學(xué)生的心理變化,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性與健全的人格。
二,、注重班級(jí)文化建設(shè)
1.確定班級(jí)奮斗目標(biāo)：爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)排頭兵,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，共創(chuàng)友愛和諧大家庭,。
2.制定班級(jí)公約,。班級(jí)公約主要從學(xué)習(xí)方面，班務(wù)方面,，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個(gè)方面入手,，使班級(jí)管理制度化，并將班級(jí)管理公約張貼,，以便每一位參照規(guī)范自己的言行,。
3.利用好班級(jí)日志。由值日組長(zhǎng)填寫記錄,，他們以書面的形式記錄班級(jí)的大小事件及各種情況,，發(fā)表自己的觀念，表揚(yáng)好人好事,，批評(píng)不良行為,。總之對(duì)班級(jí)進(jìn)行總結(jié),、評(píng)價(jià),，展望或提出要求，并在班會(huì)課上由班長(zhǎng)或團(tuán)支部書記宣讀,。
4,、充分利用好櫥窗、黑板報(bào)等宣傳班級(jí)精神,，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。
三、立足常規(guī),，做好班級(jí)管理
1.每周一次的班會(huì),，由班委總結(jié)上一周的概況，肯定成績(jī)，指出不足,，表揚(yáng)由進(jìn)步的學(xué)生,，并制定下一周的班級(jí)奮斗目標(biāo)。
2.值日組長(zhǎng)輪流填寫班級(jí)日志,，班委成員輪流查閱,，掌握班級(jí)各方面的一手資料。
3.衛(wèi)生工作常抓不懈,，實(shí)行勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)制,，責(zé)任到人，制度明確,，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督,，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四,、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè),，充分發(fā)揮班團(tuán)干部的作用
首先經(jīng)過學(xué)生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會(huì)與團(tuán)支部;其次明確各班委的職責(zé),。實(shí)行班干部輪流值日制,，以便于及時(shí)與班主任溝通了解班級(jí)動(dòng)態(tài)。
實(shí)行一周一次的班委會(huì)制度,。由班長(zhǎng)主持,，了解前一周班級(jí)存在的各方面的問題，制定整改措施,，發(fā)現(xiàn)好人好事,，公開表揚(yáng)。依據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀,，制度下一周的奮斗目標(biāo),，并借此機(jī)會(huì)，對(duì)班委各成員的工作進(jìn)行指導(dǎo),，引導(dǎo)班委成員學(xué)會(huì)工作,，提高工作的藝術(shù)性。
五,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
1,、多用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng),、進(jìn)步進(jìn)行激勵(lì)，帶給學(xué)生成功的喜悅,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信。
2、多用建議,、如果這樣的語言進(jìn)行正面的引導(dǎo),，幫助學(xué)生改正不足，增強(qiáng)學(xué)生的自信,。
3,、多用成功人士的成長(zhǎng)歷程、大學(xué)生活介紹等,，誘發(fā)學(xué)生向往,、追求的意識(shí)和傾向。
4,、利用班會(huì),、個(gè)別談話等方式，使學(xué)生明確目標(biāo),，打好學(xué)業(yè)水平測(cè)試第一仗,。
5、利用班會(huì)等形式介紹社會(huì)現(xiàn)實(shí),，如就業(yè)壓力,、大學(xué)錄取情況、我校高考情況等,，要求學(xué)生要有高三意識(shí),。
六、關(guān)注每位學(xué)生,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學(xué)生的關(guān)愛工作,。
1,、能學(xué)好但不愿意學(xué)的，不停地做思想工作,，進(jìn)行說服教育,。
2、基礎(chǔ)弱的請(qǐng)家長(zhǎng)幫其找老師輔導(dǎo),，要請(qǐng)任課教師多關(guān)注多指導(dǎo),，并且通過談話等方式對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)，加強(qiáng)意志力和恒心的培養(yǎng);
3,、學(xué)習(xí)上方法有問題的,，要通過談話，給予方法指導(dǎo),，并請(qǐng)相關(guān)任課老師協(xié)助,。
4,、對(duì)于優(yōu)秀生的培養(yǎng)，主要是避免偏科,、考試發(fā)揮失常等問題,，除了談話激勵(lì)、心理疏導(dǎo)外,，和家長(zhǎng)溝通,，利用家校合力，發(fā)揮重要作用,。
5,、家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度,、道德品質(zhì)較好,，要多關(guān)心生活，多談話,。
七,、安全教育常抓不懈
學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福,，因此常常將行路安全、飲食安全,、心理健康等教育放在重要位置,。
八、加強(qiáng)與任課教師的交流,，注重與家長(zhǎng)的溝通
為了及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題;主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。隨時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)向,，達(dá)到共同教育的目的。
高中 班主任工作計(jì)劃篇十六
新的學(xué)期的到來,，我擔(dān)任了二(7)班的班主任,。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦,，責(zé)任重大怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵,，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法：
1，轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格
作為教育工作者,，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正值,、善良,、智慧,、健康的青年;培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年;培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拚搏精神的青年,。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器,，不是模具，他不僅屬于學(xué)校,，還屬于家庭,，社會(huì)和將來。我們對(duì)孩子的教育不僅完成教學(xué)任務(wù),，還要塑造學(xué)生的人格,，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，還要對(duì)將來負(fù)責(zé),。高學(xué)教育是學(xué)生生活中的一個(gè)片斷,，后繼教育仍有很多。所以,，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,，熱愛祖國(guó)，幫助學(xué)生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生活的美好藍(lán)圖,。我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī)，更要注重他們思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以，我們對(duì)待學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視和忽視,。
2,，言傳身教，以誠(chéng)取信
孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不行”。言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊，常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我們做到”,。可見,，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大的影響,。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到,，我們自己應(yīng)該首先做到,。“金無足赤,，人無完人”,，我們不妨在學(xué)生面前坦露自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們自己真誠(chéng),，去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然，我們作為班主任,，應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面,，注重自身良好品德的形成,，以身作責(zé)，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自身的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。
3,，注重加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作
后進(jìn)生常是很多人歧視的對(duì)象，老師嘆氣,，學(xué)生瞧不起,，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,，他們處處低人一等,，被置于班級(jí)的“陰暗”的角落。實(shí)踐告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛,、理解學(xué)生。沒有師愛,，就沒有教育;教師的愛,，應(yīng)高于友愛,，齊于母愛,。我們應(yīng)該知道“無論孩子多差，他也一定仍有自己的特長(zhǎng)”。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),，但是,，我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他們的缺點(diǎn),，幫助他們樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。
4,，付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一
付出愛與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛心是偉大的,，但是絕對(duì)不是萬能的,。我們不妨想一下：孩子與父母之間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來的,，我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是，為什么孩子有時(shí)還與父母慪氣,、鬧情緒呢?所以對(duì)孩子付出的愛應(yīng)該是一門藝術(shù),，何時(shí)付出、怎樣付出,，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等,，這些都需要我們班主任用心去考慮、去設(shè)計(jì),。如果僅有愛心,，沒有嚴(yán)格要求也不行。現(xiàn)在的孩子,，大都不是缺少愛,，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對(duì)他們付出愛時(shí),，他們以為是理所當(dāng)然,。所以，很多時(shí)候,，我們的教育離不開嚴(yán)格要求,。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中,，一定要包括愛的感情,。
5，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，建立與學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系
家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校是從班主任開始的,，因?yàn)榘嘀魅闻c他們接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度,，對(duì)學(xué)校,、對(duì)班級(jí),、對(duì)教師的影響都很大，他們認(rèn)可你或反感你,，他們都會(huì)替你宣傳,。所以，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,，家長(zhǎng)信認(rèn)你即使有時(shí)你的工作有些失誤,，他們也可以諒解你。我們班主任向?qū)W生家長(zhǎng)說學(xué)生在校做的任何事,，家長(zhǎng)都能夠感覺到你對(duì)他孩子的關(guān)注,。有位學(xué)生家長(zhǎng)說：“張老師，你的電話一來,，我就知道我家小孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上出了問題,，因?yàn)槲抑溃业男『⒆討?yīng)該不會(huì)有其他方面問題,，我很感謝你對(duì)我孩子的關(guān)注和教育”,。可見,，我們與家長(zhǎng)的聯(lián)系真的很重要,。
6，尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生
冰心說：“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任首要天職,。如何育人?我認(rèn)為愛是根本,。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處事的態(tài)度,、方式等,，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完美的人格,。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任,，能夠努力做到能象一個(gè)真正朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜樂,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說：“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ)”,。參照我們自身的經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同,、尊重后，他可以會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。
7,，換位思考，正確引導(dǎo),。學(xué)生是活生生的人,，他們有思想，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們處理孩子的問題時(shí),，不 妨經(jīng)常換位思考一下：孩子犯錯(cuò)時(shí),，撫摸一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言,，有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語更能催人改正、激人奮進(jìn),。思想出軌時(shí),，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉,、不分清紅皂白的亂批一通更容易使孩子接受,、理解，事實(shí)上,，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,，一個(gè)好我，一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過程,，就是好我和壞我作斗爭(zhēng)的過程，
如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步,，就會(huì)慢慢的邁向成功,，如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步,，就會(huì)慢慢的走向失敗,，最后弄得一事無成。所以我們班主任作為班級(jí)的組織者,、管理者,、引導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的予以正確的引導(dǎo),，幫助他們克服困難,，走向進(jìn)步。
8,，拿起表揚(yáng)的武器
哲學(xué)家詹姆士說過：“人類本質(zhì)中,，最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此”,。贊美是陽光,、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料,。我們班主任作為教育者,，不妨經(jīng)常拿起表揚(yáng)的武器。
9,，樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教學(xué)理念
我們教師教書育人,，應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教學(xué)理念,。但是,，寬容并不是縱容、放任自流,，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo),。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),，我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò)誤,，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先于家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的,。
